遵守法律相關作文20篇

做個遵守法律的好公民篇1

國小五年級作文 ,420字

“法律”這兩個字在現代社會中已經成為和平的保護使了。但是，又會有多少人會尊重並且遵守呢？而我便是一個不遵守法律的小公民。

以前，有時候節假日，我出去玩，總是不遵守交通規則。就拿簡單的紅綠燈來說吧，在我眼裡，它好像壞了似的。無論是多亮的紅燈，就好像沒有一樣，不管三七二十一，衝—，因此有好幾次差點命喪車輪。

可是，有一次，我出去玩，正在像往常一樣闖紅燈時，突然一輛小汽車飛快地向我駛來，我又往後一退，又一輛小汽車奔了過來，我不知所措，心想：哎呀，完了，我的生命要結束了，我還沒長大呢。幸好，一位交警發現了我，立刻把我拉向一邊，並嚴厲地教訓了我一頓，告訴我，闖紅燈是多麼危險的事情，於是，我慚愧地低下了頭，當時心裡很不是滋味。回家後，我便在網上查閱了許多交通事故的圖片，看得我目瞪口呆，心想，還好我今天還沒出事，要不然就完了。

如今，我不僅成為了一個遵守交通法的好公民，還懂得了許多法規。同學們，行動起來吧，做一個遵守法律的好公民。

遵守法律篇2

國小四年級作文 ,445字

法律在這個社會中具有重要的地位，它可以防止大部分犯罪的發生，因為法律有嚴重的處罰措施。只要你犯了法，你就會有一定的處罰。因為法治人們懲懲惡揚善。因為法治使這個社會更加的公平。

在這個物慾橫流的世界裡，青少年有時也會被一些物質所迷惑雙眼，常常因為一些小事而得不償失。青少年的思想還沒成熟，網路卻給青少年的思想有了進一步的提升。青少年對待事物並沒有那麼長遠。他們常常會被一些利益所誘惑，而走上了犯罪的道路。如果不及時改正，他們將會走錯了人生道路而終身後悔。這時需要父母加強教育，好好教導孩子們不要去知法犯法，而是要知法和守法。只有做守法的好公民才是一個合格的公民。法律對未成年的態度是懲罰為輔教育為主。可見在鐵面無私的法律面前，對青少年還是有一定的寬容的。所以說青少年一定要學好法律，你可以用法律來保護自己，懂得法律之後你可以用法律來維護自己的權益。使自己的權益不受到別人的侵犯。只有法律才能使國家變得更加的廉潔公正。

同學們一定要好好學法律，因為法律在對你以後的生活中有非常大的幫助作用。

遵守法治你我共擔篇3

國小五年級作文 ,1216字

在過去的生活中，我們的國家交通法則執行得不夠理想，以致“中國式過馬路”成為家喻戶曉的交通秩序的代名詞。現在，我們法治意識增強了，人們的安全意識提升了，生活秩序也有了大大改觀，整個社會呈現出一片秩序井然的新局面。可是，個別人仍然不遵紀守法，把規則當兒戲。今天，我來給大家講一些關於“法治”的小故事。

生活之中，在你的身邊一定也有許許多多違反交通法則的人，他們可能是闖紅燈、可能是違章停車、也可能是超速行駛……這些行為都存在著或多或少的安全隱患。有一次，在東部幹線大倫路口，一輛三輪摩托車闖紅燈，結果造成人員當場死亡的重大交通安全事故。回憶當時，在許許多多的汽車正常行駛過南北向綠燈的時候，一輛三輪摩托車的司機眼看東西向紅燈就剩下最後兩秒鐘，心想可以讓自己的三輪摩托車從汽車之間的縫隙中穿過去，“轟隆隆”地全速前進。南北向的最後一輛汽車也想利用最後幾秒鐘全速前進，當他們互相發現對方，便都立刻猛踩剎車，猛按喇叭，慣性的作用還是讓兩輛車相撞了。聽媽媽說，那輛三輪摩托車的司機當場就被撞飛了，並且再也沒能醒來。同學們，這些鮮活的事例是那麼的殘酷，我們還能不遵守交通規則嗎？我還要呼籲，我們每個同學都要通過小手拉大手，讓我們的每一個親人、朋友知道“遵守交通法則”的重要性。要時刻牢記“安安全全出行，平平安安回家”。

還有，我們是學生，我們在搞好我們學習的同時，更要遵守學校的規章制度，做一個遵紀守法的好學生。上課時，我們一定要專心聽講，積極思考，積極舉手發言，按時認真完成作業。還記得剛上一年級的時候，也不知道什麼原因，我一到下午就會頭疼得厲害，但我還是堅持上課積極舉手發言，認真聽講，即便因為感冒到醫院打點滴，也要按時認真完成作業，堅決不拖班級的後腿。同學們，你們要知道，不管你成績是否優秀，你的表現都可以達到最佳狀態，我們是班級的一份子，每一個人都能代表這個班集體，每一個人都不能破壞班集體的榮譽，每一個人都要為班集體做出應有的貢獻。

最後，我們也是祖國的小花朵，終有一天，我們會長成參天大樹，會成為這個國家的繼承人，國家也會因為我們而強大，而自豪。可是，我們怎樣才能成為祖國合格的接班人呢？我覺得我們首先要有文化知識，九年義務教育是我們每一個人的權利，更是我們每一個同學的義務，否則你就會違法。我們的祖國、學校、父母為我們創造瞭如此優越的學習環境，我們本該懷著感恩之心，全力投入到學習中去。老師積極認真上課，你卻不聽講，你把學習拋之腦後，指望你將來對社會做出偉大貢獻那豈不要成為空話。所以我們一定要好好學習，將來做一個對社會有用的人，真正承擔起建設偉大國家的重任。

我們一定要遵守法治，這是我們做人的準則，也是我們的道德底線，正如陶行知所說“道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，你也不會成為對社會有用的人”。親愛的少先隊員們，讓我們從遵守法治開始，從每一個人做起，從每一個家庭做起，點亮我們的新人生，開創我們的新未來吧！

不遵守法則的獅子篇4

國小五年級作文 ,801字

從前，森林裡的食肉動物們到處橫行霸道、恃強凌弱，追逐著食草動物無處逃生、痛哭流涕。過了很多很多年，森林裡頒佈了一條新法則：食肉動物不準再吃食草動物，大家和平共處，營造和諧的森林王國。

這條法則出臺後，食肉動物們改變了飲食習慣，它們嘗試著友好對待食草動物，用微笑代替廝殺，彼此成為好朋友。可是，森林裡的一位“戰神”狮子卻不認同這條和平法則。有一天，小兔子興高采烈地給它送去一籃胡蘿蔔，當門開啟的時候，獅子突然張開血盆大口撲向它，那樣子真是太可怕了，嚇得小兔子丟下籃子撒腿就跑，要不是在路上遇到棕熊和狼群出手相救，小兔子早就成為獅子口中的美食了。

獅子還是和過去一樣，追逐著梅花鹿、羚羊和牛群，它也成為森林裡最不受歡迎的動物。每當獅子看到野狼、獵豹和食草動物們一起快樂地玩耍，遇到老虎、大象經常幫助力氣小的動物們搬東西、蓋房子，它就會不屑一顧地說：“森林本就應該是食肉動物的天下，見到那些食草動物，就要一口吃掉！瞧瞧現在老虎、獵豹都餓得皮包骨頭，哪像我還是這麼壯實。總有一天，我會讓你們明白的！”

一天，獅子正在尋找食草動物的蹤跡，它耀武揚威、四處張望，一不小心卻中了獵人的陷阱掉了下去。深坑裡全是尖利的石頭和竹籤，獅子的後腿被割破了，鮮血直流，它拼命地想爬上來，可是受傷的腿一點都使不上勁。獅子不停地喊救命，卻沒有任何應答的聲音。天色漸漸黑了，獅子已經沒力氣呼救，這時它回想起往事：如果我遵守和平法則，就不會成為森林裡的公敵，也許我就會得救。正當它快要絕望的時候，一根長長的樹藤伸了下來，小猴子的聲音在耳邊響起：“獅子大哥快抓住，我們來救你了！”獅子牢牢抓住樹藤，眼巴巴望著上面一雙雙援手，原來是梅花鹿、羚羊、小兔子和野豬，只見動物們齊心協力，終於把它拉了上去。

獅子得救了，它非常感謝朋友們，一一向它們道了歉。從此以後，獅子和所有的食草動物友好相處，再也不吃它們了，森林裡充滿了歡聲笑語。

做一個遵守紀律的好學生篇5

國小四年級作文 ,772字

今天早上，我還沉浸在睡夢之中。突然，媽媽衝進房間大喊：“宇鵬快起床，今天你當糾察隊員，要在7點20分前進校門的！”我一聽，立刻像彈簧一樣從床上蹦了起來，慌亂洗漱了幾下，準備好後便去了學校。

到學校時，校門正好開啟，校門外已等待著許多同學。我上報後，來到教室把書包放下。就匆忙跑到校門口和其他三個糾察隊員一起站崗。站崗的時間很無聊，偶爾有幾個同班同學路過和我打了聲招呼。過了一會兒，人潮大軍以萬馬之勢奔湧而來。一波接一波，成群結隊。直到7點45分才逐漸變少，緊接著7點50分預備鈴響了。我便興奮地問保安還要做啥呢？保安卻直接讓我們回到了教室。

下午我提早地來到學校，卻與上午不同。已經有好多學生進校園了，卻沒有一個糾察隊員。我趕緊放下書包，站得筆直。過了不一會兒，來了一個小姐姐一起站崗。第一節上課鈴響起，我們就開啟了遲到同學的“抓捕模式”。一開始，只有一兩個一年級的小朋友，緊接著又跑進來了幾個二、三年級的同學。我們依次記錄了那些遲到同學的班級。突然，一位同學像被狗追了一樣奔向了明僑樓，老師向我使了個眼色。我便立馬追了上去。直到她跑到了樓梯口才追上她。在得知她是三年二班的同學以後。我氣喘吁吁的跑回去傳達給了值日老師。只見老師記錄本上已經密密麻麻的登記了好幾行，其中一年級遲到的同學最多，看來一年級的小朋友還沒適應校園新生活呢！

下午放學後，我又來到校門口站崗。直到清校後，我們才一起來到教學樓檢查衛生。我們一間一間挨個檢查，一個班級也不落下，從下往上檢查了個遍。結果所有的教室都打掃得乾乾淨淨，座椅排的整整齊齊。看來大家都挺注重衛生哦！

我今天可是累得上氣不接下氣，想想應該還算稱職吧。可我還是需要更加努力，爭取做好一點，同時也希望自己能夠改掉不好的地方，取長補短，做個遵守紀律的好學生！

遵守紀律從我做起篇6

國小四年級作文 ,1011字

正所謂不以規矩，不能成方圓。從上幼兒園開始，我們就知道紀律的重要性：上廁所要排隊，回答問題要舉手……遵守紀律可以使我們的學習和生活井然有序，不發生慌亂，所以我們大家都要嚴格遵守紀律。

民族英雄邱少雲就是一個嚴格遵守黨的紀律的人。在抗美援朝的一次戰鬥中，邱少雲所在營奉命擔負潛伏任務。執行任務時，敵人發射的偵查燃燒彈落在了邱少雲身邊，飛迸的火星濺落在他的腿上，燒著了他的棉衣、頭髮和皮肉。但邱少雲嚴守組織紀律，要緊牙關、一聲不吭、一動不動，以驚人的毅力堅持直到犧牲，年僅26歲。正是因為有著千千萬萬像邱少雲這樣嚴格遵守黨的紀律的人，我們黨才能無往不勝，帶領中國人民走向富強。

遵守紀律真的很重要，無論是我們做人還是做事，三國時期的曹操就是一個十分遵守紀律的人。他軍令如山，不讓將士踩踏莊稼。可是有一次，他自己的馬受驚了，踩了一大片莊稼，他要自刎，在將士們的勸說下，曹操割下了自己的一縷頭髮，這在當時已經是非常重的懲罰了。正是因為曹操的高度自律，才能讓他成為三足鼎立中的一代梟雄。

有這樣一個不遵守紀律的小故事。6只猴子要過河，渡船的水獺伯伯對它們說：“我這隻船小，規定每次只能坐3名乘客，你們分兩次過河吧！”3只猴子上了船，第四隻猴子滿不在乎的說：“四位和三位也差不多嘛，你這規矩太死板了！”“不行不行，超載船會沉的。”水獺連連擺手說。那隻猴子不聽，急忙跳上了船。第五隻猴子哈哈大笑說：“哪有那麼巧的事情，我從來沒見過船沉掉。”說著也跳上了船。第六隻猴子咕噥著說：“大家都不守規矩，難道就我當傻瓜嗎？我才不幹呢！”說著也跳上了船。小船很快沉了下去，猴子們全部掉進了河裡，水獺伯伯費了好大的勁才把它們救上了岸。大家看，如果人人都認為自己不遵守紀律是小事，危害該有多大啊！如果汽車不按照交通規則行駛、橫衝直撞，我們行人就要遭殃；如果同學們都在課堂上喧譁，誰也聽不見老師講課，那我們都無法學習了。

作為一名小學生，目前我的主要任務就是學習。在學校我要遵守課堂紀律，上課認真聽講、不做小動作；來到公共場所也要遵守紀律，不大聲喧譁、破壞建築物；在家裡也要遵守紀律，不能打擾鄰居……從小培養自己的組織紀律性，長大成為一個嚴以律己、寬以待人、對社會有用的人！

自覺遵守學校紀律篇7

國小六年級作文 ,866字

同學們，如何做一個誠實聽話的學生呢？那麼就請大家自覺遵守學校紀律，做合格的優秀少年隊員，在六年內，同學們漸漸忽略了遵守校紀，有時做出有些危險的事情來，造成了嚴重的後果。學校是我們成才的搖籃，請我們自覺遵守學校紀律……。

遵守紀律貴在自覺。無論是在課內還是在課間，也不管有沒有人監督，都要按學校紀律嚴格要求自己，見到同學有不遵守學校紀律的行為能批評、勸阻，做一名自覺遵守學校紀律的好學生。

記得有一個班級是一個自覺遵守學校紀律的一個班集體。同學們上課全神貫注，課間活動守秩序，站隊快，做操動作規範統一……，做眼睛保健操也秩序井然，保證了正常的教學秩序，在拔河比賽中，獲得了團體第一名。

還有一個班級，大多數同學不知遵守學校紀律，甚至還不團結，做操動作不一致，上課不認真聽講，直接影響到了學習成績，班級就像一盤散沙。上課亂丟紙團，結果衛生檢查不及格。

以上兩個班級，不正說明這一點嗎？自覺遵守學校紀律會使我們成為合格的優秀的少先隊員。我們應該遵守學校紀律，我們是祖國的希望和未來。祖國社會主義現代化建設的重擔將要落到我們這一代人肩上，我們的父輩期待我們將來能成為祖國社會主義事業當之無愧的接班人。我們必須有高尚的品格—遵守紀律。

有一次，我在下樓梯的時候，看見一位小男孩不靠右走，反而往左，結果撞上一位小女孩。是啊，我們在遵守學校紀律的同時，還要多為別人著想。其實這也算遵守學校紀律。有些同學發現自己的椅子有些鬆動了，就趁做值日換了同學的椅子。我想問這位同學，這算遵守學校紀律呢？中國有一句成語叫“推已及人”，就是說讓人們能夠從自己的感受中聯想到他人的感受。比如，當我們遇到不順心的事，希望得到別人的理解和安慰，如果被人冷落就會感到很傷心。同樣，當別人遇到不順心的事，我們應該怎麼做呢？有時我們做某件事沒做好，總希望周圍人給自己以鼓勵和幫助，如果有誰輕蔑或嘲笑自己，就會很生氣。總之，要推已及人，設身處地為別人著想。以友善的態度對待周圍的人，我們的學校就會成為一個溫暖和諧的大家庭。

同學們，為了創立優秀學校，請我們努力吧！

遵紀守法我先行篇8

國二作文 ,952字

天空中，鳥兒在自由自在地飛翔；小河裡，魚兒在無憂無慮地遊逛。看到這快樂的畫面，有的同學會想：要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好。這種想法對不對呢，當然不對。俗話說：沒有規矩，不成方圓。世上沒有不受約束的自由，遵紀守法是我們的責任和義務。

當你走進閱覽室，裡面靜悄悄的，只能聽到翻書的沙沙聲，這一片自由的寧靜多麼寶貴！若有人不守紀律，高聲談箋，這自由就消失了。

走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛闖紅燈。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可他們認為這只是芝麻粒兒的小事，忽略了安全，從而釀成大錯，讓無數家庭支離破碎，讓無數無辜的人承受痛苦！

我們小學生在做任何事之前，一定要三思而後行，用紀律和法律來約束自己，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

在一個風和日麗的日子裡，我和表弟一同到公園遊玩。進門不遠處，是一片茂盛的草地，遠遠望去，綠油油一片，像一塊綠地毯，讓人看了就想躺在上面。表弟對我說：“表姐，咱們進去玩玩吧！坐在草地上，一定很舒服！”我剛要回答他，忽然，看見草坪邊的警示牌，上面寫著“小草青青，腳下留情”幾個大字。於是，我搖搖頭，指了指牌子。可表弟毫不在乎地說：“哼！又沒人看見，怕什麼？”我大聲反駁：“既然有警示，我們就應該按要求做。老師不是經常教育我們要做遵紀守法的小市民嗎？”表弟無可奈何地搖搖頭：“言之有理，聽你的！”我們開心地笑了！

可現實中很多同學就是拿紀律當兒戲，上課不認真聽講，喜歡講小話，做小動作；下課後喜歡做危險遊戲，垃圾隨手扔；吃飯時不排隊，故意擠鬧；不愛惜糧食，亂潑亂倒；見到老師沒有禮貌，不打招呼；貪圖便宜，隨便拿別人的東西；放學不走路隊，校外不走人行橫道，亂穿馬路。

遵紀守法是人們公認的美德，國有國法，家有家規，校有校紀。我們小學生要從小嚴格要求自己，規範自己的行為。

在校園裡，看見地上的果皮紙屑，我們要彎腰去撿，因為隨手撿起的是一片垃圾，純潔的是自己的靈魂；看見牆壁上有墨水的印跡，我們要輕輕擦去，因為有意擦去的是一塊汙漬，崇高的是自己的精神；看見嘩嘩流水的水龍頭，我們要趕緊關上，因為浪費就是可恥的犯罪！

同學們，只有遵紀守法，我們才能擁有真正的自由、快樂和幸福。讓我們從小事做起，從我做起，自尊、自強、自愛，做一個遵紀守法的好學生吧！

遵紀守法從我做起篇9

國小六年級作文 ,979字

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在當今社會知法、懂法、守法，不僅是對青少年的要求，也是保護我們自己平安幸福最有力的武器。做個遵紀守法的好少年，要從遵守紀律規範開始：遵守課堂紀律，遵守學校秩序，遵守交通規則，遵守社會文明準則……從小做起，從我做起，我們的國家才會更加文明強大，我們的生活才會幸福平安。相反，不懂法律的王俊，卻因為自己對法律的無知，從一個好學生淪落成搶劫犯，將正處花季年華的自己送進了監獄。

一年前，中考後與重點中學失之交臂的王俊來到一所普通中學就讀。在上半學期裡，埋頭苦學的王俊在班裡始終保持著第一名的好成績。一味的省吃儉用使他自己覺得很沒面子，他想擁有一大筆錢，讓所有的人都羨慕他。

有一天，他看見有一個小夥子搶劫了一戶人家，得到了一大筆錢。這讓他頓時起了心。這麼容易就得到了一大筆錢，太棒了！這樣我以後就不愁吃，不愁穿了。於是他便洗劫了一戶人家，居然得到了2000多元錢，這讓他高興不已。於是他天天花天酒地，還經常曠課、賭博。如果遇到不會做的作業，就用錢來“打發”同學，幫他做。他的學業也一落千丈。

一次，在中考時，他抄襲別人的試卷，被考官當場抓住，取消了考試資格。於是，他也退了學，因為他覺得學不學都無所謂了。沒錢時，只要洗劫幾戶人家就行了。於是，他便遠離了家人，開始了這種躲躲藏藏的生活。王俊十分機靈，每次搶劫以後，便換一塊地方，讓警方對他無從下手。他還當了黑幫老大，天天帶著他的兄弟們晚間洗劫居民，這讓居民對他們惶恐不已。

這天，他帶著自己的兄弟們襲擊一座工廠，當他們把廠地洗劫一空時，卻不知道警察已經包圍了他們，於是他們便進了監獄—幾十個正處花季年華的青少年，將在沒有自由的高牆內度過5年，而這5年本應該是一生中最美好的時光！

教訓是慘痛的，而王俊由一個好學生變成一個搶劫犯的經歷更值得讓人深思：如果他沒有那種醜惡的思想，那麼他後來的人生將會被改寫。一年後的今天，他應該坐在大學課堂裡，和所有的同齡人一樣，盡享青春的快樂與希望。

因此，我們每個人都要嚴於律己，學會從日常小事中明辨是非，區別善惡，分清美醜，懂得何以為榮，何以為恥，該學什麼，不該學什麼，養成榮進辱退的習慣，形成正確的人生觀、價值觀，在心中築起堅不可摧的道德“長城”，做一個高尚的、正直的、誠信的人，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

做一個遵紀守法的好公民篇10

國小六年級作文 ,1051字

現代社會，是法制社會，遵紀守法是每個公民的基本準則，也是每個公民的基本素質和義務，是保持社會和諧安定的重要條件。那麼，什麼叫遵紀守法呢？

人們在社會生活中遵守有關法律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。

有人認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗話說：“不以規矩，不能成方圓”。下面就有這樣一則故事：

劉民有個讓人羨慕的家庭，父親是縣教委主任，母親是小學校長、優秀教師。劉民就生活在這樣一個知識分子家庭裡。和周圍同學相比，他的成長條件算很好的了，父母都懂得一些教育孩子的知識，又疼愛他，家庭經濟條件也好。劉民是家裡的獨生子，父母把所有希望都寄託在他身上，所以父母對他的要求相當嚴格，給他訂了許多規矩：不允許他出去玩，不允許他交朋友，不允許他看電視、聽廣播，每天都是複習、預習、寫作業、背英語……在父母的嚴格管教下，劉民終於考取了一所重點高中。父母特別高興，他們彷彿看到了希望。但劉民的心情卻不怎麼好，在學校裡，他發現他和別的同學不一樣，別人知道的東西他都不知道，而且一下子離開父母自己獨立生活，有點手足無措，又沒有朋友可以傾訴心中的痛苦。因此，在新環境裡，劉民感到異常孤獨。就在這個時候，劉民認識了一個本校的同鄉，他叫張小賓，比劉民高一年級。也許是同鄉的緣故吧，張小賓待劉民特別好。張小賓不太愛學習，對各種遊戲可是非常精通，經常帶劉民出去混，會朋友。一次，張小賓在學校抽菸被罰款了，他們幾個都沒錢交，後來決定到郊區人少的地方去要，去搶。劉民聽後有點膽怯，不想去，但在他們的“勸說”下也去了，不過只壯膽，不動手。他們選擇了半夜搶劫那些熱戀中的戀人。前兩次很快得手，當他們準備向第三對戀人下手時，警察突然站在他們面前，三個當場被擒。

劉民的父母對他的管教是嚴格的，從小就給他定了好多規矩。可是，為什麼劉民還犯了法呢？原來他的父母一心只想讓劉民學習好，卻忽略了對劉民進行遵紀守法教育。當劉民的父母聽說兒子犯了罪，幾乎不敢相信自己的耳朵。他們見到法官說的第一句話就是：“法官，您是不是搞錯了？”劉民的母親還把兒子從小到大獲得的各種獲獎證書都拿出來了，她想證明兒子是無罪的。可是，法律無情！

很多事實都證明，遵紀守法是一個公民的基本義務，遵紀守法的人更容易被社會接納，更容易得到身邊人的喜愛，而那些違法亂紀、不遵守紀律的人，無論他多麼有才能，不僅不招人喜歡，而且還讓人痛恨、厭惡，也會被人們和社會所遺棄。

大家行動起來吧！從我做起，從每一件小事做起，做一個遵紀守法的好公民！

遵紀守法從小做起篇11

國小六年級作文 ,753字

法律是什麼？在我心中，法律是用來約束人的行為和道德規範的一個比較抽象的概念。法律是神聖的，不可觸犯，每個人都應當自覺的遵紀守法，社會是法制社會，所謂“不依規矩，不成方圓”，只有依法治國，依法辦事，社會才能和諧安定。

我們青少年應該從小時候，小事上遵紀守法，一切從小做起。所謂“勿以惡小而為之”，就是告訴我們壞事雖小，但它能慢慢使人變壞，日積月累，就會從量變導致質變，最後走上犯罪的道路，那時再後悔就來不及了。“惡小”正是釀成大錯的開始，許多人都是因為不注意“惡小”而鑄成終身大錯。

有這樣一個故事，說的是一位初中三年級學生小輝。他平時倚仗自己身高體壯經常欺負小同學，因向小同學索要財物，曾受到過學校的紀律處分。有一次，有一位歌星在首都體育館開個人演唱會。小輝也準備去，但他不願自己掏錢，便在放學路上堵住低年級同學要，有的小學生害怕捱揍，就不得不掏錢給他。有個小學生磨磨蹭蹭不願掏，小輝不容分說上去就狠狠地打了人家一個耳光，結果把對方打成了耳膜穿孔，而小輝也喪失了人身自由。這件悲劇其實歸根究底是因為小輝沒有從小遵紀守法，而是養成了惡習。這不正告訴我們要從小遵紀守法嗎？

但是要守法，就必須要懂法，要學好法。這也要求大家要從小多灌輸法律知識，讓自己知法、懂法，這樣才能守法，否則自己犯了法，卻還糊里糊塗不知道。

黑龍江省邊陲某小城的高一學生力力就是這樣才犯了法。他對網際網路十分著迷，通過自學很快掌握了較多的網路知識，建立了名為“混客帝國”的網站。但他因不懂網路法律，用網路技術製造了一種病毒，使全國先後有近11萬臺電腦遭受攻擊。在被抓獲時，他還感到十分委屈和無奈。這不正是對法律無知的後果嗎？

同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，形成良好的遵紀守法觀念，成為對國家、對社會有用的人。

遵紀守法，從我做起篇12

國二作文 ,654字

以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥。

—題記

以史為鑑，可以知興衰，以法為鑑，可以曉規則。我們在當今的和平社會，應當懂的慶幸，沒有了戰火的蔓延，但這並不意味著我們可以隨心所欲，為所欲為。

國有國法，校有校紀。作為一名學生，老師的反覆教導，家長的不斷叮囑，使我們明白紀律與法規，更懂得不能輕易觸碰，無規矩則不成方圓。

我們在日常的生活學習中都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。應當在自己以後的學習生活當中，認真總結身邊已發生的一些案例，並引以為戒，時刻督促自己嚴格遵循校園的各項紀律與相關法規。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”身邊的一點一滴需要我們的努力，遵紀守法，我們也要樹立起相關意識，要構建一個和諧的校園，構建一個文明的社會，我們要養成遵紀守法的習慣。

大家需要我們知法，懂法，守法，用法，那麼我們是做到否自強、自尊、自重、自愛，嚴格的要求自己，做一個遵紀守法的學生，當一個有道德、講文明的好少年呢？

事實上，舉手之間，有善惡美醜；點滴之中，見是非榮辱。我們只有從身邊的一點一滴做起，才能成為國家棟梁，中華民族才能真正傲立於世界民族之林。

國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安寧，人人安居樂業。倘若沒有法紀和法度的社會，各項秩序就無從保證，人們賴以生存的家園就會遭到破壞，人民群眾就不可能和諧安定。

讓我們牢記“八榮八恥”，樹立榮辱觀，從現在做起，從一點一滴的小事做起，培養高尚的情操，帶著一絲不苟的態度去學好文化知識、遵紀守法。

祖國的未來要遵紀守法篇13

國小六年級作文 ,604字

我們是祖國的未來，祖國的希望，我們在享受物質生活時，也要遵紀守法。

現在，有許多同學誤入歧途，有的同學好奇心十分強烈，看見別人的好東西自己沒有，就想偷竊；有的高年級同學因為家裡沒有電腦，便想去網咖，可沒錢，便把小同學堵在角落裡，向他們敲詐勒索；有的同學不學習，在學校門口騙大家錢；還有的同學張口閉嘴都是髒話……這樣的事太多太多。

我曾親身經歷過一件事，學前班時，我要去我大姑班，可是我卻看見有幾個大哥哥堵在舊樓門口，不給錢就不讓進去，你說沒有錢也不行，還凶神訛詐的嚇唬我們。把我嚇得直哭。

由此事引發了我許多感想：法律是一根高壓電線，你一個疏忽就會觸電。現在，有許多農民工認為：只要有錢，就是幸福的，可是，孩子誰管？這樣的孩子一衝動，就容易犯法。可是，那些孩子是多麼的委屈，是呀，沒有人教育他們，可是，我們為什麼還要犯法呢？不就是一時的貪念麼！可是，這樣的人，你們快樂嗎，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。可能你從此會一失足成千古恨呀！遵紀守法其實是很容易的，只要我們不做出格的事，不要被一時的仇恨和慾望矇住雙眼，從而喪失了自己的理智。

別看我們是小學生，但是我們也可以獻出自己的微薄的力量，比如在有人“攔路搶劫”時，要勸說他們—回頭是岸；再有人撿到錢想據為己有時，要告訴他們，應該拾金不昧；再有人要踏入罪惡的深淵時，要拉他們一把。畢竟，浪子回頭金不換。

做遵紀守法的小學生，不要因一時貪念而後悔。

做遵紀守法小公民篇14

國小六年級作文 ,670字

我們生活在一個法治國家，作為青少年的我們應該遵紀守法。也許有人會問：“法”是什麼呢？“法”又在哪裡呢？

俗話說：沒有規矩難成方圓。法律就是約束人們行為的規範，其實生活中處處都有法。比如：父母不可以隨意打罵兒女，法律保護我們免受家庭暴力；任何人不可以隨意翻看別人的日記，法律保護我們的隱私權……學點法律知識，對我們大有好處！

有時候，人犯法只是一念之差。我們需要法律止住犯罪的腳步，也需要用法律督促那些犯罪的人迷途知返。法律離我們並不遙遠，有很多人只是因為對法律無知，這才一步步走上犯罪的道路。

我曾經看到過這樣一則報道：有一名農村學生讀小學時成績很棒，一直是班裡的前幾名。通過努力，他考到城裡讀初中，剛開始很用功，成績也不錯。有一天，他路過一個網咖，好奇心促使他走了進去……時間一天天過去了，他開始沉迷於網路，經常向同學借錢上網，後來同學們都不願借錢給他了，他乾脆說謊騙取父母的錢。後來真相敗露，父母也不再給他錢了，他又動起了歪腦子，先是偷同學家裡的錢，後來在公交車上偷錢，被暴打一頓之後仍不知悔改，最終發展到搶劫，還殺了人，因此鋃鐺入獄，等待他的是法律的嚴懲。法律禁止未成年人進入網咖，盜搶他人財物是違法行為，那位農村學生全然不懂法律，任由自己在犯罪的冰面上越滑越遠。上述事例讓我明白了：學法、懂法是多麼重要啊！

同學們，社會是一個大家庭，在社會生活中，法律是不可或缺的，需要它來維護社會秩序，法律永遠是打擊壞人的利器。

青少年是弱勢群體，就像花草離不開陽光雨露的沐浴，我們的健康成長同樣離不開法律的保護。讓我們爭做知法、守法的小公民吧！

遵紀守法從我做起篇15

國小五年級作文 ,799字

當一輛輛車子相撞，當一個個家庭破碎，當一個個孩子失去親人，當這個世界充滿哭泣的聲音，朋友們，你們願意看到這樣的情景嗎？不！我不想。只要我們能夠遵守交通規則，這些慘劇就不會發生。每年發生的交通事故中，有90%以上都是由於其中一方不遵守交通規則造成的，由此看出，交通規則可不是一件小事，為了自己的安全和家人的幸福，請將交通法規放在心中。

每一位司機都知道：紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等，寧停三分，不搶一秒，可是就是有很多司機選擇間接性失憶，認為這些都是小事，正是因為這些小事讓多少家庭支離破碎，讓多少天真的兒童變成可憐的孤兒。有一次，我在電視中看到一段視訊，一位孕婦去超市買完東西正往出口走，就在這時，一輛小貨車往超市方向開去，當時的車速很快，司機來不及剎車，一下子就撞進超市，當場就奪去了孕婦和兩位工作人員的生命。最可憐的是那位懷著寶寶的婦女，那個即將出生的小生命還沒來得及看看這個世界就離開了。兩位工作人員是暑假勤工儉學的大學生，一位20歲，另一位才19歲，這位肇事者也被警察帶走，經過調查得知，是因為他飲酒駕駛出現幻覺。然而這次失誤卻帶走了四條鮮活的生命啊！

現代城市馬路修的越來越多，可交通壓力卻也越來越大，為什麼大家都不遵守交通規則呢？其實這正是博弈論裡經常談到的囚徒困境。假如兩個人遇到交通阻塞，只能一個人能過去，其中一個人會這麼想：我擠他不擠，我過去，我佔便宜；我擠他也擠，誰也不吃虧，他過去我過不去，那我就吃虧了，所以兩個人的優勢策略自然都是擠，但結果呢，誰也過不去。從長遠想，所有的人都不擠，交通就會順暢，最終對每一人都有利。要解決囚徒困境這個問題的唯一辦法就是制定有效的交通法規。對違反交規的人實施懲罰，這樣就會增加亂擠者的成本，這樣他的優勢策略就是遵守交規，長而久之，交通自然會順暢。

遵守交規從我做起，希望這句話能在我們的心底發芽成長，讓這個世界幸福來得多一點，那不是更好嗎？

遵紀守法從我做起作文篇16

國小五年級作文 ,2212字

【篇一：遵紀守法從我做起作文】

“國無法不治，民無法不立”。遵紀守法是每個公民應盡的責任和義務。一個國家即使經濟發展再強大，沒有遵紀守法的公民也不會成為真正文明強大的國家。

由於對於法律法規沒有足夠的認識，不少人對交通法規很淡漠。有些司機明明懂得“寧停三分，不搶一秒的”的道理，卻偏偏去搶那一秒。電視上就曾經報道過：一輛麵包車在公路上正常通過路口，突然，一輛小型電動車不顧紅燈指示橫衝直撞，麵包車司機來不及躲避，直接撞了上去，造成了嚴重的交通事故。可見，漠視交通法規對我們的危害是多大。

敬業這個詞，我們再熟悉不過了，可真正做到的又有幾個，記得小的時候，隔壁住著一個張奶奶，張奶奶是一位十分敬業的清潔工，每天天不亮，張奶奶就拿起掃把，推著垃圾車就走了，在人頭攢動的大街上，張奶奶顯得十分顯眼。夜幕降臨，一個瘦弱的身體才向家走來—張奶奶。每當看到張奶奶風裡來雨裡去，我的心裡就湧起一股敬佩之情。

誠信是相互的，你對別人誠信，別人才對你誠信。記得幼兒園的時候，班裡有個男孩，大家都叫他“騙子”。他總是騙人，最後即使他說實話也沒有人再相信他，在班裡連一個朋友也沒有。

金秋時節桂花開，校園裡到處瀰漫著香氣，可就是有些同學忍不住去摘下這一抹香氣。瞧，那邊就有一個小男孩趁人不注意的時候折下一束桂花。不是說，校園是我家，愛護靠大家嗎？怎麼開始破壞了呢？如果每個人都這樣做，還能看到如此美景嗎？

“沒有規矩不成方圓”。建設法治國家要靠大家，只有成為一名遵紀守法的好公民，禮儀之邦才不會破滅，中國文化才能源遠流長的一直傳下去。作為一名學生，我們在平時就要做到在校遵守學校的規章制度，在外守法遵紀，做一名有道德，有素質的的現代化學生。(荊塘小學五（1）班楊欣怡指導教師：樑沙)

【篇二：遵紀守法從我做起作文】

社會是一個大家庭，只有每一個人都遵守法則，這個社會才能更好的運作起來。可是，在生活中就是有很多人不遵守規則。

在學校裡，最明顯的就是亂扔垃圾。一張潔白的紙被草草的畫上幾筆就被揉成一團隨手扔到了地上，過了不久，它的身上佈滿了腳印和泥土，面目全非。為什麼人們不懂得節約資源，不懂得愛護環境的重要性呢？難道真的要等到資源被利用完，人們走上絕境的時候才懂得失去的可貴。

大氣汙染是現代社會比較頭疼的問題，在農村最為明顯的就是焚燒秸稈，焚燒秸稈不僅汙染空氣，損害人們的健康，還十分浪費資源。因為秸稈是一種可再生的資源，將秸稈粉碎後再利用可以為來年的農作物提供營養，節省肥料的使用，豈不是一舉兩得。只要農民伯伯認識到這一點，我想焚燒秸稈的問題就不會再成為問題了。比如，我的媽媽就經常將瓜子皮和花生皮之類的東西搗碎放到花盆裡作為花的天然養料，再澆上淘米水，這樣種出來的花長得特別茂盛。如果農民伯伯也將粉碎的秸稈撒入地裡，這樣既能保護環境又能節省成本，何樂而不為呢？

社會中因為有了很多遵紀守法的人，這個社會才變得更加的可愛。記得一個冬天的下午，幾個小孩在冰面上玩耍，突然一個小男孩從冰面上落了下去，他呼喊著救命，旁邊的小夥伴也急瘋了，就在這危急關頭，一個路過的哥哥趕來了，他毫不猶豫的跳下水，將小男孩拉了出來，為了就這個男孩，哥哥身上的衣服也沒來得及脫，渾身上下溼漉漉的，凍得直髮抖。救完人以後卻什麼也沒說就走了。如果每一個人都能在關鍵時刻站出來，這個社會將會變成多美好的人間啊！所以，從今天起，從現在起，讓我們動起來，做一個遵紀守法的人，讓這個世界變得更加美好！(荊塘小學五（2）班張萌指導教師：廖承黨)

【篇三：遵紀守法從我做起作文】

我發現在學校裡有很多的學生不遵守學校的規章制度，隨手亂扔垃圾就是我經常見到的壞習慣。隨手扔垃圾確實很方便，但是你知道這樣做的危害嗎？看！天空中飛揚的垃圾袋都快把城市吞沒了，剛栽下的小樹苗被垃圾袋裹住，它吸收不到陽光，感受不到微風。河裡的小魚也被塑料袋包住，它努力想要呼吸到新鮮的空氣，可是這只是在做最後的掙扎，它再也不能和小夥伴們玩耍。一朵剛剛盛開的鮮花也被垃圾纏住，漸漸地，它失去了往日的美麗。看！垃圾給我們帶來的危害有多大啊！所以請同學們以後手下留情。

“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等“這是連小孩子都知道的交通常識，然而有的大人卻經常犯這種低階的錯誤。國慶節放了七天假，爸爸媽媽帶著我和弟弟妹妹去姥姥家。在去的路上交通非常的擁堵，原來前面因為有人搶紅燈，發生了車禍，導致交通堵塞。為什麼要這樣做呢？如果都遵守交通規則，豈不是更省時間？

現在是秋收的季節，政府天天在喇叭上宣傳嚴禁焚燒秸稈，鼓勵農民再利用秸稈，將秸稈粉碎在泥土裡有利於來年莊稼的生長。農民伯伯的壞境意識也提高了很多，不再焚燒秸稈。現在我們放學走在路上再也不用經歷濃煙滾滾嗆得人喘不過來氣了。空氣也清新很多，秋季的美景開始變得讓人心曠神怡。

行為是道德品格的一部分，我們要認清前方的路，遵紀守法，做現代化的好公民。我曾經就在電視上看到一則新聞，看完後，我有點坐立不安。說一個女士在商場裡公然毆打自己的母親，商場的人看不慣就報了警，然而警察來了後，那位女士卻病不感覺自己做錯了。這樣的人根本就不配擁有母親。如果一個人連生他養他的母親都不能報答，他又怎麼稱之為人呢？

對於小學生來說，遵紀守法離我們很近，在校遵守學校的規章制度，在家聽長輩的話，在社會上做一個遵守法律的人，從點點滴滴做起。(荊塘小學五（2）班甘麗瀅指導教師：廖承黨)

請遵守交通法規篇17

國小五年級作文 ,787字

在我們身邊，法無處不在，可偏偏有一些人明知故犯，這讓我很無奈。

老師常常教育我們，安全第一。老師常拿交通方面來說事兒，不要亂穿馬路呀，不闖紅燈呀等等。我想大家都知道，就連三歲小孩兒也知道吧！在我回家的路上，就經常有犯法的兩種現象出現，這讓我很生氣，也很懊惱。

現象一：在我上學的路上，要經過一個有紅綠燈的十字路口。每次我經過那兒時，都有人闖紅燈。那時，天還早，車子也少，所以有的人就趁沒車經過的時間闖紅燈。我過十字路口時，一看是紅燈，就停了下來。從我身後經過的人駛著電瓶車，看了看沒車就徑直衝了過去。這時，只有我一個人在那兒等著，顯得傻傻的。我總會想：你們不能等一等呀！只有30幾秒而已，雖然時間很寶貴，但命都沒了有再多的時間又能有什麼用呢？俗話說得好：“不怕一萬，就怕萬一“，萬一在闖紅燈的一剎那，突然衝出一輛車子，那就是想躲也躲不了了。真不知道那些闖紅燈的人是怎麼想的，為了什麼？我也常常埋怨：就算路旁沒有交警，沒有車子，那也不能為了方便闖紅燈呀！真可惡！等等又不會怎麼樣！

現象二：我回家的路上，騎到紅綠燈那兒就看見一排車子在等綠燈。就在這30幾種中，還有車子跑到人行道中。我猜他是嫌隊伍長想走捷徑吧！有幾次我騎得好好的，從我身後突然傳來“嗒！嗒！”的車聲，我想不讓的，可刺耳的車聲一直響著，我只好騎進路邊的泥地裡讓道。有的車突然從隊伍中跑出來，讓正在他旁邊的你嚇一跳，車速立刻下降，讓他先過。這些人也真是的，幹嘛非要擠進人行道啊！等一等又會怎麼樣呢？難道你沒聽過“你過你的獨木橋，我走我的陽關道”呀！

我想對以上違反交通法規的人說：“你們這樣做很危險的，要是出什麼意外的話，會毀了兩個幸福的家庭，你們想想這麼做值得嗎？”

希望讀過這篇文章的人，想想你有沒有違反交通法規呢？如果有就請你趕緊改正，如果沒有那也勸勸身邊的人不要犯法。法，永遠在我們身邊伴隨我們平安過一生。

《遵紀守法》讀後感篇18

讀後感 ,749字

遵紀守法，是我們中華民族的優良傳統。作為一箇中國公民，我們都應該要繼承和發揚這個優良傳統。俗話說：國有國法，家有家規；沒有規矩，不成方圓。所以，遵紀守法應從小做起，從我做起！

作為中學生，法律每天都在我們身邊，我們學法、懂法，卻有些學生不懂得守法。交通安全，是如今學校最為重視的，是父母最為關注的，也是學生最應該遵守的規則，可是車禍，就是如此無情：

某一箇中午，一名身穿白色T恤衫的高高瘦瘦的男生，在個車水馬龍、川流不息的馬路上，這名男生左右看了看，見到沒有車輛，橫衝直撞地衝過了馬路。由於跑得很急，這位男生身上的一個東西掉在了馬路中，他又轉回身，不顧一切的向馬路中跑去，就在這時，一輛疾馳而來的汽車不停地按著喇叭，當他看到的時候已經來不及了，那輛車“嗖”地一下就把那名男生撞飛了5米遠外，由於傷勢過重，當場死亡。後來經過調查，我才知道這名男生才15歲，正在某中學讀初二……

生命總是那麼的脆弱，一不小心便失去了，從而人們都很愛惜自己的生命。可是，在一條條保護標語下的草坪，它身上卻有一個個深深淺淺的腳印……雖然人們珍惜自己的生命，但又有多少人去珍愛小草的生命而腳下留情了呢？白居易雖說“野火燒不盡，春風吹又生”，但前一句講的是“一歲一枯榮”，即使再生也是生命的下一代。如果我們不好好去愛護，生命又何來的“又生”？另外，容貌也是人們所在乎的，但在世界進入21世紀的時候，在新科技發達的時候，除了清潔衛士還有多少人在乎過自己生活的城市的容貌？地面上是東一張西一團的垃圾，牆面上是一張覆蓋著一張的廣告……

這些行為是多麼的可恥！

“國無法不治，民無法不立，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。”凡事守法、依法，則社會安寧，經濟發達。每個公民都要依法律己、自覺守法、崇尚法律、學習法律，做知法、守法的好公民！

遵紀守法從身邊小事做起篇19

國二作文 ,841字

青春期的叛逆、青春期的張狂以及青春期的自以為是……這些都有可能成為青少年犯罪的根源。所以，學校為了提高青少年的安全意識，增強青少年的法制觀念，在國慶前夕，隆重召開了一次法制教育大會。

這次大會邀請了繁峙縣司法局的張梅女士為我們做了精彩的報告，向我們講述了幾個關於青少年犯罪的案例。

古人說：“近朱者赤近墨者黑”，的確，在張警官講的其中一個案例中，一位原本很優秀的中學生因結交了一些沾染不良習氣的社會人員，在他們的慫恿下，他終於做了一件違法的事情—盜竊。案例中的這名中學生正讀初中，但卻在他的大好年華中，邁出了錯誤的一步，寫下了一個大大的驚歎號。他的人生也因此發生了轉折，結果令人惋惜，所以我們一定要有很明確的判斷是非能力，要了解一些法律基本常識，更要聽從父母、老師的教誨，一定不要結交那些整天無所事事的閒雜人員，因為他們或許將改變你的命運，會利用我們現在較差的辨別能力，引誘我們走上犯罪的道路。

也許你會看到電視上的對簿公堂，原告和被告吵得不可開交，但法官卻坦然自若，因為法官只相信證據，不會因為誰是最後吵贏的那一方而偏袒他，所以這也給了我們一個警示，也向那些心存僥倖的人提醒：青少年犯罪也同樣要承擔法律責任，在法律面前人人平等。

其實法律就在我們身邊，在我們的日常生活之中。在我們的學習和工作中都會有法律的約束和保護，它時刻存在於我們所處的環境之中。一個真正有法律意識的人是不會隨波逐流，是不會允許自己與一群無業遊民混在一起，也不會允許自己的朋友去做觸犯法律的事，更不會遷就他們。法律伴隨在我們的身邊，它小到日常的吵鬧與糾紛，大到因為殺人而引起的刑事案件。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。任何一件大事都是由一點一滴的小事匯聚而成的，而犯罪也是一樣，就是因為不注意日常犯的小錯誤，慢慢由小到大，最後釀成了大錯。

其實每一位同學的天性都是向善的，只有認識到自己的小錯誤和不好的習慣，並加以改正就一定不會觸犯法律，我們時刻要銘記：遵紀守法，從你我做起，從身邊小事做起。