重拾從容的遲鈍相關作文20篇
重拾從容的遲鈍 篇1
國三作文 ,844字日本作家渡邊淳一曾提出“鈍感力”這一新興詞，引起廣大讀者的深度思考，在如今資訊爆炸、生活節奏加快的時代裡，遲鈍一定是不好的嗎？
我們的時代，從原始社會發展到當今的資訊化、經濟全球化，似乎一切都是向前邁著步伐並且堅定不移地走下去的。但從石制農具到現代農業科技的推動，試問，真的是百利無一害嗎？
我倒覺得，在快餐、快遞、快資訊的時代裡，在敏銳於價值與美之外，我們還應學會慢條斯理，“故意”遲鈍，遲鈍於聲名，遲鈍於功利。北大才子周浩，在慎重考慮後，毅然決然地退學選擇了技校，他後來成為國際技術大賽上的明星。這位九零後的年輕人，是僅憑青春的放蕩不羈，僅憑驕縱任性而放棄北大求學資格的嗎？滿懷激情的他，莫非就只是因為憑北大生的身份“下嫁”技校而成為社會焦點的？不是的，我相信他只是遲鈍於北大的耀眼光環而敏銳於內心與眾不同的真實聲音。
在閃婚、明星醜聞滿天飛的時代裡，我們應重獲鈍感力，再造“返璞歸真”的淡靜生活。近年來大眾耳熟能詳的莫振高校長，點燃了星火夢想，感動了全世界。試問，難道莫校長不就是在這浮華躁動的社會中，重拾對世俗喧譁的“鈍感力”，找尋心之所向，追求生命價值的最大化？
在資訊採集快捷、成果唾手可得的時代裡，我們更應學會點“遲鈍”，享受人生的精細過程。奧斯卡金像獎獲得者李安導演，潛心構思籌劃多年，創作出《斷背山》等名作。試想，如果李安導演選擇心急火燎的創作方式，如果他敏銳於並過分在乎世人的功利取向，李安安能成名導？他的諸多作品恐早已埋沒在萬千影視作品中。
反觀現在，囿於人們被利益所薰染的內心，囿於大眾生活中已熟悉了的快節奏，囿於這一切讓人們嚮往的高效率的生活，“恬然自安”似乎早已不屬於這個近乎喪心病狂的世界。學生作弊以求答題加速和成績的虛假繁榮，小偷偷盜以求快捷的經濟來源，“宅人”們動輒叫外賣以求時間最大化……
這個時代，已變得讓人不知是喜是憂，我們失去了一份從容，一份耐心，一份雅緻的閒散，我們敏感得疲於奔命，也許只有那麼一份鈍感力，能讓我們保持著不被過分擾亂的精神花園。
一個重拾信念的日子 篇2
國二作文 ,701字天色漸漸暗了，道旁的路燈準時上崗，在昏暗的路面上留下一點微弱的光。身旁的空氣似乎停止了流動。就在這樣一個悶熱的夏夜，獨自走在空闊的馬路上，看著橘黃的燈光把身影漸漸拉長。
唉，作業落在了學校，也只好再跑一趟。心裡卻有千萬個不樂意。真不知道為什麼要學得這麼累，學習究竟是為了什麼？
走出了校門，眼前出現了一對母子。孩子的手緊緊拉著媽媽的手，悠閒地散著步。他時而衝鋒在前，時而調皮地躲到母親的身後，雙手緊緊地捏住母親的衣角，很是可愛。
“孩子，那個就叫中學，你以後就要到這裡來學習的。”聽到這，我不禁放慢了腳步。
“中學？那就是能學更多的東西？”
“嗯，你可要努力啊！”
“那會變得更聰明吧？我一定會好好學習的，將來給你們買一幢大房子。”小孩子一臉的憧憬。
“真乖！”母親甜甜的笑著，輕輕地抱起孩子，親了親孩子的臉。
突然發覺，眼前的一幕是那麼的熟悉。
記得小時候，家人問我將來想做什麼的時候，我總是信心滿滿的回答：“科學家。我要發明好多東西！”而今，幼時的信念似乎已被湮沒在時間的風沙裡，甚至漸漸淡忘了曾經許下的“豪情壯志”，只剩下一個毫無目標的自己，在大海中隨意漂泊著。
母子的一番對話，使我明白了很多。我知道，曾經的諾言不一定會那麼容易實現，但正像這個男孩說的，學習不就是為了充實自己，回報他人嗎？
前方的道路漸漸亮了起來，我不由自主地回過頭，又看了看那個天真無邪的小男孩。在拐角處，他留下了一串銀鈴般的笑聲。我想這一定是他起航的號角，只為尋求遠方那個心中最美的彼岸……
是呀！只要心中還有目標，一路上的艱辛又算得了什麼呢？感謝這個特別的日子，是它，幫我拾回了遺失已久的信念，引導著我走向更明亮的遠方！
重拾情感的行囊 篇3
高三作文 ,904字多少次，泛舟在記憶的江河上；多少次，徜徉在心靈的苗圃裡……只為剪輯下那一幕幕難忘的景緻，珍藏在心中。
曾記否，在那個黑白膠片的年代裡，我們對著那幾張為數不多卻彌足珍貴的照片，一次又一次地翻看。照片日漸泛黃，而我們的內心的記憶與情感卻不斷被喚起。那些歲月深處的色彩，已成了我們內心永不褪色的風景。
情感是在記憶中被喚醒了的花朵，在心靈的夜色中無聲綻放。
然而是在什麼時候，那些生命裡值得珍惜的“點滴”在我們的快速瀏覽與頻繁更新中被稀釋，那些過去珍藏的情感如今委落如塵埃？科技不斷地進步，數碼技術的時代來臨，照片變多了，而我們的情感卻在流失。
誠然，科技的進步給我們的生活帶來許多便利，推動著社會的不斷髮展。可與此同時，我們的身心在快節奏，高效率的生活中日漸麻木。難道我們不應該去重拾起那份情感的行囊嗎？
當詩人站在海邊的沙堤上，舉杯望月，高歌一句“海上升明月，天涯共此時”，孤鴻與海月齊飛，殷紅的情懷，如樓邊月下的一縷簫聲。酒杯裡融盡了對友人的祝福與思念，盛入了滿滿一杯的月華，小啜一口，就醉了千年的月色。
時光若水，送遠了一葉扁舟。時光不老，再來一壺濁酒，看江水漫如春潮。
呼嘯了千年的海風，張九齡的海風，盤旋過歲月的頭頂，在歷史的風塵中灑下一陣如煙的輕雨。
縱使遠隔了千山萬水，那深切的祝福與思念卻能超越時空的距離，最終成為文化史上醉人的永恆。然而在今天，雖有快捷方便的傳遞，人與人之間卻少了彼此深切的牽念，變得木然。正如當下一句流行的話：“世界上最遙遠的距離，就是我和你肩並肩坐著，而你卻在玩手機！”
當“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓”的感傷在七彩霓虹的逼視下無所遁形；當“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明快怡人被鼎沸的人聲拋到九霄雲外；當“念去去，千里煙波”的深情被汽船的鳴笛聲掩蓋成聽不見的嘆息……人們在忙碌的生活中遺失了情感，也遺失了自我，遺失了靈魂。
讓我們重拾起情感的行囊，去靜靜傾聽時光從洪荒而來的腳步，讓生活中珍貴的點滴在腦海中綿延成溫馨的畫卷，讓生命被層層湧起的感動填滿。
前塵影事，長山遠水，伴隨著那珍貴的回憶，豈是幾張照片就能全部承載的？我們更需要的，是心靈的遙想與情感的滌盪！
重拾信心的感覺真好 篇4
高一作文 ,781字那年，我跌到了谷底，但讓我因此遇見你，你的頑強，你的堅持讓我重拾信心，攀至頂峰。
—題記
天氣愈加寒冷，我的內心也愈加冰冷。心中的陰霾揮之不去，使我更加的迷茫。
接連幾次的小考失敗，讓我跌至谷底。站在繼續努力與放棄的邊界，我陷入了困境。
清晨，我睜開疲憊的雙眼，起身慢悠悠地走進了浴室。望著鏡子，我看到她臉上毫無活力，頹廢的樣子讓我不禁一顫。明知道鏡中的她便是熟悉的自己，可我此時卻感到異常陌生。
獨自來到後院，一株在牆邊的藤兒引起了我的注意。走近仔細瞧後，我才發現這株歪七扭八的騰飛而早已毫無光澤，勉強地趴在牆上，支撐著它瘦弱的身軀。“生長在這陰暗的牆角又怎會茁壯成長？”我暗自想著，隨即快步走回家去。
那便是我第一次遇見了你—藤兒。
再次步於後院，驀然回首，我意外的又發現了那株藤兒。枯黃的葉子在凜冽的寒風中打顫，唯一支撐它的便是它那緊緊抓住牆角的根。我望著它，自言自語道：“為什麼這麼固執呢？放棄吧，已經沒有用了，再也來不及了。”突然，一陣寒風吹來，調皮地鑽進了領子，惹得我一陣寒顫。我裹了裹衣服，不再理會那株藤，徑直走回家中。
後來的我才發現：那時，因為你的堅強不屈，我的內心早已有些許鬆動，自信正在不知不覺中灌輸我的心中。
週末，心煩意亂的我推開了窗，意外的聞到了陽光的味道，閉上眼睛靜靜的享受著這一美好的時刻。猛然括眸，餘光似乎瞥到了一株不易察覺的綠色。忽然間我有一種莫名的熟悉感，隨即定睛一看，啊，是那株藤！它穿過陰霾的冬天，戰勝了凜冽的寒風，獲得了陽光的青眯。剎那間，我的心被一種叫做“自信”的暖流所佔據，第一次覺得重拾信心的感覺真好！
自此，我自信的穿梭在家與學校，兩點一線之間，讓大腦再一次運轉，讓手中的筆再一次旋轉，讓微笑再一次重回我的臉龐！
如今我坐在考場裡，只要想到你，我便會充滿力量。是的，重拾自信的感覺真好！
從容的心 篇5
高二作文 ,856字眾生似蓮花，無論拔節而出的或沉淪池沼的，都心有不甘，奮力掙扎，而現實的世界處處都充斥著慾望，我們無法改變現狀，卻可以在隨波逐流中保持自己那份從容的心。
從容是活得自然，就像仙人掌在沙漠中一樣，它不爭，亦活得自在、超脫。“靜水流深”，表面看起來越平靜的水，卻往往是深澤大淵。
陶淵明辭官回鄉，不善耕作，但“草盛豆苗稀”中卻能感受他隨意的自嘲，他能“結廬在人境，而無車馬喧”，可見他的從容得意，也怪不得他能欣賞到“採菊東籬下，悠然見南山“的美景了。
連農作都是隨性之舉，活得如此從容。安貧樂道的生活態度，必定是看透了人生。“行到水窮處，坐看雲起時”，如此恬靜的心境，令人神往豔羨。
顏回的“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂”如此滿足，孔子“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中”如此幸福；李娜毅然退出網壇，留給世界一抹黯淡卻不頹廢的背影如此超然；舒婷四本書集後宣佈收筆，用旅行來填充自己掬空的才華如此坦誠；就連辛棄疾，比起他那首“夢裡沙場秋點兵”，我還是更喜歡他“青山遮不住，畢竟東流去”……
從容就是像他們這樣，那不是平庸無能，更不是消極避世，而是以等待一樹花開的平靜之心等待春天，不急不躁，因為該來的總會來，就像雪萊的《西風頌》：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
從容是睿智的守望，居里夫人在拿到諾貝爾獎後，仍然把自己關在實驗室裡埋頭苦幹，只為了尋找從未謀面的鐳。她沒有因為名利迷失自己，而是在自己的崗位上不斷超越。
從容就是像居里夫人這樣，人不可能無慾，卻可以不爭，否則患得患失的心尚避之不及，哪裡靜得下心來做自己的事。
不為外物所累，擁有清醒的頭腦，像少年毛澤東去集市上靜心讀書，就是為了鍛鍊自己，做到“樹欲靜，風則止”。
茫茫戈壁裡仙人掌，因為珍貴，所以平靜；滾滾洪流中的頑石，因為不動，所以沉穩；紛紛擾擾間能守出一份從容，所以美麗；當然也只有耐得住起初時心花無涯的驚豔，才耐得住平淡終老。
是為了大時代潮流中保持住自己那一份特立獨行的個性，為了在喧囂呼號的滾滾黃沙中一枝獨秀，也是，為了擁有一顆真正從容的心。
重拾幸福的味道 篇6
重拾幸福的味道作文1 ,1104字時間的車輪，悄無聲息地碾過無情的歲月；往事的摺痕，悄然無聲地隱藏於紙頁之間。
每個人的童年都是美好的，天真無邪，純真可愛。
小時候，我總愛溺在你那溫暖的懷抱裡，那個懷抱裡有著一股淡淡的香菸味道，那味道讓我感到舒心，感到溫暖。在記憶裡，我總愛伸出小手去揪你的鬍子，而你每次都會把我的手抓住，然後用鬍鬚刺我的額頭，癢癢的，還有點疼，那時候，我就掙開你的懷抱，跑到母親身邊撒嬌：“媽媽，爸爸是壞蛋，他今天有偷吸菸哦！”然後就會聽到母親的河東獅吼，這個時候，你就很無奈的衝我說：“丫頭，你不厚道！”接著全家人便鬨笑開來。
那一股淡淡的香菸味道，是幸福的味道。
人總是要長大的，正如太陽總是要落下去的。人總是要變的，就如我們頭上的發，黃了黑，黑了白……
生活的旋律並非全是和諧的，有時也會出現雜音。
隨著年齡的增長，我已不再是當初那小小的人兒，我長高了，而你卻越來越矮小了，我已不能再像小時候那樣溺在你的懷裡去揪你的鬍子了。長大，意味著我要面對沉重的學習壓力，意味著你肩上的擔子越來越沉重。你總是在外不停地奔波忙碌，而我卻又是如此的不爭氣。當你看著手裡拿著的成績單嘆氣，然後抬頭看向我時，我分明看見裡面藏著太多情緒，有憤怒，有失望，但更多的是無奈，我連忙垂下眼簾，不敢再看你，你動了動嘴角，似乎想要說什麼，卻什麼也沒說，最終化為一聲輕細悠長的嘆息，然後轉身慢慢向門外走去，然而你不知道的是，在你轉身的那一刻，我的臉頰已經溼潤。抬起頭，淚水模糊了視線，我只能看見你模糊的背影。
歲月的花逐漸黯淡，人是一種念舊的動物。我沒有什麼奢求，我只想知道，那個寬廣的懷抱，是否還那麼溫暖，因為那裡珍藏著我熟悉的味道，貯藏著我溫暖的記憶。
我抱著一本厚厚的書，不知不覺在沙發上睡著了，夢裡，我找回了那點殘缺的記憶，那份溫暖的記憶。我看到了兒時的我，還有那時的你—那麼愛笑的你。
恍惚間，感覺到有東西蓋在我身上，我睜開眼，看見你略顯滄桑的臉，我輕喚一聲：“爸爸。”“嗯，”你輕應道，突然想起剛才的夢，我緩緩伸出雙臂，抱著你，把頭靠在你的懷裡，深吸一口氣，小聲喃喃道：“真香！”你低下頭看著我，笑了笑，然後撫著我的頭輕聲道：“睡吧！”“嗯，”我點頭，躺下，你給我蓋好衣服，嘴角噙著笑，轉身離開。
此時此刻，我覺得眼前的父親即熟悉又陌生。熟悉的是父親給我的那份關愛，陌生的是一向高大的父親已經變得單薄蒼老了。不過，幸好，那淡淡的香菸味道還是原來那般讓我感到舒心、溫暖。
我低下頭，將頭埋進衣服裡，貪婪地嗅著這淡淡的香菸味道，這幸福的味道。
樹把匆匆的時光刻印成年輪，我把深深的緬懷藏在心底，尤其是這淡淡的香菸味道，這幸福的味道！
重拾生活的美 篇7
國一作文 ,613字現在網路上瘋傳著一個新名詞——“低頭一族”。無論是在家中，公交車上是，商場裡等公共場合，“低頭族”都無處不在。最後竟演繹成了“人不離機，機不離手”。
通過手機瞭解世界，與人交流，在虛擬世界中消磨時光，打發寂寞，何不如去外面多走走，與人談心，自己親身體會生活之美呢？
有人認為，手機能聯絡到世界各地，能玩微信或QQ，能看到令人賞心悅目的各地風情景色的圖片和視訊，還不必自己跑腿，多簡單呀。可是，在欣賞的過程中，你喪失了語言的流利交往能力，沒有了昔日鍛煉出來的健康身體，少了一份與大自然親近、融為一體的心。在你心中，存在的只是一個死板，只會按格式划來的機器。你的身體就此沒有了溫度，沒有了人格的判斷力，沒有了一顆能起伏的心跳。
讀李白的詩句：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。詩裡飽含了多少人情閒趣，與友人分別時不捨的情感啊！古時人們會享受生活，體驗生活，可在現代，雖然科技發達了，時代進步了，但人們原本有的人性卻退化了。
即便是需要談話，人們也可以用電話來完成，現在人們經濟好了，誰還沒有手機？大不了，好好坐下來開啟視訊聊天！
生活的美，不是圖片能代替的；人情的美，不是視訊能感受的；自然的美，不是資料能瞭解的。
開啟心靈的窗戶，讓花香進入你的心房，減少劃屏的次數，重拾生活的美，讓鐵和金屬的心融化，重新活力起來，迎接最美的生活！
重拾忽略的美好 篇8
國小六年級作文 ,756字忽略一句叮囑，人心之間便有了一絲冷漠；忽略一個眼神，人心之間便有了一份顧忌；忽略一次微笑，人心之間便有了一層隔膜……
清晨，我從床上驚醒，溼潤的枕頭散發著苦澀的氣味。拉開乳白色的窗簾，陽光一下子就鍍滿了整個房間￣￣剌眼而燦爛。坐在床上，望著紅腫的膝蓋，心中的怨氣頓生。不，絕不原諒，昨晚的事！滿懷怨氣地拉開門，就看到一個有些許佝僂的背正對著我在擺弄些什麼，我一聲未吭從他身邊走過。"怎麼起這麼晚，是不是昨晚弄疼了？快吃飯了"他低聲地問道，"你還曉得，要不是你，我怎麼會這樣？不吃了！"我氣呼呼地說，摔門衝進了洗手間。
時間一點點過去，媽媽正在廚房裡與食材大戰三百回合，交響樂聲不時傳來，餐廳裡瀰漫誘人的味道。我垂涎三尺，連忙準備碗筷。"喊你爸進來吃早餐，做了你們最愛吃的魚粉，快克！"媽媽吩咐道。我心不甘情不願地來到客廳的陽臺，爸爸正在用他佈滿老繭
的手細心擺弄他的綠蘿，鼻樑上沁滿細密的汗珠，我不知怎的，怨氣消逝得無影無蹤，笑著說："爸，開餐了，再不收工就沒有了！″爸爸也笑著向我走來，他的雙鬢己有幾處白髮，眼角的皺紋越來越多了。他邊走邊說："是不是昨晚的事還沒忘？爸爸打你不對，可你私自去玩又不告訴父母，這你也有錯……″，我的鼻子一酸，眼淚不爭氣地一下子掉了下來……微風吹來，陽光似乎更溫暖了。
其實，生活中有許多美好的事物，如一句燈囑，一個眼神，一次微笑，一聲問侯……如果忽略，便陰涼；如果珍惜，便燦爛，正如這陽光！
重拾忽略的美好，你會收穫一份春暖花開……
重拾最初的夢想 篇9
國三作文 ,594字時間如流水一般飛逝，想抓也抓不住它，就這樣，調皮的我，迎來了九年級的生活。
九年級或是遊戲中的最終關卡，或是一剎那的迷途知返，或是人生的一箇中轉站。每個人都像快到了截止期限一般，不放過一分一秒。
九年級生活的變化，需要去適應，不能像七八年級時那樣懶散與放縱。自覺是九年級生活的核心，只有做到自覺才會成功。每天自覺不賴床，按時吃飯睡覺，獨立完成作業，自覺預習與複習。老師的催促就如定時鬧鐘一般，不時響起，而我們終將需要懂得，叫醒我們的不是鬧鐘而是埋藏心底的夢想。不僅如此，九年級的學習任務也十分沉重，不像七八年級時候，吃完晚飯可以到處晃盪，去操場或小店等地方找找樂趣，而這樣的世俗快樂早已不再擁有。
剝去幼稚的皮囊，因為那不是屬於我的，現在的我需要一份理智，一份勇敢，一份自信，更需要的是一份成熟，在這個節骨眼上，我不能跌倒，不能幼稚，只能勇往直前，做更好的自己。
世間的誘惑太多，情感的片刻起伏，這些不時會干擾著我，但是隻要堅定信念，清空心中的雜物，在生活中只去尋覓那片刻清歡。聽一聲爽朗的笑聲，嘗一口可口的飯菜，無不讓人讓人感到心情愉悅，當這時，我發現自己變成了一個成熟的人。
在九年級這段生活當中，我學會了成熟，並堅定了信念，如天山上的雪蓮，忍受寒冷，只為開放時的驚豔時刻，如大鵬鳥一般，默默蓄力，只為翱翔於九天之上。就讓這成熟的我，邁著從容不迫的步伐，走過這段人生的必經之路吧。
讓我重拾信心的禮物 篇10
國小五年級作文 ,618字生日時的一個kindle，老師請客的大餐，過年時的紅包……這都是禮物。禮物，是傳遞人與人之間真摯情感的信物。讚許的話語，肯定的目光也都是禮物，只不過，它們是無形的。
少先隊隊課的表演，在我們排練了數百遍後，終於到了表演的那一天。
那一天，烈日炎炎，八點十分準時到達文理附小。來到了大禮堂的觀眾席上，準備進行抽籤、候場。
8：30準時開始，醜小鴨，小候鳥的故事都被搬上了舞臺。看著前面一組組的精彩表演，我心中的自信頓時減少了一大半。
老師似乎看透了我的內心世界：“放心吧！我們無論顏值、氣勢都勝他們千倍。看，這個組超時了。要有信心，我們穩拿一等獎。”
聽了老師的話，我頹唐的心情收斂了許多，忐忑不安的心中也有了些許的自信。
該我們上臺了。作為旗手的我站在了最前面。
“一二一，一二一”的口號聲整齊又響亮。
“出旗！”
一聽到指揮我便舉起旗，出旗樂響了起來，我踩著拍子向前走著。突然，一個不小心踩錯了一步，心虛的我下意識地向評委老師瞟了一眼。
只見評委老師的眼中閃著鼓勵的目光，我頓時信心倍增，頭抬得更高了，背挺得更直了，腳步也越發的堅定。
表演結束後，我們的表現不錯。獲得了老師們一致的肯定，當然，也得到了一個不錯的分數。我心中暗喜：一等獎穩了。
多虧了老師的那一句鼓勵的話，也對虧了評委老師那一個鼓勵的眼神，這些都是我最珍貴的禮物。
重拾信心的禮物 篇11
國小五年級作文 ,592字那個禮物對我來說很……
很快就要笛子表演了，而我的曲子還沒有練習得很熟練。
表演前的幾個晚上，我都在進行魔鬼式的練習。
可儘管這樣，表演前，我還是沒能做齊準備，加上還要準備笛膜，更加雪上加霜。看著別人都是那麼胸有成竹，我不禁緊張起來。要知道，這次表演，觀眾可能有上千個，要是出了醜，可不是像考試考砸了那麼簡單。想到這裡，我便更加努力地背起譜子來，本來還想先聽聽別人吹的，可沒想到，第一個就是我。
聽見主持人喊到：“下面有請金逸洋給我們帶來《菊花臺》……”我站在幕布後面，感覺整個身體顫抖著。沒辦法了，我只能硬著頭皮走上臺去，臺下坐著滿滿一群觀眾，其中就有我的媽媽，觀眾從一樓坐到了二樓，可想而知人有多麼多。
開始表演了，我的臉不禁變得通紅，額頭上還滲出了一些冷汗。我本能地鞠了一躬，便開始吹了起來。譜子在心中順利地流過，突然，我卡住了，因為有伴奏，我想停也停不了。
正當我急得團團轉時，忽然，我看到了媽媽的眼睛，她那眼神很平靜，也很慈祥，彷彿在對我說：“不要急，慢慢來，你可以的。”這讓我重新找到了信心，我憑著超強的記憶力以及臨場的救場能力，努力跟上了節奏，最後，完美收官。
到現在我還在想，要不是媽媽那個眼神，我就要在大眾面前出醜了。那個禮物，讓我重拾信心，也讓我絕處逢生。
重拾塵封的記憶 篇12
國二作文 ,861字窗外是湛藍色的天，朵朵白雲漂浮著，成群的青鳥，在雲間嬉戲，嘰嘰喳喳地不知在唱著什麼，悅耳動聽。我看著它們找到一棵翠綠的樹，停了下來，也就將神收了回來。
我翻找著以前的課本想複習，迎接將要來的考試。我把書拿出來的時候，帶出了一個鐵盒子。我將書輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺席捲了我，我用手擦去灰塵，開啟後便發現，這裡面裝著都是我最珍貴的記憶啊！
裡面是一些小玩意兒：幾塊零碎的拼圖，閃閃發光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那隻花花綠綠的蜻蜓風箏。
撫摸著這隻風箏，記憶一下子被解封，兒時的自己，特別喜歡放風箏。每一次去公園玩，我都會嚷嚷著要買風箏；若是父母不買，我便會一直哭鬧。若是買回來了，我便能自己玩一整天。那時候家裡就存滿了各色各樣的風箏。
那時候也沒有什麼作業，一放學，我就跑到公園裡去放風箏，在草地上牽著線奔跑著，一旦風箏飛高，我就看著它飄來飄去，傻呵呵地看著天空各式各樣的風箏，就像鳥兒展翅飛翔，多麼自由啊！那是我最快樂的時光。
而想到現在的日子，總被不自由禁錮著。想到這裡，我手拿風箏已經不自覺地走向書房，對母親說："媽，我想去放風箏。"母親疑惑地看了一眼風箏，便會心一笑，說："去吧。"簡單的兩字，卻讓我心裡樂開了花。
騎著單車來到了曾經的公園--它已經變了樣子，公園前的樹木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹又向遠處伸展了一些，還多了一些遊樂設施和花花草草。唯一不變的是那麼多的人，我將風箏放飛在那無盡的高空，像兒時那樣肆意地奔跑著……
不知什麼時候，眼眶裡有淚水想掉落，我極力忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來了，它們與汗水相融，流進了嘴裡，汗與淚本來是鹹的，卻因我的快樂而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴裡化開，我終於嚐到了久違的自由！
我總認為我再也回不去了，其實不然。雖然物是人非，但是隻要將灰塵抹去，那份情感一直都在。
重拾信心的那一刻 篇13
國一作文 ,1000字這次月考前，我本來是滿懷信心，抱著再衝上去幾名的決心，努力地去複習各科的功課。可是老天爺恰巧打了個盹，沒看到我的努力吧，在這次月考中，我的排名下滑了五十幾名。
一陣風吹過，小草無力地茸拉著，樹上的鳥鴉用吵啞的叫聲嘲笑我，連石頭也不忘絆倒我，讓我差點吃個“狗啃泥”。回到家後，媽媽各種理由紛至沓來，“你讀書沒出息咯，還讀什麼讀！長大了吃屍米都沒你份（省略一萬字）！我聽得心煩意亂的，加上考試的失利，我對媽媽吼了一句：“我以後怎麼樣不行，沒出息那便不讀，反正我沒前途。”媽媽怔怔地望著我，顯然沒想到我會說這段話，我衝進房間裡，昏昏沉沉地睡了過去。我把那股拼勁丟在了一邊，打算自暴自棄。
剛好，下午放假了。我單獨去了體育館打球。球場上只有我和一位叔叔。一開始，兩個人像兩塊硬邦邦的木頭，沉默不語。後來，那位叔叔打破了沉寂，與我說：“小朋友，我們來單挑吧！”那時我剛要投籃，聽到他這話便怔住了，便木訥地點頭，很快，我的戰績如成績一般的不堪入目。休息時，我暗暗想道：沒道理啊，這次怎麼會那麼差，居然只進了2個球。”
這時，叔叔關切問道：“小朋友，是不是考試考差了？打球那心浮氣躁的。”好不容易有個能訴說的物件了，我口中的語言迫不及待地蹦出來，滔滔不絕地傾訴起來。“煩惱洪流”如決堤般，噴湧而出。當痛快淋漓地傾訴後，不知怎的，天彷彿亮了許多。
叔叔聽完後，皺眉沉思了一會，然後語重心長地對我說：“沒事的，聽你這麼一說，你其實也是非常聰明的人啊！你看，這只是一次月考，不是段考和期考，當然也並不表示著它不重要，它也是重要的，它能看出你那個月的學習效果，你月考不好，不就是對你的警告嗎？說明你學習上鬆懈了，可能自己感受不到。
那在接下來的時間裡要加倍努力，多背書，你媽媽也是為你好，只不過言語有些過激了。好了，時間不早了，回家吃飯吧，小朋友。”
我聽完叔叔的話，如，茅塞頓開了。落日的餘暉灑在我的身上，灑在大路上，我輕快地走在回家的路上，眼前是一條紅彤彤的大路。
聽君一席話，勝讀十年書。這位叔叔的話，使我受益頗多。那一刻，我把丟失的信心重拾起來了。學習怎能輕言放棄，信心怎能輕易丟棄！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛！
重拾兒時的記憶 篇14
國一作文 ,860字這次我回到故鄉，看那茫遠的青山，一池碧水，禁不住想起那童年的一幕幕場景。
先從那小山坡說起吧，那兒一直都是一片荒林，林間亂墳如數，稀奇古怪的東西也很多。調皮好奇的我總是悄悄地往裡鑽。彷彿往一個奧祕無窮的大洞裡去似的。夏天，這兒有一種紅紅的果實，甜甜的，我以前老叫它“紅泡泡”。它是由一個一個的顆粒組成。後來在水果店看到它時，才知道它還有個高雅的名字_樹莓。嚐了一顆，怎麼也嘗不出那種甘甜，醉人心的香味了，而除這之外，還有一種帶刺的植物。它的莖很好吃，每次，縱然我的手傷痕累累，我仍然堅持去採集，還不因為自己的味蕾嚐到了甜頭。
山坡雖然給我帶來無窮的歡樂，也給我帶來過慘痛的經歷。那年秋天，天氣乾燥，我又私自跑到山坡上玩。不料，我卻在玩“野炊”時引起了其他的草。乾燥的風陣陣刮來，火越燒越旺，就像一條貪婪的龍在肆意吞噬著它的獵物。我著急了，心中有一種說不出的恐慌，我甚至想用身體撲滅它，可一切都無濟於事，我默默目睹著這一切，直到他們化為灰燼，我的心此時也如那灰燼一般，飄零散落。我意識到自己闖了不小的禍，我等待著懲罰的到來，我只看見人群從山坡周圍湧上來，嘈雜的議論聲如熱浪般襲來。我躲在一棵大樹後不敢出聲。“誰家的孩子這麼皮！”一位滿臉皺紋的老爺爺用嘶啞的聲音說道。議論過後，人群又逐漸散開。我的奶奶火速從坡腳趕來，只冷冷地說了一聲：“你這孩子怎麼這般不懂事啊！”說罷頭也不回地走開了。”我的心如針刺般，一向和藹的奶奶今天也變了。我看到他她眼裡無限的悲傷……
至此，我與小山坡斷開了，離它愈來愈遠……但我永遠不能忘懷它在那段我涉世不深的日子裡帶給我的苦與樂。
重拾兒時的記憶，我感慨萬千……
點評：文章回憶了自己童年時期的一段難忘經歷，文章第三段的過渡很好，將山坡給我帶來了快樂過渡到下文的苦，開篇結尾語言收尾呼應，點明主題！
重拾塵封的記憶 篇15
國二作文 ,926字窗外是湛藍色的天，朵朵白雲漂浮著，成群的青鳥飛過，它們在雲間嬉戲，嘰嘰喳喳地，不知在唱著什麼動聽的歌。不一會兒，我看著它們紛紛駐足在一棵樹上，就像是在提醒我該學習了。
我翻找著以前的課本想複習，把書拿出來的時候一個鐵盒子被無意中帶了出來掉在地上。我將書輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺席捲了我的全身，我用手擦去灰塵，開啟後便發現，這裡面裝著都是我最珍貴的記憶啊！
那盒子裡裝著一些小玩意兒，幾塊零碎的拼圖，閃閃發光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那隻花花綠綠的紙質的蜻蜓風箏
撫摸著這隻風箏，記憶一下子被解封，我記得兒時的自己，特別喜歡放風箏。每一次去公園玩的時候，我都會嚷嚷著要買風箏；若是父母不買，我便會一直哭鬧。若是買回來了，我便能自己玩一整天。那時候家裡就存滿了各色各樣的風箏。
那時候也沒有什麼作業，一放學，我就跑到公園裡去放風箏，在草地上牽著線奔跑著，一旦風箏飛高，我就看著它飄來飄去，傻笑著看著天空各式各樣的風箏，就像是鳥兒在上空展翅飛翔，多麼自由啊！那是我最快樂的時光。
而想到現在的日子，總被不自由禁錮著，總有那麼多寫都寫不完的作業，早已不像那時雖然跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，卻感到自在與快樂。
想到這裡，我手拿風箏已經不自覺地走向書房，對母親說：“媽，我想去放風箏。”母親疑惑地看了一眼風箏，便會心一笑，說：“去吧。”簡單的兩字，卻讓我心裡樂開了花。
騎著單車來到了曾經的公園，它已經變了樣子，多了一些遊樂設施和花花草草，公園前的樹木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹又向遠處伸展了一些。依舊是那麼多的人，我將風箏放飛在那無盡的高空，像兒時那樣肆意地奔跑著……
不知什麼時候，眼眶裡有淚水想掉落，我想忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來了，它們與汗水相融，流進了嘴裡，汗與淚本來是鹹的，卻因我的快樂而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴裡化開，我終於嚐到了久違的自由！
我總認為我再也回不去了，其實不然。雖然物是人非，但是隻要將灰塵抹去，那份情感一直都在。
重拾失落的友情 篇16
國三作文 ,1068字“我們一直都是好朋友啊！”她歪了歪頭，微笑著對我說。我強忍著淚水，開心地對她說：“嗯，我們一直都會是好朋友！”
畢業就相當於遺忘。那個熟悉的身影，小學畢業後就再難覓芳跡。再也不能為了不遲到一起風風火火地咬著麵包一路狂跑，再也不能與她為一道數學題而爭得臉紅脖子粗，再也不能與她一起漫步於夕陽散落的橋下……初中我們被分到了不同班級，昔日的友情似乎也因此而急速冷卻。多少次校園不經意的邂逅，彼此間只是投出匆匆的一瞥便沉默地擦肩而過，徒增一份無奈的失落與尷尬。
又是一個陰鬱的日子。快放學了，心裡卻變得更加的焦慮。坐在椅子上看著外面烏雲密佈的天空，果然不出所料，天空瞬間下起了小雨，拍打著窗戶發出清脆的響聲。下課鈴一響，走廊上漸漸變得喧囂和嘈雜。同學們有的已手拉手、肩並肩地打算結伴回家，有的徒勞地抱怨這討厭的鬼天氣，有的則到處向老師藉手機給父母打電話。我拿出雨傘，背上書包，正要走出教室，猛然又瞥見了那個曾經熟悉的身影：人頭攢動的人群中，她頭髮凌亂，揹著書包，邁著匆匆的步伐，還不時地用手遮頭……眼前這一幕深深地觸動了我。我不由自主地朝她跑了過去，問她是否要同行，她淡淡地說好啊，眼裡掠過一絲詫異的神色。我與她撐著一把雨傘，沉默無語。到底是什麼消散了我們之間那形影不離的默契？是什麼時候就再也見不到我們那朝夕相處的身影？是什麼時候兩個人的路途已走過了生命的岔路口？這時，耳邊突然傳來一陣聲音：“想什麼呢？注意車。”她熟悉地拉起我的手，微笑著說，“怎麼還那樣的風風火火呢？走路要看車。”
多麼親切的話語！多麼熟悉的口氣！她的話如同傘沿掉落的雨滴，滴滴落在我的心上。原來我們之間不是陌生人！我們一如以前地漫步在雨中，雖然那曾經是多年以前的事情了，卻剎那間如此溫馨幸福，如此觸手可及，彷彿一切恍在夢中。
雨漸漸變小，慢慢地停了。車來車往，濺起了水花，也濺進了我們之間的友誼之湖，泛起了圈圈漣漪。我們緩緩地向前走著，好幾次，彷彿感覺到她欲言又止。快到家了，我終於鼓起了莫大的勇氣問了一句：“我們還是朋友嗎？”
她回過頭來，歪了歪頭微微一笑說：“我們一直都是好朋友啊！”我忍不住了，眼淚撲簌簌地奪眶而出，沿著臉頰流進了嘴裡，鹹鹹的，這是幸福的味道。陽光從雲中射出光芒，她的笑就如同陽光一般的耀眼奪目。
重新拾起那份失落的友誼，再次綻放著美麗的光芒！
重拾那份記憶深處的童真 篇17
國一作文 ,860字陽光輕輕地鋪在大地，一切都是那麼熟悉，一切都是那麼親切。一聲聲爽朗的笑聲，記載著你我過去的年華，但是，如今的我們不再是過去的我們，天真的笑聲依在，卻已不再是昨日的主人。
這輛小火車，是回望我童年生活的一扇視窗。如今，推開那扇被歲月塵封的窗，那裡的一切，都如昔日一樣，美麗，快樂，無邪。
那時的我，是那麼幼稚，那輛木製的小火車，在我手中不知被玩轉了多少回。在嬉笑打鬧中陪伴我度過了一段屬於我的年華。驀然回首，小火車的年代，讓我又喜又悲。喜的是，它讓我的童年生活錦上添花，倘若沒有它，我的生活將少了一分快樂。但是，小火車讓我在它身上浪費了不少時間，讓我又不由得抱怨起它的出現。如今，小火車被我暴力的雙手毀掉了，但那時的“火車”生活，令我難以忘懷。現在，我已經不再喜歡玩玩具了，與同齡人一樣，認為那是幼稚，那是無知。但是，那一段快樂的童年時光不正是玩具所賜予的嗎？那輛小火車，曾多次在我雙手的暴力之下傷痕累累，但是，它依然陪伴著我，讓我每一天都快快樂樂的。如今的我們，告別了玩具時代，但那份童真，也要隨風而去嗎？玩具，記載了你我的童年，還記載了那顆已丟失的童心。
回首往事，我為自己的玩具時代感到悲哀，因為，那短暫的時光，就這樣被我浪費了。如今的玩具城，玩具琳琅滿目，但是，它們的主人長大後，他們也被遺忘，被冷漠。
佇立在燈火闌珊中，商店裡的玩具映入眼簾，小朋友歡呼雀躍或失望掉淚，我想，也許幾年後，他們心中無比嚮往的玩具，也將在箱子裡沉默，忍受著主人的冷漠。等它們的主人長大後，也就成為少年時代珍貴的記憶。
玩起你手中的玩具吧，不然，多少年後，你也許會仰天長嘆：“曾經，有一堆玩具擺在我的面前，可惜我沒有好好去玩，如今，如果上蒼可以給我一個機會，我要說‘讓我玩。’若要加個期限，我願意是一萬年。
童年的小火車，將我載入一個青春年華，但童心依存。
歲月，將眸子洗濯得成熟，穩重，將年幼的我們，變成威儀、成熟的我們，但玩具時代的我們，最美、最純。
“有多少時間可以等待，有多少玩具可以冷待”，是啊，童年，是一首唱不完的玩具之歌。
從容中的神性 篇18
高二作文 ,991字或者把自己鎖在家裡，與外界來一次與世隔絕，靜靜地徹底放鬆下自己，想自己所想的，做自己所做的，閉著眼睛做個白日夢，放下思緒；間或坐在客廳，泡上一壺茶，放上音樂，攤開宣紙，揮霍落筆，讓身心沉醉於墨香當中，任由時光消彌在無限的空間……
最喜歡這一份內在的平靜與從容，因為此刻的我並不是為了活著，而是為了生活。很多時候，外界往往佔據了整個人的內心，逼迫著自己不斷地去適應外界的發展，即使自己並不願意。習慣於過內心生活的人知道，那種對於內在精神享受的心理飢渴是不可能用外界的任何東西來填補的。正是因為能夠珍視心靈生活，才會讓人發現尊重內在追求的可貴；正是因為能夠認識到外界條件的有限，才會讓人們懂得以從容的心態去面對人生百態。
在現代社會中，日益加快的現代生活節奏常常使人陷入一種精神的焦灼、浮躁。學習上淺嘗輒止，不求甚解，心不靜、想不深；工作上不投入、不刻苦，失敗了卻抱怨上天的不公；做事急功近利，眼高手低……生活狀態就像一口總在沸騰的大鍋，裡面什麼也沒有，卻熱氣騰騰，七上八下。
浮者，表也；躁者，急也；浮躁者，華而不實，誤大事也。一個人倘若被外界所禁錮，那麼就很容易在浮躁中迷失自我，所以說，在忙碌中保持從容，這是一種覺悟，更是一種幸福。
既然我們是人，理所當然的，我們不能脫離現實而存在，但也不能被外界所禁錮，陷入思維的狹隘中。因此，更重要的是保持一顆從容的心態。在從容中，父母的嘮叨不再是嘮叨，而是用他們的汗水和青春換來的對我們的那份深沉的愛；在從容中，你可以擁有內在的豐富，有自己的真性情和真興趣，在任何情況下都會感到充實和踏實；在從容中，殘酷的現實不再可怕，卻喜歡將自己推向磨難當中，從磨難中收穫那一份難能可貴的精神財富。從容是連線現實與藝術的橋樑，它能夠讓我們領悟上帝的作品，進而創造屬於每一個人自己的作品。
在平時的生活當中，需要處理的事情太多了，繁重的學業，大大小小的困難，各種各樣的誘惑……然而，我卻喜歡先將重要的東西做好，其餘的東西就淡淡對待就好，讓它隨風飄去，卻又記得其存在過。在做任何的事情的時候，始終將從容的心態帶上，它不僅讓我做得更好，更能讓我“偷”得許多美麗的片刻。
人生的旅途是一次靈魂的遠征，旅途的最終不在於目的地，而是在於途中對於美景的欣賞與發現，時刻抱著一顆從容享受生活的心，你會發現生活是如此美麗和可貴。
從容面對人生吧！也許這樣我們可以得到更多！
重拾我的青春花 篇19
國三作文 ,864字歲月在無情的逝去，在指尖，在發端，在風中飄落的枯葉，在田間發黃的野草，再也沒有以前的氣息，再也找不到曾經的心動砰然時刻。努力的尋找著那些曾美好而在印象中淡去的青春花。
門前的小路上落滿了枯黃又衰敗的葉子，剛是初冬的季節，上面的露珠還未散去，一顆一顆，像珍貴的小鑽石鑲嵌在門前。踏著清晨凝重為我鋪好的找尋之路，踩在葉片上，輕輕發出“沙沙”的聲音，打破了這寂靜、沉默的清晨。
我懷著喜悅激動的心情來了，我帶著滿滿的盼望來了，我攜著深深的回憶來了，來重拾我隱藏的一朵朵青春的小花。
走過那個河塘，裡面的水都已經幾乎於乾涸狀了，河塘四周明顯的凹陷下去的土坑，像是我記憶中深深遺失的一部分。近了，越來越近了。我聞到塘邊曾散發的芬芳的槐花香味，有濃郁的沉土香味，楊柳輕垂著婀娜輕慢的身姿，在微風吹漾的塘面上輕拂。樹蔭下，一群小夥伴們在自愉自樂的的釣著魚，有的興高采烈的把魚兒裝進小揹簍。有的憂鬱的嘟嚷著臉，埋怨道：“為什麼還沒有魚兒上鉤”，就在那片涼蔭下，悠閒的嬉戲打鬧著……。又是一片落葉，在我面前劃過，在空中旋轉出幾道優美的弧線。
思緒又被收回，還在滿懷感動的回憶，卻又要急促的收回，將這些散著童年音符重新譜入現在的腦海。
繼續前進，那一條小溪也在蜿蜒的流淌著，又好像我看見了一個在河邊採集野花。腳踏著小石子，在河邊賓士的女孩，在河的不遠處，有她的小夥伴在等著她……
一幕一幕，隨著相識的景物湧現出來，那麼回憶像一曲曲飛揚的樂章，在空中飄散我找到了，這就是我日思夜想的“青春”。它是那麼快樂，那麼淳樸，卻有過得那麼快。就像旁邊也緩緩淌過的小溪，就這樣，再也回不來了。
幸運的是，我還找到了那一朵朵嬌小，嫵媚的青春花，它開的愈來愈豔，愈來愈令人欣慰，還以為，不會再找到了，原來，我的青春花就開在我身邊，開在我的空缺的回憶腦海中，一直都未凋謝過。
重拾我的青春花，它讓我找到了久違的感動與一時的欣慰和長久的回憶，填補了記憶中的那個空白。
葉，還在凋落；風，還在不斷地吹；小溪，還在不斷地流；路，還在不停的走；青春花，仍在某角落裡悄悄地開……
人生的從容 篇20
國三作文 ,726字從容處世，從容做人。
從容造就感動。當德國法西斯侵佔到了這個小鎮，當市民們一片驚恐，小學課堂上那位從容淡定的法文國語教師讓每個孩子都無比沉著。這是最後一課，老師與學生心照不宣。法西斯佔領了這後，一切都無法想象，他從容地教給孩子們每個生字，每個詞語，他感動了學生，平常調皮的孩子們都安靜地跟他學習。一個平凡的司機在他生命的最後幾分鐘裡做什麼，把車開到路旁，停穩，開啟車門，然後趴在方向盤上，停止了呼吸，他是2008年感動中國十大人物之一，我很難想象當經受生與死的考驗時，他竟是如此從容地做完這一切，從容地走向另一個世界，大寫著的人生從容，讓所有人都深深地感動著。
從容造就成功。誰都不會忘記申奧時楊瀾從容地宣讀北京申奧詞。可能每個人都無法抑制心中的歡喜，會緊張，會尖叫，會落淚，但楊瀾從容地做完了這一些，定格在人們記憶中這一從容、穩妥、優雅的女性形象，楊瀾說：“做人處事不乏從容方可造就成功。”的確，熒幕上楊瀾的主持總是從容著，讓觀眾親切而平靜，商場上的楊瀾總是從容著，讓事業蒸蒸日上，從容著做人做事，沒有驚濤駭浪，讓自己從容中透出自信與美麗。從容造就成功。
從容造就高尚。生活中，難免有些不快憂愁，衝突碰撞，從容應對的人總能凸顯出他人格的高尚。一位演講師，在臺上熱情洋溢地發表自己的演講，演講進行到高潮，一張寫著“指”字樣的紙條送到了他的手上，演講師看了看，從容地說：“我收到了一張只署名但沒有提問的紙條，這位朋友告訴我演講完後可以再提問”，無疑，這位演講師是高尚的，從容的應對撲面而來的攻擊，但只是從容著應對，讓人不禁對他敬佩。
從容，在經濟社會中早已被輕浮的金錢利誘慢慢侵吞，但我們要學會從容，不然，人生的從容被侵吞後人很快就變成了一種淺薄的動物。