又到梔子花開時相關作文20篇

又到梔子花開時篇1

國三作文 ,892字

夜靜極了，聽不到一點聲音。只有一輪清冷的圓月高高地掛在漆黑的夜幕中。月光如脂，傾在院中的梔子花叢中，不禁又想起了你。

這簇梔子花是你親手種下的。常見你蹲在梔子花叢旁，撫摸著它的嫩葉，口裡呢喃，心想：這不定期是個有趣的女孩。

也曾看過，你傷心的向梔子花傾訴，淚水沿著葉片，流向花莖，然而落入泥土中。

經過幾次相處，我們便成最要好的朋友，我總喜歡站在窗前，看著你流連花間，絲絲秀髮彷彿也沾上了梔子花的芳香。

“呀，你怎麼把梔子花的枝葉剪了，它不會死嗎？”

“剪掉這些枝葉，明年它會開出更美的花兒。你還站在那幹什麼，還不快來澆水。”你笑著說。

我拿過水壺，對著它的根部，緩緩地澆水。突然，我手一歪，點點水滴灑在你的衣裙上。

你抬起頭，佯裝成一副生氣的樣子：“你真淘氣，衣服又被你弄溼了。”

“沒事，我給你澆澆水，看你能不能再長高點。你該感謝我呢。”

“小壞蛋，看我怎麼對付你。”我看大事不妙，趕緊邁開腳跑，然後還是你捉住了我。我們便一起背靠背在梔子樹旁坐下休息。

“別碰我的梔子花！”我不難聽出那句話中帶著警告，我準備拿水壺的手僵在半空中。只看見了你離開的背影。

後來，我從媽媽那裡得知，你要離開了，要去西安。我才猛然間意識到，一種感情中心任務失落。

我跑遍了街上所有的禮物店，終於找到一個梔子花的雕塑。

可當我想把它送給你，向你道歉的時候，你的家裡卻空空如也。我喚喊著你的名字，卻沒有人回答。

我走過你家的門，我知道，我來晚了一步，突然，我發現庭院的梔子花上放著一隻信封，看字跡，我知道那是你留下的。

讀完信，我才知道，你早就原諒了我，你說，那株梔子花就像是你，希望我照顧她它。

你離開了，只留下了一株花，一封信，還有一段回憶。

我把那座雕像放在書桌前，每次看到它，我總會想起你的臉。然後，去給梔子花澆水，理剪枝葉，施肥……等做完這些，我便對著梔子花說悄悄話，就像你曾經那樣。

今年，又到了梔子花開的時候了，我想對著明月說：“我想你了。”便在臺燈下，寫上封長長的信來告訴你，我想你，你的梔子花，我照顧得很好……

你能收到嗎？以後每年花開，我都給你寫信的，因為梔子花開得那麼潔白，那麼芬芳。

又到春暖花開時篇2

國一作文 ,766字

在小學的六年時光裡，大家從不認識到認識，再到逐漸熟悉，最後終於成了好朋友。六年畢業後，我們也將各奔東西，走上自己的漫漫人生路。就像一條被放入大海的魚兒，遊向了一望無際的大海，剛剛碰到一起的兩隻魚兒，又將分別，或許永遠都不會再見到。待到成年，還能見到那班人嗎？

我的小學依山而建，學校有個後山，風景獨好。春天時可以一眼望見滿牆的爬山虎；夏天時可以觀賞巖壁上的牽牛花；秋天時遠遠就可以聞到花香；冬天時有迎寒而立的百年鬆，葉子綠得發亮，在引領著春的到來。

課後，我們經常來後山遊戲，尋找新鮮事兒，累了就在這大大的榕樹根上休息。還記得我們在這樹根底下埋的“時光寶盒”嗎？我們還懷著激動的心情，想著二十年再來著呢。裡面放了畢業照，同學錄，名字卡……而且人手一把鑰匙。

畢業典禮那一天，是我們離開學校的最後一次相見。我們的男老師平時很嚴厲，但在那天他卻悄然落淚，掩著哭聲說：“你們是我教的最差的一屆，但也是最活潑的一屆。以後記住這句話‘任何時候，天道酬勤’做事必將成功。”有些同學笑了，或許是老師送了他們一句畢業贈言，又或許是老師這麼大一個男的還哭鼻子。他們討論著以後的目標，有的人去了北京，上海這樣的大都市，有的人去了外國，而有的人留在了福州。

最終還是等來了離別，或許以後還能相見吧，我在後山上邊走邊想。我抬頭一看，不覺已經走到了那棵埋著“時光寶盒”的大榕樹下。我掏出了隨身攜帶的鑰匙，把它挖了出來，開啟它，看著一張張照片，往日的時光歷歷在目。忽然一陣風吹來，把一張照片吹飛了，我站起來，想要去追它。這時，又一陣風吹來，樹上的粉紅玉蘭花瓣落地，我的思緒翻滾，我加快腳步追去。起風了，花瓣漫天飛舞，但你卻已不在這個城市。我拾起地上的照片，把它放進了盒子……

時常與友人憶起我的母校，甚是懷念。又是一年春暖花開時，不知能否再見到我那久違的同學？

又到春暖花開時篇3

國小五年級作文 ,523字

春天萬物復甦，大山也披上了綠衣，小草迎著春風，隨風搖曳，花兒也是萬紫千紅，都露出了美麗的笑臉，鳥兒也停在枝頭歡快地歌唱，一切都是那麼的美好。

迎著春風，我的生日也就到了，爺爺和我一起搭積木，但每次在搭大象積木時，爺爺就會打噴嚏，我們都會哈哈大笑。我們還會和爺爺一起坐在小山上，聽爺爺講故事，我最喜歡聽爺爺講我學走路的故事。我們還錄了唱片，把這美好時光記錄下來。

秋天，大地變得一片蕭索，枯黃的樹葉落下來，一切都變得那麼淒涼。一天，我放學回家時發現爺爺不見了，我慌張地看向媽媽和爸爸，他們告訴我，爺爺中風了，醫生告訴他們，讓爺爺出院吧，已經治不好了。爸爸媽媽也說爺爺記不起任何人了，更記不起我了。

爺爺回家之後，我立即在他面前搭積木，他眼睛眨了一下，手指也動了一下，我大叫道：“爺爺會好起來的！”於是，我每天喂他吃飯，教他說話。

又到春暖花開時，爸爸把爺爺抱到草坪上，我覺得爺爺得慢慢學著走路，不能只坐在椅子上，我就讓他扶著我的肩膀走路，先左腳，再右腳。但有時他腳一滑，我和爺爺便會一起摔倒了，我們對視一眼，笑了笑。有時我們一起抓蝴蝶，蛐蛐……一切都是那麼的和諧美好，又一年春天，爺爺學會了走路……

春天，小山又披上了綠衣，小河唱起了動聽的歌謠……

又到春暖花開時篇4

國小六年級作文 ,707字

春姑娘又回來了，她吹綠了大地，吹醒了小河裡的小魚，吹開了那朵美麗的花苞，春天是多麼的美好！

春天裡不僅有些東西美好，更美好的是爺爺對我的愛。

那時的我們一起玩老舊的積木，每次搭到31塊時，爺爺都會打個噴嚏，大象積木都倒光了。有時我們也一起學走路，爺爺攙著我，先左腳，再右腳。我生日時，爺爺特別用心，他和我一起錄唱片，我開心得嘴都合不上了，和爺爺在一起的時光真好呀！

時光過得飛快，轉眼間光陰如梭，就到了冬天。大雪紛飛，寒風刺骨，一陣陣寒氣襲來，再也不是那麼溫暖，只有一片荒涼寂寞。

那天，我跑回家，我馬上喝了一杯熱開水。“這天氣真是太壞了！”我叫道。媽媽把我拉到一旁，這時，我才發現爺爺不見了。媽媽告訴我，爺爺中風了，我頓時大驚失色，“哦，天哪，這不可能！我要去見他！”我喊道。媽媽讓我平靜下來，但這怎麼可能呢？我親愛的爺爺不能動了，不能說話，連上廁所都不會，更令人驚訝的是爺爺記不起任何人了。我心裡又是傷心又是害怕，我好擔心他。過了幾天，爺爺回來了，但是我日日夜夜都不想吃飯睡覺，我坐在他的身旁，我發現他的臉上有淚水，他會眨眼，我相信他一定會好起來的。我開始喂他吃飯，但是每次都會吐出來一些，我不放棄，最終爺爺會動手指，會自己吃飯了。

又到了春暖花開的時候，我開始教爺爺走路，爺爺扶著我的肩膀，我對他說：“先左腳，再右腳。”就這樣我們互相攙扶，我給爺爺講我們曾經的快樂故事，我們一起散步，但有時爺爺會把我絆倒，然後我們一起摔倒。我不怕疼，我努力教爺爺，終於有一天，在那個春暖花開的時節，爺爺會走路了！

又到春暖花開時，我和爺爺沐浴著春光，大樹嘩啦啦地為我們歡呼，小鳥嘰嘰喳喳地為我們歡唱，一起慶祝著美好的時刻……

又到春暖花開時篇5

國小六年級作文 ,874字

春暖花開，金色的陽光傾瀉下來，給大地鑲上了金邊，高大挺拔的綠樹上開滿了毛絨絨的“小鳥”花，大樹旁邊有一條銀色的絲綢，緩緩地流著，發出“嘩嘩”的聲音，使人心生愜意。

童年裡印象中，陪伴我最多的就是爺爺巴柏，以前，他餵我吃飯，教我走路，我們還喜歡搭積木，每搭到第30層，巴柏就會打個大噴嚏，然後積木全倒了，我會開懷大笑，笑夠了，就依偎在巴柏身旁，聽他講教我走路的故事，巴柏每次都會說：“先左腳，再右腳，不久就……”巴柏就是我童年的全部，是我溫馨的港灣，快樂的源泉！

春去秋來，樹葉黃了，然後就如同得了重病似的掉在地上，“小鳥”花不見了蹤影，一切都是那麼的死寂。很快冬天來了，屋子外白茫茫一片。爺爺也隨著時間流逝逐漸老了，生病了，這年的冬天，爺爺得了中風。

得知這個訊息，我幾乎茶飯不思，整個人神情恍惚。父母擔心這樣下去我會生病，趕忙從醫院把爺爺接了回來。他一回來，就如同一個木偶似的整天呆在床上，一動不動。

有一天，我鼓起勇氣，上前道：“巴柏，認識我嗎？”爺爺叫道：“雞宮歪！”那聲音沙啞模糊，我怕極了，趕忙掉頭逃跑，一邊跑一邊叫，“爺爺變妖怪了！”媽媽聽見了，過來對我說：“爺爺無法控制自己，你離他遠一點！”

媽媽的話刺痛了我的心，我不相信幾天之內爺爺會變成這樣的，於是，我再一次來到床前，發現巴柏面頰上有深深的淚痕。看見我來，他似乎還眨了眨眼睛。“巴柏還認識我！”我這樣想道。我向他撲去，緊緊抱著他，還慢慢說道：“爺爺，爺爺……”我只覺得有一雙粗糙的大手在撫摸著我，熟悉又陌生……

轉眼間，又到了春暖花開的季節，爺爺的病情有了好轉。我喂他吃飯，他總是會掉一些湯水在身上，我小聲嘲笑他：“嘿！真笨！”他只是用“妖怪”的嘴臉向我笑笑，我搭積木，當搭到最後一個時，他會用奇怪的噴嚏聲把積木弄倒，他學會的第一個詞是“孫子”。

每個週末我都會帶著爺爺出門散步，陽光絲絲縷縷地灑在我和爺爺的身上，我讓爺爺扶著我的肩膀，模仿著小時候他教我走路的樣子，“先左腳，再右腳……”一步一個腳印。每當這個時候，風兒彷彿也在為我們加油助威，在我們背後溫柔地推著我們向前去……

又到春暖花開時篇6

國二作文 ,737字

只要春姑娘一來，大地就披上了一件嶄新的綠袍。大樹眼紅了，也吵著讓春姑娘給自己一件。小河上的冰漸漸融化了，魚兒再次歡快地遊了起來，溪水旁的小花小草也快活地綻開了笑容……

在這個春天，還有我的爺爺巴波對我的愛。我的名字就是他起的，叫巴比。我們會一起去散步，巴波也會教我走路，他說：“先左腳，再右腳……”很快，我學會了。我們會開啟樓梯下的櫃子，拿出個積木，一起疊一個30塊積木的高塔，但每次放上最後一塊大積木時，爺爺總會打個大大的噴嚏，高塔也就倒了。

光陰似箭，日月如梭。冬姑娘頂替了溫柔的春姑娘，隨之而來的，是一場鵝毛大雪和一場噩夢—爺爺中風了。

醫生說：“這個老人的中風很嚴重，治不好了。他可以回家了！”爸爸對我說：“巴比，也許爺爺已經記不得你了，不要傷心，也不要害怕。”雖然我做好了思想準備，但看到爺爺像個木頭人一樣坐在床上，頓時眼淚一滴一滴往下流，我始終相信，爺爺沒有忘記我！我不放棄，我天天坐在爺爺身旁。突然，爺爺像怪獸般發出了一種難聽的聲音，我慌忙跑開，去告訴媽媽，但媽媽卻說：“巴比，爺爺不能自理了。”我回到爺爺身旁，卻看到他的鼻子邊有一條淺淺的淚痕！我相信他記得我！我教他吃飯，但喂得太快會嗆著，喂得太慢飯會涼。我教他說話，他學得很快，但不能流利地說出來，但“巴比”這兩個字最清楚。

一年過去了，爺爺會自己拿勺子，會說話了。這一切都是我的功勞！爺爺說：“你，我，走！”我知道爺爺要學走路。我讓爺爺扶著我的肩，我說：“先左腳，再右腳……”不久，爺爺也學會了走路，但有時，爺爺會重重地把我壓在地上，我努力地站起來，繼續教爺爺走路……

春光，又一次照在了大地上，大地和大樹又披上了綠袍，小花小草又一次綻放了笑臉。我和爺爺又一次走在那條爺爺教我走路的小徑上……

又到春暖花開時篇7

國二作文 ,652字

春暖花開，小鳥兒在空中自由地飛翔，花兒在叢林裡爭奇鬥豔，花香飄向遠方，柳樹的枝頭在河面上蜻蜓點水般跳躍，風兒吹過，載著春天的資訊，飄向遠方……

在這裡，我最喜歡跟爺爺玩在一起，空閒之餘，我們首先玩的便是在樓梯下架子上的一盒積木。我喜歡把它們一個一個往上搭，有時只搭了一半，有時只差一點兒就搭完了，可偏偏在這時，爺爺的一個噴嚏，將積木都弄倒了，也常常引得我哈哈大笑。其次，我老是叫爺爺給我講走路的故事“先邁左腳，再右腳”，他總是這麼說。

有一天，我的爺爺陪著我過五歲生日，我們去了遊樂園，玩過山車、吃甜食，傍晚，我們去看煙花，那煙花五顏六色綻放在天空，沒過多久便消失在無邊無際的天空中。

如同這煙花般，我們的快樂很快消失了，隨之而來的是一場災難……

在一個冬天，冰冷的空氣從四周瀰漫過來，滿天的白雪從空中緩慢地飄了下來，我的爺爺得了中風。當聽到這句話時，我不相信，也不敢相信。但是我必須接受事實，我要喚醒爺爺沉睡的記憶。

又到春暖花開時，我再一次走到爺爺的房間，我拿起一碗熱乎乎的稀飯，一口一口地喂著他，但那稀飯又緩緩地流了出來，同時流出來的還有一串串透明的眼淚。

在我的悉心照料下，爺爺恢復得很好。第二年，又是春暖花開時，我和爺爺出現在了那條他曾經教我學走路的小路上。我模仿著當年的情景，讓爺爺扶著我的肩膀，“先左腳，再右腳……”一步一步慢慢地帶著爺爺往小路的盡頭走去……

春風輕柔的拂面而來，陽光暖洋洋的灑在我們的身上，樹枝輕柔地撫摸著在不斷練習走路的爺爺的臉頰，今年的春天好像比往年來得更早了一些……

又見梔子花開真好篇8

國一作文 ,629字

往事是塵封在記憶中的夢，而你是我唯一的記憶，那綠葉上的水珠，是我思念的淚滴。—題記

雲一樣的思緒，飄過來又飄過去，最終還是落在我的手掌中。梔子花開了，我想起了你，那個梔子花般純潔而可愛的女孩。

那裡的梔子花又到了開的燦爛的一季，他們微微露出笑臉，張開了襁褓似的粉白粉白的外衣，這個季節，我們相遇，但也是這時，我們即將分開。

第一次見你是在班級的教室裡。你穿著一襲米白色的長裙，散發著少女獨有的氣質。

學校的文藝匯演上有你的身影。當你的手指劃過黑白的琴鍵時，可曾注意到我的微笑？那些燦爛的日子裡，我們會去到誰也不知道的地方，坐在樹下，交換屬於我們的祕密，一起開懷大笑。

你可知道，花開得越燦爛，悲傷越蔓延？

時光荏苒，轉眼間，離別的劇情即將上演，又一年畢業季，這個會讓我們回憶起共同走過的六年時光的季節。只是，沒有劇本，沒有演員，只有我們。新的一年，我還會是你最好的閨蜜嗎？我們還會像以前那樣坐在樹下開懷大笑嗎？

青春的旋律，我是你的最後一的音符。只是時間推進了你我的鉛華，歲月羈絆了你我的漣漪。花開是有情，花落是無意。宴席，終歸會散的。也許，等到日曆的記憶也不再清晰，空留下人的喟嘆，卻又莞爾；若把這些記憶都裝進心裡，縱使記憶已泛黃，也依舊笑如春風暖。

梔子花，訴說著淡淡的回憶。我不願離開，如果我們終歸散去，那我們的回憶就先埋在這片花海。

因為，時間流走的不只是期望，留下的也不只是悲傷。

又見梔子花開，真好。但那已遠走的你，還會在樹下等待嗎？

又見梔子花開篇9

國一作文 ,1741字

【篇一：又見梔子花開】

陳子軒

望著教室窗外盛開的梔子花，我想起了你。

小學一年級那年夏天，我和你都喜歡在校園一個幽靜的角落寫作業，那裡有一張簡陋的桌子和幾把椅子，還有一棵盛開的梔子花樹。作業做完了，你摘下一朵梔子花對我說：“許個願吧！”當時的我們都只有八歲，還是很純真很懵懂的年齡。你說：“聽說在梔子花前許願的兩個人，會成為最好的朋友。”我興奮地與你拉勾許願。與你兩指相勾時，梔子花香瀰漫在這個幽靜的角落。

有一段時間學校裡流行玩車模。而我的父母怕影響我的學習，堅決不給我買。我常常望著別人手中的跑車模型發呆，多麼希望有一輛屬於我的跑車模型。而你卻是全班擁有車模數量最多的。於是我的羨慕變成了嫉妒，不再理你了。每次你跑來和我說話，我都故意把頭一扭，假裝聽不見。有一天，你拿出了一個盒子，裡面裝著一輛純白色的蘭博基尼跑車模型，我心想：明知道我羨慕你，還拿出來顯擺，真是“惡毒”。我剛要習慣性地把頭轉向一邊，你卻迅速地把跑車塞到我的懷裡，對我說：“送你了，這是咱們重歸於好的禮物。”說完便跑開了。我愣愣地站著，看著你跑遠，轉個彎不見了。我看著手裡帥氣的車模，車模上貼著一張紙條，是你清秀工整的字跡：“特意選了這輛純白的車模送給你，像梔子花那樣的純白色，願我們的友誼地久天長。”

無憂無慮的日子總是過得很快。終於到了小學畢業離校的那天，我倆都沒有哭，儘管淚水在眼眶裡打著轉兒。我們心裡都明白，以後能夠見面的機會越來越少了。走出校門的那一刻，我倆同時想起了什麼，拉起手跑回校園那個幽靜的角落。那裡還是一張簡陋的桌子和幾把椅子，梔子花樹盛開著。我們靜靜地坐著，誰也不說話，風中瀰漫著淡淡的梔子花香。

後來我們升入不同的初中，除了偶爾的電話和書信往來，就再也沒有見過了。幸好我所在教室的窗外就是一棵高大的梔子樹。現在，梔子花又盛開了，那綠葉叢中閃著點點白光，梔子花猶如眾星捧月般，被高高的舉在頭頂，花香四溢。枝椏間我彷彿又看到了你熟悉的笑臉，像梔子花般綻放。你，現在還好嗎？

【篇二：又見梔子花開】

李子涵

故鄉有一片梔子花叢，每當我回到老家，總要去那片花叢中走走，它十分耀目，與相對單調的城市有了強烈的對比。

六年前，我跟隨父母第一次踏上故土。那時候不懂事的我，只知道到處遊蕩。發現窗外有一片梔子花叢，那純白的花朵，那綠的炫目的枝椏，深深吸收了我，便獨自一人跑到那一片花叢中玩耍。

過了不久，又跑來一個小孩。我望了望他，他也是獨自一人，我內心滿是歡喜，便興奮地跑過去。打了聲招呼後，就毫無顧忌地打量著眼前的這個陌生人。他與我同齡，身高與我相仿，渾身上下看起來髒兮兮的，不過笑起來很好看。那時的我不管那麼多，無論是誰，只要能玩得來，就是最好的朋友。就這樣，這個與我素未謀面的人，一下子成為了我的摯友。我們牽起手，在花叢中走著，跑著，跳著，這裡就是我們的極樂世界。我停了下來，摘下一朵梔子花，一朵賽過我巴掌大的梔子花。“送給你。”我露出了笑容。他湊近仔細瞧了瞧，笑了，笑的是那麼純真，他對我說聲“謝謝”。夕陽西下，我們蹦蹦跳跳地回家。一路上，他把我送的那朵花寶貝似的捧在手裡。

從那以後，這片花叢成了我和他碰面的地點。每天下午，我們都在這玩耍，一會兒瞅瞅花兒，一會兒摸摸綠葉，一會兒追追蝴蝶，累了就躺在這片花叢中睡上一會兒，成為花叢的一部分。他在我心中成了最重要的人，這是我最美好快樂的回憶。

但好景不長，快開學了，我要回深圳了。最後一次站在花叢中時，我告訴他明天就要走了，他的眼眶溼潤了。我彎腰摘了一朵梔子花，插在了他胸前的口袋裡。從此，我和他再也沒有見過。這段回憶成了越來越遙遠的絕唱。後來聽說他搬走了，去了南方的一座城市打工。每每夜深人靜時想起小小年紀的他輟學打工，用柔弱的身體支撐起自己的家庭，便潸然淚下。

又是一個萬物復甦的春天，我再次踏上故土。突然想到那片梔子花叢，我以最快的速度跑了過去。花叢還在，梔子花寂寞地怒放著。我獨自一人站在花叢中，等了很久，很久，我知道他在遙遠的南方，為了自己的未來打拼，現在根本等不到他。我默默地流下了眼淚，當年的情景宛在眼前。我想起了他的微笑，純真得像一朵盛開的梔子花。一陣風吹過，無數朵花在風中飄揚，獵獵有聲。

故鄉的梔子花又開了，遠方的你還好嗎？

又見梔子花開篇10

國一作文 ,911字

“梔子比眾木，人間誠未多，於身色有用，於道氣相和。紅取風霜實，青看雨露柯。無情移得汝，貴在映江波。”當那一抹白色又映入眼簾時，不禁想起了詩聖那{梔子}一詩。

不記得曾幾何時，奶奶將它種在屋簷下，每日飽受陽光的洗禮。從那時起，它便成了我兒時的玩伴，總喜歡在一個陽光明媚的午後，搬來兩隻小木凳與奶奶一起欣賞它脫俗的風采。

一朵小花滿院芬芳，一片濃郁的蔥綠之上佇立著幾個一襲潔白的靈魂。或立於枝頂或立於葉尖，高潔素雅潔白如玉的花瓣，迷人心神，令人陶醉。它性情孤傲，從不像菊花那樣團團簇簇，而是相隔甚遠別有一番“北方有佳人，遺世而獨立”的氣節。

一個個潔白如玉的花瓣圍在一起細心的呵護著中間嫩黃的蕊。默默無聞像極了身著白衣的守護天使。

梔子的花期不長，但這絲毫不影響它的芳名。香遠益清。它獨特的香氣既不像丁香那樣誘人，也不像茉莉那樣濃豔。它有它自己不凡的芬芳。在這脂濃粉厚的世俗間，那淡淡的幽香，絲絲的清甜，才是她最美的詮釋吧。

它是奶奶的最愛，奶奶對它總是極其細心地呵護。奶奶總是將打出蛋清蛋黃的殼扣置在花盆中。她總是說梔子也像人也需要營養。萬物皆有靈性，或許梔子也悟到了奶奶的意思吧，總是長得格外茂盛。蔥綠的葉子綻放出濃濃的生氣。，花也愈來愈潔白。沁人的芬芳充盈著整個走廊……

時光倏然間，我也邁入了校園的門欄。離開了那寧靜而又溫馨的小院，離開了那溫柔慈祥的奶奶，離開了那幽幽?A梔子香。時光如流水，現在那梔子或許也增加了許多歲月的痕跡吧。但我知道它還依舊在奶奶的身邊，替我陪伴著奶奶。聽著奶奶的絮叨，跟奶奶閒聊。幽幽的香氣，替奶奶傳遞這對我深深的思念與牽掛。在夢中無數次光臨……

獨自一人走在花香滿盈的花卉市場上。各種鮮豔奪目的花爭妍鬥豔各守一方。而我心目中卻沒有一絲的波紋。但只因為無意中的一眼我再次看到了那潔白的身影，記憶的閘門被那純潔的靈魂推開。又回到了那個寧靜而又溫馨的小院，祖孫倆又並肩坐在院中嗅著那幽幽?A花香暢談。

初夏的風吹來了思念，又是一季花開阡陌，又是一襟思戀滿懷，我站在年輪的中間，念起梔子花開的夏日。那個幽香滿盈的庭院，懷念那些溫柔慈祥的人兒。

又到梔子花開時，可否能回到起點，回到那梔子飄香的小院？

梔子花開時篇11

國小六年級作文 ,986字

踏上一條幽靜的小路，偶爾用力踏一踏腳下的石頭，發出“踢踏踢踏”的聲音。一股清香的梔子花氣息飄入鼻尖，我隨意撿起一朵，準備當書籤。忽然，腦袋靈光一閃，我想起一篇文章《日記本里的一朵梔子花》。

一生中，我們見過太多的人，一轉身，統統變成了回憶，甚至有些被封印在腦海的最深處……

她們是死對頭：當冰凌知道“我”喜歡梔子花，種滿一院子的梔子花時嘲諷我，引發到一起滾入池子；當冰凌知道“我”對隔壁李駿希不錯，當“我”和他一起討論詩時把可樂潑在“我”鞋上，破壞“我”在他心中的形象。冰凌是多麼可惡卑鄙啊！“我”在心裡給她畫了個大大的叉。接著，“我”為此越來越萎靡不振。直到一天，“我”的本子裡夾著一朵梔子花和李駿希鼓勵“我”的字條。於是“我”又開始刻苦學習，終於獲得了月考第一名。後來，冰凌一家去了北方，離開的不僅是冰凌，梔子花與小字條也隨之消失了，老師把她的作文字給了“我”，裡面只有半張紙，而另半張在……“我”的日記裡。猛然間，真相大白了，那些紙條不是李駿希寫的，而是冰凌為了鼓勵“我”，模仿他的字跡寫的……而冰凌搬家那天，“我”沒有去送她。

我想此生，她們是碰不見了吧……

我無聲地落淚了，豆大般的淚珠暈溼了最後幾句話：喜歡梔子花的女孩。好想有一天，她們能休戰，一起在梔子花下盪鞦韆。她們因為錯過，所以不再相見。其實，冰凌也不是那麼壞，她們爭吵的同時，其實也產生了一種透明的友誼，隔了一張薄薄的紗紙，誰也不敢捅破它。我不由感嘆，原來自己的死對頭，也可以成為好朋友啊。

總有一些友誼，只能朦朧地初見，去不能清晰地永遠；總有一些朋友，因為誤解，最終在人群中走散；總有一些悔恨，藏在青春，無法言說。又是一個梔子花開的季節，風吹動花海，不時掉落幾片花瓣，我彷彿看見在一片梔子花中，兩個女孩正有說有笑地蕩著鞦韆。

又見梔子花開篇12

國二作文 ,1192字

童年，是每個人心底最美的記憶；童年，是每個人最難忘卻的時期。

——題記

“月亮在白蓮花般的雲朵裡穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的故事……”動人的歌聲中，透著些許模糊但又熟悉的畫面：一位慈祥的母親和一個天真的孩子，在夏季的星空下納涼，院子裡栽種著許多梔子花，那花香聞得人都快醉了。女孩牽著媽媽的手，讓媽媽講她小時侯的故事，母親把小女孩摟在懷裡，輕輕地搖著扇子。

思緒像流水般湧進腦海：那也是個夏天的夜晚，在擁有梔子花香的小院裡，外公外婆，還有母親她們四姐妹，搬著小凳子，圍著一張小小的方桌，桌上放著一壺綠茶，濃濃的，香香的，讓人忍不住想去品上一口。拿起茶杯，聞了聞，飲上一小口，味道有些苦澀，當茶味滲入口腔，一股清甜伴著苦味湧出，那大概就是小時侯的味道。媽媽說，她永遠忘不了那一杯香濃的茶，還有院中那醉人的梔子花香。

媽媽頓了頓，像整理了下思緒，又繼續回想，媽媽說，她住的地方那時沒有高樓，連兩層的小房都沒有，那時有一間小平房就已經很富有了。

母親小時候，外公對她們四人要求甚為嚴格，連吃飯時一個小小的動作都不放過。母親記得，那天，她和三個姐妹剛從外面回來，那小臉還有小手上沾滿了泥土，像只小花貓。她們正巧趕上吃午飯，香噴噴的飯菜誘人無比，口水都快流下來了。顧不得勞累，也顧不得一身的塵土，四個人一窩蜂似的奔向飯桌。還未等她們坐下，外公便將她們一個個“拎”了下來，斥責道：“都沒洗乾淨，就來吃飯，還有規矩沒有？”母親她們望著桌上熱騰騰的飯菜，嚥了咽口水，繼而走向小河，痛痛快快地洗了個澡，頭髮還有些溼漉漉的，可明亮的眼睛卻顯得十分精神。

坐上飯桌，四個人便不由得拿起筷子，大口大口地吃著飯菜，外婆在一旁關切地看著，說：“慢點吃，小心噎著。”母親她們不顧勸阻，還是大口大口地吃著，手伴著最舒服的方式垂在桌下。外公又一聲嚴厲的斥責：“吃飯就要有個吃飯的樣子，手，快給我拿上來，捧著碗。”望著外公嚴肅的表情，母親她們無力反抗，只好乖乖地捧著碗，繼續埋頭吃飯。

也有一段時間，她們曾想過反抗外公的嚴格，竟以絕食抗議。當然，抵不住外公的嚴厲斥責以及飢餓的煎熬，這場反抗終以失敗告終。

講到這兒，母親停了下來，笑了笑，那裡麵包含了小時候的甜蜜，還有長大成家後分別的苦楚。我抬頭，母親的眼邊閃動著讓人難以察覺的淚光。

可是，我知道母親是幸福的，她有我，有爸爸，還有小時候的珍貴記憶；母親是快樂的，因為即使與外公外婆分隔兩地，心依然緊貼著彼此。

兒歌的旋律仍在不停地迴盪，迴盪，撞擊人的心靈。梔子花香不停地圍繞著小院轉啊轉，天上的星星俏皮地眨了一下小眼睛，那是每個人心中最美最深的記憶。

又到牡丹花開時篇13

國小四年級作文 ,502字

走進美麗的塔後村會給人留下詩畫般的感受，同學們你們來過塔後村嗎？我想應該來過。

美麗的塔後村四面環山，漫步途中那清澈如鏡的湖水便映入我的眼簾，湖水靜得像一面鏡子，清晰地倒映著岸上的景色。我小心翼翼的撿起一顆小石子往湖裡一扔，湖水泛起了層層漣漪，在湖面上盪漾開來……

美麗的塔後最美的要數牡丹花了，有一種我不知道名字的牡丹花，它亭亭玉立著，它那優美的身姿真讓人陶醉啊！宛如仙女頭上的髮髻，粉紅色的花瓣更給了我溫馨的感受。還有那如針一般的花蕊，給牡丹增添了活力。粉紅色的花瓣和如針一般的花蕊真讓人愛不忍釋，那簇紅色的牡丹花更喜愛了，紅的如同燃燒的火焰，美的令人陶醉，香得把花間的小精靈蜜蜂和蝴蝶都給喚來了。

株株牡丹花非常漂亮、惹人喜愛，但是我最喜歡的牡丹花是雪塔。它那優美的舞姿美得讓人驚歎不已；它那雪白的花瓣是多麼耀眼，如雪一般的潔白；它那巴掌似的葉子，好像正在向我們招手呢。它彷彿在對我說：“歡迎來參加我們的牡丹節。”清風徐來，它也探出腦袋隨著和風翩翩起舞呢。

多麼美的牡丹，多麼美的塔後，綠草如茵，花團錦簇，怪不得可以迎來這麼多的遊客前來觀賞。

梔子花開時篇14

國小六年級作文 ,1623字

六月，窗前那株梔子花又開了，輕風拂過，潔白的花瓣輕盈散落。我輕輕拾起一片白嫩的花瓣，彷彿華麗中漫溢著淡雅，芬芳馥郁、沁人心脾，這淡淡的清香勾起我們曾經的回憶……

也是六月，風拂過衣袖，？卻覺得有些淒涼。數不勝數的人從我身旁走過，卻從未關注到啜泣的我。不爭氣的淚珠沾溼了頁卷，也沾溼了不斷擦拭的手，換來的卻是那張打滿紅叉叉的試卷……

“你怎麼了？”一個稚嫩的聲音打破了傍晚的沉寂。“沒，沒事——”我側過臉，慌忙擦掉懸在臉頰上的淚珠。你隨著我也側過身來，又一次與我對視：“你……哭了？”我不知該怎麼回答這個不可言宣的問題，帶著哭腔問：“你是誰啊？”一段沉默……過了一會兒彷彿你也被我的情緒所渲染了，眼圈通紅：“我叫晨晨……你別哭了，別哭了好不好？”說著，你也哽咽了幾聲。見我沒反應，便用手抹掉了我不停掉落的淚珠。

又是一段沉默，我將捧在懷裡的試卷展開了，弱弱地說：“只考了……83分。”說著我又抑制不住自己的心情了，眼眶裡又是一陣通紅，淚珠劃過乾澀的面頰，留下一道深深的曲線。你擔憂地問：“你不敢回家嗎？”我有些羞澀，又有些膽怯地點了點頭。我越想越悲傷，越想越無奈，捂著臉又哭起來。你也哭了，連忙從書包裡，拿出一張鮮紅的試卷：“你不要難過了……諾，我的跟你換！”我有些發愣：“那你會不會被你媽媽罵呀？”“放心，放心，我沒事的。”你把試卷塞進我手裡，抽走了另一張試卷：“好了，沒事了！嘻嘻……”那時，我真有種百感交集的滋味。

回到家，心虛地交上這張試卷，迎來的卻是質問：“這是誰的？”我開始焦急，心慌意亂：“我，我……”也許是當時太激動了，連名字都忘了改過來，“對不起……媽媽。”我只能將事情“如實招來”。

我開始擔心晨晨會被媽媽教訓一頓，我一直魂不守舍。

想到晨晨……我跑出去，跑到我們相遇的地方。晨晨蜷著身子在花壇旁哭泣。我十分愧疚地跑過去：“對不起，對不起。”晨晨一驚，抬起頭，看著我笑了：“沒事的，都怪我，害我們倆都被罵了吧。”可是，除了懊悔，我還能說什麼呢？

“不要難過了，我帶你去個地方。”晨晨牽著我的手，帶我去了一個陌生的地方。“諾，送給你！”晨晨遞來一朵精純白質的梔子花，花真如冰心玉潔。夕陽抹去了我們臉上最後一滴淚痕，我們相視笑了……

時光流逝，梔子花開了一次又一次，而我們也將面對畢業的離別。那天，我們牽手又來到梔子樹下。一朵朵潔白的花瓣悠悠然然飄下，散落在小巷裡，將小巷裝點得落英繽紛。而我，卻無心欣賞，依然是面對離別的啜泣，你依舊如此溫文爾雅地拭去我的淚痕。那懵懂無知的邂逅，這依依不捨的“謝幕”，瞬間湧上心頭……晨晨選擇了自己心中更好的學校，去更遠的地方讀書了。

與往日一樣，我們再次互送對方一朵純白的梔子花。我看見陽光傾斜在花瓣上，散落在她的臉上，映襯著她懸在臉上的晶瑩淚珠，她笑了，如同糖果中的甜蜜，如同那盛開的梔子花……

又到仲夏花開時篇15

國三作文 ,924字

黛玉曰：花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐。

我曰：花開花飛花滿天，花香溢滿仲夏間。

——題記

立夏已過。

看著教室前方左側的日曆，計算著日子，我猛然發現，原來畢業已是翩然而至，內心不免泛起一絲傷感。

遙想當年，我們剛剛邁入初中校園，還只是一群天真的孩童，對初中生活充滿了嚮往、充滿了憧憬。只是由於玩心未泯，總會在上課時嚼著口香糖、望著天花板、看看小說、哼著小調；或是在課間像大俠一般“舞刀弄劍”、“對拆平生功”，待眾人觀戰時，便立即歇手，像沒事人一樣“殺出重圍”，引得眾人瞠目結舌。初一就這樣在笑聲中蕩過。

時間定格在初二。初二是個分水嶺，大浪淘沙的時代。一次次考試淘去了我們貪玩的個性、磨去了我們的稜角，只有真功夫方能“笑傲江湖”。初二的戰局是撲朔迷離的，但無論黯然失意者，還是得志者，都在積澱著自己，等待著下一刻的如花綻放。

歲月不饒人。時光彷彿修成了“絕世輕功”，飛速前進。迎接我們的是學習壓力大於大氣壓強大於深海水壓的初三。

人在初三，就是人在江湖。接二連三的考試是各幫派內部的練功，再頻繁不過了；而每月一次的月考，則是武林大會，群雄會戰，慘烈異常。唯有內外功俱佳者方能“稱雄武林”。於是，為了應對“武林大會”，我們將心愛的籃球塵封於櫃子裡，將DOTA刪掉，埋頭畫拋物線、寫槓桿原理和化學方程式，默誦著“ABCD”、“之乎者也”與“秦皇漢武”。我們的書包一天天重起來，試卷一天天多起來，日子一天天緊起來。

坐在教室裡，總是聽到筆尖走於紙上的沙沙聲。我後座的豪哥總是說：“豪哥，奮起吧！”言畢，便奮筆疾書，我有些恍惚，總覺得時光是不是過得太快了。但我明白，時光不等人，剩下的日子已經不多了。我再次低下頭，捉起筆，為剩下的30多天而努力奮鬥著。

仲夏快到了，我們也即將走向考場，走向初中的終點線，邁入嶄新的殿堂。那必是花開的日子，必是我們終生銘記的日子！

又是梔子花飄香時篇16

國三作文 ,835字

姥姥家的大院子裡，有一棵梔子樹，它就是我童年所有的回憶。

小時候，媽媽把我寄養在姥姥家，姥姥家既沒電視也沒什麼好玩的，每到院裡那棵梔子樹剛開花時，那就是我最快樂的時期。姥姥從樹上摘下幾片花瓣放在我手裡，我的手也頓時染上了梔子花濃郁的香氣。即使是剛開花，方圓數百米也能聞到這香味，梔子花對我來說是最香的。

上幼兒園時，我哭著鬧著不想去，姥姥摘下幾片花瓣放在我手裡，對我說：“放學回家就可以有梔子花茶喝了”。我從不知道什麼是梔子花茶，便開開心心地去了幼兒園，盼望著放學，並且是帶著一身的花香去了幼兒園。我驕傲地向他們說這是我姥姥家的梔子花的香味。因為梔子花，他們都特別喜歡和我玩，不知不覺就到了放學時間。我飛奔著跑到來接我的姥姥那，拉著她就往家走，似乎已經聞到了梔子花的香味，到了家，姥姥摘下幾朵梔子花放在水中，再加點蜂蜜，甜甜的，香香的十分清爽。我大口大口地喝著，姥姥看著我笑著。

第二天，同樣是早上，姥姥又神神祕祕地說回家後要給我禮物，我揹著小書包又急急忙忙地去了學校，和小夥伴們玩得非常開心。回家後，姥姥拿了幾片花瓣夾在我的書中，說這就是送我的禮物。我捧著被香染得香噴噴的書，高興地不言面喻。

又過了幾天，姥姥說要做梔子花餅，我用力地搖著梔子樹，梔子花紛紛飄落，真美啊！我感覺我就像置身仙境一般，於是更加用力地搖著。梔子花落在我的頭上，肩上，衣服上，整個人都像是從香水裡泡出來一樣，因為梔子花是最香的。

過了兩年，該上小學了，我被媽媽接回了城裡的家，但我卻對姥姥和姥姥家院子裡的那棵梔子花樹戀戀不捨，那種令我最為快樂的生活也只能儲存在心底。

如今，姥姥也搬到了小高層裡，往日的生活更是不復存在，永遠地成為了回憶，一份寶貴的我童年的回憶。

夏天時，我和爸爸媽媽一起散步，霎那間一棵梔子花樹出現在我面前，我心裡一震，但那終究不是姥姥家院子裡的那棵梔子樹，也沒有姥姥家那棵梔子花那麼香。

以前，梔子花飄香時，我是多麼快樂。今天，又是梔子花飄香時，同樣是一份快樂珍藏在我心底！

當梔子花開的時候篇17

國三作文 ,682字

一天清晨，我和同伴一起去食堂吃飯。正準備和她閒談時，“好看啊，什麼花又開了”看著他人臉上的驚喜，調頭看去，一棵枝葉茂盛的小樹上，突然點綴了很多花。仔細瞧瞧，白白的，清新中又帶點香味。沁人心脾。咦！這不是梔子花嗎？這個令人開心又感傷的景物。

許梓莫是我從小玩到大的鄰居，因為經常跟她賴在一起，弄得我也瘋勁十足。每次和她玩，我身上都髒兮兮的，所以，總免不了奶奶的一頓罵。而我告訴她這些，莫莫只會“嘿嘿”地偷笑。

又一個晴朗的早晨，頑皮的莫莫又拉著我去瘋了，可今天卻不一樣，我用狐疑的眼光望著她，莫莫卻什麼沒說，拉著我一路狂奔。“到了！”被莫莫這麼一叫，我嚇了一跳。驀地，一陣淡淡的香味觸動了我的嗅覺。是那麼特別的清香。不禁望去，滿園都是花唉！“這是哪兒，這什麼花？”我真的弄不懂她要幹嘛。“呵呵，這是梔子花，好看嗎？”額，白色的花是叫梔子花，清新淡雅的香味，白白的花瓣，清綠的枝葉，滿園的花，像是把我圍在一個花海中。莫莫摘了一朵梔子花，遞到我的鼻尖。“呵，真香，讓我覺得好舒服！”

莫莫順手拉我到一棵樹下，鄭重地說：“希望我們的友誼像梔子花一樣盛開，友誼長存，花雖然會凋零，但我們的友誼不會，對嗎？”看著莫莫堅定的目光，我默許了，我倆一直在花園裡玩鬧，直到夕陽落下……

“喂，你怎麼了？”旁邊的李析打醒我，不經意間看她那疑惑又有些擔憂的眼神時，故作鎮定地說：“額，我還好，這梔子花真香，我們還是去吃飯吧！”說完，便走了，偶爾還會回頭，目光掃了那梔子花，雖然莫莫早不在這兒了，但那次的諾言還埋在梔子花樹下，不會被埋落！

梔子花開，還是那麼美，尤其和朋友一起欣賞它的時候。

梔子花開，正逢讀書時篇18

國二作文 ,562字

前一段時間機緣巧合下拜讀了王君老師的《親愛的孩子，見字如面》一書，內心也是感觸良多，正好趁著為楊老師的《生命終將靜默安然》寫書評這個機會好好地表達一番。

王老師的書和楊老師的書在我的分類標準中都是屬於那種“雞湯”型的，往往都是從生活瑣事，柴米油鹽說起，繼而提及一些自己的體會和感悟，讓讀者們深思。唯有一點不同的是楊老師的書更多的是提及她個人的教學理念，而王老師的呢，則更多的是如書名一般，教導孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀和世界觀。

最令我記憶深刻的，恐怕要數楊老師和王老師寫自己對於一些電視劇和電影的感悟的部分了。雖說也有看故事的成分在內，但無可否認，我還是更多的被老師們的才思所吸引。譬如我特別喜歡的楊老師的《這婚離得值》一文中，先是以一個讓人意想不到的標題開頭，吸引了我們的目光。再是在文中引入電影《我的前半生》的相關內容，讓讀者產生了興趣，在文章的最後再引出自己的婚姻觀，價值觀，不僅昇華了文章主旨，更是讓讀者覺得受益匪淺，覺得讀這篇文章是值得的。我非常認同文中的觀點。最好的婚姻和愛情便是兩個人都在其中有所成長，如果你的婚姻和愛情帶給你的不再是成長而是對人生、對命運的懷疑和痛恨的話，那麼離婚是最好的選擇，無論你是否還餘情未了，是否還心存僥倖。放手，其實也是一種成長…

又是一年梔子花開，有好書相伴，我不曾孤單。

又是一年花開時篇19

國二作文 ,771字

春，百花綻放。有如富貴的紅牡丹；有如象徵悲傷的芍藥；有如純潔美好的百合；有如太陽般溫暖的迎春花。紅的代表熱情，藍的代表清澈，粉的代表嬌嫩，黃的代表溫暖……

我的爺爺熱愛種花，院子裡開滿了各種各樣的花。我慢慢走進院子，看見爺爺正在院子裡為心愛的花澆水，就在這一剎那，眼前的景象彷彿與一個熟悉的畫面重疊交錯在了一起……

小的時候，我對什麼都感到好奇，見到滿院的花朵，我就湊上前去，伸出手想要拔一朵，但是，當我看到它們正待含苞欲放，一副嬌柔的模樣時，我心裡就突然湧上一種憐惜的感情。於是，我又縮回了手。

正在這時，爺爺剛巧從門口出來，發現了我的異樣神情，便開口道：“怎麼了？”我很天真地回了一句：“爺爺，這是什麼花？”爺爺愣了一下，說：“哦，那是迎春花。”聽到答覆，我又掃了它一遍，小聲咕噥著：“為什麼長得這麼好看？”爺爺似乎發現了我的不滿，就自顧自地說了起來：“所有的花都是獨特的，它們各有各的特點，在春天綻放的種類最多，但雖說如此，它們的花期卻只僅限於這幾個月。”我聽了，不由得有些傷感：“那它們會死嗎？”爺爺笑著摸了摸我的頭：“傻孩子，它們並沒有死，只是暫時凋謝了，留下的枝丫便是它們再次開花的起點。而有的是結成了果實。”

不知道為什麼，聽了爺爺的話後，我心中一片釋然，然後便到別處去玩了。

眼前的景象逐漸散開，在我眼前的，依舊是一片奼紫嫣紅。與兒時的景況一樣，院子裡的花依舊綻放著，耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語。而不同的是，眼前多了一份清靜，少了一份歡鬧。

一陣微風吹過，打破了我的沉思。我抬頭望了望天空，天空依然晴朗，偶爾有幾絲白雲飄過。

太陽光從雲縫中透了出來，照在了那些千姿百態的花朵上，折射出了絢麗多彩的光芒……

又是一年花開時，曾經滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤，使它們也如那些沐浴在春風中的花兒一樣，變得柔和起來……