閒看庭前落花相關作文20篇
閒看庭前落花 篇1
國二作文 ,604字又是一年花落，庭前的花年復一年，落花了又開，開了又落，嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下，突然就秋天了，突然就高三了。
兩年前的那個秋天，我來到了這個學校，告別庭前的落花，踏上高中的旅程，一路上吵吵鬧鬧，一路上跌跌撞撞。卻無論是走得快還是走的慢，最終邁進了高三的門檻。
坐在高三的教室裡，抬眼望去，卻總是會看見自己高一，高二曾經坐過的教室，我不知學校為何如何設計，在我的內心卻只是徒留上一絲感傷罷了。
望向高一時的教室，總會感受到那時的快樂，新的同學認識不到一個月便吵鬧成一團，走出教室總是成群結隊，總是手拉著手。總也忘不掉全班同學在茶園瘋鬧的情景，我們在一排排茶樹之間遊走玩捉迷藏，而班主任拼命抓柏鏡頭。忘不掉在水庫邊玩的遊戲，揮之不去那時的笑聲。可是一切都過去了，就像庭前的落花，美好卻消逝。
望向高二時的教室，陣陣的失落感襲上心頭，分班了，原先打鬧成一團的同學開始走入不同的班級，我們也開始苦苦掙扎於題海之間，不擅長理科，卻還是去選擇了理科，然後便是接受了一次又一次的失敗，敗了想努力回升，卻還是敗，一直敗一直敗，就像庭前的落花，到了季節變一直凋落，一直落，落得讓人想哭，感時花濺淚，一點也不假。
而如今又一年的花落，承載了重大的夢想，花兒想在未來開得更加豔麗，而我卻想來年有個好的結果。
有些記憶需要塵封，快樂的保留，難過的拋棄，新年的需要創造，高三在痛苦中快樂。
閒看庭前花開花落，卻又多希望花開不敗。
閒看庭前花開花落 篇2
國二作文 ,837字《菜根譚》中有言：“胸中即無半點物慾，已如雪消爐焰冰消日。眼前自有一段空明，時見月在青天影在波。”懂得放下，才能掙脫繁雜的牽絆，拾起氣定悠閒。
梭羅將放下看做是富有的表現，誠然，當我們一無所有時卻也擁有了一切，唯有將“放下”的睿智繫於心頭，才能收穫壯曠超然的境界，才能做到真正的寵辱不驚，去看世間的花開花落。
放下，構築出抵禦外物煩憂的屏障。郁達夫在抗日救亡的顛沛流離之時，寫下的《故都的秋》卻非孤獨的秋，在他眼中，還有陶然亭的蘆花，潭柘寺的鐘聲，西山的蟲唱。他並非心大到在民族危亡時仍沉醉於對故都美景的眷戀，他心中有家，有國，面對外界質疑他作為柔弱書生無力扛起救國重擔的聲音。他將它們放下，拋之身後，他的眼中仍是美景，他講自己滿腔熱血揮灑於文字，讓這份愛國之情在美景中綻放，哀而不傷又扣人心絃。若他放不下質疑嘲笑，一心為反擊謾罵而寫作，反而失去了自己以筆代槍的堅守，又何來抗日救亡？
放下，沉澱出洗去浮躁喧囂的氣質。作家沈從文作為農民出身的黑馬作家，一心沉穩、安靜地訴說著鄉間上午故事，他不在意其他文人對他的輕視，也無視文革批鬥給他帶來的累累傷痕。在文革動亂、人心浮躁的年代，他最淡定，他骨子裡的那種質樸純潔與尖叫著想要把他撕裂的年代形成鮮明的對比，但他抵抗得住這些，也能儲存住自己的優雅，因為他放得下。
放下，延展出絢麗多彩的人生，中外名人作家中有這樣一個有趣的巧合：澳大利亞的考琳麥卡洛，中國的馮唐，以及日本的渡邊淳一，他們均是醫學出身，但都是在一個明媚的日子轉行成為作家。他們放下糾結於對未來的顧慮甚至是不信任的眼光，擁抱自己心中的熾熱理想，從此給救死扶傷的生命之樹又點綴上了文學作家的生命亮光。他們是醫生，又是作家，醫人的身，更治人的心，他們放得開，放得下。
放下，不是拋棄努力和堅持，自我放縱，而是“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”的豁達，不是聽天由命，隨波逐流，而是在該放下時放下，在不放下時不放下的自由。請放下無所謂的紛擾，去感受性天之真境，心體之真機。
庭前桂花開幾許 篇3
國二作文 ,571字那日秋風蕭瑟，冷雨悽清，我遇見一場花事的開落，久久徘徊不去，告誡自己，莫做盛衰中的主角。
秋雨悲情，又似看透人間，內心蒼茫。我佇立雨中，眼裡只有一棵桂樹。
她生的平庸，枝條粗斜，比不得纖細的桃李。她葉片寬大，更沒有婀娜之姿，在百花之中，顯得笨拙。脫骨裡倒有一味沁人之香。古往今來，不少文人讚歎其，雖無絕姿，但有奇香。感嘆它默默無聞之態，
每讀至此，我時常苦笑，的確默默無聞。
桂花是金白色的，只有米粒大小，一團團、一簇簇擠在小小一葉上，壓得花葉沉甸甸的。桂花花朵下伏，視野裡有葉，有泥土，但一定沒天空。
桂花，她從未敢直視只比她顏色明亮幾分的太陽。
你說她默默無聞，我卻說她膽怯、懦弱。
我其實最沒資格批判桂花，說句嘲諷的，我又何嘗不是一朵桂花，膽怯、懦弱、迷茫、麻木。
桂花不知風會將它吹向何處，我也不知面臨生活的潮流，我該何去何從。
又時冰冷的雨，打落了樹上的桂花，我拾起一朵，放置鼻尖嗅嗅，並無想起。仰望，樹在雨中瑟瑟發抖，有人不識花樹，是由原因的。她從未正視自己，又怎會讓人高看一眼。
我將階前桂花掃去，讓她重歸泥土，小小的花兒，若真有來生，莫做桂子。
那是我對桂花的祝語，亦是我對自己的警戒，不做桂子。
前路漫漫，人海茫茫，我依然不知何處才是歸宿。抬頭間，不希望一生如此潦草。
我依然迷茫，生死、富貴，我會用一生去追尋這份答案。
閒庭看落花 篇4
高三作文 ,766字就人生而言，應平衡于山水之間，水邊給人以喜悅，山邊給人以寬慰。
—餘秋雨
驚鴻一瞥，藕花深處，看落日樓頭，斷鴻聲裡，總把哀思詮盡，孤憤難啟，這便是古往今來多少愁緒滿腸、寄情於他物的心思寫照。其實何必強求？順流自是可喜，讓人有達到目標的契機；逆流也別沮喪，挫折只是一時的，總有云開日出的時候。對於這兩個看似矛盾的方面有一個通法—釋然。
我們應當擁有這樣的襟度去笑對人生，如此才不會被諸多外物牽絆，隨心就好。
“嫩竹猶含粉，初荷未聚塵。”嫩竹、初荷雖微小，卻自有風韻。人生也同樣如此，也許我們被人潮湮沒，也許我們在蟄伏等待，然而，不要忘記我們自是不一樣的煙火。當然，所謂的襟度也不是一味的自我滿足和安於現狀，主要還是我們對人生的不懈追求。襟度和釋然只是我們遇挫時應該擁有的態度。
人生如一場戲劇，情節跌宕起伏才足夠我們回首和細品。逆流只是暫時，最終我們會迎來成功。然而，這也許不是終點，我們仍需謹懷襟度去平淡地面對一切。當我們淡然而從容地看待已取得的成功時，或許能夠體會到“輕風扶細柳，淡月失梅花”的豁然。餘秋雨曾說：“以平常心，做普通人，才是最有滋味的人生。”這位文學大家在寫作領域豐獲碩果時還能有這樣的一種覺悟，可說是不易了。因而我們應懷平淡之心，從容居於山巔，以便再攀高峰。
“行至水窮處，坐看雲起時。”在失意時，不妨隨性，學陶潛東籬採菊，隨東坡密州出獵，別有一番情趣，此時也許窗外的落花最能吸引我們了，一杯香茗，看花開花落，雲捲雲舒……同樣，春風得意之時，我們也留心一下庭中的落花吧！讓飛花拂過驕躁的心靈，讓其澄清，折射出聖潔的靈魂。
如此便可真正做到釋然，有廣闊的胸襟或許時光會在指縫間流逝，但流不走的是我們對未來的執念，對美好的渴求。
懷一顆寬廣、豁達的心，看看庭中的落花吧，你會對人生有更好的理解。
落花閒時春日慢 篇5
高考作文 ,926字春盛將盡，山花開到荼靡。從繁重的課業中抽身而出，閉上眼，倘佯在綠蔭如碧的草地上，享受這閒靜悠然的時刻，喧囂漸遠，驀然覺得浮雲輕慢，緩緩徐行。簷上紛飛的雀兒，幾度啼鳴，聲起意落，似嗔似訴。陌上苞朵，盡態極妍，在那樣明快，帶著春韻的綠蔭的映襯下，爛漫綻放。傾耳細聽，我彷彿聽到了花瓣掉落的聲音。
思緒漸沉，不禁茫然。為什麼在這麼多忙碌的日子裡，我們只看見高樓林立的水泥森林，卻看不見我們頭頂那碧藍如洗的天空；我們只聽見汽車鳴笛，人聲嘈雜，卻已聽不見鳥雀呼晴，泉涓涓而始流的自然之歌？也許，在這繁華忙碌的都市中，我們每個人都只是匆匆的過客，我們被忙碌困撓，被生活扼住咽喉，不停地向前奔跑，卻忘了放慢腳步，偷得這浮生半日的悠閒，獲得這早已在身邊默默守候我們、等待我們發現的春日慢慢，落花之音？
閒，本是綠野山間的一杯清茶，夏日炎炎時的一抹透涼，忙裡偷閒，更是一種褪去了疲憊的時間的沉澱，給我們留下的，是無限甘甜的回味。沿著歷史的長河遠溯，陶潛在田園耕種中偷閒，在山水中悠然自得，閒適中放開自己的思想，他留給後人的，是“採菊東籬下，悠然見南山”的一幅雋永的畫卷，一個飄然出塵的背影；朱熹在百忙時刻，拋開了政治之縛，欣然出遊，繪下的，是“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的春日慢慢，奼紫嫣紅；“閒敲棋子落燈花，”趙師秀在忙中抽閒，在等待友人的時刻靜看燈花落，梅子黃時雨；在酷暑農事中，詩人卻發出“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”的感慨；在山路崎嶇的旅途裡，詩人卻道出“孤雲獨去閒”。不僅讓我們的思想，身心洗盡鉛華，也給生活在庸碌的世界中的人們一路的芬芳。
詩人海德格爾曾說“人，應詩意地棲居。”我們也許不能放下手中的筆，不能放下所有的負擔自由而去，但這忙中之閒，便是那詩意的棲居地，我們需要艱辛付出，同樣需要恬靜地生活，去發現我們從未發現的永恆的美麗。
落花閒時，春日慢慢，我卻不再永遠馬不停蹄的走下去。深深呼吸，尋找屬於自己的那一份閒適，一片春花爛漫。似海子詩中所寫：面朝大海，春暖花開……
落花辭 篇6
高二作文 ,765字落花辭了舊時人，沒入煙雨兩不知，且看那庭前無處避春雨，風推疏影離。
辭別她，獨自走向未知。我像驟然失去樹冠庇佑的小花，風一吹，雨一打，就輕易從高枝跌到了塵埃裡。
我茫然，但我知道那棵為我遮風擋雨十五年的樹放開了我，從今往後，繁華還是荒蕪，隨風漂泊到何處生長，所有的故事，我都要自己來編寫。
母親，你的故事是怎樣的呢？
我想象，你生命最初時，應當是一根小小的芽兒，嫩綠著，充盈著，充滿生命無限的希望。這時，你被遮擋的好好的，受不到一點風吹日晒，嘗不到一絲艱辛疲憊。
豆蔻年華，你在枝頭嬌豔盛放，明豔地勝過三月的豔陽天，造物者要賦予你這世間一切美好的禮物。
有一天，你從枝頭被人摘下，養在自然的土地中，你紮根生長，長成一棵英氣勃發的大樹。你心甘情願地落下自己滿頭美麗的花朵，只因你要孕育一朵世間獨一無二的花。
你所有的好運氣，都在這件艱難的事情上耗盡了。你用十五年的蒼老，換來我的花開，然後安靜地站立於你的土地，看著你枝頭上的花落入河流，順水遠去。
於落花，這是征程；於你，這是半輩子忽然過去，你只餘蒼老的枝丫和傴僂的軀幹。
清風起時，我想起你溫柔的手指拂過我的發間；繁星亮時，我想起你的眼睛閃爍的神采；夕陽落時，我想起你的笑容像天邊映照的餘暉；風吹雨打時，我遙想千里之外你一定在牽掛著天真的小女兒。
我把你的音容笑貌收集起來，把你的一喜一嗔收集起來，一瓶瓶和著月光釀成酒，封在心中最安靜的角落。這些酒，或綿柔或辛辣，或溫和或冰冷，可是不管什麼味道，嚐到最後，都是愛的味道。
母親啊，你知道你天真的小女兒如何用稚嫩的筆書寫著你的童話，又如何思念著你嗎？
你用蒼老換來我的年輕，你用花謝換來我的我的花開，你用對月煮湯換來我的盛世煙火，你用十年滄桑換來我的十年榮光。
落紅因有情，寸草三春暉。
落花辭，是新的開始。愛的故事，永遠不會結束。
落花時節 篇7
國三作文 ,1354字風過幾度，廊前又落下一片花雨，潔白的玉蘭花瓣密密鋪了一地，在暗灰的水泥地面襯托下倒也顯得冰雪可愛。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”對座的人如是感嘆，茶香氤氳中，他的臉色瞧不真切。我就勢延頸一望，院門口人來人往，那些玉蘭花瓣不一會兒便成了乾巴巴的一團深褐，果真如泥。心有雜念，手中的筆便不自覺岔了。似乎聽見對座的人笑了：“嘿！畫岔了！”又有幾個聲音響起，原來是同室的幾個孩子齊齊為我抱不平：“明明是徐老您讓姐姐分的心。”
微風忽地闖進檀窗，驅走了一室茶香，對座的人那笑得如老頑童一般的臉便漸漸明晰起來了。他，就是我們大家口中的徐老—一位退休的美術老師，現在是我們院裡的“專業美術指導”。
徐老是這院裡的老人了，每一個孩子都是他自小看大的。但這“老”，只是說他年紀大、資格老，你若真稱他為“爺爺”，他才不依哩！當初我們剛上幼兒園時被教導“要有禮貌”，於是每回見到徐老恭恭敬敬地稱呼一回“徐爺爺好”。徐老曾三令五申要稱他為“徐老師”，但我們還是堅持原來的稱呼。於是，他每次聽見都要故意臭著一張臉走過，卻又偷偷地回頭瞄著我們手裡新奇的風車、草編蟋蟀等玩具。這一來二去，我們這群鬼機靈就都改稱“徐老師”了。徐老果然十分高興，第二天就拿來一堆花花綠綠的糖果，說要換走我們手裡的風車和草編蟋蟀。那時的我們早已玩膩了那些，美滋滋地舔著糖果也就含糊地應了。過了幾天，他竟捧出一堆自制風車和草編蟋蟀，我們院裡每戶都得到了一個堪稱精美的藝術品—徐老一向大方。
也是那時起，我對繪畫和手工生出極大的興趣來。幾天後，我便成為徐老的學生，與我一同的還有院裡六七個孩子。
徐老大美術功底之深厚，從那風車和草編蟋蟀便可見一斑，更令我驚訝的是他天馬行空的想象力。有一回我畫了個坐在椅子上喝酒的醉鬼，徐老橫豎看了看，只添了數筆就讓我眼珠子瞪得快掉下來—醉鬼還是那個醉鬼，椅子還是那張椅子，然而醉鬼腿上多了張桌子。畫倒過來，儼然是飯店打烊時椅子倒扣在桌面的情景，只是連人帶椅地倒扣呵！也正是這幅畫，讓學校裡的老師讚歎連連。
徐老的想象力如此奇妙，睥睨任何世俗規範，無形中，我也學會了去擴散思維、大膽地“胡思亂想”。
徐老的字也是極好的，那一年他寫的一幅“身體健康”如今仍掛著……
“嘿！在想什麼呢？”對座的人將手拿到我面前亂晃，企圖換回我出走的神思。回憶漸漸稀薄，對座那人的臉總算變得真實起來—不是徐老。是啊，我怎地忘了呢！在他寫了那一幅字的那年暮春，他就永遠睡了，再也不會醒來了。
可是，他還活在我的記憶裡、我的心裡啊！否則，那時他聽見我們僅為偷懶而將“徐老師”去一字成“徐老”時爽朗的笑聲怎麼還在耳邊？否則，他那雙乾淨而好奇的眼眸怎還如此清晰？否則，我怎會因一句似曾相似的“畫岔了”想到如此多？
可惜時光飛逝不饒人，否則我怎連一句“謝謝”也來不及說！
人道“落花無情”，因它“不向枝頭別”，可“落紅”豈真是“無情物”，又怎會“化作春泥更護花”？又怎會即使“門外已無問花人”，也要悉心栽培下一代，企盼“綠蔭冉冉遍天涯”？況且，這樣一個好玩、樂天的老頭兒，又怎會“無情”？
如是，在這落花時節，浮華盡散，萬物如同虛化了一般，惟有記憶中的那位老人孩子般的笑臉依然明晰—笑得自由，笑得灑脫。
葉落花開 篇8
國三作文 ,986字微風中的我在搖曳，在想，在念，如果風還是昨日的風，是否背影就不會牽走了旖旎的時光，枯黃了樹，催開了花……
我揹著書包，踏著斜陽，回到家中，剛開啟門，就發現家中的氣氛不對。廚房裡並沒有和往常一樣亮著燈，屋子裡沒有瀰漫著飯菜的香味，而是被昏暗掩蓋著一切。我突然發現，父親安靜的躺在沙發上。他睜開了疲倦的雙眼，看著我，然後顫巍巍地舉起他那刻滿皺紋的手，說："回來了，桌子上的菜已經熱好了，我怕它冷了，就蓋上了。電飯煲裡有剛煮好的飯，快去吃吧，不然就涼了。"我十分驚訝，心想：父親這是怎麼了？
吃飯時，我不禁回想到這幾天父親的身體就一直不好。前幾天，天剛亮，我被鬧鐘鬧醒，發現客廳裡的燈是關著的，也沒有任何聲音，我想：肯定是父親早已做好了早餐吧。於是又閉上眼，再休息一下，可過了好久也不見父親叫我起床，心中便起了一絲疑惑，穿好衣服來到客廳才發現，父親還沒有起床。我推了推父親，說：＂快起床啊！我都快要去上學了！＂父親才慢慢起了床，我一看時間來不及了，便說：＂算了算了，我還是去外面吃吧。＂說完急忙出了門。路上還在想：為什麼今天父親沒有起那麼早呢？
吃完飯，我來到廚房，發現父親居然沒有吃飯，我回到客廳，父親還是我進門時那樣，我說：＂父親，你沒有吃晚飯嗎？＂父親微微搖動腦袋，說：＂沒有，我吃不下，我有點不舒服，先去睡了。＂他挪動著身子，緩緩的站了起來，一步一步地走進了臥室，燈穿過了父親的白髮，印在了我的眼裡。
父親已經進門了，只留下了我呆呆的站在那，白髮一次次重複出現在我的眼前，勾起了那次回憶。剛回到家的我，直衝入臥室，開始做作業，臨近期末，作業額外的多。父親在門外叫道：＂吃飯了，吃晚飯再去做作業！＂＂不了，今天作業很多，等會還要複習，來不及了。＂我答道，父親也許也是知道快要考試了，就沒在吭聲。過了一會，父親拿著飯菜進來，說：＂晚飯很重要，不吃怎麼能行呢？＂夾著菜就直接往我嘴巴里塞。我還記得，那時的父親的腰還是直的，頭髮還是黑的臉上還沒有皺紋。
我愣了許久，不知所措，左看右看，發現碗筷還沒有洗，於是來到廚房，開始洗碗。碗筷並不多，只有三個碗和一雙筷子，我先用熱水泡一下，然後⋯我細細體會著，曾經，有一位父親每天在這穿梭，每天做著可口的飯菜卻只能換來一句＂恩，一般吧。＂每天看著我一天天長大卻忘記了自己在一天天老去。
聽，那是葉落的聲音；看，那是花開的樣子。
角落花開 篇9
高二作文 ,986字我做了一個夢。
夢裡，我一個人走在繁華的城市街道中，眼前掠過一陣陣眼花繚亂的車水馬龍。持續行走了一段時間，我忽然開始朝著一個詭異的方向走去。緊接著，我的視線變得忽明忽暗，仔細一看，我正置身於一片廢墟之中。
而接下來我所看到的東西才真正令我難以置信。這看似無人問津的斷壁殘垣此刻卻爬滿了綠藤，勃發的生機就快要爬進我的眼眶。好一片春意盎然。
夢醒，我的思緒在回憶的海洋中再度遠航。
兩年前的冬季，我們學校迎來了一年一度的校運會，班級裡的體育健將們爭相報名，競爭現場可謂熱鬧非凡。但無論班裡有多少才藝突出、品學兼優的同學參加報名，報名表裡總有那麼一項在白紙黑字間被冷落下來的專案—“男子一千米長跑”。體育委員在講臺上扯著嗓子呼籲大家積極參與，響應的人也還是寥寥無幾。這可把班主任給急壞了。
報名表上交的日子一天天逼近，班主任的煩惱也逐日增加。就在大家都認為我們只能放棄這一專案的時候，他忽然舉起了自己的手：“我來吧。”
我們幾個負責組織報名的同學一下子安靜下來。
他是班裡公認的最不愛說話的男生，朋友似乎也不多，總是獨來獨往，瘦瘦小小，實在不像是一塊長跑的好材料。
但後來他還是帶著大家的疑問與期待站在了起跑線上。
發令槍聲響起，看臺上的同學們立刻發出雷鳴般的助威吶喊聲，我和班裡的同學站在一起，也在為他加油打氣。
兩三圈下來，他依然位居隊伍後方，大家雖然沒有停止大聲地為他加油，但每個人都默默地在心裡下了不好的論斷。
可偏偏在最後一圈半，當大家都在想他只要能堅持跑完全程就好的時候，事情來了個一百八十度的急轉彎。
他竟然衝上去了！
箭步如飛，踩得每一個人的心跳咚咚作響。他像一支離弦的箭，刺過一個又一個原本跑在他前面的選手，直直地衝向終點。
班裡的同學一窩蜂湧向終點，瘋了一般地擁住他尖叫起來。
後來他是徹底成了班上的“明星”，各式各樣的長跑比賽裡總會出現他的身影。也只有後來我們才知道，在那一個又一個他寡言少語的日子裡，他將自己的汗水和時間，全部用去填滿了孤獨。
回憶如夢，人也如夢。
他就像那廢墟上的綠藤，給這片城市裡無人問津的角落寫滿了春風與綠意。
直到今天，每每想起他衝刺時矯健的身影，我仍是打心底感到震撼與欽佩。
可又有誰知道，在那樣一段如同身處黑暗、不斷在角落裡徘徊的日子裡，他又收穫到了多少、付出了多少呢？
我看見了，那個沉默的角落，此刻正春暖花開。
再見落花 篇10
國二作文 ,655字兩旁的小販有年輕如玉的姑娘，有年輕力壯的農民，自然而言他們的生意最好！現在的人買東西不是看物，而是看人。
街市裡混雜著各種聲音：有壓價的老女人的聲音，有小孩苦苦哀求買哪個玩具的聲音，有小販叫賣的聲音……惟獨她一人靜靜地坐在那兒默默的祈禱。
她名叫落花。很多人說她這個名字不吉祥，這個她當然知道，因為她自己也是一個善信。可她又十分珍惜這個名字，因為那是她父母唯一留下給他的東西。
從我第一次踏足市場，就看見她在那兒賣菜。那時我只是一個要人牽緊的小黃毛，如今我已經長大成人了。可我依舊在角落發現落花瘦小的身影。她一輩子孤苦伶仃，也從未提過她的丈夫、兒女……
這些天來，她似乎病了，不停地咳嗽。不要說她自己沒有生意，就連她附近的也受影響。那些人不但不關心她，反而來呵斥她。
落花的心碎了。這回真的是落花了……從來沒有人關心她，以前沒有，現在也沒有，也許以後也不會有……落花失落地收拾攤子，此時有一婦女走近。她不是有錢的闊太，只是普通的勞動婦女。
她對落花說：“這些菜我都幫你買下了。這些錢，你就拿去看病吧！”
真是好心的人！
“那這些菜這麼辦？”落花見婦人沒拿又問。
“都送你了……”婦人正要離開，落花旁邊的人都驚奇地睜大了眼睛，那婦女人豈不是白白送錢給落花嗎？
誰知道落花幾步上前，把錢塞回婦女的手中，含著熱淚回答道：“不，謝謝你了！有你的關心就夠了……”
自那天以後，我再也沒有見過落花。她的攤子凋空著，儘管市場裡多麼擠逼，都沒有人霸佔落花的位置。人們紀念著她……
不知落花是否知道還有這麼多人記得她，懷念她呢？
落花，觸動了我的心靈 篇11
國三作文 ,784字人生百態，世事無常，殘落與芳華又豈能盡訴，看著眼簾中滿是緋紅的雲彩般偶然下落的花瓣，我內心不禁連連惋惜……
迷茫的前程猶如落花般無言與沉默，是啊，那像毒蔓一樣纏繞在心間，苦苦作痛而道不出絲絲縷縷刀割之疼，那千千萬萬如洪水般氾濫的失望。我的焦慮與無奈已無數次化作悲傷的淚水，洗刷走了一次又一次的希望，原來努力的過程卻不是遠永絕對地換來成功並非能以用努力來換得，一如既往地，成績也是如彈跳中的皮球，永遠守不住最高點。面對家人，老師的熟視無睹，也心灰意冷了。
花，尚未飄然降臨之前，在枝上傲然地立於葉子之間，把樹裝扮得十分美豔動人，與葉子互相襯映著，顯得大方自然，受盡人們讚賞的目光。可是，花始終會成為落花，當花瓣開始不由自主落下之時，花散了，不再那般完整。花落之時，我心碎了，想起了曾經的自已，才不如現在過般落寂與無助，曾經的自已總是那迎難而上，總會堅特到底，總是不屈於命運，靠自已的努力一次又一次做到令別人滿意，靠磨練的成果一歡次鑄造堅強的自已！
啊！是啊，曾經有那麼一個善良溫柔的朋友不是告訴過我嗎？努力不一定換來成果，但要無愧於心，自已的努力別人也許看不見，但自已卻不會忽視自已，自已看重自已，堅強而努力活著就是證明，就是奮鬥！我相信！僅僅是學習上與生活上的挫折又怎能將人的意志揮霍呢？淚水只能更令我消沉，珍惜自已的機會吧！一次又一次的衝擊將會使我愈加發奮充滿希望。
再次望著紛紛舞動著身軀，優雅墜落的落花，我已不再那般消沉，抑鬱，是呀，也許落花無法留守，依戀在高高的樹上，但是在落下的瞬間，風韻不會退減，落花依然美麗，將自已怒放的生命盡情怒放，盡情揮撒辛勤與努力的汗水，同樣是最受矚目的！正如人生一般，只要自強不息，也能揮散出人生的光彩，自已相信自已，能肯定自已，就是活出芳華的證明！
落花，觸動了我的心靈，使我帶著不懼與希望的面容，堅強的內心，決意創造美好前程！
落花的啟示 篇12
國二作文 ,956字班級前有一棵樹，叫不出是什麼名字，卻總是繚繞我心頭，揮之不去。
總喜歡倚在欄杆上，看花開，看花落。好像只要看著它，下課短短的幾分鐘也會被延長。
秋天，樹上的花一朵接一朵的暗自凋零，沒有人注意它，只有我。千言萬語也說不清道不明，那是怎樣一種令人心酸的景象？地上的花鋪成了地毯，枝頭的花搖搖欲墜，空中的花在翩翩起舞。你看，它旋轉著、飄蕩著，好像要舞出生命中最後的舞蹈。秋風依舊強勁，秋雨依舊寒冷。“秋風秋雨愁煞人”，秋風，你是何等的無情？秋雨，你又是何等的冷漠？偶爾從樹下經過，窺見花兒落在塵土裡，落在風中，更多的時候，是落在我的心中。我拾起一朵落花，思量道：花兒的離開，到底是樹的不挽留？還是風的強勢？有一天，我抬頭一看，突然見不到落花，奇怪，花為什麼不落了？凝神一望，啊！其實是花落光了。
終於迎來春天，風中清甜新鮮的空氣飛舞、打鬧、逃竄，然後被我吸進肺裡。春天來了，那棵紫荊樹會怎樣呢？這樣想著，腳下的步伐也邁得更快些。漫漫冬天，我終於知道它的名字叫紫荊樹。曾經鋪滿落花的土地，現在被同學打掃得乾乾淨淨。雖是早已有了心理準備，但真正看到那一幕時，心中依然有按捺不住的驚喜與驚訝。枝頭的花一朵又一朵地怒放，它們喧鬧著、擁擠著，全然不顧別人的震撼。它們三五成群地堆在一起，重重地壓低了枝頭，張揚地、放肆地開放，揮霍著青春。此情此景莫不是應了白居易的“亂花漸欲迷人眼”？聽說花的蜜是可以吮吸的，有同學向我介紹：“它甜甜的。”但我不忍破壞花兒綻放出的優美，於是，就任由它們努力地向外擴張，延伸。
原來，秋天時的淒涼，是為了成就春天時的華麗。無聲無息，不言不語，花兒用行動證明了一切。忍受風的無情，樹的冷眼，用美麗贏得尊重與愛憐。
再看看我自己，好像一直沒有自己的目標，不知道為什麼而活。生活主宰著我的一切，卻不是我主宰生活的一切。從來沒有努力去做一件事，從來沒有想過未來。看見同齡人已到達了某個頂峰，我也只會羨慕，然後安慰地說一句：“我永遠也做不到的，算了吧！”但是，花尚能如此，為何我還能自暴自棄？當然不可以。
在這花開的時節裡，我許下承諾。在花落時，我等待著結果。
“有志者事竟成”，Ibelieve。從今天開始吧！就朝著成功奔跑，擁抱美好的未來。
在這場落花的啟示中，我找到了人生的航標，前進的方向。那麼，你呢？
夢裡的落花，母親的背影 篇13
國二作文 ,1009字“馬也好，荒原也好，雨季的少年、夢裡的落花、母親的背影，萬水千山的長路，都是好的。沒有一樣不合自然，沒有一樣不能接受……”
—三毛
好喜歡三毛的這句話。因為，有了母親的背影，萬水千山的長路，我都能勇敢的走下去！
在我們東莞，除了落葉，幾乎看不到秋的痕跡。因為，一入秋，便是冬天了。而且冷得厲害。更悲催的是，我居然只穿了短袖衣服！等著受凍吧！
幾節課下來，我穿著一件短袖，冷得發抖。我走在教室的走道上，風就像一把刀子似的，使人寒冷，毫不留情的迎著我這裡撲過來。這時，我卻看就一個背影，一個熟悉的背影。她漸漸的向我這邊走來，原來是媽媽！媽媽拿著幾個袋子，幾縷黑髮在空中飛舞，歲月的痕跡在她的臉上刻下了皺紋。
這矮小的身材，在此刻，卻顯得無比的高大！這走路的姿勢，這揹著揹包、提著塑料袋、蹣跚著走過來的背影，太熟悉了。就是我的母親！我連忙跑去媽媽那裡喊了一聲：“媽媽！”媽媽看見了我，眼睛中流露著一種欣喜的目光。便趕緊從袋子裡取出一件外套給我，還拿出早已為我而準備的飯菜，這時候的秋風儘管迎風而來，可我卻可以感受到久違的陽光。我打開了媽媽為我而準備的飯菜，裡面香氣撲鼻，熱騰騰的，我連忙吃了一口說：“還是媽媽做的最好吃！”
我的雙眼早已熱淚盈眶，媽媽親切地對我說：“在學校要好好照顧自己，不要總吃垃圾食品，對身體不好。還有上課要好好聽講，好好學習！”媽媽的話語，有著對我的期待。這簡單的話語，卻讓我如此感動。我便點了點頭。走之前，媽媽好像又在擔心著什麼，於是轉過頭來對我說：“在學校要注意保暖，天氣預報說這幾天會轉涼，你晚上把被子蓋好了，別冷著了！”媽媽的再三叮囑，才敢放心地回去。走了幾步，她又回過頭來看我，向我找找手，揮手示意，要我回去課室。然後，拖著疲累的身子，向校門口走去。留給我一個真實而堅毅的背影。
那背影，平凡而真實。像朱自清先生筆下父親的背影一樣：“青布棉袍黑布馬褂的背影”。在晶瑩的淚光中，此刻的我，心中只有母親的背影，柔柔的，溫暖成一片……
我要感謝我的母親。是母親，讓我學會堅強，面對苦難多了一份坦然；是母親，讓我學會勇敢，面對困難多了一分勇氣；是母親，讓我學會成長。如果沒有母親，那生命又怎會有精彩可言。正因為有母親的存在，才會有拼搏的快樂，奮起後的欣慰，才會讓晴天更嫵媚。
我知道，她帶給了我冬日裡的陽光，讓我感受到了春天般的暖意。
有了母親的背影，萬水千山的長路，我都能勇敢的走下去！
行走在落花深處 篇14
國二作文 ,640字那年七月，正值盛夏，我與母親一起漫步於海棠小道。
微風撫面，伴隨著海棠的香味。片片花瓣隨風起舞，一抹抹，一簇簇，拈得人一身的香味。
母親似乎很開心，便哼起了小曲兒，我細細地聽著，那似乎是鄧麗君的《小城故事》，我不禁感到一陣厭惡。
“這都什麼年代了！你還唱鄧麗君的歌！”我嘟著嘴喊道。
“媽媽像你這麼大的時候，就是流行鄧麗君的歌呀！”媽媽笑著說道。
我頓時語塞。母親是一個喜歡懷舊的人。她平常最喜歡做的事便是打開回憶的門，細細品味舊時那些灰色的記憶。
都說一個人衰老的特徵就是回憶，母親她是老了麼？我突然間心疼起來，媽媽也曾年輕過，她或許也曾和我一樣，瞧不起一切大人們喜歡的“老土”，她也曾沉浸在青春的溫暖中盪漾，轉動著美麗的群擺，驕傲地甩著長髮，在絢爛的青春之歌中飛揚。正當我打算與她一起哼唱《小城故事》時，她卻唱起了周杰倫的《菊花臺》，我正納悶時，她突然對我說：“我也要跟上時代！”
“你都半老徐娘了，還跟上時代！羞不羞呀？”我嘲笑著對她上下打量。
“你媽媽我正值女人一生中最有女人味的時候，你以為只有18歲少女才是一枝花嗎？38歲才是真正綻放的年齡！別以為喜歡回憶就是衰老，其實是由於記憶太過美好！”母親堅決說道，隨後跳著向前走去。
一陣微風吹來，吹落了許多豔麗的海棠。母親行走在落花深處，哪能不拈得滿身清香？但她依舊年輕，走過了那樣多的繁華美景，她擁有自己的味道。
我以後如果有了兒女，我也會對他們說：“年輕固然美好，但回憶更美，落花固然清香，但我們不能忘記了自己的味道。”
行走在落花深處 篇15
國二作文 ,784字那年七月，正值繁夏，我與母親共同漫步於海棠小道。
微風撫面，伴隨著海棠的香味。片片花瓣隨風而舞，一抹抹，一簇簇，拈得一身的香味。
母親似乎很開心，便哼起了小曲兒，我細細地聽著，那似乎是鄧麗君的《小城故事》，我不禁一陣厭惡。
“這都什麼年代了！你還唱鄧麗君的歌！”我嘟著嘴喊道。
“媽媽像你這麼大的時候，就是流行鄧麗君的歌呀！”媽媽笑著說道。
我頓時語塞。母親是一個喜歡懷舊的人。她平常最喜歡做的事便是打開回憶那坊間的門，細細品味舊時那些灰色的記憶，或許我不該那麼說母親！
都說一個人衰老的特徵就是回憶，母親她是老了麼？我突然間心疼起來，媽媽也曾年輕過，她或許也曾和我一樣，追隨人風，追隨潮流，她或許也曾和我一樣，瞧不起一切大人們喜歡的老土，她也曾沉浸在青春的溫暖中盪漾，轉動著美麗的裙襬，驕傲地甩著長髮，在絢爛的青春之歌中飛揚，她也曾年輕過。
正當我打算與她一起哼唱《小城故事》時，她卻唱起了周杰倫的《菊花臺》，我正納悶兒，她便突然對我說：“我也要跟上時代！”
“你都徐娘半老了，還跟上時代！羞不羞呀？”我嘲笑著對她上下打量。
“你媽媽我正值女人一生中最有女人味的時候，你以為只有十八歲的少女才是一枝花嗎？三十八歲才是真正綻放的年齡！別以為喜歡回憶就是衰老，其實是由於回憶太過美好！”母親堅決說道，隨後跳著向前走去。
一陣微風吹來，吹落了許多豔麗的海棠。我看著母親的背影，如此年輕的背影！“喜歡回憶不是衰老，是由於回憶太過美好”多麼有說服力的句子！我年輕，不過只是肉體而已。
的確，母親也曾年輕過，她喜歡回憶，是由於年輕太過美好，但她如今依舊年輕，行走在落花深處，哪能不拈得滿身清香？母親走過了那樣多的繁花美景，卻依舊擁有自己的味道。
我以後如果有了兒女，我也會同她說：“年輕固然美好，但回憶更美，落花固然清香，但我們不能忘了自己的味道。”
現在，我也開始喜歡回憶了。
落花殤 篇16
高二作文 ,701字深冬季節，透過窗戶看著窗外慘白的世界，心也彷彿隨之被漂泊了，空空的。零星的雪花飄過眼前，雜亂無章的，心也隨即被擾亂了，一團亂麻似的。
視線透過密密的劉海定格在窗外的棵棵“光棍”上，只有幾片薄葉在風中瑟瑟發抖，看得我的心也顫了起來。彷彿昨日還是枝繁葉綠，今日就至於這般慘景。回想著昨日裡精彩無悔的少年時光，正如這樹木昨日的繁榮，而這轉眼即逝的繁榮過後，卻是這般殘敗的景象。
有言之“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，可有誰知落花之心。它奮鬥一生，只為博路人一笑，而這瞬逝的耀人繁華又有幾人用心去欣賞，又有幾人知這繁華背後的辛酸呢？我彷彿這落花般，剛盛開就早早地凋落了。或許是我太悲觀，亦或許我沒讀懂這落花。只覺得我的青春太過短暫，還未痛痛快快地瀟灑一場，就被一場“書雨”從頭到尾淋得透心涼，涼得直哆嗦。我沒有反抗，因為這接踵而至的書砸得我暈頭轉向。早已無力。我也早深知書就如我的生命，這是我的使命，也是我唯一的出路。我不願委屈在這落後而貧窮的農村之中，我渴望回到那繁華的城市之中，隨之過高節奏的品質的生活。因此我無奈地接受著，心裡卻壓抑著，低落著，毫無以往的那股動力與衝勁。
而落花的凋落並非毫無價值，正如我捨棄眼前青春中美麗的浮雲；興許能換來美好的美好的未來一般，落花能化作春泥換來“重生”。春天已漸漸走進，不久後，枝頭最炫的奪目的朵兒便是那落花，花瓣上的露珠彷彿落花流出的欣慰的淚花。而我苦盡甘來的那一天，便是高考金榜題名的那天，我想我的眼裡必會閃爍著或興奮，或欣慰的淚水。但願這一天會到來。
我們就是這秋冬日的落花，有著超乎年齡所承受的壓力需要去面對，但應對過後便會迎來收穫，這便是我們最大的幸福。
流水落花 篇17
高一作文 ,674字歲月或許是一隻小鳥，它飛翔的痕跡把我往日的、來日的，那些單薄的，抑或豐滿的日子串起來。我甚至清晰地看到了那條歲月流動的弧線，在那條黯淡又輝煌的弧線的始末間，我彷彿像流水一樣流動……。
在這弧線中，我曾得到許多？該來的都會來的，該去的也終將失去。人生就如同一道函式式，每一個式子都有固定的函式值。在人生這方窄窄的舞臺上，早就預定了開幕、落幕，何必在回憶中沖淡前行的勇氣呢？
記得小時候，同班的好友要隨父母去外地了，本說好不送的，可她走的那天，我還是忍不住偷偷跑下樓，目送她隨父母上了汽車，馳往機場。然而，我終不敢向她道別，縱使是最後一面，我到底是怕些什麼，自己也說不清。“多情自古傷離別”。相見不如不見，見了又能如何？
不知不覺間，已經14歲了。前些天，夜裡下了一場大雨，清晨當我無意間在陽臺門檻上拾起一片葉子時，才發現一直閒置在陽臺一隅的幾叢微笑過的植物，不知何時已瑟縮褪盡了一身的繁華。我倚在門邊，默默地看著它們，想它們從前的嬌美的容顏，碧綠的裝束，未經風霜的樣子，就覺得世事滄桑真是一樁很無奈的事。
想想歲月的流逝，竟都是在不知不覺中。幾根小小的紅蠟燭，幾張隨意的祝福的卡片，年復一年廉價疊起來的蒼白的日子，飄飄揚揚的就流去了，流成了過去。那些失落的人、事、情感，只有當你意識到他們即將失落時，才會想起珍愛或換回，悲哀或懺悔。青春也很短啊，短得如曇花綻放的一瞬。
留戀那幼年的遊戲，追逐著童年的夢幻，如今它們都已煙消雲散，我想要做的，不過是讓青春真正放出光芒，一次也好，即使這光很小，熱也很有限。
珍惜青春，須記住，日夜逝去的是青春，更是生命。
冷雨落花心暖微處 篇18
高三作文 ,861字匆匆流光，在這偌大人世中，可成萬千繁華，也可成其冷雨落花，只要有心，細微處也能尋到心靈溫暖。
我時常聽見有人慨嘆生活乏味，作息單調，如今在這求學路上跋涉了許久的我偶然踮起腳尖，觸碰到成長的高度，終於也能明白：即使身處難境，細微之處，總有人們不曾著意的溫暖，看到的人才能感受到。
循著三年走過的印跡，在文人的文字裡，我看到了它。
一間並不寬敞的房，四堵靜寂的牆，一扇陳舊破敗的窗，生機便從那裡進來，溫暖了陸蠡的心。也許沒有家財萬貫，也沒有朋友親眷，在那個陌生的地方，一個被荒涼寵愛、被繁華冷落的住舍，他的眼只因窗外一株常春藤，心中便驚起了波瀾，他不是在讚歎堂皇富麗的建築，也不是在羨慕滿目的燈紅酒綠，他只為一株不起眼的綠色而驚喜，感受到了冷雨落花時的溫暖。
古今多少豪傑志士，心暖微處的又豈是陸蠡一個！
他的名，世人熟知；他的跡，世代傳頌；他的思想境界，卻讓常人難以企及。他，便是五柳居士，是隱逸的代名詞。他毅然離開了本可給他富貴榮耀的官場，那個在外人眼裡的好去處，於他卻抵不過這悠然南山，即使人煙零落，他卻看到其中一份自然的恬然清淡，那幾枝被匆忙的行人總是忽略的菊在他眼裡都是無比的珍貴，溫暖著他的心。
活在世上，一定要踩著觀眾的鼓掌聲仰望著踏去嗎？這樣才算安慰了那顆不知足的心？不，於暗處奉行自己的氣節同樣也是一份慰籍心靈的溫暖。
那是一個冰雪亂舞的寒冬，一個寂寥冷清的塞外，他的眼裡，除了一群羊，還有一個國。他便是蘇武，隻身忍受著敵人的各種屈辱，身處嚴峻的慘境，他並沒有失去活下去的信念，因為他的身旁還有一仗使節，這意味著一種使命，一種責任，一種期待，即使在危難之間，他的心也能感受到溫暖。
也許生活平淡，你也總能瞧見不經意間時光也能紅了櫻桃，綠了芭蕉。沒有驚心的起伏也總能有一份溫馨的幸福。
不必再說行路艱難，路旁早有風景。倘若我們少一些浮躁與貪心，歸到心靈深處，仔細體味，生活的溫暖並不再是百轉千回探求的難得，而是一種令人仰望的常態。
縱然是冷雨落花，只要神定氣清，生活微處定能尋到難得的溫暖，給人生一種鮮活常態。
笑拈紅塵葬落花 篇19
高一作文 ,790字“我們看錯了這世界，卻說世界欺騙了我們。”
—泰戈爾
人生是一杯水，有的人用它來煮咖啡豆，結果得到了一杯醇香的咖啡；有的用它釀造酒，結果得到一杯濃郁的美酒；有的人往裡面放糖，有的人卻往裡面放苦藥，同樣的水得到的是不一樣的結局。
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
每年的春晚，董卿都以優雅從容的形象出現在我們面前，主持行雲流水不出一絲紕漏。可在這背後她曾整夜地失眠；一個人24小時在家裡看碟片，哭到沒有力氣；唸錯選手的名字，自己承受不了壓力而淚崩……可她把這些當作黎明前的黑暗，咬咬牙，挺過來，繼續前行。她心中銘記著越過高山險阻，前方是平坡宜人。她遇到的黑暗時期，是上帝給她的饋贈，而若她把這些視為枷鎖，她的一生將被桎梏。
人生向來多曲徑，只待柳暗花明時。
蘇軾被貶黃州團練副使，於是他成全了赤壁，赤壁也成全了一個率性灑脫，隨性真性情的東坡；杜甫人生曲折，漂泊無依，但她卻有“安得廣廈千萬間”的憂國憂民之情懷；蕭紅人生多波折，情路坎坷卻成就了一位才華橫溢有血有肉的才女。那嬌豔美麗的花朵下，長滿了猙獰的刺，而供人們欣賞的卻是花朵，沒有人要求你對那刺也要充滿讚美之詞。
在陽光下起舞，打破疼痛的軟禁。
曼德拉身陷囹圄27年，被釋放時說了一句話：“若我不能原諒和寬恕，那麼我仍在獄中。”一個人軀殼被囚禁，他的靈魂卻還可以在太空遨遊。傷害最可怕的不是當時帶給你的疼痛，而是讓你耿耿於懷，把自己一生的歡樂都埋葬在無法釋懷的仇恨之中。
世界以痛吻我，我仍報之以歌。
“寧可壯烈的閃爍，不要平淡的沉默。”姚貝娜被病痛折磨，用36年的生命譜寫了一曲與命運抗爭之歌，你儘可以打倒這個人但是你不能打敗他。年輕的生命走到盡頭，她卻給這個世界留下最後一抹陽光與溫暖，而世人給她的也是無盡的懷念與不捨。
韶光已逝，悲秋又至。芳華凋敗，何須傷春。不若笑拈紅塵葬落花，來年綻放又是一朵仙葩。
落花時節 篇20
國一作文 ,673字又到深秋，曾綻放出最燦爛笑容的花朵，現在到了生命的終結點，即將化土成泥，落葉歸根。但它並不後悔，因為它的凋零，是為了下一代花朵的最美盛開。
每週都要去白石公園，今天又準時赴約了。赴從前花兒開得最旺的地方，向前一望，看到了一地的落花地毯，多美呀！五彩繽紛的花朵到了深秋都紛紛跳下花莖，親吻著溼潤柔軟的泥土，迴歸大地母親的擁抱。在還未融入泥土前，它們靜靜地躺在地面上，一片一片，像爬山虎似的鋪滿地面，給大地披上一件彩色的風衣。最後，深秋的她像可口、營養豐富的零食，一點點被泥土融入，成為泥土的養料，哺育下一代美麗的花朵。
看到落花融入泥土，我想到了她們，她們也有最好的花樣年華，但她們也像落花，把最好的時光奉獻給了祖國下一代的花朵。她們在最美的時候，沒有把自己抬舉得很高，沒有濃妝豔抹，沒有向別人炫耀自己的事蹟，而是默默地付出。多少個白天，她們在為誰的調皮而操心，為誰的不努力而傷心；多少個夜晚，她們在燈光下撐著打架的眼皮為多少個孩子批改作業，寫下寄託希望的評語。到了暮年，又像落花一樣把自己奉獻，為了下一代更好地成長。不管自己的視線已模糊，不管自已的嗓子已沙啞，不管自己的兩鬢已斑白，還是兢兢業業地讓我們學得更多，懂得更多，做得更好。
她們是園丁呀，把自己獻出，哺育我們祖國花朵更好成長。我們這些祖國的花朵，也要努力生長，不要辜負了她們，要對得起她們漸逝的青春呀。我們長大以後，也要傳承她們優良的奉獻精神，讓更多的花朵健康茁壯地成長。
她們就是我們可親可敬的老師！像落花一樣，她們讓我深刻地理解了龔自珍的一句詩：“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”