酸酸甜甜覆盆子相關作文20篇

酸酸甜甜覆盆子 篇1

國小六年級作文 ,796字

今天是個陽光明媚的日子,我們全家一起駕車去東錢湖踏春。

我們順著湖邊遊覽,這裡的風景很美:湖面像一面大鏡子,在陽光下閃閃發光;許多爸爸媽媽帶著孩子在湖邊玩耍;樹蔭下有很多帳蓬,像一隻只大綵球,散落在草坪上;三三兩兩騎自行車的人從我們的車旁滑過。

姐姐提議:“我們也去騎自行車吧!”大家都說好。

我們來到自行車租賃處,租了兩輛三輪自行車,在路旁林蔭道上騎了起來。

在一處路旁土坡上,我發現一株植物,上面長了許多紅紅的小野果。爸爸告訴我:“這是‘樹泡’(老家的叫法),學名叫覆盆子,果子很好吃。”

“覆盆子?”我突然想起在爸爸車裡常聽的一篇音樂散文《從百草園到三味書屋》,裡面有這樣一段話:如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠。

我嚐了一顆,果然如此,酸酸甜甜的,不過說實話,比起提子、山竹來,味道可就差遠了!

爸爸掐了一枝交給我,讓我好好觀察它的特點。

我開始細細打量,發現它的枝梗是彎彎的長了很多刺,稍不小心就會扎到手;葉子是橢圓形的,只有一塊橡皮大;果子像個小圓球,只有指尖大,成熟的是紅色的,沒成熟的是橙色或青綠色的,表面上還長了一層細細的絨毛;小圓球嵌在一個五角形的花托上,花托上的小葉柄把一顆顆的小圓球掛在彎彎的枝梗上,看去就像一排排的小彩燈。

“爸爸出生在農村,小時候條件不好,沒錢買水果,嘴饞的時候,就和小夥伴一起去野地裡找摘野果,有樹泡、刺泡、山楂、毛慄、毛桃子等等。那時候,山間、河邊、田頭都是我們的果園。不過,嘴饞是有代價的,我們的手腳常被刺扎破,常被蟲子咬,最慘的是被馬蜂追著叮,流血是家常便飯。”爸爸一邊騎車一邊說:“你們現在想吃水果就去水果店買,不用花一點力氣,不用流一點血,多幸福啊?”

是的,我們應該珍惜現在的幸福生活,不能身在福中不知福,我心裡這樣想。我從手中的枝梗上又摘了一顆“樹泡”嚐了嚐,味道好像比剛才要好得多。

摘覆盆子 篇2

國小三年級作文 ,377字

今天我和爸爸、哥哥一起去摘覆盆子。

我們來到田地裡,爸爸跳進一旁乾涸的水渠,爬上一個小山坡。“哇!這麼多的覆盆子樹!”

我和哥哥爬上小山坡,走了四分之一的山路,一棵結滿了覆盆子的樹出現:覆盆子有大有小;有青有紅;還有的青中帶紅。它們在生刺的“盾牌”後面藏著逗我們。

我們首先挑選大覆盆子。然後挑選熟覆盆子。最後我們只選了兩個紅紅的,軟軟的。嘿嘿—我和哥哥正好一人一個。

我的手左拐一下,右拐一下,慢慢穿過荊棘叢“大本營”,輕輕地捏住覆盆子,再輕輕的將它從樹枝上扯下來,生怕把它捏出“血”,“哎呦,被刺到了!”

仔細瞧瞧:它表面有許多圓形小突起,看上去就像小草莓,萼片上長了細密的絨毛,對著果實一口咬下去,一股酸酸甜甜的汁水湧入口中,臉便不由自主的抖了兩三下。中間還有一塊顏色淺、酸酸的,不易咬破的東西。

天!就是迷你版的草莓!

覆盆子真好吃!

學笛子的酸甜苦辣 篇3

國小四年級作文 ,543字

我的文化課成績不錯,美術和體育我也很擅長,雖然上學期的音樂我得了優,但我還是覺得音樂是我的弱項。有人說不懂音律的學霸不是好學霸,於是,今年暑假我讓媽媽給我報了一個笛子班。

很多人都說學竹笛有點兒難,特別是對於我這種零基礎的學生來說會更難些。於是,我的笛子老師俞老師給我想了一個辦法:先學吹豎笛,再學吹竹笛。學了四節豎笛課,我就得到了俞老師的認可,認為我可以學吹竹笛了。我真正學吹笛子嘍!竹笛課的第一天,我拿著新笛子信心滿滿地走進教室,認為自己肯定能像吹豎笛那樣吹好竹笛。俞老師先給我吹了個長音進行示範。我迫不及待地拿起笛子就吹,沒想到,我竟然吹不出聲!俞老師又給我做了一次示範,並說笛子吹口要向裡轉15度再吹,這次,我平穩地把笛子放到嘴邊,用力一吹,可還是什麼聲音都沒有發出,更別提什麼好聽的音律了。看著我的失望樣,俞老師笑了笑,他耐心地一次又一次指導我的動作、氣息、指法。時間過得可真快,第一節笛子課結束了。回家後,我每天都認真地練上一兩個小時。可能剛開始學,用氣不對,練的多了,有時還會肚子疼、脖子酸的。不過這些“苦”很快換來了“甜”—通過練習,我已經能吹《康定情歌》、《瑪依拉》、《茉莉花》等小曲兒了。

學吹笛子不僅讓我發掘了自己的音樂細胞,也讓我品嚐了“酸甜苦辣”。

酸甜可口的橘子 篇4

國小五年級作文 ,755字

有人喜歡甘甜多汁的西瓜,有人喜歡清脆美味的蘋果,還有人喜歡甜膩柔軟的桃子,而我喜歡酸甜可口的橘子。

一顆小小的橘子,經歷了風風雨雨才長成熟。橘子花謝了以後,便長出了一顆小橘子,它綠綠的,圓圓的,像爸爸的啤酒肚。它由蒂,皮和芥蒂組成,蒂是深綠色的,很硬。而皮則軟很多,芥蒂小小的,彷彿滯留著花謝前的芬芳。將橘子托起,鼻子湊近,我嗅到了植物的淡淡的芬芳清香,夾雜著酸澀的氣味。伸手摸摸它,它很光滑,一捏,很硬,像石頭似的捏不動。注視著它,我彷彿看見它經受風雨,雨滴打在它身上,“吧嗒,吧嗒!”像在彈奏著一首優美的小曲。

經歷了坎坎坷坷,橘子終於長大了,成熟了,對於它來說,這便是“一生中的成功”吧。成熟的橘子通體金黃,略微帶些青綠色,是一個不標準的圓形,坑坑窪窪的,似那月球降落到我手中。蒂長成了淺黃綠,皮裹著果肉,芥蒂是淺灰色的,稍摻了些咖啡色。輕輕一嗅,橘子發出植物的清香,酸澀味很淡,傳達著成熟的訊號。輕輕撫摸,橘皮比較光滑,似嬰兒的臉蛋。捏一捏,成熟的橘子很軟,不輕也不重。橘子涼涼的有些溼氣,是不是因為這個句子鮮美多汁呢?輕輕敲擊,“啪啪”聲似在與我擊掌呢!

面對如此美味的橘子,我早就垂涎三尺了。隨著“刺啦”的聲響,濃郁的香味撲鼻而來。剝開的橘子皮裡面有很多脈絡,十分粗糙。這就像有些人的外表雖光鮮亮麗,卻有隱藏的缺點。橘子瓣是橘紅色的,彎彎的,扁扁的,像天上掛著的一輪上玄月,又像一葉小舟,在水面上遊蕩。嘗一口,酸甜可口。橘子的味道美是我喜歡它的一大原因,另一大原因是橘子作用很多。

橘子可以入藥,橘皮還可以晒成陳皮,泡製茶飲。橘子含維c十分豐富,還可以榨汁,橘子的作用真多!

我喜歡橘子,喜歡它的味道美,喜歡它的功效多,更是喜歡它從小到大經歷風雨的精神。一顆小小的橘子,也要經歷風雨,才能走向成功!

毽子中的酸甜苦辣 篇5

國小五年級作文 ,763字

一個個毽子如同不聽使喚的小孩朝著天上衝,幾對緊張的目光同時聚集在那忽上忽下的毽子上。當毽子成為那個同學能夠隨意操控的“寵物”時,他的臉上便會浮起那得意的笑容。

當我拿到毽子時,信心滿滿,“哼,那些渾身是‘老骨頭’的大人們都踢得順暢如流。”我躍躍欲試,“我如此靈活矯健,才不會輸給他們呢!”我扔下毽子,可是毽子在我的腳上彈了一下,飛出了好幾米遠……

比賽開始了,我剛才驕傲的心頓時像變色龍瞬間變得緊張。其它組一位胖乎乎的同學上場了,他緊握毽子,顯然是踢得不好。他將毽子舉高,眼睛緊盯著那關乎他自己和團隊的毽子,果然,那毽子從他手中滑落,轉了個完美的360度,他連忙用腳去踢,卻沒沾到一丁點兒就“砰”地掉到了地上。

我們幸災樂禍,那個胖得像個肉包的同學卻緊蹙眉頭,好像找到了什麼竅門。重新從地上拾起毽子,手在發抖,冷風颼颼吹過,整個操場安靜下來。只見他的手一鬆,毽子落在他腳下,如同裝了彈簧從他腳上有力地彈起,我們都目瞪口呆,他的嘴角微微揚起,但是那顆毽子在他腳尖一碰,飛了出去。

我們盯著那個毽子迎風而去,如同一個小孩脫離了大人的手掌。我瞄了一眼那遠走高飛的毽,心想:“面對這種情況,他肯定無計可施了吧?”但他卻一個箭步趕上,用鞋面一勾,挽回了這一次劫難。

輪到我了,我面對著大家,拳頭捏得緊緊的。雖然這是在寒冷的冬天,但我不斷地出汗。我把毽子一拋,毽子迅速飛落在我的腳上,我猛地一踢,那毽子在空中旋轉,然後又墜到我的鞋子側面,如同一隻歡樂的小兔一蹦一跳,隨後重重地摔到了地上。

摔到地上的聲音十分渾濁,我的心也被重重摔了一下。

踢毽子也是一門學問啊!

那些酸酸甜甜的日子 篇6

國一作文 ,936字

我的目光不禁又落到了那個舞蹈獎盃上,思緒萬千。時間的長河載著記憶的船隻,我又溯到那個盛夏的碼頭,追憶那些充滿酸酸甜甜的日子。

“同學們,咱們七月底的舞蹈比賽,還剩一個月不到的時間了,你們可得抓緊了,千萬不要鬆懈下來……”任老師的一席話,讓我們都不停抱怨:又要開始瘋狂的“魔鬼式訓練”了。我不禁打了個寒戰,為自己的舞蹈動作能否做標準深感擔憂。

接下來的日子裡,我們展開了每天四個小時的高強度訓練。在練習軟開度時,其他小夥伴們都輕而易舉地把後腿搬上去,腳尖直指天花板,且還能堅持不少時間。而我雖也搬上去了,身體卻在不停地晃晃悠悠,那姿態彷彿就是醜小鴨在蹣跚學步,和其他白天鵝們相比簡直是一個天上一個地下啊!“天哪!你在幹什麼?”任老師一臉驚詫地對我說。其他同學看到此種模樣,也忍不住撲哧笑出聲來。頓時,我好像掉進了冰窖裡,從心底涼到了腳尖。我是真的心有餘而力不足,想使力卻使不上力。任老師出主意,全班總動員為我壓腿。瞬間,整個舞蹈房都充斥著我撕心裂肺的鬼哭狼嚎聲。那種感覺就像是灑下一片圖釘,明知道前方有尖銳的刺,卻還用力地一腳踩下。這疼痛感讓我戰慄,無法自拔。我悲傷地哭泣著,晶瑩的淚珠像斷了線的珍珠,滾下面頰。我用手擦試,舔了一下鹹鹹的,還帶著酸澀的味道。但不經一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香。臨近七月底時,我也能輕鬆地搬起後腿,腳尖直指天花板,亭亭玉立。那一刻,真心感覺比吃了蜜還甜。

很快到了舞蹈比賽的日子。我和舞伴站在漆黑的舞臺上。當幕布一拉,燈光一亮,音樂一響時,我們開始了表演。伴隨著音樂的節拍律動,我婆娑起舞,綻放迷人的微笑。每個舞步都熟練到滾瓜爛熟、心閒手敏,每個旋轉,跳躍間都摩擦出不一樣的火花。

結束時,臺下的掌聲如雷貫耳,從四面八方傳遞過來。我們不負重望,得了金獎。這個喜訊使我的眼睛裡有了神采,眉角含笑,臉頰上浮現了兩朵紅雲。即刻感到以前付出的心血與努力都值得了。淚水再一次充盈了我的眼眶,只不過這次是甜的。

鮮豔的花朵在盛開一季後必然會凋謝。鮮花與掌聲,就算時光再怎麼定格它也會泛黃。唯有那些經歷了奮鬥與拼搏的酸酸甜甜的日子,在我的記憶裡成為永恆。

酸甜苦辣的日子 篇7

國小六年級作文 ,843字

有一個地方,有著我幾乎所有的回憶,有著我的酸、甜、苦、辣。你們一定好奇是在哪裡吧?那就是在我的小學啦!

記得幾年前,那時候是四年級,有一天上體育課,我不舒服就待在教室裡。過了大半節課,有一位同學回到教室,她在她的抽屜裡不知翻什麼,嘴中著急地說道:“我的錢哪裡去了啊。”她似乎在想些什麼,忽然,她抬起頭看向我,說:“你有沒有看見我的20元錢?”我說:“沒有呀!”之後她一直以為是我拿了她的錢,一直地在質問我,於是,我不知怎麼地邊解釋邊流下淚水,那時候的淚水是酸的。後來經過證實,終於證明錢不是我拿的了,原來是那位同學放在書包的暗格裡。對我來說委屈是酸的。

五年級時我們參加田徑比賽。我參加了跑步專案,因為想提高一下跑步能力,有壓力就有動力,另外想鍛鍊一下自己。舉行田徑比賽那天,我很緊張,手心一直冒汗。當主持人唸到我的名字時,我像機器人似的走向起點,心想:我不能退縮,我相信我一定可以的,每天練得那麼辛苦可就是為了這一天!於是,老師一喊開始,我就鼓足幹勁,儘管很累,我還是堅持跑下去。雖然第一名不是我,但我得了第二名,我也很開心。當我站在領獎臺時,捧著第二名的獎狀,我流下了甜甜的淚水。勝利,那是甜的。

有一次考試,我破天荒的考了40分,是數學成績。試卷一發下來,我看呆了,心想:怎麼辦?怎麼辦?我怎麼考得那麼低啊!怎麼可以!老師講的課我一點也沒聽進去,這聽見老師說,要家長簽名。回到家,我準備寫作業翻開書包時,試卷不小心落在地上,剛好被爸爸看見,只見爸爸嚴肅的樣子。之後,在爸爸的批評中流下了淚水,是苦的。失敗,是苦的。

在一次課堂上,我在那寫作業,我座位後面的人一直吵我。於是我就叫他不要吵。之後他就一直惹我,忍無可忍之下,我對他破口大罵。後來就被老師叫到辦公室去。在老師的教導下,我偷偷的抹掉了辣辣的淚水。衝動,是辣的。

小學的日子真是很美好很快樂。儘管那些日子有酸、有甜、有苦、有辣,但這樣才是最美好的。

酸酸甜甜就是我 篇8

國一作文 ,645字

天空佈滿星星,大地佈滿楓葉,這個愛與秋天嬉戲的女孩誕生了……那就是我,我叫王雅純,是一個陽光女孩,我是家人心中的Baby。

我的長相十分普通,但是我看來我是全宇宙獨一無二的。俗話說:“女孩子都是文文雅雅的。”而我卻不同,我的性格正與名字相反,我是一個好動、活潑的女孩。家人為我取這個名字希望我一直文雅大方,做一個純潔的人。

我愛夜晚天上的星星,在孤單的時候,我常常一個人躺在草坪上與星星說話,因為星星是我的知己朋友,所以只要她眨一眨眼睛我就明白他要說什麼了。

青島是我的故鄉,我也是個青島女孩,我與大海當然有一份特殊的感情,大海的聲音是多麼洪亮,我曾多次用貝殼傾聽。青島市海濱城市,當然大海是主角,他為我們獻上了美味的海鮮,我非常喜歡吃蛤蜊、海螺等美味海鮮,這也是我喜歡大海的理由之一。

在多次比賽中大海給了我信心和力量,是我取得了優異的成績,比如說:參加運動會的前幾天,我由於經常在體育場上,所以沒有機會看望它,在比賽的前一天晚上我來到海邊跑步是大海不停在奔騰為我加油。到了比賽時我才取得了好成績。

我的生活中又酸也有甜,有的時候我竟然嚐到了苦和辣。在遇到酸的時候,我就努力嚐到甜;在嚐到苦的時候,我又努力去克服。你看我也是一個求上進的人。我經常一個人體驗生活的樂趣。

我多麼想快快長大,飛出媽媽、爸爸的懷抱,自己創造美好的未來。

“快快樂樂,追求完美”是我一直的座右銘,這也是我做人的宗旨。

“我要我自我/最像我的自我/人群之中我最最的獨特/唱我自己的歌……”我想我永遠是歌中唱得那樣。

酸甜苦辣鹹的父愛 篇9

國小六年級作文 ,1192字

父親,歲月是一把無情的雕刻刀,在您臉上無情的刻下了歲月的年輪,您在慢慢老去,您在我的成長中漸漸斑白了頭髮,駝了脊背,蹣跚了步履!我知道這些是您給我長大的最好教科書,因為這裡面寫著您一生做人的準則,做事的道理還有育兒的心得。

在父親節來臨之際,除了在身邊陪陪您,嘮嘮家常,我不敢和您說過去,和您談愛,談我兒時的記憶,我知道在這些裡面傾注了您將近一生的心血,我也知道那些是你的快樂,可我怕我談到那些落淚,因為在成長的過程裡我對你有過很多的不解,提起那些我會哭,我會自責,自責我以前的不懂事,不懂愛,不理解愛!

有人說:母愛是海,父愛是山。可是爸爸,你和媽媽一起做著我的山,我的海。在我灰心失望時可以靠一靠,你的臂膀是那麼有力,一直托起著我的明天我的未來,看到您我感覺面朝大海,我的心會春暖花開!

現在很多人都在談論誰是富二代,出生在一個有錢的家庭,爸爸,雖然我們家一直很平凡,但我為在這個家裡有而自豪,為生在這個可以給我平平凡凡,安安全全,快快樂樂的家而自豪。爸爸,我知道一個人的出身是無法改變的,但一個人可以努力改變自己的未來。您一直在對我說:心態決定命運,努力決定未來。我也堅信,我會改變自己的未來,也會改變我們家的未來。

小時候就聽爸爸和別人說,孩子的童年是一張白紙,怎麼在上面寫滿瑰麗多彩的故事,怎麼給自己以後的人生留下美好的回憶而沒遺憾。那就需要父母為人師表做給孩子看,而不是講給孩子聽;需要父母給孩子指出該朝哪個方向走,而不是一路陪護左右同行。

我是個固執的孩子,做事不管不顧,喜歡較真,又很矯情。我記得七歲那年去姥姥家,因為一點小事姥姥冤枉了我,我就耍脾氣不再去姥姥家。大約有半年時間沒有去,後來您知道了,您質問我你這樣做對嗎?我低著頭,戳著腳,我不知道該如何回答你,但我知道我又錯了。您說:尊老是我應該有的品德,即使姥姥錯了,我們不應該用這種方式去迴應,要和姥姥交流,要用愛,用最好的品質征服老人。您還給我講了《孔融讓梨》和《負荊請罪》的故事,您說孔融雖小卻懂得謙卑,懂得尊老;您說廉頗之所以負荊請罪是他懂了做人要寬巨集大量,做事要以大局為重。後來我和姥姥承認了錯誤,姥姥誇我懂事,大家都誇我懂事,那時我從心裡開始感激您,是您讓我做了個好孩子。

您的愛打破了我心裡的五味瓶—酸甜苦辣鹹,我不知道是什麼滋味,但那時我很幸福,因為有您,只要有您我就有家有愛!

爸爸,若時間可以停止,我不希望自己再長大,這樣您才可以不再老去,這樣您才可以陪我更久更久;若時間不能停止,我希望歲月不再傷害你,您是好人。

爸爸,父親節即將來臨,我祝您節日快樂!有您我有愛,有您我幸福,希望在以後的日子您能歲月長留,讓我一直延續您的愛,幸福一輩子!

爸爸,我和您有說不完的話,有訴不完的情,您是我的山我的海,以後我就是您的柺杖。最後讓這些都化作愛在以後的日子裡,在我們的心裡慢慢流淌綿長!

學書法的酸甜苦辣 篇10

國小六年級作文 ,474字

一年級放暑假時,媽媽幫我報了書法班,從此,我就踏上了學書法之路,這個過程中嚐盡了酸甜苦辣。

一開始,老師並沒有著急教我寫字,而是讓我練習基本筆畫:點。橫。撇。豎,寫了一頁又一頁,每天都要練,整整練了一個多月,我覺得有些枯燥甚至有些不耐煩了,字也越寫越差,老師嚴肅的告訴我說:“連基本筆畫是非常重要的,如果沒有打好基礎,那以後怎麼可能寫好字呢?”想了想,覺得老師的話的確沒錯。於是,我就繼續認認真真的練,很快,老師就讓我寫字了。老師讓我照著《三字經》上的字一筆一畫的臨摹。就這樣,一個一個字的練,一練就是兩年半。

我在這兩年半的時間裡,不管是颳風還是下雨,不管寒冬還是酷暑,在爸爸媽媽的陪伴下,我是沒有一天遲到的。學習書法不但讓我吃了很多的苦頭,還讓我犧牲了很多的休息時間,每當看到別的小朋友在外面或者看電視時,而我卻在練字,但我一點也不後悔,因為我知道:“少壯不努力,老大徒傷悲:”

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”學習書法的過程中,我不但練了一手好字,還品嚐到了其中的苦與樂,也明白了先苦後甜的道理。更重要的是我變得更懂事了,意志也跟堅強了。

那一樹酸甜 篇11

高二作文 ,1005字

陽光穿過屋旁的大樹照進房裡,那片片葉子便形成了一個個小黑影傾瀉在桌子上。看著那一樹濃密,我便想起陪我走過童年的那幾棵樹。

早些年爺爺在老屋的旁邊種下了很多樹,尤其是那幾顆枇杷樹,長得非常茁壯,比別人家的要高出三四米,遠遠看去,就像一尊尊守護神一樣守護著我們家人。

那些枇杷樹在每年的農曆年底就開花了,花小而白,說不上漂亮,結成一簇一簇的,夾在那墨綠色的葉子間,毫不起眼。可是,這些小花卻最能感動我,因為它們那麼努力地活著,絲毫不畏懼可以輕易將它們撕裂的暴風雨,除非到了該結果的時候,它們才會甘願放棄自己的生命,隨風飄散。那爭著面世的小果便藏在綠葉間,先是一個,兩個,然後好像約好了一般,呼啦呼啦湧出了一串,藏都藏不住了。那小小的果子身上遍佈了一層絨毛,很密很密,可是卻柔柔的軟軟的,這層絨毛會伴隨著它成長,直到長到熟透了,才會消失。

小時候,母親對我說:“還長著絨毛的枇杷是不能吃的,吃了肚子會變大的。”嚇得我從此再也不敢吃那“青枇杷”了。到了清明時節,果子便可以摘來吃了。那光滑的肌膚,翠綠中夾著一點黃,在陽光的照耀下發出誘人的光芒!這個時候的枇杷個頭最大了,可是也是最酸的,還沒吃到唾液已滲進口腔了,拿一個放在嘴裡,一咬,那汁液充滿整個口腔,眼睛、鼻子、嘴巴立刻皺成一團,再加上那聳起的肩膀,活脫脫就是一個老太婆。

這樣的枇杷是不能吃太多的,於是就摘一把下來,拿回家用糖或鹽蘸著吃,越吃越想吃,簡直停不下來,最後牙痠軟得連飯也吃不下了,肚子卻在咕咕作響。那時的我簡直是個饞貓,每天放學回家,放下書包,連飯也不吃就跑到樹底下,手腳並用地爬上去,躺在樹丫間,隨手拿一個枇杷就放進嘴裡。說起來,那時的我可是個爬樹的好手啊!十幾米高的枇杷樹,也沒有多少分支,只是在中間交錯著幾條小小的枝丫,就這樣抓著那小枝條往上爬,站在樹冠上,望著那一大片稻田,感受著身邊輕柔的風,不時吃兩個果子,那樣的日子,真是逍遙快活!聽姑姑說:“這些枇杷她小時候可沒得吃,都要拿去賣的。”可是現在物質豐富了,枇杷不再是一種“奢侈品”,倒是便宜了我。

就是這樣的樹,陪我走過十幾個年頭,讀中學了,再也沒有機會爬上那樹上去了。因為爺爺嫌那些樹佔地方,又不值錢,於是把它們都砍了,種上了小小的柑桔樹,也是開白色的小花,可是枝條是那種軟軟的,好像一拉就折了,哪還能讓我爬上去!有時我不禁想:人果然是貪心又無情的,那麼可愛的東西,怎麼說丟棄就丟棄呢!

做班長的酸甜苦辣 篇12

國一作文 ,740字

大家都說:“做班長可讓人羨慕了!不但可以得到老師的寵愛,而且是全班至高無上和擁有對同學使用老師交給她的權力的人。”現在,我卻深深地體會到了當班長可不像大家說的那樣風光,而是每天都有幹不完的活,受不完的氣。滿肚子的酸甜苦辣卻又不能被大家所理解噢!

酸,被老師批評後感到很辛酸。有一次,老師讓我去黑板上寫出課程表,可當時我還在忙於其它的事情,所以把這件事忘得一乾二淨。老師回來發現黑板上一點字跡也沒有,就不由分說地批評我:“你身為班長,一點小事都辦不成,以後怎麼管好班集體呢?”聽了這句話,我低下了頭,感覺心如針扎,真的好痠痛噢!

甜,和同學們一起感到很快樂。有一次上體育課,我們在操場上嬉笑打鬧。突然,我一不小心摔了一跤,把膝蓋摔破了。這時,同學們立刻扶我坐下,七嘴八舌地問我怎樣,真是皇上不急太監急—我腳上痛卻心裡甜。

苦,被任務壓得很辛苦。身為班長,為了讓我們的班集體成為一道亮麗的風景線,展現出彩虹般迷人的色彩。我總想盡力地幫老師管好這個班集體,憑自己的能力去創造出一個我們為之自豪的集體。為了我們班的榮譽,再苦再累我都不怕。當然,最苦的是跟“搗蛋鬼”作鬥爭,我用盡千方百計,可能我的方法不對,效果總是不夠理想。

辣,被冤枉而受到委屈。有時只要老師一離開教室20步,有些同學就不那麼聽話了。這時老師回來了,聽見教室有點吵,就生氣地說:“你們怎麼回事,我出去一下,就那麼吵,連辦公室裡都聽得到。”這時,他們就大聲指責我說:“是班長不管的。”我有種說不出的委屈,嘴裡像被塞滿了辣椒。

為了班級的榮譽,我有過淚,也有過汗。嚐到了酸甜苦辣的滋味。但我知道這是對我的鍛鍊,我決不退縮,我一定會成為老師的得力助手,努力使我們班成為最好的班級,而我將盡力成為大家最信任的好班長。

“酸甜苦辣”的暑假 篇13

國小六年級作文 ,764字

暑期生活豐富多彩,讓我經歷了許許多多,其中的酸甜苦辣,至今令我回味。

買車,一直是我最大的願望。我們家原本打算在這個暑假裡買車,但因為媽媽沒時間學開車,所以未能實現我的願望!看著那些外形獨特漂亮的小汽車從我眼前飛馳而過的身影,我卻只能望“車”興嘆,羨慕中夾雜著些嫉妒,那滋味就只一個字兒—酸。

說到甜,在這個暑假裡,我可嚐了不少甜滋味。其中最甜的就是去香港旅遊了!在香港,我欣賞到了維多利亞港的迷人夜景,感受到了東方之珠不夜城的浪漫;遊歷了嚮往已久的迪斯尼樂園,體會到了夢幻般的感覺……這一趟真是看得舒心,玩得歡心,學得開心(學說香港話)—甜啊!

暑假裡,宜昌正在進行文明建立活動,街上多了一些志願者,督導市民的文明出行。如果看到行人有不文明行為,這些志願者就會“吹哨子”以示警告。有一次,我到車站等車,另一路公汽駛過來,停在站臺邊擋住了我的視線,我便走到馬路中間,想看看後邊駛來的公汽是不是我要坐的那趟,剛伸長脖子向後張望,一聲哨響,我向四周望去,發現大家的目光聚集在我的身上,我才知道自己被“吹哨子”了。當時,我難堪極了,悔恨的眼淚流到心裡,格外的苦!

在暑假的香港之行中,我還去了久負盛名的香港海洋公園—那真是一個瘋狂樂園!在那裡,我目睹了“跳樓機”的“辣”勁!遊人們坐在僅用一根柱子支撐的機器上,從100米的高空飛速升降,那速度快得令我這個旁觀者窒息,聽著裡面的遊人們時而鬼哭狼嚎般的尖叫,時而激動的歡呼聲,我感覺他們是在天堂與地獄間穿梭,真不愧叫“跳樓機”!

我駐足“跳樓機”下觀望了四十多分鐘,心也跟著“跳樓機”不斷升降,幾次躍躍欲試,但始終沒有下得了決心。這種感覺就像在吃湘菜—“辣”呀,我又愛又怕!

酸,甜,苦,辣,我的暑假生活有滋有味,回味無窮!

酸甜的暑假 篇14

國二作文 ,878字

暑假很有趣,很多人都很喜歡放暑假,因為這樣就可以不用上學了。我的暑假雖然很苦,但還是有收穫的。

放暑假了,聽說一批工程隊招收臨時工。我欣喜若狂,決定去試一試,時間為一個月,我便向爸爸提出這個要求。沒想到,爸爸竟贊同了,他很想讓我獨自一個去外面的世界闖一下。第二天,爸爸就陪同我一起乘車去報名。雖然我沒有強壯的體魄,更沒有驚人的體力,但我居然被選中了。他們見我是個勤工儉學的初中生,就安排了一個模板裝的木工差事給我。

次日凌晨我上了去工地的汽車,兩個多小時以後到達工地。施工隊長叫我跟一姓梅的木工隊長去後面幹活。

工作時,必須站在六七米高的地方擰螺絲,上上下下都是空的,心裡有點害怕。但經過幾次上下終於適應了。站在高處眺望遠處,心曠神怡,我算是真正體會到了“極目楚天舒”的意境了,心中不由得產生一種自豪感。可是工地畢竟不是高樓客廳,日子久了,不免要吃點苦頭,擰螺絲,裝木卡,釘木模,我嬌嫩的手上打起了泡,磨破了皮,成了繭,開磨光機的時候,手被震得麻木。築混凝土大梁,必須一氣呵成,中間不能間斷,所以有時候竟拖到下午一兩點才開午飯,餓得肚子咕咕叫,腦袋嗡嗡響,真恨不得跟隊長吵幾句。但是我沒有,因為身邊的師傅依然幹勁十足,誰也沒有怨言,沒有懈怠,機器的轟鳴聲,工人們的號子聲,善良友好的咒罵聲,組成了雄壯的交響樂,這交響樂叫人忘記飢餓,忘記疲勞,只有激動和興奮,我情不自禁地哼起了歌。

短短的一個月過去了,我時常想起那段苦日子來。在這一個月中,我雖然吃了點苦,但是鍛鍊了我,教育了我,讓我理解了什麼是生活,使我明白了自身的價值。

在工地上,我還拍了幾張照片,都是隊裡工人勞動的情景,其中一張三個年青人都只穿了一條短褲,一雙看不清是什麼顏色的運動鞋踩在泥水中,他們手中緊握鐵錘,渾身都是汗,在烈日的暴晒下挖泥坑。他們很能夠吃苦耐勞,我借他們的形象,鼓舞自己,使我在新的學校勤奮讀書,取得優異的成績。

此後,有好幾回我都做著這樣的夢:又放暑假了,我仍和梅班長一起,頭戴安全帽,腳系保險繩,手拿螺絲扳手,在高高的腳手架上穿行,如猿猴一般快樂,朵朵白雲浮在我的周圍……

初中生活的酸甜苦辣 篇15

國二作文 ,342字

“初中生活真的很苦。”上屆的學姐們告訴我,果不其然。剛上初一迎接我的就是一張張考卷,一個個期盼的眼神和那一次次激烈的競爭。到了初二就更不用說了。“唉,漫長又辛苦的初中啊!”同桌笑著對我說:“這沒辦法呀!老師不總是對我們說‘只有付出才會有收穫’‘吃得苦中苦,方為人上人’呀。這活我至少聽了不下風百次,但這話其實一點也沒錯,初中的苦是有價值的。

上了初中才能真正體會到“辣”。面對著一張張試卷,一次作業上的一個個紅色的“×”,誰的臉上又不是火辣辣的!感到了“辣”,體驗了“酸”,才能感到甜,才能去吃“苦”,才能取得好的成績。

“酸甜苦辣”的滋味竟組成了初中生活裡那無窮無盡的悲傷、沮喪、喜悅、快樂。只有經歷了“酸”、“辣”,才能面對“苦”;而只有不怕“苦”,才能嚐到生活的“甜”。

酸酸甜甜的暑假 篇16

高一作文 ,645字

每當我手捧一杯香茗,坐看雲捲雲舒之時;抑或面對挫折,披荊斬棘之時;又如面臨機遇,整裝待發之時,我總會想起,那個酸酸甜甜的暑假

—題記

腦門上的青筋繃得突起,手中的筆電光火石般地擺動,頭上因老化發出咔嚓聲的風扇,黑板上醒目的倒計時刺激著每個人的神經。爾後我們經歷了生地會考。考畢,同學們若脫籠之鵠般地狂歡。竟沒有想到,成績向來不錯的我,以雙B作結。10086的忙音還在響著,我的淚水像斷了線的珠子一樣灑落。兩年寒窗,竟不能給自己畫上一個圓滿的句號。

好在父母並未因此責怪我,這個心結也在本該興奮無比的暑假中沉澱下來。媽媽輕聲喚著:“粥涼了,快來吃吧。”我接過湯匙,舀過小米粥的表層。細膩滑糯,初嘗微苦,但細細品味,又是另一番甘甜。我突然明白了什麼,潮起潮落,本是人生常態。失敗乃成功之母,沒有人是常勝將軍。失敗並不可怕,可怕的是從此一蹶不振,意志消沉。

我恢復了以往的笑容,重新積極地面對生活。一日,媽媽喚道:“過來看看演講,是著名的演講家尼克。胡哲。”尼克說,他生來沒有四肢,僅有兩根腳趾突兀地立在身下,妹妹嘲笑其為小雞腿。然而他並沒有放棄生活,而是跟普通人一樣挑戰悲慘的命運。他說:“上帝在我的生命中有個計劃,用我的經歷給予他人希望。”我被他的積極樂觀深深地震撼了。此刻才明白什麼叫“當你抱怨沒有鞋穿時,還有人沒有腳”。

原來人真的可以度過最無望的日子,抖落身上的灰雨,重披一身星光。時至今日,那暑假的酸酸甜甜所給我的啟示,仍然很受用,必將陪伴我走過人生的風風雨雨,起起伏伏。

中學生的酸甜苦辣 篇17

國一作文 ,640字

進入中學,我們的生活也變得多姿多彩,酸甜苦辣我全嚐了一遍,我的胃快要爆炸了。

酸,可不是一般的酸,是一種極痛的酸,是一種心酸啊!我是一個比較自強的女生,最怕的,就是老師罵我打我。然而,我還真心想事成了。它還真的很快就找上我了,那塊竹匾也找上我了。我是多麼的不幸啊!那個教室,那些同學,還有那些尊敬的老師,我都還沒熟悉呢。我就得到了一個“大獎勵”,班主任的竹匾好像就要從我頭上落下來。我當時是多麼的心酸啦,從來沒有被老師打過的我,淚水止不住都往外跑。

甜的滋味,是大家都愛的味道,但甜吃多了,是會讓你恨它的。甜不一定就是好的,當好事過後,向你迎來的可能是更大的打擊。就像是我,前一天鼓勵了我,我還沒來得及品嚐它的味道,壞事就湧入我的懷抱,我是多麼的傷痛啊,我寧願過平靜的生活,也不願命運這樣的折磨我。

苦,也不是一個好受的過程,當你已經過了苦這個階級時,你認為真的就不苦了嗎?不,他還隱隱躲藏在某個角落,等待著一個時機再繼續隨心所欲。讓你的生活變得複雜,就比如:當你把一大堆的作業寫完時,你認為就輕鬆了嗎?可是還沒有結束,現在向你撲來的是比那還要多的作業。苦就是這樣有耐力,而我們比它們更堅強。

酸的、甜的、苦的我都嚐了一遍,味道是真的不好受,希望你們做好準備,迎接艱難的挑戰,勇敢面對酸、甜、苦對你的挑戰。它們也不過如此。

我們的生活多姿多彩,有開心和快樂,也有失落和悲傷,但這一切的一切,是我們每個人成長的過程,讓我們來面對酸、甜、苦、辣的挑戰,走向多姿多彩的生活。

酸甜苦辣都是歌 篇18

國小六年級作文 ,62字

這就是我的校園生活,平凡而又充實,樸實而又快樂,校園之中的酸甜苦辣,就猶如一顆顆璀璨的明珠,把我的生活裝點得多姿多彩。

校園裡的酸甜苦辣 篇19

國小五年級作文 ,673字

在校園裡會發生許許多多的事兒,有讓人開心的,有讓人自豪,也有讓人生氣和傷心的……這些味道就像酸甜苦,給你展現一個五彩繽紛的世界。

酸,是一種刺激的味道,但有時卻讓人勾起傷心的往事來。最近,我們班的謝燦琪同學住院了,老師一臉悲痛地告訴我們:解燦琪在洗衣機裡撈衣服時,被正在轉動的洗衣機打斷了手指,我們都沉默,都不僅為同學的安全感到擔憂,還受到了一個深刻的教訓。真希望謝燦旗同學快點好起來,和我們一起讀書、學習呀!

甜這味道是最受歡迎了。聽到它,我們都會想到開心的事。在學校,我一下課便和同學玩“三個字”的遊戲,我和沈楚凡猜拳來決定誰來抓人,“錘子剪刀布!”大家看到我獨特的出拳方式都被逗笑了。原來,我一著急只伸出了一根手指,這一失誤讓大家笑個不停。“這是啥呀……”朗朗的笑聲在操場上回蕩。

苦這個字給人的感覺很不好,傷心事用苦形容也很恰當。我和幾個同學體表班級參加了年級奧數競賽,但結果卻令人大失所望:只要兩人獲得了二等獎。老師聽說後既生氣又傷心,怪我們不爭氣,我也很慚愧。畢竟,考卷上兩道題目老師都講過,但我都忘了,真不該呀!我的腸子都悔青了。

最近,我們資興市要建立全國“衛生城市”,但要通過檢查,學樣是必檢單位,為此,學校組織了衛生大掃除。老師帶了一些同學來打掃公共區域,拔雜草的拔雜草,撿垃圾的也在勤奮地撿。再看其他班的同學,都幹得熱火朝天,一切井井有條,不一會兒,校園裡變得乾乾淨淨。我們希望資興能早日成為國家級“衛生城市。”

生命因燦爛而美麗,只有經歷了酸甜苦辣才變得更加精彩,它們使我們的校園生活更精彩。

品味生活中的酸甜苦辣 篇20

國一作文 ,319字

生活中,有酸、甜、苦、辣這四個成長的觀念經歷。它們時刻都會讓你明白一些道理。

而我卻從一杯蘋果醋中明白了自己成長經歷。

媽媽自制一大杯蘋果醋,我盼望著能快點喝到,大約過了一個多月,蘋果醋由白色變成黃黃的顏色。而檸檬和蘋果也很酸,媽媽經常泡水喝。

當我倒一小杯細細品嚐,先是苦的味道,後是甜,又有著酸和辣。我想到先苦後甜道理,經歷苦難,吃什麼都會是甜的,難道品嚐蘋果醋也有道理?

後來的一段時間,我先幹完自己的任務,再去喝一口蘋果醋。是的!很甜,甜中只有酸酸的味道。生活中,每一位人都要經歷,酸甜苦辣的道理,才能理會出,甜又是怎樣道理。

蘋果醋中包含著我的成長經歷,才知道我是真的長大了。

品味酸甜苦辣,品味生活,意味著長大,又是一種體驗!