銘記那段歷史相關作文20篇
銘記那段歷史 篇1
高二作文 ,643字七十多年前的中國，儼然與現在是兩個不同的世界。如果說今天我們是生活在幸福的天堂，那麼那時候的人民無疑是生活在充滿災難的地獄。我雖未曾經歷那段“國不國矣”的屈辱歷史，可是被文字記述的史實卻是如此觸目驚心，照片，視訊定格的歷史畫面確實如此鮮血累累。
七十年後的今天，昔日的硝煙早已散盡，戰士的白骨早已化成粉末，可是當初的愛國熱情，那種為爭取民族獨立而前仆後繼英勇就義的民族精神是否也會離我們遠去呢？不，當然不會，我們應當銘記那段歷史，我們必須銘記那段歷史！
看看那浩大整齊的閱兵儀式吧，七十年的時間，我們的祖國成長起來了。他從一個滿是傷痕的弱者變成一個日漸高大的強者。這場盛大的閱兵儀式，軍人們的颯爽英姿，現代化的軍事武器，是我們紀念那段歷史的最好方式。艱苦奮鬥，吃苦耐勞的精神以一種新的方式呈現。閱兵時我們看到的是軍人們整齊的步伐，一絲不苟的著裝，卻未曾見過他們為此流下的汗水，他們風雨無阻堅持訓練時的身影，他們帥氣軍裝下的傷痕。這些不也是對歷史最好的紀念嗎？
“國破尚如此，我何惜此頭。”這樣的詩句在今天我們是寫不出的，因為我們正處在一個和平安定的年代。我們期盼和平，我們珍愛和平，可是誰又會知道那些打著和平幌子的侵略者不會再次將炮火瞄準我們的人民，侵略者的鐵蹄不會再次踐踏我們的國土呢？侵略者來襲時，如果只喊著“正義必將戰勝邪惡”的口號未免太過蒼白無力，只有真正強大起來，拿起我們的武器毫不手軟的擊潰敵人才是真理。
五千年文明不曾消亡，中華民族不畏懼創傷，復興之路上又怎能少的了你我？
銘記紅色歷史 篇2
國二作文 ,651字陽光暖融，春風習習，我站在山西國民師範舊址的紀念館前，抬頭仰望，那棟斑痕累累的灰磚牆樓，被陽光勾勒出一圈金邊，散發出古樸而莊重的氣息。
陽光的毒辣抵不住我們因激動而跳躍的心，胸前的團徽閃耀著太陽般的光芒。小小的團徽，沉甸甸地掛在我的胸前距離心臟最近的地方，我不由撫摸著它，感受著血脈的跳動。這一刻，每一個站在這裡的學生都不再是隻為自己而學習的孩子，而是一個個揹負起光榮使命的學生，一個個代表國家精神的少年，一個個擔當民族復興的勇者。
我緊握著手中的共青團證，唱起了中國共青團團歌，陽光與歌聲交織在空氣中，升騰與翻飛，融合在這激昂的氛圍中。隨著音樂的的律動，血液從下到上逆流著。我望著樓頂的一磚一瓦，每一道痕跡都彷彿記錄著一段革命的歷史，這座民國年間的學校將我帶到了那個紛亂的年代，歷史的一幕幕在我的眼前回放，千千萬萬的知識青年在這裡流血流汗，在這裡燃燒青春。面對重重阻隔與艱險，他們勇往直前，用胸膛擋刺刀，用筆鋒做利劍，為新中國開創了光明的未來。
時隔一個世紀，我們作為共青團的後備軍，又站在了這個共青團奮鬥過的地方，戴著光榮的團徽，繼續擔任起國家的先鋒隊，擔任起祖國最重要的民族復興重任。雖不需拼頭流血，不必舉旗高喊，但拼搏的精神和堅定的信念永留存。作為一個學生，就應該用知識武裝自己，用信仰提升自己，珍惜每一個寶貴的機遇，在紅色革命的路上闊步前行。
青年興，則國家興，青年強，則國家強。在鮮豔的團旗下，我們銘記紅色歷史，用五四精神不斷激勵自己；在閃耀的團徽前，我們展望未來，用青春書寫燦爛華章！
歷史將銘記那條小船 篇3
高二作文 ,1104字在歷史長河中，有一條小船靜靜停泊在南湖邊，無聲的訴說著一個偉大而神奇的故事。這世上恐怕沒有第二條船能如它一般享有如此尊譽。如果那一切沒有發生，那麼它只是一條普通而平凡的遊船，多年來，擔當著護送遊客的職責，直到破損衰敗而棄置一旁，而一次會議的召開使這條小船承載千鈞、彪炳史冊，中國共產黨在這條小船上誕生了！它從此獲得了一個神聖而響亮的名字??紅船。
秋日，我踏著鮮紅的楓葉探訪嘉興南湖。層林盡染難掩蕭瑟，紅日寒霜聚攏堅沉，我滿懷著崇敬來到南湖畔。這是一艘怎樣的船，漆紅色的船身上有歷史刻下的斑駁，如同一位經驗豐富、歷經滄桑的老者，睿智而又沉靜的立在湖中；簡潔而大方的窗櫺，低矮的船簷，伴著落日的餘暉下倒映在金黃的水面。正是這樣一條與別的舟船並無異樣的船，成就了中國共產黨，挽救了中國，讓中國從此找到了前進的方向，崛起在世界的東方。
一舟，一日，一池秋水，這幅靜謐的畫面，卻讓我心潮澎湃。閉上眼睛，眼前浮現出九十多年前一群熱血青年挺拔而堅定的身姿，眼神中透著救國的報負和永不後悔的決心，耳邊迴響起他們低沉而又鏗鏘有力的誓詞“中國共產黨萬歲”。這其中不乏有二十幾歲的熱血青年，比我們年長不了幾歲，卻憑著“敢為天下先”的勇氣，在風雨飄搖時為國家赴湯蹈火，唱響一首無悔的青春之歌，譜寫一曲盛世華章。這些青年們“風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，乘著這小小紅船，開啟了中國共產黨的跨世紀航程。如董必武所云“煙雨樓臺，革命萌生，此間曾著星星火；風雲世界，逢春蟄起，到處皆聞殷殷雷。”
秀水泱泱，紅船依舊，再回首，已是滄海桑田。驚心動魄的時刻早已被歷史銘記，昔日那壯烈的革命誓言早已內化於心，歷史的潮水淹沒不了時代的光芒，抹殺不掉那一個個為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼的英雄，那些沉澱下來的記憶與情感，無關年華與風月，歷久彌新。
“我們走得再遠都不能忘記來時的路。”這條路我們走得坎坷而又艱辛、堅定而又沉穩。我輩必須銘記這段開天闢地的光輝歷程，永不忘記革命黨人為新中國付出的鮮血與生命，勇敢地承擔起實現中華民族偉大復興的歷史使命，以不可抵擋的力量勇往直前。縱使這時代潮流浩浩蕩蕩，歷史車輪流滾滾向前，“紅船精神”依然綻放著燦爛的時代光芒，譜寫著氣吞山河的壯麗史詩，成為鑄就在每個青年心中永不褪色的精神豐碑。
秋風微拂過水麵，湖水輕輕拍打著船沿，那些槍林彈雨、刀光劍影慢慢逝去，只留下小船輕搖，泛起層層漣漪，在殷紅的霞光中、在歷史的長河裡，駛向遠方……
銘記那一刻 篇4
記敘文 ,986字永遠都忘不了那一刻，每當我回憶起來，他那金子般的心靈和嘴角那一抹善意的微笑就會在我腦海浮現……
出奇平凡的一天，出奇平凡的教室裡，發生了一件令我“無地自容”的事。雖然這事過去很久了，但那一刻的情景仍如昨天剛發生的一樣，記憶猶新。
一個往常的下午，下課後，教室裡雜亂的腳步聲，亂七八糟的打鬧聲，同學們開玩笑嘻嘻哈哈的聲音一時齊發，搞得自己的心情也就“凌亂”了。作為語文科代表的我如常的搬著一摞作文字走在走廊上，“真是的，倒黴死了。”我一邊撿著撒了一地的書本一邊自己嘀咕著，書本七扭八歪的倒在我懷裡，“唉，不管了！”我邊埋怨邊低頭走進教室，穿過一排排桌椅，突然，“砰”一聲，我似乎明白了些什麼，一動也不動的愣在原地，時間彷彿瞬間凝固了，時鐘也集體罷工，我的大腦在急速的旋轉著，逼我不得不接受這個現實---同學課桌上的書本被我碰倒在地上，墨水也肆無忌憚的跑到各種地方，當然也弄髒了同學的書本！頓時我的腦袋爆開了，分成了兩個小人，一個“邪惡”小人說：“別管他，趕緊走吧，沒人看見的！”另一個“正義”小人說：“快撿起來，敢作敢當，不能不負責任啊！”就在我不知所措之時，心中掙扎鬥爭後勝出的竟然是“邪惡”的小人！著急又慌亂的我心想，同學們都沒注意，沒人知道就行，誰會認為是我弄髒的呢？
就這樣，不聽使喚的腳向前走了兩步，滿是心虛的我還是回頭看了一眼，卻只見一隻大手將它們拾起，我抬頭望去，原來是他---單親家庭的孩子。我的心忽然受到觸動，惴惴不安，好像在燃燒，臉也因為羞愧而漲紅，他向我微笑示意，我不好意思地點點頭。看著他向書本的主人賠禮道歉，我更是自慚形穢、無地自容。就在這時，“好少年”的稱號好像要離我遠去，我一把抓住它，慌忙地說：“別離開我，我下次不會了！”
事後，我不停的反省，不斷拷問自己，他能做到的，我有什麼理由不去做呢？有幾次，他來找我問題，我懷著一顆慚愧的心給他細心講解，他收穫了果實後，笑眯眯地對我說：“謝謝你。”看著他純真善良的笑容，我又一次心受悸動，我看到了自己的自私、膽小與他友愛、樂於助人的美好品質之間的差距，此刻我多想對他說應該向你學習，應該謝謝你，是你教會我敢於擔當、不計較個人得失、勇於更樂於助人。可是愛面子的我始終沒有說出口。
我永遠銘記那一刻，永遠銘記他純真的笑容，這些如同透明而又溫暖有力的陽光，照耀我的心房，也照耀我前行的路。我永遠銘記那一刻！
那些歷史那些風景 篇5
國二作文 ,632字那是誰？在歷史的長廊中，一遍又一遍地吟唱著低迴婉轉的歌。
—題記
輕風拂過臉頰，思緒也隨之飄散在空中，追隨歷史的年輪，去感受那一幕幕時空流轉記憶永恆的風景。
站在漢朝城牆上，我看到了你—王昭君，那個柔弱而又無的女子。當和親的可怕訊息傳入後宮時，只有你，你於三千佳麗中挺身而出，當你行走於茫茫戈壁，遠赴匈奴時，你無怨無悔。你的付出，帶來了民族的融合團結，你的風采，譜寫了中華民族的絢麗文段，你啊，當之無愧的成為了和平的使者。
沏一壺清茶，在千年的詩詞國度中，我尋著了你—李清照，從生活優裕到家破國亡，一個嬌弱的女子經歷了無數坎坷，經歷了無數挫折，但那份愛國的情操，那份淡遠的情懷未變。“生當作人傑，死亦為鬼雄”—表達了這位女詞人痛恨宋朝當權者的苟且偷安。“花自飄零水自流，一種相思，兩地閒愁”似漫不經心，又似一聲輕盈而舒緩的嘆息，紛亂而又綿延不絕。這是離別之情的體現；“惟有樓前流水，應念我，終日凝眸”。只流水知我願，流水就像愁緒一樣，不可斷絕，流世佳句。這是相思煎熬之想……你的才情、你的風骨鐫刻在歷史的畫卷中成為了一道永恆的風景。
輕風拂過臉頰，茶香依舊淡雅，透過歷史的簾幕，我看到了中華民族的孕育出的女兒們，上書救父的緹縈，哭倒長城的孟姜女，才情並茂卓文君，巾幗英豪梁紅玉，大義凜然秋瑾……
思緒在歷史的長河中久久飄蕩，那斑駁的歲月留下了許多奇麗的面容，鐫刻成了中華民族光輝燦爛風景中最濃墨重彩最亮麗迷人的一幕。
銘記那一次 篇6
國一作文 ,1031字在我參加過的各種大大小小的圍棋比賽中，記憶最深的還是那一次升級賽。
也許是棋力略輸一籌，也許是發揮不夠穩定，前六局比賽結束，我的成績是四勝二敗，只剩下最後關鍵性的一局，這一局將決定我的成功升段或是功虧一簣。
開局前，我十指緊扣，心裡不停默唸：“但願遇到一個弱一點的對手”。可惜不遂人願，對局表公佈，我的對手偏偏是個多次戰勝我的老對手。我有些心慌意亂，手心在這嚴寒的冬天居然滲出了細細的汗珠。對手衝我友好地笑笑，繼續悠然自得地喝著水，與周圍的人談笑風生。
比賽開始了，他不緊不慢放下水杯，一手撐著頭，一手執棋，不假思索地落到棋盤上。我還用我最熟悉的老套路一一應對。可是佈局階段還是出現了意外，我一不小心手一滑，棋子落錯了地方，我明白一子落錯，全盤皆輸的道理，可是落子無悔。我分明看到了他的眼裡流露出一絲得意與輕蔑，一副勝券在握的架勢。我有些坐立不安，但是我知道這絕不是氣餒的時候，我必須使出渾身解數奮手一搏。我努力使自己平靜下來，並使出了最擅長的殺手鐗--大亂鬥，不顧一切地攪亂局面。數個回合之後，局勢在中盤階段終於有所好轉，他逐漸收回了笑容，眉頭微蹙，神情開始變得嚴肅，目不轉睛地盯著棋盤，並不時用手指緩緩點目。我也在心裡默默反覆計算著，一遍又一遍，生怕一個疏忽前功盡棄。他自信地落下一子，我考慮再三，卻想不出最好的應對，猶猶豫豫中將棋子落下，還沒等我的手收回來，他就飛快地落子了。我意識到我的這手棋完全在他的計算之內，剛剛放鬆的心一下子又提了起來，我咬緊嘴脣，不得不重新計算。腦海裡一下子閃過各種定式、手筋，有了，我掩飾不住內心的竊喜，狡詐地一笑，下了一著妙手棋。他顯然是被這突如其來的變化搞懵了，經過一番思考，無可奈何下了還可以接受的一個變化。終於，峰迴路轉，柳暗花明，我的形勢大好。
進入官子階段，同組已結束棋局的選手和裁判都圍了過來，還不時小聲議論著。我開始有些急躁，收官沒有他那麼舒緩、細密、沉實，只挑先手，而不顧大小，他卻不慌不忙按從大到小的順序挨個收官，很快形勢又變得勢均力敵。最後一個“單劫”，我們誰也不甘示弱，努力爭搶。最終命運還是眷顧我的，就憑著這個小小的“劫”，我以半目的優勢贏得了這場比賽，也最終以五勝二敗的成績成功晉級！
我喜歡圍棋，因為在這簡單的黑白世界裡，一個人的思想與性情，猶豫與決斷，勇毅與畏怯，巧與拙都能得到全面的歷練與展現！
這一次比賽，讓我明白了只要堅持不懈地努力，不屈不撓地挑戰，再高聳的山也能翻過，再艱難的坎也能越過！
銘記那冷雨 篇7
國三作文 ,749字那列舊式火車在記憶中疾馳而過，帶走了童年的天真幼稚，那銀針般的冷雨浸溼了記憶的幕，洗刷去需人照料的童年。從頭頂瀉下的涼意讓我清醒。
小學二、三年級的一個週日，那個有著纏綿冷意的秋日，父親正在屋裡費勁兒地把衣物收拾在一個軍用包裡，父親要離開了，去很遠的地方工作，窗外的冷意漾在屋裡，昏暗、雨般冷清的顏色，如同某種不可名狀的情緒，徘徊在心中，陣陣地痛。
父親要很久才能再見，沒有父親在身邊，生活將會變成什麼樣？以後不再有人伴我上學了。不再有人陪伴我看雨落滴簷，傘影沒於水，不再有人陪我一路說說笑笑、談天論地，那孤獨的、被雨水沖刷的傘的暗影如同事實一樣籠罩了我。
在這樣冷清的雨中，那把綠色小傘總在腦中揮之不去，在送父親去火車站的途中，憶起了往事。父親一日在雨中偶然撐開的一把新傘。清閒淡雅的綠著實可愛。上面畫有蘭草的樣。雨，滴滴嗒嗒，像從蘭草上滾落的露，向父親討要過這把傘，他嘴上說著“可惜”，卻還是把那份綠贈予我，全然一幅幸福的神情。
到了，和著愈來愈大的雨聲，我們走進了侯車廳，人少得可憐，抬頭望去，是掉了牆片的天花板，映象中是很高，但那際綠使胸口一陣發悶，是等候，是雨聲。
雨是怎樣漸漸瀝地擊打著地面，時鐘是怎樣分分秒秒得滴答作響。遠處傳來鳴笛聲。父親最後一次小心叮囑我，要照顧好自己，生活的瑣碎之處，還需多留心，他那樣急切地說著，字字清楚，令人記憶深刻，如滴滴雨珠落在心上。
父親的背景隱於稀疏的人群之中，隱於那再也未見的站口，隱於那尖細寒冷、帶著微寒的雨。剩下的，不過是父親給我的話，泛著雨光的綠傘，那映著淚的模糊的雨。
也許忘記了情形，唯有那叮囑，在時隔多年的我的腦際反覆推出。父親說過，我得自己照顧好自己。在那冷雨中，我的童年線束了。那淒涼又溼潤的雨，化為我成長的回憶，被我永遠銘記於心。
銘記那一個瞬間 篇8
國三作文 ,518字時間如萬里追雲渺茫遙遠，記憶似銀河之水神祕璀璨。縱身躍入記憶星河，回望人生之路，永恆的是父母亙古不變的愛與保護，但精彩的瞬間卻是朋友風雨同舟的陪伴！
我是小溪，在流入大海的旅程若是沒有你的伴流我怎麼能穿越高山的阻礙匯入大海呢？我是花朵，在綻放的時候若沒有你的陪伴我怎麼能抵禦寒風的侵襲散發我的清香呢？我是小鳥，在遷徙的路程中，若沒有你的伴隨我怎麼能橫渡海洋抵達南方呢？
朋友，沒有你們人生縱然有意義那是肩上的重擔，你們是我抵禦寒風的脊樑，橫渡海洋的翅膀，穿越高山的信仰！前方困難重重，我們生死與共；前方大浪滔天我們風雨同舟；前方荊棘遍地，我們不離不棄！每當迷茫，與我攜手闖過重重迷霧的是你；每當心傷，伸手替我擦乾淚水的是你；每當退縮，與我一起大放豪言重新闖過的是你。
時間如白駒過隙，僅眨眼之間數年已過。回望，流金歲月我們哭過，笑過，淚水沾溼衣襟，汗水灑滿臉龐。當年懵懂的頑童我們相識，肩並著肩邁開大步奔跑在人生的長廊。
漫漫長長人生路，坎坎坷坷追夢途。我們一起追逐夢想的小鳥，一起欣賞雨後的彩虹！親情是一種永恆，細膩，綿長，友情是一個瞬間，精彩，回味無窮！
或許今後在時間長河的沖刷下無數的感情會被沖淡，但我堅信我會永遠銘記那個瞬間！
銘記那一刻 篇9
國二作文 ,848字那一刻，使我學會了珍惜；那一刻讓我體會了分別的不捨；那一刻，讓我感受到了友情的溫暖；那一刻……
我有一個無話不談的好朋友——小芳，我們從小玩到大。這不，今天是星期六，她在電話裡說約我出去“踏青”，面對她的邀請，我當然是毫不猶豫地答應了。剛掛電話，我隱隱約約聽到了爸媽的談話：“老公，要不先別和孩子說了，待會兒，等她玩完了回來再說吧！”“好吧，也只能這樣了。”爸爸無奈地嘆了口氣說道。
聽完他們的對話，我“嗖”地躥出來，問道：“不告訴我什麼？是不是有事瞞著我？”媽媽無奈地搖了搖頭說道：“孩子，爸爸媽媽換工作了，要帶你去另一個城市。”“什麼？”我大聲叫道。這麼說，我以後再也見不到小芳了。“這個下午你和小芳好好玩玩吧，今天晚上我們就走，這可能是你最後一次見到她了。”爸爸說完，就拉著媽媽去收拾東西去了。
我強忍著淚水，邁著沉重的步伐向她家走去。“唉吆喂，大小姐，你怎麼才來啊？我都等你十分鐘了。”我沒說什麼，朝著她衝了過去，抱著她說：“有你這個朋友，真好。”她吃驚的看著我說道：“你今天怎麼了？像你這種神經大條的人，怎麼會這麼肉麻起來？”我說：“算了，來不及解釋了，咱們這就去踏青去，不要浪費時間。”
她拉著我去了一片小樹林，說要讓我呼吸大自然的味道。我漫不經心地跟著她走。“啊……”我大叫一聲。我一個不小心，扭到腳了，好疼啊！小芳見狀，連忙過來問我：“怎麼樣，不要緊吧？”我說：“傷到腳了，不要緊，就是有點疼。”“哎呀，你怎麼這麼不小心啊？”說完，她便把我的鞋和襪子，給我揉起腳來。看到這情景，我再也忍不住了，眼淚嘩嘩的流了下來，止不住的往下淌。“呀？你怎麼了？第一次見你哭呢，很疼嗎？我輕一點揉。”“不是，不是……”我忙回答道，並且和她說了一下我要走的事。她的眼圈有些泛紅，但堅強的她沒有流眼淚。她對我說要我在那邊好好學習，好好生活，就像現在這樣……
我們就這樣聊了許久，直到傍晚。晚些時候我和爸爸媽媽乘坐高鐵去了另外一個城市。再見了我的好姐妹，那一刻我會永遠銘記………
銘記那份美好 篇10
國一作文 ,813字你的笑，你的哭，你所經歷的一切，我都記得。
你天生活潑好動，看見什麼好玩的就想去試一試。這不，鄰居家的小孩在田埂上捉田雞，你瞧見了，心裡癢癢的，再加上那時不時傳來的陣陣笑聲，你就再也憋不住了。
跳起來跑進車庫，一把抓了個舀水的大勺子，扛在肩上，踉踉蹌蹌地跑向田埂。你卻被在水渠中歡快游泳的小魚給吸引住了，目不轉睛地看著它們。哇，好漂亮的小魚！陽光照射在水中，使它的鱗片閃閃發光，小尾巴搖來搖去，活像一個個亮閃閃的小精靈。你看得入了神，不禁叫了一聲。這下可好，那魚本悠閒自在呢，被你給嚇了一跳，愣是衝進了水草中，連個影兒也沒了。你懊惱地拍了拍頭，衝著那水草叢說：“對不起啊，小魚，我不是故意的。你出來吧，好不好，我求求你了！”
可是呢，小魚偏就不出來，甚至連個泡泡都沒有，弄得你沮喪得很。等得不耐煩了，你嘟囔起來：“誰讓你長那麼好看的，怪我咯？”這說來也怪，小魚似乎聽懂了你說的話，慢慢遊了出來，你歡呼雀躍，拿起大勺子當頭一罩，“哈哈哈，小樣！這下看你怎麼逃！”你得意地笑了，但當你拿起勺子看時，你臉上瞬間晴轉陰，原來那小魚逃得一條都不剩了，反倒是淤泥滿滿一勺，再看看那水渠，原來的乾乾淨淨現已成了渾濁不堪。
鄰居家的小孩看見你把水渠攪得一團糟，就拎著小水桶生氣地走了。你的耐心發揮到了極致，竟然靜靜地等著，水漸漸清了，小魚又出現了。
“哈哈哈這下所有的小魚都是我的啦。”你心中竊喜。
你準備向它們發起新一輪的攻擊，吸取了上次的教訓，輕輕舉起勺子，又輕輕地一舀，“啊，成了！”
你手還抖了抖，是真激動。你把勺子擱在地上，圍著它又唱又跳，手舞足蹈的。
瘋夠了，才想起小魚兒，瞧瞧，沒了！瞬間，你又晴轉陰，彷彿聽到了心碎的聲音，不止是心碎，都碎成渣了。
“我辛辛苦苦撈來的魚啊，你怎麼都給我跳了出去呢？”
你重整旗鼓，對自己說沒事，可是日頭已偏西，奶奶遠遠地喚你回家。
再見，童年的我，你是那麼美好！可是我正在長大！可是我依然記得！
銘記那份美好 篇11
國一作文 ,988字上個學期一開始，同學們帶來些綠色植物放在教室後的書櫃上。植物皆是易成活的，水漾出的綠色，透著勃勃的生機，與嚮往著新學期的同學們恰是相襯，給教室裝點出一片清新美好的小天地。
老師安排了專門照看的同學，我也是其中之一。剛升入初中，我難免有些不適應，忙了一陣子，竟忘了澆水。等到想起，趕忙去看，仙人掌、蘆薈、吊蘭……呼，還好還好，只是不如初來時那樣水靈。
不過，某同學的一株小水竹本就是所有綠植裡最纖細弱小的，那葉片嫩綠嫩綠，莖又是那樣纖弱，讓人不由想到弱柳扶風般的美人。現在卻是蔫蔫的，葉片泛黃，無力的垂著頭，哪裡還像個綠仙子？它那瑟縮的小葉子，纖弱無力，我心中滿是對他的心疼愧疚。但想必還是留有些微生機吧，我由此做了決定：對它要格外細心的呵護，上演一場“英雄救美”，把它從死亡的邊緣拉回來。
自此，我可是如同母親呵護著孩子般照看著它，隔兩三天就為它澆一次水，還時不時鬆鬆土，用上了植物營養液。誰知這盆小水竹竟全然不理會，還是半死不活的樣子，連一點要“迴光返照”的跡象也沒有。
天吶，我都拿熱戀中的情人彼此凝視的眼神看著它了，都說植物也是有感情有思想的，不會這麼不“來電”，真打算拒我於千里之外了吧？
不行！古人說的好：“精誠所致，金石為開”。我怎麼能就這樣放棄了呢？沒想到，再如此一兩個星期，小水竹還是那樣，像個賭氣委屈的小孩子，沉悶地垂著小腦袋。這下我可真是有些灰心了，第一次月考就要到來，我抓緊著複習，對它便不那麼上心了。
月考考完以後，我才猛然想起小水竹。天啊，複習時別說格外照顧小水竹，連一株植物都沒澆過水！這下可不行，別的不需太多打理的植物還好，小水竹本就是“病號”一個了，它還活著麼？我火急火燎地跑去看，真是不敢相信！不知小水竹是否想證明自己的實力，雖然枯黃的葉子全部凋落，但是長出了一片新綠的小葉，這樣的它可只能算是一株小芽了呢。那唯一的一片葉子，尖尖的，線條流暢，葉身修長，它所擁有的綠色不濃厚，甚至給人以贏弱感，可是昭示著什麼是生機，什麼是頑強，什麼是生命，什麼是自然！在人生旅途中，我們不應像小水竹一樣嗎？不妥協，不放棄，不管在什麼時候，默默聚積著力量，堅持不懈，靜待呈現的時刻。
現在，教室裡的綠植們都被滋潤得要溢位水來。小水竹雖然長了不少，卻仍是眾多綠植裡最嬌小的一個。但是，它給我帶來的啟示，感動，它那勃勃的生機，清新的綠色，卻會成為我永遠銘記的美好！
銘記那份美好 篇12
國一作文 ,1210字這份美好，淡淡的，卻如同潺潺的涓流，細細的，慢慢的，一直流進了我的心裡。我初一，妹妹還只有四歲。
那天，我放學回家，迎著燦爛的夕陽，走在這條歸家途中。此刻是學生黨潮，路上的書包派絡繹不絕，兩旁的店鋪擠滿了人。我百般無聊的四周瞎看，正望到一個冰櫃。視線定格，渴望的痴迷裡面的罐裝冰可樂。
摸摸口袋，呀！有錢！於是急忙跑過去，可樂到手，準備回家美滋滋的享受。
思想一頓，突然想起了家裡的那個小魔王—妹妹！
如果被她看見這瓶好喝的飲料的話，我還有的吃嗎！
可樂以迅雷不及掩耳之勢被我塞到書包裡，確定一點也看不出來了，才奸詐的笑得似個狐狸向家的方向走去。
急忙溜到書房裡！“呼—”我長舒一口氣，笑得陰險，比我想象中的簡單嘛！簡直太容易了！那麼……接下來就是“享受”時間了……我拿出可樂，一臉幸福的喝起來。
門突然被打開了，妹妹一臉天真無邪地走進來，手裡是我書包上的小掛墜。哦！原來掉了。
可是我心不在此，神以慌的手足無措，一把將可樂塞到窗簾後面。可是，用力過猛，桌子上竟然灑了點。
妹妹火眼金睛，眨巴了兩下眼睛問我：“姐姐，那是什麼呀？”我慌得不行，故作糊塗：“啊？哪個？沒什麼呀……”
她見我不明白，還特地伸出小手指指給我看：“吶，就是那個！
小傢伙的眼睛閃著熠熠光彩。
哎—徹底被發現了！我慢悠悠，慢悠悠的拿出可樂，一臉為難的解釋：“咳咳……這個嘛……這個是……咳咳……哦！這個這個是那個—藥啊！姐姐咳嗽了，要喝藥……你看，咳咳咳咳咳咳咳咳……”我找到了藉口，咳得很賣力。
咳得差不多了，我偷偷瞟她，見她一臉疑惑，我又補充道：“藥呢，很苦的，不好喝的。不信，你嚐嚐。”
我來了個“以退為進”，把藥遞給妹妹。妹妹連忙擺手退後：“不喝不喝，我不要苦的。”我在心裡無良的笑得燦爛，表面上裝的像模像樣：“姐姐要寫作業了，你先去外面玩吧，好吧？”
“嗯嗯嗯……”妹妹連連點頭，走之前又像個小大人似的叮囑我：“那姐姐生病了，生病了的話，要、要好好……要好好……”
“要好好休息是吧？好了好了，知道了。你出去吧？”我看著小傢伙小心翼翼的關上門，笑得花枝亂顫。心裡簡直佩服我“瞎扯淡”的水平。那麼接下來，又要開始享受了，嘻嘻嘻……
門又被打開了。我看見妹妹，下意識一抖：難道她發現了？！不可能，憑她這智商……
妹妹笑得開心，手裡抓了一把東西跑過來，塞到我手裡—大白兔奶糖！
我一臉懵逼：搞什麼啊……彷彿知道我的疑惑，妹妹笑嘻嘻的用不連貫的話對我說：“藥是苦的，不好喝……糖是甜的，姐姐喝苦了，就、就吃這個糖……”
我的笑逐漸凝固在嘴角，心裡不知什麼感受，妹妹在我眼裡慢慢模糊……我騙了她啊！她被騙其中，依然為我著想……我一把把她小小的身體擁入懷中，向她解釋……
結局已經不重要了，重要的是，她甜甜的聲音，小小的身影，以及……這份美好，都已經深深的印在了心裡，成為我心裡的一道彩虹！
一段歷史的旅程 篇13
國二作文 ,674字書籍，一直都是“旅行”的好幫手，只要手中有書，足不出戶就可以去到任何你想去的地方。
躺在被窩裡，也可以與哈利波特一起騎著掃把飛翔；坐在椅子上，也可以和福爾摩斯一起破案追凶；走在路上，也可以和孫悟空一起經歷九九八十一難……“讀萬卷書，行萬里路”說的，就是這樣吧。
這個週末，我就和啞舍的老闆一起，在歷史中行走穿梭，瞭解華夏五千年來的文化。
在《啞舍》這本書中，老闆是一個神祕的存在，他開了一家古董店，卻會把天價的寶貝五十元送給“有緣人”，據說，他已經活了2000年。經營著這家名為“啞舍”的古董店，只為讓等待千年的古董們實現心願。
一本書，十二個故事，每一個都讓人感動，其中，《白蛇傘》這個故事，讓我尤為感動。
在這個“白娘子傳奇”中，許仙並沒有和白娘子在一起，而是在得知她是妖怪時，給她餵了雄黃酒，毫不猶豫地抽了她的筋，扒了她的皮，將她的骨頭做成了傘骨，把皮做成了傘面……也許事實並不像傳說中那樣美好，傳說美麗的背後，是血淋淋的現實。
後來，我愛上古董，啞舍裡的古董，每一件都有自己的故事，承載了許多年，無人傾聽，但是卻讓人感動。
在書中，我看到的，讀到的，不僅僅是單純的故事，還飽含了中華民族五千年的歷史：漢代名將霍去病、西楚霸王項羽、明朝皇帝朱元璋……這些歷史書上的人物在作者的筆下活了起來，在你的眼前演繹著過去的歷史，讓人記憶深刻……
這本書，讓我在歷史的長河裡暢遊。歷史，不一定就是死氣沉沉；歷史，不一定無聊透頂；歷史，也不是長篇大論……只要換一個角度切入歷史，歷史也可以很有趣，只希望未來有更多的人和我一起，背上行囊，在歷史的海洋中暢遊！
銘記那份美好 篇14
國一作文 ,529字在鄉間的田野上，有一份美好，永遠那麼燦爛奪目，讓人難以不銘記它。
小時候，我與夥伴們共同擁有一塊小田，巴掌大的土地，樸素的南瓜，卻給我們帶來了難以忘卻的美好。
春天是南瓜田裡最熱鬧的時候，大人們帶著我們到了田裡，教我們怎麼播種、澆水、施肥。小孩們也十分認真地學著。幾乎每天，我們都會到小田裡去看看它們。直到細細的柄上長出手掌似的小葉兒時，我們才放心地等待著夏天的到來，夏天，南瓜藤繁茂的葉間點綴著大塊兒大塊兒如金子般的黃色，這是南瓜花。它不像其他花一樣小巧玲瓏，也不像其他花那樣在烈日下垂頭喪氣。它們大朵大朵地開著，絲毫不畏懼陽光，反而顯得它們更加燦爛耀眼。有時，清晨的露珠愜意地躺在她們身上，花瓣微微下垂，好似一個身披黃色長裙的姑娘。在翠綠的南瓜葉下顯得更加美麗。
收穫的季節是我和小夥伴們最期盼的時候。一到傍晚，我和小夥伴們便飛快地跑到田地裡，彎著腰，仔細地尋找著成熟的南瓜。暮色撒在南瓜葉上，一層絨毛清晰可見。斑駁的光點透過它們撒落在果實上，更增添了幾份金黃。有時，我們便陶醉在其中，竟停下腳步，靜靜地站立在那兒，久久不願離開，似乎是想把它們全部裝進腦海裡。
如今那塊小田已建成了石頭房。南瓜葉、花、果都已不復存在了，但這份美好將被我永久地銘記在心中。
銘記那份美好 篇15
國一作文 ,665字小時候的我們過得並不是很好，很少能吃到零食。總是最期盼一位老人來我們這裡，老人是賣爆米花的。
他是一個60多歲的老人，白髮很多，滿臉的皺紋，總會不定期的來我們這裡。一看到他出現，我們便取出早已準備好的玉米粒，然後飛似的圍攏到他的身邊。他推著一輛破舊的小車，車子走的時候還會發出刺耳的聲音。他先天殘疾，走路的時候一瘸一拐的。我們看著覺得好笑，有時便會學他走路。他不但不生氣，而且還笑眯眯的，通常弄得我們不好意思。我們為了將功補過，便去幫他們推車、搬東西。他一看我們去幫他，就會立馬把我們的手撥開，並往手心裡吹幾口氣，還和藹的說：“小孩子手皮嫩，磨壞了就不好了。”我們連說：“沒關係，沒關係的。”
他在爆玉米花的時候很投入，身子微微前傾，一手轉著像大炮一樣的東西，還時不時的往上滴些什麼。我喜歡吃甜的爆米花，便讓他多放一點糖。他總是大手一揮說“好”。每次快要爆好的時候，他便會大喊一聲“要開炮了。”膽子大的孩子便會湊上去，膽子小的便會跑得遠遠的。只聽見“砰”的一聲，玉米花爆好了。所有孩子都往前衝，抓起爆米花便往嘴裡塞，連誇好吃。我們抓一把讓他吃，他總會微笑著搖搖頭。
如今的我們已經長大了，幼時的玩伴也走的走，散的散，也無心思去買爆米花了。而如今的小孩口袋裡都已被糖果所佔領，很少有人去吃那古老的爆米花了。老人的生意漸漸淡了下來。起初幾個月來一次，再後來半年來一次，不知什麼時候他再也不來了。
直到有一天，我走在大街上，聽到了熟悉的吆喝聲：“賣爆米花了。”我才想起那位老人，雖然他已不知去向了，可我會永遠銘記他和他的甜味兒爆米花……
銘記那份美好 篇16
國一作文 ,696字寒假回老家時，在桌上發現了幾本泛黃的本子，心裡不知被什麼觸動，鼻子竟有些發酸。
我努力回想著什麼，一本本普通的本子是奶奶用來記錄每天開銷的，雖然普通，但每每回想還是頗有感想。
小時候因為父母在外地工作，爺爺奶奶負責照看我們，他們倆十分勤儉的維持著家裡的生活，而有一次不聽話的我看見隔壁鄰居正在吃著香噴噴的肉，便跑回家哭著吵著也要吃肉。一個不情願就在家裡的水泥地上打滾，哭聲響徹了院子，爺爺奶奶急忙抱起我。當時，我僅僅看到爺爺奶奶點頭同意，卻沒有看到他們背後的辛酸。
從這小小的風波以後，奶奶也開始精打細算，每天晚上奶奶便獨自坐在木椅上回想一天的開銷，將菜的價格寫下來，思考明天要買什麼，應該買什麼，臉上的皺紋早已皺成了八字。我記得奶奶之前也寫過，只不過這次我更關注肉了，所以，我也開始關心起奶奶的錢幣，就時不時朝著窗外看奶奶。而這時奶奶拿起筆，戴上眼鏡，小心翼翼地寫下每個字，儘管奶奶只上了小學，但她依然十分用心的做好這件事，很快笨拙又端正的字跡就躍然紙上了。
時間過得很快，某一天早晨，鳥兒還在枝頭歌唱，奶奶就早早的騎上自行車去了菜場，我也知道奶奶是要去買肉了，就焦急地時而在門前走來走去，時而跑到村口去看看，也不顧田間低飛的蜻蜓了，只等奶奶凱旋歸來。突然間，一個瘦弱的小身影，正在村口向這邊閃現，是奶奶，我高呼著，我的小臉上立刻洋溢著笑容。
奶奶推著自己的車向我走來，她的目光對上我的目光，我不知怎地竟有些後悔，腦海間彷彿聽到了奶奶在院子裡一聲一聲的嘆息聲，又彷彿看見了爺爺奶奶為這個家所付出的操勞。
多年以後，我依然在那個院子裡手捧著幾本泛黃的筆記本，回味著，感悟著，永遠銘記那份美好。
銘記那份美好 篇17
國三作文 ,704字“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”她一邊梳著我的長髮，一邊教我詩。聲音愈來愈遠，我伸手想去抓住那個影子，時間的沙卻從指縫間流走，消失，不見。
時間忽然倒流，好像看到一家小院，她愛惜地擺弄花草，忽地抬頭，眼睛彎成了好看的月牙，停下手中的活，笑著說，小丫頭來了。
姨婆的房子不大，中間卻有一個小院，長滿了適時的花草。姨婆總擔心年幼的我頑皮，踩壞花草，就抱著我，指給我看各種各樣的花，卻被旁邊玻璃瓶中的花吸引，我掙脫了姨婆的懷抱，指著問，這是什麼，“水仙”，她笑了笑。
水仙是姨婆過年時買來，與別的花不同，它在水中生長。玻璃瓶並著那株芽被我遺忘在過節的煙花爆竹中。春來了，它開了，沒有桃花的粉嫩，梅花的清幽，水仙普普通通，除了粗壯的莖，倒也沒什麼不同，平淡的很。
我在旁邊小聲嘟囔，姨婆笑了，說生活也很平淡，再回頭看看，水仙好像有些不大一樣了。
花瓣小心翼翼地張開，卻不完全盛放。好像一個年輕的女子，文雅樸素。沒有什麼華麗的點綴，綠映白，花朵沒有團在一起，而是隔些距離，誰也不擠著誰，近聞有淡淡花香，不食人間煙火，卻成我眼中，小院裡最美的風景。
姨婆牽著我的手，坐在小板凳上。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”她輕輕地開口，我不解，疑惑地看著她，她笑笑，摸摸我的頭，意味深長地說，人生還是平淡些好，要學會享受孤獨。姨婆久久地抓住我，看著水仙，久久凝思著。
我愛這個小院，愛這個恬淡的日子，也愛上這個平淡的生活，更愛平淡的水仙。小院的日子，是我一生最難忘的情絲。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”姨婆的影子又漸漸遠去了，在眼中徹底消失。一回首，只有水仙還在。
很多年後，母親告訴我，姨婆的名字，叫錦瑟。
銘記那份美好 篇18
國三作文 ,732字“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”我隨著耳機中的旋律，輕哼著這首充滿活力與回憶的《童年》，彷彿又牽動起那段金色的時光。
“人之初，性本善……”，稚嫩的童聲吟誦著《三字經》，小小的手捧著一本小小的書，身旁躺在竹藤椅上搖著大蒲扇的爺爺忘情地哼著越曲，遠處豔陽高照，近處鳴蟬聲聲。我讀得累了，便隨手將書一扔，四處玩耍去了，摘下一朵院牆上的小花，嬉笑著掛在祖父的耳朵上，他也並不惱，只睜眼慈祥地看著我胡亂擺弄他的奇花異草，又沉浸在婉轉的唱腔之中了。玩得累了，我就躺在草地上，望著白雲悠悠，聽著越曲聲聲……
年歲漸長，我們搬了新家，不再有大大的院落，調皮的螞蚱和繽紛的草木。又到一年三伏天，我便與爺爺在陽臺上下棋。圍棋你偷了他的目，他是不知的，象棋你拿了他的車，他是不曉的，跳棋你多跳了一格，他也是不管的。他會攤著手無奈地認輸，看著我得意揚揚地向爸爸炫耀，又向表情哭笑不得的爸爸擺擺手。就這樣，白雲在蒼穹飄散，我們一起消磨了一個個涼爽的下午，美好在心中滋長。
祖父的頭髮愈來愈白了，腿腳也不再敏捷了，但他依舊不曾拒絕過我，只是棋盤由陽臺的桌子上移到了祖父的床上，只是越曲也不再常聽到了，只是那一年的世界盃只有我一個人守著了。但無論何時，祖父都會對著我露出和藹的微笑，靜靜地聽我絮叨著小學裡的趣事兒。他也仍然會拉住我的手，對我講述這世界的美好，這宇宙的魔力。
我的思緒回到瞭如今，我已是初三的學生了，面對著人生中第一次重要的考驗—中考，再也沒有那麼輕鬆悠閒的時光了。我曾以為，童年只是一段為這之後的一生作鋪墊的時光，只是騰飛前的蓄力，但其實它是那麼的美好。
青草地，白雲天，我的耳邊彷彿又響起了那首歡快的童謠：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”
記那段溫暖的時光 篇19
國小五年級作文 ,636字在記憶中，一段段過去的回憶交織著，猶如腦海中耀眼的銀河，不同的感受閃爍著不同的光芒。但是，那一段溫暖的時光，好像眾多光中最耀眼的，那段時光，令我久久難以忘懷……
那次，是在小學一年級時，我參加了班級集體組織的一次出行。其他同學很高興，可我的心一次比一次跳得快，都快蹦到嗓子眼了。我擔心的不是夏日裡如火如荼的陽光，不是大堆植物中纏繞的蚊蟲，更不是那個陌生、沒多少接觸的班集體，而是擔心有沒有人願意和我一起玩。
那時的我，身上長滿“紅點點”般的溼疹，再加上成績不很好，性格變得內向起來，我不敢和他人交流。
到了目的地——裡口山，看著其他同學，我心裡就更是一千個一萬個不想去，想著辦法繞開他人，走草路，跳石塊，跑斜坡，卻總是被媽媽揪回班級。回到班級後，我到一個偏僻的角落坐著，望著其他同學三五成群地跑著、玩著、笑著，我心裡異常孤獨。
我踢著小石子，揪一些草，但還是無聊。這時，一道聲音傳入我的耳畔：“你能和我們一起玩嗎？”在那一刻，我心裡的孤獨瞬間拋到九霄雲外，心裡被一股熱流沖刷得異常溫暖，好像春天裡突然融化的冰塊。我樂意至極，便跟著她們走到一片灑滿陽光的地方玩耍。我們還要在那裡吃午飯，但我也沒有什麼可吃的，還是那幾個願意和我玩的同伴，給了我一些零食。雖然不多，但我十分高興，心裡感覺十分溫暖。
那次郊遊雖然不是很有趣，卻讓我感受到了友誼的溫暖。但願這溫暖，能永存我心。
銘記那件事 篇20
國小五年級作文 ,701字在漫漫的成長之路上，時光恣意地流淌，不經意間，有些東西已藏在心間。
記得在上學期的那一個下午，離放學還有十分鐘，突然間，烏雲密佈，天空陰沉沉的，像即將要掉下來似的。過了一會兒，開始下雨了，“嘩啦啦，嘩啦啦……”而且每隔幾秒鐘，還有自遠方不斷傳來的“隆隆隆隆”的雷聲。外面電閃雷鳴，引得同學們不住的扭頭，透過窗戶向外看。老師見此情景，改變了這節課的課題，改成：賞雨！於是，看雨景，聽雨聲，彷彿成了這節課的主旋律。
放學了，同學們開始竊竊私語，帶傘的同學暗暗高興，一個個眉飛色舞的，而我沒帶傘。我在心裡暗暗著急：爸爸媽媽肯定沒時間來接我啊！怎麼辦呢？實在不行，只能冒雨回家了。
雨下得越來越大，同學們有的自己打傘回家了，有的坐上了父母的車，……眼看學校裡剩下的同學越來越少，我心裡像裝了二十四個小兔。這時，同桌然看到了我，笑著說：“你……沒帶傘啊……”“關你什麼事！怎麼，看熱鬧啊！”我不等他說完就大聲說，然後衝進了雨裡……
大雨不住的淋在我的身上，我像一個落湯雞似的，拼命的往家跑。這時，一個人攔住了我，拍了拍我的肩旁。我回頭一看，原來是我的同桌然，他笑著說：“我也沒帶傘，本來想和你一起走的，你卻跑了。”我們都笑了起來。我有了伴，高興了很多，兩人走在雨裡竟有說有笑的回家了。
以後，我和同桌然成了無話不談的好朋友。
我會永遠銘記這份友情。