陳請班導相關作文20篇
班級領導閃亮登場 篇1
國三作文 ,1345字班級就像是一條項鍊，而其中的每一顆珍珠就是班級的每一位同學。這些珍珠各具特色，他們有的格外晶瑩，有的格外閃亮，有的格外飽滿。這些珍珠都紮根在我的記憶深處，成為我生命中最美好的事物。現在允許我從中揀幾顆珍珠，讓大家欣賞一下。
“韋小寶”吳卓
身穿一身黑運動服，一副吊兒郎當的樣子，走起路來瘋瘋癲癲，最愛“耍詐、偷懶”。此乃我們班副班長—吳卓。
“我去倒垃圾……”看，他又開始在老師面前裝勤奮了。可“檢查團”一退，他便露出他的真實面目，立刻率領他的人馬到操場打起了籃球，玩得不亦樂乎。後來，偷懶這事被同學們舉報後，他的人馬還被罰掃了一個星期呢！唉，他雖身為班長，卻不以身作則。，這怎能服眾呢？
此外，“吹牛”也是他的長項。就說他那條褲子吧，他一見人就吹那是他在長治花了200元買的“乞丐褲”。每當說時還加上造型，右腳前伸，左手摸著後腦勺，右手自然下垂，上半身靠著牆……說穿了，簡直就是一個“賣藝的”。可我們誰不知道那褲子是他爬樹時刮破後，又用剪刀剪了幾下，然後又細加了一會兒製成的。不過，你若不知真相，直接來欣賞他那“吹牛表演”，你還真會信以為真。因為那神情真是太逼真了，簡直可以和專業演員相媲美了！
“包公”史旭陽
“上課多長時間了，還在吵……”班長史旭陽又開始發怒了。不過要說我們班的班級紀律呀，還真得感謝他。要不是他對工作盡職盡責，我們班哪裡會有這麼好的紀律呢！
說到史旭陽呀，“辦事公道，剛正不阿”算是他的最大亮點了。在他的生活中，任何一己私情都不能影響他的決定。就說上一次分組吧，班主任由於事務繁忙便把分組的重任交給了他。他的鐵哥們張佳文想利用他們之間的“私情”讓史旭陽把他分到1組去，可史旭陽堅決不幹，因為那樣會使班級的“尖子生”比例失衡，違揹我們班“互幫互進”的宗旨。
當然，人無完人，史旭陽最大的缺點就是愛發脾氣。比如說，前些天班級大掃除，肖濤偷懶被史旭陽發現後，史旭陽便罰他把所有垃圾倒掉。可肖濤死活不依，兩人僵持了一會後，史旭陽便破口大罵了起來，肖濤忍無可忍便也“反抗”了起來，多虧同班同學的勸解才化解了這場戰爭。
“白雪公主”劉柯欣
如果你到我們班來，問這樣一個問題“在你們班誰最愛幫助別人，誰對工作最負責，誰的人品最好”。那他們一定會異口同聲地告訴你，這個人就是我們班的衛生委員—劉柯欣。
說她人品最好，這個一點也不假。就說上次班級評選“文明之星”吧，結果你猜怎的？全班12個組都不約而同地把票投給了她。在生活中，她面對成績差的同學們總是積極幫助，從不急躁。因此大家都喜歡向她請教，所以，每當下課時，你總能看到桌旁擠滿了向她請教的同學。別人若用錢有急用或是忘帶什麼東西了，也總會找她幫忙。當然，如果她有用得著別人的地方，別人也十分樂意去幫她。
她對工作也是極其負責，而且不求回報。可以說她是個不折不扣的“老黃牛”。一年四季，你基本上天天可以看到她拿著掃帚在協助值日生打掃。如果遇到班級大掃除，他也總是帶頭打掃，就連負責衛生的老師也常誇劉柯欣呢！我們班級多次被評選為“文明班集體”，這其中有很大一部分功勞得歸功於她。
怎麼樣，這三位班級領導人是不是各具特色？他們是不是都很有趣？如果大家感興趣的話，下次，我從“項鍊”中再給大家揀幾顆，讓大家瞧一瞧。
晒晒班裡的小領導 篇2
高二作文 ,1086字我現在已經是一名中學生了，我的第二個家在實驗中學230班。在這個班裡呆了一段時間後，我發現本班可謂是“高手雲集，人才濟濟”，今天，就先給大家晒晒班裡的小領導吧！
“英語奇才”—李芷若
一看到這個名字，你是否會想起《倚天屠龍記》中的周芷若呢？哈哈，逗你玩的咧！一談到芷若，你敢說哪個老師不誇她。瞧，她來了，大大的眼睛，白皙的面板，一看就討人喜歡。不過，如果她只有這點資質的話，又怎會使老師們對她令眼相看呢？告訴你吧，芷若不僅自己學習很好，領導能力更是超棒，她不愧為班長，“英雄壯舉”就更是一個數不勝數，舉不勝舉了。就拿一個比較有代表性的例子來說一說吧！芷若是我們的好班長兼職英語課代表。芷若比較喜歡並且擅長英語，身為課代表的她，自然也就對本科目要多管一些嘛！前段時間，老師說我們班英語基礎差，芷若很是著急，從那天起，每到自習放學後，她總是遲5分鐘下課教我們讀單詞或句型。我們也跟著她好好學習英語，但後來天黑的早了，而且時間不允許，就取消了這個決定。以後還仍然抽空組織我們一起學習，與我們共同進步！
“數學天才—劉昕卓”
看那邊，有一個小姑娘在那裡靜靜地看著書，也不知道看了多久。她就是我們班的數學課代表，當然，其他科目也不差。昕卓與芷若一樣，都是各位老師誇獎的物件。那這次來說說吧！老師發下來讓做的試卷上有一道十分難的題，幾乎所有的同學都沒有想出來，也有些同學想出來了但不敢說。可昕卓不一樣，她不僅自己想出了答案，還能站起來與我們分享她解題的思路、方法和過程，就像一個小老師一樣。因為她鍾情於數學，所以幾乎每道難題都能被她解決，也許是因為這個原因吧，她一下子從歷史課代表蹦到了數學課代表，真棒！我想，在昕卓的帶領下，我們班數學成績定會突飛猛進！
“語文之星—王澤昕”
現在將鏡頭轉換一下，你看到了嗎？那邊那個有著圓圓的臉蛋兒，掛著陽光般的燦爛笑容，梳著柔順的小辮兒，特別可愛的那個女孩。她不僅口才好，思考問題縝密，管理班級秩序井井有條，上課積極回答，所以老師選她當了語文課代表。其實吧，我覺得王澤昕雖然帶著孩子氣，但已經做的足夠好了。每節語文課，開始前，她總會安排我們預習或複習課本上的知識。領讀古詩或課文也是必不可少的事。當有同學不認真完成作業時，她就耐心地告訴她學習的重要。在平時的生活中，當有同學不開心時，她總會去安慰那個同學，直至她笑逐顏開……
我們班的小領導們個個頂呱呱，一時也說不完。比如鄭玲玲、劉成玲、崔澤楠、宋俊傑等等，一個比一個優秀。我堅信，在他們的帶領下，我們班終將步入“品牌班”的行列。他們的事蹟，下次再說給你聽吧！
晒晒班裡的小領導 篇3
高二作文 ,1205字我們班啊，是人見人愛，花見花開，團結勤奮的優秀班集體。之所以有這麼好的學習氛圍，還真與班裡“新一代包青天”息息相關。
鐵面包青天—王澤昕
冷眼觀人，冷耳聽語，是做事有條不紊的基礎。班長王澤昕就是一位傑出的管理者。她有一雙清澈明亮的大眼睛，似乎能捕捉到變化無痕的歲月變遷，同學們的一舉一動，都逃不過她的“火眼金睛”，所以，她做事總能抓住關鍵，對症下藥，凡事一律秉公執法，無論是誰都不講情面，從而達到事半功倍的效果。
有一次，兼任語文課代表的她，正在收作業……“我忘帶了！”調皮大王油嘴滑舌地應付道。“忘帶了就完了，上次你也是這樣，態度一點兒也不端正，現在就寫！”她龐然大怒，厲聲呵責道。這可一拳擊到了他的要害，本以為能逃過一劫的他一下子像霜打的茄子—蔫了，只好乖乖地補起了作業。
勇敢包青天—吳燕
自古以來，“敢作敢當”向來都是讚揚武林豪傑英雄大氣勇敢的，可是你知道嗎？我們班就有一位女中豪傑—吳燕，她是我們班的副班長。用“誰說女子不如男”當她的座右銘是再合適不過了。她高瘦，Yes！大風吹來你倒了，可她還站得穩穩的；她黝黑，Good！如今流行這種膚色，要的就是這種Model！她眼睛小，OK！小眼聚光，視力可是一流的。重要的是，她善於聆聽內心的聲音，不盲目從眾，按自己的個性行事，對則從，誤則改，不拘小節，小事講風格，大事講原則，響噹噹的女英雄！
有一次，老師想讓同學們上臺表演課本的一個情節，同學們都畏手畏腳，你推我讓的，這時，一個黑影從我的余光中閃過，我眼睛一亮，原來是她—吳燕。她一下子就投入進去了，語調變化多端，動作誇張到位，演的繪聲繪色，大家都看得津津有味。待她演完，臺下馬上響起了雷鳴般的掌聲。瞧！剛才還是前無古人，後無來者，這會兒，教室打破了原有的寂靜，像炸開的鍋一樣，爭著搶著上臺……有這樣的班幹部帶頭，我們班搞什麼活動都不會冷場，更不會落後。
愛心包青天團隊
前兩天，班裡有一位同學在一次意外中受了傷。正趕放假，小領導們不約而同地想去看望他，爭先恐後的小領導們為數不少，平易近人的老師自然不會拒絕。這樣，班裡的領導代表多多少少共計20個全來了，我也是其中之一。
到了醫院，我們才知道，曾經不可一世的他傷得不輕，耳朵被縫了好幾針，我們看著都揪心；曾經豁達開朗的他現在鬱鬱寡歡，時不時一頭捂在被子裡抹眼淚，我們看了，個個心急如焚，絞盡腦汁想出逗他開心的法子！聽！“XX，你要快點好起來！不然我不回請你吃燒烤了！”“只要你好起來，我以後再也不逼你寫作業了！”“是啊，我也不……”沒想到這辦法還真靈，逾時，他便破涕為笑，儘管淚珠還是不住地往下落，但這一次，是感動的，我們也感到一股暖流，流入了我們的心田……
“桃李不言，下自成蹊”，正是這些“新一代包青天”的付出與努力，才帶動了更多的同學積極起來。受他們的薰陶，我決心“賽賽班裡的小領導”。
我的輔導班我做主 篇4
國小二年級作文 ,314字我一點也不喜歡輔導班，可媽媽硬是把我報進去。
沒有作業的輔導班我是很喜歡，但有作業的輔導班就煩了嘍。平時，學校裡的事情忙到很晚，就肯定會忘掉，一直拖到週五，好不容易才把輔導班的作業寫好，一點兒也不痛快。
沒有作業的輔導班，媽媽只給我報了一個，就是游泳班。有作業的輔導班媽媽卻報了三個，分別是：英語、作文、奧數。游泳課我很喜歡，可以在水裡玩；英語課是最煩的，老師嘰裡呱啦說了一大通，我好多都沒聽懂，而作業又是要記一大堆單詞，感覺腦子都要廢了；奧數的作業相對少些，還算可以；作文課挺有趣的，寫一篇作文還是有意思的。
我只想媽媽讓我自己挑選輔導班，讓我自由點。有些沒用的、煩人的課可以去掉，聽不懂也沒辦法，所以說一定要挑些我喜歡的課。
我的輔導班老師 篇5
國小四年級作文 ,419字我的英語輔導班老師叫陳浠，英文名叫Cici，她長的很漂亮，有一雙水汪汪的大眼睛，上課時那眼睛一眨一眨的，像是會說話。她還有一頭烏黑亮麗的長髮，還有點自然捲呢！她還有高高的鼻樑，櫻桃似的小嘴，既可愛又漂亮。
我們剛去的時候，我們還是一班“劣質品”當時我們很不聽話，老師剛來的時候我們還把她氣哭了，在老師留下眼淚的時候，我們意識到：我們遇見的是一個多敏感的老師。
陳浠老師很溫柔，上課時會輕聲細語的告訴我們文章的道理和意思。有不懂的問題也會細心的講解，我們很聽她的話，也特別喜歡她。
她也是個細心的老師，從不丟三拉四，每次都會告知我們下一次上課要帶的東西，我們也特別配合老師，誰願意去氣那麼好的一個老師呢？
陳浠老師很負責任，如果我們請假了，她還會聯絡我的媽媽，下一次上課前，早半個小時送我去輔導班，細心的給我補課。
陳浠老師就像我們的好友，陪伴了我們一年，這一路上，有悲，有喜，但她依然是我們溫柔可愛的陳浠老師！
我的輔導班 篇6
國二作文 ,693字“yeah！”一陣歡呼聲，從七年級十班的教室裡傳了出來。全班人都在掌聲歡呼中放鬆了，因為期末考試考完了，終於可以一身輕鬆了。等會！我想到這臉色簡直如晴空萬里到雷震風霆，因為我忘了最重要的一件事，那就是還有暑假作業呢，初中可不像小學一樣作業那麼少，不過我還是有信心把它完成。
放假第一天，一陣強烈而又悅耳的聲音從耳邊裡浮現：“超越起床！”我看了看牆上的表七點，我說好不容易等到放假，就不能讓我多睡會，可是媽媽卻說：“放假也不能這樣睡啊，我給你報了輔導班，一會兒去啊。”我自言自語道：“我的命好苦啊。”我和我最好的朋友樑晶晶去了。說實話，那的改變很大，學生也增加了不少，跟原來大有不同，後來我們開始分屋了，小學的一個屋，小升初和初中的在一個屋，而我就在初中屋裡。
在這個屋裡奇葩的事很多，奇葩的人也很多，我們一上課那些人就在胡說八道，我有的時候也會被情不自禁的被融入到裡面，讓張老師一遍又一遍的喊：“別說話了！”我又認識了兩個人。除樑晶晶外，她們是劉薇和孟薇，其中孟薇跟我已經玩了一年了，所以我跟她也不算太生。
每個星期天我都會和她們一起出去玩，中午還在一起吃飯。
對了，這麼重要的人可不能忘了，他就是教我們的老師張老師，他有一張英俊瀟灑的臉，圓圓的啤酒肚，還有那大象腿，簡直絕配。還鬧了不少笑話，比如有一個學生說話，他上去一拳，張老師就尖叫著：“噢！”張老師自己打疼了，我們全班笑場，等等……
這就是我的輔導班。
我的輔導班 篇7
國小五年級作文 ,679字我在一個很不平常的輔導班，這個輔導班的名字叫“國慶輔導班”。這個輔導班在車庫裡開的，雖然環境不好，地也不大，但是這裡充滿了學習的氛圍。輔導班裡的老師也很負責任，最可怕的是任務完不成不讓回家，作業沒完成，也不要走。
在寒假、暑假期間老師會帶著我們出去玩，課程表總是排的滿滿的，每個週五的下午第三、四節課，還有看電影呢……即使這樣，有的學生還敢和老師作對，比如犯了什麼錯，覺得自己對，他就和老師理論起來，塗抹星子滿天飛，但其他的觀眾都不管三七二十一的爭先恐後的去看熱鬧，在一定的安全距離外觀看，像看唱大戲的；還有的竊竊私語，有的在判斷誰對誰錯，有的拿著吃的觀看……今天我想到了一個詞語“吃瓜群眾”。我想說出去，但又沒有勇氣去說，快上課了，所有人都離去了，只剩下幾個吃瓜群眾，他們好像毫無知覺，依舊在那裡。
還有一次正在上課，不知是誰放了一個屁，威力和殺傷力範圍都特別大，全班人都聞到了，有人喊道：誰的毒氣彈！頓時我們眾人被笑倒。有一次玩“真心話大冒險”，老師用敲門聲打拍子，音一停，拿著瓶子的人就會選擇一個接受懲罰，好多人都選擇了“大冒險”，老師出的題目一個比一個壞，最後都有不接受想改“心裡話”的人，寒假的時候有人起了一個壞到天上的懲罰，就是讓接受懲罰的人到門外大喊：”我是豬”。真是笑死人了。
我非常喜歡這個輔導班，我愛我的輔導班，朋友你是不是也想來呢？
請您逃出去吧 篇8
高二作文 ,823字凱特琳夫人，我該讚歎您吧。
您金碧輝煌的、如同宮殿般的豪華莊園看上去便氣勢奪人了呢！更勿論您點綴著珍珠的潔白絲綢裙，還有您白皙的脖子上閃閃發亮的藍寶石項鍊，無一不顯現出您優雅的貴婦氣質。就連您身邊的一眾女僕，都如此彬彬有禮、溫柔可人。
您是富貴的象徵，噢，沒有人可以把持住不對您投以羨妒的眼光！
凱特琳夫人，為何您在拿起昂貴的銀盃子、品著精緻誘人的午後點心時，您要緊皺著您的眉頭呢？
哦，一定是您聽到園外那一對乞丐夫婦的歡聲笑語了吧！不，您不必理會他們！他們汙穢而貧賤，還不如您腳邊的波斯貓要吃得好呢！
您不過是想起了您那尋花問柳、夜夜笙歌的丈夫吧。不必理會他！他給您留下了氣派的房屋、聽話的僕人、用之不盡的財寶，是多少女人羨慕不來的！
可是凱特琳夫人！您為何要在空洞陰森的主人房裡抱著絲綢被哭泣得瑟瑟發抖？這房子雖然的確如同牢不可破的堅固囚籠，黑暗得如同無盡的地獄，可是您有閃爍金光的珠寶金飾呀！把整間房子照得燈火通明的金銀珠寶！
凱特琳夫人，您已經在後悔了嗎？您要的理想生活，是僕人跟隨在後，住華麗的莊園，穿著訂製的、獨一無二的衣飾，不是嗎？
您已經得到它了。您把鑰匙插進了這個散發著紫色迷霧的盒子鎖孔裡，轉開了它。
“啪嗒”一聲，它歡迎您來到這個世上最華麗的囚籠裡來了。
那對乞丐夫婦還在笑！您已經使人趕走他們了啊！他們的笑聲依然環繞在您耳邊嗎？很尖銳，很刺耳，如同惡魔得意的獰笑嗎？外面那個少女！她穿著低廉的、染滿塵埃的亞麻布衣，沒有任何胭脂水粉，沒有任何寶石首飾，她竟敢笑得如此好看！只因為她父母給她買了一雙新鞋子嗎？！那粗糙的料子，難看的設計，她為何如此高興！她的笑又化成了青面獠牙的鬼怪，拉扯著您蕾絲邊的衣袖了嗎，凱特琳夫人？
啊！富貴優雅的凱特琳夫人，脫下那白色的囚服吧！扯下您項上的藍寶石鏈子，將它甩到噴泉水池裡！屏退您身邊失聲尖叫的女僕們，逃脫她們吧！
凱特琳夫人，赤著腳，跑過鵝卵石小路，跑出莊園吧，外面，才有您的理想生活！
請關注別人的感受 篇9
國二作文 ,774字但丁說過：“走自己的路，讓別人去說吧。”可茫茫人海有誰能做到如此超然？“願車馬衣輕裘，與朋友共。”孔子沒有做到，他太在乎知己的感受；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”杜甫沒有做到，他太在乎百姓的感受；“鞠躬盡瘁，死而後已。”孔明沒有做到，他太在乎先主的感受，而你我聖不及孔丘，博不及杜甫，忠不及孔明，又怎能不顧及他人的感受？
無江海之胸懷又何苦強求？學學先哲，反其道而行之，積極關注他人的感受，或許才是明智的選擇。
隋煬帝沒有認識到這一點，不顧百姓感受役工百萬，開鑿運河，結果使生靈塗炭，國破身亡。漢文帝洞悉此舉，減賦降稅，休養生息，使國富民強，天下大治。周星馳不顧演員感受，我行我素，結果引起公憤，被媒體口誅筆伐。陳凱歌體貼演員，和藹親善，不僅票房長虹，更贏得良好口碑。關注他人的感受才能“以人為鑑”，知己得失，從而對自己的言行做出清醒的認識。
誰的離去讓印度國民舉國哀傷？誰的離去經得起這降半旗的崇高敬意？特蕾莎修女用一生對貧苦人民的關注贏得了世界的掌聲，他深切地體會到貧民窯中人們的感受，用自己平凡的雙手和真誠的內心去幫助他們，為他們帶去了嚴寒中的溫暖。
無獨有偶。薩布利亞坦貝肯作為一名盲人，她深刻體會到了盲人的孤獨無助，於是創立了全球盲人互助團體，並把自己的關懷帶進了每個盲人的心中。基於對別人感受的深刻了解，她們走上了奉獻社會的道路，為世界帶來了溫暖，也為自己的人生撒下光輝一片。
缺乏對他人感受的關注是社會的悲哀，難忘那回蕩在芬蘭上空的槍聲，難忘那個孤闢而渴望朋友的少年。“我無法決定自己的出身，為什麼沒有人與我做朋友？”奧維寧—一個無助而走向沉淪的少年用槍聲結束了自己悲劇的人生，也引發了世界的警醒，試想如果身邊有一個朋友，他又怎會結束這唯一的留戀？
朋友，請關注別人的感受吧，你的生活將會更加精彩。
我愛我班 篇10
國三作文 ,700字升入初四，帶來一陣陣壓力與動力。即將應對人生的一大的已達人生岔路口—中考。在這個團結和睦，拼搏向上的學習範圍中，找到一絲絲前進的方向。
在這個和諧美妙的大家庭裡，我們有著自己的理想和拼搏的方向，有著多年經驗的老師們祝我們一臂之力來迎接中考。同學們更是互相取長補短，來發揮個人對學習的優勢，雖然，我們一起競爭與合作，但是，我們都是為了一個目標—中考。
近日，班級被老師和同學們裝扮得煥然一新。一篇篇勵志向上的句子在我們身邊，特別是黑板右方的“放飛夢想”一欄，上面貼著一顆大樹，老師讓同學們紛紛寫出個人理想，然後用各種顏色的紙粘在上面。看著同學們滿懷熱情的樣子，老胡思對我們百般呵護格式深入人心。
再看看牆壁上名人名言，感受他們的經歷和生活，遠望他們的成功與汗水。再看我們的緊張學習氛圍，更是符合我們的生活啊！
仔細觀察，細細品味，那份執著與追求一直不斷的提醒著我們：正值青春，需拼搏，要向上。“總是堅持，即使學習上有些困難與挫敗，也要把大困難戶啊結成一個個小目標，一步步地走，腳踏實地，穩紮穩打。”這是老師對我們諄諄教導，同學的善意更是感動人心。在心情不好的時候，一份份安慰與幫助，在有難題的時候，同學間互相幫助，一起鑽研出來的成果，共同享受那份成就感。老師與同學們格式激勵我們奮勇向前。
黑板左邊上的資訊欄，更是合理的規劃了我們的作息時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我們懂得了應珍惜這寶貴的時間。每節課的安排，一天的作息時間都合理的規劃並貼在黑板的左邊。
縱觀全班，整潔的教室規劃的井井有條，勵志的語言讓青春更加多彩，和諧的家庭讓我們感到溫暖。
九一，我們的驕傲！
我愛我班 篇11
國三作文 ,562字曾有人說：“小學生太單純，大學生有太世故，只有中學生的生活最豐富多彩。”的確是這樣，初四這一年，我們痛並快樂著，這一年，我們撒下了拼搏的的汗水，放飛希望的夢想。
在九一這個班級，我們為了各自的理想與追求在拼搏，面對人生的第一場選擇，我們不會退縮，至少我們努力過！
走進教室，看著這煥然一新的牆壁，還有那教室外走廊裡一句句激勵人心的話語，我們充滿無限的鬥志，教室中最搶眼的便是在那“放飛夢想”四個大字和下面的許願樹，上面貼著同學們的各種願望，大大小小，寫滿了同學對2014年和對未來的期盼，為整片牆壁增添了不少溫暖。
再看教師後面也有三塊激勵人心的文字，讓我們充滿鬥志，激勵我們不斷學習。
教室中，老師那淳淳的教導，還在耳邊縈繞，“同學們，你們現在正是學習的黃金時光，沒什麼操心的，為了你自己，為了你父母，多讀點書，不讓自己在未來後悔。”是啊，為自己，為父母，這應當是我們身上的責任吧。遇到困難時，朋友們的熱情幫助，心情苦悶時，朋友們的安慰，老師的細心開刀，這便是溫暖，獨屬於班級的溫暖我們的青春將由此綻放出人生的一個新色彩，由此開始，我們沒有退路，只有壓力才可以讓我們產生巨大的動力，讓我們化壓力為動力，努力向上吧！
這裡使我們成長，使我成熟，這個地方很美好，很有愛，這便是我的班級，現在我以九一為榮，願以後九一以我們為榮。
班裡處處是雷鋒 篇12
國小六年級作文 ,501字雷鋒，一個響亮的名字，雖然已經跨越了兩個世紀，洗滌了幾代人的靈魂卻依然牽動億萬人的心。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。
我們班級積極開展學習雷鋒活動，要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支援人、理解人的品質。
在我們三年級裡也有許多“雷鋒”的事例。如：宋倩倩和徐新奧兩位同學在每節英語課前，總是主動到黃老師辦公室，幫老師拿教材，提錄音機，使老師減少一些負擔。黃老師可喜歡她們倆了，稱她們是“小雷鋒”。
隋俊飛同學不但學習勤奮努力，成績優秀，她的品德還高尚。她在家孝敬長輩，聽父母的話，經常幫家人做小事。她在學校尊敬老師，關愛同學，主動幫助同學解決燃眉之急。老師和同學們都誇她：“隋俊飛真像一個小雷鋒啊！”
還有，徐新宇同學總是在別人有困難，需要幫助的時候，第一個挺身而出，為同學做這做那，幫老師鋤花壇，不叫一聲累。他就是我們身邊的“活雷鋒”。
自從開展學雷鋒以來，我們班級發生了巨大的變化，打架罵人的少了，做好人好事的同學多了，雷鋒精神已經深深烙在我們心裡。
我的班主任 篇13
國小五年級作文 ,692字在我們學校有一座“貓的天空之城”。那裡放滿了綠色植物，有讀書角、衛生角、小菜園、書吧……這就是五（12）班，一個快樂的“貓國”，這一切的創始人就是我們的班主任—王曉波老師！她有著一頭披肩長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，透著一股文雅的氣息，她喜歡戴圍巾，幾乎每天都要換一條。她不僅是班主任，還是我們的科學老師。
王老師是從三年級開始擔任我們的班主任的，自從她一來，我們班就變得色彩豐富，煥然一新，因為王老師經常組織各種活動，如拍賣、表演、故事分享等，給每個人提供展現的舞臺，引導大家學會團結協作。王老師還特別重視傳統文化的傳播，她認為學習中國傳統文化，一方面可以增加對歷史的瞭解，豐富自己的知識面，另一方面可以培養民族自豪感。於是王老師專門為我們設計了“農曆課程”，在每個中國傳統節日和節氣裡，她會組織活動，給我們講關於那個節氣的知識。
記得端午節那天，王老師先給我們講述了端午節的來歷，習俗，並教我們縫香包，系五彩線，還讓我們舉行了詩詞朗誦大會，同學們那動人的深情的朗誦，使我們受益匪淺，王老師還找來著名的丁香老師來當評委，讓大家欣喜萬分。下午，我們還舉行了學包粽子的活動，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。由家長負責教我們，我們很快學會了包粽子，教室裡充滿了歡聲笑語。而活動中，王老師卻在忙前忙後，不僅要維持秩序，還要擔任攝影師的工作，為大家留下美麗的倩影。
每次活動的成功，都離不開王老師的付出，她先要和家長事先溝通，還要購買活動材料，設計活動方案。每一次活動都能讓我們在玩中學，學中玩，收穫了知識和快樂。
王老師真是個好老師，我們有幸遇上她。我喜歡王老師的課，更喜歡王老師。
我的班主任 篇14
國小五年級作文 ,513字班主任，是我們每一個人都有的，而我們的班主任，長著圓圓的臉蛋，短短的頭髮，雙鬢白髮，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，長長的眼睫毛上還帶著一點黃色，嗅覺靈敏的小鼻子，能說會道的小嘴巴和一對“順風耳”，這就是我們的班主任—車琳老師。
車老師溫柔起來，就像一隻可愛的小貓，可是，她發起火來，就像一隻凶猛的母老虎。所以，我們在上她的課時，幾乎不敢說一句話，甚至半個字，除了上課回答問題或者是討論一個話題的時候。
車老師很關愛學生，比如說，有個同學上體育課跑步的時候摔倒了，擦破了一點皮，老師就會關心的問要不要緊，需要跟家長聯絡嗎，要不要上要等一連串關心同學的話。
某一個星期的星期一，有一小部分的同學沒有完成作業，車老師便大發雷霆，說：“星期一本來應該開開心心的，可是呢，你們有這麼多人沒寫作業，好心情一下就跌到谷底。”然後怒火就直往上衝，“你們這十幾個人，統統把左手拿出來，準備好接受十個手心！”“看來，這回車老師真的發火了，平時車老師都不打同學的手心的，車老師頂多也就說個幾句而已。”我們在底下竊竊私語道。
車老師溫柔的時候，下課以後，她還可以與我們這幫女生一起比賽踢毽子呢！
這就是我們的班主任—車琳老師。
邀請夢想來做客 篇15
國二作文 ,980字我人生的原野上，夢想的花朵開放了一季又一季；我成長的日記上，夢想的扉頁翻過了一篇又一篇。
—題記
夢想钢琴
幼兒園的教室裡，一架黑色的鋼琴佇立在中央，老師靈巧的雙手在鋼琴上游走、跳躍，抖落下珍珠般靈動的音符。流淌的音樂時而急促有力，時而舒緩柔和，時而巨集亮得像巨人的怒吼，時而細微得像精靈的輕語。我在這音樂的包裹下陶醉了。呆呆地凝望著鋼琴，心裡還流淌著美妙的音樂，盪漾著隱約的回聲，朦朧中萌生了一個稚嫩的念頭：將來，我也要成為一架鋼琴的主人，我也要彈奏出動人心絃的樂曲。
一個飄飄渺渺的夢想來到了我的身邊，像一個朋友，我怯怯地和她交談，邀她來做客。
夢想旅行
當時間攜眷歲月西去，當心靈伴著小樹成長，我像一隻學飛的雛鳥，抬頭仰望著藍天。外面的世界很奇妙吧，外面的世界很精彩吧……於是，那年暑假，我走了出去，走到了大自然的懷抱裡。我在湖面觀花，我在山巔吶喊，我在海岸漫步……西湖的碧波盪漾，有“濃妝淡抹總相宜”的美感；泰山的高聳入雲，有“一覽眾山小”的豪情；烏衣巷口的燕語啁啾，有斜陽古樹的野趣……祖國山川錦繡，祖國河山秀麗，似一幅絕美的畫卷，我為之著迷，為之動情，更要為之奮鬥。河流是祖國的血液，山川是祖國的脊樑，我要盡我所能，讓鳥兒啼得更歡，讓花兒開得更美。
我夢想著有一天，做一個像徐霞客一樣的熱愛祖國、熱愛科學的旅行家。
夢想航天
北京時間2005年10月12日9時，“5、4、3、2、1，點火！”隨著一聲令下，甘肅酒泉衛星發射中心一條“巨龍”怒吼著衝向雲霄—神州六號飛船發射升空！飛船底部噴射出耀眼的火柱，像巨人的手臂高高地託舉著這顆全世界為之矚目的“新星”，荒涼的戈壁灘瞬間騰起彌天的土浪。遙望漸漸隱入天際的“神六”在藍天上繪出的巨集圖，內心深深為之慨嘆，這是我們偉大祖國放飛的又一個希望，收穫的又一個碩果。從那一刻起，我的心裡就埋下了一顆種子，一顆要為中國航天作貢獻的種子。
一個更加清晰地夢想來到了我的身邊，像一雙翅膀，把我帶到了一個全新的世界—做一個能夠為祖國服務的航天工作者。
一個個七彩的夢想來到我的身邊，伴我成長。我一天天在長大，雖然夢想在不斷地變化，但它是我成長的印記，是我前進的方向。它就像應邀而來的朋友，來了又去，去了又來，最終會在自己的努力下慢慢實現。
書籍，引領我改變的嚮導 篇16
國小五年級作文 ,828字高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”而我卻覺得書籍是伴我成長的夥伴，是引領我走向改變的嚮導！
小的時候我很調皮，總愛和家長頂嘴，上課愛說話，上課愛吃東西，不聽老師的話等等，只要是調皮鬼愛做的事我基本都做過，現在想來我還真有點不好意思。那時的我一直是家長和老師眼中的調皮鬼，直到有一天校長要求小學每個班都辦一個圖書角，而我們班缺一個圖書角管理員，一直關注班主任的班主任程老師，將我的體育委員換成這個圖書管理員，可能是想借此讓我遠離令如痴如醉的籃球吧，開始我還不想當，但是班主任程老師卻說你當了圖書角管理員，我買讓你打籃球打得更好的書，給你看，否則他就不買。我“無奈”之下只好“將就”著當了。當上管理員以後，他又說讓我把圖書角的書每天都整理好了，還要我弄清楚每一本書講的大體內容，說是不弄清楚我就沒資格看關於籃球的書，當時我別提多“恨”他了。可是到後來我才漸漸明白，程老師是為了我好。
後來我漸漸把那些書籍全看完了，也在書中知道了自己的不好，也知道了程老師是為了我好，我也漸漸愛上了讀書。我從小羊跪乳的故事中明白了感恩。我從孔融讓梨的故事知道了謙讓，我從烏鴉喝水中知道了智慧往往勝過力氣，我知道自己觀念的錯誤。再到後來我漸漸變得文靜，漸漸不再暴力的解決問題。因為愛上學習的同時也讓我愛上了學習漸漸成了老師和爸媽眼裡的驕傲。
現在我已經變成了一個別人的榜樣。我也明白了，我的改變都是在書籍的幫助下完成的，所以我要感謝書籍的陪伴。
未來我相信自己，會更好。
如果沒有書籍的引導的話，我可能就不會像今天這個樣子，我可能還是小時候那樣頑皮，讓家長頭疼；如果沒有書籍陪伴我頑皮的日子我可能就會更壞；如果沒有那一次次的閱讀，我也可能寫不處一些通順的語句。就是這些如果讓我覺得書籍不僅是進步的階梯更是我的良師益友，我改變的嚮導。
所以就讓我們都愛上閱讀！愛上書籍！請記住書籍是引領你我走向改變的嚮導，希望我們們都能在書籍的帶領下走得更遠，翱翔的更高，離我們的理想更近！
我班的歌聲 篇17
國二作文 ,619字聲音是生活的點綴，然而，它也有一種藝術的韻律。那麼歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。
《黃河大合唱》是創作在抗日戰爭時期的歌曲，是它，激勵了人民保衛全中國的意志；是它，鼓舞了戰士衝鋒陷陣的勇氣；是它，使中華民族屹立於世界民族之林。
我們班大合唱的歌就是《黃河大合唱》，按理這歌應該唱得雄糾糾，氣昂昂，可是在沒音樂老師糾正的那節課以前，我們這些90後的歌聲，鬧了不少笑話，至今傷心欲絕的人聽了還會捧腹大笑。
那天是星期四，中午大背投旁的窗簾上的杆壞了，班長周鑫上去整回原狀，但不能動……中午唱歌時，一直拖聲拉氣，唱得地理老師不時地皺眉頭，只聽嘆了口氣的功夫，嘩啦一聲，地理老師手拿著垮下來的窗簾，目瞪口呆地樣子，引起全班大笑。這時同學們才告訴老師窗簾不能拉，老師埋怨我們不早說，我們卻說唱得太投入不能自拔，沒看見老師在幹什麼……第二天中午第一節課是語文（調過課），我們先是很小聲的唱，唱到最後一句“保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國！”時，突然放聲吼出最後一句，正巧語文老師在開啟電腦上的蓋子，被震了一下，蓋子竟被扯下來了（本來被生物老師扳掉了一半）；太可笑了，調皮的我們又鬨堂大笑……
可是在那節音樂課，我們真正領悟了《黃河大合唱》的意蘊，在以後的那幾個中午，我們唱得聲勢巨集大，氣勢磅礴，向老師唱出了雄偉的大合唱！
我們班的歌聲，不及初一那麼稚嫩，不及初三的那麼渾厚，一群鴨子嗓子，唱出了我們的心聲！加油，五班，我們為你而自豪！
我班的歌聲 篇18
國小六年級作文 ,516字聲音是生活的點綴，然而，它也有一種藝術的韻律。那麼，歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。
從小到大，從《我是一隻小鳥》到《我是中國人》這數不勝數的歌曲中，我得到了許多，懂得了許多。歌聲，這美妙的歌聲，伴隨我成長。直到從一個天真的“傻小子”到一個活潑懂事的小女孩。從中獲得了多少快樂，多少知識啊！乘著歌聲的翅膀，我度過了天真無邪的童年，隨著那一聲聲堅定而又莊重的旋律。我步入了青少年。同樣，我還是一如既往地喜歡著音樂，喜歡著歌聲。
但現在聽的歌，不再是以前那幼稚可笑的小動物之類的了，而變成了鼓勵自己向上的堅定且有一定含義的曲子了。歌聲也隨之有了變化，變得使人不斷前進，也成了動力了。那歌聲，堅定，有力。氣勢磅礴。
在自己傷心時，是歌聲陪伴著心情大變化。它讓人走進了一個充滿幻想的心境。那裡無拘無束，像一朵充滿春意的小花。時時微笑著，這時歌聲成了通人性的“小八哥”了。第創
在自己高興取得成功時，也少不了有歌聲的陪襯，它讓人走進了到處充滿春意的地方，漫山遍野，春意盎然，勃勃生機。但是你在高興的忘乎所以時，它又像位老師，不停地告訴你“勝不驕，敗不餒”這時，歌聲又成了哲學家了。
歌聲是讓人重振作精神的藝術旋律，是每個人的知己，不是嗎？
我們班最棒 篇19
國一作文 ,873字我們初一六班共有46人，為了一個共同的目標來到了大辛店中學，分到了一個班級—606班。在這裡，我們一起學習，一起生活，大家情同手足，姐妹情深。大家一起為同學的進步、為班級的榮譽而高興，也一起為同學的錯誤而焦急、為班級被扣分而懊惱。這裡是我們成長的搖籃，是我們夢想起飛的平臺，我們46顆心有一個共同的願望，就是每一個同學都快樂健康的成長，把606班建設成一個明星班集體。
我們有一個最棒的班主任。我們的班主任鄒麗蘭老師雖然年過半百，但依然精力充沛，工作起來一點也不輸給年輕人。她經驗豐富，辦法多多。她是我們的良師，也是我們的朋友，更是我們的慈母嚴父。班主任老師對我們每一個人都嚴格要求，在學習上絕不允許我們偷懶，對待我們的毛病、缺點，也絕不客氣，決不手軟。說什麼小樹得砍，小孩得管。我們是既愛她，又怕她。我們之中許多同學的父母都是班主任的學生呢，他們早已體會到了她對待工作的認真負責，也領教了她的厲害。能跟著這樣一位班主任上學真是我們的福分啊！我們一定好好珍惜、把握這個機會，努力學習本領，促進自己身心全面發展，做一個優秀的中學生。
我們有一個優秀的教師團隊。教我們的老師個個都是頂呱呱的高手。他們對我們可負責了。學不會不行，作業完不成不行，想方設法得讓我們完成學習任務，誰想偷懶準要吃苦頭。他們有時犧牲了休息時間為我們批改、輔導，有時耽誤了對孩子的作業輔導，他們無私的奉獻、付出，卻無怨無悔。
我們有一個最棒的級部領導—卜主任。他時刻關注著我們班級的變化，經常督促我們嚴格要求自己，爭取做最優秀的自己。我們班級的進步與成長是與卜主任的關懷分不開的。
我們是一個最棒的班集體。班裡的每一個同學都積極要求進步，勤奮學習，努力工作，尊重老師，禮貌待人，努力為班集體添光彩。班裡湧現出許多學習標兵、文明標兵等。
我們初一六班最棒。在初一六班這一年的學習和生活將為我們今後的成長和發展奠定堅實的基礎，而發生在這一年裡的點點滴滴都將成為我們最美好的回憶。
初一六班是我們的驕傲，是我們的自豪，是我們永遠的番號！我們永遠愛你，初一六班！
請你幸福我的幸福 篇20
國二作文 ,871字“因為愛著你的愛，因為夢著你的夢，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福……”每當聽著蘇芮的《牽手》，心總會有莫名的感動。“幸福著你的幸福”該是怎樣的一種幸福呢？我也在常常思索。
或許是年輪的流轉，或許是幼稚的我開始真正的觀察社會、體驗生活，經歷了2011，經歷了一個寒冬，我發現我竟然對“幸福”有了新的感悟：人生最大的幸福莫過於給他人帶來幸福，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”。
那是一個夜晚，一位女工人下班後，像往常一樣騎車回家。然而在一個十字路口卻發生了一件意想不到的事—一輛車向她急速行駛過來，她倒下來，鮮血直流。而那輛車揚長而去。她想站起來卻不能。她無助地躺在繁華的大街上，旁邊車來車往，而她卻感覺自己卻走向淒冷黑暗的另一個世界。就在這時一輛車停了下來，車上下來了一個姑娘，她連忙跑到傷者身邊，一邊跟她說話一邊打120叫急救車。時間一分一秒的過去了，為了不讓女工人再次受到傷害，她當起了交通指揮員。或許是天太黑路太滑了，也或許是她躲避不及，她也被一輛車撞倒了。120急救車來了，她們被同時送進了醫院……
這個為了救人而受傷的女孩，就是煙臺“最美女孩”—刁娜。雖然她受傷了，但被她救起的人卻保住了性命。我想她是幸福的，而她也把幸福帶給了別人，她讓兩家人都擁有了幸福。我想她是最幸福的！
“最美媽媽”為了救從高樓掉下來的嬰兒而造成手臂骨折，我想她是幸福的；“好人牛作濤”為了救一位輕生女子而獻出了寶貴的生命，我想他是幸福的；為了人們的群眾生命安全，為了祖國的尊嚴去守邊的戰士們，我想他們是幸福的。
想想曾經認為有錢就是幸福，是多麼的膚淺！“富有”和“幸福”怎可同日而語啊？只要你過得快樂，並給他人帶來快樂，那麼你就擁有幸福，你就是一個富有的人。
每個人幸福了，每個家就會幸福；每個小家幸福了，國家就會幸福！
“因為路過你的路，因為苦過你的苦，所以快樂著你的快樂，追逐著你的追逐……”因為我願意你幸福著我的幸福，所以請你好好珍惜你我的幸福！當大愛情滿人間，當我們都成為最美麗的人時，那麼一個幸福的中國裡將滿是春天的笑語……