那些都不是事相關作文20篇
那些都不是事 篇1
國一作文 ,503字哎，面對自身的問題，我們每個人都會找各種各樣的理由去推脫。我們每個人都是如此，當然我也不例外。
我一直都有一個特別頭疼的問題，這是我們體育課的時候測800的時候，令我最苦惱的。平時的我只會呆在屋裡看看電視、玩手機，吃零食都不怎麼去鍛鍊身體，所以曾經擅長體育的我，如今也對跑步充滿了敵意。
測試如期降臨，十幾個人站在一起，我的心也開始緊張起來。只聽老師一聲令下，十幾個身影，同時衝了出去，我也衝了出去，但是因為我長期不鍛鍊減減，只跑了一圈我就明顯體力不支了，呼吸越來越困難，雙腿已經沒了知覺！一度想要停下來，看看前面的同學已經有人跑到終點了。我只能閉著眼睛向前跑，心裡想著哎，沒辦法了，聽天由命吧！只要累不死就行了。等我跑過去，直達衝過終點線，老師宣佈我的成績；“3分37秒，怎麼回事呀，成績明顯退不了呀！”我當時就想了想說：“老師我們跑步的時候有人在我前面我跑不了呀！”老師當時什麼都沒說，我當時就不好意思了，明明是自己一直不鍛鍊體力不行，現在拿別人當藉口來掩飾自己的不足。
我感到非常羞愧，我相信當我再次受到挫折時、無論多麼艱難，我都不在用理由來推辭。
那都不是事 篇2
國二作文 ,799字我慢悠悠地走在回家的路上，嘴裡還哼著歌：“天空飄來五個字，那都不是事兒……”那都不是事兒？不知怎的，腦子裡開始回想孩童時候的事……
小時候，我總愛幻想，就算有個夜路也要幻想，閃過一個人影，難道是妖魔鬼怪？樹葉一動，也要把我嚇得半死，於是，那時讓我走夜路，還不如給我上刑！而現在，夜路上，管他的！我走我的陽關道，它走它的獨木橋！走夜路？那都不是事兒！
小時候，身為一個女生最害怕的就是一些毛毛蟲啦，小蜘蛛啦這些的小昆蟲，因此，我根本不敢樹下站，萬一冒出來個什麼昆蟲，我可受不了這驚嚇！而現在，毛毛蟲？捉起來養著當蝴蝶；蜘蛛？嗯？如果養在罐子裡會不會結網？誒！那正好有個蜘蛛！蜘蛛！你別走啊！昆蟲？現在也根本不是事！
小時候，晚上該睡覺了，我永遠都會哭著喊著不睡覺，就算被強制按在床上，也不敢睡，就躺在床睜著眼睛，就怕只要閉上眼睛，壞人就給我抓走了！就算自己睡著了，到了半夜也要光著腳丫到父母房門口，哭喊著：“我不要自己睡！”而現在，只要一說睡覺。我乖乖的地躺在床上，恨不得馬上進入夢鄉。自己睡？根本不是事兒！
小時候，上游樂園我特別怕那些什麼海盜船啊，過山車啊，什麼的設施，那時候，我想的就是：“看他們喊的那麼大聲，那麼慘，一定很可怕，很不好玩！嗯！絕對的！”所以他們去玩，我也只是在底下看東西。而現在，什麼海盜船，過山車都去玩兒！別人一問我：“激流勇進，玩不玩？”“玩！”“鬼屋去不去？”“去！”什麼可怕的設施？根本不是事！
回想完後，猛然回醒，天都已經黑了。小時候的害怕，早已經不存在了，迎面來的是現在那些無所謂的害怕。害怕，我要告訴你！你給我那些挑戰，那都不是事兒！
那都不是事 篇3
國二作文 ,923字在生活的劇本中，出現最多的劇情就是各種惹你不開心的事。幼年的我認為那些事是天底下最大的麻煩，可現在的我，經過了歲月的安撫，忽的發現，那都不是事！
曾經，我穿上一雙最喜歡的白鞋，在清晨的校園裡奔跑。遠遠地傳來一道熟悉的聲音，正走在上學路上的我停下了腳步，微笑的轉過身對著跑來的朋友打招呼。但下一秒，我的微笑就凝在了臉上。我發現他的腳正落在我那雙新的白鞋上。憤怒的我在一陣爭吵後，轉身離去。現在，身為初中生的我只能穿著單調的校服，好在鞋沒有要求，我仍可以穿著白鞋。因緣是一個神奇的東西，幼時我的那名同學陰差陽錯的又是一腳落在了我的鞋上。當他正準備接受我暴風雨般的洗禮的時候，我無奈的說道：“完蛋了，又要捱罵了！對了，你有紙嗎？”他傻傻的看著我，好半天才回過神來，難以置信的看著我，問我為何不生氣。“這有什麼可生氣的，都不是事。”說完便轉身離開了。
曾經，我一進班就會開始討賬之旅：“喂，大哥，你也該還了！”上至一根鉛筆，下至半塊橡皮，只要是我的東西定要全部要回來。如果發現物品有什麼損失，那位同學就要倒黴了，定要受到我的思想教育了。現在，對於一些雞毛蒜皮的小事我常常是失憶的。“給，你的錢。”同桌剛放下書包就從書包裡拿出來三塊錢。我想了好一會兒，才想起這是昨天借給他買本的。我將他伸出的手推開隨意回道：“咳，都不是事，那本算是我送你的。”
曾經，我會對同學的不小心犯下的錯誤睚眥必報。幼時的課桌上總是放著水杯，一到下課後第一件事就是開啟瓶蓋涼一涼水。前桌回手從書包中拿書時，不小心碰灑了我的水，我的衣服也不幸呱唧了，那我的前桌就慘了，會在我的折磨下瘋掉。現在，噹一聲大喊從同桌的口中傳來：“小心！”當我看清我身上的墨水時無奈的搖了搖頭，然後站起來，不聲不響的走向了衛生間，我會用一個輕鬆的背影告訴他：“別緊張，都不是事。”
當時的大事，現在都不是事了，歲月的安撫使我心中有了寬容，它讓我破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和醜陋，在陽光下抖動輕盈的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖著。
這都不是事作文 篇4
國三作文 ,6256字【篇一：這都不是事作文】
佔金麗
人的一生總會遇到各種各樣的困難，它們使你流淚，甚至讓你抓狂。但是，你要明白，你現在經歷過的磨難，必將成為你照亮成功的路。當你走上困難鋪成的成功之路時，你就會發現——這都不是事！
受父親的影響，我從小就對各種運動有著濃厚的興趣。在一次次汗水揮灑過後，心中總是無比喜悅。我享受運動帶來的快感，這也為我鍛鍊了強健的體魄。
我最喜歡打籃球。還記得父親第一次教我打球時，我興奮地抱著它拍了一整個下午，直到精疲力盡。我對籃球，簡直可以用酷愛來形容，不過那次意外差點兒毀了我的右手，父母便把籃球二字徹底從我的生活中抹去了。
那是在一個天氣晴朗的早晨，我和父親抱著籃球興致勃勃地來到籃球場。到達場地時，父親發現沒帶水，便叫我自己先玩會，他回去拿。這是我第一次獨自一人擁有籃球，激動之情難以言表，開始進行瘋狂的投籃。我奮力向籃筐投去，球卻擊中籃板彈了回來，我著急忙慌地去接球，可由於年紀尚小，根本無力接住那比我頭還大一倍多的籃球。突然，一股鑽心的刺痛襲來，我的右手不能動彈，驚慌和疼痛讓我忍不住放聲大哭。這時父親趕來了，急忙把我送去醫院。結果發現由於球下降速度太快，衝擊力大，而我年紀小骨頭脆被球砸地直接右手骨折。從此，籃球二字就強行被父母從生活中奪去了。可它依舊是我的熱愛……
再一次拿起籃球是在初中。體育課同學們在籃球場上的歡聲笑語讓我的心也癢癢起來，最終禁不住誘惑，我又重拾了籃球。從開始的戰戰兢兢到現在的享受，我又一次感受到了籃球帶給我的樂趣。
在人生的道路上，總伴隨著痛苦和困難。但只要忍受過這些，等傷口結了痂，就能夠重新站起來，找回那被困難打敗的東西，然後大聲驕傲地說：“這都不是事！”
【篇二：這都不是事作文】
賈江怡
夜晚星空，群星閃爍。絢爛的舞臺上，一個身著舞衣的女孩正隨著輕柔的音樂展現自己的曼妙舞姿，觀眾們都沉醉於這副美景中。隨著時間的流逝，女孩結束了表演。
“看吧，我就說你一定能成功的。”“是啊，我居然能順暢地跳完這支舞，這果然都不是事！”
這一幕發生在一年前的暑假，那個跳舞的女孩就是從前那個熱愛舞蹈的我。那時正逢一場節目的開幕式，我登上了那個心中早已嚮往的舞臺。我坐在觀眾席上，無暇顧及其它，記憶一瞬間在我腦中流轉……
還記得小學五年級時，我是學校舞蹈隊的成員。每當學校舉行聯歡晚會時，舞臺上定會有我的身影。那時候的我心中懷揣著對舞蹈的熱愛，每天回家先把基本功重新練一遍，再在電腦上細細品味舞蹈家們優美的身姿。雖然不是親眼所見，但透過螢幕也能夠欣賞到美。連我自己都不知道自己那時有多麼熱愛舞蹈，直到……
“你看看你現在的成績，都已經六年級了，怎麼還整天只想著跳舞，你現在就只要把成績提上去，其它什麼的現在都放下！"爸爸利劍似的話語一句一句地插入我的心間。難道真得該放下嗎？難道我為舞蹈付出的努力和艱辛就像海水漫上沙灘，就這樣了無痕跡了嗎？
那一年，我考上了不錯的初中，我也割捨下了心中的不捨。
進入初中後，我與舞蹈幾乎從未碰過面，只是偶爾聽朋友說過幾次。知道去年的暑假，我的朋友拿來了一張舞蹈報名表。我猶豫再三，始終沒有下定主意。她卻鼓勵我說：“我怎麼記得你那時候可是嗜舞如命的呢？好歹去試試唄，這些都不是事！”
是啊，這都不是事！我重新換上舞衣，穿上舞鞋，苦練基本功，終於重新站上了耀眼的舞臺！
人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米衝刺的速度。所以，請記住：這都不是事！許多事情，努力過後才知道，堅持堅持，就過來了。餘苦之後，終有回甘！
【篇三：這都不是事作文】
吳麗華
沒有陽光，就聽風吹，看雨落；沒有鮮花，就嗅泥土的芬芳，效仿小草的堅強；沒有掌聲，就享受生活的平淡，獨處的寧靜。當失敗的烏雲遮住天空時，請大喊一聲：這都不是事！
走進記憶的長廊，我看見點點繁星，那顆最亮的無疑是它。
考試失利，那滿眼的紅叉如烙鐵一般令人生畏，在我內心留下不可磨滅的傷痕。面對同學的眼神，老師的催促，我好似驚弓之鳥，手足無措。
我邁著沉重的步伐，回家的路被無限延長。走進家門，便聞到了濃郁的菜香，母親微笑著向我走來，如往常一樣接過我的書包。我低著頭，客廳裡顯得格外安靜。終於，她輕聲細語地說：“怎麼了？有心事？”抬頭，看見她滿面笑容，我只有沉默了。在那聲聲問候，句句叮嚀中，我的淚水順著臉頰滑落下來，“沒關係的，既然已經定下了目標，這點挫折算什麼，命運掌握在自己的手中，應該戰勝困難，迎難而上，這都不是事！”不錯的，汪國真的詩句還歷歷在目：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”
夜晚，走在街燈下，思索著母親的那番話。看著眼前的樹，我懂了。滿樹綠葉已經枯黃，有的甚至被秋風無情地撕扯，吹落到地面。令人振奮的是，門前那棵老樟樹仍鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂。樹葉在冷風中搖曳、掙扎，那蘊藏在綠葉下的不就是一種永不言敗的力量嗎？我為何不能像綠葉那樣永不放棄呢？看看那些綠葉，挺立胸膛，直立於風雨中，用脆弱的腰桿抵禦風雨。
或許我們無法選擇腳下的路，也無法知曉未來路上阻擋我們的是高山還是深海，當遇到挫折時，請不要灰心，請對自己大喊一聲：“這都不是事！”
【篇四：這都不是事作文】
汪亮
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，厚重的窗櫺外，珠雨如簾，飛轉著，跳躍著。於是，我的思緒，便如無主的蓬蒿，飄飛在這蛻變的季節……
我還記得，那時的惶恐無助。那時正要考初中，我懷著忐忑不安的心情進入試場，以同樣的心情走出。那個下午，心中的忐忑不安充斥著我的內心。後來終於收到簡訊，可以參加第二輪考試，隨著簡訊而來的，是巨大的喜悅。我甚至天真的以為，只要參加第二輪考試，便可以登上那所夢寐以求的學校。然而，隨著第二輪考試的結束，卻被告知我不能參加第三輪面試了，我一下子就崩潰了，我的努力，我的期望，隨著天邊的風，化作了泡影，只有內心的彷徨還在提醒著我，我輸了！
那段日子，充斥著迷茫與不堪，後來，是他將我從失敗的陰影里拉扯出來。他是我最好的朋友，同樣參加了這次招生，不同於我的失敗，他以第七名的成績考上了。
他約我去爬山，一來礙於情面，二來確實想去散散心，還是去了。在山頂，他指著屹立在一旁的一塊石頭，對我說：“你看，失敗就像這塊石頭，要麼將它踩在腳下，要麼被它踩在腳下。無論多麼痛苦，都要勇敢去面對生活。”他頓了頓，握著我的手說：“你要知道，所有的失敗都是為了積蓄力量走向成功；所有的付出都是為了不辜負自己的青春；所有的隱忍都是為了最後的東山再起！”
聽了他的話，我不禁沉思良久。為什麼我要自甘失敗？還未踏上成功的道路，怎能深陷荊棘的泥潭？心中的陰霾好似天邊的微風，一下就被吹散了。陽光漸漸照進心裡，綻放如花笑靨！
這都不是事！只要有一顆堅強不畏懼失敗的心，又有什麼東西能阻擋我前進的步伐？既無所能擋，又有什麼算得上是事兒？
沒有沸水的洗禮，又怎會有茶香的瀰漫？不經挫折的人生，又怎能算得上真正的人生？我要勇敢地對自己說，這都不是事！
【篇五：這都不是事作文】
金燦
人生之路，總是險灘連著彼岸，深溪連著幽谷。只有用淚水沖刷過的經歷，會告訴我們：這都不是事。
炎炎夏日，天氣酷熱難耐，太陽無情地炙烤著大地，引得樹上的蟬兒不停地亂叫。每到暑假，我便常常躲在家中無事可做，父母就為我報了個游泳學習班，便於我打發時間，也為強身健體。
到了游泳班，我本以為只是簡簡單單地學個游泳就完事了，沒想到學完以後還要進行測試，聽到這個訊息我的心不由緊繃了起來，認真學習每一個基本動作。雖可以在淺水區遊一會兒了，可我對深水區始終有一種恐懼。
第一次測驗很快開始了，測試前我站在泳池邊，望著那深不可及的池水，以及那幾個鮮紅的大字“水深危險”，心中萬分恐懼。很快就輪到我測試了。做了個熱身後，下水了。當我的腳伸入水中時，這夏天的水也跟結了冰似的，凍得很，像一把把利劍刺痛我的肌膚，身體忍不住打了個顫。我縱身一躍，如離弦的箭一般竄了出去，前面一切都好，動作流暢標準，可離深水區越近，我的心愈發緊張。果不其然，來到深水區後，在一次抬頭換氣時我看到了那深不可測的池底，黑漆漆的像一隻巨獸要將我吞沒，我頓時變得手忙腳亂起來，一切動作似乎都是徒勞的，很快我就被水無情地吞沒了。我被教練撈上來時，嗆了不少水，我更加恐懼，坐在池邊不停地顫抖。事後教練找到我說：“是不是感到很害怕？沒關係的，人總會有遇到困難的時候，但這時候你要做的是面對困難不逃避，只要敢於嘗試，敢於面對，這都不是事！”
這話印在了我的心裡，我決定面對恐懼，於是我不斷地去嘗試，不斷地練習，遊在深水區一點兒也不緊張了。最後的測驗很快就來了，依舊是原來的地方，可我的心卻不再恐懼。“譁”，我遊了出去，身後泛起一陣陣水花，一整套連續有力的動作，使我更加自信起來，勇往直前，直到撞到了池壁，才明白我終於成功了，我欣喜若狂，忍不住喊了一句：“這都不是事！”
失敗是塊巨石，要麼將它踩在腳下，要麼被她壓倒。無論水有多深，要奮力向前遊！要相信所有的匍匐都是為了高高躍起，所有的縮手都是為了更好的回擊。當失敗的烏雲遮住希望的天空時，請大喊一句：這都不是事！
【篇六：這都不是事作文】
黃婧曄
輸了，不意味著你比別人差；輸了，也不意味著你永遠不會成功；輸了，更不意味著你到了人生的末路。所有的挫折在你經歷過後，你都會發現：這都不是事。
陽光從窗外照射進來，投在了《名人傳》上，用了三天時間我看完了這本書，頹然了幾天的我彷彿被注入了什麼正能量，心中又燃起了信念。
學校組織了一次音樂表演，專門邀請了幾位專家教授。只要你在這次表演中脫穎而出，那麼將會獲得去市音樂館演奏的機會，這對我有很大的吸引力。我學過五年古箏，琴技早已是上乘水平，這一優勢原本有很大的機會脫穎而出，只是金無足赤，人無完人，我終究還是把自己看高了。
清楚地記得那天教授說的話：“你彈得很棒，只是你存在一個很大的缺陷，你沒有把感情融入到這曲子中去。你讓我感覺像是在完成我交給你的任務，用很高超的琴技向我展現你有多棒，我並不贊同你存在這樣的心理。這首曲子其實是有一定難度的，而你之所以選擇它肯定也是有把握的。你把所有細節部分掌控到位了，卻把你自己給遺忘了。所以你就算彈得再好，這首曲子也是失敗的。”就這樣，我落選了。
當自己努力了五年的成果直接被人否定之後，那種不甘心，那種不想認命真的很痛苦。就這樣，自己算是漫無目的地度過這一天又一天，直到自己拿起了羅曼·羅蘭寫的《名人傳》並讀完它後，簡直醍醐灌頂：貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰，他們哪一個不遭受病痛的折磨，哪一個不遭遇悲慘的命運，哪一個不是內心憂困矛盾苦悶，但是他們就此放棄了嗎？沒有，他們都堅持下來了，並且在各自的領域都取得了非凡的成就。他們的經歷告訴我，這都不是事。
比起他們所經受的挫折和磨難，我這點痛算什麼，自己還有什麼資格在這怨天尤人呢？原本迷茫的我好像是找到了前進的動力，臉上終於浮現出自信的笑容，我望著窗外，陽光高照，心中豁然開朗。
其實，失敗的終點往往是成功的起點。只要我敢於正視失敗，敢於拼搏，我堅信：這都不是事！
【篇七：這都不是事作文】
陸思霖
我以為，自己經歷過許多事，在這些過程中，自己受了許多傷。但當我回首，我發現，我所受的傷與我所得到的，是成正比的。也會發現，這點傷都不是事。
初二那天，我又踏上了那方綠茵場，多年未見，我依然能嗅到當年揮灑下的汗水味，依然能聽到不絕於耳的加油聲，讓我覺得自己離他們那麼近，又那麼遠。我坐在觀眾席上，手裡的羽毛球拍上下隨意晃動著，目光渙散，其實我對即將到來的比賽很緊張，對手以前被我打敗過，但這麼多年沒訓練想想應該勢均力敵。我想這是我最後一次比賽了，要不拼一把？
主席臺報到我的名字了，我緩緩走下觀眾席，遞身份證給裁判的手微微發抖，我深呼吸了幾次，想強迫自己冷靜下來。果然和我預想的一樣，比分咬得很緊，我的汗像催人放棄的魔藥，一顆又一顆，順著鼻樑滾下來，眼看著比賽都進行到第三局了，兩人還是不相上下。我實在撐不住了，於是便叫了暫停，此刻，我的頭有些暈，“我想棄權”這句話冒到我喉嚨口時，腦海中有一個聲音突然說，“累一點算什麼？如果放棄，還不如一開始就不要來參加，如果放棄，你之前流的那些汗，又有什麼意義？最後一場比賽，努力一把，決不讓自己後悔，這都不是事！”
後來，儘管我的眼鏡滑下來好多次，我還是若無其事狠狠往上推，像打了雞血一般，最後幸運地打贏了那一場比賽。
我發現，即使過程再折磨，當你收到讚美，或多或少領悟到一些道理的時候，你會發現，那些曾經受過的傷，其實都不是事兒。正如泰戈爾說的，“只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”這都不是事！
【篇八：這都不是事作文】
冀昶軒
星星在白天依然沒有停止閃爍，縱使熾熱的陽光掩蓋了它用盡全力而散發出來的光芒，最終也會迎來它的閃耀時刻，在黑暗中發光發亮。一切閃爍之前的沉寂，都是為了今後更好地綻放光芒。這都不是事！
我還記得那個熾熱的夏天，毒辣的陽光毫不留情地熾烤著大地，即使穿著鞋子，也能感受到地面的滾燙。儘管天氣炎熱，可球隊的訓練依然沒有停止。“多傳球多跑動，要打得有侵略性！不要一個人單打，球場上不是隻有你一個人，你們是一個團隊！”教練在場邊喊，對我的個人進攻主義似乎十分不滿。為了證明自己，我更加努力地跑動起來，連續地突破，想要憑一己之力突入敵方內線。
“啊！”我痛苦地倒地，用手抱著我的左腳踝，對方的一個惡意犯規使我無法站立。那一塊紫色的淤青是如此之大，連剛剛的防守隊員看了之後也不敢靠近。我痛苦地躺在地上，看著身邊不知所措的人們，接著就是一片嘈雜，在媽媽的哭聲中，我被送進了醫院。
“他的左腳踝只是錯位了，所以腫得厲害，骨頭並無大礙，只是這個學期絕對不能再上球場了，除非你想要今後都拄著柺杖走路。”醫生的話彷彿一把利劍刺穿了我的心，一想到這個學期不能再碰我心愛的籃球，我的心很痛。
“不用灰心，球隊依然有你的位置，我們會一起幫你做康復訓練的，這都不是事！”教練與隊友們鼓勵著我，心中不禁湧上一股暖流。半年後我重返球場，當初的受傷已然忘卻。站在球場上，看著球劃出一道完美的弧線，隨即落入籃筐，我知道半年的沉寂並沒有使我退步多少，這點挫折，都不是事！
不經苦難，何來華麗蛻變？不經沉寂，何來一鳴驚人？沒有高溫的煅燒，沒有鐵錘的擊打，就無法鍛造出利劍；沒有挫折的洗禮，沒有苦難的壓迫，就無法迎來成功。所以當我們面對困難時，請對自己呼喊：這都不是事！
那些你不知道的事 篇5
國小三年級作文 ,316字世界上有很多令人匪夷所思你不知道的事情。好比我小時候就一直執著於一個問題，那就是，刺蝟是胎生的，那麼刺蝟媽媽在生刺蝟寶寶的時候，該有多疼呀。
為了這一問，我還在網上查了很久呢，最近終於有了眉目。原來呀，刺蝟媽媽在生刺蝟寶寶的時候，寶寶的毛是貼在身體上的，且當時刺還是軟的。所以媽媽在生刺蝟寶寶的時候根本不會痛了。
而且我還告訴大家一個祕密，在小時候我看過一種樹，那種樹開了花就會像蒲公英那樣，種子四處飛揚。可是樹媽媽卻十分狠心，為了讓自己的營養不被分走，飛得遠的種子沒事兒，可以正常生長，反倒是離樹媽媽近的種子，媽媽就會毫不顧情份的奪取他們的營養，而他們只能停止生長。
這些事情怎麼樣，是不是很有趣？你還有看見什麼新鮮的事兒嗎？
那些我不知道的事兒 篇6
國小五年級作文 ,709字那是一個炎熱的下午，剛從外婆那回來的我，口渴的厲害，便迫不及待地奔進了廚房。
也不管三七二十一，伸手就拿起個水杯，把燙水倒進玻璃水杯裡。只聽“呲呲”一聲，我仔細一看，啊，玻璃水杯裂開了一條線。我趕快將水兌上冷水咕嚕嚕地喝完了，便有了疑問。
於是我轉身，奔向主人房，便問：“媽媽，是什麼導致了玻璃水杯裂開？”“什麼？”看著媽媽疑惑的眼神，我將媽媽帶入廚房，指著那一道裂痕。“哦，你是不是將開水，直接倒進了杯子中？”媽媽笑著問道。“嗯嗯！”“那為什麼會裂開呢？”我疑惑的問。“因為你沒有讓水杯先用開水清洗一下！”媽媽語重心長地說道。“是什麼致使了玻璃出現了裂痕？”我還是不解地問道。“那是因為你沒事先將開水溫熱一下杯子，導致了玻璃承受不了這溫度，所以玻璃裂開了一條痕，明白了嗎？”媽媽耐心的指著那條裂痕講解道。聽完媽媽的講解後，我高興地笑了。媽媽也笑了，她的臉綻放了慈祥而開心的笑容。我又調皮地問：“媽媽，那我應該怎麼做？”“你就應該先用開水將水杯沖洗一遍，讓水杯適應好溫度後再倒開水。”
原來是這麼一回事，我小心翼翼地拿起一個水杯，先用開水沖洗一遍後，再倒了溫水遞給媽媽說：“給您，是不是應該這麼做？”“是，是。”媽媽欣慰地笑了。
真有意思，原來是這麼一回事。心想：“科學界的知識可太有趣了！
其實那都不是理由 篇7
國一作文 ,863字世間繁華，車水馬龍，人來人往，相互交流。人世上胡攪蠻纏的人太多，是非不分的人太多，無恥至極的人更不在少數。這些人不分年紀，有驕縱兒童，有無理中年，有為老不尊的老人。這些人不分身份，有的尚為學生，有的為底層工人，有的則為政府領導。而這些人更是有著致命的缺點——不聽勸阻，一意孤行，不知悔改。
每當你一提出他們的缺點，他們便會——“我是因為作業那麼多，我才吼的。”“你知道我們上班有多累嗎？我跟你說……”“我一個老頭子了，你們就不能尊老一下嗎？”……
每當我聽見這些“理由”，便不由冷笑：“這些是理由嗎？！那是不是殺人犯殺了數十人，一句工作壓力太大，便可以不追究他的法律責任？那是不是在校學生開始逃學，不務正業，天天約架，製造多起校園欺凌案件，一句學業過重，便可以任之逍遙法外？！那都不是理由！”
每個人在世數十載，都會創造一個屬於自己的人生。有人雖權高位重，卻如同過街老鼠，人人喊打；有人雖家徒四壁，卻芳名遠揚，人人稱頌；有人一生大起大落，卻仍有一顆赤子之心；有人一生平平淡淡，無災無難，一生順利，卻處處做小人行徑。
而其中的失敗者，總是無所不用其極的為自身的失敗而找理由，像什麼“時運不利”“遭人陷害”“遇人不淑”……其實那都不是理由！那是失敗者不顧民生，心思不正，動機不純的報應！
天地造化，因果輪迴。凡事有因必有果，有果必有報。一個人的失敗、遭人唾棄、不得民心，人人得而誅之的結果，都是由他以前嬌縱跋扈，目中無人，眼高手低的因而得來的。
人世上，失敗後不要只想著他人的錯誤，要對自己進行自我省察，從自身尋找緣由，從平常作為發現緣由，進行自我調節與改正。
記住，推卸出的責任，永遠不是真正的理由！
青春，那些抹不掉的記憶 篇8
國一作文 ,478字年少輕狂的我們，總有幾個陪我們一起哭一起笑的朋友，總會給我們的青春留下重重的一筆，那些是抹不掉的記憶。
—題記
總有一些朋友願為你振臂高呼；有些痛楚學會平息；有些回憶不曾忘記……
我們一起仰望太陽，有種幾乎眩暈的感覺，但心裡卻會很舒服；也會把自行車騎成風兒一般，直到滿頭大汗；也會偶爾搞點小惡作劇，看別人出糗時，不顧形象地大笑。
我們這一群瘋丫頭中，曄和琳是我的港灣，為我遮風擋雨，陪我走過無數個苦惱的瞬間，我哭了，她們陪我哭，我笑了，她們陪我笑，就這樣陪我走過漫漫長路，我不孤單，因為有你們。楊，真的就和楊樹一樣堅強，我像是樹下的小草，偶爾抬頭看看，她高大的身軀，不卑不亢，像另一個自己，在說：你可以做的很好！另一個自己，真正的自己。丹，一個直爽的女孩，大大咧咧，有一股猛勁，不管什麼事都衝在前，甚至更像一個男孩子。她的喜怒哀樂都會表現在臉上，有一點點不開心也會大發雷霆，哎，一個多愁善感的孩子。
有段記憶無法割捨；有些朋友無法忘記；有段傻乎乎的歲月叫做青春。多想十年之後還能在一起，唱著那首《朋友》，說著這些舊事。
青春，那些抹不掉的記憶。
讀《那些回不去的年少時光》有感 篇9
讀後感 ,506字初次與這本書相逢，是在《格言》的圖書推薦上看到的。儘管當時讀到的只是片斷，但是我卻津津有味地在自己的腦海裡開始描繪這個故事的樣子。
《那些回不去的年少時光》講述了一個叫羅琦琦的女孩的故事，全書的時間跨度是從琦琦的小學至高中畢業。在這個故事背後，有一個叫做時代的東西在作支撐，它有了時間的重量，時間的重量壓在了我的心裡。
琦琦這十幾年的點點滴滴，其中有我經歷過的，也有令我感到陌生的。當我再次合上書時，我似乎感覺至琦琦的背影是那麼的熟悉，和我是有一點相似。有人對她的評價是一個獨斷專行的女孩，而我對她的評價則是我的部分性格特徵的投影。我們幾乎是從同一時間開始，父母便開始對我們採取“放羊式”管教，所有性格渾然天成。在學校與社會這個大熔爐裡，用那最純天然的工具雕琢著我們。我們在成長的路上，都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過，在不知不覺中就長大了。與琦琦不同的是，她擁有一個完整幸福的家庭，我卻已經失去；我擁有豐富的物質條件，這則是她沒有的。
我一直在學習著琦琦的“不回頭”。這就是說不為做過的事感到後悔，只為沒做過的事感到婉惜。社會不許我們對得失斤斤計較。儘管如此，我們還是要以十二分的微笑來面對這個世界。
那些回不去的時光 篇10
高三作文 ,1416字最近幾天，晚上睡覺之前總在聽SHE的歌，聽著聽著就會想起十七歲那年……
我的高中時光是在恩施市二中渡過的。由於中考失利，沒能進入爸爸期待的重點高中，爸爸曾想方設法想要將我送到恩施市一中讀書，可是，倔強的我堅持要在二中讀書。就是在這裡，我認識了一群最愛的“珍寶”，她們就像北極星一樣，散發著淡淡的光芒，卻不能讓人忽視！
三年的時間，說長不長，說短不短，卻是我最美麗的青春時光。感謝她們一路陪我相伴，直到現在，我都不後悔當初選擇到二中讀書，正是因為這裡，我才收穫了視為珍寶的友誼！
“叫花”—高中第一個朋友
叫花，好久沒和她視訊了，不知最近還好麼？還記得《戀人未滿》這首歌是她給我聽的，聽完之後，我便不可自拔地愛上了這首歌，也喜歡上了SHE。我和叫花是最先認識的，從最開始沒分班的時候就在8班做同桌，分班之後，我們被分在同一個班，且還是同桌。也許，緣分這個東西就是這麼奇怪吧！
叫花有個很魁梧的身軀，可臉卻好小，白白淨淨的面板上有一雙比杜海濤的眼睛還要小的眼睛，可睫毛卻出奇的長又翹，性格大大咧咧的，有時候腦袋裡就像少了根筋，用現在的話來形容就是“二貨一個”。
記得一次午睡，我見她似睡非睡，便對她說：“我幫你剪指甲好不好？”她哼了一聲，我當她答應了。在剪指甲的過程中，她一副很享受的樣子，可當她醒來看到指甲被剪時，大發脾氣，因為我把她的指甲剪成了鋸齒狀的，不過好在我的臉皮也夠厚，在堅持不懈地道歉和逗她開心後，她總算是給我開了笑臉，還送了我一個黃色的髮卡，樣式很簡單，可我卻一直用到現在。
“六一”—愛吃蘋果的朋友
每次說起六一，我自然就會想起蘋果，不知道現在的她還是那麼喜歡吃蘋果嗎？
我現在可是把蘋果列為最討厭的水果之一，高中三年真的是吃膩了，現在看到蘋果都有想吐的衝動。
記得到高二時，或許真如書中所說，青少年會很注意自己的形象，我也不例外，在那個情竇初開的年齡，也開始在意自己的形象了。
無論怎麼看，我都覺得自己太胖，於是便和六一一起實施了減肥大計。
記得當時中百倉儲剛在恩施落戶，於是每個星期天下午，我們都會跑去超市買水果，而首選的水果就是蘋果。接下來在學校呆著的六天，每天下午我們都靠吃蘋果來果腹，晚上就瘋狂地跑樓梯，還專門買了保鮮膜，只要是可以減肥的方法，簡直是無所不用其極，全都用上了。後來，我們還真是瘦了下來，總算對得起自己了。
現在六一經常對我說，當時幸好沒有去衛校讀書，因為捨不得我，不忍心離開我，所以硬是和媽媽唱了對臺戲。聽她這樣講，我都會覺得很心酸，即使她每次都說得風輕雲淡似的……
“丟丟”—給我買牛奶的朋友
其實，直到現在，我都不明白她為什麼要給自己取名叫丟丟，或許在那個時候，她就已經預言我會把她給弄丟了。掐指算算，我和她整整三年沒見過面了，從高中畢業到現在，我們都沒見過面，難道我真的把她給弄丟了？
即便三年不見，仍記得丟丟的模樣，黑黑的面板，就像在炭中燒過一樣；瘦小的身軀，可是飯量卻大得驚人；愛笑，笑起來就像瘋了一般，常常狂笑不止。
雖然外在這樣，可她也是個粗中有細的人。高中正是長身體的時候，記得當時我的腿老是抽筋，每次抽筋都疼得說不出話來，為此，她專門向老師請假出去給我買牛奶喝。很謝謝那些牛奶，喝了之後腿真的不抽筋了。
不過，現在她再也不會買牛奶給我了，因為我把她給弄“丟”了。
丟丟，我想對你說，我的心並沒有“丟”了你。
那些美好的事物 篇11
國三作文 ,1155字我知道。那，就是神聖；那，就是信仰；那，就是她和我之間的友誼。
—題記
我曾在網際網路上看到這樣一連串圖畫和描述性的文字：一隻獵豹、一頭老牛、一隻麻雀和一隻鳳凰。也許，你會認為這很普通，不過是一些人人皆知的動物罷了。但，你可曾知道它們那些，美好的事物？
我知道有一隻獵豹。狂風無情地撫摸著它那沾血的皮毛。它知道它自己現在的處境，更明白麵前那發瘋的野牛對已身負重傷的它，意味什麼。它最後一次努力地衝上前去，野牛頭上那尖銳的角刺破了它雪白的肚皮。頓時，發光的鮮血繪出了一幅震撼人心的畫面。獵豹倒下了，滿足地閉上了雙目—因為，它知道，它沒有辱沒它高貴的血統。
我知道一頭老牛。狂風無情地親吻著它那瘦弱的身軀。它知道它現在的處境，更明白這片肥沃的土壤對已無法進食的它，意味什麼。它最後一次努力地使盡全身氣力。霎時，空氣彷彿凝固了，田間上演了一幕令人心酸的劇目。老牛倒下了，欣慰地合上了雙目—因為，農民知道，它沒有辱沒它神聖的職責。
我知道一隻麻雀。狂風無情地打量著它那小小的身體。它知道它現在的處境，更明白麵前這龐然大物的藏獒對已奄奄一息的它，意味什麼。它最後一次衝上前去，柔弱的身軀最終還是落入了藏獒嘴裡。此時，零散的羽毛舞出了一個催人淚下的場景。一窩幼小的麻雀發出了喪母的哀鳴—但，它們都知道，它們母親沒有辱沒那偉大的母愛。
我還知道一隻鳳凰。狂風無情地吹拂著它那雅緻的羽翼。它知道它現在的處境，更明白這片熊熊火海對渺小的它，意味什麼。它最後一次衝上前去，華美的羽翼連同嬌麗的身軀在火海中慢慢燃燒，漸漸化為塵埃。鳳凰在火中消失了，剎那間，嫣紅的晚霞放射出動人的光圈，誰，都會為之動容—因為，大家知道，它沒有辱沒鳳凰的威名。
我知道，是神聖和信仰的力量支撐著它們拼到最後一刻，是神聖和信仰的力量支撐著全世界。獵豹的兄弟在曠野中哀號；田間老牛墳墓的淒涼；小麻雀會茁壯成長；鳳凰終於等到了涅??的那天。是信仰支援著獵豹拼到最後一刻；是信仰支撐著老牛勤懇耕耘到了最後一刻；是信仰支撐著麻雀不惜性命也要保護孩子到最後一刻；依舊是信仰支撐著鳳凰忍著痛、奮不顧身地撲入火海以鑄就最後的輝煌。別小看信仰，它能讓你不吝惜任何代價去衝破層層困難，還可以讓你不吝惜僅有的生命流年去打破一切阻礙，走向生命最光華的極端。
我知道的還有很多—關於信仰。
十年，從幼兒園到小學六年級，是信仰支撐著我們密切而又易破碎的友誼。她，就是我彷彿遠在天邊，卻近在咫尺的死黨：煬。我們一直用一種叫“信仰”的東西，把一種叫“友誼”的東西，守護了十年。看了上面幾個例子，也許你不會有很大的感觸，要親身經歷才知道那種微妙的感覺。
也許，一種信仰，就是一個人的靈魂吧！至少，我和煬畢竟是這樣。
那些笑不曾改變 篇12
國一作文 ,619字翻開塵封的歷史，那些笑不曾改變。
—題記
“日月之行，若出其中。星海燦爛，若出其裡。”你向世人證明你遠大的抱負，但一場錯亂的東風吹亂了歷史，改寫了命運。那火還在燃燒著，吞噬著你的心，士兵的哭喊刺痛著你的心。想要放棄了嗎？你哭了嗎？“哈！哈！哈！”你的三聲長笑否定了我的想法。你一定在感激東風吧！雖然，它讓你失去了一切，但你得到的遠不止如此。你緊閉雙眼，在心裡重新審視著那兩個死敵，一個賣過草鞋，另一個還乳臭未乾。我看著你又站了起來，沒有絲毫顧慮。你要消滅割據勢力，你想改變人民的苦難生活，你又在準備下一場角逐，那自信的笑便是證明。
“採菊東籬下，悠然見南山。”家道中落，人生的悲歡離合，俗人的醜惡嘴臉，這一切都讓你心如止水了吧！在渾濁的社會中，你是傲世的菊花。“曖曖遠人村，依依墟里煙。”這是你嚮往的桃花源吧。“不為五斗米折腰”，是你內心的寫照吧！你向遠處的山敬了一杯酒，那淡然的笑永遠綻放！
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這是屬於你的自信。你滿腔熱血，渴望在仕途上大顯身手。但官場上的爾虞我詐讓你厭煩，小人的讒言冷卻了你的熱血，痛苦與悲哀充斥著內心。你似乎看破了紅塵，現在的一切不過是過眼雲煙罷了。你仰天大笑出門去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”。
挫折，每個人都會經歷，但每個人面對挫折的心態卻不同。有些人會選擇逃避，而有些人會選擇迎難而上。古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志。”經過錘鍊，那些笑不曾改變，才是永恆。
那些你不懂的執著 篇13
國小六年級作文 ,431字曾在書中看到過這樣一個故事：有位學者在金字塔頂看到了一隻蝸牛，十分迷惑是什麼力量讓它到了塔頂，直到他看到塔身上無數蝸牛的屍體……是貪玩嗎？是好奇嗎？是逞強嗎？
不是，這是你不懂的執著。為了達到期盼已久的高度的那份執著。
可又有多少人擁有這般執著呢？
勾踐三年臥薪嚐膽，換得“三千越甲可吞吳”；司馬遷忍辱著書，19年終有“史家之絕唱，無韻之離騷”；李時珍用畢生的心血走遍名山大川、行程近萬里終於完成了鉅著《本草綱目》……
他們有，所以他們都到達了自己所期盼的高度，令後人敬仰。
一次數學作業，最後一道題可以使用方程，但我堅信用數學方法也可以，我想試試。草稿紙打了好幾張，鬧鐘上的分鐘不覺又走了半圈多，但我仍沒放棄，苦苦思索著。終於，在我的執著下，我成功了。
一粒種子，有了執著，可以在陽光下茁長成長，成為參天大樹；一條小溪，有了執著，可以和其他溪流匯成江河，奔騰入海；一隻海燕，有了執著，可以在電閃雷鳴時展翅翱翔，在暴風雨中搏擊長空。
那些，是你懂而又不懂的執著。
那些回不去的年少時光 篇14
國二作文 ,1030字青春，漫長而又短暫，這一段貫穿我們一生的旅途註定是要被填充上許多冷暖不一的顏色，所有屬於青春的絢麗色彩都會在那段妙不可言的旅途中一幕幕上演。青春，它也負責記錄我們所有的寶貴回憶，但正如書中年說的那般：不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得回憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地衝走，但是，與青春有關的一切，總會沉澱到河底，成為不可磨滅的美好回憶。
《那些回不去的年少時光》記載了羅琦琦的青春，記載了所有正值青春年少的孩子的心聲。一樣的青春，每個人卻都有自己的看法。剛開始看這本書的時候，故事敘述的是琦琦父母因為生一個比她小一歲零五年月的妹妹，便把她送去了外公家，在外公的家裡，琦琦被外公無限地愛寵溺著。當然，每一個年齡那麼小的女孩都會有一個公主夢，可當琦琦的父母要把她接回去唸書時，她卻十分留戀在外公身邊的無憂無慮。或許在她的父母看來，孩子還小，不會有真感情，只要強行將她帶走，沒過多久，她就會，就不會傷心，可在琦琦看來，那段與外公親密無間的時光卻是她永久的記憶。
直到琦琦上了學，直到她遇見了趙老師，那個給她童年帶來陰影的“惡魔”。老師將她的自尊揉碎，令所有的同學都孤立她。她變得沉默寡言，沒有朋友，就連回到家中也感受不到一絲溫暖。爸媽總是會反反覆覆地念叨：“你要讓著妹妹。”趙老師也總是用盡狠毒的語言攻擊她，在她們眼裡，這一切都好像是理所當然的，妹妹比你小，哪怕小一個月也是比你小，你就應該學習古時候的孔融把“梨”讓給你妹妹。你犯錯了，哪怕是一丁點兒的小錯也要揀出來批頭痛罵一頓。他們總會說：“我們是大人，你們小孩子，還沒進入社會，你們不懂，我們是為了你們好，你錯還是對我們知道，你自己是意識不到的，犯錯了就要批評，才能長記性，以免下次再犯。”不容你反駁、辯解一句，有委屈只能拉倒往肚子裡咽。若是碰上了脾氣犟的孩子，乾脆就什麼也不解釋了，這就是青春，每個人都有一股不服輸的傲氣，但我們的內心從來都十分渴望有人能夠理解和包容，只有經歷過的人才會明白，在這世上，有很多種不好的感覺，但孤單是其中最恐怖的。
大人們總是希望我們懂事，學習好，他們總覺得我們的壓力不會大過他們，但當有一天我們被壓得喘不過氣來時，我們也會想擁有羅琦琦那樣的膽量能夠讓自己毫無顧慮地放下學習，休息一會兒。
我突然對“青春”這個詞有了不一樣的感受，那是一段怎麼形容都不為過的年少歲月，那些回不去的年少時光和漫長而又短暫的青春歲月伴隨著我們漸行漸遠。青春，現在輕狂，以後懷念。
那些你不曾在意的 篇15
抒情作文 ,511字隨著時間流逝，你是否開始發現許多你曾經不曾在意的東西在悄然遠去，你抖抖雙臂，告訴自己無所謂，可是真的無所謂嗎，你已經越來越在意了不是嗎？
就像年齡。以前你肆意灑脫，在大街上奔跑，在操場上跳動，從來不擔心什麼時候夕陽落下，這一天又會過去，你只會遺憾今天又不能繼續玩耍，卻不曾想過今天又會是你明天回不去的昨天，是你生命中最年輕的一天。慢慢的，當你聽到很多小朋友開始喊你阿姨的時候，你才發覺，自己好像真的不再是那個可以無憂無慮的小朋友了，你在長大，在成長，也在改變。
就像感情。你曾經覺得，只要在彼此心裡留一個地方，這樣即使海枯石爛、山崩地裂，你們也都會是曾經年少模樣，不會因為時間距離那些東西輕易動搖。可是當你們各自離開學校，去到了不同的地方，從事著不同的行業，你開始發現，你們之間有越來越少的時間可以交流，不是不願意給對方留出時間，而是你們的共同話題變少了。處在不同的圈子，不一樣的生活環境，你們會變得越來越不一樣，也在錯過彼此生活的日子裡慢慢的錯過了她的某一段人生。
不是說只有一同走過的歲月才叫同甘苦共患難，而是在你們分離的那段時間裡，可能已經有了其他人去替代你曾經的位置。
那些你不曾在意的，都在悄悄提醒你，珍惜當下。
那些難忘的事 篇16
國小六年級作文 ,549字六年級的學業生涯，猶如一幅美麗的畫卷，畫出同學們的難忘回憶；猶如一本日記，記錄下同學們的點滴快樂、點滴憂傷；猶如一首詩歌，歌詠出同學們一起的喜怒哀樂；猶如一部電影，上演著每個同學內心對快樂的渴望……
記得有一次，那是一節令我至今記憶猶新的體育課，因為那次，讓我深深感受到了同學們之間友誼的真諦。
那次的體育課，體育老師教我們練習長跑。“一二一，一二一……”同學們嘹亮的聲音加上跑步的聲響，非常的有音樂節拍。
要學習長跑怎一個“難”字了得！好事多磨，我跑著跑著忽然被腳下一個突如其來的石頭絆倒了，膝蓋磕了一個大口子，直流鮮血。
因為我的摔倒，導致大部隊都停了下來。同學們連忙跑過來，詢問我的傷勢。
“小錦，你怎麼那麼不小心啊，你沒事吧？”
“我……沒事，我還可以……繼續……訓練”
“不行，你都傷成這樣了，怎麼能繼續做劇烈的運動？我們必須帶你去醫務室。”
儘管我的再三推辭，同學們還是大汗淋漓的揹著我去了醫務室。接下來的幾天裡，大家停止了訓練，來為我補習功課，從而導致了比賽的失敗。我的心裡很是愧疚，但是大家一句句的安慰又讓我的心情有了平復。
那一次，雖然真的很痛，但是同學們天真無邪的笑容，語重心長的安慰，無微不至的照顧……使我至今難忘，使我感受到同學們之間的關懷，使我感受到同學們之間友誼的真諦！