遊文博會相關作文20篇
遊文博會 篇1
國小五年級作文 ,905字2017年12月1日，衢州市第二屆文化產業交易博覽會在會展中心舉辦，衢州市各地區的非物質文化遺產專案和傳統文化在此展示，讓我們一同走進文博會去了解一下吧！
這一次的文博會共分成12個展廳，除了各縣市區的特產、民俗、人情等六大展廳之外，還有工藝美術、衢州非遺等精品館。經過2個多小時的細緻觀賞，我最感興趣的屬開化的“香火草龍”了。
“香火”就是我們掃墓時用的竹籤香，“草龍”就是用草製作的龍，“香火草龍”顧名思義就是把點燃的香火插在用草製成的“龍”身上。據我瞭解，每到元旦、正月初五、元宵等重大傳統節日時，市裡都會組織人員把插在草龍身上的竹籤香點燃，然後由穿著傳統服飾的叔叔雙手握著支撐在龍身上的柱子，開始舞龍。舞龍時，龍的四周還會有“魚”、“鶴”等動物圍著轉，最外圍的一圈會有八頭硬頭獅子一起舞蹈。“香火草龍”在南宋時期就已經出現了，至今已有1100多年的歷史，你可千萬別震驚，硬頭獅子比它還早了八百多年呢！
再來說一說我最難忘的，它就是“喝彩歌謠”。“喝彩歌謠”出自常山，現在傳承這項非遺文化的是第六代傳承人??曾令兵叔叔。現在曾叔叔正面臨著一個難題，他已年近花甲，可現在還沒能找到一個合適的傳承人，恐怕這項非遺文化要面臨失傳的可能了。在這項喝彩歌謠中，還提到了張飛、關羽、劉備等《三國》中的仗義人物。據瞭解，這項非遺文化的歷史也不短，有兩千多年呢！
最後再來說一說吃的吧！龍遊特產??發糕，其製作工序頗為複雜，從原材料到成品共需10餘道工序。發糕甜甜的，香香的，不油膩，一刀切開裡面全是大小不一的小孔，據說發糕蒸的小孔越細越多就越好，愚意越發越高，來年的福氣會越來越好，所以龍遊人過年時，家家戶戶都要蒸發糕。我也很喜歡吃哦！
這次的活動讓我們大開眼界，受益匪淺。豐富多彩的傳統文化讓我產生了濃厚的興趣，同時也感受到了傳統文化與現代科技碰撞在一起，實在是令人驚歎！
遊文博園 篇2
國小五年級作文 ,818字大樹向我們朝手，小草向我們點頭，伴著璀璨的陽光，我們來到了有著五千年文化的文博園。
我們到了文博園之後，帥氣的導遊哥哥就過來迎接我們，帶著我們進入園內，邊走邊說，聽得津津有味，走著走著就來到了歷史悠久的秦兵馬俑。走進秦兵馬俑的觀望臺就看見了浩浩蕩蕩的秦兵馬俑。這裡的兵馬俑是模仿西安的兵馬俑打造的，雖說是模仿，但卻給人一種身臨其境的感覺。這麼多的兵馬俑，一行行，一列列，十分壯觀，形成了一個很大的長方形軍陣，真像是秦始皇當年統率一隻南征北戰、所向披靡的十萬大軍。這裡有許多的兵馬俑：將軍俑、騎兵俑、武士俑……還有幾隻神采專注英勇沙場的戰馬，每個兵馬俑都是極為珍貴的藝術品。仔細端詳，有的昂首挺胸，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵人；有的目光炯炯，神情非常專注，好像在暗下決心，誓為秦國統一天下作殊死搏鬥；有的緊握雙拳，好像在聽候號角待命出發；有的凝視遠方，似乎在思念家鄉和親人……
這裡的兵馬俑惟妙惟肖，形象的展示了中華民族那浩浩蕩蕩的軍隊，生動的表現出秦兵馬俑雄兵百萬、戰車千乖的巨集偉氣勢。有些兵馬俑經過歲月的洗禮，已不太完整，早已沒有當年那精緻的面容，有些兵馬俑只剩下一具軀體，有些兵馬俑成了獨臂戰士，但他們氣勢未減，儼然像一支皇家軍隊，他們依然目視前方，彷彿像一個真正的戰士守護著自己的家園和親人。我彷彿看見了古戰場上，他們正在威武的向敵人進攻。在他們前面有幾匹馬正在一個馬伕的指引下，威武地屹立著。這些馬的毛皮光滑，腦袋高高地揚著，全部是上等的好馬。在這些馬兒的前方，有兩輛漂亮華麗的馬車，有四匹馬拉著。華麗的裝飾膨顯出它不一樣的地位。我看著巨集偉的地下，無法想象出古代的人是怎麼做到得。這裡的每個土丘都雕刻的非常仔細，連手掌心都雕刻出了掌紋，栩栩如生。參觀完兵馬俑，我被古代那精巧的技術所深深的震撼了。
這次遊玩，我不僅學到了許多知識，還了解到了中華上下五千年的歷史。我喜歡旅遊，更喜歡安慶文博園這個美不勝收的地方！
我的文博會之旅 篇3
國小五年級作文 ,500字文博會，也就是文化創意博覽會，是一個充滿創想力的世界，美觀+實用+創意，就是文博會存在的意義。
走進去，無限的創意映在我的眼前，各種文化齊聚在這裡，展示出不同的光暉，文博會會為A館和B館，我喜歡B館，傳統+創意+活力，就在B館。
B館中有非常多的店鋪，每個店鋪都是人山人海，我則先來到了關於港澳臺的B館一樓，這裡不是太擠，還人也不少。我不知不覺地走到了一家賣臺灣炸醬麵的店鋪中，鍋中散發出迷人的香味，我恨不得一下子就把整鍋都吃得乾乾淨淨，我實在不能抵擋住這種誘惑，於是風一樣跑上前去，買了一碗。炸醬麵真是色香味俱全，豆腐與豆拌醬，加上嚼勁十足的香味麵條，我立馬就吃得一滴不剩。不瞞您說，我還想再吃一碗呢！
B館二樓是民族特色風味，圖案豐富的糖畫我是一定要看的。我偷偷地走到老藝人的身邊，仔細看糖畫是怎樣做的。只見賣藝人舀起一勺糖漿，在板上輕盈地舞動，糖漿隨著舞動流了下來，不一會兒，糖畫就做好了。哇！一隻栩栩如生的大老虎趴在那兒，氣勢洶洶地，彷彿要朝我們走過來。真是活靈活現，讓我自嘆不如呀！
文博會好玩極了，不同的店鋪有不同的風味，這次參觀，讓我品味到了各類特色，讓我又全新地理解了創意的意義所在。
暢遊世博會 篇4
國小四年級作文 ,576字“今年不遊不性男”是我的格言。每年我都要來一次旅遊，不論長短，不論好壞我都要湊湊熱鬧，這不，我這次就成了“幸運兒”居然讓我搞到了世博會的票！我無法相信，一蹦三尺高，也十分好奇：那裡都有什麼呢？
懷著好奇的心情，我走進了第一站—中國館，中國館果然名不虛傳，上面刻滿了龍，一下子讓我心中填“滿”了許多。剛剛步入中國館，一陣濃郁的中國氣息撲面而來，中國的陶罐、玉、寶劍、刀、草帽、應有盡有，巴不得把所有的中國代表集中起來，造一座中國文化的“寶塔”。
走進中國館，向後走去是美國館，美國館簡直淋漓盡致的把美國的文化全部展現了出來，館的外形是一隻起飛的鷹，一入館，是一條水溝，旁邊有一隻只小船，正像美國人好奇的精神一樣（這不就是我現在的心情嘛）。下面更是讓我們大吃一驚，一個個機器人走來走去讓遊客們倒茶，上面都畫著“被咬過一口的蘋果”，十分經典，這不是蘋果系列的標誌嗎？
我們剛從美國館中出來對面是澳洲館，因為澳洲天氣十分“cold”（中文：冷）所以被造了一塊冰的樣子，十分有趣，果然，不出所料，裡面的溫度竟然是零下20攝氏度！我也沒勇氣再走下去了……
“逃”出澳洲館，對面是植物園，裡面的植物和花卉種類眾多，猶如一本植物大全的百科全書，讓我記憶猶新。
在這次旅遊中，我獲得了一本世博集郵集，和一個世博吉祥物海寶，使得這趟旅遊更加珍貴。
2017衢州文博會徵文 篇5
國三作文 ,835字這是一代又一代人的堅守
歷史的潮水一浪接過一浪，無論是一張張單薄的紙張，還是一件件精美絕綸的工藝品，都體現了文化的傳承。穿梭於文博會一個個主題之間，我深深感受到了衢州傳統文化的深厚內涵。
民間工藝
在沒有參觀文博會之前，我不曾知曉衢州竟有如此之多民間工藝和深藏不漏的民間工藝高手。其中不乏有將一張張平淡無奇的紅紙剪成一個個栩栩如生的動植物形象的柯城剪紙；有將一樁樁雜亂無章的樹根雕刻成一個個立體影象的開化根雕；有將一根根粗糙簡陋的棕繩編成各式各樣生活用品的龍遊棕編。
拿起精巧的陶藝作品，細細觀察其間的紋路，你會感受到細膩的製作過程。可是我們這一代新青年，生活早已被網路覆蓋，更別說是瞭解民間工藝了。
曲藝文化
我的家鄉在江山，對於江山婺劇“變臉”、“耍牙”這些傳統曲藝早已熟知，可到了文博會我才感知到了衢州曲藝文化的博大精深。
開化草龍，你聽說過嗎？這也是一項傳統舞蹈，類似於舞龍。再說說傳統戲劇，西安高腔、江山八都木偶戲可都是亮點。我也體驗了一把木偶戲的高難度操縱，這需要極大的耐心和毅力，從中我深刻地感受到傳承者們身上所散發出來的優秀工匠精神。
舌尖上的美味
在很多同學心中傳統文化就是詩詞歌賦，離他們的生活千里之遙，非也！流傳於舌尖上的美味何嘗不是一件傳統文化呢。邵永豐麻餅，堅定不移的工匠品質；杜澤灌腸，承載著多少杜澤人民的回憶與思念之情；龍遊發糕，又擁有著多少“粉絲”。
我不知是否將茶文化歸結於此，因為茶文化不僅可以品，還可以賞。文博會上一位身著青花瓷旗袍的女士在演示置碳、燃爐、煮水、烤茶、蒸茗、點茶、分盞、敬茶等茶道禮儀。爐灶上煮水汨汨，杯中熱氣嫋嫋，那雙纖纖玉手置茶入壺，著實動人。茶文化之所以如此完善地流傳至今，也因為這一代又一代人的堅守。
民族文化是前人共同創造的寶貴精神財富，是我們共同的文化之根和精神血脈，我們一定要永遠堅守下去，讓非物質文化遺產在年輕一代發揚光大！
觀衢州文博會有感 篇6
觀後感 ,786字唐代孟郊詠三衢曰：“古樹浮綠氣，高門結朱華。”宋代楊萬里有詩云：“黃柑綠橘深紅柿，樹樹無風縋脫枝。”衢州歷史悠久，然而真正認識到衢州文化底蘊豐富雄厚，是在上次遊衢州文博會後。
秋季的果實尚未完全落盡，白晝的時間已然不長。陽光如塵封已久的紙張微泛著枯黃，令人聯想到承載著厚重歷史的古籍篇章。為趕赴市文博會盛宴，我們一家三代來到了南湖廣場。人流雖算不上熙熙攘攘，所見所聞卻足以讓人久久難忘。
且不說播放著唯美畫面的巨大顯示屏，也不說尚未開始表演的木訥又萌寵的機器人，單單那“香火草龍”就深深震撼著我。那草龍巨大而雄偉，撐滿了我整個視野。它盤踞在那裡，宛如渺小的人突然推開一扇大門，一條巨龍衝門長嘯，令人敬畏不已！這龍用草莖編成，全身紅香插遍，如同一團躍動的火焰。節日裡，人們以舞龍的方式祈福求安。
“請新娘上花轎！”隨著一聲高亢的呼喊，我們來到了常山喝彩歌謠的表演區。喝彩的老司儀，抬轎的壯漢，捧彩禮的小丫鬟，鬢角帶花的媒婆，加上一對新婚夫婦，這正是古時結婚時的熱鬧場景。老司儀唱歌謠的時候，鬍子一抖一抖的，頗為滑稽。
拂去衢州古老史冊上的灰塵，一幅幅充滿了濃郁文化氣息的畫卷次第展開。幾千年的衢州農耕文明，留下來許多非物質文化遺產：邵永豐麻餅、餘東農民畫、九華立春祭、衢州黃蠟石……我愛衢州，我贊衢州，這座歷史文化名城，正把它的古色古香，慢慢滲透到全世界。
當人們沉醉於當今一日千里的高科技時，不妨也放慢腳步，欣賞那浸透著濃濃鄉愁的物質文化。這是老祖宗留給我們的寶貴財富，我們應好好珍惜。作為初中生，作為華夏子孫，我們有責任、有義務去傾聽市井老人的傾訴，積極瞭解燦爛的歷史，發揚傳統文化。讓我們一起行動起來，用文化將我們的家鄉和祖國裝點得更美好！
點贊文博會 篇7
國小五年級作文 ,1037字文博會？是文學博士會議嗎？要是這麼理解的話，那我就得給你上上課了。
“文博會”只是簡稱，全稱是文化產業交易博覽會。來到會展中心，處處是白牆黛瓦，佈置得古色古香。各個特色場館緊密相連，民謠聲嘹亮，桂花餅飄香，白瓷、木雕、刺繡等工藝美術品看得我眼花繚亂，目不暇接。
“你是我的小呀小蘋果……”一陣動感的音樂傳進了我的耳朵裡，我迫不及待地拉著爸爸，朝著聲音的來源跑去。那邊裡三層外三層都是人，我左跳跳，右跳跳，還是看不到，靈機一動，蹲下身子，總算擠到裡面來了，抬頭一看：“哇！原來是一個機器人。”工作人員介紹說，他叫小胖，是全球超高性價比家庭服務型機器人，還會唱歌、跳舞呢！工作人員熱情地對小胖說：“為大家跳個舞吧！”小胖不緊不慢地回答：“我——不——開——心，跳——不——出——來。”工作人員蹲下身子，耐心地說：“為什麼跳不出來呢？大家都很喜歡你，為大家跳一下吧！”說完，小胖便開心地笑了起來，又跳起了《小蘋果》。
我從人群裡擠出來，繼續向前走去，看到一排排精美的工藝品，是木雕！那裡的工藝品讓我瞠目結舌。一隻凶猛的老鷹吸引了我，它的眼睛瞪得大大的，用犀利的眼神看著我，展開雙翅，雙腿一彎，似乎要去捕食的樣子，工藝家把老鷹的神態雕刻得栩栩如生。一塊塊尋常的木頭，到了工藝家的手裡就變成了活靈活現的作品。
我充滿好奇，又向西張望。突然，我的目光停在了一排架子上，我慢慢走近，聽工作人員介紹，這是一種用竹子編製成的工藝品，有各式小籃子、小帽子等。有一個作品叫《收穫》，上面有一個老爺爺挑著兩個竹製籮筐，籮筐裡裝滿了剛挖出來的小花生，後面跟著一個老奶奶，老奶奶滿頭白髮，嘴角微微上揚，沉浸在豐收的喜悅中。
從竹編館出來後，我又去聽了極具特色的常山喝彩歌謠，看到了堪稱工藝品的雕刻蛋。邵永豐麻餅和龍遊發糕都讓我垂涎三尺。這天不僅讓我享受到了熱熱鬧鬧逛廟會的快樂，還讓我感受到了濃濃的地方文化氣息。
“走進新時代，相約大花園。邂逅文博會，傳承儒文化。”文博會，真是一場穿越古今，傳統與現代融合的文化盛宴。文博會，我為你點贊；大衢州，我為你喝彩！
遊礦博會 篇8
國小四年級作文 ,568字週六，媽媽問我：“兒子，明天去不去看礦博會呀？”因為有兩年沒有去了，所以我興奮地說：“好呀！”
週日一早，我們一家興致勃勃地來到了礦博會現場。一來到展廳，哇！簡直是人山人海。我們首先來到了礦石區，這裡有各種各樣的礦石，讓人眼花繚亂，其中我覺得最有趣的是瑩石，雖然從外表看與其它礦石相比沒什麼特別的，但是隻要在暗的地方用X射線照著礦石，就會發射出耀眼的閃光，可漂亮了呢！
這裡除了礦石還有化石呢！有恐龍化石，有菊石化石和扇貝化石……要知道，我可是個古生物迷，這些東西都是在幾億年前就存在的生物，比如說菊石，菊石是一種蝸牛殼狀的生物，在海洋中隨處可見。我們還看到了神奇的恐龍木乃伊，是在低溫環境下儲存部分面板的恐龍的木乃伊哦。
最後，我們來到了特殊礦石展覽區。我看到了本次礦博會的新成員：車輪礦。一看到這個名字，我頭頂就冒出了許多問號：它是因為長得像車輪才叫車輪礦嗎？哪裡像了？還有，它的洞裡怎麼還有一團紙？是遊客丟的嗎？如果是的，請大家文明參觀哦！我們還看到了一種蛋糕礦石，特別像蛋糕，不知道它是特意做成這樣的，還是原本就是這樣的。
這次去看礦博會的收穫真大！看到了五光十色的各種瑩石，看到了形態百樣的各種化石，還看到了神奇的恐龍木乃伊，真是讓我大開眼界啊！
遊農博會 篇9
國小三年級作文 ,846字天空一碧如洗，在溫暖陽光的照耀下，一年一度的農博會開始啦！媽媽要帶我去遊農博會啦！路上車子排起了長龍，以龜速在爬行，經過半個小時我們終於來到了中塑國際會展中心。一下車我就被眼前的場面驚呆了：到處都是人山人海，人們手裡提著大包小包，看來大家對農博會的熱情挺高；停車場被堵得水洩不通，敢在這裡開車的技術肯定都是槓槓的。
我們穿過人群，朝著內場走了過去。一進大門，映入眼簾的是一道安檢門，為了保障大家的安全，不管是大包還是小包都要經過安檢機的檢查。我們首先參觀了餘姚的非物質文化遺產展廳，裡面有：四明竹編、刺繡、粉塑、大糕……大廳里人頭攢動，每個攤位前都擠滿了人。
在經過粉塑攤位時，我被那栩栩如生的粉塑作品吸引住了，不由自主地來到攤位前。看著一團團麵粉在大師的手中變成一個個活靈活現的作品時，我羨慕極了。經過一番詢問，原來這還是個可以體驗的專案，於是我跟著大師學了起來。我在大師的指導下開始了創作，第一次接觸粉塑，我有些手忙腳亂，粉團在手裡捏來捏去總是不能變成想要的形狀。後來在大師手把手的指點下，我做得越來越順手，粉團也開始聽話了。經過努力，我終於完成了第一件作品——憤怒的小鳥，雖然它沒有那麼栩栩如生，但我看著它心裡比吃蜜還甜。
隨後，我們又來到一個排著長隊的攤位前。哇！原來是我最愛的糖畫，我立馬拉著媽媽站到了隊伍裡。我焦急地等待著，目不轉睛地盯著前方，看著一幅幅晶瑩透亮的糖畫被小朋友們拿走，我的心情越來越迫不及待。終於輪到我了，我要了一隻蝴蝶，只見賣糖畫的老闆用勺子蘸了點糖，在鐵板上快速勾勒，一氣呵成，不到兩分鐘，一隻蝴蝶就成型了。老闆又在上面放了一根長長的竹籤，等到糖畫冷卻之後，用鏟子小心翼翼地剷下來遞給了我。看著這隻翩翩起舞、惟妙惟肖的蝴蝶，我都不忍心吃掉它。
這次農博會讓我學到了很多知識，也看到了便捷支付給人們帶來的便利，可是仍有不盡如人意之處，比如大家對環境保護的意識還有待加強。只有保護好環境，農博會才能更加完美！
創博會半日遊 篇10
國小六年級作文 ,727字下午，媽媽帶我去參觀了她念念不忘的創博會。創博會的舉辦地點是園區博覽中心，時間是：4月21日—10：00-16：30，4月22日—9：00-16：30和4月23日—9：00-15：00。
過了安檢，我們跟著大部隊進入了展館。在左邊的第一個展廳裡，陳列著一些以前的各種各樣的用品，有許多其他國家制造的：打蛋器、電扇、煤油燈、熨斗、唱片機、收音機、照相機、縫紉機、電話、冰箱。第二個展廳裡陳列著歷屆奧運會的火炬，從1936年一直到2016年，每次奧運會的火炬一個不差都在這，而且還有相應的簡介。我覺得最有創意的是1964年的，那年的奧運會在日本京東舉辦，火炬的樣子形似一把劍。
第三個展廳和第四個展廳的邊上，是一個畫廊，那裡有插畫、漆畫、潑墨畫和蘇繡。給我印象最深的是王麗華的一幅刺繡畫。畫上繡了一個銅做的老人。站在畫前，還以為是一張作者去博物館拍的照片。靠近一看，原來是作者一針一線繡出來的。再退回來，發現這幅作品繡得非常逼真，連這個銅人身上的光澤都繡了出來。
第三個展廳裡，有一套餐具，一套非常完整的餐具，品嚐會用到的有，用不到的也有。這套餐具是藍色系的，上面有精美的花紋，而且非常有光澤。第四個展廳裡有令每個女人為之痴迷的首飾和包包。
接著，我們就去買吃的了—松花糰子。松花糰子外面裹著一層黃色的松花粉，松花粉裡面就是糰子，糰子裡面是芝麻糊糊。咬一口，雖然糰子非常有韌性，但沒什麼味道，不過裡面的芝麻糊糊是甜的。
吃完好吃的，我們又逛了一會兒。我們看到了刺繡、在衣服上畫畫、刻絲、電競……看完這些，我們才依依不捨地走了。
創博會半日遊就在拍照、吃東西和閒逛中過去了。等到下一屆創博會，我還要和媽媽一起去。
遊壽光菜博會 篇11
敘事作文 ,602字今天是五一勞動節，我們要去壽光的菜博會，我們四點二十就起床了，我的心情是多麼的激動，我把零食裝得滿滿的，走出了家門，媽媽開著車我們就出發了。
在車上我吃了睡，睡了玩，還看見了一些奇妙的景象，在高架橋上我看見有很多樹木挨挨擠擠，而且道路上上下下。
大約跑了兩個多小時，菜博會到了。我們買上門票到了一號廳，有很多叔叔，阿姨在賣植物種子，我們買了西瓜種子。
接著我們到了二號廳，讓我大開眼界的是那些冬瓜，苦瓜，絲瓜等都掛在空中。這些植物五顏六色，一個植物有一個植物的姿態，看看這個植物很美，看看那個植物也很美，眼前的景色像是一幅迷人的畫，我還看見了許多個葫蘆上面是個大腦袋，下面是身體，平時我們吃的茄子是紫色的，而今天我看到了白色和黃色的茄子。
我們接著來到三號廳，三號廳主要是生菜類，這裡有帆船，風車，天安門，自行車……但都是用菜組成的，而且顏色鮮豔令人心曠神怡，生菜還有紫色的。三號廳裡面還有綠油油的油菜，它的莖是深綠色的，花朵為黃色。
玩完這三個廳又來到四號廳，裡面主要是水果，其中有橘子，橘子黃澄澄的掛在樹上，像燈籠，橘子籠罩在一起，讓人感覺非常幸福。有小柿子紅彤彤的，小柿子若人喜若人歡。令我最驚訝地是，這竟然有香蕉，香蕉彎彎的，金燦燦的，看上去像發光發亮的小船，有一些香蕉沒熟，是青綠色的，香蕉葉子十分大，是我一生見過最大的葉子。
我們玩了十多個廳，裡面的東西都是那麼的迷人。菜博會真是多姿多彩啊。
遊五千年文博園 篇12
國小六年級作文 ,662字昨天，我們六（3）班舉行了親子活動——太湖文博園一日遊。
經過三個小時的路程，終於下車了。剛進大門，便看見左右兩邊石壁上分別刻著“福”、“壽”兩個字。再沿著右手走上臺階，我們看見了一條巨大的灰色龍頭，它威武地昂著頭，張著大嘴，似乎正在咆哮著。低頭看向前方的地下，有一條黑色的“小路”（據導遊介紹，這條小路就是這條巨龍的肚子，它將整個景園環繞其中）向景區延伸，而這個龍肚子是用康熙字典中的四萬多個繁體字組成的，真壯觀。
繼續沿著小路直走，抬頭望去，一個巨大的頭顱映入我的眼簾。仔細一瞧！哦！原來是老子的雕像。它像一座山似的矗立在那兒，慈祥的看著我們，從他的眼裡我似乎看到他還在吟誦著千古名章——《上善若水》：“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。居善地，心善淵，言善信，正善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。”
接著我們左轉右轉，來到了展廳。這裡有各式各樣的木雕頭像。它們有的在大笑，似乎在說：哈哈，上當了吧；有的哭著一張臉，彷彿在說：嗚嗚嗚，你欺負我；還有的咧開著嘴，閉著眼睛，還喃喃念道：好大的雞腿啊！真香呀！……這些木雕真讓人感到既幽默，又親切！
雨越下越大了，隨著時間漸漸流逝，我們的參觀也結束了。我和同學們登上車，回首望了望遠去的文博園，依依不捨地離開了。
通過這一次參觀，我更深一步地感受到中華民族燦爛文化的博大精深。
文博園一日遊 篇13
國小五年級作文 ,1312字爸爸說春節帶我去文博園遊玩，終於，我期盼的這一天到來了。我們全家帶好水杯、零食就出發了。
文博園位於安徽省安慶市太湖縣，離我們出發的地點還是挺遠的。一路上，我暈車很難受，但為了能看到文博園，這點小事又算得了什麼呢？
大概2個小時過去了，我們抵達了文博園。
爸爸買了門票後，我們就進去了。一進文博園，就有一個九龍噴泉，噴泉裡的水十分乾淨，下面的小池中，有幾塊小石頭，還有幾條小魚在水中嬉戲著呢！再看，噴泉中有九個用石頭雕刻成的龍，這也是噴泉名字的由來，九條龍被雕刻得栩栩如生，好似真的。噴泉兩邊，還有4只烏龜，泉水從龍和烏龜的口中不停的噴出來，好似幾根蜿蜒的水柱。在噴泉前面，還有一些古代打仗時的壁畫。
走了一段路，我們到達了山腳下，接下來，我們可就要“爬樓梯”咯，但我們並不埋怨，一直走著，終於，到了“漢武帝祭天”的石像前，只見他雙手捧著用竹簡製成的古書，頭仰望著藍天，祭拜者天神。就在不遠處，還有“老子出關”的壁畫，壁畫中，老子騎著大大的板角青牛出關，這情景是多麼壯觀啊！在壁畫旁邊，有一個小洞，進去低頭一看，發現有一個石頭雕刻成的老子頭，竟佔了半座山，他的鬍子從耳邊便開始往下蔓延，一直到山腳，我心裡不由地感嘆，這做工真細啊！繼續向前走，有孔子的雕塑，從那裡，我得知孔子是偉大的政治家、思想家、教育家。他的代表作有《孟子》、《呂氏春秋》、《聖經》等。我們到了一個木房子裡，裡面有許多古董，有陶器、木椅子、精緻的盒子……出了木房子，我們走了許多路，又到了一個瀑布前，這讓我不禁想起了唐代詩人李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”有許多遊客都在拍照，我也嚷著讓媽媽為我拍了張照。
繼續向前行走，我們看到了“月老”，月老笑呵呵的，從遠看是一個老人躺在月亮上，十分有趣，我心想：建設文博園的人可真是奇思妙想啊！參觀完月老，我們到了“龍鳳呈祥”的景點，在身子蜿蜒的長龍旁，有一隻石鳳凰，它的體型很小，沒有很特別，我們沿著龍身上的樓梯走到了最高層，從這裡，可以看到整個文博園，我低頭一看，“哇！文博園真大啊！”我不由地感嘆起來。
我們沿著地圖上的指標到了下一個景點——百年民俗館，一聽到這個名字，就肯定會猜到，是幾百年前人民用的東西，我進去一看，這裡面有籮筐、灑桶等，我繼續往裡面走，原來還有古代的東西，古代的床、船、花橋、馬車……這些東西做工十分精細，讓人彷彿回到以前。走出百年民俗館，還有三國演義的景點，我們沿著路線走，看到許多石像，感覺到處是人喊馬嘶的，十分壯觀，我們向裡走，看到曹操正站在城牆上，指揮下面士兵正在打打殺殺，雖然這些都是石像，但我還是感覺好似真的，再看前面，有一個石像士兵正敲著鼓呢！在他的左邊還有一個散架的馬車，固定在山坡上，觀賞完三國演義的景點，我們便回家了。
這次文博園，我學到了許多新知識，但還有許多美麗的景點都沒有說哦！下次再告訴你們吧！
春遊農博園 篇14
國小三年級作文 ,540字眼下正是富有詩情畫意的春天，桃紅柳綠，經過昨天一場春雨的洗禮，春天更美了。這週四我們全校組織去農博園春遊。同學們像放飛的小鳥，個個興高采烈。
乘著大巴車，我們欣賞著沿途的美景，碧綠的麥田，金燦燦的油菜花映入我的眼簾，大約一小時左右，我們到達了農博園。
下了車我們排著隊興奮地走進了農博園，迎面而來的是多姿多彩的鬱金香，粉紅的、玫紅的、鵝黃的，他們笑著迎接我們的到來。我真想湊近美麗的鬱金香，與它來個親密接觸。第一站，我們來到了“虹越園藝家”，這裡到處是花的海洋。各種各樣的盆栽，真是琳琅滿目！好多花草我們叫不出名來，滿眼的怒放，讓我們的心情頓時舒展開來。
離開園藝家，我們繼續前行看見一個大風車，藍色的風葉嵌在棕色的風車體，與碧綠的草地，金黃的油菜花，黑白相間的“奶牛”構成一幅寧靜的荷蘭風車圖。我們席地而坐，靜靜品味著春日美景。
最後，我們在顧老師的指導下學習起種花。大家學著顧老師的樣子，先拿起一個花盆，將挑選好的花放進盆中，擺正位置然後輕輕將營養土培入花盆中，再灑上水，這樣一個完美的盆栽就種好了。
一眨眼，返校時間到了，我們小心翼翼捧著親手種的花戀戀不捨地離開了農博園。雖然我們離開了，但我會好好照顧從農博園帶回來的好朋友，讓它茁壯成長，來年我會帶著長大的它再次回農博園。
千年文博園 篇15
國小四年級作文 ,724字風兒吹在我的臉上，花兒朝著我笑，一切都是那麼美好。今天，我去了太湖縣的五千年文博園。
我一進園，就看見了仿造的九龍御道，由大理石精雕細琢而成的九條龍簡直是活靈活現，神態逼真，讓參觀的遊客嘖嘖讚歎。順著臺階一步步踏上去，就是園區的主要部分了。
我們按照指引先坐上了觀光車，一路上，我左看看、右望望，感嘆鬼斧神工。下車後，我們去參觀萬佛塔，塔身數十米高，十分雄偉。塔內香火旺盛，前來拜佛的人源源不斷。隨後，我們去了塔邊的山上。上山臺階附近是一些仿古建築，烏簷黛瓦，簡直是徽派建築的精髓再現，徽風皖韻一覽無餘。山頂建造了一條飛龍和一隻鳳凰，美其名曰“龍飛鳳舞”。登上了20多米的龍頭，從山頂望去，這大別山的風光盡收眼底。
接下來，我們參觀的主題園叫做“安慶園”。園內生動地再現了安慶曆史上的名人名事。如桐城六尺巷的故事、陳獨秀引領新文化運動、孔雀東南飛等。一路參觀這歷史長廊，彷彿進入歷史隧道，一個個意義深遠的故事歷歷在目，讓很少待在老家的我對故鄉多了一些瞭解，也多了一些歸屬感。
下午，我們主要參觀了根雕館。據介紹，文博園的根雕館裡有兩萬多件藏品，大到遠古恐龍，小到奇花異草，應有盡有。這些藏品或大氣磅礴，或細緻精美，參觀的人們都不禁讚歎雕刻者的精湛技藝。令我印象深刻的是四大名著主題的四個巨形根雕。這四座大型根雕都細緻地雕刻出了各名著中的主要人物，尤其是水滸傳，完整地將一百零八將雕刻得栩栩如生，而且各有特色，許多遊客都能夠一一辨認出各個人物。這些精美壯觀的根雕，想必是無數人花了無數個日日夜夜才雕琢而成的吧！
一天的行程伴隨著不住的讚歎，我的心靈放佛經歷了一次歷史與文化的陶冶。歡迎大家來我的家鄉參觀文博園，一起欣賞皖城文化，我可以給你們當導遊哦！
遊綠博園 篇16
國小四年級作文 ,759字盼望已久的春遊終於來到了，而此時我的心裡早已樂開了花。雖然天公不作美，可依然抵擋不住我們春遊的腳步。我們乘坐著公交車，終於到達了目的地—綠博園。綠博園門前早已人山人海，我心裡想：綠博園是有什麼特別的地方吸引著人們的到來？我懷著疑惑的心情走進綠博園。
首先，剛進綠博園的大門就有一塊很大的石頭映入眼簾，聽老師說這是泰山石壁照。站在泰山石壁照前面隱隱約約聽到水聲和音樂聲。我們徇聲來到地球儀音樂噴泉前，只見巨大的噴泉中央有一個縮小版的藍色“地球”顯得十分耀眼。噴泉隨著音樂的旋律變換著優美的舞步，有時是優雅的芭蕾舞，有時是熱情奔放的民族舞，有時是動感十足的現代舞，還有時是活潑可愛的兒童舞。這些串燒舞蹈，簡直讓我們眼花繚亂。
接著，我們來到了沙生植物館。在這個館裡，有許許多多多熱帶沙漠中的仙人掌科植物。它們都是各有各的形態、各有各的名字，如滿月、碧雲、白龍丸、金星、白星……讓我印象最深刻的就是“碧雲”。“碧雲”是球形的，產地巴西，碧雲上部分是紅色的，像戴著頂小禮帽，下部分是綠色的，如同女孩子最愛的蓬蓬裙。遠看就像一個小姑娘穿著綠色的裙子、戴著頂紅色的小禮帽，靜靜地坐在那兒聽著音樂呢。
我們繼續向前行進又分別參觀了熱帶水果谷、熱帶名花雨林館、梯田花海、月亮灣、愛丁堡綠島景區。最後我們來到了紫薇園，這裡的亭子、隧道、花瓶……所有事物都是用紫薇的藤枝盤曲而成。雖然現在還是光禿禿的，但是聽老師說到了八、九月份，整個紫薇園都會被綠葉和紫薇花覆蓋。那個時候這邊就會呈現出一片花的海洋，人們佇立在花海里別提多高興了。想象著那時的美景，我心中真是充滿了期待！
這次綠博園之旅，讓我的心情久久不能平靜。我發現自己已經深深地愛上了一個神奇美麗的綠博園，更為自己能生活在這孕育了這麼多美麗生物的地球上，而感到幸福和自豪！
文鳥會說話 篇17
國小一年級作文 ,291字我以前養過文鳥，在剛買過來的時候，我讓它住在一個漂亮的鳥籠裡。再放到了車上，因為路不是很平車子容易抖動，文鳥跳來跳去的，好像有些不耐煩了，似乎在說：“給我停下來，我可是會暈車的，還不快給我透透氣，不然我的氣都喘不上來了！”
回到家，等我養久了後，發現文鳥特別愛上廁所，而且很臭。我抱怨道：“真臭呀！真臭呀！”文鳥卻似乎在說：“呵呵，讓你不放我出來，我也不願意在自己的籠子裡上廁所呀！要不你就讓我飛到外面去上廁所嘛！”唉，我看鳥籠都要成了空中廁所。
有一次，我把文鳥帶出去晒太陽，太陽有點猛，熱得我用手扇了扇，想涼快一點。文鳥好像也覺得熱，叫嚷著：“還不快給本少爺扇扇，要熱死我了！”
遊菊博園 篇18
國小五年級作文 ,391字週末，天氣晴朗，我和媽媽一起去菊博園遊玩。
一進大門，我就聞到了一陣陣花香，聽到了小鳥的歌聲。一切是那麼的美好。仔細一瞧，一棵棵火紅的楓樹上掛著一個個小巧玲瓏的燈籠，在這樣秋高氣爽的季節裡是那麼耀眼。一條條石子路旁擺的是一盆盆菊花，讓人看得目不暇接。它們千姿百態：有的像一個個小太陽，有的像圓滾滾的雪球，還有的像小姑娘的捲髮……看得我眼花繚亂。
展廳裡陳列著許多精品花卉，其中，有兩種菊花吸引了我的注意：
這是一朵花瓣豆綠的菊花，細微的花瓣縮在了一起，看起來像一個胖乎乎的小雪球，當我的目光再次聚焦到它身上時，又覺得它像一朵準備隨風飄揚的蒲公英。工作人員告訴我：這種花叫南農豆綠，是一個稀有品種。
第二種菊花叫“秦淮雪蓮”，它酷似雪蓮，沒有莖，從土壤裡鑽出的只有綠葉。半圓形的花瓣排列整齊，像一位正在旋轉的舞者。
我們出大門時，夕陽妹妹已經躲了起來。我依依不捨地和媽媽離開了菊博園。
遊花博園 篇19
國小四年級作文 ,497字國慶節的第七天，我和奶奶、妹妹來到滁州花博園遊玩。
一走進大門，一眼望去，那五彩繽紛的花兒各有各的姿態，有的在害羞，躲在花瓣裡面不敢出來；有的悄悄地睜開了它那小眼睛，看了看外面的世界；有的從花瓣裡蹦出來，展示自己的美麗。
我們走著走著，就來到了菊花片區。菊花的顏色五彩斑斕，有紅的，有黃的，有白的，有粉的……都在競相開放，好像一片花海。每一朵好像都在說：“我好美，我好美！”
順著道路往前走，就是大象和丹頂鶴的雕像。大象雕像好像真的一樣，在草坪上走來走去。丹頂鶴在道路的旁邊，頭上有一顆紅彤彤、大大的“紅寶石”。我彷彿進入了丹頂鶴的世界。
走著走著，我們來到了孩子的世界—沙灘。沙灘好像地面上鋪滿了金子一樣，在陽光的映照下金光閃閃。沙灘上有許多孩子的小腳印。他們有的在搭城堡，有的在挖沙子，看一看有沒有寶藏，還有的在沙灘上打排球……
我們來到了一個大花壇，裡面的花兒還沒全部綻放，都是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。它們排著整齊的隊伍在大花壇裡爭奇鬥豔，看誰綻放得最快。
到了下午4時，時間不早了，我們依依不捨地離開了這個充滿詩情畫意的人間仙境。
我特別想再去那個令人流連忘返的地方。
重遊文化園 篇20
國小五年級作文 ,772字今天，媽媽對我提出重遊文化園，我高興壞了！我們還是象往常一樣從文化園的南門進入文化園，最先來到的就是我最最熟悉的株洲圖書館了，因為我經常來這裡看書，所以我對它再熟悉不過了，暑假的時候，這裡還舉行了小豌豆活動營，我參加過很多活動，比如：超輕粘土製作、書法國畫、兒童畫……
這次我們不是專程來圖書館的，所以媽媽帶我繼續往前走，沒走多遠，我們就來到了株洲博物館，那兒正在舉辦陶藝家的作品展覽。往前走一會兒，我們就來到了一個文化廣場，廣場上有幾個小朋友正在滑冰，旁邊就是株洲群眾藝術館，藝術館的右側有個湘東劇院，媽媽說有時會有很多喜歡唱戲的人都在裡面表演，可惜今天不湊巧，下次來一定要看錶演！我們沿著步行路往前走，原來藝術館的後面還有個健身廣場，健身廣場還很熱鬧，男女老少都在這裡健身。這裡有一個有趣的圍棋，我最喜歡的，它的設計很巧妙，一塊黃色的棋盤上面有許多黃色的珠子，當轉動小珠子，會出現黑白兩色，有了這樣設計的話，就不怕圍棋子掉了，好有創意呀！
我和媽媽走著走著，就到了一個紅色的小橋上。通過小橋，來到了一個小島上。那裡的樹木很多很多，彷彿就像小森林一樣。經過了一個彎彎曲曲的灰色小橋，又來到了一個比之前大一點的小島上，那裡有很多竹子，也有很多小鳥，小鳥們一見到我們，就極快地飛上藍天，彷彿想為我們帶路。走過白色的小橋，我們來到一個狹長又美麗的小路上。柳樹姑娘們讓微風幫他們梳理又長又綠的頭髮，讓我彷彿置身於仙境。
這次遊文化園，讓我終於知道它為什麼叫做文化園了！因為，它是個很有文化氛圍的公園，還有三個建築讓它更有文化氛圍：圖書館、群眾藝術館、株洲博物館。
我喜歡文化園。喜歡文化園樹修剪得有趣而又奇形怪狀的樹木，喜歡文化園裡幽靜的小島，喜歡文化園裡的圖書館，喜歡圖書館裡的兒童閱覽室……
聽了我的介紹，你是不是也想去文化園呢？心動不如行動吧！