那些美好的日子相關作文20篇
那些美好的日子 篇1
國三作文 ,1096字毛湖淌小學是我的母校,離開她已經三年。今天,我終於有機會重返母校的懷抱,看著曾經灑下我歡聲笑語的地方,內心的激動和欣喜真是無以言表。今日的陽光特別燦爛,那些美好的日子溫暖的故事頓時溢位腦海。我漫步校園,輕輕拾掇過去的記憶。
這棵高大粗壯的廣玉蘭樹,曾是我們快樂的天堂。我們喜歡在廣玉蘭下玩耍,喜歡在下面乘涼,更喜歡在樹下玩“過家家”的遊戲。這幾棵廣玉蘭樹又粗壯了許多,茂密的樹枝聚成了一把綠色的大傘,透過縫隙灑下碎碎的陽光,我似乎又回到了幾年前。那時,中午的休息時間是快樂而充足的。吃過午飯後,我們幾個小夥伴就會來到這幾棵樹下,以飄落的廣玉蘭樹葉為盤,以細沙為米,以雜草為菜,玩我們最愛的“過家家”。
有一次,我們又開心的玩起了這個遊戲。那天,我們把菜放在樹枝和樹葉上,突然一不小心,不知是誰就把那花花綠綠的各色“菜餚”碰翻了,灑在了一個同學的身上,看著她滿身雜草和沙子,我們樂得哈哈大笑。我們突發奇想,何不用此招整整人?於是,我們抓來一些沙子,小心翼翼地把它藏在廣玉蘭寬闊的樹葉上。然後,假裝邀請一些小夥伴來玩,謙讓似的讓他們先進去。他們毫無防備,就在不自覺間碰到了樹枝,細沙便像下雨似的簌簌往下落,灑在了頭上,灑在了衣服上。我們得逞了,便又一起肆無忌憚地大笑,笑聲飛上了天空,傳到了每一個同學的耳朵裡,就連太陽也笑紅了臉。
教學樓旁的這條小巷,曾是我們的溜冰場。一到冬天,我們就天天盼著下雪。下雪的日子可真是樂壞了我們。上課時,便真的是“身在曹營心在漢”了,心隨雪花飄啊飄啊!我經常出神地盯著紛紛揚揚的雪花在天空飛舞,看它們左歪右倒的,就感覺像看到了一個個喝醉了酒的醉漢。雪花飄到這裡,又落到那兒,不一會兒,整個校園就鋪了厚厚一層,我們便比任何時候都期待鈴聲。下課鈴一響,我們就一窩蜂地衝了出去。校園裡比任何時候都熱鬧,雪似乎也被熱情融化了不少。我們踩在鬆鬆軟軟的雪花上,就像踩在棉被裡,可舒服了。積雪在無數雙腳的踩踏下,不一會兒就成了硬硬的冰塊,這時,一場溜冰比賽便要開始了。
我們每個人找好一位合作伙伴,一人蹲下,一人在前面用力拉,比比哪組先到達終點。那麼冷的冬天,我們卻一點兒也沒感覺到寒冷,大家玩得熱火朝天。原本就滑的雪地,經過我們的一番折騰,就更光滑如鏡。記得有一次,小夥伴們下課後又在那條巷子裡溜冰,我被他們的熱鬧所吸引,便走過去想好好瞧瞧。可當我剛走到那,腳底竟像抹了油,一下摔了個四腳朝天。同學們鬨堂大笑,弄得我尷尬不已。
熟悉的教室,美麗的桂花樹,清澈的小水溝……處處都留下了我們童年的身影,一切都是那樣的親切。逝去的時光不能倒回,但那些美好的日子會像珍寶被我永遠珍藏!
那些美好的日子 篇2
國小五年級作文 ,751字季節交接時那幾日裡,總有一兩天說不清它到底歸屬於哪個季節。例如今天,看了看日曆,下月五號才是立夏。那麼,我們就暫且將今天稱為“春末”吧!
雖說把今天判給了春,但夏的氣息卻充斥著。它在空氣中翻滾著,怒吼著。夏天是更像一頭獅子了,虎視眈眈的盯著春,待春謝幕的那一刻,就如狼似虎的撲上來。熱浪似是要將所到之處全部燃燒、毀滅,來宣告它的主權。
從陽臺上向下望,植物們是早已活成了夏的模樣。大的白玉蘭樹已換了綠裝,亭亭如蓋,樹葉一叢叢的聚著,淺綠色的色調裡,晃著明燦燦的細碎陽光,生機著,活躍著,微風徐拂,那也不過是輕輕的顫,酥酥的顫,叫人恍了心神。待回神後,它仍站在滿地陽光裡靜默著,與悠悠一抹流雲相看兩不厭。在向下看,蔥挺直了腰板,種在最外邊像極了士兵,保衛著那一小塊菜園,頗是可敬而又萬分可愛了起來。樓下有養鴿子的,品種是好的,也不裝在籠子裡,讓它們在院子裡跑來跑去,不管,放心得很,養的極好。灰色的毛順溜的貼在身上,也沒些雜毛,走起路來是有趣了,每走一步前,脖子總要向前伸一下,像小雞啄米似的。伸一次走一步,伸一次走一步,胖滾滾的身子也算靈活,一雙短短的腳跑起來卻又不知有多快,讓人歡喜得緊。
不僅植物動物出來晒太陽,人們都也出來活動活動了。多是老媼和孩子。自家樓下的大娘常在樓下空地上洗衣服,一洗便是一個上午。有時與對樓的老婦們嘮嘮家常,臉上濃厚的笑意揮之不去。也常聽到這樣的對話“大娘,問你家借兩根蔥唄?”“得嘞,諾,自個兒採去!”然後,相視一笑。孩子們也是常出沒的,騎個單車,沿著菜園瞎轉悠。腳猛的一蹬,單車便向前好幾米,附近幾個老人便會讓他們慢些,別摔了。多半是不聽,自己樂著,等到了中午,便隨意的將車往牆上一靠。他們知道,家中是永遠備好了菜等他們回去的。
願今後的每一天都能如今天般活在幸福中。
那些美好的日子 篇3
國小五年級作文 ,318字我在山腰上望著我那美麗的家鄉,想起我童年的時光,我家門前有一條小河,我時常用小石頭打水漂,在小溪裡游泳,童年時光讓我記憶猶新。
在我家門前可以看到連綿起伏的山。春天到了,大山們都披上了一層綠油油的新裝。走進小樹林,大大小小的紅柳,楊樹,松樹,它們盤根錯節,縱橫交錯,走進去後猶如置身在一個無邊無際的迷宮裡。
我時常和爸媽要玩具,可後來就不一樣了,我們可以用如少女長髮一般的柳條做帽子,用小石片玩打水漂,我們有天然的玩具。
在茫茫的草原上,隨處可見健壯的馬兒,沿著河邊翻過雄偉的大山,再往前走一公里,就可以看見世界上罕見的奇景—上萬匹馬一起奔跑,像一百輛坦克同時開動時發出的山崩地裂的響聲。
我永遠不會忘記我這美好的童年時光。
那段美好的日子 篇4
國一作文 ,784字一次,在收拾房間的時候,無意間發現了一個佈滿灰塵的日記本。小心翼翼的捻開,次啊發現原來是記有兒時生活的本子。稚嫩的自己,幼稚的話語,使我一下子跌入回憶的漩渦中,無法自拔。
在十歲之前,我一直都生活在一條老胡同裡。衚衕盡頭,有一個屬於我自己的“祕密”—一片小草地。推開那扇斑駁的大鐵門,一大片綠色直入我的眼簾—青翠欲滴的草佔滿了整片空地。深吸一口氣,一股沁人心脾的香氣直往我鼻子裡鑽。在角落裡,有一些廢棄了破磚碎瓦,但這些並沒有影響到神祕,反而還更突出了草地的美。在草地的中央,有一棵老榕樹。它的樹幹粗糙的,樹皮很是粗糙,似乎正在向人們講述著幾十年來的故事。它的枝葉很繁茂,綠油油的樹冠罩住了大片草地,陽光從樹冠中的縫隙上照下來,投射出斑斑點點的花紋,好看極了。所以平時最愛玩的,就便是爬樹了。
脫下鞋,因為出汗而變得溼漉漉的腳丫子踩在樹幹的小坑上,兩條細細的胳膊緊緊地抱住樹幹,一點一點往上蹭,生怕一不留神就摔個“狗啃泥”。有時樹葉茂密了些,我總會顫悠悠的伸出一隻手去摘樹葉,然後放到陽光下。陽光慢慢地透過葉面,亮得晃眼,翠得誘人—在那時,這大概是我認為的最漂亮的東西了。
等到好不容易爬上樹,便一屁股坐在粗糙的樹枝上。有時靠著樹幹,小心撫摸著它粗糙的“面板”,彷彿能感覺到它幾十年的歷史,有時閉上眼,一邊聞著迷人的花香一邊聽著小蟲子們的“交響樂”;有時會捻起一隻小螞蟻,“咯咯”直笑;有時也會眯起眼睛看衚衕裡的居民在幹些什麼,看天空中的鳥兒將飛向何處,看遠處的高樓正在建起……閉上眼,彷彿整個人都空靈了,彷彿整個世界就只存在我與這棵老榕樹……萬籟,此俱寂……
“嘿!在想什麼呢?快收拾屋子!”隨著媽媽的一聲“怒吼”,我一下被“吼”回了現實。我戀戀不捨的合上本子,將它放入了抽屜。
那片小草地,那棵老榕樹,承載了我滿滿的美好的回憶。
那段美好的日子 篇5
國一作文 ,934字時光如流水,匆匆而過,那段美好的日子,卻怎也忘不了。又是一年,海棠花開,帶著無限的回憶,終於,我邁進了,久違的校園。
風輕輕吹過綠蔭草場,在那片大地上,我們舉行了畢業典禮。在互寫寄語的時刻,不經意間抬起頭,只見,最活潑的蕊微笑著,眼角慢慢滑落一滴淚,正悄悄拭去,最淘氣的軒也安靜得出奇,他大聲說著話,想極力掩飾那一次次哽咽。終於,他放生大笑,笑聲襯托那兩行淚水愈為明顯……最穩健的潔,此刻正躲在欣懷中,雙肩一上一下聳著,手中的寄語早已被淚水浸溼,墨跡暈在紙上,那麼均勻,卻又那麼令人一顫。我想,他們的腦海中都浮現出了六年青蔥歲月的點點滴滴吧,因為那上揚的嘴角中,洋溢著幸福與無限美好。臨了,我們終還是離開,從此一別,再無相見,留下的,也就只有那段美好的回憶了。
落葉打著漩輕輕停留在課桌上。這張桌子,記載了畢業前,最後那段美好的日子。記得,在那裡學習的最後一天,你站在了我面前。你的身影那麼熟悉,卻又在這一刻,尤為陌生,兩年前的一個誤會,使我們從此絕交。你開口了:“這個暑假,我就要回老家上學了,今天,也許就是最後一次站在你面前了。”聽到你的話,我驚詫的抬起頭,望著你眼中閃閃的淚花,我猛的向你邁了一步,緊緊拽住你。你嗚咽起來:“我不知,更沒勇氣問,我們的那些美好的往事,你,還記得嗎?”我靠近你的肩膀,在你耳邊用不大卻清晰的聲音,一字一頓的說:“傻瓜,我們的美好記憶一直在我心中,從未改變啊。”我的肩膀忽然感到一股熱流,堅強的你,終究,還是沒忍住。
那天的地上鋪滿了一層海棠花,落英繽紛。那棵海棠樹,美奶奶都極晚開花,彷彿是在用那一朵朵花瓣為遠去的一屆屆送行,我們最後的記憶,都是那落花疊成……走出校園,回首望去,那段美好的日子又浮現在眼前,那麼清晰,又那麼,令人難忘。
我本以為,畢業那天,全班會抱團大哭,可是當那天來了,一切仍然一如既往,似乎,比每天都靜。放學鈴響了,我們幾個人一夥,肩並肩走出了教室,走出了六年的美好時光,可是每個人都回頭望了望這六年青春,到現在,我才發現,我們害怕的不是那場考試,而是那無聲的分別,那段美好日子終畫上句號。
老師沒有騙我們,六年,真的很美好,卻也,真的很短。
一個美好的夢結束了,又一個新的夢即將開始,想必,那夢也是美好的吧!
那段美好的日子 篇6
國小六年級作文 ,655字人生的長河漫漫,總是要經歷這樣那樣的事情,或是開心,或是傷心。酸甜苦辣鹹,不一樣的滋味反而讓生活更精彩。我還深深的記得,那段美好的日子……
那個暑假和往年的沒有什麼不同,卻又有些不一樣。我流連在書本間,品讀一個個故事,那是一段多麼美好的時光啊!我認識了單純、善良的瑞士女孩小海蒂,她做了一件件好事讓我十分敬佩;我遇見了一個對鵝抱著狂熱之心的王羲之,“籠鵝而歸,甚以為樂,其任率如此。”初讀時,只覺得好笑,細細品味方知古人的專注。從鵝的體態、行走、游泳等姿勢中,體會出書法運筆的奧妙,不愧是書聖;我感受了屈原“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的積極進取心態。讀書給我力量,使我成長。
畫畫亦是如此。在畫板上鋪上紙,蘸墨運筆。時而輕筆細描,時而墨線勾勒,不久,一個人物的大致輪廓便躍然紙上。沉浸在創作中,我忘乎所以。半小時過去了,一小時過去了……“姐姐,剛才叫你吃水果你怎麼不理我?”妹妹搖著我的腿。抱起她,我倆一起看著畫板上那個栩栩如生的人物,一種自豪感油然而生。短短的時間讓自己享受又放鬆,這種美好,讓我沉醉。
彈鋼琴卻與畫畫不同。每當心情煩悶或是考試失利,我總會去彈琴。鋼琴乖乖地立在那,安靜地聽我訴說我的不快樂。手指在琴鍵上靈巧地跳躍,是發洩也是自我調節。一串串音符,似陽光明媚溫暖我,似流水潺潺安慰我。
那段美好的日子,我讀著心愛的書,做自己愛做的事,充實自己,精彩自己。
那段美好的日子 篇7
國二作文 ,799字每當回想起那段美好的日子---小學,就會有無限的思念、無限的渴望,心中便激揚起一陣又一陣的暖流,讓人忘掉身邊的一切,又回想起以前曾經的歲月,又重新翻開心中一個叫“小學”的一頁又一頁。
翻開第一頁,哇!又回到了趣味運動會,那一個個競爭的強者,又開始了比賽。看,正在接力的××,飛快的腳步流露著獲勝的信念;比賽呼啦圈的××,瘋狂的轉動著呼啦圈,但呼啦圈卻不聽她的命令,時隔一會兒就掉下來一次,也許是她想獲勝的心太過於急迫了吧!最有趣的,當然要數踢毽子比賽了,一個男生要和幾個女生比賽踢毽子,我們閉著眼都會想到是誰輸誰贏---只見那個男生不緊不慢地踢著毽子,把握的很穩,那幾個女生,由於太緊張的原因,踢得很盲目。結果太有爆點了!男生竟然戰勝了女生。看來,我們可不能小瞧男生嘍!
翻開第二頁,我又看到了“頌祖國、十月一國慶歌唱比賽”。賽制是年級比拼。我們六年級五個班,都拿出了各班的拿手好戲,都想得到“冠軍班”之稱。為此,我們班可是奉獻出全部課餘時間來練歌。聽,“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”倒計時三、二、一,終於迎來了那一時刻,我們準備已久的歌曲,在那一瞬間綻放。是那樣動聽,是那樣悅耳。隨著伴奏的結束,我們也停止了歌唱。接著聽到的是臺下同學們熱烈的掌聲。這種認可,使我們心裡比蜜還甜。“冠軍班”之稱無疑是屬於我們的。
……
翻開最後一頁,我又看到了那張畢業照,那裡有我小學同學們的臉龐,對也我來說是無價之寶。在鮮豔的五星紅旗的襯托下,我們顯得如此可愛、如此美麗。
小學的時光已逝,那段最美好的日子已逝,充滿童真的日子已逝。但,心底會深深牢記:曾經、很美。
那一段美好的日子 篇8
國三作文 ,819字美好的日子總是短暫的,最美好的日子,永遠留記在我心。
童年總是那麼美好,那麼幼稚,那麼絢麗奪目。時間在不停地走著,指標在不停地轉動著。在不知不覺中我已初三,回憶起那童年的往事總是有哭有鬧有笑。
童年的夏天,在我記憶中是最瘋的時候,我童年的夏天總是在村間鄉野裡度過的,那段童年夏天的日子是那麼美好又是那麼短暫珍貴。在童年的夏天我最喜歡像男孩子瘋,在田野裡抓蛙釣蝦,總是和一群男孩子在一起騎單車比賽,還記得有一次我剛學會騎單車的時候就瘋狂的騎車,在下坡時,由於太快就直接撞到村裡人家的牆上一頭栽了,當時我真有一種欲哭無淚的感覺。還有在初夏時節,我會隨著同村孩子去到河邊撈小魚。有一次因為腳滑掉進了河裡,我迅速從河裡爬起,當時,同村的夥伴都在笑我,我氣得半死,心想千萬不能讓外公外婆知道我掉進了河裡這件事,所以我一個下午都在外面晒太陽,直到衣服和頭髮幹後才敢回家,發現他們並沒有察覺到什麼異樣,我心裡暗暗慶幸躲過了一截。在夏天過一半之際也是最熱的時候,那時候我們會結伴去湖邊找鱉,在我們焦湖那兒,每到那個時候都會有新出生的小老鱉也就是小甲魚,碰巧的話一般都會抓到的,那些小甲魚會在沙子或都是在大石頭上沐浴陽光享受美好的下午時光,有一次我抓到一隻小甲魚,放在手中,它的背面是花色的,用手逗他玩時沒想到卻被它咬了一口,一咬就是一個大圓圈嚇得我一下子把它甩的老遠,最後還是把它放回到湖裡。最後我們便會走到栽種的荷花池那裡,男生喜歡摘那些花柄裡的蓮子,而我偏偏喜歡摘荷葉,荷葉不僅可以當烈日,還可以盛水,我總是喜歡把荷葉頂在頭上,當荷池的主人發現我們時,我們便會一個勁的瘋的逃跑,雖然很懼怕被抓住不過瘋跑時,去又覺得很快樂。晚上會坐在大村裡的大樹下看滿天閃閃的星星,在草叢中捉螢火蟲聽村裡老大爺講故事……
童年的故事又多又雜,回憶起來卻又覺得幸福滿滿,童年那一段美好的日子,總是隨著時光遠逝的。如果在給我一次時光倒流的機會,我願再有一次童年快樂的時光。
那些溫暖的日子 篇9
高一作文 ,325字冬天,家鄉的水也是很涼的。可是,那個在井邊的佝僂的身影卻時時縈繞在我腦海中。我曾經好奇地將手伸入那涼水中,緊接著便是一股寒意的侵蝕。我居然天真地問她:“奶奶,你的手不冷嗎?”“傻孩子,不冷的!”“哦!”我納悶她為什麼會騙我,明明這水冰涼刺骨,但她卻要天天用這水洗衣服。我一直納悶著,知道我懂事的那一刻……
現在,我突然意識到:雖然我失去了一顆大樹,卻得到了一片森林;雖然我失去了一縷陽光,卻得到了滿園春光;雖然我失去了樹蔭的庇護,卻得到了滿滿的溫暖。我,並不比他人缺少什麼。
“想什麼呢?”那慈祥的聲音把我拉回到現實。我擦掉眼眶裡的淚水,衝他們笑著,會心地笑著。那些溫暖的日子,將是我永遠珍藏的回憶!
在那些微涼的日子 篇10
高二作文 ,918字偶爾在觸及舊物,憧憬將來時,總能感悟許多,我雖不是老者,卻也能碰及關於過去和未來的美好與心酸,那些都是註定的。
無事或心情閒適的時候,和朋友聊聊天,看看電影,或是一起去漫步,談一些清新或是有些“世俗”的話題。生活確是可以如此愉悅,它在不同的時期,給你一種獨特的安然感。
小學畢業的時候,選擇無顧忌地哭,到初中畢業時,便是高舉著“畢業咯!”的亮牌歡呼,然後悄悄地難過。
回味這些年,從喜歡大哭到學會安靜地掉眼淚,從什麼都不在乎到細嚼每一個字,關心細小的情節,似乎更復雜了,卻又更懂得了許多。
然後環顧周圍的同齡人,似乎每個人都是這樣,命中註定我們,此刻處於這種狀態,這種美好與心酸並存的狀態。拼命地奮鬥,可以擁有無盡的激情與活力,用汗水換取結果成功或是失敗。回首看過去的人,抬眼看將來的人,他們都與自己不同,然後細細打量自己,是遍體鱗傷,還是光環環繞,都不重要了。
可以悲傷地哭泣,在失敗時,送別時,甚至是莫明的難過時,一個人找一片安靜的地方,或是找一個信任的人、一個知音。那些都是必須經歷的,畢業,親人離去,異地的學習與工作,情侶的離合與悲歡,朋友給的感動……
可以很羞澀純美地微笑,在牽戀人的手時,在看見喜歡的人時,在穿棉布小碎花的裙衫時,在邂逅認識或不認識的人時……生活的點滴,像清晨初陽籠罩的薄霧,迷離,卻又清新唯美。
卻是不能留住時間,不能停止歲月的鏤刻,不能改變生活的無奈與憂傷。曾經聽過一個故事:一名學生在高考前一天晚上拼命地背書,一邊背一邊不停的流淚。這一定是一個憂傷的人兒。她所傷心的,是生活的無奈?還是這些年逝去的東西?還是想起了往昔的心酸與艱苦?這些都是必須經歷的,無法改變的。待到多年再回首,有的只是心酸與無奈。
聽了許多關於珍惜與把握的話題,卻總不能引起真正的重視,或許只有等到真正的失去時,才知道惋惜,這是我們的天性。而正是這一件又一件懊悔又令人難過的事情,教會了我們許多。拾獲,以失去為基礎。
然後到中年,或是到生命的盡頭時,再翻開記憶的匣子,用手摩挲著過去的照片和物品,恍惚間,時光流轉,滄海桑田,它們已漸行漸遠,於是意會到:
成長,在那些微涼的日子。我們走過的最唯美的時光,充滿心酸與淚水的,我們的青春。
那些美好的事物 篇11
國三作文 ,1155字我知道。那,就是神聖;那,就是信仰;那,就是她和我之間的友誼。
—題記
我曾在網際網路上看到這樣一連串圖畫和描述性的文字:一隻獵豹、一頭老牛、一隻麻雀和一隻鳳凰。也許,你會認為這很普通,不過是一些人人皆知的動物罷了。但,你可曾知道它們那些,美好的事物?
我知道有一隻獵豹。狂風無情地撫摸著它那沾血的皮毛。它知道它自己現在的處境,更明白麵前那發瘋的野牛對已身負重傷的它,意味什麼。它最後一次努力地衝上前去,野牛頭上那尖銳的角刺破了它雪白的肚皮。頓時,發光的鮮血繪出了一幅震撼人心的畫面。獵豹倒下了,滿足地閉上了雙目—因為,它知道,它沒有辱沒它高貴的血統。
我知道一頭老牛。狂風無情地親吻著它那瘦弱的身軀。它知道它現在的處境,更明白這片肥沃的土壤對已無法進食的它,意味什麼。它最後一次努力地使盡全身氣力。霎時,空氣彷彿凝固了,田間上演了一幕令人心酸的劇目。老牛倒下了,欣慰地合上了雙目—因為,農民知道,它沒有辱沒它神聖的職責。
我知道一隻麻雀。狂風無情地打量著它那小小的身體。它知道它現在的處境,更明白麵前這龐然大物的藏獒對已奄奄一息的它,意味什麼。它最後一次衝上前去,柔弱的身軀最終還是落入了藏獒嘴裡。此時,零散的羽毛舞出了一個催人淚下的場景。一窩幼小的麻雀發出了喪母的哀鳴—但,它們都知道,它們母親沒有辱沒那偉大的母愛。
我還知道一隻鳳凰。狂風無情地吹拂著它那雅緻的羽翼。它知道它現在的處境,更明白這片熊熊火海對渺小的它,意味什麼。它最後一次衝上前去,華美的羽翼連同嬌麗的身軀在火海中慢慢燃燒,漸漸化為塵埃。鳳凰在火中消失了,剎那間,嫣紅的晚霞放射出動人的光圈,誰,都會為之動容—因為,大家知道,它沒有辱沒鳳凰的威名。
我知道,是神聖和信仰的力量支撐著它們拼到最後一刻,是神聖和信仰的力量支撐著全世界。獵豹的兄弟在曠野中哀號;田間老牛墳墓的淒涼;小麻雀會茁壯成長;鳳凰終於等到了涅??的那天。是信仰支援著獵豹拼到最後一刻;是信仰支撐著老牛勤懇耕耘到了最後一刻;是信仰支撐著麻雀不惜性命也要保護孩子到最後一刻;依舊是信仰支撐著鳳凰忍著痛、奮不顧身地撲入火海以鑄就最後的輝煌。別小看信仰,它能讓你不吝惜任何代價去衝破層層困難,還可以讓你不吝惜僅有的生命流年去打破一切阻礙,走向生命最光華的極端。
我知道的還有很多—關於信仰。
十年,從幼兒園到小學六年級,是信仰支撐著我們密切而又易破碎的友誼。她,就是我彷彿遠在天邊,卻近在咫尺的死黨:煬。我們一直用一種叫“信仰”的東西,把一種叫“友誼”的東西,守護了十年。看了上面幾個例子,也許你不會有很大的感觸,要親身經歷才知道那種微妙的感覺。
也許,一種信仰,就是一個人的靈魂吧!至少,我和煬畢竟是這樣。
那些閃亮的日子 篇12
國三作文 ,678字當筆尖劃下最後一個句號時,我望向窗外。不禁回想起那些閃亮的日子,心中一種喜悅油然而生,是那麼醉心,那麼動人。
我之所以愛上寫作,是因為一個偶然的機會。一次作文比賽,老師挑好了去參賽的女生選手,為男生選手犯愁了。
“男生—派誰好呢?”老師正思考著,碰巧這時,我抬頭,目光與老師相接。“哦!我忘了你啊。”老師好像如夢初醒一般,“就你吧,試試去參加徵文比賽吧。”
“呃……老師,我的作文一般般啊。”我沒想到老師會看中我。
“沒關係,男生中,你的作文是最好的,加油!”
老師的信任,讓我開始全力以赴。距離比賽還有一個月,我開始收集素材,那段日子,我觀察了螞蟻搬家,知了唱歌;也在動物園裡看到了大象跳舞,猩猩摘桃……這些有趣的畫面,都被我用筆記下。起先只是寫個大概,後來逐漸擴充成段落和文章,不經意間,我的文筆有了很大進步。
那些閃亮的日子,記錄著我的點滴進步。
在我的筆下,漸漸的,有了猴子和螞蟻合作的有趣片段,也有了獅子和老虎相爭的激烈場面;有了落魄男孩一步步走向毀滅的悲慘經歷,也有了殘疾的女孩不屈不饒終獲成功的勵志故事。每當我用心刻畫著故事裡的角色時,總會有一種喜悅瀰漫在心間。
一個月,很快過去了。
我滿懷信心,走進考場。在方格紙上,我穩健沉著地書寫著屬於自己的美好文字。最終,一張一等獎的獎狀,為一個月來的辛勤付出劃上了一個歎號。
我突然發現,經歷了一個月,我已經對寫作愛不釋手了,感謝我的老師,我確信,今後,自己將繼續用筆記錄這個美好世界。
當然,我永遠不會忘記那一個月,那些閃亮的日子。因為,筆墨紛飛之處,便是才思泉湧之時。
那些閃亮的日子 篇13
國三作文 ,982字悠悠時光,如一條長河,滾滾向東流去。人生的道路上,駐足,回首,凝望,原來,有那麼一段日子一直在我的生命中閃閃發光。
—題記
又值冬季,窗外的落葉已不知是多少次落下,站在窗前,看著這些飛舞的精靈,一些事,一些人,如潮水般湧上心頭。
在尚美的日子是充實的。每天早晨,我們的琅琅讀書聲便飛揚在學校的各個角落,引來草坪上的小羊一家抬著頭仔細地聽著。每一節課,都有我們敬愛的老師帶著我們暢遊知識的海洋,領略古詩的神韻,學習數學的嚴謹,體會異國的文化情調……課間休息時,我們快樂地討論,笑聲經久不散。那時的我們有“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的自信;有“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的愛國赤子之心;有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌雲壯志;有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅。那時的我是個脆弱的孩子,而老師像一盞明亮的燈指引我無助的靈魂,教導我督促我做生活的強者。因為勝利的喜悅只屬於生活的強者,所以一路走來,我都在踐行老師的教導,努力地讓自己變得更勇敢,更強大。深深地感謝初中三年給我傳道授業解惑的老師,天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。
在尚美的日子是幸福的。我的身邊有著一群充滿朝氣的朋友,友誼使我們追逐夢想的心緊緊地挨在一起。成功時,我們一起歡呼,一起開懷大笑,分享每一份喜悅,用快樂的音符奏響心靈的樂章。失敗了,我們也不沮喪,不氣餒。還記得朋友們把寫滿安慰的紙條從走廊的那一頭傳到我手裡時,那份感動讓我無語凝噎,至今記憶猶新。深深地感謝初中三年陪我一起成長的朋友,你們的安慰,鼓勵,如三月的春風,溫暖怡人;你們的寬容,照顧,讓我不再覺得孤單。也許友誼就像一輛火車,在它靠站時,我們會下車,會揮揮手,踏上各自的路,但請相信,我們並沒有分離,只是,時光被擱淺了,總有一天我們還會重逢。
仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的初中生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。一直很喜歡一句話“如果我們都是孩子,就可以在時光的原地,坐在一起一邊聽那永不老去的故事,一邊慢慢皓首。”可時光卻總是偷偷的溜走,我們只是一直在不斷地與時間打招呼。過去的東西也許不會再回來,但是我們擁有那永不老去的故事,美好的故事是時間送給我們的禮物。在母校成立10週年之際,也將這份禮物送給它的創造人—高港實驗學校,願母校的明天更輝煌!
那些美好的時光 篇14
國三作文 ,1293字我願意窮盡一生去換回那些美好的時光,可到現在默然發現記憶只有回想才最美好,那一段段美好的時光,讓我沉溺其中,無法自拔。
巷道里回憶
清晨,古鎮落了細雨,煙雨籠罩分不清是雨絲還是晨霧,腳下的青石板路被雨滋養得黝黑髮亮。
巷道深處傳來清遠的蕭聲,似楊柳拂過湖水,撲面而來的是雨水的清香,水泥板上落滿星星點點的花瓣,像火一般灼傷了我的眼,有詩云,一杯淨土掩風流,那一刻我才知道花瓣要是落在水泥地上就不好看了,只有逐水飄零,淨掩黃土,才最美。
落花、蕭聲、微雨中不必撐傘,一個人漫步阡陌小巷,靜靜地任由往事將自己淹沒。還記得,曾經和小夥伴在小巷裡玩耍、嬉戲,不為別的只為等待那個賣糖人老頭。只要在空氣中嗅到絲絲香甜,便知有口福了。那時我最愛的是“絞絞糖”,金黃色的糖汁在陽光下透出誘人的光,像琥珀一樣。蕭聲清冷將我從回憶中拉扯回來,似乎隔著靜靜的幽林,隔著茫茫的江水,隔著如黛的山色,隔著如水的月光,隔著雲端而傳來。
芙蓉花下沉思
秋花落落,院子前的芙蓉又開了,記得小時候頂討厭芙蓉花開的時節,株株的花綻了又在碧綠的葉子上,紅白相間,可我卻不喜歡,它既沒有月季嬌嫩的花瓣,也沒有桂花襲人的香氣,更沒有牡丹奪目的豔麗。
歲月在我們的身上都留下了痕跡,我漸漸地長大,芙蓉花的枝幹也粗壯起來,樹冠大得能遮住半個院子的天空。金秋十月,枝上又綴滿大簇大簇的芙蓉。我的心思也在變。我不再討厭芙蓉,我試著喜歡它,我總一個人靜靜的站在樹底下,沿著盤虯的樹根一直望到樹枝上,在心裡默數到底有多少朵芙蓉花,可我從未數清過,因為我總在想是怎樣的花願意放棄明媚的春天,蔭綠的夏天,純潔的冬天,選擇在豐收的季節極妍秀麗,我始終在思考。
鮮少聽到有人愛芙蓉,有人認為芙蓉就和牡丹一樣太過俗豔、華貴,那是因為他們始終不懂,不懂芙蓉為何會盛開在這樣一個季節,而不與臘梅爭那俏寒,也許只有這樣才能享受那驕陽,那落葉,然後將自己的殘軀,掩埋於寒冬,等下一個盛開的季節。
思念坐落小時光
曾經有人說過思念是緬懷一個人最好的方式,可我並不覺得,我覺得思念是一種病,它盤踞在每個人心裡,像野草一般瘋長,充斥你的每一根血管,每一條神經,每一個細胞,以至於讓你覺得空氣裡都有淡淡的憂傷,所以,當一個人開始思念,意味他無藥可救。
小時候,媽媽並不待在身邊,想念媽媽的時候唯一能做的就是看媽媽以前的照片,其中有一張是老舊的黑白照,看起來很有意境,媽媽烏黑的卡發柔順的披在肩上,挨著牆,眼中裝滿了落寞。我只要一看到照片,淚水就會止不住的下來。迄今為止仍舊那樣,因為我總覺得母親受了莫大委曲,每每提及此事,母親都說我傻,我想我並不傻。
只是那時候我學會了思念,思念我的母親,即使母親在我的身邊,我也在思念,思念我的母親是否時時交好。照片已經不見了,我知道是母親偷偷藏起來的,因為母親不願意看到流淚的我,母親是那樣愛我。
時間不會淡化那美好的思念,它只會輕輕地碾過,將思念填滿身體的每一個角落,讓你不經意間想起,隨著心臟的跳動微微抽疼,伴隨一生,直至老去、死去。
再不提起過去,痛苦與幸福,生不帶來,死不帶去,願美好時光攜思念沿前人之軌,後人之向走。
美好的日子 篇15
國小四年級作文 ,609字在我的記憶中,美好的日子有很多,很多、但是對於我們而言,最美好的日子莫過於每年的暑假。
記得那年暑假的一天,外公買回來一筐枇杷,我和媽媽、外婆、外公一起津津有味地吃了起來,一個、兩個……不一會兒桌子上就多出了很多棕黑色的枇杷核,筐裡的枇杷越來越少,我不禁嘆息道:“哎,要是天天有這麼美味的枇杷的吃那該多好啊!”
“陽陽,我們可以把這些枇杷核種在土裡,說不定會長出許多枇杷樹呢”外公說。
“真的嗎?那我們快快行動吧!”
說幹就幹,我找來了一把小鏟子,又拿了個水桶,我和裡捧著一大堆枇杷核興高采烈地跟在外公後面。我們來到了小區裡的綠化園,找了塊空地,就開工了。我拿一個小鏟子自告奮勇去鬆土。我學著電視裡婆婆種菜的樣子,把腳踩在鏟子上,用力一蹬,手往下一壓,一塊土鬆動了,我一鼓作氣鏟了十幾下,累得滿頭大汗,外公在一旁幫忙挖了一個小坑,我趕忙把兩粒枇杷核放在了坑裡。外公把一旁的土輕輕地蓋在了枇杷核上,我迫不及待地拿起水桶澆水。就這樣,我們倆互相合作,把剩下的枇杷核分批種下。
“大功告成!”我興奮地叫著。
雖然我們累得氣喘吁吁,但是我們的心裡樂滋滋的,我憧憬著:枇杷樹早早長大,明年這時我們就可以摘枇杷吃了。看著我一臉幸福的樣子,外公笑了。
幾年轉眼過去了,當年種下的枇杷種子已經長成了一棵大樹,吃著自家種的枇杷心裡甜滋滋的。
那些美好的日子,我會永遠記住,並且會更珍惜現在的日子,用心去體去體會生活中的點滴,快樂地成長。
那些詩意的日子 篇16
國一作文 ,1020字平常的日子總是很平淡,但也有一些詩意的日子讓我久久回味。
吟詩過中秋
在我記憶中,每年的中秋節,我總是與媽媽比賽背詩,老爸當裁判。隨著我漸漸長大,我會背的詩越來越多,而媽媽卻時常說:“年紀大了,越來越記不住新的詩詞了。”去年中秋節,我們同往年一樣,一盤月餅、一碟水果、一壺茶,一家人又開始吟詩賞月。“月明星稀,烏鵲南飛。”我起了個頭。媽媽應了一句“老詩”:“海上生明月,天涯共此時。”我現在有些懂事了,把一些從前熟記的詩留給媽媽。“春江潮水連江平,海上明月共潮生”我復回了一句張若虛的名句。我和媽媽你來我往,老爸在旁也忍不住,吟了一句:“床前明月光,疑是地上霜。”我和媽媽大笑:“太簡單了!”……就這樣,在不知不覺中,一家人對著月亮,又過了一個詩意的中秋節。月上的嫦娥,是否也羨慕人間的熱鬧與溫暖?這樣的日子,伴著我長大。
漫步風雨中
我們家住三坊七巷旁,就是那個有名的“誰知五柳孤鬆客,卻住三坊七巷間”的三坊七巷。平常,那兒總是很熱鬧,但是,下雨時,卻少有人跡。而這時,我們卻喜歡撐著傘,慢悠悠地在小街小巷中穿行,享受著雨中的詩意,幽靜而浪漫。春天,雨絲潤如酥,“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”;夏天,春去夏來,雨橫風狂,“門掩黃昏,無計留春住”;秋天,“荷葉枯時秋恨成”,“留得枯荷聽雨聲”;冬天,雨絲打在臉上冰冰涼涼。但無論季節如何變化,那雨中的狹長小巷總是纖塵不染,四季常青的榕樹更加蒼翠欲滴,高掛的燈籠依舊隨風搖擺,雨絲沿著古樸的屋簷淅淅瀝瀝落在石板路上……無論是微風細雨還是滂沱大雨,漫步在這樣的街道小巷,我們的心也是一塵不染,充滿詩意、安靜和美好。
撒野大草原
去年暑假,我們一家去了北方大草原。在呼和浩特下飛機後,我們坐大巴橫穿陰山山脈奔向大草原。一路上,公路兩旁是一望無際的草場,路的前方就是天地相交處,白雲似乎在前方等著我們。這與南方的景色完全不同,我們從未見過如此寬廣的天地,我們的心一下子開闊,“心隨平野闊”浮現在我的腦海裡。我們在大草原騎馬漫遊、訪問牧民家庭、拜祭敖包山。我們在大草原上仰天大叫,我們在草地上打?L撒歡,盡情奔放,享受著大自然的寬廣無垠。晚上,在蒼茫天野下,抬頭仰望,明亮的月亮掛在天際,周圍星星閃爍,詩意綿綿。這安靜神祕的西域草原,讓我深深地體會到《敕勒歌》這首流傳千年的南北朝民歌的偉大:敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。
那些詩意的日子,伴隨我溫暖的成長。
那些感動的日子 篇17
國一作文 ,733字那些感動的日子,多麼令人懷念,現在回想起來,心中不禁泛起一絲絲波瀾……
一天中午,我上完補習班回家,太陽異常毒辣,大地似乎都已被烤焦。由於酷暑難耐,我快步走向公交車站。
上了公交車,也不知道為什麼,車上非常擁擠,每挪動一步都非常得艱難。我就這麼一直站著,不知過了多久,感覺精神有些恍惚,可能是因為補習課上得太久了吧!“你幹嘛踩我的腳?”一個大嗓門的聲音把我喚醒,定睛一看原來是一位女生。我連忙賠禮:“對不起!”“一聲對不起就能完事了?”她臉上的慍色越來越重,之前看這個女孩還挺漂亮的,白皙的面板,大大的眼睛。現在一看,那面板白得嚇人,那眼神也充滿了怒色。“你還想怎樣?”我也生氣了。公車上的人們齊刷刷地瞅著我倆。我不想再把事情鬧大,也就沒有再說下去。
雖說沒有口舌上的爭辯,我也時不時地斜視著她,而她呢?她好像什麼事都沒有發生一樣,時不時跺跺腳,還哼著小調……
想起剛才的一幕,我心中的無名怒火又冒起:我都賠禮道歉了,她還想怎麼樣?車一站站過去,馬上就要到了,我也想趁早離開這個是非之地。
一到站我就迅速下車了,沒想到那個女孩也緊跟著下來了。她徑直向我跑來,從口袋中掏出了一個錢包,用兩根手指夾著在我面前晃著,說道:“喏,你的。”說罷,她把錢包丟了過來。我瞧了瞧,是我的錢包。“我的錢包怎麼會在你那?”“你剛才都要睡過去了,有個扒手正要拿你錢包,我就製造假象把他嚇走了,你的錢包才保住‘性命’。”我看著錢包,正要感謝她,一抬頭,她已離我而去。看著她漸行漸遠的身影,一股敬佩之情不由得油然而生。
感謝那個女孩,讓我明白了許多,表面惡並非真惡,表面善也並非真善。那些感動的日子,讓我明白了人心的溫暖;那些感動的日子,給予了我莫大的觸動;那些感動的日子,是多麼值得懷念……
美好的日子 篇18
國小三年級作文 ,425字我有一個架子,在架子上擺了一個小電扇。只要我一看到它,參加社會實踐活動的情景就會清晰地浮現在我眼前,那真是一段美好的日子啊!
在實踐教育基地的第一天上午,老師教我們做小電扇。做完後,我仔細地端詳我的小電扇。它的罩子是白色的,葉片是橙色的,底座是紅色的,像一顆向日葵,好看極了。我很自豪,因為我成了一個合格的小工匠。這天真美好!
第二天下午,老師教我們做小課桌。做好後,我高興地看著我的小課桌。它有一個“大嘴巴”和四個桌腳。它的“大嘴巴”裡可以裝很多東西,實用極了。它的樣子像一架米色的鋼琴。我很自豪,因為我成了一個合格的小木匠。這天真美好!
第三天上午,老師教我們印馬克杯。印完後,我興奮地打量我的馬克杯。白色的馬克杯上印著一幅畫,畫上有一朵雲,雲裡面有一張我的照片。在雲朵的周圍還點綴著許多五彩繽紛的小星星。我很自豪,因為我成了一個合格的小工匠。這天真美好!
三天的社會實踐活動很快就結束了,我過得特別開心。這個日子過去了很長時間,我還是難以忘懷。
那些美好的記憶 篇19
那些美好的記憶作文1 ,967字不知為什麼最近早上起來眼光總是溼潤的,不知心裡在牽掛什麼,懷念什麼,緊張什麼。這種情況已經一個多月了,所以,我決定出去轉轉。
我首先來到公園,這裡有很多人。他們有的在打太極,有的在和自己的小孩玩耍,還有的在踢球。在這茫茫的人海中,一對在玩智力遊戲的母女深深的吸引住了我,我腦子裡突然閃過一幅畫面,我在與母親討論數學算數。那是在我上幼兒園大班的我放學回家對媽媽說:“媽媽,我今天學會了加法”,媽媽說:“寶貝,這麼棒,真是聰明伶俐呀”,我拉起媽媽的手撒嬌的說:“你考考我呀”,媽媽笑著在我胖嘟嘟的小上寫出了兩道算數題“1+1=?,5+7=?”。我歡快地叫著:“1+1=2,5+7=12”,媽媽激動地為我豎起了大拇指,我開心地一蹦三尺高,我心想,這可能就是所謂的親情鼓勵吧!我邊想邊走,不知不覺的走到了一家兒童醫院裡,這裡盡是排隊等待看病的人。好多小孩子生病家長在那裡忙前忙後。在醫院的一個角落,我看到一個一家三口,孩子咳嗽的很厲害,家長也在咳嗽,我想他們一家可能是都感冒了。這原本並不能讓我駐足停留,但接下來我的一幕使我深受感動。我看到咳嗽很厲害的父母並沒有自己先去看病,而是兩個人一個人排隊掛號,一個人在那裡照顧孩子。我的大腦一片空白,在我眼前好像有一臺電視在為我放映。那是小時候,我生了一場大病,母親揹著我一路小跑帶我去醫院,北方的冬天很冷,母親腳底一滑一下摔倒在地。當時真的可以用冰天雪地來形容,一邊是摔倒在地嗷嗷直叫的我,一邊是重重摔在地上鮮血直流的媽媽,可媽媽還是堅強的站了起來,檢查我的傷勢,並急忙給我送到了醫院,全然不顧自己的傷口。看到這裡,我再也抑制不住內心的情緒,嚎啕大哭。我想,這可能就是母愛的偉大吧。
不知不覺,天色已經漸漸的暗了下來,太陽伸了個懶腰溜走了,月亮妹妹悄然而上,我回到家開啟相機翻看照片,在那上百張照片中,有一張是我和好朋友在運動會上獲得了兩人四足比賽一等獎的照片。我回想起,當時是炎熱的夏季,天氣很熱,訓練很苦,我們曾因為要不要堅持訓練而爭吵過,但後來還是齊心協力完成了這場比賽,這場比賽讓我們更加團結友愛了,我想這應該是我們堅持不懈的結果。
看著看著,想著想著,我自己在床上睡著了,我也找到了我會哭的原因。我把那些以前不曾記得,已經忘卻的記憶碎片拼湊起來,重現的是一個個美好的值得留戀的美好的回憶。
美好的日子 篇20
國小四年級作文 ,489字在生活中,我們都經歷過許多日子,但是,在我記憶中,美好的是那一天。
那天,是我十歲生日。2017年12月14日,我期待了10年的十歲生日,終於來到了。
三點,我和十位同學一起來到了早已經準備好的會場,是我們家附近的動物咖啡館。雖然是我的生日,可是同學們依然在笑我,這是為什麼呢?原來,是因為生日條幅居然被弄成了HELLOKITTY,這也讓我哭笑不得。
讓我意想不到的是,媽媽竟然為我請來了泥塑師傅和彩繪姐姐。這兩位的到來,讓同學們都歡呼雀躍。首先,我讓彩繪師傅幫我畫了一個每次無論是別人過生日還是自己過生日都必畫的八一紅星。畫完八一紅星,我又去做泥人。一開始,我先做了只小貓,但不太理想。經過我的幾番努力,一隻活靈活現的小貓誕生了。
等大家都玩完這兩個遊戲之後,我們便開始自由遊戲。有的同學跑到遊戲角去玩狼人殺,玩偶大戰。在玩玩偶大戰的時候,還發生了一件趣事呢!有個同學失蹤了,我和其他同學便開始尋找。忽然,我在一堆玩偶裡聽到了一絲笑聲。我扒開玩偶後,發現了他。這時,卻來了一陣鬨堂大笑,這是為什麼呢?原來,他的背上竟然貼著一個KITTY玩偶!
這真是一個令人難忘的美好的日子。