金色五月相關作文20篇
金色五月 篇1
國小五年級作文 ,429字那天的飯真好吃！想到那天的飯，我就想到那天我們作文班去研學時的情景。
那天陽光明媚，空氣清新。老師帶我們到焦崗湖的影視城玩，令我印象最深的就是拔河比賽。
比賽三局兩勝，分組時，我們這隊都說：“輸了，輸了”“只要不被秒殺就行了。”裁判一聲令下，比賽開始了，我們把身體向後傾，用盡全身的力氣。樹上的的小鳥唧唧喳喳叫個不停，像是在為我們助威。蝴蝶也停止了飛翔，停在花朵上屏氣凝神地觀看著這場比賽……繩子一直向我們這一邊來，但我們還是不敢有半點兒喘息，生怕一口氣懈了勁，被對方扳回去。第一場，經過艱苦卓絕地“奮戰”我們終於取勝了，這也大大增強了我們的士氣，再也沒有一個人說：“我們輸定了”的話；而是情緒高昂地期待第二局的開始。
第二局終於開始了，我們一股作氣向後拉。拉到了一半，繩子不動了。很快，繩子還有一些向對方偏，我們個個鉚足了勁，用盡平生力氣向後拉。最後，還是我們贏了……
儘管，我們汗如雨下，但我們心裡是快樂的，涼爽的，老師還獎勵了我們每人一個杯子留作紀念。
金色的五月 篇2
國小五年級作文 ,433字石榴花開了，把五月的大門也打開了。“兒童放學歸來早忙趁東風放紙鳶。”五月，是放風箏的最佳時期，這讓我想起了作文班組織研學採風活動。
那天我們自己畫風箏，放風箏。因為的是個半成品，所以由圖色，安裝到放飛都由自己完成。
關於塗色。你也知道我的畫畫技術不是一般的差，是特別差。所以我塗的蝴蝶都像變異了一樣。可我還是覺得我畫的最好看，最漂亮。
關於放風箏。因風箏的時候，只有我一個人可以自由發揮：所以很塊就飛上去了。跑了一會，玩了一會兒，就沒勁了，想想：“等一會兒再放吧，人多了，也許更好玩”。
過了很長時間，終於有人畫好了。又玩了一會兒，又沒勁了。我看到樹上有一個風箏，想想：“如果把那個風箏拿下來，我不就有兩個風箏了嗎，那一定好玩”看到那邊有梯子我又有了新點子：“用那個梯子把風箏拿下來。”想幹就幹，我拿梯子爬了上去。；可我爬到樹上時梯子倒了下去。我下不去了，在那個樹上喊了幾聲，來了個人，把我救了下來……
“回去了，回去了……”一聲聲呼喚讓我愁悵，把我從快樂中喚醒……
金色的九月，青春少年 篇3
高一作文 ,777字這是一個充滿芬芳的九月，這是一個充滿希望的九月，這是一個金色的九月！這裡有金色的夢想，金色的信念，金色的年華。最重要的是這裡有金色的太陽，還有金色太陽般耀眼的青春少年，我們充滿活力，無窮無盡的活力。
是的，我們是一群充滿健康的青春少年！
軍訓來了。我們不畏艱難，不辭勞苦。累佈滿全身，苦只藏在心裡。一次次地倒下，又一次次堅強地站起來。汗水浸透了我們的衣服，滿頭的大汗使我們看起來狼狽不堪，心裡卻只有一個信念：前進，前進，前進進！因為愛拼才會贏！為夢想奮鬥吧，為勝利拼搏吧，充滿健康的青春少年！
是的，我們是一群充滿激情的少年！
美妙的音符似一隻蒼鷹劃破天空，振奮人心。豪邁的口號似乎在相繼傳告：金海之子乃是希望之子，金海之歌定是希望之歌。校歌比賽上，同學們用激情在唱，用信心在唱，用豪情在唱，唱出了我們的希望與驕傲，唱出了我們的明天，更唱出了我們美好的青春未來。用清脆響亮的聲音唱吧，唱它個一鳴驚人，唱它個一飛沖天。用無所畏懼的聲音唱吧，充滿激情的青春少年！
是的，我們是一群充滿活力的少年。
看看那旭日東昇的太陽，再看看我們充滿活力的早操。一切的一切都那麼美好，一切的一切都充滿著詩情畫意。回想起幾天前我們還是那麼地笨拙，和學長學姐們比簡直一個天上一個地下，再看看今天的我們，用矯健的步伐，用整齊的動作征服了檢閱的領導。有的人會說：這有什麼難的，讓我們學上幾個月，幾個星期，我們也會。但我們可以驕傲地告訴你，我們是初學者，才幾天工夫而已。
軍訓讓我們擁有了不可磨滅的意志力和強健的體力，校歌比賽讓我們懂得了要奮鬥才能有收穫，出操讓我們懂得了人要不斷追求優秀。
看，在那金海廣場上，一群充滿活力，充滿激情，充滿健康的青春少年，正一步步走向美好的明天。今天，我們以金海為榮，明天，金海必將以我為榮。因為我們相信一個道理—金海憑魚躍，天高任鳥飛！
五月的鄉村景色 篇4
國小一年級作文 ,261字今天早上，天下起了濛濛細雨，雖然雨下的不是很久，卻因為三個男生問了大地的一切。雨停後，我到小麗家約她一起去欣賞雨後的鄉村景色，她爽快地答應了，於是，我們就一起路上了。
我們走著，就走到了我姥姥家田地裡了。
姥姥家的田地裡都有誰？你一定不知道！告訴你吧，都有媽媽爸爸姥姥姥爺，還有我弟弟。我就去幫忙了。
我去幫姥姥剪蒜了我撿了一會兒，我的腰都疼了，爸爸讓我上車車休息，我就和弟弟一起上車了。我在車前面發現了一個蜘蛛把我和弟弟嚇得不得了。我飛快的跑到田地裡過了一小會，我和弟弟又去了，那個蜘蛛被晒死了。
我這一天的收穫真不少。
金色的羽毛 篇5
國小五年級作文 ,707字這是一個寒風呼嘯、大雪紛飛的早晨，懶洋洋地趴在暖暖被窩裡的我，十分愜意地伸了一個懶腰後，便穿衣起床。一開門，我看到了一隻凍得奄奄一息的小鳥，當時我十分驚訝，但我沒有多想，便小心翼翼地將這可憐的小生命帶回了家，放在爐子邊。它瞪著小眼睛直勾勾地看著我，凍得渾身哆嗦，是那樣可憐，“可兒”，我的腦海瞬間閃過這樣一個名字。我輕輕地摸了摸它小小的身體，冰涼冰涼的，我想，如果不是我救得及時，恐怕它就凍死了。慢慢地，可兒的身體有溫度了，我懸著的心才放了下來。我想：它可能會餓的，不如拿點東西給它吃，我就起身去找麥粒和水。回來時，小鳥已經在地上活蹦亂跳了，我將食物放下，並在離它很遠的地方坐下。可兒吃完後竟毫不畏懼地來到我腳邊，用羽毛蹭蹭我的鞋，像感謝我似的。
幾天後，我們便熟悉了，可兒經常飛到我肩上，用毛絨絨的小腦袋蹭蹭我的臉，用小嘴輕啄我的頭髮，還用它婉轉的歌聲叫我起床。
有一次，我的氣球飛了，可兒飛向空中像捉蟲子似的去叼氣球，幾秒鐘的功夫，它就凱旋而歸，將氣球給了我。我就高興地親親它，但我知道，這樣快樂的日子是不會長久的，這裡，終究不是可兒的家，它遲早會離開我。
幾天後，它的行為證實了我的想法，可兒站在窗臺上看著自由飛翔的小夥伴們，心情很低落。我不希望它走，但我更不希望它鬱鬱而終，我打開了窗戶，它撲閃著翅膀飛走了，頓時，我的心頭湧起一片苦澀，我想：它走了，還會回來嗎？不，不會的，它好不容易才獲得了自由，它不會回來了……“啾啾啾”，窗外傳來了悅耳的鳥鳴，我回頭一看，是可兒！它領來了一群鳥兒，嘴裡還銜著一朵野花，然後它們又飛走了，空中落下了一根細細的羽毛，在陽光下金光閃閃，我心頭一酸，淚珠竟不自覺地滑落下來……
五月頌歌 篇6
國三作文 ,858字春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節，是一場雷鳴後大雨來臨，南下的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野，“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗鋤禾，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野一時喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來—在春意盎然的五月。
五月是孩子的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野裡盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年的日子，春潮湧動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裡的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子—全世界勞動人民的節日。
水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，築就了現代化的資訊高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裡，向全世界的勞動者致敬！
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的讚歌。“長亭外，古道邊，芳草碧藍天”是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡裡的方糖，把我們的人生調得有滋有味；勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩並肩，豪情萬丈，血氣方剛地唱一首大江東去，把全世界勞動者的心願送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌！
金色的回憶 篇7
國一作文 ,643字在我童年的記憶中，奶奶家住的小村子一直都是個金色的樂園，金黃的梧桐葉，金燦燦的夕陽……
以前我還住在村子裡的時候，每當夕陽西墜，我便和弟弟、妹妹一起跑到一座矮矮的小山丘上，一起看黃昏的陽光輕撫山那邊的梯田，小樹，看一天中太陽留下的最後一抹餘輝。那時，天真無邪的我們時常想看太陽最後落到哪裡，想看山那邊是不是依舊是陽光明媚。我們喜歡看夕陽，也喜歡在夕陽下山後殘留的餘輝的照耀下回家。
金秋時節，我們會蹲在一棵葉子快掉光了的大梧桐樹下揀樹葉，看到大的，又沒有碎的，總喜歡拾起來玩弄一番，在一起比比誰揀到的大，誰揀到的漂亮。等到爺爺出來招呼我們回去吃飯時，我們就會把那幾片金黃色的葉子放在不遠處的小河裡，看著三條金色的“小船”順水向下遊飄去，直到“小船”們飄到我們看不到的地方了，才肯依依不捨地跟著爺爺回去。
大梧桐樹不遠處有一條小河，也是我們的好去處。在潺潺的流水中投進一顆小石子兒，濺起一小片水花，水花在陽光的照射下，閃出金燦燦的光，彷彿金子一般。有時，我們也不扔石子兒，只是靜靜的望著小河，看它無憂無慮的流淌，看他撫摸旁邊的小草，碰擊河中的石頭，“叮咚—叮咚”地歌唱。看著陽光灑在水上，反射起的一大片耀眼的金光，我們有時會爬到更高的地方，來俯視那潺潺的流水和撞到石頭時濺起的小水花。
童年，就是那樣度過的，金色的陽光，金色的樹葉，金色的小水花。沉醉在金色的世界，陶醉在一片金色的景象中。就是這樣一抹耀眼的金色，給我的回憶添上了美麗的一筆，在我那塵封的回憶中閃爍著燦爛的光芒。
快樂的五月 篇8
國小三年級作文 ,833字五月到啦！五月到啦！快樂的五月在同學們望眼欲穿的期盼中終於來到了！五月給我們送來了多姿多彩的藝術節。
今天是校園舞和經典吟誦比賽的日子，各班所有同學都要參加。老師和同學們一來到學校就準備了起來，換衣、化妝、找道具、排練……各個摩拳擦掌，看架勢不得第一誓不罷休！
校園舞比賽開始了，一、二年級比賽的時候我們就排隊來到場地了。其實我們也有自己的想法：觀看別班的演出，發現他們暴露出來的缺點，糾正我們自己的動作，讓我們的表演更完美一些。咦，怎麼一二年級小同學的手裡都拿著小飾品，而我們沒有呢？我馬上跑過去問老師。老師說：“因為我們班學生大了，沒有合適的飾品可選，所以就不戴了，只要我們動作一致，整齊劃一，一樣可以拿到大獎。”我懂了，回到自己的位置上繼續凝神觀看。
輪到我們上場了。我們調整好隊伍，精神抖擻地走向比賽場地。你說奇怪不，原來嘰嘰喳喳的一群“小鳥”，現在怎麼都安靜了？越是安靜，我的心裡越像揣著一隻小兔子，砰砰直跳，生怕自己做錯了動作或者跟不上節拍。音樂響起來了，我感覺自己的動作是那麼死板。“一二三四，五六七八，二二三四……”我心裡默唸著節拍，手腳跟著節拍舞動。慢慢地，我的動作自然起來，協調了起來，不知不覺一支曲子過去了。在等待放第二支曲子的時候，我抬頭往前看，忽然覺得自己站歪了，我連忙調整好。好險啊，差點保不住第一名了！看來同學們也在悄悄地調整自己的站位，穩定自己的情緒，後兩支曲子的舞蹈動作我們都非常順利地完成。三曲結束，我們整齊地離開了場地。贏了！我們贏了！校園舞比賽我們獲得了第一名的好成績。教室裡沸騰了：歡呼的、跳躍的、擁抱的、拍手的……老師的臉上也笑開了花。
接下來的經典吟誦，我們班的成績雖然沒再拿到第一名，但也很理想，居級部第二，也讓我們自豪了一番。
藝術節在大家的歡聲笑語中落下了帷幕，同學們八仙過海—各顯神通，展示了自己的特長，人人心花怒放。好快樂的藝術節！好幸福的五月！同時藝術節也讓我明白了一個道理：成功屬於有準備的人！
金色的油菜花 篇9
國小五年級作文 ,1067字叩開記憶的大門，我腦海中浮現的是那片一望無際的金色油菜花海，還有老伯那比油菜花更燦爛的幸福笑臉……
週末的早晨，我和爸爸媽媽駕車慕名到我市雙合鎮的軒寶農場欣賞油菜花。經過一小時車程，我們來到了雙合油菜花基地。放眼望去，油菜花在明媚的陽光下金燦燦的一片，無邊無際，彷彿與天際相連，像平鋪了一塊巨大的金毯子，又像一片金色的海洋，美不勝收。盛開的油菜花將山川、村舍、道路融入金色花海之中，處處充滿詩情畫意。
靠近花海，只見花兒像千萬位美女穿著金黃的舞衣，在微微春風的輕拂下翩翩起舞。勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶也來湊熱鬧，在花叢中飛來飛去，為春光增添了無限的樂趣。我迫不及待地衝向田埂，猶如一個快活的小精靈，伸展雙臂，迎著習習的春風，穿梭在無邊無際的油菜花海中，多想自己也成為一位俏麗的花仙子！微風輕拂我的臉蛋，也飄來了油菜花淡淡的花香，讓我心曠神怡，人與花海融為一體。此時，我既想靜靜地坐著，享受微風的輕撫和陽光的沐浴，又想在油菜花地裡久立四望；既想拿起畫筆把雙合油菜花的美景描繪下來，又想吹奏一首曲子，表達我滿心的歡愉。一切都如仙境一般美妙，我感覺自己彷彿來到了世外桃源，置身於幻想的境界。那場景，只需看上一眼，就不由得醉了。
不遠處，小夥伴們也在盡情地享受美景，有的把臉蛋湊近花朵，又吻又聞；有的高興地在花叢裡穿梭，如快樂的雲雀。爸爸媽媽“咔嚓咔嚓”地照個不停，把雙合油菜花這美景都定格在相機裡。遊人也擺著各種各樣的姿勢，跟油菜花比美，到處都洋溢歡樂的氣氛，到處都洋溢著春天的氣色。
欣賞著美景，遊客們心花怒放。爸爸正與旁邊一位叔叔攀談起來，只見那位叔叔激動地說：“我們來自廣州，想不到鶴山市雙合鎮有這麼一塊好地方，青山綠水，鳥語花香，空氣清新，面對如此美麗的油菜花，讓人心曠神怡，忘掉所有的煩惱。我們還在雙合鎮參加了兒時常玩的煨雞、煨蕃薯等野趣活動，能如此親近大自然，有一種返璞歸真的感覺！”
當我依依不捨地離開花海返回大路邊時，媽媽已經在攤位上一邊精心挑選粉葛、茶葉、雞蛋等土特產，一邊和熱情的攤主老伯暢談，並詢問生意狀況。老伯笑呵呵地說：“這真的要感謝黨和政府，自從政府著力發展鄉村農業生態觀光旅遊後，遊人絡繹不絕，所有的農產品不愁銷路，農民的收入大大提高！”言語間，老伯流露出滿臉幸福的笑意。
春，藏在可愛的油菜花裡，那一朵朵金燦燦的油菜花成了春之曲的美妙音符；春，留在了這片滿載雙合人民美好希望的油菜花田上，每一片油菜花都蘊含著雙合人民一個個美好的未來。我讚美金色的油菜花，因為它給雙合的土地帶來了繁華，帶來了生機，帶來了希望。
金色的油菜花 篇10
國小四年級作文 ,619字陽春三月，陣陣溫暖的春風柔和地撫摸著大地。它們吹呀，吹呀，吹開了油菜花小巧玲瓏的花苞，使田野變成了金色的海洋。
站在路上，朝田野眺望，它就像一張金色的大地毯鋪在地上。在這張“地毯”上，還繪著一些翠綠色的花紋。明媚的陽光撒在上面，使它顯得更加鮮亮、明麗。微風拂過，這張“地毯”就變成了金裡透綠的海洋，海面上翻滾著一波波金色的花浪。
從路上走到花海中，身上就沾滿了許多鵝黃色的花粉。一陣陣淡淡的清香撲鼻而來。這些香氣鑽進你的鼻子，令人感到心曠神怡。一株株油菜花宛如一位位亭亭玉立的少女，穿著一身金綠相間的舞裙，好像只要音樂一響起，它們就會立刻跳起舞來似的，風是一曲無聲的音樂，風一吹，一位位漂亮的“小女孩”便翩翩起舞，時而彎腰，時而擺手，時而扭動身軀，時而左右擺動，一點兒也不亞於專業的舞蹈演員。它們的花朵也十分精緻，四瓣薄如宣紙的花瓣簇擁著鵝黃色的花蕊，十分小巧玲瓏。那四片金晃晃的花瓣，巧奪天工，繪著一些橘黃色的花紋，十分整齊。那一柱柱鵝黃色的花蕊像一條條小柱子，又像一個個小孩子帶著淡黃色的小帽子，站在花朵中央，真是可愛極了。
在花海中，偶爾會有幾株長得很快，已經結出了一個個油綠色的小豆莢，這些小豆莢鼓鼓的，就像一個個可愛的小娃娃，正裹著油綠色的襁褓呼呼大睡呢！可千萬別小看這些豆莢，它們的用處可大了，它們可是家傢俱備的一種調味料—菜油的原料呢！
油菜花，既漂亮又實用，真惹人喜愛！我愛油菜花，更愛創造出這般美景的大自然！
金色之秋 篇11
國三作文 ,578字劉禹錫的《秋詞》勾畫了一幅壯麗的金色之秋。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”這樣的秋天可真美呀！
當枯燥的蟬聲漸漸在稀疏泛黃的樹林裡消退的時候，當南歸的大雁飛過蔚藍的天空的時候，當走在林間一片枯黃的樹葉落在你肩頭的時候。你會發現，秋天—這位代表豐收喜悅的使者已經來到了大地。
你此時要是來到田野，肯定會情不自禁的讚美一翻。此時來到田野就彷彿置身於一片金色海洋中。瞧！那金黃色的稻田一望無際，風兒吹過便吹起了陣陣稻浪；那高粱就像喝醉酒的老人，在風中搖搖晃晃。玉米個個顆粒飽滿，就像披上了一件金色的珍珠袍。稻杆被那沉甸甸的稻穗壓得像一位駝了背的老人，迎著秋風在頻頻點頭，似乎在訴說美麗的景色，又似乎在感謝農民伯伯的辛勤培養。
秋天是一個繁而充實的季節。“三春不如一秋忙”，還真是這樣。你看，那些莊稼漢全都是身強力壯的，渾身上下都泛著古銅色的光芒。他們手持鐮刀，不停地攏、割，田野裡留下了排排整齊的稻茬；婦女們也忙得不亦樂乎，她們要敲打割下來的稻子，忙得連汗水都顧不得擦，晒穀場堆起了小山一樣高的糧食。
遠處，幾個小孩子挎著籃子在田野裡拾稻穗，一路洋溢著陣陣歡聲笑語。田野裡，閒暇下來的莊稼漢們抽著煙，笑呵呵的眯著眼望著那成堆的糧食，臉上的笑意衝散了整日的勞累。
感受著秋景，體味著秋意，我情不自禁的感嘆：好美的秋！
五月的鮮花 篇12
國一作文 ,626字五月，一個美麗的季節呀！可就在這美麗的五月，最疼愛我的爺爺去世了。那天是五月四日，再過一天，便是全家團圓的日子端午節。爸媽本想讓爺爺度過一個愉快的端午節，可是死神真的好無情，好冷血！
爺爺走得太急了，我都沒來得及和他多說一句話，此刻，我多想對他說好多話。
小時候，不管爸媽說什麼好話我都不喜歡和他們住，我只喜歡和爺爺住。就這樣，我和爺爺一起住到了四年級。從小，我喜歡跟在爺爺的後邊，爺爺每次上田幹活我都會和他一起去，我坐在樹蔭下玩泥巴，爺爺佝僂著腰在鋤田，他時不時不放心地朝我看幾眼，眼裡滿是愛憐。太陽很毒辣，使人熱到了極點。我問爺爺熱不熱，他關切的說：“不熱，有你這個小丫頭在這兒，爺爺一點也不熱，趕快到那邊樹蔭下乘涼，別晒著了。”我還記得他撫摸著我的頭，他的手很乾枯，像冬天的枯樹上的枝幹一樣，但是，他的手很溫暖，我非常喜歡爺爺的手。
想到這裡，我鼻子一酸，臉頰劃過一陣清涼，我哭了……
以前我7歲時，每天晚上一睡到11點多就會驚醒，然後不知為何就哭了起來。爺爺為這事操了不少心，每當我晚上驚醒時，爺爺便會哄我，唱一些農家的歌，直到我睡了他才離去，就這樣，爺爺的睡眠變得差了，但是他還堅持早起送我去幼兒園。
不只這樣，還有更多。爺爺對我的照顧太多太多，任何語言都是蒼白無力的。
爺爺，你怎麼走的這樣急？我都來不及看你一眼，但我會為你祈禱祝福。
五月的鮮花，請你來為爺爺鋪路，五月的春風，請你來為爺爺送行，爺爺，一路走好！爺爺，我想你！
金色的秋天 篇13
國一作文 ,628字有的人喜歡萬物復甦的春天，有的人喜歡熱烈如火的夏天，可我更喜歡果實累累的秋天。
走在稻海上，欣賞著美麗的夕陽，聞著甜美的稻香，看著天上的大雁從北方飛來，又向南方遠處飛去。他們排列著整齊隊伍變換著陣容在空中飛翔著，一會兒排列成一字，一會兒排列成人字，一會兒排列成大字……
秋天來了，落葉紛紛，秋高氣爽，果實累累，真迷人啊！
在遠處的田洞裡，稻穀熟了，金黃金黃的好像是誰在地裡鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻穀，使笑彎了腰的稻穗有節奏地波動著，好像金山在滑坡。風聲稻浪，如似一曲動人的樂章。
看！在一條大路兩邊長滿了樹，一陣風吹過，樹葉紛紛飄蕩下來，紅的、黃的、花的……好像仙女撒花，又猶如千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！他們就像一個個退休的士兵，完成了他們的使命，他們貢獻了許多，也讓我們欣賞了他們的婀娜多姿，即使他們凋零了，但他們的美永遠存在。附近的山坡上長滿了豔麗的菊花，就像守護著這片美麗的山坡。東一片，西一片，是什麼呢？當然是高大挺拔的高粱。秋風吹來，它們像一把把勝利的火把，高興地晃動著，佈滿了整個山坡，從遠處看就像一片稻海，非常壯觀！
一陣秋風吹過，千千萬萬的落葉迎風飄揚，就像過著“歡樂節”。當我走過秋風吹拂之地，那種清爽猶如母親安撫著受傷的心靈，內心如此溫暖，無比歡快。一片片落葉組建成了金黃色的宮殿，金光閃閃的，讓人們眼花繚亂。
秋天竟如此的婀娜多姿！啊！秋天！我愛你的秋高氣爽，愛你那果實累累的田野，更愛你那凋零而又美麗的落葉！
金色的秋天 篇14
國小六年級作文 ,604字金風送爽，豔陽高照，落葉翻飛……又是一個金色的秋天，又是一個碩果累累，充滿希望的季節。
在這個美麗的季節裡，秋天的天是那樣的高遠，一片片淡淡的白雲飛向閃光的太陽，太陽公公從雲中露出了笑臉，把整個世界照得明朗、發亮。讓我們一同去尋覓秋的腳印吧！
杏磊灣的秋天，則更有一番獨特的景色。瞧！那一片片草地變換著七色的光彩：黃色的葉子，像一片片金色的麥浪；紅色的葉子，猶如鮮紅的杜鵑，在徐徐的秋風中搖曳；綠色的葉子，宛如碧綠的翡翠，正在發光，發亮……
腳踏著五顏六色的草地，我們在草叢中漫步，享受著大自然的無限風光，那是那麼令人愜意的事。看！那高大挺拔的大桃椰偉岸英武，樹幹泛起淡淡的銀光，繁茂的枝葉上盪漾著閃閃的黃葉，好像炫耀著它的珍貴，鳳凰樹，會展著紅色的樹冠，像朝霞，像彩雲，像綵綢，那恰似巴掌，宛如星星，彷彿風尾的樹葉，更展示了紅葉的獨特之處，那一棵棵垂??，彷彿持了一幅黃綠相間的垂簾，擺弄著柔美的秀髮，一片片細小的葉子像眉毛，像小船，又像無數的銀魚。一陣涼爽的秋風吹來，一片片樹葉紛紛落下，在風中飛舞，有的像頑皮的小精靈，有的像翩翩起舞的彩蝴蝶，還有的像活潑的小天使。
不知不覺已經到了海動，只見那洶湧的波浪拍打著石頭，奏出美妙的樂曲。當你吹著秋風，聽著樂曲，頓時覺得從來未有過的感覺。
啊！春姑娘帶著那和煦的春風匆忙地離去了，而秋姐姐披著輕紗旋著舞步來到人間，為我們帶來無窮的歡樂，引發了我們無限的遐想。
金色年華，繽紛公園 篇15
國小六年級作文 ,626字秋風送爽，在我們的祖國58歲生日之際，高明最大的兒童樂園—七星崗公園一派喜氣洋洋……
哇，前面聚滿了人。走進一看，哦，原來是高明大胃王挑戰賽。只見幾組年齡滿18歲的人分別上臺比喝啤酒，一瓶啤酒下來，勝負已見分曉。
這邊，象棋特級大師呂欽正在現場進行指導，並與本地棋手展開車輪大戰，為象棋愛好者提供了一個交流棋藝的平臺。
在平時一片僻靜的一角，今天加設了快樂寶貝才藝表演，以展示小朋友的才藝。其中，最為吸引人的，要算游泳池旁邊了。只見人頭湧湧，鑼鼓聲聲。原來，這裡聚集了來自佛山各區的舞獅精英，他們的到來，除了為公園助興，還為成為獅王角逐。我好不容易擠進人群一看，只見一隊身穿黑色衣服的少年雄赳赳，氣昂昂地出場了。觀眾們立刻用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。他們先成一字形排列，雙手握拳向觀眾作了一個揖。隨著一陣鑼鼓聲起，他們披上獅頭，擺動獅尾舞起獅子來，一點也不顯得緊張。陽光下，獅身上的鱗片熠熠發光。眼瞳裡，這些舞獅子的人就像生龍活虎似的，把獅子舞得活靈活現。只見它邁著矯健輕快的步伐，左顧右盼，搖頭晃腦，神態極為機警。突然，獅頭一抬，獅身一翻，獅子成鳥瞰狀，好似一隻雄獅對著山崖大吼，圍觀的人群情不自禁地報以熱烈的掌聲。當人們還在驚呼這一表演時，又見獅身凌空一躍，整隻獅子站立起來，好像一隻剛和龍搏鬥凱旋迴來的猛虎，又好像笑傲長空，看到這個情景，人們不覺又一陣驚歎，掌聲經久不息……
走出公園，我還沉浸在這金色年華，繽紛公園的濃郁節日氣氛中。
“綠色“九月 篇16
國三作文 ,1032字九月，一個令人充滿無限美好遐想的金色季節。當人們沉浸在它的天高雲淡，碩果累累的歡樂時刻時，遠處一個偏僻貧困山區裡的山谷卻一遍又一遍地傳來一聲又一聲的無奈哀嘆—“我想讀書，我要讀書；我想讀書，我要讀書……”哀嘆聲響徹整個山谷，這是一個男孩心底最深處的呼喚，這是一個男孩最真誠的願望。這個男孩就是該貧困山區的苦命小偉。九月，對別人而言，也許是令人嚮往的，但對於小偉而言，它卻給他帶來了難以忘卻的悲痛回憶。而現在，這些悲痛記憶，即將倒帶般重回現實，讓他即將又經歷一場一模一樣的噩夢。
那個上午，讓小偉永遠銘記的上午。看著自己的哥哥揹著沉重的行囊，拖著沉重的腳步慢慢地消失在路的盡頭，淚水漸漸瀰漫了他的眼眶。他依稀感覺到，在哥哥回眸的那一瞬間，他眼裡還充滿了對知識的嚮往，對知識的渴求，對知識的留戀。他可憐的哥哥，即使擁有再高的學習天份，最終因為貧困，無法負擔那對他家而言就是天文數字般的學費，被近選擇了對他而言的悲劇命運。而現在，哥哥的悲慘命運即將降臨到他的身上—他即將面臨著被迫失學。
多少個夜晚，小偉對著月亮許願，向著上帝禱告；多少個夢裡，小偉覺得自己仍在幸福求知。可憐的小偉，他多麼希望幸運之神能現於真實，圓他的求知之夢。
“天大訊息，天大訊息，教育改革了，讀書免費了，讀書免費啦！”高吭激動的聲音觸動了小偉的聽覺，突然而來的喜訊讓正哀聲嘆氣的他思緒空白了一陣。倏的，空曠的屋子裡就只剩下“嚓”的腳步聲在迴盪。“真的嗎？讀書真的免費了？我可以讀書了？我可以讀書了？”奔跑中的小偉思緒萬千。當確認訊息千真萬確時，他的心情異常激動，逢人就問：“知道嗎？教育改革了，讀書免費啦……”每個人都回以他燦爛的笑容：“知道啦，知道啦！”
這一晚，小偉又失眠了，只不過這一夜起，淚水將不再浸溼他的枕頭。他想了很多，他知道，能繼續求知是國家給予他的，這是國家進步的體現，這是國家正漸漸變得繁榮昌盛的標誌。慢慢地，小偉帶著幸福的笑容酣然入睡。夢中，他正和同齡人在校園中幸福地求知；夢中，一群因教育的不斷改革進步而能繼續讀書的貧困學生在寬敞的教室裡大聲地誦讀“感謝您，祖國。因為您，我才能繼續讀書，繼續充滿希望，繼續擁有理想。”
幽空的山谷裡，坐著一個男孩。他眺望著那條山區與外界聯絡的唯一通道，突然間覺得它變得好寬敞，好寬敞，一直向著遠方不斷延伸著，延伸著……山谷裡一遍又一遍地傳來一聲又一聲的豪言壯語—“祖國，感謝您。是您，創造了‘綠色’九月！”
五月花如海 篇17
國小四年級作文 ,453字五月，鵝城小道早已鋪滿鮮花的色彩，枝椏早已瀰漫淡淡幽香。不知不覺中，花朵交響樂已經奏響了。
木棉吹號
透著霧，隔著風，枝幹上一個個豔紅的號角吹響了春天的旋律。木棉花開了，一朵朵木棉啊，碩大的花瓣濃豔而厚實，螺旋排列在花蕊旁邊，輕輕一嗅，濃香滿面。高高粗壯的枝丫，長滿了一大片似火紅棉，遠遠望去，如同掛滿了鮮紅的旗幟；又彷彿一團熊熊烈焰，不愧擁有“英雄樹”之美譽。
茉莉點樹
眼前的碧葉叢中出現了點點白絨，越走越近，原來叢中點綴了一朵朵潔白純淨的茉莉。絲絨般的質地，白玉似的色彩，潔白素雅的姿色，清香迷人的香味，締造了一朵小小的茉莉。經風過雨的茉莉，更有一番姿色，沾著細露，揚著花瓣，如同嬌滴滴的小姑娘，害羞嫵媚。
玉蘭綻笑
微風中，小區裡的玉蘭彎腰綻笑。一片片粉嫩如綢緞的花瓣，簇擁著一根根豔黃花芯，亭亭玉立，瀰漫著一股沁人心脾的幽香。用“一枝獨秀清香溢，如玉冰清綻愜嫣”來形容最恰當不過了。它們用笑臉在春天的圖畫上增添了光鮮亮麗的一筆。
五月的花，品種繁多，姿態繁多。請傾聽春天吧，這個五月花如海的季節！
金色的光茫 篇18
國小五年級作文 ,792字生活中有一種力量，會震撼我們的心靈；有一種感動，會讓我們淚流滿面。而我們的感動卻是來自於平凡的人，他們崇高的品質深深地將我們的內心觸動和震撼……在我所經歷的人生當中，有一件令我至今都難以忘懷的事情……
一天傍晚，我吃完晚飯後，照例高高興興地去球場踢球。小夥伴們也都到齊了。就這樣，比賽就開始了。雙方隊員你來我往，很快就把比賽推向了高潮。正當我們踢得不可開交的時候，我一下子沒看準球，一腳踢到地上去了，鋒利的小石子很快就把我腳上那嶄新的白球鞋磨破了。沒辦法，只能把鞋補一補了。
我昂起頭，四處尋找著補鞋攤子。皇天不負有心人，不一會兒，我就在離球場不遠處看見了一個補鞋攤，攤主是一個四十多歲的中年男人，他雖然只是我叔叔那般的年齡，卻像一位六十多歲的老者。他面容清秀，一雙炯炯有神的大眼睛放著透亮的光茫。似乎你一眼能看到他心底去。在燈光的照亮下，寫在白色木板上的“補鞋”格外扎眼。
我狂奔著，一下子衝到了攤前，“叔叔！請你幫我補一下鞋。”說罷，便把鞋遞給了他，他抬起頭，微笑著說：“好的”。便沉浸在了工作中，不一會兒，鞋子就補好了，我看著跟新的差不多一樣的鞋，欣喜若狂，想立馬掏錢給這位叔叔。可當我的手觸到空空如也的口袋時，一個晴天霹靂般的想法充滿了我的整個大腦：我沒帶錢！？想到這裡，我的手都不由自主的顫抖了起來。我打著哆嗦對位大叔說：“對不起，叔叔，我沒帶錢。”大叔聽了，微微一怔，但他很快就爽朗地笑了笑說：“沒事，這次的補鞋錢就算我請你了。”“這怎麼行。”我驚奇地瞪大了眼說道。“不用了，每個星期六，你都來這兒打球。我看到你好多回了，咱們也能算上是朋友了吧！”他和藹地說。
我不聽，硬要說拿錢給他，可當我從家中回到這裡時，他，這位和藹可親的叔叔，已經收攤了……
這件事雖然過去了許多年，我再也沒見到過這位叔叔。可他那似乎一眼能看到心底、裡面總透著金色光芒的眼睛，卻時常浮現在我的眼前。
金色的秋天 篇19
國小六年級作文 ,504字樹葉落下了，秋姐姐踏著輕輕地來到到了田野，來到了果園，來到了樹林，來到了人間。而它去過的地方會留下燦爛的色彩。
看啊！綠茵茵的稻穗變成金黃金黃的了。那個在高處俯視大地，這些金黃的稻穗既像鋪了一地的金子，又像一張金色的地毯向遠方延。一陣涼爽的秋風吹來，黃澄澄的稻穗隨著秋風翻起了金波。
果園裡，那一片柿樹，紅得多麼好看，簡直像一片火似的。一顆顆柿樹上的柿子又大又甜，紅燈籠般的柿子掛滿枝頭，惹人喜愛。柿樹爺爺被他的子孫們壓得腰都快折嘍！
院子裡，一片綠油油的菜地，肥嫩的菜地上閃耀著晶瑩的露珠，繡球花般的團團的花椰菜整齊地排列在地裡，還有掛在架上的長長的豆莢，爬上牆頭的紫紅扁豆……這美好的秋景怎不令人陶醉呢？
啊呀！風娃娃怎麼這麼調皮，竟然把樹葉全都吹落下來。好在秋姐姐愛畫畫，它把所有的樹葉都畫成金色的了。這下子，大地媽媽也不愁沒有過冬的棉衣穿了，因為啊，秋姐姐已經為她做了一件漂亮的金衣裳。
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣充滿朝氣，也不像綠樹成蔭的夏天充滿生機，卻以它那誘人的秋色和豐碩的果實吸引著人們。
……
啊！好一派迷人的秋色！
我喜愛這旬麗燦爛的秋色，因為它表示著成熟和繁榮，也意味著愉快和歡樂。
揮灑金色讀書夢 篇20
國小六年級作文 ,1163字書是我人生的伴侶，我從書中得到快樂與理想。在我心中，書像一葉扁舟，幫我渡過橫跨我成長道路中的一個條“河”；像風雨雷電下的小屋，替我遮風擋雨；像我的血液，使我得以生存。我從書中獲得道理，從書中獲取知識是，從書中得到快樂與理想，書就是我的精神養料。
我的家裡，因為除了奶奶不識字以外，都愛看書，所以我給了書一個特定的稱謂—“人生伴侶”。爺爺說書可以豐富知識、開拓視野，讀書卷萬，行萬里路。有一句話我非常喜歡—“書中自有黃金屋”，我認為這句話是對書最好的詮釋。我們從書中獲取的知識就像是取之不用之不竭的財富。老師經常教導我們：“遇到好的句子、詞語要摘錄下來。”現在我摘錄的句、詞都能很好的融入我的作文當中。我已經做到了活學適用，學習致用了。
我看書時，已經養成了一個好習慣：受我的家人影響，我看書時會把不懂的句子畫出來請教他們，還要摘錄好的詞、句，寫出看完書後的心得。我最喜歡看故事類、作文類的書。可叔叔卻總給我買散文類以及獲得過國際大將的小說。本來我不太喜歡看這些書的，但閒來無事的時候翻了幾頁就被它們的魅力所吸引了。
現在，我喜歡把書看個三四遍，每看一遍我都會寫出一個感悟，每次都會有不同的感悟，使我獲得了許多知識。
聽說過獲得諾貝爾文學獎的莫言說！他的獲獎可為我們的國家爭得了不少榮譽。我的夢想是當一位作家，我不屈指奢望像莫言那樣獲得如此高的獎項，但我一定會成為一個好作家的。使我寫出的作文可以為我的祖國爭光，實現“我以我手寫我心”。
因為我愛看書，所以我愛寫作文。我把在書中得到的“黃金”都惟妙惟肖地融入到了我的作文當中。這不是竊取，而是把書中的精髓加上我的自己的想法，吸收利用精華。
我看書雖然看得很慢但很仔細，看一遍就可以記住中心內容。我的作文水平現在根本不值得一提，不過這不會阻止我想當作家的這個理想，因為畢竟我還小，能力是有限的，但我堅信我會實現夢想。
我喜歡大自然，每當我在書中看到描寫竹子的作文時，我會到竹子林裡去觀察，看到描寫幽靜的小路時，我也會去走一走……之所以我喜歡看寫景的書，是因為我覺得自己親身去體檢一下，真正身臨其境會有更大的收穫。
有的人，看悲傷的劇情會落淚。而我呢？中書中主人公的情緒會把我給帶進去，使我無法自拔。有一次，看了一本書《小公主》，它講訴的是一個商人的女兒來到學院讀書，開始學院的女主人總拍她馬屁，而後來她的父親意外死亡後，大家都以為她的父親破產了。那個學院的女主人對待商人的女兒就像對待下人一樣，使她吃盡苦頭。最後她爸爸的生意夥伴把她從“地獄”中救了出來，擁有了她爸的遺產。我看完這本書後，傷心了一個多月。為什麼說書是人生的伴侶呢？這就是它的魅力所在。
我看讀書，也愛寫作文，書就是我人生的伴侶。讓我心情的揮灑金色讀書夢吧！我堅信“讀書破萬卷，下筆如有神。”