遊歐風花街相關作文20篇

遊歐風花街篇1

國小五年級作文 ,542字

今天的太陽光芒萬丈；今天的天空一碧如洗；今天的我欣喜若狂。今天，何老師帶我們到歐風花街上室外課了。

一進入歐風花街，映入眼簾的是一片歐式建築，建築前是兩個騎士，騎士們手中拿著箭，騎在駿馬上，看起來格外英俊。正門由左右兩座建築相連而成。右面的樓房叫鐘樓，它有六層：第一層是門衛室。二、三、四層各有一扇窗戶，窗邊的牆上寫著“歐風花街”幾個字。第五層什麼也沒有。第六層是鍾，那鍾每隔一段時間就會響一次，房頂上還有一根電線。左邊的樓叫鼓樓，比鐘樓矮一些。這兩棟樓之間，是連線它們的一個走廊，走廊下面有一個半圓形的拱門，這就是歐風花街的正門了。

繼續向前方行進，你會看見一架馬車，前排坐著一個車伕，正在甩鞭趕馬。後排坐著一位公主，正在向外看，彷彿在看著來來往往的行人……

“花街”“花街”顧名思義就是這裡花多：牆上有花，橋上有花，水面上還有花……這些花把整條街裝點得分外美麗。

我們又往前走，這裡有兩座橋，分別是：愛情鎖橋和玫瑰橋。這裡每座橋都是有一個故事的哦！

最後，我們終於走到了街的盡頭。我坐在那裡，聽著噴泉聲、風聲，再看著背後是鋼琴形狀的欄杆，我不禁覺得自己彷彿是一位鋼琴家，正在給噴泉聲、風聲伴奏……

回頭的時候，我還在“融書閣”買了一本《裝在口袋裡的爸爸》作我這次遊歐風花街的紀念。

逛花街篇2

國小三年級作文 ,611字

今天，風和日麗，媽媽和我一起去鶴山大道迎春花市逛花街。

到了迎春花市，只見這裡人山人海，熱鬧非凡。花市裡擺著許許多多美麗的花，有粉紅的桃花，有富麗堂皇的芍藥花，有奼紫嫣紅的玫瑰花，有一枝獨秀的鴻運當頭……，每種花美麗動人，姿態不一，芬芳迷人，招引了幾隻蝴蝶在花朵上翩翩起舞，讓我看得眼花繚亂，如痴如醉呢！我想：“新年即將來了，這麼多美麗的花，到底買哪盆好呢？”我想了想，決定叫媽媽買“鴻運當頭”。我對媽媽說：“媽媽，不如買“鴻運當頭”吧！”媽媽問：“為什麼要買“鴻運當頭”呢？”我說：“因為買“鴻運當頭”會讓爸爸的鞋材生意好像火一樣紅。”媽媽說：“你這個孩子真懂事呀！”說完，媽媽就問老闆：“這盆花要多少錢呀？”老闆對媽媽說：“這盆花要七十五元，這是最低價了，人家賣要九十五元的。”這時候，媽媽從手袋裡掏出錢包，給老闆付了七十五元。老闆說：“謝謝！祝你新年鴻運當頭。”媽媽說：“謝謝！”我和媽媽又繼續逛光街，我看見那玫瑰很美麗，顏色不一，有紅的，有白的，有紫的，有黃的，還有粉紅的，花兒在微風中亭亭玉立，把我看得入了神。媽媽忍不住，又買了一盆粉紅色的玫瑰花。我和媽媽各捧著一盆花放在小轎車上，興致勃勃地回家去了。

回到了家，我把這兩盆花擺放在客廳裡，頓時，美化了家居，給新春增添了氣氛。我多麼希望這兩盆花在新的一年裡給我家帶來好運、幸福。

這次逛花街，讓我大開眼界，認識了許許多多五花八門的名花，真是收益良多，令我難忘啊！

風花雪月篇3

國三作文 ,618字

風花雪月是大自然母親對於我們人類的恩賜，他們帶領我們領略大自然的風采，給我們以人生的啟迪。

風之多姿

風，隨著季節的交替，變幻萬千。

春風和旬，夏風溫暖，秋風清爽，冬風凜冽。在人生的旅途中伴我們同行。他給於傷心至人心靈的慰藉；給予委屈之人真誠的勸慰；給予矛盾之人正確的航向；給予叫人心靈的警鐘。

風像位良師益友，時時刻刻在我們身邊幫助我們。又似是母親，總是給我們愛的懷抱。

花之多樣

花，不同的季節不同的風采。

春天，大部分花含苞待放；夏天，花兒姿態萬千；秋天，萬花凋零，只有菊花一枝獨秀；冬天，僅有梅花傲雪綻放。我們要學習菊花的“菊殘猶有傲霜之”，學習梅花那樣的“梅花香自苦寒來”的品格。花的方向縈繞著我們，恩師的惠澤滋潤著我們。

雪之高潔

雪，給予人一種視覺的享受，心靈的洗滌。

冬天到了，雪也隨之而行。像鵝毛，像柳絮，紛紛揚揚的飄落。樹白了，房白了，到處都是白茫茫的一片。雪給大地披上了一層銀色的棉被，孕育著新的生命。有雪的冬天，既是一個結束，也是一個開始，雪，滋潤著新的生命。

月之皎潔

月，是黑夜中的天使。

夜幕徐徐降臨，月姑娘從天庭來當人間，為整個人間執掌明燈。起先，她像是一個羞羞答答的小姑娘，跳進雲層，這時的她像彎彎的小船兒，半掛在月空，給予人無限的遐想。

一陣風吹過，吹走了約姑娘的面紗，好似玉盤。頓時，銀色的月光像瀑布般撒向大地，

給予人一種靜謐之美。

風花雪月，在大千世界中以各自獨具一格的儀態“各領風騷數百年”。

美是風花雪月篇4

國二作文 ,548字

人在一生當中，應該走進荒野體驗一次絕對的孤獨，因為這樣才能知曉生命的潛能，才能開啟詩意的性靈，才能感知大自然的美。

美是自由的風。風是有性情的，時而纏綿，時而激昂，自由自在，無拘無束。風是崇尚柔情的，飛過柳稍，飛向鄉間小道，天空響起古典悠揚的樂聲，去追逐翩翩起舞的蝴蝶，陽光明媚，風的身姿好燦爛！風是崇尚奔放的，飛越海島，飛向長空逍遙，大海波瀾壯闊，待徵的風帆破浪遠航。風的形象好瀟灑！

美是努力的花。小溪的岸邊，懸崖的盡頭，石板的縫隙，悄悄地時不時地露放花朵，不鮮豔卻美麗的花，花開，靜默豎立，雖微小卻筆直，雖孤單卻不放棄，雖安靜卻仍在努力，花落，花瓣飄落，雖蕭瑟卻不悔，努力了一個寒冬，有綻放的美麗！

美是傲世的雪。潔白的雪，冷傲的雪，抗拒一切汙穢，傲視一切嫵媚，如驛外斷橋傲雪的梅，似黃山峰頂上映雪的鬆，保持一顆恆久的心，堅守一份忠貞不渝的情。

美是隨性的月。月出有不同，盈虛不曾增減，越是懂得變通，受到的傷害越小，月有陰晴圓缺，人應有悲歡離合，月灑清輝，隨遇而安，不以物喜，不以己悲，總以率性演繹著獨特的美！

人生似自然，自然如人生，不管遇到怎樣的處境，不管邂逅怎樣的待遇，都應該有一顆詩心，追逐心靈的自由，努力不變的方向，堅守崇高的底線，放縱生動的性靈，美就在身邊，風月無邊，花開燦爛。

遊楚河漢街篇5

國小三年級作文 ,402字

聽說武漢有一條街道，叫“楚河漢街”，位於武昌東湖和沙湖之間。春節期間，我和爺爺慕名而來。

楚河邊上的野草雖是黃黃的，但還是那麼的茂盛。河岸細長的柳枝也是黃黃的，像身披金髮的女郎。

漢街順楚河一邊而建，漢街上的房子看上去古色古香，聽說整個佈局都是根據清明上河圖而來的。這裡有幾百家各色各樣的店鋪，裡面有賣服裝的、賣吃的、賣玩的、有琴行和茶樓，還有室內遊樂場、名人廣場、杜莎夫人蠟像館，令人目不暇接。

再往前走，我突然發現街邊還有賣電動平衡獨輪車的，這是一個被稱為“代步神器”的玩意兒，中間是一個窄窄的輪子，兩側各有一塊踏板。人們雙腳踩在這樣的獨輪車上，猶如腳踩風火輪，一會兒滑向東，一會兒滑向西，引來路人驚異的目光。來來往往的人們穿梭在漢街上，顯得熱鬧非凡。

細雨濛濛中的楚河漢街，別是一番風景。站在橋上往下看，河在街邊，街在河邊，像兩條巨龍在一起，相映成趣。

今年春節和爺爺遊“楚河漢街”，真是太有趣了。

遊長風水族館篇6

國一作文 ,668字

天陰沉沉的，不時還下著毛毛細雨，吹在臉上的風有些寒意。但是，這樣的天氣，卻怎麼也擋不住一顆顆火熱的心，因為，今天我們要到上海秋遊了！

上了車，同學們個個興高采烈，相互分享著自己愉快的心情。終於出發了，為了打發車上無聊的時間，導遊姐姐組織我們唱歌，講笑話，猜謎語……大夥個個喜笑顏開。車外秋風蕭瑟，車內卻暖意融融，一路歡歌笑語。

終於到了海洋館。眼前一個個魚缸裡，縷縷水草在粒粒白沙的襯托下，顯得格外碧綠，條條小魚穿梭其間，好一個生機勃勃的水中世界。其中有些動物，有著比變色龍，枯葉蝶還要高明的偽裝，怕是沒有沈復的慧眼是很難發現的。

走進鯊魚通道，碧藍的海水在四周湧動，彷彿一口就可以把人吃了。一些不知名的魚在珊瑚礁中來回穿梭，若不是耳邊還傳來陣陣的讚歎聲，我還以為自己在海底呢！令我印象最深的還是海洋中的霸主—鯊魚。它們是沒有鰾來控制自己的漂浮的，只有靠不斷的運動才能保證自己的生存，但正是這保命的動作，讓它們成為了海中霸主。這不，一隻鯊魚遊了過來，我急忙湊了過去仔細觀察：只見鯊魚“若無旁魚”地游來游去，好似巡查的皇帝，和藹中不失威嚴與氣度。我似乎看到它在海洋中神氣活現的模樣：利用鋒利的牙齒，強壯的身體，飛快的速度傲視天下，獨霸一方！

不知不覺，我和夥伴們說說笑笑走出了鯊魚通道，但仍依依不捨，其中的情景歷歷在目：可愛的海龜，凶猛的鯊魚，華麗的獅子魚，會隱藏的石頭魚，憨態可掬的企鵝……它們的一舉一動都在我的腦海裡留下了深深的印記。

再見了，長風，再見了，上海。願我的可愛的動物朋友們健康快樂！明年我一定會再來看你們的。

遊東風湖篇7

國小五年級作文 ,768字

“哈哈，今天可真是個好日子，我和爸爸媽媽要去我向往已久的東風湖冰雪大世界了。”

一路上我們我們有說有笑，不知不覺就到達了目的地。我們下了車，剛走進了冰雪大世界，我就忍不住感嘆：“哇！簡直就是一個晶瑩剔透，銀裝素裹的冰雪大世界呀，可真是太美了！

我們首先來到了跑馬場，騎上了高高的大馬，雖然很害怕，但是為了顯示出那種高高在上的威風，還是裝作一副根本就不在意的模樣，但心裡早就打了退堂鼓了。騎完馬後，我們又來到了雪地摩托場，爸爸帶著我騎上摩托，風聲在耳邊刮過，真是太快，太刺激了。接下來，來到令我心驚肉跳的冰上草欄了！聽著一陣陣的尖叫聲，我戰戰兢兢地走上冰樓梯，我跟媽媽說害怕不想玩了，媽媽鼓勵我讓我學會勇敢。我們大家排成一條長龍，第一個人拽著第二個人的腳依次排開。我還沒準備好，草欄已經向前移動了，飛快地向坡下滑動，我們大聲地叫喊著，由於我力氣小，沒有抓住後面小男孩的腳，導致隊伍斷開了，最有趣的是到了終點小男孩的一隻鞋飛了出去，另一隻鞋卻還在我的手裡。冰上草欄實在是太刺激、太驚險了！

最後，我們來到滑雪場，滑雪是我一直夢寐以求的事，我終於可以圓夢了。我迫不及待地穿上滑雪鞋，套上滑雪板，拿上雪杖，準備向前滑去。可是當我剛剛往前邁步時，滑雪板就開始“淘氣”了，根本不聽我的指揮，要不是媽媽及時扶住我，肯定會摔一跤的。媽媽告訴我，滑雪時身體要向前傾，膝蓋要彎曲，要把滑雪板開啟，不是平行，而是讓滑雪板前面的兩個板尖保持十五釐米的距離，後面要保持一米，如果感覺速度快，就把腳後跟往外蹬，前面滑板之間的距離縮短。記住了要領，我一次又一次地練習，動作越來越嫻熟，速度也越來越快。“我會滑雪了！”我高興得一蹦三尺高！

時間過得真快，太陽伯伯都下班了，我們也該回家了。坐在回家的車上，我的腦海裡還充滿著那一幕幕驚險而刺激的滑雪場面和人們的歡聲笑語！

遊戲風波篇8

遊戲風波作文1000 ,896字

兩星期前。阿姨像只發怒的豹子，一到我家就把手提包掄到了沙發上，慌得我連忙給阿姨倒涼水，壓壓火。阿姨一見到老媽，就哭著向她訴苦：“姐啊，我該怎麼辦啊……”半天沒聽清楚是怎麼回事，老媽也一頭霧水，到底咋了？終於，淚也差不多哭幹後才直奔主題：

原來，弟弟現在每天放學回家就泡起遊戲來，兩三個小時才戀戀不捨得結束。作業就更不用說了，做得一塌糊塗，有時候要到午夜才做完。這讓學習成績平平的弟弟一下子變成了“火車尾”，天天上課打不起精神，剛才他還頂我……。阿姨憂心忡忡地說。然後又誇我：“看你們家小耕，多聽話，還不玩遊戲……”我心裡想：怕是得請我出面了，要在平常你捨得多誇我半句嗎。果然，阿姨說我和弟弟關係好，要我去勸勸他。

到阿姨家裡，弟弟正歡天喜地地玩著遊戲。不看不知道，一看嚇一跳，他玩的也是《穿越火線》。想當年，我還是玩這遊戲的高手呢，我們戰隊的都叫我“狙擊王子”（有點跑題了，回到正點）。不過現在沒興趣啦，弟弟三年級就玩這個，害人的遊戲啊！幸虧當初我老爸把遊戲卸了，要不……想想都害怕呢。

弟弟去吃飯了，開始行動！第一步，讓“360”對這個電腦上所有的遊戲都取消信任，嘿嘿，我能想出他心急的樣子：當他玩遊戲的時候，每隔一兩分鐘就“蹦”出一個駭人的提示，干擾他。第二步，讓他對遊戲失去興趣：如果你玩槍戰遊戲，光被人家“爆頭”的話，你還會對這個遊戲情有獨鍾嗎？以他現在的心理，應該不會玩其他遊戲了。以他現在的水平，技術應該不高，我立馬登陸上自己的賬號，讓戰隊的朋友們架弟弟的好友，以後只要見到他上線，看見他就打。嘿嘿，以我們戰隊的水平，爆他的頭還不是小菜一碟。同時，我讓阿姨在電腦上下載了一些有意思的小說，以彌補他沒有遊戲的空洞心情，這樣還能提高學習。

就在昨天，阿姨高高興興地來我家，還給我買了許多好吃的，不用猜也知道弟弟已經成功告別遊戲了。

打遊戲，本來是降壓的，可不幸的是有些分不清自我的人大遊戲上了癮，遊戲增強了學習壓力，不但沒有起到降壓效果，還變成了“升壓器”，有的甚至和家人有了分歧，這都是不應該的。玩遊戲可以，但要有節制，最好在電腦上找些有意義的事情。讓我們都遠離遊戲，做健康少年吧。

樂遊長風海洋公園篇9

國小五年級作文 ,462字

星期六，媽媽帶我去上海長風海洋公園遊玩。我們坐了1個多小時地鐵來到上海，在司機叔叔地指引下，順利到達了目的地。

走進長風海洋公園，首先映入眼簾的是一株株嬌豔欲滴的月季花。它們笑得那樣燦爛，彷彿在迎接遊客的到來。我還來不及細細欣賞她們的美麗，就急匆匆地拽著媽媽去看精彩的白鯨表演了。

我們來得比較早，表演還沒開始，但場外已經排成了長龍。有人熱得滿頭大汗，手不停地扇著；有人比較著急，嘴裡唸唸有詞：“什麼時候開始？還要等多久呀……”在大家的期盼聲中，白鯨表演終於開始了！第一個出場的是海獅，只見它一會兒拍拍手，一會兒翻個跟頭，一會兒又模仿起了海豹，那可愛的樣子，逗得遊客哈哈大笑。接著，白鯨出場了，它們一會兒躍出水面，水花四濺；一會兒學著遊人搖頭晃腦，聰明極了！更讓我意外的是：白鯨還會唱歌，它們的歌聲，真是特別！似乎還沒看夠，表演就結束了。

長風海洋公園的海底世界也很有趣。各種各樣、五彩繽紛的魚，自由地穿梭，看得我眼花繚亂。此時，彷彿自己就是一條魚兒，來到了海底，痛快地旅行了一次。

今天的長風海洋公園之行，真是太有意思了！

青春奉獻風花雪月篇10

國二作文 ,672字

我是一個平凡的人，漫步在這歲月中，花兒由開到落，由落復開。不久，漫天的雪兒就像舞蹈著的少女翩翩而落。我就是一片雪，我要為大地蓋上新被，寫下一首首的讚歌……

我們是花樣年華中的少年，無論在做什麼，就只有一個目的：上進、拼搏、努力學習。我們從小學到初中，思想已經有了質的飛躍，也許，我們一天到晚只是學習，沒有做出什麼“流芳百世”的事情；也沒有像古時的學子一樣，站在高聳入雲的塔寺中，極目遠眺，雲霧飄渺心中別有一番滋味，能感覺到領先於世界的豪邁奔放：更不會有蒙古騎兵一般，拋頭顱灑熱血的豪爽與粗獷，他們騎於駿馬之上，馳於藍天之下，白雲中一望無垠的草原另戰士們神往。可我們畢竟是21世紀最缺少的東西人才。我們的心靈隨風而舞又能怎樣，這裡畢竟是21世紀，不是古代。

我們在拼命地奔跑著，就是為了為故鄉做一點奉獻，但是隻有鍥而不捨地學習，才能達到目標，才能使自己更加充實，才能使故鄉的將來更加美好。即使我們不能展開自己的雙翼，自由地飛向星空，但我們有積極快樂的學習生活；即使我們不能放縱自己，但我們能在童年的賽道上留下快樂的足跡，這個過程是刺激的，是勇敢者與智慧者的鬥智鬥勇；即使我們身陷八股取士，但絕不會像明清時期一樣。它只會驅趕我們馬不停蹄地跑，最終得以成功。

我們的青春是充滿了奮鬥歷程的，我要努力奮鬥，不僅為我，還為了我的故鄉，為了有我無限思念與懷戀的故鄉。人們都是如此，在青春的過程中，我們只有一種選擇：奮鬥、奮鬥、再奮鬥。我們的青春有奉獻給我們最敬愛的家鄉聊城。

秋聲來，葉兒去，我們要在這片雨林中，舞出自己的精彩！

風花雪月人生一場篇11

國三作文 ,649字

人生就是一場風花雪月。

—題記

生命寥寥數十年，我們從未停下腳步，奮鬥一生，現實一世。走過大起大落，大喜大悲，如願停下匆匆的旅程，走進最安靜的詩詞裡，倏然發現，人生就是一場風花雪月。

風

“清風不識字，何事亂翻書。”約莫是清朝哪位文人詩興大發時感慨的吧，卻在清政府的牽強附會下被當作是存心的誹謗，黑暗的年頭滿是無知與腐朽，人民在困苦裡擔驚受怕快要窒息。清風徐徐，沒有從前的愜意與清涼，只帶來歷史洪流裡刺骨的寒意。人生像這風，無謂的猜忌和傷害。

花

“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”我一身紅衣，馭著烈馬，伴著朋友與愛人，陶醉在長安的堂皇富麗，沉淪在無憂的年少和夢。我意氣風發，我年少輕狂，我意得志滿，桀驁不馴的少年時代讓一切都帶了傲氣。花香縷縷，縈繞在最初的幻想裡，展現出年輕時你我得意之態。人生像這花，無盡的夢想和希望。

雪

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅和雪孩子似的互相比試，論白，梅應承讓；論香，雪該低頭。都是文人墨客願費筆墨讚賞的事物，各自懷著無與倫比的美好，但沒有誰會自命不凡，恃才傲物。白雪陣陣，帶著獨有的乾淨潔白，包容了多少無知。人生像這雪，各自的驕傲和尊重。

月

“明月有情應識我，年年相見在他鄉。”多少人孤身在外漂泊，見不到熟悉的景和舊時的人，只有一輪明月高高掛起，映著心底堆積的愁緒和思念。與明月應算老友，年年歲歲，歲歲年年，我們都一如既往地孤獨。月光寸寸，照清最強烈的鄉愁和夜夜魂牽夢繞的地方。人生像這月，永遠的依賴和嚮往。

原來，人生就是一場風花雪月。

遊鬆湖花海篇12

國小二年級作文 ,477字

在一個風和日麗的星期天，我和媽媽去鬆湖花海遊玩，鬆湖花海種了不計其數的花草樹木，非常美麗。

我們先去了租單車的地方，租了兩輛登山車去鬆湖花海，我們去鬆湖花海時必須穿過一條茂密森鬱的竹林小路。

來到鬆湖花海時，進入眼簾的是一大片一大片的鮮花，有桃花、梨花、月季花、玉蘭花、桂花……還有很多我不知道的花。桃花粉紅粉紅的，像一群蝴蝶在樹上休息，濃郁的花香連十里外的人都聞得到；梨花雪白雪白的，白的像滿枝的雪一樣，香味淡雅，引來了無數蝴蝶、蜜蜂在上面快樂地翩翩起舞；迎春花火紅火紅的，紅的像一把把燃燒的火把，真像是在歡迎春天的到來，怪不得人們叫它“迎春花”；桂花淡黃淡黃的，像天空中無數的星點，和暖的春風一吹，送來陣陣沁人心脾的芳香。不遠處有一個休息站，我們在那兒吃了點兒東西就又出發了。我們去到一個湖泊邊，湖上有好多小船，湖真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；湖真清啊，清得可以看見湖裡的小魚小蝦；湖真綠啊，綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠。我們過了湖，來到了一個遊樂園。

我們轉了一轉，這時已是傍晚的時候，遊人們都紛紛回家了，我們也戀戀不捨地離開了這個美麗的鬆湖花海。

風花雪月篇13

國三作文 ,748字

成熟是閱盡千帆後指間終於落下的一枚棋；是滄海桑田後在屋邊小心翼翼地栽下的一株菊。時間夠厚重，笑容才更凝練。我泱泱華夏紮了五千年的根，才有如此風雅—這是我們的成熟，恰似風花雪月。

風是吹山過水拂面而來。沾不溼衣的是杏花雨，吹不寒面的是楊柳風。動了真情的是西風瘦馬，斷了執念的是東風無力。

花是零落成泥常開不敗。零落成泥碾作塵，只有香如故。落了又如何？仍舊是人們心間的那朵暗香浮動。

雪是日出消融簷上落白。清晨總是來得太快，昨夜入夢的鐵馬冰河也如今年的初雪一般融成泉水，叮咚作響。

月是咫尺天涯千秋萬代。江畔何人初見月，江月何年初照人？不得而知。只明白“願隨月華流照君”的纏綿。

風是自息自生擾袖弄擺。寄奴居巷而戰功初成；勾踐臥薪而一生無悔。

花是搖亂玉彩沾衣未摘。彼時牆內有佳人輕笑，笑亂了鞦韆和他的心跳。而今只剩淚眼問花，鞦韆不再。

雪是眉心微涼華髮皚皚。君不見，高堂明鏡悲白髮；君不見，朝如青絲暮成雪？漢節已禿，人仍未歸。

月是寡言史官心思弗猜。史家之絕唱，無韻之離騷。那是受盡極刑後才從骨子裡吼出的一聲吶喊。

風是清歌不歇吹徹高臺。可憐金谷墜樓人？綠珠那一跳哪是為了節，感情和非議，才是世上最致命的兩道傷。高臺上清歌仍在，人已亡。

花是折枝粉黛綻詩三百。當時七夕笑牽牛，可曾記得比翼連枝願？只今惟剩未央柳。

雪是馬革裹屍紛揚棺蓋。“今我來思，雨雪霏霏。”我不偉大，不願將一腔赤誠埋在陌生的青山，只願歸家，乘著風雪。

月是陰晴圓缺先幹為快。“何事長向別時圓”，但願共嬋娟。只願你被世界溫柔以待，無關風月。無關世俗。乾了這杯，陽關外再無故人。

不柔婉，不優美。不強硬，不霸勢。保是簡簡單單的“風花雪月”。這不是不思進取，而是一種優雅，一種成熟。

爭與不爭。

讓與不讓。

成熟與不成熟。

遊張家花園篇14

國小五年級作文 ,749字

今天，老師帶著我們五年級的同學去張家花園實踐。剛走進張家花園，我就被眼前的景物給吸引了，但是使我最印象深刻的還是那石碑，石碑上寫著“張家花園”四個大字。

我們向上走，來到了樓梯前，樓梯參差不齊，最特別的是樓梯傍邊有一段長坡，所以嬰兒車是可以推進去的。往上走，我看見了一個花壇，裡面只有兩種花，一種花是紅色的，尖尖的，像一支支正在燃燒的紅蠟燭，遠看就像是一條紅絲帶。另一種是黃色小花，看上去普普通通，但遠處看就像是金燦燦的太陽。

我們往右走，來到了林蔭小道，裡面特別清爽，為我們驅散了炎熱。我們接著往下走，來到了一個樓梯，樓梯下有一個湖，這座湖叫做“桂影湖”。當微風吹動時，湖面就會蕩起一絲漣漪，湖邊的柳樹就像是長髮姑娘在梳自己的長髮。

走過桂影湖，我們來到了一座雕像前面，這座雕像是用太白玉製成的，名叫“桂花仙子”。傳說，桂花仙子幫助了一位老人，不料這位老人是天上的神仙，老人被善良的“桂花仙子”感動了，老人便給了桂花仙子一袋桂花種子，這個種子種出來的花，清香撲鼻，村子裡的人知道了這件事之後，紛紛前來向“桂花仙子”索取桂花種子，老人的種子很神奇，因為只有善良的人種下種子才會發芽，惡人種下的種子卻不會發芽，所以惡人紛紛改惡行善。

繞過“桂花仙子”往上走，就來到了張伯卿公館。張伯卿公館原是張伯卿花費四萬二百銀，歷時三年為母親修建的私家花園中的主體建築，由四川邊防軍駐自流井提款處處長的黃秋帆設計，這公館是仿照羅馬式樓房建造的，所以又被稱為“羅馬樓”。羅馬樓面積為1148平方米，有大小屋26間，室內傢俱都是由名貴木材製成的，客廳內擺有8把紫檀鏤空寶玉交椅。

通過今天的參觀，不僅讓我欣賞了美景，還豐富了我的知識，並且我還意識到保護花草樹木是我們的職責，只有我們共同呵護大自然，它才會變得更加美麗。

遊濱河花園篇15

國小三年級作文 ,426字

星期五下午，天氣晴朗，風和日麗，老師帶我們去新瀏河風光帶的濱河花園遊玩。

我們從學校出發，一路上，一邊走一邊欣賞美麗的風景。我看到一棵棵大樹長出了嫩芽；一朵朵花兒競相開放；一輛輛汽車在馬路上穿行；一幢幢高樓拔地而起……其中，讓我印象最深的是新瀏河大橋。橋面上，一根根斜拉索緊緊地拉住了巨大的兩根石柱，真雄偉！

一小時後，我們到達了目的地。看到大家都累得滿頭大汗，老師讓我們在鬆軟的草坪上休息了一會兒，就準備搭帳篷比賽。老師把我們分成十組，每組四人，比賽開始，我們互幫互助，有的把帳篷攤開，有的把支架接好，有的用釘子把帳篷的四個角固定住，還有的在帳篷頂上打了個漂亮的蝴蝶結。不一會兒，帳篷搭好了，我們小組獲得了比賽的第二名，大家手拉著手，圍著帳篷又唱又跳。

比賽結束後，我們又進行了野餐。大家鑽進自己搭好的帳篷裡，拿出早已準備好的零食，一邊分享美食，一邊聊聊趣聞，十分愜意！

太陽漸漸西斜，媽媽來接我回家，我與同學揮手告別。濱河花園，真是我們孩子的樂園！

春風花草香篇16

國小六年級作文 ,703字

古人云：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”眨眼已經到了3月中旬。校園裡的一切彷彿都染上了春天的氣息，迎春花依舊在枝頭笑得燦爛，金蘭花也展開了美麗的舞姿。

先看看屹立在池塘邊的雪松吧，它足足有五層樓那麼高，像一個高大勇猛的戰士。它的身上長滿了松針，針尖上還帶著晶瑩的露珠，彷彿松樹先生剛洗了個冷水澡，在陽光的照射下，每根針尖都散發著金色的光芒，遠遠望去，松樹好像披上了金黃的戰甲，在冷風和烈日的考驗下茁壯成長，成了校園裡最堅強的一顆樹。除了松樹之外，桂花、金邊黃楊、紅巖石楠也很受同學們的喜愛，我不禁陶醉在這個鳥語花香的季節裡……

當然，校園裡除了四季常青的樹木，也有過了花期的花木。就拿梅花來說吧，經過了寒風與白雪的考驗，梅花也漸漸“退休”了，枯黃的花瓣像蝴蝶一樣飛落下來，只剩下光禿禿的樹幹，與其它競相開放的花木形成對比，顯得格外耀眼，但是我相信，在下一年的冬天，它們會重新綻放在高高的枝頭。

正當“盛年”的花木，有桃樹、白玉蘭、茶花……這些花木像一位位年輕漂亮的小姑娘，給學校增添了許多風采。我最喜歡的是茶花了，它是我們寧波的市花，紅紅的花瓣簇擁著花蕊，像一群舞女在為主演伴舞，我被這美麗的一切深深地吸引，我想，春姐姐能創造出這麼美麗的事物，我覺得人也是一樣的吧。

我又走到了學校的菜園，那裡有天菜、馬蘭、薺菜和艾草。這些蔬菜味道鮮美，又擁有豐富的營養。其中，薺菜的形狀最特別，它是鋸齒狀的，像一把鋒利的鋸子，我覺得魯班發明鋸子，就是在這種植物上受到啟發吧。我不由得多望望這些蔬菜，可口水已經從嘴角流了出來……

“遲日江山麗，春風花草香。”我在想，來年的春天，等我重返母校，校園是否又別有一番風景呢？

遊南塘老街篇17

國小三年級作文 ,528字

今天豔陽高照，是個難得的好天氣。我早早醒來，翻身下床，整好揹包，跟著爸媽來到了夢寐以求的地方—南塘老街。

剛跳下車，我便像離弦的箭一般衝了出去，轉眼間飛奔到了大門口。我興奮極了，望著眼前那古色古香的一座座樓房，聽著耳邊傳來的陣陣秋風和小橋流水的聲音，聞著四周散發著的清雅芳香，我的心情無比舒暢。走近南塘，一棟棟古老而又令人感到新奇的古宅展現在我的面前。那些充滿著詩情畫意的古老建築，隱約中透出一種芬芳的青草氣息，牆上斑駁的花紋已變得暗淡無光，不再像以前那樣光鮮亮麗；屋頂上的瓦片已經變得破碎，像一個年輕人突然衰老了十年一樣，脆弱不堪；腳下的石板路更是向人們傾訴著那段滄桑歲月，那個難忘的回憶。

這裡的石凳是那麼古樸，這裡的樹木也透露著滄桑，一切彷彿是那樣的懷舊，讓人心中不由升起一種淡淡的憂傷，卻又有那種說不出的喜悅，這種複雜的心情久久地縈繞在我的心間……

循著小道，越往裡走，風景越美；越走近南塘，心中越是感慨萬千！看到那石牆，青瓦、來往穿梭的人們和那些躲藏樹林中的小鳥們，我突然明白了懷舊的意義。它帶我們追憶過去，帶我們感慨未來，讓我們理解生活最深層的意義。

我愛南塘老街！愛它的深遂美麗；愛它的詩情畫意；愛它的古老悠久；愛它的永久回憶……

重遊南塘老街篇18

國小五年級作文 ,534字

聽說南塘老街二期重灌開業了，國慶長假第二天，我們一家人又重遊此地，再一次去體驗往日”南門三市“的熱鬧景象。

隨著人潮，走近這具有典型江南水鄉景觀的老街，讓人眼前一亮。二期的風情餐飲、簡餐咖啡、休閒養生等店鋪，裝修典雅，或豪華，或簡約，總給人一種愉悅的感覺。這裡的特色小吃，讓我這個小饞貓大飽口福額，吃得我肚皮都快撐破了！

你看，這家花生芝麻糕，並不只是因為它好吃，它的製作過程同樣也吸引了不少遊客駐足參觀。那邊有一百多年曆史的”老寧波油贊子“門口，購買的人們排起了長長的隊伍……我最愛吃的香酥鵪鶉也在這裡。這家的鵪鶉油而不膩，味道正好，營養價值也很高。不用多說，馬上入手一隻，呵呵……

再往前走，這裡的戲臺、八角亭、風雨長廊等建築不時吸引我的眼球，讓人應接不暇。這些民清風格的江南民居，彷彿使人進入時光隧道，有種穿越”百年街市“的感覺……忽然我發現，人群中有些小朋友、大姐姐的頭上插著一些小發夾，臉上也貼著國旗圖案。仔細一打聽，原來是今年最流行的”賣萌神器“，一向愛美的我自然不會錯過，拉著媽媽的手上前去東挑西揀，“小豆芽”、”村長智慧草、”萌萌噠“。一下子買了好幾個，真開心呀！

行走南塘老街，人潮如織，遊樂其中，回味無窮—-重遊南塘老街，讓我留戀往返！

遊南塘老街篇19

國小四年級作文 ,527字

我去過不少地方，但獨獨對南塘老街情有獨鍾。

從家裡出發，大概30分鐘車程，我們就到了南塘老街。這是一條古色古香的街，地面清一色用灰色石塊拼接而成，臨街的店鋪都是木建築的老房子，房簷下一排紅色的燈籠高高懸掛，充滿了濃濃的老寧波的味道。整條街整潔、古樸，循著它散發出來的香味我們朝裡面走去。

我們東瞧瞧，西看看，突然我被一股神祕的香味吸引過去了，哦，原來是在做雞蛋餅啊！只見老闆將一杯黃褐色的、看過去稠乎乎的液體倒入模具中，大概過了兩三分鐘時間，一個焦黃、熱乎乎、香噴噴的雞蛋餅就出爐了！我趕緊叫媽媽買了一個，再找了地方坐下吃起來。我發現，雞蛋餅上面有好多形狀類似雞蛋的凸出部分，一口咬下去，內軟外脆，別提有多好吃了。

我們繼續走著，發現有位伯伯正在做糖畫。只見他舀起一勺金黃的糖汁，均勻地灑開，不一會兒工夫，一隻栩栩如生的蝴蝶就出現在我們面前，人們不由地發出一聲聲讚歎。我和媽媽接著往前走去，看見有一位老人在用長長的葉子編織小動物，他把葉子重疊在一起，不停地折呀，翻呀，不一會兒工夫就出現了一隻只可愛的青蛙、蝴蝶，漂亮極了。

這就是古色古香的南塘老街，這裡不僅風景如畫，而且整條街滿是小吃、工藝品，真是個理想的休閒之地。以後我還要來這裡一飽口福、一飽眼福。