遠方的老家相關作文20篇
遠方的老家 篇1
國小五年級作文 ,971字寒風刺骨的寒假，陪伴我的只有數不勝數的作業和無聊的電視，前十天的生活如同嚼蠟，放假前的期待和激動已經被眼前的枯燥和乏味統統槍斃。
知道那一天，我們一家四口，拎著大包小包，開心地坐上了開往寧溪老家的公交車。
寧溪原本上一個不起眼的窮山村，但是這裡的人勤勞善良，就像寧溪裡的溪水一樣樸實無華。這片肥沃的山土地，不但養育了像我媽媽一樣健碩能幹的寧溪人，更養育了香甜飽滿的稻穀粒，用它釀製的寧溪糟燒名滿全國，跟隔壁仙居縣盛產的楊梅可謂絕配，用其泡製的楊梅酒香甜甘洌，壯體益氣，是家家戶戶必備的降暑飲品。可由於地理位置偏僻，在我的印象中，寧溪一直是個清貧地方。
一路的顛簸，終於來到了村口，依舊是蔥鬱的竹林層層懷抱，依舊是奔騰的溪水喋喋不休。小黑對著竹林後的我們一陣習慣性低吼，一見是我們，小黑才緩過神來，“嗖”的一聲躥到我跟前，吐著舌頭，好像在說：“主人們，歡迎你們回來！”我撓撓它的腦袋，它就蹭在我的腳邊開始撒嬌。
外婆站在煥然一新的房子前，明顯有點不適應，一件乾淨利落的外套襯得她年輕了很多，自豪又略帶羞澀的神情難掩緊張的神色。聽舅舅說，外婆現在很少像以前一樣在院子裡發呆，現在幹起活來不比年輕人差什麼。
外婆的這套別墅是城裡人夢寐以求的，這幾年寧溪這片淨土變成了香餑餑，冬暖夏涼的氣候吸引了大批的城裡人來這裡度假，旅遊業的迅速崛起，繼而讓舅舅和外婆這樣，留在山裡討生計農村人，迅速富裕起來。聽爸爸說村裡的糟燒品牌化經營，讓品質和銷量成倍提高，再加上政府的扶持，今天的寧溪人早已不可同日而語了。
“嗯，這牛肉鮮嫩多汁，這魚肉鮮滑爽口，這螃蟹肉肥多糕……”我們圍坐在大理石餐桌前一邊品嚐著外婆準備的農家盛宴，一邊聊著家鄉的變化，肆虐的寒風被大山擋在擁擠的城市裡，這裡只有耀眼的花燈籠和門口啃骨頭的小黑。外婆喝了幾杯楊梅酒，臉色越發紅潤，話也多起來，樂呵呵地幫我們計劃著這幾天的行程。
第二天一大早，爸爸去釣魚了，媽媽和她的朋友去逛街，姐姐抱著外婆給她準備的新被子還在跟周公約會，外婆一大早晨練還沒回來，我找小黑嬉鬧了一會，拿起骨頭丟進狗槽，它跑過去，叼起來，跑回我的腳邊安靜地啃起來……
原來鄉下的生活這麼自由自在，無憂無慮呀！我以後會跟那些城裡遊客一樣常來這裡，但是我跟他們的心境完全不同，因為這裡是我的家，曾經遠方的那個家，以後再也不會遙遠了！
來自遠方的老師 篇2
國小六年級作文 ,712字當我看著桌子上的小猴子玩偶時，又讓我想起了一位來自非洲的老師。
這老師跟一般的黑人又不一樣。其他黑人全身上下都是黑的看不見一點白的地方。可這老師卻與眾不同，他雖然身上看起來都是黑的，可如果你細心的話就會發現他的手掌是跟我們一樣的。你猜？當我們問他的時候他是怎麼說的？他說他是混血兒。他的媽媽是來自美國的，而他的爸爸是非洲的，所以他一生下來就是黑的，不過他還有一個妹妹，但他說他妹妹比他白得多。所以他看起來就有點怪怪的。
外國人終究是外國人，說中文依舊不標準，還是帶著外國的口音。還有我現在才相信黑人牙齒是很白的，起初我還不相信以為那是產品的為了銷售才胡編亂造的，沒想到竟然是真的。每當那老師說話時都會露出他那雪白的牙齒，看不出一點泛黃的痕跡。我問老師，老師也只是搖搖頭。雖說上外教課很有趣，看那些老師奇怪的動作笑得我們連肚子都痛了老師還不肯放過我們，有時連眼淚都會被笑出來。還有老師有一個習慣就是喝咖啡，老師每次上課都必須泡兩三杯咖啡，弄教室裡面烏煙瘴氣的，每當外教班的門一開我們都得捂住鼻子，因為那時會有一股刺鼻的咖啡味從裡面飄出來。剛開的時候我們都快暈過去了，我們就想：現在終於有個味道可以頂替廁所了。後來我們實在沒辦法便接二連三地找藉口出去透氣，否則真得暈在裡面了。
雖然外教的有一些習慣讓我們不適應，但他好像看透我們的心思，每次上課他都會帶一些小玩偶和學習幣誘惑我們，使我們每次上課都看著老師黑板目不轉睛，專注地聽老師講課，把什麼咖啡味統統拋在腦後。
後來因為老師年邁的母親回國了，現在我換了個外教。每當我看到那些小猴子都會想起那位老師，想起那個老師那些奇形怪狀的動作，都會不由自主的笑起來，彷彿他就在我們身邊似的。
美啊，遠方的家 篇3
國小四年級作文 ,486字遠方的家，是張家界一處依山而建、風景如畫的農家樂。那裡有很多座木頭做的房子，分散地坐落在高大的山窩窩中。清澈的小溪，大片的花草樹木，可愛的小動物，古樸的木房，彎彎的屋頂，房樑上還掛著一串串紅彤彤的辣椒、金燦燦的玉米。那裡可以吃到原汁原味的農家菜、自助燒烤，還可以和哥哥盪鞦韆、騎馬。大家都說那裡很美麗，可我說那裡還很好玩。
我站在小溪邊，看見可愛的小鴨子在清澈的小溪裡搖晃著尾巴，認真地覓食。小溪的兩岸長滿了嫩綠的柳樹，柳樹的枝條輕輕地垂落在水中，它的身影清晰地倒影在清澈的水面上，像水面上也長滿了嫩綠的柳樹，很美麗。
那裡還有小魚、小雞、驢、羊、馬、鴕鳥等很多可愛的動物。在這幾種動物中，馬是最高大、最英俊、最瀟灑的動物了。
過了一會兒，媽媽要帶我去騎馬，我心想，騎在英俊的馬背上，我一定很驕傲、很神氣。想到這些，我就興高采烈地衝向騎馬場，迫不及待地跨上了馬背。馬的主人牽著馬兒帶著我走進跑馬場，馬的身體開始一搖一擺的，我的身體也隨著它一起搖擺起來了，很有趣，很好玩。媽媽在一旁把我神氣驕傲的神情拍了下來。
這就是我說的，一個既美麗又好玩的遠方的家。
你們覺得這裡美嗎？
美啊，遠方的家 篇4
國小三年級作文 ,486字遠方的家，是張家界一處依山而建、風景如畫的農家樂。那裡有很多座木頭做的房子，分散地坐落在高大的山窩窩中。清澈的小溪，大片的花草樹木，可愛的小動物，古樸的木房，彎彎的屋頂，房樑上還掛著一串串紅彤彤的辣椒、金燦燦的玉米。那裡可以吃到原汁原味的農家菜、自助燒烤，還可以和哥哥盪鞦韆、騎馬。大家都說那裡很美麗，可我說那裡還很好玩。
我站在小溪邊，看見可愛的小鴨子在清澈的小溪裡搖晃著尾巴，認真地覓食。小溪的兩岸長滿了嫩綠的柳樹，柳樹的枝條輕輕地垂落在水中，它的身影清晰地倒影在清澈的水面上，像水面上也長滿了嫩綠的柳樹，很美麗。
那裡還有小魚、小雞、驢、羊、馬、鴕鳥等很多可愛的動物。在這幾種動物中，馬是最高大、最英俊、最瀟灑的動物了。
過了一會兒，媽媽要帶我去騎馬，我心想，騎在英俊的馬背上，我一定很驕傲、很神氣。想到這些，我就興高采烈地衝向騎馬場，迫不及待地跨上了馬背。馬的主人牽著馬兒帶著我走進跑馬場，馬的身體開始一搖一擺的，我的身體也隨著它一起搖擺起來了，很有趣，很好玩。媽媽在一旁把我神氣驕傲的神情拍了下來。
這就是我說的，一個既美麗又好玩的遠方的家。
你們覺得這裡美嗎？
給遠方小老鼠的一封信 篇5
寫信作文 ,575字親愛的小夥伴歡歡：
你好！自從你搬走以後，我非常想念你。
你還好吧？我這裡很不好。食物太少了，因為人類都講衛生了。以前環境很亂，我們都能吃飽。你知道的，我住在胖小三的廚房裡。他家到處都是吃的。桌上堆的，地上扔的，都是我的美味。胖小三不但在超市採購，還網購食物，屋子裡扔得到處都是，我是大飽眼福又大飽口福。我在胖小三的棉鞋裡睡覺，又暖和又舒服，跟他的席夢思床差不多。
可是有一天，一位老太太找到胖小三，對他說：“你快把家裡掃乾淨，村裡要評比！要是最不清潔，小心找不到物件！”胖小三一聽“物件”，就兩眼放光，趕緊行動。他把地掃得一塵不染。我可生氣了。從此，我又在外面一直流浪了。
我看到許多宣傳畫報，上面隨處可見“保護環境，保護家園”。剛才，我還聽到一群小學生邊走邊說：“踐行核心價值觀，我做文明小使者……”
我餓得頭昏腦脹，決定去慄慄家。你還記得慄慄嗎？他們住在垃圾堆裡，我們去過他家。那裡有許多吃的、玩的。我們玩得很開心，吃得肚子都脹得鼓鼓的。後來我又去了一次，在他家住了好幾天。他家的食物香得不能再香了！他家的床舒服得不能再舒服了！睡覺都好夢連連。
可現在人類講衛生了。慄慄一家有的被掃帚打死了，有的被活活餓死了。真是家破鼠亡啊！
慄慄家是沒有指望了。歡歡，你那裡還好嗎？你能給我送些吃的來嗎？我快餓扁了。
你的好朋友：嘻嘻
201X年11月21日
遠方的家 篇6
國三作文 ,801字不管身處何處繁華鬧市，一旦想起遠方的家，一顆躁動的心便會平靜下來。
在這遠隔著家鄉千山萬水的繁華都市，日夜燈火酒綠，我卻感不到絲絲溫暖，有的只是空虛與寂寞，唯一的慰藉便是家鄉。而家鄉在我腦海中也只是模糊依稀，有個大概的輪廓罷了，於是想提筆把家鄉用文字所記錄下來，也不讓我與家鄉所繫的那根線以至斷了。
剛提起筆，窗外傳來聲聲大雁的叫聲，抬頭望向窗外卻是一片遼闊的空茫。我提了提神，想要捕捉到那絲絲不知名的東西。我越是專注，越是感到虛無飄渺，在恍惚之間，彷彿又看到了那片熟悉的地方。
兒時，我與父母居住在一個簡樸的大院裡，裡面有很多戶人家，基本上是出門幾步便可看見鄰居。也就是這裡，讓我在夢鄉，也時時牽掛著。
在院子裡，有一棵年邁的桂花樹，那乾枯的樹幹和橫縱的刻痕是它年邁的印跡。調皮的孩子們經常跑到樹下玩耍，男孩們喜歡爬到樹幹上，使勁搖擺樹枝，如白色小帆般的桂花在空中飄落，落到人們的頭髮上，落到人們的衣襟上。女孩們則拿著一塊布料，叫男孩們把桂花搖落，密密麻麻的桂花漫天飛舞，她們撿起一個個大小不均的桂花整齊地放在布上面，再回到家中用針線縫起來，一個桂花香包很快就做好了。
每至夏日，桂花樹也成了人們乘涼的好去處。夜幕降臨，偌大的天空彷彿被黑布包裹著，其中透露著些許光亮，而一輪明月也鑲嵌在這深沉的夜空中，有一種說不出的寧靜。人們從各自家中搬出一把凳子，坐在桂花樹下，東家長西家短。悅耳的蟬鳴和著池塘的蛙叫，大人們的談笑聲混著孩子們的嬉戲聲，深黑的天空映襯著各家燈火。就這樣，這個簡樸的大院沉沉地，沉沉地睡下了……
搖了搖頭，自己也從那個地方回到現實，可心中卻久久不能平靜。此時，我才發現，縱使自己在外面多麼輝煌，但不能回到家鄉，也就沒有了這份精神寄託。縱使去過多麼美好的地方，卻遠不過對家的思念。縱使山月都冷了，草木都枯了，暮然回首，才發現，家，才是我的全部。
遠方的家，是否無恙，就像歸雁飛向遠方……
遠方的家 篇7
國小三年級作文 ,585字我有兩個家，一個在淮安，因為我是在這裡出生的；而在遙遠的海安，我還有另一個家，因為外公外婆住在那裡。
我向往那兒的田野。每當我走進金黃的麥田，就彷彿置身於金黃色的海洋。一陣微風吹過，麥穗們都笑彎了腰。蠶豆花開得正豔，淡粉色和深紫色的花瓣湊在一起十分好看，就像一隻只展翅欲飛的蝴蝶。
我向往那兒的小河。小河的風景很美，河水清澈見底，河岸上還種著青翠的樹。河裡有許多魚，經常有人去釣魚。只見他們甩出魚線，不一會兒就能釣起大大小小的魚。除了釣魚人，還有三三兩兩來河邊洗菜的奶奶，只見她們一邊用小河水洗菜，一邊開心地聊著天，爽朗而清脆的笑聲如同漣漪，一圈一圈地向四周盪漾開去。
我還向往那兒的房屋。那兒的房子或是平房或是小樓房，每棟房子都有一個院子，可以養一些小動物或種菜。那兒的房子形態各異——你找不到兩棟完全一樣的。
我喜歡那兒的小夥伴。我們一起放鞭炮、摘果子、爬樹、要喜糖……我最喜歡和他們一起去爬樹。爬樹也是很有學問的：要選樹枝有分叉且比較向下的樹爬，爬的時候得抓住樹幹，不然很容易摔下來……
我更喜歡那兒的外公外婆，他們也喜歡我。每當我來的時候，他們興奮得眉飛色舞；每當我走的時候，他們總會給我好多好吃的……
我愛我遠方的家，愛那兒的每一樣東西，每一個人。
遠方的家 篇8
高二作文 ,865字夜幕低沉，他獨自仰望天空凝望，北極星仰望的地方，是他日夜牽掛的故鄉。他望著，眼裡透著堅定，凝成一抹淚光。
一名維和軍人，正值大好年華，卻將無限哀愁與思念傾注在夜色中。眼裡的堅定是因為他明白，這是國家所給予他的厚望，義無反顧。同戰友們奔赴異鄉，將守衛和平的使命扛在肩。維和軍人的身份告訴他，不能悲觀，你是一名軍人，不能流淚。
轟鳴的炮聲喚醒了處於沉睡中的國家。睏意瞬間了無，死亡如同潮水一般湧入。緊張的氣氛讓人喘不過氣，黑夜裡的城市閃著炮火的光，人們極度恐懼而發出的尖叫像是炮灰的伴奏，撕破天際。戰火紛飛，鮮血橫流，這是近幾個月來這座城市的常態。
他單手握槍，左手從口袋摸出一張因多次摩挲而略微破損的照片，他的妻子和孩子，仍在那北極星閃光著的蒼穹之下盼望著，似是望眼欲穿。他緊了緊手中的槍，奔赴戰場。與他同在異鄉的國人還在等待援救。那也是他的親人，流著同樣的鮮血，他們都在等待回家，回到那個有著壯闊山河，滿山鮮花，潺潺流水的故鄉。和他一樣，那裡有他們的親人，日思夜想地盼望著他們。
他和戰友們在戰火中穿行，領著國人走向回家的航班。他右手心慢慢浸出了汗，隨手扯下一條繃帶綁在手上，緊握槍支，左手護在身後之人的身前，目光敏銳而堅定。
突如其來的子彈從握著槍支的手臂劃過，伴著錐心的痛，他牙齒緊緊咬住，整個人疼得發怵。恍惚之間，他好像聽到孩子歡快的笑聲，妻子輕聲地呼喚，看到了父母那滿頭白髮，熱切盼望的目光。他再一次深呼吸，奮起精神向前突破。一步、十步、五十步，勝利似是越來越接近，卻又如此艱難。領頭的戰士大聲喊道：再堅持一下，國家在等著你們，親人在等著你們。手中奮力揚著五星紅旗，將熱血揮灑空中。
槍林彈雨侵襲而來，戰士們倒下，又顫抖著站起。失意間，子彈射中了他的小腿，他發怵著爬起，完成護送國人的使命。飛機抵達國土的那一秒，這個血氣方剛的男人熱淚盈眶。他的家人滿含笑意，眼中卻閃著淚光，像他夜夜凝望的北極星那樣亮。
無論身在何處，他的祖國在等他，他的家人在等他。他有著強大的祖國和愛他的親人，冥冥中呼喚著他。
遠方的家，盼你歸來。
遠方的家鄉 篇9
國小五年級作文 ,450字我的家鄉是山鄉村野，那裡綠樹成蔭，風景優美。
春天，山上的樹枝抽出了嫩綠的枝條，地上的小草也冒出了頭，花兒迫不及待的盛開。紅的，黃的，綠的，紫的……個個都十分豔麗。又發出陣陣的香氣，引來蜜蜂來採蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞，那情景，只有看過才知道有多美。
夏天，樹葉更加的綠了，一顆顆樹長得高大雄偉，為我們提供了大片的綠蔭。池塘裡的荷花也開了，荷葉一片比一片大。小時候我們經常約好了小夥伴一起去山邊的小溪摸魚，直到天黑才帶著戰利品開心的回家。
秋天，天上的大雁向南飛，一會排成“一”字，一會排成“人”字，就像訓練有素的戰士一樣。地上的農田裡，是一片一片的金黃。那些都是農民伯伯種出來的糧食啊。他們是又忙又開心，因為他們用汗水勞作出來的糧食終於豐收了。
冬天，一朵朵雪花飄落在大地上。這時，總少不了我們小朋友在雪地上堆雪人，打雪仗的情景。我們每次都玩得不亦樂乎，真想時間永遠停留在這一刻。
這就是我遠方的家鄉，我美麗富饒的家鄉。
遠方的家 篇10
高二作文 ,588字秋風徐徐，吹來陣陣清香；秋陽暖暖，帶來熠熠光芒；秋葉飄飄，鋪下片片金毯。我的秋思也不由得飄向那遠方。
遠方有什麼呢？那座座山？那條條河？都不是。哪裡，有我牽掛的地方——家鄉。
家鄉，多麼溫暖的詞彙啊。令人牽掛，不敢相忘，因為它孕育了我們，讓我們成為了這樣的人：樸實、平和、踏實。
家裡的院子令我牽掛。寬敞、明亮，會存放拖拉機和車子。每逢金秋時節，遠離就會鋪滿玉米，那剛從地裡採摘來的，屬於泥土與果實的芳香撲面而來。你輕輕地嗅，會感到一股氣息直奔鼻腔，讓人心曠神怡，彷彿一切煩惱都被清空。著，就是果實的魅力吧。
林間的路令我喜悅。有樹，有風，會飛過一些鳥和昆蟲。當你踏入那裡，你會感到屬於林間的氣息，那裡的泥土軟軟的，踩上去並不粘腳，當你心情壓抑時，踩一踩，他就似與你戲耍般，逗你開心。如果遇上雨後的它，也不怕，或許頑皮的它會在你的腳上逗留，這時你只需靜下心來，感受林間的風與樹葉的演奏、蟲兒們的鳴叫。這，就是林間的魅力吧！
姥姥的小屋令我驚歎。溫暖，小巧，有瓜果的飄香和泥土的清香。那裡，終止了許多菜——冬瓜、南瓜、黃瓜、還有一些不知名的植物也開了花。這裡簡直是一個迷你菜園，豐收時的採摘會讓你快樂，有種甜甜的滿足感，我想，這就是自然的魅力吧。
窗外的風撲在我的臉上，與我撞了個滿懷，思緒回籠，可還是，牽掛著，那個遠方的家。
遠方的你，還好嗎？ 篇11
高一作文 ,1052字又是一年秋色好，抬頭望望沒有一絲雲的天空，心中的惆悵不免又增加了幾分，“遠方的你，還好嗎？”
心中的那道深深的痕跡似乎露出頭來，讓我不得不記起那段過往。
幼時，我家樓下的院子裡有一棵石榴樹，樹很高，密密的、綠綠的樹葉在樹枝上遮住了，不見一些陽光，那裡總是我們玩耍的好地方。一到了秋天，樹上就長滿了又大又紅的石榴，我們窺伺那些石榴，卻又不敢去摘，只能看著它把口水往肚裡咽。聽大人們說，那是我們家樓下家種的，那個伯伯可凶了。
一個充滿陽光的午後，我溜出家，在外面瘋玩。剛出家門，我的目光就忍不住向它投去，“咦，那是什麼？”我小跑過去，才發現樹的那邊是一根垂下來的樹枝，上面還有一個大石榴呢！我的心裡頓時癢癢的，似有幾萬只小手在撓。我四下望望，然後踮起腳，偷偷的轉到樹的那邊去。那個石榴就在我的眼前，我不可置信地使勁揉揉眼，沒錯，是大石榴！我努力地踮起腳尖，伸長胳膊，差一點，就差一點了。細密的汗滲了出來，我又向前微微傾身子，終於，它被我摘了下來。我像是經過了一場鬥爭似的，渾身痠痛，可我顧不了這麼多，我把石榴抱在懷裡，躡手躡腳地向家跑去。
偷偷開門，進了房間，“還好還好，沒見著媽媽。”我長長地舒了一口氣，把石榴放在了我認為最安全的地方—小書櫃裡。
第二天媽媽說要找書看，我隨便應了一聲，卻猛然想到那個大石榴，便快速跟著進了房間，發現媽媽拿著那個石榴，我嚇退了步子，不知該作何解釋。只是一個勁地說：“不是我不是我。”
媽媽帶我來到了伯伯家，我心想，這下完了。我雙手不安地擰著衣角，來回的錯來錯去，衣角在我的蹂躪下，顯得皺皺巴巴，可笑極了。我等待著將要的到來的暴風雨，沒想到，一切都是那麼寧靜，但很快，這份寧靜很快就被伯伯的笑聲打斷了。伯伯摸著我的頭“呵呵呵，你誤會這孩子了，那個石榴是我送給她的。我見這孩子可愛的很，便送給她個大石榴，本來還想再給她幾個的，正好你們來了。”說著，進屋又拿了幾個石榴出來，塞到我的懷裡，還衝我眨了眨眼，“拿著，我就不用再跑一趟了。”我支吾著半天說不出話來，眼淚瀰漫了我的眼。
又過了幾天，我在路上碰見了他，我紅著臉，又是一陣沉默，“伯伯，我……”“行了，好孩子，什麼都別說了，以後改了就行了。”我點點頭，“伯伯，我會的。”
從那以後，伯伯每年都會給我送兩個大石榴。我再也沒有做過那種不光彩的事了。只是，不知從什麼時候起，我就吃不到那甜甜的石榴了，市面上賣的遠不如那個甜啊。
又是一年秋色好，秋風乍起，希望將我的思念帶到遠方，帶到遠方的你的身邊。“遠方的你，還好嗎？”
獻給遠方的春蠶 篇12
高三作文 ,847字春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
小時候，我一見到老師就會很害怕，而這種害怕裡又有我對老師濃厚的敬意。但現在截然不同了，畢竟我跟老師的年齡差距縮少了，也就成為形影不離的好朋友。
在我的學習生涯裡，遇到過各種不同風格的老師。那麼一個好的老師，一個叫人忘不掉讓人感動的老師，他是怎樣的呢？融入學生，亦師亦友；循循善誘，似師似長；他平易近人，聽人傾訴；他嚴格要求，催人上進。
這位老師是剛剛畢業的男體育老師，所有事情都要從低做起。他任教的每節體育課後總是把同學們用完的繩一一卷好，然後放到籃子裡，好讓下一節課的同學方便使用，讓他們能夠在一個星期裡唯一的兩節體育課有充足的時間玩得高興。他風雨不改地重複做，默默無聞地躲在體育室裡卷收著繩子。
老師推薦我加入體育隊，平時，我像個男孩，好動貪玩，心裡有著一種信念“男孩做得到的事情，我們女孩會做得更好”。
在寒冬裡，我們每天早上要求6：30前集中到操場訓練，我是個外宿生，要很早起床騎自行車回校，耳邊呼嘯的寒風讓我身上已有幾分寒意。所以我發起脾氣來，不論旁邊的隊友怎麼勸導我，我仍舊蜷縮地坐在樹下。老師坐了下來，和藹地對我說：“其他隊友同樣要訓練，你這樣做會影響大家訓練程序的。你也知道訓練停止了也就相當於前功盡棄。”他看了看我，覺得我好像心意已決，於是提出和我一起跑步。於是我答應了。在跑的路上，老師跑得很慢，不時還鎖著他的眉頭。我氣他說了一句：“老師，你今天怎麼這和差勁？”老師鬆了一下眉頭，強迫地從嘴裡露出一絲微笑，然後堅持陪我跑下去。當開晚上，我從班主任那裡得知老師因為每天陪我們訓練，沒有熱水洗澡，他的腳長了凍瘡，每走一步都非常艱難，更何況跑步……聽到這兒，我的淚水不由自主地流下來，我對我之前的任性感到慚愧，從此，我更加敬佩老師了。
老師，雖然你調到了其他學校，我堅信那種精神—吐盡銀絲贈人禦寒，是與同學親近祕密武器的，你天的深情，地的厚愛，銘刻在我的年輪裡。
沒有春的耕耘，哪來秋的收穫？願你永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。
遠方的期盼 篇13
國二作文 ,834字清晨，鳥兒開始嘰嘰喳喳地鳴叫，太陽也慢慢地升上了天空。
這一天，顯得格外熱鬧，家家戶戶都早早地打開了門，忙著打掃衛生、貼春聯……原來，這天是除夕。
老李家也不例外，他和老伴一起來到了街上買菜、買春聯，一回到家便忙活起來。中午，一切準備就緒。老李在家走來走去，因為他的兒子、女兒還沒有回家。老李一生養育了一個兒子和一個女兒。年輕時，他家窮，硬撐著養活了一家四口人，就盼著兒女出人頭地，自己和老伴也享享福。兒女也算爭氣，遺憾的是都在外地工作，很少回家，老李天天盼著過年。
此時，老李再也等不下去了，他顫顫巍巍地走到了客廳，找出了電話本，用那粗糙的手翻開了電話本，眯著眼找到了兒子的電話號碼。
好半天后，電話終於接通了，傳來了兒子熟悉的聲音。老李很激動，可是他還沒來得及說話，就聽到兒子急促地說：“我現在在遠方辦事，今天回不來了，你們就和姐姐一起過年吧，新年快樂！”接著，電話裡傳來“嘟嘟”的忙音，老李一句話都還沒說出口，兒子就掛了電話。
老李很失望，又撥通了女兒的電話，沒想到女兒也是急促地說了幾句：“爸，新年快樂！我在遠方出差，今天回不來了，你們和弟弟一起過年吧！”老李似乎想要說什麼，可他硬是把話嚥了回去，沮喪地掛了電話。
老伴聞聲趕來，驚喜地問：“怎麼樣，他們到了沒有？”老李搖搖頭，嘆了口氣：“都在遠方，忙啊！”老伴嘆了口氣，也傷心地離開了。
老李一人坐在那兒，喝著悶酒。喝著喝著，竟然傷心地哭了起來。當年，生活那麼困難他都沒哭，可他在除夕這一天卻哭了，他的眼變得有些紅腫起來。他嘆了口氣，像是在對老伴說話，又像是自言自語：“遠方到底有多遠，怎麼就回不來呢？”他不懂，怎麼兒女有了成就，本應感到開心，現在自己反倒傷心起來。
他打開了窗戶，任憑冷風“溜”進來，眼睛死死地盯著迷濛的遠方。此刻，他是多麼盼望孩子們像飛倦了的鳥兒一樣歸巢，回到他和老伴身邊。
歡聲笑語的整個除夕夜，老李都用眼直直地盯著遠方。他想：有多少老人和我一樣呀。也許，他們現在也和我一樣盯著遠方吧！
我的老家 篇14
高一作文 ,1373字我的老家，雖然是在熱鬧的鎮上，但只要抬起頭，也能看見那綿延不斷的綠色。不是為那些僵硬的死灰而新增的微不足道的綠，這是一片真正富有生命力，向前奔騰的綠。它們看似遙遠，卻無處不在。而一棟小小的木屋，就潛藏於中。
我在這來來回回往返了近13年，但不曾真正瞭解、真正造訪過那片山。我的爺爺奶奶和那些祖祖輩輩，用大半輩子的光陰才踏出了一條供後輩們去結識山林的路。可那些蜿蜒曲折的羊腸小道，並不適合我這走慣了水泥道路的、嬌生慣養的腿。
在這山間，樹是無處不在的。它們漫遍了山野，與田地幾乎融為了一體，不僅沒有讓人心生厭煩，反而讓人感到一種生動的美。稍微起得早一點，就會看到這片樹林被一層薄紗朦朧著，像一幅山水畫。於此，除了自己的雙眼，沒有什麼東西能更忠實地記錄著這幅畫卷了。
山裡的人家都會多多少少養一些雞，奶奶家也養了不少，其中還有一隻臭名昭著的“霸王雞”。它沒有鬥雞的命，卻有一種鬥雞的勁。家裡的狗似乎也忌憚著它，看見它就要繞行。一次，我與它狹路相逢，我並沒有給它讓路，反而準備踢它。它也不甘示弱，狠狠地啄了我一口。因此我的腳疼了好一陣子。正所謂惡有惡報，它最終被爺爺宰殺，做成了一道菜。在這隻雞活著時我並沒有什麼能耐去報復它，在它死後我也只有吃它的肉來解恨了。
當然，山間裡還有一些新奇的東西，譬如沒有什麼實際作用卻享盡了別人香火的山神。奶奶家附近剛好就有一座山神廟。所謂山神廟，就是一座用石頭搭建的、沒有門的、小小的房子。裡面除了插香用的爐，甚至連塑像都沒有。起初，我並不清楚這是供奉山神的地方，甚至指著它問一位前來祭拜的老奶奶：“這是什麼東西？”那個老奶奶立馬拍了一下我的手，說：“這是對山神不敬。”我有些驚訝，沒想到這個簡陋的小房子裡竟供奉著山神，就問：“那為什麼這裡沒有山神像呢？”老奶奶神色莊嚴地答道：“怎麼會呢？山神只是不願意被我們看到，一旦有人經過，它就消失了，人一走，它又出現了。”
我沒想到這所謂的山神還能有如此神通廣大的法力，就迫不及待地想要看看它的真面目。只要我稍一遠離這座山神廟，就馬上回頭，想要看出什麼。遺憾的是這個方法我嘗試了多年，卻連山神的影子都沒有瞧見。
大約過了三四年，又有一座水泥築成的山神廟出現在奶奶家的對面。灰色的外殼在一片蔥蘢中格外顯眼。我不太喜歡這座山神廟，總覺得那佈滿青苔的廟比這灰色的水泥好看多了。但據說裡面有山神的塑像，我又迫切地想去看看它。但由於通往那裡的路過於陡峭，並且父母也不贊成我去看所謂的山神，所以我只能打消了這個念頭。
奶奶家的房子也有個稀奇古怪的來頭。據說這本來是個觀音寺，而日寇經過這裡時不知出於什麼原因，決定炸燬它。最後觀音被炸得粉碎，房子也身負重傷，日軍也揚長而去。後來奶奶一家經過這裡時，暫無所居，就決定將這棟房子修補一下，然後長居於此。最後，一間飽受磨難的觀音寺就被修補成現在的樣子。
現在看來，這故事分明就是虛構的。日軍為什麼要去炸燬一棟相對他們而言並沒有用處或危害的房子呢？況且這座房子還隱居於山林，使用炮火，總會多多少少燒燬一些樹木，在周圍留下些傷痕。這個故事也許是將觀音寺的故事糅雜在一起了吧。
我就在這裡這裡斷斷續續地住了13年。而現在能回去探望的時間也越來越少，以至於我對它的記憶越發淡薄。但每一次回憶，那片土地都給我帶來了心靈上的撫慰，是那些繁華和喧囂遠遠不及的。
給遠方的姐姐的一封信 篇15
寫信作文 ,441字親愛的姐姐您好！
上次暑假我們分開以後，我們再也沒有見面。我們好久沒有聯絡了。你現在好嗎？放假了嗎？我很是想念你。
開學以後，我們班換了一個新的班主任老師。他是一個教學經驗豐富的老教師，對我們大家都很好。而且上課幽默風趣，遇到同學不會的知識他會反覆給我們講。課間還會和我們一起在操場上做遊戲呢。我們大家都很喜歡他。
冬天到了，老師和我們一起在操場上堆雪人，老師堆的雪人很逼真：紅紅的眼睛，長長的三根頭髮。胖胖的身子。贏得了大家的一陣歡呼聲……
老師多才多藝，帶領我們參加學校的跳繩比賽，給我們做示範，班級對抗賽，比的就是團隊的合作，只是我跳的不怎麼好，有的同學還主動給我講要領，真正比賽的日子很快就到了，我們班在老師的帶領下，取得了不錯的成績。
期末考試很快的就到了，我的成績不理想，希望今後能取得好的成績。你的成績咋樣呢？
再過幾天，就要過年了，你能早點回來嗎？好想我們馬上在一起玩耍的快樂時光、真的好想你！
祝學習進步！健康！快樂！
你的妹妹華美！2017116
遠方的彩虹 篇16
高一作文 ,1500字黑壓壓的，一片片，全是黑，一眼望不到邊。看不到，什麼也看不到，只有無盡的黯淡與絕望。彷彿一隻無形的手掐住了脖子，呼吸不暢，動彈不得。
“啊—”她一聲尖叫，從夢中驚醒，滿頭的冷汗緩緩滑落。原來是噩夢！她鬆了一口氣，看著外面陰冷的天幕—還沒亮。黑黢黢的如夢裡一般低沉壓抑，她總是夢到被黑暗吞沒，毛孔被一陣陣地放大，豎起的汗毛總能敏銳地察覺到寒冷的迫近，一步步地帶著侵略的氣焰逼近，狂妄地想要碾碎她和她所託附的未來。她喊不出聲音，眼眶噙滿淚水，乏力的目光帶著濃重的恐懼，卻無力迴天。
“滴叮—”她驚得從床上跳起，鬧鐘響了，她關上鬧鐘，走進衛生間開始一天平常的日程。
不久前，她還有母親與她相依為命。彼時，因為同做幾份兼職而疲勞過度去世，此時，十五歲的她舉目無親。又是在初三這個重要的階段。青春，這個可以代表無限熱情的五彩斑斕的名詞，它代表陽光，代表甜蜜，代表衝動，代表熱血。可為什麼，她在青春裡看不見陽光和絢麗。只能被那無邊無盡的黑暗佔據。沒有希望，沒有光明。一切未知，結果待定，她的青春如同被冷凍的花骨朵，還未開放，就已凋零。
她猶記得小時候，媽媽總是在雨後抱著她出來散步，指著遠處的天邊湊在她耳邊說：“看，寶貝，那裡有彩虹！”而她總是一臉天真地問：“可以吃嗎？”母親笑而不語，還依舊沉浸在轉瞬即逝的美麗中。但現在，沒有人，再也沒有人抱著她，讓她看遠處的彩虹……她站在以前的地點，將頭埋進手裡，靠著牆緩緩蹲下，液體順著指間流下。她的迷惘，她的落寞，她的一籌莫展，都隨著杳無聲息的死訊更加緊密地束縛她的身軀，她的精神支柱被時間推倒了，如同轉瞬成空的彩虹消失在天際，留下她一個人面對壓力、拮据、學業和明天。
她的低沉影響了身邊的人，而他們不敢說話，也不知道如何安慰。班主任看起來很著急，於是決定有所作為，並不是針對這一個學生，而是因為敬業和同情。她總給人以外柔內剛的幻覺，如今內心的愁緒表露，倒給人不適之感，可就是這樣的女孩兒，誰願讓這麼個女孩因此幻滅。
放學了，老師本想叫住她，她卻匆匆離開，於是她便輕聲小步，隨著女孩兒走，最後來到學校後山。那裡視野開闊，幾乎可以看到全市的風景。萬家燈火璀璨如星，一個人又該如何面對浩瀚如煙火的夜，又該如何抵禦明亮被黑暗霸道地擊潰？女孩兒捂著臉無力地蹲下，不知如何是好的老師只在一旁看著，等等她的反應。不出所料，她微微顫抖地啜泣，老師忍不住過去心疼地抱住她，輕輕地拍著她的背，輕輕地哼唱如夢囈般的歌謠。
“如果全世界我也可以拋棄，至少還有你值得我去珍惜，而你在這裡就是生命的奇蹟。也許全世界我也可以放棄，只是不願意失去你的訊息，你掌心的痣我總記得在那裡。”
她忘記了那個夜晚她是如何回到家裡，只記得那個被稀釋的黑夜不再潮溼，不再強勢，也沒再夢到那個可怕如沼澤般的夢魘，一切的畏懼在老師溫柔地勸解下被畫上了句號。
又是一天早上起來，剛下過雨，輕輕嗅著，空氣中充滿了青春的味道。經過雨的洗刷，城市加上了一抹綠。“看，那裡有彩虹！”老師興奮地大喊。在這個霧霾出沒的城市，彩虹能出現，實屬不易。她聽到老師的話，淚如泉湧，彷彿又聽到媽媽那句熟稔的話語。她抬起頭來，看向老師，隱隱約約，老師的臉似乎和媽媽重合了，她靜靜地抱著王老師，只是想尋求一樣的溫存。
黑壓壓的，一片，全是黑，一眼望不到邊。看不到，什麼也看不到，只有無盡的黑暗與絕望。“沙沙—”下起了雨，黑色漸漸散了。雨停，彩虹現。一個人溫柔地拉起她的手：“看，孩子，遠處有彩虹！”抬起頭，看見媽媽的臉，抑或是老師的臉，順著手的方向看去，她看見了彩虹。
是的，她又看見了遠方的彩虹。
我在遠方的母親 篇17
高一作文 ,821字天空中的雲隨風飄向遠方，拂過記憶中你苦澀的容顏，月兒彎彎如鉤卻鉤不住你漸行漸遠的手。從此，那溫熱的記憶便成了我抵擋風雨的帷幕。
我知道，此刻，在繁華都市的某個簡陋的廠房裡，你也許正拿著照片，憐愛的眸子穿過迢迢的水復山重，如我，將渴盼的目光投向遠方的你一樣……
手捏褪色的老照片，耳邊傳來你輕聲吟唱的那首綴滿思念音符的老歌，可再也無法清晰地看到你的容顏。一次短暫的相見，而後便是漫長的無邊的孤寂和思念，年年如是啊，把你催老的歲月，卻讓我在你綿長的愛裡長大。
季節的更替讓我擔心：每一次氣溫的變化，於你都是一次痛苦的折磨，那纏著你的關節炎和哮喘，在季節的風裡震顫，千里之外的我，似乎聽到了你清晰的呻吟，讓我不敢猜想你的面龐是否一日日蒼老和暗淡……
月亮的光，銀白，鋪滿了我的腦海，你曾經婀娜的身影卻越飄越遠……
我只能閉上眼睛，愜意地享受著你給我的幸福與溫暖。
那個冬天，很冷，蒼白的陽光被冷風一片片吹散。
你回來了，在那個很冷的冬天。霎時間陽光普照，春暖花開。我依偎著你，你身上濃濃的油煙味讓我陶醉。我知道，那是你勞累留下的痕跡；我端詳著你，你曾經清荷一樣潔淨的臉龐，讓歲月的手抓扯得慘不忍睹。你看著我，曾經清亮的眸子煙雲縱橫，你的嘴脣扯動嘴角，嘴角邊血紅的裂口散亂：
媽媽識字不多，不能幹其他的活，只能給人洗衣做飯，你可要好好學，不要像你媽……
媽媽吐出的那一個個字，如隨風墜落在心裡的青澀杏子，讓我滿心酸澀。只能背過臉去，悄悄拭去滑落的冰冷淚滴。
那幾天，媽媽的手溫暖得如一片絢麗的彩霞，映在我孤單的世界裡。那紅彤彤的暖，讓我迷醉。
幾天後，那片彩霞漸漸變得蒼白，終於像雲一樣，悄悄溜走。我想奮力抓住，可是，貧寒的家境只能讓我無可奈何地鬆手。
媽媽安慰我：媽媽在那邊過得好，早已習慣了有油煙的日子。雖然有點苦，可為了你們過得好，媽媽不怕。
……
昨夜的夢，像一座橋，我從橋上走過，季節的冰冷無法裹住我的腳步，我迎上去，擁抱遠方瘦弱的母親……
寄給遠方的思念 篇18
國二作文 ,584字午後的陽光灑在窄窄的街道上，給屋頂蒙上了一層朦朧的金紗。我靜靜地坐在視窗，默默思考著：人終是如此，做過之後，才知後悔；失去之後才懂珍惜；相隔數日，才會想念。
思考中，時間也悄然流去。時光確是這世間最平凡卻又最珍貴的事物。猶如牆角那朵不起眼的野花，在不知不覺中悄悄綻放，我的思念又在這綻放中蘊藏……
忽然一個匆匆打來的電話，將我那無盡的思念勾起。當熟悉的聲音從耳邊傳起，淚水模糊了視線。不知怎的心中有一絲悲涼，但很快化為了泡影。我將問候寄去：遠方的你，還好嗎？
曾有多少次，你我坐在涼亭下，我靜靜的傾聽你訴說，學習中的苦惱和沉寂中的煩憂很快如潮水般退去。曾有多少次，你我站在那棵大柳樹下，你為我努力取得的成果而高興，我至今還記得你為我鼓掌歡呼著！曾有多少次，你孜孜不倦，在昏暗的燈光下，與我一同解決難題。我想，窗外那輪明月，一定將皎潔的銀光，射向我們。他也渴望著一段真摯的情誼！正因為有著這些回憶，你我才擁有更濃厚的友誼！
遠方的你，還好嗎？我靜靜的一個人坐在窗前，望著那皎潔的圓月。那時多麼希望明月可以將我的思念寄給那遠方的故友！
我還十分清楚的記得那封信，即便只有寥寥幾筆，但也被珍藏著。也才明白，想念帶給人的並不只是喜悅，還有那無盡的悲傷……
也許，在不遠的將來，我們依舊可以如同過去那樣在月下暢談。即使歲月匆匆走過，但你我回憶不悔！
遠方的好友杜佳飛，你還好嗎？
給遠方的朋友 篇19
國三作文 ,989字窗外，雨還在嘩嘩地下著，我輾轉未眠。大雨沖刷著世間的萬物，也沖走了我的思緒。不知怎的，我想到了你—已身在遠方的你。
你是我進入初中以來的第一個認識的人，第一個同桌，第一個朋友，甚至可以說是最好的朋友。同時，你也是我強有力的競爭對手，我的好榜樣，我的老師。
那段時光裡，我們幾乎形影不離，我們情同手足，只要有你的地方一定有我，有我的地方一定有你。還記得嗎？我們的關係好到了不分你我的地步。我們飯量都不大，一份都吃不完，於是我們輪流買飯，然後到一塊吃，你還稱之為“拼飯”。我們不僅同吃一份飯，還喝同一杯水，同分一塊蛋糕……
我們倆的愛好也那麼相似，都喜歡綠色，愛吃巧克力，愛喝奶茶，喜愛小動物……然而，這都不是最重要的。我們都痴迷於《紅樓夢》那精彩的劇情和細膩的表演，經常展開激烈的爭辯，不過大多是你佔上風，因為你有流利的口才。
我也曾經嫉妒過你：你總是那那麼優秀，學習成績又好，口才又好，知識面廣，又深得老師的喜歡。我真是羨慕死了。後來，我發現，你幾乎完美的優秀品質並不完全是天生的，你個人的勤奮、踏實為你的成功奠定了堅實的基礎。你總是那麼用心地做好每一件事情，這種精神真的值得我學習，永遠地學習。你對我的影響真的太大了，在你的潛移默化的影響下，我也有了更大的轉變，取得了小小的成功。
在我的眼裡，你是個堅強的人。你很瘦弱，看上去弱不禁風，你的體育成績不是很理想，體育也許是你最薄弱的專案，但你很堅強，你不服輸。你不是一個願意服輸的人，你認真地學習主科科目，你也很認真地加強體育鍛煉。那天，你在認真地訓練仰臥起坐，腰部的肌肉總是使不上勁，你掙扎了老半天，也沒有成功。從此，你每天訓練自己仰臥起坐的技巧，漸漸的，你熟練了，你終於取得了成功。看到你成功後的喜悅，我不禁被你的精神所震撼，被你堅強的毅力所感動。你從來不哭，你從來不在別人面前流淚，任何困難都不能把你打倒，這是你取得成功的內在原因。
那天，你給我打來了電話，你告訴我你要離開家，到外地去上學。我聽得出你的聲音有些哽咽，你很捨不得離開我們，離開這些朝夕相處的朋友。我們更捨不得離開你呀。你走後，我很長時間都一直掛念著你。朋友，不要過多的牽掛我們，拿出你的勤奮和汗水，拿出你的堅強和勇敢，繼續拼搏。記著，我是你永遠的朋友，是你一生的朋友，我會一如既往地支援你，直到永遠。
遠方的朋友，我永遠祝福你，祝福你一路順風。
翻越遠方的大山讀後感 篇20
讀後感 ,691字讀完劉翔的自傳《翻越遠方的大山》一文，我被劉翔堅持不懈、自強不息的精神深深地感染了。
文章主要寫了劉翔超越美國跨欄名將阿蘭约翰遜的故事。一開始，劉翔沒有資格與他同場競賽。在劉翔的努力下，可以並肩作戰，然後一步步走到阿蘭约翰遜的“山腳”下。最終，劉翔憑著堅定的信念成功翻越了“遠方的大山”，站在了最高領獎臺上。讀到這兒，我既為劉翔取得的成績喝彩，也深深地體會到：每一位成功者手中的鮮花，都是憑著信念與執著澆灌而成了。
先說說我國著名史學家談遷吧！他花了20多年的心血，歷經6次修改，終於完成了一部400多萬字的明史《國榷》。可是，在即將付印前夕，這本珍貴的書稿被可惡的小偷給竊走了。更讓人意想不到的是，談遷沒有氣餒，不顧體弱多病，實地考察歷史古蹟，廣泛蒐集奇聞逸事，撰寫了一部更為翔實精彩的史學鉅著—《國榷》。
這其中的艱辛，怎一個“苦”字了得？聯絡我學習吉他的點滴，我感慨多多。9歲那年，瞧著電視上酷酷的吉他手，我也鬧著學吉他。可是面對五線譜上一群群的小蝌蚪，我像洩了氣的皮球，軟下來了。不服輸的我鼓起勇氣，自己埋頭琢磨一個個音符。還沒來得及為自己的進步喝彩，老師開始教的知識像洪水般向我湧來：和絃、節奏、指法……此時，我想過放棄，但又有一個信念悄悄佔了上風：不經歷風雨，怎能見彩虹？如今，我堅持學習吉他三年了，學會演奏很多曲目。我沒有劉翔、談遷等名人的成就，也沒有他們那麼多的苦難，但我知道：在困難面前不能氣餒，憑著堅持和努力克服困難，就能超越自我。
是啊，只要憑著堅定的信念，我就可以像劉翔一樣做一個自強不息的登山者，才能領略最美的風景。