陪弟弟掛水相關作文20篇
陪弟弟掛水 篇1
國小五年級作文 ,610字暑假的一天，熱烘烘的天氣實在讓人受不了，我打開了涼快的空調，愉快地享受著清涼的風。可是沒想到，可惡的病毒細菌趁機“侵襲”了可愛的弟弟，使他晚上發燒。深夜，房間裡不時響起雷鳴般的哭聲。
第二天一大早，爸爸帶弟弟去醫院檢查，結果白細胞高了好多。醫生說他的喉嚨裡有許多的小泡泡，需要掛水。我聽了很難過也很內疚，我一定要陪著生病的弟弟。
第一次掛水，穿白衣服的護士阿姨給弟弟扎針。由於弟弟年紀很小，扎針要紮在腦袋上。爸爸用腿夾住弟弟的腳，用雙手捧住弟弟的頭，弟弟害怕地哇哇大哭起來。護士阿姨熟練地給弟弟腦袋消毒，接著拿出一根一次性軟管針，扎進弟弟頭部血管裡，然後用布膠帶將針固定好，最後她把三袋注射液掛在勾子上。看著弟弟哭得那麼傷心，我情不自禁地留下了眼淚，我抬頭看見奶奶的眼眶也溼潤了。我不管怎麼哄他，他還在哭！直到媽媽給了他“快樂使者”—手機，他才停止哭泣，伸手去拿手機玩。
第二天，弟弟明顯比昨天進步了好多，哭得沒有昨天那麼厲害了。作為對弟弟堅強勇敢地獎勵，我把自己心愛的棒棒糖給他玩，讓他想怎麼玩就怎麼玩。
第三天，由於護士阿姨的失誤，弟弟被紮了兩針，但是他很堅強，就“哼哼”了幾聲，不像前天那樣哇哇大哭，我真替他感到高興！他掛完水後，我發現弟弟的精神面貌好了許多，這就意味著他的病快要好了！
第四天，弟弟又去醫院檢查了一次，結果一切正常。望著健康、強壯、可愛、聰明且調皮帥氣的弟弟，我臉上洋溢著快樂的笑容。
陪弟弟照百天照 篇2
國小五年級作文 ,542字今天下午，姨媽帶著我和表弟去給另一個表弟照百天照。
小表弟長得很可愛，全身肉嘟嘟的，臉蛋像被牛奶洗過似的，一雙眼睛像水晶一樣忽閃忽閃的，嘴巴非常小巧！我們一路上都在逗小弟弟笑。
很快到了“格林童趣”門口，我們下了車，懷著好奇又激動的心情直奔大廳。前臺阿姨熱情地問：“您是來給寶寶照相，還是洗照片呢？”姨媽回答：“我們是來給寶寶照相的！”於是前臺阿姨給我們做好登記，請我們去二樓。
到了樓上，我被眼前的一切吸引住了，牆上掛著好多可愛寶寶的照片，櫃子上放著稀奇古怪的裝飾品，試衣間掛著各種款式的服裝。我在其中選了一件灰色上衣和粉色裙子。衣服換好了，化妝師又給我化了點淡妝，本來還有點緊張的心情也慢慢地放鬆下來。
一切準備就緒，終於可以拍照了。弟弟剛開始不知道我們在幹什麼，他總是哭。弟弟喜歡聽《捉泥鰍》這首歌，我唱給他聽，慢慢地他開始笑了。攝影師開始抓拍弟弟的表情了。“咔擦”，“咔擦”，閃光燈不停地閃動，弟弟的各種可愛的表情都定格在鏡頭裡了。一張又一張的照片照好了，有哭的、笑的，還有搞怪的，總之很可愛。我最喜歡的是我們共同的合影，感覺很幸福，也很有意義！
現在手機拍照很方便，我們應該把生活中的點點滴滴，用照片記錄下來。特別是每個人的童年都會有不一樣的樂趣，要永遠珍藏這最美好的回憶。
我陪弟弟去理髮 篇3
國小四年級作文 ,714字弟弟的頭髮長得好長，需要理髮。我決定利用這個週末陪弟弟去田頭理髮。
田頭是鄉政府所在地，我家離田頭理髮店大約有十幾裡，步行需要好長時間，況且還要完成周末家庭作業，所以我決定坐車去。
山區交通不便，沒有班車，只能搭便車。吃過早飯我和弟弟一起就在馬路邊等車。真奇怪，平時都有車來車往，為什麼當我需要搭車時卻偏偏沒有車經過呢？
等車的滋味真不好受。我焦急地等待著，感覺時間格外漫長。
弟弟很機靈，他看出我焦急不安的心理，就用商量的口氣跟我說：“姐姐，我倆還是朝著目標步行吧，一邊走路一邊看風景，遇到便車再招手，不也是挺好的嗎？”
弟弟拉著我的手向前跑，我就跟著弟弟後面追。
走了一段路程，我們終於搭上了便車。到了！到了！弟弟大聲喊道。
我們到了理髮店裡，理髮師先把毛巾圍在弟弟的脖子上，這樣剃下來的頭髮就不會不會從頸脖子上掉進衣服裡了。過了一會兒就剃好了。理髮師又給弟弟洗了個頭，哇！頭髮上傳來一陣清香。聞著香味我開心地笑了。
沒有便車，我們只能從田頭走到柳畈。我想這麼長的路我走得回去嗎？弟弟比我小都能走回去，我難道還不如弟弟嗎？弟弟在前面跑，我上氣不接下氣地在後面追。過了好久，我回頭一看，哇！離開田頭已經很遠了，我走得也挺快的嘛！走著走著，我覺得又渴又累，腿都發軟了，還沒到家。
又過了好久，遠遠地能望到我家的房屋了，由於高興而增強了信心，也忘記了疲勞。我們一陣小跑，立馬就到家了。到了家，居然忘記了囗渴和疲勞，拿出課本和紙筆，我就開始和弟弟寫作業了。我在日記本里寫道：“今天收穫很大。我明白了一個道理：消極等待不如積極行動。消極等待會讓人消磨意志；積極行動會看到柳暗花明。”
表弟落水記 篇4
國小六年級作文 ,789字好嗨喲，寒假就是寒假，表姐表弟終於可以在我家住幾天了！
表弟一大早就醒了：“姐姐，姐姐，咱們出去玩唄！”“睡吧，這麼冷的天，上哪兒玩呀？”我迷迷糊糊地說道。可是，他在床上翻來覆去，一會兒說這，一會兒說那，還捏我倆的鼻子。哎，算了，反正瞌睡也跑了，就帶他到小區裡轉轉吧。
噢，好冷啊！一出門，我們就把手伸進了的袖子裡。我們仨來到九號樓邊的遊樂園，那裡有一個小池塘，水面結了一層冰，池塘邊有許多石頭和乾枯的花草。我和表姐一邊聊天一邊盪鞦韆，表弟蛋蛋在池塘邊的石頭上玩冰。
你看他玩得多帶勁啊：一會兒拿著石子兒打水漂，小石子箭一般地從池塘冰面的這邊滑向那邊；一會兒又拿著棍子在冰面上戳洞；一會兒用腳試探冰面的滑度和厚度……表姐警告他：“蛋蛋，你小心點！”“沒事！”說著，他還特意拿起一大塊冰，大力士一樣向我們炫耀。正在他得意之時，突然腳下一滑，“撲通”一聲，砸破冰面，掉進了池塘裡。他一骨碌爬了起來，可是全身還是溼了，水珠順著頭髮往下淌，棉靴已經變成了水鞋……我倆飛速奔向表弟，他卻若無其事地拍著身上的水，嘴裡嘟囔著：“沒事，棉衣裡面沒水，不冷……”也許老天想懲罰他撒謊，也許是溼鞋太滑，沒走兩步又掉進了水裡。表姐趕緊扶起他，幫他擦水；我著急地拿出電話向媽媽求援……
到家後，媽媽給表弟洗了個熱水澡，換了棉衣，他的臉才漸漸紅潤了起來。為此，我還為表弟作了首小詩：
表弟表弟小表弟，
淘氣淘氣真淘氣，
勸他戲冰要小心，
誰料掉到冰洞裡。
現在，每當路過那個池塘，我就會想起表弟曾把冰面砸的大窟窿……
掛水風波 篇5
國小六年級作文 ,580字今天是掛水的最後一天，終於可以告別那可怕的針頭了！
幫我掛水的是一位年輕的姐姐，大大的眼睛，白白的面板，雖然戴著口罩，但仍然能看出她很漂亮。她輕輕地用酒精棉球替我擦拭、找血管，生怕忽略了什麼步驟。我抬頭看了看她的胸卡，上面有“實習”兩個醒目的藍字，難怪動作不是那麼嫻熟。
她睜大眼睛，拿著針向我的血管刺來。啊，好痛！彷彿是一隻小螞蟻咬著我的手臂，穿過我的面板進入血管。哪知，針頭調皮地翻了個身。她皺了皺眉頭，將針頭從我的血管裡拔了出來，又是一陣鑽心的疼痛。
她用手腕擦了擦額頭上的汗，緊張地盯住我的手，斷斷續續地說：“孩子的血管……太……太細了。”第二次刺針，針頭又一次無情地翻了過來，她慌張極了，眼睛不知道該看哪裡。就在她準備刺第三次的時候，爸爸媽媽發話了。
“把我家孩子當試驗品玩嗎？”媽媽心疼地說。
“還有沒有別的護士了？換人！”爸爸氣紅了臉，憤怒地瞪著她。空氣中瀰漫著濃濃的火藥味兒。
她沒有說話，低著頭，不知所措。無意間，我發現了她眼中的淚水，心想：她一定很愧疚，原本就是一個剛剛踏上實習崗位的護士，還沒有經驗與膽量，不能再打擊她了。算了，再給她一次機會吧！
“姐姐，我相信你！我不疼，你細心一點刺就好了！”我說。
她聽了，抬起頭看了看我，那眼神淡定了許多。她又一次拿起了針管，這一次成功了！
她向我微微一笑，那麼甜柔，那麼美麗。
一旁的媽媽也笑了。
弟弟的一杯水 篇6
國一作文 ,887字真是難得的輕鬆，我和弟弟坐在茶几旁正玩這卡牌《戰國策》。
這種遊戲早已是“完虐老弟千百遍”，可這次“驀然回首，我卻疏忽以致欲哭無淚。”哎呀，剛剛放的狠話。這樣輸的多沒面子。趁弟弟注意力分散，我偷偷地將棋子向前走了一步，想要逆轉戰局。可弟弟注意到了我的舉動，大叫起來“哥哥你幹什麼。”
“那個棋子倒了，我只是拿起來而已。”“你騙人”他撅起小嘴，“我要告訴老媽。”
“好好好，我不走了。”可這早已阻擋不了弟弟前進的步伐。
老媽聞訊而來，弟弟又故意誇大事實“哥哥他又欺負我。”老媽又像往常一樣數落我一番。被罵的總是我，老媽總是偏心他。我紅著臉，耷拉著腦袋，用餘光看著弟弟“幸災樂禍”
的樣子，心裡充滿了委屈，在心裡嘀咕，不就是多走了一步嗎，又沒那麼誇張。
“好了，別說了”
我摔門進了房間，鎖了門，在房間裡賭氣。真的是，不就是那樣嗎，至於嗎。我瞬間沒了心情，倒頭就躺在床上。
“哥哥。”弟弟在外面喊道，“開門吧。”我還在生著悶氣，“幹嘛，別進來”天天就知道那樣。可是弟弟卻哐噹一聲打開了門。
弟弟從門縫裡探出腦袋，笑眯眯地露出他那熱情的笑容。他緩緩推開門，小心翼翼地端著水杯，抓著一把紙巾進來了。“幹什麼，不是叫你別進來嗎。”我絲毫不理會他的好意。
“哥哥，你別生氣了，喝口水吧。”弟弟晃動著我的身子。我轉了一個方向，扭過頭去，裝做沒聽見，心想，他假惺惺的，我才不喝呢。而他又轉一個方向，跑到我面前，一邊端著水杯往我嘴裡送，一邊拿著紙巾在我臉上胡亂地蹭。我拼命的轉頭，不想喝那杯水。
“你走開，我才不會喝呢。”
“哥哥，對不起，我不該那樣的。”
他剛說完就又把水遞給我喝。我的臉隱隱發燙，真想一把推開他，但那杯水像一股暖流，注入我的心房，感動就在那一瞬間油然而生。忽然間，我覺得他的笑臉是那樣可愛，我的心靈也慢慢由苦澀變得甜蜜。以前他總是被我惡作劇，可是他總是很樂意，一點也不在乎，揮揮手說沒關係，還樂呵呵地叫哥哥。這件事真是我的不對。
我自己拿起水杯。他也鬆開了手。我將水慢慢一飲而盡。弟弟又露出了他的小臉蛋，肉嘟嘟的小臉又綻放開了純真的笑容。弟弟鼓起掌來“耶，哥哥不生氣了。”
牽掛堂弟 篇7
國小二年級作文 ,461字牽掛是一種思念，而我最牽掛的人是我的堂弟。
小時候，我和堂弟住在一起，我們幾乎每一天都要吵架、打架，每一次都是堂弟勝出。
但是，後來我回到了自己家裡，至少寒假、暑假我們還能見面的，一起玩。
隨著我越長越大，越長越高，我們能見面的機會也越來越少。我進了小班、中班、大班，幼兒園畢業，讀了一年級、二年級、三年級、四年級，如今的我已是小學五年級，我一年能見堂弟兩次，如今卻只有一次，有時候甚至連一次也見不到。我們能一起玩的時間越來越少，從一個月到一個星期，從一個星期到一天，有時候甚至在一年中見不到一次面。
見面的次數少了，思念也就漸漸加重了，我總是在想，不知道堂弟最近有沒有挑食，上課有沒有認真聽講，單元測試時千萬不要排上後十名啊，不知道他外婆是不是還寵著他，讓他想做什麼就做什麼，不知道有沒有讓小伯伯他們操心，不要太淘氣了。
在所有親戚中，最讓我牽掛的就是我的堂弟，雖然我還有兩個表妹。我的堂弟，是我童年的追隨者，是我童年的粉絲，是我童年的鼓勵，是我童年的歡笑，也是我童年的朋友，他是最瞭解我的人。
我最牽掛的人是我的堂弟。
兄弟與我陪伴 篇8
國三作文 ,387字人的一生中有很多很多朋友，但能讓你把朋友變成你兄弟的人，真的特別少。所以兄弟應該是能一直陪伴你的人。
這不在初中的三年裡我終於結識了一個兄弟，他長得比我高一點，面板很白，可能是因為他經常游泳的原因吧！他在初三上學期的時候，總是欺負我，當然我也欺負過他，但是這是在很少的情況下，因為我喜歡被他欺負，他會一直陪伴著我欺負我嗎？這還是個不解之謎，因為都是兄弟嘛，不會向對方真生氣的，因為有他。
“嘿，借我用用筆”他說。我想也沒想就說了一句“哥，我沒鉛了，哈哈，”他詭異的笑了一下說“我有啊，只是沒有筆而已。”我竟無言以對，然後就把筆遞給了他。但是我也不怕，我也詭異的說“筆給你用了，用一分鐘你要教我一道題。”她驚訝的說道“你小子瘋了呀。”但他想了一會又說“好吧好吧，但是我只管講，會不會是你的事情。”我笑了一下“哈哈，還是我哥幫我”。
我敢保證，在你是我兄弟的日子裡沒人能欺負你。
水中四兄弟 篇9
國小三年級作文 ,331字外公家的樓頂上有一個正方形的大水池，水池裡養著四條大小不一的日本鯉魚。因為它們的顏色各不相同，所以我給它們起了一組有趣的名字，分別叫：小黑、小白、小灰和小斑。
小黑渾身黑不溜秋的，好像一個調皮的孩子在泥潭裡打了個滾兒，看上去還有那麼一點髒兮兮的。小白卻和它恰恰相反，白白嫩嫩的，太陽照在它的鱗片上還會發出淡淡的光。小灰看起來最不起眼，和普通鯉魚差不多，可它卻是個潛水高手，可以一直趴在池底，很久都不浮上來透氣。小斑身上散佈著一點點的花紋，它最特別的地方就是長著一條像小丑帽子似的的大擺尾，遊起來搖搖晃晃的很滑稽。
它們四個每天都在水池裡過著無憂無慮的生活，沒事可以一起吐吐泡泡，有時還會相互進行遊泳比賽，我真是打心眼裡羨慕它們可以沒有作業、只需要玩就好了的日子！
有弟弟陪伴真好 篇10
國一作文 ,1061字與人相處的時間長了，在要分開時難免會有不捨之情。我的弟弟在我三歲時降臨到我的身邊，現在他已陪我走過了十個春秋。
弟弟是個十足的小胖子，非常可愛，他11歲，思維開始逐漸成熟了，耍起無賴和貧嘴來，也是一套接著一套，他頭上留著劉海，一副非常機靈，愛耍小聰明的樣子。
還記得小時候，我與弟弟在球場打球，當時可能沒有注意，奔跑中踩到了一個小石子，不小心的扭傷了腳，弟弟看到我突然摔跤了，馬上跑過扶我起來，又打電話給媽媽。以後的日子裡都是他幫我換藥，他做事總是那麼的嚴謹、細緻、認真，心頭感到一片溫暖。
雖然弟弟很貼心，但他也有調皮的一面，一次他把我的手機奪走了，仗著肉多不怕痛，把整個手機壓在身下，躺在床上。我想直接拿手機，他又在那大聲的喊：“媽媽！哥哥欺負我呀！”媽媽進來了，問清楚事情緣由後，開始教育弟弟，誰知他卻辯解道：“不是，我是想讓哥哥好好學習呢！”媽媽看破了弟弟的詭計，堅持讓他還手機。這時候，他開始耍無賴了，大喊了一聲：“不還！”馬上拿著手機跑到了一個桌子後面，還是媽媽拿出了家裡的“刑具”，弟弟才肯把手機還了回來。
光陰似箭，不久我來到了南實讀書，因為弟弟和魏老師的兒子在同一間小學讀書，我們和魏老師住在同一個小區，所以，弟弟放學後也經常和魏老師的兒子來到實驗中學，他經常在窗外注視著我，可能是比較關注我，我怕他回家打小報告，也就更加努力的讀書了。
一天週末，我放假回家，爸媽和我說，弟弟打算去香港讀書，這意味著我和弟弟要很久才能見一面，而且兩人間的距離也很遠，我問：“為什麼，弟弟必須去嗎？”爸爸點了點頭，並給我做解釋，媽媽也在一旁和我說：“沒事的，以後我們會經常回來的，又不是不見面了”爸媽的解釋和安慰我沒聽進去一個字，進了臥室，發現弟弟趴在床上抽泣著，我眼裡轉著淚花問：“你知道你什麼時候就要去香港了嗎”“暑假過後……”他小聲的答道，後半句我沒聽見，也不想聽見。
再也不能和弟弟在昔日的球場上追逐；再也不能感受弟弟那無微不至的關懷；再也不能在教室的窗外尋找那個熟悉可愛的身影；我親愛的弟弟，我們之間的有過矛盾，現在看來，那是多麼溫馨！矛盾已經化為一縷青煙，只能讓思想成為溝通心靈間的橋樑了。
有你相伴的日子真好！可是，我無法改變現狀，只能把思念放在心底，希望你在香港快樂學習，健康成長。
弟弟的陪伴 篇11
國小五年級作文 ,602字以前，我看見同學們和他們的弟弟妹妹玩得很開心，便十分想自己也有個弟弟陪我玩。有一天，我得知政策放開了，馬上希望媽媽生二胎，媽媽同意後，興奮得一蹦三尺高。
今年1月，我的願望終於實現弟弟出生了，白白嫩嫩的面板，圓溜溜的眼睛，十分討人喜歡。他每天都是一個開心果，看，他又笑了。
每天，我放學回到家，就是我最開心的時刻。一進門，弟弟就笑眯眯地迎過來，彷彿在跟我說：“哥哥，快來，我們一起玩！”我便進入他玩耍的地方，和他一起玩遊戲。
記得有一次，媽媽剛買回來一條小型的滑滑梯，我走了上去推了自己一下，很快地滑了下來，弟弟也學著我的樣子：他一步一步爬上滑滑梯，像我那樣輕輕地一推，也滑了下去。看到他滑下來了，我立刻躲到滑滑梯旁邊，跟他玩躲貓貓。我生怕被他發現了我。這時，他走到我的對面，立刻把頭扭向我這邊一看，幸好我是站了起來的，他還是沒有看見我的臉。突然，他把頭抬了起來，我就立刻蹲下來，這時，我見了他的腳動了動，便知道他要蹲下來，我就立刻站起來，過了一會，我故意讓他發現了我，他就立刻笑了起來，那笑聲讓我樂極了。
又有一次，我教他如何玩小車車，我把小車車放在滑滑梯的斜坡上，突然鬆手，車子就下去了，弟弟把小車車丟到了滑滑梯上，差點沒掉下去，緊接著，他用手指輕輕地一碰了一下，他成功了！看到他成功，我高興極了。
有了弟弟之後，我和他總是形影不離，有了他的陪伴，我的生活變得越來越精彩！
讀《弟子規》有感 篇12
讀後感 ,805字讀了我們的國學經典《弟子規》，從這本書中我受到了許多啟發。
“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”這句話讓我感到十分慚愧。記得有一次，媽媽在染頭，不小心染膏進眼睛裡了，喊我幫忙。我卻只顧玩，很久才慢吞吞地應答。害得媽媽的眼睛得了眼病，打了好多天的點滴。現在想起來，我實在是太不應該了。要知道，媽媽頭上那一絲絲銀髮是因我而生的。“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。”清晨要早起，晚上要遲睡。人的一生很短暫，轉眼間從少年就到了老年，所以每個人都要珍惜此時的寶貴時光。我們所知道的魯迅先生，一生都在與時間賽跑。他在課桌上刻的“早”字至今還印在我的腦海中。地球上最偉大的發明家愛迪生經常對助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，要用極少的時間辦更多的事情。”“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就是我的座右銘，所以我會時時刻刻提醒自己，要做一個和時間賽跑的人。
“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”做姐姐的要愛護弟弟，做弟弟的要尊重姐姐。姐弟之間能夠和睦相處，對父母的孝心也就包含在其中了。知道了這些以後，每次我有好吃的和好玩的東西，我都會惦記給我的小表弟留一部分的，從不一個人享用。家裡人都我誇我是個懂事的好孩子，媽媽也一直以我為榮。在和表弟相處的時候，我還學會了寬容別人，學會了體諒父母。
“出必告，返必面。居有常，業無變。”出門要告訴父母一聲，回來要通報一聲，以免父母掛念。平時居住的地方要固定，選定的志向要努力去完成，不要輕易改變。以前我去哪裡玩，都不告訴父母，回來的時候也不聲不響的。自從我知道了這句話後，決心改掉這個壞毛病，做一個讓父母放心的好孩子。
《弟子規》是一面鏡子，我每讀一句都能找出自己身上存在的不足。啊！《弟子規》真是我的良師益友，我要發揚優點，改正缺點，做一個品學兼優的好學生。讀弟子規深有感，聖人指引我向前，尊老愛幼應在先，親情友情記心間，孝敬父母無怨言，兄妹和睦一家歡，家庭和諧國平安，為國為民做貢獻！
我的表弟是個“打仗迷” 篇13
國小四年級作文 ,501字在我的記憶裡，我有很多很多的好夥伴，讓我印象最為深刻的就是我的表弟，他是一個“打仗迷”。
我的表弟，他的名字叫鄧子健。他的面板被太陽晒得黑黑的，但估計也有遺傳的因素吧，因為我的姨丈也是黑黑的！不過，我真敢說，如果他在黑點，就成了非洲黑人了！
我和鄧子健是同年不同月出生，他比我小兩個月，現在我們都讀三年級了。我倆的成績不分上下，要麼我高分，要麼他高分。我們就這樣比來比去。你猜最後怎麼著—打平！所以，我們不在成績上分高低，我有我的好習慣，他有他喜歡的愛好！
讓我來說說鄧子健的愛好吧。
那一次，我帶著《張秋生小巴掌童話》、鄧子健帶著他的道具—自制的紙槍和媽媽、大姨一起去看望婆婆。一到婆婆家門口，鄧子健就衝進屋裡，打開了電視，按到有打仗電視劇的頻道，扛起了他的道具—紙槍，一邊看電視一邊在旁演起了打仗的戲，嘴裡還不停地發出“dididi……”
我看著鄧子健，覺得好笑又好玩，但我不會跟他玩這個打仗遊戲的，就跑到一邊看書去了。可當大姨表揚我愛看書的時候，鄧子健馬上反抗：“媽媽也要表揚我，愛打仗，保衛國家！”
看，這就是我那個可愛可親的表弟鄧子健—打仗迷！
《弟子規》讀後感 篇14
讀後感 ,504字最近，我讀了一本書叫《弟子規》，它被稱為我國的國學，是我國清代流行的一種啟蒙課本，也是一部流傳已久的經典名著。內涵廣播精深，很值得一學。
弟子規是以《三字經》的形式，從接人待事方面給我們指導。兒童對人的一生而言，就像一張白紙，以後怎麼定，起筆很正要。在這裡，弟子規也給我們提出來很好的方向。它有利於我們將來走向社會，樹立正確的人生，社會觀。
“父母教。需敬聽。父母責。須順承。”雖然這些文字和內容對於我們二年級的小學生來說理解有點難，但是我會通過老師和家長的指導，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解來理解它。
“凡是人。皆須愛。天同覆。地同載。”這句話的意思是：無論什麼人都必須互相關心愛護，因為我們生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。
讀完弟子規後，覺得自己受益匪淺。她讓我懂得了什麼是愛，什麼是孝，什麼叫信任，什麼叫寬容，什麼叫友誼。從今以後我一定好好學習，在學校聽老師的話和同學建立好友誼幫助有困難的同學，在社會上尊老愛幼，在家裡聽爸爸媽媽的話，不再頂撞他們，幫媽媽多做點家務，做一個知恩圖報的好孩子。
我要讓我自己的一片真心，換來一個和諧，融洽的學習環境，在這樣的環境中，相信我的成績會蒸蒸日上的。
兄弟同心 篇15
高一作文 ,1012字記得那是幾年前，我們家蓋房子。四叔家正好和我們家一起蓋房子。裝修房子時，四嬸沒有徵的媽媽同意從我家拿了一些裝修材料，結果被媽媽無意中發現了。一番吵鬧後，兩家的關係變得疏遠了。偶爾見面雙方都視若無睹。本來挺和諧的兩家，被那個工人弄得不想往來。媽媽甚至直到四嬸去世也沒和她說過一句話，除夕夜也不例外。
直到有一天四叔家的弟弟突然跑來，對我們說：“快！我媽媽暈倒了！快去看看吧！”我爸爸媽媽立刻去了。誰知過了兩天，他的媽媽就去世了！這是一個晴天天霹靂！四叔屬於無業遊民，每天到處找工作，但總因要求太高而找不到工作。弟弟的生活一下子沒有了著落。於是照顧弟弟的重擔就落在了年邁的爺爺奶奶身上了。
爺爺奶奶都將近八十歲了，身體也不好，還要照顧弟弟。為了照顧弟弟，奶奶更是辛苦。每天早晨天不亮起來給弟弟做早飯，送他去上學，還要擔負起他的學費！生活本來不富裕的奶奶一家更是雪上加霜！面對這樣的情況，大叔們去四叔家，把他好好地訓斥了一番。但他無動於衷。為了讓四叔好好的生活下去，也為了早日減輕爺爺奶奶的負擔，大叔們四處央人託關係，給他找工作，好說歹說他都不去幹。
四叔依舊每天四處按自己的高標準找工作。後來，他居然找到了一個工作（為人家開載重車），這個工作非常累，也較危險（一般晚上開）但賺錢也多。但是幹這個工作需要資金的投入，四叔早已經窮的叮噹響了，還欠了許多外債。有一天他低著頭像大叔們借錢，哥幾個沒吱聲，父親虎著臉恨恨說：“早幹什麼來！”。但第二天，兄弟們還是把錢送到了四叔的手上。也許是兄弟的情意感動了四叔，他像變了一個人，每天早起貪黑的幹活，對弟弟也開始關心了。
就在四叔生活漸漸走上正軌，大家都為他高興的時候，麻煩又來了了。四叔的車被一群無賴扣留，他的生活再次陷入了困境。聽說這事後，兄弟幾個都跟著著急上火，為他四處奔走。爸爸每天電話不斷！有時吃飯吃到一半接一個電話，撂下碗筷，就出去了。大約一個星期後，事情被解決了，那幫人也得到了法律的制裁。四叔更加賣力，終於還清了外債。弟弟的一家又恢復了往日的和諧與寧靜。
前年，八月十五的時候。十幾口人都聚爺爺家在一起吃飯，四叔突然嚎啕大哭！我們都非常驚訝！他抽噎著說：“以前是我犯渾，我對不住大家呀，沒有你們就沒有我的今天！”在場的人都落下淚。媽媽紅著眼圈說：“當年真不應該和弟妹計較。”當晚，爸爸兄弟幾個都喝得酩酊大醉。
在親情面前，無論什麼樣的隔閡都是微不足道的！親情的力量是無窮的！
逆水的紙船——《願有人陪你顛沛流離》讀後感 篇16
讀後感 ,839字這本書的味道至今還回旋腦中，我常把書比作美食。遇到一本好書，自然作為一道饕餮盛宴飽餐一頓；而一本不值一看的書，我便食之無味，毫無興趣。《顛沛》這本書真是餘味十足。
“先變成最喜歡的自己，然後遇到一個不需要取悅的人。”很感動，能寫下這句話，我們有多少次抬起頭來正視自己，對自己是否滿意？還是在一次次的人情世故中曲意奉承，為了取悅他人而改變自己。一個人，都不敢面對自己的本來外貌，又何來喜歡自己呢？所以人們在這浮華的世界越來越浮躁，拼命地尋找，拼命地擺脫，卻無能為力。這外界紛擾的聲音太多了啊！總念著別人的看法，其實批評與讚美又與我何關呢？與其不斷改變自己，逐漸失去自我，還不如堵上耳朵，沉澱內心。先學會取悅自己，再去想取悅他人。這是作者想告訴我們的。
書中的友情是經過細心提煉的。“我要的是你這個朋友，不是口袋。”哆啦a夢之於大雄就行一個百寶箱一樣，靈便好用，關鍵是沒人時還能一起打鬧嬉笑。可在久的陪伴也有別離。等到哆啦a夢消失在時光的盡頭，大雄才明白，他渴望的不是什麼高科技的東西，那個陪自己度過酸辣苦澀的機器貓突然從自己的世界消失，連天空都失去色彩。所以，他想要的，是哆啦a夢啊，那個珍藏回憶中兄弟一樣的朋友。借用作者的一句話“遇見總是有意義的，哪怕只有告別。”
關於青春，世界上每個人都以自己最熱烈的形式綻放著青春，也只剩那麼一丁點回憶了。有關朋友的，理想的，還有情感……其實還有多少未來，只剩現在了。什麼青春易老，時光逝去，我們都處於這個略現尷尬的年齡。趁現在，找一個屬於自己的時代，一個和自己共振的人。青春只要還能勾勒，你就還擁有青春。“當你還擁有青春時，別悔恨青春。”
關於父母，作者形象的把他們比作鎧甲和軟助。這樣兩個可以給你希望的人有時可以讓你充滿勇氣，去做根本不可能實現的事；有時也是你永遠無法割捨得牽連，就像太陽之於太陽，水之於魚。不管盔甲還是軟肋，只要知道身後有你們，就覺得很好。
“願那些錯過的人，經歷了顛沛流離之後還能再度重逢。”
這也是我們最想做的事。
《弟子規》引領我成長 篇17
國小五年級作文 ,888字它是一部歷經千古的傳世之作；它是一個家喻戶曉的智慧錦囊；它更是一位言傳身教，指點迷津，使人不走向歧途的導師—《弟子規》。
今年寒假，我與媽媽一起共讀《弟子規》，讀到不懂的地方，我便問媽媽；讀到與我相關的地方，媽媽就做點評。“入則孝”，“出則弟”，“謹”，“信”，“泛愛眾”，“親仁”，“餘力學文”，這二十四個字，字字珠璣，句句精華。其中，讓我感悟頗深，收益良多的還是第三門課—“謹”。其中有一句話是這樣說的：“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。”當讀到這句話的時候，我幡然大悟。對啊！我們每天何不早起，做些有益身心的事，充實自己呢；正所謂：“一日之計在於晨。”比如晨讀。晨讀是我們學習生活中的黃金時間。我無可否認，晨讀給了我很多的收穫。
清晨的一縷陽光從窗外照射進來，微涼的空氣伴著晨曦，讓人神清氣爽。早起的懊惱通通被丟擲腦後，只想在悠悠的陽光下輕聲誦讀。平時難記的英語單詞也好，語文課文也罷，在清晨，那一個個詞句，一句句英語，都讓我覺得分外可愛，分外親切。不知不覺之中就將英語單詞和語文課文熟記心中。
人的一生十分短暫。每個人都要珍惜此時此刻的寶貴時光。初讀這段話的時候，我羞得滿臉通紅，真恨不得挖個洞把自己埋進去。你可別看我上學期間生活作息有規律，每天早睡早起。可一到了比較漫長的假期，就肆無忌憚起來了：每天晚上不到九點半不去睡覺，導致了第二天早上頂著兩個車輪般大的黑眼圈出來，活像個國寶似的。媽媽也無可奈何，哭笑不得地說道：“你啊！活該！誰叫你明天這麼晚才睡！自食其“惡”果！”但自從我讀透了《弟子規》後，許許多多的壞習慣也就“煙消雲散”，“隨風飄遠”了。瞧！星期天的早晨，陽光暖暖的，懶懶的人們都還在被窩中矇頭大睡。而我，已經做好了一天新開始的準備—晨讀。飽食了一頓“美味佳餚”後，我才心滿意足地在媽媽的再三催促下去吃早飯了。哈哈！我這“脫胎換骨”的改變，還多虧了《弟子規》呢！它讓我懂得了很多，收穫了很多，領悟了很多的道理。
它是一位良師，是一位高尚、智慧、又富有內涵的長者；同時，它也是一盞照明燈，指引著我們向成功的殿堂努力前進。
謝謝您，《弟子規》 篇18
國小五年級作文 ,814字在寒假期間，我和父母共同閱讀了學校贈閱的《弟子規》，感悟到人生真諦。
“弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。”中華民族幾千年的文明禮儀全都濃縮在了這二十四個字上。
我邊閱讀該書邊完成每課後的評量表，真是感慨萬千。當我讀到“謹”那門課時，眼前又浮現出不久前的那一幕：那天，我借了好朋友小西的一本關於偵探的書並約好第二天歸還，但因為當天沒有看完，我懇請小西延遲還書時間，可他卻指責我不守信用，當時的我被他的話惹怒了，狠狠把書扔給他。從此我們從形影不離的好朋友變成了關係冷淡的陌生人。自我讀到了《弟子規》中第三門課的“借人物，及時還，後有急，借不難。”時，感到了深深地愧疚與後悔，當初沒有按時還書是我的不對，不應該說小西小氣。一想到這，我馬上向小西真誠地道歉並懇求他原諒我，因為我知道“過能改，歸於無，倘掩飾，增一辜。”《弟子規》又讓我們成為了好朋友了。
謝謝您，《弟子規》，你不但讓我及時醒悟，還讓我改掉了陋習。上個週末，做完作業的我已經筋疲力盡了，望望書房內的“垃圾堆”—書，作業本、筆……算了，待會兒媽媽會幫我收拾了。正當我想離開書房的時，猛然間想起了《弟子規》中最後一課講到“房室清，牆壁淨，几案潔，筆硯正”，對啊！作為小學生，當然要把書房收拾整齊啊！這是一個讀書人應該做到的。幸好我及時清醒，我立刻將學習用品擺放得整整齊齊，還給每本書安了一個“家”呢！媽媽進來看見了，對我讚口不絕：“我的兒子什麼時候變得這麼懂事了？”我連忙說：“媽媽，是《弟子規》規範了我的言行啊！”“看來國學經典的力量真大啊，《弟子規》真的改變了我的孩子。”媽媽邊說邊欣慰地笑了。
是啊，是《弟子規》改變了我啊！現在的我吃飯不再挑三揀四了，見到長輩打招呼、問好，看見別人的惡行馬上反省自己……
謝謝您，《弟子規》！它如同一把標尺，以後的我一定要用這把標尺每時每刻測量自己的言行，努力學習踐行它，樹立良好的道德品行。
弟子規伴我行 篇19
國小五年級作文 ,640字我有一個十分要好的夥伴，它既是一位教給我許多道理的良師，也是一位可以與我傾心交談的益友，它就是《弟子規》。我知恩圖報、待人誠懇、尊老愛幼……等許多優良的傳統都是來自於它。
我開始讀《弟子規》時，只感到字墨清新、讀起來朗朗上口，但後來認真翻閱，才明白這是一部關於如何擁有良好的德行的典籍。一個個趣味橫生的小故事看似簡單，其實裡面蘊藏著大智慧。比如說“事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略”，這句話我相信你已經倒背如流了吧！可是，其中的道理你有沒有領悟到呢？
在一次期末考試的時候，數學難題大軍浩浩蕩蕩地向我襲來，我一路上過五軍斬六將，眼看就要到達勝利的終點了，卻被一道難題擋住了去路。我絞盡腦汁，卻始終想不出這道題的答案。我有些洩氣了，心想“不就五分一題嘛，沒了它我照樣可以拿優分！”當我正想停筆時，好夥伴在我耳邊提醒道：“事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略。”對呀，在這個關鍵時刻，我怎麼能半途而廢呢？於是，我儘量使自己平靜下來，一絲不苟地梳理著解題思路。在下課鈴響之前的幾分鐘，我終於把那道難題迎刃而解，然後我把答案寫在了試卷上，把卷子交給了老師。第二天考卷發下來了，看著那鮮紅的100分，我欣喜若狂，心中的快樂無法形容。《弟子規》教會了我遇到困難要知難而進，才能取得成功。
品讀《弟子規》，就是品讀一種感動；品讀《弟子規》，就是品讀一種力量；品讀《弟子規》，就是品讀一種美好……弟子規的作用真大呀！同學們，讓我們一起學習踐行《弟子規》，同做道德中國人吧！讓那朗朗的誦讀聲縈繞於校園上空！
讀《弟子規》有感 篇20
讀後感 ,568字又到讀書時間，我們拿出了《弟子規》大聲地朗讀了起來：“弟子規，聖人訓……父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”當我讀到這句時，媽媽的呼喚聲猶在耳邊。
每天媽媽都在我耳邊叫“快點起床了，不然會遲到了”“快點吃吧，不要再說話了”“快出來吧，你已洗澡快半個小時了” ……我一聽媽媽這些話就覺得厭煩，經常愛理不理，也不回答她，叫我做事我老是慢吞吞的，搞得媽媽經常生氣。還記得有一次爸爸回到家興沖沖地對我叫道：“妹妹，出來，我有東西給你看。”我聽了還在房裡一聲不吭，繼續玩我的東西。爸爸又叫了我兩聲，我還是沒答應，爸爸在房間找到了我，但是掛在臉上的喜悅沒有了原來，他想送我一份小禮物，因為我的態度，後來他給了哥哥。想到這裡我的臉開始發紅了。
當我讀到“兄弟友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”時，更恨不得在地裡找個洞鑽下去。昨天，我才因為一點小事和哥哥吵架甚至打了起來，氣的媽媽怒火中燒。原來在遠古時候，我這些行為對父母已經是不孝，而在今天，爸爸媽媽一再的寬容著我。每次寫文章寫日記的時候，我都寫如何要做一個孝順父母的好孩子，可是現在連平常這些小事都沒做好，又怎麼能成為一個孝子呢？我陷入了沉思。
百善孝當先。“入則孝”不但要求我們心裡面念念不忘父母對我們的養育之恩，而且還要用心照顧好父母。爸爸媽媽，對不起，我一定會用我的實際行動來報答你們對我的養育之恩的！