開學短文50字相關作文20篇
開學作文600字 篇1
國小三年級作文 ,388字八月三十一號是我們全國中小學生開學的日子，每一個人都高高興興地揹著書包去上學。大家都咧著嘴，迎接新的書本、老師和同學。每個人都變了樣子。楊子變成了大胖子，躍子變瘦了，我成了一條腿的人。
哎，這天上午，我過得非常不順利。我來來回回地跑了好多趟，從書法教室跑到自己的教室，又從自己的教室跑到書法教室……我就像一個彈簧一樣，跳到自己都生鏽了，要塗點兒潤滑油，才能繼續跳。將來，我一定能成為單腿跳冠軍。
下午，我去參加開學典禮，又來來回回跳了兩百米。開學典禮結束了，媽媽沒來接我，我就自己蹦到了公交車裡面。後來，媽媽在溫泉苗圃車站把我接回了家。
不要以為我天生就是單腿人。我在假期練習跆拳道，一個非常胖的隊員壓到了我的小腳趾上，害我的腳趾頭骨折了。這可真是不好，自己都不能自理了，非常麻煩。儘管我都不能自理了，但開學是一件讓我非常開心的事，有它的快樂。
別樣的開學作文600字 篇2
國小六年級作文 ,3972字【別樣的開學】
焦宇訊
疫情延長了假期，各種“停課不停學”的呼聲越來越高。
當我收到疫情期間仍要進行網路授課的訊息時，我的心情是陰暗的，彷彿在一瞬間整個世界都黯然失色。想到不能和同學做惡作劇，不能與他們胡編亂造一些笑話，不能笑著改教科書上的圖片、文字，我的心情愈加沮喪，越沮喪就越憤怒，越憤怒就越想發洩！不過我還是有條不紊地控制住了怒火，總不能開學第一天就把電子產品砸了吧！至少，我可以在聊天群上當個“說書人”！至少，可以把老師的照片P了圖發給好友……
我越想越興奮，沮喪一掃而空。可是，當我開啟學習軟體時興奮的火苗被潑上了一盆冷水。這個網路課根本沒有聊天視窗！如果偷偷玩遊戲的話，作業不會做呀！我對這樣的開學很不滿意，只好截圖了老師的照，P了個蠻搞笑的圖。可是我P都P好了才發現沒人可以發，我的微信裡只有長輩。才開學一天，我就因孤獨有些不寒而慄。沒人跟我玩，沒人與我一起開心地笑，不就是孤獨嗎？雖然身邊有家人，但我的心裡只有無盡的孤獨……
孤獨是一頭凶猛的野獸，在我的內心左衝右突，為了轉移注意力，我看了看老媽手機中的作業群。剛開啟微信的作業群，我就被老師的一句句評語吸引住了。老師的詞語組織得天衣無縫，每一個敗筆、錯誤、缺點，都被一絲不苟地查了出來。我又隨手點進了釘釘，老師正細心地詢問同學們的健康狀態，不厭其煩地問了一遍又一遍。看到這，我的眼睛一癢，不由自主地流下兩行眼淚：是呀，無論你走到哪裡，老師都關注著，陪伴著！不知不覺中本該悽慘的開學因為感動的淚水而變得別樣溫暖。
【別樣的開學】
林嘉琪
“快快快！要上網課了！”咦？明明是上學時間，為什麼不去學校而在家裡上網課呢？哎，這個春天，我們本該如期相約在那美麗的校園，但一場突如其來的疫情打亂了我們所有人的節奏。而我們不能因為無法走進學校就停下學習的腳步，所以我們就只能上網課了。我悄悄告訴你，今天是我第一次上網課，所以特別激動和忐忑。
網課怎麼上？老師會不會提問？能看得到我們的答案嗎？到底是怎樣的？……一想到這麼多的問題，我就飛快地朝電腦衝去。咦？怎麼回事？網站進不去！啥？沒有網路！完了完了，怎麼辦，怎麼辦！不知道有沒有重播……過了好久，終於在爸爸的幫助下連上去了！我連忙以0。001秒的速度進入網站。
我一個人坐在安安靜靜的房間裡，就像狼盯著獵物一樣，目不轉睛地看著螢幕。耳邊只剩下老師的講課聲，未免顯得有些孤獨。這跟學校裡的感覺不一樣，完完全全不一樣！雖然這裡的老師也在講課，也會給我們佈置作業，但是，我不喜歡，我不喜歡！我不喜歡沒有同學們的教室！我想早日回到那美麗的校園，早日來到校園媽媽的懷抱！哎，就像校長說的那樣，能夠上學，能在操場上自由自在地奔跑，能去路邊小攤上吃東西……這都是特別幸福的事情！
哎，希望這可惡的病毒趕緊消失吧！
【別樣的開學】
張馨心
晴空萬里的今天本是美好的開學之日，但由於疫情原因，得延期開學。為此，鹿城區教育局開設了空中課堂，聚集全區名師，為4-9年級學生在線上課，讓我們在家停課不停學。
寒假裡，我通常快10點了才起來，昨晚就定了鬧鐘。一早，鬧鐘響了，我一想到有我期待的線上上課，就以以往上學日的態度來對待它。
正當我坐在電腦前準備時，學校發來了別樣的開學第一課。李校長親切的講話溫暖了我們的心。全校師生雖然不能見面，但我們的心是相連的；雖然沒有以前精彩的表演，但這樣充滿大愛的開學典禮更能讓人刻骨銘心。特別是我們李校長的信，比節目更精彩，比節目更有價值。
看完學校別樣的開學典禮，空中課堂也就開始了。我唱了國歌，做了廣播操，聽了葉琳老師線上自主學習指導課，我頓時精神抖擻。
接著，正式開始上課了。第一節語文課，老師帶我們領略了古代兒童的童年樂趣。雖然在家裡上課，但我還是和在學校一樣認真，我知道，這些視訊雖然只有短短十來分鐘，但每個老師製作它要用好幾天，我不想辜負老師的一片苦心。
數學課我們上的是觀察物體。在這堂課中，我探索了幾何體的奧祕。在作業拓展題中，那些難題讓腦洞大開。這一課，我不僅知道了這些小方塊能擺出這麼多花樣，還鍛鍊了空間想象力。這二十幾分鍾，真是受益匪淺啊！
開學第一天，雖然大家不能在校園裡相聚一堂，但我們絕不是孤單的個體，我們是一個大集體，我們的愛心相連，我們一定能攜手共度難關！
【別樣的開學】
翁?汝
暖陽下，假期的餘熱還沒有完全褪去，新的一學期卻已經悄悄來臨。然而，這一年的開學典禮好像和以往不太一樣……
咦，這是為什麼呢？哦，原來是因為新型冠狀病毒的影響，使我們這些學子只能呆在家裡學習。呆在家裡學習？沒有老師怎麼學？哎，這你就落伍了吧！現在科技這麼發達，完全可以線上學呀！還有啊，今天我們南浦小學也用了一種特別的方式——網路，來給我們上了開學第一課。
“起來，不願做……”視訊裡，鏗鏘的國歌如期奏響，那一聲聲堅定的字詞，唱響了現在多少中國人的心聲；“孩子們，一場災難就是一節深刻的人生課……”開學的第一講，校長大人用那親切的話語讓我們知道了要如何面對這場沒有硝煙的戰場……
比起這些，最讓我感動的還是二（16）班的“加油溫州，親子共祝”。視訊裡，小弟弟小妹妹們用自己獨特的方式，對祖國表達著由衷的支援與祝願；對戰勝疫魔充滿信心。瞧，只見一個穿著黃色衣服的小男孩為了給祖國打氣，特意寫了一張毛筆字，嘴裡還不忘喊著：“溫州加油！武漢加油！中國加油！”那稚嫩的聲音，如同接力棒一般，讓我也忍不住喊出：“溫州加油！武漢加油！中國加油！”
視訊放完了，開學典禮也結束了。這個第一課，沒有主持人，也沒有頒獎儀式，但是，卻使人熱淚盈眶……
【別樣的開學】
阮逸軒“快，快，快，媽媽今天開學了。馬上開始上課了，可我連不上網”。我一把把我老媽推醒來。媽媽溜一下滑下床，一邊揉眼，一邊利索地操作著電腦……
什麼開學？臥室上課？還有老媽為你服務？要不要這麼酷！對的，就是這麼酷。2020年因新型冠狀病毒的影響，打亂了我們所有人的生活。但很快大家就在亂中求穩，例如爸爸媽媽網上參加培訓及電話溝通工作。我今天也開始了“空中課堂”。
“空中課堂”優點還真不少，同學們不用擔心拖堂；也沒有老師嚴厲的眼神，盯著正在幹壞事的你；也不會錯過了就不再重來，你可以隨時暫停，隨時重放；也不會被突然點名回答問題……
特別像我這種調皮搗蛋的學生，空中課堂讓我感到格外的輕鬆自在。我坐累了站一會兒，還可以扭扭腰，簡直到達了人生顛峰！
可網路課堂只有老師的講課聲，未免太單調了，我還是更喜歡校園的上課學習。此時此刻的我，特別想念我嚴厲的老師們，還有我的同學們。
真希望能早日回到我美麗的校園，就算被拖堂也是一種幸福感滿滿的事了。
【別樣的開學】
黃昭懿
生活中千奇百怪的事情，總是牽引出人們各種不同的情懷。這幾天不一樣的開學方式，也讓我有了一種不一樣的體驗。
由於疫情的影響，整個寒假我們都只能呆在家裡，整天盯著電視和手機，簡直無聊透頂。盼望著盼望著，終於快等到開學的時間，我的心早已飛到學校了，終於可以和久違的同學們見面了，還可以到戶外活動，和現在相比簡直好了不知多少倍呢！
然而，現實是殘酷的。正要開學的時候，教育局傳來訊息：暫時不能開學了，只能在家裡上網課。天哪！上網課怎麼受得了呀？這幾天已經受夠電子裝置了，偏偏這個時候，又來了個什麼網課呀？唉，又要成天對著電腦了。開學還不知道要等到什麼時候，簡直沒有什麼能比這件事更令人頭疼的了。
沒辦法，也只能這麼幹了。8：30分我準時來到電腦前，原本歡快的晨會取而代之的是靜悄悄的電腦，我隨意的扭了扭腰，裝作在聽著歌運動著，就這樣等來了第一節課。令我意外的是，我很快適應了網課的節奏，沒有人打擾的聽課讓我特別專心，課間吃點零食，和弟弟打鬧一會，半天的課程轉眼即逝，再做著自己老師佈置的作業，讓我彷彿又回到了在學校學習的感覺，真是令我又驚又喜。
這別樣的開學方式，別樣的感覺，一定讓我終身難忘！
【別樣的開學】
田宇博
假期已在不知不覺中悄悄溜走，新的學期已經來到。只是……這個學期的開學開得很別樣呀！
因為疫情，我們都被“困”在了家裡。我本以為這樣會輕鬆一點，可現實總是太殘酷——原來老師在手機上發了微課程。想偷懶，仨字兒——沒門兒！
不過，微課倒使我的生活又有了規律，至少比在家裡漫無目的地走來走去、窩在沙發上看電視要有意思多了而且功課也不會落下。
不僅如此，連廣播體操、晨會都能在手機上觀看並學習呢！是不是很方便呢！
可是……當我坐在空蕩蕩的桌子前學習時，總感覺少了點什麼……到底少了什麼呢？我想，大概是少了和藹的老師和友好的同學們吧。這時，我突然覺得平時避之不及的老師也是那麼親切；就連平時愛惡作劇捉弄我的焦哥也變得十分有趣了！想想，能待在校園是一件多麼幸福的事！
我真心祈禱討厭的病毒能早點被消滅，好讓我們早日返校！
樂於助人的新同學作文600字 篇3
國一作文 ,4842字【篇一：樂於助人的新同學】
在我的印象中，有許許多多各具風格的新同學，但讓我倍受感動的新同學就是閆心悅了，她這個人就是特愛幫助別人。
那是剛上初中的時候，她坐在我前面，所以對她的舉止瞭解的一清二楚，所以我知道她上課時發言積極，而且說話條理清晰，所以我認為她成績很好，想必也是心高氣傲，就沒怎麼和她接觸。
直到有一次調位置，她坐在我的後方，這是我的觀點才被改變。一次上英語課時，我一下想起來要報聽寫卻沒有紙，於是我向她伸出求救之手，她二話沒有說，‘咔嚓’一聲，就從剛買來的新本子裡撕出一張紙，交給我。由於我的忘性很大，接二連三的向她求救，她也每次都是有求必應。
過了很長時間，我一直用她的紙。當我有一次發現她換了新本子，覺得心生愧疚，便想拿出自己的本子，不用她的了。但是我想著想著又忘了。又是一次英語課，又是我忘了帶紙。就不想向她借紙，於是向同桌借，向前面的人借。恰巧他們都只有一張紙了。她看到心急如焚的我，便‘咔嚓’一聲撕下一張紙，遞到我手上。並對我說：“怎麼不向我借紙呢？以後你沒有紙就向我借吧！”這張紙就像及時雨一樣，解決了我的麻煩。也搭起了我和她之間的友誼之橋。每當我忘記帶了什麼東西的時候，耳邊總會傳來一句“用我的吧！”每當聽到這句熟悉的話，心裡便會很感動……這就是她，總在別人危難關頭，向他伸出援助之手！
這就是她，一個令我感動的女孩，一個可愛的女孩！
這就是她，一個我最引以為傲的朋友。
她便是我最好的好朋友—閆心悅，無論將來我們走到哪裡，我和她之間的友誼也永遠不會斷開。我更要向她學習，像她一樣經常幫助別人！
【篇二：樂於助人的新同學】
踏進中學的大門，我認識了許多新同學，他們有的幽默，有的大方，還有的樂於助人，其中給我應象最深刻的是樂於助人的新同學。
她有著一頭長髮，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛著微笑，她非常的樂於助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考試的時候，我寫著寫著水筆沒水了，我的心一下子提到了嗓子眼裡，不由的想：這下慘了，才寫了一半就沒水了，到時候肯定要考差了，哎！我頓時急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。我偷偷抬頭望望我周圍的人，他們都在埋頭苦寫。於是，我壓低了嗓門向同學借筆，可是他卻沒聽見，就在我急得團團轉時，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原來是她呀！她微笑著並點點頭便又回去寫卷子，我心裡充滿了感激，當下課鈴響起時，我剛好寫完卷子，我走到她面前感激地說：“謝謝你！”而她笑著說：“小事一樁，同學之間就應該互相幫助嗎？”
她不僅僅幫助自己認識的人，還幫助自己不認識的人：星期天的上午，她在花園裡散步，看見一個小妹妹手裡拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鑽心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。路過的人一個個都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過去把小妹妹扶了來，輕輕地幫她拍去灰塵，並對小妹妹說：“別哭了，乖，姐姐給你買棉花糖，帶你去看腳好嗎？”小妹妹聽了，抽噎地說：“謝……謝你”她把小女孩背上去醫院，走了一小半路，她已經累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過了20分鐘後，總於到了醫院，治好病後，給她小妹妹買了一袋棉花糖，又送她回家，這時，小妹妹是家長為了感謝她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說：“沒事，我只是盡是的本能。”
她深深地影響了也使我變得樂於助人，不求回報，當然，我的新改變都歸功於我的樂於助人新同學。
【篇三：樂於助人的新同學作文】
進入初中，我認識了不少新同學，給我影響最大的那位同學是一位樂於助人的同學。
她的學習成績在我們班是數一數二的，考試成績經常名列前茅，這令我十分佩服，但令我更佩服的，就是她那種樂於助人的精神。我如果在學習上有什麼不懂的問題，都會向她請教，她會耐心地回答我的問題。問的問題多了，我都不好意思問了，怕影響她學習。但是，她看我一連好幾天都沒有問她問題，覺得不對勁兒，便問我：“你最近怎麼不太喜歡問問題了，學問，就是要學要問，知之為知之，不知為不知，不懂裝懂可不好。”聽到她這話，我覺得很不好意思，同時也十分感動。從此以後，我有什麼不懂的問題都會去向她請教，她也還是一如既往地耐心回答我所提出的所有問題。慢慢地，受她的影響，上課聽講我也認真講了，課堂上的知識基本都在當堂弄懂了，問的問題也就變少了，學習效率也提高了不少。
那次，我在街上遇到了她，她沒有看見我，因為她正在攙扶一位老奶奶過馬路。看著她們有說有笑的樣子，我想，那一定是她的奶奶吧。我過去和她打招呼，說：“你和奶奶一起去哪兒呀？”她笑著回答說：“我回家去的，遇到這位老奶奶要過馬路，看她這麼大年紀，有些不放心，就過來扶一把。”哦，原來是這樣！我真是對她佩服地五體投地。她的這種樂於助人的精神，值得我去學習。她平時也一定做了不少這樣的好事吧。就像老師突然檢查課堂紀律一樣，發現誰違返紀律就以一當十了，呵呵，不過性質可是完全不一樣的啊！
俗話說：近朱者赤，近墨都黑。這話說得一點都不錯。受她的影響，我也變得越來越喜歡幫助人了。說了這麼多，這個人到底是誰呢？她就是我的同桌胡蝶。我們班的班長，一個樂於助人的好學生。
【篇四：樂於助人的新同學】
終於開學了，結束了六年的小學生活，真正開始了夢想的初中的學習。這個班上有很多新同學，這讓我非常高興，在這個班級裡，我最先認識了一個同學，因為他樂於助人。
在開學的第一天，我遇到了麻煩，因為還不適應初中學習，所以老師講課時我總有些聽不太懂的問題，當時怕問老師後，老師說我不聽講，所以就沒敢問。在下課時我在寫卷子，先寫會做的，但寫過後發現很多沒有寫的，我努力思考，就是想不出來，這時他出現了。
他看見了我卷子上大片大片的空白，問我怎麼回事，我最開始不好意思說，但他也想幫我分憂，我就把我的苦惱都告訴了他。他聽後不但不笑我，還主動提出幫助我，幫我解決疑問。我聽後非常高興，就和他一起探究。
終於，花了幾節課後的時間，我明白了這些我所不懂的問題。我非常感謝他，但他卻說：“你不用感謝，同學之間互相幫助是應該的。並且這也讓我複習了知識。以後我們是好朋友，你有不懂的問題就問我，我也是，有不懂的問題就問你。但你上課時可要認真聽講，適應老師的教學方式呀！”我很感動，同時也很慶幸，一開學就交了一個好朋友，還是樂於助人的好朋友。
還有一次，我在上樓梯時一不小心，摔在了樓梯上，血也流了一點，雖說只流了一點血，但還是挺痛的。我慢慢的扶著欄杆上樓，這時，他又出現了。他飛快地衝上樓梯，讓我的手扶著他的肩膀，他把我託上了樓。他並不像其他同學那樣嘲笑我，他好象認為這很正常，正如吃飯一樣。我還是很感激他，他依然是那句話。
在以後的學習中，我們互相幫助，也因為他這個樂於助人的習慣，讓我也變得樂於助人，也因這個習慣讓我交到了更多的朋友。
我相信，在今後的學習中，我們依然互相幫助，也幫助別人。
這就是我的樂於助人的新同學。
【篇五：樂於助人的新同學】
進入初中，最高興的一件事就是認識新同學了，這不，我就認識了一位樂於助人的新同學—小胡。
剛開學時，我便與小胡在一排坐著，這也使我更瞭解她。有一次上生物課，老師讓我們先預習，併發了卷子讓我們邊預習邊做。我寫著寫著，突然發現有一個題不會做，難度有點大，於是就翻書找了找，可看來看去，就是找不到答案，這可把我急壞了，小胡看見我這麼著急，便對我說："書上是沒有答案的，要根據學過的知識加以延伸來答。"說完推了推眼鏡。我細細的想這句話，試著來寫這個題，不一會兒，我就做出了那個題。我衝小胡感激的一笑，小胡卻擺擺手，說："沒什麼。"但是這件事連同小胡那"沒什麼'的話印在了我的腦海裡，久久未退去。
還有一件不得不說的事，就是借書這件事了。上了初中，要帶的書很多，我就根據每天的課目帶書，沒想到有一天臨時調課，我沒帶書，於是我就把這個情況告訴了小胡，小胡沉思片刻，對我說："這樣吧，我帶你去別的班借！"說完便拉著我跑起來。她把我帶到三樓，找她一個朋友借了一本書，然後把書交到我手裡，又拉著我跑到四樓，回了教室。教室裡，我翻看那本書，上課時，我坦然坐好，心想，這節課終於不用擔心了，不過，這還是要歸功於小胡呀！我連忙對小胡說了聲'謝謝'。小胡還是一句'沒什麼'，但是，我卻從這看似冷冰冰的話中感到了溫暖，原來有一個樂於助人的朋友這麼快樂。這件事也讓我記憶深刻，從此我再也沒有丟三落四過，養成了好習慣。
上了初中，能與一個事事為他人著想，樂於助人的同學成為朋友，這就是最快樂的事了！
【篇六：樂於助人的新同學】
“有困難，找小王”。這是我們班都喜歡掛在嘴上的口頭禪。因為小王是我進入初中認識的新同學，樂於助人是出了名的。
記得有一天，我一不小心把身上的五元錢的停車費弄丟了，我心中十分難過，十分傷心，像打翻了五味瓶一樣，說不出是什麼味道。只是心裡十分難過，想哭但又哭不出來，想到父母知道我把錢弄掉後責備我的話語，眼淚便一顆又一顆的掉落下來。
就在這個時候，小王悄悄的來到了我的身邊，把手輕輕的搭在我的肩上，輕聲問道：“小楊同學，你怎麼了？”他望著滿臉淚水的我問道。“是不是丟了什麼東西？需不需要我來幫幫你？”“我，我的錢，丟，丟了。”我抽抽噎噎的回答了他。他知道後點了點頭，並從他自己的兜裡拿出了五元錢放進了我的手裡，並告訴我：“別傷心了，你看你，哭的跟個小淚人似的，給！這錢給你，去交停車費吧！”他望著我，我也望著他，所有心中的不自在彷彿就在那一刻之間全部消失的無影無蹤了。
正當我還在猶豫是否把錢還給他時，他，卻走了，輕輕地走了，只留下了那一絲友愛的芳香和那一個一閃即過的背影。這一切，也好像正如他輕輕地來了一般，只留下我手中那一張五元紙幣，沒有留名字，也沒有留下任何痕記。
直到幾天後，老師點名後我才得知，他姓王，就叫他小王吧，他真是個樂於助人的好學生。
這一件事一直深深的刻在我的心中。因為，是他讓我感到了同學與同學之間的溫暖，是他讓我明白了同學與同學之間的關愛，更是他，讓我明白瞭如何去做人，如何去做一個樂於助人的人。
在此，我要感謝小王，感謝他幫助了我，更要感謝他讓我明白了“贈人玫瑰，手有餘香”的做人道理。在以後的日常生活中，我也要幫助同學，關愛同學，努力的去做一個樂於助人的好學生。用心去幫助別人，用愛呵護別人，讓我們在初中這個“大家庭”裡生活能越來越好，讓人人都能有樂於助人的高尚品質。
【篇七：樂於助人的新同學】
進入初中，我認識了許多以前我不認識的同學，但給我印象最深的是一位同學是舒雨澤。
新的學期開始了，上學總是有些忙忙碌碌的，一天，我來到學校拿出書本準備上課時，卻發現文具盒忘帶了，記筆記也沒有筆，坐在前排的舒雨澤毫不猶豫地把新買的水筆借給我，自己卻用小學時用過的舊水筆，這使我非常感動。我下課以後，向她道謝，她卻對我說：“以後我們是同學了，同學之間不用這麼客氣。”我就什麼也沒說了。
放學了，我忙忙碌碌地往回跑，卻不小心跌了一跤，摔在了地上，當時我的腳崴了一下，手也在地上擦了破了一塊皮，走在後面的舒雨澤連忙把我扶了起來，並把我帶到了水管旁清洗了一下傷口，扶著我走出了校門，問我：“能走嗎？”我沒有說話只是搖了下頭，她說：“你一定走不了，我送你回家吧。”我連忙說道：“不用了，你還要回家呢。我一個人可以的，你回去吧！”她說：“反正今天是第一天，又沒有作業，再說現在還早著呢，我送你。”我無話可說了，於是她扶著我一步一步向我家走去，走了一半時，我對舒雨澤說：“你趕緊回去吧！路上已經沒有人了，你回去晚了你家人一定會著急的。”她卻說：“沒事。我到家給家人說清楚，他們不但不批評我，還要表揚我呢！”送我回到了家，奶奶讓她喝杯茶再走，舒雨澤說：“不用了，我得回家去了。”說完匆匆地走出大門。
就這樣，我被她的言行感動了。我想她一定幫助過不少人吧！她真是一位樂於助人的女孩，我以後要和她一起學習，一起幫助別人，願我們能成為最好的朋友！
我的同學作文600字 篇4
國一作文 ,1553字【篇一：我的同學作文600字】
每個人的潛力都是無限的，只要你能夠去激發它，發掘它，那麼你就是成功的。當然，要想有收穫，那麼就要付出代價，付出的越多，自然收穫的也就越多。而對於我們現在的青少年而言，我們應該要犧牲一下自己貪玩的心理而去收穫未來的美好生活。
在生活中，往往能夠有毅力、有恆心地做好一件事的人其實少的可憐，同學們往往都三分鐘熱度。他們往往都是經不起挫折與磨難，臨陣脫逃。但是，在我們班卻有一個與眾不同的人。
她一向都沉默寡言，不愛與人打交道，語文成績非常出類拔萃，但不足的是她的數學及英語成績並不怎麼理想。由於她常常對於同學的熱情給予冷漠態度，對於同學的關心不屑一顧，對於同學的求助置之不理，所以同學們經常在背後對她指指點點，議論她，並且諷刺她，認為她自視清高。
但是，自從我與她同桌相處了一段時間後，我發現她並不是那種人。我曾問過她這樣的問題：你為什麼總喜歡獨來獨往呢？難道你沒有朋友嗎？起初，她對於我的這一類問題毫不理睬。可後來，大概是由於我們已相處一些時日，她對於我不再那麼警惕了吧，她終於向我說出了事情的原因。
她說她也希望自己能夠與我們成為好朋友，也像我們一樣快樂，免得自己在孤立的世界獨徘徊。但是她在小學四年級時英語和數學成績幾乎不及格，於是她暗暗下定決心，她一定要把她的英語和數學成績給提上來。因此，她決定，獨來獨往，目的是有更多的時間來學習。她認為與朋友在一起會浪費許多的時間，甚至摧毀她的整個計劃。久而久之，她的性格變得孤僻起來，變得不善於交際。但是也正是因為她有著堅定的信念，頑強的毅力，以及她的恆心及努力，她創造了奇蹟，她終於成功了。平時她的考試往往都只有六七十分，但是，她在不知不覺中得到了很大的進步，上次的考試，她竟以數學成績100分，英語成績98分名列全班第一。她終於勝利了，她超越了自我。
所以人不應該只滿足於現狀，沒有奮鬥的目標，應該下定決心突破已有的限度。當然光說不做是沒有用的，你應該具備頑強毅力，堅定的恆心，更重要的是永不氣餒的自信，只有這樣你才能夠超越自我，才能在更高層次上發展自我。
朋友，也許你沒有自信，請從我的同學身上吸取力量吧！你必須相信自己，相信自己能創造奇蹟，超越自我，這樣你才會微笑著面對你的人生！
【篇二：我的同學作文600字】
我有一個非常好的同學，她的名字叫鄭潔。她梳著一個馬尾辮。頭髮烏黑烏黑的，在陽光的映照下，顯露出閃爍的光芒，像刷過的油漆一樣的黑，一樣的亮。她戴著一副粉紅色的眼鏡，遠看，還真像一個剛從大學裡出來的博士生。她的眼睛黑黑的，亮亮的，像夜晚裡天空中一閃一閃的小星星。她可愛起來，眼睛露出一種溫柔，溫暖的光芒，讓人在冬日裡感受到太陽般的溫暖。她有輕柔的聲音，如輕風吹到臉上那樣溫柔，涼爽。她笑起來，嘴裡露出雪白的牙齒，讓人一看，整個心情也舒暢很多。
昨天下午第三節課，老師要求我們背書，並說：“實在記不住，可以把中文寫下來，照著中文背英文。”我覺得可行，而且也很不錯，便把中文抄下來。當我背完書，問誰要中文紙的時候，全班同學搶的天翻地覆。這時鄭潔向我來問我要的時候，中文紙已經被別人搶去了。這時她露出無助的表情，兩隻亮閃閃的眼睛也變的暗淡無光。過了一會兒，她終於得到了中文紙，臉上的愁容全煙消雲散了，露出彩虹般的笑容。
鄭潔的舉止也很文雅。每次笑的時候，都要用手捂著嘴。當別人無緣無故拿她的東西時，她不像“瘋婆子”那樣滿教室的跑，而是焦急的等待別人把東西還給她，若實在不行，她便去告訴老師……她還真是一個令人喜歡的淑女啊。
這就是我的同學鄭潔。也許會覺得因為她的嬌弱而別人會欺負她。別擔心，她每天都開開心心的，因為她懂得“人不犯我，我不犯人”的道理，所以別人不去欺負她。鄭潔真是我的好同學。班級裡有她真是我們班的驕傲。
剛剛開始作文800字 篇5
國二作文 ,2584字【篇一：剛剛開始作文800字】
當監管叫到他的名字時，他還是小小地激動了一下，今天是他出獄的日子。即便是幾天前知道這訊息後，他一直忐忑，一直在想以後的日子該怎麼過呢？想想往後的日子，他還真有點後怕，有時他甚至想，乾脆一輩子呆在監獄也挺好，什麼也不要煩！可他內心深處依然時刻渴望著渴望著那原屬於他的自由！
東西早已收拾好了，與獄友一一告別後，他緩緩地走出了這個他熟悉卻再也不想再回來的地方。陽光正好，明媚而火烈地直射而下，直晃人的眼！他眯起眼仔細打量那太陽，那天空，忽地所有積在心頭的陰霾全都散開了，一切都已過去，一切剛剛開始。
往事不堪回首，所有的過往都不重要了，他要好好地記住，今天才是他開始新生的日子。他要活出個人樣兒來！
他把握住每一個今天，把每一天都當成了新的開始，每天在晨起的那一剎那，總在勉勵自己：我行，我可以！他拚搏，他把握住每一個機會，他踏踏實實地工作，任勞任怨。三十幾年後，他六十大壽時，妻賢子孝，事業有成！人們以為他該歇息了，可他卻又重新拿起了小學、初中、高中的課本，一本本，一級級地念了下來。是啊，小時候沒機會讀書，現在開始也不晚！是的，一切剛剛開始！
到了88歲，該怡養天年了，可他卻不服老，開始走出家門，遊山玩水，他說，他享受的日子剛剛開始，他要走遍祖國的山山水水！是啊，好日子剛剛開始！
93歲了，老了，走不動了，他開始吃起了各種各樣的保健品，他總對人說，他的老年生活剛剛開始！
對他來說，每天只是一個新的開始！所有的全是剛剛開始！他出生了，是生命地開始；他入獄了，是重新做人地開始；他出獄了，是新生地開始；他六十歲，是學習的開始；他八十八是人生享愛地開始；九十多才是老年生活地開始；而今天又不知道是他什麼好日子地開始呢！對他來說，每天都只是剛剛開始！也許有一天他老了，也才是他在“天堂生活”地剛剛開始……
【篇二：剛剛開始作文800字】
我終於“分床”成功了！這是我平生接受的最大挑戰—因為我成功離開了爸爸媽媽那張溫暖的大床。
一天晚飯後，爸爸拉著臉對我說，都上初中了，再跟爸爸媽媽睡太不像話了，到小房間睡自己的小床去。我帶著乞求的目光看著媽媽，媽媽一句話沒說，轉身到廚房去了，我知道她是裝著沒看見我的表情。
洗涮完畢後，我故意放慢腳步走向小房間，希望爸爸媽媽回心轉意，但他們一個看電視，一個看報紙，沒人理我，看來他們是鐵了心要讓我一個人睡了。我只好獨自躺上床，閉上眼。過了好長時間，還是一點睡意都沒有。睜開眼睛，瞪著天花板，頭腦裡想著在爸爸、媽媽大床睡覺時的幸福感覺。睡不著，睡不著，就是睡不著……不知道過去了多長時間，客廳裡一點聲音也沒有了，爸爸媽媽都睡了，我還是睡不著。
夜深了，四周靜悄悄的，我剛朦朦朧朧閉上逐漸沉重的雙眼。突然，樓上一陣噔噔的腳步聲把我驚醒，當嘈雜再次恢復平靜時，剛才的睡意蕩然無存了。我再次想起和爸爸媽媽睡在一起的溫馨，心中頓生了一個念頭—我要回到大床上去。於是，出了房間，躡手躡腳地爬上大床。還沒躺下來，伴隨著一聲“回去！”的暴吼聲，爸爸一腳就把我踹下床去。媽媽什麼也沒有說，拉著我的手把我領回到小床，摟著我躺下。也真奇怪，一躺在媽媽的懷裡，我就不知不覺地睡著了。後來媽媽告訴我，其實在我睡著後她就離開了。
第二天，我依舊無奈地抱著枕頭來到自己的房間，躺在小床上，心裡很不是滋味。黑暗中，我隱隱約約聽到衣櫃裡響了一下，以前看的恐怖片裡的“鬼”的形象立刻躍進我的腦海。我害怕極了，連忙躲在被窩裡，大氣不敢出，一會兒我渾身上下就被汗水淋溼了，雖然很熱但我又不敢伸出頭來，生怕被“鬼”看見。實在憋不住了，我從床上一躍，頭也不回地從小房間飛奔到爸爸媽媽的房間。我的遭遇並未得到同情，迎接我的依舊是“狂風暴雨”，並且媽媽沒有像昨天那樣，而是也跟在爸爸後面狠狠地訓了我一頓。
最後我還是灰溜溜地回來了。沒辦法，只好照書上說的，躺在那兒數起數來了。這招還挺靈，數著數著，不知什麼時候我也就睡著了。
有了前兩次的經歷，第三天我沒有說什麼，自己主動到小房間睡下了，這一夜睡得真好。
就這樣我走出了獨立的第一步，雖然這一步很小，但我知道這是我人生道路中的重要一步。以後的人生路上還會有很多的困難和挫折，一切才剛剛開始，但我相信我定能戰勝和克服它們。
【篇三：剛剛開始作文800字】
“耶，小學畢業，放暑假嘍！”我開心地高呼。美好的暑假不知不覺中已過去，一紙初中入學通知書打破了寧靜而又夢幻的暑假。
當我懷著憧憬、不安和激動踏入學校的大門時，卻不知道這是悲催的開始。
我的悲慘生活代替了原本寧靜的暑期。每天早晨，6點的鬧鐘一響，明知道再不起床就要遲到了，可還是想在溫暖的被窩中多呆一會兒。好不容易說服自己睜開睡眼，洗臉、刷牙、吃早餐……
“我走了！”急急忙忙地趕到學校，可還是晚了。中午，吃完飯之後就是寫作業、寫作業……寫完了之後，還要抽出時間睡一會兒午覺。晚上，我帶著一堆戰利品—作業回家，吃完晚飯又是寫作業、寫作業……我感覺24小時根本不夠用。一個月後，我終於不堪重負趴在作業上睡著了。
在夢裡，我來到了一個“極樂世界”，這裡的學校簡直是天堂，學生們根本不用擔心作業的問題—因為根本就沒有作業。那個學校的制度是這樣的：早上8點到校，11點放學，中午沒有作業。下午2點到校，5點放學。那個學校沒有考試，學生們也不用擔心成績和名次的問題。我就在這個世界度過了3個月。好不開心！
可是，我卻有點想念我的同學、老師和父母。直到有一天，有一個白鬍子老爺爺出現在我的面前。
那個白鬍子老爺爺語重心長地對我說：“孩子，回去吧，回去用功讀點兒書，將來會有用的。不然，等到明天成為了今天又成為了昨天時再後悔，就遲啦！”我一直聽不懂這句話，並且慢慢淡忘了這件事。
直到有一天，我突然想起了這件事。我明白了，那個白鬍子老爺爺不就是我們的父母親嗎？他們總是在說，孩子，用功讀書吧，將來會有用的。孩子……到最後幾乎是哀求了，孩子，讀點兒書吧，會有用的。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”是啊，父母老師是為我們好，我突然茅塞頓開。
於是我又回到了現實世界。我看著作業，再也不是以前的煩心，而是喜愛。我還需要奮鬥，需要努力，我還需要讓父母、老師滿意，還需要“更上一層樓”。
因為，我的人生旅程，才剛剛開始。
門其實開著作文800字 篇6
高二作文 ,2595字【篇一：門其實開著作文800字】
這麼多年來，我早已習慣了它的存在，就像一道牆，更好的來說，它像一扇門，因為它總有被開啟的一天。
門，虛掩著，門外傳來父親為我的成績擔憂而發出的嘆息聲。窗外，月光輕盈，窗內，我一個人坐在書桌邊，思緒猶如蠶絲般纏繞著我的身體，慢慢的將我裹住，我試圖掙脫，卻愈加煩躁。不知從何時開始，我和父親的談話就只剩下了學習，只剩下了那冰冷的分數。小時候那就觸手可得的愛那樣的遙遠，我想或許我們之間早就沒有愛了。20多年的時光已經在我和父親之間留下了一條難以逾越的鴻溝，再加上因為考試失誤父親對我的批評和我叛逆的反抗，又在這道鴻溝旁設下了一道厚重的屏障。
我們的關係什麼時候變得如此的疏遠。亂想著，腿上的舊傷不知不覺的又疼了起來，正猶豫著要不要把父親喚進來，卻因一聲呻吟，父親進來了。我轉過身看見父親的眼中充滿了憂慮。他見我一手摸著腿，便知道我定是舊疾發作，二話不說將我背起就走。
已經記不清上一次父親揹我是什麼樣的感覺了，反正總不是現在這樣的吧。我趴在父親的背上，越發感受到時光的殘忍，如今的父親竟已變得這般滄桑。歲月不饒人，這話也許是對的吧。我看見父親的頭髮，那烏黑的髮絲中不知何時增添了那些白髮，一根根是那樣的醒目，刺痛了我的雙眼。歲月變遷，我褪去了青澀的臉頰，漸漸地長大了，父親亦不是當年的那個他了。淚水再也憋不住了，從眼眶中不爭氣地逃了出來。
終於到了醫院，父親的背上溼了一片，在夜晚的冷風下，被吹得冰涼。也許父親並不會知道那是我留下的淚水，因為那裡面多的是他的汗水。
我終於明白父親心中那扇名為愛的門其實一直是敞開的，只是我毫不留情的在上面套上了一把枷鎖。
醫生在仔細地檢查著我的腿，我再笨再傻也讀得懂父親眼裡的擔憂和焦慮。
記憶如潮水般湧來：他不厭其煩的為我講解難題；他細心的為我挑去魚肉上的刺；他體貼的幫我蓋上踢落的被子……我就像是冬日裡的熊蜷縮在洞裡，早已忘記了蜂蜜的甜美。
站在門外的我以為它冰冷無情，走進去才發現裡面好似曼陀羅花綻放般絕美，又像流星劃過天際般的絢爛。
【篇二：門其實開著作文800字】
午後的陽光，溫暖愜意，大地披上了一層閃耀的光輝，照得人舒暢。
我推開那扇熟悉的門，進入舞蹈室，迎著夥伴們的笑容，懷著激動的心情，開始練習。時光流逝，我們學習了一套又一套的動作，然而，我就在這一刻卡了殼。當老師讓我到前面去單獨學習時，我立刻紅了臉，埋著頭，心裡發慌，儘管老師教了一遍又一遍，可我仍然沒什麼進步，我看著鏡中的自己，那笨拙不協調甚至有些滑稽的動作，讓我再也無法動彈，就這樣呆愣著。
那時的我，就如同身處黑暗，只一步便能落入萬丈深淵，沒有出路，沒有到達彼岸的門。
第二天，我依舊推開那扇門，只不過卻是那般的沉重，我沒有了以往的笑容，我害怕望見老師同學失望的表情，又或者是嘲笑。
我依然站在鏡前，想伸展手腳，卻是那麼的無力。我對自己說，還是放棄吧，不要再掙扎，你就這樣吧。可是，我又怎麼甘心呢？我以往的努力怎能付諸東流？
我想到了過往那些奮鬥的歲月，那一次次推開舞蹈室門的激動與美好，那扇門打開了我對舞蹈的熱愛，我望向來時的門，它依舊開著，一直開著，它是我通往理想的門，它又何曾關閉。我不能如此墮落，自踏進那扇門，就應該勇敢面對挫折，我不能因為膽怯而不去努力，就如同我不能因為看見門關著，而放棄，也許只要奮力一推，曙光就在眼前，門，一直開著。
我看見鏡中的自己，不停地練習，無論成功與失敗，我都不能否定我自己，我都應該盡力。
人們都說，上帝為你關上了一扇門，卻為你打開了一扇窗，而我卻說，若沒有努力，沒有嘗試，就判定門是鎖的，那就是一種逃避。門，一直開著，它或許只是虛掩著，就如那扇舞蹈室等門，亦如那扇追逐理想的心門，它始終樂意為你敞開，而你也應當推開那扇門。
家裡的那扇門亦是如此，無論多晚，無論你與父母有多大的矛盾，門，一直開著，它等著你的到來，它希望看著你步入那扇門，門後的世界永遠都是精彩而溫馨的。
人生的價值就是追逐理想，我們不能因一時的挫折而停下腳步，因為，門，一直開著。
【篇三：門其實開著作文800字】
你說：櫻花下落的速度是秒速五釐米。而我前進的速度是未知。為了開啟那扇門，那扇我向往的世界的大門。漫長的路，在如速，是無窮無盡。
但我並沒有完美到可以輕而易舉地推開那扇門。它會淹沒在黑雲之中，讓我望而卻步。它也會從門縫中透出一絲光亮，抓緊我的心。門，在前方。我，想推開。
一年前，我在奮戰中考，到現在，我仍在奮戰，不是高考，而是我的未來。一年前，三個月，我以為還有三個月便可以推開那扇嚮往的門，裡面鎖著我理想的一切。我有些興奮，拉著你訴說著心中的美妙，你說：到時候要全速出擊啊。是啊，我的確是在加速啊，只為推開門那瞬間的輕鬆愉悅滿意。門，在前方等我。
速度的確是飛快，快到我似乎覺得輕飄，快到我覺得輕易，快到我想我可以停下了，足夠了。我想停下，因為好累，我也確乎是停了。我走得緩慢，因為門近在咫尺，我即將可以伸手將它推開。我的確是興奮啊。門，要開了。
你說：還有幾天，只有幾天了。你目光堅定著，有點嚴肅，我卻仍是，或是更加的興奮。你又說：安靜下心啊。可我卻一帶而過。門，很近了。
門，伸手可觸，冰冷，冰冷得很，冷透了心那樣，我不甘，用力地想要推開，我能看見門縫裡的燦爛，我在推這扇面前的門。可我只得到了滿手的冰冷，沒有溫度。我邁不開步子，我推不開門，無力地推打。看著大門嚴閉沒有縫隙，最後一眼是他人歡愉的背影，在門的裡面。我慢了。因為我停止了加速。我在冥冥中親手關緊了我向往的門。
我變得迷惘，覺得無感，我不知道如何加速，因為我打不開我的門了。我呆在原地，任由他人超過。手掌突然傳來了溫度，是你，握緊了我。很想大哭一場，卻終只是無奈。耳畔，你的聲音悠揚傳來，你不甘。但你就要這樣一直停留嘛？你的門真的關了嗎？你真的選對了門嗎？不，你的門還在前方，你的門一直都在為你敞開。眾人皆明唯你獨憂，這扇門並不是真正追求的門啊！繞過這一扇門，門還在前方，門一直開著。
耳畔，你的聲音一遍又一遍。我邁開了腳步，我開始奔跑，門在前方！我抬起頭，昂首而前，前方很光明，我看見有扇門在黑暗中敞開，照亮我前方的荊棘，我在加速，我要衝進那扇門，遙遠而光明。門，它一直開著！一直開著！我的未來！
荊棘為我鋪路，門一直開著，只待我加速衝進。門，一直開著！
五年級漫畫同學作文500字 篇7
國小五年級作文 ,588字我們班上有位同學名叫何嘉?F，他活潑開朗，天天笑嘻嘻的，像是沒有煩心事一樣。
他有一個很大的特點：胖！他的肚子圓滾滾的，跳繩時，如果不把衣服塞到褲子裡面去，肚子就會露出來。如果他用手抱住身體蹲下身，縮成一團，就像一個會滾動的皮球。
他雖然胖，可是卻很靈活。他經常會趁你不注意時悄悄地靠近你，迅速伸出手來捅你一下，然後變身為“靈活的胖子”逃之夭夭。這時你如果去追他，那麼在你快追上他那一刻，他會突然向左一閃。如果你撲了個空，他就會站在邊上得意地嘲笑著你。你再去追他，他就乾脆跟你繞圈圈，不管你怎麼抓他最後抓到的都會只是空氣。因此他“膽大包天”，有時都敢跟蹤老師。有一次他真的跟蹤了吳老師，並且一路尾隨他到了教室，不怕被發現，也不會被發現。
他不但調皮，而且十分搞笑。他喜歡和我們玩抓人，他有次甩掉抓的人之後對我們大喊道：“我真是‘一毛’聰明！”“什麼？‘一毛聰明’是什麼意思？”我們也喊回去。“你們傻嗎？一毛等於十分呀！只不過有個缺點，再用兩次我就成三毛了，所以我以後還是說十分吧！”他又說。“哈哈，太好笑了。”大家聽完解釋後，都笑個不停。
我們班上的他，可真是一顆胖乎乎的開心果！
漫畫同學作文400字 篇8
國小五年級作文 ,2303字【漫畫同學作文400字】
王善真
看似文靜靜、嬌滴滴的數學課代表是一個假小子？讀了下文，讓你一睹王妃賢的風采。
王妃賢白白胖胖的，大眼睛，小嘴巴，總是一身飄逸的長裙，有點兒像花仙子。平時話不多但喜歡湊熱鬧，喜歡在教室裡到處溜達，哪裡人多，哪裡一定有王妃賢。
但是，看似乖巧可愛的“羊皮”下，隱藏著的是一隻暴力的“惡狼”。幾乎每次排隊，我邁著輕快的步伐，一蹦一跳地往前進，王妃賢也邁著輕快的步伐，鬼鬼祟祟地躲在黃琳茜的身後，時不時往我的肚子上來一輕拳，或是用力壓一下我的肩，疼得我齜牙咧嘴。但是當我無奈地回過頭時，卻見王妃賢睜大著眼睛，鼓著臉蛋，一副若無其事的樣子，令我又氣又好笑。
當然，她也是一個“懶人”。當我向她借鉛筆時，她總是呆呆地望著前方，一副六神無主的樣子，嘴巴幾乎不動地吐出三個字：“自己拿”。而當她問我要東西時，就更惜字如金了。上來就把東西弄走，然後湊到我面前，輕輕道：“借我哦”。接著便一溜煙兒跑掉了。
嗯，怎麼說呢，如果非要形容一下她的話，我覺得她就是“披著羊皮的狼”吧。王妃賢雖然有點兒暴力，但是心地善良，會幫助其他同學，也讓我很開心。
【搞怪大王】
吳??/p>
張某某是我在男生中的好朋友，他有一個“巨型”腦袋，配上微胖的身體，讓人一看就以為是一個憨厚可愛的孩子。可知道他性格的人就會改口說他風趣幽默了，讓我來給大家講幾個例子吧：
一堂科學課上，張某某趁胡老師轉過身去之時，用手拂過他茂密的黑髮來耍帥，彷彿在想：世間唯我獨帥。張瑋軒的笑聲驚動了胡老師，胡老師問出原因，可剛批評完他，他就又做了一下那個動作，本以為會得到女生的羨慕，可得到的卻是同學的爆笑。
還有一次是我和張某某做同桌發生的事兒，我和張某某的感情就是從這時建立起來的。當時，張某某的調皮不亞於現在，他經常叫我“佩奇”，我也不甘示弱地叫他“喬治”，邊說還邊用手肘輕輕地頂他，他就搞怪似的，用扭扭捏捏的聲音衝我叫：“呀！你竟然打我！你個小壞蛋！”我聽了之後，起了一身的雞皮疙瘩，可他依然在用那聲音叫嚷著，直到我向他苦苦求饒才停下。之後，他還露出一個勝利了的將軍的表情。
張某某還有一個獨有的特技，我們班除了他誰也不會。張某某可以將眼皮翻上來，露出裡面的血絲，我給這表情取了個名字：吸血鬼。
現在，張某某在你心目中的形象是否有所改變呢？你想不想和愛搞怪的張某某交朋友啊？如果想，就趕緊來我們班吧。
【有趣的“百變達人”】
許欽淇
他，大眼睛炯炯有神，大嘴巴能說會道，大耳朵特別拉風，尤其是他的頭，大得像籃球，裡面裝滿了知識。這副形象，為他贏得了“大頭兒子”的雅稱。同學們，你們一定猜出他是誰了吧？他就是張某某——一個有趣的“百變達人”。
有時，他是“自戀狂”。記得有一次，他叉開手指，很臭美地捋了捋頭髮，對我擠擠眼：“我是不是很帥？”這是他的招牌動作。同學們鬨堂大笑，有的還很配合地發出誇張的“哇哦”聲。張某某以為在誇他，動作做得更起勁了……
有時，他會變身“智多星”。有一次數學十佳評選賽上，同學們都愁眉苦臉，被難題搞得頭昏眼花、暈頭轉向。張某某卻面帶微笑、不慌不忙，最後竟取得了全班第一的好成績。數學課上，只要老師講到奧數題，他總是第一個舉手。我遇到不會的數學題，總愛去請教這位“智多星”。他講的方法大多簡單易懂，常常讓我豁然開朗。
有時，他又會變成“運動健將”。不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，他每個週末都會堅持去上足球課，算起來堅持了有四五年了。別看他有些胖，但是特別靈活。有一次體育課上，他展示了自己嫻熟的顛球技術，引得圍觀的同學們紛紛鼓掌叫好，真酷！
這樣的“百變達人”，你們喜歡嗎？
【耍帥的老同桌】
周季卿
我們班有個看似面貌善良老實的人，他就是我的老同桌——張某某，但一旦和他同桌久了，他就會露出廬山真面目。
和他同桌一個月，便知道他的第一大愛好——耍帥。無論什麼時候看他，他總是舉起他的手，緩慢地劃過他那油亮亮的額頭，接著劃過他那顆高貴的大腦袋，我猜他心裡一定在想：我是天下第一帥，連蔡某某也比不了！但如果他剛剃完頭，手劃過頭頂的那一刻，他像極了光頭強。當他耍完帥，便開始了他的超級表情包。他眯著眼睛，翻著白眼，嘴角上揚都快掛到耳根了，此時，大家的笑聲此起彼伏，一浪拍過一浪，一聲比一聲高。看！他的手又不自覺地劃過頭頂，一下，兩下，三下……
說到他，不僅是會想到他的耍帥，更會說到眾所周知、大家全都瞭解的，那就是他的自戀。他為何要耍帥呢？那就是想讓大家知道自己有多帥，真的比他嘴上天天嘮叨的口頭禪“蔡某某”還帥。不僅是這樣，在和我同桌時他總會說：“如果你覺得我很帥的話，我就隨你便吧！”話音剛落，我和前後桌的同學都一起捧腹大笑，晾他一人獨自耍帥。
我的老同桌非常搞笑，也非常自戀，經常逗得大家哭笑不得，但我卻非常清楚地記得他耍帥時最幽默的經典動作。
漫畫同學作文500字 篇9
國小五年級作文 ,2743字【漫畫同學作文500字】
丁舟童
每個人都有他自己獨特的風格，每個人也都是獨一無二的。而我們班上，就有一個擁有著“雙重面孔”的人。她有著一頭烏黑靚麗的青絲兒，髮際線上還長著幾根雜亂的頭髮，只好用頭箍掩蓋住了。她還有兩條濃黑的眉毛，沒錯，她就是徐葉馨。
徐葉馨的面孔可真是多變啊，你可千萬別被她那上課時一臉正經的樣兒給矇蔽了。曾經我還坐在徐葉馨後面的時候，有一天中午吃完飯回教室，教師裡吵吵鬧鬧的，彷彿過年時吃年夜飯時的情景，又像一壺燒開的水，怎麼也停不下來。而徐葉馨呢，也跟眾人一樣，不停地在說話，還時不時露出帶點賤的笑容，讓我看的特別想打人，並且徐葉馨的同桌“豪豬plus”朱佳豪，也在旁邊添油加醋般地訴說，常常綻放出屬於朱佳豪特有的”豪豬牌假笑“，引得徐葉馨在那兒捧著肚子拍著我的桌子，發出要命般的”哈哈哈哈哈……“的笑聲，一聲比一聲高。突然，某位坐在門旁的同學叫道”老師來啦！老師來啦！“徐葉馨和我首先反應了過來，一秒從搞笑臉變成了正經臉，隨後，每位同學的聲音都突然靜止，教室一片安靜，然後，全班都一同爆笑。
徐葉馨上課時看起來文文雅雅的，不知道的還以為她是個內向的孩子，可是誰又會知道老師在與不在時反差會那麼大呢？這可謂真是“雙重面孔“啊！
【開心果】
路軒枝
提起這位“丁某童”，她在我們五（1）班搞笑搞怪這方面可謂是立下了赫赫戰功呀！別急，下面就聽我一一道來。
“丁某童”是我的後座。她，鵝蛋臉，濃眉大眼，大高個。乍一看，感覺她渾身散發著一股狂野之氣。其實不然，她整天臉上都掛著一副活潑又搞怪的笑容，讓人忍俊不禁。
記得她剛搬到我後座時，突然對我說：“喂，我說我是神童，你信不信？”我說：“不信！”“好，你聽我說：如果我猜得沒錯……你現在還活著！哈哈哈哈哈哈……”一旁發本子的陳呂萌悄悄對我說：“我懷疑丁某童腦子有……。”我點點頭，繼續寫作業。可突然，丁某童又叫住了我，臉上露出狐狸才有的笑容，訕訕地說：“還有，你腦子有……。嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿……”我氣不打一出來，伸手想給她個“降龍十八掌”。她靈活一閃，躲開了。
如果你覺得上述事例還不夠搞笑和無厘頭，那就再聽聽下面的事例。
一次語文課堂，我們正在自由朗誦古詩《示兒》。我讀著讀著，忽然聽到後排傳來陣陣哈哈大笑聲。好奇心驅使我轉過頭去探個究竟。不可思議的一幕浮現在我眼前：丁某童雙手死死地抓著她的同桌，“死去元知萬事空，但悲不見九州同……嗚嗚……”她用力地眨巴眨巴了眼睛，幾顆晶瑩剔透的淚珠竟被她擠了出來。嗚咽的大嗓門，誇張的演技，真讓我哭笑不得。
丁某童雖然有時非常無厘頭，但她是我們班的“開心果”，沒有她，班上的快樂會減少許多。所以。她還是非常受歡迎的！
【漫畫同學作文500字】
張芷晗
提起林黛玉，一定柔弱、多愁善感兩詞。而我們班，也有一個男版林黛玉，那就是大名鼎鼎的“愛哭大王”——陳小凡。
陳小凡個子不高，有著一個大大的腦袋和一雙又大又靈活的耳朵，每次說了他什麼壞話，他總能一字不落的聽進耳朵裡，然後再慢慢讓我解釋是什麼意思。他還有一雙水汪汪的眼睛，千萬別以為我在誇他，我其實在諷刺他。他的眼睛裡總是裝備著許多淚，都不知道什麼時候會爆發。他膽子很小，於是三年級時便發生了一件這樣搞笑的事。
一天數學課我正聽得入神，突然一股很濃的屁臭來襲，我扭過頭，只見陳小凡正蹲在地上作出很痛苦的表情。我問他：“你鉛筆又掉了？也不至於那麼傷心吧！”“我肚子疼，我要上廁所。”“那你就舉手說呀！”我無所謂的樣子，繼續聽課。過了一會兒，只聽“哇”的一聲，不用說，陳小凡哭了。他含著淚，艱難的呻吟著：“求你了，幫我舉一下手，我不敢舉。”我只好幫一下忙了。但我還沒來得及舉，他就拉褲子上了。唉，這就是膽小的“懲罰”，要是他早點舉手，還會出現這樣的下場嗎？
不過陳小凡不會因為他的膽小而撒謊，他還是很誠實的。那天，胡老師著一股殺氣走進熱鬧非凡的教室，面無表情地說：“今天中午，我們吃飯被扣了分，是有人跑出食堂的，誰？”我望著胡老師那忽大忽小的眼睛，心裡就害怕。突然陳小凡站起來，眼淚又掛下來了。
聽了我們班的男版林黛玉，你一定會不停地哈哈大笑了吧！
【漫畫同學作文500字】
章銘浩
在我們班上，有不少奇特的人，如武藝高超的“胡元帥”，雷打不動的“李大臣”，以及擁有“自戀大師”稱號的張某某。
關於張某某，你們知道的。一身結實的肉，一個禿得發亮而帥氣的額頭，一雙天生匹配他的眼睛，一張能夠讓別人還未認識他就記住他的嘴。
他十分幽默，也十分自戀。他一有空，就做出一個非常帥氣的動作：先伸出他的右手，手腕不動，迅速地轉動手掌一圈，十指併攏，手心向內，往右邊太陽穴的上邊一點從前面抹到後面，動作十分有趣。可當別人也學會了這一招時，他可不滿足於同大家一樣，於是，他又在這個基礎之上改變了一下：把單手改成雙手，把轉手掌減去，把拂太陽穴改成額頭向上往後。就變成了伸出雙手，從額頭開始向後腦勺拂去，眼神還帶點挑釁的意思。這動作一出場便驚動了全班同學，好多人都在模仿，可沒一個像的，要麼就是動作時機沒抓穩，要麼就是眼神不到位。
張某某也是一個“美術家”。一次美術課上，我畫了個“四不像”，張某某見了幫我塗了色，那畫就變得生龍活虎、栩栩如生。你說他厲不厲害？
張某某還是我最要好的朋友。在我下課找不到人一起玩時，他總是主動過來，對我說一些很幽默的話，便和我玩了起來。
他，就是我們班上的“自戀大師”、“美術家”，是我最好的朋友——張某某。
漫畫同學作文600字 篇10
國小五年級作文 ,1588字【漫畫同學作文600字】
丁晨煜
一身健康的膚色。一副黑框眼鏡下有著兩隻狡詐的大眼睛，以及全身柔韌性十足的軟骨頭。對！這就是老吳！
說起他，有些無法形容，可能是因為骨頭軟，無論他在做什麼事兒，都會給人一種一團爛泥的感覺。你瞧，他又在以葛大爺躺的姿勢看書了。整個人有氣無力。一點兒一點兒地從椅子上往下滑，直到快要掉地上了，才重新靠在椅背上，繼續向下滑……唉，真是無語。
老吳不僅骨頭軟，黑！也是他的一大特點，黑裡透紅，雖然是健康膚色。但很容易讓人聯想到一個瘦瘦的烤紅薯……哦，我突然發現老吳可以代言“黑人”牌牙膏，再合適不過了。
但老吳最大的特點是狡詐，他耍起陰招來總是讓人措手不及。記得有一次我倆寫完作業，正準備去放鬆身心的時候，我的“手欠症”發作了，將老吳鎖定為我的目標，“老吳，犧牲一下你吧”，話到手落，直搗要害，老吳痛得大叫一聲，轉過頭，怒目圓睜，臉漲得通紅，一點兒也沒有健康膚色了，眉頭緊鎖，面目猙獰，活像猛將張飛。接著一把抓住我的領子，都快把我勒死了，緊接著朝我吼叫：“你幹什麼？”口水噴了我一臉，我已經徹底蒙了，往日文靜的老吳怎麼變得如此暴躁。正當我疑惑之際，畫風突然轉變，只見老吳笑眯眯地看著我，然後以迅雷不及掩耳之勢扇了我一耳光，我氣得鼻子都歪了，發誓不抓到老吳誓不罷休，於是我向老吳飛奔而去，心裡發恨：“你竟敢耍我，學麻雀是吧？看我不把你五馬分屍、碎屍萬段……”終於，我將老吳捉拿歸案，大罵道，“你真像一隻豺！”，可他仍笑著看我，又打了我一下，新一輪追逐開始了……
這就是我的好哥們兒老吳，他雖有些吊兒郎當，會陰招，但我們仍形影不離，友誼地久天長！
【漫畫同學作文600字】
趙一帆
一說起我的同學，我就立刻會想到我們班的“明星”人物——張某某。
他有著碩大的身體，魁梧的身材，那一張憨厚的臉蛋，讓人一見就想去捏一捏，有的同學甚至會悄悄跟在張某某身後，出其不意，手迅速地捏一把就轉身逃走，他們說張某某那張“可愛”的臉，摸上去感覺自己的手都要陷進去了，柔軟度不亞於棉花，彈性更是不用說。
不過，最吸引我們的還是他的頭。因此我給他取了個綽號為“大頭兒子”。別小看了他的頭，裡面裝滿了無盡的智慧，各種難題都會被他腦子裡的法寶一一破解，好多同學都羨慕地望著他的頭，有時還會情不自禁地摸摸自己的頭。張某某有時故意走路大搖大擺，活是一隻大猩猩，逗得我們哈哈大笑。
張某某不僅有大頭，還有他那異常活躍的思維。有一天我們正無聊時，背後傳來震地的腳步聲，回頭一望是張某某，心想：樂子來嘍！果然，他拖著笨拙的身體，吃力地跑來，他雙臂彎曲，手一上一下地搖晃著，嗓子眼裡擠出一種很娘娘腔的聲音：“媽媽，我要吃烤全羊”，他身上的泡泡肉更是左右搖擺著，那肥肉就如聚在一起的水滴，隨時會落下，那句“媽媽，我想吃烤全羊！”也是當時流行的廣告語，我模仿他那滑稽的樣子，很彆扭地說“爸爸，我要吃燒雞！”旁邊的過路人見了，無不對張某某指指點點，有的則捧腹大笑。
張某某也是一個愛耍酷的男孩。
他總是眉毛上下襬動，並且眼睛朝右45°方向看，五指伸開，從額前一直拂到腦後，一副陶醉在其中的模樣，我們只要一看到他做這動作，都會笑得前仰後翻，並把這動作稱作《張氏耍帥祕籍》。
張某某憑著他那《張氏耍帥祕籍》，名聲很快就在年級上傳播，這不，大家都知道，我們班有一個熊大。
小學生研學作文500字 篇11
國小六年級作文 ,766字在冬日暖陽下，我們走進聚龍小鎮，我們不僅在遊戲中親身體驗農耕的辛苦，還形象地感受到“一粥一飯，當思來之不易”。
其中，讓我印象深刻的是“獨輪車運糧大作戰”這個環節。因為我從來沒有使用過獨輪車，甚至連獨輪車是什麼都不知道，並且，運糧的過程十分激動人心，精彩紛呈。
不信？你瞧——
同學們在推獨輪車時，有的東倒西歪，有的緩慢平穩，有的半途掉糧，有的快速筆直，有的……每個同學都“八仙過海——各顯神通”，姿態各異卻都快樂有趣。這時，輪到我上場了，當我雙手抓住獨輪車的手柄，向目的地飛奔時，獨輪車像只調皮活潑的小猴子不聽使喚。而糧袋也好像一隻渴望自由的小鳥，一點也不安分——一直想要往下掉。這時，我的隊友大聲地為我鼓勵道：“加油！你能行！”我聽了，一股暖流鑽進體內。我順利地將獨輪車傳給下一位同學。後來，我們這隊還獲得了第一名的好成績。通過這個活動專案，我既感受到團結的力量，又體會到了農間生活的有趣和勞動人民的智慧。
除了“獨輪車運糧大作戰”這個活動專案外，我們還體驗了炒菜、砍甘蔗、畫雞蛋等，其中我認為最有趣的是砍甘蔗。當教官交代完規則，我們便拿一把刀走進甘蔗林，左瞧瞧右看看，終於相中了一根“高大魁梧”的甘蔗。我舉起刀小心翼翼地使勁一砍，“啪”的一聲，甘蔗倒地，同時香味撲鼻而來。此時，我的心裡充滿著豐收的喜悅。
“一粥一飯，當思來之不易。”通過這次研學，我感受到了不一樣的生活，體會了父輩們生活的辛苦，讓我開闊視野，增長見識，受益匪淺！
可愛的小白兔作文50字 篇12
國小二年級作文 ,748字【可愛的小白兔】
王雨馨
我喜歡的動物很多，唯獨最愛小白兔。小白兔非常可愛，它渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。它的臉圓圓的，眼睛紅紅的像一塊紅寶石，耳朵又尖又長，非常靈敏，在小的聲音它也能聽見。小白兔的前腿短，後腿長。別看它腿短跑起來卻很快，它的尾巴短小的像小小的毛球一樣，毛茸茸的，跳動的時候隨著身體一動一動的。
我給我的小白兔起了一個名字叫“星星”。它一出生就很膽小。記得有一次我帶它區外面玩，它跑去小區的廣場上晒太陽。我拿了一根棍子輕輕地碰了它一下，它立刻把身子縮了回去，然後慢慢地轉過來。
它垂著耳朵好像對我說：“請不要傷害我”
我的星星，我最愛的小動物，你是我的好朋友，我又怎會去傷害你呢！
親愛的小朋友！你也有喜歡的小動物吧，快和我一起把它寫下來分享一下吧！
【可愛的小白兔】
王凌楓
一天，放學回到家，我看見了一個好大的籠子，裡面裝了三隻可愛的小白兔。媽媽告訴我這是爸爸從老家帶回來的，以後它們就是我們家的成員了。
小白兔全身雪白，三瓣嘴，眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石。前腿短，後退長，走路一蹦一跳的，非常惹人愛！
小白兔是素食主義者，只吃菜，不吃肉，它最愛吃的就是青菜和蘿蔔。每次我拿著青菜去餵它們的時候，它們都你掙我搶，生怕吃不著似的。吃的時候小嘴動得好快，聲音咔嚓咔嚓地，清脆而動聽，好可愛啊！
有時我把小白兔從籠子裡放出來，給它們洗澡。洗澡的時候，小白兔很溫順，似乎很享受在水中的舒服。可是洗完澡，它們卻遲遲不肯進籠子裡，圍著我轉呀轉啊，時不時還用一雙紅紅的眼睛看著我，好像在說：“小主人，讓我們多玩一會兒吧！”看著它們那可愛的小模樣，我只好又讓它們玩了一會。
我喜歡給我帶來樂趣的小白兔。
樂於助人的同學作文400字 篇13
國小三年級作文 ,561字孟響是我的好朋友，他的眉毛彎彎的，鼻子挺挺的，臉方方的，可帥了！他不僅長得帥，還是一個熱心腸呢。
有一次，我班的秦歌在樓梯上摔倒了，左鼻子像個水龍頭，一下子流出了很多的血，同學們看見了都躲得遠遠的，生怕那些血噴到自己的身上。只有孟響一陣風似的跑了過去，關心地問："怎麼樣？沒事兒吧？"邊問邊把自己身上的衛生紙揉成小團，輕柔地塞進秦歌的鼻孔裡。孟響仿若一個珍愛公主的騎士一般，輕輕地把秦哥扶了起來，託著他全身的重量，一搖一晃地走進教室。到教室後，孟響溫柔地說："你先休息會，我馬上回來。""只見他又拿起拖把，風一般地跑到樓梯口兒把滴在樓梯上的血拖掉，看著乾淨的門口，孟響臉上終於露出了滿意的笑容。突然他又像想起什麼似的衝進了教室，只見他小心翼翼地對秦歌說："來，我扶你去水管上洗洗。"
到了水管邊，孟響又沾了點兒水，往秦歌的鼻子上擦了擦，可鼻血還在流。孟響又一陣風兒似的跑回教室，拿出藥箱，看怎麼治鼻血。研究了一會兒，他才恍然大悟，只見他讓秦歌舉起右手，將中指纏上皮筋兒堅持了一會兒，終於，鼻血再也不留啦。
這就是我們班的熱心腸——孟響，希望他以後繼續學習雷鋒，去幫助更多需要幫助的人。以後我也要像孟響一樣，做一個熱心腸的人！
我最佩服的同學作文400字 篇14
國小四年級作文 ,455字我們學習的語文書一直都是一本製作精緻的教科書。裡面的每一段文字，每一副圖片，都是經過仔細的檢查後出版的，不會有什麼錯誤出現。而下面這件事卻令我無比的驚訝！
北京一位五年級的學生張秋實發現語文教科書中的《滴水穿石》一文中的插圖有錯誤：知縣著裝應為青綠色，而非紫色。圖中官帽上下垂的帽翅也歷史不符，應為方方正正，而非彎彎曲曲的。並給人民教育出版社發寄信件，人民教育出版社也請文物專家來鑑定，在看圖後稱張同學所言有很有道理。
我佩服張同學的知識淵博，他肯定是個愛看書，愛了解課外資料的同學，不然不會了解這麼多歷史知識！
我佩服張同學的細心觀察，他肯定是個仔細耐心，平時會去留心觀察人間萬物的同學，不然不會發現文中插圖的錯誤！
我佩服張同學的勇敢行動，他肯定是個上課積極發言，發現錯誤或有新看法就勇於提出的同學，不然不會有膽去給人民教育出版社寫信指出錯誤！
在平時的學習生活中，比起張同學，我觀察還不夠仔細，這一點我要向張同學學習，學習他那獨特的知識、細心和勇敢。我相信具備了這些優點，我們一定會成為一個成功的人。
生活處處都有科學作文500字 篇15
國小四年級作文 ,512字今天，我和爸爸媽媽一起去古鎮玩。在遊覽的時候，我看見有人在用磨刀石磨刀。我好奇地看著，只見那人將一把鈍刀放在磨刀石上，來回磨擦，不一會這把刀就變得鋒利無比，我驚訝極了。
我問媽媽：“媽媽，磨刀石為什麼可以把刀磨鋒利啊？”媽媽含糊的回答了我：“額，可能因為磨刀石比較結實吧。”我聽了這話，不死心，又去問爸爸：“爸爸，你知不知道磨刀石為什麼可以把刀磨鋒利？”爸爸的回答和媽媽一樣，也是說因為磨刀石比較結實。我對於這回答很是失望。決定自己去解開這個謎題。
回到家，我一頭扎進書房，翻開我那一本本百科全書，快速的搜尋著。半個小時過去了，我卻還沒找到。無奈之下我只好去請教“度娘”上的各位學霸。我開啟電腦，經過一番“激烈的奮戰”，我終於在茫茫詞條、答案、問題中找到了答案。
原來，磨刀石之所以能磨刀，是因為磨刀石看似光滑，實際上是由很多粗糙的顆粒組成的。當我們把一把鈍刀在磨刀石上來回摩擦時，磨刀石表面那些粗糙的顆粒就會把刀上的鐵“吃掉”，如此刀就被磨利了。
生活中真是處處都有科學呀！
開端作文600字 篇16
國一作文 ,3255字【篇一：開端作文600字】
葛?
過年，是一年中所有美好事物的開端。從小到大，我一直是這樣認為的。因為在過年這一天，氣氛越發濃厚而內心更加溫暖，為這一年打下一個好的基礎。又是一年春節，每次我都同父母回到山東老家，那個農村裡，總是那麼令人歡喜。
“啪啦啪啦……”一陣刺耳的鞭炮聲四起，我也從睡夢中驚醒，眼睛眯成一條縫，“醒了？快起來吧，又是忙碌的一天，一會你叔叔該來了！”媽媽照例這樣說，我抬頭一看錶，4點，先是無奈了幾秒又彷彿這一天、這個點兒是再尋常不過的了。我穿上紅色毛衣，一切打扮好了，開啟屋門。
“新年快樂！我的大侄女”身高180的叔叔真是嚇了我一跳，後面還跟著嬸嬸和那個一看就沒睡醒的弟弟。“啊！新年快樂啊！”“來，老習俗了，紅包，祝你新的一年學業有成，身體健康。”說著叔叔從衣服裡取出一個紅包，我接住時還是熱乎乎的，“哎，我都這麼大了還給紅包！”我一邊道謝一遍喊了聲“爸，快來呀，紅包呢？”只見爸爸從對面的屋子裡揹著手出來，“新年快樂”說著走到弟弟身邊蹲下，“小夥子，新年快樂！新的一年有個好的開端，紅包少不了！祝你越張越高，開開心心每一天，好好學習天天向上。”弟弟也露出靦腆的笑容，“謝謝大大，也祝你萬事如意。”他害羞極了，我們一同笑了起來。
媽媽和奶奶在廚房裡煮著餃子，我們這邊也有好戲上演。
只見爺爺左手鞭炮右手打火機的從外面回來了，“來來來，今年誰來放？”“我！”我對鞭炮雖是從小不敢動，但不知為何今年卻起了勁兒，“我陪你去吧，你又不會。”爸爸略帶嘲笑，我接過鞭炮，用打火機點上一支香，跑了出去，把鞭炮放在地上，左找右找找不到火線，“這呢。”爸爸一指，我一笑。直起身，手伸到線邊，身子後轉，擺出賽跑的姿勢，一碰線，“啊！”我撒腿就往屋裡跑，進了屋彷彿到達了安全地帶，雙手捂住耳朵突然看到爸爸還在那裡“快回來啊爸，著了著了！”大家哭笑不得地看著我，“哎呀沒點著回來回來。”爸爸招手讓我回去。我小心翼翼地走回去，蹲下來，仔細盯著導火線，這次“啪”的一下真的點著了，我餘光瞥見那冒著絲絲火光的鞭炮。堵上耳朵，看著那從地上飛出直通夜空的煙花，在漆黑的夜裡一朵朵綻放，內心不知有多麼歡喜、溫暖、激動，每個人都露出笑容，天空不再黑暗，煙花散開，久久迴盪在空中。
在一陣陣乒乓聲中開始吃餃子，是不是還來一句“看吶，那個煙花最好看！”“新的一年又開始了！”歡聲笑語。
【篇二：開端作文600字】
郭睿佳
俗語說“萬事開頭難”我覺得這話說得頗具道理。在舞蹈的學習過程中也印證了這一點。
從小學1年級開始學習舞蹈至今已有7年多了。最初是由於興趣我接觸到這門藝術，在這條藝術之路上自然免不了要吃些苦頭，身上經常是“傷痕累累”青一塊紫一塊。在學習的初期也曾產生過放棄的想法，但不忘初心最終還是咬牙堅持了下來。
記得有一次舞蹈比賽，排練一支“蒙古”風格的頂碗舞。名字叫“吉日格勒的姑娘”。這種風格我是第一次嘗試，開始還掉以輕心，以為憑藉自己的功底可以輕輕鬆鬆把三個瓷碗頂在頭頂上，但進入正式排練時卻事與願違，頭頂上的碗一點不聽話接二連三地往下掉。“身體挺直，要穩……”老師不停地大聲喊著要點。這時我終於意識到要想排好這支舞，就要把碗穩穩地頂在頭上。這不僅不是件容易的事情，而且是整支舞蹈能否跳好的開端。我集中全部精神按照老師的要點反覆練習，那三個頑皮的碗以“泰山壓頂之勢”從頭上滑落下去。“啪嚓”！無一倖免，三個碗都受了重傷。它們好像在跟我做對，就這樣排練的第一天我以失敗告終。內心的失落盡收媽媽的眼底。於是，舞蹈課結束後，她帶我拿著用膠帶粘好的碗一起來到了公園。
爺爺奶奶們興高采烈地在公園裡跳著廣場舞，月兒灑下皎潔的月光。在這個天然的大舞臺上，大家顯得輕鬆自然絲毫沒有拘謹的感覺。我頓時有了些感悟，也許是白天排練時我太緊張了，才造成一次又一次的失敗。我站在這個露天的舞臺中間拿出碗，放在頭頂，隨著廣場的音樂聲開始有節奏地邁開腳步走起來。爺爺奶奶們的歡笑聲像是在為我加油鼓勁。我頓時感覺信心倍增，雖然碗還是不太聽話，但終於可以在我的頭頂上穩穩地呆上一會兒了。我加快了腳步，上身保持平衡兩肩平穩，又走了一段時間，那三個碗居然像粘在了我的頭上沒有掉下來。這回真的聽到了周圍的人給我鼓起了掌聲。通過努力讓品味了失敗後取得成功的滋味，是多麼甜美。
任何事情開端都會遇到困難，但只要有永不言敗的精神，通過奮鬥努力獲得的成功才顯得更加珍貴。只要不忘初心，辦法總比困難多，在今後的學習生活中，我還會面對各種各樣的“開端”，通過這幾年學習舞蹈，我相信自己有戰勝困難的勇氣和能力。
【篇三：開端作文600字】
王海妍
清晨，小鳥發出第一聲鳴叫，樓下花園裡的小樹又冒出了新芽，門口的小花帶著小小花去吃屬於它們的早點——美味的貓糧，那是張伯一大早就放到樹蔭下的。
我背上書包，蹦蹦跳跳地來到了小區大門口旁邊的包子鋪，那是張伯的店。
張伯是個頂好的人，我走進店裡，他把為我準備好的早餐送到我面前：“今天，祝你有個好心情，有個好運氣！”說完，他衝我笑笑。他的笑，是那樣爽朗，那樣淳樸，讓人感到無比踏實、溫暖。
一天又一天，我的好心情總是從張伯的這句祝福開始的。
“新的一天，祝你有新的收穫！”
“新的一天，希望你能碰上新鮮事！”
伴著張伯的祝福，我的每一天總是開開心心的。
但在那一天，我的好心情突然不復存在，那天，成績單發下來了，我的排名猛向後退，榮譽榜上也找不到了我的名字。下午，又因為一點小矛盾與同學吵了一架，當時，我覺得自己真的糟透了。老師找我談話，談到很晚很晚。天已經黑了，當我滿臉沮喪地走到小區門口時，我看到了張伯包子鋪中那明亮的燈光。
我坐在張伯的店裡，低著頭，開始害怕明天的到來，明天，同學的嘲笑，老師的警告，以及爸爸媽媽關切的目光……我該怎麼面對這些人、這些事？
張伯端了一碗麵到我面前：“小同學，你怎麼啦？”我依舊低著頭一聲不吭，張伯又笑了：“行了，別傷心了，等明天，一切都會好起來的。”明天？明天只會更糟。我把成績單放到桌上，想向他展示我的可憐。但張伯卻並沒有拿起來看，他又笑了笑：“孩子啊，這只是你人生中的一小段，從你開始上學到現在，通過不斷地拼搏努力，你取得了不錯的成績，這一小段已經過去了，現在又是另一小段的開端，在這新的一小段裡，你將再次從無到有，從低谷攀到頂峰，在這段路程中，你會經歷更多美好的事，所以振作起來，不要讓新的一段從傷心開始。
我抬起頭，又看到了他那令人安心的笑容。
“我們一起努力，好不好？”“好！”我也笑了，對，這新的一小段要從微笑開始，我要把新的一小段過得更精彩！
後來，因為上初中我搬了家，與張伯告別時，我對他說：“伯伯，這又是新的一小段的開端，這新的一小段會更加美好的！”
而開端便是這美好中的美好。
離不開你作文600字 篇17
國一作文 ,7500字【篇一：離不開你作文600字】
段翔瀚
在奶奶的家門外，有一個令我記憶猶新的美麗花園，那裡時而鳥語花香、熱鬧至極，時而又清風徐徐、寧靜悠遠。最令我不能忘懷的自然是奶奶坐在園中望著我咯咯笑的面容。
城市與鄉村大有不同的是，城市裡那車水馬龍、喧譁而又吵鬧的噪音，把那樹上準備放聲歌唱的鳥兒都給嚇跑了。而在鄉村，優美的鳥啼和芬芳的花香，叫人一起床就能感到沁人的舒適。
花園不偏不倚正好挨著我的臥室，像一個酣睡的小孩靠在母親的懷裡。當早晨的第一縷陽光撒在花園時，鳥唱、花聽，把我從香甜的睡夢中驚醒，忽然，傳來一陣陣鞭子的抽打聲，我往下一看，大喊著叫奶奶停止抽打，奶奶望了我一眼，和藹可親地對我說：“寶兒，奶奶抽打是讓它可以結更多的果子吃！”我似懂非懂，充滿稚氣地：“哦！”了一聲。
待我笨手笨腳地跑進花園時，桃花瓣已撒滿青青的草地，我的花園變得如天宮一般，我高興極了，在桃花瓣裡跑著，跳著，蹦著，笑著，又摔倒在地上，靜靜聆聽著花開、花落的聲音，彷彿又看到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的隆重儀式，又靜靜地聽到了昆蟲們的音樂會，我像一個突如其來的闖入者，但它們並不小氣，讓我聆聽它們獨一無二的奏響曲，那時而波濤洶湧，時而排山倒海的奏鳴，傳進了我的耳朵，流進了我的心田。
半響，我竟伴著這美妙的樂曲睡著了，晚霞照在我圓潤的臉上，我也毫無察覺。不知過了多久，一股五花肉的香味把我驚醒，睜開眼，我已躺進了我那暖烘烘的被窩，是誰呢？我已沒空再想，飢腸轆轆的我被香氣牽著鼻子走到花園中，奶奶已擺好桌子，朝我笑著，肉香跟花香伴起了優美的舞蹈，它們舞著舞著……
那美麗的花園，我離不開你！你有芬芳的花香、清脆的鳥啼蟲鳴，還有奶奶那獨一無二的、慈愛的燦爛笑容。
【篇二：離不開你作文600字】
方壯鋒
月光照進我家的小院裡，灑落到我的窗戶上，顯得很幽靜，北風輕輕地梳理單薄的樹枝，而遠處那破爛的鞦韆，是我童年的回憶。
小時候，總能看到爸爸拿起鋤頭走到院子裡，吃力地用鋤頭把泥土丟擲來，再把一粒粒種子灑進泥土裡，爸爸一天一天地澆水，那些小樹苗不斷地在慢慢成長。記得有一次，幼小天真的我一蹦一跳地跑到苗頭旁，把它拔了起來，爸爸下班回到家裡看見了，臉變得嚴肅起來，問我：“是不是你拔的？”我不肯承認，把爸爸氣得眼冒金星，要打到我承認為止。爸爸對我說：“看爸爸精心栽培的小苗，就這樣子沒有了！你要懂得感恩，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
也還記得，媽媽給我們尋找果子、摘果子吃的身影，她有一次還被擦傷了，滴著的血凝成一團不褪色的火紅，如一串串愛的眼神閃耀在我心中。小的時候我在鞦韆上玩耍，媽媽一邊推一邊給我吟唐詩，每當吟起：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”等思念家鄉的句子，媽媽的眼睛裡就會流出眼淚，我模仿著母親的感情去讀詩，母親不禁就笑了。
鞦韆的旁邊有一棵枝葉凋零、光禿禿的樹，可那裡是鳥的天堂，常能聽到幾聲清脆的聲音，那些鳥的聲音抑揚頓挫，那些鳥飛起來就像一篇篇白色的樂譜。我時常拿些食物給它們吃，它們會像馬蜂一樣飛過來，餵食久了，我跟它們結下了很深的友誼，後來又得知我們家的這些鳥類即將要滅絕了，我於是決心一定要保護它們！
我家的小院給予了我美好的童年，使我懂得了要感恩、要愛護一花一木、要保護動物、做任何事要堅持。我的院子就像一件皮襖，給予流浪者溫暖，春風吹過去，到處是青青的野草，我離不開你！
【篇三：離不開你作文600字】
魏蘭
小時候呢，除了家裡那棵姿態婀娜的雞蛋花樹，我最掛念的就是村口路旁的這棵龍眼樹了。
這一棵龍眼樹，樹皮龜裂有如干旱的土地，有幾個時間留給它的隆起的小包，像大漠中的沙丘，突兀又和諧。它的邊緣捲曲的寬大葉子十分濃密，投下大片的陰影，像一把天然遮陽傘，在它下面的溫度總低那麼幾度，於是它就成了夏日中的避暑聖地。當然，魚兒們也貪涼，總愛聚集在樹蔭下，當人們吃過中飯，閒坐在樹下的石椅上聊天時，這場景會十分和諧：小孩兒在樹旁玩鬧，大人們東拉西扯閒聊，一片其樂融融。我固執地認為，是因為龍眼樹，大家才會這樣的。
每當龍眼和葡萄似的一串串吊在枝頭，兩個阿伯阿婆就會用鉤子一串串勾下，分給各家各戶。當然，這沒有人照顧、沒有人施肥的龍眼不大，卻很甜，吃兩個，甜香滿口，彷彿它們聽了無數街坊的逸事、無數小孩子們的笑聲，心情愉悅，才長成如今這般甜。還有啊，我打心眼裡覺得，這甜，還混雜著外婆對我的關愛——因為外婆的無微不至的照顧，也令我覺得是這般甜。在無數的以往的時間裡，外婆不知曾精心照顧了我多少，可能她為我而想的比她為自己想的還要多。
這龍眼的蘊含實在太多，拿起一個，無數記憶紛至沓來，如老電影般一幕幕出現在我眼前，它們絕大部分都十分美好，如同龍眼的汁，甜潤潤的，一直甜到我心裡去。
後來呢，我吃過許多的龍眼，有大個的，有小個的，反正有各式各樣的……唯一懷念的，卻只有故鄉的龍眼。我知曉它的以往，我洞悉它的過去，我目睹著它的成長。
而其他的龍眼，它的背景、成長經歷我一概不知，我也不知道它身上是否依附著另一個孩子同我一樣的思鄉愁緒，所以，在我眼裡它永遠只能是普通的龍眼。
取一隻家鄉生長的龍眼，心裡又湧出剪不斷、理還亂的奇異情緒，腦海中又浮現出許多的以往……輕輕一擠，溢位的香甜縈繞鼻尖，甜美的汁水盪漾心間。啊，我真離不開你了，家鄉的龍眼。
【篇四：離不開你作文600字】
張灝涵
望著那一個個洞窟，它們勾走了我的魂，帶我觀賞那充滿古老氣息的莫高窟。
來到莫高窟最大的一個洞窟。一種霸氣感瀰漫在空氣中，她是誰？我久久凝望著她那恬靜的臉，一張又白又胖的臉，紅色的胭脂抹在她的臉上，是紅色，血一般的紅色，如驕陽般的紅色。向上一望，她那龐大的氣場讓我心底裡一驚，雖說她雙目緊閉，她的威嚴卻源源不斷地向外翻湧，是那樣的令人懼怕、不敢高聲談論，只剩下敬畏。哦！她可是一代天驕——武則天。這背後，你可知道，這是多少勞動人民的結晶，他們一點一點地調色，一點一點地雕刻，一點一點地建成我們今天所見的。多少工匠想要努力爬上去，又從那梯子摔下來，這，不僅僅是一座巨大的雕刻，這，更是凝聚了成千上萬勞動人民的汗水、熱血，和一種當今人無法擁有的智慧。
壁畫，帶給人們太多太多無法用語言來表達的感受。走進去，一股泥土和顏料混和的氣味撲鼻而來，一種油然而生的時序凌亂感，看著這細緻無比的壁畫，硃紅色的閣樓、盤子上精緻的糕點，又回到了那個百姓們安居樂業的和平年代。看著這精緻的壁畫，又見宮廷中跳舞的胡女，畫中的女子是如此的嫵媚，如荷花般粉色的裙裾、白色的帶子隨著她們的舞姿飛揚，每一個舞步都有她們對生活的憧憬……看她們正跳著她們的拿手好戲“反彈琵琶”，只可惜沒有傳承下來，只能在壁畫中看見她們那純真的美。
走出莫高窟，又與古老的氣息撞了個滿懷。在外頭，莫高窟是一條巨龍，從夢中漸漸甦醒，帶著古老文化和泥土的氣息向我們飛馳而來……它寄託了多少人的希望，怕它碎了，找不到了……
莫高窟，我離不開你。你記載了多少中華兒女的紅塵往事，我們會讓它走向全中國，乃至全世界！同時也不能忘了，在這些洞窟後，是一個個勞動人民的默默付出，我們不知道他們的名字，但我會永遠銘記他們。
【篇五：離不開你作文600字】
葉梓菁
陳壽曾說過：“一日無書，百日荒蕪。”我每天都離不開書，是書陪伴了我度過我的童年時光。
一開啟書，淡淡的香味撲鼻而來，文中優美的文段映入眼簾，讓我賞心悅目。我從早上看到下午，卻不知傍晚悄悄地來臨，淡黃的黃昏透過樹枝射進我的書裡，給字渲染上了一圈又一圈的黃色……
書是我們無聲的老師，它像黑暗中的一盞明燈，為我照亮方向；又像一葉小舟，帶我駛向知識的海洋。曾經有那麼一本書，讓我懂得了一個大道理。
《魯濱遜漂流記》講述了一個鼓舞人心的故事：魯濱遜出海時，被海浪捲上了一個荒島，但是他並沒有選擇放棄，而是勇敢樂觀地面對生活。開拓荒地，種植食物，馴養動物……將荒島變得生機勃勃、富有生氣。他還從印第安人手下救下了一位黑人，取名為“星期五”，魯濱遜和星期五快樂地生活在荒島上，二十八年了才重新回到英國。這個故事告訴我一個道理：陷入困境時，不要害怕與驚慌，處事要冷靜，說不定你能在困境中提升自我，遇到什麼困難，不要膽怯，要知難而上，有一次，我遇到了一道奧數題，我絞盡腦汁百思不得其解想要放棄時，我想起了魯濱遜在荒島上生活的一幕幕，我換了一種方法，終於成功了，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”
書籍給我諄諄的教誨，教我人生的道理，讓我在迷茫中找到方向，繼續向前；讓我在失敗與挫折中重拾信心，永不言棄；讓我在傷心時得到慰藉，心情變好如陽光一般。
《紅巖》教會我堅強不屈；《三國演義》教會我足智多謀；《離騷》教會了我要報效祖國；《西遊記》教會了我機智聰明、勇敢無畏；《夏洛的網》讓我懂得了朋友之間真摯的友誼；《詩經》讓我見識了古人的多才多藝；《你是人間四月天》讓我領略了林徽因的才華。
“書籍是人類進步的階梯。”是書中的一個個深刻的道理，一個個人生的指引，讓我變得聰明，人生更加充實。書，我離不開你！
【篇六：離不開你作文600字】
張韻婷
我坐在窗前靜靜地看著書，絲絲縷縷的陽光均勻地灑在我的身上，也灑落在房間的每個角落裡。
忽然，一股熟悉的味道撲鼻而來，這淡雅的清香就如美味甘醇的美酒，讓人念念不忘；就如香甜可口的麵包，讓人垂涎欲滴；就如精彩有趣的書本，讓人愛不釋手。它就是——我家院子裡的那一株桂花。
桂花，她就如一位亭亭玉立的少女。淡黃的花瓣五六瓣拼在一起是那麼的嬌小玲瓏，一片片綠葉更是給她們增添了一筆羞澀，是那麼的溫文爾雅、細膩溫柔。未見其花，先聞其香，那芬芳清香吸引了多少人停下腳步，貪心地想把香味帶走。
我的奶奶和桂花一樣，小小的身板裡，卻有著大智慧。她每天穿得十分樸素，給她買的新衣服從來不捨得穿。她的工作是將村子裡的垃圾清除乾淨，她並沒有因此受到他人的厭惡，相反，村民十分敬重她，幾乎每路過一家，都有熱情似火的村民邀請進家喝杯茶、聊聊生活瑣事。她卻友好推辭，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都能見到奶奶忙碌的身影。她雖默默的，不為人所知，但村子的容貌靠的是她。
這飽經風霜的桂花樹，也承載著我的童年時光。記得那次，我拿著一個小籃子，突發奇想地想將桂花晒乾，製成一個小香包。我將一簇簇桂花輕輕剝下放在太陽底下晒，至今那小香包還躺在我的房間裡。
它們的生命力也極其頑強。那年房子重築，我將桂花移種在道路旁，在我和奶奶的細心呵護下不過半年，又吐出了新芽。
莽莽崑崙教會我頂天立地，九曲黃河讓我懂得百折不撓，北方的雪花教會我純潔，而桂花，你不僅讓我學會默默無聞、無私奉獻，還教會我要有毅力、不屈不撓。
你就好似一盞燈，照亮了我的人生道路，我離不開你。
【篇七：離不開你作文600字】
何予祺
從六歲起，畫紙那淡雅的木香就常飄蕩於我的記憶中。每次聞到這種味道，都有種清新且奇妙的感覺。
而鉛筆也成為了我形影不離的好朋友，鉛筆握在手中總有種沉沉的感覺，使得我常常握得緊緊的，在畫紙上揮灑自如。
六歲我就開始接觸素描，耳邊最常響起的除了老師和父母的話就是鉛筆劃過畫紙的清脆聲響。這聲音是如此平淡，可它又常常劃破沉默。剛開始學，每天都得練習基礎，從抓筆姿勢，到輕重虛實的控制，從辨認畫紙，到控制光線，樣樣都得學習。剛開始學時，大部分時間，都拿來練習對鉛筆的控制，起初鉛筆劃到紙上總是一種低沉的聲音。後來，手逐漸靈活，而紙則回報為清脆的唰唰聲響，而當我變動手腕，變換輕重時，便形成了一首優美的樂曲。
終於，在基本功純熟後，我開始了真正的靜物以及實景的素描，也是從那時起，我逐漸發現素描的無限神奇之處。不管景物多麼細膩真實，畫時都必定新增一些想象，而效果卻如同真的一樣，我家裡有一盆白玉蘭，開花時漂亮極了，我常常挑其中一朵來畫以打發時間。白玉蘭的花有大有小，顏色有淡有濃。要想畫好，首先得觀察，其次就是想象。白玉蘭的花是長筒形的，頂上稍稍展開，花蕊從筒底伸出來，上面還粘著花粉。由於無法準確控制光線，很多細節就得靠想象，比如多層花瓣的形狀，觀察只能看出大概的樣子，而增加想象就可以勾出全部的輪廓。
而畫出來的樣子簡直就像真的一樣，也許這就是自然吧，畢竟人也源於自然，而素描就是去記錄自然，這本身，也散發出無限的樂趣。這就是已經陪伴我六年的素描，我離不開它，它也會永遠陪伴著我。
【篇八：離不開你作文600字】
曾錦欣
我離不開你——烏鎮，你給我留下了“小橋流水”的印象。
沿著烏鎮西大街一直走，就可以到達西柵景區。我們坐著電瓶車進去西柵風景區，路旁長著一棵棵高大粗壯的柚子樹，樹葉非常綠，小河裡各式各樣的船隻，再加上湖邊的古老建築，讓我眼前一亮。
這裡的建築古老樸素，灰色的屋頂，白色的牆壁，古色古香。屋頂都是尖尖的，一排排古老的房子橫著望過去，不高不低，整整齊齊，看著這些古老的房子，有種穿越時光的感覺。房子外是一條條古老的小路，由一塊塊石板鋪成，走在路上有音樂家為你伴奏，還有一路上飄來的陣陣香味，讓人口水直流三千尺！原來這是西柵美食街，西柵小吃有許許多多：油而不膩的魚、淡淡的茶、熱氣騰騰的麵條……各式各樣，怎麼不令人垂涎欲滴呢？
走完小路，來到了橋上，橋是石磚建造的，據說有幾百年歷史。清晨的微光盪漾在橋上，橋上的石磚還略顯溼潤，上面結著墨綠的青苔，細細的露珠散落在上面，小橋在薄霧中時隱時現，就像地球媽媽給它披上了一條絲巾，我猶如走進了如仙如畫的世外桃源。
我們泛舟在河上，河水清澈見底，碧綠碧綠的，綠得像是醇的青梅酒。江水緩緩流動，水底許多小魚和小蝦在嬉戲，在水面上都看得一清二楚。伴著潺潺的水聲，烏鎮再次響起了伴奏聲，水草也隨著水波一搖一擺。轉身望望，河邊有許許多多的人在水中玩耍，你潑我，我潑你，時不時傳來一陣銀鈴般的笑聲。人坐在船上，涼風從身後拂過，掬一捧江水，涼入心脾。忽然，小舟之間，傳來一陣歌聲，回頭一看，是那漁夫們在對歌，他們的歌聲能讓煩惱的人也變得快樂。
烏鎮使人感覺樸素，感覺安靜，感覺古老，感覺歡樂，自由自在的生活、口水直流三千尺的美食、清澈見底的河流、樸素而讓人歡樂的居民，讓我離不開你——烏鎮。
【篇九：離不開你作文600字】
鍾佳良
站在阿爾卑斯山上，陡而高的山峰矗立遠方，衝上雲霄。
這會正是盛夏時節，炎熱當頭，但在這兒卻還有絲寒冷。雪風吹著我的臉頰，山峰猶如一個個白衣戰士，陽光很和煦、自然，照映著這幅山水畫。一種不知名的感覺湧上心頭，讓我開啟心扉，讓我不禁大喊一聲“啊啊啊……”回聲慢而小聲地傳來。腳下萬年不化的冰雪，好似碎玻璃，不滑、不透，可也冰冷刺骨，讓一切雜音蕩然無存，兀自沉醉在那迷人的白、迷人的雪、迷人的山中。風，它悄然刮來，一陣陣地刮，輕輕地，幾乎可以當它不存在，但從沒停過，透出一股清爽，猶如一位少年在群山中奔跑。
一簇簇數不清的“草團兒”在雪線下方，有的仰面朝天，有的懶散地臥在地面，有的依靠著崖壁，它們躺在那用草編織的一望無際的綠草毯中，上有白下有綠，從林子中偶爾鑽出幾隻羊，邊溜達邊吃草，身子就像白雲下凡，長出了頭、腳和尾巴。望著這幾隻“肥肉”，不禁覺得風景秀色可餐、胃口大開。而成山成海多的花，像捉迷藏似地躲在樹後面，雖然都是參天大樹，可也擋不住“花海”，真是“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”。
山下，天暗了，黑了，星羅棋佈的村落環繞著讓大地充滿生機的雪山。星星點點的燈光有規律地閃爍著，麥田愜意地躺在村莊旁，距離幾裡都能醉在麥穗的芳香中，溪流披著夕陽的餘輝流淌，依稀能聽到歸巢的鳥兒撲翅的聲音……過了多久也不忘這鄉間啊！
不論過了幾年、幾十年、幾百年，不論走遍五嶽、黃山、天山，我也決不忘那阿爾卑斯山。我離不開你，阿爾卑斯山，你的一切刻在我的心底。
【篇十：離不開你作文600字】
任盈盈
漢字，是世界上最古老的文字之一，是中華民族歷史文化長河中的瑰寶，是中華文化的載體，是民族的根，是華夏文明的紐帶。如果沒有了漢字，人與人之間溝通不便，沒有了固定的語言，對方就無法體會到你所表達的情感。
漢字，從一開始的龜甲獸骨，到竹簡，再過了許久，躍然紙上，經歷了幾千年的歷史，你被華夏人民書寫得越來越秀氣，越來越流暢自如。字型也從一開始的甲骨文，到金文，之後又出現了小篆、隸書、楷書、草書、行書這七種字型，並稱為“漢字七體”。
漢字創造的一個個詞語，總能從表面看出它的含義，一個詞有許多親朋好友，一個字也有許多，有些一字多意、有些一筆之差。漢字就像一個個在紙上跳躍的、活潑可愛的小精靈，短短几個字，卻能讓人體會到你內心細膩豐富的情感。
由橫豎撇捺點組合起來的一個個漢字，簡單靈巧，容易記住，寫起來卻很有講究，橫平豎直，方方正正，當我拿起筆寫漢字時，總會有一種自豪感油然而生。
上學期我參加了漢字聽寫大會，每天我都要聽寫幾百個意思不同的詞語，連手上都磨出了繭。每次比賽，評委們都毫不留情，豎鉤不直都算寫錯，而且筆順也不能亂，還要聽地名、方言詞，有一次一個選手寫錯了疊?虻?蜃鄭?庾至?牢?家???值洳檳兀≡諮盜飯?討校?芾邸⒑苄量啵??已У攪撕芏嘈倫中麓剩?岣渙酥?叮?捕土讀宋業囊庵荊?腋惺艿攪酥謝?褡搴鶴種?饋⒑鶴值鑷攘Α?/p>
如今，許多外國友人也愛上了漢字，愛上了中國文化。
漢字，我離不開你，你讓我的生活變得多姿多彩、有滋有味，沒有了漢字的生活該是多麼無聊。永遠離不開的，終是你——漢字！
離不開你作文500字 篇18
國一作文 ,6963字【篇一：離不開你作文500字】
聶思睿
在我的生活中，我離不開你——畫本。
一抹陽光照在我的畫本上，使它更加生動了，可以看出封面上的圖畫，栩栩如生。線圈一個個纏繞著畫本，像水面散開的波光，又加上陽光的洗刷，顯得更加生動，美麗極了！
我的生活中，無處不存在我的畫。一有空閒時間，我就立馬拿出畫本，它好像吸引著我，它讓我感受到了藝術的魅力，讓我更加親近藝術了！
拿上畫本，去任何一個地方，我看見峰巒起伏的高山；看見清澈見底的河流；看見綠草如茵的草地；看見百花齊放的花園……你去觀察一下，路邊那些小小的野花，哪怕是一隻渺小的螞蟻，也是素材。在這世界上，有哪裡不散發出藝術的香氣？
大自然給你靈感、大自然給你力量、大自然在用生命創造奇蹟。大自然中一株株生機勃勃的植物，一隻只機靈活潑的動物……這些都可以記在畫本上，成為你自己最美好的回憶！
記得有一次，我正專心致志地在房間裡畫畫，看著窗外的雪花，我的靈感突如其來，便開始創作一幅自認最完美的畫。媽媽坐在飯桌旁的椅子上等待著我，可是半天沒見著，媽媽以為我出去了，就把菜都吃光了。我整整畫了一個小時，說了句：“完美”。當我想起來要去吃飯時，發現飯桌上只有幾個光碟子了，我想了想不太肯定地說：“我應該是吃過飯了！”說完又回去繼續畫。
你看，我在畫畫時都忘了自己有沒有吃飯，可真是全神貫注啊！
畫本，你留下了我最美好的回憶！畫本，我離不開你！
【篇二：離不開你作文500字】
張宗澤
在我剛上幼兒園的時候，我住在裡水鎮，那是我爺爺奶奶住的地方，因為我的父母親要工作，沒時間照顧我，所以我就和爺爺奶奶一起住了。
奶奶家有一個小園子，園子裡種滿了植物，我總會疑惑不解地問：“為什麼要種那麼多植物呀？”一個又一個的問題在我的腦海裡閃過，奶奶總是能慢慢地給我解答。在園子裡我最喜歡的要屬那一盆小花了，那盆小花放在一個不起眼的角落，孤零零的。我對奶奶說：“怎樣才能讓小花不孤單呢？”奶奶說：“我有一個好辦法。”幾天後我在園子裡看見一隻小昆蟲，落在了我的花上，蝴蝶雖然小但它的力足以把小花那柔軟無力的腰肢壓垮。我盡力地去驅趕它，那隻小昆蟲輕輕地在空中飄舞著，奶奶看見了走了過來說：“這叫蝴蝶，能伴你的小花讓她不那麼孤單。”
在奶奶的小園裡我總能發現一些稀奇古怪的事情。在一天的早晨，第一縷陽光照入我的房間，我隱隱約約地聽見一點鳥叫，當我走出房門時第一眼看到的景物讓我有些不知所措：原來之前一隻小鳥在奶奶的園子裡築巢，因為有幾棵樹擋住了我們，導致沒發現。現在奶奶的園子裡早上有鳥鳴，晚上能看星星、聽故事，是我最開心不過的了；到了春天花香飄蕩，還有五顏六色的花兒；秋天有果子吃，香甜可口的杏子、又大又圓的蘋果紅彤彤的特別誘人。
忘不了那小園子，更忘不了那辛勤勞作的奶奶！我永遠也離不開你，因為奶奶的園子飽含著我最甜美的回憶。
【篇三：離不開你作文500字】
曹鈺雯
看著紙上蒼勁而挺拔的可愛的你在行與行之間歡快地跳躍，欣慰和自豪之感立刻湧入我情感之中，你，就是獨一無二的漢字。
是你，載著我們祖先的記憶流傳至今。你從遠古一路走來，千古血魂未斷。你的豪邁，讓我想起秦始皇統一六國的壯觀情景；你的優美，又讓我聽到俞伯牙高山流水的悅耳琴聲。見到你，讓人油然而生一種激動而又敬佩的感覺；望見你，又讓人像望見當年歷史上的一個個畫面……我真離不開你！
飛揚迴旋的筆勢凌厲而灑脫，你就像一隻張著翅膀的小精靈，自由翱翔在開闊的天空之中，又像淡雅的蒲公英彌散到遠方。你用筆畫組成的美妙圖畫，你橫豎撇捺構成的奇妙組合，同人的氣質多麼相近！流暢的行書，端莊的正楷，奔放的草書，風儀各異，尺幅之間，眾相畢現。你大大方方，不卑不亢，難道這不是教導我們做人的道理嗎？我真離不開你。
拿起毛筆，望著紙上一個個瀟灑的大字，讓我激動不已。的確，練書法時，你能讓我把對你的喜愛揮灑到毛筆大字之中。每寫一個字都會讓我感到不同的風韻，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。我真離不開你！
在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？顏真卿、柳公權、王羲之，這些都是曾經為你注入過新鮮血液的人啊！我真離不開你！
我真離不開你，親愛的漢字。你就是中華寶庫中閃閃發光的一顆明珠。我們這些炎黃子孫會把你發揚光大，你讓我們夢中從此有了你美麗、挺拔、蒼勁、瀟灑的身影……
【篇四：離不開你作文500字】
鍾卿燁
古箏，你是那樣惆悵而美好，又是那樣樂韻悠長而使人驚心動魄。我從心底裡知道，我離不開你——古箏。
第一次遇見你，是在一個陰雨綿綿的下午。雨“滴嗒滴嗒”地下著，宛如一個個小鈴鐺，在“叮??叮??”地響著，我像是被攝走了魂，突然“忽”地停下，彷彿一雙水靈靈的眼睛澄澈地望著你，周圍的一切都並不存在。過了一會兒，我邁著空虛的腳步，一步步向你走來，用指尖輕輕一撥你的“髮絲”，你便流露出一串串從沉重到輕盈，從厚重到尖銳，從低沉到清脆的琴聲。如同大海一般，有深有淺，有青有藍。一剎那間，我就愛上了你。
我深深地迷戀上了你。一聽到那優美動聽的琴聲，就著了迷，雙腿在地上生根發芽，如一棵矮矮的小樹苗，母親便給我買了一架古箏，從此，我便開始了我的“學琴生涯”。
一開始對古箏簡直一竅不通。但每當我要放棄時，腦中便浮現出兒時的回憶。兒時的回憶時時刻刻都在鼓勵著我、激勵著我。到了小學三年級，我豁然開朗，對古箏的熱愛如早晨八、九點鐘的太陽，“怦怦”地上升。
在《漁舟唱晚》中，我彷彿看到了漁夫們撐著一隻只小船，帶著燦爛的笑容，伴著落日滿載而歸；在《小城故事》中，我似乎看見了小城的寧靜、安詳，鄰里互相幫助，十分和睦……
古箏，我離不開你！是你使我領略到藝術之美；是你陶冶了我的情操；是你讓我向優秀傳統文化致敬；是你帶我感受到大千世界的奇妙與神奇！你如一棵枝葉茂盛的大榕樹一般，深深地紮根在我的心底！
【篇五：離不開你作文500字】
趙?├?/p>
清晨，陽光灑下，灑在窗臺那封塵已久的木盒裡。那裡面裝著的，是我永遠離不開的棋盤，還有我和它之間七年的記憶。
琴棋書畫，自古受文人所愛，它們是中華民族藝術的珍寶。琴以聲為美，書以勢為美，畫以色彩為美，棋則以智慧為美。
其中，棋指圍棋，黑白兩子之間，形勢變化莫測，蘊含著深刻的奧妙。棋子游離之間，一種藝術的魄力散發開來，沁人心脾。它就像一幅書法，字字相連，有雄壯，也有淡雅，更是一幅畫，雖然只有兩種顏色，卻將美與智慧展現得淋漓盡致，令人流連忘返。
在我學習圍棋的那段時間裡，其實是很有趣的。老師說圍棋也有“兵法”，什麼“關門捉鱉”“扭羊頭”“雙棋殺”之類的，聽著名字就感覺很厲害，真用起來就讓我如虎添翼了。下圍棋時，總會有一種莊嚴、神聖的感覺，正是因為這種心態，才有我得百戰百勝的豐績和今後對圍棋的熱忱。
我總喜歡將茶與圍棋放在一起，兩樣看似十分簡樸的事物，卻可以拂去世間的浮塵，將人帶到一個自然、清靜的心境中去。身處一片綠色之中，被濃濃的人文氣息包圍著，不再有一切的憂慮與煩躁的心情，只需要用力去感受棋盤間所包含的情趣，再品一口茶，讓你在下棋間，體驗到真正的生活。
俞伯牙用琴結識到了知音鍾子期，而棋也讓我認識了不少朋友。在對弈中不斷提高自己的心靈境界，獲得真理，也將生活中的精彩濃縮在棋盤上……
棋讓我的生活更精彩、更有趣，我永遠也離不開你。
【篇六：離不開你作文500字】
杜一栩
翻開你白中泛黃的紙張，陣陣清新的墨香沁入鼻孔。書，你是我的朋友，帶給我許多快樂；你也是我的老師，帶給我無盡的知識。
走進有“史家之絕唱，無韻之離騷”之稱的《史記》，我領略到春秋五霸、戰國七雄的威風霸氣，感受到了秦朝兩代皇帝的殘暴，我還認識了戰國四大名將——秦國的白起、王翦，以及趙國的廉頗、李牧，我也知道了幫助劉邦打天下的一代戰神韓信、愛惜人才的蕭何、為劉邦出謀獻策的張良、“飛將軍”李廣，還有漢武帝手下的大將軍衛青和“驃騎將軍”霍去病；從中我還懂得了不僅要像毛遂那樣充滿自信，還要像藺相如那樣機智勇敢，更要像廉頗那樣知錯能改，也要像信陵君那樣寬容厚道、施捨大方。啊！古人，你們是我學習的最好的榜樣啊！
翻開《水滸傳》，我知道林沖一生的忍讓，被朝廷的奸臣陷害欺凌，到了最後忍無可忍，殺掉了陸謙、富安和差拔，以及管營之後雪夜上梁山的悲慘，知道了宋江增加自己的勢力，架空晁蓋，想奪梁山寨主之位的野心，也知道英姿颯爽的小李廣花榮梁山射大雁的事情，還知道了柴進廣交天下義士的豪氣。如果說起他們的武藝，也真應了一句話：“馬上林沖，馬下武松。”當然，秦明、花榮、徐寧、關勝、盧俊義等人武功也不賴。
有一次，我拿出一本名叫《歷史穿越報——趙匡胤》來看，從下午三點多一直看到吃飯了還沉浸在其中。媽媽好不容易才把我拉回了現實，但一邊在吃飯，我還一邊在想：“看到第幾頁啦？是什麼內容？”一吃完飯，我又立刻跑到沙發坐下，繼續津津有味地看起來。
書，你真好！你帶給我快樂，帶給我知識，還帶給我終身受用的啟示。書，我離不開你！
【篇七：離不開你作文500字】
盧靖楊
在人跡罕至的古城裡，臨江而坐，靜品一杯香茗，遙望遠處華燈初上，望著江上微波粼粼，獨自堅守內心這難得的寧靜……
漫步江畔，聽著遠處小販極力吆喝，看著江中月影朦朧，思想彷彿隨風飄回往昔，那路邊小攤雲集、車水馬龍，一片繁榮昌盛的景象。
走進張飛墓，古木參天，綠草如茵，望著墓碑，心中不禁百感交集，有思念，有不捨，有悲憤，還有絲絲憂愁……閉上眼，靜默片刻，讓思想如水墨畫般泛開，激起陣陣漣漪，我彷彿看到了張飛帶領軍士奮勇殺敵時的情景，又彷彿看見了張飛聽見關羽被斬首時的憤怒與悲哀……
走出景區，走近集市，頓時熱鬧了起來，人群熙熙攘攘，一個個旅遊團在古城入口處魚貫而入，路邊是許多五花八門的工藝品地攤，幾部鑲著精美花紋的轎車正停在江畔。我們在一間餐館門前停下了腳步，進去叫了幾盤特色菜。沒過多久，菜上了，色澤誘人、鮮香麻辣，令人不禁垂涎三尺。桌旁，是幾桌麻友的聚集地，聽著旁邊搓麻聲不斷響起，品嚐著色香味俱全的川菜，望著窗外徐徐升起的一輪新月，愜意無比。
吃過晚飯，走回客棧，花園裡梅影依稀，芬香馥郁，一片美景。回到客房，抽出一本名人傳記，面對花園，就著古城美景細細閱讀，聽著古城戲曲，享受著這愜意的時光，也許，這就是古城特有的慢生活吧。
我在古城待了幾天，便深深受到了古城慢生活的影響，臨別之際我竟很有些不捨得了。古城啊，我離不開你，我願化作古城裡的一座老橋，俯身凝望著水中的人影、魚影、月影，一眼，萬年。
【篇八：離不開你作文500字】
龐茵襦
生活中，有許許多多的東西是離不開的。如：魚兒和水。我也永遠都離不開我那心愛的古箏。
我學習古箏的時候，是在六歲那時。當我學習第一堂古箏課時，我坐在旁邊，聽著大姐姐彈琴，那聲音時而緩，時而輕，時而高。
輪到我上課了，那時候我的心情是——辣。開始，老師先教我認琴絃。天哪，一共有21條琴絃，我又不是電腦，怎麼記得住呀？難道放棄嗎？不！既然選擇學習古箏，就要堅持。
過了半年後，我對古箏漸漸熟悉了，但最讓我煩惱的是練琴，我的心情不再是辣，而是苦。母親每次催促我練琴的時候，我總會覺得心煩，因此而逃避練琴。老師知道此事後，嚴肅地說：“溫故而知新，你知道這句話的意思嗎？”“學過的東西要反反覆覆地去複習，否則就會忘記，就白學了。”我說。老師又說：“那你做到了嗎？”我頓時慚愧極了，回到家，我便一頭扎進房間刻苦練琴，之後的每一天，我都練琴起碼兩三個小時。練琴時，第一次彈，不流暢，但我沒有放棄，而是反覆練，練到非常滿意為止，對自己嚴格要求。
又過了一年，我可以去比賽了、去表演了。我一點也不緊張，對自己有信心，那時候，我的心情是——甜。老師走過來，對我說：“臺上一分鐘，臺下十年功，繼續努力。”
當我彈起《山丹丹開花紅豔豔》時，是那樣的歡快，表達了紅軍不怕遠征難的歡快情感；當我彈起《井岡山上太陽紅》時，井岡山上的太陽是那麼的紅豔，是那樣的燦爛；當我彈起《戰颱風》時，我與颱風戰鬥，讓人感覺場面多麼的巨集大……當我彈起《雪山春曉》時，一邊彈，一邊靜靜地感受著那多姿多彩的雪山……
古箏，讓我領略到了藝術的美。古箏，陪伴著我，給予我那清脆的琴聲，我離不開你——古箏。
【篇九：離不開你作文500字】
賴思琦
故鄉，是每個人都掛念的地方，是每個人都忘不了的地方，也是每個人都離不開的地方。
我的故鄉是江西。那兒是毛澤東主席呆過的地方，他還在那兒挖了一口井——紅井，後來人們在上面寫道：“吃水不忘挖井人，時刻相信毛主席。”家鄉一年四季都散發著不一樣的光彩……
春天，雲朵如棉花糖般在天空無憂無慮地飛翔，小河又唱起了歡快的歌謠。村裡的人都開始了辛勤的工作：男人們下地種秧苗；女人們有的織衣服，有的做家務，還有的在小河邊洗衣服；小孩子們要麼放牧，要麼上學。所以，上午到下午很少有年輕人在家，基本上都是老人或孕婦。
夏天，是放暑假的時間。太陽從東方升起，向人們露出了最熱情、最燦爛的笑容，小河波光粼粼、銀光閃閃。孩子們在田野裡嬉戲打鬧，像小魚一樣在清澈見底的小河裡無憂無慮地游泳，我也參與其中。老人們在嗑瓜子、悠閒地聊著天，大人們去街上買東西準備做晚餐，一派熱鬧的景象。
秋天，看著一片片金黃的落葉慢悠悠地飄下來，便知道豐收的季節來臨了。我們要去採蘑菇。到了採蘑菇的地點，我和表妹興奮地衝上山，根據外婆的要求，我和表妹先後找到了十四五個蘑菇，隨後，滿載而歸。
冬天，我們那很少下雪，準確來說只下過一次小雪，倒是下很多次冰雹。那是2015年，一起床我就發現下小雪了，雪花比石頭還大一丁點兒，每個村民都伸出手來，看著小雪花落到手上，我覺得它們很漂亮。春節到了，家家都開著暖爐看春晚，一年就這麼過去了！
故鄉，我離不開你的山水，離不開你的土地，更離不開你的懷抱！你是孕育我的地方，我永遠都離不開你！謝謝你，故鄉！
【篇十：離不開你作文500字】
王?叢?/p>
隨著時光的流逝，不知不覺中，許多事物已被我遺棄，唯獨你——木馬，讓我魂牽夢縈，離不開你。
木馬緩緩旋轉，就像一張老唱片，“吱呀”唱著，淡泊中潛藏著童年的快樂。木馬坐落在樂園最偏僻的角落，沉重得像位老者，享受那份清靜。時代喧囂、躁動，而木馬顯得十分寂寞、格格不入。孤獨中，木馬依然堅守自己的使命——為孩子傳遞快樂。
童年時的孩子十分純真，他們相信魔法，相信木馬就是快樂的使者。木馬，在他們幼小的心靈中，是那麼神奇，它帶著他們躍過高山，穿過田野，飛過河流，給予他們最單純的快樂。孩子們騎在馬背上，緊緊地抱住馬脖子，神氣地環顧四周，發出激動的吶喊，彷彿自己就是一位真正的王子，無拘無束地馳騁在遼闊的草原上。
想起小時候，興奮地騎在木馬上，帶著天真，帶著對木馬的虔誠，臉上洋溢著幸福的笑容，嘴邊發出爽朗的笑聲。耳邊響起一首首屬於童年的歡快的樂曲，幸福繚繞在心頭。我舉起右手，興奮地喊著：“衝啊！”彷彿我手舉矛槍，在沙場上賓士，一圈又一圈，木馬帶著我追逐快樂的方向。母親站在身旁，手裡拿著我心愛的小風車，隨著音樂的節奏左右搖擺，逗得我咯咯直笑。音樂停止了，我走下旋轉大道，心裡早已是滿滿的幸福。
身旁，更多的是大人們匆忙的腳步，他們留下的是淡漠不屑的眼神。他們的心裡，木馬是假的，馳騁是假的，這樣的旋轉是漫無目的、浪費時間的。
再次去到樂園，我心愛的木馬消失了。美好的時光、歡樂的童年、純真的幻想……都隨它而去。或許，木馬已經完成了自己的使命吧。不過，沒關係，心裡已經裝滿了木馬留給我的快樂。
木馬，我離不開你。
春遊真開心作文400字 篇19
國小二年級作文 ,973字【篇一：春遊真開心作文400字】
高浚澤
這一天，風和日麗，萬里無雲。老師帶著全班同學去春遊。老師舉著旗子走在前面，我們在後面跟著老師走。
我們到了春遊地點，都很開心，迫不及待地想開始活動，老師說：“在這裡一定要保護好自己，注意安全。”我們說：“好的，老師。”老師說：“好，解散！”小紅拿著跳繩對小明說：“我能跳很多呢！你能跳多少呀？”小明說：“我也能跳很多呢！有本事我們比比。”小紅說：“好呀！比就比。”他們跳了起來，真有意思。我們還玩了其他活動：有划船、盪鞦韆、老鷹捉小雞……
河裡遊著鴨子，讓我想到了一句古詩：春江水暖鴨先知。風一吹，柳樹的柳枝就像辮子一樣在甩動，真美麗呀！大家都累了，坐下來休息，大家又想到一個遊戲，是丟手絹。我們圍成了一個圈，大家開始丟了，小剛拿著手絹丟給了小明，小明起來去追小剛，他們就這樣你追我，我追你，很有意思呢！
要回去了，我們都依依不捨，有一個小朋友說：“我們約好，下次還來這裡玩。”我們這才開開心心地回去了。
我很喜歡春遊，你喜歡嗎？
【篇二：春遊真開心作文400字】
袁鑫
週末，春暖花開，萬里無雲，老師說帶我們去春遊。
我們到了公園後，小朋友們各自玩起了遊戲，有的丟手絹，有的跳繩，有的畫畫……而老師把我們玩的照片儲存了下來。
小明看見了一群小螞蟻，他把包裡的巧克力掰成了一塊一塊兒的，放在地上，一隻小螞蟻看見了一堆小塊的巧克力，它用它的“電話”給同伴們發出訊息，小螞蟻們團結一心地把巧克力搬走了。
有一個小朋友說：“我們來玩一二三，木頭人吧！”小朋友們說：“好呀！好呀！”規則是這樣的：只要說一二三這句話，就不能動了，如果哪位小朋友沒有堅持住，動了，就要表演節目給小朋友看，有的唱歌，有的跳舞，有的扮鬼臉，真開心呀！
時間過得真快呀，我們要回家了，小朋友們依依不捨，有一個小朋友說：“我們下次還來春遊吧！”聽了這句話後，小朋友們才開開心心地回家。
我很喜歡春遊，你們喜不喜歡呀？
不給陌生人開門作文200字 篇20
國小二年級作文 ,1351字【篇一：不給陌生人開門作文200字】
於亞傑
週末的晚上，在家裡。爸爸和媽媽都在單位加班，小明獨自在家裡寫作業。所以家裡非常安靜。他坐在椅子上，低著頭，一隻手扶著本子，一隻手拿著鉛筆。
寫著寫著，忽然聽到了一陣“咚咚咚”的敲門聲。把小明嚇了一大跳，小明大聲地問：“是誰呀？”只聽對方回答：“我是你爸爸的朋友。”小明非常好奇，從客廳抬了一個小板凳，把它放在了門前。然後站在了上面，準備用貓眼看一看。他一隻手按在了上面，另一隻手也按在了門上，兩隻眼睛從貓眼看到了一位叔叔，穿著綠色的衣裳，藍色的褲子。手裡有一個藍色的檔案袋。
小明仔細地想了想，原來是王叔叔呀！他急忙開了門。王叔叔進來對小明說：“今天你表現很棒！下一次有陌生人來，千萬不要開門，或者打電話給家長，你記住了嗎？”小明回答：“記住了。”
【篇二：不給陌生人開門作文200字】
徐凌萱
一個週末，小明的媽媽、爸爸都上班去了，小明一個人在家裡寫作業。他坐在凳子上低著頭。一手扶著本子，一手拿著筆，開始寫作業，非常安靜。過了一會兒，小明聽見敲門聲，立刻抬起頭，想：“爸爸媽媽要很晚才能回來，是誰在敲門呢？”小明站起來，走向門開啟門問：“你是誰呀？”陌生人說：“我是你爸爸的朋友。”小明跑向客廳拿來一個板凳，搬到門口站在凳子上手扶著門看見一個綠衣服的人。小明說：“爸爸你的朋友來家做客了。”陌生人快速的走掉了，小明放了個心。
【篇三：不給陌生人開門作文200字】
王怡澄
週末到了，小明開開心心的回家去找爸爸媽媽。於是小明回到家，看到桌子上有一張小紙條，上面寫著：孩子，爸爸媽媽要去加班，很晚才能回來。小明只好自己一個人到書房去寫作業。小明坐在椅子上，低著頭，一隻手按著作業本，一隻手在寫作業，家裡非常安靜。小明才剛動筆，就聽見外面有人在敲門，小明心想是誰在外面，爸爸媽媽都去上班了。於是小明站起來開啟書房門，走到門口問：“是誰呀！”外面的男子說：“我是你爸爸的同學。”於是小明跑到書房，搬了一個板凳，走到門口。小明站到椅子上，按著門，看到了一個身穿藍衣，拿著一個包的叔叔。小明覺得這個叔叔有問題。於是小明跑到客廳，去打電話給鄰居王叔叔。王叔叔剛開啟門，那名男子就跑掉了。
最後王叔叔表揚我說：“你真棒，下次如果還有這樣的人敲門，你也要像這樣。”
【篇四：不給陌生人開門作文200字】
呂浩宇
放學以後，爸爸、媽媽不在家。小明自己在家寫作業。家裡非常安靜，針掉在地上都能聽見。小明坐在椅子上，低著頭，一隻手拿鉛筆，一隻手扶著作業本，認認真真的寫作業。
忽然，想起了敲門聲，門外有一位叔叔。小明抬起頭來，他站了起來，他走向門前問：“誰呀？”叔叔說：“我是你爸爸的朋友。”小明搬來一把椅子，站了上去，按在門上看，心想：我不認識這個叔叔啊！小明眼睛一轉，說：“爸爸！你朋友來啦！”叔叔撒腿就跑。