學校的營養午餐相關作文20篇

母親節，我為媽媽做的營養晚餐篇1

國小五年級作文 ,733字

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。世界上最願意無私付出的人，她們有一個共同的名字—媽媽。—題記

母親節到了，讓我們去感恩母親對我們的愛。恍然間，母親的額頭上泛起了絲絲皺紋，這是她生我養我的辛苦與歲月留下的痕跡！母親為我做了太多太多事，一句感謝感恩的話無法表達這份生我養我的恩情，今天是母親節，我決定作一餐媽媽最喜歡的飯。

本想在母親節為母親做她最喜歡吃的早餐，可事與願違，凌晨兩點時我肚子疼。媽媽爸爸帶我飛奔去醫院，診斷說我可能得了闌尾炎，所以才會腹痛難忍。整整一夜，媽媽在我身邊心疼地像自已疼痛般眉頭緊皺，淚眼汪汪，加上熬了一夜，雙眼既疲憊又紅腫，可她還是那麼溫柔而且細心地安慰我、照顧我！躺在媽媽的懷裡，我感到很安全，似乎這樣我的疼痛就會有所減弱，因為有媽媽在身邊，有她的保護，雖然腹痛著，但我感到很安心，所以感謝媽媽生我養我，是媽媽給了我如此幸福的人生！

下午，我從醫院回來，肚子舒服了不少，可我不想放棄為媽媽做飯的機會，所以我為媽媽做了一道她最喜歡的菜—番茄炒蛋。

我開啟煤氣灶，然後在將水份燒乾的鍋中倒上少許油，等油加熱後，把攪拌好的雞蛋倒入油鍋，快速翻炒幾下，然後趕緊關小煤氣，再把雞蛋盛放在盤子裡，再把火開大，鍋里加少許油，把切好的蔥蒜放進油鍋炒幾下出味，再將切好的番茄放入鍋中一起翻炒，將炒好的雞蛋再放入鍋中，番茄炒蛋就出爐啦！雖然整個過程有些生疏，但結果還不錯哦！看著出鍋的美味，媽媽又是心疼還在生著病的我，又是滿眼的讚賞與感動，眼裡含著淚溫柔地親了親我的額頭！

非常高興在母親節能為媽媽做這道晚餐，以後我會更加努力做個懂事的有孝心的好孩子，感謝母親的養育之恩，多少年日日夜夜無私地為我付出，願天下的母親節日快樂！

學校的午餐篇2

國小四年級作文 ,415字

學校的午餐真是減肥餐中的減肥餐，把舌頭的味覺都給變沒了。

我們班排好隊伍準備向食堂走，那時我們大家早已餓得飢腸轆轆，盼望著午餐能好點，沒想到是，那餐盤裡的每道菜，都糊成一坨坨了，我就覺得一定很難吃，但是為了填飽肚子，只好硬著頭皮吃下去。

我見茄子的顏色挺好看的，所以就嚐了一口，本以為沒那麼難吃，結果難吃得出乎我的預料，顏色雖好看，但口感比苦瓜還苦，舌頭感覺像是碰到了一個毛茸茸的蟲子，我的嘴部神經正在發麻，而且這個氣味比小s的屁還要臭幾倍，我一下子把它吐掉了，用紙巾包起來，免得反胃。

我又嚐了嚐番茄蛋湯，“哇，好酸……”我叫了起來，幾乎要把我的舌頭酸掉了，那酸味一直從舌尖到達我的心裡。

我趕緊把那碗湯倒了，我的中樞神經已經要把嘔吐的東西帶上來了。為了不吐出來，我嚥了一口白米飯，把快要嘔吐的東東嚥下去了。

最可怕的就是花菜，裡邊常常發現蟲子在裡面，但味道還沒有那麼爛。

學校的午餐真是難吃，我都吃很少，所以一上學就會瘦下去。

學校的早餐篇3

國小四年級作文 ,439字

學校的早餐很營養又豐富，好吃又美味，食堂裡的早餐有肉包子、菜包、饅頭、白粥、麵條和粉、還有豆漿和油條，但是啊，我最喜歡吃的還是肉包子。當你一口咬下去的時候，你會發現裡面有好多湯汁，好吃極了，不過你要注意的是，小心湯汁流到你的手上哦，因為很油的哦。

每當我走到學校的食堂門口時，我就會聞到香噴噴的味道，啊，聞著真餓啊，饞死我了，我迫不及待的想要吃到我喜歡的肉包子，起碼得吃兩個。

每天早上，學校的食堂都會排滿很多同學，他們都在買自己喜歡的早餐。我的同桌喜歡吃豆漿油條，她說豆漿特別好喝，甜甜的，油條很脆很香，還叫我別吃那麼多肉包子，多膩啊。嘿嘿，可是我就是喜歡吃肉包子，我是無肉不歡啊！再說每次禮拜日，媽媽也會做油條，我有的吃。

我還真想把學校裡的肉包子帶回家，讓媽媽也嘗一嘗，讓媽媽有空也做給我吃，哈哈。

我們的早餐都是在食堂吃完的，學校不讓帶到教室裡吃，這一點我不喜歡，因為我想在教室裡一邊吃一邊做自己喜歡的事情。

這就是我們學校的早餐，怎麼樣，聽到我的介紹，有沒有流口水啊！

暖心的營養餐篇4

國小六年級作文 ,670字

貪玩的我，每到9月1日開學，都會有一絲的不開心。因為除去緊張的學習，只有短暫的週末可以放鬆一下，不禁很讓人留戀那暑假的美妙和愜意……

可就在今年開學這天，我卻產生了異樣的感覺。那天，我是最後一個磨蹭到學校，老師正在點名。點完名，老師便鄭重其事地向我們宣讀了《致全縣農村義務教育學生及家長的一封信》。大體內容就是給我們增加營養早餐，主要為牛奶、雞蛋、麵包三大類。聽到這意想不到的好訊息，同學們無不歡呼雀躍，欣喜若狂。對此我更是激動不已，畢竟對我這個吃貨來說是非常開心的。可我又轉念一想：哪有“免費的午餐”哪？又要收錢啦！大概老師早已看出了我們的心思，我們話未出口，老師就講上了：“為學生提供營養餐，是國家的一項惠民工程。營養餐是有營養的、安全的，而且是免費的。同學們可以放心大膽地吃。不僅吃飽，更要吃好……”掌聲把老師的話淹沒了，我的手都拍麻了。

營養餐領來了，每人一份，牛奶、夾心麵包、雞蛋、腸，應有盡有。同學們吃得津津有味。我呢，更不示弱了：咬一口雞肉味的火腿腸，吮一口草莓味的鮮牛奶，那不鹹不淡的滷雞蛋我一下就吞進了肚裡，現在我才真正體會到了什麼叫“狼吞虎嚥”了。

就這樣，我們開心地度過了開學第一天。回到家，我把這個喜訊告訴了爸媽，他們開始半信半疑，當我把那封信遞給他們看時，媽媽都感動地落淚了。最後，爸爸意味深長地說：“做夢也想不到的好事呀！國家為我們老百姓付出的太多了，對孩子們考慮得太周全了。餐吃在你們嘴裡，暖在我們老百姓心裡呀！滴水之恩當湧泉相報，孩子你們要有心哪！”

聽了爸爸的話，我感動地點了點頭，心裡熱熱的，拳頭緊緊的。

幸福的營養餐篇5

國小五年級作文 ,367字

太好了！陳老師告訴我們下週一就有營養餐吃了，我們懷著激動的心情盼望著，盼望著。

終於盼到了週一，我們班是郝北辰和曹瑩璐去領的營養餐，那時我們正在做操，每班派去的人就以最快的速度把營養餐領回來，在班級等待同學們的回來。早操終於做完了，我們這群快樂的小鳥“飛”回教室，準備美餐一頓。天哪！今天的營養餐居然是棗糕和牛奶，這兩樣都是我的最愛，我狼吞虎嚥的幾下就吃完了。真的好香，好幸福喲！回頭看看同學們，他們也都美滋滋的吃著，笑著。

更令我沒想到的是，從週一到週五的每天的營養餐都不一樣，一定是老師擔心我們這些挑食的孩子只吃一樣會膩，老師真是費心啦！

感謝國家的好政策！感謝老師們的良苦用心！而我們能做的是，把營養餐吃完不浪費，好好學習，健康成長，將來做一個對國家有用的人！雖然我可能做不到最好，但我要最好的去做！

學校的午間時光篇6

國小四年級作文 ,618字

“叮鈴鈴——”下課啦！在學校享用校園午餐的同學們結伴來到樓下的教室，我也是其中一員。結束了半天的緊張學習，此刻同學們正輕鬆地談笑風聲，等待著快樂的開飯時光。

忽然間一股飯菜的香味撲進我的鼻裡。哇，午餐來了！工作人員端著裝有午餐的大箱子快速走進教室，揭開蓋子，香味更濃了，我饞得快要流口水啦。同學們在老師的引領下有秩序地走到講臺前面打飯，終於輪到我了，工作人員麻利地給我盛了一大碗飯、蔬菜和葷菜，我接過飯菜聞了聞，香噴噴的。

我捧著滿滿的飯碗，走到座位上坐下，狼吞虎嚥地吃起來，味道真不錯呀。沒過十分鐘，我的飯碗就空空如也了。接著去盛湯，依然是井然有序，冬日裡喝一碗熱騰騰的冬瓜湯，真舒服呀。在學校吃飯非常有氣氛，同學們在一起說說話，聊聊天，一大碗飯菜不知不覺就吃完了，誰都不好意思剩飯，無形中培養了我們愛惜糧食的好習慣。

吃過午飯，我們可以自由活動一段時間，或三五成群聚在一起玩遊戲，或聚精會神地下棋，或有說有笑地聊天。之後，同學們集中在教室自習，可以寫作業、看課外書，也可以在趴在桌子上休息。在老師們的辛勤監管下，同學們都自覺地做著各自的事，不會有打鬧的情況出現。班級非常安靜，營造了一個非常舒適的學習環境。

有了校園午餐工程後，我們吃到了健康的午餐，度過了充實的午休時光，爸爸媽媽高興地說：“校園午餐工程真是一項陽光工程啊，再也不用擔心孩子的午飯問題了！”

我和我的營養餐篇7

國三作文 ,898字

出生在00後，生活在18年的我，只是大千世界渺小的一個人，宇宙中一粒微小的塵埃。我沒有經歷過從煤油燈到白熾燈的轉變歷程；沒有看到過徒步到高速火車高鐵飛機的日異月殊；沒有注意過男耕女織到機械化大規模生產的一揮而就。而我卻我有幸成為了一個享受者，享受中國現在的發展成果，不論是交通上、食品上，還是視野上、教育上，都無不體現著中國變化如神的一切。當然，作為一名初中生，最讓我直接受益的就是“營養餐”工程。

“一個雞蛋一杯奶，強健中國新一代”。科學表明，雞蛋和牛奶，對人有強腦益智的好處，作為中學生，我們正處在發展智力的階段，處於懵懂的小學到奮鬥的高中中間的階段，擁有一個健康的身體是我們日常學習和生活必不可少的。每天，當我們還在睡夢中的時候，雞蛋和牛奶已經早早地運送到了學校，餐廳的阿姨們都早早地起來為我們煮雞蛋、熱牛奶。等待我們的就是熱騰騰的牛奶和熱乎乎的雞蛋。想到這裡，我心裡不禁湧起一股暖流，國家為我們付出的實在是太多了！

學生營養基本均衡，學習狀態穩定，精神飽滿，這是國家對我們下一代是否能夠健康成長的重視！我享受著“營養餐”的溫暖，享受著黨和國家給予我們最獨特的愛。我感恩！感恩黨和政府給我的一切！我感恩社會，感激一切的來之不易！

如果生命是樹，那麼理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果。如果能在奮鬥的指引下，勤奮、執著地去追求成功，生命之樹定會開花結果。蛋奶工程保護著我的身體，理想、勤奮、毅力和成功益智著我的心靈。我在此，立下誓言，我要努力做一個愛國，愛黨，講誠信，努力學習的學生，長大學成之後，報效祖國。我要為祖國的建設事業增磚添瓦，我會見證中華民族的偉大復興；我定見證中國夢的夢圓時刻；我必見證中華民族雄立於世界民族之林。祖國我愛你，因為這片土地上的一草一木、一磚一瓦，一切的一切，它們的名字都是：中國。

享受蛋奶工程的這幾年裡，一蛋一奶已經成為我一個必不可少的生活習慣。在我以後的高中生活、大學生活，甚至是進入社會，蛋奶工程對我的影響經久不息。我將帶著蛋奶工程的溫暖、黨和國家對我深沉的愛，堅定地走下去！

我愛學校的芒果樹篇8

國小五年級作文 ,447字

我們學校有道亮麗的風景線—四周種滿了芒果樹。它們有的筆直地站在那裡，有的站得彎彎的，婀娜多姿，還有的像在練習瑜珈呢。

陽春三月，細雨如絲，芒果樹歡笑著吮吸著春天的甘露。它們慢慢地抽出了嫩紅的新芽，就像朵朵紅花點綴在綠葉叢中。不久，淡黃的芒果花競相開放，一簇一簇的，好像給芒果樹換上了新裙子，美麗極了。微風吹來，一陣陣濃濃的香氣撲鼻而來，飄進了課室，香香的，甜甜的，花香使同學們心曠神怡，上課更精神了。

四月底，花叢之間突然冒出了一顆顆黃豆大小的小芒果，圓圓的，真像顆顆珍珠似的，它們有的像害羞的小姑娘躲在綠葉底下，有的像調皮的我們一樣老愛伸出頭來。

時間可真快啊！一眨眼就到六月了，芒果成熟了。這時的芒果真像少女十八變似的，有的黃，有的紅，還有的雖然成熟了，但還是綠綠的。這些芒果不但顏色不同，還形態各異，有的直直的，像根棒槌；有的橢圓形的，有的圓圓的，像顆雞蛋；還有的末端彎彎的，像顆象牙。咬開一隻成熟的芒果，哇！香甜無比，肉肥汁甜，直沁心田。

我愛學校的芒果樹，更愛我們的學校。

學校的小花園篇9

國小四年級作文 ,570字

在我們學校裡，最美的地方就是校園西北角的小花園。那裡，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天滿地金黃，冬天臘梅獨放，引人入盛。

走進花園，首先映入眼簾的是三隻梅花鹿，一隻公鹿、一隻母鹿和一隻小鹿，公鹿目光炯炯，向四周望著，防禦著敵人來傷害小鹿；母鹿用慈祥的目光看著小鹿，好像在說：“小寶貝，多吃一點草吧，希望你能長的強壯有力。”小鹿則目視前面，像似在與小草、小樹說話。這些梅花鹿真是栩栩如生，活靈活現。

再往前走，一條小河會攔住你的去路，小河的河水清澈碧綠，河底的小石頭粒粒可見。微風吹來，河水泛起一道道波紋，細浪跳動，令人心曠神怡。小河上架起了一座石拱橋，你可以走過小橋到對岸的亭子裡去玩。

來到亭子前，抬頭就會看到亭子欄杆上的一句名言“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這句名言一直激勵著我的成長。走進亭子裡，你會發現，這座亭子的造型沒有什麼奇特之處，但它那鮮豔的油漆，整潔的地面，會使你倍感放鬆，願意在這裡玩耍。

再向前走，就出現了兩條路，西邊那條是小路，東邊那條是長廊，它們把花園圍了起來，走入長廊後，就可以觀賞花園裡的風景了。

走進長廊，觀賞著花園裡的花草樹木，爭奇鬥豔，有靜雅獨特的迎春花，有天姿國色的牡丹，有踏雪而開的臘梅，有稱為“活化石”的銀杏樹，種類繁多。

小花園，你為我們學校增添了一道美麗的風景線，也為我們的生活增添了樂趣！

學校的守夜人篇10

國小六年級作文 ,773字

夜幕再次降臨在這個熱鬧的小城市，天空灰濛濛的，隱隱約約看見天邊閃爍著一顆耀眼的星星，它就像一位守夜人，守護著我們這座城市，還有我們這座城市的校園。

放眼望去，只見夜晚的霓虹燈顯得特別張揚，城市中心的每一個角落都閃著霓虹燈的光彩。我陶醉在夜色之中……糟糕！我的思緒突然中斷—我的數學作業落在教室了！二話不說，我直奔學校！

當我心急如焚地跑向我們的校園，只見在校門旁站著一個高大的身影，仔細一看，原來是我們尊敬的門衛阿伯！他身穿一件洗得發白的工作服，頭上戴著一頂藍色的帽子，濃密的眉毛已經花白了，薄薄的嘴脣，高高的鼻樑，慈祥的眼睛，總是那麼平易近人。我往門衛室裡一看，只見門衛室裡面只容得下一張桌子和一把椅子，桌子上放著一碗熱騰騰的米飯，一盤蔬菜和一碗正冒著熱氣的湯。心想：阿伯還沒有吃飯，他就是在這樣的環境下一個人值夜班的，他真是一個孤獨的老人。我輕輕走到他面前，衝他笑了笑，小心翼翼地說：“阿伯，我的作業落在教室裡了，我能不能上去拿？”阿伯慈愛地說：“孩子，天都黑了，我帶你去拿吧！”他站起身，左手拿著一串鑰匙，右手拿著手電筒，徑直向教室走去。

阿伯帶著我一步一步地走上樓梯，開啟二樓那扇沉重的大門，小心地邁著步子，還不時回頭望望緊跟在後面的我。手電筒在黑暗中劃出一道耀眼的光芒，就像一把利劍，驅走了我心中的恐懼。走到四樓，向左拐彎，就到了我們的教室門口。阿伯拿起那串鑰匙，半眯著眼睛，慢慢地，一根一根地找。原來阿伯有老花眼啊！突然，阿伯的嘴角露出一絲微笑，向我揮揮手，說：“小朋友，找到了。”

門“咔嚓”一聲打開了，我連聲道謝，阿伯卻擺擺手，說：“小事一樁，不足掛齒！”這句話如同一縷溫暖的陽光，直達我的心房，又如有一股名為敬佩的暖流湧遍全身。

告別了門衛阿伯，踏上回家的歸途，我發覺天邊的那顆星星顯得更加亮了，它好像還對著我笑呢！

我們學校的節能減排篇11

國小六年級作文 ,802字

這個學期，我們學校開展了“節能減排活動”。老師向我們介紹了它的重要意義，也開展了很多的活動。現在我可以驕傲地告訴大家：我們牌碑小學的校園裡，人人講節約，處處見減排，同學們的節約意識可高啦！不信，你就跟隨我的鏡頭到我們學校看看吧。

鏡頭一：先到一年級教室看看吧！小弟弟小妹妹們雖然年齡還小，可他們也知道節能減排。教室後面的兩個垃圾桶上，分別貼著“寶貝的家”“孤兒的家”，走近一看，“寶貝的家”裡放著他們喝過的礦泉水瓶，寫過字的廢本子，這些呀都可以賣給收購廢品的大爺，換來的錢，老師會用來換成糖果，獎勵同學們。而“孤兒的家”裡則盛放著吃剩的水果皮，削掉的鉛筆花。

鏡頭二：緊隨鏡頭，讓我們來到三年級教室，瞧！陶老師正帶領同學們在佈置新一期的黑板報，主標題《節能減排從我做起》幾個彩色粉筆大字在黑板上熠熠生輝。陶敏妍同學正在認真抄寫《節能減排小妙招》，把鏡頭拉近，原來是：一、愛護校園環境，不亂扔垃圾。二、隨手關燈，節約用水用電。三、節約紙張。四、拒接使用一次性物品。他們說，這些都是在班會上討論得出的。

鏡頭三：快看！我們班的同學在幹什麼？哦！原來他們在利用廢舊物品做手工。瞧，那個喝完水的礦泉水瓶子在張雅倩的手裡，沒一會兒功夫就變成了一個穿著裙子的娃娃。而那個牛奶盒子在魏思雨的折折剪剪之後也變成了一個能跑的小汽車。何玉蘭做的小花瓶也很漂亮，幾朵紙花像真的一樣，放在圖書角的桌子上，頓時讓人眼前一亮。最實用的還是陳雪嬌為老師做的那個粉筆盒子，它是用酒瓶盒子做成的，心靈手巧的她還用彩紙剪了幾朵小花，貼在上面，真是既實用又美觀。這些以前我們扔掉的垃圾，在他們的手中變廢為寶了。他們可真稱得上廢物利用的專家啦！

大家看到了吧，現在，在我們的學校裡，節儉的意識已經滲入到每一個同學的心裡，保護環境的行為無處不在，我生活在這樣的學校裡，感到無比自豪。現在我誠懇地邀請你們也加入我們的隊伍吧，做一個節能減排的好學生。

學校的木棉樹篇12

國小六年級作文 ,433字

春，夏，秋，冬，季節不停地變換著，學校裡的花草樹木也隨之變化，但唯一不變的是我對學校木棉樹的喜愛。

木棉樹是我校的校樹，它雄壯魁梧，高大粗壯，開花時從遠處望去像一團團火焰在樹枝上燃燒。木棉樹被視為英雄的象徵，所以又名英雄樹。木棉花的花語是：珍惜身邊人。

木棉樹的身體長滿了釘刺，刺並不尖銳，就像武士有大釘的鐵甲，顯得凜然不可侵犯的樣子。

到了春天，木棉花盛開了。迎來了活力生機的春天。木棉花的花瓣有五瓣左右，又大又紅，就像一團燃燒的火焰，即將在你的手中綻放出來似的。

夏天，紅紅的木棉花陸續飄落，在枝頭長出一叢叢綠葉葉子長的像翡翠一般，茂茂密密的遮住的樹幹，就像撐起了一把傘，吸收太陽射出來的光芒。

秋天，木棉樹的葉子變黃了，一陣風吹過來，它在空中跳起了豐收之舞，它在祝賀人們在秋天能五穀豐登。

冬天，木棉樹的葉子脫落了，只剩下光禿禿的身體。寒風無情的拍打在它身上，但它毫不示弱，用雄壯的身軀與寒風進行搏鬥，讓人們感受它的頑強的生命力。

我愛我校，更愛我校的木棉樹。

普通學校的學生日常生活篇13

國三作文 ,394字

我是一個初三的學生，現在我來給你們講講一個普通學校的普通班級的學生日常：

初一的時候，上午四節課加一個早讀下午四節課。我才到班級的時候懵懵懂懂的，到後來我們開始慢慢認識，並且找到好朋友等等。

這個時候的我們只知道玩，惱，不過我們慢慢的成熟了！

初二的時候，上午還是四節課加一個早讀，不過比初一多十分鐘的課，我們慢慢的變成熟了，我們開始叛逆，開始拿手機，慢慢的學壞。

這個時候我們知道如何表達出來自己的情感！

初三的時候，上午四節課加個早讀，不過比初二多了二十分鐘的課，我們中午都呆該學校，不能回家，於是我們增加許多煩惱了。

這個時候我們慢慢的都不想上了，覺得沒什麼意思了，上學還不如不上！

這還是一個普通學校，這個普通學校都這個了，比這課更多的學校更多，這就是我們學生叛逆心理的一個原因。

根本沒有玩的時間，家長，老師，學校還在逼住自己，學生XX也是因為這原因，家長，老師們應該理解我們。

學校的桂花樹篇14

國小四年級作文 ,578字

學校門口的右側花壇裡有一棵桂花樹。

桂花樹剛長出的葉子是嫩紅色的，不幾天，葉子長大了，就變成了嫩綠色。一個星期後，嫩葉就變成了翠綠色。綠葉呈橢圓形葉片，葉子的邊緣，凹凸不平，摸上去十分粗糙，就像一把小鋸刀。葉尖一順兒朝下，好一個微形卷葉，在枝幹上長得層層疊疊、密密麻麻。遠遠望去，既像一把綠油油的大傘，又像一朵綠色的大蘑菇。

每當秋季的時候，桂花樹上就會開滿金黃色的桂花。桂花長在枝幹和葉子交界的地方。這些小巧玲瓏的桂花總是“三個一群，五個一夥”地簇在一起。仔細一看，每一朵桂花都有四片花瓣，花蕊是棕色的，就像一個小圓點。桂花的姿態各不相同，有的像害羞的少女躲在綠葉叢中，有的則勇敢地扒開綠葉，好奇地往外張望……偶爾一陣微風吹拂過來，就會飄過一陣濃濃的香味，深呼吸一口，哈！頓時令人心曠神怡。若是你有什麼煩惱，只要你聞一聞桂花的香氣，就會什麼事情都忘了。

每當狂風將要來臨時，桂花就會紛紛地往下落，就像下了一場“桂花雨”，桂花就像一隻只金黃色的蝴蝶在天空中飛舞。桂花落在地上，就像秋姑娘給大地繡上的花紋。

桂花不但可以觀賞，還可以做桂花茶、桂花糕、桂花糖……它不僅奉獻了自己的清香，還無私地把甜蜜留在人間……

走在校園的小路上，我隨手撿起落在地上的一朵桂花，心裡想：我們一定要學習桂花樂於奉獻，不求回報的精神，要把自己的愛留給身邊的人。啊！桂花樹，我愛你！

母親的營養品篇15

國一作文 ,791字

母親是一曲古箏，當你意志消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠，母親是因給中的一根柺杖；當你腳步蹣跚時，貼心的呵護和溫暖你安然入睡……

維生素A：理解

進入中學後，我不大願意跟母親聊天，感覺我和母親一下就有了距離，但母親還是一如既往的付出，但是還多了份理解，有時無意中聽到媽媽對爸爸說“小孩子大了，有些事我們應該體諒她。”這時我的心裡就酸酸的。

維生素B：鼓勵

這天放學回家吃飯時，我嘟囔著：怎麼辦，母親看到我焦慮的樣子，連忙問為什麼？我說：老師說現在期末總評，按課堂回答來定？我又很少舉手，怎麼辦？我不想不及格。這時母親語重心長的說孩子，老師這樣是想鍛鍊你們的膽量你應該體諒老師，母親接著說：孩子不要怕，你要戰勝困難，而不是被困難壓倒，明白嗎？我沒有應媽媽只是深深地點了一下頭。

維生素C：幫助

至今我還記得母親對我的幫助，她幫我洗衣服，她幫我煮飯…，母親幫助了我很多，而我幫助母親卻很少。

維生素D：支援

回憶母親支援我的事情，最難忘的莫過於那次數學“五羊杯”比賽，天知道題目會有多難，因此老師說時我漠不關心，回家後，不知怎的，我跟媽媽說了這件事。她滿腔笑容的說：這是好事啊！你應該去參加，媽媽支援你！我一副無所謂的樣子對媽媽說：媽媽我沒打算去，竟賽的題目一定很難，算了吧！媽媽說：孩子，沒試過怎麼知道自己不行呢，即使失敗了，那也沒什麼，就當作一個鍛鍊吧。

維生素E：批評

這天放學我跟媽媽說：在車站買了一個玉米給了兩元錢給老闆，結果被風吹走了，我正想走時就看到了一元錢，撿起它正想走，這時被老闆看見，把我叫住。無奈我還錢給他，可他既然破口大罵！真過分！這時我望著媽媽，誰知媽媽說自己拿了人家的錢還說人家過分，你這孩子，真是越來越不懂事了，今天晚飯你別吃了，回房給我好好反省去！

正因為有了媽媽的“營養品”，我才能茁壯成長，現在，我才真正的理解到“維生素”對我成長的重要性。

學校的新變化篇16

國小六年級作文 ,405字

新學期開始啦！我們的校園，彷彿是位久未謀面的朋友，她會在開學那天期待著我們揭開她神祕的面紗。她，會有怎樣的變化呢？

一走進校園，首先映入眼簾的是一個小綠園，她的名字叫“行知園”。她四處綠草如茵，石子路和小拱橋更讓人覺得韻味十足！行知園裡還有個小亭子，她靜靜地佇立著，仿似婷婷玉立的小女孩。同學們在休息時間偶爾來這兒小坐一會兒，無疑是一種舒服、快樂的放鬆！

從前的校園大堂改造成了書香四溢的“書吧”，同學們放學後可以邊看書邊等家長，你瞧，同學們專心致致地沉浸在書海中，空氣中正四處飄逸著書香呢！

多功能室也改造在五樓，變得更加明亮、更加寬敞了。一進入多功能室，就看到她兩邊陳列著金燦燦的獎盃，那代表著我們美麗校園輝煌的昨天。為使我們更好地學習，她周圍還分別裝設了新投影儀和自動伸縮“熒幕”，真是太棒了！

新學期新氣象，走進我們的學校，她的新變化可真大呀！相信我們的學校在老師、同學們的共同努力下會變得越來越美麗！

學校的木棉樹篇17

國小六年級作文 ,502字

在我學校裡有一棵粗壯的木棉樹。它長出來的葉子非常的碧綠，簡直像一顆顆綠寶石。它開出來的花朵紅豔豔，就像一個個紅色的燈籠掛在樹上。

在春天的時候，木棉樹一片葉子也沒有，但朵朵木棉花卻張開了笑臉，像和我們打招呼似的。美麗的鮮花點綴著我們的校園，為校園增添了一道風景線。

夏天到了，葉子慢慢的長出來，翠綠的嫩葉包圍著木棉樹，使得木棉樹都充滿了活力。盛夏，葉子密密麻麻的長在一起，像一把綠色的雨傘遮在我們的頭頂為我們遮風擋雨。

秋天，木棉樹變成金黃色的了。坐在教室往外看，金黃色的木棉樹就像掛滿黃金一樣金燦燦的，人們看著它就像看到搖錢樹一樣，想著自己現在已是黃金滿屋了。秋風一吹，大片的黃金從樹上掉下來，我們就在落葉紛飛的樹下翩翩起舞，看起來就像蜜蜂在花叢中飛舞。

冬天，樹上的葉子像雨點般“嘩啦啦”的落下來，沒多久，木棉樹就變得光禿禿的。望著光禿禿的木棉樹，想起它不管開花還是落葉，它都能時刻守護著我們，守護著我們的校園，我非常感謝木棉樹。

木棉樹，您春天陪我們玩，夏天幫我們遮陰擋雨，秋天給我們送來金黃的豐收，冬天在寒風中依然為我們守護校園。我這才知道樹木給人類帶來這麼多的快樂，因此我們要愛護它，愛護樹木。

學校的桃花開了篇18

國二作文 ,759字

暖流驅逐了冬季的嚴寒，掀走了冰冷的雪被，點綠枝椏，迎來鳥鳴，還送來了誘人的花香。大地回春，萬物復甦，欣欣向榮。

體育課後，我和同學們拖著疲憊的身軀，往教學樓走去。一上臺階，我便聞到一股清香，卻不知從何處傳來。來到二樓平臺，三棵生機勃勃的桃樹突然映入眼簾。一棵棵桃樹亭亭玉立，如一個個羞澀的姑娘半遮著臉，眼含笑意，盡顯嬌柔美態。一朵朵桃花燦爛地綻放著，隨著清風拂面而來，一股很淡很淡的清香連同那溫潤的山風一齊撲進入我的鼻腔，令我心花怒放、精神奕奕。

今年桃花開得特別早，桃樹上密密麻麻的，一叢叢，一簇簇，滿是粉紅色的花兒。走近一瞧，才發現這花有五片花瓣，每片花瓣的外端都是粉紅色的，只有那小小的七分之一接近花蕊的一部分是雪白的。那花開得嬌豔欲滴，如一張張可愛的笑臉，看著它，你會不禁精神颯爽、心曠神怡。

正在陶醉之際，忽見蜜蜂在花間採蜜。蜜蜂不多，不足五隻。在那密密麻麻的桃花叢中，蜜蜂勤奮地採著花蜜，採完一朵，又一朵，樂此不疲。剛剛飛走一撥，又飛來一撥。它們如此勤奮，令我驚歎。蜜蜂採蜜不但填飽了自己的肚子，還為萬花傳播花粉，為萬物繁衍不息貢獻力量。蜜蜂是可愛的，蜜蜂又是偉大的。

看著蜜蜂那忙碌的身影，想著平日懶惰的自己，我不禁羞愧起來。學習不也是一樣嗎？學習就是為了汲取知識，充實自己，越多越好。人也像蜜蜂採蜜一樣，只有勤奮學習，才能使自己成為一個學識淵博、能力超群的人。

人就是蜜蜂，知識就是花蜜。蜜蜂因勤勞才獲得花蜜，人因勤奮才獲得知識。蜜，採不完，知識，也學不完。蜜，要積累，積少成多，才能更甜蜜；知識，也要積累，積累多了才能轉化為能力。但積累是沒有捷徑的，如果有，我想，那就是比別人付出的努力還要多。

蜜蜂賴花蜜得以生存，人類賴知識得以不斷進步。

於是，我下定決心，勤奮學習，爭做一隻求知若渴的“小蜜蜂”！

我們學校的榕樹篇19

國小六年級作文 ,832字

我們的學校沒有綠草如茵的草地，沒有花團錦簇的花壇，更沒有那魚兒遊動的水池。只有幾棵高大挺拔的樹，幾個乒乓球檯，一個升旗臺和一個滑梯、幾個單雙杆。然而，我喜歡的正是這平凡操場上的大榕樹。

一走進校門，首先映入眼簾的，是像哨兵一樣站立在操場中央的大榕樹。隨後是兩座教學樓，它就像兩座蘊藏著豐富知識的金山銀庫。

春天，大榕樹抽出新芽，嫩綠嫩綠的，看起來就像剛初生嬰兒的絨毛。榕樹下面的紫羅蘭開得正旺，紫色的葉子，粉紅色的花朵，看起來就像放出籠子的鳥兒，開心得不得了。滴嗒、滴嗒，哦，原來是下起春雨，操場上頓時鴉雀無聲，大榕樹在貪婪地吮吸著春天母親的乳汁，紫羅蘭好像在歡迎春雨的到來，小臉變得更紅了。

漸漸地，雨停了，風也停止了呼吸，空氣中瀰漫著雨後泥土的芳香，嫩葉的懷裡躺著閃閃發亮的銀珠，紫羅蘭的紫衣上，掛著水晶般閃亮的水晶雨珠，看起來漂亮極了！這時，教室裡的同學歡天喜地的來到榕樹下，有的跳繩，有的打球，有的跳皮筋，有的……他們是多麼的活潑可愛，小嘴巴一張，像風中的百合，胳膊一甩，像出巢的小鳥，歡快的做著遊戲。

夏天，操場上的人少了，因為他們都到茂盛的“綠傘”下乘涼去了，可“綠傘”到處是細小的洞，陽光透過小洞，在地面上灑落斑駁的影子，像一幅美麗的水墨畫。

秋天，榕樹上綠油油的葉子開始泛出淡淡的黃色。秋風一吹，榕樹上的黃葉落了下來，在半空中跳起優美的舞蹈，猶如一隻只翩翩起舞的黃色蝴蝶。榕樹的黃葉落下來，給地面上鋪上了一條華麗的金地毯，走在地毯上，就彷彿漫步在輝煌的宮殿裡，真是令人陶醉。

冬天，寒風刺骨，同學們都在教室裡呆著，不敢出來，這時，走在操場上，你不得不把手放進溫暖的棉口袋裡。大榕樹的葉子全部落下來了，光禿禿的，彷彿沒有了生命，但是，在遠處看，答案卻不一樣，榕樹軀體仍然那麼魁梧，它堅強地等待著春天的到來。

榕樹，它像春天的信使，它像夏天的避熱傘，它像秋天裡落葉的母親，它像冬天不死的老人。它更像我們學校守護神，永遠堅定不移的站在我們學校的操場中央。