鏡湖的死亡相關作文20篇

鏡湖的死亡 篇1

國小六年級作文 ,509字

嘆半畝荷塘不過舊時書生風雨殘夢。洗一泓春水方顯今朝俊顏襟抱長虹。這是我原來學校的校訓。校訓裡面的文字,今天讀起來仍然覺得我想在半畝荷塘裡面揮灑自己的文化靈魂。這是一塊很平凡的池塘。它的名字叫鏡湖,裡面養著許多的鵝。

如果是兩隻鴨,就算了,其實我是不能辨認鴛鴦才這麼叫他們的。然而,當我到了之後,鴛鴦就被不知何處飄來的垃圾給整死了。多慘呀!我其實很不願意接受這樣的現實,然而事實就是這樣。近乎再也沒有了雞鴨鵝的歡聲笑語了。

我從木橋上過我看到的微風吹拂柳葉在湖邊散開的一道道漣漪。我看見樹葉飄在鏡湖上卻沒有一點點驚動,過了幾天裡面的魚也沒有啦。鏡湖便成了死湖。我們看著他看著鏡湖中心的小島,我們想著會不會有人會去。這那個地方會不會有一些東西在那個底盤呢。

然而事實證明那是荒禿禿的中心,那是沒有東西的。我們失望了。原來我們一直都在空想空想著環境,能夠在有再生的能量。原來我們都在空想,空想著我們毀壞的東西能夠再度,回緩過來。原來我們都在空想,空想著真有杜麗娘還魂是真的。真有小倩來找寧採臣。

望著一潭靜靜的靜湖沒有往日的歡聲笑語。風一吹過,只留下幾片,蒼涼的樹葉我的心沒直抵地跟著風吹,吹過了一縷煙,像煙一般飄散了開來。

大鼠的死亡 篇2

國小五年級作文 ,913字

萬曆當皇帝的時候,宮裡鬧鼠災,這些老鼠都碩大無比,竟然和貓差不多大,實在可怕。

可恨的老鼠在宮中肆無忌憚地搞破壞,為了消滅老鼠,萬曆派人到民間尋找最好的貓,要徹底消滅老鼠。剿鼠貓徵集了不少,然後帶到宮中與老鼠作戰,可誰想,一隻只貓都被老鼠吃掉了,老鼠沒滅掉,反而鍛鍊了老鼠的作戰能力,這下可氣壞了萬曆皇帝。

有一天,一個外國人到宮裡進貢,見萬曆愁容滿面,於是就問:“看陛下不悅,有什麼心事嗎?不妨說出來,或許我能為您排憂!”萬曆就把鼠患的事告訴了這位外國使者,使者笑著說:“說來也巧,我特別喜歡貓,我們那裡有一種獅貓,特別聰明通人性,我總是隨身帶在身邊,不妨咱們試試,看是否鬥得過您宮中的碩鼠。”

萬曆一聽來了興致,立刻讓人把貓抱來,只見那貓毛白如雪,兩隻眼睛的顏色還不一樣,一藍一綠,還從來沒見過這樣的貓。萬曆命人把獅貓抱到有老鼠的屋子裡,然後關緊門窗,大家都很好奇,把窗紙戳了一個洞,在窗外窺視裡面的動靜。

只見獅貓臥在桌子上半天一動不動,一隻老鼠按捺不住,到洞口巡視,見那貓樣子很老實,於是放開膽子出了洞,見貓並沒有半點動靜,更增加了自信心,心想:“給你來個下馬威,我是久經沙場,吃貓無數,你很快就知道我的厲害了!”所以老鼠竟做怒氣衝衝的樣子撲向獅貓。獅貓迅速從桌子上跳下來,老鼠也跟著跳下來,貓又跳上去,老鼠緊跟不捨,如此反覆不少於百次。

在窗外窺視的人都不耐煩了,紛紛議論,“看來這貓也不怎麼樣,老是躲避,是個沒用的廢物,早晚是要被老鼠吃掉的。”有些人甚至失去了偷窺的興趣,紛紛散去。

老鼠跳躍的速度越來越慢,漸漸沒了力氣,罵道:“你都死到臨頭了,還跟我做遊戲,我先休息一會再收拾你!”趁著老鼠休息的空隙,獅貓迅速從桌子上撲下來,抓住了老鼠的頭,老鼠突然被襲擊,毫無準備,這時貓又咬住了老鼠的脖子,“嗚嗚”叫聲不斷,老鼠疼得“吱吱”不停呻吟……

在外面窺視的人很好奇,有人喊道:“抓住啦,抓住啦……”大家急忙開啟窗子看,老鼠的頭已經被貓嚼爛了,大家噓聲一片。

這時人們才明白,獅貓並不是怕老鼠,而是在等待時機,讓老鼠鬆懈下來。敵出我退,敵退我出,要用智謀取勝,否則,只憑個人血氣的小勇之人,和這隻大鼠又有什麼區別呢?

死亡的禮讚 篇3

國二作文 ,1224字

在完成偉大探險事業的背後,往往有許多犧牲。他們為了不拖全隊的後腿,不給他人造成負擔,毅然決定放棄自己生命。讓我們為這一悲壯的事業唱出讚歌。

在《偉大的悲劇》中,記錄的並不是成功者的輝煌,而是敘述沒有成功的人的辛酸,但從中卻能感受到這群人人格的高尚。斯科特一行在返回的途中,遇到了十分惡劣的天氣。而在堅持許多天之後,勞倫斯奥茨越來越走不動了。他自己已意識到了這一點。再這樣下去,自己只會成為其他人的負擔,甚至會讓他們跟自己一同走向死亡。奧茨的腳凍傷了,他曾一度想要放棄,但其他隊員終究不能為自己獲取渺茫的生的希望而捨棄他。天違人願,最終突如其來的暴風雪將死亡拉到他跟前,與他近在咫尺了。這時,他做出了選擇,他沒有絲毫的猶豫。他在營地裡突然站起身來,對隊友們說:“我要到外面走走,可能要多呆一些時候。”即便是傻子也會明白,在這種天氣下出去走走意味著什麼。哪怕是精力充沛,身體強健的人面對暴風雪,也是會招架不住的,更何況奧茨這樣身心疲憊,體力不支並且雙腳凍傷的人。

或許他當時在想:我的親人、朋友、隊友,以及我曾經認識過熱愛過了解過的人,對於你們我感到非常抱歉,因為在生與死的抉擇上我不得不選擇死亡,而今後無緣與你們再度相見了。我必須走向暴風雪,因為,我作為一名探險隊員,在這樣的境況下,在我的死亡會能為他人帶來生的希望的時候,我會選擇死亡。我並不後悔這樣做,這是我應該履行的責任,或者說是一件必須做的事。所以,你們在聽到我死去的訊息時,請不要悲傷,我希望你們能好好活著。奧茨是一位英雄,他勇敢地正視死亡,他以他的生命譜寫了不朽的樂章。

中國隊首次攀登珠穆朗瑪峰的時候,也有一位偉大的英雄。他叫劉連滿。由於攀爬的艱難,造成劉連滿體力不支,嚴重缺氧,瀕臨死亡。但他毅然決定不要氧氣,把氧氣留給了其他隊員,一切痛苦都由自己來承受。劉連滿曾擔心昏迷中的自己突然停止呼吸。但他擔心的原因卻不是害怕自己死亡,而是害怕自己死後隊友們不知道他的氧氣瓶中還有氧氣,所以他掙扎著坐起來用鉛筆寫下這一資訊。直到寫完最後一個字,他才安心地昏睡過去,隨時等待死亡的降臨。

誰不想活下來?誰不想繼續存在於這個世界上呢?劉連滿卻為了隊友,為了偉大的事業而將死亡拋之腦後。人在極度缺氧的時候是無比痛苦的。這好比一個漫長而殘酷的煉獄,然而劉連滿卻選擇了死亡,用生命換取了隊友們的安全保障。這難道不令人歎服嗎?

他們的行為是他們身體所發出的訊號,是血液中不朽的靈魂,是精神上強大的力量。這一切都源於信念的執著。像雄鷹銳利的雙眼俯視群峰,抑或是鯨魚龐大的身軀遨遊海底,給人以心靈的衝擊和震撼。他們所堅持的生命的希望,比任何事物都來得強烈,並且這種不僅僅只關係到個人,更關係到集體,關係到他人的安危和生死。所以在歷經險境的時候,他們可以奮不顧身地為他人去死,可以忘卻恐懼而挺起胸膛。

我所讚頌的不是死亡的恐懼和殘酷,而是為他人生命去戰勝,去面對,去走向死亡的人的偉大的精神詩篇。

美麗的天鏡湖 篇4

國小五年級作文 ,571字

春意盎然,春暖花開,春天的天鏡湖最美不過了。它真是科教新城的一副傑作!人們對它更是情有獨鍾。

一進入天鏡湖廣場。遠處就傳來鳥兒悅耳動聽地歌唱聲,好像在讚頌天鏡湖美麗的自然風光。它先是像微風撫過鬆樹林,漸進漸響;最後就像無數風鈴的合奏迎面而來。

我們向廣場中心走去,此時此刻,花叢中突然傳來“嗡嗡”的叫聲。我猜一定是小蜜蜂採蜜的聲音,好像在說:“勤勞是成功的唯一途徑。”

我繼續向著湖邊走去。在陽光的照映下,波光粼粼的湖面清澈見底,湖底石塊色彩斑斕,水中的小魚兒好似在和我們玩捉迷藏,一會躲在石塊後,一會遊向遠方,一會躲在水草後,一會又在竊竊私語。

我向右拐,順著小徑來到了一個花園中。這裡古木參天,姿態獨特,枝幹遒勁。雖然飽經風霜,卻仍然鬱郁蒼蒼,充滿生機。樹下的花兒五彩繽紛,紅的似火,黃的似金,藍的似海,白的似雪……它們迎著太陽的光輝,茁壯成長。小草破土重生,生機勃勃。

我順著小徑向西走去。一陣微風吹來,像媽媽的手撫過我的臉龐,頓時櫻花樹的花瓣隨之落下,如同一陣櫻花雨。櫻花花瓣在空中翩翩起舞,柔軟的花瓣落在我的手掌心上,頓時我感到舒服極了,向絨布一樣,

走完了小徑,我來到一個人工沙灘。我坐在沙灘的一個水池邊,水池的水珠撲打在我的臉龐上,如細細春雨一樣,涼絲絲的很舒服。

這就是春天的天鏡湖。此時此刻我已經完全沉醉在了這片人間仙境中。

傍晚的天鏡湖 篇5

國小五年級作文 ,635字

放學後,我們早早地吃好晚飯。爸爸就開車與我一起來到了天鏡湖。傍晚的天鏡湖別有一番神韻。

碧綠的湖水像一塊巨大的翡翠,又像一面鏡子。我們站在五孔橋上,望著正在落山的太陽,只見西邊的晚霞,將天際染紅了,也為湖邊的綠樹,披上了一層粉色的薄紗。從橋上往下看,水裡有許多條大大小小的魚,正在水草叢中,悠閒地游來游去,不時激起的水花,向四周盪漾開去,水面上頓時波光粼粼,十分好看。

湖中小島的垂柳下,嫩綠的草地上,開著各色的野花。在絢爛的夕陽映照下,花兒倒映在水中,隨著水波,閃耀著各種不同的色彩。一條“S”形的長橋,像一根綢帶,又像長龍臥波,將小島與湖邊連在一起。三三兩的遊人,不時從橋上走過的,彷彿是五線譜上跳動的音符。島上樹木蒼翠,倒映在水中,在霞光中,有一種如夢如幻的感覺。幾隻鳥兒正在湖面上翩翩起舞,一會兒又像調皮的孩子,一下飛入了那邊的綠樹叢中。一陣清風從湖面吹來,我不禁深深地吸了一口氣,頓時感到心曠神怡。

湖邊的小徑上,遊人如織,大家紛紛來到湖邊遛彎。有的坐在樹下乘涼、聊天;有的在岸邊玩水、打鬧;有的正隨著優美的樂曲,在廣場上跳舞;還有的正在金色的沙灘上散步。有很多小朋友都帶著挖沙的工具,在搭建自己的傑作……

隨著太陽西沉,美麗的晚霞鋪滿了天空,輕風吹來,湖水開始波動起來;湖邊的路燈也開始點亮,忽閃著大眼睛,彷彿被眼前的美景所陶醉。那星星點點的燈光,猶如給天鏡湖戴上了一串項鍊,變得更加迷人。我突然想起了少年英才王勃的詩句:“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”。

共享單車的利與弊至“死亡” 篇6

記敘文 ,1025字

“共享單車”一個近來迅速紅遍中國大陸的詞。馬路邊你走出一段路,就隨時可以看見幾個停放“共享單車”的站頭,而騎著它在路上?N瑟的,更是不計其數。當然嘍,現在這個時代,自然是什麼火,討論什麼,於是“共享單車究竟好不好?”這個問題也隨著共享單車一起沾了不少邊。

“人之初,性本善”,一開始,“共享單車”開始實行時,人們興奮得不得了,也很好奇,就也報了一絲敬畏之心去使用它。我還看見過一個大叔,用完之後,還用手把輪胎裡的小石子給摳出來呢,愛護得要上天。可不,“共享單車”的作用十分之大呢。

“共享單車”它只需掃碼即可使用,以小時計費,一小時也花不了幾塊錢。而且因為它每幾十米就有個站頭,短距離的路程嘛,自然有不少懶人與急著用的人會去使用。其實還有一個好處:那就是環保,但很少人是因為這條好處才去使用“共享單車”的,所以,那個最初的目的,到了大眾手裡,也變得無足輕重了。他們最看重的還是前幾條原因。呵呵,最最主要的,那還不是錢麼。

作用越大,好評如潮,人也越多。可是,有些用久了的人和一些有著歪腦筋的人就開始不正經了。不少人竟把“共享單車”停在門口!更有甚者將其直接拿進家中!為什麼?因為有些人的家離“共享單車”的地方還是有一點距離的,雖然只是一點距離,可他們實在是懶人中的戰鬥機呀,才導致瞭如此後果。而有些人呢,是因為有時去得晚,都搶不到車子,都被人用光了,也才那麼做的。可是這樣“共享單車”的意義就已經沒了,他已經不再是“‘共享’單車”了,而可以改名叫做“免費成為您的‘個人’單車”了。太自私了,於是不少存有正義感的人也主動化身為了“單車獵人”。

“單車獵人”往往會在有空時在街上“審查”,尋找那些違規使用“共享單車”的人,並拍照上傳至軟體。當然,那些違規使用者會被扣信用值,從而費用上漲,相應的,“單車獵人”則會提高信用值,從而費用減低。不過,我相信他們並不是為了便宜錢而去做“獵人”的。更多的,還是一種使命感。記得有一位“單車獵人”說過:“作為一名獵人的終極夢想是‘無獵可打’。”

從“單車獵人”的產生中,我們就可以看出,“共享單車”的違規者,確實並非少數。他們的錯誤或大或小,可能都不在意,但都在一點一點地摧毀“共享單車”。但“共享單車”真的幫了我們很多忙,我們也應該“禮尚往來”不是嗎?

最後我想說的是,做的錯事,不是沒算,而可能是以後要爆炸性的反擊。我隱約有一種預感:“共享單車”因為維修量太大而耗資不計其數,最終可能會因虧本而取消“共享單車”。

美麗的天鏡湖公園 篇7

國小三年級作文 ,425字

我的家鄉在太倉科教新城,這裡有一處美麗的風景—天鏡湖公園。

來到公園門口,首先映入眼簾的是一塊大石頭,上面寫著“天鏡湖公園”五個大字。走進公園,只見一片大廣場。廣場周圍是一圈樹木織成的綠色。一排排茂密的綠樹,就像一個個士兵在守衛著天鏡湖。一年四季,廣場上的遊客絡繹不絕。春天,小朋友們在這裡放風箏。到了夏天,人們聚在這裡聊天、乘涼,廣場成了歡樂的海洋。秋天來臨,人們跑步、鍛鍊,廣場上好不熱鬧。

步入廣場南端,展現在眼前的是一個橢圓形的人工湖—天鏡湖。清晨,湖面煙波渺渺;中午時分,湖面在陽光下金光閃閃,猶如一面碩大的鏡子。到了傍晚,湖面上微風乍起,碧波盪漾,時而有幾隻白鷺在湖面飛翔。湖對岸的規劃展示館,就像一座鳥巢,矗立在南岸,成了天鏡湖一道靚麗的風景。

沿著湖往東走,是一片小樹林。樹林裡鮮花四季開放,五顏六色的花朵彷彿墜入樹叢的花仙子,把樹林裝點得格外豔麗。

美麗的天鏡湖,讓家鄉人有了休閒的好去處。我愛家鄉的天鏡湖。

美麗的天鏡湖 篇8

國小四年級作文 ,571字

春意盎然,春暖花開,春天的天鏡湖最美不過了。它真是科教新城的一副傑作!人們對它更是情有獨鍾。

一進入天鏡湖廣場。遠處就傳來鳥兒悅耳動聽地歌唱聲,好像在讚頌天鏡湖美麗的自然風光。它先是像微風撫過鬆樹林,漸進漸響;最後就像無數風鈴的合奏迎面而來。

我們向廣場中心走去,此時此刻,花叢中突然傳來“嗡嗡”的叫聲。我猜一定是小蜜蜂採蜜的聲音,好像在說:“勤勞是成功的唯一途徑。”

我繼續向著湖邊走去。在陽光的照映下,波光粼粼的湖面清澈見底,湖底石塊色彩斑斕,水中的小魚兒好似在和我們玩捉迷藏,一會躲在石塊後,一會遊向遠方,一會躲在水草後,一會又在竊竊私語。

我向右拐,順著小徑來到了一個花園中。這裡古木參天,姿態獨特,枝幹遒勁。雖然飽經風霜,卻仍然鬱郁蒼蒼,充滿生機。樹下的花兒五彩繽紛,紅的似火,黃的似金,藍的似海,白的似雪……它們迎著太陽的光輝,茁壯成長。小草破土重生,生機勃勃。

我順著小徑向西走去。一陣微風吹來,像媽媽的手撫過我的臉龐,頓時櫻花樹的花瓣隨之落下,如同一陣櫻花雨。櫻花花瓣在空中翩翩起舞,柔軟的花瓣落在我的手掌心上,頓時我感到舒服極了,向絨布一樣,

走完了小徑,我來到一個人工沙灘。我坐在沙灘的一個水池邊,水池的水珠撲打在我的臉龐上,如細細春雨一樣,涼絲絲的很舒服。

這就是春天的天鏡湖。此時此刻我已經完全沉醉在了這片人間仙境中。

家鄉的天鏡湖 篇9

國小三年級作文 ,512字

這個夏天,我經常穿著溜冰鞋到天鏡湖溜冰,我發現天鏡湖的傍晚別有一番景象。

這天我又來到了天鏡湖。傍晚的天鏡湖,碧綠的湖水像一塊巨大的翡翠,又像一面巨大的鏡子,靜靜地平臥在大地媽媽的懷裡。水中一條條小魚自由自在的游來游去,不時還有一些小魚跳出水面,濺起一片片水花,水面上波光粼粼。隨著夕陽西下,金色的霞光柔和地籠罩著湖面,湖水變得金燦燦的,美麗極了。

廣場上,有的人正隨著優美的樂曲,跳著廣場舞,有的坐在大樹下乘涼聊天,有的人圍著湖邊林蔭道散步,還有很多小朋友在湖邊淺水中嬉戲,更多的小朋友拿著挖沙的工具,正在完成他們自己的傑作。

湖邊小路上散步的人,或三五成群,或獨自獨步,或帶著愛犬。我們隨著人流來到了七孔橋上,橋樑兩邊形態各異的石獅守護著石橋。遠處湖中一座小島上,綠樹成蔭,樹下一片綠盈盈的草地,路邊開著各色不知名的野花,野花和綠樹倒映在水中,美麗極了!一條彎彎曲曲的九曲橋把湖岸和小島連在一起,不時有三三兩兩的行人從橋上走過。幾隻鳥兒正在湖面上翩翩起舞,有時像一個頑皮的小孩子,一會兒飛到東,一會兒飛到西,一會兒又飛到樹林中去不見了蹤影。

天鏡湖靜靜地守護在我家鄉的南郊,給人們帶來休閒健身的好去處,真是個美麗的地方!

夜晚的天鏡湖 篇10

國小四年級作文 ,239字

那餘音嫋嫋,伴著湖面吹來的陣陣清風,讓坐在柳樹下凝聽的人兒,忘了一天的緊張與忙碌。

一曲唱罷,一位瘦瘦高高的大爺,正扯開嗓子動情的唱著:他唱的是一首古詩,張繼的《楓橋夜泊》。

“是的,我聽出來了。”

那一刻,我覺得音樂真的好神奇!它能撥動人的心絃,讓人看到生活中最美好的一面。

我沉醉在這美妙的世界中,一朵希望之花赫然開放。在這滿含詩意的空間盡情伸展。

不知不覺夜已深了,帶著美好的心情,走在回家的路上,周圍蛙聲蟲鳴,此起彼伏。

美麗的天鏡湖 篇11

國小三年級作文 ,538字

天鏡湖是一個美麗的大公園,那裡風景迷人,空氣清新,吸引著許多遊客。

進入廣場,映入我們眼簾的是一個大花壇,它的外圈是黃燦燦的菊花,像一片金色的海洋;內圈是火紅的一串紅,像一片紅色的朝霞。真是美麗極了!

我抬頭望著一碧如洗的天空,那些白雲有時變成長長的巨龍,有時變成一隻只可愛的小狗,還有的時候變成一朵朵小朋友愛吃的棉花糖。我望著眼前平靜的湖面,在陽光的照耀下,波光粼粼,一陣風吹過,那平靜的湖面漾起一道道波紋。在水中只見一條條小魚在湖面上跳來跳去,頓時漾起一個個漩渦,一群蝦兒在水裡游來游去,時而來幾下立定跳遠。

走著走著,我們來到了金燦燦的沙灘上,小朋友們在沙灘上玩耍,他們有的提著水桶,有的拿著鏟子,還有的正在往小卡車裡面裝沙子。看了這些情景,你是不是也想加入呀!

最後我們來到了一個小島。圍繞著小島的是一圈柳樹織成的綠色鑲邊,在微風的吹動下,柳樹姑娘跳起了那優美的舞姿,小辮子蕩在水中,猶如小女孩在水中嬉戲玩耍;碧綠的小草向風姐姐點著頭;荷花也變黃了,它盼望著下一年的到來。遠處不時飄來悠揚的笛聲,我走進一看,原來是一個白髮蒼蒼的爺爺,在吹著他那心愛的笛子。湖邊坐著一個阿姨在悠閒地聽著歌曲,時而臉上露出那美麗的笑容。

天鏡湖,你真美,你充滿活力又充滿樂趣,我永遠愛你!

美麗的天鏡湖 篇12

國小三年級作文 ,523字

朋友,你去過天鏡湖公園嗎?那裡的景色非常迷人。她是太倉諸多美麗景點中的一顆燦爛明珠。

春天,她萬紫千紅,生機勃勃,空地上,小草長出了嫩綠的新芽,路邊的花壇裡,爭奇鬥豔地開出了五顏六色的小花。湖邊,柳樹姑娘輕輕地梳理著飄柔的長髮。湖裡,一群群小鴨用翅膀拍打著湖面,湖面頓時盪漾起一個個小圓暈。一切都是那麼的生機勃勃。

夏天,一片片樹林擋住了陽光,那裡異常的涼爽清新,不時還能聽到知了優揚的歌聲。孩子們就更歡快了,在沙灘邊盡情地嬉戲著,有的拿著沙灘玩具,造出了一座座城堡,晚上,奶奶、阿姨們在湖邊的廣場上跳廣場舞,有的坐在陰涼的樹蔭下乘著涼,在那裡談笑風聲。一切都那麼的令人陶醉。

秋天,那裡格外的紅,火紅的楓樹長出了嬰兒般手掌大小的葉子,紅豔豔的一片,猶如紅色的晚霞一般。走在寧靜的小路上,樹上的葉子一片又一片地飄落下來,鋪成了一條“紅地毯”。一陣陣秋風不斷地吹了過來,讓人心曠神怡。這一切真是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”呀!

冬天,這裡偶爾也能見到一個銀色的美麗世界,有時候,漫天飛舞的雪花落在樹上,屋頂上潔白無暇,晶瑩剔透。白色的屋頂,白色的樹梢,湖面上結著薄薄的冰。一切都顯得那麼的寧靜、和諧。

這就是我家鄉的天鏡湖,一個美麗的大公園。

美麗的鏡湖溼地公園 篇13

國小四年級作文 ,533字

在十里荷塘對面,在我家旁邊,有一個美麗的地方,那就是鏡湖溼地公園。那裡綠柳繁茂蔭濃,鮮花嬌豔明麗,是個非常漂亮的地方。

春天時的鏡湖溼地公園最為漂亮,現在和我一起去鏡湖溼地公園遊玩吧!

走進春天的鏡湖溼地公園,就像走進了人間仙境,我早就被美麗的景色給迷住了。小草從地下探出了一個個可愛的小腦袋,在和我們打招呼呢!柳樹姐姐拜託風姑娘幫她梳梳那長長的辮子。太陽公公顯得十分高興,小花兒正對著他笑呢!小河邊有一座小橋,小橋從不抱怨人們在他身上走來走去,他心甘情願做讓人們走來走去的橋樑。小朋友們正開開心心地放風箏呢!到處都可以聽見歡樂的聲音,到處都是歡歌笑語。我聽著非常開心,快樂!

鏡湖溼地公園有一座山叫梅山,上面有很多很多的大樹爺爺,全部都是綠色的,梅山上還有一塊很大很大的石頭,上面寫著“鏡湖溼地公園”這六個大字。看著這六個大字,我就十分自豪。我的家鄉紹興有一個這麼好的地方。

去鏡湖溼地公園,一定要看看那裡的白鷺。我最喜歡的就是白鷺了。那些白鷺長著尖尖長長的嘴巴,有著潔白如雪的羽毛,怎能讓人不喜歡呢?有一次,我看見一隻白鷺將嘴巴伸進水裡,等它把那尖尖的嘴巴拿出來,我才知道,原來它捉了一條小魚,正在享用它美味的大餐呢!

“啊”!我不禁讚歎道:鏡湖溼地公園真美呀!

死亡的味道 篇14

國二作文 ,835字

家鄉的一切都變了,同伴們一個個死去。而是我還在尋找那一線生機……

我,是一條魚,一條原本在家鄉中與同伴快樂玩耍的魚,我的家鄉坐落在一片無邊無際的森林中,那裡,鳥語花香,寧靜而美麗,那裡生活著許多動物,有我們的天敵,有我們的朋友……而我的家是那麼美麗,那麼清澈,我們在那兒歡快的活著,偶爾也與天敵作作鬥爭,也沒有什麼麻煩,一切都很平靜。

可是不知何時開始,森林的外圍開始響起噪音,那邊的樹似乎在一顆顆減少,這也許是我的幻覺吧,我想,一切如舊。

噪音越來越近了,我開始不安了起來,想起一位異族人曾對我們說過的一句話:“我是因為人類才離開家園的,他們破壞了我們的家,我的夥伴,因為他們一個一個死去了,我已經是族裡最後一個生命了,可我也要死了—,我就急躁了起來,難道是人類來了,一切都在悄然變化著。

“砰”我被驚醒了,“怎麼啦?”我問同伴,可回答我的又是砰的一聲。現在不要同伴回答我也清楚了,人類來了!一切開始攪動起來。

這是第幾次搬遷了,我不記得了,自從人類來了之後,就一直在砍大樹伯伯,殺其他動物,還搭了一個不知名的大鐵管子,一直往我們的家鄉放黑色的水,所以我們被迫離開了家鄉,一切都變了。

“朋友代替我,好好活下去,別了。”她閉上了眼睛,慢慢浮了上去,“不,不要走”我大喊,可是無濟於事,她最終,還是離開了……“孩子,好好活下去,只有活下去才有希望。”媽媽要走了,可我無能為力挽救,一路上,朋友走了,族長爺爺走了,爸爸走了,現在媽媽也要走了,“不!”我大喊,可回答我的是一片嘈雜的聲音,一切都沒了。

現在,我正在遊向森林的中心,因為在那裡,人類才不能傷害到我,我才能代替大家活下去,可是我的身體越來越虛弱,終於,我支撐不住了,我又想到了那個異族人的遭遇,“我要像他一樣的嗎?”我無力的說,我慢慢的向上浮去,眼前出現了家鄉那清澈的河流,湛藍的天空,蔥鬱的大樹……忽然眼前一黑,我明白了,這是死亡的氣味。

我在一條漆黑的小河裡,慢慢的漂著漂著……,然後,一片黑暗。

美麗的鏡湖 篇15

國小四年級作文 ,631字

鏡湖公園是蕪湖的一個閃光點,那裡花草繁茂,湖水碧綠,猶如兩塊無暇的翡翠,被一座月亮一樣的步月橋連線,在小城的中央閃亮。

湖的不遠處,是著名的赭山,它突兀而起,遠遠看去,就像個碩大無比的仙桃,山頂上的一座寶塔像一面登山的勝利旗幟,那裡也是個休息、納涼的好地方。

登臨山頂,俯瞰鏡湖,更有一番美不盡收的景像。湖中心有座湖心島,島上一年四季都是綠色的,上面有紅色的小亭子,飛簷翹角的,增添了優美的風光。

靠近步行街的地方有景觀噴泉,旁邊有一圈鋼管圍著。噴泉上的水,有時成噴霧式,有時又變成水簾式,千變萬化,就像一條綵帶被無形的手優美地舞弄著,在陽光的照映下,幻化出美麗的彩虹,給人一種童話般的感受。

湖畔許多垂柳,將它們的枝條倒向湖水,就像掛上了許多翠綠的簾子。迎著鏡湖的習習涼風,望著湖面的景色,這裡的風光好象把我帶到了仙境:陽光下的鏡湖波光粼粼,畫一樣的景色,總能讓我心醉不已。

中午在馬路上行走,人們熱得受不了,這時你只要閃身鏡湖的許多柳樹的濃蔭下,你馬上就會感到十分涼爽!在樹叢裡乘涼時,還可以觀賞風景,還可以聽音樂。

夏日泛舟湖上,不愧是個納涼的好去處。我們乘坐著遊船,遊弋在湖上,彷彿在碧玉盤上滑行,輕風徐徐,給人一種心曠神怡的感覺。

船正在行走,突然發現,在我們的周圍,有幾條一蹦一跳的小魚,它們一會竄出水面,一會鑽進水底,像是在和我們打招呼,更像一群頑皮淘氣的孩子,上蹦下竄。在湖中那一艘艘泛舟湖面的遊船,宛如一朵朵遊動的荷花開滿湖面,我們流連忘返了!

陷入沉睡,甘為死亡——讀《沉睡的人魚之家》有感 篇16

讀後感 ,953字

一直以來,我對死的認知都還只停留在去世,直到讀了東野圭吾的這本書之後……

不是他的新讀者,過去的《解憂雜貨店》,《白夜行》等都讓我陷入沉悶了許久。

故事從小男孩宗吾闖進薰子家開始,以他獲得心臟移植後再回去那,卻發現,那兒已變為空地結束。三條故事線各自發展又互相影響。薰子與丈夫和昌在面對溺水而腦死的植物人瑞穗不惜傾盡一切,用世界上幾乎是最先進的儀器救她。當和昌公司的員工星野用磁力刺激讓瑞穗能在操控下舉手運動或是微笑,薰子彷彿著了魔似的堅定認為自己的女兒還活著,到最後她舉著菜刀對著女兒問警察渡邊:“如果我把刀子刺進她的胸膛,我有罪嗎?”,再到侄女若葉的坦白,瑞穗是因拿若葉掉進泳池底的戒指而溺水的……薰子終於從三年多的幻想中清醒過來,三月十一日,她感到瑞穗站了起來,與她告別,瑞穗就此,真正離開了,凌晨三點二十二分。

初讀時,只感瑞穗的經歷太過悲慘,卻沒想之後,人性的掙扎和反省才真是讓人深思的地方。當和昌與薰子回家談論捐獻器官時,和昌喝下一杯又一杯的威士忌,內心的苦悶,糾結,自責,無奈雖隻字未提,卻又淋漓盡致地表現出來,我也只感到苦澀,直抵內心深處,我又不得不佩服薰子,在面對丈夫出軌後,知道自己無法容忍,為了女兒,決定在女兒小學面試之後再離婚;三年多以來,對女兒的悉心照顧,讓她無異於普通人,只是一直在沉睡著;最後打電話給警察後頭腦的冷靜……她或許早就想到了,才會每年一月份都給瑞穗拍照,直至結尾,她都要與醫生關於死期為三月三十一日還是四月一日而爭論。她是一個理性的母親,很堅強,很勇敢,她在堅持著自己的世界觀,人生觀,所以才會又同意判定腦死亡,讓大家都出乎意料。

堅持自己認為正確的事,在大徹大悟後果斷作出選擇,我想這便是東野圭吾想告訴我的。死亡只是人間必須經歷的階段,有時,我們得學會看開些,再去好好體會人生。器官捐獻與否或許是超乎道義的事,宗吾在獲得捐獻的心臟後重獲新生,雖未點出捐獻者是誰,讀者都心知肚明,是薰子作出了正確的選擇,使這個無意闖進她家的小男孩活下來,這真是足夠的巧合嗎?

瑞穗沒有死,如果規定心臟停止跳動的時間為死亡,那她還活著,哦不,是他還活著……

人活著是為何,死有是何?我無從得知,我能清楚的只是生活很精彩,也充滿著意外,沒人能確定下一秒會發生什麼,那就盡力活好現在吧!

湖泊的消亡 篇17

國小五年級作文 ,404字

大夏天。悶雷從遠處滾滾而來,傾盆的大雨說下就下,窗戶被雨打得啪啪作響。

“真煩人,不能出去玩!”我望著窗外如注的雨水。

“那可不,”媽媽似乎看透了我的心思,“我們小時候最喜歡下雨了……”

那時候,天是藍的,樹是綠的,水是清的,一切都是那樣美好。下大雨時,湖裡的水越來越高、越來越高,漫出來了,如同潮水一般,撲打到家門口,湖中的魚兒湧了出來。

這時,小孩們就會高高興興走出家門,挽挽褲腿,摟摟袖子。一個深呼吸便跳進水裡,水花濺起,銀光閃閃。不一會兒,從水裡伸出一個小腦袋,像鴨子似的搖搖頭,抖掉頭上的水,手裡抓著一條魚,小魚擺擺尾,嘴一張一合,被小孩子帶回家去了。

可如今,湖水變成了渾濁的黃色,猶如一碗濃湯,煎熬著水中的生靈。水裡散發著一股刺鼻的惡臭,可能再也不會變得曾經那樣清澈了。

多少河流湖泊被嘈雜的機器填成平地,然後修成座座高樓。武漢的湖水越來越少,以後可能不再是“大江大湖大武漢了”。

救救湖泊們!

美麗的鏡湖 篇18

國小四年級作文 ,391字

太陽漸漸落山了,黑暗籠罩著大地,寒氣也越發重了。初秋的鏡湖有著與夏天不同的魅力。

一來到鏡湖,草叢裡,大樹上,蟲聲鼎沸。而鏡湖的青蛙也不甘示弱,一聲一聲的歡叫著。走在小橋上,總能聞到一種鏡湖特有的腥味。橋的兩側,不知名的小草長的比一個月前要高了許多。橋的那頭,大片大片的荷葉已經不知不覺的鋪滿了半個湖面。我好想伸手摸一摸荷葉啊。更想採下一片荷葉。此時的荷花似乎特別珍貴,而蓮蓬已經默默的取代了荷花的位置。

天已經全黑,往遠處望去,月亮躺在鏡湖的懷抱裡,不斷地變換著姿勢。星星般的螢火蟲在燈光下跳著“圓舞曲”。一隻只小鳥在水面上輕輕的掠過。大大小小的蜘蛛在欄杆上忙著織網。此時荷花荷葉在湖中的倒影,湖面又有了另一番奇妙的感覺……

鏡湖如詩如畫,幽雅寂靜。啊!這裡是蟲子的天堂,是小鳥的樂園,是蜘蛛的飯店,也是人們散步的最佳去處。

生命和死亡——讀《天藍色的彼岸》後感 篇19

讀後感 ,701字

“哇——”,一聲響亮的啼哭,一條生命降臨到這個世界上。一雙眼睛永遠閉上,一條生命從這個世界上消失。合上《天藍色的彼岸》這本書,我對生命和死亡有了更深刻的理解。

小男孩哈里因一起交通事故去了“另一個世界”。只有完成自己未完的心願,才能去天藍色的彼岸獲得重生。哈里和一個名叫阿瑟的幽靈成為朋友,來到人間。哈里向親人、朋友和同學告別,並表達他對他們的愛和歉意。最後他到達了天藍色的彼岸。

你對死亡的態度決定了你對生命的態度。如果你懷著“人總是要死,無所謂死亡”的心理,那你註定不會熱愛活在這個世界上的美好。如果你熱愛死亡,那你一定會更加熱愛並珍惜生命。

把人生的每一天都當成最後一天來過吧。因為你可能今天還是個活生生的人,晚上一躺下,明天就變成一個幽靈。熱愛、珍惜你的生命吧,再看看那清澈明淨的湖水吧,可能明天你將失去;再聽聽那婉轉動聽的鳥叫聲吧,可能明天你將失去;再聞聞熱咖啡的香醇吧,可能明天你將失去;再感受一下風吹拂臉龐的舒服吧,可能明天你將失去……再多孝敬孝敬父母,再多善待善待朋友,珍惜你所愛的人,接受所愛你的人,不要帶著遺憾和歉意去“另一個世界”。

“你不存在了,但生活還在!”不管你是街頭的流浪漢,還是身價幾億的大富翁,死後,地球還是依然轉動,時間還是一分一秒地流逝。所以,要更加珍惜活著的時光啊。

《天藍色的彼岸》對生命和死亡作了深刻的詮釋,告訴人們生命和死亡的真諦。記住,珍愛生命,絕不要在你怨恨的時候讓太陽下山。

美麗的鏡湖公園 篇20

國小四年級作文 ,423字

家鄉的鏡湖公園是一個美麗的大公園。

進了鏡湖公園的大門,繞過門前的大魚,就來到了寬闊的廣場。淡紅的石頭、傾斜的跑道,一眼望不到頭。廣場周圍栽滿了各種花木,這棵樹的葉子還沒有凋落,那棵樹的葉子又長出了新芽。微風從左邊的湖面上吹來,使人神清氣爽。

走到廣場後方,就可以看見一座木質涼亭。站著涼亭旁抬頭看,一個圓溜溜的亭頂就像古代皇帝盛裝的帽子。亭子緊鄰著湖水,坐在亭子裡顯得格外涼爽。

廣場旁邊還有一座假山。登上假山,鏡湖公園的景色盡收眼底。正前面,大湖安靜的像一面鏡子,綠的像一塊碧玉。遊船、畫舫在湖上慢慢遊動,緩緩的切開湖水,幾乎不留下一點痕跡。向西遠眺,隱隱約約可以看到一棵棵高大的樹木和城裡的高樓大廈。

從假山上下來,就來到了湖邊。湖上架著一座鐵橋,鐵橋上有數十根鐵柱,鐵柱上還依次刻著“鏡湖公園”幾個大字。再仔細看,那字是魏碑體的,非常典雅美觀。

鏡湖公園到處都有美麗的景色,說也說不盡,希望你有機會去細細遊賞。