遊孔廟相關作文20篇

國慶遊孔廟 篇3

國小五年級作文 ,449字

十月一日，也就是大家最喜歡的節日——國慶節。因為要放假七天，當然有許多人在這假期出去旅遊。這次我也不例外，我去了我的老家衢州。

來到衢州，首先就去了孔廟，孔廟是全國重點的文物保護單位。我來到孔子像前祭拜，同時也有許多遊客來祭拜，孔子是一代聖人，中國的傳統文化也深受他的影響。左邊是孔府，看見孔府裡面有水車和池塘，池塘裡有許多魚。這時我買了包魚食，我把魚食撒在水面上只見那些魚爭先恐後個個張開嘴巴，搶著吃魚食。緊接著我們來到後花園，在那裡有一隻美麗的孔雀。可惜沒看見它開屏，唉，下雨了，我開啟雨傘，哇，太漂亮了，孔雀居然在這個時候開屏了，我大聲叫起來。那漂亮的尾羽上面好像有許多大眼睛。

後來我又去了?咧薟┪錒蕁＝?氬┪錒蕕拇筇??乙謊劬塗醇?艘恢蛔畲蟮氖巢菘至?????欣琢?Ｋ?悄敲錘嘰笮畚埃?由洗筇?鈉?篩?峭懷雋慫?Ｖ?螅?頤怯摯戳誦磯嚶洩毓糯?幕?奈鍥罰?熱紓捍蛘絞閉蕉坊?系囊盼錚?褂姓絞棵譴┕?囊攣鐗鵲取?/p>

今天，真是讓我大開眼見，也是我最開心的一天！

遊孔廟 篇4

國一作文 ,916字

先聖孔子，至真至仁。

孔廟在全國乃至全世界都有修建，而規模最大、面積最廣的要數孔子之鄉——山東的孔廟了。山東孔廟是一座莊嚴肅穆的古城，精緻典雅，如詩如畫。他是遊動的，穿梭於千年文化，他是靜謐的，只可遠觀而靜賞。永不衰落，絕不凋零。跨過孔廟的大門檻，引入眼簾的便是奎文閣。

奎文閣結構合理，堅固異常。遠遠望去，就可以看見長長的一道紅牆，牆內翠竹綠樹中隱現出閃閃發光的廟頂。走近細賞，氣魄恢巨集的廟宇蓋得古色古香，莊嚴肅穆。

這座古老的寺廟掩映在幾棵蒼勁的銀杏樹下。進人裡廟，極為精緻：每間殿門媚正中高懸金匾，中間有一個書桌，上面佈滿了歷史的滄桑與久遠。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。廟裡隨一切樸素簡單，但蘊藏著的何止是看到的和想到的這些？只見遊人寥寥，一派幽靜氣氛：古木參天，松柏森森，秀竹鬱郁，芳草青青。奎文閣周圍的那幾顆古樹，像正在開屏的孔雀，那豔麗迷人的尾巴環抱著寺廟。院中的幾棵不知是什麼樹碩大無比，雖然已是深秋了，但它們還是那麼挺拔蒼翠。

繞過奎文閣，穿過一條小路，登上一座橋樑——狀元橋。狀元橋在古代時只有狀元才能通過，是文化的象徵。這是一座高齡的狀元橋了，橫跨在低吟淺唱的小流上。水美，河美，橋也美，橋上那青板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。石橋猶如白玉雕出的工藝品，我彷彿找不到一個合適地詞語來形容他了，是如山的歷史沉重，是似水的淵源流傳……

孔廟連續今日都響徹中外，而儒家思想又何嘗不是如此？那是中華文化中耀眼的璀璨的明星！真，善，美。禮，仁，德。儒家思想，貫穿了百年的歷史，他是理性的，客觀的。他和墨家學派不同，儒家思想更為實際確切。孔廟不僅僅是孔廟，更是儒家學派的傳承體現。

如今，再踏入孔廟時，仍能嗅到百年前文化的芬芳。孔子在古代被尊奉為“天縱之聖”、“天之木鐸”，是當時社會上的最博學者之一，被後世統治者尊為孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響。

先聖孔子，至真至仁。孔廟一行，回味無窮……

遊孔廟 篇5

國小四年級作文 ,857字

剛從擁擠的公交車跌下來，就又被擠進人的海洋。來孔廟排隊的人已經排到別的省去了。放眼望去，廣場上的人比空氣都多。但我們並不擔心，拿著老師發的票徑直走向門口。

孔廟最外圍，是一座雄偉的城樓，它把孔廟包圍了一半。城牆上佈滿漆黑、破碎的磚石，渾身透露著歷史的悠久。遠遠望去，如一座烏黑的堡壘直插雲霄，守護著這方千年的文化淨土。它的下面，是一個門洞，穿過時有一絲若有若無的樸實氣味。那是磚瓦的味道，更是歲月的芳香。透過這氣息，孔廟經歷的一切彷彿呈現在我們眼前。一種悵然的心情從心底滋生，讓人對這座古老的城樓充滿敬意。

穿過城樓，便是用光滑的大理石鋪成的石板路。在上面行走，會有種異樣的奇妙感受，因為路面居然倒映著藍天白雲，光滑潔淨到沒有一絲塵土，遊人經過也不會留下半點痕跡。好像腳下踩的是雲，而我們走在天上。用手摸地面，沒有石子的粗糙，有的只是深入人心的清涼。真不敢想象，這光滑如玉的一塊塊石板，是出自幾百年前的匠人之手。

路的盡頭，是一座硃紅的大門，這裡是整組建築的中部，大門兩側的頂端是高高挑起的翹角。四根門柱分為前後兩對。如同一隻冒著火的公牛，瞪著一雙怒眼直視我們。大門頂端有四個雕像，嘴裡好像在念著什麼。聽導遊說，他們象徵著“風調雨順”。

穿過大門就是孔廟了，廟門前有九座華表，上面盤曲著九條栩栩如生的飛龍，令人心生敬畏。孔子的雕像就在廟堂的正中央，面對聖人，我不敢抬頭，即便是雕像也要有足夠的心理準備。直視似乎顯得不夠尊重，不看又枉費了此行。

鼓起勇氣，抬頭……

我看到了一張和藹可親的臉。雕像是青銅鑄成，並沒有想象中那麼厚重，他身上的衣服還留有幾處汙漬和灰塵，手裡拿一卷有些破損的書。並沒有想象中的“金光閃閃”、“莊重威嚴”。他彷彿在告訴我：別緊張，就當正常上學就好了。又好像我是一個學生，正在聽他講課。

走出孔廟，我終於知道了孔子成為聖人的原因。並不只是因為博學，而是他沒有高高在上，他選擇了和我們在一起。

遊衢州孔廟 篇6

國小三年級作文 ,422字

這個雙休日，我們全家去了衢州遊玩。雖然陰雨綿綿，但還是沒幹擾到我們遊玩的興致。

我們先來到了府山公園。公園裡的景緻非常漂亮，最引人注目的是那尊高大的石雕，它正對著孔廟，好像在保護著自己的家園。

孔氏南宗家廟是國家文物重點保護單位。到現在已經有700年的歷史了，整個建築呈縱長型。進了大成門，是祭孔時歌舞的地方。大成殿是孔廟內最高的建築，殿內懸掛著一塊清代康熙皇帝題寫的“萬世師表”牌匾。殿內正中是孔子的坐像，兩旁侍立著其子伯魚及孫子思像。再往裡走還有六代公爵祠、襲封祠、聖澤樓、思魯閣。

在孔廟建立思魯閣，這在全國也是絕無僅有的。“思魯”是讓南宗孔氏子孫不忘故土的意思，“思魯閣”正是南宗子孫為表達他們思念山東曲阜的家人而精心設計建造的。

孔子是儒家學派的創始人，他有著因材施教的方法論。他要求學生要踏踏實實地謙虛學習，要求學生要時常複習學過的知識，以便溫故而知新，並要學會舉一反三。

我們要牢記一代宗師的教誨，這樣我們的學習成績才會越來越好！

孔廟導遊詞 篇7

國小四年級作文 ,1197字

嗨，大家好。歡迎大家來到世界的文化遺產—孔廟。我叫王梓懿，叫我王導就好了。

大家往這邊看，這就是孔廟。孔廟最早是孔子的故居，只有三間房。孔子死後兩年，魯哀公將其故居改為妙廟。後來，歷代帝王加諡於孔子，得到了擴建。所以，我們現在才能見到這麼大的孔廟。其實，在明清時期，孔廟就已經這麼大了。

孔廟共有八個庭院。前三個庭院呢就是以松柏為主的院子，大家可以自行遊覽。那個小朋友，別走丟了，等我講完再遊覽可以嗎？打斷大家了，不好意思，我繼續給大家講。

第四個庭院是奎文閣，是孔子讀書、收藏書的地方，共有兩層，大家是不是看出來孔子真的很愛學習了呢？第四個庭院大家也可以自行遊覽。大家再跟我往前走，後面的人跟上別走散了，這地方可大得很呢，走丟了可就找不著了！

咱們現在所處的位置是第四個庭院與第六、七個庭院之間的第五個庭院，第五個庭院是碑亭院，院大家看到了多少個碑呢？對了，那個小朋友回答得很對，就是十三個碑。那些碑都是歷代帝王為孔子立的碑。金朝和元朝各立了一座碑，其他都是明清時期的帝王所建的。說到這裡，有人可能會問：為什麼這麼多帝王都為孔子立碑呢？這個嘛，有兩個原因，一是因為孔子對自己說的“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”二是因為好多帝王都認為給孔子立完碑就能讓後人知道他們這個朝代非常興盛。第六、七個庭院是孔廟的主要建築區。第八個庭院是後院，大家可以自行遊覽。那兩個小朋友，不要再打鬧了，這個解說是很重要的，因為你們三年級時會學到一篇關於孔子的課文喲！

現在，在我們眼前的大殿就是大成殿了，請大家跟我走進大成殿，大人們都領好小孩子，門檻很高的。我們面前現在有七哲塑像。最中間的就是孔子了，孔子兩側共有四個人，他們就是孔子的四個最得意的四配：復聖顏回、述聖孔?場⒆謔ピ?巍⒀鞘ッ祥稹Ｆ淥?鬃有焙竺嫻娜耍?褪強鬃擁氖?桓齙蘢恿耍?腥絲贍芑嵛剩??絲鬃硬皇怯Ω糜惺??鋈寺穡磕且桓鋈四畝?チ耍渴且蛭?鞘??鋈酥杏幸桓鋈瞬皇強鬃擁牡蘢櫻??兄祆洹４蠹矣Ω錳?倒??２還??祆淠艹魷衷詮┓羈鬃擁拇蟮罾錚

我主要給大家講的人是孔子特別得意的弟子顏回。顏回比孔子要小，但他死的卻比孔子死的早。顏回死後，孔子非常傷心，就寫了一章論語來紀念他：賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！意思是：顏回，賢德啊，吃的是一小筐飯，喝的是一瓢冷水，住在窮陋的小房中，別人都受不了這種貧苦，顏回卻仍然不改變向道的樂趣。顏回，賢德啊！是不是大家體會到了孔子稱讚顏回的時候，對他作了高度的評價呢？可見孔子多麼器重顏回啊！好了，今天的講解結束了。

現在，大家可以自行遊覽了，我們的遊覽時間是一個小時，一個小時後大巴車會在孔廟門口等著大家。如有人不想遊覽了，也可以在路邊買些紀念品，很精緻，推薦大家買一買。對了，大巴車的車牌號是……

孔廟導遊詞 篇8

國小四年級作文 ,567字

各位遊客，大家好。

歡迎大家來到孔廟。眾所周知，孔廟是我國古代著名思想家、教育家，孔子的祠廟與孔府、孔林並稱為“三孔”。1994年被列為世界文化遺產。

孔廟是按照皇宮樣子建造的，分三路佈局，九進院落，一共有房間466間，門亭54座。其中，最雄偉的殿宇是大成殿。但最有特點的，就是大成殿前的亭臺—杏壇了。

大家看，這座亭子就是杏壇了。相傳，這裡就是孔子教書育人的地方，因為周圍有很多杏樹，所以把這裡稱為杏壇。大家把杏壇的外形和其它壯觀的殿宇做一下比較，便能發現，杏壇雖然只是一個小亭子，只是一間教室，卻和大成殿這些雄偉、顯眼的建築一樣做工精細，由此可見孔子對知識的渴望。說到教室，杏壇就差了一樣東西—時鐘。大家是不是在想，因為那時還沒有規定上下課的時間，所以沒有時鐘？不是的。其實呀，這裡是有時鐘的，大家別往杏壇裡看。時鐘在杏壇前面。沒錯，就是那個石雕器。它的上半部雕了龍紋，下半部雕了鯉魚，其寓意是鯉魚躍龍門，這上面的魚刻畫得十分精美，栩栩如生，甚至將魚向前遊時蕩起的波紋也刻了下來，這群魚有的躍出水面，有的潛入水底，還有的兩兩結伴，像在討論著什麼……大家想想，在那時，沒有機器，只靠人們的手來進行雕刻，這是很艱難的一件事。大家可以體會一下。

好了，我的講解結束了。下面請大家自行遊覽，注意不要破壞文物。再見。

嘉定孔廟遊記 篇9

國一作文 ,869字

嘉定人的驕傲與福氣之一，是生活在深厚的文化底蘊的包圍之中。孔廟不僅是他們休閒的好去處，平日大家也常去那裡感受中國傳統文化的縮影。放眼望去，歷史滄桑，多少磚與瓦才聚成這“吳中第一”的孔廟？此刻覺得生活在歷史氣息中真是淨化心靈的享受。

世人只知道它受益於萬事師表—孔子而揚名天下，引來眾多旅遊者，哪裡知道這是嘉定人與孔廟互惠互助，保護著這歷史痕跡。

嘉定孔廟到底從建至今有多少年？有人說40年，有人說400年，有人說從古至今。其實，這個被稱為教化之城的嘉定，就孔廟已有800年（799年）了，在古代江南地區的同級別（縣級）孔廟中就有“吳中第一”的美稱。誰能知道它是如何被儲存下來的？

一過大城門，到處都是這樣的景象：寬闊的兩旁，古樹參天；略窄的中間，灰色的石板路像展開的畫卷任人書寫。古樹與路旁，是兩片青草地，我認為它象徵著歷史永新、永存、永悠。每逢六月，木蘭開花，蝴蝶飛舞，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。與城裡熱鬧嘈雜，高樓參天，車流如潮，全然兩樣。這裡更多的是一分靜謐，倒也與孔廟的歷史氣息更相調合。

孔廟不僅歷史氣氛濃郁，還神奇地交結著人緣。在嘉定，很難看見的金髮碧眼的外國人在孔廟都能遇見。

我在孔廟參觀科舉博物館時，忽聞廳外笑聲連連，叫聲不斷。轉頭一看，原來是一群小孩子整束衣冠地站在那兒拍古裝照呢！我才知道，孔廟還有這麼非凡的作用，而且人緣甚好啊！

嘉定人明白，孔廟不只是歷史的傳承，更是祖祖輩輩對孔老夫子的敬愛，是一種紀念；是一種情懷。所以，人們不缺感受人文底蘊的地方，吳中第一怎麼會讓人掃興呢？

如果留心參觀，還會發現那完整全面的科舉博物館。除了易發現的“科舉制度沿革”、“科舉與社會文明”外，從小門進去還有“科舉考試程式”等。對這片土地精打細算，絕無空閒之地。

那天下午，櫺星門後的泮橋正在進行維護，裡面的古樹正在進行扶正，邊上的青草地正在進行養護，無人去破壞它們，都為孔廟保持著濃厚的氣氛，孔廟就是這樣儲存下來的。

還有比這更美好的表達人與歷史不相互破壞，讓歷史永存於此的頌詩嗎？

這不正是教化之城的精神內涵嗎？

遊北京孔廟國子監 篇10

國一作文 ,953字

來北京的第三天，我們去了著名的景點孔廟，也稱為國子監。至於為什麼既被稱為孔廟，又被稱為國子監，我是弄不太懂。我只知道國子監是元、明、清三代國家設立的最高學府和教育管理機構，又被稱作“太學”或“國學”。

孔廟位於北京一條狹長的小衚衕裡，衚衕的兩旁開滿了類似於佛教香火用品的店鋪，初來咋到還以為走錯地方了。從衚衕口往裡走近兩百米就是孔廟了，離孔廟不到約三十米處有一塊碑石斜斜地立在一邊，這便是著名的“下馬碑”。在過去，所有經過此處的文官武將，不論他官階多高，功勞多大，都得駐轎下馬。

穿過孔廟大門是一個過道，兩邊矗立著很多丈高的碑石，那是三代進士題名榜。我在一塊大碑石上找到了一位熟悉的的名字，那就是著名的教育家和革命家沈均儒先生。沈老先生不僅擔任過杭高的校長，而且還是那時的進士，妥妥的學霸啊！

旅行|來一場說走就走的旅行

過道再往前走幾步便是大成門。正門只有在皇上祭祀時才會開啟，只允許皇帝一人能通過，兩邊偏門是文武百官的通道。大成門的背面是祭祀的過道，兩邊立著石鼓和刀戟，十分威武。皇帝在此行三拜九叩之禮，才能踏上臺階，登上祭壇。臺階兩邊長著兩棵百年古樹，其中左邊的那棵古樹形狀很特別，樹幹上長了一個超大的樹瘤。這個樹瘤看上去像一張人臉，只不過確實toougly，讓人有點噁心。這張醜臉據說就是明代奸臣嚴嵩的寫照。當年嚴嵩位居高位，手握重權，狼子野心。來孔廟祭拜時，嚴嵩想行皇帝之禮，結果剛踏上臺階，天空霎時烏雲密佈，颳起了大風，還沒走完臺階，頭頂的烏紗帽便被刮跑了，嚇得他落荒而逃。

走過祭壇，呈現在眼前的便是大成殿了，殿內便是孔聖的靈位。大成殿的門檻可是很講究的，男人先伸左腳，女人先伸右腳，跨過門檻，不可隨意，更不可踩在上面。

出了大成殿，左側有道小門，人來人往，絡驛不絕。我便和爸爸跟隨人流，一探究竟。原來裡面別有洞天，左側是一尊孔子的雕像，周圍的牆上畫滿了孔子眾門徒的影像，個個栩栩如生。在另一側有許許多多的人包圍著，非常熱鬧，原來是求狀元符的。據說這兒的狀元符特別靈驗，全國各地的考生不遠萬里來此求狀元符，保佑自已考試過關。有此好事，豈不樂哉，我也趁此求上狀元符，保佑三年之後能夠高中，嘿嘿！

晚上我枕著求來的狀元符酣然入睡，居然夢到了孔聖人在祝賀我高中“狀元”，真是太奇妙了！

孔廟遊記 篇11

敘事作文 ,695字

8月2日的上午，我們參觀了嘉定孔廟(中國科舉博物館)，瞭解了古人讀書的環境及科舉考試製度，使我感觸很深。

陽光下，我和組員們冒著烈日炎炎，昂首挺胸的走進了大門，三座玲瓏精緻的石拱橋，很像紫禁城內的拱橋，三座並排，我們有幸行走在中間的那座狀元橋，親身體驗了一次做狀元的感受。

孔廟的第二道門叫做“大成門”。筆直通往孔廟的主體建築——大成殿。大成殿是祭祀孔子的正殿，抬頭仰望，正中是一尊高大的孔子像。像前，陳列著許多古代的樂器。讓我印象最深的是孔子和精通五經的七二個弟子的塑像，七十二賢士形態各異、個個氣質非凡。在學習中，我們也要實事求是，正如孔子所言知之為知之，不知為不知。

告別了大成殿，我們來到了五大展示區之三的“科舉與社會文明”展，中國的科舉制度在1300年的漫長歲月裡，吸引了許多元邦近鄰的讀書人長途跋涉來到中國學習考試生活。從“文章魁首”到“實業巨擘”張謇院試成績欠佳，老師責之：“如果有1000人應試，取999人，唯一不取的就是你。”張謇羞慚至極，在住宅的窗戶和帳頂上“並書九百九十九為志”，以示發憤。作為一名學生，我們應該向他學習，勤奮刻苦，有著愛國的精神。

我們還了解到了古代考場和科舉考試的規定，在當時艱苦簡陋的考試環境下，成為一名狀元是多麼不容易啊！回頭觀望我現在的學習環境，優越他們何止千倍萬倍，而我還在得過且過蒙混度日，實在是覺得懺愧。

我喜歡這次活動，讓我受益匪淺，開闊了眼界，增加了很多知識！

孔廟遊記 篇12

敘事作文 ,949字

三年級的暑假，我和爸爸夜爬泰山後，緊接著來到了曲阜。曲阜是孔子故里，來這裡，自然是來拜訪孔聖人。

我們先去的地方是孔子六藝城。六藝是指禮、樂、術、數、御、射，是古代一個有才華的人具備的六種技能。進門後，爸爸找了一個導遊阿姨，由阿姨負責介紹有關孔子的故事。我們首先看到的是一個孔子做拱手禮的雕像，阿姨告訴我，拱手禮要求左手在前，右手在後，手背朝外。我試著模仿了一下，真沒想到，古代的禮儀講究有這麼多啊！轉過身，沒走多遠，就看到了周天子閱兵的模型，有樓臺亭閣，有各種戰鬥兵種，據阿姨介紹，這些都是從景德鎮定製的瓷器。我特別喜歡站在閱兵臺上的將軍，雖然磁人不大，但是形象逼真，栩栩如生。接下來，導遊阿姨帶我們走進孔子紀念館，這裡介紹了孔子的生平事蹟，從他出生到成為一代聖人的歷程。這裡有孔子講學的蠟像，據介紹孔子有3000弟子，72賢人。我爸爸感慨說，“即使有名師指導，也離不開個人的努力”。我覺得爸爸說的有道理。

看完了孔子生平介紹，我們又去參觀了幾個好玩的地方。首先去的是御廳。我們坐在模擬馬車上，沿著孔子周遊列國的路徑，重溫了當年孔子經歷過的事情。瞭解到孔子一路上的艱辛和種種磨難，如果沒有當時的堅持，可能也就沒有後來的聖人吧？參觀完御廳後，我們來到了數廳。數廳比較有趣，那裡有一個迷宮。在迷宮裡玩的時候，我忽然想上廁所，天啊，迷宮裡哪來的廁所？這時爸爸提醒我從欄杆上翻出來。沒辦法，只好雙手用力一撐，翻出了圍欄，一路衝向廁所。幸虧我平時堅持做引體向上，否則今天就丟人啦。從廁所出來，面對著迷宮我心裡直打鼓，於是拉著爸爸奔向射廳。射廳不大，但是有一個射箭的場地，我以為我很有力氣，射箭應該是小菜一碟，所以挑了一張兒童弓，也不聽在旁邊嘮叨的老爸教導，拉弓就是一箭，居然沒有射中。我不服氣，又來了一箭，再次脫靶。我這下服氣了，按照爸爸的指導，終於找到了竅門，最終射到了靶上。

在六藝城又玩了一會後，爸爸帶我來到了孔廟。這裡有許多外國的遊客，看來孔子真是全世界都聞名呀。爸爸說，孔子創立的儒家學說，影響了一代又一代的中國人。可不是嘛，我就特別喜歡孔子說的“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

曲阜之行，不虛此行。

孔府孔廟遊記 篇13

國小五年級作文 ,768字

放假期間，爸爸媽媽帶我去孔府孔廟遊玩。孔子是我國古代的思想家教育家、儒家學派的創始人，桃李滿天下。

首先，我們來到孔廟，孔廟是歷代皇帝為了紀念孔子所建造的廟，又稱聖廟。規模非常巨集大，裡面有一顆當年孔子親手種的一棵柏樹，距今已經有兩千多年的歷史，這棵樹能死而復生，生生死死幾個輪迴，可真神奇啊！孔廟裡還有一棵樹，這棵樹是乾隆皇帝來孔廟祭拜，走累了，便靠在這棵樹上休息，此樹就佔了皇帝的龍氣，從此樹身長成波浪形的，就像一條龍，這棵樹就叫龍柏。有龍就有鳳，在龍柏旁邊有一顆像鳳凰的樹，這就是龍鳳呈祥吧。

孔廟裡最雄偉輝煌的要屬杏壇了，其實當年沒有這麼好的條件，想我們一樣上課還有教室。相傳當年孔子坐在銀杏樹下弦歌講學，弟子們坐在地上聽課，這就是著名的杏壇講學。為了紀念孔子對文化的巨大貢獻，歷代帝王給他賜了很多石碑，每塊兒石碑有好幾十噸重，因為當時沒有合適的運輸工具，人們就在冬天往地上潑水等水結成冰再推著石碑往孔廟滑，可見當時人們也是很有智慧的。

參觀完孔廟，我們又來到了孔府，孔府是孔子的後代住的地方，我印象最深的是有一塊兒像搓衣板的石頭地面。“如果犯了錯誤就被罰跪”可見孔家家法很嚴。孔府裡有一個自稱是孔子七十四代傳人的人，只要你寫下你的名字，他就會做一首詩。每句開頭就是你的名字中的一個字，不愧是孔子的後代可以出口成詩，太讓人佩服了。

孔府的後花園很大種植了很多奇花異草，有一棵柏樹被雷劈了，分成了五個樹枝，正好有一隻小鳥銜來了一粒槐樹種子，掉到了柏樹中間，長出了一棵小槐樹，形成了五柏抱槐的奇景。這是非同種但同根，真是大愛無疆，聽說這可棵樹又叫做”五君子柏“是孔氏家族幾百年來同舟共濟、互愛互助的生活象徵。

參觀完孔府孔廟，我感觸很深。我以後要向孔子學習，做一個對國家有用的人。

我和春天有個約會活動之—遊孔家大院 篇14

國小四年級作文 ,695字

這天在媽媽的帶領下，我早早的來到了孔家大院—寵物樂園，在這裡我看到了許多可愛的小動物和古代的勞動工具。

活動開始，我們在老師的領隊下，走進了孔家大院最具特色的民俗館。這裡有古代的手搖水車，古人們可以把一些玉米、穀子放到這輛水車裡，用手來回搖動，搖啊搖，這些東西就都神奇的變成了粉末。民俗館內還存放了許多笠帽和蓑衣，這個我熟悉，因為在家裡曾經也看到過爺爺奶奶用過呢！聰明的古人們還打造了犁耙、泥耙和草耙等不同用法的釘耙，品種之多不得不讓我們佩服！古代科技雖然並不發達，但古人們都比我們想象中要聰明多了，那個時候他們也製造出了許許多多一樣又一樣的勞動工具。

走出民俗館，我們還看到了許多高大的山羊，好奇的我學著大家的樣子，拿起一束草，喂起了山羊，我站在它們前面，看著它們吃草的可愛模樣，這凹凸有致的臉、這長長的牙、靜靜地吃著鮮嫩的小草，看著看著便情不自禁的笑了起來，回過神來，老師們都已經走遠了，我依依不捨地離開了這群小精靈。一路走過，還看到了許多小動物，有漂亮的梅花鹿、有會飛的家養雞、有美麗的金孔雀、也有好多羊群有黑羊、藏羊、波爾山羊等等。

令我印象最深的是，那精彩的鬥馬！孔家大院的老闆孔先生，把兩隻駿馬關在了同一個區域內，它倆一言不合就打了起來，一匹馬前蹄壓到了令一匹馬背上，那匹馬一個急轉身居然避免開了對方的攻擊，它們誰也不讓誰，慢慢開始相互撕咬起來，看到這一幕，我的心都揪起來了，心想：本自同根生，相煎何太急！

這裡有我們熟悉的面孔，也有我們未曾見過的古人們用的勞動工具，我和春天有個約會孔家大院之約真是一次奇妙的約會，還沒有約過的小記者們，趕快約起來哦！

遊孔雀園 篇15

國小四年級作文 ,489字

上一站去了草坪做遊戲，而這一站，我們沿著山路到達了山中的孔雀園林。

我們下了車，就看見了一個帳篷形的網，很大，導遊說：“這裡就是孔雀住的地方。”有很多人開始尖叫，有的人說：“啊！這孔雀的尾巴五顏六色，猶如彩虹般璀璨奪目！”有的說：“真期待孔雀會不會開屏！”有的人又說：“我要用手機拍拍，為了紀念孔雀。”孔雀管理員看了看我們的神情，便說：“讓你們全體進去感受一下好不好。”我們大聲說：“好！”我們進去有的拍照，有的撿孔雀那美麗的羽毛，還有的人默默無聞的看著孔雀。導遊說：“孔雀全長2米，其中尾屏長1.5米。”我還明白了一個知識，漂亮的孔雀是公的，難看的孔雀是母的。

過了一會兒，到中午了，該吃飯了。於是我們排了排隊，向食堂走去。一進食堂，就聞到了一股香香的味道，我們組找了一個桌子坐了下來，桌子上的菜可真多，有紫菜湯，有辣椒炒豬肉，還有火腿腸配黃瓜。真香，導遊說：“先彆著急吃，為了節約糧食，我們來念一下憫農，於是我們齊聲朗誦“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

後來，我們吃完了午飯，這時候我特別特別開心，因為下午就要去文天祥閉關讀書的地方—石橋寺。

春遊孔雀園 篇16

國小五年級作文 ,654字

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，正是踏青出遊的好時節，學校組織我們參觀了虎跑和杭州動物園，給我留下深刻印象的是杭州動物園內的孔雀園。

進入孔雀園，首先映入眼簾的是一隻藍孔雀，精神抖擻，頭上戴著一頂綠色的“皇冠”，小巧、可愛。兩條白色紋路，順著眼眶往上一翹，再輕輕的往回一勾，活脫脫就是一雙“丹鳳眼”，顯得格外漂亮。它的頭是深藍色的，沿著細長的脖子，逐漸變成了淺藍色，淡綠色。也不知是哪個淘氣的畫筆將海水藍帶到了孔雀身上？顯得那樣清爽、靚麗。它的尾部簡直就是一把“大扇子”，深綠淡綠的漸變色灑在上面，襯著一顆一顆的“小鑽石”，整把大扇子更加絢麗多彩了。

“哇！哇！白孔雀要開屏了！”同學們一陣激動，循著聲音，趕緊跑到孔雀園的另外一端。一隻白孔雀邁著輕快的小步子，亭亭玉立，好似一位白衣少女，全身潔白無瑕，只有一雙淡紅色的眼睛忽閃忽閃的，很是可愛。白孔雀把尾巴一點一點的抬起來，那漂亮的尾巴，就像仙子們手中的白沙傘，緩緩開啟。先是內圈的羽毛撐開了，好似一大塊潔白的貝殼；接著外圈的羽毛也張開了，輕飄飄的，一層一層，羽毛的頂端，還有一個個“月牙”；“白紗傘”完全撐開了，那真是滿滿的一屏啊，剎那間，我都有點不敢相信自己的眼睛，真漂亮。同學們紛紛舉起相機，一陣猛拍。看同學們都拍得差不多了，白孔雀心滿意足地收起“白紗傘”，用嘴尖輕輕的梳一梳，理一理，小心翼翼地摺好。呵呵，真是位愛美又細心的“姑娘”啊！

這次春遊，“白孔雀開屏”塞滿了我整個小腦袋，不過我還是給藍孔雀留了一個空間，奢望它也能讓大家帶來意外的驚喜。

國慶遊孔子文化城 篇17

國小六年級作文 ,714字

孔子，是春秋的聖人。國慶那天，爸爸、媽媽帶我去參觀了遂溪孔子文化城。

大約下午3點，一下車，我們就直奔遂溪孔子文化城。孔子文化城真大啊！在門口我們遠遠地望去，從湖，再到廟，似乎一望無際。城門前有兩個巨人在把守，莊嚴而又帶有淺淺的微笑。

城門後面有個人工湖。湖上有好幾只大白鵝在快活自在地戲水，這場景使人想到了“白毛浮綠水，紅掌撥清波”。那裡的水面猶如一塊碧綠的鏡子，把人天合一。

沿著湖邊漫步來到一座橋旁。那道橋真奇異，外形像參天古樹，人們用了超強的智慧，把她描繪了下來，做成一座橋，橫跨在兩個小島上。走進橋裡面，橋壁凹凸不平，猶如老奶奶臉上的皺紋，一條一條的。又好像老爺爺的鬍鬚，一絲一絲的，把老人的歲月滄桑都包在了裡頭。

孔子文化城可真大呀！我拿出地圖，看了又看，兜兜轉轉，終於來到了孔廟門前。那裡又大又幹淨。旁邊的兩排柳樹站在一邊，她們如俊俏的姑娘斜著纖細的腰肢，在風中在擺弄著長長的秀髮。進入大殿，只見正中央立著一座塑像。原來他就是知識淵博、萬人敬仰的孔子。他身披一件紅色綢緞，手捻鬍鬚，目視前方，面帶微笑，看起來既和善又有風度。（描寫很仔細）

塑像兩邊是東西更衣廳，現在是展覽孔子生平事蹟的地方，再往裡走就能看見大成殿，裡面擺放著孔子最出名的弟子—子路、子我等72人。

大殿的兩邊走廊上的木板雕刻著孔子一生的故事。我一邊看著介紹，一邊聽媽媽娓娓道來：孔子是偉大的思想家、政治家、教育家，是儒家學派的創始人。孔子的弟子三千……。”看來，孔子真的是一位聖人。他知識淵博，我要向他學習虛心、實事求是的精神，努力拼搏，向更高的目標邁進！

時間悄悄流逝，不知不覺中天邊掠過幾只歸鳥。我們該返程了，我期待下一次的再會。

遊孔望山 篇18

國小六年級作文 ,1232字

孔望山被評為國家AAAA級風景區，東依鹽河，北臨玉帶河，距離市區約有2。5千米。它美名廣傳，其中的孔子望海像更是名揚九州。

今天，我們跟著老師來到了孔望山，一進大門，幾聲清脆的鳥鳴把我們迎入了孔望山，兩旁是凹凸不平或圓滑的山體，石縫中長滿了青苔，地上堆積了許多枯黃的麻櫟樹葉，還有許多賣菜的爺爺奶奶。孔望山上一路都能看到麻櫟樹，它的葉子呈棕黃色，已經枯了，脈絡清晰，邊角上有輕微的鋸齒狀，莖也已經成了深棕色，葉面上有許多和皮包一樣的紋理，煞是好看。

沿著石路小道走了許久，我們來到了龍洞庵，裡面的一位老奶奶熱情地朝我們一笑，和老師交談起來，一進正門，一座古銅色的釋迦牟尼雕像霎時出現在我們的眼前，旁邊有幾座高大的四大天王雕像，腳下踩著一群小鬼，姿態各不相同，膚色或紅或綠。步入正殿，一眼就望見了一棵粗實而結實的古柏，已有千餘年曆史，樹幹偏黃，而頂端卻枝繁葉茂，蒼翠欲滴。高處還有一些枯了的藤蔓植物點綴在古柏頸部，好似一位帶著項鍊的老婦人。旁邊還有一顆糯米茶樹，它始植於宋代，已有八百多年曆史，於春季開花，花小而白，似糯米一般，故稱“糯米茶樹”，它還有著“中國最美古樹”的美譽。它的樹身較綠，枝葉呈嫩綠色，清新而典雅。整座孔望山上的古樹都聚集於此，同這座龍洞庵一般古老。龍洞庵本建於北齊年間，應有著較老的文化歷史，但文革期間，龍洞庵由於遭到了破壞，差點灰飛煙滅，現在的這座黃牆紅瓦的龍洞庵就是後來再次翻修重建的。

我們出了龍洞庵，一路向前，在一個拐角的小坡旁停了下來。老師說可以自由活動一會兒，我和杜宣彤便找到了一塊大石頭鋪開坐墊坐了下來。有些人跑到路邊慢慢向上爬，有些人在一邊踩麻櫟樹葉，不時發出清脆的響聲，也有人選擇了釋放自己的雙腳坐下休息。我呆呆的盯著杜宣彤坐著的那塊石頭，發現了一些依附在上面的紫色碎石，有些比較透明，像水晶一般，我當即指給她看，她笑著說：“你是要發家致富嗎？”

緊接著我們來到了龍洞廣場，那有許多人在太極拳，扇子被舞得啪啪直響。旁邊有幾塊大石頭，上面有許多石刻，多是源於明代。如明代淮海安府知府陳文燭的《孔望山銘》，明代嘉慶時期海州知州王同的題刻“歸雲飛鳥”，明邵瑞良的“歸雲洞”題刻……

沿著山路爬了一會臺階，我們來到了孔子望海的所在地，這曾是孔子帶著他的兩大弟子季路和顏回來觀山望海之地。《輿地要覽》載“孔子問官於郯子，賞此登山以望東海，故名孔望山。因山畔有故城基址，又名古城山。”孔子是我國曆史上著名的教育家，人盡皆知的《論語》便是他故去後他的弟子據他生前的所說和其它儒家代表人物的話而編成。

隨後我們又去了孔望山石刻，海拔有60多米，曾是百姓祭祀東海龍王，祈求風調雨順的地方。

最後一站是摩崖造像，一處傾斜的石坡上刻了許多佛教人物，如佛祖，放養人，信徒等。據說上面共有105個雕刻，堪稱鬼斧神工。

太陽撥開雲層，露出了霞光，又緩緩收去，耳畔是幾聲悠遠的鳥鳴，我們從西門緩緩離開的時候，孔望山還是一樣熱鬧，卻又有些安靜……

遊孔望山 篇19

國一作文 ,883字

迎著初冬早晨朦朧的陽光，踏著青苔覆蓋的石板路。我們來到了佛教東傳最早見證地—孔望山。微風從髮梢飄過，吹到金黃的麻櫟樹上，讓泛黃的麻櫟葉離開了大樹的懷抱。飄飄落落到地上，讓人憐憫。

“看一片葉知天下秋”。秋天枯黃的葉，一葉、一葉隨風打旋，緩緩飄落。如同一個個婀娜多姿的精靈，又如同黃枯蝶一般，在寂靜的空中翩翩舞蹈。享受著最後的自由瀟灑。他們經歷了冬的孕育，春的萌發，夏的成長。此刻，已經達到了生命的最高峰。為了回報他們的母親，最後，落葉歸根。這不是一個生命的結束，而是另一個生命的開始。它們變成肥料，孕育新的生命。

我撿起一片樹葉，枯黃的落葉在我手上，已經沒有在樹上的生機，萎縮、凋零。但我知道，它在飄零前用盡自己的一切去奉獻給了大樹。這樣的它們，我怎能忍心？怎能讓它飄零呢？我緊緊攥著手裡的枯葉。

孔望山的初冬，是如此的寧靜。這種寧靜讓遊人到了一個忘我的境界。在那個世界，你與大自然融為一體，和草木一起呼吸，同溪流一起沉呤，與山巒一起蜿蜒。在那個世界，看輕勻如娟的浮雲。簇擁著盈盈皓月從山間升起。朦朧的霧氣被陽光反照著，間隙中，閃耀著五彩的光輝，若有若無。在那個世界裡，你會忘掉所有不快，所有煩惱。這境界，怎能讓人不愛？

風吹過竹林，沙沙聲；林間涓涓流水，嘩嘩聲；遊人秋遊，笑語聲。都在山間迴盪。

我們走進了佛教聖地—龍洞庵。首先映入眼簾的，是黃牆紅瓦。手輕輕拂過黃牆，發現光滑的牆上竟有千百個小孔，那是歷經歲月滄桑，沉世的變動，被時間沖刷成的。廟裡有四棵古樹，大殿兩側有棵千年古柏，今日卻還是蒼翠欲滴。旁邊伴著開著潔白玲瓏的小花，那是將近800年的糯米茶樹。我不禁肅然起立，這幾棵古老的樹，在時間的長河裡，毅然生長。經歷了戰亂天災，但都沒有讓它垮下。這種難以抹滅的精神，難道不應該讓我敬佩嗎？

內心的感動，讓我難以平復。我們的一生是短暫的，但我們難道不能像樹葉那樣，在生命結束前奉獻上自己的一切嗎？難道不能像古樹一樣，不管時間多麼匆忙，都堅持自己的信念，過好每一天？

悄悄地撿起一片落葉，攥在手裡，靜等來年。內心的感動，在秋風中慢慢平復……

遊孔望山 篇20

國小六年級作文 ,864字

今天，我有幸來到著名景點—孔望山。

來之前，我就瞭解了孔望山：孔子賞此登山以望東海，故名孔望山，而且這裡還被評為國家“AAAA級”風景旅遊區。

我們跟著老師出發去今天的第一個景點，一路上我們就跟猴子似的，一會爬到這塊石頭上，一會兒又跳到那棵樹上。儘管我們來得很早，但還是有許多農民在那兒擺好攤子，大聲叫賣呢。不知不覺，我們已經來到龍洞庵，一進大門兩側，便看見“四大天王”。進裡面一看，數棵大樹巍然屹立，高大粗壯，一看就有幾百年的歷史了。我第一眼就瞅見了一個大樹，走近一看，原來是一棵糯米茶樹，有八百多年的歷史了。細細觀察，我發現它粗壯的枝幹有一邊是綠的，一邊是棕黑色的。用手摸一摸，完全感受不到它有木頭的質感，它給我的感覺就像一塊冷冰冰的大石頭。這棵不平凡的老樹，見證了多少傳奇歷史，它一定也為那些風流人物喜、怒、哀樂過，它一定也同樣經歷了許多磨難！

我們繼續前進，麻櫟樹漫山遍野。初冬，遍地都是飄落的麻爍樹葉。風吹過，金黃的麻爍樹葉嘩嘩往下落，如數葉扁舟在風中盪漾，如此妖嬈婀娜！

我還看到了許多大石頭。若仔細觀察，你便能發現當中的奇怪之處：它們的表面十分光滑，像被海水沖刷過似的，於是，我便帶著這個疑問去問老師。這裡以前竟然真的是海，怪不得石頭這麼光滑呢。孔子當時望的海一定非常美。

走著走著，我們便望見了一個大石像，據老師說，這個石像是古代人民用花崗岩雕的，雖然被擦乾淨了，但還是有一點苔蘚在上面。這些人為什麼要擦它呢，保留原樣不是挺好的嗎，這樣不是更能體現出它的歷史嗎？希望我能在幾十年後看到它全身都是青苔的樣子，就像看到幾百年歷史一樣。

我看到了一片竹林，是金鑲玉竹。竹身顏色排列得十分有個性，上面一截是左淺右深，下面的是左深右淺，看得我眼花繚亂，真不愧是“四大名竹”之一。

再往前走去，是一片直通頂峰的臺階，我們二話不說，開始爬。雖說孔望山的海拔只有66米，但爬上去卻要把人累個半死，過了好一會兒，我才爬上了頂峰。

調整了一會兒，我們便匆匆下山。太陽升上天空籠罩大地，微風吹著麻櫟樹葉，奏響了送別的歌曲。