遊都江堰相關作文20篇
遊都江堰有感 篇1
國小四年級作文 ,721字“拜水都江堰，問道青城山”，7月30日，我和爸爸媽媽一起遊覽了世界上最偉大的水利工程—都江堰。
為解決成都平原的旱季乾旱、雨季洪水的問題，李冰父子奉命修建這一水利工程。李冰父子充分運用他們的知識和智慧，利用20年的時間修建了都江堰，都江堰使成都成為了“天府之國”。
都江堰水利工程共分為三個部分，分別為魚嘴、飛沙堰和寶瓶口。第一部分為魚嘴，之所以稱為魚嘴，是因為這個工程像一張閉著的巨型鱷魚嘴。它將岷江水分為兩部分，左邊稱為外江，右邊為內江。利用河床寬度和深度的不同，實現水的分配。旱季的時候，十分之六的水流往內江、流往成都平原，解決生活和灌溉的問題。雨季的時候，十分之六的水排往外江，避免過多的水造成成都平原的水澇。我們去的時候正值雨季，站在魚嘴上看上游的岷江，江水就像白馬一樣齊頭並進，那聲音如同天崩地裂，好像千千萬萬條巨龍在齊聲吼叫，碰到魚嘴後就自動分成了兩隊。
第二部分為飛沙堰，飛沙堰的作用是過濾泥沙，避免堵住水道。魚嘴分過來的內江水碰到狹窄的寶瓶口和離堆時形成一個大大的漩渦，漩渦將江水裡面的泥沙甩到飛沙堰上，這樣就會起到過濾泥沙的作用。它還用另外一個重要的洩洪作用，當寶瓶口的水太多的時候，多餘的水就會從飛沙堰再流回外江。
第三部分為寶瓶口，李冰父子通過精確的計算，它能夠將不多不少的水放入成都平原，因此被稱為“寶瓶口”。寶瓶口原來是玉壘山的一塊石壁，因為當年沒有火藥，李冰父子用熱脹冷縮的方法花了8年的時間才炸開的。他們用火將山體燒的通紅，然後用涼水猛擊，這樣石壁就會裂開了。
拜見了這麼偉大的工程，我不禁被古代人的智慧折服了。我想到了一首小詩：“現代何有都江堰，還靠古代李冰建。若是沒有李冰功，成都何為天府國”。
遊都江堰 篇2
國小五年級作文 ,747字神奇的都江堰引來了海內外無數的遊客一看究竟。去年暑假媽媽帶我來到了久負盛名的都江堰遊玩。為了探祕“堰遏都江浪，民懷太守恩”典故，我們跟著導遊阿姨走近這座古老，神祕的城市。
我們先參觀了“二郎廟”，這裡是供奉李賓父子的地方，廟裡還有李賓父子的雕像呢。說到這裡，我忘了告訴大家，相傳都江堰是李賓父女為了讓大家免受洪水之災而修的，其實李賓並沒有兒子，這只是人們為了表示對李賓的尊敬而虛構的。（這些都是小鄒導遊告訴我的）
參觀完“二郎廟”我們就要去過“安瀾橋”了。安瀾橋呢則是當地一對夫婦為了讓大家過江方便而修的，而原址則在前面，我們腳下的橋是為了不破壞原址而修的。安瀾橋的樣子特別像吊橋，走起來晃來晃去，嚇得我腿都軟了，生怕掉進那澎湃的是江水裡去。
都江堰實則分為三大部分：魚嘴、飛沙堰和寶瓶口。其作用不一，樣子也不一。
魚嘴，顧名思義就是魚的嘴，而這並不是魚的嘴，而是鱷魚的嘴。那用水泥做的扁扁的“嘴”上面還鑲嵌著大小不一的石頭。如果不是它呀，這裡可能會經常發生水澇。因為它的作用就是將江水分成兩股水流，一部分供百姓用，一部分流向長江。
飛沙堰的作用就是阻水、淘沙。它呢，其實就是一個很高的臺子，如果水位高，那麼它就會阻擋一些水前行，如果水位低，那水就會被擋住無法前行。江水中所帶的沙子在這裡也會被適當減少。
寶瓶口，可是個重要設施。它就是一座立在水中的山，這是因為水衝擊而形成的。它是淘沙的主要部分，也就是說，如果沒有它就會使水中有很多沙子。它主要呈圓柱形，上面還有一座亭子。可惜的是，我們去時水位很低，沒有看到那壯觀的場面。
都江堰使我感嘆，使我瞭解歷史，使我豐富知識。
遊都江堰 篇3
國小三年級作文 ,651字前幾天，我們一家人頂著炎炎烈日去都江堰遊玩了一天。
我們到都江堰景區，一進門就看到了都江堰的介紹：世界文化遺產、世界自然遺產、全國重點文物保護單位、國家級風景名勝區、國家AAAAA級旅遊景區。都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，始建於秦昭王末年，是由蜀郡太守李冰父子組織修建的大型水利工程。
看到這裡，我生髮出了一個疑問：秦昭王末年？那不就是公元前的時候嗎？那時候，沒有鋼筋，沒有混凝土，沒有吊車。人們是如何修建出那麼的水利工程呢？不得不佩服古人的智慧。
抱著疑問，我拿出了導遊圖，發現都江堰是由三個部分組成的，分別是分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口。
我還沒看完，媽媽就拉著我去二王廟了。在走的時候，我還看見了兩排雕像，而且那些雕像都是一些歷史名人，比如：李冰、諸葛亮、曹操……而對於李冰父子，他們可謂功在當代，利在千秋。他們在前人鱉靈開鑿的基礎上組織修建了大型水利工程“都江堰”。“都江堰”兩千多年來一直髮揮著防洪灌溉的作用，使成都平原從水旱之地變成了沃野千里的“天府之國”。
來不及陷入沉思，我們就走到了二王廟。裡面有很多的文物和各種名貴花木，讓人目不暇接，連連稱奇。
遊都江堰傳承人文精神，感悟古人智慧，這也許正是“都江堰”遊人如織的原因吧！
我們在都江堰遊玩了一天。雖然我們已經精疲力盡，但是我們依然興致濃厚。可惜，我們還是隻能依依不捨地返程了。
美麗的都江堰我們下次再會！
遊都江堰 篇4
國小五年級作文 ,961字暑假裡，我和爸爸媽媽來到了被譽為“天府之國”的四川成都，遊覽了著名的都江堰景區。
一走進景區的正大門，離堆公園的美景就映入我的眼簾。這裡綠樹成蔭，看了讓人神清氣爽，使夏日的炎熱消失的無影無蹤。順著小路往前走，就看見道路兩邊各有一排石頭雕刻的龍頭，龍的頭微微向上，嘴巴張開，噴出細細的水流。在龍頭後面整整齊齊地放了很多盆景，這種盆景比一般的盆景大得多，有兩三米那麼高，據說這叫“四川盆景”，要形成這樣奇特的造型需要百年才行。
聽導遊介紹，成都人民從古至今一直用的是岷江水，岷江水主要是由雪山上的雪融化形成。成都地形像個鐵鍋，周圍高，中間低，在幾千年前沒有都江堰的時候，夏天天氣熱，岷江水特別大，成都會遭水災；到了冬天，岷江水小，成都常常發生旱災，這裡的人們生活苦不堪言。秦朝時，李冰來到蜀地後，利用成都的地形特點和岷江水的季節特點，用時數十年建造了都江堰，才改變了成都平原的情況，使成都變成了水旱從人、沃野千里的“天府之國”。
我們跟著導遊走過索橋，就看見了寶瓶口。寶瓶口是李冰建造都江堰時一個關鍵的地方，它只有二十米寬，旁邊有一個測水的“水則”。因為寶瓶口的寬度剛剛好，所以夏天水大時，水位會漲高，這樣多的水就會通過洄游離開，而在冬天水少時，因為寶瓶口的地勢低，水又往這裡流。正是這樣，解決了成都平原冬天乾旱夏天水澇的問題。
接下來我們坐著電車來到了飛沙堰和魚嘴。飛沙堰由籠篼卵石砌成，現在是用混凝土築成，它像半個括號，使江水流過這裡時，通過離心力把大量泥沙石頭“甩”出去，從而確保河底不會上漲。魚嘴尖尖的，像一條分界線，把滾滾而來的岷江四六分開，使多餘的江水往另一個方向奔騰而去。
最後，我們來到了都江堰北門附近觀看放水大典。通過演員們的表演，我們瞭解了川西文化，知道了這裡的婚嫁習俗、飲食文化、酒文化。真是一方水土一方人呀！岷江水、都江堰，讓川西大地的人祖祖輩輩生於斯、長於斯，過上了休閒、富足的生活，！
走在返程的路上，我想：在兩千多年前，科學技術還不發達，全憑勞動人民的雙手造就這壯觀偉大的工程，不依賴科技、不使用電力，造福至今，這充分展示了我國古代勞動人民的智慧和才幹，中華民族可真偉大！
都江堰遊記 篇5
國小五年級作文 ,713字又是一個美好的夏天結束了。在這個暑假裡，我去了成都。我最喜歡的景點是都江堰。
爸爸在去都江堰的途中對我說：“都江堰是古代勞動人民智慧和汗水的結晶，它充分展現了李冰父子不畏困難、勇往直前的精神。都江堰由分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、仍一直使用的以無壩引水為特徵的巨集大水利工程。”爸爸的介紹讓我對都江堰景區充滿了嚮往。
我們走過南橋，跨過岷江，進入都江堰景區。那天天空萬里無雲，太陽火辣辣地炙烤著大地，但景區裡遊人如織。在景區裡，我被一處噴泉裡的景物吸引住了。導遊向我們解釋：這些景物都是古代人民修建都江堰的工具。擺放在噴泉外面是竹籠，它是用竹條捆起石塊，壘砌成牆，抵禦水流的好幫手。還有一些鐵棒和三角架。在噴泉底部的鐵棒，是來測量沙子深度的工具。在竹籠上方的三角架，是用來固定竹籠的。看到這個，我立刻想起李老師在課堂上對我們說的，三角形最具穩定性。古代人民能在千年前就利用這個原理修建都江堰，我由衷地讚歎他們的勞動智慧。
我繼續往前走，躍入眼簾的是一片綠茵茵的“原始森林”，一望無際的樹木蒼翠欲滴。我不由自主地跑進樹林，在粗壯的大樹間來回奔跑，夏天的炎熱頓時消失的無影無蹤，周圍瀰漫著香甜的新鮮空氣。啊，真舒服！可惜不能帶走。
我終於來到了魚嘴，一陣水汽鋪面而來。前面滔滔的江水洶湧流過，在這裡激起大大的水花，嘩嘩作響。江面上，你會看到有些地方無緣無故地發起浪濤。我問過爸爸之後才知道，其實這是江底的石頭在作怪，是它打起了一朵朵浪花，目的是為了消卸掉水的衝擊力，哦，這就是它為什麼叫飛沙堰了！
再回頭眺望遠處的寶瓶口，看著水流緩緩地流進成都，我不由自主的感嘆道：“都江堰真壯觀啊！”
都江堰遊記 篇6
國小三年級作文 ,463字令人期盼已久的暑假終於來了，爸爸給我們安排了許多有趣，好玩的活動。首先，我們的第一站就是去都江堰。
我們坐著地鐵來到了這個令人期盼的地方。剛走進大門幾棵高大的銀杏樹彷彿是在迎接我們。不久，我們來到了一座橋，橋下是奔騰的江水，水聲震耳欲聾，我被此情景情景驚呆了。這潮水，彷彿像千軍萬馬衝鋒陷陣。當他們遇到敵人時。就會濺起一大片水花和雪白的泡沫。
我們逛完了都江堰。爸爸和我們講了都江堰的來歷都江堰位於四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建於秦昭王末年(約公元前256~前251)，是蜀郡太守李冰父子在前人鱉靈開鑿的基礎上組織修建的大型水利工程，由分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成、兩千多年來一直髮揮著防洪灌溉的作用，使成都平原成為水旱從人、沃野千里的"天府之國"，至今灌區已達30餘縣市、面積近千萬畝，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用，以無壩引水為特徵的巨集大水利工程，凝聚著中國古代漢族勞動人民勤勞、勇敢、智慧的結晶。
我真佩服李冰父子的毅力、決心和智慧，我們要學習他們堅持不懈的精神。
都江堰遊記 篇7
國二作文 ,786字水可載舟，亦可覆舟。關鍵是如何讓其為我所用，都江堰便是其中代表之一。
初聞都江堰，尋思著便是個尋常水利工程罷了，遠遠沒有美食對我的吸引力大，但既然到了，便去看看好了。
一進門，便是豎立著5A級功績的石塊，是何德何能讓一個水利工程獲得“世界遺產”稱號呢？
再往裡走，兩旁是青銅色的人物石像。一列排開，服飾各異，其中不缺乏我們的熟人諸葛亮，更有著許多為維護都江堰耗盡心血卻不為人知的功臣匠人。他們，不僅是都江堰的功臣，更是幾千年來保“天府之國”安定的功臣。
望著一尊尊銅像的陌生面孔，我有些失神，有些可以理解“世界遺產”的名不虛傳了。他們只是眾多匠人中的代表部分，而都江堰也只是歷史建築的代表之一。其實這些銅像是一份淳樸的縮影，一種對文化長河傳承保護的堅定與智慧。因為有著人與自然的相輔相成，因為一直以來人類並未對大自然丟下尊重與敬畏，所以水是生命之源，而不是常有洪澇之災；所以我們才能平安幸福地生活，而不是妻離子散。
餘秋雨先生曾道：“看上去，是人在治水；實際上，卻是人領悟了水，順應了水，聽從了水。”
未見其流，先聞其聲。
聲音是慢慢變大的，像是蓄力著，等待著高潮。過了人山人海的鐵索橋，視線便明朗了，水是不甘被馴服的，它在狹窄的石壁間衝蕩，濺起白色的浪花，可終是一滴水也未脫離石壁的懷抱，望著水流去的方向，是雲霧繚繞的青山與稀稀落落的人家。閉上眼簾，覺得水便是活的，是有靈性的，浪聲是沉穩有力的心跳與不甘的嘶叫，便是如此，為莊稼澆灌，將一滴滴水的靈性給了人類。站在魚嘴旁，望著滔滔而去的江水，我的思緒往雲深處去。
《道德經》雲：“人法地、地法天、天法道、道法自然。”
兩千多年前，一位先哲懂得了水，懂得了自然。
兩千多年後，人與自然，仍相輔相成。
都江堰遊記 篇8
國三作文 ,926字大年初六早上七點，我們一家四口離開賓館，坐上地鐵，前往火車站。
到了成都站後，我們又經過了幾十分鐘的痛苦等待，終於在八點多登上了開往都江堰的動車。
動車開著。我如痴如醉地看著外面的風景：高低不平的房屋，清如銀帶的小河，還有森林，農田，彷彿有一個巨人將他畫的畫1一個一個的擺在我眼前。不過，看了半個小時的風景後，車進了地下。再過五分鐘，動車終於進站了。
等出站後，我們就看到了一條河。它不是平靜地流淌著，而是像駿馬一樣奔騰。後來，我們才知道，那條河不是別的河，而正是我們要去的岷江。走了十分鐘的路，到了售票處。這時，我才知道青城山就在都江堰旁邊。
進了大門，過了一條小路。我們邊欣賞著美景邊走。之後，我們上了一個小樓。我往外看了一眼，看到了寶瓶口。我十分激動：上學期歷史老師就講過都江堰，從那時起我就一直想看，現在可以好好看一看它了！之後，我把頭一轉，但是由於有樹木遮擋，所以沒有看到魚嘴。
之後，我們下了樓，從河床上了魚嘴——當時是旱季——。我迫不及待地往後一看，希望能看到飛沙堰。但是，結果卻令我大所失望：由於水不夠深，飛沙堰不是低於水面兩米，而是高於水面兩米，就像一個沙灘。我們沿著西邊走，只能看到外河光禿禿的河床：很多鵝卵石。又往前走了兩步，看到一道欄杆，把水堵到外面去了。最後，我抱著不多的希望往魚嘴那裡瞥了一眼。
雖然飛沙堰和外河沒有那麼好看，但是魚嘴的景象令人挪不動步子：碧綠的岷江水從北邊奔騰而來，到魚嘴那裡就被劈成兩半，原本流到外江河道的水因為有阻攔而也流入了內江，從寶瓶口流入成都市區。看到這樣的景象，我不禁為李冰父子修建的這個偉大工程而佩服。
經過了漫長的排隊與等待，我們終於登上了一座著名的橋：安瀾索橋。我們在小學課本里學過巴金的一個遊記，講的就是安瀾索橋。橋上人很擠，但是我也實現了登上這座橋的願望。
過了橋，四個人又開始爬二王山。爬了幾百米後，我們回頭一看，整個都江堰的景象一覽無餘：魚嘴像一條大魚，水面上的飛沙堰則像它的尾巴。魚嘴旁邊還有一條擠滿了人的"魚鰭"那就是安瀾索橋。再加上岷江，彷彿成了仙境。
當時，我十分想帶上一個照相機，把那個美景拍下來。
都江堰導遊詞 篇9
國小五年級作文 ,697字遊客們，大家好！歡迎來到四川成都的都江堰景區，我是導遊柳百川，很高興認識你們，你們可以稱呼我“牛導”。在觀賞之前，我先強調一下注意事項：一、請大家保管好自己的貴重物品；二、請大家愛護環境；三、跟隨團隊不要走丟。
現在，請大家跟著我，踏進都江堰大門一起遊玩吧！你們知道嗎？都江堰建於公元前256年的秦昭王時期，是蜀首相李冰父子率領民眾修建的，大約花了20年才修建而成。距今有2000多年的歷史，是世上年代最久的無壩引水的水利工程。
乘著微微的江風，我們來到了有名的寶瓶口，大家有沒有發現一端岷江水帶波濤洶湧的江水衝了過來，但是，到了中間，它就變成了一隻忠誠的小狗，不得不流得慢了。三江口中間就是寶瓶口，寶瓶口把洶狠的江水一分為二，這種法子叫以柔克剛。寶瓶口的原理是：中間有一座被挖掉兩旁的大山，水流衝過，就自然變成了兩條，它是人工鑿成控制江水的咽喉，因此叫做寶瓶口，就因為它的外形像個瓶子。
關於寶瓶口，還有一個傳說，大家想聽嗎？
相傳李冰治水前，岷江有一條孽龍，興妖作怪，危害百姓。李冰便派李二朗和孽龍大戰，孽龍大敗，逃亡青城山王婆巖。一見老婆婆，飢餓難忍的孽龍要老婆婆為其做飯，老婆婆將鐵鏈放入鍋裡化做麵條，孽龍狼吞虎嚥地吃下面條，結果動彈不得。正在此時李二朗趕到，由黎山老母變成的老婆婆將鎖住的孽龍交給李二郎，並叮囑道：“不要殺它，沒有龍吐水，怎麼種莊稼。”於是李二郎就把孽龍鎖在泥堆的深潭裡，避害興利。
現在請大家自由活動，我們四點在對面燒烤店整合，祝大家玩得開心。遊客們，時間過得飛快，是時候要告別了，如果下次有機會我還做你們的導遊。
都江堰遊記 篇10
國小三年級作文 ,774字“拜水都江堰，問道青城山。”五一小長假，我們全家來到了聞名遐邇的都江堰，拜一拜那道神奇的生命之水。
雖然天空飄著濛濛細雨，但激動的心情絲毫未減退。我們反其道而行之，沒有從正門進去，而是從後門爬山直接來到二王廟背後的觀景臺。
啊！這就是我們嚮往已久的都江堰。站在觀景臺俯瞰，都江堰的全貌盡收眼底。江水就像一條絲帶，從遠處“飄”來。爸爸用手機掃了景區二維碼，我就可以邊走邊聽講解了。原來這是李冰父子在公元前256年，帶領川西廣大勞動人民修建的一座大型水利工程，是全世界迄今為止年代最久、唯一留存、仍在一直使用的一項偉大的水利工程。
沿著觀景臺順坡而下，遠遠望去，兩座索橋宛如兩道彩虹，橫跨江面，好一派壯觀的景象啊！兩旁古木參天，樹木蒼翠，千姿百態。沿路直走就到了安瀾索橋，只見江水湍流而下，索橋似乎成了一艘大船。走在橋上望著滔滔不絕的江水，氣勢磅礴的景象讓人讚歎。
走過內江索橋，我們來到了金剛堤。金剛堤好像一條鯨魚臥於江心，堤壩頂端形狀像魚頭，所以稱為“魚嘴”，它把岷江分為內江和外江，內江主要用於灌溉，外江主要用於排洪。
我們漫步在林蔭夾道的金剛堤上，向飛沙堰走去。飛沙堰洩洪水、排沙石，將岷江水源源不斷送往灌溉區。隔水觀望都江堰的門戶——寶瓶口，它是人工開鑿的，形狀像個瓶口，主要是引水供下游使用，同時與飛沙堰聯合控制內江水量，起到分洪和減災的作用，三者形成了一個完美的整體。面對這樣巨集偉的引水工程，我不由思緒萬千，彷彿看到來勢凶猛的洪水被“離堆”迎頭攔下，轉向飛沙堰洩入外江，進入寶瓶口又被馴服流向四面八方。
看著都江堰，我心裡默默地呼喊著：都江堰，你是中華名族的驕傲，你是中國人民勤勞和智慧的象徵！
我愛你，都江堰！