那時我們年輕相關作文20篇

那時我正年少 篇5

國二作文 ,957字

小時候，自己總是無憂無慮，似乎什麼也不用去想去操心，但我現在卻不像之前那樣快樂。

不知是什麼時候，也許是升入初中以後，又或許從小學就開始了，我開始思考一些以前覺得很奇怪的問題：“我存在的意義到底是什麼？”“人到底是什麼？”這種人生的終極問題開始在我心中紮根，而且很難撥去，從此我的生活中又多了一項新的活動—思考。

當然這些問題應當是輪不到我一個十幾歲的少年來想，無數的學者都在和這問題死磕，至今沒有個結論。開始想這問題之後，我才真正發現這世上竟有比代數、幾何難那麼多的問題，。這種問題根本就是無解的，你思索，會得到線索，但這些線索又會帶來新的問題，周而復始，惡性迴圈，現在我被困擾著，人都變得有些抑鬱了，平時學習或者玩的時候還好，沒空去想這些問題，但人一靜下來，比如上床睡覺的時候，會有一層藍色的悲傷壓著我。

總覺得自己的生活缺少浪漫，總覺得這個世界太無聊，想要去追求點什麼？又不知道自己的目標到底是啥，“人的一生就是在追求那幻光，但誰若把幻光當成了目標，就陷入了無限無盡的苦海”，好像記得有這麼一首詩，憑印象大概寫了下來，作者好像是顧城，又好像是臧克家，不知作者的本意是怎樣的，在我理解中，這詩寫的就是我這樣的狀況。

在我現在看來，人活著最重要的目的就是使自己快樂，當然快樂對每個人的意義都是不一樣的，有的簡單有的則關係更復雜，我現在的生活，沒有我想要的快樂，連我自己也不是很清楚自己想要的生活到底是怎樣。

明代有一位聖賢叫王守仁，可能有的人不知道這個人，但他是我的偶像，他開創了心學，提出了知行合一，當年他立下做聖賢志向的時候，也是在十幾歲年少之時，之後便開始格物究理，尋找大道的漫漫旅程，。以前許多的僧人，為了解決這些問題，讓自己過著苦行的生活，年復一年，只為等那開悟的那一刻。不知我要到何時才能等到這一天呢？

俄國的文豪托爾斯泰，一生都處在苦痛之中，一直到死在小火車站的那一刻。開始的痛苦是因為沒有找到信仰，而之後則是為了其他仍在痛苦之中的人們而痛苦，他愛世人，為了自己優越的生活環境而內疚，我和他有些相似，但我對其他人只感到羨慕，沒心沒肺活的也很輕鬆。

我的這些思考，在同齡人之中肯定不多吧，也許我的思想年齡比較大吧，但這樣真的好嗎，年少時應該輕鬆快樂一點。可我卻這麼沉重，難道是少年老成嗎？

那時我們的軍訓 篇6

那時我們的軍訓作文4 ,391字

“立正，稍息，立正，稍息……”

每天早晨，我們都要頂著太陽，一動不動地站上幾個小時或蹲馬步、跑步。因為教練是男教練，所以我們男生都認為教練會對我們很寵愛。可每天早晨，男生在操練，而女生呢，都一個個在看我們男生的笑話。

幾乎站了一上午，我就感到自己渾身不舒服，想暈。火紅的太陽似乎在和我們作對，感覺自身馬上就要被烤成“羊肉串”似的。就在這時，我感到越來越沒氣，我一看到同學們都在堅持著，我才下定決心；我一定不能落後。

好，大家都站一上午了，哪個班表現的最好哪個班先去吃飯！就在這時，那火紅的太陽也下了山。我們筆直的站著，就像哨兵一樣站在樹旁。

總教官發話了，六年級三班，你們先來！哎！我們的教官太狠了，我們班羨慕嫉妒恨別人班先去吃飯。

接下來幾天的軍訓，我們團結一致，克服困難，雖然火紅的太陽熱的像蒸籠，但是我們都挺住了。軍訓讓我們懂得了在家要自己鍛鍊自己的能力讓我們知道了酸甜苦辣。

那時我們 篇7

國二作文 ,1058字

童年是一封書信，寫信人是自己，收信人是光陰。把它獻給我們最好的回憶。

翻開陳年舊曆，往事依然如同昨日，抹不去也擦不掉。童年的故事多姿多彩，也許是一隻易碎的花瓶，或許是刻骨銘心的哭泣。那時的我們可愛純真，那時我們天真無邪，就好似飄飄然的一張白紙，就淡看命運之筆，願意書寫什麼。

那時我們是坐在小小的桌邊，牙牙學語的年紀。那時我們還不知道碧空凌霄，何為古木參天。

窗外綠草如茵，花色渲染碧空，映出斑斕，無瑕，宛若一張張稚嫩的笑頰。還記得歌裡總是唱道“小小少年煩惱很少”。或許是吧，那時的我們不明世事，自由自在，無拘無束。那時，我們還會對著天空劃過的機翼問：“是誰的紙飛機，可以飛到那樣高？”我們不就是期盼著有朝一日能夠翱翔碧空的紙飛機嗎？

一塊璞玉，總需要打磨人的一雙巧手。若他獨具匠心，我們就是未來價值連城的美玉。

我坐在床上，看著浮雲轉灰，轉黑，直至蒸發消失。點點小雨就這般淅淅瀝瀝地下起來。嘀嗒，嘀嗒。房簷上一滴又一滴的雨珠掉落下來，然後粉身碎骨。就像媽媽的眼淚一樣，晶瑩剔透的，連線成一串又一串，很是好看。

接下來，離開曾經屬於我的藍天，我的斜上方只有巴掌大的天空和指甲蓋大的浮雲。我的心一下就沉了下去，就好像屬於我們的紙飛機，不知被誰繫上了死結，再也飛不起來。我坐在高高懸起的鞦韆上，再也找不到那時我們甜糯的笑聲，再也找不到凝在空氣裡的汗水和半空中架起的彩虹。

只得以夢寐。夢寐綠草如茵，夢寐芳草青青，夢寐手上飛出去的紙飛機。那時我們還能一起歡笑，奔跑，打跳，嬉戲，看著雪白的球在操場裡飛馳，高揚，躍起，翻滾。而現在，身為“井底之蛙”的我只能看著四四方方的窗戶，四四方方的天空，浮雲按著時間順序規規矩矩地飄動。

看著看著，天際的那一邊，陽光，明媚。就好像看見了曾經，看見了那時一起飛向碧空的紙飛機。漸漸地，沉入夢境。

童年好似一封書信，我在這頭寫信，光陰在那頭讀信。

在夢裡。我們編織出最美的童年，描繪出最好的藍圖。不經意間，才後知後覺，我們的紙飛機塗上了最絢麗的色彩，聽說，那一次，我們的紙飛機劃過藍天，留下了不可磨滅的痕跡。那次它們飛得最高。

那時我們，純良無邪。

那時我們，天真爛漫。

那時我們，指著飛機問：“是誰的紙飛機，可以飛到那樣高？”

也許這封書信裡的這一筆色彩不濃不淡，但絕對是獨一無二的一筆。親愛的時間吶，一定要仔細地看看我這封信。那是我們最美的笑靨，在童年裡，窗外依舊綠草如茵。如若可以，願這一隻紙飛機，飛到過去，獻給那時光陰婆娑，送給那時的我們。

銘記，那時的我，那時的我們，無瑕的童年。

我們年輕得剛好 篇8

高三作文 ,973字

午後的操場上，有跑著笑著的人群，他們的身影在偌大的藍天下，像是天空飄落的雲朵，很輕很白。我們坐在籃球場邊，閉上眼睛，耳邊有籃球少年球鞋的摩擦聲，有風輕輕掠過耳畔的聲音，真好。你突然睜開眼睛說：“你知道郭敬明的那首詩嗎？我念給你聽！”

浪花沖掉歲月年紀，沖掉頭髮的沙粒

你衝大海喊出話語，風吹後留低

歲月聽取風的鬢角，襟花開的料峭

你眼裡的我，年輕的剛好

我很得意的笑著說：“那當然，我偶像寫的哎！”你沒有笑話我，只是贊同的微笑，接著跟我討論哪寫的好，哪又寫的妙。

記得你曾說過：哪有人不悲傷，只是學會了堅強，繼續偽裝。

我不懂你的意思，因為你在我眼裡就像一個孩子，有著礦泉水般的純淨。你的笑容常常會讓我忘記，你也只是一個跟我一樣，一樣年紀的女孩。可是十六歲的友誼就像玻璃，誰先敲碎誰先受傷。在對方的語言攻擊中，你一開始的面紅耳赤到後來的兩眼通紅。我看著很心疼。

微涼的秋風拂過香樟樹梢，也吹乾了你的眼角。我不知道該如何安慰，只是緊緊的握住你的手，裝作狠狠的話說：“這種人不交也罷！祝她以後都沒朋友！”你看我誇張的表情，噗嗤一笑。

一年過去了，我已不記得當時你破涕為笑時給的擁抱，只是在讀那首詩時，你模糊的微笑總是會在眼前一閃而過。

你天真。你很多愁善感。你整天愛擺弄各種小孩個東西，我的訊息你從來不回。不過最讓我介意的是你有什麼心事從來不說出來，這會讓我覺得你不需要我，不需要我這個朋友。漸漸的，我們之間有了一層膜。再後來，也記不清是誰把我們的關係弄僵了。

你送我你種的向日葵花瓣現在還被我壓在書裡，還有你送小熊公仔今天才被我翻出來，於是我不爭氣的想起你的種種好來。

你看見我臉上的痘痘，會大呼小叫然後三番五次的提醒我別熬夜。你會勸我少聽一點憂傷的歌，小心變成林黛玉。你還說要帶我去哪抓螃蟹，去哪家新開的書店。這些都還沒實現，也不知道你忘了沒有。

我記得以前，你就算要繞一圈回家，也要跟我一起。我記得以前，我最愛在你家樓下咋咋呼呼的提醒你上課時間，然後我們一路小跑。那時，空氣中瀰漫著你洗髮水的味道。

我沒有為這些事而不能釋懷，我只是懂得了張愛玲說的說好永遠的，不知怎麼就散了。親愛的，你遇見我這麼倔的人，故事就只能斷了。我最愛的一位電臺主播說：每個人都只能陪你走一段路。真的祝願，你我路上不孤單。

最後用郭敬明的話結尾：你眼裡的我年輕的剛好……

我們年輕人 篇9

國二作文 ,610字

近來我經常讀到批判我們這代人的文字。有反思，也有不平！

那些文字總結起來大體是說現在的孩子三觀不正，無所追求，品行低劣，整天無所事事……我不敢苟同。

首先，有些錯誤是正常的，成長是什麼？成長就是跌倒了再爬起來，哭溼了衣角那就換一件繼續走；也只有跌倒過才知道痛的滋味，傷心過才會堅強。我不相信誰的一生是完美無缺的。

如果還要喋喋不休，我就要來細數長輩們的過錯了。自顧自跳廣場舞擾民的不是我們，不讓座就拳腳相加的也不是我們，碰瓷耍賴的不是我們，炒高房價的不是我們，開黑心食品加工作坊的不是我們，造假奶粉毒害孩子的不是我們，建小工廠亂排汙的更不是我們。

是誰自己道德缺失而反過來說下一代“這就是現實”呢？是誰自己跌倒了還要反訛把自己扶起來的年輕人？這到底是誰扶不起來？

當然，那些值得尊敬的長輩們給我們樹立了榜樣，於是我們能看見身邊大多數年輕人都能夠遵守公良序俗，他們會主動地讓座，會羞於插隊。

如果真的要給我們這代人一個標籤，那一個是：他們或許經歷低谷，但他們總嚮往著那片藍天；他們或許能成就一番事業，但絕不靠坑蒙拐騙；他們或許打許多年工也買不起房，買不起車，卻每天兢兢業業地工作。他們是吃著黑心食品長大卻每天都茁壯成長的一代人，他們是頂著惡劣的就業環境、自然環境和高高的房價卻努力追求自己的理想，從不怨天尤人的一代人。

如果誰硬要說我們是“垮掉的一代”，那也是被現實壓垮的。然而，即使是趴著，前方的路，我們也會手挽手走完。

那時我和你們一起奔跑 篇10

國三作文 ,922字

人生如同一條長長的跑道，而我們是參賽者，親人和朋友們便是觀眾，當號令響起後，我們每天都要在無盡的跑道上努力奔跑著，領先時會快樂、高興，落後時焦急、不示弱。而那一次，我們所有人都在一起努力，一起奔跑，一起歡呼！

“加油！加油！”、“快跑啊！要被追上了！”“抓緊了，千萬不要掉了！”一聲聲尖叫聲在賽場上不斷響起，那次運動會比賽時的場景到現在我久久不能忘懷，每當想起，我彷彿又回到了現場……

在操場上，兩支隊伍準備就緒，“砰”的一聲槍響，比賽開始了。第一棒就像一顆子彈一樣發射出去，速度極快，雙臂交叉擺動，速度越來越快，沒有一絲減慢的樣子，接著第二棒…。直到第五棒，每一位同學如同一頭餓昏了的猛虎，拼命地向前衝，任誰也擋不住他們的步伐，同學們的加油聲響成一片，漸漸地，這聲音似乎轉化成了一股強大的力量，源源不斷地湧入大家的心裡。

場上的運動員們你追我趕，競爭激烈，就在這時，跑到另一邊的我方傳棒員掉棒了，大家頓時害怕起來。不要啊！我在心中大喊。突然，站在隊伍後方的小鈺同學，撿起本還沒輪到他跑的棒子，奮起直追，拼了命的向對面跑去，大家看到這戲劇性的一幕，振作起來，尖叫聲再次響起，我看著小鈺同學跑去的樣子，我恨不得自己就是那雙腿，能飛快的跑到另一邊，不被對方趕超。總算輪到我了，看著對面的同學漸漸逼近，我左腳在前，右腳在後，右手做好接棒的準備，接到棒後，不管三七二十一，迅速往前衝，害怕被趕超的恐懼刺激了我，我看了看旁邊幾乎和同時起跑的對手，咬緊牙關，使足了勁往前衝，我伸出手將棒遞給了下一個接棒員，接著我喘了一口氣，不願休息，繼續為隊友加油打氣，賣力的喊著！

當最後一棒抵達終點後，這場比賽總算落下了帷幕，我們得了全年級第三名，我們不灰心，因為這就足夠了，這是我們所有人團結協作、頑強拼搏的結果。在跑道上，我們心連心，一起奔跑，在陽光下，我們一起歡呼，一起快樂，因為，我們的心繫在了一起！

人生中，總會遇到許多競爭的對手，但是，他們同樣也可以成為你的合作伙伴、朋友，你們可以一起努力、奮鬥，共同經歷磨難，共同享受喜悅。

所以，在前進的跑道上，你不會孤單，因為你不是一個人，你的身邊會有一群志同道合的朋友，與你一起奔跑！

那時，我將和你們一起奔跑……

五年級作文那時我鼻子一酸的作文 篇11

國小五年級作文 ,655字

愛心是照射在冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖，愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使若無依的人獲得心靈的慰籍

清晨朦朧的雨點敲打著脆弱的玻璃，空氣溼漉漉的，隱約的可以看見遠處的霧，剛下過雨，空氣很清新

我跑下樓，想去買點包子，路上到處都是小水坑，踩上去啪啪地響，現在還在下著雨，只不過是毛毛細雨罷了，走著走著，我突然看見近處有座小房子，而房子下面蹲著一個人看著像是乞丐，我走過去看了一下，只見這個人頭髮凌亂，臉上還帶了泥土，衣服溼透了，看上去像是那場雨的緣故，這個人身上還畫了一個木板，我上前一步，看了上面寫的過的好心人幫幫我吧，我家發生了煤氣中毒，我的爸爸就這樣喪失了生命，我的媽媽到現在還沒醒來，需要花高額的醫藥費，可是我沒錢，只能請求路過的好心人幫幫我吧，看來這裡，我鼻子一酸，正向拿出些錢來幫助他，可是這時肚子反抗了一下，咕咕地叫了一聲，我又把手伸回去，心想我就這點錢幫不了他，算了吧我剛轉過頭，突然聽見一個清脆的聲音，我轉過頭看見一個小女孩拿著20元對那個乞丐說這20元給你，你拿著吧，雖然不多，也代表著我的心意，那個乞丐連忙忙點頭，一直說著謝謝，就在這時，我毫不猶豫的走到那個乞丐面前，把身上的錢都給了那個乞丐就回家了，在回家的路上，看著遠大的天空，我覺得這個小女孩真是善良，它雖然很小，但懂得樂於助人，有愛心幫助那些有困難的人，我們都應該向這位，小女孩兒，學習從身邊的點點滴滴的小事做起，這樣我們的世界將會變得充滿愛，充滿和平。

那天，我們都很快樂 篇12

國二作文 ,498字

洗漱完畢，我們都在背書，老班卻把小荷叫走了，我們都充滿疑惑，怎麼回事？回到教室後，看見後黑板畫了一棵大樹，一會兒音樂響起，伴隨著音樂老班跟我們說“今天是感恩節，我們把自己最想感謝的人寫在紙上並貼在感恩樹上，好嗎？”“好！”同學們興奮歡呼著，馬上行動起來。

“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心……我依然會珍惜。”這感人的樂曲把我帶入愛中讓我深深沉思。

當我們把自己要感恩的詞語貼在感恩樹上時，它頓時變得枝繁葉茂，是啊，一點點的感恩一點點的愛，但匯聚起來變成了大愛。

老師說“或許，只是一會兒的感動，但讓這感動留在心中成為努力的動力！”是的我們應用行動回報我們感謝的人。

再往窗外望去，雪依舊不停的下著，我彷彿讀懂了它想說的話，因為它也想在感恩節這天，感謝藍天，感謝大地，感謝欣賞它的人們，它雖然是冷的，但也有一顆感恩的心，我們也應如此，感謝給我們勇氣的人，感謝給我們鼓勵的人，感謝……

周圍的愛太多，只要我們用心感受會收穫很多感動，看著同學們開心的笑臉，享受到老師的溫暖，沉浸於雪景中，這又何嘗不是一種感動呢？那天，我們都笑容滿面……

那時，我牽住了他的手 篇13

國三作文 ,833字

讓我緊緊牽著你的手，走過每個春秋，世界再大，天空再遼闊，有你就不怕寂寞

—題記

我想牽他的手，這是我最大的願望。

從小到大，他一直在我身邊，陪在我的左右，默默地關心著我，愛護著我，不讓我收到一丁點傷害，給我無微不至的關懷與溫暖。而我，也早已將這一件看做理所當然，從不露出一點對他的感謝。

小的時候我走路拖拖拉拉，因此經常被絆倒，一絆倒，我就總愛擠出幾滴眼淚哭上一小會兒。因為我知道，只要我一哭，他準會來。他果真來了，用他溫暖的手撫摸幾下我的頭，然後拿出潔白的手帕給我擦乾淨了眼淚鼻涕，用手把我拉起，可他從會不會安慰我，只是牽著我的手，慢慢的牽著走，有時，他還會蹦出一句：“怎麼這麼大了還能絆倒，你的腳要抬起

來走路呀。”我只是傻傻的看著他，跟著他走，手卻一直不鬆開。

長大後，我開始不滿足了，我不滿足他總是沉默不語，我不滿足他只會牽著我走路，我不滿足他連句安慰的話都不會說。於是我開始慢慢疏遠他，我經常看到他欲言又止的表情，經常看到他關注的眼神，可我卻裝作不在意的躲過去，因為，就算我過去，他也說不出什麼感人的話。於是兩隻手再也沒有牽在一起。

可是，當一切都安靜時，彷彿世界萬物不存在了般安靜時，我突然會想念他溫暖的手，我會很想很想牽他的手。可我卻會告訴自己，不能牽他的手。

還是在前幾天的下午，天氣突然變冷又颳風又下雨的，我從外面急匆匆地跑回家，因為家中院子裡晒著被褲和衣服。我邊跑邊罵天，真可惡，怎麼說變就變，當我一進家門，我愣住了，他正抱著幾件衣服，弓著腰跑著去追被風吹的亂飛的衣服，樣子好狼狽。

我突然覺得我錯了，我不該把他對我的關心當做平常小事，我不該不知滿足，我更不該疏遠他，我是真的錯了。

我跑過去，牽住他的手說：“爸，我來吧，你休息一下吧。”可能是錯覺？我突然覺得他也愣住了，可我知道，我當時很開心，很幸福不是錯覺。我實現了我最大的願望，簽註我爸的手。

收完衣服，我抬起頭對天空說了一句話，不是罵天了，而是感謝他感謝它讓我實現了我的願望。

那時，我懂得了堅持 篇14

國一作文 ,714字

走過醫院空蕩蕩的樓道，我隔著一扇透明的窗戶，我清晰地感覺到了那些病人對生命的堅持，那種不放棄，那種決不放棄。

—題記

深夜，黑漆漆的夜幕早已落下，但家中確是燈火通明，外面鮮豔的新婚彩旗正在迎著夜風飄揚，和氣、喜悅充斥在每個人心中。

然而，上帝創造了這喜悅，但在場的所有人都沒有料到，一場稱得上災難的事正沿著月光灑入窗戶縫的間隙長驅直入……

家中即將成婚的人卻住進了醫院，距離婚車出發還有四五個小時，一場現實版的苦情劇上演了……

夜已很深很深，醫院卻亮著幾多刺眼的燈光，從遠處看像是一艘巨大的郵輪在海上航行。我跟隨人流走過院前漫長的一段路，其實並不長，只是心境不同罷了。

午夜時分的醫院在電影裡都是恐怖題材，我卻沒感到多少恐懼。站在病房前，看著穿白大褂的醫生正在彎腰做著檢查，旁邊護士的手裡端著托盤，大大小小的針管排列著，我似乎看到那寒光一閃一閃的，一股股藥水流進他們的身體，我猛然像是被前景刺了一下，似乎能感覺到那些人對生命的執著和堅持。

醫院的病房是隨時都可以告別的地方，但我能理解那些渾身插著管子的人的咬牙堅持，他們對生存的迫切超過平常的人。正如某段臺詞中所說：醫院給我印象最深的不是那些高高在上的，穿著白大褂的大夫們，也不是那些先進的醫療裝置。我到了重症監護室，看到那些瀕臨死亡的人躺在床上，渾身插著管子，重症監護室裡非常安靜，但你能清晰地感覺到那些人對生命的堅持，那種不放棄，那種決不放棄，那是希望。

外面天空盡黑，一分一秒都顯得如此漫長，一分一秒都預示著一個生命的存在與否，在這裡，堅持就是生命。

走過醫院空蕩蕩的樓道，我隔著一扇透明的窗戶，我清晰地感覺到了那些病人對生命的堅持，那種不放棄，那種決不放棄。

那時，我放飛了自己 篇15

國一作文 ,788字

在那一刻，眼裡、眉上、脣間，都落滿了雪花的親吻。原來，放飛自己是一件幸福的事。

—題記

冬季的夜晚顯得格外落寞，作業上的筆箋也不停地工作著。夜，籠罩著整間屋子，沒有色彩，也沒有溫暖，只有一盞泛黃的檯燈，而我就是燈下忙碌的身影。那夜，我一如既往的趕著堆積如山的試題，竟然沒有注意到雪花悄然而至的身影，在睡覺前拉上窗簾的時候才看到滿眼的皚皚白雪。已經看不清樹木、房子本來的顏色，雪花還在冰冷的飛舞著。給這個寒冬的黑夜增加了些許的冷色。如果我還是那個天真爛漫的小女孩，我一定會為我的發現興奮不已，但是……

清晨，我像往常一樣走在上學的路上。雪已經下的很小了，看來忙碌了一夜的雪花也累了，只有零星的飄下點點細小的雪瓣，悄無聲息地落在我的臉上，還沒來得及擦拭就已經化作一個小水印了。

踩在咯吱咯吱作響的雪上，望著被雪花壓得彎彎的樹枝，心底湧起一絲享受她的衝動。但事實告訴我，我快要遲到了。我必須加快步伐才不會給自己找麻煩，心中便不再去留戀身邊的風景。

中午與幾個同學在學校附近吃了點快餐。便有人提議去不遠處的一個小公園玩一下。心想“去一下也不會耽誤多長時間。”

“哎呀”只覺脖後一涼，我才意識到，打雪仗了！剛想退出，一片雪花落入口中，是甜的—在那一刻，我放飛了自己。

依稀間，似曾相識的畫面：曠野中，一起看雪肆意飛舞，一起聽雪縱情歌唱。一群孩子在純色的絨毯上隨意的打了個滾。這一切依然那麼清晰的在我的記憶裡，不曾被遺忘，只是很久沒有感覺到。畫面，定格在永遠無法複製的膠片裡……

我現在才發現雪後的天空是那麼的純淨，在潔白的曠野中，閃耀著接連不斷銀光。朵朵白雲，一半鑲在空中，一半映在雪地上。

在忙碌的學習生活中，我們可能會失去一些東西，何不放慢腳步，去聽聽世界的聲音，我們可能就會發現意想不到的事情。

在那一刻，淡淡的雪天裡的淡淡的歌，與朋友一起唱響，放飛夢想。

那時，我看到了幸福 篇16

國三作文 ,584字

幸福是什麼？幸福是一個平常的瞬間。

每每看到小說的男女主人公幸福地生活在一起，心中便充斥著甜甜的味道，說不出的滿足感。幸福是什麼？大概便是如此吧。

小時候的幸福，是簡單的、幼稚的，吮著一根甜甜的棒棒糖，心中感嘆便會洋溢著甜蜜的氣息，咧開一張小小的嘴巴，露出還未長齊的牙，無憂無慮地衝著電視傻笑，天真地以為電視中的人在與自己說這話，在看著自己爛漫的笑容，便是最大的滿足。

小時候最大的願望便是長大一點，再長大一點。小小腦袋裡滿滿的都是關於未來的幻想。每個小孩被問及自己的夢想時，脫口而出的無一例外的是：“長大後……”於是，長大便成為每個小孩子童年最幸福的希望，彷彿那是一座高山，翻過便是另一片美好的景色。

盼著盼著，每個小孩的願望都實現了，曾經以為的“幸福”也到來了。

卻發現，長大的世界好像變了。感受不到爸爸媽媽捧在手心裡的溫暖，不會對著電視傻傻地笑，不再有童年時最怕的那個嚴厲的老人，也永遠不會聽到她一遍一遍的訓斥與嘮叨。小時候一直追求的幸福，好像變了質，不再有甜甜的味道。

與父母相處的時間少了，即使偶爾聚在一起也是短暫得令人無法抓住的時光，心中滿滿的幸福好像洩了氣的氣球，一點點地消逝。

晚上，難得的一起出去散步，卻因為長大了，不願與爸爸媽媽手拉手，時間好像一堵無形的牆擋在我們之間。燈光映在地上，影子拉得很長，地下的三個影子緊緊挨在一起，心中彷彿又被幸福填滿。

那時，我喜歡紫丁香 篇17

國三作文 ,644字

紫丁香又開了，淡紫色的花朵散發著清新的幽香，不禁勾起了我淡紫色的回憶。

在3年前的這時，紫丁香開得格外嬌美濃豔，又帶有一些傷感。

記得那時候我有一個非常要好的朋友，我們很投緣，有相同的愛好，相同的品性，甚至連生日都是同一天，但唯一不同的是，我喜歡百合的純潔與高雅，她喜歡紫丁香的平凡卻又精彩，我們常常為此事爭執不休。在我們生日的前夕，我們到一家花店為對方挑選心儀的花束，我選了一束百合，她卻拿著一紮紫丁香，因而不歡而散。

我們的生日到了，那天她沒來上學，我急問老師，得知她在醫院，一種不詳的預感襲來。我慌忙請了假，什麼也不顧地奔進了雨中……

找到病房衝進去，只見她躺在病床上，臉色蒼白，旁邊有一束百合，那是百合！我在床邊，不停地叫著她，她用那冰涼的手握著我，嘴角勉強擠出一絲微笑，說：“生日快樂，送你的百合，是連夜買的，喜歡嗎？”我哭了，她媽媽告訴我她得了絕症，熬不過一個時辰了。外面已是大雨傾盆，噼啪雨聲彷彿在為她奏響生命最後的樂章，又彷彿是我此時的心在流淚……“我不相信，我還沒送你紫丁香呢，你等著，我這就……去，一定要……等我回來。”我顫抖地說。我匆忙跑出去，一會兒我捧著一大束紫丁香放到她手中，她笑了，但那是僵硬的笑，是我回來前10分鐘的笑，她走了，留給我的是她一生中最美麗的笑，是不可磨滅的，是刻骨銘心的……淚水，雨水，汗水交集在一起，心痛，心碎！

直到今日，每天，我都會放一束紫丁香在窗前，那是她在天堂與我心心相印的信物，她一定會看到的。那時候，紫丁香是最美的花，是我的最愛。

那些我們無法割捨的情 篇18

國一作文 ,729字

暑假了，托腮窗前，七月的梅雨，淅瀝瀝地下個不停。品口熱茶，不禁瞥見手邊的《三月裡的幸福餅》。思緒被拉了好遠，不知何時，我也變得如此感性，總被一些情愫纏繞著……

看著媽媽那慈祥的面孔，我的幸福感頓時生來，總愛在她懷裡撒會嬌；想起了藍老師那甜甜的笑容，我鼻子一酸，真想她了；憶起與舍友躲在被窩裡說悄悄話的趣事，不禁嘴角一撇！

“慈母手中線，遊子身上衣”

母愛是最偉大神奇的力量，它就是一切生活的動力。成功時，在為我祝福時仍不忘叮囑我：勝不驕，敗不餒；失敗時，在給予我重新起來的力量時仍告訴我：坎坷泯滅不了堅定的信念；跌倒時，在擦乾我淚水時仍會用嚴厲的目光告知我：在哪裡跌倒就要從哪裡爬起，看著遠方重新跨好每一步，微笑著面對生活的一切高山。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”

親愛的老師，你是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，你是勤勞的化身，不辭勞苦地在三尺講臺上耕耘著；親愛的老師，你是光明，照亮了我們的求學之路，你是希望的化身，點燃自己為我們放飛希望的夢想；親愛的老師，你是松柏，在暴風雨中傲然挺立，你是堅強的化身，用單薄的身子為我們遮風擋雨。你化作翅膀，載著我們在晶瑩剔透的書海里暢遊，去尋找那未知的答案。老師，你是一位多麼偉大的貢獻者啊！

“海記憶體知己，天涯若比鄰”

“朋友一生一起走，那些日子不再有”，一首《朋友》道出了我的心聲。我們曾度過了那麼多的美好時光，曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在操場上盡情嬉戲。綠葉，在友情裡不再枯萎；友情，在綠葉中永遠年輕；真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定。

那些我們無法割捨的情是永恆的，也是稍縱即逝的。我們要珍惜它，才能不留遺憾，生活才會更加幸福。

“晶晶……”一聲呼喚，思緒飄回。

端起茶杯，呷了一口，很甜……。

當地震發生時，我們應該怎麼辦？ 篇19

國小五年級作文 ,593字

地震是大自然的一種自然現象。當地震發生時，在不同的環境下，我們要學會運用不同的方法來保護自己。

當地震發生時，如果我們在房子裡，躲避時動作一定要敏捷。如果住的是平房，並且離門很近，就應該趕快衝到門外。如果住的是樓房，可以躲到結實的床或者桌子下面；或躲進跨度較小的房間，如衛生間；也可以躲在遠離門窗的牆角等。注意保護好自己的頭部，避免被物體砸傷；記住頭要靠著牆體就地蹲下，千萬不要跳樓逃生，以免摔傷；不要上陽臺和樓頂，也不要去乘坐電梯，一般不要出建築物，最好就是找一個可靠、安全的地方躲起來。

當地震發生時，如果我們在戶外，我們會感到站不穩，想扶住什麼東西，但是這些看上去可靠的物體其實是很危險的。這時，我們不要靠近門柱、牆等物體；不要冒著地震進屋救人，而要等到地震過後再進屋救人。如果我們在車裡，不要慌，坐在原座位上，雙手伸直，緊握椅背的扶手；靠窗的要保護好頭部，防止被碎玻璃劃傷；要低頭，降低重心，車停了也不要輕舉忘動。

當地震發生時，如果我們正在上課，一定要聽從老師的指揮。如果在一樓，應立刻跑出教室，到空曠的地方去；如果在樓上，離牆近的立即靠沒有窗戶的牆根蹲下；如果在中間，就立刻鑽到課桌底下，一定不要慌；決不能亂跑。

總之，當地震發生時，不要慌張，保持清醒和冷靜，按平時學到的地震求生知識採取恰當的措施，遠離危險，這樣才不會受到傷害，或者將傷害程度降到最小，從而更好地保護自己。

那時，我也曾這樣陶醉 篇20

國二作文 ,711字

品讀古詩，如同與詩人神遊祖國的名山大川：讀王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”，我彷彿看到了古詩邊塞風光的奇特壯美；吟孟浩然的“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”，我領會到了洞庭湖的壯闊和浩瀚氣勢；讀白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，我感受到西湖早春色彩明亮，充滿生機，優美迷人的景色……

通過讀古詩，我懂了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”視死如歸，大義凜然的英雄氣概；通過讀古詩，我瞭解了陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”老而彌堅的一腔赤誠和愛國情懷；通過讀古詩，我體會到了龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”關心國家前途命運的博大胸襟……

我們也常常被動人心魄的絕美所折服：嚮往那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗瀑布，陶醉於那氣勢雄渾連綿不絕的大山。雄奇壯麗是偉大的美，纖發細毫也是平凡的美。黃昏時分，在西邊的天空那一抹亮麗的紅，那一團燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動的水晶珠；夜幕之中，那一彎淺淺的月，一顆顆閃閃的心……這一切的一切，不都很美嗎？

我凝望，孟夏一角的枯樹與柔藤，它們在不知名的角落裡，默默地舒展著，彼此相互依偎著，分享著生命盡頭的最後一絲溫存。枯樹分享著柔藤的盛氣，返老還童，年輕得肆無忌憚；柔藤分享枯樹的體軀，嵌入它的脈絡，扶雲直上，輝煌的不可一世。它們分享這個奇蹟，所以枯樹擁有大朵大朵斑斕的花朵，所以柔藤擁有筆挺筆挺偉岸的腰桿，於是，它們以堅強者的姿態屹立於浩然天地之間。而不懂分享的植株，空虛的身軀在秋風中瑟瑟發抖，發出空洞的夭折聲，無力的腰桿匍匐在雜草中，一直到虛弱的死掉。

人生就如一杯酒陳年老酒，入口甘甜，回味卻各有奇態。不知何時，我也曾深深迷醉……