閱讀真讓我著迷相關作文20篇
閱讀真讓我著迷 篇1
國一作文 ,549字人生中有許多令人著迷的的事,也許是上網、打籃球、踢足球、畫畫……我最著迷的事情就是看書。每當看書時,我就身臨其境,把自己融入進書中,忘記了身旁的一切事物。因為對看書的著迷,在我身上發生了一件有趣的事,讓我現在想來還忍俊不禁。
記得那是一個炎熱的夏天,家裡的空調壞了,我酷熱難熬。俗話不是說“心靜自然涼”嗎?我今天就要來“試驗”一下這句話有沒有道理。於是,我從書櫃裡抽出了一本《狼王夢》來閱讀。看著看著我覺得有點口渴了,又從冰箱裡拿出一支雪糕,津津有味地一邊吃一邊看。小說的情節跌宕起伏,深深的吸引了我。書中的紫嵐為了把自己的孩子培養成狼王費盡了心血,經歷了一次次挫折和失敗也沒有放棄。我看得著了迷,看到小狼順利成長,我張著嘴微笑;看到小狼遇到危險,我皺緊眉頭為它捏一把汗;看到小狼歡快嬉戲,我也樂得眉開眼笑。
一直看到小說的結尾,紫嵐為了保護自己的外孫,希望它也能成為狼王,最後和金雕同歸於盡。我合上書,心裡久久不能平靜,還在回味小說的情節。這時,媽媽走過來看見我說:“小羽,你的褲子怎麼回事?”我一看,原來是我看小說入了迷,忘記吃雪糕了,結果雪糕融化成了水,全粘在我的褲子上。只因我太著迷,都沒感覺到。
閱讀真讓我著迷,我沉醉在書的海洋中不能自拔,在浩瀚的書海中,我願做一條快樂的小魚,自由遊弋!
閱讀真讓我著迷 篇2
國小六年級作文 ,482字“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”“半畝方塘一鑑開”。古人這麼說。
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基這麼說,他還說“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上一樣”。實際上,他說得並不是沒有道理。你看,好書成就了他的一生,幫他走向成功,不是嗎?
所以,我正身處無邊的書海。搖一葉扁舟,遨遊其中!啊,宋江在酒館牆上題了一首詩,這可是冒著生命危險,多叫人緊張哪!我不禁為他捏了一把汗:嗚呼,好在他所做的詩是講義氣,替天行道的梁山伯,我剛剛捏起的手又不禁鬆了下去,心想:“這樣不會出什麼事吧”。心中剛這麼想著宋江就險些喪命,好在花榮也是個有義氣的人,和他一起去了梁山,唉,晁蓋之前意氣風發的形象與現在中箭死於非命的形象成了鮮明的對比,他中箭跌落馬下的慘死的場景浮現在我眼前,使我不禁浮想聯翩—等到宋江招安於朝廷,為朝廷效命時,我既興奮又有些失落,興奮他不必背上“草寇”之罵名,先落他們一百零八將竟然去給昏君貪官效命,等他們攻打大遼國死傷慘得時,我不禁留下了淚。
讀書,可以“秀才不出門,便知天下事”;讀書甚至可以塑造一個成功的人生;讀書,是個重要的好習慣,讀書讓我著迷!
閱讀真讓我著迷 篇3
國小五年級作文 ,819字王葆和楊帥下棋時,只聽見王葆大聲喊:“我要吃馬。”這句話被寶葫蘆聽到了,寶葫蘆暗中操控著,讓王葆順順利利地吃了了楊帥的馬,楊帥急了,大叫道:“喲,我的馬呢!”
看到這,我不禁大笑,把眼一閉,好像剛才的場面都在跟前一樣。
最近,學校讓我們閱讀十本課外書。我覺得最好看的就是《寶葫蘆的祕密》了。自從看了這本書後,我就沉浸在其中。
吃飯的時候把湯灑到桌子上,做夢和寶葫蘆玩耍,為了讀書,狀況連連。儘管如此,我還是在津津有味地閱讀著。
當看到王葆被同學諷刺、嘲笑時,我不由自主地流下眼淚;當看到王葆得到大家尊重的時候,我又不由得笑了起來。
不過,那一次,我還真是有些走火入魔了。
那天,媽媽讓我到樓下去買鹽,我答應了,一邊走一邊捧著那本《寶葫蘆的祕密》。看著看著,我入了迷,轉了一圈,心裡很納悶:我到這兒幹什麼?得趕快回家。
於是我又一邊走一邊閱讀,晃晃悠悠回到了家。
媽媽見了,很疑惑地問:“寶貝,鹽呢?”
“鹽?鹽不是在廚房嗎?”我也是丈二和尚摸不著頭腦,反問媽媽道。
“我不讓你去買鹽嗎?怎麼回事啊?”媽媽看著我,感到很奇怪。
“讓我去買鹽?”我一驚,拍著腦袋叫起來,“噢,慘了!剛才下去的時候一直在看書,把買鹽的時候給忘記了。”
媽媽看著我,無可奈何嘆了一口氣:“你啊,你啊,簡直就是一個書呆子。”
我只好不好意思地低下了頭,買了鹽回來,我又迫不及待地坐在書房,媽媽喊了好半天,我才肯放下書出來吃飯。
讀了《寶葫蘆的祕密》之後,我又開始讀《綠野仙蹤》《愛的教育》《天方夜譚》等書。多蘿西那不怕困難、勇往直前的精神深深打動了我;一群小學生的友愛故事讓我深受感動;阿拉伯的神奇生活讓我著迷。
讀書多有趣啊!我決定,這一輩子都要和書為伴,絕不分離。
閱讀真讓我著迷 篇4
國一作文 ,676字開啟書本,濃濃的墨香在空氣中瀰漫開來,我陶醉於此,久久不能忘懷……
——題記
我家的書櫃上堆滿了大大小小的書籍上百本,各種各樣的都有,可我唯獨最為鍾愛一本——《安徒生童話》,這是母親買給我的第一本書,讓我從此愛上了閱讀。
記得那時小學前的一個夏季,公園的荷花開得正豔,透出陣陣沁人的芳香。我蹲在荷花池旁,看見媽媽走來,手中捧著一本書。我衝過去,將那一本書搶過來,看著封面上的賣火柴的小女孩,問媽媽:“媽媽,這是什麼書啊?”“你看,《安徒生童話》!”母親指著上面一個個字告訴我。那是我第一次的閱讀開始。
翻開書本,我只認識零零散散的幾個字,根本就無法理解文章意思,母親的教導,讓我讀懂了書中的喜怒哀樂,和作者同歡喜,共憂愁,我可以想象得出,在另一個世界,有著如此多動人而又動心的故事,令我著迷。
夕陽的餘暉打在荷塘,湖面蕩著粼粼波光,泛著金光的湖面倒映著我、母親與書本的模樣……不知不覺,一個下午過去了,《安徒生童話》也讀了一大半。我仔細嗅一嗅空氣中的味道,不僅有荷花香,還伴著濃濃的書香、墨香……
就這樣,我開始了對於閱讀的熱愛,一本本書,一頁頁紙,一個個字,一股股墨香,都令我著迷!
那一本《安徒生童話》裡的紙張早已泛黃,上面還有我閱讀時不小心撕破的裂紋,我用透明膠粘了一次又一次,它依舊是我心中最好的書。因為這一本《安徒生童話》,我愛上了閱讀。
閱讀,真讓我著迷!
讀書真讓我著迷 篇5
國一作文 ,627字生活是個萬花筒,她像我們展現了一個五彩繽紛的世界。十三四歲的你同樣擁有一片藍天,一方樂土。在那裡,你用自己的心靈感受著,用自己的智慧創造著。那裡的一切一切都讓你著迷,令你陶醉。
讀書,是一種享受。讀書在我們生活中不可缺少,沒有書,世界上的人類該怎麼樣去面對生活?讀書讓我著迷。
讀書,讓我著迷,對於我來說,讀書就是一種享受。我記得有一次,我讀五年級,每天不管是下課或者是放學我都抱著一本書,從來手裡就沒有閒過,那時候我在班級很安靜,一下課就抱著本書在那看,完全被書中的內容吸引。
每一次一回家就是先完成作業然後就抱著個書在讀,有的時候爸爸還以為我怎麼了呢?每天都抱著本書,讀書真讓我著迷,我在想,假如世界上沒有書,人類會怎樣呢?人類會不會因為沒有書而自卑呢,會不會因為沒有書而滅亡呢?一想到這些我就覺得特別恐怖,人類是不可以沒有書的,所以我們應該珍惜現在的每一本書。讀書是一種享受,是一種品嚐,書可以帶給我們很多快樂;書,可以讓我們知道問題,可以讓我們領悟人生。
我們每天都是生活在書的世界裡,所以我們應該感到開心和快樂,有些人一輩子就看過和讀過幾本書,而我們呢,每天都在讀不同的書,每天都在書中更好地領悟人生。
讀書,是一種品嚐,品嚐其中的酸、甜、苦、辣,告訴我們人生的道理,告訴我們失敗的時候要怎麼樣才能獲得成功,告訴我們怎樣領悟世界的美好。
讀書,是一種享受。
讀書,是一種美好。
讀書,讓我如此著迷,讓我享受其中的美好。讀書,於我們是不可缺少的。
讀書真讓我著迷 篇6
國一作文 ,620字生活是個萬花筒,經向我們展示了一個五彩繽紛的世界。我是這個萬花筒的一員,因為我有愛好,有讓我著迷的事—讀書。
讀名著,真讓我著迷。我是個愛讀名著的人,每當我面對著書架上一本又一本的名著時,總會不知疲倦地讀了起來。看《西遊記》中孫悟空大鬧天宮的表演所感染;被《朝花夕拾》中魯迅悟出的種種人生哲理所感動;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》保樂的可憐事蹟所令人同情;聽《愛的教育》,被裡面的母愛所倍受感動。讀名著,給我以奮發向上的力量。
讀名著,真讓我著迷。
讀詩詞,真讓我著迷。無論古今中外,詩詞歌賦都很盛行。回首過去,蘇軾的“大江東去”這一豪邁的壯舉使我感動;李白的“桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情”又體現出李白與汪倫的深厚友情;王灣的“張書何處達?歸雁洛陽邊”的思鄉之情又讓人憐憫。展望現在,冰心奶奶的詩又讓我悟出一些人生哲理,讀詩詞,讓我陶醉在歷史的長江中。
讀詩詞,真讓我著迷。
讀論語,這又有另一番新意。這部書中,教給了我無數的學習方法:溫故而知新,學而時習之。孔子的思想核心“仁”讓我受益終生。孔子的言行是十分謹慎的,每一則論語都蘊含著極深的哲理。讀論語,讓我沉浸在知識的海洋裡。
讀論語,真讓我著迷。
“讀書給人以重生的力量”這是我讀書後的感受。不錯,我們試想一下:如果老舍先生沒有大量讀書,怎能創作出優美的文章?如果朱自清沒有讀書,怎麼會寫出如此富有人生哲理的散文?所以,書是人重生的救命草,能讓人奮發向上。
讀書,真讓我著迷!
讀書真讓我著迷 篇7
國一作文 ,621字假如你要問我什麼東西最讓我著迷,我會毫不猶豫地告訴你—讀書最讓我著迷。
只要一到雙休日,我就會鑽入書堆,如飢似渴的飽餐我那一本本書。沒有書,我的天空將黯然失色。沒有書,我的生活將缺乏滋味。書是我生命中的一部分,沒有了它,我簡直活不下去。
古人云:“萬般皆下品,惟有讀書高。”是啊,讀書是最重要的。沒有書,我們的知識哪裡來?沒有書,我們的學問哪裡來?沒有書,我們將如何進步?這正是高爾基爺爺說的:“書籍是人類進步的接土。”書好比一位博學多才的老師,只要你肯向它學習,“博學多才”這四個字就屬於你了。書好比一個儲滿知識的倉庫,你只要一走進這個倉庫,就會發現無窮無盡的智慧,人說:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”是的,你只要認真讀書,常讀書,你的大腦就會變得充實一起來。
記得有一次,爸爸買了兩本書,一本給我,一本給妹妹。我跑進房間,細細地品味那本書。那時已經是晚上七、八點,我看著看著,不一會兒就沉浸在那智慧的海洋裡,無法自拔,終於看完了,我一看鐘表,天呀!已經是凌晨六點多了,我來不及睡覺,穿好衣服之後,隨便梳洗梳洗,吃了幾口麵包,匆匆忙忙上學去了。你瞧,我這個“讀書狂”,一看書就忘了時間,真是的。
在書中,我享受到了無限的樂趣,得到了許多教益和汽笛,增長了知識,陶冶了性情。書—一個讓我聽了就失去理智的詞;書—一個讓我著迷的東西;書—一個讓我變得博學多才的老師。我愛讀書,讀書真讓我著迷。
讀書真讓我著迷 篇8
國小五年級作文 ,548字書籍是人類進步的階梯,是全世界的營養品,是開啟智慧之門的鑰匙。書真讓我著了迷!
小時候,媽媽就經常給我買許許多多的書,開啟每一本書。上面爬滿著許許多多的“螞蟻”,讓喜愛看圖畫的我產生了厭倦,每次媽媽讓我看書時,我都會找許多借口來推辭掉,但那一次,我愛上了讀書,那是一天的下午,我坐在沙發上看電視。當電視上演的廣告時,我不經意地翻了一下旁邊的書,誰知,這一翻就上癮了,我開始拿著書津津有味地看。在書中,我可以體會老人那“人可以被消滅,但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神,想像稻草人那忠誠、盡職盡責、心地善良的形象。
自從我愛上書,書彷彿就已成為我生命中的一部分,而不知多少次因為書我被媽媽責怪。上一次媽媽讓我買鹽,而那時我正沉浸在書的喜悅當中,怎麼辦呢?真是讓我手足無措啊!唉!最後我還是決定帶著書一塊兒去,到了商店,我大腦一片空白,全然不知道自己要買什麼。隨便挑選了一樣調味料,付了錢,飛快地跑回了家裡。到了家,媽媽頓時陰著臉,說道:“讓你買鹽,你買別的調味料。事不是又看書上癮了?”聽了媽媽的話,我撓撓頭,不好意思地笑了。還有一次,我去圖書館看書,因看書太入迷,忘記了時間,導致我回家有些晚,被媽媽責怪了一頓。
書啊!謝謝你!你讓我獲取了知識,讓我在課餘時間充滿了樂趣。書,你真讓我著了迷!
讀書真讓我著迷 篇9
國一作文 ,600字今天的我,已度過了十三個春秋。十三個春秋中,書所給予我的不僅僅是知識,還有樂趣、淚水、心酸與新的一番見解。
數學書中的養料將腦空間擴充,書裡的內容是內容是銜接在一起的,不能遺失任何的“花”,都必須用養料來養著;語文書就是那萬花筒了,書中的內容本是枯燥無味的,但是在老師的萬花筒下看,它們都“活”了,不停在書中翻騰著。
其實我們讀書,並不是我們去讀它,而是應該讓它來“讀”我們。
讀名著的過程,有時會枯燥,只是因為你封閉了自己的心無法解開自己的枷鎖,便是把心死死地封住了,讓書無法來“讀”我們。所謂“書來讀我們”,就是自失。忘情地看,投入到此時的環境中,與書中人物同喜。同怒。同哀。同樂。只有讓書“讀”你,你才能夠理解知識,靈活巧妙的運用。
書籍就像高不可攀的崖壁,雖高,但其中卻會收到一些“奇珍異寶”。
像《紅樓夢》中的人物,曹雪芹先生把他們描寫得淋漓盡致,讓這些人物活靈活現的浮現於書中。書中十二金釵所寫的詩句,耐人尋味。
像《三國演義》裡的諸葛亮,誓死為劉備效忠,可惜英年早逝,操勞過度。“鞠躬盡瘁,死而後已”就是他一生的寫照。
像《西遊記》裡的唐僧師徒,歷經苦難,取得真經。雖然都看到過那些被拍成電視劇的,可到書中一看,才發現電視劇並沒有把一些人物性格。精彩片段描寫出,沒有書中人物的神韻了。電視劇雖然好看,但會把我們誤導,有些是不符合歷史的。
我以書為友,我以書為貴;讀書以心擬,用心感於書。
讀書真讓我著迷 篇10
國小三年級作文 ,567字从一年級開始,我就酷愛看書,因此,在我身上留下了“書迷”、“啃書蟲”這些外號。說起書,我還有一段故事呢!
六歲時,我就特別喜歡聽故事,晚上,爸爸坐在我床前,繪聲繪色地給我講一個個動聽的故事。我靜悄悄地閉上眼睛,生怕驚動這好聽的故事。漸漸地,漸漸地,我就進入了甜蜜的夢鄉。第二天,爸爸接著講那動聽的故事。可是有幾個月,爸爸出差了,媽媽又很忙,實在沒時間給我講故事。聽慣了故事才能睡覺的我,渾身難受,有一天晚上,實在睡不著,就拿起故事書,隨便翻了翻,想著:為何不用爸爸教我的拼音,一個個地把字拼出來,再連起來讀呢?就這樣,一個個夜晚,我邊拼讀,邊看圖畫,馬馬虎虎看完了《格林童話》。爸爸回來後,讚不絕口,從包裡拿出一本《一千零一夜》,樂得我直誇爸爸好,媽媽都吃醋了呢!
此後,我就迷上了書,只要一有時間,就在知識的海洋裡盡情遨遊!有一次,去南山玩,回家時,口袋裡剩下十元錢,我盤算著:兩元錢坐車,八元還可以買個小玩意兒。可我走著走著就到了書店門口,忍不住進去看看。一套《少年報》深深吸引了我,可它要九元,還不能還價。猶豫再三,我還是忍不住書的誘惑,咬咬牙買下了它。為了它,我整整走了一個小時!回到家還捱了媽媽的批評,可一讀報,什麼疲勞,什麼委屈都跑的無影無蹤了!
書,就有這樣的魔力,我願意跟隨它走到天涯海角,走遍世界各地!
讀書真讓我著迷 篇11
國小六年級作文 ,774字讀書真讓我著迷!每一次讀書,便是與高尚的人一起用心靈對話,一次跨越地點的激烈探討。書本里的每一個漢字都像有了生命般在我眼前靈動地跳躍,活像一個個小精靈。有的溫文爾雅,有的活潑可愛,有的沉穩睿智。它們的熱情,絕不亞於一簇紅彤彤的火,就好像你不看它就會造反一樣。每一次靜下心來仔細閱讀,便是一次心靈的過濾,一次心神的放鬆,一次智力的衝浪!就像與那些小精靈一起做遊戲一樣。玩著玩著,就不知不覺開始的開始了閱讀……
回想小的時候,大字沒識幾個,初出茅廬,自己連衣服都還不會穿呢!啥都不懂。剪個小平頭,在心裡豎個讀書的旗幟,急急忙忙嚷嚷著要讀好書。那時,我最早接觸到的不是四大名著,不是治國之道,不是中華美食,而是關於著名抗金名將的傳記《岳飛傳》。小時候,無拘無束,甚至還有點狂,世界觀很單純,常常做出有失體統的動作。在現在,這些甚至已經成為了飯後家人消遣的笑料。喜歡耍帥,逢人便說:“岳家軍來也!誰敢反抗,格殺勿論!”當時我認為岳飛的槍法是天下第一,無人能敵;認為岳飛寫得《滿江紅》是天下好詞,無詞能比。當然有認不得的字也是在所難免的,於是我就讓媽媽事先“預習”,將字音都標好後再一字一拼音的慢慢啃。我要感謝我的媽媽,世上只有媽媽好啊!
後來我漸漸地知道書裡不只有岳飛,不只有楊再興,還有忠義關公,粗魯張飛,愛哭黛玉,儒家孔子……才知道不只有“收拾舊山河”的豪言壯語,還有“之乎者也”的養身處世之道……
隨著我漸漸長大,我知道了朱自清、遲子建,知道了散文的優美,語言的華麗,才明白了文字還有明媚的一面:白馬湖的春日自然最好,山色青得要滴下來……
讀書真讓我著迷 篇12
國小四年級作文 ,583字經典的作品如醇香的美酒,令人回味無窮;優美的文章如芳香的花朵,令人陶醉其中;典雅的詩詞如閃亮的珍珠,光彩奪目,歷久彌新。
小時候,閱讀可愛的唐老鴨,憨厚的浣熊、滑稽的熊貓讓我時而著迷,時而捧腹大笑。中國的長城、法國的埃菲爾鐵塔、英國的大本鐘、巴黎的空中花園、埃及的金字塔……令我讚歎大千世界無奇不有!那些趣味十足的小故事、深刻的道理、新穎的知識像一塊磁鐵吸引著我,讓我養成了愛讀書的好習慣。
長大後,告別了曾經我喜愛的小人書,開始看經典名著和短篇文學作品:《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《神奇樹屋》《胡小鬧日記》《十二生肖》《呼蘭河傳》……漸漸的,我的書變大了,書變厚了;內容變得深奧了,我被帶進了更廣闊的世界,也常常會陷入情節中。當看到賣火柴的小女孩在平安夜凍死在牆角時,我為她感到同情;當看到《水滸傳》裡的英雄好漢們遭到暗算時,我無比的惋惜;當看到《西遊記》裡的孫悟空一次次把妖精打敗時,我興奮得手舞足蹈;當看到《呼蘭河傳》裡作者的童年竟然和我們如此不一樣時,我更加珍惜今天幸福的生活。高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。古人也總結:讀萬卷書,行萬里路。
一本好書可以淨化人的心靈,改變人的一生。當我想偷懶時,我會想“今日事,今日畢”,因此我便打起精神,重新振作起來。
讀書真讓我著迷 篇13
國小六年級作文 ,514字生活是萬花筒,它向我們展示了一個五彩繽紛的世界。十二歲的我有著自己的一片藍天,一方樂土,那就是閱讀。文字好像有魔力一樣,總是讓我著迷,讓我和許多好書交上了朋友。
在我上幼兒園的時候,總喜歡抱著幼兒連環畫讀來讀去,欣賞美麗的圖畫,閱讀簡單的文字,瞭解我眼前的未知世界。晚上睡覺時,總是纏著媽媽給我讀有趣的童話故事,沉浸在充滿幻想的童話世界裡,幻想著自己成為了一個美麗善良公主。
現在,我讀的書又升級了。讀書,成了我的另外一種生活。《海底兩萬裡》讓我做了一次動人心魄的海底遠遊:最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……讓人目不暇接的同時還耳目一新。《稻草人》又把我帶進了許多童話世界,讓我彷彿回到了童年那無憂無慮的時光。《論語》讓我感受到了古代人民的智慧,豐富了我的知識。《青銅葵花》讓我感受到了苦的味道,磨礪了我的心智……我在書的海洋中自由自在地遨遊。
讀書讓我著迷,正如高爾基所說:讀一本好書,就是和許多高尚的人在談話。我一直把這句話作為我的座右銘。
讀書可以陶冶我們的情操,可以豐富我們的知識,可以增加我們的樂趣。同學們,讓我們一起多讀好書,爭取成為一個有學問的人吧!
讀書真讓我著迷 篇14
國小六年級作文 ,1413字宋代文學家、教育家朱熹說:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”意思說,人如果要心智澄明,就要多看書,讀書。是的,讀書是我生活中必不可少的一部分。
我喜歡讀書,四歲的時候,我就認得很多字了,一本《唐詩宋詞》來到我身邊,當時我讀著裡面朗朗上口的詩句,我便對《唐詩宋詞》愛不釋手。那時的我,雖不能讀出“採菊東籬下,悠然見南山。”的心境,“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”的豪情,“知否、知否,因是紅肥綠瘦。”的婉約柔情,卻能讓我感受到讀書的快樂。
媽媽說,我小時候只要一書在手,就可以隨便在哪個牆角蹲上半天,也就是對讀書的這份痴迷,也讓我常常闖出“彌天大禍”,比如臨近期末考試,媽媽說:“洪愉淇,你少看點課外書,好好複習。”我哪聽她的,依然沉迷於那一摞一摞的書中,每天至少完成一本課外書,導致期末考試差得一塌糊塗,媽媽知道了沒講一句話,不知道是對我失望透頂,還是直接不想和我說話,我心裡也好不是滋味,我都對自己失望,既對不起媽媽,也對不起老師,更對不起自己。馬上就要上中學了,照這樣下去還了得?經過這次事件,以後我不會再在學習時間看課外書了。
我把自己關在房間裡,一頭扎進題庫裡,很少碰課外書,就這樣過了一段時間,把媽媽給我買的一套小升初模擬考每一份都在規定的時間內完成了,爸爸說:“對了嘛!完成得相當不錯,拿出這個精氣神來,會有考不好的嗎?”我馬上回道:“天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。”媽媽馬上過來:“你驕傲的老毛病又犯了。”我本認為我的地位又回來了,不料被老媽一句話打回了原形。
因為喜歡看書,闖禍也連連不斷,昨天中午媽媽在燉雞湯時,對我說:“愉淇,我出去買菜,廚房裡燉著雞湯,湯開了記得關火喲!”我當時正拿著《歐也妮。葛朗臺》看得津津有味,並心不在焉地應答:“哦,知道了。”然後又一頭扎進書海。十分鐘,半小時,一小時……
“鈴鈴鈴……”電話響了,“喂,愉淇,你的試卷做了嗎?”原來是爸爸“審查工作”來了,“做了,做了,就等您老人家大駕光臨檢查啦,嘻嘻——哎,老爸,先不談了,隔壁張大嬸家不知道燒糊什麼東西了,我去關一下門。”“燒糊?你這糊塗蛋,不會是你把你媽的雞湯燒糊了吧?”聽到這裡,我連忙跑進廚房。
天哪!黑煙從鍋中爭先恐後地跑出來,黑糊糊的雞塊粘成了一團,滿屋子都是難聞的焦臭味兒。這時,媽媽拎著大包小包回來了,看到這一幕景象……
“洪!愉!淇!你這小書蟲,罰你上中學之前,再也不許看課外書!”媽媽歇斯底里地喊道,我連忙捂上我的寶貝耳朵。“唉!我腦子也真是進水了,怎麼能把任務交給你這個馬大哈呢?”媽媽隨即換了一種語氣,生無可念地說道。
“我說老媽,飯可以三日不吃,書不可以一日不看吶!”唉!書真是個讓人著迷的東西。
讀書真讓我著迷 篇15
國一作文 ,1055字書,是豔麗的花園,將我帶入芳香迷人的天堂。書,是彩色的翅膀,帶我遨遊浩瀚神奇的宇宙。書,是賓士的駿馬,載我馳騁在遼闊無邊的草原。書,是甘甜的泉水,滋潤我荒蕪乾涸的心靈。
也許是媽媽啟發了我,在我牙牙學語時,用一首首兒歌觸動了我的心靈,讓我覺得書是那麼有趣,在我的心裡種下了熱愛閱讀的種子。
小時候。《安徒生童話》打開了我閱讀的大門,一個個精彩的小故事領我結識了無數的朋友,和他們在童話中漫遊讓我很開心。上了小學,《小豬唏哩呼嚕》讓我愛不釋手,傻乎乎的小主人公讓我開懷大笑。三四年級,《小海蒂》的傳奇經歷令我感嘆,她積極樂觀的精神令我佩服。五六年級,四大名著步入了我的生活。《三國演義》讓我見識了古人的智慧與神勇。《西遊記》讓我體會到了古典神魔小說的魅力……在一本書中遨遊,使我倍感快樂。這些生動的故事,讓我對讀書著了迷。
“一日無書,百事荒蕪。”該是對我每日狀態的最好描述。書是我生活中最不能割捨的夥伴。早晨睜開眼,習慣性的翻幾頁書,讓書香成為我一天的開始。等吃飯的間隙也要瞄幾眼書,媽媽三催四請才戀戀不捨地放下書。“覺可以一日不睡,飯可以一口不吃,書不可一日不讀。”這句話可不是甚對我心。“樑?停?甕饈櫸偶依錚?灰??窖?Hィ?諮?@鎰ㄐ難Ш每文諡?丁?rdquo;媽媽不放心地叮囑。“知道了。”心虛地回答,連忙跑出家門,省得媽媽看出端倪。
下課鈴響起,迫不及待地請出我最心愛的夥伴,津津有味地品讀起來。哪管它教室嘻笑打鬧,不管他窗外歡呼聲高。“兩耳不聞窗外事,一心只讀課外書。”
放學回家,急忙寫作業,好留出足夠多的時間來大飽眼福。寧靜的夜,靠於床邊,開啟床頭燈,愜意地無拘無束地讀一會兒書,豈不是人間美事一樁?以書香開始,讓我一天充滿能量。讓書香伴我入夢,這一天才算完滿。夜深了,滿足的放下書,閉上眼,在夢裡繼續與書中人物糾纏……
讀書放飛了我的想象,積累讓我的靈魂豐富。優美的文字浸潤了我的文筆,我的作文水平一天天提高。“讀書破萬卷,下筆如有神。”古人誠不欺我!輕輕捉筆,在潔白的紙頁上劃出一個個流暢的文字。我筆寫我心!靈感如湧泉,一氣呵成,妙筆生出花一樣的文章。
讀書不是我生命的附屬,而是我生命的全部。從沒有任何一項活動,任何一件事情能讓我如此著迷。願讀書習慣伴我一生,讓我的生命溢滿書香。讀書真讓我著迷!
讀書真讓我著迷 篇16
國小五年級作文 ,741字在五彩繽紛的大千世界裡,有很多美好的東西讓人著迷,有的人著迷電影,有的人著迷音樂,有的人著迷於旅遊,而我更著迷於讀書。
我記得第一次買書,雖然買的是迷宮書,但是我發誓以後慢慢改成有文字、有內容的書。就有這麼一次,我的媽媽給我買了一本《科學家的故事》,我一開始對這本書不怎麼感興趣,但是我讀了一小會兒後,就對這本書的興趣大不相同了,我發現這本書主要講的是科學家怎樣去製作東西的,而且寫得非常詳細,讀得津津有味,彷彿裡面的內容能完全出現在我的腦中。我看得非常入迷,連下樓梯都要掃幾眼,到了樓下趕緊邊走邊看,突然,咣!媽呀!我撞在了電線杆上。我的腦袋猛裂的疼痛,兩眼冒金星。唉,都怪我看書看得太入迷了!
我不論在家,還是在學校,只要一有時間,就拿起書看。有一次,在學校裡,那時是中午午休的時間,我拿著《魯濱遜漂流記》到學校的磚牆邊,坐下開始看,一看我就入迷得不得了,身旁任何雜聲我都沒有聽見,一直專心致致地看書,直到我們班級的同學叫我去集合站隊,我才停止看書。當時,我看到魯濱遜生病的那一段,我想知道魯濱遜後來怎樣?遺憾的是必須回班上課了。
好書是使人開卷時會有所求,而閉卷時有蘭益處,好書是偉大心靈的寶貴血脈。為此我讀了很多書,讀了令人髮指的《鋼鐵是怎樣煉成的》,但裡面的主人公——保爾;柯察金,面對困難是如此的不屈不撓,如此的堅持不懈,讓你深省;讀了有眾多呲吒風雲的英雄人物的《三國演義》,特別喜歡正氣凜然、赤膽忠心的大將關羽;足智多謀、料事如神的大軍師諸葛亮;武藝超群、驍勇善戰的大將趙雲等。還讀了有108條梁山好漢的《水滸傳》,它是宋代時期的生活畫卷。
讀書讓我獲得許多知識。讓我懂得了許多的道理,在我的人生中充滿了快樂,我喜愛讀書,讀書可真讓我著迷!
讀書真讓我著迷 篇17
國小五年級作文 ,1228字高爾基說:書是人類進步的階梯。的確,書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書之樂何處尋,數點梅花天地心!我堅信,只有讓我們的靈魂融入書的海洋,讓書的內容融入我們的生命,才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間!
書把我領進了知識的大門,自始至終陪著我去攀登那知識的高峰,涉及了社會的各個領域,書讓我著迷……
我有一個精緻的書櫥,裡面裝著許許多多的書,有《父與子》、《拇指班長》、《小王子》、《裝在口袋裡的爸爸》等等一書櫃。是書讓我的書櫥充滿了光芒……
每當休息的時候,我總喜歡搬來一張小搖椅來到陽臺上,隨手拿來一本書,輕輕開啟,細細品讀,帶著書香的微風輕輕地撫摸著我的臉頰,什麼煩惱都會拋到九霄雲外去了。每次看書,我都會如痴如醉,全身心地投入到書中去,彷彿自己就是書中的那位主人公。主人公一開心,我就會開懷大笑;主人公一遇到危險,我的腦神經也就跟著緊張起來,隨著主人公一起陷入思考解決辦法的深淵;主人公一傷心,我也淚如雨下;有時候,我甚至和書中的人物大吵大鬧起來……讀書真讓我著迷!
一次,爸爸給我在新華書店買了一本《拇指班長》,我看到這本書,高興得一蹦三尺高,立刻三步並作兩步以迅雷不及掩耳之勢撲到了爸爸懷裡,高興的接過這本嶄新的、在燈光的照耀下閃閃發亮的書。跑回房間仔細閱讀,這本書講了調皮的孔東東正在調製“孔東東牌”珍珠奶茶,不料發現少了一種配料:酸梅粉。聰明的孔東東靈機一動,想出了一個絕妙的辦法:用酸梅糖來代替酸梅粉。沒想到,酸梅糖可以讓人心想事成,他還利用這種特異功能把搶劫犯變成了狗熊,讓小區裡矮小的樹苗在一瞬間就飛速長成了參天大樹,高得讓人驚歎不已……“來吃飯了”,一旁的媽媽正在用廣播的音量喊我,可我卻跟沒聽見似的,還是若無其事的,書讓我太著迷……
為什麼讀書會讓我著迷呢?因為:我沒有去過非洲,沒有去過南極大陸,但我卻領略過非洲大陸的美麗風情,為南極洲的聖潔天地而深深陶醉。因為讀書讓我身臨其境,讓我著迷……
書一本一本地讀,時光一年一年地溜走,驀然抬頭,那份書卷氣已悄然映在臉上,是啊!還有什麼比書卷氣更令人賞心悅目的嗎?
書已經和我融為一體了,我離不開書,它是我形影不離的好朋友。它讓我漫遊歷史的長河,穿越“上下五千年”……它是乾渴中的一滴水,黑暗中的一縷陽光,大海中一艘能載人的船……它讓我著迷,它豐富了我的大腦,增長了我的見識,充實了我的生活,陶冶了我的情操……
“腹有詩書氣自華,我手捧著‘寶書’們闖天涯!”
讀書真讓我著迷 篇18
國小五年級作文 ,1096字一夜風雲散,變化了時空,唯有書,依舊笑看春風,讀書真讓我著迷。
——題記
讀書時的我,猶如蜜蜂飛過花叢,恰似泉水流經山谷,又彷彿沙漠裡乾渴的人發現了水。現在的我,讀起書來如魚得水。當我讀四大名著——《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》時,書中的一字一句,都讓我著迷,讓我融入其中,讓我與書中的人物一起成長,讓我領略到古代作家們的風采,讓我傾聽作者的心聲。讀《戰爭與和平》,我明白了:戰爭是殘酷的,它使人們家破人亡;而和平是美好的,它使人們的生活閃爍著亮麗的光澤。如果我是一隻和平鴿,那麼,我會向四面八方飛去,播撒著和平的種子,述說著和平的美好……每一本書,都猶如一張巨大的網,把我深深地吸引住,使我身臨其境,讓我著迷。
那一個清晨,鳥鳴脆脆,一簾橙色的陽光透過鏽跡斑斑的窗戶,灑在了書桌上。我雙手捧著書,兩眼注視著書中的一字一句,遨遊在書的海洋中,空氣裡,瀰漫著淡淡的書香,書真讓我著迷。突然,“啊——”的一聲刺痛了我的耳膜,在我的心中激起了千層浪,一聽,是媽媽!怎麼了?怎麼了?成千上萬個問號在我的心裡徘徊。“寶貝,快來啊!”媽媽的話語又再一次響入了我的心房。我以猛虎下山般的速度,奔向陽臺。一看,啊!媽媽的胳膊上腫了一個“大包子”。媽媽支支吾吾地說道:“啊,被蜜——蜜蜂——蜇了——。”她的眉宇間透露著著急的神情,焦急在眼角鋪展,心中湧動著焦灼的浪花。“如果被蜜蜂蜇了,不及時清理,就有可能會導致中毒、死亡。”媽媽嘴裡唸叨著,像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。我翻閱著我的大腦,哦,對了!我拉著媽媽的手,朝衛生間跑去。我拾起一塊肥皂,在媽媽的傷口上輕輕地塗抹著,再輕微地按了按。時間如同沙漏裡的細沙般,匆匆而逝,慢慢地,媽媽胳膊上的“大包子”變小了,她誇我道:“你真是我的小幫手!”我心裡嘀咕著:這還不是《百科全書》的大功勞!書不僅讓我著迷,還解決了我生活中的小難題呢!
觀天上雲捲雲舒,看人間塵世非凡,歲月的年輪緩緩地碾過時間的道路,書,已成為了我生命中不可或缺的一部分。翻開書本,靜靜地閱讀著,嗅著淡淡的墨香,體味生活,生命因書香而精彩。徜徉在書的海洋中,我攀登上了人生最高的頂峰!
我從讀書中享受到了無限的樂趣,讀書怎能不讓我著迷呢?
讀書真讓我著迷 篇19
國小五年級作文 ,1096字一夜風雲散,變化了時空,唯有書,依舊笑看春風,讀書真讓我著迷。
——題記
讀書時的我,猶如蜜蜂飛過花叢,恰似泉水流經山谷,又彷彿沙漠裡乾渴的人發現了水。現在的我,讀起書來如魚得水。當我讀四大名著——《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》時,書中的一字一句,都讓我著迷,讓我融入其中,讓我與書中的人物一起成長,讓我領略到古代作家們的風采,讓我傾聽作者的心聲。讀《戰爭與和平》,我明白了:戰爭是殘酷的,它使人們家破人亡;而和平是美好的,它使人們的生活閃爍著亮麗的光澤。如果我是一隻和平鴿,那麼,我會向四面八方飛去,播撒著和平的種子,述說著和平的美好……每一本書,都猶如一張巨大的網,把我深深地吸引住,使我身臨其境,讓我著迷。
那一個清晨,鳥鳴脆脆,一簾橙色的陽光透過鏽跡斑斑的窗戶,灑在了書桌上。我雙手捧著書,兩眼注視著書中的一字一句,遨遊在書的海洋中,空氣裡,瀰漫著淡淡的書香,書真讓我著迷。突然,“啊——”的一聲刺痛了我的耳膜,在我的心中激起了千層浪,一聽,是媽媽!怎麼了?怎麼了?成千上萬個問號在我的心裡徘徊。“寶貝,快來啊!”媽媽的話語又再一次響入了我的心房。我以猛虎下山般的速度,奔向陽臺。一看,啊!媽媽的胳膊上腫了一個“大包子”。媽媽支支吾吾地說道:“啊,被蜜——蜜蜂——蜇了——。”她的眉宇間透露著著急的神情,焦急在眼角鋪展,心中湧動著焦灼的浪花。“如果被蜜蜂蜇了,不及時清理,就有可能會導致中毒、死亡。”媽媽嘴裡唸叨著,像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。我翻閱著我的大腦,哦,對了!我拉著媽媽的手,朝衛生間跑去。我拾起一塊肥皂,在媽媽的傷口上輕輕地塗抹著,再輕微地按了按。時間如同沙漏裡的細沙般,匆匆而逝,慢慢地,媽媽胳膊上的“大包子”變小了,她誇我道:“你真是我的小幫手!”我心裡嘀咕著:這還不是《百科全書》的大功勞!書不僅讓我著迷,還解決了我生活中的小難題呢!
觀天上雲捲雲舒,看人間塵世非凡,歲月的年輪緩緩地碾過時間的道路,書,已成為了我生命中不可或缺的一部分。翻開書本,靜靜地閱讀著,嗅著淡淡的墨香,體味生活,生命因書香而精彩。徜徉在書的海洋中,我攀登上了人生最高的頂峰!
我從讀書中享受到了無限的樂趣,讀書怎能不讓我著迷呢?
讀書真讓我著迷 篇20
國小六年級作文 ,540字在我的人生道路上,書是我不可缺少的一個親密伴侶。
我十分喜歡讀書,經常廢寢忘食的讀書。書中那許多精彩的情節常常使我浮想聯翩,整個身心都沉浸在了書的海洋裡。當書中的主人公勝利時,我會高興的吶喊著;當善良美麗的女孩找到幸福之路時,我會比任何人都高興;當邪惡勢力沒有受到懲罰時,我會生氣的直跺腳;當英雄犧牲時,我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”的往下流。
郭沫若說過“讀活書,活讀書,讀活書。”我們天天和書在一起,書自然成了我們最好的夥伴。
小學一年級開始,老師教我們讀古詩,教我們通過詩人的耳朵聽人間萬籟,通過詩人的眼睛看世間萬物。
慢慢的我又開始看各種各樣的書籍《窗邊的小豆豆》帶我走進了小豆豆的內心世界;《三國演義》帶我來到了塵土飛揚的戰場;《紅樓夢》讓我看到了四大家族的從盛到衰的全過程……我的思想隨著閱讀越來越寬廣了。
讀書好似爬山,爬得越高,看得越遠;讀書好似耕田,流的汗越多,收穫的食物更豐滿。對於我來說,想寫好作文,最基礎的是讀書,讀好書。在讀書中得到的益處十分多。
讀書可以帶給人們恬靜,心安理得的快樂。書本就像人類的潤滑劑,缺了它,生活必有缺陷。朋友們,你們也快來和我一起分享書中的樂趣吧!