那些年的風雨相關作文20篇
那些年的風雨 篇1
國小六年級作文 ,553字小學，是個充滿回憶的地方。在這裡，我們一起歡笑，一起流淚，一起拼搏努力……六年匆匆過去，我始終不能忘記，我們一起經歷過的那些風雨。
記得第一次被罵，是一年級剛入學的時候。那是一個下午，我坐在位置上，面對新同學有些不知所措。有一個同學挑釁我，對著我又是鬼臉又是吐舌頭，在家裡嬌生慣養的我哪能受得了這股氣？就揮起拳頭，包含著我萬丈的怒火，朝他頭掄去。他被我的力道擊退了幾步，一股鮮紅的血液從他的鼻孔中不斷流出，他哇哇大哭起來，粒粒豆大的淚從眼中滑落。不斷的嚎啕喚來了老師，我也因此“光榮”捱罵。俗話說：“不打不相識”，往後的日子中，我們成了鐵哥們兒。
轉眼到了五年級，因為不喜歡英語，英語成績差的不行。“你看看你，這麼簡單的單詞都記不住。”面前是老師的批評，耳畔是同學們的一陣陣嘲笑聲，一股羞恥感油然而生，白皙的臉一下通紅。我暗暗下定決心，要好好學英語。我利用課餘時間看單詞，讀單詞，盡力把各個單詞記在腦海中。不斷的默唸，不停地抄寫，再蓋住單詞，依靠中文釋義拼出一個個字母，就這樣，我的英語成績有了明顯的提升。
逃課吃零食，上課看漫畫，跑步抄近道，也許不怎麼光彩，但也是我的童年，是我一直會銘記的美好時光。
那些年的記憶 篇2
國小六年級作文 ,808字聽著隔壁屋裡傳來的稚嫩的“a、o、e”的朗讀聲，望著窗外的柳樹隨風飄揚，我的思緒不禁飄到了遠在蘇北的那個小縣城。
那時爸媽在城裡做小生意，我就在鄉下靠爺爺奶奶生活。村上沒幼兒園，到了上學年齡，我直接進了村上僅有的一所小學。那是一間大平房，因為老師少，地方小，我們還是一二年級一個教室裡上課。上學還要自己帶個小板凳去，等放假了再帶回家。書包也是媽媽自己縫的斜跨的布包。
家裡離學校很近，而且是彎曲偏僻的小路，偶爾只有自行車經過，所以那時候的大人不像現在，老擔心小孩在馬路上有危險。我們每天都是自己走路上下學，在路上可以隨便玩，還可以和小夥伴到田野裡探險，但唯一不好的就是我們都很怕下雨。雨後的小路一經過“發酵”，就變成了一個粘人的“泥團”。記得一年級剛上課沒多久，一天早上去學校的路上，我因為不小心，在泥地裡摔了個四腳朝天，一下成了個“小泥人”，只好哭哭啼啼回家去。到了家，連姑姑都不認得這是誰了。我抹了一下臉，成了一隻小花貓。等到姑姑給我換完衣服後，我卻不敢去學校了，因為當時已經開始上課了，我怕老師責罵。姑姑只好陪著我一起到了學校，和老師說明原因，我才敢進教室……
後來爸爸媽媽想念我，把我接到縣城裡上學。城裡的教室又大又寬敞。不過剛去上課，我就鬧了個大笑話。第一次語文老師喊我朗讀課文，因為在鄉下老師都是用方言給我們上課的，我連普通話都說不標準，再加上緊張，結果那課文就被我讀成了一篇帶顫音的方言文章，同學們聽得都樂得哈哈大笑。
那時候的我們沒有手機和平板玩，一下課，大家就一起玩遊戲，女孩跳皮筋，丟沙包，男孩打彈珠，鬥雞。週末，我和同伴經常在路邊的書攤，花個1毛錢一坐就半天，可以隨意看連環畫，故事書，樂在其中！
“a，張大嘴巴a、a、a……”我的思緒又被拉回到現在。如今，坐在寬敞明亮的教室裡學習，這是多麼幸福的一件事啊！不管時光如何變遷，不變的是我們仍在不斷學習和探索的精神，我想這就是永不消失的教育真諦！
那些年的願望——我的幸福記憶 篇3
國小六年級作文 ,712字倚在陽臺的躺椅上，面前窗明几淨。感受著大房子的溫暖，望著窗外高聳的樓，我不禁陷入了回憶。
十年前，夜幕降臨，伴隨著呼嘯的寒風，一場暴風雨突然而至。雨水從破爛不堪的平房頂上滴落下來，流了一地；冷風從紙糊的窗戶中刮進來，不停作響；雷電不斷地打擊著地面，不知道雷公為什麼也不眷顧我們。我一直擔驚受怕著，害怕房屋隨時會倒塌。媽媽讓我和姐姐一直窩在被子裡—但我們仍然凍得瑟瑟發抖。那時那刻，看到窗外那一棟棟拔地而起的高樓，我的心裡就充滿了羨慕和嚮往。於是，能住上高樓成了那些年我心裡唯一的奢望。
只是沒有想到，這願望實現得這麼快，這麼突然。兩年前，在一個晚上，爸爸興奮地把我們叫醒，並騎摩托車帶我們駛向村外。那時我還埋怨爸爸，而到了目的地後，我驚呆了，我們到了一棟讓我羨慕許久的高樓前。爸爸領著我們上了樓，直到坐到了沙發上，我才反應過來，而媽媽和姐姐早已樂得忘乎所以。原來，這就是我的新家！（聽媽媽說，這是為城中村改造而建的新樓）在那一刻，我認為我找到了幸福，我是世界上最幸福的人。
之後的日子裡，爸爸又買了車，家裡裝了電腦……我們的生活也更加方便、舒適，幸福又一次次湧上我的心頭。
媽媽總是告訴我，這些都不是上天白給的，是爸爸媽媽努力工作，掙錢得來的。我不知道他們為此付出了多少，但我知道，當這一切得來的時候，他們是多麼幸福！我也是多麼幸福！
現在回想起來，幸福真是讓人捉摸不透，得到幸福的瞬間我會永遠埋藏在心裡。這些生活的變化使我逐漸有了自己對幸福的理解：幸福，在不努力，總想不勞而獲的人那裡是奢侈的；幸福，在堅持不懈，勇於拼搏的人那又是常在的，勇於拼搏，會使人時刻幸福。
那些年的願望已逐步實現，幸福的記憶從未間斷！
那些年的記憶 篇4
國二作文 ,927字人生就像一次旅行，不必在乎目的地，要在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是簇新的呢？看雲捲雲舒，花開花落，記錄下旅途的點點滴滴，尤其是那些溫暖過、感動過我們的人。所有的這一切，都將成為我們生命中一道無法磨滅的美麗的風景。
我們並不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真、樸實的歲月，那些繞道溜進學校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子。那些下課後在操場上瘋狂奔跑的日子。那些日子，我們曾經手拉手一起走過。
還記得那些盛夏日子裡的事情嗎，林凌？我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進心底。有幾縷頭髮因汗水的緣故粘在了額頭上，我們碰著瓶子，開心地笑著，連鳴蟬的刮噪也拋在了腦後，多麼簡章的幸福。
還記那次，因為學校的大門人多，且時間也充裕，我們就從這邊的小路繞過去。我一不小心摔一跤，把手掌給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來。即使如此，我還是咬著牙說一點兒也不痛。我當時一寫笑話我了吧－－明明是副呲牙咧嘴的模樣，卻非要裝得很堅強。可我還清楚的記得你慌亂的樣子，你到處找東西幫我止血，最後只找到一張5角的錢，你不由分說的將它貼在我的傷口上，然後拉著找診所上藥。其實那一刻我真的很想笑，因為你那傻頭傻腦的模樣是我們相處這麼久以來第一次看見。
下午的時光是最快樂也是最短暫的，那時的天空總是很藍很藍，只是淡淡的飄著幾絲若有若無的雲。我們就在這樣的天空下玩起了跳皮筋。不大的操場上，迴盪著我們的笑聲。
一條明亮的短線快速地劃過天空，緊接著又是第二條、第三條，然後是轟轟的聲響，接著便是豆大的雨點從天空落下。遲鈍的我這才感覺到下雨了。你拉著我的手飛奔，好幾次我都差點摔倒。終於，我們狂奔到了屋簷下。看著早已淋成落湯雞的對方，我們開心地笑了。
這些日子雖然與我漸行漸遠，但在不經意的一回首，我卻發現風景依舊，你
們都不曾離開。感謝你們陪我走過那段路。是你們給了我力量，讓我今後不管遇到多麼險峻的高山，多麼坎坷的道路，多麼湍急的河流，都不再害怕。
所有的溫暖，我都會把它小心地收藏到心中最柔軟的角落，或許有一天，當我遇到人生的冬季時，我會把它們喚醒，輕輕撫慰我的傷口。
感謝你，林凌，陪我創造了那麼多美好的回憶。
走過那些年的時光 篇5
國三作文 ,583字曾記否，湛藍的天空下我們許過的誓言？
天還是那片天，地還是那片地。我們，卻再也回不到過去，回不到那些時光裡去。眼痠澀，沉默，無言。
還記得幾年前的一個夏天，奇妙的緣分讓我們相聚到一起。相識，相知。從開始的怯怯相望到後來的攜手相伴。那些年芝麻大的事情，我們現在都還能一件一件清淅地列舉出來。還記得無數個夜晚，我們窩在同一個被窩裡；還記得無數個黃昏，我們手牽著手一起回家；還記得在靜悄悄的夜晚裡，我伏在你的肩上小聲地抽噎著，用斷斷續續的話語訴說著我心中的委屈，但委屈過後又會迷惘而堅定地朝未來邁去。
我們用稚嫩的臉龐和純真的眼神書寫著我們的友誼，可是時光的齒輪悄聲無息地轉動著。在我們分離的時候我們都不會哭泣，我們還要微笑著揮手告別。
在彷徨時，我總是下意識的尋找你的身影，渴望看到你善解人意的目光；在開心時，我總是不自覺地呼喚著你的名字，可回過神來，才悵然發現，我所熟悉的那個你，早已不在我的身邊。
於是，我學會了堅強，懂得了自立，知道了如何自己去克服和化解困難。我不再軟弱，不再哭泣，有的只是不屈的眼神和開朗的心靈。
那些年，我們吵過，鬧過，哭過，笑過，那些美好的回憶，我會珍藏。但我知道，自己的路，終究是要自己走的，不管前方的路有多遙遠，有多困難，但我始終相信，我們的心一直聯絡在一起，在不同的地方一起仰望星空，為彼此祝福，加油！
走過，那些年，那些羞澀的時光……
那些年的淚水與微笑 篇6
國一作文 ,1168字陽光斜斜地照著，暖暖的，緩緩的，柔柔的，像是光神編織的金線，校園裡閃著流動的金光。
靜靜的，我坐在空蕩蕩的教室裡，坐在那泛著新光的椅子上。呆呆的看著教室周圍看著在那和煦陽光照射下泛著淡淡金光的課桌椅。就在這耀眼的金光裡，我的眼前不知不覺的浮現起那些年的往事……
腦海裡依稀記得當年坐在上面的一張張可愛的面龐，他們在上課時總是那樣認真，舉手發言是那樣爭先恐後，朗讀課文是那樣投入。我的耳畔彷彿再次響起那曼妙的聲音：“青青園中葵，朝露待日??—”再向前望去，還是那高高的講臺。只記得，曾經的老師，一次次站在上面用那嚴厲的眼神掃視著桌下的學生，沒有一絲鬆懈。正是他們揮動著手上的粉筆在破舊黑板上寫下的點點滴滴……隨著緩緩前移的陽光，交雜著無數光彩，它將時光定格在塵封已久的講臺上
站起身來，追隨著陽光那無聲地的腳步，踏著最輕盈的腳步，緩緩拉開沾滿塵埃的大門，跨出教室。哦，還是那熟悉的牆角，它依然在那最熟悉的位置。正是在那兒，我們一起遭到老師那嚴厲的批評，我們曾“成群結隊”的一起罰站，我們也曾用小手輕輕捶著酸得發麻的大腿，在那我們也曾留下一段段悔恨的淚水。在苦澀的淚水中或許那對我們來說是最陰暗的，但令人欣慰的是大家淚水過後的我們還是會把臉上的嘴角微微上揚，露出一排排雪白泛亮的牙齒，露出那雨過天晴的燦爛微笑。不知不覺中陽光照亮了這陰暗的牆角，隨著迷人的微笑再次定格，在我眼裡，那是最美的。
登下那曾走過數次的短暫臺階，抬起頭，向前望去—陽光是金子般澄淨的黃色，在操場上塗抹著滿滿的煦暖和愉悅。曾經坎坷的沙地早已換成了平坦的塑膠。我們在這片土地上奔跑過歡呼過，我們在這裡為運動員們撕心吶喊著加油為他們歡呼喝彩，在這或許沒有太多的榮譽和第一。但我們一起揮灑過汗水，一起潑灑童年的一絲絲精力。
站在操場的正中央，再往上望去，眼神還是漂浮不定的回到那個曾經的班級。看著班級的視窗，腦海裡沉寂了良久的回憶再次被陽光激起。眼中好像出現一個個幻燈片，上面記錄了最後以小學生出現在這所學校的最後一縷讓我心潮澎湃的記憶。只記得在那天，老師卸下平時偽裝在他身上冷峻，以一個溫柔的面龐和我們度過這最後一天的小學生活。比起微笑，心中或許還是夾雜著更多的傷心和不捨。只記得在那天，在老師動人肺腑的演講下，淚水被大家永遠的留在了心中，燦爛的小臉上掛著的還是最讓人為之動容的迷人微笑。或許那幾滴在心中的淚水，是那時唯一的甜甜的。
時光飛逝，這短暫的六年陪伴著我從小朋友走向青少年，陪伴著我從童真幼稚慢慢走向成熟。或許還在懷念那些年的點滴，或許還想再次回到那個令人流連忘返的童真時代。或許我們可以大膽的說，我們長大了！我們成長了！一回憶，心中滿滿都是愛。
看著那小小的畢業照，只見，每個人的嘴角都掛著微笑……
陽光照進了我的心房，激盪起一層金光。
那些年的記憶 篇7
國二作文 ,803字我坐在寫字檯前，手舉著書本，緊捏起一張糖紙，回憶起那些年我們生活的記憶，那些回不來，找不到，已經溜走的過去和一個越走越遠的你。
偶爾回首：已經泛黃的，折捲了邊的相片，已經安靜無語，和佈滿塵埃的書本。時間總是掩蓋了許多東西，而我依然記得記憶中的你，記憶中的我，記憶中的過去，記憶中的糖衣。其實我們早已預料到了結果，卻不知如何說起，當你吃著那一塊塊糖果，我忽然明白糖衣意味著離別與思念。當我看著你那越走越遠的背影，忽然間才懂得所謂的緣份真的只是一場回憶—你我那共同的記憶，是那逐漸消逝的往昔。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的風景？曾答應我要一起去西雙版納旅行，一起去杭州西湖體味真情。或許我們的骨子裡都有著一股他鄉風情，即使有的地方我們一生都不會涉足，我們仍存有一份美好的憧憬，將風塵刻畫在肩頭。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的音樂？熄燈後我們躺在床上靜聽著田一龍的《一定要愛你》，踏著月色幻想自己是那《孤獨的人》。仍記得你總是一遍遍輕哼小虎隊《蝴蝶泉邊》，還有那劉德華略帶傷感的《冰雨》，我不知道你到底聽懂多少，只明白你一味地享受沉浸在裡面。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的文筆？我們不讀老舍、郭敬明。我們讀柳宗元、韓愈，我們的品味或許在大多數人眼裡很怪異，但我們是真的喜歡，也許我們看不懂《荒原狼》，對《靜靜的頓河》也同樣不能理解。但我們著實同情那魯濱遜的漂流，莫泊桑筆下的羊脂球。
我不知道仍然是否已經忘記了那些曾經，就像你帶走我們的記憶那樣不留痕跡，在視窗中模糊了那一起欣賞風景的畫面，模糊了那共同聆聽音樂的日子，在追尋回望中模糊了你的身影。
別人說世界上還是有朋友的，雖然無須打著燈籠去尋找，卻是像沙裡淘金，而且需要長時間的洗滌，一旦鑄成了友誼，更會金石同堅，永同退轉。
或許有一天我會再次遇見你，你是否會像初遇時那樣說聲：“你好，朋友！”但願：青春年華切勿虛度，咱倆的友誼之樹常青永駐。
那些年的傻事 篇8
國小五年級作文 ,598字在晨光的隧道里，埋藏著我許許多多的趣事，評測們是五彩繽紛的。一想起那些我做的傻事，我就會情不自禁地笑出聲來。
要多多傻事裡，我最記憶憂新的是做“棒冰”。那時，是一個炙熱的夏天，我還在上幼兒園。我走在放學回來的小徑上，大的汗珠一顆又一顆地從臉頰上滑落，太陽強烈的光芒晒地我睜不開眼睛，真熱呀！
我靈機一動，棒冰不是能解暑嗎？對呀，媽媽不是給我買了一濤做棒冰的模具嗎？我印象中的棒冰外觀是雪白，嚐起來味道甜甜的。
我不假思索地把模具找出來清洗兩遍，我先把小麥粉在每個模具裡撒了三勺，不夠，再往模具裡注水，用筷子攪拌，直到小麥粉變的粘粘的，最後，再加上三勺白糖，大功告成！我把模具小心翼翼地放進冰箱。一切準備就緒，坐等媽媽歸來品嚐。
“叮咚—”門鈴響了！我飛奔到大門，開啟大門，我從冰箱裡小心翼翼地端出棒冰，給媽媽品嚐。
媽媽一瞧，問我：“這是什麼？”“我做的棒冰”我興奮地說。“你會做棒冰？”媽媽驚訝地說。我得意洋洋地說：“當然，不信你嚐嚐呀！”
媽媽一嘗，臉都綠了說：“好怪呀，到底怎麼回事？”“怎麼會呢。”我不相信地說，上前舔了一下，好難吃呀！我只好把事情經過一五一十地告訴媽媽。媽媽聽了，拍了拍我的頭說：“傻孩子，棒冰怎麼能用小麥粉做呢？”我困窘極了，臉色頓時變紅了。
那些年的傻事，我三天三夜也說不完。時光一去不復返，真希望時光能倒流呀，我肯定還會做那些傻事，嘻嘻。
那些年的校園時光 篇9
那些年的校園時光作文 ,536字人之初，性本善，性相近，習相遠，苟不教，性乃遷……
隨著朗朗書聲，我走進了學校，看見了熟悉的大樓梯，明朗的書生何清新的空氣衝醒了我昏睡的大腦，這時突然想起了一件非常重要的事情，我跑了起來，那高大的樓梯我幾步跨上去了，快速的衝進了教室，看見了我美麗的老師，老師也看向了我，我們四目相對，老師的表情嚴肅了起來。
我頓時心中一震！突然想起了老師微笑的面容，一起帶著我們做遊戲，講笑話，開班會，包餃子，那些點點滴滴……結果老師用嚴厲的的語氣說：“你怎麼又慢了！”話中透出絲絲的無奈，我也是不好意思的朝著老師嘿嘿嘿一笑，我迅速地回到座位上，拿出這節課的書，喲護理學基礎，我眾多主科之一，也是超級難學，任課老師走了進來，用嚴肅的又溫柔的聲音喊了一聲：“起立！”我們迅速起立整齊劃一的喊起：“老師好！”老師點了點頭微笑著說：“好，請坐。”又輕聲說：“我們今天講……”
上課時的我就像像鴨子聽雷一樣，腦中的睏意一瞬間襲來，我突然間的睏意讓我把持不住，我本來要堅持一下的，結果昏睡的小精靈施展了重重的魔法，我失敗了，我睡著了……
等我再次醒來的時候，已經下課了！下課了，我又一節課沒聽講，但是我已經下定決心，一定要好好學習。我好像也不記得我說過多少次了，但是我也要堅持！（指導教師：李闐甜）
那些年的我 篇10
國小五年級作文 ,568字小時候我的願望數不勝數，可都因為我的任性而放棄了。
那一年，我6歲。我在班上看見一位同學在給花澆水，垂頭喪氣的花立刻眉開眼笑，我對自己說：“我要當一位花草園丁！”植樹節那天，爸爸給我買了株小樹，叫我自己去種。我挖了一個洞，吃力地把小樹推進土坑，好累啊！額—這個工作不適合我。
那一年，我7歲。六一的時候，我見一些大姐姐和大哥哥一起跳舞，他們蜻蜓點水般的舞姿使我陶醉。我回到家裡，信誓旦旦地對媽媽說，“媽媽！我要學跳舞當舞蹈家！”媽媽見我挺嚴肅地，給我報了舞蹈班。事情可沒我想得那麼容易，老師叫我們把腿劈成“一”字形，無論我多麼努力，都是“V”形。這個願望，我可能一輩子都完成不了，所以，這個願望不適合我。
那一年，我8歲。是個名副其實的“女漢子”！男生的遊戲我玩得比他們還好。有一天，我看見幾個男生在打籃球，當個籃球運動員也不錯呀！於是我每次很閒的時候都去體育室借籃球打，因為我太有體育精神，所以一個上午就學會了。原本信心滿滿，因為一次失誤，不小心打掉了一粒大門牙。“我再也不學籃球了！”我朝天大喊。從此就做一個淑女。
那一年，我10歲。我發誓一定要學好滑冰，外公給我買了一雙滑冰鞋，經過我不懈的努力，終於學好了滑冰，也是班上數一數二的滑冰高手。
雖然四個願望我只學會了一個，但這正是因為以前的失敗，才換回了今天的滑冰高手！
那些年的“刷刷”聲 篇11
國二作文 ,734字清晨的雨霧朦朦朧朧的，微弱的日光透過紗窗輕輕擴散開來。我半眯著眼睛以適應這微弱的光亮，耳邊清晰地聽見小區街道上掃把拂過路面發出的“刷刷”聲響。
那聲音既熟悉又遙遠，彷彿在多年以前的某些早晨，也是這樣被叫醒的。
思緒不由飄回那段時光。老家的早晨是安詳靜謐的，空氣清新得彷彿從遠方的山谷田野飄來。早起的奶奶常拿著把掃帚在清晨的院中打掃，掃把輕拂過地面，發出“刷刷”的聲響，一聲又一聲，極有韻律，不聒噪，反而多了份清靜。床上的我總是按捺不住，急匆匆地跑下樓，我總能看到奶奶手握在青黑的把柄上，極熟練地輕輕揮動，行雲流水，我覺得奶奶像極了武俠小說中的掃地僧，看似平凡卻身懷絕技。奶奶的竹葉掃帚是件多麼了不起的東西，能使平時幾秒鐘也坐不住的我能夠安靜下來，它帶著我來到一個清新、安逸的纖塵不染的世界。那時的我只知道這掃把刷去的是灰塵與沙土，留下的是清涼和清爽。
後來當我用自家的掃把掃地時，卻怎麼也聽不到那夢寐以求的“刷刷”聲響，才明白那把掃把刷走的是我的童年，留下的是前方未知的道路；才明白奶奶只是一位用她的默默與無私陪伴我整個童年的平凡老人。
那個清晨，我離開老家時，奶奶送我到村口，司機很煩躁，我剛踏上車，便一踩油門“刷”地開走了，我甚至來不及道別。公交車衝出去的瞬間，我看到頭上蒙著雨霧的奶奶身影逐漸渺小。
慢慢地我成長起來，才發覺人生路上無數輛列車載著我去向下一個站點，上車時連回望過去的時間都沒有。但那“刷刷”的聲響在心頭上揮之不去，如同遊子心頭的一縷縷鄉愁。
又一次去看望奶奶。一跨進院子，便聽見那“刷刷”聲，奶奶依舊笑盈盈地搖動手中的竹葉掃把，“刷”，“刷”，我聽到時間沙漏瀉出的聲音，那些流落在過去的沙子啊，是否能在時間的貝殼裡孕育成珍珠，永遠照亮我前行的路？
那些年的尷尬事 篇12
國一作文 ,802字哎！想想先前學校發生的尷尬事，現在的我們回憶起來都……
尷尬一
一年一度的運動會又開始了，選手們個個摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子。這不，初一年級男子200米比賽馬上就要開始了。啦啦隊的加油聲如雷電轟鳴般響了起來。隨著“砰”的一聲槍響，運動員們如離弦的箭，一下就躥了出去。突然間，一位同學放慢了速度，一邊跑，一邊似乎在不時低頭看著什麼。旁邊的人突然大喊：“他的鞋壞了！”所有人的目光頓時都注視著他的鞋。“咦，紅襪子！”操場旁響起了一片善意的鬨笑。這名同學“騰”一下漲紅了臉。可儘管如此，他還是咬牙堅持，在大家的注目禮中努力跑完了全程。真是超有“愛”的執著小男生。
尷尬二
早上走進校園，天空湛藍湛藍的，大道兩旁的花兒隨著風兒翩翩起舞，竟發現了校園前所未有的美。這條路上人真多，行色匆匆中，在密密麻麻的人群中，我隱隱約約看見了一個熟悉背影。咦！這不是我的好閨蜜嘛。我大步向前走，走到她旁邊重重拍了一下她的肩頭，“早啊，×××”。她轉過身來，一臉的疑惑，茫然地應了聲“早”。天哪，竟然是一個陌生的面孔！空氣突然安靜了，我趕緊縮了縮脖子：“I’msorry。”然後拔腿就跑向了教室。
尷尬三
下課鈴聲響起，同學們陸續排著隊回家了。我們班的隊可以說是“霸佔”了這條路—豎排變成橫排。我和同學邊聊邊悠閒地走著。聊得正“嗨”的時候，突然感覺腳下踩了個東西，“啪”的一下栽倒在地，摔了個“前滾翻”，那一瞬間，我的腦子有點空白：“天哪，什麼情況？”原來是前面的同學蹲下來繫了個鞋帶。“不看路”的我被絆倒了。我在地上滾了一圈，傻坐在了路中間，一群不明真相的“吃瓜子的同學”立即圍了上來“噓寒問暖”，真讓人既尷尬有溫暖。這真是“走路需謹慎，聊天有風險”啊。
回想起當年的這些事，又彷彿回到了那些有趣的日子。猛然發覺尷尬有時似乎有這樣神奇的魔力，既難堪讓人哭笑不得，又好笑很有溫馨有趣。
這樣的尷尬，讓我歡喜讓我憂！
那些年的我 篇13
國小六年級作文 ,658字俗話說的好：“沒有規矩，不成方圓。”國有國法，家有家規，校有校規……各種各樣的規矩約束著我們。那些年的我一直在灌澆著規則之花。
那一年，我六歲，是天真可愛，燦爛活潑的年紀。爸爸媽媽說帶我去廣州玩，讓我自己去買票。
開始，我憂心忡忡地扯著媽媽的手不肯去，心想：“那邊那麼多人，不會有小偷吧？我才不要去呢！”媽媽像猜透了我的心思，對我說：“兒子，不用怕，有爸爸媽媽在呢！更何況你已經是個男子漢了，男子漢天不怕地不怕，怎麼連買票都怕？要是你買到票，媽媽就給你買零食買玩具。”聽了這句話後，我像喝了迷魂藥似的，不由自主地點了點頭，大步流星地朝售票處走去。
我來到售票處，看著眼前那如同長龍一般的隊伍，我默默地排在隊尾，心急如焚地等待著，心裡急得就像一隻小兔子在上蹦下跳，手掌已經搓出了汗：“到底什麼時候才輪到我啊？到底能不能買到去廣州的票啊？我還能不能買零食啊？”我的心像熱鍋上的螞蟻—團團轉……
終於快到我了，我看到視窗那裡貼著一張告示，白紙黑字：“1米1以下兒童半票。”我眼珠子一轉：“我現在1米11了，如果我稍微低一下頭，就可以省下一半的錢買零食了。”一個“可怕”的念頭浮現出來了，可是，我想起了爸爸的話：“一個人要從小養成遵守規則，遵守法律的習慣。”我心裡萬分糾結：“到底要不要遵守規則呢？要這樣我就是一個遵守規則，遵守法律的好孩子”不要，我就可以買更多的零食。此時，我的心就像一個天平，一邊放著規則，一邊放著零食，天平慢慢的傾向規則……
現在，我長大了，規則約束了，也教育了我。我要用時間灌澆規則之花。
那些年的我 篇14
國小六年級作文 ,590字“沒有規矩，不成方圓。”那些年陪伴我的規則不計其數，我們的生活離不開規則，規則緣自於我們的生活。
那一年，我3歲了，扎著兩個小辮子，穿著一身粉色的衣服，牽著媽媽的手，活蹦亂跳地去幼兒園上學。幼兒園在馬路對面，要過紅綠燈。於是，媽媽抓住我的手在等，遲遲還沒走出一步。我好奇地問：“媽媽，你在幹什麼呀？還不走嗎？”媽媽微笑著說：“這是一個交通規則，過馬路就要走斑馬線，走斑馬線就要等到綠燈才可以通過。”我似懂非懂地點點頭，記在了心中。
8歲的時候，我開始懂事了，開始懂得了“規則”是怎樣的。有一次，我穿著一件白色上衣和一條牛仔褲，買了一根冰棍，剛開啟家門，就聽見了隔壁的李阿姨正在罵她的兒子：“要你整天作弊，現在呢？被老師發現了吧？沒了高考資格，以後怎麼辦？你就不可以遵守一下考場最基本的規矩嗎？哎呀……”聽到這，我才知道，原來考試中，不可以作弊也算是一門很重要的規則。
隨著年齡的增長，我懂得的越來越多了。我11歲那年，有一次穿著白色衣服、黑長褲和一雙白鞋，陪妹妹去商場買東西。排隊結賬的時候有很多人，妹妹的朋友就在前面，她向妹妹招手示意我們過去插在她前面，妹妹剛想走。我就一把把她拉了回來，莊重地對她說：“不能去插隊，這樣會破壞了規則，別人都在等著呢。”妹妹似懂非懂地點了點頭，這不禁讓我想起了3歲的我，心中燃起了一種自豪之感……
感謝規則，讓我懂得了很多，也感謝規則陪伴我成長！
那些年的我與規則 篇15
國小六年級作文 ,596字規則是一個群體的管理制度，比如：一個國家有著數不勝數的規則，交通規則，消防規則，法律等，這些規則全部結合起來，就是一個社會秩序。若人人都不去遵守它，社會必將大亂。曾經的我面對規則也是手足無措。
那一年，我五歲，我和我的爺爺在街上散步。我在路上哼著小曲，蹦蹦跳跳，一副悠閒自在的樣子，似乎沒誰比我更快樂了。拐彎是個紅綠燈路口，我也不顧是什麼燈，仍是又蹦又跳地在斑馬線上走著。突然，一隻手將我拉了回來，我大吃一驚，扭頭一看，是爺爺。我疑惑不解地說：“爺爺，您為什麼拉我回來呀？”“因為不能闖紅燈。”爺爺神情嚴肅地說道。“那又為什麼不能闖紅燈？”我被爺爺激起了好奇心，求知的大眼睛一眨一眨地望著他。“是因為規則啊！孩子。”爺爺蹲下來，雙手搭在我肩上，語重心長地說。
那一年，我九歲，我自己在馬路散步。我踏著輕快的步伐，又走到當年的那個地方，我的心不禁一震，彷彿記起了些什麼。我回想著過去，安分守己的等待著，但是一個人突然匆匆地往馬路那邊走去。情急之下，我三步並作兩步，一手將他拉了回來，一輛摩托在他面前飛馳而過。那個人被突如其來的摩托嚇了一跳，回頭一望，是一個小孩。他連聲道謝，我卻只說一句：“不要嘗試去違背規則，否則規則也會去傷害你。”綠燈亮了，我匆匆地離開了。在過道之時，我也心中嘀咕：規則確實重要，若無規則，可能下場就是那個人。
規則，它不僅讓我們成長了，還處處提醒我們：不要試圖去打破規則。
那些年的純真 篇16
國一作文 ,905字少年時代的我們都將會充滿童真童趣！那些歲月曾快樂過，曾哭過！但經歷卻又總是那樣的美好！幸福的來襲總是在這一瞬間。天真的我們都將充滿著詩意。無憂無慮則會使我們的世界！那些年的純真都曾擁有。那將會是經歷的發生！那將會是幸福之美好。可時間會隨之改變。我們也不會在如初。夢想的出發，風雨的洗禮都將會徹底地改變我們！相信，那些年的純真將不會忘記，同時也要做好現在的自己。唯有這樣，不斷努力，不斷付出。相信，這個世界都將會是屬於我們的。那就做好一切，讓夢飛翔，讓我們更加的茁壯成長。那些年的純真一直在，現在的成熟則會隨之改變！
純真
幼稚則會是小時的我們。那時心中都會有一份天真童趣。每天無壓力，其實日子過得很輕鬆！這也許就是我們想要擁有的生活吧！純真的我們，真的會讓人所喜歡。畢竟沒有成長之煩惱！純真的小孩子世界都將曾擁有。那就更要去珍惜現在來之不易的生活！相信，那些年的純真會一直的長存於腦海！心中的守護，心中的陪伴。則會更好的所擁有！無煩惱無壓力的生活。美好生活從現在開始，從幼稚到懵懂。從純真到成熟！這也許就是現在的我們。把握時間，如初依舊。青春歲月長存，我們都將會有一個多姿多彩的經歷！經歷雖然是殘酷的，但是結果卻是讓人所滿意的。那就大膽地做好現在，活成自己想要的樣子！
成就
也許現在的現在，才是真的心累！因為我們逐漸的成熟了，心中所想的變得多了！同時壓力也漸漸的多了。成熟的腳步每天都進一步而襲來。而我們卻只能夠拼命的努力。因為不努力是不行的。那樣就會比其他人慢了一步，只想做成功的自己。同時那就學會讓自己累一點！也許只有這樣，成功才會離我們越來越近！那些年的純真會一直的擁有！並且在這基礎上，更加的成熟一點！相信只有這樣，人生之路才會更加的精彩！同時向著成功的方向奔跑，那將會是收穫的季節！
純真童趣都曾擁有！卻不曾改變。生命中唯有做到堅持才會是真。因為那樣的人生才會是無憂無慮的。生命的長存在於不斷付出，相信收穫都將會更多。同時成熟也將會離我們越來越近。抓住這時間的腳步，一直往前衝，不要後退！相信，成功就在此時，命運非凡就在一瞬間，純真一直擁有，成熟不斷奮鬥！
終究要成熟，為了美好明天而不斷奮鬥！
那些年的我們 篇17
國二作文 ,1031字總會有這種沒來由的惘然。斜眼看那殘破敗落的房屋，在窗外，在風中，好似搖擺不定。我又開始懷念了。
曾經的校園生機勃勃，腦海裡層層疊疊地形成了或清晰或模糊的彩色版圖。那是操場、樹林、教學樓……每天清晨，我揹著書包走進學校，花壇和香樟樹林夾著一條小徑。春夏的剎那芳華之間，又新鮮花葉的清甜氣味，搖曳再飄散，像插著翅膀有著嬌好面容的精靈，背了蜜罐，飛入我們日日敞開的教室的窗，以音符的美妙弧度，劃開空氣裡朗朗的讀書聲和時時漾動的歡笑。秋冬降臨，室外的寒冷抵不住室內的溫暖。我們拾落葉做書籤，說話時造出的圈圈白氣浮在空中，薄如蟬翼，籠罩著迷人的夢，透過這夢，看白雪皚皚的世界。花朵沉睡了樹木銀裝素裹，靜謐和安祥沁入心田。就在這美麗的景緻之間，我們思索併成長，形形色色的人間百態都悄悄藏在我們心中，等待著怒放。
體育課設在下午最後一節，往往是夕陽西下的時候。我們只需繞著紅色的塑膠跑道跑上兩圈，就可以自由活動了。一群人汗涔涔地，有時在操場中心碧綠的草坪上執著地尋找四葉草，有時在金黃的沙坑邊歡欣地跳躍，有時在妖嬈的花叢中靜靜暢想。印象中我們偶然發現過一種奇異的花，一串串青色的莖上垂滿鮮紅的花朵，那種攝人心魄的透亮讓女孩們欣喜不已，不斷召集同伴來欣賞。大家捨不得採摘，於是眼巴巴地望著嬌嫩欲滴的花瓣兒，連連讚歎。還有一天雨後，草坪上積滿了水，冒出一叢叢亮晶晶的小木耳，反射出五彩的光芒，獨特而秀麗。有個朋友說這種木耳炒來吃味道非常鮮美，接著大家都興致勃勃地深一腳，淺一腳在坑坑窪窪的草地上尋找，然後一朵朵輕輕摘下來，捧在手裡交給她，全然不顧溼漉漉的鞋子在叫苦不迭。第二天她就用塑料杯裝滿黑亮的，綴著蔥花的清炒木耳，拿來分給我們嘗。香氣湧上來，甜甜的，涼絲絲的，稱得上是人間難得一嘗的美食。當然也有不愉快的插曲。一次我怡然自樂地坐在學校由鐵鏈和木板支撐的簡易鞦韆上玩耍時，不小心仰頭摔了下去，躺在地上半天才爬起來。看見四周一張張關切的面容，我勉強笑笑，從此對那鞦韆有了畏懼之感。
我的童年時光就揮霍在那個偌大的校園。當年，朋友吵架後會立刻和好，考試失利能很快走出陰霾，被老師批評時坦然面對，一切都無法擊倒我們的樂觀和熱情。我在回憶當初屬於自己的天空，一半深藍、一半淺紫、一半無憂、一半沉著。是再也回不去了啊。
我只是默默地把這些真摯的記憶收藏好，每每拂去上面的灰塵，仔細回味，都感動不已。就這樣學會了戀舊。我帶著生命中璀璨的過去，正向未來邁進。
那些年的時光 篇18
國二作文 ,918字再美的風景總會成為過去，再苦的時光終將變得不值一提。時間的流逝能沖淡一切，也會沖淡那份友誼，會沖淡那些年的舊時光嗎？
窗外的輕風拂過了我們的臉龐，窗外的陽光依舊在我們身邊，門口張貼的“細節決定成敗”不知是在提醒著誰。總有寫不完的作業，就像奶奶永遠也納不完的鞋底線，悠悠長長……苦嗎？不苦。俗話說：“十年寒窗，吹過八九家書院，拋卻七情六慾，讀罷四書五經，考了三番兩次，一舉成名天下知。”一定可以拿到理想的成績嗎？似乎有點困難。不管怎樣，與他們相處的最後一些時光都在不停地複習，在不斷地做題中消磨掉了。
以前在沒有畢業考的困擾時，我們大家都是那麼的要好，現在的我才聽說：“朋友，能走過一年的不容易，能堅持兩年的值得珍惜，三年的是奇蹟，五年才叫知己，十年依舊還在的，應該請進生命裡，二十年不離不棄的，就是你的後天親人。”。一句句的“萍水相逢，毫無意義”的話，讓我十分反感。在那些年的時光裡，我常常在想，下一次的同學聚會，大家都變成什麼樣了呢？遐想終歸是遐想，又是一句話，消磨掉了我參加同學聚會的信心，“朋友，當你有錢的時候，他幫著你花，你結婚了，他來喝喜酒，你落魄了，他消失了。”
真的是這樣嗎？古人云：“君子之交淡如水，小人之交若甘醴。”又可謂：“君子談以親，小人甘以絕。”千言萬語交織在一起，友誼真的只是一時興起，才與你情同手足，可是三分鐘熱度一旦冷卻，便當什麼也沒發生過麼？
在那些年的舊時光裡考試已經讓我們的大腦天各一方。自然還沒有好好的說聲再見，現實輕輕地劃了界限。那一次次老師鼓勵的目光，那是我唯一覺得比陽光、空氣、溫度、水更令人鼓舞的了。那半截折斷的鉛筆，見證了我與同學的同窗情誼。怎麼能說那些年的時光我會沒有一絲絲的留念呢？只可惜，畢業前那最後一張留影，大家笑得就像海市蜃樓。
春秋的喧譁，冬夏的溫度都變得浮華，伴隨一切日落的牽掛，有什麼理由不珍惜當下？
是為了那段美好的回憶。若干年後，再回頭看看那些熟悉又陌生的臉，才如願。
難忘那些年的夏天 篇19
國二作文 ,1475字時間猶如白駒過隙，轉瞬即逝。不知不覺，我已度過了二十幾個夏天。如今，又是一年夏天到，關於夏天的記憶大多都像過眼雲煙一樣，不知所蹤，但有些記憶卻像剛剛發生過一樣，有的開心，有的苦中帶甜……
吃冰棍
在我四五歲的時候，小叔每天都會推著自行車，後邊座上放個木箱子，你知道箱子裡裝的是什麼嗎？對，就是冰棍，是那個年代特有的冰棍，一毛錢一根。小朋友們一聽到“冰棍兒，賣冰棍兒……”就趕快向大人要錢，飛奔出去，跑到跟前，“我要一根。”“給我拿一根。”在冰棍被遞到手裡的那一刻，就迫不及待地放到嘴裡，輕輕地舔一口，臉上的笑容像盛開的花兒一樣，別提多開心了。我也不例外，我最開心的時刻就是小叔出去賣冰棍兒回來的時候，因為他一回來就會給我一個冰棍兒吃，那又冰又甜的味道，是童年的味道，更是愛的味道。
吃西瓜
說到吃西瓜，大家都不陌生。一到夏天，消暑的食物當屬西瓜第一了。幾乎家家戶戶都會買西瓜吃，我的童年也不例外，家裡不缺西瓜，有家人去街買的，還有種瓜人家挨家挨戶賣的，那至少一次也得買一化肥布袋，夠吃幾天的了。
但夏天那麼炎熱的天氣，西瓜會放得熟燙的，那就不好吃了，尤其到了“田家少閒月，五月人倍忙”的時候，割麥、挑麥、碾場……又累又渴又餓的，一個“冰鎮西瓜”才是最理想的。那個時候可沒有冰箱啊，怎麼辦呢？對了，家裡有井啊，那水才是真正的哇涼哇涼的井水呀！把西瓜外邊洗淨，裝袋或者放到水桶裡，用轆轤放到井裡邊，過一會兒，提上來，放在桌子上，用菜刀攔腰切開，哇！紅色的瓜瓤，讓人饞涎欲滴。等西瓜切好後，先拿給爺爺奶奶，然後大家都各拿一塊，大口大口的吃著“冰鎮西瓜”，吐著西瓜籽，一家人別提多開心了，好像之前的所有勞累都一掃而光了。
玩水的意外
小時候最喜歡到河裡玩，最喜歡水流在身上的感覺，又溫柔又親切，可是有一次玩水發生的事，卻讓我至今記憶猶新。
那時候好像還沒上學，由於長時間沒下雨，菜園裡的菜都旱了，爺爺從河裡挑水去澆地，我從家裡出來，看見爺爺在河對面挑水，就在河岸上喊“爺，我也下去。”“你別下來了，我馬上就交完了。”爺爺朝著我說。我沒聽，把涼鞋往岸上一脫，光著腳丫就跑下去了，誰知剛踩進水裡，我的一隻腳就被碎玻璃瓶渣扎到了，頓時腳周圍的水都變成了紅色，我大哭起來。爺爺趕快放下水桶，抱起我往家跑，然後和奶奶爸爸一起用自行車送我去小店醫院，因為腳一直在流血，他們三個輪流抱我，推自行車，用一隻手捂著我受傷的腳。
醫生說得縫幾針，我疼的直罵醫生，但醫生也沒生氣，依舊耐心地給我處理傷口。回家的時候他們給我買了一箱方便麵，那可是我那個時候最想吃的奢侈品了。回到家，我可老實了，坐在椅子上一動不動的，生怕碰到腳，姑姑給我泡了一包面，感覺好幸福啊！
雖然我沒聽爺爺的話，但是意外發生後，我感受到了家人對我的愛，他們沒有一味的責怪我，而是想辦法解決問題，我很開心。同時也感謝寬容、細心、有耐心的醫生，讓我的腳沒有留下傷疤，由於那是年幼，以至於好了後，到現在我也想不起來當時扎傷的到底是哪隻腳。
我害怕隨著年齡的增長，關於往事的記憶會一點一滴地消失殆盡，所以趁我現在還有未忘記的事，用筆記錄下來，留待晚年慢慢回憶。因為這些是歲月給我留下的痕跡，我要好好珍惜，但願夏天夏天悄悄過去，依然懷念你。
那些年的喜悅 篇20
國三作文 ,938字“又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉，我們終於，來到了這一天……”這是胡夏唱的歌《那些年》。如今回想起那些年的一樁樁一件件，可也是滿心喜悅。
我如今15歲了，初三的人了，面臨著中考這一大敵人。那年初一，帶著小學時代的稚嫩，一臉歡喜地踏入初中的大門，遇見令人喜的同學，令人悅的老師。
“叫我源就好了！咱們交個朋友吧！”這是和閨蜜的第一次見面，說的第一句話。我滿心喜悅，因為，這是我交的第一個朋友。後來，我們兩人是“無惡不作”，在課堂上傳抄作業的小紙條，下課了一起趴在桌子上睡覺……她會在我學習不懂時熬夜幫我整理知識點，在我早晨沒吃飯餓的時候，偷偷塞給我一塊糖。“餓吧？誰讓你不吃早飯！諾，本小姐賞你的！”這時候我就會特別配合地雙手接過：“謝大小姐咯！”最後呀，倆人一同笑，像兩個小瘋子一樣。
說起糖，就不得不提起我初一的語文老師。我作為語文課代表，那次考試卻差點不及格，一百分的題，我只考了六十分！我帶著滿心的負罪感去向老師“請罪”求辭，當然老師沒答應，否則的話現在的我就不用收語文作業了！老師遞給我一塊糖，語重心長地說：“這個職位是給你壓力，讓您變得更好的，而不是讓你自暴自棄，一次考不好就跑來辭職的。”老師的話在我的心裡留下深深的烙印，直到現在我仍然記憶猶新，因為是她讓我明白了責任的力量，壓力的重量，給了我前進的動力，使我不斷努力，爭取一切都做到最好。
從那時到現在，我一直在努力，向目標奮鬥，拼搏。事實證明，我的努力是有回報的。在期末考試時，120分的題，我考了109分！當試卷發下來時，我的內心充滿了喜悅！我的努力沒有白費！我還是有一定實力的！我的自信心又回來了！
那些年同學的陪伴和老師的教誨讓我的內心充滿喜悅，使我對學習充滿了信心。如今，我已跨入了初三的大門，面臨著更大的挑戰，相信明年中考我一定會有更精彩的表現，那時的喜悅更是不言而喻了！
稚嫩的孩子成長的路上皆是艱難。但是有那些年的喜悅陪伴，再艱難險阻的路，我也一定能走出一片彩虹。