遨遊環保國相關作文20篇

遨遊漢字王國作文 篇7

國小五年級作文 ,482字

“咚”我被摔的頭昏眼花，眼冒金星的。咦，我在哪啊？我看這裡鮮花盛開，鳥語花香的，真是美麗極了。

我看牌匾上寫著：“漢子王國”，呼呼哈，我終於來到漢子王國了，這可是我做夢都想到的地方呀！

我走進城裡，我遇見了“小蔥拌豆腐一清二白”，我與它一起說話，沒過一會，我們就成了好朋友。

我走著走著，突然，一個人衝了出來。啊，他是縱火犯，警察來了，他指著我說，“警察是她放的火！”我忙為自己辯解：“警察，我沒放火，他誣陷我。”小蔥拌豆腐—一清二白為我洗去冤枉。

我想，“跟漢字在一起的故事真有趣，我要多交幾個好朋友。”我告別了小蔥拌豆腐—一清二白，並繼續向前走。又遇到了，“竹籃子打水—一場空”，我也和他結成了好朋友。

下午，我們一起去釣魚，結果一條魚都沒釣上來，我們只好垂頭喪氣的走了。我憤怒的指著他：“好你個‘竹籃子打水—一場空’都怪你，害得我連一條魚的都釣不上。”於是，我們“毅然”絕交了。

“喂喂，你在發什麼呆，快走啊！”我的好朋友婷婷將我從白日夢中給“拖”了出來。

哈哈，我相信，早晚有一天我會再次見到這兩位好朋友的！

遨遊漢字王國作文500字 篇8

國小四年級作文 ,404字

今天中午媽媽讓我練字，我勉強練完就趴在桌子上睡著了，不知什麼時候一束光芒射向了我，我來到了一個國家的邊界。

我的前方有一扇大門，門上有一副對聯，左邊是“魅力無窮神奇漢字”，右邊是“開心快樂漢字王國”，橫批是“歡迎光臨”，原來我來到了漢字王國。我十分好奇地走了進去，剛進大門就聽見一個聲音說：“我們的國王要召見你，”我戰戰兢兢的往裡走去，只見裡面的人是“人”字，燈是“燈”字，國王就是一個“王”字，總之裡面所有的東西都是漢字，國王說要請我吃飯，可是我來到跟前一看，我就目瞪口呆了，國王請我吃的飯菜全是漢字，菜就是一個“菜”字，肉就是一個“肉”字，餅就是一個“餅”字，一看國王要請我吃字，我嚇得一溜煙兒跑了，跑的我滿頭大汗，累得我氣喘吁吁。

終於逃離了漢字王國，這時媽媽對我大喊一聲：“閆楚帆你怎麼睡著了，”我這才恍然大悟，原來我剛才是在做夢啊！我把剛才做的夢給媽媽講了一遍，媽媽聽後捧腹大笑，說我真是個搗蛋鬼。

遊保國寺 篇9

國小四年級作文 ,721字

國慶佳節，秋高氣爽，趁著我們全家團圓的好日子，一起遊玩了靈山保國寺。

我們開車來到了靈山腳下，在入口處購好票，就向保國寺進發了。

我們拾級而上，看著石級兩旁的大樹又高又粗，很多樹身上都長青苔了，特別是樟樹，樹葉十分茂盛，像一把大傘為路面擋陽遮雨，並且散發出一陣陣的清香，沁入我的心脾，頓時真讓我氣爽神怡。

走著觀著，只見前方有許多人圍在一起，拿著手機直照相。我心裡默默地想：前方一定有美觀，盛大的場面，怎麼能少了我呢！於是我就立馬奔向人群。

我走近一看，原來那就是奇妙的靈龍泉。天哪，那“靈龍”正在噴雲吐霧，瞪著眼睛，目光炯炯有神，一張大嘴張開著，噴吐著股股清泉……聽媽媽說，這泉水已流了千百年了，從未停止過，真是太神奇啦！我不禁讚歎道。水池中有許多小金魚，有的在玩耍嬉戲，有的在懶洋洋地睡大覺，還有的在水中打扮自己，不停地扭動的身子，真臭美呀！風兒輕輕一吹，水面就會漾起一層層美麗的波紋。

穿過靈龍泉，我沿著石階小跑直上。我抬頭仰望，保國寺就矗立在眼前。真是太壯觀了，寺院周圍群山環繞，綠樹成陰，有樟樹、松樹，海棠樹等。走進寺細看，只見門上已沾了一層淡淡的黃色了，看來這真是一座千古名殿。大雄寶殿是長江以南最古老，儲存最完整的純木結構建築之一，裡面沒有一點土灰，一個洞縫，一個蜘蛛網，一個釘子，俗話說：鳥不啄，蟲不入。古人真是太不了不起了，竟然能造出出這麼好的保國寺！

我們興致勃勃地參觀了保國寺的每一大殿。神祕的藏經閣，聖潔的觀音殿，鐘樓、鼓樓等……下午三點多了，我們在山中的一個小茶館中坐下，悠閒地品嚐各種小點心。

吃好了美食，欣賞完美景，我們沿著石板路下山了，當車子緩緩開動時，我還不時地回頭望著身後的保國寺。保國寺真讓我流連忘返呢！

環保遊記 篇10

國小四年級作文 ,361字

一天陽光明媚，我出去玩，走著走著，忽然，我聞到了一股燒焦了的味道。

我趕緊跑過去一看，發現有一根大煙囪，上面冒著濃濃的煙。我急忙捏起鼻子，太難聞了。旁邊的小草也耷拉著腦袋，小花像個病人似的在那裡一動不動地站著。連原本停在花朵上採蜜的蝴蝶也飛走了，小樹變得枯黃了。

我趕緊逃離了那裡，來到了一個美麗的公園，公園裡的空氣清新甜潤，湖面像一面平靜的大鏡子，湖水清澈見底的。河邊的草地綠油油的，像給公園鋪上了一層綠色的地毯。小池裡的蓮花向遊客們綻開了笑臉。環境非常好，令人心曠神怡。

雖然這兩個地方相距的路程很近，看看大煙囪，隨意排放廢煙，那裡的環境變得十分糟糕，再看看公園，在人們的保護下非常好。

我明白了：保護環境從我做起，只要我們有環保的意識，不亂扔、不亂排。我們的環境就會變得非常美好！

小朋友們，讓我們一起來保護環境吧！

遨遊數字王國 篇11

國小五年級作文 ,613字

夜晚，四周都靜悄悄的，我躺在床上，慢慢地睡著了。

我睜開眼，揉揉朦朧的雙眼，發現四周都是清一色的數字，爬起來，我問：“這裡是哪兒？我為什麼會在這？”眾數字你看看我，我看看你，最後，1走出來說：“這裡是數字城，我們是數字王國的臣民。最近，鎮守小數城的士兵發動了武裝叛亂，導致我們連連敗退。現在，我們的國家只剩下了數字城—我們的首都。”我說：“那我能幫你們嗎？”“好呀好呀，國王知道了，一定會很開心的。”

之後，數字城的人帶我去見了國王，國王是0，國王看見我，立刻對我說：“太好了，我們數字國，有救了。”

過了一會兒，我與國王交談起來，從中知道了敵人的首領是099，他有一支精銳的王牌軍隊—純小數軍隊，而它們的實力與皇城的實力相當，甚至還要強，如果硬碰硬，極有可能兩敗俱傷，所以，只能智取。這時，我聽說在數字城以東住著一位數學書智者，於是，我便決定去尋找數學書智者。

“殺呀！”戰鬥勝利了，總算完成了收復失地的任務，這還多虧了數學書智者—時間退回三天以前：數學書智者說：“小數之所以會叛亂，是因為他們心中不平衡，如今的重臣，都是像1、2、3這樣的整數，只要增加一些小數重臣，就可以使它們軍心渙散。”我問：“那麼，剩下的小數軍團用什麼對付他們呢？”“問得好，剩下的敵人應該有整數的題目對付他們。”

敵人被打敗了，我也因為勞累過度而暈倒了，當我再次醒來後，你猜我看到了什麼？我的房間。呵呵！

中國環保夢 篇12

國三作文 ,781字

在亞洲的東部有個一偉大的母親，她的名字叫中國。她身著華麗，楚楚動人，花草樹木，蟲魚鳥獸在她血液—長江和黃河的哺育下生活得很幸福，而她最驕傲的子民—人類卻讓她千瘡百孔，奄奄一息。

她看著她的子民互相殘殺而無能為力

樹還在哭嗎？是的，森林裡長了十幾米高的大樹整天哭哭啼啼，滿臉淚痕，仔細一聽，它們的哭聲裡帶著怨氣，傷心極了。這幾年。人類世界經濟的快速發展，使森林發生了很大的變化，一棵已哭壞嗓子的老樹沙啞著說：“每天都會有許多人類帶著機器來到森林開始虐殺，好好的樹木被割得皮開肉綻，森林裡到處迴盪著各種慘叫聲，身邊的樹樁都是人類殘暴的見證，我們把一生都獻給了人類，為什麼人類要這麼對待我們？”

母親聽著子民樹的哭訴，在殘冬的風裡是這樣的悽慘，心疼不已，可是她無能為力。

她看著自己的身體被挖空卻無能為力

她的面板土壤受到破壞，由於人類砍伐森林，植被消失，耕地的過分開發和牧場的過度放牧，土壤剝蝕的情況十分嚴重，裸露的土地變得脆弱，無法長期抵禦風雨的剝蝕。她的血液被人類汙染，人類活動使大量的工業、農業和生活廢棄物排入水中，中國每年約有三分之一的工業廢水和百分之九十以上的生活汙水未經處理就排入水中，在全國檢測的1200多條河流中，目前有850多條受到汙染，百分之九十以上的城市水域也沒能倖免，致使許多河段魚蝦絕跡。

母親變得死氣沉沉的，一天比一天虛弱，沒有了以前的光鮮靚麗，身體已經開始發黑發臭，夜幕降臨。

在夜裡，母親做了一個夢，夢裡滿是和諧快樂的景象，風輕拂著曇花，花兒綻放著清香，水如奔騰的馬兒一般勢不可擋，澄澈透明，大地綠得發亮，形成一片壯觀的綠海，大樹茁壯地生長著，目標就是天上。子民們都很幸福，沒有喧囂，沒有殘殺，她還是那麼美麗，那麼有活力。

這是一個夢，一箇中國夢，一個有關環保的中國夢，讓我們攜起手來，揚帆中國夢，共築生態家。

美麗中國需要——環保小衛士 篇13

國小四年級作文 ,442字

我那天不經意的看見了CCTV新聞，裡面講到北京廣場上有非常大的霧與沙塵暴，所有的人出門工作，或上學不得不戴上手帕與口罩。

家車放在外面一會就灰塵滿滿了，人們卻無視這一切，並不知所錯的繼續砍伐樹木開發工廠，灰塵就如火山灰一樣霎時間撒滿整個北京城。

千萬別以為別的地方沒有這種環境，在我老家山東工廠不斷開發老百姓的地也建設了公安局，炎黃開發的寶地一一被蓋，像黃河一部分也被汙染了，此時此刻我的心情無比的憤怒與惋惜。

我想下一次見到的不只是空氣汙染了而是全球的，水源、食物、到那時我們將無法生存所以我們要用實際行動來做不讓我們的地球媽媽喪失理智。

因此為了為了地球、為了中華人國、為了子孫萬代。我們應該從每個人做起，小學生要好好學習把祖國建設的更加美好。

別在猶豫了二十一世紀的人們把工廠停掉吧把身邊的垃圾撿起來吧！

用我們的行動告訴環境我們會努力的因為我們是環保小衛士，因為我們會讓祖國2016年更加輝煌。

行動在等著我們。

被金錢洗腦的人們醒醒吧，別再做白日夢了，我們一起創造美麗中國！

遨遊漢字王國 篇14

國小五年級作文 ,581字

你知道中國漢字的歷史嗎？你知道中國漢字的神奇與有趣嗎？今天就讓我帶領你們去遨遊漢字王國吧！

傳說在遙遠的古時代，那時沒有漢字，人們最早是用物語溝通，比如用一片柿子樹的葉子代表我很難過，不同的物品都有不同的寓意。後來有一個叫倉頡的人，看到了鳥的足跡，覺得十分有趣，於是他模仿了鳥獸的足跡創造了漢字的筆畫，接著他又根據龜紋，蟲蛇，山川，草木的動態，創造了文字。

中國漢字是神奇的，是有趣的，每個漢字的組成都形象生動栩栩如生。有一次，我們班來了一位新同學，他想問我們姓什麼。有三個同學，給出了三種與眾不同的答案。第一個同學站在那一動不動；第二個同學靠著一瓶可樂，最後一位同學張開嘴巴，朝天看。這三位同學給新同學淋漓盡致的表達了中國姓氏中的“趙、何、吳”。你看，一個個普通的漢字居然如此鮮活有趣。

中國漢字不僅字形有趣，而且字音也十分奇妙。其中諧音是生活中必不可少的調味劑，歇後語、廣告、取名等都充分利用了漢字諧音這一奇妙規律。據說在一起村民大會上，一個口音很重的人在臺上作報告，“兔子們，蝦米們，豬尾巴們，不要醬瓜，鹹菜太貴了！”你們知道真正的意義是什麼嗎？譯文：同志們，鄉民們，注意吧！不要講話，現在開始開會了！當我看到這則笑話後，笑得前仰後合。你看，要是學好普通話就不會鬧出這樣的笑話了。

在生活中，漢字與我們形影不離，我們要努力學好中國漢字，把中國漢字發揚光大。

遨遊漢字王國 篇15

國小五年級作文 ,793字

這次我們班舉行了一次綜合性學習“遨遊漢字王國”。氣氛不用說了，十分激昂。同學們踴躍問答，討論我們共同的語言文字--漢字。對於這個活動，我有欣慰也有傷感。

欣慰是自然而然的。我熱愛於漢字的悠久歷史，欣賞漢字的文化及傳播，流連於漢字的優美風韻和靈魂。你看，漢字歷史十分久遠，可以說是世界上最古老的文字之一。它是從古代的圖畫形式，一步一步地演變為現在的定型形式。現在我們依然能聽見它那前進的步履，形式已經定型了，可是它那藝術的氣韻，正留傳於世。你看，不管是方方正正的隸書，還是氣勢磅礴的草書；不管是端莊工整的楷書，還是行雲流水的行書。它們都具有一種融入精髓和令人遐想的抽象美。而書法家更是將漢字的遐思發揮到了淋漓盡致，讓它轉變成一種特殊的美學。因此，漢字的傳神文化，瀰漫在每一箇中國人的心目中。正因為漢字的豐厚文化，才讓中華民族成為詩歌傳頌的民族，才讓中華民族成為文學傳統的民族。正因為這樣，漢字才成為世界上使用人口最多的文字，曾深度影響了許多亞洲國家的使用語言。而且因為漢字的深遠歷史，漢字的形象風韻，漢字的重要文化影響力，致使一些外國友人也如醉如痴。現在學習漢語的外國人越來越多，漢字在當代文字殿堂的地位不容小覷。

有欣慰之處也有傷心之處。我們身為炎黃子孫，應無條件地珍愛我們共同的文字瑰寶--漢字。然而，現在各種媒體中錯別字現象日益增長。別笑，媒體正是一些中國的媒體。要知道，漢字是全中華民族共同的文化結晶，自然就有它的尊嚴，而越軌地使用漢字，百分之百是對這一文化遺產的抹黑。“無規矩不成方圓”，把瑰寶抹黑，這是一個悲劇，而這一行動會讓你懷疑中華文化的傳承。在日本，中小學普遍將書道列為必修課；在韓國，要求要將書藝為世界遺產，這是要取代中國的書法和日本的書道；而在中國…

漢字是炎黃子孫的文化結晶，可是正遭受抹黑的命運，我們應該力所能及地純潔漢字，為我們的文化傳承添磚加瓦。

遨遊漢字王國 篇16

國小五年級作文 ,1143字

今天老師帶我們去漢字王國遨遊一圈。讓我們瞭解漢字的起源，漢字的來歷，漢字的演變過程，令我受益匪淺。

漢字有四千多年的歷史，那它到底是怎麼發明出來的呢？傳說古時候，人們為了交流，使用了“結繩記事”“物語”等來交流。可是使用起來卻困難重重，給人類社會的發展產生了巨大的阻礙。倉頡根據鳥的足跡發明了漢字的筆劃，又根據龜紋、蟲蛇、山川、草木等發明了漢字。

漢字在幾千年的歷史中，經歷了很大的變化。主要經歷了五個階段：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。甲骨文刻在龜甲和獸骨上，是殷商時期的文字，圖畫性強，寫法上沒有定型，大小不一，隨意性大。金文又叫鐘鼎文，起於商代，它是鑄刻在青銅器上的文字，象形性比甲骨文有所降低，字的定型性有所提高，但還有較多的異型字。小篆是秦代實行書同文政策時頒行的統一字型，由李斯等人整理文字後改定，字型呈長方，奠定了漢字“方塊字”的基礎。隸書產生於秦代，盛行於漢代。楷書又名真書，正書，產生於漢末，盛興於魏、周、南北朝，成熟於唐代，一直沿用到今天。

漢字博大精深，當你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感受到漢字的奇妙。它就像一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若如絲，時而矯若驚鴻。每個字都有不同的風韻—看到“太陽”這兩個字，你能感觸到熱和力；而望見“月亮”，眼前卻又閃著清麗的光輝；“輕”字使人有飄浮感；“重”字一望而沉墜；“笑”字令人歡快；“哭”字一看就像流淚；“冷箱”好像散發出一種寒氣；“幽深”兩個字一出現你似乎進入森林或寧靜的院落。這是一群多麼可愛的小精靈呀，在書法家的筆下，它們更能生髮出無窮無盡的變化，或挺拔如鋒，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

《一點值萬金》這個小故事讓我記憶猶新。由於掛麵廠和進口公司工作中的疏忽大意，將掛麵包裝袋的商標“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，致使18萬元的塑料袋變成了一堆廢品，給掛麵廠造成了巨大的損失。可見文字在我們日常生活中的應用多麼廣泛呀！但如果不仔細推敲，除了鬧笑話外，更關鍵是所造成的經濟損失無法彌補。

漢字博大精深，可有些商家卻用諧音亂改成語。如“默默無蚊（聞）”“衣衣（依依）不捨”“騎（其）樂無窮”“隨心所浴（欲）”“一網（往）情深”……我從網上看到這樣一件事：北京舉行過這樣一件事：讓一群中小學生寫30個廣告詞中容易寫混淆的詞，結果令人大吃一驚，沒有一個完全正確的，什麼“衣衣不捨”、“隨心所浴”，可見，商界這種諧音亂改字的行為已經嚴重傷害到了小學生。

別看它們只是一個個普通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的片語，一篇篇語句優美的文章，一首首抒發感情的詩歌，一個個發人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗，嬌豔的鮮花在紙上綻放。

遨遊數學王國 篇17

國小五年級作文 ,583字

過幾天就要質檢考試了，我這些天來一直在複習數學，漫步在數學王國中。

這裡，既有我的“朋友”，也有一些危險。

不堪一擊的“紙老虎”

當我走在數學王國的路上，突然，從路旁蹦出一隻“老虎”，它朝我吼了一聲，又對著我呲牙咧嘴。我呢，朝它撇撇嘴、聳聳肩：不就是0。025×40004嘛！擺什麼威風。想完，我便拿起我的棍棒—筆，三下五除二就把它打得落荒而逃。原來它是隻“紙老虎”啊！

似曾相識的“老朋友”

在打跑“紙老虎”之後，我繼續往前走。忽然，我聽到背後有人叫我：“嗨，朋友，你來啦！”我一看，原來是個穿得花裡胡哨、打扮奇怪的應用題。我便問它：“你是誰呀？”“哎，兄弟，你不認識我了嗎？好好看看我身上的題，你就知道了。”

聽罷，我開始仔細地鑽研那道題。“哦，原來你是‘植樹問題’呀！故意‘穿’成這樣來考我，是嗎？”“嘿嘿，答對了！”

危機四伏的“陷阱”

我又繼續往前走。不一會兒，我來到數學王國的一片空地上。我仔細一看，原來這兒有許多應用題。我開始一道一道解題。忽然，“嘩啦”一聲，我掉進了“陷阱”裡。我灰溜溜地爬出來，開始認真檢查那道題。嗯，我明白了，題中的意思是路的兩旁而不是一旁啊！看來，一個不小心，就會掉到“陷阱”裡。

當我通了最後一關，從數學王國裡走出來，我才悟到：做題時首先必須要認真審題，辨別出它是什麼型別的題，爾後再認真解答，這樣才能提高正確率。

遨遊漢字王國 篇18

國小五年級作文 ,352字

班級這次的綜合性學習活動的主題是--遨遊漢字王國。我們的任務是蒐集有關漢字諧音的字謎、笑話和歇後語，還有多音字，怎樣辨別多音字，容易寫錯的字等資料。

我們組四個人經過討論後，決定分工合作。由組長張逸涵蒐集有關漢字諧音的資料，孫曼晰蒐集容易寫錯的字，於洋來做手抄報，而我則負責尋找多音字辨別的方法。分工明確後，各自開始工作。

中午一回到家我就迫不及待的在電腦裡尋找資料，並保證讀熟。到了彙報的日子，我們四個信心滿滿，把手舉得高高的。臺上，張逸涵首先發言，她講的諧音笑話讓全班同學都哈哈大笑，其次是孫曼晰和我，我們兩個講的很精彩，不少同學還把我們的方法記錄了下來，最後是於洋的小報展示，得到了老師同學們的一致肯定。

這次的綜合實踐活動圓滿完成了，讓我們在能力提高的同時收穫頗豐，真希望這樣的活動可以更多一些！

遨遊漢字王國 篇19

國小五年級作文 ,641字

漢字，這些方塊字多像小孩子在紙上活潑可愛地嬉戲玩耍，它們可不是僵硬的符號，而是具有獨特性格的小精靈。這些“小東西”把我拉進了它們的王國。

我走進王國裡，發現有無數個漢字在我的周圍走動，王位上坐著一個人，哦！他叫倉頡，是他創造了文字。他朝我點點頭，然後指派“小楷”“充當我的導遊。

漫步在漢字王國裡，竟然有點羞愧，很多漢字我都不認識。一旁的“小楷”笑道：“有了文字以後，經過歷史長河的洗滌，漢字的模樣發生了很大的變化。你不認識很正常啊！”“小楷”一邊說一邊領著我觀摩各個歷史時期的文字。甲骨文盛行於商周時期，這可以說是中國文字的真正開始；金文在秦漢時期適用；小篆使用次數多的時期是三國魏晉時期；隨後隋唐盛世盛行字是隸書；接著楷書盛行於宋元春秋時期；最“熱”的來了，草書盛行於明清民國時代；而現代，我們多寫行書。

“小楷”還告訴我漢字在其漫長的演變過程中，每種字都有了它固定的寫法和形狀：甲骨文和金文直接是在畫畫，而且畫的很像；直到小篆出來了，才有點像我們現在寫的字；隸書我們能看懂一些，感覺它像剛正不阿的黑包公，方直挺立；楷書其實就是繁體字，我們中國人應該都能全認；草書和行書是現在最“熱”的字，家長們老師們幾乎都在用。真讓我長知識啊！

“小楷”問我最喜歡什麼字型？我說當然是正楷字了。正楷字很端莊，我看著它們就覺得我們中國很偉大，它們可以表達出各種各樣的意思，抒寫著中國人民多姿多彩的生活。

親愛的讀者，這次遨遊，我眼界大開，見識了中華文明古國博大精深的漢字文化。漢字，我為您驕傲！

保國寺遊記 篇20

敘事作文 ,503字

一個陽光燦爛，萬里無雲的早晨，空氣格外清新，我和參加夏令營的朋友一起去保國寺參觀。

剛到保國寺，老師說因為大巴車上不了山頂，所以我們要爬上山頂！今天天氣格外的熱，蟬不停得叫著知了知了。我們才走了一半，就熱得汗流浹背。好不容易爬上了山頂，我抬頭望去，看見了一塊巨大的匾牌，上面端端正正地寫了三個大字——保國寺。這三個大字在陽光下閃閃發光。

邁進大門，映入眼簾的是精美的花紋，據導遊說這個花紋並沒有釘子，是像積木一樣搭出來的。再往上看，有一個圓螺紋，但是它並不像慶安會館的圓螺紋那麼漂亮。

走出寶殿，我看到了一個池，這個池的池水泛著平和的深綠色，藍藍的天空倒映在水池裡，魚兒快活地游來游去。

我們還參觀了藏經樓，深色的木板在頭頂交錯著，這裡展示的是一些各地建築的作品模型，非常壯觀。在藏經樓的後面，有一個人物雕像，鬍子長長的，一副平易近人的樣子，他坐在桌前，上面攤著一張宣紙，右手拿著毛筆正要寫字。他是李誡，中國古代木建築家《營造法式》的編者，他對中國古建築有很大的貢獻。

保國寺的建築以及深厚的文化氣息，讓我深深地體會到了寧波深厚的文化底蘊，讓我為自己是一個寧波人而感到無比驕傲！