遨遊機器人世界相關作文20篇

遨遊機器人世界 篇1

國小三年級作文 ,357字

“咦!這個機器人可真厲害,竟然能在1分鐘內就可以復原魔方!”我驚歎道。

我今天去了上海科技館,我最“感冒”的就是機器人世界,裡面有各種各樣的機器人,有跳舞的,有救火的,還有……

其中我最喜歡的就是會擰魔方的機器人,它會把一個魔方給你,讓你隨意打亂,然後給它。它先會觀察魔方的六個面,然後手指上下旋轉魔方,利用三階速公式進行一系列操作還原魔方。可惜機器人還是不如人靈活,最快也要用53秒。

最有意思的是這個機器人還會“說話”。如果你長時間都不給它魔方,或者欺騙它,只給它空氣,它就會說:“真沒意思!”而且還帶有一點睏倦的語氣。除了這個,它還會說:“讓我看看”、“我開始了!”……

隨著科技的發達,機器人在社會中的應用越來越廣泛,機器人從最初的稀少變成了大眾化,在這裡面有多少為祖國科技事業而獻身的科技工作者的心血呢!

走進機器人世界 篇2

國小四年級作文 ,629字

今天,我參加了一個活動,叫“機器人世界”。

我進入遊戲大廳,這裡有許多遊戲專案,許多人都在拼各種各樣的機器人,有挖掘機、吊車、叉車等等,我看著就興奮。一位女老師組織我們玩第一個遊戲—“完美複製”,老師給每個人發了一袋全新的拼圖零件,然後在桌子中間放了一個模型。我們需要用這些零件在兩分鐘之內,拼出跟模型一模一樣的積木才可以過關,當然啦過關的小朋友還能拿一個小獎品。遊戲開始了,我先觀察模型的構造,再把塑料袋開啟,熟悉一下零件,最後開始拼。我手忙腳亂,努力複製著,可老師說倒計時開始了,我只能隨意地拼出了一個機器人。老師讓我們認真檢查,我看了看模型,似乎完整了,卻不知道隱藏著許多小錯誤。彈簧應該是左右搖的,我卻拼成了前後晃。第二輪,我吸取了教訓,仔細觀察,任何一個小細節都不放過,我竟然成功了,拿著小獎品,真是非常開心呀。

老師讓我們休息一會,隨便玩玩。看著大廳的各種專案,我又想玩這個又想玩那個,最後我“做了一個艱難的決定”—玩陀螺大戰。陀螺有許多部件組成,運用把手和齒輪,還可以組裝一個加速器,分為一級加速、二級加速……,級數越多陀螺旋轉的時間越長。我在老師的指導下,拼裝好所有的部件,將陀螺塞進加速器中,拼命轉運手柄,齒輪發出“咯吱咯吱”的聲音,再把陀螺往地下一放,它加速旋轉起來。我將其對準同伴的陀螺撞過去,“嗖”的一聲,對方的陀螺就被我打飛了。我得意地笑了,真過癮呀!

啊,這個活動真有趣,“機器人世界”真的是機器人的世界。

機器人世界 篇3

國小四年級作文 ,630字

你去過上海科技館嗎?那是一個神奇的地方。今天,我來到了這個充滿科學和神奇的地方,從外觀上看,科技館一共有四層,每一層各有特色。其中,我最喜歡的是第二層的“機器人世界”。

我和爸爸媽媽剛進門,就看見很多人聚在一起,我好奇地擠進去。原來他們在看那個機器人轉魔方。我排著隊,終於輪到我了,我不慌不忙地打亂魔方,然後把魔方交給機器人,它也不慌不忙地轉起魔方來了,瞧一瞧、轉一轉,不一會兒工夫,機器人就把魔方復原了。機器人真厲害。

看完機器人轉魔方,我又看見有三個機器人在“施工”,有的拿著榔頭敲擊,有的在焊接,還有的在擰螺絲。機器人真靈活。

看完機器人的“施工”後,我又來到了另外一個地方,和機器人下棋了“五子棋”,我走的是黑棋,機器人走的是白棋。比賽開始了,我一步機器人一步,比賽激烈得進行著,賽到最後,我和機器人下成了平局。機器人真聰明。

“機器人世界”裡還有很多好玩的,有“機器人畫畫”、“機器人彈琴”、“機器人跳舞”、“機器人翻跟斗”等等。最好看的還屬“機器人表演”的一臺節目,裡面的機器人在計算機的控制下,“跳舞”、“唱京戲”,真精彩。

這真是一次奇妙的科技之旅啊!

假如我來到機器人世界 篇4

想象作文 ,447字

晚上在睡夢中,我進入了機器人世界,四周都是機器人,我驚訝極了!

來到機器人世界的第一個早上,我穿好衣服,走到餐桌前,熱騰騰的飯菜已經準備好了!我坐了下來,津津有味地吃起來,旁邊的一個個“服務員機器人”把水、筷子、勺子和叉子放在了桌子上,不一會兒我就吃完了。

我剛走出家門,一輛全自動的車停在了我的面前,“啊,太神奇了!”我驚訝地叫起來。我上車後,眼前出現一張地圖,我點了學校的位置,它就飛起來向學校奔去。不一會兒到了學校,一個機器人走到我面前,它把我送到教室門口,我急忙跑了進去,我坐在最後一排等老師過來,誰知走進來一個機器人,它對我們說:“把昨天的作業交上來!”這時大家都有序地把作業交上去。

放學了,我又坐車回去,在回家的路上,我又睡著了。醒來的時候,我發現自己又回到了自己的床上,我下床一看,媽媽正在給我做飯呢!“原來這是一場美夢啊!”我笑著說。

我要好好學習,爭取早日發明出這些機器人。

遨遊於書中世界 篇5

國三作文 ,720字

書,它是一個很奇妙的東西,遨遊於其中便會被它的精彩而吸引住。

喜歡在燈下,捧著清茶,品一本經典的詩詞。隔著嫋嫋的霧氣遙想千年以前的世界,那一首首詩詞就像一朵朵絢麗的煙花。漸漸在我眼前綻放,於是,我的心慢慢沉醉到古典詩詞的境界之中。我彷彿看見,陸游夢中的鐵馬冰河,蘇軾面前的拍案驚濤,孟浩然眼裡的月映濤江,辛棄疾醉中撫摸的三尺寶劍,白居易六月西湖的映日荷花。

喜歡在午後,倚在窗前,讀一本感人的戲劇。在劇中人物的帶領下,我彷彿也置身於戲劇的舞臺上。那一幕幕戲劇,如同一條條奔騰起伏的河流,既有磅礴的高潮,也有迂同平靜的低谷,令人迴腸蕩氣。讀《雷雨》,我為之感慨萬分,《哈姆萊特》我為丹麥王子的勇氣和智慧而深深折服,為克勞迪斯的那陰險狡詐而大大震驚;讀《威尼斯商人》我會痛恨殘酷無情的奸商夏洛克,也為聰明伶俐的鮑西亞而擊節讚歎……

下雨的日子倚窗而坐,讀朱自清的《槳聲燈影裡的秦淮河》,讓豔美的文字敲擊我的心扉;再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨;夜晚則孤燈獨影,心隨三毛穿越撒哈拉沙漠,拜讀席慕容的《寫給幸福》,與羅蘭交流寂寞的感覺,和冰心一起品味《人生的感悟》……

無論是在青春含露的清晨,還是在殘陽似血的黃昏;無論是在豔陽高照的晴日,還是在陰雨綿綿的雨季,詩篇都是我最親密的伴侶,它教會我堅強,告訴我大義,讓我倘佯於“慈母手中線,遊子身上衣”的親情世界裡,讓我流連於忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開“的人界仙境裡,讓我感動於“但願人長久,千里共嬋娟”的綿綿情意裡,讓我忘情於“夕陽無限好,只是近黃昏”的人生感慨裡。是詩充實了我的大腦,照亮我的人生旅途!

花季的我漫步於書花之園圃,遨遊於書香之殿閣,發現了讀書之趣千千萬,讀書之樂萬萬千……

遨遊在海洋世界 篇6

國小六年級作文 ,153字

海底隧道則讓你徹底進入了海洋之中,270度的視野讓你將海底奇景盡收眼底。這時,你既有一種新鮮感,又情不自禁地緊張起來,因為有數條三米多長的大鯊魚在你身旁遊弋。它們的眼神充滿了殺意,但細看,又透著一絲哀傷,讓你的憐憫之心油然而生。

海洋是美麗迷人的,是絢麗多彩的,是令人流連忘返的……啊,海洋,我愛你!

樂遊機器人館 篇7

國小三年級作文 ,365字

接著,我看見許多人在一邊排隊,我很好奇,便上去瞧了個究竟。原來,這裡的機器人在給小朋友畫肖像,我也跟上去排隊。等了半個小時,終於輪到我了。我上了指定的椅子,電腦對著我拍了一張照片。接著工作人員叔叔把影象資料傳入機器人的“大腦”裡。過了一會兒,只見機器人夾著支筆,一筆一畫地開始畫了。幾條曲線,構成了我的頭髮,刷刷幾筆,一雙明亮的大眼睛,一張彎彎的小嘴巴,幾十筆之後,我的小腦袋出現了,大家都情不自禁地鼓起了掌。

這時,我看邊上有一個機器人,它下面有許多五彩繽紛的皮包。原來這個機器人為人們拿皮包呢!於是我拿起話筒,說:“藍色皮包!”只見它左看看,右看看,最後目光停在藍色皮包上。過了一會兒,它拿起皮包在我面前搖了又搖,好像在向我展示它的本領呢!

啊!神奇的機器人,好玩的機器人館!

遨遊在詩詞世界 篇8

國小五年級作文 ,630字

古詩詞,人類古代文化的精髓。詩經、楚辭、漢樂府、唐詩、宋詞、元曲給我們演繹了多少動人心絃的故事,描繪了多少如詩如畫的風景,讚頌多少可歌可泣的英雄人物,述說了多少詩人的喜怒哀樂……他能用簡略語言,美妙旋律給你很多現代文學難以言說給的東西。

《詩經小雅采薇》表達了作者離家日久,強烈的思鄉之情。"昔我往矣,楊柳依依"又寫出了詩人回憶起故鄉的楊柳,借景抒情,感情非常濃厚。

屈原的《離騷》則是楚辭的代表作,表達了詩人強烈的愛國主義精神,憂國憂民的思想以及因懷才不遇而感到的鬱悶,都彙集在裡面。

古詩詞中最具代表性的便是唐詩、宋詞和元曲。接下來我們就來說說《贈汪倫》吧!說起《贈汪倫》我們就不得不說說它的作者李白啦!李白素有"詩仙"的美稱,他也很喜歡喝酒。有一天,他的詩迷汪倫給李白寫了一封信,說他的故鄉有十里桃花,萬家酒店,想請李白來遊玩,藉此一睹李白真容。李白非常高興地接受了邀請,千里迢迢來到了汪倫的故鄉。結果發現既沒有十里桃花,也沒有萬家酒店。正因此而失望時,汪倫就笑眯眯地解釋說:"桃花指的是故鄉的桃花潭,萬家酒店指的是姓萬的人家開的酒店呀。"李白將要走的時候,汪倫及村裡人唱著歌來為他送行,李白雖然沒有欣賞到美景,卻感受到汪倫對他深深的友情,而且還留下了"桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。"這樣的千古名句,真可謂"塞翁失馬,焉知禍福。"

古詩詞就是這樣的樂趣無窮,你是不是也想和我一起感受古詩詞的美妙呢?來吧,去詩詞世界遨遊吧!

樂遊機器人莊園 篇9

國小五年級作文 ,609字

耶,今天可以去秋遊啦!我一大早就從床上蹦了起來。剛到學校,大巴就載著我們的歡聲笑語,一路駛向目的地。彷彿過了一個世紀那麼長,大巴戛然而止,終於到了機器人莊園。

大門口,一個高大威武的機器人屹立在路中間。抬頭往上看,“機器人莊園”這幾個醒目的大字懸掛在空中。導遊帶領我們入園,映入眼簾的是一幢大象形狀的建築物。這隻“大象”全身海藍色,活靈活現,好像馬上要迅速跑走似的。我們緩緩地走了進去,“哇!”所有同學齊聲大叫道。我彷彿來到了機器人世界。這裡有潔白無瑕的互動機器人,有紅綠相間的蘋果型遊戲機,有掃地機器人,有強壯的健身機器人……各種各樣,千奇百怪。

我走向了兩臺搏鬥機器人。接著,又有許多同學湊了過來。兩個同學拿起遙控器玩了起來,只聽“砰”的一聲,兩臺機器死死地纏在一起,誰也不肯鬆開,非要拼個你死我活。這樣僵持的場面持續了五分鐘,直到一方漸漸地後退,露出敗勢。看樣子戰鬥進行不下去了,勝負已分。我興味索然地走向另一臺智慧感應機器人。這個機器人只有兩個巴掌這麼大,它被放在一個檯球桌大小的迷宮裡。它獨自站在迷宮裡繞來繞去。不好,它快要撞到木板了。咦?它竟然躲過去了,難道它有智慧感應晶片,能分辨前方有沒有障礙物嗎?等它到我面前時,我按耐不住內心的好奇,伸手擋住它的去路。討厭,小東西,又被你躲過去了。

落葉一片片地掉到了地上,時間也一分一秒地流逝著。開心的秋遊還是被時間終止了。我們懷著依依不捨地心情離開了機器人莊園。

機器人主宰世界 篇10

國一作文 ,1154字

閒看庭前花開花落,漫隨天外雲捲雲舒,驀然回首,才發現:在這個充斥著各種高科技的產品,物慾橫流的時代,人們越來越多的只在意自身的利益,喪失作為人類本應有的價值觀與同情心,而變得愈發機械化,向機器人的思維模式靠攏。這,又豈非是人類的退化?

人類需要有感情。在人類走向現代文明的初期,他們還未曾“退化”的這般嚴重之時,曾有過這麼一個人物—“雷鋒”。毛主席說過:讓我們向雷鋒同志學習。他只不過是一個小小的士兵,但他卻在歷史的車輪碾壓過後,在當時留下了深深的印痕。他在社會上充當的角色雖小,但卻充滿溫情,他的作為雖小,可卻能打動人心。在火車上為他人讓座,搬行李,為他人縫棉被……每一件小事,都將這份感動傳遞給他人。他甘願為他人提供幫助,可卻又別無所求。若放在現在,可能人們只會笑他傻,整日裡當老好人,他人會給你什麼回報?可他卻從未後悔,當了一生的“老好人”,也為他周圍的人們傳遞了一生的溫暖。我們捫心自問:我們又是否能做到像雷鋒一樣無私奉獻。我們的心是否又能同他一般燃燒,溫暖每一個人?還是早已冰封,與機器同化?

社會需要有溫情。他只是一個在時代中,社會—這個大體系中的一個小小螺絲釘。他儘自己所能,努力地發著光,將這份溫暖傳遞給儘可能多的人。而現在,社會上又有幾人能同他一般?曾有新聞播出:一個老太太乘火車回老家,因座票賣完,便買了站票,她從車頭走到車尾,無人願為她讓座,而座票和站票同價。若是你,又是否會讓座呢?讓,是情分,而不讓,則是本分。事實證明,更多人選擇了維護自身權益,而拋棄了本應有的價值觀和同情心。只有機器人才會這般理性,理性到冰冷,不帶一絲人情。人們在不知不覺中,已開始與計算機同化。社會,在逐漸降溫。

世界需要有人情。其實,在很久以前秦朝之時,人們便已嘗受過這種思維模式的弊病。商鞅變法之後,秦法開始變得嚴苛,冷酷無情。人們深受其害,“連坐”等嚴苛的制度使得人們喪失了價值觀與同情心。孔子曾說:“父子相隱”。可在當時,就連親人之間也互相懷疑、彼此揭發。人們喪失了最基本的信任,只會機械化的按照殘暴的秦法行事。這般苛政,逼得陳勝、吳廣起義,就連商鞅也死在自己所制定的秦法之下,秦國因此滅亡。可見,這個世界,不能沒有溫度,機器人無法真正主宰整個人類世界。

在這個科技高速發展的時代,有不少人們會擔心—機器會不會在未來主宰世界,取代人類,就連類似的電影也層出不窮。可是卻不想,我們自身卻在機械化,向著機器人靠攏。人性中的同情心與價值觀正在逐漸淡化。如此這般,不必等到機器人來毀滅人類,人類社會也會自己走向滅亡。

我們需要“雷鋒”,在這冰天雪地裡的一絲火光,冰冷世界中的一抹溫情。人類不應退化,一如毛主席所說,現在的我們應當:向雷鋒同志學習。世界永遠不可能被機器人主宰。

機器人的世界 篇11

國小二年級作文 ,390字

機器人的世界真精彩!

“你瞧!那個在下棋,這個在修車……”但最讓我印象深刻的還是畫畫的機器人。

那是在上海科技館,我和小夥伴走啊走啊走,無意中,我們走進了機器人的世界。我們東瞧瞧,西瞅瞅,呀!還真發現了一樣我們感興趣的東西,畫畫的機器人。我們到的時候,機器人已經畫了一半了。當時我們就只看到筆和紙,沒有發現機器人,還以為是科技館花了“重金”去聘請了一位大師來畫畫,可是當我們抬起頭來的時候,我大吃一驚,原來是機器人在畫畫呀。看,機器人只有一隻手,像個獨臂大俠,不用橡皮和尺,畫了一個鐵塔。鐵塔呈三角形,三隻粗壯的猶如象腿的腳支撐起了整個鐵塔,鐵塔頂端細如針。看它的線條,完全想不到是一個機器人畫出來的,真是栩栩如生。我們都異口同聲的問:“可不可以把畫送給我們?”可是工作人員搖了搖頭,把畫就擦了,我們都失望極了,離開了機器人的世界。

啊!我們的祖國真偉大,竟發明出這麼有趣的東西!

人類與機器人的世界 篇12

國小三年級作文 ,626字

今天祖國繁榮昌盛,我相信祖國的明天會更好!未來世界的模樣在我的腦海中漂浮……

我和我們的同學來到了未來的世界新新沂!這裡可真乾淨啊,路面上一塵不染,不僅沒有垃圾,而且光滑亮得可以當鏡子照。只見大街上隨處可見的都是些忙碌的機器人。這些機器人不僅相貌漂亮,而且功能很多。有的機器人正在道路兩邊忙碌著。它們有的像吸塵器用兩隻大手在吸取著路兩邊的灰塵,還有的在指揮著行駛的車輛安全交通。

更好玩的是,還有一些可愛的機器人正拉著小朋友的手過馬路呢。我隨便叫住一個小女孩,一問才知道,這個機器人是她們家的保姆。每天要照顧她的生活,空餘時間還會交給她許多知識。

我覺得很奇怪,未來世界裡的人應該都有“節能減排”意識的,所有的生活、交通工具都應該是節能環保型的,而這麼多的機器人不是要用很多的電嗎,這樣怎麼能節能減排呢?

我們找到了路邊的管理室裡,一個機器人正在在電腦裡監督著路道的交通情況,知道我們的來意後,他熱情地向我們介紹了新新沂的情況。原來,未來的世界裡的垃圾等廢物,都被送到新新沂市地球中心的處理廠,它們統統被分解成了有用的能源,什麼也沒有浪費掉,一切都能迴圈利用。大多數的物質都變成了電,這些電在為人們提供光明同時,也在為機器人補充能源。這些機器人可以做很多事情,在家裡,它們可以在身上煮飯部分煮飯,也可以在洗衣部分洗衣服,還可以為孩子提供畫面,讓人們看到自己想看的影視節目。

……

“喂,你發什麼呆呀,”同桌推了我一下。原來是我沉浸在自己的想象世界裡呀!

遊玩冰雪世界 篇13

國小六年級作文 ,803字

盼望著,盼望著,姑姑那許諾已久的遊玩冰雪世界終於來臨。

今天一大早,我,姑姑和好朋友海慧一起來到冰雪大世界,便迫不及待地衝進去,哇,冰雪世界真不愧是冰雪的世界,你看這兒的東西幾乎全是用冰做成的,冰雕、冰遊樂場、冰牆、冰樓梯,甚至連地都是冰,在彩色燈光的映襯下,發出奪目的亮光,真是五彩繽紛!過了一會兒,我的手開始不停得顫抖,腳也開始凍麻木了,臉蛋也紅通通的,整個人凍得幾乎失去知覺。

抬頭一看,一尊白雪公主的冰雕屹立在我們面前。你看她嘴角微微翹起,兩眼凝視前方,晶瑩的眼睛裡含著一絲笑意,彷彿她還在回味和七個小矮人再一起的快樂時光,白雪公主昂首挺立,在彩燈的照耀下,顯的那麼冰清玉潔。除了那純潔美麗的白雪公主冰雕,還有妙趣橫生的二龍戲珠,代表愛和美的赤裸女神……不知不覺中,我們來到了冰滑滑梯旁,這滑滑梯可真絕,全由冰做成的,可刺激了。我坐在滑滑梯上,手放在冰扶手上,一陣陣寒意直衝腦門,我的腳開始顫抖,手也越來越冷。俯視高高的滑梯,心裡害怕極了:“這滑梯這麼高,這麼陡,直滑下去怎麼控制得了呢?如果撞到別人身上怎麼辦呢?”理不了這麼多了,我把心一橫,不管三七二十一準備往下滑:“別慌,沒啥了不起的。大不了,撞到人之前大喊聲:‘請讓開’不就可避免一場橫禍嗎?吃慣了魚肉嚐嚐大白菜那也別有風味嘛。嘿,

沒事!”我剛想滑,調皮的海慧在背後推了我一把,我整個人風馳電掣般地往下墜,我恐懼極了:如果整個人翻轉過來那怎麼得了。一想到這裡,我尖聲大喊:“啊”!我整個心臟往下墜,彷彿重回過山車那恐怖的一幕。也不知過了多久,聽“砰”一聲,頭撞在什麼地方。天啊!我是溜到地毯上,還是冰上跑雪那裡?睜開眼睛一看,啊,還好,還在地毯上,我才鬆了一口氣。事情遠遠不像我想象的那麼妙。海慧緊跟我後面,我還沒反映過來,海慧“碰”的一聲撞在我背上,撞得我眼冒金星,直喘氣。

雖然,我沒到過北方,卻在冰雪世界中體驗到了北方的另一番風味。

“吃”垃圾的機器人 篇14

國三作文 ,794字

“咦—”,我驚奇地看著四周既熟悉又陌生的環境,“這兒是哪兒啊?”街道還是家鄉熟悉的街道,卻沒了往日猖狂的垃圾軍團,地面變得似新修好的,一片清潔,空氣也不知比平時好了幾倍,只是,這樣乾淨的地方,怎麼會沒有垃圾桶裝著垃圾呢?

“喂,你好!”我應聲轉過頭,是一個穿著綠色工作服的年輕人跟我打招呼,身後跟著一個造型奇特的機器人。

我正疑惑他為何喚我,一旁的機器人卻先出了聲:“嘀—”,是電子機器常有的提示音,“發現塑料垃圾,請投放。垃圾型別,食用包裝。”紅光閃爍,只見它張大了嘴,臉部眼睛處的顯示屏不停閃爍著剛才的句子,我正想說些什麼反抗它;因這我身上可沒什麼垃圾,但當舌頭滑過甜蜜蜜的水晶糖時,我恍然大悟。

我將糖紙放入機器人的口中,不一會兒,又聽見了提示音。“嘀—”,我看了看,眼睛又變為綠色。“目標已投放,謝謝合作”。事情到此,我也明瞭。這是個專門收集處理垃圾的機器人,於是我決定向這個年輕人瞭解一下這個機器人。

這個年輕人聽了我的問題,微笑著說道:“這是我們公司新研發的,由於現在垃圾太多,許多人沒有環保意識,亂扔垃圾,環境問題日益嚴重,所以我們同研究人員一起,發明了這種新型機器人,用來處理垃圾。”

的確,現在環境日益嚴重,大多數人也許不是沒有環保意識,只是忽略了一些對他們來說的小事兒。比如:零零碎碎的小紙屑、瓜子殼、果皮等,他們認為扔一些不要緊,那麼一點,後果也不會嚴重到什麼程度,可是,你這樣想,他這樣想,這樣想的人多了,扔的垃圾也就多得不計其數了,環境汙染自然就越來越嚴重了。

“感謝你們研發出這麼好的機器人。不過,我們還是應該強化環保意識,不亂扔垃圾,從小事做起”,我堅定地說道。

“啪—”敲門聲一下把我驚醒了,原來我是在做夢,哎,可惜啊可惜,要是現實中能聞到清新的空氣,看到美麗、清潔的家鄉了該多好啊!

我的夢何日可以成真呢?

環保機器人 篇15

想象作文 ,410字

地球正在慢慢變暖,環境正在漸漸惡化。人們亂扔垃圾,就算旁邊有垃圾桶,他們也懶得扔,直接扔在地上,有些人甚至還要踢一腳垃圾桶,時間長了,垃圾桶可能會踢破,裡面的垃圾都掉了出來。下了限塑令以後,人們開始少用塑料袋,但還是有很多人在用。塑料袋埋在地下爛不掉,如果被動物吃下去,會導致動物死亡。如果再這樣下去,地球必將毀滅,人類也會沒有生存的地方。

20年後,我千辛萬苦終於發明了環保機器人,環保機器人會掃地、澆花……而且不會影響過路的行人和車輛,既快捷又方便。它是全自動的,能24小時不斷工作,它身體裝巨能太陽能,如果沒有太陽,它也會自己開啟發電系統,非常環保。

環保機器人的主要功能是可以使汽車的尾氣淨化,變成新鮮空氣。環保機器人還可以將塑料袋和垃圾瞬間轉換成袋裝化肥,既環保又省時間。環保機器人成本很低,只需要一些廢鐵或廢舊的家電就可以造成了。

希望我發明的這個環保機器人可以挽救地球,但是最後還得要我們大家一起努力才行。

快樂的三人世界 篇16

國二作文 ,617字

父母的婚姻是無趣的,於是那時,我,來到了他們身邊,將那枯燥的二人世界,編織成了快樂多彩的三人世界……

當爸媽說要帶我去遊樂園時,可想我當時的心情,那可是欣喜萬分啊!三人的快樂世界,由此展開……

我們坐著大巴車,好奇的我眨巴著眼睛望著窗外那些新鮮事物—道路兩旁的柳樹伴著微風,輕柔地梳理著長髮,草坪上的花草隨著舒緩的音樂舞動著,似在向我招手。鳥兒們化身一個個美麗動人的音符,將那單調的電線編織成了一段段樂譜,一首首美妙的歌……

終於抵達了遊樂場,我們三個人看著遊樂場裡琳琅滿目的遊樂設施,頓時心血來潮,要在遊樂場裡好好玩一次,我們先玩了我期待已久的碰碰車,媽媽陪著我,我們坐在車裡,一聲令下,媽媽就帶著我“橫衝直撞”,竟一路過關斬將,奪得魁首,雖有些詫異,但還是感覺心裡美滋滋的。

隨後,我們又玩了摩天輪,坐在摩天輪裡,心裡無比快樂,好久都沒有一家人這麼出去玩了,隨著摩天輪不斷上升,我們的心情也越發舒暢起來……在摩天輪裡拍照留念,一家三口,摩天輪裡其樂融融……

在家裡,父母總說工作忙,工作忙,其實,這次三人世界的旅行,說起來還是你們第一次帶我出去玩呢,我不需要你們的褒獎,你們這一次快樂的陪伴,就足夠了。

一家三口的快樂之行,在夕陽的晚霞中,漸漸落下帷幕……

三人世界,歡聲笑語,你們這第一次帶我玩,我會銘記於心,成為最美好的回憶。

夕陽西下,那一家三口手拉著手,面朝著夕陽,餘輝打在他們的身上,看起來多美,多快樂啊……

掃地機器人的自述 篇17

國小三年級作文 ,513字

“啦啦啦,我是一臺快樂的掃地機器人,小主人和他媽媽都喜歡我。”這是我最喜歡唱的一首歌。

如果你想要我清掃地面,只要用遙控器點“開始”鍵,我就會“行動”起來。我還能清掃都一些小主人掃不到的地方,比如:沙發底下、床底下、櫥櫃底下等。我還很聰明,每當我碰到一些堅硬的東西時,就會自動調頭繼續“行動”。在我清掃地面的時候,常常會聽到小主人和他媽媽的讚美:“看看這個掃地機器人不僅外形可愛,掃地也很乾淨呢!”

不過,有時在我清掃地面時也會碰到一些困難,有時我會卡在櫃子底下、沙發的兩條腿之間等。有一次,我又卡在了鞋子堆裡面,多虧了小主人及時把我從困境裡“解救”出來,我才得以繼續清理地面。還有一次,我被卡在了沙發的兩條腿之間,幸虧小主人的媽媽把我抱了出來。可也不總是這麼幸運的,一次,我卡在了一堆電線上,電線纏繞住我的腿,使我動彈不得,可是家裡卻沒有人,我害怕極了,只能在原地打轉,直到沒電為止。等小主人回到家發現我不見了,就到處尋找我。最終,他終於在那堆電線上找到了我,把我送回了我的“家”裡。這一回,我老長時間才緩過來呢!

“啦啦啦,我是一臺快樂的掃地機器人,小主人和他媽媽都很喜歡我。”每天工作結束時,我都會再次開心地唱起這首歌。

快樂的三人世界 篇18

國二作文 ,785字

家是幸福的港灣,是充滿愛的棲息地。爸爸、媽媽和我共同組成了一個溫馨的小家,共同營造了一個快樂的三人世界。這個世界彷彿具有神奇的魔力,使每個人的憂愁都煙消雲散。我們常常是面帶微笑,快樂無比。

那次放學回家,我把書包往沙發上一扔,整個人隨即癱坐在沙發上。舒服極了,一坐上去,就再也不想起來了。不知不覺,天漸漸黑了,我也不知在沙發上坐了多久。肚子餓得“咕嚕咕嚕”叫個不停。站起身來四下裡走了走,才發現晚飯還沒有煮。踱到客廳,看見爸爸正坐在椅子上焦急的寫著東西,眉毛緊鎖著,眼睛盯著紙瞧了好長時間。媽媽正坐在凳子上仔細地算著帳。我用那僅剩一點的力氣大喊道:“爸,媽,怎麼還不忙晚飯啊!我好餓啊!”我這一叫,把爸媽從緊張的工作中拉出來了。或許他們也感覺到了自己肚子餓了,所以一同去忙飯。

不久,廚房裡便響起了“叮叮咚咚”的《廚房協奏曲》。爸爸切菜,媽媽燒菜,正所謂“男女搭配,幹活不累”嘛!而我呢?呵呵!當然是嘗菜啦!可別小看這嘗菜哦!那可是一道菜上桌的至關重要的一環,忽視不得呀!一道菜出鍋了,我夾了一筷子塞進嘴裡,連連點頭,邊吃邊讚歎道:“好菜!色,香,味俱全,吃起來倍棒!媽媽真是好廚藝啊。”說完,又夾了數筷塞進嘴裡。媽媽微微皺著眉頭說;“慢點兒,小心燙!”爸爸也笑著說:“真是的,又沒人跟你搶,你急什麼呀?”我只是一個勁的往嘴裡夾菜,邊吃邊點頭。

淡淡的月光灑進來,一家三口圍坐在方桌旁,共進晚餐。爸爸突然問我:“你都嚐了這麼多菜,你認為爸爸媽媽誰的廚藝更勝一籌呢?”我咬著筷子,愣了一會兒,說:“這個嘛!這個嘛!恩!當然—是我嘗菜的功夫到家啦!”爸爸頓時笑噴了,捂著肚子說:“你不只是個貪吃鬼,還是個自誇鬼呢!”媽媽也笑得前俯後仰。而我呢?差點笑岔了氣。

月光照亮了每個人的笑臉,它便是我們三人歡樂的見證。只願這月光常向我家灑去,灑去歡聲笑語,收回哀傷憂愁。

快樂的三人世界 篇19

國二作文 ,526字

我和爸媽在一起的時候,家裡面都充滿著快樂的氣氛。

每到週五,恨不得第一個跑出校門坐到媽媽的車上往家奔,歸心似箭啊!媽媽心情好的時候,我跟她要手機玩;她心情不好,我就和她談談學校裡發生的事情。電動自行車駛得很慢,因為天冷了媽媽怕我凍著。想到這,心裡暖洋洋的。

回到家裡,書包一扔就去開冰箱拿吃的東西。冰箱裡放滿了食品,是頭一天下午媽媽買的。晚餐食譜是:幹拌麵,蛋炒飯,剁椒魚頭。聞到香味的爸爸趕過來了,三個人就坐一桌共進晚餐。爸說我在長個兒,不能吃太多辛辣的東西,我調侃道:“爸爸,你人到中年肉多,不能吃肉,只能喝青菜湯。”

美滋滋地過完週五、週六,到了週日卻感到很冷清了。爸媽去單位加班,我一人在家做作業,忙家務。

到了晚上,家裡又熱鬧起來。媽媽煮飯炒菜,我不忙時也幫著翻翻電磁爐裡的菜。爸爸回到家,三人又一起吃晚飯。小狗趴在桌下,似乎也在聽我爸爸愉快的談話。“今天中午在飯店吃的是海鮮。”“今天某某保險賺大了。”爸爸的說話聲總能蓋過新聞聯播的聲音。我扒幾口飯就飽了,因為白天我吃了好多零食。這時,媽媽假裝憐惜錢似的逼我夾菜吃飯,直到聽到我打嗝的聲音才肯罷休。

三個人一邊吃飯一邊談話,其樂融融!如果給這種快樂的家庭生活規定一個時限,我真希望是一萬年。

空氣淨化機器人 篇20

國小六年級作文 ,680字

隨著地球人口的不斷增加,地球資源不斷開發,工業的腳步遍佈世界。工業的廢氣汙染了空氣,人們撥出的二氧化碳使地球變暖。地球環境不斷惡化,有什麼解決辦法呢?由此我想設計一個空氣淨化機器人。

請他來介紹一下自己吧,“嗨,我是空氣淨化機器人,想知道我如何把空氣變清新嗎?Let’s go。讓我帶你來探索吧。”

“我的樣子很可愛,大大圓圓的腦袋; 兩隻‘章魚爪’似的手;兩條長長的腿腳下還裝著輪子,跑起來很快;身體壯壯的,有‘八塊腹肌’;遠看就像一隻呆呆的企鵝。看得人都想來摸一摸。”

你們可能會擔心它的能源問題,其實它有多種製造能源的方法。在它的手臂上裝有太陽能板,它會盡量多收集太陽能,它是低耗能的,會把剩餘的能量儲存起來;在起大風的時候,它的背上會伸出 一把風扇用風力發電;它還可以用動力發電,跑步的時候帶動發電機發電。

機器人開始工作了,它伸出兩隻‘手’像吸塵器一樣把空氣吸進來,經過篩子把垃圾過濾到手下面自帶的垃圾箱裡,把過濾後的空氣輸送到氧氣製造箱裡;在箱子裡有水和葉綠素,身體裡的四壁都裝有強光的燈,箱子是玻璃透明的。它就可以像樹一樣利用光和水還有綠葉素進行光合作用,把吸進來空氣裡的二氧化碳吸收掉,幾秒後淨化後的空氣被輸送到在它的喉嚨裡,它一張開嘴,新鮮的氧氣就會從它的口中釋放出來。天空中溢滿了新鮮的空氣。

它還可以根據不同的綠葉素來製造不同氣味的空氣,要是給它放的是薄荷的綠葉素,那它就會製造出薄荷味的空氣;如果是黃瓜的葉綠素就會製造出黃瓜味的空氣。

希望我設計的這個機器人能快點被科學家造出來,淨化我們的空氣,美化環境,讓地球變美麗,造福我們全人類。