開平碉樓相關作文20篇
開平碉樓 篇1
國一作文 ,643字太陽在朝霞的迎接中，露出紅彤彤的面龐。萬道金光透過樹梢，給大地染上了一層胭脂紅……
秋意盎然的日子裡，我們自然也是興趣盎然。
朗朗歌聲唱響青春，陣陣笑聲綻放青春—我們出發了！
良久，緊急的剎車見證我們的抵達，古樸的氣息難掩新奇的目光—開平碉樓！
一座座樣式不一的碉樓拔地而起，糙而堅固的表面微微泛起一絲青銅色，接受著戰爭與時間的洗禮。碉樓大概有四五層甚至更高，木質的階梯古色古香，歲月使它發出'吱嘎'的聲音。窗戶雕刻的花紋已有些模糊，但仍讓人為之震撼。樓層散落著幾個小房間，狹窄的過道只足一人通過。縷縷陽光滲入，外面將是偌大天台。整座碉樓美觀新穎，卻只是用簡單的水泥、砂、石子和鋼筋夯建而成。我們肆意奔跑，感受古樸氣息……
“以食為天”不錯的，烈日當空，炊煙裊裊，各路廚神大展身手，各大評委糾結不已。
吃飽喝足之際，真正的磨練也悄然而至—割稻穀。田地裡，稻穀熟了，金黃金黃的好像是誰在地裡鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻穀，使沉甸甸的稻穗有節奏地波動著，好像金山在滑坡。風聲稻浪，如似一曲動人的樂章。鐮刀不斷，汗如雨下。收穫粒粒稻穀，綻放點點青春！青春的稻穀既已成熟，為何不割也？
綠樹成蔭，淡淡橘香。綠裡透黃的柑橘，蜜汁在味蕾跳躍，微笑在嘴角飛揚。和身邊的她收穫果實，和身邊的她牽手漫步橘園，漫步在屬於我們的大好青春……
夕陽西下，期中考試的緊張與焦慮消失殆盡，我們趁著最後一抹陽光，踏入歸途。帶回了一車的笑聲，帶回了稻穀的金黃，黃金的青春……
開平碉樓研學之旅 篇2
國一作文 ,703字踏著11月24日的初陽，又經過二小時的顛簸，我們初一（1）班大家庭來到了開平。
復古的條紋寫出了歲月沉澱的痕跡。
我們大家好不開心，嘰嘰喳喳地參觀討論。儘管碉樓規模不大，可它蘊含的歷史意義，卻非同小可。
正值日中，大家又是一陣忙碌。
不就是做飯嗎？在家一年365天一日，三餐不照樣，粗茶淡飯的過了。哪有那麼容易。—煙燻的人眼睛，火辣辣的睜都睜不開。
即便如此，經過一小時大家齊心協力的合作後，開飯了！大家十人左右一桌，端起碗筷。
我四處張望，只見馮老師溫和地把肉夾給她粉雕玉琢的女兒，我心下一動—原來馮老師嚴肅課堂的背後，也有著這樣一副溫情。
再看看南老師、蕭老師、李老師，他們都有著自己的家庭，至親的家人。卻也要抽出大量的精力管教、培養我們。
我心裡生出一股暖意及敬佩之情。大多數家長陪同著一起來了，極少數家長實在是抽不出時間，但那些同學不也照樣我們一起玩得不亦樂乎嗎？這不是把我們當做他的家人了嗎？這儼然是一個由小家庭組成的大家庭，是一個由個體組成的集體。我們缺一不可，獨一無二！
太陽烘烤著大地，發出滋滋的聲音。
拔河比賽，讓我們體會到團結協作的重要性。
收割水稻的活動，讓我們明白了一粒米的來之不易，也體驗了勞動人民的艱辛。當我滿頭大汗，喊累喊熱時，媽媽問我：“你知道以前外公外婆一天要割多少地嗎？”我不以為然地搖搖頭，癱坐在地上。
“一畝地。”
她的答案讓我沉默地站了起來，用眼一掃廣闊無垠的大地，心中不免唏噓。摻雜著一絲沉重，一聲不吭地繼續割水稻。
已經下午四點多了，我們坐在舒適的大巴上，走在來時的那條路上，這輛車不僅承載著我們的對勞動的體驗，也觸動著我們對師長感念！
開平碉樓導遊詞 篇3
國小四年級作文 ,602字各位遊客，大家好，歡迎來到開平碉樓。我是你們的導遊，我叫曾顯晴，你們可以叫我曾導遊。
你們知道嗎？開平碉樓，位於廣東省江門市下轄的開平市境內，是中國鄉土建築的一個特殊型別，是集防衛、居住和中西合併的民居。有古希臘、古羅馬以及伊斯蘭等多種風格。因為開平有許多碉樓，所以2007年6月28，“開平碉樓與古村落”，申請世界文化遺產專案獲得通過，正式列入《世界遺產名錄》，成為中國第35處世界遺產。
你們知道開平碉樓有什麼歷史嗎？我來告訴你們吧！自明朝1368年至1644年以來，開平位於新會，台山、恩平，新興縣之間，為“四不管”之地，土匪猖獗，颱風、暴雨、洪澇災害頻發，當地民眾被迫在村中修建碉樓以求自保，所以開平建有許多碉樓。
大家知道嗎？碉樓分為兩種，眾樓和居樓。
你們看，這是眾樓，那是全村人或幾戶人家集資共同興建的，每戶分房一間，為臨時躲避土匪或遇災害時使用的，他們內部造型封閉、簡單，外部的裝飾少，但防衛能力很強，它們外面有很多小洞，是用來打土匪的。小朋友也做一些力所能及的事，比如放哨等等。村民們那時是多麼萬眾一心啊！
看，這是居樓。居樓多建在村後，由富裕人家獨資興建，它很好地結合了碉樓防衛和居住的兩種功能，樓體高大，空間較為開闊。外表裝飾性強，在滿足防禦功能的基礎下，追求建築形式美，成為村落的標誌。
這次我們的旅遊結束了，歡迎大家再次光臨。
迷人的碉樓 篇4
國三作文 ,1434字假如我是一個畫家，我會用各種彩色的畫筆點染出碉樓的五彩繽紛。假如我是一個舞者，我會用飛揚的英姿表現出碉樓的神奇活力。假如我是一個雕刻家，我會用高超的技藝刻畫出碉樓的風采。讓每個人都留下對它的美好回憶！可惜我什麼都不是，我只能用文字來寫出它的情態。
走進馬降龍，走近今天碉樓的日子實在是好，是美，是幸運！剛下了一場雨，天氣可以用“水光瀲豔晴空好，山色空濛雨亦奇”來形容，一座座儲存完好的碉樓在煙雨中映入我的眼簾時，彷彿就是從歷史中走來，從久遠的時光中走來！而遊覽時這鄉間的風，的花，的鳥兒的鳴叫聲，讓人完全陶醉了，只感到寧靜和喜悅！而雨點像頑皮的小孩子，打落在碉樓頭上，發出嚦嚦的響聲，為旅客們減少了幾分悶熱，增添了情趣。
早就聽說，碉樓不僅被譽為“華僑文化的典範之作”、“令人震撼的建築文藝長廊”，還是全國重點文物保護單位和世界文化遺產。今天看來，果然名不虛傳，看到了嗎？碉樓是中西融合一體的建築精華，它們的形態很美，高低不平，千姿百態，瞧：有的氣魄雄渾，有的莊嚴肅穆，有的端莊典雅，令人目不暇接。
其中，我最喜歡的是迎龍樓，龍是中國的象徵，充滿著古典的韻味，給人以安詳的感覺。導遊介紹，迎龍樓是開平現存最早的碉樓，高3層，是關氏家族為防止洪水而建造的，是磚木構造。第1、2層是明代紅泥磚建造，第3層是後來用青磚加建上去的。迎龍樓四角各有一個落地式塔樓，據說因為當時的土匪很多，村民們只好採取的防禦措施，所以塔樓的第2、3層開設了射擊孔，樓頂是傳統的硬山頂式。
走進碉樓裡面去，整齊的傢俱有條不絮的擺放著，牆上掛著主人家幾張很舊的照片，牆的正中間是神牌位，兩側是緊挨著的椅子，地磚的花紋五顏六色，廚房裡陳舊的廚具不多，低矮的灶頭，還有一些燃燒盡的灰，卻給我們帶來新鮮感。房間裡，花白的屏風包圍著床，意想不到的是，角落裡還有一部用木製作成的玩具車，假若小孩子坐在上面，一搖一擺的真有趣。奇妙的是，雖然經過時間的刷洗，但是彷彿當時村民的生活情景又歷歷在目！
我從狹窄的閣樓走上陽臺，自然又有另一番趣味。站在陽臺上，可以看到村子的整個容貌，的確美不勝收！這裡鳥語花香，潺潺的河水和崔巍的山互相依賴著，最奪目光彩的當然是碉樓，它們好像是這裡的主人公，錯落有致地屹立在河塘稻田中間，每一座碉樓都被密密麻麻的竹子和半山環繞著，還有整齊的居民住宅組，好像是來保衛它們的“衛士”。村民在忙碌著，小雞在竊竊私語……整座碉樓身處期間，更讓人感到簡樸，安寧，透露著一股濃厚的古典氣息，給人以別緻的美感。
每一座碉樓都有屬於它自己的故事，交融著喜和悲的世態情懷！時光倒退在1949年的一天，馮屋村發生了40年一見的水災，山洪爆發，汪洋一片，好象要把這個村子吞沒了，整個村瀰漫著恐懼的氣氛。這時，村長立即組織所有村民到全村唯一的碉樓躲避，洪水浸過碉樓的2層，可是這兩天洪水期間，全村100多人平安無事。事後，為了紀念這座碉樓的特殊功績，把它命名為“救命樓”。
聽到這個感人的故事，我的心情久久無法平伏，它在我的腦海中盪漾了許久。或許，這是碉樓的另外一種價值和意義，冥冥之中，它好像和人有著千絲萬縷的關係。發生在碉樓身上的事情還有很多，相信我們聽完之後，一定會為這碉樓的特殊本領而驚歎和感激！
迷人的碉樓啊，在任何時候，你都像雨露般折射出耀眼的光彩！請允許我們在你身上寄託嚮往之情！請隨著時光的悄然流逝，仍然保持著你那屹立不倒的英姿，無聲地記錄下苦辣酸甜的歷史故事，見證著世界各地的文化融合吧……
遊碉樓，感悟文化 篇5
高三作文 ,1395字這來源於明朝的偉大建築，蘊涵著濃濃的時代文化氣息；這片綠蔭環繞的竹林，述說著一個又一個不曾衰老的英雄傳記故事；這個顯現出廣東不尋常的美的地方，招來了多少嚮往和追尋的腳引。—題記
車終於停下來了，我們放眼遠望，藍天白雲下是無盡的碧綠，那無盡的碧綠連線著一大片蒼翠欲滴的竹林，竹林後面，是黛青色的百足山。明媚的陽光下，馬降龍灰白色的碉樓，在這片深淺相間的綠色中若隱若現。遠離了車水馬龍的繁鬧市區，遠離了喧囂的凡塵俗世，置身於這大自然之中，我深深地呼吸，陶醉於這甜美醇香的清新氣息之中。暫時棄擲了繁雜而無法形容的題海勞累，卸下了無比厚重的心理武裝，我以最自然的方式來享受這最真實的自然世界。
穿過密密的竹林，我站在駿廬前，望著古老的牆面，那鑲著鋼堅的鐵牆，無法想象那無與倫比的設計是怎樣構想的；望著這與歷史文化緊緊相連的建築物，禁不住輕輕敲門，我聽到了清脆悅耳的碰撞聲，聽出了曾經的滄桑，看見了曾經的倉皇。當洪水到來的時候，人們努力保護自己的財產；當盜賊入侵的時候，人們盡心保護著這所有不該流失的寶物。現在，一切都不能再次重現，然而，我仍然看到那些曾經奢侈曾經輝煌的日子，仍然聽著那封建古老而又無法動搖的傳統的故事。
跟隨著大家的步伐，聽著嚮導的解說，我聽到了一個又一個古老的故事，依稀看見了一個又一個形象鮮明的愛國華僑，我不禁心生自豪。自豪於我們的中華民族有這樣一群愛國志士，自豪於我們國家有這樣一種無可比擬的鋼筋似的力量，自豪於這些凝聚著多少智慧與汗水的文化古蹟。這赤子之心，愛國之情，至今仍然令人震撼。我忽地發現：身邊未曾缺少過愛，愛己、愛人、愛家、愛國；身邊未曾缺少過力量，團結力量、物質力量、文化力量、精神力量。這有愛有力量有國有家是如此的幸福。
隨意地走在這排列整齊的房屋之間，邊走邊看，不必踮起腳尖，就可以看見那整齊有序之間蘊藏著無數難以道盡的故事。這一草一木，一花一蝶，平靜安寧的小小南安村，告訴著我們她背後的傷痕累累，千瘡百孔。
於是，我知道：歷史給予人類的也許是支援，那堅硬的高牆擋住了多少我們無法想象的曾經的傷害。
止住腳步，我又停在一個神奇的建築物—林廬面前。這時候，人們早已散去，自顧地沉浸在這歷史與文化、傳統與自然混合的大缸裡。細細品味，這裡有細膩的珍品，有中西文化的完美結合，還有我們無法企及的往事。
碉樓裡陳列的酒瓶，桌子上擺放的時鐘，還有地上供孩童玩耍的玩具車，無不表現出華僑們對美麗幸福生活的渴求。不禁感嘆，他們“競豪奢”的同時卻不忘讓國家強大，這樣一片黃土地真讓我感動。
登上碉樓，漫想當年浮沉，想象申遺過程中的種種經歷。我們抱著偉大的成果在平靜中等待，等待讓這建築、這歷史、這文化得到世人的認同。極目遠眺，月牙水塘，種種情意湧上心頭。這隱現在綠叢中的灰白色樓群彷彿是龍，是仙，潛藏著靈動，潛藏著神明。
於是，我又知道：文化給予人類的也許是力量。那片黛綠與灰白間的建築物滲透了多少我們無法想象的血汗。
走出肅穆的層層綠色，我深深地呼吸，再回頭，那大片青翠，讓我銘記。我學會了喜愛，像喜愛美景一樣深情喜愛平凡的生活；我學會了保護，像開平華僑一樣，用雙手保護我們擁有的可愛的一切。我們要自豪地生活。
這個不平常的地方，教會我們銘記歷史，教會我們領略美感受美，更教會我們思考生活。依依不捨，這一旅程留在我的相機裡，印在我的腦海裡，不會流逝。
我學會了開平衡車 篇6
國小四年級作文 ,465字有一天下午，我和同桌一起去同學家玩，我們在樓下開心地玩著，突然，她爸爸走過來，肩上還扛著一個很沉的大紙箱，拆開後，我仔細一看，大叫起來：“是平衡車”！我以前只在遠處看到過它，今天卻跟它離這麼近！叔叔說今天他教我們開平衡車，大家高興極了！
一開始，我們輪流開，但我同桌一上去就害怕了，馬上就跳了下來。輪到我了，我看了看叔叔教我的技巧，我想：不就是站到上面去，向前就往前移一點，往後就向後移一點嗎。
真是說來容易做來難呀！
我剛一上去，就覺得自己抖得要命，但我一直堅持著，平衡車抖來抖去，我沒辦法，只好下了平衡車。
我吸取了上次的教訓，在這一次，我控制好平衡車後，我並沒有快速向前移，而是先找到平衡點後才慢慢向前移去，這一次我成功了，我又試著慢慢向後移，我居然這麼快就學會了！我又嘗試左轉和右轉，剛開始很怕，但後來我還是試著右轉和左轉了，我轉得不僅快，而且很流暢。
後來我們都會騎了，就輪流繞小區一圈，叔叔還開啟了藍芽讓我們聽音樂，提高難度，但我們沒有分心，繼續認真開著。
我從這次開平衡車時明白了一個道理“世上無難事，只怕有心人”。
讓和平之花常開 篇7
國小六年級作文 ,675字戰爭的炮火硝煙，讓人民厭倦，殘暴的侵略者更是讓人民憎恨，戰爭成了人民心頭的一根刺。但堅強的中國人民把戰爭驅逐了，和平的使者再次降臨，給我們帶來安寧的生活。和平的使者就是他們，是一位位不惜用自己的鮮血和生命為人民築起一堵堵防彈牆的革命烈士們！是無數的抗日英雄用生命捍衛著我們鮮豔的五星紅旗，他們的事蹟可歌可泣！
在我還沒有上小學的時候，爸爸就給我講抗日英雄王二小的故事。他用無限的智慧，冒著生命危險把敵人引誘到游擊隊員設下的埋伏圈裡，最後在生死關頭，他首先想到的不是自發制人己的生命安全，而是想著村民如何才能安全，敵人如何才能一舉殲滅。為了黨，為了中國人民，他毅然把生命留給了別人，把死的危險留給了自己，最後被凶殘的日本侵略軍殺死了！
日本侵略軍的行為真讓人感到氣憤，他們在中國大開殺戒，慘無人道，他們造成的血案已成為中國人心裡的一塊深深的烙印，是漫漫的歲月所不能沖洗掉的烙印。
記得盧溝橋事變後，日本侵略軍就侵佔了上海市，接著又進攻南京，1937年12月13日，日本侵略軍攻陷南京，隨即進行滅絕人性的燒燬，被殘殺和活埋的中國同胞共有三十多萬人，屍體成山，血流成河，慘不忍睹。日本侵略軍的獰笑聲和中國同胞的慘叫聲幾乎同時發出。日本侵略軍的滔天罪行，又一次在人類文明史上留下了最野蠻的一頁。
殘酷的戰爭，一段段催人淚下的日本侵略軍的血案，幾十萬同胞被殘殺，聽者傷心，聞者流淚。
我們期望和平的使者永遠駐守在中國，讓戰爭成為過去，讓每一位中國人擁有安寧的生活。我們希望和平之花開遍全世界，讓各國人民攜起手來，高舉和平旗幟，締造一個和平、和睦、和詣的新世界。
平凡深處開陽花 篇8
高三作文 ,882字若生命是樓，生活便是那一磚一瓦的堆疊，看似平凡，樓卻無比巨集偉。若生命是畫，生活便是那一筆一劃的夠了，看似平凡，畫卻美麗至極。若生命是詩，生活便是那一字一句的交錯，看似平凡，詩卻氣貫長虹。生活註定是一段平凡的路，或是痛與樂並肩隨行，或是閒適與碌碌中尋覓支點，但人生可以是波濤洶湧的。平凡深處，生命的陽花開在幽谷。
汪國真說：“生命可以沒有燦爛，不能失去的是平凡。”燦爛不是一蹴而就，那種爆發轉瞬即逝，唯有平凡帶給生活沉澱。當虛無的幻想沉在土中，生命陽花綻放開來。
那是梭羅的瓦爾登湖。
徜徉湖畔，鞋子和襯衫上還餘留著清風的芬芳和青草的氣息：他仰起頭，任初生的星光滴落。那是身處大自然中的梭羅乾的在平凡不過的事。一間小屋，一張紙一支筆，不過是穿梭林間湖畔，生活看起來再平凡不過，可正是這與日同食，與月同寢的平凡，在湖邊，梭羅的心卻到達彼岸，在自然之中就此開在了湖畔，世人仰望，讚歎自然之於梭羅的鬼斧神工。
生活可以平靜如水，平凡便是了卻了紅塵，潛下心去。這種生命卻散發出柔和而又奪目的光彩。
那是弘一法師。
人們有的在嘆息一位巨匠的隕落，卻不知那是紅塵凡花綻放了最燦爛的光彩。李叔同揮揮衣袖，忘卻了曾經的名利與物質交錯的時代，以一顆平凡的心遁入空門。紅塵看破，他卻早已成為一代高僧。他為了一隻螞蟻可以起身將搖椅挪開，他囑咐後人在他死後火葬時灑水防止誤入小動物被燒傷。他的選擇，他的行為看起來卻只是那麼平凡，平凡於他而言也只是每日讀經思考人生。而他的生命卻閃耀著人性至善，迴歸本根的燦爛。或許他不被人記得寫過什麼文章，但他卻為後人迷途之時點亮前路。
生活註定是平凡的，但生命可以是燦爛的夏日之花。柴靜原本是一位平凡的作者，可她奔波於非典報道現場，為治理環境汙染奔走呼告。邵逸夫作為一名企業家原本是平凡的，可他的慈善讓中國大地刻滿”逸夫樓”，成就了諸多學子的夢。川端康成對待生活是平凡的，可是這平凡之人在“凌晨三點看海棠花未眠”。拋開六世達賴的身份，平凡的倉央嘉措白鹿踏雪……白雲蒼狗，平凡的生活卻點亮人生的燦爛燈塔。
生命的幽谷永遠寂靜，願這份寂靜之中開出不凋的陽花！
珍愛和平開創未來徵文 篇9
珍愛和平開創未來徵文 ,2704字【篇一：珍愛和平開創未來】
和平，是希望的種子；和平，是世界人民友好相處的橋樑，更是每一個國家相互交織的橄欖枝……
和平，是每個人都渴望的生活，但是總有人要製造戰爭，破壞和平。
瀰漫硝煙的戰場，奪去了多少人的生命，毀掉了多少個幸福和睦的家庭，使多少個孩子失去了父親，便多少個的妻子失去丈夫，使多少個母親失去了孩子，使多少個家庭毀於一旦……
正因為如此，在這一望無際，廣袤無垠的土地上，全世界的人們同生活，同成長，我們手拉手，友誼傳四方，讓那生活一天天更美好，更歡暢；讓我們高舉雙手，共同迎接清晨帶來的和平曙光，我們推倒一切障礙，讓那理解的歌聲永飛揚！
我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待。我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛。
正因為有了和平，世界上才會充滿愛：愛心，是冬日裡的一片陽光，使飢寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望，無依的人受到心靈的慰藉；愛心，是一場灑在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人，受到情感的滋潤……
和平，使人們心靈相通；和平，使世界充滿溫暖。只有將和平灑向世界的每一個角落上，瀰漫在大江南北的土地上。世界將會因和平而變得更加美好，生命也會因為和平而變得更加。
【篇二：珍愛和平開創未來】
每個人都有自己的過去，現在與未來，一個國家也是如此，人們常說：“忘記過去的人就意味著背叛。”同學們，我們不能忘記過去，不能忘記中華民族曾經經歷的屈辱，不能忘記我們的前輩反抗侵略的一次次戰爭，不能忘記那些為了祖國的強盛，努力奮鬥的仁人志士，我們不能忘記！
在歷史的長河裡，我們偉大的祖國經歷了屈辱，也有過英勇的反抗。在1931年9月18日，由於中國當局軟弱無能以及無限的放縱，使得日本關東軍開展了對中國全面的侵略戰爭。再加上國民奉行的不抵抗政策，在短短的幾天內，東北三省全部淪陷，祖國大片的大好河山就這樣拱手送人，祖國上下，沒有一個人不痛心。要知道，幾千萬的父老鄉親就這樣成為了亡國奴，受盡了欺凌。還有隨後發生的“南京大屠殺”這一個個慘烈的歷史場面，終於讓我們認識到，如果再不抵抗，侵略者的鐵蹄將踏遍整個中國；如果再不將“東亞病夫”的帽子摘掉，中國將成為全世界的笑柄。
在這樣的環境下沉睡在東方之巔的中國甦醒了，這頭雄獅終於發威了！在毛澤東等抗戰中，有多少名字值得我們記住？“狼牙山五壯士”，“劉胡蘭”……這些前輩通過艱苦卓絕的鬥爭，終於為中國的歷史翻開了嶄新的一頁。
今天，在科技與經濟高速發達的今天，中國已經走出來曾經的屈辱與落後，走向了繁榮與富強。你瞧2008年8月8日，我國舉辦了奧運會；2008年10月15日，太空中第一次出現了中國人的身影……在這一次次的歡悅背後，祖國那屈辱的歷史我們又怎能忘記？雖然前輩們為我們創造了安逸的生活環境，但仍是還有問題等待我們去解決，還有很多的困難等待我們去攻克。像前不久的釣魚島事件，仍是向我們證明，中國只有強大才能站穩腳跟！
珍愛和平的同時，我們更應該開創未來！
【篇三：珍愛和平開創未來作文】
“和平”是每個人都希望的，這兩個字雖然簡單，可做到卻非常難，很多人認為和平只是表面的各國之間的友好，其實和平是沒有定義的，大到戰爭，小到生活中發生的爭吵與小矛盾。
在戰爭年代，多少國家為了自己的利益而傷害其他國家，讓人民飽受戰爭帶來的苦難：親離子別、貧困交加，那麼多人戰死沙場……這簡直就是人間最可怕的災難。
在經歷了這麼可怕的戰爭帶來的苦難後，人們對和平有了一個新的認識，這才知道和平是多麼重要。“和平”成了各國人們共同的心願，也是各國領導人的共同心願。
只有和平，才能讓各國人民友好相處；只有和平，才能使人們遠離戰爭帶來的痛苦；只有和平，才能讓祖國更加富強；只有和平，才能使人們更加幸福！
既然人們知道和平的重要性，就應該讓和平之花開遍世界上每一個角落，讓人們都享受到和平帶來的財富。但人們如果要做到真正的和平，就要做到尊重他人，每個人都要資格享受世界上的任何東西，不管他是窮是富，是美是醜。這個世界上不應該有高低之分，貴賤之別。每個人都是平等的。
在生活中，和平也是必不可少的，不要做那些斤斤計較的人，不要因為別人不小心碰了你一下，就一定要找到別人評理，也不要因為別人弄壞了你的東西而一定要找別人賠償。同學之間，更要保持和平，我認為同學之間的友誼是沒有男女之分，貴賤之別的，我們之間應該互相保持那單純的一份友情！
和平，是一個國家必不可少的元素：是人與人之間單純美好的友誼；是地球上一首動人的旋律；是人類文化文明的代名詞；和平，是維繫人與人之間友誼的使者！
【篇四：珍愛和平開創未來】
我非常喜歡和平鴿，因為我看到它們就像是看到了和平。他們把和平的希望帶到了每個孩子的心裡，使我的心頓時明亮了起來，同時在那片美好的心田上打開了一扇心靈的視窗。
通過那扇門窗，我看到了廣闊的藍天，天空中費曼了傳情的和平鴿，把關心與思念帶向大江南北，使對方的心中點了暖爐一樣溫暖，愜意。到處都開著象徵和平的美好，但好景不長。
忽然，一聲槍響，打破了和平的寧靜。戰爭開始了，頓時，天空中烏雲瀰漫，一聲又一聲的巨響威脅著一朵又一朵嬌嫩的和平之花。鳥兒們被煙火薰著，被一顆顆無情的子彈打得遍體鱗傷。此時，小孩的哭聲，人們的呼喊聲與萬物生靈們的叫聲交雜成一片。你們知道他們為什麼要這麼喊叫嗎？因為他們渴望和平啊！
可是，子彈和大炮是無情的，他們還是不停地奪去無辜人的生命。“為什麼要開戰，讓我們化干戈為玉帛吧！
我國可以說是發展最快的國家之一，我們在為祖國社會主義建設成就喝彩的時候，請清楚我國的生產力，還不能充分滿足人民的需求。科技水平和名族文化素質還遠遠不能與其他的發達國家相比較。
我國平均每一個勞動力才是美國每一個人的一百分之一。
所以想要擺脫落後，還要靠中華兒女的共同努力。文化差異，生活水平不同，還有部分群眾溫飽的問題還沒有解決。我國十五歲以上的人口中，文盲為1。8億，那是個驚人的數字，表述了我國部分人民的文化素質，更是我們發展的動力。
作為中國人，不允許自暴自棄，驕傲自大，我們的母親沒有給我們豐富的能源；沒有為我們打造優異的國際地位；沒有為我們積累發展的資源。讓我們自由成長，但在我們身後為我們吶喊，加油！
我們的時代，由我們開創！
周恩來說：“為中華之崛起而讀書。”
鄧小平說：“我是中國人民的兒子，我深情愛著我的祖國。”
詹天佑說：“各處所學，各盡所知，使用家富強不受外辱，足以自立於地球之上。”
看有那麼多的人愛著祖國，祖國很幸福！
讓我們珍惜榮譽，高舉旗幟，開創未來，珍愛和平，永續輝煌！