關於風的作文相關作文20篇
關於風的作文 篇1
國小六年級作文 ,375字新戶的風特別大。
看,滿院的塵土,碎草樹葉,以及從垃圾桶裡刮出來的紙屑。樹枝上,花叢間掛著不知從哪裡飛來的各樣塑料袋,塑料紙。廣場中間矗立的旗杆在風中誇張的搖擺著。一樓教室內外是滿眼的塵土,像是輕輕撒上的一樣。窗臺上、門框、窗框上、課桌上,均是一層沙塵。每個的臉上,頭上,身上也是灰塵色。
聽,樹梢電線因風吹而發出低沉的嗚嗚聲,教室內,走廊內則發出尖利的哨聲,廣場旗杆拉繩起勁地咣咣拍打著,樹梢、草叢上的塑料製品被風吹地嘩啦啦作響。
什麼“吹不含楊柳風”,什麼“二月春風似剪刀”,哪是文人的情調,在新戶這樣的風是少見的。新戶的風沒有這麼婉約,新戶有的是“一川碎石大如鬥,隨風滿地石亂走”。
來過新戶的人都說,新戶的風比別處的要大些。
一回首見到八年二班班主任與其他同學在走廊處打掃塵土,忽然想起一句話,一方水土養育一方人,其實也是一方人守護一方水土。
關於風的作文 篇2
國小六年級作文 ,493字風,與生活息息相關。
吹開了春的序幕,吹響了夏的繁榮,奏鳴了秋的音韻,了卻了冬的孤苦。飛馳在大地上空,無拘無束,來去自如。
風如一位信使,傳遞著季節的變更。春,它是一位天使飄然在大地,所經之地,一片綠油油,青翠翠,張揚著春的生機。夏,它舞動著身姿,裙襟下,樹木枝纏?繞,密不分株,一叢叢,一陣陣綠,在樹的推波助瀾下,猶如大海的波浪,一陣陣揚起滿目翠綠,舞動著夏的繁榮。秋,它奏響世間萬物,奏起旋律萬般,奏鳴了一首首樂曲,浮現了農民收穫時那如花的笑顏,響徹了遍佈世界的音韻。冬,風改了凜列的性子,溫馴得如一隻小獸,靜靜吹撫著人們的臉頰,掃去人們內心的霧霾。
風是淘氣的,吹落芬芳花樹,遺下滿地芬芳;
風是能幹的,它用靈巧巧手,修剪柳樹的滿頭秀髮;
風是勇敢的,它吹進碧海竹林,吹斜萬竿竹枝;
風是無畏的,勇敢的,浪漫的……
它有著優秀的音樂家氣質,可以指揮一片竹林,奏響雄壯的交響樂;
它有著優秀的探險家潛質,它敢在黑夜中到處亂闖,哪怕面對的是未知的危險,也毫不畏懼;
它有著優秀舞蹈家的潛質,它能不停歇的舞蹈,舞落陽光,舞落漫天星雨,舞出滿堂精彩。
風一直精彩地響徹生活中,響徹至心裡。
關於風的作文 篇3
國小一年級作文 ,289字從前,有一陣風,他非常善良。
有一次,風跑呀跑,到了一個小村莊,原來那是一個很熱的村莊,風看見那裡的農民被熱暈了,它看見被熱死的植物,風想這麼熱誰受得了啊,於是它吹起了比較涼爽的風,人們歡呼起來有風啦,有風啦,風一邊笑一邊偷偷地離開了。
風跑呀跑,它來到了森林,它看到那裡的動物在找過冬的食物,那裡的小動物很熱很熱,風想,小動物找吃的怎麼能這麼辛苦,風吹起了微風,樹上的果子掉下來了,小動物帶著果子回家了。
風跑呀跑,它來到了學校,它看到同學們在炎熱的太陽下上體育課,風想,體育課要跑步多熱呀,尤其是在很熱很熱的地方跑步。風吹起小風,同學們涼快極了。
風跑呀跑,去幫助更多的人。
關於風的作文 篇4
國小四年級作文 ,296字風是五顏六色的,有時你說他是什麼顏色的就是什麼顏色,風就是這麼奇妙有趣,可愛。
綠色,風可能是綠色的。因為他經過了草地,今天,還是春天的第一天,森林裡的樹還是一個個光頭大叔,滿地的白雪,像一條白地毯,毛茸茸的踩在上面而十分鬆軟,但是綠色的風吹過,光頭大叔一秒變成了綠髮姑娘。地上的白雪是鑽出來了綠色的小草,森林似乎一下子變成了綠色的。
風,也有可能是五顏六色的,他經過了果園,青蘋果成了紅蘋果,像一個小朋友的臉頰紅紅的,葡萄,變成了紫色的,像人們在果園裡種上的紫色寶石。裡面還有板栗的棕色,像樹上有刺蝟在倒掛金鉤。
風是黃色的,黃色是光明,在深夜裡,黃色讓小孩子們不怕黑暗。
這就是風的顏色。
關於風的作文 篇5
國小四年級作文 ,400字沙沙沙,沙沙沙。看哪,大樹在跟葉子跳舞呢!左搖搖,右搖搖;拍拍手,再叫一叫。哎呀,不妙!一棵小松樹跳舞跳得太高興,太厲害,一不小心折斷了自己細長細長的小腰,發出一聲又一聲的慘叫。
嘩嘩譁,嘩嘩譁。是誰把寒冷帶到了我們身旁?它們好似一把把看不見的小飛刀,插在我們細嫩的面板上,讓我們冷得像大冰塊似的,一動也動不了。
嗒嗒嗒,嗒嗒嗒。不遠處,烏雲密佈,呼呼,呼呼,千軍萬馬般的烏雲朝我們這邊衝過來,不一會兒,就到達我們的頭頂上,嘩嘩地下起了小雨。呼呼,又一陣“笑聲”,別以為我不知道是誰在做惡作劇!
咚咚咚,咚咚咚。一個老大爺在陽臺上,正往下面潑一盆髒水,水迅速地向下降落,住在老大爺下面的小夥子出來抽菸,那水好似被什麼東西詛咒了似的停了下來,神祕地改變了方向,小夥子被潑得一身溼漉漉的,氣了一肚子火,可又不知道該怪誰……
沙沙沙,嗒嗒嗒,風還在颳著,雨還在下著,在空中飛舞著,它們還真是對“好”舞伴哪!
關於風的作文 篇6
國小五年級作文 ,406字秋天來了,外出旅行的風兒也回到了家鄉,給我們帶來了陣陣落葉。
風兒像一個調皮的孩子。它想把衣服吹乾,深吸一口氣,叉開腿,向剛晒了一會兒的衣服吹去。衣服像一隻小鳥在天空飛舞,揮動雙手跟主人說再見。惹事的風兒一看,悄悄地溜了。
它來到天空,看到五彩繽紛的風箏,他想把風箏吹高,鼓起腮幫,吹了一口氣。風箏像一葉扁舟,在洶湧的大海上航行,忽沉忽落,可憐的風箏主人只能無可奈何地搖頭嘆息,含著晶瑩的淚水。
風兒看到,心裡像刀刮一樣。它跑到雲朵姐姐那裡,問問怎麼回事?
雲朵姐姐笑盈盈地說:“你心是好的,只是好心幹了壞事。以後,做事時得想一想再做。”風兒聽了點點頭。
一個小孩撅著嘴巴走過來,滿臉氣呼呼的。風兒看到他的羽毛球掛在了樹梢上,他想了想,覺得這個忙可以幫。它來到樹上,輕輕一吹,羽毛球就從樹枝上下來了。小孩子抬起頭,高興地笑了,對風兒說謝謝。風兒心裡像吃了蜜一樣。
原來做好事,也要講究方法的,可不能好心辦了壞事。
關於風的作文 篇7
國小五年級作文 ,341字“解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,竹過萬杆斜。”讀了唐代詩人李橋的詩,是否覺得十分形象呢?是呀,風就是個奇怪的東西。
風是春的使者,將那個白色的死氣沉沉的大地喚醒。一會兒,她又走了。到了夏天,大家都熱的不肯出門,而她,又來了,她一走到,太陽立刻溫和了。樹葉寶寶們夜紛紛在她的帶領下向遠方跑去……
風是善良的,她為人民拂動風車;一吹,將小孩的風車也吹動了,逗的孩子直笑……
風是香香的。春日,她將百花的香氣攜帶。夏日,她把池中的荷花的清香帶著;秋日,他將桂花的香氣吹向遠方……
風是令人快樂的。春日,他將清香送進;秋日,她又把清涼帶來……
風是位有性格的姑娘,如果你惹到了她,她也會發脾氣,“呼”電線杆斷了;“呼呼”大樹倒了;“呼呼呼”房子也塌了……
所以你可別輕易惹怒風姑娘哦!
關於風的作文 篇8
國小六年級作文 ,450字我跟你說,今天我交了一個新朋友,至於它的名字,我就給你們猜一個謎語吧:來無影去無蹤,無色無味也無形。飛到火上火熄滅,飛到水面水起波。你們來猜猜這個新朋友們的名字吧,它就是我的新朋友”風”。
風帶我來到了小河邊,它輕輕地一吹,原本跟明鏡一樣的水面頓時起了波紋,就像原本在睡覺的小河被吹醒了,生氣了,還皺起眉頭。風又和小河中的小水滴玩起了蹦蹦床,每當小水滴飛到半空中時就會開出一朵美麗的小水花。
風還帶我來到了大山,我拿出小風箏往天上一拋,然後風用力一吹,哇!我的小風箏飛起來啦!我好開心。我看見我的風箏飛得非常高,它越飛越高,是不是想要自由的回家呢?只見它越飛越遠,好像是要飛到天邊的大山爺爺家裡去做客呢。它越飛越高,好像是要在天空中跳一支舞蹈……
我們下了山,來到了一片大草坪。小草們聽見風唱了一首歌,然後所有的草都跳起了舞。它們有的輕輕地左右搖擺,好像在跳優美的民族舞;有的互相攙扶,像是在跳雙人舞;還有的草在隨風飄蕩,好像在跳廣場舞……
一天就要結束了,但我還沒和風玩夠呢,我好想天天和風一起玩!
關於風的作文 篇9
國小六年級作文 ,776字不知什麼時候,風正悄悄地向我靠近。
原本平靜的的明面,漾起了笑的漣漪,它慢慢的,平靜地漾起了一圈、一圈的波紋,就如母親輕輕撫摸著它們,慢慢的,波紋又逐漸消散,消散……
也許風兒覺得這裡沒什麼意思了吧,就撒起歡地跑了起來,它淘氣地向湖岸上猛吹一口氣,浪花你推我擠地奔向了湖邊,跟裸露多年的礁石玩起了“捉迷藏”的遊戲。風兒微微笑了,朝著花園走了過去。“嘩嘩”它和樹葉完美的合作,唱起了動聽的歌。“沙沙”,風兒拂過花兒,花兒搖擺著纖柔美麗的腰肢,和風兒跳起了雙人舞,它們配合得是那麼天衣無縫。
我忍不住張開雙臂,讓風兒隨意玩耍。我微微眯起眼睛,任風兒在我頭上肆意活動。風兒吹著我的長髮,我的長髮也隨著風舞動,忽下忽下,忽左忽右。應該是風兒見我不反抗吧,他又把我的頭變分成兩隊、三隊,。玩著不同的樣式。漸漸的,膽子變大了,不止在我的長髮上活動,它鑽入我的衣服裡,“呼”地吹了口氣,讓我的衣服鼓起來,看起來怪好看的。最後,它索性跑到了我的嘴巴里“大鬧天宮”,我只能趕緊閉緊嘴。
閉上眼睛,深吸一口氣,一股花香撲面而來,淡淡的花香,有著神奇的吸引力,它既不濃郁也不疏淡。“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風。”“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。”春風牽著我的手去參觀他的傑作:花兒們都開了,它們競相開放、爭奇鬥豔。迎春花開了,遠遠望去,一團團、一簇簇,就像給大地穿上了金色的禮服。而近處的桃花也正開得旺盛,給美麗的禮服增添了幾份光彩。
春天就在那一片片盛開的花朵裡,春天就在那一叢叢充滿生機的草葉上。可我的春天在哪裡?我的春風又在哪裡?我凝神潛思,哦,找到了!他一直藏在我的心底,他一直握在我的手中。是啊,我們每個人手中都有一支春風畫筆,我們可以在人生這張白紙上,畫上屬於自己的春天色彩。
漸漸的,風停了,世界安靜了下來,彷彿什麼也沒有沒發生過,又恢復了之前的模樣……
關於風的作文 篇10
國小五年級作文 ,499字我的思緒總是活蹦亂跳,它總會在不經意間蹦出一些念頭來,特別是晚上。
外面颳著大風,我的思緒又開始活動了。那風也許她討厭誰吧。我的桌子是牆裡凸出來的一塊,並不怎麼密封,為了方便寫字,我在桌上鋪了一塊橡膠墊,那風透過縫隙將它吹了起來,雖然沒吹走,但把橡膠墊吹得鼓了起來。她就像是個倔強的小姑娘,越是想將她壓下去,她越是用力,她好像想讓我做些什麼,但我也沒有時間去做,我得留在這兒,雖然我不想,但我也無權離開。外面就算是打起來、打得不可開交,我只要留在這繼續做我的事情就可以了。
過了許久,她離開了,到了外面的樹叢裡。
十二點,我的工作完成了,漫漫長夜,我可不想像一具傀儡待在家裡,決定出去看看,看看夜裡的蘇州。外面沒有多少車和人,除了一些還沒有找到歸宿的大卡車,即使引擎轟鳴,也沒有任何人察覺到。我找了一個地方坐下,拿出一本還未開封的書,開啟它,在微弱的光線下,更能感受到書中的世界。這個世界就你一個人,唯獨書本里的人能與你陪伴,在夜裡,你可以脫離這個世界,脫離肉體,可以去任何你想去的地方,不用隔著螢幕去走去看,反正夜還長著呢,不是嗎?
回去的路上,風又來了,這次她溫柔了不少,看來這才是她想我做的。
關於風的作文 篇11
國小五年級作文 ,469字“解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。”這是描寫風的詩句。風有千變萬化,各種各樣。
春風是園丁。往大地上一吹,小草從地裡探出頭來;往樹上一吹,樹枝抽出了新條,長出了嫩葉;春風一吹,百花盛開,鳥語花香,蜂飛蝶舞。園丁把大自然照料得生機勃勃,欣欣向榮。
微風是輕柔的。向臉上一拂,軟軟的,綿綿的,還帶著一絲香氣。
夏風是清涼的。夏季,烈日炎炎,你滿頭大汗的時候,一陣風吹過,一定會感到涼爽無比。
秋風象徵著豐收。它往田裡一吹,麥田裡一片金黃;朝果樹上一吹,空氣中瓜果飄香。
颶風是爆躁的。它來到哪兒,哪兒就得遭殃。它一生氣,就朝大樹、建築、人們發洩,它咆哮著,樓層一個個倒塌,大樹連根拔起,人們走路不穩,正在行駛的汽車被吹得東倒西歪……颶風的氣消了,惡夢才得以停了下來。
北風是嚴厲的。它像兩個人在吵架,呼呼呼的,不得消停。北風呼嘯著,朝大地吹去,農作物被颳得歪歪扭扭的;天上泥沙紛飛,一時間,塵土飛揚,情況慘不忍睹。
風有的像園丁,有的象徵著豐收,有的輕柔的,有的暴躁的,還有的是嚴厲的。風的形式互不相同,給人帶來不一樣的感受。
關於風的作文 篇12
國一作文 ,890字風,你是個調皮可愛的小精靈,每次都會帶我們領略不同的景象。
春風和煦,你帶著我們來到了漳河郊遊。架上燒烤架子,剛開始燒炭火,你就調皮的向火中吹了一口氣,瞬間火花四起。你裹挾來青草的清香、花兒的芳香和泥土的芬芳,夾雜著燒烤的香味送入我們的鼻孔,讓我們呼吸著大自然的青春氣息,不禁食慾大增。一轉身,你又將遠方的油菜花田吹得金黃,在你溫柔的撫摸下,好似金色的海洋在一浪浪翻騰著,一浪浪的香氣也隨之溢位。
夏風涼爽,你把我們吹到了游泳池。當我們在水中嬉戲時,你總會把那平靜的水面吹出層層浪花擊打在我們的面頰上,好不暢快!當我們走出水面,你便擁了上來,讓我們頓時感覺神清氣爽。更調皮的是,在我吃雪糕時,你都會偷偷把我的雪糕欺負的傷痕累累、淚光四起,但還是被我贏得了這場時間競賽,提前將其消滅掉了。夜晚,你悄悄鑽進空調裡,透過層層濾網,吹出來時讓我十分涼爽,一整天的勞累和辛苦都化作一場美夢消逝了。
秋風芳香,你帶我們來到金色的稻田,向我們展示那豐收的情景。你把稻子染成黃色,在農民的眼睛裡吹出了希望和絢麗多彩的未來,即便你捎著灰塵拂過農民的臉龐,卻仍蓋不住豐收的喜悅。
接著,你把我們再次帶到了漳河的桔園,讓我們看見一個個黃“燈籠”掛在枝頭,這種熱鬧場景也就春節方能見到了吧!因為你的調皮,橘子們和土地來了個親密接觸,但也讓我們聞到了醞釀已久的果香。
你說菊花是你的摯友,盛情難卻之下我們又順勢參觀了菊花展。讓我們觀賞菊花千姿百態和。欣聞今年是狗年,你調皮的將菊展擺臺從雞形變成狗形,還幫它梳理了尾巴,在這“暗暗淡淡紫,融融恰恰黃”的色彩點綴下更是英氣逼人。
冬風歡樂,你把我們引到了校園操場。雖寒氣逼人,卻歡樂無比。還沒下課,你便推著我向操場衝去。那裡雪花四濺,歡歌笑語,你也衝進來時不時搗個亂,和我們一起玩耍。作為天然雕刻家,堆起雪人來自是不在話下,你如雕刻刀般,這兒劃一刀,那兒抹一抹,不一會兒就成形了,把你累得“呼!呼!”直喘氣呢!一轉眼,你就載著雪花飄落在樹上、屋頂上、草地上,到處都是雪白的世界,好似冰雪王國,十分美麗,真是別有一番風情。
風!你這隻可愛的小精靈,多麼惹人愛呀!
關於風的作文 篇13
國三作文 ,93字我的頭髮都被吹得像狗啃的一樣。
那天的颱風吹了一天一夜了終於吹完了,有些房屋變得像比薩斜塔一樣。
我永遠也忘不了這一天一夜最大的颱風!
關於風的作文 篇14
國一作文 ,490字都說南方人溫和,連帶著那風颳起來也似人柔弱無骨之樣。北方人勇猛,風也帶著那一股子來勢凶猛,澎湃。
最近人們都在舒適的環境中變得越發無聊了,這樣的生活不是他們想要的。人們變得更加懶惰,了屬於自己工作範圍的事情,不想去做。植物,除了每日必要的光合作用,其它的再也沒有可以激起它的心之事了。
夜裡,寂靜一片。
忽然從四面八方捲起了那一陣狂風。呼,呼風來了。它帶著塵土,吹向的山包。山包,萬物復甦,開始充滿生機。吼,吼,風來了,它帶著沙爍,吹向那山林,山林萬木爭春,開始充滿翠綠。
聽,是泥土鬆動的聲音。
小草小花不再偷懶。開始奮發圖強了,它們受到風的呼喚,開始拼命向上,互相爭豔,來取得風的芳心。
呼,又是一陣安靜。天上宿星點點。
呼,呼,呼,突然從關外的蒼蒼草原,莽莽沙漠。滾滾而來。它夾帶著飛沙,走石。也夾帶著可以使萬物充滿生機與希望的力量。
人們在風中吹到窗子上發出嘶啦的聲音時,都激動了起來。在靜謐的夜裡,每家每戶都時不時的發出幾聲笑聲。
第二天清晨,家中不再是死氣沉沉,每個人都是滿臉喜色。
一切恢復了平靜,風帶走了陰沉,慾望和負能量。帶來了生氣,明天與希望。
我愛北國的風!
關於風的作文 篇15
國小四年級作文 ,2159字【篇一:北京的春風】
美麟
春風簡直比冬風還要強烈!有句詩說,“春風能解凍,和煦催耕種”。這句詩不適合形容北京的春風,它可以把剛種下的小苗連根拔起!
我早上剛起來就能聽到風聲嗚嗚作響。嗚—嗚—嗷—春風吹在窗戶上,像獅子一樣咆哮著。啪!啪!啪!衛生間的排氣扇被春風吹得轉了起來。
我穿上厚厚的衣服準備出門。到了外面,一陣春風又襲來。呼—這股冰涼的風從我的鼻子和嘴巴進入我的身體,我頓時感到全身冰冷。我戴上一個口罩,防止風再次進入我的肚子裡。嗷—呼—呼—更強烈的春風撲面而來。我的臉好疼!手也慢慢失去了知覺。我又翻出了帽子、手套和圍巾,把它們也戴上。呼—呼—嗷!呼!更強烈的風吹了過來,使我無法前行,反而後退了幾步!呼!我只能抱住大樹做支撐了!
我無法前行,只好跑回安全的家。
【篇二:家鄉的風】
Loran
在長沙老家旁邊有一條小溪。
調皮的水流奔向遠處,發出“嘩嘩—嘩嘩—”的聲音,彷彿風姐姐一邊推著水流弟弟,一邊催促他:“快點!快點!上學要遲到了!”水流笑嘻嘻地接過書包,跑遠了。
深綠色的水草隨風飄動,好像小朋友在梳頭髮,又像孔雀尾巴上的羽毛翩翩起舞。一株小草從臺階縫裡鑽出來,搖頭晃腦地跟我打招呼呢!樹上的枝葉不停地擺著“小手”和我問好。
風吹過我的臉龐,絲絲涼意襲來。我轉過身,面向太陽,閉上眼睛,“看”到了紅光和黃光,迎面撲來陣陣溫暖的氣息。風拂過我的指尖,揚長而去,又揮動著指揮棒,演奏悠揚動聽的頭髮圓舞曲。兩側的劉海有點兒粗糙,撓得臉蛋癢癢的,脖子後面的髮梢順順滑滑的,特別舒服。
風是一個可愛的“小女巫”,她用自己的魔法把小河、小樹和小草變得多姿多樣。
【篇三:我眼中的風】
喬楚雯
你們眼中的風,可能是溫柔的,也可能是暴躁的。可你萬萬想不到,我眼中的風是一個愛搞惡作劇的小孩,這個小孩兒讓我十分無可奈何。
現在是冬天,我極不情願地走出門,心情極差,不想走得太快。但是這個小孩,卻立刻出現在我的身後重重地推了一把,差點讓我栽個跟頭。這個小調皮鬼還真是管不住啊。
晚上,我在回家的路上打了一個大大的哈欠,唉,小調皮鬼又出現了,趁我打哈欠的時候,他狠狠朝我嘴裡扔了一大把土,嗆得我連喝了兩大瓶水。
“今天怎麼沒有風?”聽著奶奶的話,我心想:這個風孩子,肯定被他的家長管住了。不巧的是,我剛出門,就聽見他在大喊“嗚嗚嗚,嗚嗚嗚”。唉,一定是他覺得不服氣,跑出家門朝著我哭鬧。
這個愛搞惡作劇的小孩,什麼時候才能消停一會兒呢?不過若是他真的消停下來了,我是會開心,還是孤獨呢?
【篇四:寫風的作文】
Emma
我在小區聞見的風是沒有味道的,沒有一丁點味道。可要是到了除草的季節,我就能聞見一股草的清香,就像我能聞見海風中淡淡的鹹味。
有時候,我拿著爸爸喝剩下的空酒瓶,風一吹過來,瓶子口就發出嗚嗚的聲響,這種聲音很好聽,就像是一種奇妙的樂曲。
在海邊,火辣辣的太陽在天空中照耀,讓人渾身燥熱難耐,但是隻要海風吹過,就會帶來一陣清爽怡人的感受。
如果我的桌子上擺著一根小蠟燭,大風一吹,小蠟燭就會熄滅。但如果是一根粗大一點的蠟燭,它的火苗會在風中變得更大。如果一箇中等的蠟燭,被大一點的風吹過,也是會熄滅的。
如果你讓我和風賽跑,我不知道我是會贏還是會輸。我可以跟一片被吹著走的樹葉賽跑,大風我會輸,小風呢,我可能就會贏。但是如果讓我跟中等的風賽跑,我可能會輸吧。如果,我家小狗也跑不贏中等的風,那我呢……就肯定會輸了。因為呀,我比我家小狗還要慢很多很多呢。
【篇五:無處不在的風
Sophia
如果你覺得風是看不見,摸不著的,那你就錯了。
岸邊的柳枝在河面上翩翩起舞,我知道風兒來了。
原本平靜的湖面蕩起了圈圈漣漪,我知道風兒來了。
我看見操場上的國旗隨風擺動,風兒好像在給我們國家點贊。
當教室的窗簾飄動時,我知道風兒已經溜進來了。
當天空中的白雲在比賽跑步時,我知道是風在為他們加油。
我聽見了風兒吹著地上的落葉,"嘩嘩"直響。
我還能聽見風兒將門窗吹得"吱吱"直響,從門縫窗縫鑽進來,"嗚嗚"地叫。
秋天,桂花開了,香飄十里,風兒把香氣送到各地,這香氣,令人陶醉。
冬天,梅花悄悄開放,散發出讓人無法抗拒的香味兒,這一切都是風帶來的。
春天的風兒撫摸過我的小臉,暖暖的,癢癢的。而北風吹在臉上,好像刀割一樣疼。
風就是這樣,看得見,聽得見,嗅得到,摸得著。
【篇六:風】
徐詩儀
我們家住得很高,只要外面颳起大風,我們家都能聽得一清二楚。
今天就是個颳風的日子。呼呼的北風猛烈地拍打著北面的窗戶和北面陽臺的門,彷彿在尋找一切進入我房間的辦法。樓道里的聲音就更恐怖了,不知是誰忘關了一扇窗戶,風在樓道里竄上竄下,時而輕時而響,在樓道里迴盪。那種聲音,讓人聽了從心底裡覺得害怕,就像恐怖片裡面狼人即將出場的聲音。我往窗臺上靠了靠,風流動的感覺更強烈了。我掀開了一條窗縫,風如千軍萬馬般湧進來,一下子把周圍的東西吹得東倒西歪,讓我措手不及。我真為我剛剛的行為感到後悔,這猛烈的惱人的風。
但其實這都不是真的。如果你跑到樓下,風就立即變得溫柔了很多。這就是大自然給我們製造的假象。
關於風的作文 篇16
國小三年級作文 ,470字早上的時候,天空陰沉沉的,原本高闊的天空在今天看來卻如此的低矮,一會兒應該會下雨吧,我心裡想。
中午午餐時間,我們聽到鈴聲便像離巢的小鳥,蜂擁而出,開啟教室門的一剎那間,風迎面撲來,我們情不自禁的裹緊了衣服,口中不約而同的唸叨著:“好冷啊!”走出教室門在樓道內站隊,小風嗖嗖的伴隨著異樣的聲音,加上與往日不同的陰暗的樓道,我心裡一顫:今天該不會是世界末日了吧!想到這裡我趕緊收回思緒,什麼也不敢想了。
吃完飯剛回到教室,就聽到了一陣陣像吹口哨般清脆的聲響,而且聽著聽著讓我忍不住想到這風聲裡伴隨著鬼的聲音,想到這我渾身打了個哆嗦,在教室門口一動不動的站著,想著等會再進去。等到其他同學都進去了,我才慢吞吞的走了進去,滿腦子裡還是鬼的聲音、畫面……
放學了,風還沒有停,走在回家的路上,我還在想中午的事情。忽然一陣大風吹過來,她可能注意到我的神情,趁我不備,吹走了我的小黃帽,當我反應過來時,小黃帽吹遠了。我趕緊讓媽媽停車就去追我的帽子,我左追追,右追追,帽子像在捉弄我,最後終於抓到了它。
氣喘吁吁的我心裡暗自讚歎道:這真不是一般的春風呀!
關於風的作文 篇17
國三作文 ,745字風吹綠了江南堤岸,吹散了蒸灼的暑氣。那凋零了無邊落木的風你可曾注意過嗎?
在送早餐的公益活動中,時不時地感受到風從我的衛衣中穿過,鑽入我的身體。手被吹得冰涼,卻不能縮排去。活動一結束,我就回到了家。此時,窗外的風依然在肆虐。
車庫的棚子是鐵皮做的,每當一陣風颳過,它都發出隆隆的聲響,好像很了不起的樣子,其實也只是風的魔法罷了。除了巨響之外,我們從小寫作文就會用到的“樹葉的沙沙聲”當然也是由風創造的。
樓下草坪的樹,風一吹來上面的枝丫就開始搖晃,一片片葉子摩擦著,發出此起彼伏的沙沙的響聲,與先前聽到的隆隆聲一起,匯合成一曲悅耳的交響樂,這也是風的聲音吧。其實是再普通不過的了,平時的我怎麼沒有發現風的聲音呢?
風還會在你的眼前展現出來的。你看樓下的池水,將風更好地表達出來了。平靜的一潭秋水,被風攪起了陣陣的漣漪,風越大,水面越發幻化為更多的小塊兒,好似魚兒身上的鱗片吧?一會兒向左,一會兒向右,小塊兒隨著風的方位的改變,那一陣陣漣漪所推送的方向也不斷地變化著呢。
且不說樹葉的聲音,僅憑其在風中凌亂的姿態,就足以讓人瞭解風的魔力了。樹木高聳偉岸,見證了庭院的幾番變化,還有我的成長,也是歷經滄桑了吧。但在這一陣一陣呼嘯的風裡,如同斷了線的木偶,上面的丫枝被風吹過發生了嚴重偏折,好不容易恢復了身姿,又遇到了下一陣風的攻擊,又無奈地偏倒下去。看著水面一陣一陣的漣漪,又看著大樹一次一次的低頭,我再一次感嘆風的魔力了。這般神奇的景象,不是風的形狀嗎?
風帶來的感受是不一樣的,當你寒冷孤寂時,一陣秋風只會為你增添淒涼;當你燥熱難耐時,風的清涼就會沁入你的心脾。風拂動了你的衣裝,更盪漾了你的內心。這也是風的魔力吧。
一陣風的凋零,是下一陣風的繼續與不止息。
這是風的魔力,永遠的生生不息。
關於風的作文 篇18
國一作文 ,1065字【篇一:風的旅程】
顧倩瑜
我是一個頑皮的孩子,總是會出去玩一整天,我無所不在,穿著一件隱身衣。“嘻嘻,你猜到我是誰了嗎?”“哈哈,我就是風。今天我又要去探險了,一起走吧!”
我今天要去哪兒呢?讓我看看“同程旅遊”上的推薦吧!我二話不說,就粘到旁邊路人的手機上看了看,看完後,我堅定地說:“今天就去遊樂場玩一玩。晚上就去吃個七分熟的牛排吧!”
首先我來到了遊樂場,剛一踏進遊樂場大門,我就被眼前的景象給驚呆了!軟軟的蹦蹦床、刺激的過山車、水上世界……我迫不及待地去坐了過山車,過山車高高低低的,我很快就不行了。“嗖”地一聲,我飛出過山車,飛到垃圾桶旁吐了起來,嘟著小嘴說:“一點兒都不好玩,我去玩別的吧!”我一會兒就玩遍了遊樂場裡邊所有的遊樂設施。黃昏姑娘出現了,我來到了一家餐廳,這家餐廳的生意應該不錯,餐廳裡的所有人都在津津有味地品嚐餐點,反正大家也看不見我,我還是蹭點飯吃吧。我坐在了一位點了牛排的孩子身邊,優雅地“切”起了牛排,慢慢地品嚐它的美味。
玩了一整天后,我回到家發現媽媽早就睡著了。“好累啊!”我癱倒在床上,不一會兒就睡著了。我一天的旅程就這樣結束了,下次再跟大家一起分享我的故事吧!
【篇二:風的旅程】
楊正
風是一個愛自由的孩子,它早已厭倦被媽媽管著的日子。有一天,它早早地起來,看到媽媽還在睡覺,就一溜煙跑了出去。它決定去它想去的地方看看美麗的風景,玩有趣的遊戲,品嚐各地美食。
首先,它來到了學校,它一會兒看看這個,一會看看那個,一副好奇的樣子。它還跑進了五年級的一個班裡,“他們在說什麼亂七八糟的東西啊?”風呆頭呆腦地看著,自言自語道。它又看到同學們在翻書,“你們翻快點!我都快急死啦!看我的!”於是風吹了一口氣,書就“嘩啦嘩啦”的翻了起來。“還是我厲害!”“不對,書!你翻得慢一點啊!我還沒看完呢!”同學急了,大聲喊道。可是風哪會聽他的,一會就把整本書翻完了。“算了,學校一點都不好玩。我還是去遊樂場玩吧!”
不一會兒,風就從學校來到了遊樂場。“哇!”遊樂場的空中飄著五彩繽紛的氣球和綵帶;過山車上傳來了人們驚恐的叫聲;小孩子們發出愉快的歡笑聲。“那麼熱鬧啊!我也來玩!我先玩過山車吧!”風說著就坐上了過山車,“啊!好爽啊!”風和人們一起尖叫、高喊!
在一陣又一陣巨浪般的刺激過後,過山車結束了。風說:“哎呀,肚子好餓,吃飯去了。”於是風來到了一間法式牛排餐廳。“吃什麼呢?”“那個不錯!”風津津有味地吃了起來。風吃完後就回去了。
對於風來說,這是個愉快的旅程,也是一段開心的經歷。(公眾號:章魚國)
關於風的作文 篇19
國二作文 ,331字早上,我冒著凜冽的寒風,騎上電動車向補習班出發。來到補習班,我是第一個。許久後,大家陸陸續續來到補習班。
冰涼的手握起筆,寫著寫著……不知不覺三個鐘頭過去了,背上書包,開啟通往喧鬧已久的世界的大門。
這時陽光已普照大地,清風吹來,吹走身上的灰塵,也吹走千絲萬縷的苦悶。我騎上電動車,隨風而伴。回家的半路上,我看到一簇小草,綠色的小草!居然還長在石頭的縫隙中!我驚訝不已,在這寒冬之中,這一抹綠讓人心曠神怡,感動不已。
世間除了你在奮鬥,別人也在奮鬥;不要以為努力了,就能超越別人,只有比別人更努力,才能超過別人。
這時輕風又吹來,吹來了堅強的意志,吹來了萬縷千絲的希望。輕風吹來,你還在路上站著,我還是那個渺小的我。
輕風依然,吹著,吹著……而我,決定迎風向前。
關於風的作文 篇20
國小五年級作文 ,741字七月的風,八月的雨。風猶如仙女下凡,在不同時節都能給人美好的感受;風好似幸運之神,趁你不注意時就來到你身邊,輕輕地,溫柔地。透過每一個人的心靈。
春風的風,是和諧的。善良的人們給她取了個溫柔的名字:和風。你可知,春姑娘是一位無私奉獻的好人!她沒有到處玩耍,大肆破壞環境,像颱風,像龍捲風;而是默默地飄過,向她的“孩子”輕聲道:“醒醒,快醒醒吧,孩子們。”等孩子們“甦醒”,繼續長大時,春姑娘已不見蹤跡,但吩咐雨神照料好她的“孩子”。
春姑娘走了,夏叔悄悄來了。夏叔是一個嚴厲的風,經常跟太陽一起來考驗“孩子”。所以,經不起考驗的人們給夏叔取了個熱乎乎的名字:薰風。這時,有些樹哥哥就想保護弟妹。所以它不斷生長,長出一把“大扇”,終於可以籠罩弟妹了。可是夏叔還是不放過它們,也往弟妹那兒吹去了。呼…呼…夏叔笑著對它們說:“你們加油啊,要經過我的考驗可不簡單。要是經過了,到了秋姐接手時,你們就會變得光彩奪目!”幾天後,夏叔悄無聲息的換成了秋姐。
果不其然,夏叔的話真的成真了,世界上每一個角落,都多姿多彩。秋姐見夏叔訓練的這麼好好,也不擔心,就到處飄。這一飄,到處都變成金黃的了。人們就漫不經心的取了個名:金風。這兒吹一吹,那兒吹一吹,把夏叔的炎熱吹走了;這兒飄一飄,那兒飄一飄,果實豐收了;這兒一去,那兒一去,冬伯的腳步臨近了。冬伯一咳,秋天立馬變成冬天了。
冬伯來了。因為冬伯很慈祥,“孩子”們也一個個落下來,休息去了。可是冬伯一咳,世界也會跟著顫抖起來,變得很寒冷,因此冬伯的名字叫:朔風。有些花兒就在寒冷中生長:梅花。梅花跟冬伯關係好著呢!所以梅花只在冬天開,不與百花爭豔,只給冬伯觀賞。
就這樣,冬伯換來了春姑娘。新的一年又來了,又可以看到一年的美好風景。所以,我最喜歡風!