金秋記憶相關作文20篇
金秋記憶 篇1
國二作文 ,618字秋風伴著四季的變化吹來了，累累的碩果掛在充滿朝氣的秋天。是啊，秋天是個充滿新生、充滿希望的季節。在此，我們帶著秋天的祝福迎來了屬於我們的“收穫的秋天”。
精彩的開幕式，將運動會的氣氛醞釀，彷彿一顆含蓄的花苞將要綻放。天空中放飛的氣球，像運動場上歡快、自由的我們。
這次運動會舉辦的很圓滿，付出了努力和辛苦，換來的是場上的歡快與手中獎牌的閃耀。
在運動會中，讓我大吃一驚的是那個本不吸引人的蒙晨博。他在我眼裡，不是特別招人喜歡。但他在運動會上的努力與拼搏，我都看在眼裡。真是“士別三日，當刮目相待”。看他面對困難與艱辛的從容，對待賽事的嚴謹與認真。他憑自己的實力，取得了自己的榮耀。讓我不禁為他讚歎：這就是他，賽場上的王者。
我們一直很佩服的數學課代表王文星，儘管我們知道她的實力，但我們仍為她加油、吶喊。她有著勇於拼搏、敢於挑戰的信念，成功當然屬於你。
曾經我認為的體育委員是有責任、有擔當的。看到你時，實在是出乎我的意料。但你用你的實力證明：無論是多麼微小的一粒沙，只要經過努力，就一定會成為最閃耀的珍珠。
賽道上的歡呼與吶喊，融合在一起，成為運動員們的興奮劑。因為他們深知，他們要成為自己的冠軍，成為班級的驕傲！
教室講臺上佇立的獎盃，它是所有運動員努力的結果，它讓我看到了一個班級為之努力，為之奮鬥的決心。
謝謝，十月的金秋。為我們的人生勾勒最美的線條，為我們留下美好的的記憶！
《金色記憶》觀後感 篇2
觀後感 ,2550字【篇一：《金色記憶》觀後感】
在電影《金色記憶》中，樹人中學“兄弟連”籃球隊的名球員之間的友情讓我讚歎不已。他們共同學習，共同進步，共同努力和共同患難，真不愧他們的推崇的—“無兄弟，不籃球！”
然而，電影當中也有讓我異常揪心的情節。電影中的主人公樑晨，各方面成績優異，是老師和家長心中的好學生和乖兒子。可是在一次關係到高考加分的籃球賽中，由於樑晨的失誤，導致“兄弟連”隊僅獲第二名，這使外表堅強，內心脆弱的樑晨陷入了無限自責之中，並無法自拔，成績也隨之一落千丈。而樑晨的母親也由此懷疑樑晨早戀，樑晨無奈找網友訴苦，卻意外發現這位網友就是母親懷疑與其早戀的物件。兩人一起逃學，在遊樂場玩了一天，晚上住宿賓館，雙方父母聞訊趕來，在逃跑過程中，樑晨不慎跌倒入院，隨後誤會解除，在之後“兄弟連”隊也打了一場漂亮的籃球賽。
在人生成長過程，為我們操勞的是父母，關心我們的也是父母，而管轄我們，道我們不是的亦是父母。望子成龍，盼女成鳳是每位父母的心願，不然我們也不會希望你成績優異，各方面表現突出。當你成績好時，他們會笑逐顏開，而當你成績差時，他們則會反常的對你冷眼相待，冷言相對，他們愛我們沒錯，可正因為他們太愛我們，才會將我們束縛成一個蠶繭，逼的我們喘不過氣，為我們鋪好了未來的道路，只需我們一步步往下走。可我們還是孩子，還是未成長的雛鷹，正因為我們還是孩子，還是未成長的雛鷹，所以我們更需要磨練，需要經過挫折和失敗。只有經歷過這些，我們才能真正成長，才能夠自立自強，堅強堅韌，不畏艱險。而不是像溫室裡的花朵一樣被細心的照料，卻脆弱得經不起一點困難與挫折。
同時，我們在面對困難時，也不應輕言放棄，人的一生不知要面對多少次的困難，如果半途而廢，將永遠也取得不了成功。
這部電影也說明了父母與孩子之間應當相互溝通，使對方明白自己的心意，不溝通，不交流，一味的猜疑只會使誤會越來越深。
【篇二：《金色記憶》觀後感】
看到這個片名—金色。就覺得一定是美好的，而觀後的感覺它也依然是金色。
“早戀”是冠在男女主角之間那份感情的名稱。其實不然這只是在家長們無中生有的視界裡所認為的。女主角對男主角的感情是一種近乎於瘋狂式的對偶像的崇拜，只是這個偶像是在現實社會中的，觸手可及的。所以佔有慾迫使她發展了這段感情。而這個男孩只是接受了這份崇拜。
比我們稍長一點的年輕人說十七歲的戀愛是最美好的。而我會堅決的說不。為什麼要為滿足自己對愛情的好奇心而去毀掉自己的一生呢？十七歲恰好是我們最重要的時候，高三—備戰高考。家長們總是以學業來堵孩子們的“戀”頭。相繼的學業也正好印證了我們的前途。何不把你這份好奇心轉換成對未來的憧憬呢？你這份好奇心那時就得到滿足了。而且是建立在經濟基礎上的，有實力的愛情。
堵“戀”頭，自制力很重要。
影片中也展現了非常典型的事例，也帶給我們深沉的思考。樑晨擁有一個溫暖的家庭和一群鐵哥兒們，為什麼會走到這一步呢？父母做為孩子模仿的物件以及他們的導師，為什麼就不能跟孩子們做朋友？為什麼總是要像包公一樣來偵查孩子的私密和生活？為什麼就一定要在發現了孩子的錯誤後一副勝者的模樣？這等於是在孩子們自制力不強的情境下把他們推向危險的邊緣。他們會覺得家裡沒有感情的溫暖。所以想要找另一份補貼，在這個大時代的背景下，父母都是這樣。
艾老師—理解孩子，關愛孩子的老師。我們都這麼認為，而樑晨就是在與他談話過後塑造了自己的信心和兄弟連的信心。做為老師要善解人意一點。
成就一個優秀的孩子，導師很重要。
兄弟連，一群多麼可愛的孩子。夢想的發燒友，易建聯、科比是他們偶像。他們也夢想有一天在NBA的球場閃耀。在這種前提下，所以他們每天都留下的十的幾次方滴汗不止，可他們依然笑。
青春，應該為夢想而發燒。
問題喜歡在最美好的時候發生，青春的地平線永遠是全色。只需把愛情放一放，親情提一提，友情樂一樂，青春的地平線就不會有汙點。
【篇三：《金色記憶》觀後感作文】
追星、早戀、離家出走……現在的學生真讓家長們頭痛不已。也許是壓力過大，想尋找方式放鬆一番；也許是青春衝動，想找個朋友傾訴一場；也許是……總之，《金色記憶》讓我們彷彿看到了自己的影子，看到了青春的多姿多彩。
《金色記憶》的男主人公樑晨是一個熱愛籃球的高中生，她的媽媽同眾多家長一樣都是“望子成龍”。樑晨是樹人中學籃球隊—“兄弟連”的隊長，曾因籃球耽擱了學習，江依然本是個家長眼中乖乖女，因為瘋狂追星的朋友初蕾而愛上了追星。樑晨、江依然，兩個本是不同軌道的少年相撞在一起。家長的過度緊張，使兩個長期壓抑的少年離家出走，瘋狂了一回……
沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。
在電影中，我對謝耕的印象頗深，“高二的學生不努力，高三怎麼得了？”這是謝耕父母的思想。他們希望謝耕考上好的大學，因而要他放棄籃球，利用週末時間來補課。這是社會上普遍存在的一種現象，它如藤蔓一樣纏繞著父母心頭，瘋狂地生長。“補課”，許多學生已經對它麻木了，就算它佔取了我們的娛樂時間，就算它使我們的眼袋加重，精神虛脫，可又怎樣呢！我們只有“補課”，才會考上所謂的“一流大學”啊！
社會是現實的。只要你有錢，花個七萬、八萬就可以讓兒女進入名牌大學，更甚的，便是搞關係了。就算只給孩子的成績加一分，也是幸甚了。所以，當學校告知“兄弟連”贏了其它學校的球隊，可以加十分，謝耕的父母就又支援他打籃球了。
樑晨與江依然的邂逅是個美麗的誤會。雙方家長都認為他倆是在早戀，可又有誰真正瞭解自家孩子的心呢？父母要學會體諒孩子，不要動不動就懷疑這兒，懷疑那兒。當然，我們也要對得起父母的養育之恩，不要讓他們操心。
“聽媽媽的話，別讓她受傷……”這首歌是唱給每個人聽的，歌唱到了每個孩子的心裡，也給父母心靈的慰藉。
我們要用自己的最佳狀態度過青春的美好時光。
“現在不考，將來就會被炒。”這部影片很現實，其中的細節我們都會經歷，所以會覺得感同身愛。父母、老師的引導是正確的，不要將自己放得太開。“擇其善者而從之，其不善者而改之”適當的約束我們才會有更美好的未來。
把握現在的，珍惜所有的。現在努力還來得及，青春只有一次，失去了就不復存在。
中秋記憶 篇3
中秋記憶作文1000 ,996字熱情如火的夏曳著豔麗的花裙子漸行漸遠，我們只能望見其日益模糊的背影。在泛黃的草尖，在丹桂的清香中，在日趨高遠的天幕間，趁著人們不經意，秋翩然而至。一年中最圓那輪月，已爬上山坡，探出樹梢展顏於碧空之中。中秋，到了！
中秋是人們共享團圓，清點收穫的日子，神也格外的有人情味，最美的仙女嫦娥灑下了一地溫情脈脈的清輝，將相聚的人們幸福裹得更緊，將分離的人們的相思拉得更長。
記憶中，中秋是最甜美而浪漫的傳統節日。幼時，在那民風純樸的故鄉，中秋是少女最在乎的日子，吃過父母分派的團圓餅（故鄉有一風俗，中秋家家需備一個特大餅，中秋夜宴後，分成好幾小塊，每人必吃一塊，以示共享團圓之意），便三五個閨中好友邀至一起，備好月餅、花生、蜜桔等茶果糕點，鏡子、髮絲及xie箕（狀如駝背的一種竹編器具）等物品，再端來一盆清水，皆放置於院子當中。帶著幾份神祕的“請月神”就開始了。大姐姐們一個個淨手，焚香，合掌，默唸，格外莊重。而我們這樣的小毛孩則唱著“月光光，水灣灣。郎騎白馬，下江南……”的童謠，嗑著瓜子，剝著花生，盼望著月神快快下來，好一睹芳容。待到圓月上來，投影於水盆之中，放著髮絲與鏡子的（）箕在凳子上隨著晚風一動一搖時，姐姐們就一面喜色，告訴我們月神已來過，會將她們的心願報於天庭，不日將一一實現。我們帶著幾絲疑問散去，她們還將在月下喁喁私語，直到很晚，很晚……
而今，我所在的小鎮裡，中秋成了孩子們的熱切期待，對他們而言，“中秋燒塔”是比吃月餅更感興趣的重頭戲。吃罷午飯，一街的孩子們就忙活起來，撿瓦片，拾柴火，找一空曠處，疊瓦成塔。搭塔是一門學問，需得將瓦片層層疊放，砌成瓦塔，又要留好空隙，能將枝葉柴草放進去燃燒，不至蔽火。一切就緒，只等夜幕降臨，晚飯過後，一個個迫不及待趕到燒塔處，柴草從塔留好的空隙處塞進去，火便熊熊地燃起來。火光通紅，火花飛濺，火苗從每一層瓦隙伸出來，格外好看，孩子們也越發興奮，臉兒被火光映得紅紅的，小鼻尖顯著汗珠兒，他們圍著燃燒著的塔叫著，喊著，跳著，快樂就停駐於他們身上。大人們也被吸引進來，添上一兩把柴草，重溫一下童年的滋味。火愈燒愈旺，青青的瓦片，漸漸變紅，乃至全身通紅，引得人們駐足觀看。夜漸深，鬧騰了一晚的孩子在母親的聲聲呼喊中漸漸散去，枕著對來年中秋的期盼入夢。
夜己深，風漸輕，聲漸盡，月兒分外明，何處人家，傳來忽隱忽現的唱歌聲：“明月幾時有，把酒問青天……”
金色記憶 篇4
國小六年級作文 ,846字有時候，我會做一個神奇的夢：一個密閉卻有風的房間，幾個架子上排滿一隻只塵封許久的水晶瓶，耳畔隱約傳來似曾相識的雅樂。走近一個圓滾滾的可愛瓶子，拂去塵土後，裡面美好又驚喜的記憶閃爍著金色的光暈……
“這不對勁啊，難道又搞錯了？”我盯著烤盤裡那焦炭般黑乎乎的東西，眼前漂浮起四個大字：不可食用！“不是說好的美味千層酥嗎？為什麼烤出來的成品卻是黑暗料理。”爸爸媽媽就要回來了，絕對不能讓他們看見，否則糗死了。把一切都處理復位後，我假裝捧起一本書。
“小逋？屋子裡怎麼有一股糊味？”
“爸爸，你鼻子過敏了吧？”我假裝不動聲色，低頭緊盯著書本。好在他們有事取了些東西就又出門了。爸爸走後，又有機會可以操作起來，我再一次把幾個麵糰送進烤箱，心裡默默祈禱：“這已經是第八次了！老天爺，你就讓我成功一次不行嗎？”配方雖不復雜，但實際操作全憑感覺，只能自己慢慢摸索。
“叮！”烤箱計時器的聲音打斷了我的思路。終於，烤出來的點心如蜂蜜般透亮，我高興得忘乎所以，把手中的配方丟在一邊。可是……等一等，好像忘了些什麼。順手拈起一隻，瞬間明白了：忘記加餡料了！情緒真是大起大落。但沒關係，我還有時間再試一次，決不能放棄！重新調好餡料，疊好外皮，刷好油和蛋清，深吸一口氣，把烤盤再次放進烤箱。“叮！”“咔嗒”！烤箱的計時器和房間門鎖同時響起，爸爸媽媽提前回來了！我想藏好這些小點心，可是已經來不及了……
一瞬間，天旋地轉。我似乎又回到夢裡面了。
水晶瓶子裡的畫面定格在最後一幀：金色漩渦中的小女孩眼中流光溢彩，臉龐幾乎貼到了烤箱上，烤箱裡的香蕉千層酥熱乎乎，香噴噴。等待她的，不僅是金黃色的美味，還有父母驚喜的眼光，以及滿滿的成就與幸福感。
中秋記憶 篇5
國小五年級作文 ,632字明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？
——題記
月，散發著思鄉的濃味，月下，是他淒涼的身影，一壺濁酒，浸沒所有悲歡離合……
兒時，是那樣快樂的中秋……
小時候，中秋節那天，我總是早早的醒來，拉著媽媽的手，走在熱鬧的集市上，我便用小手指著：“媽媽，快看這雨。”離開集市，我們拎著大大小小的包回了家。我圍上小圍裙，幫媽媽擇著蔡，就這樣，幾道菜就上桌了！傍晚，夕陽落山後，我們團團圍坐在樹下，共賞月圓……
童年時，是那回味的中秋……
九歲時，我正在讀小學三年級，中秋節老師給我們放了假，我便睡起了懶覺。中午，小夥伴們都跑來找我，還記得，那一日，我們在街邊玩耍；下午，我們一起圍坐在石頭桌上；九點多後，我和家人在屋裡，談論著與中秋有關的故事……
而現在，是那孤獨的中秋……
“叮鈴鈴……”我們坐在教室裡，聽著老師講著無聊的題目。晚自習，代課老師給我們每個人都發了月餅，我們在一起聊天，講故事，在宿舍裡打鬧，如此有趣的場景，卻總覺得少了些什麼……
舉頭望明月，低頭思故鄉……
——後記
中秋，是團圓還是孤獨？
金色的記憶 篇6
國三作文 ,794字漸漸地從初秋走的了深秋。金秋十月的景色非常美麗動人，同時也給我們留下了一份最美好的禮物—記憶。
我眼中的秋天沒有悲傷，沒有難過，也沒有傷心。這就是我內心樂觀的向上態度。
記得那是一個深秋的午後。我出來散步一路上我聽著理查德-克萊德曼的黃金曲《午後的旅行》，感受著秋風吹過的絲絲涼意不知不覺地走到了一個公園裡面。我還是聽著這首鋼琴曲在公園裡走了一圈，欣賞著小路兩邊的風景。
首先映入我眼簾的是那一顆顆的楓樹。楓樹的葉子像金色的頭髮從樹上偏偏起舞地落在了地上，給小路披上了一件美麗無比的外衣。我仔細地觀察著它們彷彿看到了它們臉上帶著幾分沮喪，很不願意落下了似的。楓樹的眼睛裡也流出了幾滴眼淚，很不願意與它們分離。這時候我卻對它們說：“沒關係，這是小別離到來年春天的時候你們還會相會的”。說過它們變得非常開心。
於是我就沿著鋪滿金色的地毯上繼續前行，來到了一片花草地。菊花終於等到了展現她自己的時刻了。露出了它那金黃色的笑臉在朝著我不停地微笑，我也用同樣的方式給了它微笑。小草褪去了它原有的翠綠色，添了一件金黃色的外衣。它們相依相偎地在一起。
花草地對面是一條小河。小河在靜靜地、緩慢的流淌，沒有了春天的喜悅，也沒有了夏日的熱情，格外顯得寂靜。幸好有樹葉陪伴它，它才不那麼孤單。樹葉漂在它的身上，就像一對戀人一樣躺在了小河的懷抱裡。
最美的地方莫非於，那一條條精緻而別有風味的長椅。
如果獨自一人坐在長椅上後面是翩翩起舞的楓葉，對面是緩緩流淌的小河，腳下是金黃色的地毯，這樣的地方一定會讓你戀戀不捨、難以忘懷。
今天來到這個公園我的心情格外的開心。翩翩起舞的楓葉，金黃色的花草地，戀人一樣的小河和樹葉，讓我的心久久不能平靜。臨走的時候我還拍了不少照片。
在回家的路上我的臉上不時地露出洋溢的笑容，腦海裡不時地浮現出公園裡的風景。
這些風景像是我從沒忘記的記憶，也是我今後美好的回憶。
秋雨記憶 篇7
高一作文 ,926字一場淅淅瀝瀝的雨，沖淡的到底是誰人的記憶？
—題記
正欲揮手告別那冷落清秋，靜候寒冬的肅殺，卻在秋天的最後的幾個日子裡，迎來了一場淡淡的秋雨，在我的深秋中肆意。
那雨開始了……
記憶中，深秋的日子恰似朱耷的畫作，除了記住枯敗的草木，剩下的便只有大片大片的白，悲哀的，它卻被滿世界的灰黃填充，幾棵楊柳與松柏兀自孤獨地立著，在不遠的山上，靜靜的。朦膿中，暫見那雨連成萬千條絲縷，彷彿有誰用梭把他們經緯一張偌大的網，末了，覆在楊柳的裙襬上，然後散開，再聚成一顆顆星星大小的珍珠，水汪汪的，在葉尖上，好像輕輕一觸碰，便要破壞這小小的晶瑩似的，慢慢的，深黃的葉被壓彎了腰，把他們送到離地滿最近的地方，靜待滑落，然後縱身一躍，翹上了藍天，好高好高。彷彿是憋悶得久了，硬是要望一望更曠遠的的景兒才罷休似的，原來他們也很悶啊！於是，遠處的山上的樹的枝葉上下錯落地翻飛，跳躍，起起伏伏的，有一種微弱的顫動，好似那催眠的曲調，只不過聲音太小了，只聞得見她的鼻息。而那雨滴呢？她默默地走向溝渠，隨著九曲迴腸的道路，流向消亡的邊緣。但或許，它孕育著未來的清脆欲滴。
她幻化成蒼天的淚水，從哪淡藍的臉龐上墜落，飛向人間，還沒來得及回眸看她那曼妙的身姿，她卻早已鑽進土泥中的縫隙，徒留淡淡的秋的清香，在微風中飄散，順著人們的衣襟，她偷偷地滴落，去浸潤那滿世界的乾涸。而我們，悄然不知。
秋雨的到來，帶伴風聲。沒有凜冽的呼嘯，卻帶著幾分那瑟人的肅殺，不是捲起幾片慘淡的枯敗的葉，起先在厚厚的塵埃劃一道淡的弧慢慢飄搖，漸漸地，遠了，高了，打著旋兒，翻轉著，飛舞著，跳躍著。恰似一隻華爾茲，跳響了心中的記憶和孩提的快樂。
童稚時，也是伴著著秋風的風景走過來的……
曾幾何時，輕輕地依偎在外婆的懷裡，坐在石階上，閉著眸子，談男的吮吸涼風中恬淡的橙香，聽雨“滴滴答答”地打在青石板的凹凼上，濺起的水花沾在臉上，涼涼的，溼溼的，若順著臉頰鑽進你的嘴叫，那舌尖便淺嘗到這無言的滋味，心中也沁入了一份愛的甜甜。
而現在一切都成記憶。
雨依舊下著，依舊那麼靜，還是那麼柔，卻平添了一絲淡淡的寒冷，也下不出那份美麗的溫暖。
今年的秋雨來得格外的冷。
抬頭，雨還是靜靜的下著，我覺得好冷啊！
記憶中的中秋節 篇8
記憶中的中秋節作文5 ,540字每當圓圓的月亮高高的掛在夜幕中，我們抬頭仰望那孤獨的明月，不由得思念起遠在天涯的親人們。不知他們此時在幹什麼，是否也會像自己一樣呢……
春節燈節，清明端午，中秋重陽，這些節日包含了濃濃的血脈親情，是永遠也斬不斷的牽掛。
中秋是團聚的日子。奔走於天涯海角的人會在這一天回到那陌生而又熟悉的家，去看看年邁的父母，去陪陪溫柔的妻子，勞累一天的丈夫，看著家人開心的笑容，心裡不由得感到一陣幸福……
中秋節的晚上，大家在一起吃著月餅，聊天的聊天，看電視的看電視，其樂融融；或是出去放煙花，絢爛的煙花綻放在空中，留給人們短暫而美麗的回憶……
當然，並不是所有的人，所有的家庭都能團聚，也有遠在千里，不能趕回來只能在電話裡傾訴相思之苦的人們。他們的聲音透過電話傳遞到人們的耳朵，讓人感到一種濃濃的親情，使人不由得落下淚……
家鄉的中秋節，只留給我一個模糊的記憶，畢竟已經離開太久了，早已記不得了。可是家鄉那種喜悅，熱鬧的氛圍卻永遠印在了我的腦海中。家家戶戶都在慶祝，大家在一起吃飯，喝酒，聊天，要多熱鬧有多熱鬧，彷彿就像昨天一般清楚……
中秋的月亮很圓，很亮，透過那月亮，可以看到你思念的人。每逢佳節倍思親。相隔天涯的人，思念彼此的心卻依然在一起。只希望天下所有的家都能團聚，永永遠遠的在一起。
秋天的記憶 篇9
國二作文 ,657字原來，秋天的美才是真正的美。
秋，這個季節，忽冷忽熱，陰晴不定，它開心的捉弄著人們，像個頑皮的孩子。而我卻不知道，在十一年前我三歲的那個秋季裡，有個這麼動人的“故事”。直到今年的一天，二舅娘才為我打開了這扇秋天的記憶的閥門，為我尋找早已被我遺失到九霄雲外的記憶。
那年秋季裡有幾天，我一直高燒不退，這裡的醫生開的藥總是不見起色，一家人都為我擔心。最後只有聽從鄉親們的建議，帶我去一個很有名的醫生那裡看病，聽二舅說那醫生很厲害的。可就是太遠了，大概有十七、八里的山路，又不通車，只有走路去。這天早上，二舅娘便早早的一個人揹著我出發了。二舅娘本來身體就很差，還揹著我這個小胖子走那麼遠。不過，今天的天氣很好，不冷也不熱，時不時還拂來一陣輕輕的風。風兒將二舅孃的髮梢輕輕蕩起，我在背上一點也不動。走了不太久，二舅娘將我放下來，用袖子左右的擦了擦臉上“閃亮亮”的汗珠，大口大口的喘氣，然後找了個地兒坐下。我叫二舅娘讓我自己走，可她怎麼也不同意，說我太小了，而且還在生病，她能行的。就這樣，二舅娘一個人揹著我，在途中休息了好多次，臉也從白珍珠變成了一個紅蘋果。終於，經過艱難的長途跋涉到了。
醫生給我開了幾副藥，叫我過幾天還去。按照醫生的要求，二舅娘一個人艱難的帶我去了三次，而每一次都不讓我自己走。
我從剛滿一歲就在二舅娘這兒，二舅娘總是無怨無悔，細心的照顧我，對待她的孩子還沒有對我那麼好。我不會忘記二舅娘給我的愛，永遠也不會忘記。
原來，我小時候這麼讓人操心，可我一點也不知道。就像我原來也不知道，秋天是這麼的美一樣。
金色童年·校園·詩的記憶 篇10
國三作文 ,838字我的愛好非常廣泛，有打乒乓球、閱讀、繪畫等等，但最讓我喜愛的，還是優雅又富有韻味的詩詞。家，打開了我的詩詞小窗；校園，成了我展現詩詞功底的舞臺。
詩，是唐時一株柳，飄揚在微風河畔；詩，是宋時的一尾魚，遊弋在明澈柔波中；詩，是元時的一首曲，傳送在草場莽原中；詩，是明時的一縷風，低語在深深衚衕；詩，是清時的浣紗女，在溪邊唱起絕代的歌。
詩，是我最好的“夥伴”。在我對學習有所放鬆時，它拍拍我的肩膀：“少壯不努力，老大徒傷悲。”聽到這話，我就會靜下心來認真看書。當我取得了好成績，驕傲自滿時，它嚴肅地告訴我：“欲窮千里目，更上一層樓。”在學習和生活中，詩常常會這樣提醒著我。
詩，它是我一位愛旅行的朋友，跟著它，祖國的大好河山盡收眼底。“會當臨絕頂，一覽眾山小。”這是泰山的雄偉之勢；“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”是廬山的秀麗之姿；“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。”是飛來峰的雄奇之美。
從這個學期開始，學校安排了各種社團的活動，種類繁多，可謂是五花八門。但我還是不假思索地選擇學詩詞。我想有這麼好的機會，這麼好的老師，我一定要在詩詞的海洋中暢遊，學習更多的知識。我每天都在盼望，盼望著週二下午的社團課能早點到來，那時，我和詩詞的距離感覺更近了，藏在我心裡的詩心也在不斷生長著。
猶記得一個週二的下午，一縷金色的陽光從窗戶縫中鑽進來，照耀著我們正在朗讀的書本，照耀著我們的課桌，照耀著一群愛詩的孩子們，透過金色的陽光，我們聚精會神地聽楊老師講解歷史悠久的中華詩詞文化，我國的詩詞文化博大精深，琅琅上口。很多詩詞也被改變成歌曲，有一首《明日歌》是這樣唱的：
明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
明日復明日，明日何其多！
日日待明日，萬世成蹉跎。
世人皆被明日累，明日無窮老將至。
聽了這首歌，同學們是不是會做好學習計劃，改掉以前拖拖拉拉的壞習慣，今日事今日完成呢？
記憶停留在那年秋天 篇11
國一作文 ,848字秋風輕輕地，靜靜地吹著，勾起了我的記憶，我那顆秋天的心……
我每年都要回老家，走親訪友，最重要的便是看望祖父母，但那年過後，便總是少點什麼，說不出口，卻又留在心頭。
那年秋，我依稀記得祖父在院裡身影。祖父握著我的手拿著鋤頭反覆地挖著坑，翻著土；坐在椅上笑著看著我在院子裡漫無目的地跑；或是把我一把摟過來，在陽光的沐浴下安穩地睡上覺，有時還深沉地咳嗽一兩聲。我對祖父的身體總是抱有懷疑，但祖父總是將我駁倒：“唉？我身體好著呢！”我也不多在意。
秋風颯颯，秋，葉落了。
祖父倒了，毫無徵兆，我欲用手奮力抓住那遠去的身影，可，無濟於事。祖父是在凌晨病例的，我是在清晨知道的。我努力回想那朦朧的面孔，想著，想著，我來到了祖父的葬禮上。大大小小的花圈上寫著祖父的名字，當時的我的小小的世界頓時昏暗了，這是哪，我為什麼要來這！？我的父親站在那兒，就在那兒！但我卻走不過去，因為我不相信。父親用紅腫的眼睛看了我一眼，又低了下去。悼文唸完後，準備將棺材搬上車，送去火化，我迫切想看一眼我半年沒見一面就過世的祖父，但我卻被一個阿姨生拉硬扯送回了家。聽表姐說，祖父的眼沒有合上……
回到家，我抱著祖母哭，祖母摟著我，顫抖地說：“孩子，咱不哭，咱要堅強！”其實，祖母在我走後，天天哭，眼睛哭腫了，嗓子說啞了，一遍遍衝著祖父的遺像喊“老伴呀，老伴！”一想到這兒，我怎能忍心讓祖母這般難過，也許，風雨同舟幾十年才能體會這般痛苦吧。
以後每個月，我都回老家，看望祖母。漸漸地，祖母的身子不像之前那般憔悴了，就開始收拾祖父生前的小院子，我也跟著一起收拾，祖母一看到我，便燦燦地笑了。後來，祖母雖也有幾次“磨難”，但她挺過來了，反而活得更有活力。
我也不像一開始那樣消極了，漸漸平復下來。想想看，今年已是三年了，我已經從痛苦中走出來了。這一切，何嘗不是一種人生的領悟呢？春去秋來，落葉歸根。我該放下，放下痛，拾起悟，這便是生命了！
想念著思念著，又是深秋了，落葉該回到他的故鄉了……
我不能，不能忘懷，那縷永遠留在秋天的記憶……
秋天的記憶 篇12
國小四年級作文 ,388字秋天，它悄悄地來，又匆匆地去。它像一個愛打扮的小姑娘，一會濃妝淡抹，一會兒淡妝細抹，使校園變得多姿多彩。
走到天鵝園梧桐樹下，褐黃色的梧桐葉像一張張老舊泛黃的照片，有些悲涼地慢慢飄落在地上，鋪成了一張黃色地毯，走上去會發出清脆的響聲。
再看右手邊的小樹叢，裡面有幾棵楓樹，樹上還有末褪變成金黃色的楓葉，雖然已經成熟，但還是加雜著一些嫩綠的葉子。那些新葉子摸起來薄薄的，軟軟的，看上去是多麼的純潔，不含一絲雜質。楓葉還眷戀著這秋天的美景，力爭留著那抹綠色不想離去。但是世間萬物就是如此，秋去冬來是不可更替的，不管多麼不捨，它還是一點一點變得金黃，迎接冬的到來！
在後院牆角長出了一些金黃色的小花，它們看起來是這麼的需要保護，不起眼，可卻在這裡頑強地生長著。它們開出為自己驕傲的花朵，終於為深秋加了一道細小的，美麗的色彩。
在我的記憶裡，秋天是孤獨的，是悲涼的又是溫暖的，快樂的！
秋天的記憶 篇13
國小三年級作文 ,493字望著望著天上北歸的雁陣，聽著聽著窗外枝葉摩擦的“沙沙”聲，想著想著那個秋風蕭瑟的秋天……
我仰面朝天，躺在床上，呆呆地望著斑駁的天花板，心中無限思緒。正當我想得入神時，母親推門進來了，滿眼期待地看著我。“聽說楓樹林的景特美，我帶你去走走。”她總是那麼說。母親喜歡楓葉，可自從我的情緒有了異常之後，她便沒去了。“不，我不去！”我狠命撕扯著床單，喊著，母親悄悄地躲了出去。
那天，我又獨自坐在屋裡，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了：“楓樹林可漂亮的很，我帶你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。
“什麼時候？”
“你要是願意，就明天？”她說。“我是回答已經讓她喜出望外了。
“好吧，就明天。”我說。
她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”
“哎呀，煩不煩啊？幾步路，有什麼好準備的！”
她也知了，坐在我身邊，絮叨叨地說著：“去完楓樹林，咱們就去‘老灶臺’，你小時候最愛吃那兒的桂花糕……”
次日，母親領我到了楓樹林，她蹲下身子，輕輕拾起一片落葉，拿到鼻子邊聞了聞，微微笑了笑。
我心中一陣酸楚，母親為了我，很久沒來了吧？
我抬起頭，楓樹林，果然是美的很呢！
記憶裡的秋天 篇14
國一作文 ,775字秋，自古以來，便有一絲悽或收穫，一縷悲愴或喜悅，每每談起秋，便有一股遠離紛爭的閒適。
今日剛好有時間，便打算好好欣賞欣賞秋景，走在石板小路上，別有一番清新味兒，陽光的碎片鋪在石路上，像霓虹燈遊離不定，慢慢泛黃的樹葉也暗示著秋的來臨，太陽在樹蔭下柔和了許多，淡淡的，心裡泛起漣漪，想起小時候的故事。
外婆篇
小時候，我和外婆總是牽著手一起走到竹林旁的小亭子裡，那條小路一到秋天就鋪滿了落葉，似一條黃色的純天然地毯。走上去，別有一番韻味，我們偎依在一起，輕輕地將頭靠在外婆的懷裡，聽她講述各種各樣的神話傳說，她總會露出謎一樣的微笑，雙手在空中比劃著，聲情並茂，繪聲繪色的講，而我在一邊則是靜靜地聽著，講到精彩部分我的心也隨著故事情節跌宕起伏，在我情緒激昂的時候，外婆則會邪魅的看我一眼，慢慢閉上嘴，說到：“想聽後事如何，請聽下回分解，”我就會張大嘴巴，呆呆地看著外婆，我們倆相視愕然，不覺大笑，而這歡樂的時光則在我們的歡聲笑語中結束了，我扶起外婆，唱著“晚風輕拂…。”而此時此太陽已落到了半山腰，黃昏的光照看我們，正如歌詞中說寫的那樣美好！
媽媽篇
小時候，我經常和媽媽一起去裳秋，原來嫩綠的小草被落葉包圍在了一起，樹上還粟在飄散道著零零散散的落葉。秋風蕭瑟。
拾一片落葉，細數精緻的紋理；摘一簇桂花，嗅嗅那芳芳的清香；望一處遠山，欣賞落葉英繽紛的美景。媽媽總會牽著我的手一起坐在滿是落葉的小路上，她總會去採一些樹葉拿回來，說到“看，這個像不像小狐狸，這個像不像蝴蝶…。”我被她的想像力逗的哈哈大笑，一陣曖風拂來，媽媽手中的落葉，被風括走了，這樣一看，還真如同秋天的蝶在空中翩翩起舞。我拉起媽媽一起捉那隻“蝶”小腳踩在落葉上。發出清脆悅耳的響聲，縈繞在耳畔，
秋天總是悄無聲息的，偷偷地來，又悄悄的走，此時此刻，心中曖曖的。小時候的秋天也成了最好的回憶。
記憶中的秋天 篇15
國一作文 ,859字轉眼間，自從出生後的第十一個秋天來臨了。—題記
秋天裡的父親
每逢秋天，父親總是要牽著我的手，帶我走遍公園裡的每一個角落。枯葉鋪滿了原本鮮綠的草地，柔和的風也變得略有些刺骨，只有父親那粗糙卻滿含著溫度的大手，讓這秋天不再單調，充滿了溫暖。一對父女，手牽著手，將那樹葉在腳下踩得“咯吱”響，把在樹叢裡撿到的新奇玩意兒顯擺給對方看，時不時講個笑話讓兩人都笑得東倒西歪。我心裡明白，父親牽著的不是我，而是他願意去守護，一生都無法放下的牽掛。
秋天裡的奶奶
在我的印象裡，奶奶是一個無時無刻都很慈祥的人。
院子裡的一棵高大粗壯的銀杏樹，是每個孩子共同擁有的樂園。待到葉子全部泛黃，只需要一陣大風，一個晚上，車棚裡，花叢中，地面上，堆積著厚厚的銀杏葉。午後明媚的陽光下，奶奶將我帶到樹叢裡，蹲下身子，眯縫著本就不大的眼睛，不時用手撫摸著葉子的紋路，輕咳兩聲：“看啊，多挑一些這樣子的銀杏葉，回去弄乾淨了泡水喝，對緩解高血壓可是有不少好處哩。別看它長得也沒那麼華麗，但還有一層和諧的寓意。”幼時的我似懂非懂地點了點頭，埋頭尋找著這樣的銀杏葉。
不甚記得自己找回了多少，卻猶忘不了受奶奶精心挑選處理過的銀杏葉。散在整個杯子裡的銀杏茶，喝起來沒有什麼濃烈的香味，卻有那淡淡的、樸素的葉香，似金色小花在水裡盪漾著綻放。
秋天裡的妹妹
國慶佳節，秋高氣爽，正值農忙時節，回到老家的小村子裡，到處溢滿了果香與收穫的喜悅。
在我們紫槐村大隊裡，永遠少不了我和妹妹幫忙的身影。別看妹妹年齡小，搬的東西可還真不少。左肩右肩各扛一串，手上還提著兩串玉米。從院子搬到二樓的陽臺上，大約需要走二十五級臺階。上樓梯時，不管有多累，她都會咬著牙往前走。下樓梯時，她便像一個凱旋歸來的將軍，一蹦一跳的，話語裡滿含著成就感。就哪怕是連拖帶拽，因為身高不夠把自己絆了一跤，她都要保護好她的“寶貝玉米”。全家人都打心底兒地佩服這可愛的小不點。
夕陽西下，遠處殘留的一點餘光，照在妹妹嬌小可愛的臉龐……
記憶中的秋天，有了那些人，才是擁有了真正的溫暖……
關於秋雨的記憶 篇16
國三作文 ,863字我愛雨，更愛秋天的雨。雖然現已冬至，我卻把秋雨看做一種語言，喜愛她，有時甚於春天。
秦少游的“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”二句，雖然未必是在寫秋雨，但那一份芊綿清遠的情味，卻早已與秋雨暗通款曲了。秋之雨連綿細密，天空中鋪開了一簾水霧，像畫家潑墨暈染出的一派縹緲迷離的幻境。觸目所及，那些建築、樹木、街道，路上的車輛，還有行人，都變得朦朧起來，平添了些許綽約的風致。
秋雨有足夠的耐心，它不疾不徐，淅淅瀝瀝地，細細擦拭著天地間的萬物。街道兩邊原來是風塵僕僕、舟車勞頓的灌木，現在被洗得發亮，像是脫下了髒兮兮的襤褸衣衫，換上了盛典華服，在雨中漫步、顧盼，想象自己是雨中麗人。灌木叢圓圓的葉片兒上，凝著一粒粒雨珠，晶瑩閃亮，映著天光，變幻著色彩，每一粒都如萬花筒一般，映出一個奇妙的世界。灌木叢之間，間或伸出一些嫋娜的花枝，合著秋雨的舞步，頷首、斂眉、垂手、斜倚欄杆，忽若輕顰，倏忽淺笑，“似牽衣待話，別情無極”。低矮的灌木叢腳下，狼藉著的是殘紅，是落英，零落成泥。而在它們的上面，一排排佇立著的是那些常年青翠的喬木。對於它們來說，秋雨就如同天沐，是真正的甘霖。它們一株株挺拔了身形，舒展開臂膀和四肢，在濃濃的秋雨中保持著一種虔誠、愜意的淵深與靜默，又像是一些沉入暝想中的清教徒，凝神閉目在諦聽，享受那遠自天國的音樂。
在我眼裡，秋雨就像一位梳著亞麻色麻花辮的姑娘，一襲清袍。她跪坐在教堂，純潔又虔誠，教堂四周的穹頂上有彩色玻璃，她在禱告。秋雨應該就是那個樣子的。
與秋雨結伴而行的是那些天上的薄霧、濃雲，山間之朝嵐、之暮靄，一絲絲、一縷縷地飄過來飄過去，充滿了靈性，也帶來了某種對於奇幻的期待，彷彿就在下一秒鐘，陽光就會穿透雲層的縫隙，放射出燦爛犀利的光芒，風捲雲散，雲蒸霞蔚，氣象萬千起來。
秋雨中我不喜歡撐傘，總是趁媽媽沒注意時，悄悄探出手去，感受一下雨觸碰到面板上的清涼。我會想象雨滴是一個孩子，獨自闖入了一個陌生世界，睜大他好奇而驚恐的眼睛，悄悄挨近我，試探著碰一碰，馬上又縮回手，假裝什麼都沒發生一樣。我看穿了他的心
記憶棕北情在三秋 篇17
國三作文 ,1131字在正式演講之前，請先原諒，容許我說幾句題外話。重逢恩師，百感交集。誠然，我並不是16級最優秀的，所以，我一定要好好講才行。
諸位尊師，同窗：
早上好，我是2016級五班的況希萌，現就讀於七中林蔭理科實驗班，師承班主任杜生才老師，英語李利老師，語文傅燕老師，物理楊毅老師，化學劉莉老師，政治袁易秀老師，地理楊華容老師，生物李劍老師，歷史吳茜玉老師，體育楊應紅老師等諸多恩師，在此表示由衷感謝。非常榮幸能給大家做這樣一個交流，感謝母校的牽掛，感謝恩師的厚愛，感謝安靜的聆聽。
年歲花相似，唯嘆人不同。回首往事，很難分秒歷歷在目，而在棕北收穫的愛與溫暖，以及從中總結出的財富，至今令我受益無窮，在此，為新團員略作勉勵。
在棕北的第一年，我學會了感恩。在這個溫暖的校園裡，我深切體會到種種關懷，皆是恩惠。我開始真正去嘗試理解他人，而這種轉變，這種對人倫構成人生之必要日益深刻的理解，直接導向我在參與學生工作時的種種觀念和抉擇。我一直積極參加和主張各項公益志願者活動，是明白施與者才是真正獲得的一方，獲得內心的平定與滿足。
在棕北的第二年，我學會了認真。無時無刻不認真。人和人畢竟不同，所以也就不難理解，自己和他人的選擇不一樣。而我所希望的，是你們敢於做自己，以獨特為榮，以固守本心，為榮。記得從小到大，我的理想就是七中。而這個實現，來的並不輕鬆。無數人認為成功靠天賦，而在那樣一個地方，天賦是那樣平凡，那樣比上不足，比下有餘，真正決勝的，是累計的分秒，是你決定為自己夢想所付出的一切。
在棕北的第三年，我學會，探尋真正的自我。少年時代，為賦新詞強說愁，而人之靈動，在於知曉用智慧實現自我的平衡。就個體心理學的觀點來看，不是你所經歷的事情塑造了你，而是你對事件的定義。如果不對環境有所求，就會對自己有所求。如果不能改造條件，至少可以改造自己。“求諸人未若求諸己“，不是對他人的無可奈何，而是對自己的一種正向超脫。
在七中的這一年，我加入了軟慈善協會。上個冬天，我走進了大涼山，那裡全是因為毒品艾滋而失去了父母的孩子。支教之後，感到很幸福：不是比較而生的幸福，而是明白自己有能力去真正給予的幸福。我此時明白，想要幫助到更多的人，首先自己，要充滿力量。認真，卻不是對所有事都認真。這短短的三五年，不應有過多的精力與時間被浪費，所有最真實的情感與投入，應該賦予積極而正向的事。才能和自我靈魂共度更完滿的一生。
固守自我靈魂的本真，為真實的夢想奉獻青春，讓善良的光火點亮一生。
衷心祝願，學弟學妹能夠珍惜我們留在這裡的，回不去的時光，把自己變成更好的自己，然後再去擁抱夢想中的，更大的世界。
你是你自己的神，無需憑靠誰的光。我就是我自己的神，在我自己所存在的地方。
我們一起努力。
記憶中的金桂 篇18
國一作文 ,770字秋分霖降，金桂飄香。
在這美好的季節裡，回憶，遇見那記憶中的金桂。
兒時的我，不懂事，總愛在秋日裡攀上那棵金桂，摘下一枝輕嗅，一陣清香便撲面而來。我是很愛金桂的，她很小巧，很可愛。朝陽初上，一縷清新的光芒酒在一朵桂花上，照得那花瓣愈發可愛。圓圓花瓣中包裹的那渺小的蕊，在陽光下顯得如此嬌柔，如千年之前的西子，明眸皓齒，芳華顯盡。那晚上，反射出一片金光……
“乖乖，快下來，危險！”太奶奶來到樹旁，擔心極了。“沒事兒，摔不下來！”我滿不在乎地回答道。“乖乖，你下來，太奶奶給你做桂花湯圓好不好？”聽到“桂花湯圓”，我便一骨碌爬了下來，硬是拉著太奶奶的衣袖，嚷嚷著要吃桂花湯圓。太奶奶拗不過我，只好開始做起了湯圓。
只見，她一手拿著糯米粉，一手端著水，和起了米粉團團。她將水倒入糯米粉盆中，用手揉著，不一會兒便做出了一個大米粉團。緊接著，她嫻熟地拽下一小節，揉成小圓球，用手一壓，一張皮好了。她又拿來些芝麻糖，裡面撒些幹桂花，撥了些到皮兒裡，一揉，一個湯圓便做好了。這一切在年幼的我眼裡，就像一場魔術，是如此的神奇，如此的美妙。水開了，太奶奶將一個個白色的小精靈放入鍋中，任憑她們在沸水中翻滾，散發出沁人的香。
窗外，桂花樹淋浴在陽光裡，很美好，很幸福。
我拿起湯匙，對著碗用力一聞，那桂花香，早已滲入了骨子裡。我輕輕舀裡一下，咬開來，軟軟的，糯糯的，甜甜的，桂花伴著湯圓，滑入我的喉嚨，那香氣，回味無窮。我滿意地打了個飽嗝，一旁的太奶奶，看著我，慈祥地笑著，那深深的皺紋顯得更蒼老了。微風拂過，她鬢角的銀絲飄然而起，又悄然落下，眼神裡，飽含著對我的愛。
那棵桂花樹，又一次沉浸在無限的溫柔裡。
可是那天，太奶奶走了。我哭紅了雙眼，來到那棵被風雨摧殘的金桂下，放聲大哭。
如今，金桂又開，人已不在。
太奶奶，記憶中的金桂又開，可你還會再回來嗎？
秋的記憶 篇19
國三作文 ,852字秋，是一個繁花飄零，瓜果成熟的季節。詩人筆下的秋，有時是淒涼的，有時是歡快的。安靜，是秋的主旋律，但秋又是熱鬧的。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。詩人張繼筆下的秋過於淒涼。而我所鍾愛的秋呢？
清晨，地裡的稻葉全都戴上了一串串晶瑩的項鍊，顯得格外優雅。小巧的珠兒綴在葉尖上閃爍著，晶瑩，透亮，惹人喜愛。走過去，用指尖輕輕一觸，珠兒便溶在你的指尖上。滑滑的，涼涼的，洇潤到你的心裡。太陽出來了，陽光暖暖的，灑在稻葉上。露珠兒臉上熱烘烘的，漸漸地，漸漸地，珠兒不見了。一陣風兒吹過，站在小土坡上往下看，霎時間，金色的稻浪湧向山頭。稻草人搖著手上的蒲扇，趕走那些來偷稻吃的鳥兒。該收割了吧？農民伯伯來到地裡，捋下一稻穗子放在手心裡，捧起來嗅一嗅。臉上露出舒朗的笑容。
果園裡，瀰漫著瓜果的香甜，淡淡的，濃郁的。那香氣在空氣中飄散開來，仔細嗅嗅，越來越濃，刺激著人們的味蕾。日漸稀疏的枝葉間，掛滿了成熟的果實。紅得像火，粉得像霞。柿子樹掛起了無數的小燈籠，張燈結綵，吸引著人們的視線。石榴笑得咧開了嘴，露出了大門牙。看到了它瑪瑙似的果實，忍不住摳一粒，放到嘴裡，嚼一嚼，啊，甜甜的，酸酸的，好爽口！
“沙——沙——”片片樹葉在空中飄落，緩緩的，是一葉葉不繫之舟。飄啊飄，停泊在湖面上，躺在大地的懷抱中。靜靜地，不一會便酣然入夢。瞧！他們睡得多香！湖畔的矮牆上，一隻大南瓜躺著，懶洋洋地晒著太陽。還有一根藤蔓爬上了電線杆，伸著脖子看著遠方，是想再看看遠方有怎樣的風景。蘆葦將腳伸進了水裡，探一探水的溫度。田螺兒靜靜地趴在蘆葦的根上和蘆葦竊竊私語，也許在談論即將來臨的冬天吧！碼頭上，一個阿婆在洗菜。一條青蟲從菜葉裡落下來。在水面上扭來扭去，幾條魚游過來，蟲子沒了，阿婆會心一笑。
遠處湖面上停泊著一隻小船，靜靜地像一隻小搖籃。偶爾，一陣風吹來，小船晃起來，輕輕地，蕩起一圈圈漣漪……
秋韻的記憶 篇20
國一作文 ,958字一片金黃的樹葉，伴著朦朧的細雨…迎接秋天的來臨。此時，想起《酬劉柴桑》中的詩句：“櫚庭多落葉，慨然知已秋”。隨友人乘亭賞秋，又是另一番感慨，秋似乎帶來別樣的驚喜，遙遠的記憶……
看！那楓樹上火紅的葉片，此時就如一團燃燒著的火焰：紅紅的、亮亮的，令人想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。而地上那曾經鮮豔美麗的花花草草卻一個個垂頭喪氣，慢慢地、漸漸地枯萎了，彷彿凋零的生命，讓人有一絲悽楚之意！地上覆蓋著一片又一片如金子般的田野，微風吹起，又如金黃的海浪，一排又一排的迎面而來，勤勞樸實的人們正在收割著他們的辛勞。果園裡，果樹上的水果你擠我碰，似乎在媲美，又似乎在爭著要人們去摘呢！
傍晚，天高氣爽，驟然而來的秋雨如細絲般帶來涼爽，清新，從天而降。那雨，如舞者，在暗紅的天幕下，跳著優雅的舞蹈，隱隱約約的笛聲，似悠揚、似婉轉、又似……路上的行人，穿著一身絲薄的雨衣，朦朧飄渺，與霧雨交織在了一起，形成一幅絕美的風景。
風，是清涼的，似乎從來不曾看它肆虐，它牽著葉子的手舞在空中，我好像看到了一幅巨大的油彩畫，天空湛藍無比，碧玉般清澈，卻又過濾出一點雜色，纖雲不染，遠山含黛，赫然與四周的花色形成鮮明的對比，但又與其相呼應，融合在了一起，我驚了，醉了，似乎忘卻了我此時的感受。我不知如何品秋了。
秋，雜亂無章的，那些秋風吹過的碎葉鋪滿記憶的小路，每片葉子都能看出那個揮之不去的的情結，忘不了的童年，不知不覺，又經歷了幾番秋風秋雨，使人勾勒出童年的點點滴滴：童年，宛若星空，一顆顆流星在幽藍的暮色下劃過，裝載著幼時純真甜美的願望；童年，好似大海，單純的能包容一切；童年，像夢，隱約卻清晰。真是如同一夢麼？是吧？卻又有另一番滋味。有時也不禁聯想到人生……或許，人生也是一場夢罷！
秋，沉醉了世界，給遼闊的土地帶來錦繡山川！
秋，醉了自然，給自然帶來一片仙幻色彩！
秋，沉醉了人們，更沉醉了我！使我摺疊往日的痕跡，把秋的顏色收藏。飄落成別緻的風景，給探尋的目光以觸碰心靈的啟迪。
秋，藏在心中懷念，追逐在夢裡。留下的只是一路的腳印，承載著悲傷、歡樂，作別那個秋日遙遠的回憶！