遊滕頭相關作文20篇

遊滕頭 篇1

國小五年級作文 ,468字

星期天,我和媽媽興致勃勃地去滕頭村遊覽。

一路上,我坐在車裡,向路邊張望。小草迎著縷縷秋風撲向大地上,好像要快點回到大地媽媽的懷抱,準備過一個溫暖而又舒適的冬天;樹上一片片金黃色的葉子從飄落下來,像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞,幾棵桂樹也開花了,那一朵朵淡黃色的小花送來一縷縷清香,真是沁人心脾。

經過幾十分鐘的行駛,我們來到了滕頭風景區。我們剛走進去,就看見幾個農民伯伯在種草莓。一棵棵綠油油的草莓苗在風中搖曳,農民伯伯的臉上佈滿了汗水,遠遠望過去是那樣晶瑩,讓人不由自主地想到草莓成熟時的盛況。在一片綠色中,一顆顆鮮紅欲滴的草莓調皮地探出小腦袋,引得大家紛紛前去採摘。草莓地裡人潮湧動,笑聲盪漾。

風兒送來嚓嚓的聲響,我們循聲來到了葡萄園,葡萄早已過了採摘的季節,但葡萄葉仍綠意不減,張開它的大掌,在風中向我們招著手。我鑽到葡萄架下,和媽媽在那兒玩了起來,走迷宮、捉迷藏……

廣場上的十二生肖橋,鵝卵石小路,可愛的鴿子……無不讓人流連。

怪不得在上海世博會上,它會大放異彩!

滕頭一日遊 篇2

國小一年級作文 ,426字

滕頭位於奉化,是全國文明村之一。我的外婆老家就在奉化,離滕頭不遠。聽說滕頭生態美食園正式對外開放了。我和妹妹聽到這個訊息都喜出望外,哥哥更是歡呼著跳了起來,我們都迫不及待想去現場。大人們立馬開車帶我們到了滕頭。

我們剛走進滕頭美食園都驚呆了,這裡有好多好多來自全國各地的小吃。有五顏六色的糖果、有一串串薯片、有金黃黃的南瓜餅,還有造型生動的冰淇淋……我都不知道選哪樣美食好了。

我們走到最後一排美食街的時候發現了吹糖人,這才是最有意思的。我和妹妹吹了十二生肖裡的馬和兔,哥哥做了糖大刀。我的糖兔,翹著兩隻長耳朵,全身晶瑩透亮,就像玉兔一樣可愛;妹妹的糖馬揚著驕傲的頭顱,四蹄騰空,像要飛起來了;哥哥調皮搗蛋,揮舞著鋒利的糖大刀,威風凜凜地耍起來。我們歡快地吃著糖人,心裡美美地去看耍猴戲,又玩旋轉木馬、打彩蛋等遊戲。

這一日,我們吃飽了,喝足了,玩夠了,在美食園真是好享受啊!天色漸暗,下起了綿綿細雨,我們依依不捨地回家了。(公眾號:明日星網路文學社)

遊黿頭渚 篇3

國小一年級作文 ,335字

今天,我和爸爸媽媽去無錫黿頭渚遊玩。我們九點出發,到達目的地已經十一點多了。

我們直奔碼頭,碼頭上人流如潮,整整等了二十多分鐘才上船。站在船上,只看見遠處連綿起伏的山巒,一山青,一山濃,真是人間仙境啊!船緩緩地行駛著,船下的水面漾起了一道道波紋。金光閃閃的陽光下飛翔著一群美麗優雅的海鷗。我拿出事先準備好的餅乾和蛋糕,用我最大的力氣扔向海鷗群。海鷗們歡快地向我飛來。我用更快的速度扔向它們,它們圍著我轉圈圈,我開心地唱起了歌“海鷗,海鷗,我們的朋友……”。伴隨著歌聲我們來到了太湖仙島,陽光灑在湖面上宛如無數的珍珠掉入盤中。我們走過“會仙橋”來到了“天街”,這裡有各式各樣的傳統美食。嘗著美味的小吃,欣賞著美麗的景色,不知不覺就到了出口。

我依依不捨地和黿頭渚揮手告別。

遊湖頭文化大禮堂 篇4

國小五年級作文 ,523字

今天,我懷著激動的心情,邁著輕快的步伐,跟著大隊部來到了湖頭文化大禮堂參觀。

我們跟著老師走進了一個大廳,大廳裡坐著幾個叔叔阿姨,我們要給叔叔阿姨們戴紅領巾,我心裡緊張極了,暗暗祈禱著可別出什麼差子,還好,戴紅領巾的活動圓滿完成了。接著一個叔叔走上來給我們講課,講以前的人們用的農耕工具:有飯籃、鐵耙、小兒站桶……他還給我們介紹了各個工具的用處,比如,飯籃是裝剩飯的;鐵耙有平地碎土、耙土、耙草、平整菜園等作用;小兒站桶是用來讓孩子不會亂跑的,因為那時候生產隊很忙,人們都沒有時間來照看自己的孩子,只能把孩子交給這個“保姆”。聽了這個叔叔的課,知道了現在生活的來之不易。

接著,我又來到了一個專門寫毛筆字的房間。房間裡掛滿了書畫作品,連地上也不放過,紙上寫的字都是入木三分、力透紙背,這真是一個書法的海洋。

寫毛筆字的爺爺邀請大家來試一試,寫寫看。我拿起筆,深呼一口氣,在心裡對自己說:“沒事的,別緊張”我把紙鋪開,認認真真地一筆一畫些了起來。寫第一個字時,我手一歪,把橫寫細了,不過,接下來,我找到了自己的狀態,慢慢的寫得好起來了。那個爺爺還說我寫得不錯呢,我心裡真比吃了蜜還甜。

今天的活動真有趣呀!既學到了知識,還展示了自己,真是令人難忘!

美麗的滕頭公園 篇5

國小三年級作文 ,439字

寧波奉化的滕頭公園,是我最喜歡去的地方。哪裡風光無限,景色優美,十分美麗動人。有可愛的金魚,高大的樹木,美麗的花朵,每逢週末,我都會和家人一起去那遊玩。

奉化的滕頭公園,門口有兩棵大樹,向兩位戰士一樣堅守在自己的崗位。我往前走了幾步,站在橋上,看見了許多形態各異、顏色不一的金魚。紅的似火,白的像雪,粉的如霞,黑的像碳?

我又往前走了幾步,看到了許多奇花異草。從橋變動柳樹上垂下無數條像綠絲帶一樣的柳條來;還有旁邊的迎春花,綻開了笑臉,如同仙女下凡一般,美的無與倫比。

再往前走,我就看見了許多樹木,榆樹更是形態各異,有的像“天狗望月”,一條狗抬著頭凝望著天空皎潔的明月;有的像“孔雀開屏”,孔雀抬頭挺胸地仰著脖子,翹著尾巴,展開著翅膀;有的像一隻“大公雞”。還有桃樹、梅樹、樟樹?五顏六色、五花八門,使人看得眼花繚亂,美麗極了!我忽然想起來,家門前還養了幾盆水仙花,芳香四溢,家裡都飄著淡淡的花香,令人心曠神怡!

瞧!滕頭公園多美啊,有空可要多來看看哦!我很樂意做你們的導遊。

遊“龍頭寺”公園 篇6

國小四年級作文 ,515字

3月3日,天氣晴朗,陽光燦爛,我和好朋友王聆酈相約一起去了“龍頭寺”公園。

剛到公園大門口,就看見一個高大的四巨龍託球的造型,我想:公園取名“龍頭寺”可能和龍有一定的關係吧!

跨入公園大門,迎面而來的是清新的空氣和撲鼻的芳香。公園裡各種花兒已競相開放,清香美麗的鮮花還吸引了勤勞的蜜蜂、蝴蝶來採花蜜。公園的小路兩旁,綠樹成陰,不時地傳來幾聲青翠的鳥語,顯得十分優雅恬靜。很多人都在這裡晨練:有滿頭銀絲的老人、生機勃勃的年輕人、還有活潑可愛的小朋友。

再往裡走,映入眼簾的是一大片青綠色的草海,看上去就像鋪了一層綠色的大地毯,忍不住想衝上去打幾個滾兒。草海里沒有一絲雜色,沒有一根雜草,“地毯”旁的幾朵紅色小花站在那裡格外突出。

繼續往裡走,是小孩子們玩耍的地方,看小朋友們玩的多開心啊!有滑滑梯的、有跳繩的、還有在一起捉迷藏的。

走進公園深處,就是人工湖了。人工湖的水清澈見底,小魚兒們在裡面歡快地游來游去。湖上有一條長廊,大概有50米,也是大家休息的地方,很多小朋友都趴在上面餵魚,魚兒像接到指令似的,一群一群地遊了過來!

不知不覺,時間過的真快,一會兒就是中午12點了,我依依不捨地告別“龍頭寺”公園和王聆酈,踏上了回家的路!

遊洞頭 篇7

國小四年級作文 ,579字

這個暑假,我和爸爸媽媽遊覽了有藍天,白雲,沙灘和海浪,具有詩情畫意的洞頭。

一路上,我們一家人歡聲笑語。不久,我看見了一座座綠油油的大山,大山上有一株株枝繁葉茂,鬱鬱蔥蔥,高大而又挺拔的榕樹,猶如是草原上的哨兵,周圍是一片無邊無際湛藍的大海。過了一會兒,我居然看見了一條海魚跳出水面,那條魚有一身天藍色的鱗片和那短小的魚鰭。

那裡人山人海,熱鬧非凡,有的人在堆高大堅固的沙城堡;有的人在玩又高又險峻的攀巖;有的人在玩危險而又刺激的衝浪;還有的人隨著高昂的音樂,跳起歡快的舞蹈。海浪向我們撲來,我迫不及待地奔向大海,想要擁抱它!可是它太熱情了,讓我的嘴巴里充滿了鹹的海水,使我好過癮啊!

緊接著,我看見沙灘上有許許多多,五顏六色,形狀不一的貝殼,把我給吸引了,愣了半天,我才發覺過來。我撿起了一個漂亮而又耀眼的貝殼放在耳朵邊,聽著那清脆明亮的歌聲,好像貝殼姑娘在對著我們興奮,快樂的歌唱似的。“這歌真的太好聽了!”我情不自禁地讚歎道。

後來,我們來到了攀巖場地。這時,我的心情由興奮轉為害怕,剛開始爬的時候,我的腳還瑟瑟發抖,“我不敢爬了!”我說。爸爸媽媽鼓勵道:“加油,不要怕。”我聽到了鼓舞,我就不怕了,慢慢地我終於爬完了這趟。

洞頭的沙灘實在太美了,真是美不勝收,讓人流連忘返。不知不覺天已經黑了,我依依不捨地離開了,真希望下次旅遊還能再到洞頭遊玩一次。

春遊黿頭渚 篇8

國小六年級作文 ,616字

陽春三月,春光明媚,正是踏青的好時節。媽媽帶著我與同事一家一起去無錫黿頭渚春遊。

坐上大巴車飛馳在高速公路上,道路的兩旁有綠油油的麥田,有黃燦燦的油菜花,處處洋溢著春的氣息。九點半左右我們到了黿頭渚,這時景區門口已經是人山人海了,看來大家都想乘著這大好春光來踏青春遊。

隨著人潮我們走進了黿頭渚,一進門就是櫻花大道,我立刻被迷住了。只見道路兩邊都是櫻花樹,一陣風兒吹過枝條隨風輕舞,粉色的花瓣從枝頭飄落,遠遠望去像是下著一場櫻花雨,花瓣落在地上給大地披上一層粉色的花毯。空氣中彌散著淡淡的花香,在陽光下我們走在這如夢如幻的櫻花大道上,彷彿心情也像這春光一樣明媚了。

接著我們登上一艘遊船去湖心島,站在船舷邊看著碧藍的天空,清澈的湖水,遠處的湖心島在綠樹的包裹下像是一顆綠寶石躺在太湖的環抱中,這美景讓人忘卻所有煩惱,陶醉其中。隨著船往湖心行駛,天空中飛來好多海鷗,它們圍著船翱翔,彷彿作為主人在對遠道來的客人表示歡迎,遊客們紛紛拿出麵包、小點心感謝這些好客的小傢伙。我也趕忙把麵包撕成小塊拋向空中,這些海鷗既聰明又敏捷,一下就叼住了麵包,歡快的飛走了。這些機靈活潑的小東西著實讓人喜愛,人和動物和諧相處的感覺讓人愉悅。

上了湖心島,我們在一片大草地上鋪上油布開始午餐,大家邊吃邊談論著一路的美景和趣事。飯後沿著一條林蔭小道來到山頂,這裡有“美猴王”表演,猴子們機靈有趣的表演博得了遊客的陣陣掌聲。懷著愉悅的心情我們踏上了回家的旅程。

遊黿頭渚 篇9

國小四年級作文 ,485字

春天是個藝術家,她把大地插滿了五彩的花兒;春天是個魔術師,她讓大地煥發出勃勃生機;春天還是個歌唱家,她在樹林中和百鳥共聲歌唱。千萬不要以為,只有在草地和果園裡才有她的蹤跡,其實她無處不在,即使是微不足的牆角,都能尋覓到她動人的身影。

春天,她現在在哪兒?聽說無錫的黿頭渚,正洋溢著春的氣息,來,跟著我一起去尋找她。

“太湖美,美就美在太湖水。”一進黿頭渚,映入眼簾的便是那煙波浩淼的太湖。春天用她的小手,撕去了湖面白色的封條。湖邊的柳枝隨風飄動,如同一位少女靜坐鏡前,梳理著自己的秀髮。柳樹下的草地上,星星點點散落著一些小花,她們微笑著,彷彿歡迎者四海遊客。太湖水,清澈見底,湖底的沙石清晰可見,碩大的湖面如同一面銅鏡,藍天、白雲、綠樹、青山、遊人都映在了湖水中,構成了一幅美麗的圖畫。一陣微風拂過,水面泛起道道波紋,陽光灑在湖面,水光粼粼,反射出一縷縷銀光。向遠處眺望,湖水和天空似乎連在了一起,分不清界線了。要問誰是湖上的“白衣小天使”,那一定得說銀鷗,這些銀鷗時而站立不動,時而滑翔在天空,時而飛到湖心,時而又橫穿湖面……

賞完了黿頭渚的無限風光,還說找不到春天?

老龍頭遊記 篇10

國小五年級作文 ,71字
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遊橘子洲頭 篇11

國小六年級作文 ,858字

正月初二,暖陽和煦。一家人高興出行,前往橘子洲公園,感受無限美好風光。

雖然仍是冬天,卻見一路上柳條綻芽,似千百孩童從夢中一起醒來,睜開朦朧的睡眼;一陣暖風吹來,柔軟而細長的柳條隨風搖曳,似嬌美的姑娘正擺動著漂亮的衣裙;還有一些鳥兒,也在枝頭放歌,又似在開心地向我們致以美好的新年問候!

“到了”!我迫不及待地喊了起來。我瞪大雙眼,眼前一片美景:近處是綠草茵茵、百花爭豔,遠處是青山環繞,碧水連天,令人應接不暇。那種美不勝收的喜悅只能用一個字來形容:贊!人們常說,橘子洲是鑲嵌在湘江中流的一顆璀璨的明珠,果然名不虛傳。

邁著輕盈的腳步,我們踏上了前往洲頭的小徑。兩旁都是古樹參天,好像在歡迎我們的到來。走了不到二十分鐘,我們聞到一股淡淡的花香,吸引著我們加快腳步來到了“梅園”。紅色、白色……上千株梅樹上長滿各種各樣的梅花,在暖陽的照耀下競相綻放她們美麗的笑臉,讓遊人們在花的海洋中流連忘返,欣喜不已。

今天氣溫高達二十六度,我們每個人都汗流浹背,但不知不覺中忽然感到一片陰涼,原來我們已來到“竹林”。這裡佔地約四十餘畝,種滿了形態各異的翠竹。有的粗如碗口,有的細如筆桿,有的昂首向上,有的低頭沉思……雖然沒有梅花絢麗奪目的美豔,但她們靜雅樸實,努力向上,早已成為高風亮節的象徵,許多仁人志士常用“竹毀節存”來比喻自己高潔的情操。想到這兒,我不禁肅然起敬。

經過橘園後,我們終於抵達洲頭。一座巨大的雕像佇立在我們眼前,他是世界上最大的毛主席雕塑,有32米高,全部採用花崗岩精心建造,氣勢雄偉,充分展現了青年毛澤東胸懷大志、風華正茂的偉大形象。雕塑的對岸就是毛主席年輕時曾求學和工作過的地方-—湖南省立第一師範學校。“問蒼茫大地,誰舉沉浮”,面對滔滔湘水,面對熙熙攘攘的人流,我的耳邊又響起毛主席當年重遊橘子洲頭時寫下的優美詞句,彷彿看到臨江而立的毛主席正在指點江山、激揚文字,激勵著我們新時期的中華少年們要珍惜美好時光、奮發向上。

太陽西斜,我們踏上了回家的旅程,但橘子洲的無限美景卻永遠留在我的心中……

山頭村遊記 篇12

國小四年級作文 ,551字

週末,我和爸爸來到山頭村遊玩。這是我故鄉的一座小山莊,坐落於大山深處。

穿過市區,爸爸開汽車帶著我沿小路向山頭村飛馳而去。兩岸的群山像奔騰的野馬紛紛向後倒退。不久,我就聽到了隆隆的水聲,心情也隨之激動起來。到達山腳後,我們穿行於羊腸小道,轉過幾座小山,視野豁然開朗。啊,原來隆隆的水聲就是從眼前的水電站傳出來的。

穿過水電站,一條美麗的小河展現在我們眼前。小河夾在群山之間,像一條長蛇逶迤而行,一眼望不到頭。河床上怪石嶙峋,有的像雞蛋,圓溜溜的;有的像山峰,高低錯落;有的像樓閣,幽深曲折……真是姿態萬千!河水雖然不深,但清澈見底,自由自在的魚兒隨處可見。真是一幅美麗的畫卷。小河兩岸是遍地的野草、野花。不過,我最愛的還是野草莓鮮紅的果實,它讓我垂涎三尺。冒著被刺的危險,我小心翼翼地採下幾顆野草莓,送到嘴裡,感受那酸酸甜甜的滋味。

“快看,瀑布!”順著爸爸用手指著的方向,只見前面的山勢陡然高峻起來,一道巨大的水流從天而降,激起無數浪花。瀑布下是一汪深不見底的潭水,浪濤翻滾,煙霧升騰。潭邊是一棵高大的楓樹,紅紅的楓葉倒映在水中,影隨水動,風姿綽約,可愛迷人。令人稱奇的是楓樹上還有個鵲窩,不時傳來鵲鳴聲,想必是小鳥餓了,正在呼喚媽媽呢。

其實,看風景何須名山大川,只要你善於觀察,天下處處是美景呀!

橘子洲頭遊記 篇13

國小三年級作文 ,400字

早上一睜開眼睛,我就看到一個弟弟站在我的床邊,他就是從廣州回來的表弟,比我小一個月,黑黑的頭髮,葡萄大的眼睛閃閃發亮,身上還揹著個揹包,可帥氣了!

玩了一會兒撲克牌我們就決定去橘子洲頭遊玩,橘子洲是一個狹長的小島,像一條玉帶般漂浮在湘江的中間,到了目的地我就帶著弟弟興高采烈的去到了湘江邊,江面上的波紋就像一群群小魚游來游去,美麗極了!遠處的嶽麓山上有許許多多的大樹,好一副令人陶醉的山水畫卷!

橘子洲上有大片的草坪、成片的樹林和一個個明鏡般的湖泊,草坪上有很多在鍛鍊的人群,還有許多人在做著各種各樣的遊戲。我們一邊唱歌一邊跳舞一邊表演節目,穿過一片片樹林,就到了橘子洲的盡頭。一座巨大的毛主席頭像就映入眼簾,它有一棟房子那麼的高大,頭像後面的一座石牆上還刻有毛主席詩詞《沁園春。長沙》,我們在頭像前請人照了一張合影。然後我們就坐上小火車回到了出發時的停車場。

沒過多久,我們大家就開開心心地回家了。

快樂的遊戲之《木頭人》 篇14

國小三年級作文 ,402字

今天,老師說:我們要玩一個好玩的遊戲叫《木頭人》,我心裡又緊張又興奮。我準備做一個搞笑的動作,這樣,對手才會笑,我在心裡這樣暗暗的想著。

遊戲開始了,我擺了一個搞笑的動作,我先把嘴巴鼓起來,然後我把嘴角往下面弄,眼睛瞪得大大的,瞪的比銅鈴還大,最後,我把手放到嘴巴的下面,我這個動作做完了,對方也終於笑了,動了。我感覺我們組的一位男同學也挺搞笑,他也把眼睛睜得很大,而且眼睛一直盯著對方,其他的部位都不動,我走過去看了一眼,也忍不住被他逗得哈哈大笑!

遊戲的過程中,我們的教室非常安靜,我堅持了一會,我感覺有點堅持不住了,很想動了,而且又覺得身上有點癢,可我還是咬牙堅持了一會,一直等到我的對手又先動了,同學們也陸陸續續的動起來了,最終我們組的一個女生贏了,因為她堅持的時間最久。

遊戲最終在緊張和快樂的氣氛下結束了,雖然我沒贏,但我不氣餒,因為我一直在堅持,我沒有輕易的去放棄,下一次,我會更加努力的!

遊無錫黿頭渚 篇15

國小五年級作文 ,938字

放假期間,我和爸爸媽媽一起興致勃勃地來到無錫最美麗的景點—黿頭渚遊玩。我們會在這景色迷人的黿頭渚過上整整一天。

剛到目的地,我們就歡快地走進大門,沿著一大片荷塘漫步,兩旁的柳樹隨風飄蕩,輕輕地扭動著自己柔美的身姿,好像在說:“歡迎你們來黿頭渚遊玩!”然後,我們走啊走、走啊走,走了50分鐘終於來到了黿頭渚正門。我抬頭往上一看,大門正面有著“黿頭渚”三個金光燦燦的大字,非常壯觀。走進去一看,門背後還有“山輝川媚”四個大字,可見這裡的風光一定特別迷人。再往前走,左右兩旁出現了美食攤,美食真是琳琅滿目,讓人目不暇接。接著,走了大約150米,我們就來到了太湖遊船登船處,只見那裡人山人海,隊伍排得像一條長龍。好不容易上了船,我發現遊船有兩層,可以容納好幾百人,好大的遊船啊。忽然,我看見一艘快艇如同火箭一般在湖面穿梭,頓時,快艇在湖面上掀起了一朵朵潔白的浪花,真是美麗無比。站在船上向遠處望去,美不勝收的太湖仙島和會仙橋就顯現在眼前,會仙橋連線著兩個小島,它上下兩層都可以讓人遊覽。下了遊船,我們就來到了一個小島,這個島很小很小,在入口處就看到了幾隻石像猴子,原來這裡就是“花果山”、“水簾洞”啊。在這裡,我還觀看了許多精彩的動物表演,有小狗跳繩、猴子走高蹺、鸚鵡撿垃圾、山羊走鋼絲……小狗動物們真是八仙過海各顯神通。看完表演,我們通過會仙橋登上了另一個島,在會仙橋上看太湖景色,真是別有洞天。

登上了另一個島,這裡的景點更是別具一格,有“天街”、“月老祠”、“太湖通寶”等,這是三個島中最大的島,我們遊覽了很久,在“天街”,看到了很多頗具特色的建築。走著走著,展現在眼前的是“太湖佳絕處”牌坊,想必就是在黿頭了,我又發現長春橋兩旁的櫻花已經沒了,但是可以想象櫻花爛漫時是多麼的美。沿著太湖岸邊走,最後來到了“震澤神黿”,我看見了一隻像龜又不像龜的石像,那就是“黿”了。在島上舉目遠眺,一望無際的太湖水明亮如鏡,水天相接,連成一片,遠處幾座小島若隱若現,猶如仙境一般。許多船在蔚藍色的湖面漂游,風兒攜著朵朵細浪躍到湖面上,湖水輕柔的盪漾聲,彷彿是風兒和浪花在竊竊私語,好神祕,聲音輕微得無法聽清……

不知不覺,天色漸漸暗了下來,我們結束了一天的旅程,雖然很累但很快樂。

湖頭村遊紀 篇16

國小六年級作文 ,991字

湖頭村位於金華市城區西郊,那裡是一個美不勝收的地方,今天,我有幸到了那裡,飽覽這一地的美麗風景。

開車不用半小時就到達了目的地,在那裡有一個文化禮堂,走進裡頭就看見了村幹部開會的地方。張伯伯領我們去了一個地方,是一個小小的展覽館,那裡有一個金紅色的龍頭,在龍頭的後面跟著一個龍燈,他們都緊緊地粘著紅板凳上,還有那金黃色的陶罐、大量的麻線、長得像個球的靴頭、各式各樣的扇子,水車、陳舊的報紙……那裡有湖頭村的人口簿,六七十年代用的糧票。

看完了這些,張伯伯開始介紹了湖頭村和以前用的工具。首先,張伯伯拿起了一個像罐子一樣的東西,同學們就立刻開始討論起來了,酒罐、尿罐,在眾人的猜測下,張伯伯告訴我們這是鹽罐,於是張伯伯解釋說:“鹽怕潮,鹽罐底下有一個洞,是有一個底層的,外面的水進去,會從這個洞裡倒出來的。”另外一個是站桶,張伯伯忽悠我們說這是一個烤燒餅用的桶,最後瞞不住我們,告訴了我們真相:“沒錯,這就是站桶,以前你們爸爸媽媽都站到過的,一站到裡面兩歲大的孩子爬不出來,三四歲大的孩子就可以爬出去了,冬天,天氣又幹又冷,如果把孩子放進去,長時間的不管不顧,會不會生病呢?不用擔心,只要在站桶底下放一個火盆就行了,做起來暖暖的你還可以在上面掛一點玩具。”

湖頭村的母親湖—西湖,因為多年汙染變成了一個汙水池,村裡的人們下定決心要整治西湖,一共花了三個月的時間就讓西湖發生了翻天覆地的變化,幾十年前,村裡無人敢洗手的汙水塘變成了村裡的景觀之一。

繞湖幾米就有幾十座古老的房子,再走幾米也不例外。忽然有一張紅色的布告欄顯現在我們眼前,裡面有幾張圖片,定神一看,原來這是對比圖片,西湖沒整治前,整治中,整治後的鮮明的對比。這種樣子的公告欄有五六七個,而且每張公告欄的上面展示的東西都不一樣。

遠遠的我們看見了一個似曾相識的東西。沒錯!杭州西湖中有的挺立在湖水中間的三潭印月,這裡怎麼會有?原來是為了仿造杭州西湖呀,不過還沒有臺下水走進前像一個煉藥爐。

那裡的大樹又高又大又粗壯又挺拔。這大樹都像一個個衛士一樣守護著這一片土地。

高高的樹,水平如鏡的湖面,兒童嬉笑的聲音,古老的房屋,街道……我看到的,聽到的,都銘記在心,深深的陶醉在其中,不能自拔。這是正如湖頭村文化員,沈爭鳴創作的小詩:“兒時滌衣聲,水汙久夫聞;著力還新貌,姑嫂浣清晨。廝鬧鄰里親,嬉戲和睦情,重現在當今。”

洞頭海邊遊玩記 篇17

國小三年級作文 ,437字

一大早,爸爸就叫我起床。我“刷”的一下就起來了,因為我知道今天要跟爸爸、奶奶、爺爺去溫州洞頭玩。

到了洞頭,我們找了一家賓館,放好行李休息了一會兒,就迫不及待地去了海邊。

海邊,一眼望去人山人海。人潮中有人大聲喊:漲潮了,漲潮了!聽著聽著,人也漸漸興奮起來。我本來想蹲在淺水裡休息一下,忽然大浪一打過來,我差點嗆了口海水。我立馬換了姿勢,用手在地上爬,腳浮在水上,然後我就像浮萍似的漂到了岸上。

岸上,爸爸正在抓小螃蟹。捕獲的螃蟹一一放到透明的瓶子裡。一隻只困在玻璃瓶裡的小螃蟹驚慌失措地爬來爬去。

我看了一會兒,就又興致勃勃地走回了海里,好多次我都被衝到了岸上。忽然一輛水上摩托快速駛過,像一架飛機準備起飛似的,激起滾滾巨浪,水上摩托速度為什麼這麼快呢?爸爸說:因為它有一個發動機,發動機一開摩托後面的螺旋槳就轉了起來。

看,一隻小狗被主人牽著,在海里游泳,它上半身在水上,下半身在水底。四肢不停的擺動,這就是大人們經常說的“狗刨式”吧!

多麼有趣的海,多麼愜意的假期啊!

遊溫州洞頭 篇18

國小三年級作文 ,459字

今年的暑假特別熱,爸爸、媽媽帶我和妹妹去洞頭旅遊。洞頭由大小不同的幾座島嶼組成,夏天非常涼快。

我們去了仙疊巖、百島冰雪世界、望海樓。

仙疊巖是由各種各樣、千奇百怪的巨大岩石組織的。我們從山腳往上爬,到處都是神態各異的巨石。有的像海龜,有的像駱駝,有的像獅子……好神奇!當我們爬到仙疊巖最高的地方,可以看到整片大海,海浪拍打岩石,發出“譁、譁”的聲音。

除了仙疊巖,我喜歡的還有冰雪王國。裡面有各式各樣的冰雕,有冰雕做的城堡、冰雕做的海盜船,還有冰上碰碰車、冰上保齡球,連滑梯和滑道都是冰鋪成的。室內只有零下七、八度,我穿著棉衣、棉褲、棉鞋,戴著棉帽,還是凍得臉通紅。

玩冰雕滑道很刺激。我戴上頭盔和護肘,坐上滑板,媽媽抱著我“咻”得滑了下去。冰道又窄又長,我們越滑越快,我的手肘總是刮到冰牆上。我的身體不自覺地往後仰,和媽媽一起放聲大叫。最後,我們穿過一面冰牆衝了下來。剛開始我還有點害怕,但後來我卻很喜歡玩。

白天遊玩景點,晚上我們就坐在涼風習習的海邊,吃上一頓海鮮大餐,很爽!

海邊真涼快,我真想永遠居住在海邊!

遊嘉陵源頭 篇19

國小六年級作文 ,470字

炎熱的夏天使人們焦躁難忍,遊山玩水可以給我們送來一絲清涼,所以就成了人們喜歡的活動,我也不例外。那天,我和媽媽去嘉陵江源頭遊玩。

一大早,天邊有些發紅,太陽還沒有出來,我們就出發了。嘉陵江源頭位於秦嶺山上,是長江的源頭。我們要上到秦嶺山上才可以看見嘉陵江源頭。車在險峻的山路上跑著。不停地拐來拐去,越往高處走,我們越感覺涼爽。當我們看見嘉陵江源頭的時候已經是十點多鐘了,太陽已經爬上了天空。可是我們一點都沒有感覺到熱,感覺到的只是涼爽!

山裡的空氣很新鮮,可以聞見清新的泥土氣息。這裡有許多我叫不上名字的樹,不管是什麼樹,都長得挺拔、偉岸。天藍盈盈的,很淨;山綠蔥蔥的,很美;水清幽幽的,很涼。我似乎已經置身於畫中了,大自然真是神奇美麗啊!

蹲下,把手伸進水中,立馬就有一種涼爽沁入心肺。水很清,清的連一個石子都可以看見。水邊長了一些草,草叢中蝴蝶在飛舞。不管是誰來到這裡,焦躁悶熱的心情都消除了,感到的只是心曠神怡。

大自然多麼神奇呀!她用鬼斧神工的技藝,創造了這麼多的人間奇景。讓我們生活變得這麼美好!大自然啊,你是多麼神奇,多麼美麗!

有趣的遊戲“木頭人” 篇20

國小二年級作文 ,491字

今天上課時,老師說:“我們來玩個遊戲。”同學們一聽,高興極了,有的一蹦三尺高,有的站起來歡呼,還有的大喊大叫。當老師說這個遊戲叫“木頭人”時,我們滿腹疑惑,不知這個遊戲怎麼玩。緊接著,老師遊戲規則:儘量用語言、動作、表情來逗“木頭人”笑,逗笑的人不能接觸“木頭人”。

遊戲開始了,老師選張旭當“木頭人”,請陳楚凱當逗笑者,陳楚凱胸有成竹地走上了講臺,他先用中指扒著眼皮,用小指拉大了嘴巴,做出一副鬼臉,同時還發出了“嗚嗚嗚”的聲音。張旭呢?他呀!直視前方,嘴巴緊閉著,面無表情。陳楚凱看這一招沒用,就用下一招,他用拇指按住鼻子,做出豬的樣子,還發出了“哼哼哼”的叫聲。同學們被逗得哈哈大笑,有的同學卻替楚凱著急,因為張旭還是無動於衷,他簡直成了“木頭人”了。最終楚凱束手無徽策了,只好以失敗退場。

老師後來又請了陳孝丹當“木頭人”,邱子巨集當逗笑者,陳孝丹鎮定自如地站在臺上,逗笑者邱子巨集“撲通”一聲跪在了地上,邊跪邊求饒。同學們有的抱著肚子笑,有的笑得眼淚都掉了下來,還有的笑得前俯後仰……而“木頭人”陳孝丹也忍不住捂著嘴笑彎了腰。

“木頭人”這個遊戲趣味橫生,我喜歡這個遊戲。