閱讀使我快樂相關作文20篇

閱讀使我快樂 篇8

夜，是那樣寂涼，似清涼的水。我倚在窗邊，捧起了一本書，感受著夜晚的美好：徜徉在書的海洋中，讓我心曠神怡，心情更是倍加愉悅。

小時候的我，十分喜愛讀書，儘管那時候並不認識幾個字，但是一看到書，就翻來翻去的，十分開心。從此，書，成為了我生活中不可缺少的東西。漸漸地，我認識了不少字，書中的文字對於我來說也並不是十分陌生，在平常的生活中，我經常閱讀，有時候還到了廢寢忘食的狀態，這是十分難得的。

現在，雖然說時間並不是十分充裕，但是在課餘生活中，我還是會閱讀。不得不說—我的快樂就是閱讀。用讀書的方式瞭解朱自清眼光中父親的背影；瞭解孟郊手中慈母的針線；瞭解王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親的思念；感受蘇軾但願人長久千里共嬋娟的祝願，是在也好不過得了。當心情煩躁時，我就關上房門，開啟書，在書中來發洩自己的情緒，慢慢的，忘記了，也就過去了。

閱讀似酒，或芳香，或濃烈；閱讀似歌，或婉轉，或悠揚；閱讀像一條奔流不息的小河，滾滾向前。閱讀使我們快樂，心情愉悅，漫步在書的海洋中，在書中遨遊是我最大的幸福。

其實，閱讀可以使我們學習好詞句，提高語文素養。一個愛閱讀的人，寫作自然非常好，因為他會在閱讀的快樂中找到寫作的技巧，積累作家的優美句子。有時候還可以藉助寫作背景來體會作家的心情與感受，這也是閱讀的快樂之一。其次，當我們學習作家寫作方法的同時，把遇到的好詞好句背誦下來，變成自己的，讓自己寫出的文章擁有點睛之筆，這便是閱讀的快樂之二。

我的快樂就是閱讀，在平常生活中，閱讀可以使我得到休息與放鬆。有時，我可以融入到作家的境界，體會他們的真切感受，真情實感。最後，我還可以積累許多好詞句進行背誦用到我的文章中，讓我的文章擁有閃光點，我的快樂就是在閱讀中體現的。

一秋又一秋，一浪推一浪，一日沒一日，一年老一年，一輩催一輩，一喜一傷悲，一愁一別離，一榻一身臥，一生一夢裡，閱讀就是我的快樂。儘管夕陽收走了最後一抹餘暉，山巒遮掩住了最後一排樹影，圓月收走了最後一抹月光，但唯有奪不走的是我對閱讀的快樂雋永。

紅日初升，是那樣的美好。我在倚窗邊，合起了那一本書，我的快樂是閱讀！

閱讀使我快樂 篇9

閱讀可謂是我們一生的朋友，為什麼呢？有的同學可能會說：“我十分討厭閱讀，閱讀怎麼可能是我一生的好友呢？”其實不是，你看漫畫不算閱讀嗎？瀏覽遊戲規則不算閱讀嗎？你在手機上看漫畫不算閱讀嗎？甚至於你煮方便麵，也不是要閱讀食用方法嗎？

所以與我們相伴一生的好友就是閱讀。

假如你不會閱讀，那麼生活中的很多事都是幹不成的，從簡單的開始就是煮麵條，如果你不會閱讀，你就無法知道它的保質期在什麼時候，還有它的食用方法，這些你都無法知曉。

還有到網上買衣服，如果你不閱讀它的評價和款式的話，買回來可能都不是你喜歡的。

還有超市裡面買東西，你不看一下那個東西它是什麼，買回來也沒有用，不是白買了嗎？還浪費錢。所以閱讀還是和生活息息相關的。

閱讀還是一件快樂的事，比如你在看電影或電視，你不是就在閱讀它的內容嗎？

比如你看一場十分好笑的相聲或小品時，你不光在欣賞它，你還在閱讀它每一個好笑的包袱。

比如你到超市買一包你喜歡吃的方便麵，看它的製作過程這還不算閱讀嗎（中間你還可能想吃）？

同時閱讀一篇好的文章不也一樣開心嗎？

所以從今天開始，我們要快樂閱讀。

閱讀使我快樂 篇10

身體和心靈總有一個在路上，雖然我們的身體不能一直在路上，但我們的心靈卻能一直在路上，因為閱讀引領著我們，讓我們的心靈自由翱翔，閱讀讓我快樂。

閱讀，使我們學到了很多知識，比如讀《上下五千年》，我瞭解到了許多歷史故事，我還知道了“餃子”的來歷；閱讀豐富了我的想象力，讓我腦洞大開，比如在讀《皮皮魯傳》的時候，我的想象力隨著故事情節自由馳騁，天馬行空；閱讀，使我結交到很多新朋友，比如在我讀《我要做好孩子》時，我交到了一個好朋友“金鈴”，是她讓我知道了做人一定要善良、正直、樂於助人。

閱讀，不僅讓我收穫瞭如上的快樂，更讓我領會到豐富多彩的故事，讓我學會思考，懂得道理。今年秋季，老師讓我們讀《我要做好孩子》這本書，其中有一個故事讓我記憶深刻。金鈴在迎接小升初考試的時候，無意間結實了孫老師，孫老師暗中幫助金鈴，使金鈴的成績突飛猛進，但他們事前約定好孫老師幫助金鈴這件事只能是他們兩人之間的祕密，一定不能有第三個人知道，否則他們之間的學習活動就終止。

然而，金鈴成績的變化引起了卉紫的懷疑，卉紫明察暗訪，證實了孫老師的存在，於是買了禮物去答謝孫老師，這無疑違背了金鈴和孫老師的約定，於是孫老師非常惱火，並嚴守以前的約定，不再教金鈴學習數學了。

讀到這裡，讓我不由得一驚：原來不守約定會有這麼大的危害啊！再想想我自己，以前也有不守約定的時候，以後我一定要改掉這個毛病，說到做到，做一個守信用的人。

閱讀，讓我學習到很多新知識，讓我結識了新朋友，讓我想象力豐富起來，最重要的是，我還能從中學習到很多道理，你說我能不快樂嗎？

閱讀使我快樂 篇11

對於一個老師來說，最大的快樂是教導學生，對於一個農民來說，最大的快樂就是田地的豐收，對一個警察來說，最大的快樂就是幫助人民，對於我來說，最大的快樂就是閱讀了。

冬日的寒冷再加上幾片雪花，我帶著一杯熱茶和一個筆記本來到圖書館，決定在書中尋找一些安慰。

拿到一本書，坐在木椅上，輕輕翻一番，還不時撲來幾縷芳香。自從開啟書本的第一頁起，我便沉浸在書的海洋了。主人公是一位將軍，在戰場上，他奮勇殺敵；在家中，他和藹可親。士兵們都敬愛敬佩他。的當戰事來臨時，他總是能第一時間給出策略。訓練士兵時，嚴肅認真、細心教導。他的戰隊戰無不勝。當敵人的炮火來臨時，他為保衛國家帶傷上陣，還激勵將士們勇往直前。讀著讀著我彷彿也變成了他手下的一個小兵，隨著他一起難過、一起為勝利而高興。讀書時我的心情開心，漸漸放下手中的書本，臉上依然露出欣慰的笑容。

我在閱讀中懂得天下興亡，匹夫有責，懂得生當作人傑，死亦為鬼雄，我在閱讀中得到快樂。

閱讀使我快樂作文 篇12

【篇一：閱讀使我快樂作文】

生活是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹一應俱全，青春的我們是快樂的，是樂觀向上的，這時，書是我們的快樂果！

莎士比亞說過，生活裡沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。“書是人類進步的階梯”這句話我時刻銘記在心，我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源於興趣。有一句話說得好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”雖然閱讀不能讓人生更長，但它確實改變了人生的寬度，擴大了讀者的知識面，豐富了讀者的生活！正是這種有興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

從書籍中吸取各種知識和力量，是人生之必要。毫無疑問，每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，我也不例外。隨著時間的流逝，讀書似乎成為我的一種習慣，即便是上中學以後，我也依然愛讀書。我要讓自己在繁忙的功課間隙多閱讀，只為讓自己的心靈得到些許安慰。拿起自己喜愛的書籍，就好像推開一扇窗戶，不經意間就欣賞到了窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我忘卻了學習中的煩惱，彷彿置身在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，頓時感到輕鬆、愉快……就像一個人說的：“喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。”

讀書是快樂的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話。書能引導我們與優秀的人為伍，使我們同他們進行情感上的交融……”

讀書是快樂的。司馬遷曾說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中，我們能像小魚一樣遨遊，發現歡樂與興趣。生活可以缺少功名，也可以缺少利祿，但唯獨不能缺少書。即使一個人身家千萬，衣食無憂，如果缺少對書的喜愛，那他也是可悲的！

讀書是快樂的。快樂不僅在於聽書傾訴，與書交流，更在於從書中學習做人的智慧，從書中領略博大精深的文化歷史，從書中感受生活的絢麗多彩……

我閱讀我快樂，快樂閱讀，健康成長。

【篇二：閱讀使我快樂作文】

一本書可以使你的生活更加充實。每一次的閱讀與翻閱就像是品嚐一種甜品，咬下去的每一口，都會有不同的感覺。

如果你問我，如何從書中得到快樂。快樂其實很簡單，每當你讀到一篇有趣的文章或者是一則笑話時，你都會感到快樂和滿足。

每當你勞累了一天的時候，你需要的只是一本可以使你快樂，忘記煩惱的書。書的內容不需要太多的奢華和緊湊，只需要一種淡淡的優雅，你的心情就會變好。

抑或是當你遇到難題時，並且無人能夠幫你解答的情況下，你只有自己去尋找答案。在你找到答案後，你會感到快樂。即便沒有那麼快地找到，或沒有找到理想的，也不需要著急和煩惱。它會使你靜下心來，更認真地去找尋，更認真地去品味。在這之後，你會有出乎意料的新收穫。這樣一來，不僅能夠解決你現有的問題和困惑，還可以得到各種不同的啟示與哲理，能夠看到與別人所看到的不同的世界。

當你讀了足夠的書以後，你所得到的知識和你對這個世界的看法都會變得截然不同，會讓你意識到你的夢想離你還有多遠。當你可以把你所知道的分享給大家的時候，何嘗又不是一種快樂呢？

其實，說了這麼多，閱讀的樂趣都是因人而異的。但我堅信，唯一不變的就是對知識的渴望和那份對讀書的熱愛。因為我知道，閱讀使我快樂。

【篇三：閱讀使我快樂作文】

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話出自唐代詩人杜甫之口，告訴我們只要多讀書，寫作時就會得心應手。是呀，讀書不僅能開闊我們的視野，還能讓我們明辨是非，感受到真善美。

我從小就喜歡閱讀，但那時的閱讀只是隨便看看，讀什麼書都是囫圇吞棗，一知半解，甚至有些書看了，沒有留下什麼印象，僅僅沉浸在讀了很多書的滿足中，最快樂的事情就是在別人面前吹噓自己讀了多少多少本書。直到那件事的發生，徹底改變了我的讀書習慣。

那是一個豔陽天，爸爸的好朋友帶著孩子來我們家做客。吃過午飯，我迫不及待地邀請叔叔家的孩子參觀我的書房。一走進我的書房，他便讚不絕口：“哥哥，你真厲害，你讀的書真多呀，我要好好向你學習。”正在我得意於他的崇拜時，叔叔也走了進來，一進來便又是一番表揚，我當時真是無比快樂。說著，叔叔從書架上拿出一本《水滸傳》，邊看邊說，你最喜歡書中的那位英雄，我當時一下子懵了，竟連一個也沒說上來，想了半天，結結巴巴地說“武——鬆”。叔叔說好呀，你能說說哪件事讓你這麼喜歡他嗎？我又一次無語了。後來，叔叔看我臉紅了，便說看來你讀的書太多了，想不起來了，沒關係，下次來你家，叔叔再聽你講書中的故事。這件事讓我很是羞愧，後悔自己平時讀書太不認真。

在後來的閱讀生活中，我不再一目十行，而是逐字逐句，有時甚至連一個標點我都要鑽研許久，自然收穫頗豐。有時遇到看不懂的地方，我便多讀幾遍，就慢慢理解了，這也許就是“書讀百遍，其義自見”的道理吧。

漸漸地，有了這些好的讀書習慣，我現在還喜歡上了讀《論語》《史記》《儒林外史》等古典名著。徜徉在書的海洋裡，我深深地感受到中華文化的博大精深。

以書為伴，不僅可以增長知識，還可以陶冶情操，在以後的生活中，我會多讀書、讀好書。

【篇四：閱讀使我快樂作文】

歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我們偉大的周總理曾說為中華之崛起而讀書。

書是一把鑰匙，為我開啟知識寶庫的大門。

迷惘者說：“書是心中的啟明星。”學生說：“書是不開口的老師。”的確，讀《中華上下五千年》讓我知道了我們中華五千年的文明歷史，各朝各代的開國皇帝及其興衰成敗。一個個數不清的歷史故事，一個個英勇機智的歷史人物，讓我記憶猶新，受益匪淺。而且我還能把朝代表背得滾瓜爛熟呢！讀《百科全書》讓我明白了宇宙間讓我匪夷所思的怪事，動物之間的趣事。讀《成語故事》讓我變得更聰明。讀《寓言故事》讓我懂得了做人做事的道理……更讓我明白了“書是不開口的老師”這個道理。

記得有一次，我坐公交車回家，下車後正往家走，突然發現街邊有一個書攤，頓時我一個箭步躥過去，找到喜愛的書，如飢似渴地讀了起來。一頁、兩頁、三頁……我貪婪地讀著。直到街邊的路燈亮了起來，攤主三番五次地催促我回去，這時我才感覺腿腳麻木，飢腸轆轆，才想起回家。

來吧，大家一起來讀書，讀好書，體會讀書的快樂吧！

【篇五：閱讀使我快樂作文】

臧克家曾經說過：”讀一本好書，像交了一個益友。”高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”愛默生曾經說過：“如果使用的好，書就是最好的東西；如果濫用了，書就是最壞的東西。”可我認為，書像我們的知己，一直陪伴著我們成長；書是我們最好的老師，教育我們。如果書是一望無際的大海，那我便是大海中渺小的一條魚；如果書是遼闊無垠的草原，那我便是生活在茫茫草原中的一隻羊。

在我不認識書之前，我稱它為方塊，在熟識之後，我稱它為朋友。我認識的第一本書是語文書，雖然他能教會我們生字，但他總有點枯燥、乏味。於是，我的目光便開始投向課外書，當然，那是的課外讀物，僅僅指的是童話一類的書籍。記得當時的《醜小鴨》，一個個情節無不吸引著我，使我陶醉其中，從此我便埋頭於書中，我忽然發現讀書比下課跑鬧有趣多了。

當我步入高年級時，童話書已不能滿足我對閱讀的渴求，我便開始大量地閱讀《駱駝祥子》《紅樓夢》等書籍。我愛讀《三國演義》，是因為我從中能學習劉備的仁德，感受關羽的忠義，敬仰孔明的智慧，體會趙子龍的勇敢。正因為如此，我廢寢忘食地讀著。當書中邪惡的一方得逞時，我會氣得直跺腳，當正義的一方勝利時，我會高興得手舞足蹈。

你喜歡閱讀嗎？請和書交朋友，讀書是人生的一大樂趣，讓我們一起走進書的海洋吧！“千山萬水書為伴”，書是我的好朋友，閱讀給我帶來快樂。

閱讀使我快樂 篇13

余余落暉，我捧一抹最亮的；涓涓溪流，我選一條最清的；灼灼楓葉，我摘一片最紅的；漫漫人生，我要採人世間最重的——閱讀。

七歲時，愛讀《西遊記》。無所不能的孫悟空多少次玄幻了我的童年。可是我發現孫悟空縱然擁有火眼金睛，七十二變等神通，因為大鬧天宮，依然被如來佛祖壓在五指山下，並且一壓就是五百年！風吹日晒，狂風暴雨——堅強竟被一隻猴子演繹的如此悲壯。被師傅從五指山救出之後，皈依佛門，陪他經歷九九八十一難，縱使被師傅誤解，也心甘情願護他西天取經。孫悟空，一隻不甘平凡歷盡艱險最終修成正果的美猴王，在《西遊記》中我認識了你，願與你為友，共享你的經歷。

十歲時，愛看《三國演義》。“桃園三結義”、“溫酒斬華雄”、“火燒赤壁”、“空城計”……曲折的故事情節讓我夜不能寐，智慧的孔明、忠義的關羽、奸詐的曹操讓我蕩氣迴腸。起初，討厭曹操，因為他手段奸詐，“寧我負天下人，也不可讓天下人負我”，為了成功可以不擇手段。直到那次考試失利，再次翻開書，卻對曹操改變了看法。因為曹操縱使宛城失子，悲痛萬分，卻毅然忍住悲痛，繼續征戰。相比之下，劉備被火燒七百里連營後，一病不起，白帝城託孤，毫無氣魄可言；袁紹，頭腦簡單，不重用賢士，不聽信忠言，毫無胸襟可言；孫權，守著父兄的基業，膽小如鼠，不願參與任何有風險的事，毫無鬥志可言。頓悟之後，覺得曹操才是個真正的英雄。宛城失子，敗走華容道都沒有磨滅進取的稜角，勇敢地走了過去，最後取得了成功。在《三國演義》中我認識了一個個英雄豪傑；看到了一次次戰爭；懂得了一條條用兵之道。《三國演義》，給予我無限前行的動力！

十五歲時，我的性格漸漸變得孤傲，而《名人轉》卻逆轉了我。我看到了貝多芬出身貧苦，飽嘗人間的冷暖，瘦弱的身軀過早擔起家庭重任。成年後，慘遭失聰的折磨，命運如此的不公，貝多芬“扼住命運的咽喉”，譜寫了《田園曲》、《歡樂交響曲》、《命運交響曲》等倔強的樂章。列夫？托爾斯泰、貝多芬、米開朗基羅，經受無數挫折、險阻，卻始終沒有對這世界屈服，而是向世界亮出了自己最好的一面。《名人傳》逆轉了我的孤傲，讓我懂得了“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的真諦。

初中三年，讀過無數本課外書，更加懂得了閱讀的真諦。回顧走過的三年，閱讀已深深植入我的腦海。面對過去，我只想說：“閱讀伴我成長，閱讀使我快樂！”

閱讀，使我快樂 篇14

喜歡在晨光裡拾起星星貝殼，靜靜地捧起一本書，徜徉在知識的書海中，忘了世界，也忘了自己，在書海中神遊一番，倒也怡然自得。

一日隱約之中，看見汩羅江上站著一個人，颯颯的風無法吹散他為國犧牲的意志，滔滔江水無法阻擋他的愛國情懷，一句“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，表現了他對朝庭腐敗的無奈。也許只有投身汩羅江，才不會受到世俗的玷汙。剎那間，我品到了汩羅江的絲絲苦楚，感受到了汩羅江的無限憂傷，可是他為後人留下的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，如同汩羅江一直流徜在人們心中永不停息。看那汩羅江的憂愁與苦楚，在我心中激盪著。啊！閱讀，使我快樂。

翻來另一頁——一位老人款款而來，他只是一個平凡的老者，敏而好學，不恥下問，是他一生的寫照。他不曾寫下萬卷詩書，一部《論語》是他一生的濃縮。他沒有做驚天事蹟，只是宣揚著儒家思想，戰亂紛飛的年代，是他帶著‘仁’的種子到處傳播，民不聊生的年代，他用儒家哲理給人啟迪，四海八荒因他而統一安定，九州因他而安定。天不生仲尼，萬古長如夜。他坐在桌前，奮筆疾書，外面兵荒馬亂，“鐺、鐺、鐺”外面敲鑼打鼓，許多官兵在外面點燈巡邏，“官兵借道，生人勿近”。他正是在這樣的環境下，寫下《論語》。啊！閱讀，使我快樂。

視線被一縷燈光吸引而去，油燈之下，他仍奮筆疾書，重病之時，他仍嘔心瀝血，只為一個夢，他不惜廢寢忘食，只為一個夢，他不俱貧困清苦，一部《紅樓夢》承載著他對世間溫暖的悲慨。一部《紅樓夢》凝聚著他一生的心血，“滿約荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味”。

沉浸在書香之中，與書無聲的交流，享受書帶來的寧靜與悲喜，收穫身心的釋然，使心靈得到洗禮。古人云：“書中自有黃金屋”。讀書吧，你會感受到“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢，你會品味到“不識廬山真面目”的深刻哲理，你會體會到“小荷才露尖尖角”的美妙生機……閱讀，使我快樂。

閱讀使我快樂 篇15

詩聖杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀能使我疲勞頓消。它一直用一種奇異的力量激勵著我，讓我終生喜歡上了閱讀。

起初不識字，我只能聽別人講故事。隨著時間的推移，我迫不及待的想認識字，就讓媽媽教我識字。後來勉強能讀《大灰狼》《小紅帽》。

那時，我讀書的時候經常出錯，例如把“目”讀成“日”等等。雖然讀了那麼多錯別字，受到一些朋友的嘲笑，但是這並沒有打退我愛讀書的積極性。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”我把這句話刻在了心裡。漸漸地我越來越愛讀書了，錯字也少了。真是世上無難事，只怕有心人。

上了五年級，我看了很多書，其中就有路遙寫的《人生》這本書，他那高超的寫作水平，塑造了主人公高加林從鄉村教師到城市記者故事，他奮鬥的足跡，深深地啟發著我、感動著我。《撒哈拉的故事》裡三毛跟荷西來到撒哈拉，那裡的撒哈拉風情讓人讚不絕口。雖然我們來不了撒哈拉，但我們可以從書中去體會，去遨遊。

《西遊記》中我最崇拜的英雄孫悟空，被吳承恩描寫得有滋有味。古人曾說過：“唯有書中的智慧永遠長存。”我從一個不愛讀書的人變成了愛讀書的孩子，我體會到了讀書的的快樂。

書籍是人類的補給品，滋潤著我的心田，我喜歡閱讀，閱讀使我快樂。

閱讀使我快樂 篇16

我的課餘愛好既不是陶冶情操的繪畫，也不是強身健體的體育活動，而是讓人在知識的海洋中暢遊的閱讀。

說起閱讀，我可是茶不思飯不香。每天一回家寫完作業，我就立馬捧起一本書，如飢似渴地閱讀起來。我的小小書桌上更是放滿了各種各樣的書，比如讓人絞盡腦汁，冥思苦想的《腦筋急轉彎》，開闊視野，拓展思維的科技書，還有引人入勝，捧腹大笑的漫畫書等。每一本都讓人百看不厭，我總是看了又看。

這麼多種類的書中，我最喜歡的就是作文書，沒事我就會捧著作文書認真翻一翻，學習優秀作文，其中我最喜歡看的就是想象作文，有的寫十年後的家鄉，有的寫對未來生活的暢想和各種奇妙的事情……

我想，書一定會成為我最好的夥伴。它不僅讓我瞭解了很多前所未聞的知識，還改變了我的性格，我原先做事比較急躁，愛上閱讀之後，變得慢慢穩重起來。看書吧，它是知識的源泉，一定會讓你受益匪淺的！

閱讀，讓我快樂 篇17

記得陳頤說過：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到其精妙之處。

我從小就喜歡看書，時常因為看書而入了迷，便飯也顧不上吃，晚上十點多還挑燈夜戰，常常是媽媽催促了好幾遍，我才依依不捨地放下書。故事中的主人公的命運總能牽動我的心靈，我與他們同呼吸，共命運。

有的書像風塵僕僕的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子裡裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般的吸引著我，在我眼前展示著風情萬種的大千世界，使我感到世界彷彿也縮小了許多。正是他們，使我認識了埃菲爾鐵塔和自由女神，認識了我們藍色的地球。

也有的書像一位博古通今的老人，將我帶進硝煙紛飛的戰場，帶進戒備森嚴的宮廷，帶進“茅簷低小”的農舍……

我聽到了斯巴達的怒吼，聽到了滑鐵盧的炮聲；我聽到了玄武門刀劍的碰擊，聽到了南昌起義劃破夜空的槍聲；我聽到了天安門前國歌的奏響，聽到了原子彈的爆炸聲……我懂得了美和醜，懂得了正義和邪惡，也懂得了一句話：忘記過去，就意味著背叛！

書是我的好朋友，也是我的老師。從書中，我獲得了豐富的知識。有一次，家裡的飯蒸糊了，媽媽不知所措。我按照課外書上看到的方法，到菜園裡掐了幾根蔥，插在鍋裡。過了一會兒，飯中的糊味果然消失了。媽媽高興地直誇我。我嚐到了讀書的甜頭。

有時為了得到一本想要的書，我就到新華書店裡自己挑選。面對多得讓人眼花繚亂的書籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷了。在一本本書中尋找自己的意中物，那是一種更大的享受。有時候為了一本書，跑遍附近所有書店都沒買到。可是一個偶然的機會，卻在外婆隔壁的那個書店發現了它，真可謂“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。

有人說：讀書要有三個“萬”，“讀書破萬卷”乃其一；其二是“胸有萬卷書”；其三是“家藏萬卷書”。此生我閱讀的最大快樂，便是實現這三個“萬”。

閱讀讓我快樂成長 篇18

莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品。”的確，它能給我們的心靈一種溫暖、快樂和寧靜的感覺。每天晚上，我做完功課後便捧著一本心愛的書，與作者“秉燭夜遊”。

我曾經讀過許多名著小說，如《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》等文學。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人……其中有一本書讓我記憶猶新，那就是小說《在暴風雨裡誕生》。人應該怎樣活著才有意義呢？保爾柯察金用行動回答了這一問題。保爾殘廢後，毫不灰心，還要頑強地學習，努力工作，並且開始了文學創作。後來，他雙目失明瞭，這對於已經癱瘓的人來說，是一場多麼沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來，堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終於成功地寫出了小說《在暴風雨裡誕生》的前幾章。讀著，讀著，我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾柯察金那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前。保爾比鋼鐵還要堅強的意志和精神，永遠激勵著我前進……

書的世界絢麗多彩，花香四溢，美不勝收。閱讀，帶給我的不止是知識，更是快樂。好的書籍，讓我健康成長，我願在安靜的夜晚，開一盞小燈，在書中暢遊。

閱讀讓我快樂 篇19

歌德曾這樣說過：“讀一本好書，就等於和一個高尚的人對話。”的確，閱讀可以增長我的見識，豐富我的情感，增加我人生的閱歷。書，就像我形影不離的朋友，它教會了我很多，更帶給了我快樂。

每每閱讀後，我總能找到快樂。讀《三國演義》這本書時，我被諸葛亮的神機妙算和關羽的俠肝義膽深深折服。當讀到諸葛亮三氣周瑜時，我為諸葛亮的聰明拍手叫好，我也為周瑜的小肚雞腸嘆息：周瑜這麼聰明，怎麼就不明白“天外有天、人外有人”的道理呢？他再聰明，也總會有人超過他。大可不必

因此而嫉妒他人。應該把比自己強的人當成榜樣好好學習，讓自己越來越強大。

捧著《西遊記》細細讀來，我為唐僧師徒四人差點掉入妖怪口中感到緊張，又為他們能絕處逢生感到欣慰。最讓我印象深刻的是“悟空三打白骨精”，這一波三折的劇情讓我的心時而懸吊時而放下，等孫悟空打死白骨精時，我簡直想跳起來為悟空叫好。

有一次，我得到了一本令我愛不釋手的好書—《童年》。我一整天就抱著那本書，像品嚐一杯香濃的紅茶一般，細細品味著這本書。書中

不少心理描寫、動作描寫的地方被我圈圈畫畫寫上了自己的體會。我也在圈圈畫畫中樂此不彼。時間悄悄地在我品書時溜走。很快，天黑了，我被奶奶逼著上床睡覺。躺在床上的我，翻來覆去睡不著。哎，怎麼辦？還想再繼續閱讀高爾基的《童年》。看著窗外瀉進的月光，我靈光一閃。躡手躡腳走向書桌，拿起那本心愛的書，藉著窗外微弱的月光，吃力地讀著……直至雲朵擋住月亮，我才戀戀不捨地放下書。

我痴迷於閱讀，因為它帶給了我快樂。我真不敢想象，離開了書，我的世界會是什麼樣的？

閱讀伴我快樂成長 篇20

自從上了一年級，在李老師的引導下我背誦了很多唐詩宋詞，如《寒食》、《江南春》……閱讀了許多精彩有趣的繪本，如《逃家小兔》、《爺爺一定有辦法》……我真佩服書中的爺爺有一雙巧手，他能把長衫剪呀剪變呀變，最後做成一枚鈕釦，真是一位有智慧又懂得節約的好爺爺。

我還細細地品讀了《安徒生童話》、朱自清的《春》、《小豬唏哩呼嚕》……我就像是生活在書中的小女孩，陪著唏哩呼嚕一起盪鞦韆、玩遊戲；和醜小鴨共同面對各種困難，最後迎來變成白天鵝的喜訊；與《春》中的草兒一起擁抱陽光，與花兒一起舞蹈，與大樹玩捉迷藏，盡情地欣賞著美麗的大自然。

《十萬個為什麼》這本書讓我瞭解了許多有用的知識：吃飯時不能高聲談笑，這樣會被食物嗆著；每天吃鹽要低於10克，多了就有得高血壓的可能……

我喜歡讀書，書就像是我的老師。是我獲得知識、開闊眼界、增長智慧的一把萬能鑰匙。