閱讀四季作文相關作文20篇

閱讀四季作文篇1

國小五年級作文 ,1694字

【篇一：閱讀四季作文】

春夏秋冬，四季輪迴，這些都是大自然賜予人間最美的景色。溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寧靜的冬天。每一個季節都有一本屬於它的詩集，只要細細地鑑賞，就不捨得放下了。

隨著我慢慢長大，父母也不再為我講故事，但我並沒有哭鬧，因為那時我已經能識不少字了，我漫遊在書的海洋裡，書讓我明事理，書讓我的精神愈加富有。

有的書讓我知道“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的後悔，有的讓我感受到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會到“海記憶體知己，天涯若比鄰”的情厚的友誼……

記得起初，只是好奇那本或厚或薄的書，那整齊劃一的正方字的字裡行間，藏著怎樣的世界，於是，便踏上了與書同行的征途。同書一起走來，我從好奇、驚喜，直到熱愛，我發現，書的世界樂趣無窮。在無人陪伴的時光中，讀書同樣給我帶來快樂。

書，漫延無邊，應有盡有。

書中有黛玉葬花，悲吟“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”書中有李清照憑欄倚望，低嘆“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。”書中有辛棄疾拍遍欄杆，卻只能“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營。”書中有保爾身殘志堅的毅力，書中有居里夫人淡泊名利的優秀品質，書中有愛因斯坦的求索精神，書中有北國千里冰封，書中有蘇州古典園林的古樸秀美……

書如海，無邊無際；書如天，廣闊偉大；書如路，彎曲向前……成長中我在閱讀，閱讀讓我成長很多。

一杯香茶，一本書，大概是人生中最恬淡的時光了吧，在這樣的時光裡，我享受著快樂，享受著閱讀。

【篇二：閱讀四季作文】

拿起一把美麗而神奇的鑰匙，開啟門，走進去，開始一段奇妙之旅。在隧道的盡頭，有一個美麗的世界，裡面有草長鶯飛的春天，有小荷初露的夏天，有秋風蕭瑟的秋天，也有銀裝素裹的冬天。

走過小道，迎面拂來徐徐清風，夾著絲絲細雨，伴著淡淡花香，似欲帶走我的淚眼蒙?。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，映入眼簾的新芽，在風中怯怯地舒展開來，“花落花飛花滿天”的景象真是美不勝收，怪不得朱自清寫的《春》裡寫盡春之雅緻。把書拿出來細細咀嚼，你定能感受到那兒童在草間嬉戲的樂趣，聽見樹枝間黃鸝婉轉的歌聲，還用“一年之計在於春”來鼓舞人們把握春天的好時機，做些有用的事。

“連雨不知春去，一晴方覺夏深。”點點汗珠滲出衣衫，我起身走近荷塘，尋取一絲涼意。人道是“映日荷花別樣紅”，我言“沐月芙蓉態更妍”，以“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”來使人盼望自己能做初綻的荷花。夏，經過這些裝扮，顯得風情萬種。

“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”讓人傷心。秋，在文人筆下總是“浩蕩離愁白日斜”，當然，有些並不是那麼悲涼，“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”！秋水，沒有春的嫵媚，夏的磅礴，卻別有韻味。湖畔的樹大多隻剩張開的樹枝，葉已層層鋪在樹下，有人嘆息生命的逝去，卻沒有讀懂“化作春泥更護花”的豁達。

冬天，沒有春天的絢麗輝煌，沒有夏天的豪爽激昂，沒有秋天的明豔憂鬱。但它有雪，看吧，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，雪花飄飄灑灑，漫天飛舞，這冬之精靈，就這樣悄無聲息地舞向大地，給房屋、道路都披上雪白的冬衣。我興奮地爬上屋頂，放眼望去，山坡上，屋頂上，遠處的湖面上，全白了。咦？湖邊的那個黑影，是誰在雪天垂釣嗎？“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，這如詩般純潔寧靜的畫面，令人怦然心動。

個人的閱歷總是有限的，唯書能讓你盡情享受四季的精彩！就讓閱讀為你開啟一扇通向世界的門吧！

校園的四季作文篇2

寫景作文 ,2128字

【篇一：校園的四季作文】

我的學校坐落在一個村莊裡，沒有貴族學校的華麗，也沒有山區學校的悽苦。這裡一年四季美麗如畫。

春之韻

春天的腳步漸漸地，漸漸地近了，春燕回飛，這也是學校最迷人的了。你瞧那綠色的、紫紅的、白色的、黃青色……五彩繽紛，絢麗奪目，繁星點點，使你應接不暇。成群的鳥兒在空中嘰嘰喳喳的歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天的韻味最耐人尋味。

夏之碌

當夏蟬高唱時，也是我們最忙碌的時候了。因為我們要期末考試了，每個人都在努力的學習，甚至有的同學一邊走路一邊學習呢—這些同學成了學校一道美麗的風景線。

秋之美

當秋風送爽時，學校的景色依舊是美麗的，一棵棵樹在秋風的吹拂下嘩啦啦地開始了大合唱。火紅的葉子也跟著節奏舞動起來，展現給人最後最勃勃的生機。如果站在舞動的葉子中，感受到的不僅是秋天的高爽，還有那“火紅”的熱情。秋天的美可以與春天相媲美了。

冬之樂

當大雪過後，學校就開始熱鬧起來了。看，到處是白茫茫的一片，大雪把學校裝扮的如夢幻般的美麗。學生似乎都不怕冷了。都跑到操場裡堆雪人，打雪仗。有的老師看見了，也加入到這個隊伍了。冬天的樂趣真是多啊！

啊！我的學校，雖然你不是最好的，但誰能說你不美麗呢？學校，I-love-you！

【篇二：校園的四季作文】

一年四季，風光各異。春天“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋天“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”；冬天“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。四季周而復始，形成了地球母親的年輪，也是人類自己的年輪。

春天，校園的梧桐樹個個長得魁梧高大，操場上的楊柳吮吸著春的氣息，小芽慢慢地從地上拔起，校園充滿著春的氣息，春天，你把荒禿禿的操場打扮得煥然一新！春天，你給一切植物帶來了生機。

夏天，校園的石榴樹開花了，她穿上了一件橙紅色的衣服，夾竹桃開出了桃紅色的花兒，咦，那邊的草地上開滿了淡紅色的繡球花，像一個小紅色的秋。金黃的太陽把大地映的更紅了。知了在樹上不停地叫著，看，那兒有一群學生穿著短衣短褲，在操場上的大樹下納涼。

不知不覺，秋天到來了。秋打開了她的化妝盒，把石榴、蘋果扶上了一層粉紅，給梨子塗上了一淡黃色。她走過的地方會變成黃色，讓我們感覺在田野上學習一樣。

不久，冬來了，他怕梧桐樹凍壞，就織了件白色的被子給麥苗蓋上，我們在操場上高興地打雪仗，堆雪人，歡聲笑語迴盪在操場上。

啊，春天，大地一片綠色；夏天，大地一片紅色；秋天，大地一片黃色；冬天，大地一片白色。一年四季把大地打扮得更加美麗，也把我們學校打扮得美麗，更生機勃勃！

【篇三：校園的四季作文】

校園是一個多麼神聖的地方，校園的四季充滿了詩情畫意，令人難忘，樸素而又美麗！

“一年之計在於春”。春是四季之首，充滿了對未來的希望和憧憬。我們也一樣，在春季總是嚮往著什麼，我們就像田野裡的小草，等待著春天的雨露的滋潤，我們伸著懶腰，打著哈欠，聞著春天氣息的芬芳，天漸漸熱了，轉眼間……

夏天到了，百花爭豔，競相開放，動物們也不甘落後，相互鳴唱，清脆的鳥鳴成為校園裡獨一無二的奏鳴曲。小螞蟻們更像是趕集似的去採購食品，成群的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，一陣風吹來，校園裡頓時清爽了很多，樹葉的“沙沙”聲，也成為了一種美妙的旋律……

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。火紅火紅的楓葉在秋天裡格外的奪目。與夏天的喧鬧相比，秋天的校園裡安靜了很多，我們穿著輕薄的運動裝在操場裡揮著球拍，在草地上踢著足球，在飄舞著落葉的樹下幻想著……

校園的冬天，似乎比任何一個季節都要熱鬧。每當下過雪之後，同學們都會“傾巢出動”，甬路上，操場裡滿是打鬧的孩子，中間夾雜著幾位年輕的老師，笑聲、喊聲匯成了快樂的海洋！不下雪的日子裡，翠綠的松柏莊嚴地挺立在寒風中，像我們執著的追求屹立不倒！

美麗的校園啊，我們會更加努力去學習，讓你更加的美麗！

【篇四：校園的四季作文】

我的學校坐落在北席村，這裡沒有驚天動地的大事，也沒有無與倫比的美景，但這裡卻是許多功成名就的人的故鄉。

當春姑娘的腳步越來越近的時候，這裡的景色是最迷人的了。你瞧，那紅色的、白色的、黃色的、粉紅色的……以及不知名的小花便將它們最美的一面展現出來了。成群的蝴蝶在花叢中飛來飛去，可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，讓人感受到一片生機勃勃的景象！這個寧靜的學校頓時喧鬧起來了。

當夏蟬高唱時，便是一年中最忙碌的季節，無論是在操場，還是教學樓內，到處都可以看到工作者在播種、施肥，這讓我想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，是啊，我們今天的美好生活是來之不易的，因此我們要珍惜今天的美好生活。

到了秋天，氣氛就更熱鬧了，許許多多的昆蟲圍繞著大樹飛來飛去，你追我趕，盡情地玩耍，而我則認為這個季節是個感傷的季節，雖然在這個季節裡我們可以品嚐到豐富多彩的水果。

冬天下了大雪，我們學校就更熱鬧了。剛一上課，就急切地盼望著下課，剛下課，所有的學生就一窩蜂似的往外跑。在操場上，你可以看到許多同學在那邊盡情地玩耍，如打雪仗，堆雪人……這是多麼地快樂啊！

學校是樸素的，但學校的四季是令人高興的，我愛這學校，我更愛這給予我無限快樂的土地。

家鄉的四季作文600字篇3

國小五年級作文 ,1257字

【篇一：家鄉的四季作文600字】

家鄉的四季五彩繽紛，多姿多彩。四個季節爭奇鬥豔，美不勝收。春光明媚，夏日酷烈，秋高氣爽，天寒地凍，猶如變戲法的魔術師，變成哪一個都美麗動人。

家鄉的春天，是生機勃勃、桃紅柳綠的，小草從土地裡偷偷的鑽出來，樹枝抽出了碧綠的嫩芽，春姑娘姍姍的來到人間，冰雪融化，萬物復甦，那青的草，綠的葉，構成了一幅永珍更新的春景圖。綿綿春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”，於是樹更綠了，山也更綠了，春雨還把綠衣送給田野，送出花草，送給了大地。

家鄉的夏天，是驕陽似火，揮汗如雨的，但是，有花草、樹木蔥蘢蒼翠，遠處有時而傳來：“知了—知了—知了。”的叫聲，彷彿在說：“熱死了，熱死了，熱死了。”但是河邊的柳樹，被一陣陣微風吹的搖擺起來，更是婀娜多姿。

家鄉的秋天，是黃葉紛飛，丹桂飄香的。夏天邁著輕盈的腳步走了，秋天帶著喜悅的心情來了。千樹萬樹的綠葉變黃了，愈到深秋，愈加金黃；遠遠看去，像千萬團火焰在滾動。陣陣清爽的秋風刮來，颳得那金黃的樹葉像盪鞦韆一樣，搖搖擺擺的飄落下來，如美麗的蝴蝶一樣，飄飄落地，樹木脫了一層華裝，而大地卻鋪上了一床金毯。紛紛落葉裝扮著秋天的樹林。傍晚時侯，走在樹林裡，不禁想到了一句歌詞，“葉落紛飛飛滿天，月落枝梢掠紅顏。”

家鄉的冬天，是冰天雪地，寒風刺骨的，但冬天也別有一番景色。樹木上穿滿了銀裝，毛茸茸的，小路上已是冰封一片，看起來，又彷彿妙手的畫家為冬天特意裝扮的呢！細細的近處看去，樹木銀裝素裹，像白玉雕成的，千姿百態，美麗極了。

家鄉的四季猶如天堂一樣美，只要走近它，就會為之陶醉，流連忘返。

【篇二：家鄉的四季作文600字】

我的家鄉一年四季都有不同的景色，它們各具特色，著實讓我著迷，現在就讓我為你們一一道來吧！

春天悄悄的到來，她把冰雪融化了，冰雪化作水滋潤了大地萬物。草地上小草探出頭來，在驚奇的打量著這個世界。這裡的花草樹木生機勃勃，大樹像草原上的哨兵一樣挺拔，守衛著我們的村莊。春天的校園裡到處是歡聲笑語，小朋友們在開心的玩耍。

夏天，一座座高山拔地而起，像一塊巨大的屏障守護著這個鄉村。夏天裡，小朋友們喜歡在大人的陪伴下去清澈見底的小河裡洗澡、嬉戲，只有這大山裡清涼的水才能消除這夏天的炎熱，孩子們紅撲撲的臉上整日都充滿了歡笑。

秋姑娘用手輕輕打開了秋天的大門，黃黃的葉子像翩翩起舞的蝴蝶一樣從樹上飄落下來。夜晚，小動物們開始了大合唱，日出而作，日落而息的農民們聽著優美的伴奏進入夢鄉。果園裡到處鮮果飄香，一個個香甜飽滿，爭先恐後地等著人們去摘呢。田野裡，到處是一片金色的海洋，稻穀彎著腰，好像在和秋天道別。

冬天到了，大地穿上了一件雪白的大棉襖，整個村莊銀裝素裹。孩子們在雪地裡打雪仗、堆雪人、滑冰。看，他們玩的多麼開心啊，每個人的臉上都充滿了笑容。

雖然我們的家鄉很偏僻，這裡交通不便，沒有高樓大廈，也沒有城市裡的五光十色，但是我們的家鄉有美麗的風景，沒有哪個地方的景色比我們的家鄉還美。我愛我的家鄉，更愛家鄉的一年四季。

美麗四季作文篇4

國小四年級作文 ,1563字

【篇一：美麗四季作文】

春夏秋冬四個季節，每個季節都有不同的美景！

春天，田野裡盛開著金黃色的油菜花，真像一片金黃色的海洋。奔流不息的小溪嘩啦嘩啦。小朋友在綠草上跑來跑去，那綠草看起來真像一塊塊地毯。那粉紅色的桃花看起來就像小朋友們的笑臉。燕子飛在天空中，就像一架架小飛機一樣。青蛙在池塘邊跳來跳去，就像一個運動健將。

夏天，河水四處流淌。池塘裡有的荷花全部開了，有的荷花還是花骨朵，還有的盛開了一二片花瓣。知了在樹上叫來叫去，真像是跟人打招呼。

秋天，金黃的落葉上真像一隻只蝴蝶落在了地上。水稻成熟了，農民伯伯在收稻穀，看起來那些金黃的稻穀真多呀！果園裡，紅紅的蘋果像一個個紅紅的小臉蛋，香蕉真像一把把彎刀，桔子橙黃橙黃的，圓圓的像一個個小小的圓球。

冬天，天氣變冷了。慢慢的，慢慢的，雪花飄了下來，就像是一片片白色的羽毛。地上漸漸的鋪了許多積雪。小河已經結冰了，我想：小魚兒一定在河下冬眠吧。

我愛四季，因為四季充滿了各色的美麗！

【篇二：美麗四季作文】

一年有春夏秋冬，這四個季節都很美麗。

春天，油菜花開了，就像一塊金黃色的毯子。解凍的小溪在嘩啦嘩啦地流動，旁邊有許多綠草。冬眠的青蛙、蛇、狗熊都醒了。青蛙在田野裡呱呱地叫著。小溪旁邊還開著鮮豔的桃花。燕子又飛回了北方，它在天空飛著，好像在說：“春天來了！”

夏天，荷花在荷葉上綻放；知了在樹上好像在說：“太熱了，如果我會游泳就好了。”許多小朋友都和爸爸媽媽到河邊去玩水，是那麼的涼快。

秋天，地上鋪著許多的落葉，就像一片片金色的蝴蝶。田裡的水稻成熟了，蘋果樹上的蘋果也成熟了，紅彤彤的。黃澄澄的香蕉也成熟了。還有橙黃的桔子也成熟了。農民伯伯正在裡面摘水果呢！

冬天，地上鋪著一大片積雪，就像一塊雪白的地毯。一片片雪花從天空中飄下來，好像鵝毛從天空落下來。有一些地方還結著厚厚的冰。

一年四季真美呀，我愛一年四季！

【篇三：美麗四季作文】

我們上饒的一年四季可美了！

春天，瞧！那金黃的油菜花，像遍地的金子，美極了！再看那奔流不息的小溪，好像在說：“春天來了，真好呀！”田裡的小草一個勁地從地底下鑽出來，滿地都變得綠油油的，摸上去又柔軟，又舒服。再看那在空中的燕子，它的尾巴像一把剪刀，好可愛呀！院子裡的桃花像害羞的小姑娘一樣笑紅了臉，有的花瓣落到小河裡，小魚兒把它當雨傘了。

夏天來了，天氣熱了，水池裡的荷花開了。有粉紅的、紫的、黃的……好多好多。有的全開了，有的才展開兩三片花瓣，有的飽脹得馬上要破裂似的。那樹上的知了一直在叫，特別是中午的時候，知了分叫個不停，好像在說：“好熱啊，好熱啊，要是我會游泳就好了！”

秋天，落葉像一隻只蝴蝶從樹下落下來。果園裡的果實成熟了，有蘋果、香蕉、橙子等。蘋果成熟後是紅的，像一個害羞的小姑娘；香蕉成熟後是金黃的，像一條小船；橙子成熟是桔黃色的，它好象在向我們點頭。

冬天，一場鵝毛般的大雪開始下了。我做好作業，穿好衣服和鞋子，就出去玩雪了。地上都是積雪，河裡結冰了。

一年四季真美啊！

【篇四：美麗四季作文】

一年有四個季節，春夏秋冬，美麗極了！

春天，田野裡的油菜花開了，地上像鋪著金黃的地毯。解凍的小溪叮叮咚咚，好像唱著歡樂的歌。小草從地下冒出頭來，綠油油的像地毯。院子裡的桃花盛開了，花朵粉紅粉紅的。桃花的氣味真香啊！燕子的翅膀像剪刀，它們在天空中飛來飛去，嘰嘰喳喳地上。青蛙醒過來了，在田裡呱呱地叫著。

夏天，公園裡，水池裡的荷花盛開了，有的荷花是白色的，還有粉紅色的；知了在樹上嘰嘰喳喳叫著，它們好像在叫：“熱死了，熱死了！”

秋天，稻子豐收了，農民伯伯在高興地收稻子。果園裡的蘋果紅通通的，香蕉黃燦燦的，桔子的顏色是橙色的。

冬天，雪花從空中飄落下來，地上一下就變白了。小朋友們在雪地上玩耍著。

我很喜歡一年四季！

閱讀四季篇5

國三作文 ,798字

如果有人問我：“世界上什麼最美？”我一定會毫不猶豫地回答：“一年之中的春、夏、秋、冬四個季節最美。”

春

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”春天是一個美麗的季節，春回大地，萬物復甦。鳥兒歡快地唱著歌，花兒爭先恐後地開放，微風輕輕吹起，吹彎了那似有似無的嫩草。就像朱自清爺爺的文章《春》裡說的那樣：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。”粉嫩的桃花挨挨擠擠，一簇一簇的開滿枝頭，散發著淡淡清香；櫻花樹下，花瓣撒落一地，形成一條亮麗的風景，櫻花的花期只有一週，如此短暫，卻又如此絢爛；那不知名的小花也在春風中怒放，散發出它特殊的花香。“一年之計在於春”，春天是一年的開頭，我喜歡這五彩繽紛充滿活力的春天。

夏

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天是一個美妙的季節，驕陽似火，蓮葉滿塘。蟬兒不停地鳴叫，池塘裡蛙聲不斷，滿塘的蓮花頂著太陽生長著。我喜歡那夏日的蓮花，喜歡它那“出淤泥而不染，濯清漣不妖”的品質。夏日的夜晚，總會聽到各種蟲子的和鳴，這獨特的樂曲是別的季節聽不到的。我喜歡這充滿樂趣的夏天。

秋

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋天是一個金色的季節，秋高氣爽，金桂飄香。一群一群的候鳥向南飛去；果園裡的蘋果、石榴、柿子等秋天的果實散發出誘人的香氣；植物園裡，金燦燦的桂花開了，香味撲鼻而來，還有美麗的白菊，鮮豔的一串紅等，放眼望去，滿是秋天的氣息。我喜歡這金燦燦的，收穫的秋節。

冬

“北風捲地百草折，胡天八月即飛雪。”冬天是一個白色的季節，冰天雪地，白雪皚皚。許多孩子在冰上滑來滑去，地上堆起一個又一個可愛的雪人，抬頭看到樹上不同形狀的樹掛，心情真是清爽極了。牆角那一棵梅花樹，正在開著花，這是屬於它的季節，它要散發出最美妙的花香。我喜歡那冬日的梅花，喜歡它那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高尚情操。我喜歡這銀裝素裹的冬天。

一年四季，就像一本書，需要你去慢慢的、細細的閱讀。

閱讀四季篇6

國二作文 ,675字

事態萬千，大自然的奇妙是無法想象的，它像是被薄霧籠罩一般；它像是萬千化蝶飛舞一般，令人神往。讓我們閱讀自然吧！

一年之計在於春。春天來臨，萬物復甦，飛鳥花蟲都甦醒起來，漫天飛舞，展現出一幅絢麗多彩，婀娜多姿的萬春圖。春姑娘來了，它走遍世界的每個角落，撒下了希望的種子。春雨滋潤著大地，如母親甘甜的乳汁哺育著大地。小草兒從土地裡探出腦袋，好奇地望著整個世界，整個春天一片綠意。閱讀春季，我收穫了希望。

驕如火熾，烈日炎炎的夏天。農民伯伯在田中勞作，精心培育春天希望的種子。花蝶在田間嬉戲，蜂蟲為花兒們傳粉勞作，吸取自己食物，為家族奉獻這才得到了甜美的蜂蜜。隨著“轟隆隆”的巨響，夏雨隨之來臨。幼苗仍只有經歷磨難才能存活、茁壯成長。閱讀夏天，我收穫了堅強。

果實累累，金黃滿地的秋天來了，人們辛苦培育的種子長成了碩大的果實，金燦燦的稻穗在田裡搖晃，紅紅的高粱笑彎了腰，果樹結滿了果實，人們歡天喜地地收穫果實。所有的樹木開始枯萎落葉了，小草發黃了，僅有那松柏仍然保持碧綠。大自然同時賦予了新景象。走進楓林，你會為自己的眼睛質疑。那紅得像著了火的楓樹徹底融入你的心扉，你的心像是被火燃燒了，越來越濃烈。閱讀秋天，我收穫了堅強與喜悅。

冬天來臨，雪花漫天飛舞，給世界披上了一件白色的棉襖。樹枝在寒風中搖曳，整個世界開始變得十分寧靜。閱讀冬天，我學會了寬以待人的心胸。

生命如歌，自然是無奇不有的，由春到冬的迴圈，生命在不斷更新。自然的旋律永無止境。

閱讀自然你會發現許多，生命的價值是無限比較的，學會越多，生命越有意義，讓我們一起閱讀四季，領略它的無窮魅力吧！

閱讀四季天井湖篇7

國小五年級作文 ,677字

閱讀是生命中很常見的事，有時我們閱讀的不僅僅是一本有字的書，還可以閱讀自然，如日月星辰、花鳥蟲魚等等。我最喜歡閱讀的是四季中美麗的天井湖。

春天的天井湖是一個美麗、迷人的好地方，小草青青，楊柳依依，蜂蝶成群，百花爭豔，是一幅名不虛傳的“天景”。天井湖中水波盪漾，猶如唐代詩人白居易《憶江南》所言“春來江水綠如藍”，天井湖周圍樹木成蔭，鳥語花香，清幽怡人。湖中野鴨穿來蕩去，戲水玩耍，真是“春江水暖鴨先知”，為這美麗的畫面增添了幾分生機、活力。閱讀春天裡的天井湖，我無比的開心，感悟到“一年之計在於春”的道理，在人生春天裡，要努力啊！

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，用南宋詩人楊萬里的詩句來形容夏天的天井湖是再合適不過了。夏日的天井湖，湖面鋪滿了荷葉，片片荷葉，朵朵荷花，湖面恬靜，畫面雅緻。天井湖岸邊垂柳碧綠，百草豐茂。置身岸邊，讓人感受不到夏日的酷暑，反而享受到絲絲涼意。

秋天的天井湖別有風味，在經歷了夏天的萬紫千紅之後，我們終於有機會欣賞樸素自然的天井湖，湖面平靜，湖邊石板路乾乾淨淨，行人很少，一陣秋風吹來，落下了片片樹葉，金色陽光灑落下來，與落葉輝映，猶如一篇優美的散文。

寒風呼嘯，天井湖湖面也彷彿靜止了一般，似一個明鏡，帶著幾分童話的韻味，彷彿一不留神，湖面上就會出現白雪公主、七個小矮人、聖誕老人，來慶祝一年的豐收，祈福來年的好運。讓人不禁想到“冬天到了，春天還會遠嗎”？

四季的天井湖就是四本書，每一本都有自己的特點，與其他季節不同。由此組成了一年的豐富多彩，細心一想，人生亦然。如此一來，閱讀四季的天井湖，就如閱讀人的一生一樣。

校園的四季作文篇8

國小四年級作文 ,810字

我生活在住宿學校，所以一年四季，都在校園裡面呆過，學校的一年四季是多麼的難忘，我忘不了在學校的一年四季。

寒假回來，在校園裡住上幾大周，春天就來了。當然最先開的就是那美麗的迎春花，迎春花在求知園和五號教學樓前有。在今年2017這一年裡的春天，我曾到那座教學樓前欣賞過迎春花。

那是一個早晨，因為我每次都要提前會教室來開門、開窗和插飲水機插頭。趁這個時間段，我在迎春花叢前停留了一小會兒。迎春花還沒有完全開放，有些還是花骨朵，這不僅景色宜人，而且還香氣宜人。盛開的迎春花就像小喇叭，在為我們報曉春天的來臨，我站了好一會兒才繼續我的工作。

迎春花剛謝，其它的植物都發出了嫩芽，很多花本植物都已經綻開了笑臉，有些樹也不例外，也都開花了。

夏天，校園裡綠樹成蔭，高大的柳樹、魁梧的楓樹，樹葉都已經非常茂盛，當然，校園裡肯定不止這兩種樹，別的樹也不甘落後，也都長得茂茂盛盛。以前在夏天裡，由於非常炎熱，光想往陰涼地走，要是在別的地方肯定很難順著陰涼走，而在校園裡，到處都是陰涼，這些樹木都在為我遮太陽啊！這些茂盛的樹木，很少有讓陽光照射進來的時候。

秋天，樹葉都緩慢的向下落，這又是一番景象，那些落葉像蝴蝶一樣，慢慢的飛舞。進校門的正路兩旁，種的都是楓樹，往那一看，都是火紅火紅的一片，真是好看。

有利就有弊，落葉除了好看，當然也給我們添了不少麻煩。當初我和幾個同班同學一起打掃室外衛生區，我們打掃的地方正是有一列楓樹，每次拿的垃圾袋都不夠用，有時候都能把垃圾袋稱破了，一大掃不知道比以前浪費了多長時間，垃圾不知道比以前多了多少倍。不過那些葉子有時候也挺好看的。

冬天，雖然沒有那些好看的景物，但是，我時候我會看到一個葉子在冰塊裡的樣子，那真像一個“琥珀”，雖然沒有別的景物，看是學校裡面的萬年青，還是鬱鬱蔥蔥的。別的樹幹上都有很多雪，還有大大的冰柱。

我喜歡學校的一年四季，每一種季節都不不同的景物，我永遠忘不了學校的一年四季。

鄉村四季作文五年級篇9

寫景作文 ,667字

我的老家在桐橋，那兒洋溢著大自然的美麗、芬芳。

春臨鄉間，萬物復甦。房前的那碧波已甦醒，揉揉自己惺忪的睡眼，便激情澎湃地譜寫自己歡樂的樂章。一河春水，徐徐東流，流去的是河上花兒點點的淡香。細看河岸，一簇簇草芽早就萌出，聽著溪水的琴音奮力向上鑽。屋後，一樹桃花迎著寒風映入眼簾：有的花與王熙鳳一樣豪爽，毫無保留地把粉嫩的小臉展示給路人看；有的花像林黛玉一樣羞澀，以綠葉掩面；有的花像賈元春一樣雍容，姿色華麗，且有綠葉相襯。這真是如火如荼，繁花似錦呀！

夏天到了，景色絲毫不比春天遜色。五彩斑斕的金魚在河上舞一支霓裳羽衣曲，時而躍出水面，金色的鱗片被火辣辣的太陽照得閃閃發光；時而扭動尾巴，為清澈見底的河水增添一份色彩。幽怨的薔薇倚著星星點點的一串紅，聽著不絕於耳的蟬鳴。太陽毫不吝嗇的放出萬丈光芒，一切都那麼美。

秋高氣爽，看，秋姑娘的足跡不就是那朵朵沁人心脾的桂花；此起彼伏如金子一樣的麥子；甜得癢腮幫子的葡萄；水靈靈吃一口嘎嘣脆，又辣又香又甜的蘿蔔嗎？果農們挑起一框框水果，唱起豐收喜悅的歌兒。變得如紅寶石似的蘋果真讓人垂涎三尺，貪吃的孩子們，嘴裡大口吃著蘋果，吃完手中的蘋果，向同伴手裡搶吃。秋是豐收、是喜悅。

“豐年好大雪，”米雪從空中飛下，點點滴滴，根本數不清。它似乎大聲說：明年將是好收成！”臘梅園裡的臘梅初次傲然開放，顯得有些孤傲清高，西北風狂吼著：“你也趕緊敗倒在我的腳下吧！”可是臘梅抖一抖身上的雪，發出一聲尖利的呼嘯，與西北風作抗爭。

我愛這鄉村四季。

鄉村四季作文400字四年級篇10

寫景作文 ,503字

春來了，帶著一陣陣風和雨，像無數輕捷的手指，落在石頭上、落在草上、落在大樹上，滋潤大地。春筍兒鑽出了尖尖的腦袋，好奇地打量著周圍的事物，望吧、望吧，最好都看個遍，因為不久以後你們就會被提起，送到餐廳成為人們的美食。小花悄悄在夜間綻放，釋放濃郁的花香。開吧開吧，香氣越濃越好，蜜蜂很快就會來取走花蜜，釀出濃醇的蜂蜜，成為一種甜品。

夏夜，嗜睡的青蛙睜開眼，喚來同伴，演奏光輝的《蛙鳴曲》，人們抓著扇子，坐在樹蔭下乘涼，稻花香飄過，人們紛紛議論著秋天會有個好收成，就連蟬都“知了知了”的同意呢！

稻花落下，稻米出來。正是瓜果飄香的金秋時節呢！胡蘿蔔與白蘿蔔爭奇鬥豔，還要玉米做評委，爭個高下呢！玉米咧著綠嘴，露出了黃色的牙齒，彷彿在說：“都好都好！”樸素的白棉展開了飽滿的棉桃，雖無鮮豔的色彩，但量多耐用，主婦們織出被單，把棉花塞入，做成棉被，好叫小傢伙們冬天不受冷。稻花落下，鯉魚吃飽稻花，人們不但收穫大米，還能吃到稻花魚呢！

冬爺爺來了，呼呼吹過，請小河休息，讓小動物睡覺，開放的梅花是不眠的小動物唯一的香氣與色彩，待到春姑娘來時，散發出更加飽滿的活力。

閱讀之益作文篇11

國小五年級作文 ,1410字

【篇一：閱讀之益作文】

閱讀是一把鑰匙，幫我們開啟知識的大門；閱讀是一架階梯，幫我們一步一步走進知識殿堂；閱讀是一個皇冠，讓我們坐上知識的寶座，統領“知識王國”。

閱讀，首先要會挑選對我們有益的書籍。如《童年》《湯姆索亞歷險記》《安徒生童話》《假如給我三天光明》，其中《假如給我三天光明》是從小閱讀的最好書籍，讓我們明白殘疾並不可怕，可怕的是自己心裡的殘疾。這本書的作者是海倫·凱勒，她的身世非常悲慘，是一個聾盲人。她的教師安妮·莎莉給了她美好的未來。這本書讓我至今難以忘懷。書的前半部分主要寫了海倫·凱勒變成聾盲人後的生活，後半部分介紹了她的求學生涯。

隨著年齡的增長，我讀的書也越來越多，途中也享受著在書的海洋中遨遊的快樂。《魯濱孫漂流記》令我受益匪淺，這本書是英國作家笛福的著作。它講述了英國人魯濱孫在惡劣艱苦的環境中生存的故事。魯濱孫獨自一人在孤島生活了二十多年，我都不敢想象。而且他在荒島上的生活條件還不錯，有房子，有水源，有遮蔽強烈陽光的樹蔭，還考慮了野獸的區域，打獵，捕魚，圈養野生山羊每天喝新鮮的羊奶等。如果是我，不知道會被凍死，或者被活活餓死，還是被野獸撕碎？而且我都沒有力氣和心情活下去。魯濱孫卻永不放棄，堅持生活了下來。我們應該學習他的美好品質。

對於喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受，書卷中的意念像一股無形的動力，影響著你的思想和心態，書香滋潤心靈，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也，人生因讀書而燦爛！

【篇二：閱讀之益作文】

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”一個人的知識就如同那池塘之中的水一樣，是有限的，唯有通過不斷地閱讀來探索和學習新的知識，就像那源頭活水一般，為池塘源源不斷地注入新鮮的水，才能使我們那盛有知識的池塘充滿生機，使我們的知識不斷更新，不斷積累，從而使我們激起對知識的渴望。

杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”由此可見多讀書作用巨大。讀書不一定非要破萬卷，但每一本書必須要精讀，像斯邁爾斯說的“一本好書，猶如一個生命的精華”。我們讀的每一本書，從中瞭解到的那些或令我們捧腹大笑，或感人肺腑，抑或是可歌可泣的故事定會產生不同而又深遠的影響。就像魯迅先生的私塾老師壽鏡吾先生的“三味書屋”中的那“三味”一樣。

閱讀在我們的生活中是一種習慣，一種享受。當閱讀成為我們生活中必不可少的事情時，它就會充實我們的生活，引領我們在生活中前行，走向成功。閱讀是我們一生都要做的事，正所謂“活到老，學到老”，它是我們漫漫人生路上的伴侶，拋棄了它，人生也就變得索然無味。

北宋著名詩人、書法家黃庭堅說：“士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦言語無味。”所以，閱讀不僅關係到人們所學的知識，也關係到一個人的修養與品位。三國時期的吳國大將呂蒙，經孫權勸其學習後，努力讀書，最終完成了從一介武夫到一代儒將的蛻變。不僅同僚魯肅讚歎道：“士別三日，當刮目相待。”就連其主公孫權也稱他非吳下阿蒙了。因此，閱讀最能表現出人的氣質。

閱讀能夠沖刷浮華的氣息，留給人們的是心靈的洗滌，思維的躍進。

閱讀之樂作文篇12

國小五年級作文 ,2086字

【篇一：閱讀之樂作文】

閱讀是一件令人快樂的事情，它豐富我們的學識，拓展我們的視野。對我來說，沒有比閱讀更好的娛樂了。就像毛主席說的那樣，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但是書不可以一日不讀。

從我記事起，爸爸媽媽還有幼兒園老師就經常給我講各種故事。童話故事讓我悠然神往，科學故事讓我興趣盎然，名人故事讓我勵志勤奮。後來我開始識字，從帶拼音的書讀起，後來又看一些文學名著，我總恨不得化身為海綿，從書中汲取不竭的營養。在有時間的時候，我會抱一摞書，找個光線充足的地方，津津有味地閱讀，有些書還要多看幾遍，直到把那一摞書看完才罷休。在閱讀之餘，我還喜歡將書中的故事講給身邊的人聽，爸爸媽媽的誇獎又成為我繼續閱讀的新動力。

中國四大名著之一《西遊記》是我最喜歡讀的一本書。每逢寒暑假，我都會看六小齡童主演的電視劇《西遊記》，總會情不自禁地融入那精彩奇幻的情節之中。後來我讀完原著，才初步領略到《西遊記》的文字所帶來的神奇魅力。這本書講述了唐僧師徒一路斬妖除魔，經歷了九九八十一難，最終取得真經的故事。唐僧手無縛雞之力，膽小怕事，但是西天取經的理想讓他克服了重重困難。孫悟空神通廣大，但是如果不拜師學藝，在挫折中成長，也不會修成正果。豬八戒的可愛率真和沙和尚的憨直勤勞都給我留下了深刻的印象。這本書還描寫了形形色色的妖魔鬼怪和他們的故事，讓我百看不厭，每次看都有新的收穫。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讓我們一起讀好書，好讀書，在讀書中盡享閱讀的快樂吧！

【篇二：閱讀之樂作文】

閱讀，我們每個人都要做的事。閱讀是一種享受、一種樂趣。

閱讀的樂趣主要有三種。

這第一樂，是好奇心的滿足之樂。當我們閱讀時，會有某些事情勾起我們的好奇心。我們終會因閱讀滿足好奇心而獲得樂趣。例如，我們看偵探小說時會被故事情節吸引，讀完後，一切事件緣由都呈現在你面前，好奇心自然得到滿足。

這第二樂，是獲取知識之樂。可能有人會說知識需要學習，而學習就是我們的負擔，這有什麼可樂的呢。如果你這樣想，就請注意了。我們每個人都會有自己所愛的事物，想要擁有他們，利用知識才是根本。因為這些知識是你所愛的，所以學習和獲取知識又怎會是負擔呢？

這第三樂，是與作者思想碰撞之樂。我看過一本叫《時間之墟》的書，介紹的是一個時間不停迴圈、只有人的意識能夠延續的世界。這本書中，作者提出許多在這種情況下世界上出現的各種社會現象。我被它深深吸引。其實，我們在閱讀的時候，時刻都在與作者交流。因此我們閱讀時，多問一個為什麼，就有可能發現埋藏在深處的祕密，也一定會激發出樂趣。

這三樂是有前提的。第一，此書應是經典；第二，此書應是自己喜愛的；第三，此書是自己認真閱讀後就能理解的。有了這三點，閱讀的樂趣才會體現出來。

既然閱讀有樂趣，我們何不主動去感悟書籍的內涵，去體驗書中作者思想的境界呢？

【篇三：閱讀之樂作文】

我是個“小書蟲”，說起讀書來，我的話就多了。

小時候，媽媽總是在睡覺前給我念故事。可是，她常常覺得困了時，就把一整頁很多很多的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不開心，就讓爸爸給我講睡前故事，媽媽常常幹家務幹到深夜，還沒有輪到媽媽講故事，我就早早地睡了。

我記得一年級，我學會了查字典。我一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童生》。一次，我吃麵包時，說：“今天我賣麵包，明天我做酒，後天王后孩子到我手。”

到了三年級，我已經在語文課本中讀了很多很多的故事，如《灰雀》《奇怪的石頭》《玩出了名堂》《找駱駝》和《我不能失信》……我不再僅僅嚮往童話世界，我漸漸喜歡上了《紅樓夢》《西遊記》《三國演義》等書。

現在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。我從書中學到了許多的道理，比如說人不能有忌妒心，對每一個生命都要保護，人不能記仇等。

我喜歡讀書，我心中始終銘記著九個字：讀書好、多讀書、讀好書。

【篇四：閱讀之樂作文】

在我小時候，閱讀就已經成為我生活中不可缺少的一部分。

讀得入迷的時候，我就彷彿置身於書裡的情景。比如說，我最近讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬裡》。它講的是有關一艘神奇的潛艇“鸚鵡螺號”的事。我非常希望自己也能在“鸚鵡螺號”的船艙裡，拿著最好的獵槍去打獵。我還讀了鄭淵潔的《舒克和貝塔》。它講的是舒克和貝塔發現了坦克和直升機，它們打敗了壞貓，還交了一個朋友叫皮皮魯，坐著飛碟去了太空，後來他們還打敗了海盜。我也很希望能和它們一起開心地冒險。

我每天都堅持讀書。我書櫃裡的書已經看完了！媽媽又給我買了各種各樣非常有趣的圖書，讓我每天都能從書裡汲取營養！

我的書在家裡隨處可見。可正因為這一點，爸爸媽媽嫌我亂放書，就開始限制我讀書了，我非常不願意。最後，我和爸爸媽媽約定好時間地點，每天完成作業才可以在自己的房間讀書，並且注意坐姿，每半小時需要休息一下眼睛。這樣，我就又可以開心地讀書了！

閱讀，不僅讓我開心，還讓我繼續進步下去！

閱讀之美作文篇13

國小五年級作文 ,3231字

【篇一：閱讀之美作文】

世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。

——題記

當你拿起一朵花，你會覺得這花可真美；當你看到一條漂亮的裙子，你會覺得這條裙子可真美；當你看到壯麗的風景，你會覺得這風景可真美……當你捧起一本書時，你感到那一種微妙的美了嗎？

也許你感到閱讀枯燥極了，看著自己並不感興趣的內容，那感覺可難受極了，閱讀之美是很微妙的，需要你仔細體會。

閱讀之美在於它帶給你的充實感。生活總有空虛的時候，如果你空虛，可以閱讀，它會提供給你精神營養。讀笛福的《魯濱孫漂流記》，體會主人公探索精神帶給你的震撼；看曹雪芹《紅樓夢》，感嘆寶黛之間那一段悽美的愛情；讀魯迅《朝花夕拾》，反思舊社會那無比的黑暗。書早已潛移默化地影響了你。那文字，慢慢填充你的思想，使你不再空虛，覺得生活無比充實。

閱讀之美在於它給你無形的財富。你以為讀了《格列佛遊記》，只看到一場奇幻的旅行嗎？不是，它帶給你的還有無形的財富：為你揭示了社會的黑暗，給你塑造一個個鮮活的人物，讓你更深刻地明白現在的生活有多麼不易，經歷了多少黑暗，才有今天的生活。這不就是無形的財富嗎？擁有書，就代表你擁有了財富，仔細閱讀之後，這財富就真正屬於你。

閱讀之美在於它能改變你錯亂的一生。都說“浪子回頭金不換”，我認為讀書能讓人明白道理，改變自己人生的方向。書不能決定你的一生，但它會改變你的性情。如果你是一個叛逆的人，看了朱自清《背影》，會感恩自己的父母；如果你是一個不懂節儉的人，看了李紳那“粒粒皆辛苦”的苦吟，也會為之觸動……讀書可以改變人的品質性格，進而改變人的一生。

閱讀之美相信你感受到了，我們不為滿足自己的慾望而讀，讀好書，好讀書，願你再捧一本書，能細細品味閱讀之美。

【篇二：閱讀之美作文】

閱讀，就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂；閱讀，就是關照生命，愛憐自然，傾聽音樂；閱讀，就是八面來風，四壁星光，三面垂柳；閱讀，就是走近名人，心靈對話，斟酒小酌；閱讀，就是走近歷史，期盼幸福，收藏陽光。

閱讀是快樂的，通過閱讀，可以舒展心靈的翅膀，讓笑容變得燦爛；閱讀是幸福的，通過閱讀，可以仰望思想的星空，讓目光變得長遠；閱讀是美麗的，通過閱讀，可以品味別樣人生，讓生活充滿陽光；閱讀是崇高的，通過閱讀，可以搭建理想的階梯，讓生活釋放出璀璨光芒。

白雲彩虹，日月星辰，為天上之書；山川湖海，鳥語花香，為地上之書；人情世故，喜怒哀樂，為凡人之書；一枕黃粱，大槐南柯，為夢中之書。

無字之書，幽蘭襲人，沁人心脾，志存高遠，壯心不已。讀浩瀚史書，知以史為鏡，通曉事理；讀文學名著，感清風拂面，意蘊深長；讀流行歌詞，似齒頰留香，感人肺腑；讀新聞報道，明白駒過隙，世事多艱；讀學生心語，如冰玉壺，純潔無瑕。有字之書，墨香豐盈其間，廢寢忘食，手不忍釋，神魂牽掛。

我們嚮往閱讀，我們熱愛閱讀，我們在閱讀中追求進步。我們也應該每天閱讀，給每一次閱讀時間留下寧靜，給每一份寧靜留下書香。

四季將因閱讀而充滿溫馨；生活將因閱讀而無限美好；人生將因閱讀而盈滿甜蜜；生命將因閱讀而永恆；魚不離水，花不離土，讀書人心靈不離書海！從書海中尋找做人的方法，讀懂人生，讀懂他人，讀明自己，也讀清社會。歸根結底，閱讀終究還得天天讀，堅持下去，讓我們一起發現世界的美好，讓我們的明天更加精彩！一起加油！

【篇三：閱讀之美作文】

閱讀，對人生的成長起著重要的作用。或許，在仰望星空時，你可以捧起一本詩集，感慨大千世界；在叩問心靈時，可以捧起一本史詩，沉思萬千。

書，一個奇怪的名字，竟引起無數人觀賞它，獲得無限的益處。它陪伴我走過美好的歲月。還記得，第一次接近它，什麼也不懂。於是，懵懂的我走上了對閱讀的探索之路。

我闖進了閱讀的世界，這是一個多麼美妙的世界啊！在這裡，我可以和文學泰斗泰戈爾一起醉酒吟詩，與短篇小說巨匠契訶夫共同批判現實！

漸漸的，小說已無法滿足我對知識的追求，我開始大量閱讀詩歌。當我捧起一本詩集時，我彷彿穿越盛唐，同詩仙李白共遊長安街，感受那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的雄心壯志；或感受詩中聖哲杜甫那“露從今夜白，月是故鄉明”的思鄉情愁。

我何時又來到了宋朝，這是一個詞風盛行的朝代，儘管社會腐敗，而我卻對它情有獨鍾。我愛慕李清照的悽婉，蘇東坡的豪放，歐陽修的沉鬱，周敦頤的清廉以及岳飛的忠心。我愛閱讀，它的美是無所能及的，它可以讓我們看到更真實的一幕。至少，在這個喧鬧的世界裡，有了它，便可獨守一片童心與純真。

閱讀之美，美在靜謐；閱讀之美，因靜而美。

【篇四：閱讀之美作文】

閱讀，是一件美好的事情，每閱讀一本書，就像發現了一個未知的世界。正如那兩句俗語“讀萬卷書，行萬里路”。和“書讀百遍，其義自見”。

當你去欣賞一篇美妙的散文，它可以隨時帶你走進風景秀麗的田園風光，或是感受異域風情，或是欣賞春花秋月，無論遠古還是未來，都彷彿身臨其境。若能讀到勵志之作，從中吸取足夠的堅強與毅力，也可以把自己培養成一位生活中的強者，適應瞬息萬變的世界，若是有幸讀到幾首唐詩，品得幾闋宋詞，更能讓人心曠神怡。

閒暇之餘，讀幾本好書，不僅能修身養性，陶冶情操，更可以開闊視野學到豐富的知識。《十萬個為什麼》告訴我們各種各樣的科學常識和科學真理；《世界未解之謎》展現了地球上至今的謎團，需要以後的我們來解決；《紅樓夢》讓我們看清了古代腐敗的封建社會和人們悲慘的生活；而《西遊記》卻向我們展現了作者豐富的想象力以及對未來美好生活的嚮往和寄託。

閱讀還告訴我們許多人生哲理和深刻的含義。《皇帝的新裝》中神聖威嚴的皇帝，為了滿足自己的虛榮心，斥巨資“做”了一件根本不存在的新衣服，最後竟赤裸著身子上街遊行，出了醜，還傲氣地走完。這表現了人類自身的貪婪，他在飽餐後會比飽餐前更加飢腸轆轆，所以，我們要學會剋制自己。《醜小鴨》中那隻小時候醜陋的“鴨子”，長大後卻變成了美麗的白天鵝。這告訴我們，不要灰心，生活的前奏有可能是悲慘的，但在悲慘的生活中，你還能不放棄，並執著地努力，那結局一定是美好的。

閱讀如同黑暗中發現一盞明燈；如同沙漠中尋到一片綠洲；如同寒冬裡找到一輪暖陽，這就是閱讀的魅力。在現在這霓虹燈包裹著的，被喧囂所覆蓋的城市中，如果你還能時刻手捧書本，陶醉其中的話，你一定會成為一個真正優雅，並且有風度的人。正如孟德斯鳩所說：“喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。”閱讀，的確是一件美好的事情。

【篇五：閱讀之美作文】

閱讀是一種享受。語文老師在我們班級標語上寫著：會閱讀，就相當於把生活中寂寞的時光轉換成巨大享受的時刻。

在課間，在週末的下午，或者在晚上空閒的時候，都可以拿出一本喜歡的書，任自己暢遊在書的海洋，任自己沉醉在美妙的故事中。

閱讀是一種娛樂方式。往往那些被稱為“書呆子”的人，其實比說他們的那些“電腦控”要好一萬倍。閱讀如遊戲一般，同樣是一種娛樂方式，只不過，比起那些單純地在電腦或手機上玩遊戲的人要優雅，也更健康。

閱讀是一種美。陽光明媚的上午，呼吸著窗外清新的空氣，品一口清茶，輕輕將手中的書一頁頁翻過，想一想就感覺很美。

手捧一本厚厚的書，看著那整潔的字型，字裡行間透著一股淡雅之氣，那感覺心曠神怡，很是美妙，經常令我看著看著就入了迷，彷彿與外界隔絕，整個身心都融入到了書的世界。

“閱讀”短短的兩個字，當你親身去“探祕”時，你一定會情不自禁地沉醉其中。閱讀之美，只需用心去感受。

閱讀人生作文篇14

國小五年級作文 ,1446字

【篇一：閱讀人生作文】

書，總是能給人帶來驚喜。那源於生活又高於生活的藝術氣息，總是在不經意間薰陶著我們。

讀書，樂也，趣也。

“書籍是人類進步的階梯。”我深深體會到這句話的含義。因為自從我喜歡閱讀後，我的詞彙量越來越大，語言表達越來越流暢，作文水平也提高了不少。書給我的生活增添了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，它讓我時時享受心靈的寧靜。

通過閱讀，我明白人生猶如劃過夜空的流星，輝煌與黯淡都同樣精彩。是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因為自己的光輝同樣耀眼；是小鳥就不用羨慕孔雀的華麗開屏，因為自己有同樣動聽的歌喉；是小花就不用嫉妒牡丹的豔麗外表，因為自己的芳香同樣沁人心脾。

通過閱讀，我明白了人生是一棵會開花的樹，那樹葉是信念，那樹幹是努力，那深入地底的根鬚，就是默默承受。人這一生，有這麼一棵樹，不管經歷多少風雨，依然能憑藉一縷馨香，從容到達幸福的彼岸。

閱讀如一泓清泉，洗淨人們心中的繁雜；閱讀如一場甘霖，滋潤人們的心田；閱讀如一陣清風，吹散人們的疲倦。

閱讀是快樂的，閱讀是幸福的，它讓我從幼稚走向成熟，從無知走向有知。

【篇二：閱讀人生作文】

開啟書，書是濃縮的人生。那些嚶嚶啼哭的文字，那些慈祥溫暖的句子，那些對著你的靈魂快樂吶喊的話語。在與你的交流中，傳遞著生活的感悟，闡釋著生命的哲理，演繹著自然的啟示。

走進一本書，就像走進一個世界。你要拿著這個世界的地圖，帶上一把開啟城市大門的鑰匙，循著一定的路徑，以個性的方式走進文字的中心，才能領略“詞雲語霧”背後的美麗。生命的本質是另一種形式的閱讀。

閱讀自身，閱讀他人，閱讀社會，閱讀生活，閱讀自然，閱讀心靈。讀一個微笑，收穫一天的心情；品一縷清風，收穫一季的快樂；賞一縷陽光，收穫一年的溫暖。讀一粒種子，認識忍耐；讀一棵蒼松，學會堅強；讀一段古牆，感悟滄桑；讀一聲叮囑，感受親情。讀一部小說，瞭解人間百態；讀一首短詩，享受靈性清新；讀一篇散文，體驗喜怒哀樂；讀一段歷史，明晰人生哲理。靜靜地沉澱浮躁，讓閱讀在技巧中延伸。

讀山，遠讀其蒼茫、近讀其清幽，粗讀其豪放、細讀其深沉。讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐。讀那“山路元無雨，空翠溼人衣”的韻，讀那“陵嶺聳逸峰，遙瞻皆奇絕”的險，讀那“古木無人徑，深山何處鐘”的幽，讀那“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的趣。

讀水，深讀其磅礴、慢讀其悠長，朗讀其滔滔、默誦其淙淙，品味其輕柔、賞析其純淨。讀清、讀淺、讀浪花、讀飛瀑。讀“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的震天撼地，讀“清泉石上流”的平和寧靜，讀“桃花潭水深千尺”的深情厚誼。

讀人，速讀其外表、細讀其心靈，詳讀其寬容、復讀其人格。讀忠、讀奸、讀溫雅、讀豪邁。讀那“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”的豪情，讀那“自信人生兩百年，會當水擊三千里”的自信，讀那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨，讀那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的悲壯。讀東籬下菊花叢中的閒適，讀廬山上飛流直下的快意，讀黃昏裡梧桐細雨的愁情淒涼，讀元宵夜燈火闌珊處的驚喜浪漫。

讀風、讀月、讀歷史、讀人生。靜靜地給自己一份閒情，一點空間，一個目標。

家鄉的四季作文篇15

國小三年級作文 ,582字

我的家鄉在益陽的茨湖口，那是一個景色迷人的鄉村。

春天，春暖花開，粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的杜鵑花聚攏在了一起，一大片一大片的油菜花卻成了黃蝴蝶的祕密“基地”。小草探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，為春光增添了勃勃生機。

烈日炎炎，夏天踩著風火輪來了。太陽炙烤著大地，都能烤熟雞蛋了。有些人在家吹著電風扇，生怕出去晒黑了面板。有些人在家裡的搖椅上小睡一會兒，切塊西瓜或吃根冰棍涼爽一下。但在田地裡勤勞工作的人們汗流浹背，多想來一絲涼風啊。傍晚的時候，孩子們在大人的陪伴下相約來戲水，池塘上空久久迴盪著孩子們的歡笑聲。晚上，青蛙在田埂上叫著“呱—呱”，好像在說：真涼快，大家可以出來乘涼了。

秋風習習，扇走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。樹葉變黃了，落在地上，像鋪了一條黃金大道。秋天是個豐收的季節，放眼望去，遍地的稻穀笑彎了腰，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！調皮的孩子跳起來摘個橘子，酸中帶甜，吃了還想吃。

冬天，大雪紛飛，給大地鋪上了一層潔白的地毯。青蛙、蛇冬眠了，有些動物出來湊熱鬧，小狗在雪地裡畫梅花、小雞畫竹葉、小鴨畫楓葉。這也是小朋友最喜歡的季節，天有點冷，孩子們穿著棉襖、戴著帽子、拿著鐵鍬在雪地裡堆雪人，雖然堆得有點難看，但他們玩得還是那麼開心！

我愛家鄉的四季，愛家鄉如畫的美景。

家鄉的四季作文400字篇16

國小三年級作文 ,702字

家鄉的四季是一首讚歌，春夏秋冬，各有特色。我愛家鄉的四季。

春

春天是萬物復甦的季節，春天是鳥語花香的季節，春天是百花齊放的季節。

春天，是五彩繽紛的，因為有著各式各樣的花在嫩綠色的草坪上綻放，紅的、黃的、白的、紫的、粉的……花朵簇擁在一起，匯成了一片花的海洋。清澈的泉水伴著小冰渣，在山澗中流淌，河邊的柳樹抽出了新的枝條，從“遙山疊翠，遠水澄清”；到“奇花綻錦繡鋪林，嫩柳舞金絲拂地”。

夏

夏天是綠樹成蔭的，因為有著不計其數的樹越長越茂盛。許多孩子在深綠色的草坪上玩耍。滿地的荷花伴著荷葉在風中翩翩起舞，真是“一周遭楊柳綠陰濃，四下裡喬松青似染”的景色啊！

秋

秋天是瓜果飄香的。因為有著新鮮美味的水果被採摘。黃橙橙的樹葉掉下來，給大地披上了一件金黃色的外衣，這“霜落荊門江樹空，布發無恙掛秋風”的景色，怎能不讓人驚歎呢？

冬

冬天是銀裝素裹的季節，因為有著一片白茫茫的世界。許多動物都安穩的入睡了，進入了甜甜的夢鄉，進入了甜甜的夢鄉，迎接下一個春天的到來。小河也唱完了四季的曲譜，一切都是那麼的安寧，這“須臾四野難分路，頃刻千山不見痕”啊，真美！

從“奇花綻錦繡鋪林，嫩柳舞金絲拂地”到“一周遭楊柳綠陰濃，四下裡喬松青似染”；從“霜落荊門江樹空，布帆無恙掛秋風”到“須臾四野難分路，頃刻千三不見痕”。

我愛家鄉春的生機，夏的蓬勃，秋的豐收，冬的內斂！

家鄉的四季作文300字篇17

國小三年級作文 ,602字

大自然是一位神奇的畫家，她把家鄉的四季勾勒成一幅美妙的畫。

春

春天是個萬物復甦的季節，春天是個鳥語花香的季節，春天是個百花齊放的季節。

春天的家鄉，是充滿生機的。看！遠處原本被白雪覆蓋著的山變綠了，原本被冰凍住的溪水現在正在流動，伴隨著剩下的小碎冰流動，發出了“叮叮咚咚”的聲音。原本把頭埋在地底的小花探出頭來，給小草增添了色彩。一陣溫暖的春風吹過，柳樹姐姐舞動著自己那長長的秀髮，十分美麗。真是“奇花綻錦繡鋪林，嫩柳舞金絲拂地。”啊！春天踏著步子慢慢的走了。

夏

夏天是個炎熱的季節，看！大樹把自己的身體展開，就像一把綠茸大傘為小花小草們遮陽。小鳥們躲在巢裡不肯出來。知了們正在樹上不停的叫著“知了，知了。”就像一個個紡織姑娘在叫。夏天急匆匆的走了。

秋

秋天是豐收的季節，也是讓農民伯伯們最開心的季節。

果園裡到處都是歡聲笑語，看那！一位農民伯伯正提著籃子去採摘水果。蘋果樹上滿掛著紅紅的蘋果，就像一個個小燈籠，可漂亮了。梨子樹上的小梨子十分開心，彷彿在說：“我們可好吃了！快點採摘我們吧！”這就是秋天的果園。

冬

冬天到了，雪花從空中飄落，猶如白色的羽毛從空中降落，給樹木們穿上了銀色的新衣。冬天裡的一抹春天的色彩，當然是我們家鄉的松樹了。

這就是家鄉的四季，我愛家鄉的四季，更愛我那美麗的家鄉。

家鄉的四季作文500字篇18

國小三年級作文 ,500字

中俄交界，兩江之間，有一個美麗的綠色平原縣。那裡就是我的家鄉，我的家鄉四季的景色美極了！

春天，冰雪開始融化，江水也歡快的唱著歌，歡迎春天的到來。小草穿著那綠色的新衣服從地裡探出頭來，好像一個害羞的小姑娘，躲在家裡不敢出門似的。柳樹也抽出了新芽，蛇、熊……這些動物也都醒著過來。我也出現了那厚厚的棉衣，春天是多麼生機勃勃呀！

夏天，柳樹擺動著他長長的枝條，湖水倒影著柳樹美麗的樣子，天上的太陽射出金色耀眼的光，天氣炎熱太陽炙，人們都盼望著來一陣清爽涼快的風。夏天的太陽亮得耀眼，人們在夜晚出來趕夜市，跳廣場舞，餘活動非常豐富。

秋天，田野都變成了金黃色的世界。秋婆婆送來了農作物成熟的訊息，稻田、果樹各種農作物都成熟了，農民伯伯高興的把嘴裂到了後腦勺，回到家還跟鄰居說到；“我傢什麼什麼成熟了，還問鄰居收成怎麼樣？秋天是一年中最開心的時間了。”

冬天，這可怕的西北風呼呼地吹著，好像是一個吹鬍子瞪眼睛的壞老頭兒人們把門窗都關的嚴嚴實實，絕不讓這個怪老頭從一個微小的縫隙中鑽進自己溫暖的家，人們不像夏天一樣喜歡風了，因為風老了。

我愛家鄉的四季。

家鄉的四季作文600字篇19

國小三年級作文 ,1292字

【家鄉的四季】

周昊申

我的家鄉非常美，一年四季，無論是哪個季節都是那樣美不勝收。

春天是我最喜歡的季節，碧綠的湖面上泛著微波，兩岸的垂柳倒映在水中，像是給湖面鑲上了一圈花邊。最美的就是桃花了，每片嬌嫩的花瓣在盡情地生長著，你不讓我、我不讓你，擠成了一個個花球。地上小草如大地綠色的髮絲，鋪展成一片朦朧的綠色的雲……

夏天最美的當然是荷塘。挨挨擠擠的荷葉給湖面蓋上了一層厚厚的綠被。再細看，荷葉有大有小，有高有矮，相互依偎著。哦！荷葉叢中，一朵含苞的荷花悄悄探了出來，就像一位美麗的少女露出了臉，風兒吹過，它輕盈的身姿搖曳著。

秋天到了，收穫的季節到了。金黃的稻穀彎下了腰，一個個受人喜歡的桔子掛滿了枝頭，我和我親愛的哥哥經常在屋後的草地上歡快地玩耍，或是爬上桔樹上摘桔子吃。霎時，田園裡、果園裡都是我們歡快的笑聲。

冬天，是小孩子們喜歡的季節，他們一點也不怕冷，紛紛出來玩耍：打雪仗、堆雪人、滑雪，到處都是歡聲笑語，可美了！

我愛家鄉！我愛家鄉的四季！

【家鄉的四季】

程丞彪

我的家鄉在全南，它坐落在江西省贛州市最南端，是一個山清水秀的地方。

春天，桃江公園是一個異常美麗的地方。大樹的葉子嫩嫩的，散發出清香。金燦燦的迎春花開了，粉紅粉紅的桃花開了，紅豔豔的月季花也開了，這些花兒像畫家一樣，為桃江公園添上了許多美麗的色彩。看，美麗的花兒開在草地上，鋪成了桃江公園幾個大字；看那兒，長在雕塑上的花開也了，讓雕塑也有了勃勃生機。五顏六色的花朵迎來了許多嚶嚶嗡嗡的蜜蜂，它們在花叢中飛來飛去，讓桃江公園變得更加美麗，更加熱鬧。

夏天，游泳一定是最美好的事了。嘩啦啦的河邊，知了正大聲地喊道：“知了！知了！”好像在說：“熱啊！熱啊！”可人們卻不怕炎熱，為什麼呢？因為人們在戲水呢！他們有的游泳，有的網魚，還有的在水中打水仗，捉迷藏，好不快樂！晚上，玩耍了一天的人們心滿意足地回到了家，這時，從冰箱裡端出了一碗擂茶，喝完後就休息一會，可是最美好的事了。

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秋天，是個瓜果飄香的季節。我們全南氣候溫和，土地肥沃，是種瓜種果種菜的好地方呢！秋天到了，你看，那蔬菜基地裡的小黃瓜，個個都是鮮嫩鮮嫩的，像一把把綠色的寶劍；看那兒，還有許多西紅柿哩！一個個紅彤彤的，像小太陽，又像小臉蛋，更像一個個紅色的小燈籠；再看那兒，百香果一串一串的，像一個個小雞蛋，好像隨時都會蹦出一隻小雞來；臍橙也成熟了，大家一定很想吃吧，但你要先了解一下臍橙哦！臍橙的營養成分很高呢，富含維生素E和維生素C，果肉甜甜的，物美價廉！因此，我們全南還有一個名字，是“臍橙之鄉”呢！

家鄉的冬天熱鬧又安靜。早上，人們都出來活動，有的在晒臘腸，有的在買菜，有的還在鍛鍊；小孩子們也沒閒著，他們一邊做遊戲一邊盼望著下一場鵝毛大雪呢！他們想：如果可以堆雪人，打雪仗，那該多好玩啊！晚上，整個全南城都非常安靜，天上的星星還在眨著疲憊的眼睛，月亮滾動著肥胖的身影……

啊，家鄉的四季多迷人！