陽光點點相關作文20篇
陽光點點 篇1
國小六年級作文 ,401字太陽像一位德高望重的老人,在天上看著人們的一舉一動。陽光更是照耀著整個大地,可經過窗戶,大樹的修飾,變地十分調皮,可愛。
陽光透過了樹葉之間的間隙,撒在了這個蔭蔭的的幽徑上,樹葉慢慢地,慢慢地從枝頭落下,在空中自由翱翔,落在地上,鋪成一個碧綠色的地毯,整個世界成為了碧綠色,放眼望去,墨綠、淺綠、青綠等顏色映入眼簾。在這幽靜的森林中,從間隙中散下的陽光,落在落葉鋪成的地毯上,就像碧綠的地鋪上,在上面的黃寶石,一顆一顆,黃閃閃的。一個青少年,倚在一根大樹上,讀著一本言情小說。讀著讀著,可能是累了,打了一個地方,躺下來,用書遮住臉,一點一點的陽光散在灑在他的身上,既不會很刺眼,又感到很溫暖。
陽光又照射到了窗戶上,形成了一種很朦朧的陽光,暖暖地像包大白兔奶糖上的糯米包裝紙似的,彷彿就一碰就要融化。這種朦朧的當陽光如果在床上呆上一下午,晚上睡覺時既舒服又暖心。
一縷陽光既溫暖又舒心,更照進我的心頭。
太陽光點讀後感 篇2
讀後感 ,499字我讀了《太陽光點》這本書,這本書讓我有機會了解了動物的故事。我深深被書中內容所吸引了。
剛剛讀過《太陽光點》這本書,就大開眼界,就讓我們伴隨文字走進動物的世界,真的是太過癮了,太棒了!新奇有趣,有著特殊本領的小動物十分惹人喜愛。
動物世界跟我們人類世界一樣,也有家庭的溫暖,快樂的遊戲,激烈的競爭,殘酷的打鬥……動物的本性難以改善,潛在危險無法預知,也許動物世界更加值得我們關注。讓我們人類放動物一條活路吧。地球不僅是我們人類的家園,也是動物的家園。人類要與動物和平共處。
選入書中的故事,都是出版社的叔叔阿姨們精挑細選的。希望我們可以開啟一扇動物世界的大門……動物是大自然留給人類的無價之寶,它們的繁衍生息與我們人類的生活密切相關,如果我們任意抓捕宰殺動物,會造成生態嚴重失衡,從而使人類的生存環境也遇到了破壞。所以保護動物就是保護我們自己。
前些日子說是非洲豬瘟,人類為了自己的生命安全,大肆撲殺豬。造成豬幾乎慘遭滅絕。市場豬肉供不應求,結果現在豬肉上漲。
沒有買賣,就沒有傷害。
讓我們從現在做起,從我做起,保護動物,保護生態平衡。
留點陽光給自己 篇3
國三作文 ,1000字只要面向陽光,就不會感到黑暗。
—題記
天,灰濛濛的,厚重的烏雲下,萬物彷彿都鍍上了灰色。
我拖著那彷彿灌了鉛水的腿,漫無目的的走在大街上。烏雲壓得很低,考試的失利已經讓我失去了方向。我疲了,我倦了,我不明白,為何我這般努力考試成績還是不盡人意!?這樣的打擊我再也承受不起了,我好想就這樣倒下,我好想停下來,心中的小懦弱在湧動。烏雲壓得更低了,大朵大朵的烏雲緊密的拼接著,猶如一個巨大的包袱,罩在我的四周,僅僅留了這樣狹小的空間給我,讓我透不過氣來……雷公也來湊熱鬧,肆意的敲擊著震天鼓。原本心煩氣躁的我真想擁有上天的神力,一下子把雷公揪下來,重重摔倒在地,任我盡情的蹂躪,摧殘,來發洩我心中所有的不快。
“咔!”彷彿一聲震天響,一道強光把我從痴幻中拉了出來。那光,是那樣強,直逼我的眼。抬頭看,那原本氣勢逼人的烏雲現在又是何種境地?—裂了,只因為一聲巨響,那“霸氣”的烏雲被一“刀”斬斷;碎了,只因為陽光的主動,那斷了的烏雲被鑲上了銀邊,又像是被鐵索禁錮了一般,任由陽光的操控;滅了,只因為陽光的堅持,那黑壓壓的顏色淡了;小了,一抹耀眼的金色成為新一任的天空霸主!只因為堅持,他吞噬了黑暗……
又是雨過天晴,天空陽光充足。
想一想,我又何嘗不是那懦弱一族中的一員,我擁有什麼?我沒有,我沒有愚公移山的自信,我沒有夸父逐日的毅力,我沒有精衛填海的勇氣,更重要的是,我沒有孔明的神機妙算,我沒有司馬光的靈活機動。而學習,沒有這些行嗎?當然不行!再回首,我所擁有的,只是一味的屈服,妥協,我是如此的懦弱。我就是那個打得倒,站不起來的人嗎?
不!我不是,我自己都不會承認。雷公那肆意的鼓聲,是困難向我宣戰,我要以那一聲巨響回敬他!我要以陽光的主動,形成強大的攻勢,搶佔先機;我要及陽光的毅力與他打一場轟轟烈烈的持久戰,看誰堅持到底。最後的,永遠是王者!而我,已在那一聲巨響中脫胎換骨,迎接我的,是嶄新的勝利!
是啊,陽光都能如此,我又何嘗做不到!這小小的失敗算得了什麼?我清晰地感覺到,我心中那片堵塞我的烏雲也被陽光刺穿,刺得粉碎,漸漸地,小了,淡了,現在已然虛無……抹去了這一朵烏雲,我將會擁抱更多的陽光!
留點陽光給自己,擁有陽光的主動,擁有陽光的毅力,我要做控制烏雲的陽光,我要做擊敗烏雲的陽光!面向陽光,就不會感到黑暗,向天空宣告:“陽光是我的優勢,勝利才是我最終的歸宿!”
陽光的落腳點 篇4
高一作文 ,937字天空中不見了高掛的太陽,它被烏雲蒙上了一層晦暗的面紗。秋風瑟瑟的吹來,頓時一股寒意湧起。氣溫雖降了幾度,但我的心已似雪花飄零。
夢想,前途,希望……
漫步在寂靜的校園,望著奔波忙碌的身影,一種失落感湧上心頭。原本入學成績不錯的我,在這種高壓力的氛圍裡,成績一落千丈。曾有幾次想要放棄,但一種信念始終支撐著我前行。
勝者,不免會散發著“天下捨我其誰”的王者霸氣,而敗者,往往會獨自呆在黑暗的角落裡,遭受世人冷冷的眼光,發出“生不逢時”的感慨。我不想成為失敗者,我只想拼出屬於我自己的一片天地。
望著試卷上一道道鮮明耀眼的紅叉,自信心一下子跌到了低谷,雙手不停的顫抖著,淚珠不停地在眼眶中打旋,心像掉進了冰洞一般冰涼涼的。我猛的抓緊左邊衣袖,竭力抑制住自己的心情。突然間,覺得好冷,好累。
秋風不歇的掃蕩著空空的教室,颳得試卷凌亂一地。就在低頭撿紙間,一張印滿字的A4紙映入我的眼簾,原來是班主任打來用來激勵我們的文章,上面寫的就是霍金的事蹟。我仔細的閱讀,感慨萬千。霍金在他風華正茂的年紀,就被禁錮在了輪椅上,但他的思想卻沒有被禁錮,反而內心變得更加堅不可摧,終於獲得了劍橋大學哲學博士學位。他的一項超前的研究,一本本鉅著用實際行動告訴我們:沒有想不到的,只有做不到的!
我坐在原地靜靜的反思自己,才發覺自己與霍金相比,擁有多大的幸運。“沒有想不到的,只有做不到的!”這句話在心中反覆的默唸著,自信心又重新洋溢,靜下心來,返回到座位上重新做著錯過的題目,發現一切困難都迎刃而解。我給了自己一個大大的微笑,信念慢慢的驅散了心中的烏雲,希望的種子開始萌發。
霍金之所以能夠成功是因為他有一種堅持不懈的毅力和不向命運低頭的傲氣。而我呢?缺乏的是一種行動,一種堅持,像陽光一樣永不疲倦,始終如一地用光和熱滋養著世界上的萬物。我終於找到了問題的所在。
太陽終於露出了久違的笑臉,耀眼的光芒映的萬物熠熠生輝,驅逐了陰暗,驅逐了寒冷,驅逐了人們內心的懶散,帶來了自信,帶來了無限動力。
心中只要有陽光的落腳點,夢想便會插上騰飛的翅膀;心中只要有陽光的落腳點,坎坷的前途就會一片光明;心中只要有陽光的落腳點,希望就在不遠處。
因為我心中有陽光的落腳點,所以我將會信心滿滿的攀登我人生的高峰……
給異想天開一點陽光 篇5
高三作文 ,1206字記得第一次見到向日葵是在德國。我與搭檔Nils騎行穿越漢堡市的一片綿延的山丘時,看到一片綠色託舉嫩黃,向著太陽,隨風搖曳。
從那以後我才注意到原來自己的家鄉也有小小的一片向日葵。只是鄉村裡樓房越建越多,低矮的磚瓦房都改建成了三層高的鋼筋水泥房。這片小小的向日葵也很難再追尋太陽。慢慢的,主人家也開始抱怨他們不爭氣,每年生不出多少瓜子。
向日葵的生長離不開承載它的土地,滋潤它的雨露和溫暖它的陽光。我一度以為異想天開就是創新,可是異想天開就如那一粒靈性的種子,只有埋下土地,在陽光雨露的滋潤下,才會開出創新這朵絢麗的花。
實踐像土地,束縛著種子,也孕育著種子。幾千年的勞動,我們的先祖認識到了生而為人的束縛,所以渴望掙脫。沒有翅膀,但卻渴望天空;沒有雙鰭,但卻渴望海洋;沒有利足,但卻渴望前行。就像種子,不願被土地束縛,渴望破土而出。在勞動與實踐中,人類探索著這個世界,貪婪地汲取養分。從人力到畜力,滿足不了人類對前方的渴望,渴望更快、更遠。一次平凡的燒水,瓦特想到了改進蒸汽機,這讓人類藉助汽車輪船,追逐前方。一次奇妙的洗澡,阿基米德想到了浮力定律,這讓萊特兄弟得以藉助風力,飛上藍天。又不知是什麼讓人類發明了火箭,一聲巨響,衝破藍天。人類在實踐中成長,也在實踐中實現一次次的創新。
瓦特、萊特兄弟,他們是幸運的。他們的異想天開能得到“陽光雨露”的滋潤,健康發展。因為他們的時代,人們渴望突破,渴望發展,是主張創新的時代。
但是,在實踐中總有“風霜與閃電”。哥白尼在觀察行星運動後,提出了日心說,迫於教會的壓力,直至死後才敢發表這一創造性發現。而支援哥白尼的布魯諾,又提出了宇宙無限論,卻因為動搖了教會的統治,被視為異類,處以火刑。他就像飛蛾,義無反顧的堅持自己的發現,撲向光明,用燃燒的身體給世界一剎光明。就像顧城詩中說的“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”黑暗的年代,總有人追尋光明。
反觀我們現在的社會,雖然創新之風席捲全國,但是坐在教室裡的莘莘學子卻仍因為繁重的學業愁出了白髮。從小父母就希望自己的孩子不要輸在起跑線上,為孩子報了作文輔導班,奧林匹克競賽班,興趣特長班……孩子們再難擁有一個快樂玩耍的童年。但是,科學的研究表明,孩子對世界的最初認知都是來自玩耍。在玩耍時,孩子能夠動手實踐,自我思考。這在很大程度地激發孩子的靈性,激發孩子對世界的好奇。沉迷於教科書只會限制學生的發展,因為不敢挑戰權威的人,註定不能夠創新。而現實中更多的學生因為童年被壓迫,在叛逆的青春期更渴望“自由”。他們渴望掙脫社會的束縛,用異樣的眼光看待社會。吸菸、喝酒、賭博,他們的靈性在巨大的壓力下扭曲變形。如果社會願意給靈性的種子更多一點陽光,是不是會有意想不到的收穫?
恍惚間,一道陽光透過窗戶,刺痛我的眼睛。用手擋著光,我看向窗外。日過三竿,一縷陽光穿過樓房的阻礙,照耀這片土地。向日葵在這縷陽光下映出淡淡的光暈。
留點陽光給自己 篇6
國三作文 ,808字一汪清澈的泉水,一捧金色的陽光,滋潤了你我的心田,照亮了光輝的篇章。
—題記
我是一束陽光,風是我的姐妹,水是的兄弟,而那無垠的天空,就是我寬厚的母親。從我出生的那一刻起,母親就告訴我:“你的使命是燦爛的,你的生命是光輝的,你的任務就是讓大地溫暖、明亮。”於是,我就駕著白雲姐姐的馬車,踏上了來到人間的必由之路。
脫離了母親的懷抱,一切都是既新奇又陌生的。我也漸漸地發現,世界並不是我所想的那麼美好。我與黑暗每時每刻都在鬥爭,最終拖著病弱的身體落到了一個小男孩手中。他用手接住了我,我的光輝映照著他那如泉水般清澈的眸子。他輕輕的把我揣進了他的心窩,我也由此與他融為一體,在他的心間紮根。
他帶著我去了敬老院,我忽然發現這裡竟有如此多的與我遭遇相仿的陽光。他們都為老人們載歌載舞,縱然外界充滿陰霾,但這裡卻因為這一束束陽光而明媚多彩。我看到他清澈的目光中閃爍著善良與純真。
他踱著步子走在回家的路上,可是我卻在無形間感到自己的力量在不斷的增大。然後,他一路小跑的回到了家。打開了電視,看災區的情況。看著看著,我發現他那一汪清泉在不斷地流淌。他回到房間裡,望了望房角的那一隻小豬,我感覺到他在猶豫。但他頓了頓之後,終究還是抱起了那隻小豬。伴隨著一抹心痛,那隻小豬已經是粉身碎骨了。他揣著小豬肚子裡的錢,奔向了捐款現場。到了那兒,我才發現那兒早已是人山人海。那裡的陽光更多,更明亮,亮得讓我都無地自容。他仰著仍然帶有淚痕的可愛小臉,詢問工作人員去哪兒捐款。聽著那稚嫩的童音,看著那個帶有淚痕的可愛小臉,我感覺到自己的光亮越來越強烈地映照著小男孩的眼睛,甚至成為了全場的焦點。
小男孩是現場最小的孩子,他被推舉上臺發言。他眨著明亮而又清澈的眼睛,用稚嫩的童音說道:“我希望每個人心中都留點陽光,讓陽光照亮我們的生活之路,讓陽光照亮光彩的人間!”剎那間,掌聲雷鳴。而我,一抹陽光,流下了金色的淚,大地瞬間光芒四射。
心裡陽光一點 篇7
高一作文 ,806字陽光下,天空透明澄澈,明晃晃如一片超凡脫俗清波萬頃的橙色海洋,一塵不染;地面金碧輝煌,亮堂堂如燈火通明、莊嚴神聖的黃金聖殿,千里肅然。一片光明擁抱著大地,大地敞開博大無邊的胸懷,迎接太陽光無窮無盡的纖手溫柔的撫摩。
沐浴於陽光的波浪之中,任溫柔的光芒潮水鋪天蓋地將身體淹沒,你會油然而生一種海上衝浪似的感覺,你便可以放棄不必要的擔心,舒舒服服地去體驗那種身心皆愉的自由、輕鬆和舒暢。佇立於陽光之下你無須動用眼睛和鼻子就能感受到一種春回大地的氣息。陽光下,你只要閉上眼睛屏氣凝神,既刻便能感覺到陽光籠罩下那種特有的暖烘烘的感覺。
心裡陽光一點,你會感到陽光的賜予是寬厚無垠的。她法力無邊,佛光普照,君臨之界,萬壽無疆。她是一個疆土無界的君王,氣吞八荒,席捲天下,統領著一切。而更多的時候,她像一個威嚴仁愛受人擁戴的仁君,或者像一位溫和慈祥讓人愛戀的慈母。陽光下,你可以無所顧忌,不必在乎別人的眼光,不必多慮別人的想法,也不必怕任何人來與你爭搶,只要心裡陽光一點你便完全可以隨心所欲地盡情享受大自然所賜予的巨集大恩惠。
心裡陽光一點,我們就能多一點寬容。寬容是一種非凡的氣度,寬廣的胸懷;是一種高貴的品質,崇高的境界;是一種仁愛的光芒,無上的福分。多一點陽光,我們在心裡就能接納別人,理解別人的處事方法,尊重別人的處事原則。雖然想要做到寬容不是那麼的簡單,但是我們還是應該儘自己最大的努力去做,從身邊的一點一滴做起,那樣寬容離我們就越來越近。
心裡陽光一點,我們就會多一點快樂。忘掉那些不愉快的事情,以微笑面對人生,不管遇到什麼困難,只要笑一笑,沒有什麼事情過不了。陽光給我們帶來了快樂,帶來歡聲笑語。
青春是人生裡的春天,是一粒飽脹的種子,昂首挺立在溫暖清新的陽光之下。只要我們心裡陽光一點,有一顆光明的心,世界就不會被黑暗所籠罩;只要心裡陽光一點,心中有陽光,世界就會永遠光明!讓心中充滿陽光,讓我們與陽光同行。
陽光小夥伴我為你點贊 篇8
國小五年級作文 ,926字當第一縷陽光射進你的視窗時,你是否感到心中十分溫暖?當最後一縷陽光落下的時候,你是否感到有人用慈祥的眼光,默默注視著你?此時此刻,你有沒有覺得自己是天下最幸福的小孩兒。我覺得自己很幸福也很幸運,被安排在這座充滿陽光的校園裡。
在美麗的酒店塘小學,我認識了許多的好朋友,但最令我難忘的是他,他是我的同班同學,他叫王澤軍,有著一頭烏黑髮亮的頭髮,彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。他個子矮小,卻樂意幫助別人。王澤軍,不怕苦不怕髒,默默奉獻,從不計較。
我們班的胡聽同學個子高,力氣大,總喜歡欺負個矮小的王澤軍,可是王澤軍沒有絲毫憤憤不平,也從來不報告老師。有一次令人意想不到的事情發生了。那是上個學期的一個早讀時間,我班同學正在聚精會神地朗讀課文。突然聽到有人叫喊:“啊,胡聽嘔吐了!”隨著尖叫聲,我抬頭看見胡聽同學正在嘔吐,他身上、座位上和地板上都是嘔吐物。霎時,整個教室都充滿了刺鼻的惡臭味……有人驚叫,有人捂鼻,有人跳離座位躲得遠遠兒的。這時,只見王澤軍從自己書包裡拿出小手絹遞給胡聽,關心地說:“擦擦嘴吧!”,又一聲不響拿起掃把和撮箕飛快的跑向食堂跑去,鏟來土灰,蓋在嘔吐物上,默默地把髒東西一點一點的清理得乾乾淨淨。這來來回回十幾分鍾,他一直在清理。只見王澤軍的額頭上掛滿了晶瑩的小汗珠,看到這感人的一幕,同學們都驚呆啦!個個羞得滿臉通紅,向王澤軍投去敬佩的目光,霎那間,王澤軍變得高大起來,從那以後王澤軍成了同學們和胡聽的榜樣,我們都以他為學習的楷模,把幫助別人作為快樂之本。
我們班除了樂於助人的王澤軍外,還有一位個子瘦小又特別愛笑的男孩兒,他叫吳澤宇。吳澤宇開朗、幽默,愛講笑話。是我們班的開心果,他即使在眾人面前出醜,也能自信用純真的微笑化解尷尬,當我們女生遇到體力活時,吳澤宇總會樂呵呵地說:“我來幫你們吧!”
當然,在我的身邊不只他們兩個陽光小夥伴,聰明伶俐的楊文俊,巧舌如簧的郭鳴鑫,靈活機智的姚文財,足智多謀的劉建波,性格直率的楊璐……大家如同童話故事主人公,特色鮮明,風格各異,每天都演繹著不同的生活故事,我們班的故事永遠也說不完,看不厭。
陽光小夥伴,我從你們身上學到了許多,我真自豪,有你們伴我健康成長,我為你們點贊。
請給我一點陽光 篇9
國一作文 ,668字今天早晨,我醒來,在床上想了想:今天應該是晴天吧!我透過那一層透明的玻璃,望去,看見天空是朦朧的,一團黑乎乎的大烏雲遮蓋住了那本該晴朗的天空。此時此刻,我是多麼希望那可愛的太陽從那一大團烏雲中探出頭來,把那可惡的烏雲衝散掉,哪怕是隻散出一點微弱的光。
我起身,套上了衣服,透過窗戶,看到一滴滴的小雨點從天空中散佈開來。站在床旁,舉起雙手,接起了雨點兒,一絲絲冰涼的感覺漸漸從我心中泛起。一絲絲的悲傷,一點點的憂鬱。雨,下的是那麼淒涼,還夾雜著一點傷感,我關起窗來,注視著那些小雨點,傾聽那些雨點打在屋簷,窗臺上的聲音,很淒涼,很悲傷。
記得小時候,我是多麼喜歡雨啊!因為小時候,家裡人都說我是個愛哭鬼。小時候稍微捱了點罵或是被人家欺負了,我都會嚎啕大哭。喜歡雨,是因為雨水能幫我遮蓋眼淚,我常常想,老天也在為我傷心流淚嗎?多麼可憐的我,雨下過後,我就是一隻被雨點淋過的小雞,很悲涼。
現在我升入初中了,不再是從前的那個愛哭鬼了,雖然哥哥總是欺負我,但是我總是對自己說:要堅強,咬咬牙就過去了。從那以後我變成了一個愛笑的小孩,姐姐說過:“笑只要動用臉上兩條神經,而哭卻要動用臉上很多神經,哭久了會很累的!”想一想,這一句話還真沒有錯。
我就像一棵正在發芽的小樹,需要太陽的呵護,雨水的滋潤。我喜愛那可愛又美麗的太陽,它會幫我擦乾臉上的淚水,並且幫我把不開心的事情忘卻。就像普希金一句詩中所說:而那過去了的,就會成為親切的懷念,就把那不開心的事情忘去。
而現在一連幾天都是陰雨天,我多麼希望那美麗的太陽出來呀!重新讓我得到太陽的滋潤與呵護!
陽光運動,點燃激情 篇10
陽光運動,點燃激情作 ,689字在奧運聖火被點燃的一剎那,中國人的奧運激情再一次被燃起。大街小巷處處洋溢著奧運的氣息,陽光下的我們也要投身運動了。08年奧運離我們越來越近了,倒計時的鐘聲早己響起,在我們為奧運喝彩的同時也別忘記參加體育運動,鍛鍊一下自己的身體喲!
說起鍛鍊身體喜愛體育運動,真是有點不好意思,我平時沒有什麼運動強項,不過提到我的小丫頭就不一樣了,女兒愛上了滑輪,記得暑假裡冒著大雨我和孩子一起坐車去商丘買了一雙不錯的輪滑鞋,這已經是第二雙了,在虞城超市買了一雙,孩子說鞋子穿起來不舒服,呵呵。既然熱愛又喜歡,而且是一項不錯的運動專案,就買吧。到了商丘直奔體育用品專櫃,女兒選了一雙粉色的輪滑鞋,又自己配備了一些護具。呵呵穿上鞋子,戴上頭盔。女兒好酷喲。已經滑得很好的女兒不時的試著鞋子。"媽媽就是這雙了,穿上又舒服,滑起來又不吃力。呵呵。我喜歡。"我們付了錢,坐上車就回來了。
來到家裡雨小了,可是院子裡太溼沒法練習輪滑呀!這也難不住我聰明的女兒,在客廳裡滑,收拾一下客廳的東西,騰出好個的空間,她開始滑起來,有時也很可笑,她會說:“媽媽來穿上我的鞋子,我教你滑,呵呵。可以嗎?我行嗎?我也試穿一下,呵呵,不會站呀,老害怕,真笨沒有女兒靈活呀。可能真是老了呀!還是你來吧。我這個學生太笨了,呵呵。女兒和我哈哈大笑。孩子每天都要練習輪滑,有時間我也會帶她去商丘的公園去滑,那裡有輪滑的俱樂部,輪滑愛好者和小朋友比較多,女兒很喜歡那的氣氛。看著大人和小孩都喜歡這項運動,真是感覺不錯。感覺心態也年輕了,也有青春的氣息了。
是啊!生命需要運動,孩子你真的很棒喲。會玩會學而且會輪滑。比你的媽媽強多了。
陽光,給我起點 篇11
國二作文 ,643字因為有陽光,所以我滋潤;因為有陽光,所以我炫麗;因為有陽光,所以我自信。陽光,大地之友,萬物之靈。普照大地之物,照耀萬物生輝—“陽春佈德澤,萬物生光輝。”有人抱怨他,有人喜歡它,而我愛它。它給了我機會,讓我擁抱、感受它,讓我看到花開滿園。
一枝桃花
春曖花開,生命之季,萬物不會放開任一機會勇敢追求屬於自己的炫麗枝點。當我隨著幽深的隧路來到那花園,我看著含苞欲放的花骨朵為爭取生命美麗正不懈爭取,為爭取一枝獨秀,很需要陽光你的滋潤。它一直一直向牆外攀爬,我看著它的那股勁但又似溫柔,“開了開了,我驚喜地叫起來了。”我知道花的美麗,花的香味,它告訴我這是陽光給予它愛的力量。因為陽光給了花一個奮鬥起點,讓我有目標不懈追求。那時,滿園桃花開得甚似美麗,不懈追求,是陽光給了我人生的起點。
一隻蝴蝶
為了見桃花進了滿園春色,我看見那溼潤翅膀的蝴蝶,正在堅持不懈想往上飛。我把它放在手裡,只是那翅膀微微顫抖,它沒力,不能掙扎了。陽光出來,不一會兒,他試著再擺動,陽光很憐惜它,微微照耀著,蝴蝶只為再活一次,努力又努力終於展翅,飛到那滴著雨珠葉下,感謝陽光。這就是陽光,拯救生命。也是蝴蝶珍惜生命愛自己。那時,陽光又給我機會給我起點重新認識生命,是微弱渺小的。
陽光給了我起點,讓我重新瞭解到生命和人生哲理。“世界上最大的敵人莫過於自己。”哦,原來這樣,又有克服了,有會更成功。陽光帶給了我溫暖,也帶給了我快樂,也帶給了我多姿的人生,讓我在新起點上,不懈努力而追求。
陽光,給我起點。
留一點陽光給自己 篇12
國一作文 ,587字人生總是千變萬化的,每個人都有自己不同的人生;不同的追求;不同的信念;不同的表現……
想讓世界充滿愛,你就得先擁有愛,奉獻愛。
每天早晨,太陽冉冉升起,新的一天也就來臨了。在過新的一天裡,會發生許多新奇的事,當然,有時也會像往常一樣,時間滴答滴答飛快的流逝。
早晨,我迷迷糊糊的睜開雙眼,但沒想到,我是從噩夢中驚醒的。這是多麼陽光明媚,充滿活力的一天啊!在這一天中,我發生了一件令我難忘而又美好的事。
俗話說:“早起的鳥兒有蟲吃。"那早起的蟲兒當然就是被鳥吃咯!我踏著輕鬆的步子,在屋後的小樹林中漫步著。我忽然看見了一個老奶奶坐在一個大石頭上,我便走了過去。
那個老奶奶滿頭白髮,皺紋也有不少。我與她談話談話起來了。在老奶奶的描述中,我知道她還有了孫子,不過在外地打工,很久都沒來看過她了,只有她一個孤獨的老人在家,每天感嘆著老天對自己的命運的不好。我與老奶奶說了很多心裡話,她鼓勵我,我也鼓勵她,不要往壞的方面想,要往好的方面去想,給自己留一點陽光,快樂,幸福……
世界這麼大,不可能每天都遇到不順心的事,凡是都要往好的方面想。在經歷風風雨雨中,我們會看到彩虹,正如人們所說:風雨過後,必是晴天。不經歷風雨,怎能看見彩虹呢。
憂傷時,留一點陽光給自己,你會發現,平凡的生活充滿陽光,充滿愛!
給自己一點陽光 篇13
國一作文 ,929字天空依然晴朗,我想著早點做完作業,可以出去享受陽光。可天氣預報說今天有暴雨。什麼天氣預報!天空這麼明亮,怎麼會下大雨呢?
不一會兒,天空彷彿與預報員約定好了似的,迅速暗了下來。不過老天爺似乎遲到了,匆匆地趕來,拋下一顆顆雨珠。雨點也匆匆忙忙,一滴接著一滴。馬上,外面就變成了雨的世界。
看來,今天和同學是不能出去玩了。我對著窗外那些單調的雨點發呆。原來滿滿的期待和愉快的心情,全被這場雨,一絲不剩地衝走了。面對這桌上的作業,我失去了動力,連筆都不想再拿起來了。我繼續盯著窗外:這雨,什麼時候才會停啊?
雨越下越大,好像大地在召喚著它們。我幾乎要絕望了——這麼大的雨,這麼多作業,把我牢牢地囚困在了家裡。
這時,同學的電話來了:“雨下太大了,不出去玩了……”正如我所想的,我吁了一口氣。“……不過,你可以來我家玩呀!”完全出乎了我的意料!“哦……可是,我的作業都沒做好……我做好了再來找你!”我有些“痛恨”自己浪費了這麼多的時間。
我只好“從頭做起”。我的心中似乎沒有了雨滴落地的吵鬧聲,只聽得見筆珠從紙上快速劃過時的聲音。看似繁多的作業其實也不多呀!我心中的陽光給了我動力,在時間的流逝下,作業所剩無幾,我又打去了電話,卻無人接聽。我的心裡有些失落,又重新試了幾次,依然只是幾聲長長的“嘟——嘟——”
十分鐘後,他終於告訴我,他和父母出去了……這訊息如同晴天霹靂。我放棄了出去玩的念頭,在家中無聊地待著。過了一會兒,我懷著一絲希望開啟電視,希望能有好看的電視節目。馬上,電視徹底征服了我——一場我十分期待的電影正在播放……整個下午,我過得十分充實。
只要,我們的心中還有一絲陽光,一絲希望,身邊的陰雲也許就會消散吧……
給他人一點陽光 篇14
國一作文 ,600字我推開窗,陽光灑在我的身上,暖烘烘的,十分像媽媽的懷抱。
我來到客廳,看見剛從鄉下出來的妹妹在桌前玩弄我昨晚經過幾十分鐘才挑選來的最好看的飾品。就算這樣不經過我同意,擅自玩弄我買的飾品,我也就忍了,可媽媽和妹妹像母女一般親密,我實在是忍不下去,嫉妒心逐漸湧了上來。
我走到她們後面剛想開口,妹妹那雙像鷹一樣的眼睛發現了我,對我綻放了一個美麗的笑容,可在我眼裡那是個邪惡的笑容。“姐姐,你就把這串手鍊送給我好不好?”妹妹拿著那串手鍊,眨巴著眼睛等待我的回答。我不屑地看著妹妹冷冷地說:“不行。”說完轉過身去,聽見妹妹小聲地抱怨說完小氣。我愣住了,從小到大妹妹都沒有對我說過小氣這兩個字。
我挪著腳,走到房間。房間裡悄無聲息。我坐在床邊,一想到妹妹那邪惡的笑容,我就心裡發緊,好像被什麼東西緊緊箍住。
經過一個下午的深度思考,我決定把手鍊送給妹妹,因為我不應該對自己因為一串手鍊而煩惱生氣,更不能為了一串手鍊斷了我和妹妹多年的友誼。
晚飯過後,我把手鍊送給了從早上開始就一直帶著苦瓜臉的妹妹,妹妹不敢相信地對我說:“這串手鍊你給我?”我朝她笑了一下點了點頭,只見妹妹笑了,笑容像春天的竹筍一樣破土而出。“謝謝姐姐。”那句話是我認識妹妹這麼多年以來聽到的最好聽的一句。
原來,你給予別人陽光,自己也會溫暖。
給盲人一點陽光,讓他們溫暖如春 篇15
國小四年級作文 ,834字盲人這個詞大家並非陌生,在盲人的眼中世界似乎是黑暗的。
今天豬媽媽給小豬比利講了一些有關於盲人的故事,聽完故事,比利十分感動盲人在黑暗裡克服困難樂觀生活的心態,於是決定親身體驗眼睛看不見的情況下完成倒一杯水的小事。
首先,豬媽媽用圍巾把比利的眼睛矇住,這時比利只覺得眼前一片漆黑,他小心翼翼地向前試探著邁步,才走幾步身體失去平衡摔倒在地,膝蓋擦破了皮,豬媽媽說要不就不用體驗了,腿都破皮出血了,可是比利說:“盲人每天都要做很多很多事情,我才做這麼一件小事,一定要堅持下去。”於是比利爬起來忍著痛繼續向前走,手不停的在前方摸索著,這時比利摸到了餐桌上的紙巾盒、麵包、饅頭還有果汁機,就是沒摸到水杯,豬媽媽提示他:“再往裡一點就是水杯了。”得到提示比利順利拿到了水杯和水壺,接下來的事更難了——把水壺的水倒進杯子裡。比利左手端著水杯,右手拿著水壺,可是水壺口沒有對準水杯,灑了一桌的水,比利問豬媽媽:“盲人是怎麼對準杯子口倒水不灑的呢?”豬媽媽微笑地說:“手就是他們的眼睛,所以你要用你的手去觸控杯口,把壺口對準杯子口慢慢地倒。”按著豬媽媽的方法,比利順利得倒了一杯水,摘下圍巾小豬比利感嘆道:平時倒一杯水只要幾十秒,可剛才他花了整整10分鐘,盲人生活可真不容易呀!
我們的社會理應多建一些盲人專用設施,比如商場和各個店鋪裡都要建盲人專用通道,每個貨架上每個產品前,都要安裝一個產品介紹按紐,盲人選購物品只需按一下按紐就能介紹這個商品的名字、價格、保質期、使用說明、生產場商等等,讓他們無障礙出行購物。
雖然他們看不到七彩陽光,但能感應到暖的熱量。雖然看不到草長鶯飛,卻能感知鳥語花香,為盲人做一些力所能及的事,讓他們感受到社會主義和諧社會的溫暖,感受到我們共同擁有一個美好的世界。
給盲人多一點關愛,讓他們溫暖如春……
讓心靈多一點陽光 篇16
國三作文 ,804字那天,我第一次在離我咫尺之遠處見到了為了表達意思而指手畫腳的聾啞人。
那是一個春天的午後,陽光暖暖地照在人身上。我和表姐以及幾個同學一起去看馬戲。表姐眼尖,叫道:“看,他們是聾啞人。我們朝表姐地手望去,一列隊伍正整齊地進入馬戲院大門,他們好像早知道如此,一個個灰溜溜低頭邁著步子。我們對他們地舉動並沒有在意,談論更多的也是即將開始地馬戲。
馬戲落幕了,我們興致勃勃地談論著,抬頭,我又發現了他們,他們似乎也意猶未盡,用手不停地比劃著,陽光灑在他們身上,很溫暖。我身旁的同學頓時笑開了花,他們用那張能說會道地嘴談論這那些可憐的人。竟還用手模仿他們地姿勢,他們很快發現了我們,一個個失去了剛才地興致,靜靜地走進了一輛車,我看到車上很醒目地印著“聾啞學校“這四個字,我看到,在車上他們仍然談論著,才一會兒,幾個人會心地交換了一下眼神,便利索地拉上了窗簾——藍色的,很素淨地那種。我隱約還可以看到裡面的手勢,可我的心卻被觸動了。窗簾,一個簡單的事物就這樣把他們和陽光隔離開了……
拉窗簾,這麼一個小小的動作,是不是說明他們有些許的自卑呢。上帝是個不靠譜的傢伙,從來都沒有公平地對待每一個人。他們天生的缺陷,可他們也同樣可以像我們一樣,公平地擁有一切,擁有藍天白雲,擁有陽光的溫暖。
可是我們呢,當他們終於鼓起勇氣,戰勝恐懼,走向社會地時候,我們給予他們地又是什麼,不是關愛,不是溫暖,是冷漠,是嘲笑,是我們,讓那顆充滿陽光地心靈再一次封閉了起來,讓他們的心靈遠離了陽光地溫暖,而沉浸再了痛苦地陰霾中。
很快,車便開了,速度很快,開向與我們完全不同的方向,那藍色地窗簾在風中搖盪,好幾次快掀起了,卻又緊閉起來了。
我望著他們,深深地祝福,祝福他們的心靈能很快就被陽光溫暖,哪怕,只是一道微弱的光……
一點陽光也燦爛 篇17
國二作文 ,829字生活中哪怕再晦暗陰冷,也要有一點的陽光在暗地裡生長。
——題記
雨中,風中,一個人。
那天獨自去外婆家,走到半路時,天公不美,竟下起了大雨。我淋的就像落湯雞,心情一下子跌落谷底,抱怨著天氣的不好。
遠遠的,看見一個帳篷下佇立著一個清瘦的身影。走進一看,賣雨傘的!一股的喜悅湧上心頭。我急忙的跑過去,想去買一把雨傘遮擋風雨。
女孩甜甜的對我笑了笑說:“要買雨傘嗎?可以隨便看看。”我上下的打量了這個女孩,身子纖瘦,雙眸中有著化不去的憂愁,穿了一件白色長裙,在風雨中裙子淋溼了大半。出於一種禮貌,我淡淡的笑了笑:“我看看吧。”我隨意的看了幾把雨傘,都不滿意。我便一邊瞧一邊與她交談:“這外面雨這麼大,雖然有小帳篷撐著,但也多半淋了雨,為什麼不拿把雨傘撐著呢?”她笑了笑,帶著與她年紀不符的一種淒涼:“用了之後,顧客就不會要了,多留著一把,賣錢吧。”我看出了她的家境不好,怕她傷心,也沒繼續問下去。
我接著挑選著雨傘,還是沒有中意的,女孩並沒有不耐煩,而是把我弄亂的雨傘耐心的整理好,放回去。我想:真有耐心。心裡的抱怨漸漸的少了。
終於,我挑著一把中意的雨傘了。付錢之際,突然發現錢包落在家裡了。我很窘迫。女孩似乎看出了我的處境,便對我說:“要是著急的話就先拿去用吧,改天給我錢也是一樣,我經常在這裡賣雨傘。”心裡猛的一顫抖,好善良的女孩子。我大概多久沒有遇到過了,心裡的煩躁與抱怨頃刻間消失,一點燦爛的陽光溢滿了心裡。我怕外婆擔心,笑著對她說:“謝謝,我一定會給你錢的。”
不一會兒,天放晴了。我抬頭看著天空,心中很是開心,太陽俏皮的露出了小臉,一點陽光在空中散開,我的心底一片溫暖。
原來心中只要有一點陽光也會燦爛的照耀著整個心。女孩祝福你,我堅信你的生活也會有燦爛的陽光照耀和保佑著你!
誇誇媽媽的閃光點 篇18
國小五年級作文 ,821字每個人都有閃光點,今天我就來誇誇媽媽的閃光點吧!
媽媽的第一個閃光點毋庸置疑就是任勞任怨!自從我呱呱墜地以後,媽媽的生活一下子就變得忙碌起來了。不僅要照顧我的吃喝拉撒,還要忙著上班賺錢,日子可辛苦了!一眨眼工夫,幾年過去了,我由一個小嬰兒成長成一個少年。可媽媽的生活並沒有因此變悠閒,反而有些更忙碌。雖然我學習很獨立,但是媽媽還是要每天堅持檢查我的作業。隨著年齡增長,學習越來越難了,作業也是如此。媽媽的文化水平不高,只能大概地看看有沒有錯別字,或是有沒有算錯。可她卻始終堅持檢查作業的習慣,因此每天剩餘的時間都少之又少。比如說那一天:媽媽從學校接我回到家,等我吃完飯,她就要替我把碗洗了,等我洗完澡,她也不辭辛勞地為我洗刷衣服。最後,我把作業也寫完了,對媽媽說:“媽媽,要不你就不用檢查我的作業了吧。你看現在都這麼晚了,等你檢查完,就一點空餘時間都沒有了。”媽媽皺起眉頭,反問道:“那怎麼能行呢?萬一你有一題錯,老師就會批評你啊!”說著,便拿起考卷,握著筆,在紙上“沙沙”地計算著。
媽媽的第二個閃光點肯定就是勤勞啊!一個下著雨的夜晚,媽媽看到那滿地的雨水,就開啟水龍頭,裝了一桶水。拿起一把拖把,先在水裡洗乾淨了,然後弓著背,拖把頭朝前,雙手不斷地伸縮,使用著拖把拖幹那些滿地混合沙塵的水。不一會兒,地板亮潔如新,而媽媽卻滿頭大汗。但是媽媽卻沒有休息,而是盛了一盆水,拿起毛巾,粘上水,不斷地擦洗著沙發,使沙發的灰塵全都“搬家”了。不僅如此,她又再次盛滿一盆水,用毛巾擦洗著樓梯的邊邊角角。我們家被媽媽打掃得一乾二淨。我寫完作業後,看到媽媽這麼勤勞地做完務,真想授予媽媽一面寫著“勤勞標兵’的紅色錦旗啊!
我的媽媽不僅僅就這兩樣閃光點,她尊老敬老,和我的奶奶相處得很好;她樂於助人,當親戚經濟上有困難時,會豪不猶豫地借他錢……
我的媽媽,是一隻任勞任怨的老黃牛,是一隻勤勞的大蜜蜂,是一隻尊老敬老的老山羊……媽媽,是一個多麼偉大的稱呼啊!
星光點亮希望 篇19
國二作文 ,676字夜已經很深了,離大地震也已經幾個小時了,但四下裡一切都寂靜地可怕,這彷彿是在訴說著無聲的悲痛,還散發出所有人悲痛的寂靜。在地震後的簡易帳篷裡,所有人都靜靜地沉思,沉思這突如其來的大災難。
一個小男孩出現在畫面前,他走的很急,手裡的打火機,透出微弱的光。地上全是廢石,地面上堆出座座石山。雨打在他的身上,他踉踉蹌蹌地向前急速走去。他要幹什麼去呢?雨,好大。打火機的光在抖動。
他一直在走,曾經的街道,曾經的小商店,曾經他放學每天必經的路,已經沒有了面貌。他忘不了地震發生時,朝夕相處的兄弟姐妹求救的呼喊。在黑暗與陰冷的籠罩下,他決定用雙手繼續救人。他蜷縮著身子趴著鑽進廢墟中。手被磨破了,鑽心的疼痛吞噬著他,只要想到被困的同學,他便重新獲得了堅持下去的力量。
七八個小時過去了,他被雨打溼了全身。他終於救出了第一個女同學。
接下來,他藉著打火機微弱的光亮,在鐵一般冷的廢墟中摸索著。不久,他在廢墟深處又找到了兩名被水泥板壓住的同學。他不斷鼓勵著他們要堅持下去,等待救援隊的到來。當看到他滿是鮮血的雙手時,所有人都流下了淚水。
這個男孩叫馬健,是四川省阿壩藏族羌族自治州,汶川縣映秀鎮漩口中學初三(5)班的一名學生。在5月12日晚他僅一個人帶著一個打火機在莽莽蒼蒼的大雨和餘震中,在無邊的黑暗中,用自己的善良和勇敢為困境中的同學撐起生命的藍天。正是由於這點微弱的光卻點亮了生命的希望。
人生難免有黑暗和挫折。有時候,渺小的我們所能做到的,也許僅是點燃微弱的火光,在那一剎那,像是有火在心裡燃燒的那種疼痛而溫暖的希望。這是在災難面前最溫暖、最感動的希望之火。
她也有“閃光點” 篇20
國小六年級作文 ,584字我們班有一個比較奇葩的女生。
一年級時,她曾經抓過青蛙,還將青蛙放進包裡;她曾經將鼻屎放進嘴裡“品嚐”;她也曾經在體育課上,因為摔倒,腿上有了紅印,就大哭鼻子。
同學們都說她有“公主病”、噁心、懦弱,常常欺負她、嫌棄她。
班主任在三年級時,開導過我們全班同學,叫我們要善待她,不要欺負她。
可是,同學們心中對她的印象一直沒有改變,總是說她以前有多噁心……
直到有一次,學校要舉辦活動,每位同學都要穿規定服裝。
離演出時間只有五分鐘了,老師掃了一眼同學們,這才發現一位同學沒戴紅領巾!
“嘀嗒,嘀嗒……”
時間一分一秒地流逝,只剩三分鐘了,可紅領巾依舊沒有找到。看到這一幕,她不顧三七二十一,立馬衝出劇場,滿學校地找紅領巾。教學樓,沒有;操場,沒有;直到來到愛心站才找到了一條紅領巾。
等她回到劇場時,演出已經開始了。她站在臺下,拼命為我們鼓掌,她沒有為不能上臺而生氣。
這件事後,我對她另眼相看,眼神中沒有了嫌棄,取而代之的是尊重和敬佩。尊重她的樂於助人,敬佩她的大度。
在這之後,我還發現,她是一個考慮周到的女孩。一次小組活動,我們一起去郊遊。夏日炎炎,忽然一個同學扶著腦袋,說:“頭好暈,好像中暑了!”她立馬拿出一瓶風油精和治中暑的藥。那一次,如果沒有了她的“急救”,小組活動也許都無法開展。
是呀,讓人厭棄的人也會有自己的“閃光點”,只要我們耐心去發現、去欣賞。