閃亮的一刻作文相關作文20篇
閃亮的一刻作文 篇1
國三作文 ,2577字【篇一：閃亮的一刻】
那一刻，我們釋懷；那一刻，我們放聲歡笑。寒風掠過校園，大雁南飛，落葉也早已歸根，寒冷的天氣我們在哈氣取暖，搓著凍紅的小手，捂著紅蘋果般的臉蛋。在這個天寒地凍的冬天裡，只有校園裡的那冬青依然翠綠，而我們歡快的歌聲、笑聲就飄蕩在那綠的深沉的冬青上面。
那是去年的元旦，初三分班後的第一個元旦，也是最後一個元旦。初三的生活緊張、忙碌，在面對即將結業的三門課程的壓力下，在即將初四再次分班的情況下，為了同學之間的永久的友誼，我們竭力要求開一次元旦聯歡，在遭受老師的炮火般的批評、數落而後被允許後，我們大聲歡呼，心情激動。我們簡單、快速、滿心歡喜地裝扮好教室，匆匆忙忙地籌劃後，聯歡會便開始了。
同學們積極地表演、唱歌，歡快的氣氛趕走了緊迫感，每個人的臉上洋溢著歡樂。不少同學的滑稽動作引得我們笑得前仰後合。這時，老師在我們的邀請後拿著吉他推門進來，教室沸騰了：“熱烈歡迎！”這一刻，我們都在靜靜的聆聽著演奏，同學們簇擁在一起，喝著飲料、吃著瓜子，享受著這得來不易的時光，這一切都顯得那麼友愛、和諧，彷彿時間在這一刻凍結。大家相偎相依，嘴角上揚，打著節拍隨之哼唱。這一刻，我們凝神的看著老師，手在琴絃上撥動，神情慈祥，目光溫柔地看著樂譜，沒有了往日的嚴厲，顯得更加親切。這一刻的畫面是多麼的溫馨、和睦、溫暖與珍貴。聆聽著，哼唱著，陶醉著，歡笑著。這一刻，連空氣似乎都以平和的速度緩緩的流淌，我們歡笑，笑聲打破以往的凝重，被這輕鬆的氣氛包圍著，感染著。
初三的生活緊張，每個人都在為自己的前程拼搏，在這關鍵的、短暫的一年，同學們團結互助、齊心合力為班級獲取榮譽，擰成一股繩，培養了深厚的感情。然而誰也不能預料未來，也許在不久後我們將分道揚鑣，為了在割捨之前珍藏這份友誼，牢記這個集體，我留住這一刻在心底。
這一刻，那麼珍貴；這一刻，友誼長存。這一刻，我們釋懷；這一刻，我們放聲歡笑。
【篇二：閃亮的一刻】
每個人都會有一對翅膀，帶著自己飛翔；每個人都會有一個火把，照亮自己的心房……
—題記
每個人心中都會有自己的理想，我的理想是當一名畫家。
夜深了，大地上的事物都睡去了，唯獨星星還閃著疲倦的光，還有那星光下的燈火依舊閃爍。“不行，這裡不能這樣畫，得再改改。”我自言自語道，手中的筆依然在沙沙作響，不過卻不是在寫作業，而是在畫畫。“這麼晚了，還在幹什麼？”媽媽推門進來。我迅速收拾起畫筆，站起來，把畫擋在身後。“我沒幹什麼，馬上睡覺。”我笑嘻嘻地說。然後媽媽就走了。幸好媽媽沒發現，她本來就不贊成我這樣做，她知道了會……“算了，睡覺吧。”我躺進了被窩，閉上了眼睛。
“下面有請我們的……”主持人在舞臺上激情地邀請著獲獎者，而我，就坐在舞臺下面，好像在等待著什麼。突然，我聽到了我的名字，看到那裡擺著我的畫。我興沖沖地走上去。“恭喜您，您的畫獲獎了。”主持人說。我甚至都不敢相信自己的耳朵，直到臺下響起了雷鳴般的掌聲，我才真的相信。我接過獎盃和證書，高高的舉起。所有的聚光燈都打在了我身上，我熱淚盈眶，眼淚在燈光下也折射出寶石一般的耀眼的光芒。“我成功了！”我激動，我興奮，我大聲地吶喊。
突然一陣突兀的鈴聲傳來，一切都消失得無影無蹤了。我朦朦朧朧的睜開眼，看到是自己的房間。原來是我在做夢啊，我不禁感到有一絲失落，原來那閃亮的一刻只是幻境。不過，正因為這是虛假的，所以我才更要讓它努力變成現實啊，不，更應該說，我相信它早晚都會實現。
雖然說很多人都不贊成我的想法，認為那不現實，可我不會放棄，因為，那閃亮的一刻已在我的心底。
張開雙翼，準備起航，要努力飛翔，朝那閃亮的一刻進發……
【篇三：閃亮的一刻作文】
這天，老師要求我們：兩個人一組，組成一個團隊，做一個有創新、實用的小東西出來。這讓我有些興奮，還有些鬱悶，因為一我沒有合適的小夥伴，二是不知道該做什麼，這使我整整一個下午都沉浸在此中。
看著大家很快找好了同伴，我有些著急。這時候，他主動邀請我和他一起完成這個任務。我很樂意，因為現在的我實在沒有合適的人選了，確定好小夥伴後，我們便開始了各自的工作。
我倆的想法是：製作一個實用的小飛機，其優點是：可以不用花昂貴的錢去買飛機模型了。這想法受到了老師的肯定，我倆便開始了。我的主要任務是製作一個合適的機身，而他呢，是為這個機身製作一個合適的機翼。我想：他這個任務可是不好完成呀！首先，這對稱的機翼就十分困難，其次，還要和這個機身搭上，比例勻稱！豈不是難上加難！我們各自忙活著。終於，兩天之後他說，他完成了。我十分高興，可是，在興奮之餘，我也有點兒擔心他製作的機翼是否合適。
終於，那天驗證了我的想法。
我們準備讓飛機的機身機翼進行組合，變成一架真正的小飛機。我倆非常興奮，可是一試才知道，原來機翼根本就不合適，而且醜陋不堪。為此，我們大吵一架，氣得我倆直“冒煙”。他憤憤離去。
已經到了評選的時候了。我想，難道只用我這個笨重的機身去參加比賽嗎？，算了，這也是沒有辦法的，誰叫他……我氣憤的掐著自己的手。不過，後來我想，他任務沒有完成這也是情有可原的，誰叫這個任務就是很難完成的呢，再說，本來兩個人合作，就應該相互協調。想到這裡我意識到自己冤枉他了，唉！
到了比賽現場，主持人—念著名字開始上交參賽作品，當唸到我倆名字的時候，我的臉開始漲紅：難道只有這個笨重的機身去參加比賽嗎？這不叫人笑掉大牙！我潛意識地回頭看看，他卻沒在這，這使我更加難堪，就在上交“產品”之時，我拿著它“它“給主持人，只見主持人在偷偷地笑，他剛要張口，門卻忽然響了，原來是他，只見他氣喘吁吁拿著一個袋子打開了門跑了進來，開啟袋子一看，原來是一個精美的機翼—在原有的基礎上又進行了精加工！從他眼裡的血絲我可以判斷出來，他肯定熬了一夜！他迅速給這個笨重的機身上安上了這個精美的機翼，頓時，一個精美的飛機出現在我們眼前。那時我的心中有種說不出來的滋味！
這時的主持人也從原來的那種看不起轉換成了讚歎，也正因為他的“努力”，我倆在這場比賽上獲得了不錯的成績。事後，我為我的態度向他表示了歉意，但他並沒有很在意。
賽場上獲獎時的那一刻是閃亮的，但是我覺得在我兩相互坦誠，真正明白“合作”的內涵時的那一刻，才更是閃亮的。這種教益會讓我終身受益。
閃亮的一刻 篇2
國一作文 ,1299字當燦爛的光輝劃破夜空的那一刻，你是最耀眼的流星；當堅定的腳印踏上紅地毯的那一刻，你是最閃亮的主角。
—題記
聽到訊息後，我的身子不禁抖了一下。“能行嗎？”我只覺得耳朵嗡嗡作響，“讓我主持？！這可是我們上初中以來第一次全班都參與的古詩詞朗誦會呀，還有老師聽課！”我瞪大眼睛盯著老師，滿是鼓勵的眼神遞過來了；我瞟了瞟同學，一個個好奇興奮的面孔—看來，老師剛才在班上公佈讓我做主持的事是真的！
回到家後，我把這件事告訴了媽媽。媽媽看著我擔心的眼神，拉起滲起了汗的手：“你不是從小就想當主持人嗎？這就是一個機會呀！想想自己站在講臺上的英姿，所有的演員都來聽你的安排，你就是朗誦會的主角呀！告訴自己：我能行！”我喜歡語文，平時上課發言也好，小演講也好，可是同學們私下認可的小老師一個呢！不怕！想到這，我心裡的焦慮少了一大半，帶著幾分激動點了點頭。
我冷靜下來，按老師的指導，做準備工作。我從電腦中、圖書館找來了關於古詩詞的資料，進一步分析了各小組所準備朗誦的古詩詞，結合詩詞意境和作者的情懷編寫匯入語和串詞；同時思考著用什麼方法來調動學生的積極性，讓學生在朗誦會的氣氛中充分領略古詩詞的魅力。課間十分鐘，我主動徵求語文老師的意見，邀請科任老師做評委；放學了，我又和幾個死黨研究主持程式；晚上，作業完成了，我還在設計匯入語、串詞、互動環節……雖然些疲憊，但更多的是興奮與激情。
古詩詞朗誦會開始了。我站在了講臺上，看著臺下個個情緒亢奮的同學，看著後邊一排聽課的老師，我的呼吸彷彿要停止了，腿不聽使喚地抖著，拿著的卡片被我揉皺了，只感覺臉燙得很，雖然還穿著外套，額上已滲出了細密的汗珠。萬一我講錯了怎麼辦？萬一冷場了怎麼辦？滿腦子都是萬一。“平時做好了充分的準備，今天的你就是主角，你能行的！”一個聲音從心中響起。對，不要怯場！我打開了準備好的背景音樂，幽遠的古琴聲中，我面帶微笑，眼蘊憧憬，滿懷深情地開場了：“古詩詞，你是一首首悅耳的歌曲，讓我們聆聽先人的心聲；你是一幅幅美妙的畫卷，讓我們看見歷史的足跡。你，豐富了我們的情感；你，啟迪了我們的智慧。今天，就讓我們吟誦著你，領略你無窮的魅力吧！”我的話音還沒落，教室裡掌聲雷動。我吐了一口長氣，好的開始是成功的一半！真是高興！
隨著投影儀上唯美的月色和清柔的二胡曲，一組同學“明月幾時有？有酒問青天”的朗誦像一顆小石子，投進了我們的心泉，蕩起一陣陣漣漪；掌聲過後，我款款走上講臺：“但願人長久，千里共嬋娟。”一組同學聲情並茂的朗誦不僅讓我們認識了豁達的蘇東坡，還讓我們更加珍惜相聚時的美好時光；那麼面對親人朋友的離別，李白又傳遞給我們怎樣的情懷呢？下面請第二組同學朗誦《靜夜思》、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》……
傾聽著一句句優美的詩句，同學們的情緒一時磅礴激昂，熱血沸騰：一時蕩氣迴腸，纏綿悱惻。各小組形式多樣的朗誦，老師精彩的點評，同學熱烈的掌聲……教室裡充盈著古詩詞的情味。我不再羞怯，不再緊張，大膽地、自信地、激情的主持著，整個教室就是我的舞臺。我知道，在講臺上的那一刻，我是多麼閃耀啊！這閃耀著的光芒，是支援，是熱情，是努力。
閃亮的瞬間作文 篇3
國二作文 ,6468字【篇一：閃亮的瞬間】
從家到學校是一段短暫的路，但只要留點神，每天從這段路上走過兩個來回，總會看到一個個讓人萌生出感動的“短鏡頭”。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的車架上，兩手撐著爸爸肩膀，做著鬼臉，路邊賣菜的婦人一邊愛憐地笑著，一邊仍不忘提醒著“小不點兒”。
驕陽下，一位老人踩著特製的小三輪，車座後扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆，二人正說著笑著，沒牙的嘴巴一直合不攏。
傍晚的涼風裡，一位將為人母的少女挽著愛人的手，在田邊散步，滿臉寫著快樂和憧憬。
田間，一位老人半蹲著，深情地看著那一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不時用手摩挲幾下，好像撫摸著心愛的孩子。
放不鈴聲串串地滑溜著，不一會兒，流出了學生自行車隊，主流中分出了支流，漸漸地三五成群，傾身靠頭地湊熱鬧，腳下蹬著，口裡聊著，眉兒舞著……
禮品店到了，有人下了車，小小門面登時熱鬧起來：他們挑選的神情是多麼專注，是為了給父母一個驚喜。禮品店隔壁的小書店，人也進得不少，不過這裡安靜多了，只聽見翻動書頁的沙聲。你看，那個少女捧著書，臉上漾出微微的紅暈，是天然，還是為書中的情節而綻動。
託兒所裡，那隻聰明的小狗總會用兩條後腿站起，以博得娃娃們咯咯的笑聲，這笑聲是那樣天真無邪，似乎能融化一切憂愁煩惱。
一個簡易的修車棚裡，老師傅與顧客正為幾毛錢的修車費推來推去，引來路人讚許的目光。
在街旁，一對賣著童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂乎，他們是一對下崗工人，有誰知道他們曾經歷過怎樣的人生坎坷？女老闆身材窈窕，可以想像她曾是一個多麼美麗的姑娘，但她用她那曾嬌嫩的雙手吃力地去剁雞，用不再嬌嫩的手撐起一片新的天地。
生活是平靜的，但平靜的生活就像一杯清茗，沒有醇酒的濃郁，沒有咖啡的刺激，沒有牛奶的淳厚，但它卻能讓人品出一陣陣淡淡的清香回味無窮。
他們常常抱怨自己離幸福太遠，那是因為你總仰望天上找幸福，因為你從不去注意別人的幸福，其實幸福就在地上，在你每天經過的路上，在自己生活的細節裡，更在別人的歡愉中。
【篇二：閃亮的瞬間】
生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感到壯麗的美；生活就像一絹細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。
春天的花園裡，小草在抽芽，小鳥在歌唱。一個剛學會走路的小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在無比的快樂中。一顆小石子絆倒了他，他趴在草叢中，愛的需要在他的眼眶中閃爍。他的母親走出來，輕輕地抱起小男孩，用愛的眼神鼓勵他，用愛的撫摸趕走痛……這瞬間短暫，但母親的愛卻是永遠的。
一個黑暗的夜晚，天空沒有一絲光，沒有一絲風。在昏暗的燭光下，隱約晃動著一老一少的身影。在白花花的頭髮下，有著一張飽經蒼桑的臉，皺紋和老樹一般。這是一個臥病在床的老母親，她噙著淚花，慢慢地張開口，一旁的兒子左手端著一碗難聞的中藥，右手盛起一勺湯，用嘴輕輕地吹著，然後緩緩地移向母親。在接觸母親乾裂的嘴脣時，滾燙的淚水滴在兒子的手上，滲進了兒子的心裡……這瞬間短暫，但兒子早已感動不已。
一個冬天的夜晚，一位小孩子正拿著一個皮包。她在飄著雪的冬天，她的雙手早已凍得通紅。她正焦急地等待著失主，來拿回皮包。當失主要和她留影紀念時，她卻害羞地把頭低在胸前。這雖然是一件小事，但是所有見到這一瞬間時早已記住了這位小女孩。
一瞬間使人感受到溫暖無比。人與人之間都須要愛，愛是人與人之間架起的橋樑，人和人要溝通。
愛在生活中綻放，簡單而深刻，短暫卻精彩，你心裡開花、留芳！
【篇三：閃亮的瞬間作文】
當春日的第一縷陽光灑向大地，當第一顆種子撒向大地時，當第一滴江水開始流動，當一輪明月掛蒼穹……你感受到這些瞬間的閃亮，燦爛與絕美了嗎？
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在、無處不有，只不過時常隱藏在一瞬之中罷了。
那是春光明媚的四月，我正憧憬著媽媽剛才所說的驚喜。“來了，看吧！”隨著媽媽的聲音，一盤玲瓏剔透、令人垂涎欲滴的櫻桃旋即出現在我的視野裡。我情不自禁地猛吞一口口水，恨不得把盤中的櫻桃全部據為已有。媽媽似乎從我那望眼欲穿的眼神中看穿了我的心思，神祕兮兮地說：“這可不是給你吃的。”我迷惑地看了看媽媽，暗地裡想，不給我吃那給誰吃呀？媽媽看著我迷惑的表情，補充道：“這是給—我們一起吃的。”
隨之，我們端著櫻桃來到陽臺上，一邊看風景，一邊品嚐櫻桃。不經意的回眸中，我忽然發現，媽媽摘掉了大櫻桃的梗，然後放回盤子裡，又拿起小櫻桃不動聲色地吃下。雖然只是短暫的一瞬間，卻哪此閃亮，閃耀著可敬的母愛之光，在我腦海中永久地定格住了。也就在那一瞬間，我的心暖暖的，淚水充盈了眼眶，差點奪眶而出，可我抑制住了，沒有流露出來。
回頭望望陽臺外的美景，好似黯淡了許多。此刻，我覺得我是世界上最幸福的人，這個定格在我腦海中的鏡頭也讓我明白了，那些成天抱怨自己不幸福的人有多愚蠢……
這些閃亮的瞬間，來源於平凡的生活，來自於人與人之間的關愛，哪怕是素未謀面的陌生人……
那天，我和媽媽正在散步，聽見一陣賣瓜人的叫賣聲由遠及近，便打算買些瓜。“嘟嘟—”忽然，一輛摩托飛奔而來，賣瓜人急忙閃讓，可還是被那輛車撞翻了幾個籮筐。裡面的西瓜滾出老遠，有的還被摔壞了，露出來紅的瓤、黑的子，流出紅色的汁。而那輛車早已加大油門逃跑了。賣瓜人摘下頭上的破草帽，露出滿頭白髮，急得頭上汗涔涔的，淚水順著皺紋橫流。
忽然，又是在一瞬間，四面八方的路人趕來幫忙撿瓜。有許多人出於同情，撿起摔壞的瓜，遞給這位白髮蒼蒼的老人錢後，迅速離開，片刻之後，街上又恢復了平靜，唯一若人注目的便是那位賣瓜老人，在晚霞中，捧著裝滿錢的破草帽，向四面八方的人鞠躬致敬。
學習累了，父母給你削蘋果的瞬間是閃亮的；跌倒了，路人向你伸手的瞬間是閃亮的；口渴了，朋友為你倒水的瞬間是閃亮的……最閃亮的瞬間是什麼？我想一千個人會有一千種答案。但，無論如何，這個瞬間必定是充滿了愛與感動的。
朋友，請把心從泥中取出來！騰出一些空間，來承載足以讓我們回味一生的閃亮的瞬間！因為幸福的嫩芽很微小，如果你關上心靈的窗戶，那麼它將一次又一次與你擦肩而過。
【篇四：閃亮的瞬間】
淅淅瀝瀝的雨打在窗櫺上，並不均勻，突然間會跌下一大滴雨來，聲音緊湊剛硬，震得年久失修的窗櫺發顫，也使隨意坐在窗前的她不由得心頭一緊。
現在到下自習的時間都快要半個小時了，但寢室外的走廊上，同學們還是在打打跳跳，鬧個不停，我和我的幾個好朋友在寢室門口討論著她的事情，一個外班的朋友知道了她的祕密，並告訴了我們。我們個個都在嘆氣，她為什麼不告訴我們這些朋友，而一個人藏在心裡，在我們之間根本就沒有什麼可隱藏的，以朋友的信任就是掏心掏肺。
推開寢室門，同學們都各自幹著她們的事情，可剛剛坐在窗前她怎麼不見了呢？突然，我聽見有人在抽咽著，轉過身，她原來躲在廁所的一個角落裡，我們都進來安慰她，可她卻不理我們。由於我們在外面交談的聲音太大，全被她聽見了，哎，這可該怎麼辦啊？
雨越下越大，強烈的大風把校園裡的樹葉和雜草吹得漫天飛舞，一絲風透過窗縫吹進來。讓人打著寒戰。在這樣緊張的氣氛下，我們幾個都埋頭沉思。一個同學從書包裡拿出一張紙和一支筆，用書信的方式給她寫了一封信。
信中說到：人世間的一切事情都要靠緣分，要相信緣分，友誼是來之不易的，那麼對朋友也應該要信任，這樣獲得的友誼才是真正的。沒過多久，她回信給了我們，在我看這封信的過程中，有一句話，我體會了許多，“我付出了，可又收穫到了什麼？”我仔細摸索著這句話，我也用書信的方式表達的我內心的真實感受。
“你錯了，你收穫到了許多，在我們相處，生活的這一年中，我們有開心，有難過，有煩惱，當然也有爭執，那麼在這種種的情緒當中，你成長了許多，你最大的收穫就是朋友給你的快樂。的確，這也要靠緣分，在我們以後的生活當中，不知緣分還會不會降臨在你和我們之間。
夜晚，我輾轉反側，難以入睡，回想著我們的過去……
第二天早晨，大家都蜷在被窩裡不想起來，可要上早自習，大家不得不動身起來。今天早上的氣氛總覺得和以前不一樣，以前這樣的早晨，她都是有說有笑的，今天卻沒有以前熱鬧，很不習慣。一上午的時間過得真快，又放學了，林蔭道，翠綠的樹葉在風中沙沙和響。空中有淡淡潔白的去絲。學生們漸漸匯成下課的人潮，她一個人抱著兩本書，在人潮中漸漸變成一個黑點。
我們和她的關係，就這樣持續了大概一個星期左右。在這短短的七天內，我們感受到了許多，原來沒有她在的這段日子，我們雖然表面上和平常一樣，但在我們的內心深處，我們真的認為我們失去了一件寶貴的東西—一份友誼。在我們感受到的同時，她也感受到了。
校園裡安靜得只有樹葉的輕響，蔚藍的天空，潔白的雲朵，陽光燦爛如萬千道金絲，走廊裡所有的呼吸都沒有了，所有的心跳也都在剎那間消失了。我們幾個朋友，也包括她，大家把手握在一起，並齊聲說：“永遠都是朋友！”在這閃亮的瞬間，我感到無比的快樂與幸福；在這閃亮的瞬間，大家臉上露出了很久沒有的笑容；在這閃亮的瞬間，我們的細胞都活躍了起來。
【篇五：閃亮的瞬間】
一個寒風凜冽的日子，我去書店買兩本名著。走進書店的大門，我的眼光被一個賣糧葫蘆的小攤吸引住了。說它小，他僅僅不足平方米。賣糖葫蘆的是一位老爺爺，他身穿一件黑色的馬褂，兩肘處釘了幾塊補丁。他手中拿著一杆糖葫蘆，在他身旁有一個很小的紙箱。他見我來到攤前，便有一種乞求的眼神望著我，說：“買一串吧，不貴，一塊五兩串！”“我等會兒再看看。”我模糊的應了一句。
等我買了書後，只見有兩個外國人騎著一輛摩托來到這裡，我上前打量一番，大概有一米八吧！高高的鼻子，不有一雙藍色的大眼睛，他們似乎對這種傳統的中國食品產生了興趣，便在攤前停了下來。看著那酸甜可口的糖葫蘆，琳琅滿目地呈現在他們眼中，有山楂的，蘋果的等等。他們邊指邊嘴裡嘀咕著一些所謂的“鳥語”，只是聽見“這個……這個……”這些發音不太標準的中文，老爺爺給他們指著。從杆子上取下幾個不同樣式的糖葫蘆，顫抖地遞給了兩個外國人。這時，一個外國人從自己的夾克衫裡掏出一卷厚厚的人民幣，有1元、5元、10元、20元、50元、100元的，統統塞到了老爺爺的手裡。這時，圍觀的人群譁然了，有的說：“老太爺今天發了！”還有的說：“還不挑張大的？”
老爺爺望著周邊喃喃的人們，從那捲厚厚的人民幣中挑選出了一張1元和一張五角的。就將那捲錢還給了那個外國人。
風漸漸大了，我縮了縮身子，朝家裡走去。一路上浮想聯翩：如果老爺爺從中多抽五角，他就能到館子裡去吃上一頓熱乎乎的餃子；如果他多抽張100元，他就能買雙暖和的棉鞋，如果他多抽一張……
可是他沒有這樣做，她只是拿了他應該所得的幾塊錢。他給我人生上了生動的一課。使我深深明白：人活著而並不是完全為了錢，人活著還應有尊嚴，特別是作為一箇中國人，更應該有尊嚴，不能失去國格，更不能成為“金錢”的奴隸！
【篇六：閃亮的瞬間】
美妙動人的感覺往往只在一瞬間，如流星劃過蒼穹，因為稍縱即逝的美麗而有了感動，有了那些令人魂牽夢縈的回憶。
—題記
當我信手寫下這些文字時，突然有一種“忽如一夜春風來”的感覺。的確，感動是一個可以讓人溫暖的詞，它似一股暖流直入人的心田，讓一朵朵花在心裡綻放，如此美麗紛呈。
你們還記得嗎？當日歷翻到公元2008年5月12日，一個黑色的日子，一個讓中國黯然神傷，一個讓全世界為之動容的日子，一個必將載入中國歷史的日子，生活彷彿凝固了，又彷彿積聚著更大的力量，讓我們永遠不能忘記！
“512”那天中午，陽光明媚，明媚得彷彿有些史無前例。
城市裡，大街上車水馬龍，人們正忙著趕往自己的目的地，去上班，去茶樓，去逛超市，生活的喜怒哀樂，一如既往地續演著。商場裡的女人們正在試著新上架的夏裝，農貿市場裡依舊是一翻討價還價，銀行裡的數鈔機照樣飛速地翻驗著人民幣。田野裡，農民們剛忙了一上午的油菜或者是小麥收割，也或者是水稻栽插，這才伸直了腰，長吁一口舒心的氣，於是，收割的喜悅和播種的希望，瀰漫在了明媚的陽光下……
但剎那間，地動山搖，以汶川為中心，發生了史無前例的大地震。恐怖的尖叫聲彷彿強烈的海嘯。一瞬間，時間靜止了，除了恐懼，不是恐懼！就在那天中午發生了一件猶如雪花般美麗的事。
有一個女孩叫宋雪，長的十分可愛、漂亮，在班上成績優秀，品德良好，深受老師和同學們的喜愛。
中午，同學們正在午休，宋雪正在執勤，突然地動了起來，房頂上的瓦片也在向下掉，聰明的宋雪意識到是地震，連忙在走廊上大喊：“地震了，大家快跑呀！”同學們連忙衝向了空曠的操場。宋雪在跑的途中，透過窗子，看見教室裡還有兩位同學沒出來，二話沒說又回到了教室。這時房子搖的是越來越厲害了，她用力拍打了兩位兩學並大叫：“快醒醒，地震了。”當兩位同學從睡夢中醒來時，嚇得直往外衝，大家都安全了！可是，宋雪還沒跨出教室門整座樓就塌了。“宋雪，宋雪，你快出來呀！”同學們哭著，喊著。這時哭聲、喊聲和灰塵瀰漫了整個校園。
第二天，人民子弟兵從廢墟中挖出了宋雪的屍體，她臉上帶著一絲笑容，依然保持著向外衝的姿勢。她走了，走的很平靜！老師擦了擦臉上晶瑩的淚珠說：“孩子們，別哭了，宋雪雖然走了，但是她那甜甜的笑，她那崇高的品質永遠在我們的心中！”
美麗的雪花消失了，大家一直懷在沉沉的悲痛中，但是她的精神猶如一顆星星永遠是那麼亮，那麼值得我們學習。
只要有美的精神，不管你在哪裡都是一顆明亮的星星，那光亮，那麼迷人。
【篇七：閃亮的瞬間】
任何生命現象都是歷史的一瞬間。一瞬間內會發生許多的事情，不過，我相信只要你努力了，你的那一瞬間將會變成閃亮的一瞬間。
王雁先生的文章《鼓神》裡面的主人公，一個頹唐、殷實的老漢因有了雙槌在手，而成了一個鼓藝通神、頂天立地的英豪，那一瞬，他的生命也有了光彩。
我國著名的數學家陳景潤捨棄了安閒自在地作一件平凡的事，而胸懷大志，在簡陋的生活環境中埋頭苦幹，實現了他多年以來的目標—證明了哥德馬赫猜想，那一瞬，他得到了生命的閃光。
“兩強之父”錢學森，早年留學美國，在美國學有所成，成為航空工程和空氣動力學的專家。在美國，金錢、地位、名譽，他都有了，但當他一聽到中華人民共和國成立的訊息和親眼目睹剛剛成立的新中國落後的情形時，他淚如雨下，毅然地放棄了美國給予的優厚待遇，而且經歷了五載磨難才回到中國，在當時艱苦的環境下，他無怨無悔，創造了驚人的成就，受到了億萬人的讚揚……而錢學森則認為看見導彈成功發射，他的一瞬間才得以閃光，其實那生命的光環早已環繞著他了……
其實，類似這樣的還有很多，例如：鄧稼先、王進喜、袁隆平……
當然，這閃亮的一瞬間不光只有個人的光彩，還有國家的光彩，所有人民的光彩。
2003年10月15日是一個具有重大歷史意義的一天，我國第一顆載人航天飛船—“神舟五號”成功發射，併成功返航。這是值得我們全國人民為之振奮的一刻。
諸如此類的還有：1964年10月16日，我國第一顆子強爆炸成功；1967年6月，我國第一顆氫彈爆炸成功；1970年4月24日，我國第一顆人造衛星“東方紅”1號發射成功。
一瞬間看起來很普通、不起眼，但一個卻往往會因為一里之差而失敗，因此樂極生悲；也有人往往會成功，並從此套上歷史光輝的光環。所以，我們應該珍惜每一瞬間，想辦法讓這一瞬間變得有價值。
其實在我們平凡無奇的生活中，也是可以看見生有意義的一瞬：帶著紅領巾的少先隊員攙扶老人過馬路；年輕小夥子路見不平，與歹徒搏鬥……這些不都是閃亮的瞬間嗎？
在現今的社會裡最強大的力量，其實並不是仇恨，也不是貪慾，而是—愛，人與人之間的關愛。只有自己的心中有愛，為自己所愛的人和愛自己的人而去努力，去奮鬥，生命和一瞬才會得以得生，湧現光芒！這一瞬也會成為閃亮的瞬間。
閃亮的一刻 篇4
國二作文 ,737字它忍受著黑暗，忍受著痛苦，忍受著種種困難，在夜空似藏著青色的帷幕中，曇花躺在它那粉紅粉紅的小花苞中，靜靜地、靜靜地綻放著，它靜靜地開，又悄悄地落，在這閃亮的一刻，它衝破了束縛，用微笑度過生命的全部，綻放自己的最美與嬌豔……
人的一生中，有許多的無可奈何，我寧願化作一朵曇花，為了那閃亮的一刻，為了那美好的一刻，而犧牲所有，不顧一切，不斷向自己挑戰，達到最完美的境界。
從我上幼兒園一直到五年級的時候，我從未主動的舉手回答老師的問題，看著別人踴躍的發言，我既羨慕又自悲，就像一個打翻了的五味瓶，各種滋味都在其中，不能夠用言語來表達我的心情。
到我上六年級的時候，我轉到了一個教育十分好的學校。有一天上數學課時，老師提出了一個關於幾何的問題，讓我們來回答，我算出了這個問題的答案，並且勝券在握，可是不知道為什麼，我就是舉不起手來，舉起來又放了下去，心裡七上八下，忐忑不安，總覺得自己不行。看著自己周圍的同學都紛紛舉起了手，我又低下了頭。這時，老師叫了我的名字，問我這個問題的答案。剎那間，我感覺到臉上好像被一把烈火燒著，耳朵紅透了，手掌心都被我捏出了冷汗，腦子裡一片空白。老師看著我，親切地說：“別緊張，我相信你。”聽了這話，我忽然沒有那麼的緊張了，然後不慌不忙的說出了答案，這時全班都停止了說話，教室裡及其的安靜，我想肯定完了，回答錯了。可是，我沒有想到，一陣雷鳴般的掌聲撲面而來，持久不息。在這一刻，我覺得自己是天邊閃亮的一顆星，正在閃閃發光。
這就是我閃亮的一刻，在這一刻裡，我充滿了信心；在這一刻裡，生活充滿了挑戰；在這一刻裡，我情願化作一朵默默綻開的曇花，衝破枷鎖，接受生命的洗禮，接受生命裡無限的挑戰。為了那閃亮的一刻，而努力奮鬥，向著太陽奔跑，最終駛向成功的彼岸。
難忘的一刻作文 篇5
國小六年級作文 ,481字在我的生活中，發生了許許多精彩的故事，有高興的，有傷心的，有難忘的，有懊悔的，有激動人心的……但最令我久久不能忘懷的是“全家總動員。”
一個陽光明媚的週日，我們全家人興高采烈的來到水景公園。爸爸提議道：“不然，我們就來扔飛盤吧，怎麼樣？”“同意！”全票通過。遊戲開始了，我將飛盤用力的向爸爸站著的方向扔去，原來飛盤飛得挺直的，突然就來了個90°的急轉彎，像孫悟空一樣，飛到離爸爸相差“十萬八千里”的地方。爸爸訓斥道：“雯雯，你以為我是孫猴子呢，扔那麼遠，我飛過去嗎？”我低下頭，撓了撓腦門，對爸爸微微一笑。輪到爸爸向媽媽扔了，“讓我來做個示範，看好啦！”爸爸脫口而出。哇，扔得真直，真準！媽媽一下子就接住了，坐在一旁看戲的妹妹拍手叫好。
幾輪後，我扔得越來越歪，飛盤通通都脫離了軌道。可爸爸表現得卻越來越好，他滿臉笑容，得意洋洋。這時，明事理的媽媽給了爸爸一個下馬威，扔出了一個脫離軌道的飛盤。爸爸騰空而起去接這個飛盤，“爸爸小心呀！”妹妹喊叫著，不料，爸爸不但沒有接住飛盤，反被飛盤打個正著，真是“弄巧成拙”呀！
這一刻，在我心中留下了深刻的象，讓我終身難忘。
閃亮的一刻 篇6
國二作文 ,765字它忍受著黑暗，忍受著痛苦，忍受著種種困難，在夜空似藏著青色的帷幕中，曇花躺在它那粉紅粉紅的小花苞中，靜靜地、靜靜地綻放著，它靜靜地開，又悄悄地落，在這閃亮的一刻，它衝破了束縛，用微笑度過生命的全部，綻放自己的最美與嬌豔……
人的一生中，有許多的無可奈何，我寧願化作一朵曇花，為了那閃亮的一刻，為了那美好的一刻，而犧牲所有，不顧一切，不斷向自己挑戰，達到最完美的境界。
從我上幼兒園一直到五年級的時候，我從未主動的舉手回答老師的問題，看著別人踴躍的發言，我既羨慕又自悲，就像一個打翻了的五味瓶，各種滋味都在其中，不能夠用言語來表達我的心情。
到我上六年級的時候，我轉到了一個教育十分好的學校。有一天上數學課時，老師提出了一個關於幾何的問題，讓我們來回答，我算出了這個問題的答案，並且勝券在握，可是不知道為什麼，我就是舉不起手來，舉起來又放了下去，心裡七上八下，忐忑不安，總覺得自己不行。看著自己周圍的同學都紛紛舉起了手，我又低下了頭。這時，老師叫了我的名字，問我這個問題的答案。剎那間，我感覺到臉上好像被一把烈火燒著，耳朵紅透了，手掌心都被我捏出了冷汗，腦子裡一片空白。老師看著我，親切地說：“別緊張，我相信你。”聽了這話，我忽然沒有那麼的緊張了，然後不慌不忙的說出了答案，這時全班都停止了說話，教室裡及其的安靜，我想肯定完了，回答錯了。可是，我沒有想到，一陣雷鳴般的掌聲撲面而來，持久不息。在這一刻，我覺得自己是天邊閃亮的一顆星，正在閃閃發光。
這就是我閃亮的一刻，在這一刻裡，我充滿了信心；在這一刻裡，生活充滿了挑戰；在這一刻裡，我情願化作一朵默默綻開的曇花，衝破枷鎖，接受生命的洗禮，接受生命裡無限的挑戰。為了那閃亮的一刻，而努力奮鬥，向著太陽奔跑，最終駛向成功的彼岸。
生命中最美的一刻作文 篇7
國二作文 ,622字當我登上山頂時，那是我生命中最美的一刻。——題記
那年夏天，同學們都放假在家，十分無聊，就想訓練訓練自己的體力，因而組織了一場爬山活動。我閒來無事，也好久沒見他們了，就答應了。
很快，我和同學們便來到了山腳下。向上仰望，整座山的上半部分被雲霧籠罩，絲毫看不見山頂。
這時，有的同學已經放棄了，他們決定去旁邊的餐廳裡休息，等待我們勝利歸來。我最初也十分猶豫，但是既然來了，怎能打退堂鼓呢？我咬著牙，下定決心去跟著他們爬山。
剛剛爬了一會會，並沒有什麼感覺，我還覺得原來爬山如此輕鬆，根本沒有想象中的那麼艱辛。可是，爬到一半的時候，我覺得我錯了，原來爬山是如此艱苦的一項運動！爬到一半時，不僅體能消耗了很多，而且山是越來越陡，感覺雙腳就像是灌了鉛一樣，想要抬起來都要費九牛二虎之力。
我幾乎被這痛苦折磨得快放棄了。
雖然我心裡想著放棄了，可是腳卻仍然在一步一步地向前邁。我察覺到了這一點，不禁笑了笑，自嘲道：“連自己的身體都沒放棄自己，心裡還有什麼理由放棄呢？”
於是我也放下了放棄這個想法，繼續一步一步往上爬。
在我的堅持下，山頂似乎近在咫尺了，我也快要到極限了。不可思議，我居然用剛剛開始爬山的速度到達山頂。山上這奼紫嫣紅，放眼望去，一切景物盡收眼底。我彷彿突然明白了杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的內涵。
經過不斷努力，我終於爬上了山頂！這，便是我生命中最美的一刻！
那閃亮的一刻 篇8
國小六年級作文 ,670字天漸漸地黑了下來，緊張一整天的軍訓到了總結階段，我已經精疲力竭，沙啞的嗓子一直在生生作痛，汗透的衣服貼著後背很難受，但我依舊挺直站立。
“同學們，現在對今天的優秀學員進行表彰。”主席臺上，教官捧著數枚金燦燦的獎牌。"啊，是勇士勳章！"我禁不住叫出聲來，這可是軍訓裡最高的個人榮譽，每個排只有兩名錶現出色的戰士才能得到它。大家都齊刷刷地盯著被紅布映襯著的勳章，眼裡閃爍著渴望。
“請點到姓名的戰士上臺領獎。"我的心砰砰直跳，"二排金添~~”什麼？教官報我名字了？我激動的有點不敢相信，心跳得更快了，腦子裡閃過白天訓練的場景，步伐整齊、抬頭挺胸、目視前方、動作敏捷，想到這，我彷彿自己就是一名真正軍人了，我昂首挺胸地走上主席臺，教官點點頭，鄭重地把勇士勳章別在我胸前，它的形狀圓圓的，外圍一圈光芒四射，中央是一個戴著紅纓頭盔的武士。瞬間，彷彿我就是那個凱旋歸來的英雄，一種神聖的使命感油然而生，我感到無比光榮。
軍訓帶給我心靈巨大的衝擊和感受。每天，我們雄赳氣昂地吶喊著莊嚴的口號；我們一遍遍訓練站軍姿、踢正步，佇列合作齊步走；我們齊心合力扛運沉重的圓木；我們面對挑戰時候，學會了堅持，學會了體諒他人，學會在集體中團結合作……軍訓是艱苦的，但一切都是值得。
天空開始下起濛濛小雨，秋夜的雨水打在我身上涼涼的，我心裡卻無比溫暖，因為，有那一顆閃亮的小太陽，它掛在我胸前，激勵著我向更高的目標前進……
什麼的那一刻作文 篇9
國一作文 ,2820字【尷尬的那一刻】
巨集偉中學七年一班趙志強
生活像一個五味瓶，開心時，猶如一顆糖，驚喜時，猶如一杯烈酒，乍喝一口辣的嗆人，細細品嚐，卻綿香怡人；而尷尬，猶如一杯沒有糖的咖啡，乍喝一口，異常的苦澀，慢慢品嚐卻香氣濃郁。
一個風和日麗的星期天裡，我走在馬路上準備到文化用品店去買文具。到達文具店時，一掏兜，卻發現，錢不見了，我的心裡十分沮喪，這時，我看見一個人，穿著一身黑皮夾克，戴著一副墨鏡，氣勢洶洶地向我跑了過來。聯想電影中拐賣小孩的黑衣人，這時，我急忙掉頭，繼續往下走，我邊走邊想，這個人是不是要對我圖謀不軌？我的心忐忑不安，這時，我急忙向一個小衚衕跑去。拿出了百米衝刺般的速度。這時，誰能料到我卻摔了一跤，看著那個黑衣人正步步逼近。臉上露出了邪惡的笑容。
我看見在我的旁邊，有一座破爛不堪，飽經風霜的院子。我靈機一動，急忙鑽進了這個破院子。迅速掃描了一下，周圍的環境，現在小院子裡面，唯一可以藏身的就是門後了。急忙的鑽到門後，而那個黑衣人也進了這個院子，他找了我很長時間，也沒有找到。我偷著樂的時候，門上面有一隻手指甲大的蜘蛛就要掉到了我的頭上。我看見蜘蛛，我大叫一聲，急忙地鑽了出來。
這時，黑衣人看到了我，手正從兜裡掏什麼東西，不用想都知道，一定是什麼作案的凶器。
空氣彷彿都凝固了，只見他的手從兜裡拿出來……原來手裡拿的並不是什麼凶器，而是一些錢，這時他說：“小夥子，你跑什麼跑，我又不是什麼人販子，給你送錢，要知道你的體力這麼好，我就騎車來了。”然後，他微微一笑，把錢塞到我手裡便走了。
此時，我卻傻了，拿著錢愣住了。我把他當成了壞人真尷尬，我心想：要是讓他知道了，他還會把錢還給我嗎？
就這麼一杯苦咖啡，這香氣，讓我懂得了，不要以貌取人。人生中有許多事情，都是讓人尷尬的，但這尷尬，卻能夠讓你懂得大道理。
【重逢的那一刻】
巨集偉中學七年一班劉珊珊
時間如一條線，將我的無數記憶相連，每一段都有無數的故事，而故事的背後是定格的畫面。
我的心底藏著一幅畫：夏日裡，鬱鬱蔥蔥的樹林裡坐著一位文雅的女孩。這個姑娘是我眾多朋友中最放不下的，她有一個美麗的名字，嫣嫣。
我與嫣嫣8歲相識，12歲分離，期間走過無數的風風雨雨，每一次都風風火火的闖了過去。只有那一次，我們沒能扛過去。
在幼稚的小學生之間，總要玩兩回“起義”，結果造成了班級內部大變革。原因很簡單，無非是幾個人在眾人耳邊吹吹風，抱怨一下某某同學，之後，一次普普通通的傾訴，變成了“批鬥大會”。我們所在的班級也追上了這樣的“潮流”，分裂成兩個政權。一個是以張姓同學為中心的張氏集團，一個是以王姓同學為中心的王氏集團。我們由於世界觀、價值觀、人生觀不和，選擇了不同的人。從此，形同陌路。
以後的日子裡，沒有問好，沒有幫助，哪怕是餘光都沒有給對方。這時，我們長達數年的友誼正式破碎。
直到她離開。
她沒有告訴任何人，到了最後，還是聽到了老師的通知才知道，她走了。
不知怎麼，特別想哭。可是她已走，什麼也感受不到。一腔傷感憋在胸口，淚水哽在心頭，好像有人將它劃開了一道傷口，很疼。
從這以後，不論遇見了什麼事，不論遇見怎樣的人，都沒修復我的傷痛。它一直存在著。我騙自己，時光會治癒一切痛苦，可是我很清楚，不論什麼靈丹妙藥都無法使它恢復如初。
最後的最後，我也走了，別了她眷戀的土地。
過了很久，有人給我一封信，署名是嫣嫣，我高興得不知所措，可是又不敢開啟它，怕這是壓垮我的最後一根稻草。最後，我還是打開了。
讀著她的信，一再咀嚼她給我的話，淚流了下來。
她想與我重歸於好。
分別了這麼多年，我又見到了她，有溫度，有呼吸。心裡的開口彷彿被填補，長出一顆綠色植物，這是我們新生的友誼。
我曾經以為，也許這一生都不會與她再見，我們會像兩顆流星，在各自的軌道上，漸行漸遠。可是月總有圓的那一天。
我還記得那一天，她站在樹林這頭，我站在林子那頭。誰也沒開口，誰也沒動，只是微微一笑，不是很帥，但很傾城。
人生的路上，總會有幾場憂傷，幾場沒有告別的秋天，結果造成無數的離別，但是並不是永遠都這麼悲哀。秋季，是為冬天的歡聲笑語做鋪墊，而離別，是為了詩情畫意的重逢。
【愧怍的那一刻】
巨集偉中學七年一班伊雨欣
明星在天空中閃爍，它也許不是最亮的那一顆，但是在夜空中，如果沒了它們，那就不是一個美麗的星空……
生活中有許多不起眼的人，經常受到別人的冷嘲熱諷。在我的印象中，有一位長相不出眾，個子也不是很高的人—宋小寶，我並不是很喜歡他，因為他的身材在人群中顯得很渺小，全身的一個特點就是黑，所以我曾經也瞧不起他。然而在我真正看他的作品時，也發自內心的佩服。
一次，我漫不經心的開啟電視，隨便看起小品來，恰巧這部作品就是宋小寶的，我一邊看一邊被他所吸引，就這樣觀看了許多他的作品。臺上，他一身黑黝黝的膚色和他帶給我們的歡樂就是一個極好的襯托，我似乎忘記了我是那麼的討厭他，只是臺上短短几十分鐘，卻改變了我對他的看法，因為臺上他真心實意帶給人們歡樂，臺下他一遍又一遍的排練，那一個個動作，那一句句話語無不深深印在我的腦海裡。
它似乎是一顆靈丹妙藥，讓人吃了就忘了所有的不愉快。看完，我心中無比的愧怍，我並不如他，卻決絕地判斷他，我在心中沉思著，但也受他的鼓舞，為理想去奮鬥！從此，我不再討厭他、瞧不起他，反而是敬佩他，他是一個追逐夢想的人，他帶給人們更多的歡樂。
一顆沙子雖然渺小，但是在貝殼裡面，它就是一顆珍珠，就像宋小寶一樣，雖然渺小，但他帶給人們許多歡樂。只要是追求夢想的人，他的身上有不尋常的光芒！
【領獎的那一刻】
巨集偉中學七年一班 高振國
陽光依然燦爛，我揹著沉重的書包慢悠悠的走入班級。
昨天老師留了一個活動“雞年話雞”，是關於繪畫賦詩的。可是我的繪畫不是很好，但我的詩寫得很好，在老師留這個活動時我震驚萬分，我不是要錯過這次機會了嗎？
昨天我用了一天的時間練習繪畫，雖然學會了一點基本技巧，我想老師那敏銳的眼睛看一眼就能分辨出這是一幅漏洞百出的畫。
我還是畫了，第一幅裡的雞，毛不夠順暢，雞整體形狀和健壯的身軀也沒表現出來。第二幅毛夠順暢了，但雞的形體沒表現出來。第三幅雞的毛順暢無比，高大威猛的雞身也表現出來了。我成功了！我成功的畫出了雄壯的雞！我將這個喜訊告訴了媽媽，媽媽鼓勵我繼續努力。於是我一鼓作氣在上面賦上我作的詩。
今天我無比忐忑的將作業交了上去。我期盼著有一個滿意的結果。
下午我的努力迎來了回報。老師念獲獎名單了，我屏住呼吸，老師說了一個又一個，始終沒有我。我開始有些沮喪，就在這時有一個聲音傳入我耳邊，我激動萬分，我的作品通過了老師的審閱，我掩飾不了這種興奮，我的嘴角彎得像月牙一樣，眼睛眯眯成了兩條裂縫。
我緩慢的走上講臺享受這喜悅，我在心中默唸著這一刻一定要淡定，要淡定。但這實在讓我太高興了，我用我的努力獲得了老師的認同，感受到了從未感覺過的喜悅。
什麼的那一刻作文 篇10
國一作文 ,6527字【聽到那番話的那一刻】
初一（1）班 陳瑞陽
天空彷彿一塊黑色的幕布，沒有一絲光亮，雨淅淅瀝瀝地下著，“啪”地打在地上，隨即又被地面反射回來。這是星期六，我坐在英語補課班的教室裡。
坐在位置上，我奮筆疾書，原因很簡單，上週徐老師佈置了一篇作文，十分難寫，看看那討厭的作文題目，我愣是一筆也下不去，所以只好早點來到課外班將我同桌的作文“搬”到我的作業上去。不到十分鐘，我就將同桌的作文原封不動地抄了上來。交上作文，感覺一陣輕鬆。
下課了，同學們一個個爭先恐後地離開了教室，當我也準備離開時，徐老師叫住了我，並讓我去一趟他的辦公室。走進辦公室，我忐忑不安，緊張不已，心怦怦地跳個不停。我握了握拳，手心裡全是汗。我望著徐老師，心中暗暗地想：難道我抄襲作文被發現了？不會吧？如果真被發現了該怎麼辦？不會的。但萬一……徐老師沉默不語，一雙深邃的眼睛注視著我，我不敢看徐老師的眼睛，只好低下了頭。時間一分一秒地過去了，我和徐老師都沉默著。我不禁覺得每一秒每一分都彷彿過一個世紀般久。終於，徐老師緩緩開口問道：“你難道沒有什麼想對我說嗎？”語氣裡透露出一絲失望。我抬起頭，望著徐老師。我咬了咬嘴脣，雙手緊緊地握著，沒有說什麼，但我分明地看見徐老師眉頭緊鎖，表情很嚴肅，臉上有一絲明顯的失望。窗外的雨仍淅淅瀝瀝地下著，“滴嗒”地打在窗戶上，留下一長串雨水的痕跡，狂風怒吼著，透過窗戶的小縫，刮在我臉上，刺痛了我的臉。徐老師失望的話語與表情也深深刺痛了我的心。
徐老師不等我說話便說：“我知道你是一個好孩子。但是，學習不能自欺欺人，不能夠投機取巧。你要知道，學習是為了自己，你必須對自己負責任，才能讓自己的人生無悔！”聽了老師的一番話，我震驚了，我永遠也忘不了那一刻他對我說的這番話，以及最後他對我露出的期待的微笑。
走在回家的路上，心中的大石頭已經落了地。雨停了，風也不再怒吼，烏雲消散了，太陽露了出來，溫暖的光芒灑向大地。我伸出手，伸向太陽光最耀眼的地方。我笑了，人生誰沒犯過錯？未來的學習之路還很漫長，而我必將無悔地邁出每一步。無論未來有多少困難，我都將一一克服。畢竟只有經歷風雨才能見到彩虹！
【人性的那一刻】
初一（1）班 熊澤宇
我彷彿已經看到人性中最尖刻的影子，那種禁錮在靈魂中無法抹去的謙卑。
烈日下，一個佝僂著背的工人上了車，坐在我前面。他的衣著算不上衣衫襤褸，但也是樸素中的樸素，並且骯髒不堪。那件與他的年齡極不相符的小學校服被緊緊地裹在身上。袖口早已磨爛，背面滿是油汙或是一大塊的汗鹼。肩上和他那雙汙漬斑斑的膠黃鞋一樣，都有著一個很長的口子。那條肥大的褲子像是套在他的腿上，隨著走路的顫顫巍巍，笨重地晃動著，顯得那腿是多麼瘦弱。我望著他，白髮和黑髮雜亂無章地交在一起，每一根都艱難地挑著些塵土，散落在那令人髮指的頭皮上—是那樣紅腫，那樣長滿了可怕的皮蘚！這是一個不幸的人，我想。
他的鄰座，一位衣冠楚楚的年輕人，沒看工人一眼，卻只是把身子往旁邊挪了挪，把包抱得更緊些，他似乎並不想沾染上那些塵土，為保持自己所謂的“風度”。
工人沒在意他的舉動，只是低下頭，深深地將那原本佝僂的背彎的更低些，然後伸出那雙發黑的大手，慢慢舉過頭頂，輕輕地抓撓著自己的頭，艱難地撥弄著每一根頭髮，要把頭上的灰塵清理一些，任由那些細發和塵土一齊輕飄飄地掉下來。他動作做得很輕，似乎像做錯了什麼似的，小心翼翼地，將頭埋得更低些，或許是不想讓人注意到他，也不想讓自己觸及到別人。因為他的心裡清楚，這樣做應該會將那些目光減少一些。
他直起背的那一刻，那個年輕人似乎有些不知所措，索性把頭轉向窗外，不知嘴裡說著些什麼，只是用力地拍拍自己的包，撣撣自己的褲子，發出巨大的聲響，再把身子往璧上靠得更緊些，顯得那麼可笑。也是在那一刻，他的手似乎無處安放，背又彎了下去，再次把頭埋進自己的胸膛，一動不動，眼睛直勾勾地望著地上散落的頭髮和塵土，若有所思著。車停了，他慌忙站起身，倉皇地走下車，便一下子消失了。一個人走了過來，若又其事地用手在工人原先的座位上撣了撣，才坐了上去……
這是人性的那一瞬間，那最尖刻最刺骨的一面，那些對勞動者最無恥的排斥。而那位工人，是因為他的底層低才卑微，還是因為那些日日夜夜與之類似的舉—她笑著的眼眯成了一條彎彎的細線，而緊跟的是一道道細碎的，眼角邊的皺紋。像河流的分支，嵌在大地上。我笑的不在強烈了，就看著母親的黃面板上，那幾條深深的皺紋，彷彿刻進了我的心裡，鎖住了我的目光。
母親四十出頭了，總向著我感嘆時間過得快，人老了不記事，我全無放在心上。可當我看見她，細細的看著她額間碎髮下那滄桑的面容，我又不禁問自己：母親究竟是何時老得這麼快？
她彷彿回過神，見我僵在那兒，低下身子望望我，問道：“怎麼啦？”我也猛然間回神，又看著這個陪伴了我十二年的女人—我的母親。我衝她傻笑，玩笑似地同她說想著作業還沒寫完啦，她又笑笑，倒沒有那樣強烈。
原來時間真得這樣快，彷彿是十二年的歲月一晃神就消逝不見了，我多希望她還像往日那樣的年輕活力，可是時間真的能倒流嗎？不，我想不會的，所以我更要去珍惜現在的她，我不想再等到十年，二十年後甚至是更久，看著他日漸蒼老，等到最後再回過頭遺憾，問時光你為何如此殘忍。
我看著身旁的母親，心中不斷問自己，究竟怎樣才能留住你的年華，讓它別如此快的隨時光逝去。
【溫暖的那一刻】
初一（2）班 羅??仁
那一刻，在生活中，只不過是極為短暫的一瞬間；但那一瞬間，對我卻是意義重大。
那是一個風雨交加的星期五。放了學，我仍舊和往常一樣，趕著去上課。只不過，在那天，天，黑得格外早；雨，下得格外大。
由於時間短，晚飯只能用兩三個麵包解決。然而，不知是巧合，還是別的什麼原因，走過兩三家店，卻沒有一家開了門的。沒辦法，眼看著時間一分一秒流逝，只好下定決心：不吃了，直接去上課。
真是天公不作美，雨絲毫沒有消減的意思，只顧一個勁兒地拍打在我的臉頰。正當我撐著雨傘，頂著大雨，一個人孤零零地與傾盆大雨抗爭時，一個不幸的意外降臨了—我一腳踩到了一個小水窪，滑倒了。
當時，我整個人都坐在地上，雙手抱著膝蓋。雖然沒有什麼傷，但當冰冷刺骨的雨水冷酷無情地拍打在我的腿上時，一陣刺骨地涼意頓時傳到我的身體內。
路邊的行人都是瞄了我一眼，就匆匆離開了。有的或許站著看上幾秒，但最終還是搖搖頭，徑直走開了。那一會兒，我感到了什麼才叫真B
兒時的我在記憶中可能從未意識到那一刻，成長的是我，老去的，是父親。
爸是一個瘦小的男人，也不大愛說話，我和他的交流很少。他常出差、應酬，每次都在我睡了之後才躡手躡腳地回來，他常說小時候很疼愛我，可我已經忘卻，只知道他幾乎沒有陪伴過我。
他是極愛運動的，夏天，他常去家邊的小道上走，卻不忘帶上我---我是極不情願的。夏日微風吹來，爸說涼爽，可我卻覺得悶熱，總是掙脫他的胖手，疾步向前走去，也許是本就不大愛動，或是不懂事，只留父親一人在風中散步，那時我可從未注意過。
今年暑假，我們父女倆又去小河邊散步，這好像成為了我的一種習慣，不和那雙“小胖手”走走就不自在。今日又和往常不同，爸在前我在後，河邊夜景很美，霓虹燈映在粼粼的水光中，很絢麗，幾顆柳樹也吹起枝條，不時撥弄一下五彩斑斕的波紋，小路那頭是喧鬧的街市，小販不停吆喝著，而在小河這邊，則是寧靜與自然。等我回過神來，父親早已走遠，我急忙上前檢視，一個，兩個，三個……都不是爸，我有些慌亂了，在我記憶中，竟也記不大清他的樣子，只知道他不怎麼高大。遠處，一個有些瘦且不高的中年男人轉過頭來，那是爸！我上前，昏黃的燈光照在他臉上：眉毛和髮絲中夾著銀髮，兩隻眼睛似乎沒年輕時那麼精神，眼袋中像攏著他所有的疲倦，眼裡滿是倦怠，苦累。他好像變矮了！只與我一般高，我心中突然被抽動了一下—心疼。我不再看他，眼中卻變得溼潤，我籤起他的胖手，不，他的雙手已經不胖了，我仍慢慢地向前走，像小時候一樣，只不過，我在前，他在後。
現在，我會主動拉著爸去走路，他也是願意的，我走在前頭，他走在後天，也許這就是所謂的成長吧……
那一刻，我似乎懂得了什麼，懂了什麼呢？
我長大了，爸老了。
【分別的那一刻】
初一（3）班 孫徐存睿
爺爺今天就要返回老家了，時間定在晚上七點。
這最後回家的公交車似乎有些緩慢。我就坐在最前面的位置上。透過那巨大的玻璃可以看到川流不息的人群、車輛，我卻早已無心顧及這些，所有的目光都凝聚在那塊小小的手錶上，看那冷冰冰的秒針以極快的速度走過。還有20分鐘……15分鐘……希望變得越來越渺茫，我幾乎都哭了出來，心裡十分憤恨地想把時間撕碎。只剩5分鐘了……
開車門的那一刻，我跳下了公交車，雙手緊緊抓住書包，衝向了家，身上的書包發出炒豆子般的響聲。鞋帶鬆了無暇顧及，書包拉鍊開了也不敢去拉，現在沒流失的時間極其寶貴，它們就像一堆散沙，抓的越緊，丟失的越多。
終於，我跑到了家，用極大的力氣撞門。突然，一束光從門縫中透了過來，是爺爺！我無比的興奮，沒有什麼詞語可以形容我當時的心情。之前一切的勞累、不滿全化為了烏有。誰知下一秒，爺爺拉了個箱子出來了。
“爺爺，您怎麼就要走了？”我有些顫抖地問。“是啊，不然就趕不上火車了。對了，你在家裡要乖啊，多吃飯，好好學習，考了好成績趕快打電話告訴我啊！……”後面說了什麼，我都沒聽見，只有一些斷斷續續的畫面浮現在腦海裡：摘下帽子和爺爺在綿綿細雨中漫步；明媚陽光下坐在河岸邊柔軟的泥土上；一天勞累後吃到的爺爺做的噴香飯菜。朦朧的淚水擋住了我的眼睛，之前一起的開心時光像潮水一般四散，想抓也抓不住。隨著那響亮的和臺階碰撞的聲音消失後，整個世界都寧靜了，只剩下了我一個人呆在家中。
我多怨恨自己，怨恨自己沒有多留爺爺一會兒，怨恨自己沒有在分別時再叫一聲“爺爺”，怨恨自己沒有早點回來，再多和爺爺相處一會兒……可是，已無力迴天，我雙手緊緊在褲腿上來回摩擦，把頭頂在冰冷的桌子上，讓眼淚不爭氣地流下來。
“太晚了，一切都太晚了！”如果那一刻可以重新來一遍，我一定不會這樣，我一定會把這快樂的時光封存在記憶中，我一定會緊緊地擁抱他，我一定會再對他說一句：“謝謝您，爺爺！”我一定會！
【歷史上的那一】刻
初一（4）班 顏函羽
厚重的歷史長卷沉澱著中華文明的千年文化，而在這一頁頁黃紙上，總有一刻讓後人銘記心中。—題記
秦朝，我國曆史上的第一個統一王朝，卻因為秦始皇與秦二世的暴政而迅速消亡。之後，便是長達數年的楚漢之爭。
公元前三世紀的一個晚上，烏江邊，天空黑壓壓的一片，烏雲密佈，暗流湧動，月亮不知為何多在雲層下方不肯出來，可能是不願看到即將上演的這場鬧劇吧。遠處，傳來了漢軍的廝殺聲，近了，近了。慢慢的，整個烏江邊都佈滿了人影，地上早已被鮮血浸紅。此時的漢軍將士目光緊鎖著項羽的項上，只要拿到了它，便可高官俸祿，錦衣玉食。
烏江上，江水流動，江面有一人，一船，那人看著岸上孤軍奮戰的身影，不知焦急地在等待著些什麼。
岸邊那人影，搖搖晃晃，滿身瘡疤，遍體鱗傷。他手操長劍，即使步伐已經逐漸不穩，但依舊虎視眈眈的注視著前方。人群已把他包圍，即使這樣他還是想要殺出重圍，他早已看不清楚眼前的事物，血，沿著他的額頭，流向頸上，流向手臂，再流向掌心，滴落在地。月色朦朧，江上霧起，船上的人只得焦急地等待著，看著地面早已分不清是江水，還是鮮血。忽然，岸上那人走了過來，託付給船上那男子了一匹馬，又走了回來。
項羽把突然用力把長劍架在脖子上，奮力一揮，這一刻，他在回想自己的一生：
兒時，指著秦始皇的座駕，說了一句：“彼將取而代之”而震驚眾人。
青年，帶領著江東一帶子弟發起起義，反抗秦的暴政。
滅秦後，不甘屈居於劉邦座下，而與其對抗四年之久。
如今，當年成千上萬江東百姓隨自己而來，愛妃虞姬隨自己一生，現在只剩他一人。
讓他回江東東山再起？這當然能成功。但是，他是項羽，他的尊嚴和性格不讓他這麼做，只剩一句“我已無顏面對江東父老”。“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這一劍，是一代梟雄對生命的決斷，更是他項羽對自己一生不甘的結束。力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何……翌日日早晨，只剩下一具睜著飽含不甘的雙眼的屍體。
【按下琴鍵的那一刻】
初一（4）班 宗宗嬋
我坐在酒紅色的軟沙發梯上昏昏欲睡。此時此刻，我正平靜地坐在市內最大的音樂廳的坐席上，臺上是激烈而又緊張的音樂大賽──一架黑色鋼琴立在寬大的舞臺中央，在無數聚光燈的照耀下閃著迷人的光彩。一個個大約十歲左右的學生，身著西裝長裙，小心翼翼地走上去，又走下來。他們的眼神或是堅定，或是恐懼，或是忐忑，或是喜悅，交匯在一起構成一束束無形的火焰，刺灼著對方的一切。然而，彈奏出的樂曲是千篇一律的舒緩，無聲地溜走了，留下的，只有無盡的睡意。
搖晃著，我又漸漸清醒了。臺上，一個身穿天藍西裝，扎著大紅領結的小男孩一步一步地走上臺，一副大圓黑框眼鏡沉重地壓在他那稚嫩的臉蛋上，眼睛如幽潭般深邃。他平穩地坐在琴梯上，緩緩抽出兩隻纖長的手，輕輕地落在琴鍵上，閉上眼，深呼吸。
“DO—”
他按下琴鍵的那一刻，我沉醉了。
一個輕盈的音符飄飄揚揚，飛入我的耳畔，那就像一隻精靈，帶著光亮，飛入我黑暗的世界—瞬間，一朵朵花綻放，一支支歌兒飛揚。那一刻，我彷彿看見那個可愛的小男孩正在花叢中彈奏著，溫和的陽光沐浴著他幼小的身子，他笑容燦爛如同一朵盛開的向日葵，眼睛純粹如石間清泉。他的琴音是快樂的，自由的。我在他按下琴音的那一刻暢遊著，如一隻歡騰的鯉魚在泉中一般快樂。我知道，那個男孩不與其他人一般—他是單純且純真的。他彈出的音色亦是單純且純真的，所以，才會給我帶來不一樣的感受。
樂曲繼續彈奏著。我，繼續沉醉著。
【衝過終點的那一刻】
初一（5）班 鬱沁然
沉穩的人，總能敏銳地發現生活中的美。看書、養花、散步、彈琴，讓自己的生活更加飽滿，閒下來時可以發發呆，或者和另一個自己說話，一切都是有質量的，一切都是滿滿的。沉下心來，慢慢品味。經歷光彩的人，卻總能敏感的發現生活中的每一個終點。
挽留礼物
還是無知時的相遇，就到了成長的第一次分離，不知何時又能再次相聚呢？我們是站前路小學第一批學生，為此我們的紀念很特殊。有一個節叫帳篷節，這是學校的第一次，不知道是不是最後一次，兩人一個帳篷。那天，要畢業的我們，在學校的操場上共度一夜。這一天是個終點。我們的白天是開心的，一起表演、一起歡笑。而我們的夜晚是光彩的，也是沉重的。要知道，六年的時間是個不小的數。共同學習新知識，共同玩耍打鬧了六年。今天玩夠了，明天還能見面。而現在，明天可能見不到了。夜晚，彩燈照得跟白天一樣亮，在這樣美好的環境中，我們都送出了最好、最有意義的禮物。這個禮物與之前的不同，它裡面有著不可說又深刻的意義。我的心不知是因為全校人在一起而高興，還是因為全校人馬上就要分離而沉重。第二天的早晨，我衝過了這個漫長的終點……
最後一次
想必，眾所周知。站前路小學的運動會，從來都是三個校區一起在國體開的。那個壯大的開幕式令人驚歎。因為這次的運動會是這批學生在國體的最後一次。運動會萬事不缺跑步這個專案。我在班裡是永保第一這個寶座，雖然僅是女子，但心中也有小竊喜。我站在等候區，毫無一絲緊張，與“對手”聊天，跟老師逗樂……樂後立刻恢復嚴肅，我站在起點，我為自己而戰，也為班級的名聲而保。嚴肅，因為六年來，我們班就從來沒輸過，稱為最好的班。槍聲一響，打醒了我的腦海，打破我的雙腿。衝入那個永遠屬於我的終點。全班的同學、老師都在為我喝彩。我又贏了！名聲沒丟。當有人問我：“你開心嗎？”我只想說“嗯，但，這在我的預料之中。”我衝了六年的終點，這一次，我衝過頭了，衝出了永遠屬於“六”的光彩。
若是你累了，就停下來，等等還未趕上的靈魂。是啊！經歷光彩的人，每個終點都不放過。終點的勇氣衝出我人生中每一個分站的終點。