鄉下夜晚的月亮相關作文20篇

鄉下夜晚的月亮 篇1

國一作文 ,643字

夏天到了,忙碌了一個學期的同學們,終於可以放暑假了。我的這個暑假,卻有點不一樣。

這個暑假我是在鄉下老家裡度過的,那裡的夜晚是那麼的迷人。鄉下的夜晚,蟈蟈在草叢中彈奏著樂曲,螢火蟲閃著微弱的光芒,無數的星星在天上閃爍著,圓圓的月亮好像天空的眼睛,注視著世間的一切,一切是那麼恬靜而又美好。

吃了晚飯媽媽對我說“你去不去門口看月亮,這裡的月亮比城裡頭亮多了,我小時候一邊幹著農活一邊數星星看月亮呢!”我答應了下來,到門口盯著月亮看了很久,也看不出什麼來。我問媽媽:“媽,你覺得月亮哪裡好看?”媽媽說,“你看月亮上是不是有的暗,有的亮?”我回答道:“這麼一看,還真是,越看暗的越像個人影。”媽媽說:“對啊,我們小時候,老人常對我們說,月亮上暗的地方就是嫦娥和玉兔,你看像不像?”我說:“真的!太像了。”“原來月亮這麼好看!媽媽,我們能在這裡多住兩天嗎?我想每天都看月亮。”媽媽說:“好。”“媽媽,你給我講一個關於月亮的故事吧”我撒嬌地對媽媽說,媽媽高興地答應著“很久很久從前……”

月光下的一家人,其樂融融地看著月亮,講著很久很久以前的故事。沒想到,鄉下夜晚的月亮是如此美麗。如果還能再來,我一定再來看鄉下夜晚的月亮。

今晚的月亮很特別 篇2

國一作文 ,939字

夜,一輪圓月掛在正空,天地間灑滿了融融的月光,好溫暖。各種小昆蟲也被這美好的月亮吸引來,她們躲在草叢裡,不停“唧唧”“嘶嘶”地叫著。我也忍不住了,從房間裡出來,抬頭望著這皎潔的圓月。她真的好美,無怪古人把她說成嫦娥仙子。可是,突然,一陣風吹起,帶來了一團海藻般蓬蓬的烏雲,全然蓋住了圓月,天地瞬時一片漆黑!

我趕緊回屋,關起了門,想關上這陣狂風,關上這片黑暗!可我卻怎麼也關不住對他的思念!淚水奪眶而出……模糊的記憶中,閃現出他的身影:他對我是那麼得無微不至,他是我的爸爸,最最疼愛我的父親……

曾記得在每個八月十五月圓之夜,全家人都會圍坐在院子裡吃月餅賞月。那時的月兒如同乖巧的小姑娘,發出嬌羞的如春風般和煦的光,暖暖地照在臉上,甜甜地滲在心裡。父親會在這時給我講嫦娥奔月的神話。

“爸爸,你什麼時候帶我去月亮上看嫦娥吧?”我抬頭眨巴著眼說。

“好,等你長大了,我一定帶你去。”他幸福地笑著說。

“爸爸,你看,嫦娥被烏雲遮住了!”我焦急地呼喊。

“放心,她一定能鑽出來的,一定!”他堅信地說。

真的,不久之後她就鑽出來了,雖然看上去顯得那麼困難。然後我們再一起看著月亮歡笑,一起圍著月亮嬉戲……

然而,就在我十歲的那個秋天,父親因病逝世了!父親走了,無聲無息地走了,天空不再有父親愛的濃蔭,而充滿了層層的烏黑的雲。這天晚上,月亮照樣升起,卻沒有以往的那麼美。它顯得那麼淒涼,那麼憔悴,就像一個奄奄一息的老人,發出慘白的光,把四周照得死一樣的靜!眼淚再一次從我雙眸溢位。

從此母親和奶奶共同撐起了這個殘缺的家,中秋月圓之夜再也沒有父親,只有母親那瘦弱的身影,只有全家那浸在苦澀中的淚水。月亮依舊慘白,它慘白地笑著,笑得是多麼得淒涼,多麼得悲哀,淒涼、悲哀得不再是圓的了!

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那晚的月亮 篇3

國一作文 ,671字

小時候,我最愛看月亮了。

那年中秋節,姥爺在東屋頂上擺上三四張藤椅和一個茶几。姥姥在東屋裡忙著做飯,姥爺便帶著我坐在藤椅上看月亮。我不安生,不好好坐在藤椅上,卻偏要坐在姥爺腿上。月光傾瀉下來,涼絲絲的秋風拂過老香椿樹,疏影搖曳,沙沙作響。姥爺望著月亮,許久。我用兩隻小手捧著月餅,一小口一小口地啃著,睜圓了眼睛也望向月亮,聽姥爺吟著關於月亮的詩:“床前明月光,疑是地上霜……”儘管有些詩句我聽不大懂,但卻有一種特別的感覺。晚風輕拂,靠著姥爺溫暖的身子,我的眼皮漸漸垂了下來,手中還剩的半塊月餅也不知不覺掉到了地上,眼前只是朦朦朧朧的黑和一線白光。忽聽姥爺道:“露從今夜白,月是故鄉明。”我打個激靈,清醒了過來,也一下子記住了這句詩。

我又坐不住了,努力搬起一把藤椅,放在了西屋頂上,學著姥爺的樣子,半躺在藤椅上,拿了本書扣在肚皮上,遠眺著月亮。盯了很久,那月亮彷彿動了起來,一會兒大,一會兒小,一會兒變成了兩個,一會兒又合成了一個,一會兒又轉了起來……

眼花繚亂之時,一個聲音響了起來:“遠遠,吃飯啦!”姥姥姥爺在月光下招呼我呢。

“不,我要賞月!”我答道。

姥爺那邊笑了起來,“行,你賞著,餓了就來吃飯。”

我自顧自地翻開了書,藉著月光,美滋滋地讀著,看到一句詩便吟上一句:“舉杯邀明月,對影成三人。”我拿起那半塊月餅,學著書上圖畫中那個詩人的樣子,舉“杯”邀明月,可是,我再往地上看時,只看到我自己的影子,心中疑惑著:“不是說有三個影子嗎?……”

我抬頭看過去,皎潔的月光下姥姥姥爺談笑風生,忽而發現,那晚的月亮,真美,那晚的月餅,真香!

家鄉的月亮 篇4

國小六年級作文 ,654字

我一下愣住了,我被一個月亮嚇住了,它是那樣的大,那樣的皎潔,就像一朵怒放的白蓮花,掛在晴朗的夜空中。

我坐在外婆門前的田野上,靜靜望著這一望無際的天空。每當我們一家人吃過晚飯,我們便會坐在門口乘涼,大家談笑風生,其樂融融,十分溫馨。

我總是愛把眼睛眯成一條縫,自己輕輕地哼著小曲兒,想著當天的趣事,在這裡沒有城市的喧囂,是那樣寧靜,那樣美好。

天又黑了些,月亮顯得更加皎潔明亮,田野上佈滿了一層薄薄的霧氣,在月光的照耀下,像給大地鋪上了一層銀色的輕紗,我用手一摸,涼絲絲的,忍不住去嘗一嘗,細細品味,竟有一點甜。

小河裡有一隻小船經過,發出“嗚嗚”的聲響,水平如鏡的小河立刻變得波光粼粼,閃爍著銀光。小船經過的河面轉眼間變成了一幅抽象畫,柳樹的影子,繁星的影子,月亮的影子混合在一起,形成的景象總是能引起我許多幻想,我幻想水中有一個勇往直前的登山者,眼前就真的出現了一座山,而那輪明月就是那偉大的登山者;我幻想它是一幅世界地圖,就真的有一張世界地圖,這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是太平洋……對了,對了,那一個皎白的月亮,就是燈火通明的中國。

可這時,月亮卻突然不見了,它哪去了呢?估計是在和我捉迷藏吧?漸漸的,它俏皮地露出了半邊臉,忽而又害羞似的躲了起來,好不可愛。終於,它玩兒膩了,不躲不閃地站在當空。不知不覺中,我突然發現月亮從東邊走到了我頭頂上,月亮這傢伙還真是有本事啊!

午夜來了,我摘下月亮,擁它入懷,於是我靜靜地睡著了。夢中,家鄉的月亮長了翅膀,帶著我飛呀飛呀,盡情地翱翔。

家鄉的月亮湖 篇5

國小三年級作文 ,604字

月亮湖是調兵山一座美麗的湖,她因為像十五的月亮那麼圓,才因此得名。月亮湖位於中央路西側,游泳館的對面。那裡給小朋友帶來了許多的快樂。下面就讓我帶你去月亮湖玩玩吧。

夏天的月亮湖的風景可以名列四季第一了。夏天的月亮湖荷花盛開,像一座美麗的荷花宮殿,荷花都是粉色的,但是有的深一點是粉紅,有的淺一點為粉白,無論是盛開的還是打著骨朵的都像一位位婀娜的落入凡間的仙子,那碧綠的荷葉就是仙子美麗的衣裙,荷葉上的露珠晶瑩閃亮,似一顆顆鑲在仙子衣裙上的鑽石,微風吹來,仙子們翩翩起舞,讓人以為來到了玉皇大帝的凌霄寶殿。我們穿梭在湖上像迷宮一樣的橋上,去欣賞美麗的荷花,去逗弄湖裡歡快的小魚,豐富了我們的課餘生活。

冬天裡冬爺爺為我們帶來了銀白的世界,站在湖面的橋上讓我不由自主的想起來毛爺爺的一首詞:千里冰封,萬里雪飄……。這時的月亮湖又給我們呈現了另一種美。冬天裡的月亮湖是我們小朋友滑冰的好去處,你看湖面上有幾個小男孩正在打著雪仗,其中一個小孩被打成了聖誕老人的模樣;看那邊有一個小女孩和一個小男孩正在堆雪人,他們各自滾一個大雪球,將小的雪球放在大雪球上面,形成了雪人的腦袋和身子,用兩個黑色的小石子當做眼睛,一個樹杈做成了雪人高高的鼻子,嘴巴呢?好像是一片樹葉,瞧!他們做得多認真!直到天黑了,小朋友們才戀戀不捨地離開帶給他們樂趣的月亮湖。

這就是家鄉的月亮湖,這就是為我們帶來美景,讓我們收穫樂趣的月亮湖。我愛她!

夜晚的鄉間舞臺 篇6

夜晚的鄉間舞臺作文4 ,376字

昨天晚上我們村有人死人啦,所以要弄舞臺表演。我不想來,可媽媽非讓我去,我只好去看。

不看不知道,一看嚇一跳。

前面的不好看,後來有一個人來啦,我們不知道他是誰。但聽說他叫‘張藝龍’。

他的表演讓我們這些快走的人重回來了。

他表演啦5個節目。但我記得很清楚。

第1個是雙截棍表演。

第2個是用一雙約16斤的鐵棍夾著乒乓球放進魚嘴,我們這些觀眾也很緊張,憋著氣不吭聲。突然有人說成功啦,我們的掌聲也熱烈起來。

第3個是用眼睛噴水,鼻子喝水。一開始我們還不相信,我站的近,所以看到啦他用眼睛噴水,還寫出啦字。我們都大吃一驚。

第4個是‘縮骨功’,他盡然用一個比他身體小的圓圈,一會的功夫,他盡然把頭,一條腿,一隻手伸進拉里面,然後又從下面穿啦過去,太不可思議啦。

第五個是肚子吹氣球,一開始我們難以置信。可成功以後,我們的置信變成了歡呼聲。

昨天看的真開心。

夜晚的鄉間舞臺 篇7

夜晚的鄉間舞臺作文4 ,376字

昨天晚上我們村有人死人啦,所以要弄舞臺表演。我不想來,可媽媽非讓我去,我只好去看。

不看不知道,一看嚇一跳。

前面的不好看,後來有一個人來啦,我們不知道他是誰。但聽說他叫‘張藝龍’。

他的表演讓我們這些快走的人重回來了。

他表演啦5個節目。但我記得很清楚。

第1個是雙截棍表演。

第2個是用一雙約16斤的鐵棍夾著乒乓球放進魚嘴,我們這些觀眾也很緊張,憋著氣不吭聲。突然有人說成功啦,我們的掌聲也熱烈起來。

第3個是用眼睛噴水,鼻子喝水。一開始我們還不相信,我站的近,所以看到啦他用眼睛噴水,還寫出啦字。我們都大吃一驚。

第4個是‘縮骨功’,他盡然用一個比他身體小的圓圈,一會的功夫,他盡然把頭,一條腿,一隻手伸進拉里面,然後又從下面穿啦過去,太不可思議啦。

第五個是肚子吹氣球,一開始我們難以置信。可成功以後,我們的置信變成了歡呼聲。

昨天看的真開心。

家鄉的月亮 篇8

國小六年級作文 ,775字

“月是故鄉明,水是故鄉清。”我是一個貪戀月色的男孩。對我來說,家鄉的月亮已經成為生命中難以忘懷的一部分。

月亮自古以來就是人們寄託情思之物。多少詩人在月光下百感交集,最終吟誦出了絕妙的千古名篇。我,也是品著佳句,在月光下,想起了家鄉的月亮……

“灩灩隨波千萬裡,何處春江無月明。”春天古運河畔,清名橋上升騰起一輪明月,如霜的月光灑在古運河上,千萬點晶瑩閃爍的光斑跳動著,給人寧靜、祥和的感覺。河對岸又傳來清涼、跌宕的簫聲,多麼美好。我佇立在橋上的石階,久久不願離去,思緒跟著河水去向了遠方。

“明月鬆間照,清泉石上流。”夏日的二泉邊,泉水聲叮叮咚咚,給靜謐的山林增添了一絲奇幻的色彩。一陣二胡聲由遠及近,時而深沉,時而激揚。仔細聽,才知是阿炳的著作《二泉映月》。月光照水,水波映月,池中的明月隨著樂聲律動著。透過起伏的水面,彷彿能看到阿炳扣人心絃的演奏,感受到他的憂傷、憤慨和憧憬。

“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。”中秋佳節,我們一家人到太湖邊賞月。看著盤裡的月餅,我禁不住垂涎三尺,拿起一塊就吃。望著月亮上樹影婆娑,我笑道:“嫦娥應該後悔自己偷吃了靈藥吧!”再看湖中,風起雲湧,月亮的倒影成了小塊小塊的碎片,散落四周。不一會兒,又重聚成一個圓滿之月。我轉過頭問奶奶:“月亮上除了嫦娥還有別人嗎?”“傻孩子。”奶奶笑著回答,“當然有啦,那個人叫吳剛,被罰在月亮上砍桂樹……”

“吹燈窗更明,月照一天雪。”大雪紛飛的月夜,我開啟窗子,只見外面白茫茫一片。街邊鱗次櫛比的房屋,這時都已換上了白色的屋頂,看不見一點雜色。草地、樹木、遠處的惠山,都鍍上了一層銀輝,閃著柔和的光。你看,在月光慈祥的照耀下,萬物安詳地睡著了。鑽進溫暖的被窩,我也進入了甜甜的夢鄉。

家鄉的月,與眾不同。家鄉的月,有多少思念、回憶、幻想與美好。千江有水千江月,世人皆道故鄉明!

別樣的鄉村夜晚 篇9

國小六年級作文 ,582字

暑假裡,我和哥哥從昆明來到者海老家。傍晚,我們感受到了別樣的鄉村夜晚。

剛出門,一支支歌兒就唱響在我的耳邊。遠處樹上的布穀鳥“布穀布穀”的叫個不停,蛐蛐“嘰嘰嘰嘰”的此起彼伏的歌唱著……水塘邊的青蛙,歌聲最是熱鬧。人一走近,它們一下子就停了下來,喧鬧的夜晚瞬間變得寂靜。一會兒,它們又唱了起來。那聲響像要把剛才落下的歌聲再補回來。

哥哥喊我往天上看。頓時,我陶醉了。天上的星星好漂亮,如鑽石般鑲嵌在平靜的夜空中,閃爍著,靜靜的看著我們。在城市裡根本沒有人注意星星,因為星星被高樓大廈擋住了,遙遠夜空中閃爍的星光已被被城市的瀰漫的燈火淹沒,所以,也就沒有人去在意星星了。但是,在鄉村裡沒有高樓大廈,也沒有漫天的燈火,一抬頭就可以看到完整的星空。鄉村的星星是如此美麗!

隨後,我們走到了一條河邊。它是一條古老的河——黃家河。我們走過小橋,來到河埂上,兩邊都栽滿了櫻花樹,這條河埂也叫做櫻花大道。櫻花樹葉在夜晚是黑色的,但是這種黑色在夜空下更美麗。每當夜風輕輕吹過,河埂兩邊就傳來沙沙的聲音,彷彿櫻桃樹在竊竊私語呢!

“稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片”。從喧鬧到寧靜,從遠古到現在,讓人感到如此的自然、和諧。這就是鄉村,這就是我家鄉別樣的夜晚!

故鄉的月亮 篇10

國一作文 ,813字

風靜了,夜幕來臨了,故鄉的月亮透著微紅的光,慢慢爬上了鄉村的樹梢。

蟋蟀在荒涼的田野唱著最後的哀歌,淅淅瀝瀝的秋雨過後,青蛙一唱一和地鳴叫。我搬出一個小板凳和奶奶一同坐在庭院裡。雨霧朦朦朧朧,幾隻小鳥兒輕盈地在空中畫著幾起幾落的弧線,永不疲倦的高唱低吟。

夜色漸漸地濃了,夜空中的明月好似冰盤,清亮典雅,好似明鏡,晶亮高貴。在庭院的涼蓆上,奶奶輕輕地摟著我,一邊講故事,一邊輕輕地吟唱:“當我守在祖國邊防的時候,常對著月亮靜靜地瞧,它是我的好朋友,不管心裡有多煩惱,只要月光照在我身上,心兒像白雲靜靜地飄啊飄……”我也懵懂地知道奶奶回憶起了她的從前。小時候的我就是這樣,常常伴著奶奶的歌聲昏昏入睡。

歲月蝕華,故鄉的月亮由圓到缺,再由缺到圓,一天一天地就這樣過去。小時候的我也慢慢地遠去,慢慢地長高,慢慢地忙碌。忙於自己的學習和夢想。

小學畢業時也就搬出了那個小農村到了縣城,一年也就回家幾次。

一次初冬回到老家,我從屋中搬出小板凳,娘倆就這樣面對面地坐著,默默地相互偎依著。已經滿頭白髮的奶奶,在銀白色的月光照射下,奶奶的笑容依舊那麼甜,那麼美。奶奶同我講講自己年輕時的故事,我同奶奶述說學校的趣事。月亮愈發的亮了,月光愈發的柔了。溫柔的月光如流水般傾瀉而下,彷彿滑過一曲悅耳的琴聲。奶奶又在我耳邊輕輕吟唱:“當我守在祖國邊防的時候,常對著月亮靜靜地瞧,它是我的好朋友,不管心裡有多煩惱……”這樣地過了好久。奶奶就犯困了,給我披了件棉衣,便踽踽地回屋入睡了。奶奶當過女兵,曾經為了祖國出生入死過,一直對故鄉的月亮情有獨鍾。

我慢慢地走出院子,故鄉的夜已經很深了,在幼時玩耍的小河邊,看著水中波光粼粼的豔影,水中的月亮好似被定格,皎潔的月光和小溪輝映的顏色,竟搭配得如此美妙,在水中散發著幽幽的清輝,皎潔而明亮而夢幻。

鄉村的月亮 篇11

國小六年級作文 ,435字

我愛那熱烈火紅的太陽,我愛那無邊無際的藍天,但我更愛鄉村夜晚的月色迷離。

每隨著夜幕降臨,鄉村便更加美麗起來了,那皎潔的月光照著鄉村的每一個地方。天邊的幾顆星若隱若現,一會兒發亮,一會兒被那捲雲遮住了。那捲雲絲絲緩緩的漂浮著,有時候像一片白色的羽毛,有時候像一塊白色的薄紗。月亮下一群小朋友在歡快地嬉戲,他們拿著狗尾巴草在打架、鬥牛。

奶奶給我講了一個關於月亮的故事。她說:“從前有一個叫嫦娥的女子…………”我聽完故事便極目遠眺地望著月亮,邊回想著這個美麗而哀傷的故事。

月亮的影子映在了水平如鏡的荷花池塘裡,月亮圓圓的像一個大玉盤。一片柳葉掉進池塘裡,平靜的水面上泛起陣陣漣漪。我看著那一圈一圈的波紋,我真想撈一下那個月亮的影子,又怕那皎潔的月光被破壞了,可惜的是水,可愛的是那月色。

夜深人靜了,一陣陣微風習習送來,使人感到很涼爽。和著這鄉村的月色,我在奶奶的懷裡漸漸地進入了夢鄉。

十五的月亮十六圓 篇12

國小五年級作文 ,351字

中秋的晚上,在外地的哥哥沒回來,一家人悶悶的。外出散步賞月吧,又是陰天,灰濛濛的天空,只見到一團亮,找不到月亮在哪兒!第二天,哥哥回來了,說十五的車真擠,沒能買上票,所以耽誤了車程,晚回來了一天,但爸爸依舊很高興。

晚上,爸爸刻意做了一桌好菜,與哥哥聊天,大抵問哥哥在外打工辛苦嗎?年輕人就要多闖蕩闖蕩等激勵的話語不絕於耳。晚飯是月餅,今晚的月餅比昨晚的甜。飯後,我們全家外出散步。一家人沿鄉村小路緩步走著,月亮的清輝灑在地面上,彷彿下了一層霜。抬頭一看,天空呈淡藍色,一輪圓月如銀盤般斜掛在東邊的柳梢上,格外明亮。鄉間小路是平靜的,路邊有秋蟲的鳴叫,我們就這樣走著,交談著。我說:“爸爸,今晚的月亮好大好圓啊!十五的月亮十六圓,是真的嗎?”

爸爸看了一眼掛在天空的銀盤,高興地說:“是真的,是真的!”

蘇子和他的月亮 篇13

高二作文 ,770字

西風悽悽,長亭依依,那一漣漣十里悲傷的淚仍在流著。他邁出了腳步,他又被貶了。

夕陽早已在船的另一頭落下,近處水汀葦渚上的水鳥也飛走了。只留他—蘇軾一個人靜靜地坐在船頭,望著遠處那輪明月發呆。不知道那個被人稱為“夷島絕域”的地方到底多久才能到達。不過,他聽人說那裡是天涯海角,也許是王勃口中那個極遠極誇張的地方。

海上的月亮很圓,很美,卻也很涼,很陌生。他忽然感覺有點冷,即使他身上穿著夫人臨行前為他縫製的長袍。但這怎麼夠呢?故鄉的溫度是一襲衣袍就能代替的嗎?

風不語,只是在海上嗚嗚地吹著。

他還記得故鄉的月亮,那月亮掛在高高的朱瓦房頂上,月下是他熟悉的花燈,是他最愛的家鄉小釀,是他親手種下的白牡丹,是常和他下棋的鄰家老人……

那月亮很暖,很暖。

船仍然在行,漸漸隱沒在無邊的黑暗中。

終於,他到了。

搭眼一看,滿是身著奇怪紋飾,說著鳥語的黎人,與之映襯的只是成片的檳榔林,哪裡還有一絲屬於他的氣息?

海南的夜很長,他不願臥枕歇息。已至三更,他仍在燈下捧著那本由“大陸”帶來的詩集,默默吟誦,只有這樣他才能嗅到一些故鄉的味道,填補他心頭的空白。“舉頭望明月,低頭思故鄉。”連他自己也不曉得,為什麼此次遭貶,鄉愁會那麼重,就算李煜的一江春水也未必流得盡吧。

這還是他嗎?還是那個在赤壁前吟“大江東去”的蘇子嗎?還是那個“一蓑煙雨任平生”的蘇子嗎?還是那個渴望“小舟從此逝,江海寄餘生”的蘇子嗎?

他走到窗邊,望著海風中的月亮又一次發起呆來,海南的月亮其實也很美,很溫潤,像一塊玉嵌在深藍色的大理石上。月下是嘩嘩的海浪,奏著獨屬天涯海角的詩情。那月亮帶著雲的甜,浪的鹹,啪嗒,就滴到了這個孤獨者心頭,這也是他的月亮,好一個“霜高素月慢流天”!

他合上書,進入了夢鄉。

夢裡的蘇子笑了,他夢到了他的月亮,也終於明白:此心安處是吾鄉。

巴黎夜晚的鐘聲——讀《巴黎聖母院》有感 篇14

讀後感 ,919字

高聳矗立的教堂頂尖,是扭曲的靈魂在詰問上天;陰森冷寂的深牆院內,是愛情聖徒的生死訓練場。

—題記

一直以來,我不太喜歡讀外國的小說,縱使我在世界文化史上知道很多外國名著都是人類藝術上的瑰寶!但偶爾一次機會,我在朋友家的書房裡翻到了雨果的《巴黎聖母院》,開始只是抱著打發時間的念頭,隨手翻翻。後來,被主人公所吸引,乾脆借回家去一睹為快。

卡西莫多有著醜到極致的相貌:幾何形的臉、馬蹄形的嘴、參差不齊的牙齒、獨眼、耳聾、駝背……似乎上帝將所有的不幸都降臨在了他的身上。雨果塑造的絕不僅僅是一個簡單的醜八怪,他賦予了卡西莫多一種“美”。他集人類的一切醜惡於外表,集人類的一切美德於內心。他的內心很是高尚,他勇敢地從封建教會的“虎口”中救出了愛絲梅拉達,用“聖殿避難”的方法保住了姑娘的性命。在聖母院中,他無微不至的照顧愛絲梅拉達。最後,卡西莫多在眾人的嘲笑聲中戴上了“醜人王”的花環;他誓死保護愛絲梅拉達,卻成了道貌岸然的克洛德的幫凶;他剛在鐘樓上目視著自己心愛的女人嫁給了“絞架”,卻又不得不將自己的“再生父母”送入地獄,這是他的一生。

不美的人生來就有錯,美只愛美。在這部小說中,沒有誰是一定醜惡,也沒有誰是一定聖潔。這部小說中的每個人,都是孤獨的,獨自一人來到這世上,又獨自一人離開這世上。生活在那樣的年代裡,沒有人開心,也沒有人不開心。卡西莫多應該是這個世上最孤獨的人了吧?因為陽光從不光顧他的生活,只有清冷的月光才偶爾帶給他一絲溫暖。那麼,卡西莫多痛苦嗎?這個問題恕我無法回答,因為極端的痛苦,像極端的快樂一樣不會經久,因為它過於猛烈!正如冰心在《談生命》中所說“生命中不是永遠快樂,而不是永遠痛苦,快樂和痛苦是相生相成的”。

美與醜也是相互並存的,沒有美就沒有所謂的醜,有了醜才會更顯現出美的存在。美不可能美的十全十美,醜也未必醜的沒有一點閃光點,美與醜只是相對而言。外表美的東西,不一定有內在的美;外表醜的東西,也許他的內心才是美的。美與醜,不像真與假、對與錯那樣昭然若揭、涇渭分明,所謂“醜到極致就是美”。

讀完了雨果的這本名著,我最深刻的感悟是:看慣了一個人,就會模糊他的美與醜,可他心靈的“美與醜”才是第一位的。

“彎彎的月亮”讓我著迷 篇15

國小六年級作文 ,789字

擦肩而過,驀然回首,你臉上那“彎彎的月亮”讓我著迷……

小時候的玩伴總有一天會遺忘,但我們總會記得她留給我們最深刻的印象,一個背影,一句話,或是一個微笑……

小時候的我們,天真而又活潑,什麼事都做得出來。記得剛上幼兒園,我第一個見到的就是你。那時的我十分調皮,有一次,我乘著課間,把一隻毛毛蟲捧在手心裡,慢慢地,小心翼翼地將毛毛蟲放進講桌的抽屜裡,然後逃之夭夭……

在幼兒園,我跟你玩得最好。有一次,你過生日。我當天就忙著給你做生日禮物。我思索著你到底喜歡什麼。這時,只見你抱著一個Kitty貓的玩偶向我走來。我靈機一動,想給你做一個Kitty貓。我利用舊襪子裡的棉花,做成了一個Kitty貓形狀,再向老師要了兩顆鈕釦,把它當作Kitty貓的眼睛,又用黑色方塊做了鼻子,最後,用卡紙做了一個嘴巴。當我鄭重其事地把這個Kitty貓送給你時,你激動不已,揚起一個甜美的微笑。那個微笑,我至今都還記得,它使我愉悅開心。那是我見過的最美的微笑。

還有一次,老師帶我們去探險,在面對攀巖這個專案時,女生顯得十分膽小,沒有一個敢攀登,害得我們女生遭到男生的嘲笑。我是個膽大的人,於是在男生們的羞辱下,我決定去攀登。由於是第一次攀巖,我還是有點緊張,腳剛站穩,手還沒有抓住石頭時,便摔了下來。我不服氣,直接蹦上去,腳踩住石頭,手臂用力,腳便移動到了另一個石頭上。越往上爬就越困難,因為每一塊石頭之間的距離拉長了,但我很聰明,繞到旁邊的那根道進行攀巖。最後,我爬到了頂。那一刻,我真的很開心,因為我是第一個攀到頂的!下來以後,你跑過來祝賀我,給我一個大大的擁抱。當時看著你那發自內心的笑,我真的激動不已,終生難忘。

雖然我們早已分開,但是,你臉上那“彎彎的月亮”卻依舊讓我著迷,怎麼了忘不了,因為那是你給我印象最深的地方。

擦肩而過,驀然回首,你是否會在人群中認出我?而我,還在原來的地方等你!

夜晚觀月 篇16

國一作文 ,589字

我愛月夜,更愛月亮。其實,從小的時候,只要夜幕降臨,就會覺得很無聊,而唯一能彌補這無聊的只有月夜。

從小,我就和奶奶在庭院架鞦韆、擺涼椅。白天,我玩鞦韆,奶奶給我搖鞦韆,到了晚上,我和奶奶坐在涼椅上看月亮。我躺在涼椅上仰望天空。多麼美麗的月亮啊!多麼璀璨明亮的夜空啊!皎潔的月亮加上密密麻麻的繁星,構成了美麗的夜空。

月亮在我的心中是聖潔的,不光因為月亮明亮皎潔,而是月亮有過嫦娥奔月的傳說。嫦娥是聖潔美麗的,月亮有時一頭扁,一頭圓,那是嫦娥在跳舞,有時月亮圓圓的,那是玉兔在搗藥。

月亮看起來很明亮。夜空中,月亮和群星從這裡走到那裡,從那裡走到這裡,應該是和小星星一起跳星星舞吧。月亮還很和睦友善,它居然不仗著自己塊頭大而欺負小星星們,反而是和小星星們一起跳舞。小星星也挺友好的,同意讓月亮和它們一起跳舞,而且讓月亮帶頭跳舞,真是不可思議!你看,它們跳的有模有樣,有的還在扭頭扭脖子。

在深藍色的天空裡,月亮多麼開心呀!它們玩累了,就在一旁歇著。

月亮有時扁,有時圓,有時大,有時小,有時像月牙,有時像玉盤。月亮彎彎像月牙,又像小船,有一種很神祕的感覺,好像到了銀河;有時圓圓像個玉盤。總之,月亮是千姿百態的,是皎潔動人的,它能帶給我們光明,讓我們無限的想象。一看到月亮,我便想起了我已經轉學的朋友,希望他也能想我這個好朋友,希望他學習進步。

月亮,會永遠保持它那美麗的姿態。

我的月亮 篇17

高一作文 ,874字

夢裡,我看到了月亮下的你和我。我們站在野草紛飛的那片土地上,月亮就這麼靜悄悄的灑下來,亙古不變的光輝籠罩著你我。你輕輕拍著我的肩膀,引著我向天空望:“孩子,以後無論你取得多麼大的成就,也不能驕傲自大。時常要記住看看天空,永遠還有月亮於你之上。”

一夢剎滅,恍如隔世。醒來才頓悟,原來對我這樣悉心教導的您,早已不在我的身邊。

爺爺住的地方,彷彿是離天空最近的地方。去到那兒探望爺爺時,他總會在月亮之下對我說著許多似懂非懂的人生之道。猶記得他指著一輪明月,像夢中那樣,教我在逆境中也好,順境也罷,總要記得向上看,時而看看這萬人之上的月亮,必定能給予我許多屬於它的智慧。

當時的我,大抵還不知道什麼是月光的智慧,卻還是記住了爺爺對我說的話。

月亮彷彿有靈性一樣。我回到了自己的家,多麼慶幸,在陽臺上也能看到那盞月。

喜愛跑去家中的陽臺,搬上把椅子,坐在那兒便能望天空好久好久。開心也好,失落也罷。望著月亮,琢磨著爺爺說的話,月亮還是那輪,我卻漸漸成長。還不忘在成長中要“向上看”。漸漸的,我想,也許現在的我大概懂了什麼是“向上看”吧。

順境中的我,如魚得水。或許是比賽中贏得了好名次,或是擁有著取得了優異的學習成績,又或是生活中經歷著許多忘我的快樂。可不盡人意的是,風浪與平靜總是接踵而來,浮名終逝。我便望著月光,尋找一個雲淡風輕的心境。要是被成功矇蔽了雙眼,不求進取,滿足於現狀,成了一個總往下看的人,便會辜負太多太多……”月亮還在我上面。“我告訴自己。”無論多麼成功也總有人比自己優秀。“我對自己說。月亮卻一言不發,在天邊靜靜的陪伴著我,陪伴著我看淡輸贏,陪伴著我克服自傲與自卑。

逆境中的我,在明月之下彷彿只是孤獨的影子。它卻明瞭我的悲傷。我抬頭看那清高的明月,它似乎同我一樣,在萬年之外是多麼孤獨的存在著啊。黑暗籠罩著它,也許唯能與我作陪。原來,爺爺對我說的向上看,還包含著明月對我的陪伴之意……

而如今,我明白了爺爺教我的‘明月之道’,爺爺卻已經離開了我,去到天邊與月相伴。

“永遠還有月亮於你之上,成功或是失敗,都要記住向上看。”我對自己說。

堅守精神的月亮 篇18

高三作文 ,776字

當你用忠貞之血滌清那長流不息的汩羅,靈魂便已懸於天際。

當你用你那高潔之志堅守心中最純淨的角落,上下五千年的文明就被你扛起了。

無論你們衣衫襤褸還是權傾朝野,丹青筒上都深深地刻著人你們每個人的名字。因為,你們堅守著自己那顆純潔的心靈,堅守著本來的“我”,更堅守著單純的世界—精神的月亮。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,三閭大夫踏著最後一縷夕陽,緩緩走來。“入則與王圖議國事,出則接遇賓客、應對諸侯”的日子已成為過去,你大可拂袖而去,隱居山林,與造化同遊,何等逍遙自在!而你,有如白玉一般純潔的心靈,與黑暗而又腐朽的現實格格不入。你本可以學會變通,來適應當時的社會。你卻一次次的苦苦勸諫,到頭來徒勞無功,只是害了自己。是你青年時的濟世之志嗎?是你與生俱來的責任感嗎?是你肩上重任的一次次催促和激勵嗎?你依然心懷“雖九死其猶未悔”般的一腔肝膽報效祖國。面對人們的勸說,你淡淡一笑,因為你一直堅守著心中的純潔。縱然舉世皆濁,你依然是那個堅守自己精神月亮的屈原……

“富貴非吾願,帝鄉不可期”唱出了你的高潔,不汲汲於名利的高潔之志。

採菊東籬,開荒南野,種豆南山,何等閒適,何等愜意。何必要在黑暗的官場中阿諛奉承,既然你萬般無奈而又無力迴天,那就堅守自我吧!堅守了心靈的家園,你俯瞰菊花,仰視飛鳥,引觴自酌,登高賦詩……

你的高潔是不容玷汙的,縱使永眠江底,你仍堅守著你那精神的月亮,它將照亮後人心靈中每個黑暗的角落。

追求真正屬於你的那份恬適,那份自由,那份灑脫,沒有讓世俗之氣吞噬你的精神家園,你堅守精神的月亮,讓你在魏晉的詩海中徜徉恣肆。

你堅守著歷史的重量,憂國憂民,堅守著自己對祖國和人民的滿腔熱情,不隨波逐流;你堅守自我,成為所有隱者的精神寄託,你堅守著心中的桃源—單純的世界,心靈的家園。因而從不放縱自我而同流合汙。

陪伴星星的月亮 篇19

國一作文 ,1433字

數不清的星星在天空中嬉戲打鬧,人們認為它們是上帝派來的小天使。卻從未發現,離星星不遠的月亮,一直在守候著它們。如果我們是星星,那麼老師是否就是月亮呢?

—題記

教我一到三年級的是龔老師。她似乎從來都沒有心事,整天樂呵呵。她眼睛清亮而純黑,眼角微眯,給人一種平易近人的感覺。

那一次,我再次取得不小的成績,得意自滿的心理油然而生,離開座位肆意地大聲宣揚起來,從而忽略了同桌的臉黑,班長的嘴角微抽,學生委員的手停了下來。

上課了,龔老師走上講臺,說:“同學們,我們今天學習了一個新的知識。”我抬頭望了望,心想:“太簡單了!剛好這次考試我做對了。”思考之際,龔老師點了一名同學起來回答。他面色緋紅,眼睛時不時躲閃,嘴脣被咬得時紅時白。我不屑地說:“這都不會做?”龔老師深深地瞪了我一眼。在桌子上草草寫了什麼,走過來貼在我的桌子上。上面赫然寫了七個大字:放學後來辦公室。

下午很快就過去了。同學們陸續走了,只剩下值日生在打掃衛生,我心想:“怎麼辦?她一定會看見我的。”我心一橫,走向講臺,對她說:“你先走吧,上次我沒掃。”她疑惑地看了我一眼,還是走了。

我來到辦公室,走到龔老師身旁,喊了一聲:“老師。”老師對著我笑了笑,拿出一張照片,對我說:“你是不是喜歡牡丹?”我心想,老師怎麼知道?點了點頭說:“是的,我喜歡牡丹,因為它是花中之王,有王者的氣度。”。老師把照片遞給我,說:“你看這是牡丹嗎?”我仔細地看了看,照片中的花花瓣鮮豔而龐大,不就是牡丹嗎?於是我不假思索地說:“是的,這是一朵牡丹花。”老師輕輕地搖了搖頭,說:“這是芍藥。它是一種形似於牡丹的花,但其花瓣與牡丹花瓣略有不同,你看。”緊接著,她又說:“其實這不怪你,因為缺少生活常識而辨別不了事物,這是正常的。而學習就是為了以後的生活,生活是作文的真實寫照,如果你只是死讀書,因為一點成績就得意滿滿,學習是提不上來的。”說完老師又遞了一張照片給我,上面畫的是一朵朵亭亭玉立的荷花在爭相開放。這些荷花高潔地站在河中央,顯得端莊美麗。

我目不轉睛地看著,好像被帶入一個境界裡去。老師拍了拍我的肩膀,我頓時清醒過來,老師笑了笑,轉過身說:“我更喜歡荷花,它清幽美麗,與世絕俗不與別的花比美,只單單站在水中,過著自己的平淡生活,就算有人誇獎它,也紋絲不動,就是這種平淡,不驕傲的心態,與牡丹也有得一拼,不是嗎?”我木木地點了頭,老師一揮手,就說:“回去自己慢慢想吧!”

我也不知道自己是如何回到家的,一躺在床上就在想荷花。

不過幾天,龔老師因為要給高中的兒子送飯而被調到三年級,換到我們班的是以為長得很高的男老師。看著熟悉的講臺卻沒有熟悉的背影,心中一陣落寞。突然,那張荷花照片進入我的眼簾,我猛地抬起頭。班長對我說:“龔老師留給你的。”我苦笑了一下,在心中哭了,哭得很厲害:“老師,我明白您的意思。您想讓我做一朵荷花,不驕傲,用樸實展現自己的美,可是,老師,您講掉了一點,如果沒有荷葉的無私奉獻,用綠色去裝飾自己,來襯托荷花的美,又怎麼會有這一美麗的荷花?如果我是荷花,您不正就是荷葉嗎?”

我變了,變得開始沉澱自己,不再大肆驕傲。同學們都很納悶,只有我自己知道與老師的當荷花的約定,也許老師並沒有答應,但它永遠放在我心裡。

看著空中閃亮的星星還有身後的月亮,心想:老師,你用世間最無私的愛來教育我,如同質樸的荷葉裝點現在的我。看著天空那明月,突發奇想:老師,你是否就是天上那輪月亮化身而來教我明事理的呢?

夜晚的山林 篇20

國小四年級作文 ,475字

夜幕降臨,星星慢慢地爬上了深藍的夜幕,就像深藍的天幕上綴滿了一顆顆耀眼奪目的寶石,撒下晶瑩柔和的光輝,使大地一切變得那麼雅緻、幽靜。

看著滿天的星星,漸漸的,我的眼睛變得模糊了。不知不覺中,天空中出現一個個調皮的小孩子,他們有的在說悄悄話,有的在向我傻傻地笑,有的在玩“丟手絹”,還有的圍著月亮姑娘不停地問問題,“月亮姐姐,牛郎和織女什麼時候還能再相遇啊?”“月亮姐姐……?”月亮姑娘一邊笑一邊耐心地回答它們的問題,星星們聽完月亮姐姐的回答,都滿意地笑了。

晴朗的夏夜,星空下的山林總是美得讓人陶醉。皎潔的月光灑向大地,灑到葉子上,就像一個大舞臺!這不,大夥兒都聚起來了,草地頓時變熱鬧了,蟋蟀先生拿著它那大大的手提琴,邊拉邊唱著歌:“皎白的月光,真呀真漂亮……”

青蛙夫妻一齊唱到:“呱,真呀真美麗……”小溪也來伴奏了,聽,“叮咚叮咚”多麼像一支樂曲啊!一陣微風吹過,樹葉發出“沙沙”的響聲。

風兒輕輕拂過,就像一隻無形的大手,溫柔地撫摸著我的臉頰。

我不禁張開了嘴,伸出舌頭,一絲絲涼氣滲入我的心間,涼爽極了!

夜晚的山林,美極了!