隨生活而自適相關作文20篇

隨生活而自適篇1

高二作文 ,766字

手捧一杯清茗，立在視窗。窗外喧鬧，擾人做事，那麼，就欣賞吧，欣賞屋外的喧鬧。這樣的心境，是何時擁有的？透過杯中升起的氤氳的霧氣，往事的影子變得若隱若現，昔日的小屋也就依稀立在了眼前。

那是在上小學時，由於我家被拆遷，村裡人給我們在田郊蓋了座磚瓦房，很偏僻，很簡陋。由於蓋得匆忙，只來得及裝上門窗，屋頂的瓦片也是東拼西湊起來的，顏色深淺不一，像乞丐身上的補丁。牆身裸露得猙獰，沒有水泥遮醜，讓人生厭。屋子小得可憐，瘦弱單薄，孤零零地站在一片了無生機的黃土地上，但我們別無選擇。

通向村裡的路只有一條，坑坑窪窪像一張麻子臉，晴天時，路上灰塵四散，沾得你滿身都是，雨天時，路上泥濘不堪，水花四濺，那時，在放學後我一度不想回家。

我每天都在抱怨，而我的父母卻過得自在，他們十分適應這兒的生活，他們喜愛那條寧靜的橫亙在田野中的泥路，他們在每個日落相攜而出，每個月升相攜歸來，並在某一天，鄭重地宣佈改造小屋的計劃。

於是，我們都忙開了，父親運回一車車潔淨柔軟的黃沙，細細地鋪在泥路上。母親在屋旁搭起了瓜架，開闢了菜園，種下時蔬瓜果，而我受著父母熱情的感染，滿懷期待地灑下了花種，等待它們成長帶來芳香。

經過幾場春雨的洗禮，各種植物都成長起來了，瓜架上已經攀滿纖弱的絲瓜，茁壯的黃瓜也不甘示弱地露出花朵，開始結起嫩嫩的小黃瓜。菜地裡鼓鼓的，掀開一看，是一窩窩胖娃娃般的花生苗，新鮮得惹人喜愛，而我種下的雛菊，也從怯弱走向成熟，揚起小巧的花盤，自信地綻放。

陽光的金線如雨般傾洩在溫暖的土地上，牽牛花在籬笆上纏綿盛開，田野裡鳥雀飛舞。望著這一派生機，誰能想象幾個月以前那破敗蒼涼的景象？

隨生活而自適，縱使身處涸轍，也能讓生活活色生香，把悲觀認識清楚了就是樂觀，適應生活，是我們面對困境必不可少的心態。

茶涼了，霧氣散去。我繼續欣賞著，屋外的喧鬧。

生活因自己而精彩篇2

國一作文 ,765字

每個人生來就是不同的，就像世界上每一片葉子都各不相同。從發芽開花，到結果凋零，再到慢慢枯黃飄落。其實每一階段都有不一樣的風景。

小時候牙牙學語，從爬到走，每一階段的變化都讓身邊關心著我的人驚喜不已，我的存在也讓他們有了全新的體驗。因此每一個人的存在都有著超乎想象的意義。有人常說：地球沒有了誰照樣會轉，一個人是多麼的微不足道。我只想說，在那些真正關心著我們的人眼裡，我們的存在對她們意義非凡。

生活是因自己而精彩的。我有一個朋友，她說的話讓所有人快樂，有著一大堆朋友。她學習很好，學得很輕鬆，人很溫柔，性格很好。她有著我所向往的所有美好品質，我想努力成為另一個她。但是我這樣不但沒有感覺到一絲快樂，甚至活的很累。可我依舊想變成她，一點也不喜歡現在的自己。直到有天晚上，她悄悄爬上我的床：“璇兒，我想和你聊聊天。”我們倆擠在我的小窩裡，她問我：“璇兒，你覺得我人緣好嗎？”這是個什麼問題，我心裡回答著：“你什麼都好”，但我什麼也沒說。她告訴我，她覺得她沒有真正的朋友，每當她一個人走在操場看著旁邊的人都有說有笑的，心裡很不是滋味，覺得她做人很失敗。我心中無限感慨，沒想到如此優秀的人，也有和我一樣的煩惱。我把心裡的這些話告訴了她，同時告訴她只有內心強大的人才有勇氣獨自走。這並不是失敗，是每個人都渴望交朋友的正常心理。她後來告訴我，其實她很羨慕我，因為我有真正關心我，幫助我的朋友。

我明白了，原來，我羨慕的人心中也有和我一樣的煩惱，在我想成為她的時候，她也同樣羨慕著我。雖然有時討厭自己，在意別人的目光，可是那有怎樣，我快樂、善良、樂於助人。每個人都有優點與缺點，因為我們生而不同，我要做我自己。

生活是因自己而精彩，生活就是活出那個多彩而又真實的自己。

生活因自信而精彩篇3

國小六年級作文 ,783字

生活，貌似看起來平淡無味。但，生活又會因為它使人生變得精彩。而對於我來說，自信使我的生活更精彩……

自信，很少有人能真正做到。在演講，面試，挑戰等等，不免都會沮喪，害怕。變得自信成為人們心中一個美好恍惚的夢……我，也如此……

那是幾年前的一個下午吧！我要去少年宮“面試”。一路上，害怕慌亂不斷湧向心頭，不論怎麼打氣都無濟於事。等到了少年宮，看著擁擠不堪的人群和同學們一張張面帶微笑的臉，絲毫沒有使我有半點兒的解脫。難道就只有我如此得不知所措嗎？再看看剛才那幾張臉，原來她們是用微笑來掩飾自己的害怕，而顯得那麼不自然。近了，近了，在隊伍緩緩地移動中，我害怕的事情終於發生了……

輪到我時，坐在座位上，看著對面一張張慈祥而又略帶嚴肅的臉，手腳盡不知該放哪了，在我的耳邊，只有心怦怦直跳的敲擊聲。只是靜靜地對視了兩秒，但在我看來卻如兩個世紀一般。“你叫什麼名字？”對面的老師終於發問了。“我叫……”我的聲音小得連自己也聽不見，空氣在一次靜寂。

這時，無意間瞄見正坐在後頭的老爸，而老爸那雙炯炯有神的大眼睛裡，包含了對我的鼓勵和安慰。這，使我信心倍增，用自己最自信，輕鬆的語言回答了老師的問題。而因為這一次，後面的表現我越來越好，自信的微笑，輕鬆的語氣使我自己都不敢相信……我的心中彷彿有著一股神奇的力量，為我加油。使我明白，原來自信也能打敗膽小，變得更加信心。

我以自己的自信和樂觀獲得了比賽的資格，這一次，我將自信十分好的展現出來，也因為這一次，我不管啥事都從容不迫，我想說，自信使我的生活繽紛……

生活因自信而精彩篇4

國小六年級作文 ,699字

生活，如果沒有自信，就不會有美好的明天！生活因為自信而精彩。

一次，老師把我叫過來說：“昊哲，學校準備舉行畫畫比賽，你準備參加嗎？”我猶豫了一下說：“好吧！我試一試吧。”

回家後，我準備好了工具，可是自己卻覺得怎麼也畫不好，好像心裡總有個聲音說：“算了吧！你畫不好的，這次那麼難。”我遲遲不能下手，但卻覺得自己可以，我慢慢地動起筆來，有時候畫到一半再看看那些畫畫素材。有時候畫錯了，就再重新畫一張。

就這樣，我在後來幾天又開始了練習。每天早早地起來畫到了深夜才好，畫了一幅又一幅，有時候還會自己加上幾筆。

到了比賽那天，我提著重重的畫畫工具到比賽現場，我不禁看著別人有型有色的畫畫工具。我不禁又緊張了起來，心跳又“砰砰砰”地跳快了，我深呼吸一下，安慰自己說：“沒關係的，沒關係的，我已經做得很好了。”

隨著一聲“比賽開始”我卻還遲遲不能下筆，看到別人都已經畫了許多，我只好因為時間關係開始畫起來。

最難畫的地方終於畫完了，我又趕緊畫了起來，漸漸有了信心。我的筆又開始在紙上“刷刷刷”地畫了起來。看著畫筆畫出來的那些精彩圖畫，我畫得又起勁了。我想自己一定可以獲獎的，畫筆還在“刷刷刷”地動著，一條條曲線在畫上，好像這幅畫真的可以獲獎。

自信慢慢地走進了我的心中，陪伴著我，使我在膽小的時候有了安慰，使我在失敗的時候有了新的希望。

自信，是每個人不可缺少的東西，我們要時時要有自信，生活就因為自信而美好的。

生活由自己創造篇5

高二作文 ,1371字

生活是門自修課，自己今天的得失，來自於自己往日對生活的態度和抉擇。所以說苦心人，天不負。走在人生路上的我們，要時刻銘記：生活不能等待別人來安排，要自己去爭取與奮鬥！

古人云：以不息為體，以日新為道。就像形容海倫。凱勒一般，她雙目失明，雙耳失聰，卻努力地從一個讓人憐惜的少女成長為讓世界尊敬的女強人。如果生活這的不公平，那麼，生活對她的不公平便到了極致。她看不到萬山紅遍，漫江碧透的美景，聽不到百鳥爭鳴，驚濤駭浪的聲音。她完全可以鞠捲縮著身體在陰暗角落痛哭，也沒人責怪她。可她沒有，她懷揣著對生活的好奇心，吃力學習盲文，觸控陌生的事物。我想，她一個人走在黑暗的道路上是多麼孤寂，可她的眼神雖空洞卻異常堅定，她邁著沉穩步伐踏破霧靄，用黑色的眼眸，去尋找獨屬於她的隔世光明。她吃得苦中苦終成人上人，生活的巨浪已無法撼動她的意志。她的心如磐石，守心不移的境界，試問如今有誰能做到？

不失本心，為至善者也。而毅力就是守心條件，但生活中卻仍有人意志不堅，墜入深淵，與美好生活無緣。

正如牛頓所說：”聰明人之所以不會成功，是由於他們缺乏堅韌的毅力。“海倫凱勒是如此，李白亦是如此。李白小時候在四川象耳山讀書，那時他並不是人們所想的那種才華橫溢的才子。可在他因學習不行而輟學時，看到一位老人不停歇的磨著粗大的鐵杵，領悟到功到自然成的道理，便專心投入到學習中，這才有後來的詩仙。所以當我們面對他”疑是銀河落九天“的大氣磅礴之時，也要他為這份美好所付出的努力而心生敬意。要知道生活不是侍衛，呼之即來，遣之即去。

王勃曰：老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。而蘇軾，這個學生們耳熟能詳的人物。他在經歷烏臺詩案後貶到黃州，可謂時運不濟，命運多舛。他難免流露出對人生無常的哀怨，但他能主動解脫。雖”逝者如斯，而未嘗往也“，但他認為”物與我皆無盡也，而又何羨乎？“正因為他的樂觀開朗，積極面對生活，所以他才能”耳得之而為聲，目遇之而成色。“而現在，我們常找好多理由原諒自己在生活中的不盡力，原諒自己在生活中敷衍與懈怠。不，我們應該站起來掌控生活，而不是生活來掌控我們。當我們置身於漫無邊際的黑夜時，要去想頭頂是一片豔陽天；當我們走在浩渺無垠的沙漠時，要去想綠洲就在眼前。

居里夫人曾說：”我們不應該虛度一生，應該盡力做我能做的事。“我們不妨捫心自問，我們做事時盡力而為之了嗎？一個將要離開建築行業的木匠，在建最後一棟房子時散漫工作，用軟料，出粗活，沒想到自己所制的”爛“房子竟是老闆送他的。而我們是否要像他一樣因今天的不努力而收穫一棟爛房子嗎？

南宋時期文天祥抗元失敗，元人皇帝以他的妻子威脅他，用高官厚祿誘惑他。但錚錚鐵骨的文天祥即便面對”山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍“也不屈服，決然寫下”人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的千古絕句，毅然為國捐軀。我們面對事情，猶豫再三；面對挫折，噓嘆無能；面對偉人，仰慕至極。但我們有無試問過自己，我們的傲骨何在？手握火熱青春的我們，註定要用不凡解釋。

我們不甘心對美的憧憬只是其妙的幻想，更不願與美好的生活互不相識，只是偶爾彼此點頭，微笑，繼而擦肩而過。偶爾想起生活，但對它我不曾進一步去詮釋，當我驀然回首，才發現陽光依舊，生活卻從我身邊悄悄走過。

生活由我們自己創造，我們要時刻記住：事事盡力而為之，態度決定成敗。

幸福的生活源自於愛篇6

國小六年級作文 ,564字

曾幾何時，我也幻想我的媽媽或者爸爸如果是個有魔法的人，那我的生活就會變得無比神奇，無比多彩！但當我跟著淼淼經歷了一次“奇幻之旅”之後，有著神奇力量的媽媽不一定就沒有煩惱。我想，平平淡淡的父母，簡簡單單的生活就是最幸福的了！“淼淼”是《我的媽媽是精靈》裡的小主人公，我被她的奇妙經歷深深吸引，於是我一口氣讀完了整本書。一次小小的玩笑，開啟了整個事件，原本平淡如水的生活從此波濤洶湧，溫柔的媽媽臉上充斥著悲傷，頂樑柱的爸爸滿臉的無奈和苦澀。那個玩笑就像一根導火線，引出了一個驚天的祕密：淼淼的媽媽原來是個精靈！

淼淼是個好孩子，她懂得媽媽對她的愛從來沒有變過，雖然媽媽是精靈讓她無比焦慮不安，但她慢慢地接受，並一如既往地愛媽媽。媽媽利用超能力為她補習功課，變喜歡的玩具，帶她去飛行……讓淼淼明白母愛的偉大和無私！淼淼更懂得父愛的深沉，堅強的身軀承受著巨大的壓力，其實他有多嚴厲就有多愛她，堅毅的外殼下藏著一顆最柔軟的父愛之心。她和好朋友努力地去嘗試挽回不斷要離婚的爸爸，相信愛可以重新讓這個三口之家歸於平靜和諧。

現實中的我們，早已習慣父母給予的愛，總以為那是理所應當的，其實爸爸媽媽更需要孩子們回贈的愛，讓我們大膽地向父母表達我們的感恩之情，哪怕為他們端一杯水，哪怕為他們盛一碗飯，我想他們的心裡也會暖暖的，因為我堅信愛是相互的！

碎片伴隨生活篇7

碎片伴隨生活作文10 ,1073字

“碎片化”這個名詞隨著生活愈發進步，發達，也漸漸步入了人們的眼界，成為了一個“熱點”。今天，我來為它正正名。

說起這個單詞啊，大家想必是既陌生，又感覺在哪見過。首先，讓我們來看一看它的定義吧：“所謂“碎片化”，英文為Fragmentation，原意為完整的東西破成諸多零塊。”而若是說我們的生活碎片化了，那便是指一天二十四小時的時間被分成了很多份，用來做各式各樣，層出不窮，源源不斷的……想說“作業”的同學可以先冷靜一下哈。伴隨著社會的高速發展，我們可以或是必須做的事變得越來越多，不僅僅有作業，還要上興趣班，補課，待遇好的同學亦有機會打打球，散會兒步。吃飯睡覺打豆……也是必不可少的。應此，碎片化生活不像各位想的那樣是被“親愛”的課程所充斥著的日子，而是變得更加豐富多彩的“碎片”生活。

也有不少對碎片化生活的反抗聲，詩人歐陽江河說過，“我故意寫長詩，對抗碎片化的生活。”在如今的生活中，時間被一次次的擠壓，分配。靜下心來，安靜的讀一本書，喝一杯咖啡或品一壺茶的機會變的無比稀少。心浮氣躁，沒有永續性成了一種在全世界範圍內傳播的“疾病”。然而，這是必然且不可逆轉的。科技的進步代表著知識的不斷增多，對學生來講就是所要學的的事物不斷增加，花在學習上的時間就會更多。如此，我們還怎能像曾經那樣享受空閒時光，安詳地讀上好一會兒的書呢？

在我個人看來，在這樣的環境裡，我們不應仍是像過去那樣，企圖繼續我們的慢生活。而應借這樣快節奏的環境來提高我們的效率，比他人更快一步。時代決定我們無法後退，那就在人群中奮勇向前，一展輝煌！

在碎片化的生活中，讀書也成了一個熱門話題。有人認為，碎片化的生活導致人們無法安靜地閱讀，結果會導致閱讀質量降低，或會讓人斷章取義，沒能收穫到此書的真正所要表達的意思。這卻是讓我頗為不屑：為何定要讀那長而內容深奧之書？泱泱中華歷史上上有多少短小精悍的文章典籍！《世說新語》，《倫語》，《莊子》（《孟子》確實太長了，一小篇梁惠王上就有幾百字）哪本不是隻需用短短一小會的時間來閱讀便能受益無窮的書？在地鐵上至少有一兩分鐘的時間，在手機上下載一本，讀一讀，大可放鬆身心，同時增長知識。碎片化的生活也許的確是讓人們沒有長而連貫的時間來閱讀了，可它並未讓人連讀書的時間都沒啊。我們只不過是不得不去試著讀那些短小的文章，這反倒可以提高我們理解文章的速度。

聽完這麼一番話，大家應該可以明白，碎片化的生活雖然的確使得我們變得忙，緊張，但也可以錘鍊我們。同時，我們仍然能找到合適的生活方式來幫助自己成長。願碎片伴隨生活，我們伴隨碎片，共同進步！

如何在碎片化生活中自處篇8

如何在碎片化生活中自 ,853字

碎片化，一個隨著科技飛速發展在網際網路上新興的詞彙。無數各種不加以精確篩選的資訊的狂轟亂炸下，人們顯得無所適從只得以用忙碌的工作來填充這樣的生活。似乎生活中各類必需與非必需的活動都被網路肢解得支離破碎。

可碎片化真的是有百害而無一利的嗎？顯然並非如此。這樣的生活方式也給予我們從前難以想像的便利。在原本碎片化的空暇時間填充有意義的閱讀等，這類合理利用時間的舉動在打發無聊的同時也能增長了不少有益的知識。節省時間並拓寬我們的視野，可謂是碎片化給我們帶來的巨大益處。

然而，在另一方面，當碎片化也入駐了本該以整段時間存在的活動。譬如說，學習、工作、閱讀一些需要沉心思考的書籍時，它便顯得無用且令人厭煩，當你在潛心學習。剛對一道困擾你許久的問題有了些頭緒時，突然被手機上的資訊驚擾到；而在回覆完之後，那靈機一動卻早已消失不見。可見，碎片化帶來的弊處也不勝列舉。

那麼面對如此普遍的現象，我們又該如何取其精華，去其糟粕，真正讓碎片化為我們所用呢？我認為，心態是很重要的一環。“心態決定命運。”相應的，人立足於這個社會生活方式與心態亦息息相關。在這人云亦云的浮躁的社會中保持一種安適的心態是遇到碎片化生活難能可貴的。而這種心態。卻又是不溶於。芸芸眾生被網際網路所操控的關鍵之處。什麼樣的人眼裡就有什麼樣的世界。恬淡舒適的心境會放慢一個人眼中的大千世界。不將時間分割，去追尋盲目的大流，而是保留自己的時間完整的投入感興趣或有意義的事物。不為短暫的愉快失去對值得投入時間的活動的興趣與機會。

“從前車馬郵件很慢，一生只夠愛一個人。”這不僅是一種生活態度，更是由當時普遍民眾的心態所決定的。那節奏的生活固然提高了效率，然而從長遠來看，卻不然長期衝刺程式碼兒是否能堅持到最後也未知。不如捨棄短期的效率，而去追求長遠的質量。

碎片化固然存在缺陷。但某些人選擇性忽視其長處，將其一併否定；又在抨擊後無所作為卻更不可取。保持一顆慢生活的心，將時間完整化，同時利用空暇的碎片時間補充。我想這才是不被網路操控，不混於大流的生活態度吧。

我的課餘生活——騎自行車篇9

國小三年級作文 ,737字

晚上，星星一閃一閃的眨著眼睛，胖胖的月亮也掛在天空，趁著月色，我又來到小區的院子裡騎自行車啦！

記得剛剛學騎自行車的時候，我驕傲的想：“我滑滑板的時候不就是掌握平衡向前滑嗎？騎自行車應該也是這樣的，等一下我先來一個‘神龍擺尾’和‘360’度大轉彎，媽媽肯定對我刮目相看啊！”結果，我一上自行車，車子就不聽話了，讓它向左它偏向右，我身子一晃就連人帶車摔了個四腳朝天。我看還是虛心的聽媽媽的話吧，我轉過頭看著媽媽，她似乎看出了我的心思，對我說：“把左腳放在左腳踏板上，把右腳放在右腳踏板上，我在後面扶著你，這樣你就不會摔倒了。”我聽了媽媽的話，坐上了自行車，雙手握著龍頭，雙腳用力地踩著腳踏板，認真地開始學騎車。我一邊騎，一邊心驚膽顫地對媽媽說：“媽媽，你一定要扶住我啊！”騎了一會兒，媽媽高興的回答道：“航航，你可以自己騎車啦！”我以為媽媽是在鼓勵我，當我回頭一看，媽媽不在身後，嚇得我心都要跳出來了。我大聲喊道：“媽媽，你去哪兒了？”這時媽媽從旁邊走過來對我說：“航航，你真的可以自己騎車啦！”聽了媽媽的話，我開心極了，雙腳得意地踩著自行車踏板。

這時，自行車的前輪突然壓到了一塊磚頭，龍頭一偏，我身子一歪，“啪”，我被掀翻在地上了。我坐在地上哈哈大笑，媽媽也哈哈大笑，歡快地說：“航航，只要鼓起勇氣，多加練習，就一定會成功的！”

雖然摔倒了，可是我依然覺得騎自行車非常好玩，等我技術熟練了，我要搭著媽媽去兜風，去看最美麗的風景！