遠望，雨絲深處相關作文20篇

遠望，雨絲深處篇1

國小三年級作文 ,518字

怎麼考的？到底在幹什麼？我倚立視窗，一次次地在心底朝自己咆哮著。

剛剛考完科學，和幾個成績好的同學對了一下答案，我的心頓時跌入谷底，強忍著內心的苦痛。我來到窗邊，將頭伸出窗外，窗外飄著濛濛細雨，感受著雨絲與臉的親密接觸，心也慢慢靜了下來。打了個激靈，回想起剛才一幕：接連失了好幾分，都是不難的題，甚至連最簡單的計算題也錯了。平時再難的題也沒能把我打倒，這次怎麼就……

心又再次躁動起來，眼前出現了老師那期待的目光，父母那守望的眼神，以及同學們對我的關心。我突然覺得自己好無力，好沒用，這到底是為什麼？我真想痛痛快快地大哭一場，來宣洩我胸中的那口怨氣。但我知道，我不能，不能就這樣放棄。望著窗外的雨絲，我想：也許這是老天為我默默流下的眼淚吧！

這時，一隻有力的手抓住了我的肩膀，我沒有轉身，沒有回頭。因為，我不想讓他人看到我失落的樣子。但緊接著，旁邊的一扇窗打開了，那招牌式的彎彎曲曲類似拉麵的頭髮立刻讓我明白了來者是誰—汪澤儒。他沒有說話，只是默默地陪我遠望，一切盡在不言中。他就這樣靜靜地陪我看了半個小時的雨，兄弟之情，溢於言表。

望著那雨中神色匆匆的行人舉著五顏六色的雨傘，我明白：我不是歸人，而是個過客，但我也不孤單。

走進雨天深處篇2

國二作文 ,1055字

清晨，一縷淡淡的白光瀉進房內，窗臺上的百合輕輕地搖曳，玲瓏剔透的花朵猶如一塊無暇的翡翠，略帶詩意的屹立在眼前。開啟窗戶，一陣霧氣撲鼻而來，整個人頓時神清氣爽。這才發現窗外已下起了小雨。煙雨三月，眼前的景色以優雅的姿態流淌在雨水中，詮釋著清晨獨特的詩意。

青磚黛瓦的小屋，在雨水的沖刷下更顯滄桑，小屋上被雨水沁潤的牆壁，猶如一塊黑黑的玉石，靜靜的屹立在屬於它的歲月裡。遠處的樹，貪婪的吮吸著雨水，淡綠色的樹葉懸掛在樹枝上。雨滴一落，樹葉紛紛下垂，綻放出無數的水花，宛如氤氳的熱氣沸騰在絲絲的樹縫間，略光樹影，只留下淡淡的，不勝嬌羞的綠色在這清晨的詩卷裡。近處，只望見一叢不知名的野花以勝利者的姿態屹立著。花還未綻放，只剩下一串串花骨朵交織在雨水裡，就像一串串風鈴。可愛的花骨朵隨著雨水的打擊輕輕的搖頭，不禁讓我想到“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”的詩句。這樸素的花不帶任何顏色，不帶任何雜質，宛如一位清純的少女，在雨天裡訴說著屬於她們的情話……

這雨天，或駐足觀望雨景，或捧一本好書細細研讀，或捧一杯好茶慢慢品味。你會感受到世俗喧囂一時被澆滅，世間只剩下被雨水統一的安寧。我將頭伸出窗外，雨水打在頭頂上，一下，又一下，猶如一個顫動的春天。捧著曹雪芹先生的《紅樓夢》一字一字地品讀，書中的文字就像雨點般打在心上，留下不可磨滅的印記。人，不禁銷魂在雨水中的文字裡。雨中的文字是那樣真切，那樣樸實，帶走了煩惱和喧囂，留下的是文學的腳印。煙雲濛濛的清晨詩意頓生，人處在這無暇的世界裡彷彿是半個詩人。下雨，不代表別的，代表的是一種心情！

雨中，情感和歷史都在盪漾。古往今來多少文人墨客被這雨所動容，多少人因為這雨沉澱了情感，有多少人為這雨中的心情而改變了一生！“好雨知時節，當春乃發生。”杜甫那縷對雨的喜愛，欣喜之情是多麼真摯。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”杜牧那份銷魂又帶憂傷的筆調勾勒出一場清明雨圖。蘇軾，儘管他一生多坎坷，卻不曾倒下，雨中的他又是帶著什麼樣的心境寫下了“一蓑煙雨任平生。”的千古名句？還記得餘秋雨先生筆下的雨：“風不大，輕輕一陣立即轉換成淅瀝雨聲，轉換成河中更密的漣漪，轉換成路上更稠的泥濘”那陣陣夜雨是否浮現在你的眼前？雨中，我思索著人生的真諦，心一直飄到很遠……

雨的深處，亦是情感的深處，亦是心靈的深處。

人生路漫長，一個詞的形容未免褻瀆了它。為何不用一場雨來形容人生？一場雨的變化亦是人生的變化。雨，不帶任何痕跡的來，也不帶任何痕跡的走。留下的只是一團美景，一場思考，一種領悟罷了……

雨林深處讀後感篇3

讀後感 ,753字

說到雨林，大家一定會想到一些可愛的動物吧！可是雨林裡可不只有可愛的動物，還有可怕的動物哦！

在雨林裡，動物的世界是殘酷的，弱小的動物無法在那裡生存。比如，蛇吃老鼠，老鼠要是逃不快，必定會死亡。蜘蛛吃昆蟲，如果昆蟲不會飛，生存一定會很艱難……書中講到了巧克力、口香糖、香草冰激凌、巴西果……這些美味的食物的原料都來自於——熱帶雨林！這本書還講了“迷失在叢林”、“雨林生活”、“躲在陰暗角落裡的角色”、“面對利斧”等許多故事。在“面對利斧”那章裡，我瞭解到了人們大量砍伐森林，迫使當地人的生活不再快樂、安寧。許多人背井離鄉，去外地生活。對他們來說，這無異於流放。後來，當地人被迫反抗來保護自己的家鄉，可那些凶惡的伐木者卻送他們去坐牢。許多當地人還被伐木者們染上了疾病，並且因為不能得到很好的救治而悲慘地死去……讀到這裡，我不由自主的想到：我們伐木不斷，讓許多人無家可歸，人們反抗，卻要被送去坐牢，我們還讓他們染上疾病，令他們走向死亡……到最後，我們得到了什麼？如果我們再這麼無節制伐木的話，土地會因為樹木變少而流失，最後會沙化，變成沙漠。當樹木沒有時，沙塵暴來臨，我們也會受到大自然的懲罰，最後走向滅亡……這是多麼可怕啊！但是隻要我們不在濫砍濫伐，那麼森林就會回到從前，我們也會安寧地生活，這才是一個美好的結局……

讀了這本書，我真想去看看雨林啊！但同時，我們也要看護動物，保護大自然從我做起。

大山深處的守望篇4

國三作文 ,1151字

都說海是最寬廣、最孤獨的，它是上帝為人類流的淚水。但其不然，有這樣的一群人，他們每天都在“家”裡等待著，就像廣闊的森林等待鳥兒的歸巢；久旱的大地等待甘甜的雨露；枯萎的小草等待春雨的滋潤。每天早晨的第一縷陽光，是他們嶄新的一天，充滿希望的一天。他們從不厭煩，從不放棄，感受著世上最寬廣的孤獨。

看，一群孩子們正在田野裡嬉戲，如果你仔細一看，就會發現，他們和城裡的孩子截然不同。他們比城裡的孩子要黝黑得多，手也粗糙得厲害，衣服也破了幾個小洞。但我被他們的歌聲震撼了。我看見他們臉上洋溢著歡笑，笑聲聽見引起山的共鳴，彷彿在大山深處，我聽見了生命的讚歌。他們是山的希望，是大地的綠色，是花朵的美麗，是祖國的希望。

我被一陣陣琅琅的讀書聲吸引了過去，這裡是孩子們的學堂，是孩子們快樂的天地。但我看到的只有幾座土牆圍著的、飽經風霜的房屋，在巍峨的大山深處顯得空空蕩蕩。屋頂上還冒著縷縷炊煙，炊煙一直沿著城市的方向飛去。我想這就是孩子們的夢想吧！屋頂上的瓦片也是破碎不堪的，只是勉強地挨在一起，義不容辭地為孩子們遮擋暴風雨的襲擊。走進房屋，映入眼簾的是幾盞耀眼的燭光，燭光在黑暗中顯得特別明亮，照得屋內像白天一樣，照亮了孩子們渴望知識的心靈。

我隨著孩子們來到一個村子的角落，我被眼前的景象驚呆了：在懸崖上，竟還有這樣一個村落，幾間小屋隱匿在樹叢中，幾位老人正坐在屋前目光呆滯地凝望著天空，他們彷彿與世隔絕。老人見到我們的到來，吃驚地站了起來，可能是太久沒見到生人了吧。老人熱情地招呼我們，雖是粗茶淡飯，卻是我人生中別有一番滋味的“宴席”。抬頭間，看到了老人臉上露出了久違的笑容，聽到了孩子們燦爛的笑聲。頓時，我心裡覺得欣慰了些許。當孩子們真稚地問到我：“姐姐，城裡好玩嗎？為什麼我們的父母都愛往那兒跑呢？”空氣倏然凝結似的，屋裡變得鴉雀無聲，孩子們渴望的、嚮往的眼神都注視在我臉上，老人手中的筷子也停了下來，我知道他們都在等待我的答覆。我頓時不知所措，迅速把目光轉移，低聲應了一句：“個人的感覺不同，等你們長大了自己走出去看看吧！”說完，我倒吸了一口氣。走出房間，我聽見一群孩子正對著大山使勁地喊：“我要長大！”聲音響徹山谷，於是，大山也迴音：“我要長大。”

站在村外的田野上，望著夕陽戀戀不捨的劃過樹梢，望著餘暉映照下的一面面土牆，望著靠著牆根晒太陽的一個個黑黝黝的背影，感覺陽光對這裡的一切竟是如此的吝嗇。

晚上，從各個門縫裡依稀看到飄曳的燭光，這些微弱的燭光從不間斷過。老人家的門也從未關過，因為他們怕兒女回來時找不到家；孩子們也從不放棄過心中的那個夢想，因為他們堅信只要堅持不懈，心中的夢想就會成真。

他們是大山裡的一群守望者，堅守並珍惜心底的那份希望，永不放棄。他們在呼喚，大山也在呼喚，呼喚心中的陽光。

遠山深處是家鄉篇5

國二作文 ,727字

大自然的鬼斧神工創造了這個神奇美麗的世界。而我的家鄉，一條普普通通的窮山溝，同樣帶給了我極致的享受。

這條貧窮的山溝撫育著當地農民，這裡的山青水綠更是逗得多少精靈到此繁衍生息，它們為這座空曠的大山平添了幾分熱鬧與生氣。當地農民透著古樸，透著善良，透著和諧！

那片小竹林，遠看就像碧綠的屏風，總吸引著我的視線。徘徊於熟悉的竹林小徑，聞著清新的空氣，任冰涼的長葉拂過褲管和衣袖，宛如步入仙境，又似乎踏入了世外桃源。竹林寧靜，幽遠，時而幾聲清脆的鳥鳴，一種洗滌心靈的聖水彷彿穿胸而過。

那清脆悅耳的，是林中小溪的歡唱。岸芷汀蘭，游魚細石，都是入詩入畫的美景。水中藻荇，那是魚兒的樂園，往來翕忽之間，叫你脫口唸出“魚戲蓮葉間”的佳句。芳香在空氣中瀰漫，倒映在水底的野花就像一片片細碎的玉石。幾隻不知名的小鳥，時而棲息，時而翻飛，它們心中的快樂不也正是我此時的感覺嗎？

溪流的源頭，是一個小石潭，山村極普通的那種。沒有砌石，也沒有圍欄，有的只是自然生成的本真。潭底很深，可仍能看見潭底的鵝卵石，以及不易被發覺的停翔著的小魚。

一方山水養一方人。當地村民勤勞，善良，淳樸，應該是因為沾了好山好水的靈氣吧。我的祖輩，世世代代在這裡耕作，他們的生活雖然清苦，卻透露出生生不息的頑強。我強烈地感受到，一種來自遠古的厚重文化，早已根植於這片土地之中。那是村民們常掛在嘴邊的，一種叫作“根”的東西。

翹首遠望，山林隱映當中，紅瓦磚房，屢屢炊煙，依稀可見。雞鳴犬吠中夾雜著流行歌曲，這一切無不顯露出這個窮山溝的現代氣息。

“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”，我常常懷疑，陸游詩中那個令他神馳的山西村，莫不就是我的家鄉？

我慶幸能生於並長於這個“窮山溝”。我愛這山溝，愛我的家鄉。

心靈深處的梧桐細雨篇6

國三作文 ,852字

“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。”那一刻雨是冷的，滴落在李清照的梧桐夢裡。“雨歇梧桐淚乍收，譴懷翻自憶從頭。”那一刻秋雨暫歇而不再流淚，譜一首心曲悠悠低唱在納蘭容若的耳畔。仰望老宅裡的梧桐樹下，躺著一把滄桑的藤椅，它向我講著一段很久很久以前的事。

在老房子還沒有租出去之前，奶奶也還在我家，院子就成了自小我最愛的地方，院子裡有夏天的葡萄，秋天的柿子，還有奶奶一年四季都看不膩的梧桐樹。梧桐樹比院子的圍牆要高許多，它為什麼會在那兒呢？我也不知道，只知道打小，梧桐樹就紮根在院子裡了。夏天，奶奶坐在那把老藤椅上乘涼，中秋，她也坐在那兒看著月亮升起。我從不知道奶奶為什麼愛坐在那兒，她卻說樹大好乘涼。

奶奶是土生土長的廣西人，講著廣西方言，我自然是半懂不懂，自然她不會把我抱到她膝下講什麼美麗的傳說。她只是喜歡坐在梧桐樹下，搖著蒲扇，看著她的外孫女在後院玩一個下午。

夏末的雨總給人帶來莫名的傷感，而我也只能在奶奶的屋子裡呆上一個下午。她的手裡，織著我秋天的毛衣。奶奶的手藝，自然不在話下。織累了，便看看窗外的梧桐樹，嘴裡時不時地念叨兩句。奶奶識字的，自然她愛梧桐也會愛李清照的“梧桐更兼細雨”的情調，也就是那一刻，梧桐的樣子在我的心靈深處美麗了起來。雖然，別人都說梧桐高大，巍巍挺立，是最值得學習的。可我覺得，在那樣一個細雨霏霏的下午，我只感到了梧桐的美，是一種漢口江邊獨有的淒涼。它把自己隱藏的很深，它渴望擁抱雨滴，擁抱這個夏天給它的最後的一場雨。或許這就是奶奶愛梧桐的原因吧。她也一定讀得懂那棵老樹，或者說是老友。奶奶坐在床邊，靜靜地織著那淡黃色的毛衣，那個與梧桐花一樣美麗的顏色。我看著奶奶，歲月像一把無情的刻刀，在她曾經美麗的臉龐上刻下了並不美麗的花紋—她老了。但她或許也想與院子裡的梧桐一起擁抱雨滴，擁抱朝氣的夏天，以及擁抱那些逝去的青春年華和那個隱藏得很深的梧桐夢。

十年過去了，梧桐還在，老藤椅還在，只是歲月又將它們老了一個輪迴。

又是一個夏末，窗外梧桐樹給我講了一個很美很美的夢。

心靈深處那一絲感傷篇7

國三作文 ,566字

曾有那麼一個時刻，思維突然靜止，一片空白的感覺令人覺得失去了一切，而我卻也不知自己到底缺失什麼。然後，腦海中迅速閃出無數個令我害怕的場景，我極力想從這種境界中掙扎出來，卻越掙扎越恐懼……。

之後，我經常想：一個人來到這個世界，到最後離開這個世界，這個漫長的過程究竟意味著什麼，而活著的價值又是什麼？有一天，我問我母親：“人活著究竟有什麼意義？”她說：“孩子，人說著就要對自己的一生負責，既然來到了這個世界，就要證明自己存在的意義，要不斷追求自己的理想，一個人如果渾渾噩噩地過完一生，那麼他的存在就毫無意義。”我說：“怎樣去證明自己存在的意義呢？”母親微笑的撫摸著我的頭，意味深長地說：“孩子實富有意義，這樣，總有一天，你會發現自身存在的價值。”我會意的點了點頭。

原來之前的我之所以覺得若有所失，是因為我的生活中缺少目標、缺少自信。原來，只要有一天覺得茫然都是可怕的，那會令我陷入一種可怕的境域，會吞噬我所有的認知，泯滅我一切的思想。我不要讓這種感傷成為我的阻礙，我不要渾渾噩噩地過完一生，我要精精彩彩地活著，活出自己的價值！

以後的每分每秒每天都要倍加珍惜，用時間完成我的目標，用一種良好的自我認知力認清自己的目標和奮鬥方向，讓自己的每一天都充實富有意義，從現在起，做好自己的本分，我相信，有一天，我會真正感受到自己存在的價值！

記憶深處的遠景篇8

國二作文 ,715字

那個雨水充沛的季節，以及那段隕滅成回憶的時光。二樓小平房、瓜蓬、螢火蟲、蒲葉扇伴著那時的我們，質樸的一切淪陷在過去中，卻成了現在異常珍貴的收藏。

不是每個夏夜都能這樣的。夏至的夜晚，離開自家的電視，將自家的竹製搖椅悉數搬出來，然後愜意地隨搖椅晃動著身體。一手執著蒲葉扇來回扇動，一邊跟領里拉家常，說的起勁時也不忘回頭顧一下自家的孩子，然後叮囑了幾句，無非是“要小心啊”“不要亂跑”，卻也是費心了一下。

不是每個孩子都能這樣的。穿過膝的碎花小裙，拉上幾個同伴，全然忘記了媽媽的叮嚀，然後徹底地投入自己的世界。一邊喊著“紅丫荔枝排”，一邊跺著腳同時興奮地甩出手勢。確定分組後，便急匆匆地往自己中意的地方躲藏。那時候的我們不怕黑，不怕髒，我們不會刻意去在乎自己的衣服，只是想著：千萬不要被找到啊，然後屏住呼吸，看其它人被找到心裡生成了笑臉。

不是每隻螢火蟲都能發出那麼亮的光。不知是誰的一陣驚呼，然後只見黑暗的瓜蓬中悠悠發著綠色的點點瑩光，緩緩地移動在黑暗中。場面像是失了控，所有的孩子湧向瓜蓬，爭相靠近螢火蟲。小小的唏噓聲，女孩的鼻子上小小的生靈拍動翅膀，尾部的光芒一明一暗。用雙掌將螢火蟲圍在其中，滿足感羨煞了他人。

不是每曲兒歌都是那麼得動聽。躺在陽臺上，眼裡是清冷的月光，地板卻是微微發燙。盯著滿眼的星子，感覺近得觸手可得。一旁的姐姐突然哼開了聲，那是屬於星星的歌，她唱著：一閃一閃亮晶昌，滿天都是小星星。掛在天空放光明，好像媽媽的眼睛。一閃一閃亮晶晶，滿天都是……小……星星……

過去和現在，終是隔了一層時光，彼此不再逾越。而此刻，離開了兒時依賴的家，嬉戲的瓜蓬，記憶深處的螢火蟲，待枝頭的白薔薇被打落一片花瓣，一切物是人非。

眺望遠方，留得近處篇9

國一作文 ,910字

在記憶中，小時候的風箏總是那麼美麗，展開翅膀在雲朵兒中翱翔，它總是從地上被風慢慢吹起，在空中，藍天中越飛越高……

我總是幻想自己在那風箏上，腳下是“美麗＂，眼前卻是那遙遠的遠方。

我想飛向那遠方，領略世界風采……

以前的我總是被圍繞在這小小的圈子中，被圍繞在父母，親人，朋友的生活中，每天如此計算機工人一樣，每天做著同樣的事，他們的唸叨，讚美，鼓勵都讓我感到乏味，沒有絲毫趣味，所我想走出這，去?I望遠方。

眺望瑞士，那的風土人情。

在國外的長途跋涉總是辛苦的，大家都眯著個眼，暈沉沉的，當導遊說要下車時，我才無力地睜開了眼，看見：

夏天，陽光撒在屋簷上，由上而下，慢慢地照亮整個房屋，整條街道。房子並不高，有著截然不同的樣貌，吸引了我，房子相連，只有兩層，每家每戶的二樓陽臺上都種滿了花草，有的穿過白色油漆的欄杆，彎彎曲曲的垂掉下來，飄到一樓、還有的種上了粉，紅的花，耀著眼。

走在路上，兩邊全是綠草仔細觀察，還會看到黃色小花，藏在後面的河流，如藍寶石般晶瑩，還有在那眾雲中的雪山，上皚皚白雪！讓我感嘆：要出門看看，才看得美！

在前方看見一個婦女正打掃自己的院子，抬起頭朝我們看到，挺直了腰板，眼神朝我們胸前的牌子看到，好似知道我們是來旅遊的，她放下掃帚，微笑地走了過來，她的眉毛彎曲了，每一根眉毛上都乘載著一點微笑，我對此感到奇怪，抱住了媽媽的手，她向我們說：“你們是要去雪山嗎？＂她會說點普通話兒，可又帶著點腔調，讓我覺得好笑。登上了雪山，她就像我的朋友一樣，帶領著我，如親人，一手扶著我一，當我站在頂峰時，眺望一切，真正感受到“一覽眾山小”的雄心氣概，眾山都在腳下。山上有些冷，讓我自己抱住了自己，那個婦女不知從那裡拿出兩條圍巾，讓我和媽媽圍上說到：“山上冷”。當我走在用石板鋪在雪山上的路時，她用那熱熱的手握著我的手，又扶著媽媽，自己一個人站在繩索邊上，一個人頂著危險，讓我們安全。當我們下來時，婦女羞澀的說，你們要不要到我家來坐坐，於是我們也歉虛的點點頭。

瑞士的風景讓我想到美麗的故鄉，那位婦女的溫暖，讓重溫家人的溫暖與愛，是那動心！

當眺望遠方時，才留得近處，但請不要：當眺望遠方時近處的風景便看不清了。