那明亮的燈光相關作文20篇
那明亮的燈光 篇1
國三作文 ,850字“叮鈴鈴……”晚自習結束的鈴聲響起。一陣喧囂之後，教室裡逐漸安靜下來。
白熾燈晃晃悠悠亮著，教室內，只剩幾位同學還在討論著不會的難題，一旁凌亂的課桌上，一位同學剛和“周公”下完棋，揉著惺忪的睡眼，哈欠連天地伸了個懶腰。
她靜靜地站在教室後面，待那幾個磨磨蹭蹭的同學都走後，輕輕地扶起翻倒的座椅，把歪七倒八的桌子擺正，同學們因玩鬧掉在地上的紙筆，也都被她一一撿起放回原處，最後她還不忘記自己的“本職工作”，關窗、關燈、鎖門。從窗外向教室內看去，常常會看到那個忙碌的身影。
一天清晨，班主任來得很早，來到教室，忽然想起什麼似的，到講臺上的桌子裡翻找了一通，臉色變了，又找了一遍，隨即臉色就沉了下來。
同學們陸陸續續地來到教室，班主任黑著臉，說道：“我沒想到咱們班還會發生這樣的事！”
原來班主任把班費放在了講臺的桌洞裡，因為太忙，忘記拿走了，待想起來再來講臺上找，桌洞裡的幾百塊錢卻不見了蹤影。
這麼多錢去哪兒了？難道有人偷拿了班上的錢？所有人都在猜測。
誰偷拿了錢？那個誰誰的錢，以前就好像沒過哎……所有人都在議論。“這件事我一定要查明，若是咱們班的同學……”班主任的臉幾乎和身後的黑板一個顏色。“報告！”她揹著書包不知在門口站了多久，臉有些紅。“進來。”教室裡的氣壓低至極點。
她走進來，卻並沒有坐到自己的位子上，而是紅著臉走到班主任身旁，說道：“老師，我昨晚看到您放在講臺桌洞裡的班費，怕同學們打掃衛生時弄丟了，就……就把錢先收起來了……”她的聲音越來越小，臉簡直紅得能滴出血來，她從口袋裡拿出一個疊得四四方方的小紙包，雙手遞到班主任的面前，“沒想到會給您造成困擾，不過，我真的沒想拿班上的錢。”她抬起頭，但仍然紅著臉，眼中卻閃著堅定的光芒。
班主任開啟紙包，幾張紅紙上，毛爺爺正慈祥地笑著。
每晚，她仍是走在最後的一個。不過，許多同學主動留下來幫她打掃教室，整理桌椅，搖曳的燈光下，她不再是一個人。她走在最後，關燈鎖門，笑著和同學們告別回家。
路邊，路燈亮著，指引著她回家的路。那光，很明，很亮。
愛在那明媚的春光中 篇2
國三作文 ,1012字那笑，明媚如光；那愛，溫暖如春。
—題記
相片中的小女孩有著一張圓圓的臉，她穿著白紗裙，猶如一隻白色的蝴蝶。她的笑容開心燦爛，而在她身邊的老師，脣邊更是有無限笑意，那笑容，如春日的陽光那樣明媚。
在幼兒園時，我十分內向，也十分羞澀。只要在很多人面前說話，我的心就不停地亂跳，講起話來也結結巴巴。因此，在學校中，我一向沉默寡言。下課時，我也不會到處亂跑，只是安安靜靜地坐在位置上，很少與同伴們玩耍。這種情況，在周老師出現後，卻開始變化了。
臨近學期結束時，每班都要在全校面前表演本班編排的節目。以往的每年，都沒有我，而就在那年我認定表演與我搭不上邊時，周老師卻來找我了，她想讓我去扮演一個蝴蝶的角色，我聽後，支支吾吾地想要推辭，但她卻給我一個肯定的眼神，我心一動，便答應了。之後的十幾天裡，她每天都會帶我去練習。前幾天，我不太適應，好幾次哭著和她說不行，但她卻拍拍我，給我一個大大的微笑，說我能行。而後，我為了不辜負她的期望，很認真地練習。而她也似乎看見了我的用心，開心地笑了。
到了表演的那一天，我特地穿上了媽媽給我買的新裙子。在場外待場時，我又開始緊張了。我的心狂跳個不停，像是要跳出來一樣，額角也開始滲出點點汗珠，我緊緊抓著紗裙，手心不停地出汗。我不停地想讓自己平靜下來，但卻不行。突然間，我特別想看見周老師，和她那明媚的笑容。
表演開始了，一開始我先站在後臺等待，熟悉的音樂在耳邊響起，我慌亂了一下，立即對自己說：“為了我，也為了周老師，加油！”伴著音樂，我走出了後臺，一進場，看到臺下那麼多的老師、小朋友，還有家長，我便腦中一片空白。我呆愣著，一時間忘了自己該做的動作。身體無意識地合著音樂，我的四肢僵硬著，機械地抬起再放下。我的眼神四處飛掃著，想找到那個身影。我看到她了！是周老師！我看見周老師的焦急之態，而她似乎感應到了我臉上。慌亂的眼神，臉上的焦慮漸漸淡去，她輕揚嘴角，給我一個微笑，然後用口形對我說：“加油！”霎時間，我不再彷徨，眼中又看見老師那陽光般明媚的笑容，想起她對我的關心，對我的期待。我僵硬的身子漸漸放軟，然後自然地開始舞動。
表演結束後，我飛撲向周老師，大聲地和她說：“謝謝！”，她摸摸我的頭，臉上依舊是那麼燦爛的微笑，我有些看呆了，感覺自己被愛包裹了，滿滿都是幸福；幸福到迷失在明媚的春光中。
如今再看這張相片，還是會被周老師那笑容迷住—那笑，明媚如光；那愛，溫暖如春。
難忘那明亮的眼神 篇3
國二作文 ,884字茫茫人海中，你的眼神如春日的暖陽般驅散了我心中的陰霾。
—題記
我從小就是一個膽怯的人。不敢大聲講話，不敢和別人打鬧，什麼都不敢。可自從你的到來，這一切都變了。
你有一頭漂亮的長髮，有點兒自然捲。你還有一個高挺的鼻子，漂亮的嘴巴。可最令人難忘的，是你的那雙眼睛。你的眼睛清澈明淨，如一灣清水，透亮透亮，還保留著童真的無邪，對一切事物的好奇，無論何時，好像都是含笑的。你是一個大大咧咧的人，而就是這樣一個外向的人，卻和我，一個內向的人成為了好朋友。
你拉著我到處“拜訪”同學，大膽地與老師交談。上課與我一起舉手，下課與我一起玩耍。每當我看到你那明亮的眼睛，心中就會踏實許多。在你的感染下，我漸漸開朗大方了。
那一次，學校舉行演講比賽。在沒有你以前，這對我來說可是八竿子打不著的事兒。你興沖沖的對我說：“嘿！你去報名吧！”我極不情願地搖著頭：“這……還是算了吧！”“怕什麼，我相信你你一定行！”你閃著那雙明亮的、滿含笑意的大眼睛，笑著看著我說。
我永遠也忘不了你那明亮的眼神。似春天盛開的鮮花般美好，似夏日熱烈的陽光般熾熱，似秋夜皎潔的月光般明淨，似冬天潔白的雪花般純潔。你的眼神如一束光，照亮了我的心；如一束火，點燃了我的信心。我選擇了報名。
比賽終於到了。我手中拿著你我共同一字一句寫出的稿子，走上了巨大的舞臺。望著臺下黑壓壓的人群，心中還是不可避免地緊張起來。我努力剋制著緊張，大聲的唸到：“親愛的同學們，敬愛的老師們，我今天演講的題目是……”朗讀著你親自教我寫的演講稿，我彷彿又看到了你充滿鼓勵的眼神，如微風輕輕吹拂，如陽光微微照耀，舒緩了我緊繃的神經，好像在說：“加油，不要緊張，你是最棒的！”嘴角不自覺地上揚，我心中的緊張、膽怯都一掃而光。
“……我的演講完畢，謝謝大家！”我流利而有感情地讀完了演講稿。臺下爆發出熱烈的掌聲和歡呼聲。我大步走下了舞臺。這次比賽，我竟出乎意料地獲得了二等獎。面對老師、同學們的讚賞，我心中充滿了對你的感激。
“難忘你的眼神，明亮又美麗……”雖然你我現在分隔兩地，但你那明亮的眼神，已留在我的心中，驅散了我內心的陰霾。
明亮的陽光 篇4
勵志作文 ,567字我們始終在漫漫的漆黑道路上探索，尋找著那一條條奔向夢想的路。在這個過程中，無盡的黑暗總會使我們感到睏倦，引誘著我們懈怠不前，而這時總有一道道明亮的陽光指引我們繼續向前。
“為什麼？為什麼！一次次，一次次都是這樣的結果？！”我內心不甘的哭喊道。進入初中以來，命運似乎總喜歡與我作對一般，每每我苦心學習換來的總是那些不盡人意的成果。我開始頹喪，疲憊、不甘、絕望等等情緒潮水般湧入我的大腦，五味雜陳。面對著再一次考試的失利，面對著那刺眼的成績，我已不知如何是好。
放學後，獨自一人行走在空無一人的校園中，不爭氣的淚水終是悄然落下，太陽也似乎不願見此，遁入了厚厚的雲層中。“啪”的一聲，一隻手搭在了我的肩頭，我有些不耐煩地轉過頭，但迎面撞上的是鳶笑嘻嘻的面龐。“怎麼了？沒考好心裡難過？”鳶笑著問我，“不就是幾次小考嗎？也沒什麼大不了的吧？”鳶一邊說著，一邊掏出了紙巾遞給了我。“人生難免有挫折不是嗎？我之前成績不也不是很理想嗎？但只要笑著面對，一切終將過去，現在的我不也好好的了嗎？”說罷，鳶再次露出了他那陽光又自信的微笑。
唔……是啊，在前進的道路上難免會有挫折的存在，但怎能輕易放棄？鳶的話正如一道明亮的陽光般驅散了我心中的陰霾，我的臉上再次浮現出了久違的淡淡的微笑。
再次抬頭，陽光早已再次突破了雲層的層層阻礙，將溫暖再次灑向大地……
那透亮的燈 篇5
高三作文 ,978字“衣食足而知榮辱，倉廩實而知禮節”，隨著人類的物質需求得到滿足，人類的精神食糧—文學也孕育而生。
由此可見，文學在人類的歷史上扮演著“前方之燈”的角色；殊不知，文學在個人的成長道路上，也是一盞透亮的燈。
那麼為什麼文學會在我們的路上扮演這麼一個重要的角色呢？毋庸置疑，文學總是能夠給人指明方向，使人進取的。從《論語》為中國學士指明人生方向，到魯迅先生棄醫從文、用文學喚醒中國人民；再從巴爾扎克用自己的作品向人們揭示資本主義社會的真面目，到保爾柯察金促使一代代蘇聯青年成長，文學不斷在展現它作為“燈”的一面。正因為文學有這些積極作用，它才能夠在我們最迷惘的時候，指明一條最光亮的路。
可在生活節奏愈來愈快，人們的物質慾望愈來愈大的今天，文學終於愈來愈衰頹了。
如今的人們，寧願去關注某明星的緋聞事件，也不願去揣測儺送明天是否會回來；寧願去關注某奢侈品的價格，也不願去推究究竟是什麼造就了歐也妮的一生；寧願去關注股市的漲落，也不願去思考地壇里正演繹著的生死問題……物質需求充斥著人們的每一根神經，而文學，只是被拋棄在一旁。這是一灘怎樣的死水！不！不！這怎會是一灘死水？你瞧！有多少部網路作品是日碼萬字，“啊！”，這是“吟安一個字，拈斷萬莖須”的盧延讓淒厲的慘叫！又有多少部小說上演了盜墓中的驚險歷程，“嗚！”，這是“高人一等，入木三分”的蒲松齡悲哀的哭聲！還有那些穿越作品演繹了千年愛情，“哼！”，這是傳奇女子張愛玲的冷笑聲！文學，早已不僅僅只是被拋棄在了一旁，大概它已經被蹂躪地沒有了哭的氣力！文學，終於被這些來勢洶洶的死水嚇得無影無蹤，那前方的光亮，也終於熄滅。
面對當今的局面，我們究竟應當怎麼辦？既要擁有存活下去的手段，又不能丟下那精神之燈—可真是兩難境地。莫不如取那中間的為妙？無需追求陽春白雪，也無需為了與文學展開長跑而“三月聚糧”，只消能夠在熱鬧的日光下拿上一本《麥田裡的守望者》，體驗體驗美國少年眼中的世界，在寂靜的月光下捧起一本《瓦爾登湖》，品味品味工業文明下的“神的一滴”；能夠在人生大起之時，誦上幾句《中庸》《大學》，冷靜冷靜頭腦，在人生大落之時，吟上幾首田園詩詞，清新清新精神，便足矣。
所以，朋友，你不一定要讀文學，如果你甘願活在自己那被黑暗籠罩的孤島上；你一定要讀文學，文學就是前方那透亮的燈！
那一夜的燈光 篇6
國小五年級作文 ,690字平日裡，媽媽工作十分忙碌，但她還是十分關心我的學習和生活，還經常幫我做一些事兒。
記得今年暑假裡，我們有一個作業，需要做一本作文集。媽媽就準備幫我把小學裡的二百餘篇作文打成電子稿。
一天夜裡，四周靜悄悄的，月亮猶如一隻彎彎的小船掛在黑色的天幕中，發出淡淡的光芒，給大地灑下遍地銀輝。我早已在床上呼呼大睡。突然，從房外傳來“嗒嗒嗒”的聲音，我被不間斷的“嗒嗒”聲吵醒了。我揉著惺忪的睡眼，向房外望去，只見有一束微弱的光芒從門縫裡射進來，我心裡納悶起來：好奇怪，三更半夜了，為什麼外面還有聲音？難道媽媽又胃疼了在吃餅乾？那也不對呀，吃餅乾怎麼會是“嗒嗒嗒”的聲音……我決定出門看個究竟。我快速地從床上爬起來，拉開蚊帳，走到門口轉開了門把手。“啪”一聲，門開了，我被眼前的情景驚呆了：書房裡亮著燈，媽媽坐在書桌前，背佝僂著，手不停地敲擊著鍵盤……聽到了開門聲，媽媽轉過頭來，只見她雙眼紅腫，眼睛裡佈滿了血絲：“寶貝，你怎麼醒了！”我立馬跑到媽媽身邊，抱著媽媽問：“這麼晚了，你怎麼還在給我打作文！”媽媽一臉疲憊地微笑著說：“媽媽白天沒有空，只能晚上打作文啦！你快去睡吧，明天還要學英語呢！”說完，她又轉過身去，開始不停地碼字。我的鼻子酸酸的，心裡暖暖的。
母愛，如同春風般輕撫著我，母愛如同陽光般溫暖著我，母愛如同春雨般滋潤著我。那一夜的燈光，讓我久久難忘。
那是一束明媚的陽光 篇7
國二作文 ,799字有人說：“太陽千辛萬苦，照不綠冬季的天。”我想，不是陽光照不綠冬季的天，是我們的心不經意間拒絕了花草的種子。
—題記
步入冬天，天氣是越來越冷，小販的吆喝聲日益減少，大街上也只是偶然掠過幾道倩影。這種鬼天氣，媽媽還讓我出來買菜！我一邊走著，一邊埋怨著。“呼呼—”一輛摩托從我身邊經過，產生的風使我本能地縮了縮肩。
突然，這輛摩托撞倒了一輛裝著蘿蔔的三輪車，一位老爺爺正在撿跌落在地的蘿蔔。摩托的駕駛員慢悠悠地下了車，他沒有道歉，只是冷漠地看了一眼，說：“老頭，不能怪我撞了你的車，要怪就怪你的車停得不好。”老爺爺撿蘿蔔的身子頓時愣住了，他那雙青筋羅布、骨節隆起、粗糙得如干裂的樹皮的手，僵停在半空，久久不能收回。
這個駕駛員沒道德，沒修養，沒品質，簡直就是一個“三沒產品”。我準備過去幫忙，忽然一輛自行車從我跟前駛過，在老爺爺面前停下。一位姐姐從自行車上下來，她把老爺爺扶到路邊，並關心地問：“老爺爺，沒傷著吧！”老爺爺抬起頭，微笑著說：“沒有。”
這位姐姐接著又幫老爺爺撿地上的蘿蔔，我也上去幫助姐姐撿蘿蔔。蘿蔔撿完了，還剩幾個裂開的蘿蔔。姐姐撿起一個壞了的蘿蔔掂了掂，說：“爺爺，這些蘿蔔怕是不能賣了，不如給我吧。”老爺爺說：“拿去吧。”那位姐姐還遞了幾個蘿蔔給我，我心想：老爺爺頂著寒風賣蘿蔔，多不容易，你還忍心要。想到這兒，我瞪了她一眼說：“我不要。”那位姐姐毫不客氣地撿起了剩下的蘿蔔。我氣得剛想跟她講理，可沒想到她從兜裡拿出10元錢，塞進老爺爺的口袋裡，說：“爺爺，這錢你收下。”接著她跨上自行車就走了。看著她遠去的身影，我頓時覺得，她就是冬天裡的一個溫暖使者。
風從水上走過，留下粼粼波紋；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪；我們從時代的舞臺上走過，留下綿綿笑聲。陽光從雲中穿過，留下了什麼呢？也許無論被多厚的雲遮擋，總會有幾束光溫暖大地。
冬天來了，春天還會遠嗎？
那個明亮的夜晚 篇8
那個明亮的夜晚作文5 ,515字“你身在那他鄉住有人在牽掛，你回到那家裡邊有人沏熱茶，你躺在那病床上有人她掉眼淚……”每當聽到這首歌，我記得在小時候，有一個明亮的夜晚。
記得那是一個冬天的夜晚，北風忽忽的颳著，寒風刺骨，我突然叫起來：“媽媽我難受。”媽媽急忙起來，撫摸了一下我的額頭，“啊，燙死我了。”“童童快起來趕快上醫院”。當時我我心裡在想，外面颳風的聲音那麼大，我怎麼敢出去呢？媽媽看見我在發愣，就抱起我，給我穿好衣服，又穿上羽絨服，她卻只穿了一件薄大衣，我倆就走出了暖和的屋子，外面可真冷呀，我身體雖然暖暖的，但我已經感覺到了媽媽那一雙冰冷的手，正在微微顫抖。
唉，終於到了醫院，醫生給我看了病情給我包了一大堆的藥。
媽媽又把我抱起來，向家跑去，這時路燈關了，媽媽看不見路，就在這時月亮突然亮了起來，我此時在想，這可能是母愛感動了上天為我們照亮了回家的路。回家媽媽細心的照料，過了幾天我的病情有所好轉，但媽媽卻得了重感冒。媽媽當時看起來難受極了，我看在眼裡，疼在心裡。
如果媽媽是那輪明月，我就是她旁邊那顆閃爍的小星星；如果媽媽是金燦燦的太陽，我就是在她照耀下成長的小樹苗……啊，母愛是偉大的！我想對媽媽說：“媽媽你辛苦了，你是世界上獨一無二的好媽媽”。
難忘那雙明亮的眼睛 篇9
國小四年級作文 ,479字難以忘記，初次見您，那雙明亮的眼睛，像天上亮閃閃的星星。時光流逝，三年光陰，如同流水般從我們身邊劃過，一些事情因為年紀小而變得模糊，但您那雙明亮的眼睛，卻時刻在我心裡，指引並溫暖著我。
那是一個樹葉飄落的季節，我牽著爸爸的大手，迷茫地走進小學，對於陌生的環境，我本能的害怕，心跳怦怦地加快速度，拼命地握緊爸爸的手。
來到教室，爸爸試圖想鬆開我的手，我倔強地奮力抱住爸爸，怎麼也不肯鬆開，雖然已是要上一年級的學生，但面對新的環境，新的老師，新的同學，不善表達的我，內心十分牴觸。
而你，如天使般降臨，安撫著我不安的內心，那時的您長髮披在兩肩，秀氣的眉毛像彎彎的月亮，炯炯有神的眼睛，大大的，亮亮的，充滿了關愛，潔白的牙齒，十分整齊。
您溫柔地說：“走！跟老師來！”我輕輕地點了點頭，緩緩地鬆開了爸爸的手，你摸了摸我的頭，笑著看著我，是那麼燦爛，眼睛眯成了一條縫，從那一刻起，我就喜歡上你那雙像媽媽一樣慈愛的眼睛。
現在您又去教新的小弟弟小妹妹了，可您依然關心著我，難忘您那雙明亮的眼睛，那是一盞指引我的明燈，時刻提醒我要勇敢，要自信，我愛你，像媽媽一樣的老師。
心中那顆明亮的星 篇10
國小六年級作文 ,599字每當夜幕降臨，我的心中就會感到一絲絲害怕，一縷縷恐懼，在黑夜中我曾迷失過方向，曾經偷偷地哭泣過……
那天放學後，我拖著沉重的步子走在漆黑的路上，天空這時下起了小雨，打在我身上發出啪啪的響聲，好像也在嘲笑我，我只能默默地不作聲，但我心裡真的很亂，我的腳步沒有規律的、跌跌撞撞的走著。
到了家門口，我才發現我身上已經被雨水打溼了，自己心裡也很疑惑，一路上到底心裡在想些什麼呢，衣服溼了都沒察覺，想掏出鑰匙開門，可是找了半天還是沒找到，真是屋漏偏逢連夜雨，心情頓時跌到了谷底。
這時雨停了，可能小雨也回家了吧，陪伴我的只有漫天的烏雲。爸爸下班了，開啟門之後發現我情緒不對，親切的問我怎麼回事？發生了什麼事情？我再也控制不住自己的情緒，告訴了爸爸因為自己的失誤讓班級丟了分，沒能取得好的分數，雖然老師同學並沒有責怪自己，可是自己心裡很愧疚……爸爸聽完後，笑著安慰我說：“那你是故意的嗎？”我搖了搖頭，爸爸接著說：“你自己也不是故意的，你也想努力做好，你已經盡力了不是嗎，這樣老師和同學不會責怪你的，你也不要過分自責，以後你可以多為班級做點事，彌補這次失誤……”
聽爸爸這樣一開導，我心裡頓時舒暢了很多，心裡的疙瘩也被解開了，爸爸為了逗我開心，又和我談了很多有趣的事情。我不經意的抬頭，突然發現外邊的烏雲不知道什麼時候也散了，天空中出現了一顆閃閃發光的星星，它不停地閃爍著，就像是給那些迷路的孩子在指引方向。
那一抹溫暖的燈光 篇11
國二作文 ,865字昏黃的路燈，踏在青石板路上，雨滴“嗒嗒”地拍在石板上，我與朋友舉著傘前行著。
我與朋友來到一家麵包店，付錢時，我給了店員十五元錢，朋友則在荷包裡來回翻著錢包，準備用錢包裡的整錢給錢，但她翻了又翻，還是沒有找到，索性就用手頭零錢給了錢。給了錢後，我在店員面前躊躇了一會了，想著：咦？不是還有一元錢沒有找給我嗎？但那店員還是自顧自地忙著收錢，一副漫不經心的樣子，我又想：還是算了吧，看那個店員的樣子也是來實習的，也不容易啊！
店裡的燈，從那白熾的光暈裡揮發出來，刺眼。
我與朋友隨後離開了，坐在車上，朋友來回翻動著她的書包，慌張地對我說：“糟了，我的錢包不見了。”她皺起眉毛。我說：你再找找把，說不定在書包的夾層裡！”但我與朋友找了又找，仍然沒找到。我說：“我們還是輝麵包店再去找找吧，說不定在那裡呢！”
於是我們又回到了便利店，朋友鎮定又不失禮貌地問店員：“請問有沒有看見一個藍色的小錢包？”店外還在淅淅瀝瀝地下著雨。店員冷冷地說：“沒有，你去別的地方找找看吧，對了，還有一元錢沒有找給你。”我上前拿了那一元錢，冷冷的，彷彿配合了那冷冷的雨。
我與朋友只好走出了麵包店，燈太刺眼，也太冷。我們在麵包店周圍搜尋著。找了一會了，正當我們準備放棄回家時，附近一家餐館的老闆娘朝著我們喊道：“小朋友，先別走！你們是不是在找錢包？”朋友連忙回答了。接著老闆娘問了朋友一大堆問題，什麼錢包裡有多少錢？有沒有身份證？之類的問題。朋友一一對解了，拿回了錢包。原來，老闆娘是在我們離開面包店後沒多久後在雨中撿到了那個藍色的小錢包。老闆娘笑了笑說：“撿到後發現溼了，我還用吹風機吹乾了呢！如果沒看到你們，我還準備發朋友圈，靠大家的力量來找失主！”老闆娘的臉上泛起的紅暈在暖黃的燈光襯映顯得格外淳樸，美麗。
朋友說道：“這世界上還是好人多阿！”的確，這世上還是好人多，冰冷都在俗字中。
告別老闆娘時，看見她抱著她的孩子坐在小小的板凳下，身後暖黃的燈映在她身，那不僅僅是母親的光輝，那也是一顆亮堂堂的心發出的光輝。
回想起來，那暖暖的光愈發讓人感到溫暖……
那雙明亮的眼睛 篇12
國小四年級作文 ,657字石老師是我的語文老師，她有一雙明亮的眼睛。
我最喜歡上石老師的課。她不但人長得漂亮，課也講得有聲有色。講課時，她一隻手攥著粉筆，另一隻手拿著語文書，聲情並茂地講解課文，很快就把我們帶人她設計的情境中。每當我被叫起來回答問題，答不出來時，石老師就會目不轉睛地看著我。那雙明亮的眼睛好像在對我說：“加油！認真思考，你肯定能行！”不知怎的，每每遇到這樣的眼神，我的靈感總會迸發出來。石老師的眼神不僅激發我的靈感，更在我幼小的心田裡種下了一顆自信的種子！
石老師這雙眼還是火眼金睛，哪個同學走神兒了，她一眼就能看出來。每當這時，她就會用那雙明亮的眼睛盯著你，還會配以柔和的微笑“喚醒”你。每當講到最精彩的部分，她總會突然彎下腰，眼睛盯著某一位同學，似乎在問他：“你產生共鳴了，對嗎？”或是“你已經完全理解了，對嗎？
當石老師生氣時，那雙明亮的眼睛眨都不眨，一遍遍地掃視著每位同學，讓犯了錯的同學感到無地自容。此時，石老師說的每個字都鏗鏘有力，像節奏感極強的鼓點，重重地敲擊在我們的心上。
石老師對我們的要求比較高，所以想從她那裡得到一句表揚，還是比較困難的。也正因如此，我才會更加努力地學習。記得那次石老師表揚我時，她的眼睛微微一眯，手一揮，說道：“太棒啦！”這三個字猶如從心底流出來的一股甘泉，讓我渾身舒暢，至今難忘。
正所謂眼睛是心靈的窗戶。石老師那雙明亮、堅毅而又有神的眼睛，具有一種神奇的力量：當我灰心喪氣時，這雙明亮的眼睛使我振奮；當我遇到困難時，這雙明亮的眼睛鞭策和鼓勵著我，使我立刻有了戰勝困難的信心和勇氣！
那一縷明媚的陽光 篇13
國小五年級作文 ,547字陽光明媚的早晨，我正在家中玩耍，外面的天空是那麼明朗，空氣是那麼清鮮，小溪發出了“叮叮咚咚”的流水聲。
正當我想去樓下和小朋友一起玩的時候，媽媽忽然叫住了我說：“兒子，等下樓下的小妹妹要來我家玩，家裡已經沒有吃的零食了，我給你200塊錢你自己到超市去買點吃的回來。”
我滿口答應，坐著公交車來到了超市。
一走進超市，我東挑挑西挑挑，薯片、巧克力、果凍、海苔、飲料……很快就挑了滿滿一籃。終於買好了，我渾身輕鬆，哼著小曲，提著滿滿兩大袋東西一奔一跳向公交車站走去。可是還沒走到車站，我就拎不動了。
“好重啊！我的手好痛，好酸啊！”我喊道。
終於來到了車站等啊等，我興奮的大喊一聲：“啊，我坐的公交終於來了。”
我走上了擁擠的公交，賣力地拎著兩大袋零食。
我的手已經變紅髮麻了，可就在這個時候，一雙溫暖的手伸了過來，對我說：“小朋友，你的手都紅了，我來幫你拎一會兒吧。”下了車，大哥哥還把我送到了家門口。
此刻，我的心頭馬上湧上了陣陣暖流。心想：今天要不是大哥哥的幫忙，我還真回不了家了。
這時，天空更藍了，太陽更明媚了，枝頭的鳥兒也唱起了歌兒。
那段被照亮的時光 篇14
國二作文 ,1099字時光荏苒，我已度過了八年的語文學習時光。教過我的老師也有不少，但其中最特別的，給我留下印象最深的還屬老沈。
那時，我剛上完四年級，暑假正趕上遠方文學班招生，正在為我語文成績發愁的母親趕緊給我報名，也因此，我成了老沈在秦皇島的第一批學員，我也因此留下了成長歲月中一段閃亮的記憶。
原本對課外班抱著抵制態度的我剛剛聽完第一節試聽課，便喜歡上了這個不同一般的課堂。老沈講文學，也講文化歷史。文史讀起來很有意思，但很多老師講起來卻很枯燥乏味，這也是我喜歡讀書卻不喜歡上語文課的原因。老沈上課很賣力氣，聲音抑揚頓挫，動作表情各種豐富。伴隨著他各種誇張的演繹，我的思想被帶入了一個全新的文學世界。
他喜歡把授課內容編排成一個個故事，尤其喜歡把我們編排到一個個故事當中。還記得，老沈拿《詩經。碩鼠》編的一首歌謠："大老鼠呀，大老鼠，不要偷吃我的谷，多年以來養活你，你卻不肯為我買肯德基。"因為這個歌謠，我一下子明白了奴隸主對奴隸的剝削，奴隸對奴隸主的痛恨。把自己放到作品具體的情境中，設身處地的考慮問題，問題變得有意思，也變得簡單了！語文原來可以這麼學習，我一下開了竅。
每週六我們都趕著去遠方上課，老沈帶著我們品《楚辭》，背《詩經》。從中國浪漫主義詩歌和現實主義詩歌的源頭學起，到先秦散文，到魏晉文風，到唐詩，到宋詞，到元曲。我們背得多了，老沈講得少了。長長的《琵琶行》《長恨歌》我能一口氣背下來。背得多了時不時得在作文中露那麼一兩句，媽媽說我有點文人氣質，老師說我的作文有點文學色彩了。
期末考試，老沈給我們出了三百分的試卷，還有三十分的附加分。有的考查我們的課上積累，有的考查我們的生活常識，優秀者可以參加假期的夏令營。我拼老命的背啊，假期如願以償地參加了十三朝古都——-西安。遊西安，觀古蹟，說感受，輕撫著頹牆斷壁，我真切地聽到了歷史的馬蹄馭風而來……
就在那兩年間，我由一個原本特別討厭語文的孩子，竟然奇蹟般地變成了別人眼中的“文學小博士”。
張愛玲說，有些人會一直刻在記憶裡的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。
離開遠方文學班已經兩年多了，如今還常常想起和老沈在一起哈哈大笑的日子，還有他教導我時那溫暖而又認真的眼神。在明亮的陽光中，我常常還會幻想著老沈穿著白色襯衫，灰色牛仔褲乾淨利落把出現在我面前，依舊陽光，開朗。
感謝老沈，感謝他為我打開了一個五顏六色、炫麗無比的精神世界，他用故事點燃了我的心靈，用文學照亮了我的一段成長歲月。
那一段明媚的時光 篇15
國二作文 ,591字初春。一束明媚的陽光從窗外斜射進來，溫暖又明亮。一個小女孩坐在椅子上，頭枕在媽媽的膝蓋上，十分安靜，似乎是睡著了。和煦的微風吹拂著女孩烏黑的頭髮，溫暖包圍著她。她笑了，一定是做了一個好夢。
盛夏。女孩和妹妹一起坐在椅子上，目不轉睛地看著電視。門開了，是她們的爸爸，手背在身後，神祕兮兮的。姐妹倆歡快地圍到爸爸的身邊，伸出小手向爸爸討要禮物。爸爸臉上掛著微笑，慈愛地摸摸她們的頭，將袋子裡裝的雪糕拿出來，遞到她們的小手上。女孩們又搬來一張椅子，拉過爸爸來和他們一起看電視。陽光落到她們的身上，耳畔傳來了蟬的私語和樹葉的沙沙聲。
晚秋。天氣轉涼，樹葉變成了金色，在秋日的照耀下閃閃發光。女孩和她的夥伴們，一起行走在風中。她們將奇異美麗的葉子小心翼翼地裝進袋子裡，互相欣賞各自的收穫，臉上滿是愉悅和興奮。她們將葉子製成標本，夾到書裡，作為紀念。風吹在她們的臉上，涼絲絲的可又是有些溫暖。
殘冬。冬季風減弱，天氣漸暖，竟迎來了珍貴的冬陽。前天下過的積雪還沒有融化，將世間染成銀白。這是傳來了孩子的笑聲，她們互相追趕，玩的不亦樂乎。小女孩在和夥伴們一起堆一個雪人。她們一起團雪球，找材料，不一會兒就誕生了一個拙劣但不失可愛的雪人。她們高興地圍著雪人做遊戲，唱著歡快的歌。陽光灑在她們身上，溫暖極了。
女孩醒了，四季長夢就此結束。她的回憶融在了夢境裡，這是她最明媚的時光。
葉子在沙沙作響。
那一抹溫暖的燈光 篇16
國三作文 ,1145字窗外悉悉索索的，風聲不斷，寒風不斷地吹進房間來，真刺骨啊。她背對著我坐在書桌前面，眯著眼不斷地擺弄著滿是老繭的雙手。我的眼眶不禁溼潤，桌前的那點星光不斷暈開……
——題記
“最近幾日天氣逐漸變冷，還會伴隨著小雨，請各位觀眾添衣……”天氣預報準點播報。
已是週日，我習慣性拖到很晚才寫完所有作業，晚風加倦意催促我回到溫暖的被窩。“**，你的校徽還沒縫呢，明天得點名批評了！”我假裝睡著，並不理會向來嘮叨的母親。窗外的寒風像無頭蒼蠅一樣從各種縫隙裡四處亂竄，我縮在被窩裡打了個寒噤。我得讓我媽給我拿床厚被子，“媽——冷——厚被子——”
母親沒有應答，我只能悻悻地自行解決。耷拉著睡眼惺忪，遠遠看見母親在一束燈光下，忙些什麼……走近些，是我那不被重視的校徽。“……臨行密密縫……”母親的背影在那束昏黃的燈光下，顯得好長！我就這樣呆呆地看了母親好一會，她絲毫沒有察覺我的存在。看著她的手有節奏地來回穿梭，一種幸福感油然而生。
在我們家，母親說的多，做的也多。
尤其當我上了初三，全副心思都在學業上，也顧不上與她聊天。每當我一回到家，她就恨不得將所有的喜與憂都吐給我，那個時候她反倒像個孩子。而此刻，我看著這個“蒼老的孩子”，一股歉意湧上心頭。對孩子，母親向來毫無保留，似乎我是她的全世界。而我的世界她卻不是唯一。
“咦！”母親做完了，扭轉頭髮現了正在沉思的我。我又一副不正經地調侃她：“你別把我的校徽縫歪咯！”母親一臉正經地仔細檢視針腳，她把衣服拿得遠遠地，眼睛眯縫著，這副情狀多麼像個上了年紀地老人家。
哦，母親。願歲月待你溫柔，你是個好人。
“你起來作甚？”“天冷了，我想換床厚被子。”她背過我，走過她熟悉的衣櫃，開啟裡面早些天準備好的冬被，遞給我。母親的生活從來按部就班，什麼都想在前頭。我摟過被子，鋪在小床上，一陣陽光的味道撲鼻而來。我開著門，不想立刻睡著……
我看見母親挪動著步伐，收拾好針線包，拍拍身上的線頭，拿掃把將它們掃堆在一起，再揉揉自己僵硬的腰腿……我和那一束光見證了一位母親忙碌又平凡的日常。
窗外刺骨的風吹進來，愈來愈大，愈來愈冷，但終究敵不過那一抹溫暖的燈光。
那雙明亮的雙眸 篇17
國二作文 ,731字記憶裡總有一雙黑眸，它伴著我從童年到少年，至今已有十三年光景了。猶記得，那年正值寒冬，豔麗的梅花早已爭先開放。偶爾也會從北面刮來一陣風，配合著低溫，肆虐行走於窄小的巷子衚衕裡。然而有時候，這溫和的陽光也會衝破道道枷鎖直達我心。
廣闊的校園裡響起了久違的鈴聲，孩童們鬨笑著出了教室，奔出校門。我一個人走在略顯溜滑的地磚上，一步一個腳印。越往門口望去，心中愈發寒冷——母親不在。許久我才聽到那串急促的腳步聲，心中終於升起了一股暖意。母親帶著我回了家，那雙明亮的眸子裡始終有著歉意。
我揉了揉冰涼的手，拿出作業和鉛筆。母親面上露出歡喜的模樣，走到我身旁，為我講著題。母親的講解很細緻，我大悟，動筆一字一句緩慢地印在紙頁上。母親就這樣陪著我到七點，直到我完成作業。不管做什麼，母親總會溫柔而又細膩地看著我，那目光中彷彿有溫和的陽光。
挑燈夜色下，伴我長大，講題的她與聽講的我總是深深地刻在那透明的窗戶上。升入初中，學習壓力更大，母親也理解了我偶爾的脾氣，那雙明亮的黑眸教會了我隱忍和理解。
時至今日，母親給我的啟示十分深刻，在我心裡如同太陽一般的，時而溫和，時而炎熱，時而清涼，時而寒冷。當我努力學習，積極上進時，她便溫和可人，如同細柔的春雨，催我成長；當我驕傲自滿時，她便如同40°的高溫，炙熱而炎烈，驚醒我；當我煩躁難耐，無心學習之時，它便化作清涼的雨水，澆溼我全身，滴入我乾旱欲裂的土地裡，幫我重新升起幹勁；當我缺乏動力，懶散之極時，她就如同那刺骨的寒風，促狹而有力地鞭打著我，讓我更進一步。
我的母親啊！我最摯愛的母親！你是我最愛最珍貴的老師，您的喃喃細語、你那雙明亮的黑眸化成我永生難忘的光束，指引著我，陪伴著我，鞭策著我。
那雙明亮的眼睛 篇18
國小三年級作文 ,552字很多人在遇到挫折時，都會安慰道：“上帝給你關上了一道門，就一定會為你開啟一扇窗。我半信半疑，直至遇見了他，我相信了。
世界上，有這樣一種人，他們失去了常人的生活能力，但上帝給予了他們更美好的世界。
當我看到了一位眼盲的老人繪出精美絕倫的畫作時，我才真正懂得這個道理。盲人作畫，聽起來是不是有些匪夷所思呢？其實，畫家的筆下，並不是真正的事物，但都是他心中最美好的世界。
筆墨一揮，點連成線，線作成面，如水般柔和的墨色，揮灑在宣紙上，墨色立即滲入紙中，於是我們看到的水墨畫，就有一種清淡、柔和、水潤、自然地感覺。這位老人正在忘我地作畫，我對這老人作畫已早有耳聞，只是一直半信半疑，今天有幸見了這傳說中的人物，我忍不住上前觀望。他的面容安靜且慈祥，只是混濁的眼睛裡，早已無絲毫光澤。
老人筆下的畫栩栩如生，卻與這風景迥然不同，繪出了一個別樣美好的世界。老人彷彿注意到我好奇的氣息，平靜而蒼老的聲音緩緩流出：“我雖然失去了視覺，卻使其它感覺更加靈敏。畫大山，我就到山中去拍手，通過回聲的先後感受遠山與近山的區別；畫大海，我就走進海水中，通過大小海浪對身體的不同衝擊感受波浪的形象。我其實沒有失去光明，我擁有了別樣的明亮。”
失去的美好固然可惜，但迴歸本心，方得別樣的光明。
我是一盞明亮的路燈 篇19
國小六年級作文 ,593字我，是一盞明亮的路燈，每當夜晚降臨的時候，我就開始了自己的工作。每次夜晚都有許許多多的人們從我眼前經過，而我，也是經常對他們微笑，他們好像察覺到了我的笑臉走過了還要回頭看看我。
忽然一位中年男性蒙著面紗，手裡拿著一大包的東西從我眼前經過，然後又來了一個老婆婆，這位老婆婆臉色十分憔悴，老婆婆在後面還有一群人，他們手裡都拿著刀，好像跟這位婆婆一樣，追趕著剛剛從我眼前經過去的那位中年男性，當時的我，多想過去幫那位老婆婆啊！
那群人剛過去不久，又有兩個小孩子在追逐打鬧嬉戲玩耍，那天真可愛的笑容多麼燦爛！我又真想跟他們一塊去玩，至少不會像現在這麼累！
又過了一會，一個差不多三年級的小女孩在過馬路，她好像看到了一位老奶奶要過馬路，於是她走到老奶奶的身旁，好像說了什麼，那位老奶奶就點點頭對她微笑，那位小女孩扶著老奶奶慢慢的把馬路安全的過完了，這位小女孩竟有這麼善良的心靈，我為她豎起了大拇指。
過後，一個小孩嘴裡吃著麵包，看上去好香，但是那位小孩把麵包紙扔在了地上，這是非常可恨的，為什麼就不能愛護環境呢？為什麼就不心疼環衛工人呢？每天起早貪黑的為什麼，就是打掃環境讓我們有一個新的家園，那位小孩的做法讓我很生氣，我真想上去說他。
恨過了，開心過了，我的工作時間也是有限的，第2天的太陽慢慢升起，我的工作時間也結束了，不過到晚上的時候我還是會繼續工作，把燈照在每個人身上讓他們感受溫暖。
尋找心中最明亮的那顆星 篇20
國三作文 ,871字大千世界中，總有不停奔走的人群，他們在尋找，尋找自己曾經失去或從未得到的東西。很快，我也加入了他們。
“啪”一聲巨響，我努力剋制住自己那已溢位眼眶的淚水，低著頭聆聽老師的教誨，看著在我腳邊的作業本，忽然覺得這就像是現在的我，消沉、落魄。我已經聽不到老師在說什麼了，滿眼只有那本作業本，沉浸在自己的思想中無法自拔……我不知道自己是怎麼走出的辦公室，只記得老師看我的眼神充滿了失望。我心中一片混亂，怎麼理都理不順。我看不到前路的方向，不知該去往何處。我祈求著“啟明星”的出現使我不再迷茫，只需要向著它的方向不斷奔跑就好。
回到家，聽到媽媽溫柔的對我說：“回來啦。”心中一暖，嘴角忍不住微微上揚，輕輕的“嗯”了一聲。看到媽媽做了一桌子好吃的，我詫異地看向媽媽，媽媽對我溫柔一笑，似乎是看穿了我的疑惑，她解釋道：“你不是要考試了嘛，多吃點好的，營養跟上了，自然也就有精力學習了。”我鼻子酸酸的。我想，如果我告訴她我今天被老師訓了，她會不會傷心、甚至失望呢？這麼想著，我決定把這件事永遠埋藏在我的心底。
這頓飯吃得格外安靜，媽媽悄悄看了我好幾眼，見我沒打算說話，無奈之下她只好先開口：“你今天不高興？”我一愣，搖了搖頭笑著說：“沒有啊。”“那個，你的事，你們老師已經告訴我了，我覺得這也不完全是你的錯，要不是我打擾你，說不定就不會這樣了……”我心中暖暖的，媽媽竟然沒有責備我，而是把部分原因歸結於自己身上。看著媽媽那手足無措的模樣，我忽然覺得有些可笑，轉念一想，這不就是那偉大的母愛嗎？！看著眼前那鬢角發白的人，心中的情緒複雜難言。心中不覺有了希望，有了力量。
媽媽，你就是我心中最明亮的那顆星。你在我迷茫的時候指引我，無助的時候關心我，消沉的時候開導我……媽媽，謝謝您！