陶醉在書中相關作文20篇

醉在書中的媽媽 篇4

國小五年級作文 ,503字

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。這句話一點兒不錯，我不停的吮吸著書中的知識，作文也變得豐富多彩。今天，我又看見了一樁驚天地、泣鬼神的大事。

事情是這樣的。

媽媽一如既往地下班，回到了家裡。當時，我正在書桌前看著一本書。媽媽走過來視察，看見了那本閒著的《青銅葵花》，便順手拾起來，慢慢地閱讀。不一會兒，就愛不釋手的捧在手中，津津有味的閱讀起來。

我輕輕地合上書，休息休息眼睛。轉眼間，看見了聚精會神看書的媽媽。我有點驚訝，但更多的是歡喜。媽媽也體會到了書的韻味，媽媽也嚐到了書的滋味，媽媽也喜歡上了書的味道。媽媽還時不時的嘟囔幾句：“果然讀書有好處呀，怪不得天天讀書、讀詩。嗯，這一段寫的真是栩栩如生，曹文軒寫的真是生動……”不僅是態度，連用詞舉止也變得比以前更文雅、更文明。

媽媽變了，變得像一位揮筆灑墨的詩人；媽媽笑了，笑的如同獲得了知識的學生；媽媽醉了，閱讀像是好酒一般的陶醉媽媽的心靈與心理……我又想起了那句名言—“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。真是令我收到了聽君一席話，勝讀十年書的感覺。

我想，我也要繼續讀書，不能輸給媽媽，更不能放棄閱讀。我要繼續遨遊在書的海洋中，媽媽，與我一起讀書吧！

陶醉在雨中 篇5

國二作文 ,901字

夜已深。恍然間，不覺間，她穿著輕薄的白裳到來了，滴滴答答的聲音是她輕吟淺唱的笙歌。

我望向窗外—驀然地，我的眼睛亮了。天空像浸滿了水的海綿，深沉地凝聚著那夢幻的精靈—雨。夜變得默然而充滿神祕感，空氣中蘊含著溼潤的水汽，似乎是在為她的飄然而至蓄勢。心中升起愉悅的期待，我走出門，屏住呼吸，凝望著夜空，凝望著這神奇的一幕—

來了，她來了！雨霧迷濛，如綢似紗，似有若無，如煙似霧。路燈下斜斜地飄落著輕柔的銀絲，翩然起舞。雨落到我的臉上，不禁闔眼，感受這溫柔的撫摸—比母親的懷抱更暖，比春風的輕語更柔，比靜謐的子夜更靜。思緒也飄飄然地，飛向了記憶中的過往……

白日的雨，將眼前的萬物變得模糊起來，雨幕重重疊疊，看不清遠方，朦朧虛幻，別有一番美感。

夜裡的雨，來得沉靜，走得沉靜，無聲無息，卻在萬籟俱靜中溼潤了生命。黑色的遮掩了萬物，卻遮掩不住這夢幻的雨。

春季的雨，喚醒沉眠的大地，滋潤早生的綠意。人們常道：“春雨貴如油。”無數面朝黃土背朝天的農民，巴望著，期盼著，等待著，渴望這淅淅瀝瀝的春雨能帶給他們一年的好收成。山裡，雨霧、雨絲溼了綠樹，溼了房頂的飲煙，也溼潤了人們的心田。古往今來，春雨更是眾多文人騷客抒情、歌頌的物件—“隨風潛入夜，潤物細無聲。”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”……

夏季的雨，換了一副豪放不羈的面孔，卯足了勁。呼嘯的狂風，壓城的黑雲，飛逝的閃電，轟隆的驚雷，是夏雨的舞伴。那陣勢，似有千軍萬馬從天而降，胸中激盪，湧起滔天巨浪。

秋季的雨，肅穆端莊，在悄無聲息中為世界送來豐收的歡樂，使心中平添幾分寒涼。

冬季的雨，近乎銷聲匿跡，化身為雪，繼續遊戲人間……

思緒紛繁，心中歡愉，在雨中陶醉，如此詩意。一縷微微的寒風將我從遐想中驚醒過來，原來雨勢漸大，濡溼了衣裳。我回身撐起一把傘，想起曹文軒筆下的柔弱姑娘紙月，在雨簾中撐起油紙傘的情景，心下幻想起人間天堂的蘇州水鄉，雨景不知又是如何？

下吧，雨，你是哺育新生命的乳汁；下吧，雨，你是大自然的慷慨饋贈；下吧，雨，我曾那樣急切地呼喚你……

陶醉在書的世界裡 篇6

國小六年級作文 ,849字

“書，是人類進步的階梯。”這句名言出自高爾基，我一直堅信它。讀書，不但要讀透它，還要“煮書”，顧名思義就是要把書多看幾遍，讀透它，研究得明明白白，知道其中的道理，為了吸取知識，獲得進步，所以我特別喜歡讀書。

書，像沙漠中的一縷清泉，令乾渴的人得以生存。沐浴在陽光下，坐在窗邊，透過自然光線，讀著我喜愛的書本，那種滋味，真是如飲甘泉，如痴如醉。即使窗外是車水馬龍、人聲鼎沸的市場，也不能吸引我的注意力，嬉笑怒罵的噪聲不絕於耳，仍不能影響我讀書的好心情。

臨近黃昏，火紅的夕陽，將它的金光撒向城市，如深林般的樓房中，每一扇窗子，就像孫悟空的火眼金睛一樣，在不停的眨眼，放出道道金光。天邊雲霞挽著手，向著夕陽連到遠處，成為金色的一抹，如同觀音背後的千手，閃耀著！舞動著！原來，我痴迷在《西遊記》這本經典名著中，以至於浮想聯翩。此時的我，沉醉在書的世界中，好似也成為了其中的一員，主人公的一舉一動，相關人物的音容笑貌，在眼前一幕幕轉換，我喜歡在書的世界中盡情遨遊的感覺！

對於那些好書，每本我都百看不厭，每看一遍都有不同的感受，這就是我所謂的“煮書”。

書，就像我的一日三餐，沒有了書，便沒有了精神，沒了精神，我頓覺飢渴。早晨醒來時，睡眼惺忪著，便拿起枕邊的一本書，翻到昨晚依依不捨的那一段，立刻心曠神怡，精神倍增。中午午休時，拿起一本書，一旦翻開，便立即沉浸在書的世界之中，不能自拔，被鈴聲打斷思緒，才戀戀不捨地放下書本。黃昏時，拖著疲憊的身軀回到家。吃飯時，已經心癢癢地拿起書本。到了晚上，窗外月明星稀，樓下人聲嘈雜，遠處廣場也已經舞起。但我卻依然兩耳不聞，一心苦讀。因為我喜歡面對書本，如同海棉一樣貪婪吮吸其中內涵的感覺。快要睡覺時，也會抓緊時間看上一段，以解睡夢中的飢渴。在關燈的逼迫下，我只能很不情願地將書放在枕邊，閉上眼睛，想在夢裡與它相對。

就這樣一天天、一年年，我陶醉在書的世界裡，一點點增長知識，一步步踏上階梯。

我陶醉在酒香中 篇7

國三作文 ,727字

一個溫暖的午後，一人靜靜地坐在藤椅上，聽著舒緩的音樂，忽然聞見一陣若有若無的酒香，尋著望去，原來爸爸又打開了那罈老酒，伴著酒香，我的思緒也氤氳開來，往事彷彿是一罈陳酒的香氣一點一點地襲來，心也醉了。

現在的我，功課越來越多，壓力越來越大，我覺得幸福似乎離我越來越遙遠。在繁忙的生活下，不禁回想起小時候和爺爺奶奶的那段日子。

爺爺奶奶的家在南方，因為天氣過於潮溼每家每戶基本都會泡一罈藥酒，我們稱其為“老酒”。老酒不似其他酒那樣辛辣，帶有淡淡的甜味，濃郁的藥香還有清新的酒香。泡老酒時要把酒罈子放入地窖裡，要密封好，那樣酒才會綿柔香醇。那時的我，每天都要到地窖呆上一會兒，總覺得它已經好了，貼著牆使勁嗅著，聞到的總是泥土的芳香。沒有聞到酒香，便會纏著爺爺“爺爺，爺爺，酒什麼時侯會好呀？”“傻丫頭，早著呢，急什麼呀！”爺爺說完便親暱地摸摸我的頭，聽到這話我便會說“哪有？我已經聞到酒香啦！”爺爺聽到這話哈哈大笑說道“是嗎？”“嗯，我帶你去看！”說著，便拉起爺爺的手往外走。夕陽下，地上拉起一老一少的影子格外溫馨。

終於到了開壇日，可把我高興壞了，院子裡到處都瀰漫著藥香、酒香。深吸一口氣，便覺得像喝醉了一般。開啟罈子，酒香四溢。倒出第一碗酒，我便等不及了。“爺爺，爺爺我要喝！”爺爺一把抱起我放到他的腿上，在旁邊說“只能抿一小口，喝多會醉的！”我張大嘴猛喝了一大口，爺爺邊刮我的鼻子邊說“小酒鬼！”我調皮地吐了吐舌頭。“哈哈哈！”院子裡傳出爽朗的笑聲，消失在遠方。

“嘖—”爸爸拉長腔調的品酒聲，把我從回憶中帶了回來，哎，那段時光多美好，那罈老酒多香醇，爺爺的笑聲多爽朗……

午後的陽光懶懶的灑在我身上，挪挪身子卻不願起身，不知是酒醉還是心醉。

我陶醉在大自然中 篇8

國三作文 ,592字

深吸一口清新的空氣，身心也隨之一陣清吟，望著眼前美麗的大自然，不禁大呼一聲，“我來了，自然！”

飛馳在不知名的郊外，看著兩側一直在向後飛逝的風景，不知不覺中便進了一大片森林，陽光從翠綠枝葉的間隔射下，照在滿是樹葉和青草的地上。顯得十分寂靜清涼，鳥兒也被這如畫的景色所迷住，競相張開歌喉，唱出一串串充滿生機的樂曲，為這安靜的森林染上一絲活力的色彩，這森林真讓我陶醉。

“叮叮叮”不知行了多遠，前方傳來了些許小溪衝擊石塊的美妙清聲，急忙衝向前去穿過重重樹影，映入眼簾的正是一條清洌的小河，溪中小石被衝的光滑無比，反射著明媚的陽光，伸手探入水中，頓時一片清涼傳遍全身，心情更加放鬆。不知怎的，竟已經脫了鞋襪，赤腳站在了水中，感受著水流衝過小腿，一絲癢癢的感覺頓上心頭，“呀！”一個小傢伙撞在了我的腳上，低頭一看，竟是一條滿身通紅的小魚，頑皮的用頭頂我的腳，我笑罵著與之嬉戲後，便小心順著河流走向下游走去。

水流漸漸變緩，形成了一片清澈見底的淺湖，湖上生成微微霧氣，四面綠柳成蔭，不時有魚兒躍出水面，構成一片溫馨歡樂的景象。“人間仙境也不過如此吧！”我心中暗暗發出這番感慨。

快樂的時光總是過得那麼快，不知不覺太陽便已經快落山，黃昏下湖水呈出金燦燦的色彩，像披上金紗般迷人，讓我陶醉不已。

大自然的美妙不可言，唯有身臨其境才感受得到，那美讓我迷戀，讓我沉醉，讓我彌久難忘。

我陶醉在大自然中！

我陶醉在考試中 篇9

國三作文 ,748字

說到各種考試，下到一年級小學生，上至大學生，無一不覺得聞風喪當，為之恐懼，但我卻陶醉在其中。為什麼呢？讓我帶著大家領略一下考試風光。

考試的感覺，就像戰場，孤身面對如汪洋一般的題海大軍，一般人直接沒了鬥志。但真正的試者不同，面對題海，他們無所畏懼，那是一種強者的自信，一種雖千萬人吾往矣的氣概，是一種一夫當關萬夫莫開的氣勢，使人滿腔戰意為之沸騰！與其戰鬥，戰勝他們，心中有一種莫大的成就感，其樂無窮矣！我輩試者深深地陶醉其中，偶爾遇到失敗，不要緊，勝敗乃兵家常事！我輩試者多才俊，捲土重來未可知！怎麼樣，面對這種波瀾壯闊的場景，陶醉否？熱血沸騰否？

考試的過程，就好像一大群人在攀登一座雄偉的高山，山勢險峻，似乎無路可走，山峰陡峭，使人望而卻步。而我輩試者，懷著世上無難事，只要肯登攀的精神，懷著路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的意志，征服一個又一個的困難，跨過一個又一個的天路。在其中，身邊的同伴越來越少，有的人停在了山腳，有的人停在了半山腰，有的人被困難所阻，有的人被天險所困。但我輩試者，勇往直前！懷著無畏的心態，真正的試者到達了山頂，體會著會當凌絕頂，一覽眾山小的愉悅和成就，這次是強者風姿，在考試中，堅定的信念，豐富的知識，勇往直前的心態，有了這些法寶相信你會是那個登頂之人。怎麼樣？這種偉大的旅程，登頂的成就，安可不讓人陶醉在其中呢？

考試的結束，就如人生，有人美滿的結束，有人悔恨而終，但要堅信，拼過就不悔！愛拼才會贏！拼過了，為之奮鬥過了。就如保爾柯察金那樣，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。如此，考試就如人生的經歷，多一次考試，就如體驗了一次人生的感悟，難道不為之陶醉嗎？

考試並不是什麼磨難，而是一種精神的蛻變，一種人生的體驗，一種勇氣的淬鍊，因此我深深地陶醉在考試中。

陶醉在素描的樂趣中 篇10

國二作文 ,573字

有人對自然界的山川草木留連忘返，有人對文學作品中的精彩世界心馳神往，有人對家鄉的風土人情頗有感悟。我卻認為素描畫的樂趣最值得回味。

坐正如鍾，屏氣凝神，目視前方，左握畫板，右握鉛筆……也許你會認為對素描的姿勢過於苛刻，慢慢玩味，你便會發現這正是素描樂趣之所在，要求中滲透著對做人的教育。“姿勢決定著態度，態度決定著一切。”這不恰恰與“氣沉丹田，站如鬆坐如鐘”相吻合嗎？

一支筆，一張紙，工具不多，內容卻廣，雖寥寥黑白兩色，但卻能縱覽古今，橫擴中外，多少英雄豪傑的形象躍然於紙上，多少可歌可泣的事蹟表現於紙上，又有多少壯麗的山水呈現於紙上。黑黑白白的素描畫，尺幅興波，再現了世界的美好。

素描的精髓，在於生命。它會把靜的畫動，把死的畫活。一幅好的素描作品，能夠看出作畫者的觀察生活，反映生活的能力。我認為，作畫的要旨，莫過於把線融進面。在我看來，一幅好的作品不存在孤立的一條線，只有把線擴大，融匯於面中，作品才會恰到好處。這不正如我們現實生活中一樣嗎？一個人的力量是微薄的，只有這個人放到一個集體，為集體做貢獻，這樣完美便可展現。黑白素描，以小見大，讓我體會到人生的某些樂趣。

素描是一片冬日的陽光，使生活充滿溫暖；素描是一杯綠茶，使生活變得清新；只有投注素描以一片熱誠，便會收穫眾多的樂趣。

當我凝眸於我的素描作品時，我不禁陶醉在素描的樂趣中……

沉醉在書籍之中 篇11

國二作文 ,632字

高爾基說：“愛書吧！書是美麗的大花園，那裡有你所需要的一切。”書，總是散發著淡淡的清香，將我們引入另一個迷人的世界。

雨落在地上輕輕地彈著，發出“滴滴嗒嗒”的聲響，然而我的心情糟成一團亂麻，像雨前的天空般灰暗，因為一些煩瑣事而靜不下心來寫作業的我，心情越發急躁，就算平常可輕而易舉做出的題目，也需反覆驗算。

我抱著頭，險些抓狂，我的目光不經意地亂掃，想靜下心卻適得其反，忽然，我的目光鎖定在了床前的一沓書上，我想著：“也許應像政治課本上說的用轉移注意力來合理發洩情緒吧。於是，我走到了床前，這才發現這些書雖早已買好放在這，而我卻不曾翻過，我拿起了一本《老人與海》的書，小心翼翼地翻開，便閱讀了起來。

起初，我並不為裡面的內容所吸引，還直說那個小孩子真傻瓜，死皮賴臉地纏著一個打不到魚的老頭。可漸漸地，我看到了老人的堅強和勇敢，在老人與大鯊魚戰鬥時，也不覺得跟著老人緊張了起來，心裡真希望老人能夠戰勝那凶猛、可惡的鯊魚。

就這樣，我坐在床上陪著老人一起戰鬥。每當老人遇到危險時，我整個人都繃了起來，似乎被繃帶纏得密不透風似的，而又當老人一次又一次地戰勝貪婪的鯊魚，我就一直為老人喝彩，老人，您真棒，就這樣，我就隨著老人度過了一場驚險卻又奇妙的旅行。

雖然老人最終只是帶了個魚骨回來，但卻象徵著老人永不挫敗的精神，最後以一個完美的結局收場。而我卻因那場戰鬥而充滿激情，久久沉浸在打敗鯊魚的喜悅之中，而後，我起身，開始又做起了作業，這次是滿懷信心的，充滿著勇氣和智慧的。

陶醉在你的魅力中 篇12

國二作文 ,742字

你的魅力，像冉冉升起的太陽，東昇西落，卻將溫暖灑遍人間；你的魅力，像怒放的梅花，任憑零落成泥碾作塵，只將香氣灑滿大地。我深深地陶醉在你的魅力中。

你還記得那次午休的情景嗎？同學們都伏在桌上休息，那日，我沒有睡著，只見你躡手躡腳地從門縫中探頭出來，慢慢從門縫中擠進來，生怕門外刺眼的陽光和開門的吱吱聲將我們弄醒。你輕悄悄地像蜻蜓點水般踮著腳走過，將我們身邊的衣服、毯子蓋嚴實，將帽子戴在頭上，像是撫摸著熟睡的嬰兒。你又把窗戶慢慢推隴，將微微開的窗簾拉緊，不弄出一點聲響。你溫柔地向我們會心一笑，又悄悄從門縫中溜走了。這一切被我盡收眼底，心裡暖洋洋的。我一刻，我深深陶醉在你的細心中！

你還記得那次在你辦公室的場景嗎？一次考試我退步很大，成績出來後，整日無精打采，上課也是昏昏沉沉。你對此很是擔心，便把我叫到辦公室。你溫和地握著我的手，對我說：“老師也很理解你的心情，是誰沒有一次兩次的失誤呢？這並不代表徹底失敗了，一定要保持冷靜，從這次考試中找原因，突破自己，找回自己！”你堅定有力的眼神注視著我，流露出對我的信任與期待，讓我重拾信心，奮勇前行。那一刻，我深深陶醉在你的言行中！

你還記得那次郊遊的場景嗎？那日天灰濛濛的，全是霧，飄著絲絲細雨，你將自己的雨傘塞給我們，自己就將帽子帶起，像只小蜜蜂，在雨中忙前忙後給我們整隊形、發門票，儘管雨將您的衣服打溼，鞋也被水窪中的水浸溼，但依然沒有停下步伐。我的心不禁一顫，有些感動，有些心疼。那一刻，我深深陶醉在雨中你忙碌的背影中！

我親愛的老師，你的魅力就如一抹冬日暖陽，將寒冷的世界溫暖；你的魅力就如海中的燈塔，為遠行的人指明方向；你的魅力就如沙漠中的一彎清泉給予人新的希望。你的魅力，是我心靈的春光，讓我終身難忘，我深深陶醉在您的魅力中！

陶醉於書香之中 篇13

國一作文 ,532字

抽空看一本好書，它能讓你心馳神往。

—題記

沏一壺清茶，在午後的時光裡，捧一本好書，在清晨的曙光裡，書香，使我陶醉。

人生，如同一列火車，在忙碌中，難得擠出一剎的清閒，此等大好時光，怎麼能浪費？也許在正午的樹蔭下，也許在午後的暖陽裡，讀一本書，能愜意的度過一段清閒時光。

人生，如同一個四季輪迴，正如早春的我們，正是應讀書的時候，如果你還在毫不在乎，待到秋陽燦爛之時，你卻只能將乾澀的知識之果懊惱的丟棄。

人生，如同一根火柴，不學無術的人，始終是根火柴，而珍惜讀書時光的人，即是柴火，強大了自身，也溫暖了他人。

人生，如同一隻海燕，穿行於暴風雨中，唯有讀書，是它搏擊風浪的力量，在風雨中自由翱翔，任憑電閃雷鳴，風雨交加。

人生，又偏偏就是人生，捧一本好書，坐看古今的風雲彼岸花，既有商湯求雨的慷慨悲壯，也有武王伐紂的多年積澱；既有長平之戰的趙國落敗，也有強秦合縱的外交齊政；既有項羽垓下的豪言壯語，也有三國鼎立的司馬稱帝；既有盛唐月下的女人騷客，也有安史之亂的唐代落敗；既有五代十國的北宋出世，也有大將岳飛壯懷激烈；既有蒙古鐵騎的百戰不殆，也有虎門銷煙的古國崛起……

“俱往矣……”“三更燈火五更雞……”這些名句常在耳邊響起，陶醉於讀書，使我心馳神往。

陶醉在桂香中 篇14

國小五年級作文 ,529字

走出門，與微風撞了個滿懷，風中含著露水和桂花的清香，我眼睛頓時一亮，桂花開了。

細看門前的兩株桂花樹，金桂樹和銀桂樹上都掛滿了一簇簇小黃花，散發著沁人心脾的香氣。我更喜歡銀桂，因為她的顏色更加地清秀、淡雅，不像金桂那樣濃烈、深重。算起來，這棵銀桂也不年輕了，經歷了歲月的風風雨雨，她愈發神采飛揚。每到秋季，她總是展示著自己的魅力—開出滿樹芬芳的花兒。

長在小枝上的桂花，一個個地簇擁在一起，像無助的孩子們，像手拉手團結友愛的兄弟姐妹們，開放在金色的秋天。它們的小花瓣精緻而厚實，四個人組成一朵花，中間保護著黃色的花蕊。我想這桂花裡一定藏著香香的花精靈，不然哪能這麼香呢？而這些枝枝葉葉像一雙雙溫暖的小手，小心地呵護著這些嬌小的花娃娃。滿枝的桂花，組成了滿樹的黃色，賜予我滿身的桂香。

桂花樹的樹枝是褐色的，很粗糙，開出的花卻是那樣的鮮嫩、俏麗。想起春天，桂花枝條剛抽出來的時候也嫩著呢，經過風吹雨淋，日灑霜打，才變得粗糙斑駁，然而正是這滄桑的枝條，不知道輸送著多少養分，孕育著多少個花苞，她的花娃娃卻一次比一次多，一年比一年漂亮，誰能說她不像養育我們的母親呢？

一陣風拂過，桂花的香味更濃郁了，這味道使人神清氣爽，心曠神怡，我在這桂香中陶醉了……

陶醉在霞光中 篇15

國二作文 ,489字

最美的詩行在霞光裡。

鄉村的黃昏。

淺藍色的天空透著寧靜，流著一絲絲淡淡的雲，像舞女透明的紗裙，像梳理過的羽毛，像遠處的山巒，像平原上銀色的溪流。它們款款而行，彷彿在遊歷什麼美麗的景緻。微風傳來細細的柔聲，像母親溫柔地親吻著孩子。

太陽，紅紅的一個氣球，鮮豔得不真實，躲在稀疏的樹枝後邊，紅紅的光束射過來，那麼溫柔地撫摸你，像年輕母親的手，帶著活力和溫情。雲兒像“氣球”靠近，親熱的擠在一起，全都罩在金紅的霞光裡，被太陽擁抱著。太陽給它們披上鮮亮的綵衣：紅紅的，像火焰；紫紅的，如玫瑰……那景象無比的壯觀，像堆堆火焰蔓延到了西邊的天空，亮光映紅了村落、河面、田野、老人和孩童。

站在霞光中的人們，全都罩上了玫瑰紅的紗衣：老人們黝黑的臉龐被鍍上了金，鬍子也閃著金光，他們笑盈盈地欣賞這美景；孩童跑來跑去，臉上的紅可以與太陽比美；少婦沐在霞光中，臉上帶著恬淡幸福的笑。

天空是紅色的海，太陽融在裡面，天邊如火龍舞劍，紅色的雲翻騰著。忽然間，雲又散開了，彷彿漫天金花。

太陽暗下去，沉下去了。

老人牽著孩子的手回屋了，這美麗的景象，他們在夢中也會再次看見吧！

夕陽無限好，只因霞光美！

陶醉在秋色中 篇16

高二作文 ,1278字

站在日曆前，無言，一頁頁地撕著日曆。看看眼前日曆一頁頁由黑變紅、由紅變黑。轉眼望向窗外，細雨飄飄，楓葉在半空中與秋風為伴，跳起了歡快的華爾茲。

秋天來了。那略帶寒意的秋風就足以證明。

閒暇時，搬個小凳坐在門口，呆呆地望向門外。門口，紅色的楓葉已鋪了一地，紅得耀眼。雨過天晴，天上竟出現了一道彩虹，層次分明，美麗異常。天空像被水洗過一樣，透著清新，藍得徹底，藍得透明。

這就是秋天。

第二天，我穿著風衣，出現在村子旁的一座小山上。秋風輕撫我的頭髮、我的臉。離開時，將風衣帶出一條好看的弧線。

那座小山上，有我最喜愛的楓葉。它們，是秋天的使者。

我駐足在半山腰，舉目四望。頭頂上，是亮如明鏡的藍天；向下，則是楓樹的樹冠，在風中搖擺，滑出一道道好看的弧線和一片妖豔的紅色。我停了停，踩著腳下略有枯黃色的小草，向楓林走去。

一進楓林，鋪天蓋地的紅色便映入我的眼簾，佔據了我的整個心靈。那是一種怎樣的紅色啊。是那種一片橙色再添上一筆濃厚的中國紅，是那種自然又自由的紅，是那種像一壺好茶、一首好詩般讓人足以細細品味的紅，是那種秋色與時間共同形成的紅。只有這種紅，才能如此打動人心、如此動人心魄。

紅色的樹葉鋪了一地，像一條長長的、不著邊際的紅地毯，更像是秋姑娘為了秋季開幕式而撒下的一地的彩紙。踩上去，楓葉發出了一種清脆的“吱吱”響。我不忍心，儘量找空白的地方走，以免破壞這一份寧靜和雅緻。我這個不速之客，還是不要打攪的好。

走到一株最粗的楓樹下，我停住了。抬頭望向天空，它火紅的樹冠幾乎將天空完全遮掩住了。輕輕撫摸著它，我的眼角漸漸地有些溼潤了。這樹，是我小時候的朋友啊，我經常在它下面玩耍，跟它說悄悄話。看，它的樹幹上還有我磨小刀的痕跡，它的根部還有我為試驗會不會有橡膠而試圖在它身上挖的小洞……更重要的是它的一根枝丫上，還有我盪鞦韆時磨下的兩道粗粗的印痕。我似乎又看到一群孩子在樹根旁玩耍，天真爛漫的童真四處洋溢。

倚著樹根坐下來，靜靜地欣賞這如詩如畫的美景。一陣秋風吹拂而來，優雅地將葉子們吹離了母親的懷抱。於是，楓葉便在空中，如尋找母親的孩子們，又如翩翩起舞的花蝴蝶般，四下飄落，就像下了一場楓葉雨，美得震撼，美得動人心魄。我坐在那裡，屏氣凝神，忘記了自己，也忘記了世界。眼中，只有那漫天飛舞的楓葉。

一片楓葉，飄飄悠悠，不偏不倚地落到我的面前。我站起來，走近幾步，俯身，將它拾起，這是一片由綠轉紅的葉子。它的左邊，還有那麼一點綠色。它的葉脈十分明朗，層次感很強。它經過了陽光、春風的撫摸，經歷了烈日與暴雨的洗禮。而現在，它就要回到生它養它的泥土當中了。那巴掌大的葉子中，竟濃縮了四季的顏色啊。

我一直嚮往這樣一種場景：在偌大的楓林內，只有我一人。我坐在鞦韆上看書，而腳下，則是紅得如火、一眼望不到頭的楓葉。累了，抬頭看看楓葉，或是在鞦韆上睡覺，樂得其所。在楓葉林，透著一股孤獨，安靜與寂寞。這是我喜歡的味道。

那片楓葉，我把它做成了標本。在它的下面，我寫了這樣一段話：這是秋天的味道，亦是時間的味道。

陶醉在大自然中 篇17

國小六年級作文 ,594字

有些人會陶醉在書海中，有些人會陶醉在音樂中，還有些人會陶醉在親情中，而我，則陶醉在—大自然中。

陶醉在海邊

溫暖的陽光沐浴著大地，暖洋洋的，讓人感到心曠神怡，金黃的沙子溫暖極了，蔚藍的天空與波光粼粼的大海接連在一起，景色美麗極了！

我大步越過金黃色的沙灘，帶著游泳圈，“撲通”一聲趴進了水裡，涼悠悠的海水在我身旁盪漾，我像一條自由自在的小魚在海里游泳，歡快極了！

我陶醉在海邊，因為海給我帶來了無限的生機和歡樂。

陶醉在花兒旁

天空陰陰的，沒有了太陽的活力，似乎馬上就會下起雨，可生態園裡的人卻是越來越多，因為他們都是被美麗的桃花所吸引。

我俯上去聞了聞，那香味芬芳撲鼻，讓人陶醉在其中，那花兒粉的讓人心動，粉的讓人忍不住想一口咬掉，老遠就聞到了那沁人心脾的芳香，那種植物便是—桃花，讓人心動的桃花。

我陶醉在花兒旁，因為花兒給我帶來了沁人心脾的花香。

陶醉在草原

秋高氣爽，一股涼風吹過來，讓人感到愜意極了，而草原上則是陽光明媚，暖洋洋的。

我騎上馬賓士在草原上，一股涼風向我襲來，感到涼爽極了。一望無際的草原，夠我賓士，躺在草叢裡沐浴陽光，馬兒在一旁吃草，舒服愜意極了！

我陶醉在草原中，因為馬兒載我賓士，陽光為我沐浴。

海邊帶給我無限生機和快樂；花兒使我感到沁人心脾；草原讓我感到舒服愜意。

大自然的美景無處不在，處處讓我們陶醉。

陶醉在生活中 篇18

國一作文 ,664字

時間的齒輪不斷運轉著，生活的腳印一個個印在人生的漫漫長路上，每一個腳印都飽含了一段不同的經歷，見證了一次成長，我逐漸陶醉在生命的長河中……

陶醉於美景

正是桂花飄香的季節，一股淡淡的香氣瀰漫在空氣中，若有若無地飄入鼻中，頓時一陣舒爽。走近時，香氣愈加濃郁，沁人心脾。

此時，我正站在一棵與我同高的桂花樹前，小小的桂花一團團地抱在一起，嬌小的身軀內散發出濃郁的清香，令人聞之無不歎服，越來越多的蜂蝶圍繞著它，簇擁著它，爭先恐後地採蜜。而那棵桂花樹傲然挺立在陽光下，彷彿昂著頭，炫耀一般。

我站在那棵樹間，震驚地打量著一朵朵金黃的桂花，心中感慨萬分：如此弱不禁風的身軀，卻能夠迸發出強大的力量！它的美，已不僅僅是外表和香氣，而是一種力量！我陶醉在這片美景中，久久沒有離開。

陶醉於書籍

窗外，繁華的街道上人來人往，車輛川流不息，商店裡琳琅滿目的小商品令人眼花繚亂，可這些熱鬧的景象絲毫沒有影響到我。

我坐在書桌前，目不轉睛地盯著手裡的書本，那些優美的文字彷彿魔咒一般，緊緊牽著我的眼睛，使我的心也隨之變化，或悲傷、或欣喜、或緊張、或欣慰。良久，我合上最後一頁，腦海中依然浮動著書中的文字，回味無窮……

徜徉在書籍的海洋中，使我的心靈備受震撼。我感到獲得新知的快樂，那些文字跳動著躍入我的腦海，成為了屬於我的知識，再回憶起時，仍然讓我陶醉其中。

其實，生活中擁有許多美好的東西，除了美景和書籍，還有許多種情感和精神，令我們陶醉。讓我們抱著一顆樂觀、勇敢的心，陶醉在生活中吧！

陶醉在那片小樹林中 篇19

國一作文 ,856字

那個初秋的傍晚，夜幕將臨。結束了一天的勞頓，我換上了那條心愛的裙子，解下發帶，姍姍地步入家門前的公園裡。穿過一片靜謐的小樹林，我坐在甬路邊的長椅上，閉上眼睛，享受著初秋夜晚的習習涼風。

夜悄悄地來了，花在靜靜地開放。在秋蟲的鳴叫聲中，在青草和花香的氣息裡，我不禁深深地陶醉了。頭頂上柳樹的枝條在微風中蹭著我的面頰。忽然我看到一片葉子飄然而下，我將它托起，才發現手中竟是一隻枯葉色的蝴蝶。它在我的手心裡跳了一下，便飛走了。

我微閉著雙眸，心也隨著蝴蝶飛呀飛呀，一路飛到樹林深處一個靜謐的院子裡。眼前一位美麗的長髮少女翩然而至。此刻她正在汲泉煮茗，我走上前去，想與她一起品一杯香茶，聆聽那悠揚的小夜曲。走近了，我想看清這位仙女臉龐，然而眼前出現的卻是自己的容顏。

這原來就是最美好的我啊！隱居在密林深處的小院裡，一任花開花落，一任雲捲雲舒。雨為我演奏自然的天籟，風為我灑上孤枕的花香。那是多麼愜意的生活啊！

一陣風拂過我的臉頰，我倏然地從半夢半醒中清醒過來。我輕輕地踱進那片樹林，靠在一棵不知名的樹上，伴隨著沙沙的樹葉舞動聲，從繁茂的枝葉縫隙中，射進來幾縷月光。很溫柔地撫著我的臉。它們似精靈般跳躍著，從這裡，到那裡。我欲用雙手去捉住它，但它太靈動，讓我總不能如願。可當我懊惱、氣餒時，它們又都跑了出來，跳到我身上，使我全身散發著迷人的光芒。

今夜風清露白，月明星稀，宇宙清澈。天穹上寥落的幾顆星星彷彿都像喝飽了水似的，圓鼓鼓的。又似孩童那調皮的大眼睛，瞪著你。而我也欣喜地望著它們。我們互相凝望著，彷彿在用眼睛交流。

陶醉在這眼前的世界裡，我的心充滿著感動。我知道這份美好是短暫的，一轉身回到人聲鼎沸的嘈雜世界，這一切便會消失。我想永生留住它，但它卻是怎樣一個妄想啊！在這喧鬧的世界裡，人的內心會被物慾所薰染，迫使你像上了發條的機器一般一刻不停歇的運轉。我們都會忽略自己心靈深處的那份寧靜帶給自己的那份美好。

真的很希望我們每一個人，都能找到那片屬於自己內心深處的小樹林，並陶醉其中，讓心靈感受那份寧靜的美好！

陶醉在雨聲中 篇20

國三作文 ,681字

雨聲優雅婉轉，清脆動聽，它是大自然的歌聲。

雨聲時大時小，時密時疏。它就像一首交響樂，演繹著大自然的情感。夏天的雨從天上傾盆而下，“嘩嘩”的打到地上，鏗鏘有力，像是樂曲中的最強音。而春天的雨卻細細密密，“沙沙”地落入地上，如泣如訴，透著哀怨與纏綿。雨有時也很靈動，小小的雨滴落在一片片草葉上，立刻凝成一粒粒晶瑩的珠子，它們在草間蹦來蹦去，落在石頭上，細聽那“嘀嘀”的聲音像鈴聲那樣清脆響亮。

我喜歡聽雨、觀雨，喜歡看那清澈的水滴跳到樹葉上、草葉上，給它們洗去身上的灰塵，滋潤它們生長。

有時我喜歡撐一把布傘，在滂沱大雨中向遠處眺望，漆黑的天空中，猶如出現一條壯觀的瀑布，瀑布由上而下，川流不息，飛流直下三千尺，又如一條白龍，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。望近處看，花花草草，都生長在水中，遠看一座座大山朦朦朧朧，真是一幅山水畫呀！

那天我靠近窗邊，聆聽那雨聲。閉上眼，全身放鬆下來，頭緩緩地往上揚，雙臂張開，身體向後傾斜，渾身徹底放鬆，真是悠閒自得啊！心裡好像有一潭泉水，平滑如鏡，心裡頓時平靜下來。漸漸地，我的眼前出現一個仙境。我躺在一塊碩大岩石上，天空一望無際，幾隻鳥在輕輕的鳴叫，身旁綠樹如蔭，一股小溪緩緩流下，不時撞擊到岩石上，發出“嘩嘩”的聲音。水花迸濺，在陽光的照耀下，泛著點點銀光。太陽在流動的雲中時隱時現，幾隻白鶴掠過天空……

猛然睜開眼，窗外的雨還在下著，沙沙的聲音在耳畔迴盪，我陶醉的雨聲裡，久久不能自拔。