那天我真緊張相關作文20篇
那天我真緊張 篇1
國小五年級作文 ,550字在成長的路上，每個人都會經歷坎坷與磨鍊，都會有難忘的回憶。今天就借這次機會，向大家講述一下我最難忘的那一刻吧！
記得那是四年級的一天早晨，微風習習，春色宜人。“韋博杯英語口語大賽”即將開始，我懷著忐忑不安的心情坐上大巴，去往賽場。一路上，我緊緊攥著演講稿，嘴巴機械地一張一合，心裡如同揣了一隻小兔一樣怦怦真跳。怎麼辦？如果演講時忘了詞可如何是好？要是回答不出評委的問題可就糗大了……就這樣胡思亂想著，不知不覺已到達了目的地。
跳下車，我深吸了一口氣，努力讓自己放鬆一些，便匆匆走進大廳中。領到號碼牌後，工作人員把我帶入休息室，吩咐我在這裡等候並練習。漫長的一個小時，眼看著前面的同學越來越少，我急得抓耳撓腮。唉，還有一段背不出呀！為什麼賽前不多練習呢？我來禁埋怨起自己來。
“B組，158號。”一個清晰的聲音響起。我做了個苦臉，輕輕推開面前的門。只見一位笑容可掬的女評委坐在房間中央，示意我開始演講。對了，要微笑！我擠出一抹笑容，開始演講。望著女評委鼓勵的眼神，我的緊張與焦慮煙消雲散，越說越流利，笑容自然起來，考題也順利答完。一語終了，女評委親切地向我點了點頭，我如釋重負地走出了考場。
回家的路上，豔陽高照，雁過留聲，連空氣都輕盈起來。哈，只不過是一場比賽，何必如此緊張？我的嘴角不禁漾起了笑容。
那天，我與緊張相遇 篇2
國小三年級作文 ,449字“你們這次是怎麼考得，八十幾分的佔全班的五分之三。小組長！上來！”
班主任的這句話，讓我們班進入了長久的沉默，大家目不轉睛地望著火冒三丈的老師，她的眼睛裡充滿了憤怒與懊惱。從她的眼睛可以看出她的心中有一把烈火。
小組長邁著沉重的步伐走向講臺，從老師手裡接過千斤重的試卷，他看每一張試卷都吃了一驚，完全猜不出他心裡想什麼。每一位同學看到試卷，無奈的搖搖頭，心想完蛋了。
小組長的步伐漸漸聽清了，我的心臟跳的很快，就在這時，時間停止了，我的眼前隱隱約約浮現出了一個小人，“你好，我叫緊張，我可以感受到你的緊張程度達到了極致，請你調整呼吸別把事情看得太重要了！”
他消失了，小組長的步伐又變得清晰了，我按照“緊張”的方法，深呼吸，閉眼想：別把事情看太重，別把事情看太重……突然，我聽到了試卷落到了桌上的聲音，我睜開眼看到一個紅豔豔的“98”，並聽到了小組長的一聲感嘆：“太厲害了！”
那時，我已不在意分數，不在意旁邊同學的驚訝，我的腦子裡只有那個“緊張”，我想：也許是他在幫我吧！
那一刻，我與緊張相遇！
那次我真緊張 篇3
國小六年級作文 ,668字我們每一個人都有緊張、快樂、天真、尷尬、可笑……的時候，在我的記憶裡，最深刻的就是那次緊張的經歷。
六年級升學考試之前，我一直都很努力地讀、背。以前考試都不怎麼緊張，不知怎的，這一次我非常緊張。也許是因為，這次考試不是一般的考試，而是小升初，還是全縣統考。我們學校對大家的要求很高，我們每天都要填十幾張卷子，早晚還要加課，堅決不允許遲到、早退。
一晃眼一個月過去了，隔兩天就要考試了，我在家裡辛苦複習，做最後衝刺。我不給自己一絲一毫休息時間，有的時候我連吃飯都不敢多浪費一秒。考試前，我不停地問媽媽：“我是不是有考前緊張綜合證呢？”我甚至忐忑不安地想，考試的時候我會不會把所學知識因為緊張全部都忘完。恍恍惚惚中兩天不知不覺過去了。
到了考試前一天晚上，我怎麼也睡不著。我對媽媽說："讓我寫一份卷子吧！”我寫完一份卷子之後，很不放心地睡下了。一覺醒來，我驚奇地發現，我怎麼長了幾根白頭髮，我很緊張。我突然又想：我如果去不了火箭班怎麼辦？我如果上不了火箭班，那我這麼多年，不都白努力了嗎？想到這，我二話沒說就又去背《綜合》資料了。揹著揹著，我又不安地想，考試用具不會還差什麼吧。我又起身把考前的用具整理了一遍。我心裡越來越緊張，我都有一點呼吸不暢了，我管不了那麼多了，只顧複習，直到把我累得沒有力氣。
考試當天，我的腦子裡還有一些頭序。但我十分緊張，我緊張得手都在抖。我靠做深呼吸才平靜下來。
媽媽說我的緊張是正常的，誰升學考試不緊張呢？可我覺的，我太過緊張了。
那一次，我真緊張 篇4
國一作文 ,671字還依稀記得出小學六年級的時候，有一節口語交際課，老師佈置我們一個新任務—這次口語交際課要脫稿上臺演講。
剛下達這個任務我還在走神，沒聽見，直到旁邊同學跟我說了我才知道。什麼？脫稿！我頓時緊張了起來，因為每次口語交際老師都讓我們帶著稿子上臺讀。我反覆地讀，可只會背那一小段。
我打量了周圍的同學，他們一個個神色緊張，就連每次被老師叫中的班長也體現出一絲慌張。我就更別說了，從小膽子就小，看到個個人都是一樣的臉色，我心裡就像十五個吊桶打水—七上八下。
我似乎聽到有人在祈禱：上帝保佑，別讓老師喊到我。我瞅了老師一眼，看見她好像在看我，我立即把頭又埋了下去。只聽見老師那如同洪鐘般的聲音一喊：“停！”全班鴉雀無聲。也許是無意的，也許是有意讓我鍛鍊鍛鍊，不幸中老師還是叫到了我的名字。
我一驚，又不好意思回答不去，於是便心不甘，情不願地走上講臺。在講臺上，我像被所有的“狼”看中的一塊“肉”似的，他們都盯著我。我驚張的發汗。老師和藹地對我說：“別緊張，我相信你一定可以的，加油！”
我開始說了，半天才說出幾個字來，中間全是用“啊……啊……”填補的。接著才有些背的有些連貫的地方。突然，有一小節我忘記怎麼背了。心想：這下死翹翹了，老師要批評我了。
同桌好像看懂了我的心思，就把我的稿子舉了起來。可我根本就看不見。我的腦海裡好像浮現出那段文字，於是便快速結束了那段話，隨後我就把後面的結結巴巴吐了出來。我下臺那刻，感覺如釋重負，臺下響起了熱烈的掌聲。
那一次，我真緊張。直到現在還心有餘悸，一回想那次的情形，我覺得自己成長了許多。
那一次我真緊張 篇5
國一作文 ,511字轉眼間，兩個月的暑假生活就悄然而去。我們踏上了新起點—初中。
開學軍訓後，正常的學習生活即將開始。一個平常的下午，班裡競選了班幹部。雖然大家都早有準備，可心裡還是有些緊張。
我要競選的是班長，並且，我是脫稿演講。我感到我的一腔熱血要噴湧而出了，心跳也猛然加速。很快，老師宣佈開始。因為班長級別最高，所以先從班長開始競選。
“誰要競選班長，請舉手！”老師那嘹亮的聲音迴盪在教室上空。我下意識的抬起頭，咬咬嘴脣，慢慢的舉起手。霎時，無數道驚訝而讚賞的目光“射”到我的身上。同時我也發現還有兩位不相識的同學也在堅定的舉手。“哇，有對手”我輕輕的說。
接著，那兩位其中的一位男同學“閃亮登場”開始了他的演講。
我雖然表面一副胸有成竹的樣子，可實際呢，我卻早已打起了退堂鼓。人啊，一旦有了對手，內心總是忐忑的。
不久，他講完了。班裡響起了掌聲。該我了，我深吸一口氣，用力按住狂跳的心臟，迫使自己從容淡定。站在講臺上，環視全班，不安的情緒漸漸散去，一種從容淡定的感覺油然而生。演講結束，我那流暢的語言震驚了所有人。通過投票和班幹部商定，我如願以償的當上了班長。緊張不怕，關鍵是要調整好自己，爆發出最棒的實力，最強的精氣神！
那一次，我真緊張 篇6
國一作文 ,1195字我的手顫巍巍的拿著《西遊記》，腿部的肌肉也不由得緊繃起來……那一次，我真緊張！
那天的早讀課上，教室裡書聲琅琅，語文老師像往常一樣，拎著黑色工作包走進教室。但和往常不同的是，老師讓課代表送上了兩個紙盒。看到講臺上一大一小兩個紙盒，我心裡一直在犯嘀咕：這是做什麼用的呢？我疑惑不解，卻又不得不專注地讀書。
直到第一節語文課前，我心裡的這塊石頭才沉入肚子裡—原來老師是要舉行《西遊記》閱讀彙報，而那兩個盒子是用來抽籤的。這時，我才想起，昨晚閱讀作業中“準備在班上講故事”幾個字被我忽略了。“啊！完蛋了！我昨晚光做了閱讀批註，並沒有準備什麼講故事啊！”我慌了手腳，盯著同桌訴苦。可同桌也目光呆滯，一臉無奈，很顯然我們已是同室病友了。
“咳咳！現在請1號和2號同學上來！”老師高聲說。全班一下子炸開了鍋，紛紛議論：“這兩人真倒黴。”“哈哈！幸好沒有抽到我！”“老師怎麼這麼草率，這樣的話要那兩抽籤盒作甚？”我心裡充滿了奇怪……伴隨著大家的笑聲和議論聲，兩名同學極不情願地離開座位，邁著緩慢的步伐走向講臺。
老師看著我們，和藹地說：“你們猜錯了，我只是讓他們代替我抽籤而已。”教室裡再一次沸騰起來，大量不滿的聲音潮水般奔瀉而出—“啊！我還以為讓他們開講呢，白高興一場。”這可把先前的兩位同學給高興壞了，他們如釋重負，立刻咧開了嘴。可我們就不一樣了，接下來我們將要面對的是最緊張的環節—抽籤！開始了！只見1號同學把手伸進大紙盒裡翻來覆去，彷彿在挑禮物一般，這個不完美，那個不滿意。可不一會兒他就選好了，“5號！”這位同學帶著興奮說。頓時，全班人的目光“唰”地都集中在5號身上，那個“幸運兒”還沒有來得及表現自己的驚慌，老師卻不緊不慢地說：“那是尾數，前面的數字由2號來抽！”暈啦，我學號的尾數也是5啊，我是35號！佛祖保佑啊，千萬不能抽著我啊！這時2號同學的籤已經抽在手中了。此刻，學號尾數是5的同學大概都會像我一樣忐忑不安吧，就等這一錘定音了！
“1！”2號同學把從小盒子裡抽出的那張紙高高揚起，好像一面小小的勝利的旗幟。我的心裡不由得一陣狂喜，總算躲過了這一劫！再看那個可憐的15號同學，在別人幸災樂禍的目光裡，不知所措地從我左邊隔兩個的位置上站了起來。只見他嘴脣微微顫抖，手指不自覺地按動水筆，眼睛裡充滿了不可思議。雖然他看上去不想上臺表現自己，但在同學們和老師驚濤駭浪般的掌聲推送下，他還是鼓起勇氣走向了講臺……
15號同學的西遊故事第一回出人意料的講得挺不錯，還得到了老師的盛讚。按規則，他講完後由他抽取第二個同學到講臺前講第二回故事。大家的命運又一次在兩張小紙片上得到了驗證。“26號！”隨著這聲音的落下，我那揪著的心也隨之舒展開來。我終於僥倖解脫！看著在前面正娓娓地講故事的同學，不知怎的，此時我的心裡卻沒有了劫後重生的喜悅，浮起的反倒是淡淡的失落……
那一次，我真緊張 篇7
敘事作文 ,987字透過窗簾的縫隙向外望，外面的燈光正一盞一盞暗去。外面野貓“喵喵”的叫聲彷彿在提醒我時間已經不早了，但此時被窩裡的我卻捧著手機卻遲遲不肯入眠。這是一個暑假的夜晚，雖然和媽媽早就約定好要早點上床睡覺，但是暑假的我怎麼願意浪費這來之不易的可以揮霍的時光，我一面假裝上床，一面偷拿了我的手機，在被窩裡捧著，臉上帶著笑容，在網際網路資訊的海洋裡遨遊，遲遲不肯睡去。
“咚咚咚”，捧著手機的我突然被這聲音嚇得一個機靈，本能地把手機塞進自己的被窩。夜深人靜，這會是什麼聲音呢？我鎮定了精神，再豎起耳朵細細去聽，聲音越來越近。不好，這好像是腳步聲，難道是媽媽來查房了？一瞬間，我彷彿聽到了媽媽的呼吸聲，來了，就要來了！我手忙腳亂地躲進被窩，眼睛死死地閉著，手放在被子上，手機被我緊緊壓在身下，在炎熱的夏天裡，腳卻迅速有了涼意。
“噶滋”一聲，房門被慢慢推開，我不敢出聲，甚至不敢呼吸，我用耳朵努力地辨別來者，這會是爸爸還是媽媽呢？我沒法細想，只能把手機死死地貼在身體下面，我的背部能感受到手機那冰涼的機身，但我一動也不敢動，生怕一動，就會被父母發現。無論是誰，這手機如果在床上被發現，那嚴厲的責罵是一定跑不掉的。我開始後悔，我為什麼要去拿手機，為什麼要把自己置身險境。
聽見輕輕的腳步身，又聞到淡淡的香水味，我明白，來得是媽媽。難道是我按手機的聲音驚動了媽媽，還是剛剛玩手機時發出的亮光洩露了祕密。
“寶貝，睡了沒？”媽媽輕聲問道。我不敢作答，我知道這是個“圈套”，睡著的人是不會說話的。媽媽看我沒有反應，掉頭準備離去，我聽見腳步離我遠去，逐漸放鬆心情。就在此時，我的手機開始瘋狂地震動。我死死地壓住手機，不讓它有過響的聲音，一瞬間，汗水在我額頭上顯現。那本已漸行漸遠的腳步聲，停了下來。我心砰砰地直跳，卻只能緊閉雙眼，等待命運的審判。
不知過了多久，腳步聲又遠去了。我聽到了輕悄悄的關門聲，知道媽媽這回應該是走了，我終於鬆了一口氣，從被窩裡拿出那該死的手機，手機的機身上卻已經沾滿了我的汗液，我擦了擦額頭上的汗，把手機放到床前的課桌上，努力閉上眼睛，想逃入夢鄉，卻久久不能安眠。
從那天以後，我再也沒有偷拿過手機。每當我拿起手機時，總能想起那至今還心有餘悸的夜晚。
那一刻我真緊張 篇8
國小六年級作文 ,687字四年級時，我由於舞蹈比賽導致數學成績大幅度下降，並且怎麼努力都很難跟上。但是，到了五年級，我的成績便開始一點點上升。而第一次嚐到成功的果子，便是在那次“驚險”的期中考試。
那天天氣十分寒冷，數學老師周老師抱著試卷走進教室的那一刻，教室裡的溫度更是下降了好幾十度。同學們都閉上了嘴巴，緊盯著老師手上的試卷，我更是緊張得大氣也不敢出，指甲因用力過猛而有些發白。全班都在等待著發試卷的那一刻。
老師將試卷平攤在講臺上，接著開始報分數。哦不！為什麼是報分數？讓同學把試卷發下來不就好了麼？這樣全班都會聽到我的分數了！我腦子裡亂成一團，卻一動也不敢動，只能半恐懼半期待地等待著我的分數。時間一分一秒地過去，老師手裡的試卷已經少了大半，我的名字卻一直沒有出現。
怎麼辦？我到底幾分啊？會不會我考得很差，所以老師就特意把我留到最後批評？但我考試的時候感覺挺不錯的呀，難道又粗心了？計算題錯了嗎？應用題呢？要是最後再看一遍就好了！我緊緊地盯著老師手裡那一疊越來越少的試卷，彷彿下一張就是我的，但偏偏又不是。就這樣在一次又一次的緊張中，試卷更少了，我的分數卻依然沒有出現。
“張茗之……”到我了！“咚咚，咚咚！”我的心跳越來越快，彷彿有一把利刃抵在了我的脖子上，緊張得想大喊卻又喊不出來。
“一百！”全班同學都將目光投向了我，我自己也驚訝得睜大了眼睛。一百分！我高興得說不出話來，連自己是怎麼上去領試卷的都不記得了。
那一次的緊張與驚喜，現在回想起來還真是有趣呢！
那一天，我好緊張 篇9
國小四年級作文 ,782字記得每次發成績單時，有人滿心愉快迫不及待與家人分享這個好訊息，有人卻垂頭喪氣，後悔當初為何如此，可我卻不知我那時的心情。
“叮呤呤”，老師大步流星走進教室，教室裡頓時鴉雀無聲，連一根針落下也聽得見，只見同學們各個將目光轉向老師，目不轉睛地盯住老師手上的一張張紙——成績單。
哎呀，我會不會考得很糟糕，萬一有一項達不到媽媽所期望的分數，萬一考得不理想，萬一……無數個萬一出現在我的腦袋裡。原本平靜的內心就如湖水中扔了一顆小小的石頭，出現了圈圈波紋。
“現在，我報出成績，請每位同學認真聽，我只報一遍。”老師說道。同學們立刻豎起耳朵。1號，2號，3號……32號，終於到我了，天空似乎不再那麼湛藍，周圍原本正在嘰喳的鳥兒也好像靜下心來，仔細聆聽。我屏住呼吸，“99，93，99，84。”天哪，我真不知道如何是好，高興語文和英語考得好，還是難過數學和科學考得差了。
這分數是多麼令人驚訝，我的天吶，回家我該如何是好。媽媽肯定會為此而生氣，我好像看見媽媽失望的表情，以及爸爸嚴厲批評時的動作。那分數就像一個被無數個用鮮紅的叉叉編成的大網將我狠狠地網住。
放學了，同學們各個圍成一圈，互相商討自己的成績。見我一個人單獨坐在那裡，紛紛走了過來，好奇地詢問道：“這次你考得怎麼樣？”
“我，我考得……”我支支吾吾道。
“不會考差了吧？”同學驚訝極了，卻耐不住好奇心，繼續問道：“快告訴我吧。”
“煩不煩呀你。”我不耐煩地吼道，走回了家。
天空不再湛藍，小花也好像不再那麼鮮豔。
那一天，我好緊張 篇10
國小五年級作文 ,660字靜，無止境的安靜，漫延著整個教室。一向活潑好動的我也靜靜地坐在位子上，大氣也不敢出，無言的緊張包圍著我，充斥著全身。
今天是期末考試。考好了，代表你可以開開心地過年了；考砸了，就代表，這個寒假陪著你的就只有看不完的書本和做不完的題目了。
小學一到五年級的各種考試，我從未緊張過，輕鬆備考一直是我的原則，而這一次卻打破了我的原則。我對這一次的數學考試沒有一點把握。我的緊張是有原因的：在期末考之前，我們數學老師照例會發一大堆模擬試卷，而讓所有人都大跌眼鏡的是，一向成績優異的我卻是破天荒的只考了90分，一直到期末考前，我的成績依然在90分左右徘徊。數學老師對我大失所望，嘆氣搖頭，對我慢慢也有些冷淡了。我心裡十分不是滋味。這次的數學期末考，我比誰都想考好。
試卷發下來，對著空白的試卷，我的大腦同樣是一片空白。寫完試卷後的我，也無心去檢查幾遍，只是象徵性地翻了翻，就壓到書本下，呆坐在椅子上，只聽見自己怦怦的心跳。萬一考差了怎麼辦呢？父母一定會很失望吧。上帝啊！快幫幫我！讓我考得好點吧！我心中愈發不安起來。考完後，我也不想跟大家對答案了。
終於到了發成績單的時候，緊張、不安再次牽動我的情緒，我真希望我的試卷被老師弄丟了。我坐立不安。當試卷發到我手中，我的心裡像有塊石頭懸起，我慢慢開啟試卷，一個鮮紅的分數映入眼簾，刺激著我的每個細胞，臉上盪漾開了喜悅的神情，97分，我考了97分！
窗外，鳥兒在歡快地歌唱，風兒為她伴奏，大樹上的每一片葉子都顯得生機勃勃，花兒綻開了笑臉，笑出一地燦爛。
那一天，緊張的我收穫了喜悅。