那一次我真緊張相關作文20篇
那一次，我真緊張 篇1
國一作文 ,671字還依稀記得出小學六年級的時候，有一節口語交際課，老師佈置我們一個新任務—這次口語交際課要脫稿上臺演講。
剛下達這個任務我還在走神，沒聽見，直到旁邊同學跟我說了我才知道。什麼？脫稿！我頓時緊張了起來，因為每次口語交際老師都讓我們帶著稿子上臺讀。我反覆地讀，可只會背那一小段。
我打量了周圍的同學，他們一個個神色緊張，就連每次被老師叫中的班長也體現出一絲慌張。我就更別說了，從小膽子就小，看到個個人都是一樣的臉色，我心裡就像十五個吊桶打水—七上八下。
我似乎聽到有人在祈禱：上帝保佑，別讓老師喊到我。我瞅了老師一眼，看見她好像在看我，我立即把頭又埋了下去。只聽見老師那如同洪鐘般的聲音一喊：“停！”全班鴉雀無聲。也許是無意的，也許是有意讓我鍛鍊鍛鍊，不幸中老師還是叫到了我的名字。
我一驚，又不好意思回答不去，於是便心不甘，情不願地走上講臺。在講臺上，我像被所有的“狼”看中的一塊“肉”似的，他們都盯著我。我驚張的發汗。老師和藹地對我說：“別緊張，我相信你一定可以的，加油！”
我開始說了，半天才說出幾個字來，中間全是用“啊……啊……”填補的。接著才有些背的有些連貫的地方。突然，有一小節我忘記怎麼背了。心想：這下死翹翹了，老師要批評我了。
同桌好像看懂了我的心思，就把我的稿子舉了起來。可我根本就看不見。我的腦海裡好像浮現出那段文字，於是便快速結束了那段話，隨後我就把後面的結結巴巴吐了出來。我下臺那刻，感覺如釋重負，臺下響起了熱烈的掌聲。
那一次，我真緊張。直到現在還心有餘悸，一回想那次的情形，我覺得自己成長了許多。
那一次我真緊張 篇2
國一作文 ,511字轉眼間，兩個月的暑假生活就悄然而去。我們踏上了新起點—初中。
開學軍訓後，正常的學習生活即將開始。一個平常的下午，班裡競選了班幹部。雖然大家都早有準備，可心裡還是有些緊張。
我要競選的是班長，並且，我是脫稿演講。我感到我的一腔熱血要噴湧而出了，心跳也猛然加速。很快，老師宣佈開始。因為班長級別最高，所以先從班長開始競選。
“誰要競選班長，請舉手！”老師那嘹亮的聲音迴盪在教室上空。我下意識的抬起頭，咬咬嘴脣，慢慢的舉起手。霎時，無數道驚訝而讚賞的目光“射”到我的身上。同時我也發現還有兩位不相識的同學也在堅定的舉手。“哇，有對手”我輕輕的說。
接著，那兩位其中的一位男同學“閃亮登場”開始了他的演講。
我雖然表面一副胸有成竹的樣子，可實際呢，我卻早已打起了退堂鼓。人啊，一旦有了對手，內心總是忐忑的。
不久，他講完了。班裡響起了掌聲。該我了，我深吸一口氣，用力按住狂跳的心臟，迫使自己從容淡定。站在講臺上，環視全班，不安的情緒漸漸散去，一種從容淡定的感覺油然而生。演講結束，我那流暢的語言震驚了所有人。通過投票和班幹部商定，我如願以償的當上了班長。緊張不怕，關鍵是要調整好自己，爆發出最棒的實力，最強的精氣神！
那一次，我真緊張 篇3
國一作文 ,1195字我的手顫巍巍的拿著《西遊記》，腿部的肌肉也不由得緊繃起來……那一次，我真緊張！
那天的早讀課上，教室裡書聲琅琅，語文老師像往常一樣，拎著黑色工作包走進教室。但和往常不同的是，老師讓課代表送上了兩個紙盒。看到講臺上一大一小兩個紙盒，我心裡一直在犯嘀咕：這是做什麼用的呢？我疑惑不解，卻又不得不專注地讀書。
直到第一節語文課前，我心裡的這塊石頭才沉入肚子裡—原來老師是要舉行《西遊記》閱讀彙報，而那兩個盒子是用來抽籤的。這時，我才想起，昨晚閱讀作業中“準備在班上講故事”幾個字被我忽略了。“啊！完蛋了！我昨晚光做了閱讀批註，並沒有準備什麼講故事啊！”我慌了手腳，盯著同桌訴苦。可同桌也目光呆滯，一臉無奈，很顯然我們已是同室病友了。
“咳咳！現在請1號和2號同學上來！”老師高聲說。全班一下子炸開了鍋，紛紛議論：“這兩人真倒黴。”“哈哈！幸好沒有抽到我！”“老師怎麼這麼草率，這樣的話要那兩抽籤盒作甚？”我心裡充滿了奇怪……伴隨著大家的笑聲和議論聲，兩名同學極不情願地離開座位，邁著緩慢的步伐走向講臺。
老師看著我們，和藹地說：“你們猜錯了，我只是讓他們代替我抽籤而已。”教室裡再一次沸騰起來，大量不滿的聲音潮水般奔瀉而出—“啊！我還以為讓他們開講呢，白高興一場。”這可把先前的兩位同學給高興壞了，他們如釋重負，立刻咧開了嘴。可我們就不一樣了，接下來我們將要面對的是最緊張的環節—抽籤！開始了！只見1號同學把手伸進大紙盒裡翻來覆去，彷彿在挑禮物一般，這個不完美，那個不滿意。可不一會兒他就選好了，“5號！”這位同學帶著興奮說。頓時，全班人的目光“唰”地都集中在5號身上，那個“幸運兒”還沒有來得及表現自己的驚慌，老師卻不緊不慢地說：“那是尾數，前面的數字由2號來抽！”暈啦，我學號的尾數也是5啊，我是35號！佛祖保佑啊，千萬不能抽著我啊！這時2號同學的籤已經抽在手中了。此刻，學號尾數是5的同學大概都會像我一樣忐忑不安吧，就等這一錘定音了！
“1！”2號同學把從小盒子裡抽出的那張紙高高揚起，好像一面小小的勝利的旗幟。我的心裡不由得一陣狂喜，總算躲過了這一劫！再看那個可憐的15號同學，在別人幸災樂禍的目光裡，不知所措地從我左邊隔兩個的位置上站了起來。只見他嘴脣微微顫抖，手指不自覺地按動水筆，眼睛裡充滿了不可思議。雖然他看上去不想上臺表現自己，但在同學們和老師驚濤駭浪般的掌聲推送下，他還是鼓起勇氣走向了講臺……
15號同學的西遊故事第一回出人意料的講得挺不錯，還得到了老師的盛讚。按規則，他講完後由他抽取第二個同學到講臺前講第二回故事。大家的命運又一次在兩張小紙片上得到了驗證。“26號！”隨著這聲音的落下，我那揪著的心也隨之舒展開來。我終於僥倖解脫！看著在前面正娓娓地講故事的同學，不知怎的，此時我的心裡卻沒有了劫後重生的喜悅，浮起的反倒是淡淡的失落……
那一次，我真緊張 篇4
敘事作文 ,987字透過窗簾的縫隙向外望，外面的燈光正一盞一盞暗去。外面野貓“喵喵”的叫聲彷彿在提醒我時間已經不早了，但此時被窩裡的我卻捧著手機卻遲遲不肯入眠。這是一個暑假的夜晚，雖然和媽媽早就約定好要早點上床睡覺，但是暑假的我怎麼願意浪費這來之不易的可以揮霍的時光，我一面假裝上床，一面偷拿了我的手機，在被窩裡捧著，臉上帶著笑容，在網際網路資訊的海洋裡遨遊，遲遲不肯睡去。
“咚咚咚”，捧著手機的我突然被這聲音嚇得一個機靈，本能地把手機塞進自己的被窩。夜深人靜，這會是什麼聲音呢？我鎮定了精神，再豎起耳朵細細去聽，聲音越來越近。不好，這好像是腳步聲，難道是媽媽來查房了？一瞬間，我彷彿聽到了媽媽的呼吸聲，來了，就要來了！我手忙腳亂地躲進被窩，眼睛死死地閉著，手放在被子上，手機被我緊緊壓在身下，在炎熱的夏天裡，腳卻迅速有了涼意。
“噶滋”一聲，房門被慢慢推開，我不敢出聲，甚至不敢呼吸，我用耳朵努力地辨別來者，這會是爸爸還是媽媽呢？我沒法細想，只能把手機死死地貼在身體下面，我的背部能感受到手機那冰涼的機身，但我一動也不敢動，生怕一動，就會被父母發現。無論是誰，這手機如果在床上被發現，那嚴厲的責罵是一定跑不掉的。我開始後悔，我為什麼要去拿手機，為什麼要把自己置身險境。
聽見輕輕的腳步身，又聞到淡淡的香水味，我明白，來得是媽媽。難道是我按手機的聲音驚動了媽媽，還是剛剛玩手機時發出的亮光洩露了祕密。
“寶貝，睡了沒？”媽媽輕聲問道。我不敢作答，我知道這是個“圈套”，睡著的人是不會說話的。媽媽看我沒有反應，掉頭準備離去，我聽見腳步離我遠去，逐漸放鬆心情。就在此時，我的手機開始瘋狂地震動。我死死地壓住手機，不讓它有過響的聲音，一瞬間，汗水在我額頭上顯現。那本已漸行漸遠的腳步聲，停了下來。我心砰砰地直跳，卻只能緊閉雙眼，等待命運的審判。
不知過了多久，腳步聲又遠去了。我聽到了輕悄悄的關門聲，知道媽媽這回應該是走了，我終於鬆了一口氣，從被窩裡拿出那該死的手機，手機的機身上卻已經沾滿了我的汗液，我擦了擦額頭上的汗，把手機放到床前的課桌上，努力閉上眼睛，想逃入夢鄉，卻久久不能安眠。
從那天以後，我再也沒有偷拿過手機。每當我拿起手機時，總能想起那至今還心有餘悸的夜晚。
那一次我真緊張 篇5
國一作文 ,814字那一次，我真的很緊張。
記得那是上四年級的“六一”文藝匯演，我榮幸地被選為主持人。匯演即將開始。大家都站在臺子右邊的小樹林裡做準備。
演員們有的在化妝，有的在練習臺詞。我呢，也緊張地不停地整理衣服、背誦臺詞。“我愛陽光，我愛月光，我愛……”下句什麼來著？我慌忙去看臺詞，卻發現臺詞不在我手中，頓時急得團團轉，四處翻找。口袋裡沒有？椅子上也沒有？難道它長翅膀飛啦？猛然間卻發現它躺在椅子後面的樹根處睡大覺呢！
我又背了幾遍臺詞，感到喉嚨無比干渴，一連喝了幾杯水，越喝越緊張，上了三五次廁所，心情才算平靜下來。
令人激動的時刻終於來臨，“六一”匯演正式開始了。
前幾位主持人陸陸續續地上了場，很快就要輪到我了，我使勁嚥了一下口水，邁著略微顫抖的腳步，走到了舞臺中央。看著前方的觀眾黑壓壓的一片，心裡頓時好像十五隻吊桶打水——七上八下的。我挺直身子，強裝鎮定：“人之初，性本善……下面有請某某班帶來的精彩朗讀——《三字經》。”我終於鼓足勇氣報完了，不由得鬆了一口氣。這時，臺下響起了熱烈地掌聲。
也許是小品太精彩，也許是歌謠太動聽，我這個主持人也情不自禁地陶醉在其中。又該我上場了。不知怎的，那早已熟記於心的臺詞忽然間忘得一乾二淨。怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，滿臉通紅，心跳加快……這時，我的耳畔彷彿響起了一個聲音：“別緊張，別緊張，你一定能行的！”於是，我所有的緊張驟然間煙消雲散，臺詞竟然準確無誤地從我口中吐了出來。我再次如釋重負地走下舞臺。
雖然，我的第一次主持經歷不是很完美，但是它是我人生中的一種歷練。它讓我懂得了：只要克服內心的膽怯與緊張，定能展現一個完美的自己！
那一次我真緊張 篇6
國一作文 ,893字自從小學開始，我就很少在課堂上舉手發言，更別說站在講臺上講話了。可進入初中後，我就改變了。在不久前，我就曾上臺演講過一次。
那是在一節語文課上，當聽到老師說下週要每個人都演講一次時，我心裡就十分緊張，生怕會挑到我，可不想什麼，偏來什麼，老師還是挑到我了。當聽到有我的名字時，我還沒有反應過來呢。接下來的幾天，我一想到下週的演講，心裡就像“十五桶水——七上八下”的，有種不祥的預感，我真不知道會發生什麼事情。
在臨近演講的前一天晚上，我還在讀背演講稿，生怕上臺一緊張把內容忘了。時間過得飛快，轉瞬間到了第二天的第三節課，馬上就是我演講的時候了，即使在這時候，我還是抱著一絲希望，希望今天不上語文課。可當我聽到課代表叫我的名字時，我最後一絲希望徹底破滅了，於是我只好硬著頭皮拿著書走上了講臺。一瞬間，班裡面好像沒有了聲音，我的四周也安靜的出奇，這時候我的大腦一片空白，好像什麼東西都忘記了，只有心在怦怦直跳。
過了良久，我終於講出了第一句話，但聲音卻小得出奇，這時，下面的同學和老師說讓我聲音大點兒，我便停了下來，再從頭開始，可是無論如何，我的聲音依然沒有提高，班裡面開始亂鬨起來，又過了一次，臺下一片鬨笑聲，此時的我真想找個地縫鑽進去。正當我一片茫然，不知所措，臉漲得通紅時，耳邊響起老師的鼓勵的話語：“沒事，別緊張，聲音大點就可以了！”，老師的話給了我勇氣，我繼續一點點的講下去，四周似乎依然靜的出奇，這幾百個漢字在我眼中就像幾千幾萬字一樣，時間也彷彿慢的出奇，也不知何時才能讀完。
隨著最後一個字從我口中吐出，這次的演講終於結束了。老師說我聲音雖小，但有上講臺的勇氣就不錯了，比以前進步了很多，於是給我們組加了五分。我像逃似得回到了我的位置上，這時我還沒有從剛剛的情況中回過神來，老師又讓同學們給我鼓掌，雖然掌聲是對我的一種鼓勵，但我覺得這些掌聲不應該給我。
這次上講臺演講給我留下了深刻的印象，不僅僅是因為這是我第一次上講臺演講，而且通過這次演講，讓我知道了人要有勇氣，因為只有有了勇氣，才能讓你充滿信心。
那一次我真緊張 篇7
國小四年級作文 ,459字風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹，鳥叫聲“嘰喳”亂響，隨著前面排隊的人越來越少，我的心更加不安。
我們是在做戶外挑戰，一個個大鐵環之間是稀稀疏疏的粗大麻繩連線，從地面一直到離地五十多米的小山，下面完全懸空。我緊張極了，心裡一個勁地打退堂鼓。
終於輪到我了，可風好像跟我作對似的，猛烈呼嘯著，使麻繩微微顫動，可大家都在看著我，我只好磨磨蹭蹭邁開腿，跨上去，手顫抖地拉住麻繩，心如車輪轉的一樣快，腦袋一片空白，猶豫地往上爬。才爬了兩三步，我的手腳又像被繩子拉住一樣，動彈不得，看看那高高的山，望望下面的石頭，身上又起了一片雞皮疙瘩，努力地喘著粗氣。我該怎麼辦？心裡打退堂鼓的我看見了一位位女生都已經爬了上去，我也下了決心，閉起眼睛，使出全力向前爬，直到離終點還有最後一步。
我慢慢睜開了眼睛，望了望陡峭的懸崖，心中中又是一陣慌忙，大滴大滴的汗珠冒了出來，心裡胡思亂想起來：會不會繩子突然斷了？會不會摔得粉身碎骨？完了！
我漸漸抬起頭，看看眼前的勝利，一努力，登了上去。回想起當時的慌張，還有點搞笑呢！
那一刻我真緊張 篇8
國小六年級作文 ,687字四年級時，我由於舞蹈比賽導致數學成績大幅度下降，並且怎麼努力都很難跟上。但是，到了五年級，我的成績便開始一點點上升。而第一次嚐到成功的果子，便是在那次“驚險”的期中考試。
那天天氣十分寒冷，數學老師周老師抱著試卷走進教室的那一刻，教室裡的溫度更是下降了好幾十度。同學們都閉上了嘴巴，緊盯著老師手上的試卷，我更是緊張得大氣也不敢出，指甲因用力過猛而有些發白。全班都在等待著發試卷的那一刻。
老師將試卷平攤在講臺上，接著開始報分數。哦不！為什麼是報分數？讓同學把試卷發下來不就好了麼？這樣全班都會聽到我的分數了！我腦子裡亂成一團，卻一動也不敢動，只能半恐懼半期待地等待著我的分數。時間一分一秒地過去，老師手裡的試卷已經少了大半，我的名字卻一直沒有出現。
怎麼辦？我到底幾分啊？會不會我考得很差，所以老師就特意把我留到最後批評？但我考試的時候感覺挺不錯的呀，難道又粗心了？計算題錯了嗎？應用題呢？要是最後再看一遍就好了！我緊緊地盯著老師手裡那一疊越來越少的試卷，彷彿下一張就是我的，但偏偏又不是。就這樣在一次又一次的緊張中，試卷更少了，我的分數卻依然沒有出現。
“張茗之……”到我了！“咚咚，咚咚！”我的心跳越來越快，彷彿有一把利刃抵在了我的脖子上，緊張得想大喊卻又喊不出來。
“一百！”全班同學都將目光投向了我，我自己也驚訝得睜大了眼睛。一百分！我高興得說不出話來，連自己是怎麼上去領試卷的都不記得了。
那一次的緊張與驚喜，現在回想起來還真是有趣呢！
那一刻我真緊張 篇9
國小六年級作文 ,763字在生活中，有許多那一刻，有那一刻，我真開心；有那一刻，我真難過；有那一刻，我真……但是記得最清楚的，還是那一刻，我真緊張。
那是去年的一次數學考試：下午第一節剛下課，就有同學從外面衝進來大喊：“世界末日前夕的平靜啊！數學考試成績出來了！”我一下子怔住了，臉一陣紅一陣白，心虛地自言自語：“完了完了完了！答完卷之後我沒檢查就交上去了，這下要考砸了！死定了！”
試卷發下來了，我才考了71分！倒數第三名！我在心裡一邊暗暗地罵自己烏鴉嘴，一邊設想著媽媽看到我成績之後的反應。“完了！媽媽一定會罵我的，可能還會打我呢！倒數啊！我從來沒考過倒數！我完蛋了！”剩下的兩節課很快就過去了，時間都到哪去了，沒有“危險”的那段時間都到哪去了，我第一次發現時間過得好快，我第一次希望不要放學。但放學的鈴聲還是響了，我揣著一顆像兔子一樣在“嘭嘭”跳的心，走出了校門。
走在回家的路上，我一直在想媽媽罵我的情景有多可怕。離家越近，我就越感到害怕和緊張。到家門口兒了，正準備開鎖的手停在了半空中，我在猶豫--開，還是不開。“咔嚓”門開了，媽媽從屋子裡探出頭來，“快進來。”我想抬腿
進去，可腳卻像定在那裡一樣，就是抬不動。媽媽問我：“到底怎麼了？”我感到我的手在發抖，在出汗，我有些遲疑，用顫抖的聲音告訴媽媽：“我考了71分，倒數第三。”媽媽卻說：“下次好好複習，別再考成這樣了。”我心中的大石頭終於落地了。
現在想起緊張的那一刻，就會想：以後一定要好好學習，不能再發生這樣的事。
那一刻我真緊張 篇10
國小四年級作文 ,952字那是一個陽光明媚的日子，太陽公公伸著懶腰，連風都輕輕的吹著，不願叫醒熟睡的孩子們。可我卻要參加電子琴的九級考試。吃過早飯，我練習了一會兒琴，就和媽媽出發準備去參加考試。
到了學校，我們等好長一段時間，身邊的小朋友有的在嬉戲打鬧，有的在讓媽媽給……可我，卻一點也高興不起來，想想自己的曲譜還有些沒有背熟，心裡忐忑不安，只能繼續拿著樂譜看。媽媽拍著我的肩膀，對我說：“不用緊張”。這時只見有一個長頭髮的老師出來，手裡拿著名單，說：“我念到名字的同學排著一隊，按順序跟我進來參加考級。”隨著一聲“高小媛”的叫喊聲，我感到自己的心跳加速。我放下樂譜，排到了隊伍裡。我們來到考場門外候場，一分鐘、二分鐘……，考級出來的同學都說“哎呀，彈錯了個音！”“應該能通過吧！”聽到這些，我的心感覺已經到了嗓子眼，我不敢張嘴，恐怕她會跳出來在我面前跳上一段踢踏舞。我前面的同學也進入考場了，馬上就要到我了，我緊張極了，手心冒汗，心裡在敲鼓，大腦一片空白。終於到我了，我走進了教室，禮貌的給老師行了個禮，然後坐在了琴凳上。我深吸一口氣，當我的手碰到琴鍵時，彷彿所有剛剛出走的音符又都回來了，我輕輕的彈了起來，“哎呀，不好，彈錯了一個音！”可我只能假裝很鎮定的樣子，繼續往下彈，終於彈完了兩首曲子。我站起身，看到老師拿起筆，在我的考級單上寫著什麼。當我走出門時，只見老師的桌邊放著的好幾十張考級單，評語上只寫了兩個字“通過”，可當我走出門時，老師還沒有寫完對我的評語。我沉重地走出了教室。
回到家，我沒有把這件事告訴爸爸媽媽，而這件事一直就像是五行山那樣，壓在我的心上，而我就像被壓在山下的孫悟空，只能等著考級證來解救。
終於等來了考級證，音樂老師說：“評委老師在你的評語上寫著‘演奏有激情，有帶入感，能深刻領會曲中所要表達的感情，非常棒！’”聽到這，我心裡的石頭終於落地，可是那一刻，我真的緊張，而這26個字的評語，也讓我銘記於心。（公眾號：墨香悠悠）