遊大足石刻相關作文20篇
遊大足石刻 篇1
國小六年級作文 ,1889字6點鐘起來，打理好一切，6點半就慢慢地踱進了校門。
太早了，學校還沒開燈，比我來的還早的吳鴻瀚硬是拉著我和一群五年級的結伴而行，上一樓就鬼叫一聲，差點沒給我搞出心髒病！過了好久，大概在7點5分的時候，我們上了車。
一上車，我就想寫幾章小說，但是車子像在聽搖滾音樂似的上下晃個不停，筆一上去就抖漏墨，我只得把小說給胡看。慢慢地上了高速，開始堵車了。我最受不了車子緩慢行駛，因為這樣會導致我暈車。一聲不吭地想睡覺，但是無奈後有推銷狗，前有歌唱家，身旁的人還在跟著其他人起鬨！眯著眼睛想睡覺，但卻無奈噪音太大，越睡越方，最後只得拿出手機來玩玩，但被身旁的人發現了，一下子搶了去，至少身旁安淨了，我就迷迷糊糊地睡著了。到了一個什麼休息區，在車上悶得慌的我跳下車，呼吸了一口清新的空氣—清涼！我身體的機能一下子全復甦了，於是我便去解決生理需求。解決完以後，悠哉悠哉地和胡聊聊天，走回了車上。之後，就直殺大足。
一下車，同學們就都“哇—”地驚叫起來：這裡簡直就是人間仙境啊！好濃的霧呀！排成一隊去換衣服。男生是長袍，黃邊藍底，金色腰帶。由於是第一次接觸漢服，很多同學都很好奇，衣服左上右下，袖口朝下，栓緊腰帶，我們儼然成為了過去的大眾，但有些同學卻認為這是“皇衣”，我不禁暗暗發笑：皇衣不是全金色的嘛！
擺弄了一番，覺得自己像一個正經人了，就去排隊，到大門口去照相，我成了第一隊的領頭人。整好衣冠，手機“咔嚓”一聲，留下了我們到大足的第一張相！
從一開始就聽到一個地方一直在傳出歌的聲音，那個地方有石桌，桌上有一個卷軸，卷軸旁有一支毛筆，有一張覆蓋了桌子的大紙，大紙的正北方有一個小瓷盒；有一個漢式房子，房樑上掛著兩幅孔子像。我突然想起了“入泮禮”裡的“拜孔子”，就問老師：“我們要去拜孔子了嗎？”老師點了點頭。心想：這一定是“入泮禮”了！
進了場，我和一名女生用同一張桌子。安置好物品，就進了入泮禮儀式：
一。正衣冠。沒費多大勁就整的像模像樣的了；二。拜孔子。拜禮時左手在前，右手在後，搭成拱形，平行於心臟，鞠九十度躬時手的位置不變。拜孔子須三拜，具體拜什麼我也記不清了；三。拜老師也須三拜，只不過老師要回禮；四。點硃砂。這是“行開化之禮”“開天眼”在眉心處點上，666~；五。寫人字。“人”字撇捺互相支撐，我學了一個暑假毛筆，本以為會寫的很好，哪知道這是個填色遊戲啊；六。誦經典。舉著弟子規大聲朗讀，手臂都有點酸。於是，入泮禮完畢了。
隨著老師，我們到了博物館的負一層。到了掛有“Teaart”的地方，我馬上就知道了我們接下來要做的事—茶藝！茶的歷史可悠久了，而且我還在一本什麼雜誌上學到了幾招。分組入座，我和郎涵鈺、胡浩源、李丹穎、張浩然和趙巨集霞一組。老師熟練地將所有工具的用法示範一遍，我們就動手做了。胡是組長，他將開水倒入有茶葉的茶壺，搖晃搖晃，倒掉了！“胡浩源！”我怒吼道，“第一道水洗品茗杯！”他抬起頭來，疑惑地望著我，我回了他一個堅定的眼神。他一邊說：“好吧！”一邊又衝了一道開水，我這兒都第二道水下去了。靜待二十秒，倒入公道杯，再由公道杯倒入品茗杯，拿起茶杯輕輕呷一口，回味甘甜哪！老師看我們都做好了，開始教我們敬茶：1。端茶。左手托杯底，右手執杯身，手打直。2。聞其味。輕輕啜一口。胡在此時就把茶喝完了。3。回味甘甜。一口氣喝完茶，然後慢慢回味。這時胡就尷尬了。然後就是碾茶粉，茶粉可以直接沖泡著喝。
之後是午飯，過後便是大佛灣的欣賞。
一進灣，便是一座臉上有金箔的大石像，據解說，他就是大足石刻創造者的師傅，他身下身旁的石雕，除了天神，便是他一生的善行。再向前走，我就記得一個“百惡圖”：一個人喝醉了酒，“磨刀霍霍向爹孃”；一個善良賢惠的媳婦，因招待客人殺雞，也犯了殺生罪……還有那面善的孔雀天王，一生行善無數；睡著的釋迦牟尼，他的前面是他的弟子……
修復過的，滿是金箔的千手觀音，讓我們進行寫生！我選擇了她身旁的一個小佛來畫。對不起啊，我把他的形象毀了……
我們參觀了大足石刻博物館：博物館裡全是石頭，第一單元講了世界各地有名的石窟，像雲岡石窟，莫高窟之類的；雲岡石窟是石雕界的瑰寶，莫高窟是壁畫界的瑰寶。第二單元，是文物區，全是佛像，卻大多是殘缺的，要不沒了頭，要不沒了手腳，要麼只有腳。我們還了解了“大足”一名的來歷：原因有三，我只記得聖蹟池裡有個長三米，寬？米的大腳；還有就是在一個朝代，這裡曾國號“大足”。我們去看了驚人的千手觀音修復視訊，只可惜沒看完。
在回來的路上我真不知道他們精力怎麼這麼充沛，反正我一直半夢半醒。
遊大足石刻 篇2
國小六年級作文 ,1247字大足石刻位於中國直轄市重慶大足區境內，距重慶主城九區167公里，有5萬餘尊宗教石刻造像。是全國重點保護文物。這次學校組織的社會實踐活動就是去大足石刻。
大足石刻這個名字是怎麼來的呢？大足其實就是大腳的意思。相傳大足石刻的寶頂山上，有一座古亭，古亭裡有一個大腳印，而這個腳印來自如來佛主。因此得名“大足石刻”。
到達目的地後，首先我們領略了中國傳統文化換上漢服。，如：拜孔子，誦經典，點硃砂等等。還見識了茶藝的魅力。
吃完了午飯，我們來到了大足石刻最有名的地方—寶頂山。
寶頂山的石刻壁上刻滿了栩栩如生的石像。我驚訝於這綿延不絕的石像，又佩服古人的雕刻藝術。整個石壁是向下傾斜的，這樣有利於減輕石像被風雨侵蝕。儘管大足石刻雕刻於宋代。距離現在已經幾百年了，但是還儲存得很完好，這和石壁傾斜向下有很大的關係。這反映了古人的智慧。
石像中有很多部分是當時並沒有雕刻完的，可以看見一些部分都是平的石牆，講解員阿姨說：“這些尚未完成的石刻正好給現代雕刻師一個很好的發揮的機會”。我心裡暗自嘀咕：現代的雕刻師來雕刻這些未完成的石像，他們能雕刻出當時的那種韻味嗎？會不會毀了這精美的石刻。要知道孕育這樣精美的構思是有當時的社會環境以及人文環境決定的。
在這眾多精美的石刻中最讓我感興趣的是“六道輪迴圖”了。
六道輪迴圖位於寶頂山第3龕，宋代作品。頂高7。80米，寬4。80米。石壁上刻的是一個滿臉通紅，面目猙獰，怒目圓睜的半獸人，半獸人懷中抱著一個巨大的羅盤。這個半獸人便是“三世佛”，那羅盤便是六趣輪，按照佛教的說法，此輪是載人於三界六道中生死運轉的車輪。六趣輪的中心有一個金光大作的圓圈，其中刻有一個盤坐著的修行人。他的左右兩則分別刻有一頭豬和一隻鴿子，座下有一條蛇。精美異常，惟妙惟肖。
據講解員說，這三中動物分別代表著愚痴，貪染，嗔恨三毒。修行者的胸中射出六道光芒，將羅盤分為六個部分，修行者的正上方便是“天道”，刻有富麗堂皇的天宮；而“天道”的右邊則為“人道”，四個人形影象端莊的站立在上面；“天道”的左邊為“修羅道”，刻有一個三頭六臂的阿修羅，手持諸般兵器威武而立；修行人的正下方為“地獄道”，刻有一座陰冷漆黑的地獄之門；而“地獄道”的右邊是“惡鬼道”，刻一隻餓鬼手擎一人，口咬人頭；左邊則是刻有許多雞豚狗彘之畜的“畜生道”。那“地獄道”便是最悽慘的道，而“天道”便是最安逸的道。
正所謂“因果輪迴”，這巨大的“六趣輪”便是輪迴的象徵。一切眾生都處於因果輪迴之中，生生死死。凡有所有眾體，在未解脫之前，都“生生於老死，輪迴周無窮”。若想跳出這六道輪迴，就必須為眾生利益著想。
參觀完寶頂山，我們去了大足石刻博物館，瞭解了大足石刻的許多出土的石刻佛像，最後還知道了千手觀音的修復史。
這些石刻教會了我一個道理“不為惡小而為之，不為善小而不為”。
大足石刻中的種種石壁歷盡滄海桑田，石壁上每一個石人都散發著古老的氣息。它是歷史的沉澱，是中華民族的過去，是重慶人的驕傲！我，為大足石刻點贊！
大足石刻遊記 篇3
國小六年級作文 ,747字將曉，周圍萬物還睡得香甜，我便悄然出了門，今天要進行社會實踐活動，坐上巴士趕往神祕的大足石刻。
滿心的歡悅順著周圍潤肺的薄霧攀上心梢；眺望遠處，就像把麵粉扎破一般白茫茫的，深呼吸空氣格外清新，給人舒心的純潔感，自己不由得心花怒放。
畢竟，我們馬上要換上書香味十足的漢服。我們倚仗著標牌，沿著花壇來到寫字檯，如同在仙境和天庭學習禮、拜、寫等禮儀，便任長跑飛揚。
近處、遠處山林裡不時傳來鳥兒的婉轉的啼叫聲，再望去霧已經散了，陽光透過葉隙照暖山林。我們懷著瞭解歷史的迫切心情開始遊覽大足石刻。
導遊給我們講解罪行累累就會下看到的那種地獄，善者能飛上天堂。一路走著看到一些小佛，沒有特別之處。突然，走到一座大廟跟前，沒有人高聲喧譁，定神一看，一座金光閃閃的大佛屹立巖壁，他金碧輝煌，光芒撫過每一個參觀的人，身軀那樣高大挺立，無不體現他的威嚴。他慈目平和，有一千零七隻手，每隻手都長有一隻長鳳眼，半覷著，慈祥、安穩，既奪目有令人生畏，頓時感到他的庇佑，聽的佛光普照原來如此。在這些歎為觀止的佛堂中，我們遊覽著，雙目微移。
來到了博物館，館內靜悄悄的，我看起千手觀音的修補影片，那是一座舊佛，滿臉都是日日夜夜守候的疲憊，法器件件佈滿風塵，但他那普照眾生的氣度始終永恆、不滅。影片放映著只見手指金珀慢慢捲起，竟有一根手指落下，他莫不是立得太久了？但我相信他會永久屹立。因為我們的勞動人民會修護他，保護他，讓他香火不斷，名揚中外。
參觀那些古物，就像拜訪古人一樣，每件古物彷彿都有靈魂，我與它們相視良久，探索到它們存在的價值是永恆的，星星多久滅，它們就多久滅。
我不屑於回去的路，因為我深深地震撼了，中國勞動人民用勤勞和智慧創造出這偉大的傑作，真是不虛此行。我不想坐車，我想順著祖先的足跡走，去探索、去創造。
大足石刻遊記 篇4
國小六年級作文 ,340字陽光終於返回了大地，人們好高興，在這個難得的好天氣裡，我們去到了大足石刻舉行了綜合實踐活動。都說大足石刻壯觀而不失美麗，今天我真正看到也體會到了。
大足石刻為什麼會叫大足石刻呢？這是因為人們在寶頂山上發現了一對巨人的腳印，長1。8米，寬1。1米，因此這個地方就叫大足，而這兒的石刻自然就叫大足石刻了。
大足是因時刻而出名，我今日一看，果然名不虛傳，大大小小的石刻井然有序的排列著，睡神，養雞女等許多石刻都有它的寓意和故事，令我印象最深的是一副母親懷了孩子到孩子出生再到孩子長大的一個時刻，講的是孩子出生了，母親抱著他，手啃窩窩頭，分泌出了香甜的乳汁給予了孩子。是啊，天下母親哪一個不是這樣，把困難的事扔給自己，能讓孩子成長的卻留給孩子，太偉大了。
大足石刻太美了，期待下一次遊玩。
大足石刻導遊詞 篇5
國小四年級作文 ,659字來自渝中區的遊客們：
您們好！我很榮幸能當您們的導遊，我姓黃，叫黃雨峰，大家可以叫我小黃人。今天我要帶大家去觀賞大足時刻，請大家準備相機。
這們司機叫朱世冰，一九九六年曾獲得最佳司機的榮譽牌。他開車您們大大放心。
接下來，我給您們講一下大足石刻：大足石刻主要的景點是千手觀音和石窟。石窟中除佛像和道教造像外，也有儒、佛、道同在一窟中的三教造像。
不遠處有個休息地，如果覺得疲勞，不用給我說，直接去休息就是了。下面，我要給大家敘述寶頂山；寶頂山海拔527。83米，山的四周2。5千米內山岩上遍刻石像，包括以聖壽寺為心的大佛灣，小佛灣；以大佛灣為主體，分佈在東、南、北三面，巨型雕刻三百六十餘幅，以六道輪迴、廣大寶閣樓、華嚴三聖像、千手觀音像等最為著名。
跟著往前走，我們去大佛灣。
大佛灣崖面長約500米，高約8到25米。東、南、北三面巖壁上刻釋迦涅盤聖蹟圖、九龍浴太子、孔雀明王經變相、毗盧洞、父母恩重經變相、雷音圖、大方便佛報恩經變相等。全部造像圖文並茂，無一龕重複。
大家向我的右邊看，那裡就是小佛灣，小佛灣主要建築為一座石砌的壇臺，高2。31米、東西寬16。5米、進深7。9米。壇臺石壁上遍刻佛、菩薩像，主要有祖師法身經目塔、七佛龕壁、報恩經變洞、殿堂月輪佛龕及十惡罪報圖等。
由於時間關係，我無法再為您們敘述大足時刻了，敬請諒解！現在大家可以自由活動，看有什麼問題可以問我，我給大家講解，十六點半準時在大佛灣集合。
最後，我送您們幾句祝福；祝您們身體健康！萬事如意！如果有機會，歡迎您們再次到大足石刻來遊玩噢！
重慶的大足石刻 篇6
國小六年級作文 ,457字以前，我們在語文書上學到了祖國各地美不勝收的景色，其中就有重慶的大足石刻。有一天，我終於忍不住了，就叫爸爸帶我去大足石刻遊覽。
大足是石刻之鄉，一共有40多處石刻，造型共有五萬多個，其中有?z處最為著名：一處是寶頂山，一處是北山，我去的是寶頂山。
寶頂山石刻是南宋時代的一個和尚趙智鳳主持修造的。石刻依山而建，以佛、觀音為主，它們內容豐富、規模巨集大、造型精美。其中，我印象最深的是：臥佛、華嚴三聖、千手觀音。
臥佛刻的是一個側臥著的如來佛祖，它的眼睛半眯著，笑臉很慈祥，身子長達31米，面前有子弟在保護它，避免被野獸襲擊。
華嚴三聖刻的是大日如來和文殊、普賢二位菩薩。三座石像高7米，文殊捧的寶塔高1、85米，手臂懸空，支出12-2米，塔和手的重量值千斤。導遊告訴我們，為了保證手和塔不斷落，古時的工匠們成功運用了物理的力學原理，把手和寶塔的重量通過寬大的衣袖支撐在了石像的身上。
大足石刻最為精美的是千手觀音。它有1007隻手，因為千手觀音在維修，所以很遺憾沒有看到。
大足的石刻真美呀！讓我流連忘返！
重慶的大足石刻 篇7
國一作文 ,460字以前，我們在語文書上學到了祖國各地美不勝收的景色，其中就有重慶的大足石刻。有一天，我終於忍不住了，就叫爸爸帶我去大足石刻遊覽。
大足是石刻之鄉，一共有40多處石刻，造型共有五萬多個，其中有?z處最為著名：一處是寶頂山，一處是北山，我去的是寶頂山。
寶頂山石刻是南宋時代的一個和尚趙智鳳主持修造的。石刻依山而建，以佛、觀音為主，它們內容豐富、規模巨集大、造型精美。其中，我印象最深的是：臥佛、華嚴三聖、千手觀音。
臥佛刻的是一個側臥著的如來佛祖，它的眼睛半眯著，笑臉很慈祥，身子長達31米，面前有子弟在保護它，避免被野獸襲擊。
華嚴三聖刻的是大日如來和文殊、普賢二位菩薩。三座石像高7米，文殊捧的寶塔高185米，手臂懸空，支出12-2米，塔和手的重量值千斤。導遊告訴我們，為了保證手和塔不斷落，古時的工匠們成功運用了物理的力學原理，把手和寶塔的重量通過寬大的衣袖支撐在了石像的身上。
大足石刻最為精美的是千手觀音。它有1007隻手，因為千手觀音在維修，所以很遺憾沒有看到。
大足的石刻真美呀！讓我流連忘返！
遊南宋石刻公園 篇8
敘事作文 ,1116字—“北有秦陵兵馬俑，南有錢湖石刻群。”
春日細雨綿綿，落在臉上酥酥麻麻的，風一吹還頗有些冷。即使天公不作美，也抵擋不住同學們對南宋石刻公園的熱情。
在那些神祕古老的石刻映入眼簾前，讓我來簡單介紹一下南宋石刻公園：公園位於素有"太湖氣魄、西子風韻"之譽的東錢湖邊，佔地約6。7公頃。其陳列的石刻以南宋石刻為主，涵蓋部分明清作品。南宋石刻以造型準確、形體動作多樣、表情生動而著稱。公園中的文臣、武將、蹲虎、立馬、跪羊分別代表了"忠、勇、節、義、孝"，鮮明地再現了當時的歷史人文景觀。
跟隨講解員的腳步，我們首先參觀了室內博物館。室內博物館以複線的形式，介紹了南宋的歷史以及石刻的發展歷史，並有石刻真品相附，讓我們在瞭解南宋歷史的同時，對南宋的石刻發展有一個更為全面、深刻的印象。
館內介紹了史浩、史彌遠、鄭清之、史嵩之四位宰相的政治生涯，其中史浩、史彌遠、史嵩之是祖孫三輩，不得不叫人佩服呀！四位文臣的衣衫處理較為繁密，袍服雕飾袖子寬大而下垂，極好地表現了絲織物的柔滑性與懸垂感。其腰間佩戴著的玉佩，讓同學們直呼精美。
在講解員的解釋下，我們也明白了這玉佩的作用—為了提醒佩戴者要守規矩，講禮儀。他們頭戴進賢冠，冠頂的樑數多寡表明了官之品級高低，而宋代以五樑為最高。文臣身邊的武將十分高大魁梧，但卻慈眉善目的，圓滾滾的啤酒肚使他看起來更像個彌勒佛，其實也不怪他，南宋以"崇文抑武"為治國之道，這位將軍只好每日吃吃喝喝，就變成如此這般模樣了。
走出室內博物館，我們抵達瞻仰之道。
它依序呈現了清朝、明代和南宋風格的三座石牌坊，臺地四周陳設著各類栩栩如生石刻雕件。看到這隻萌萌的石刻沒？它可不是什麼小貓小狗，而是威風凜凜的獅子哦！當講解員介紹這其實是隻獅子時，我們也著實吃了一驚。
再往上的紀念壇上有一個警示鐘，是為了紀念宋金江南十八戰的首戰"明州保衛戰"，有幾個跳脫的男同學跑上去使勁用木樁敲打了幾下，"咚咚"的響聲在古道上縈繞不絕。
沿著山路兜兜轉轉，我們穿過古色古香的閭陌氣節，來到了《三字經》廣場。可不要小瞧它，它可是我市目前已建最大的紀念王應麟的專項廣場呢！
廣場上有幾個現代小朋友石刻正對著電腦學習《三字經》，再往裡走，《三字經》牌坊前，有兩個小書童打扮的石刻，拿著書本搖頭晃腦的念《三字經》，嬌憨的模樣讓同學們直呼可愛。
遊覽完《三字經》廣場，我們就要和南宋石刻公園說再見了，同學們皆是"一步三回頭"，戀戀不捨地出了大門。
本次的活動讓我們收穫頗豐，不僅放鬆了心情，也更讓我們瞭解了南宋文化，瞭解了石刻文化。對於旅遊專業的同學來說，南宋石刻公園真的是一個非常好的去處哦，如果你還沒參觀過，不要再猶豫啦。
春遊之南宋石刻公園 篇9
國小二年級作文 ,325字今天，我們班組織去春遊。印象最深刻的就是南宋石刻公園裡的士兵園了。
士兵園裡的將軍戴著雞冠形的頭盔，披著長長的戰袍，手執一把鋒利的長劍，長劍上刻著一條咆哮的巨龍，兩隻眼睛炯炯有神。他目視右方，好像在思考怎樣指揮軍隊，攻打敵人，把敵人打得落花流水。
將軍的左邊是一排整齊的隊伍，看來他們真是一隊訓練有素的戰隊。
但是在隊伍裡，有一個無頭的石頭戰士，我很奇怪，仔細地打量著這個無頭石頭戰士，戰士雖然沒有頭，但是他還是手執長劍，威風中透露著一絲威嚴的氣息。
軍隊旁邊是一位位大臣，大臣頭上戴著形狀不一的帽子，有的刻著一隻鳳凰，像繡上去似的，還有的刻著雙龍戲珠，寶珠像是鑲嵌上去一樣。他們形態各異，活靈活現，就像真的一樣。
士兵園那威武的氣息，使我終生難忘！
遊大珠山 篇10
國小五年級作文 ,922字大珠山、石門寺、杜鵑花、怪石頭，這些名字如雷貫耳，我早想去飽飽眼福。今天，這個願望終於實現了。
我和媽媽乘車來到珠山秀穀風景區，下了車，走了好長一段路，才到大珠山腳下。沿路來到一塊空地，那裡有表演節目的，有賣小商品的，非常熱鬧。我看到路的北邊有一道門，遊客們陸陸續續地進進出出。門的兩邊各有一塊巨石，像是兩扇大門。媽媽告訴我，這就是石門寺。哦，也許石門寺的名字就由此而來的吧？走進去，有竹條編織成的小徑，有鐘樓、鼓樓，還有大雄寶殿、天王殿等建築。大殿裡有和尚唸經，還有人燒香拜佛。啊，像在電影裡看到的一樣！
寺外一池碧水，岸邊的垂柳泛著嫩綠，不遠的一座山頂上，有一塊巨石，酷似一尊大佛端坐在那裡，頭向前伸著，好像在說什麼。旁邊的石頭像半蹲的僧人，雙手抱著單膝正在聆聽，那全神貫注的神情真是惟妙惟肖，甚至叫人還能看出他不時地點頭領悟。聽媽媽說，這塊巨石叫大佛說法。如果你細看每塊石頭，你都能想象出一個情景，編織出一個故事。這裡的石頭真奇啊！
出了石門寺，我們揀了一條彎彎曲曲的山路向上走。走了不遠，我就發現了一汪清澈見底的泉水，我歡呼著跑到了溪邊，用手攪一攪，水真涼。捧起一些水，放嘴裡一嘗，真甜。再仔細一看，水裡還有小魚，一二釐米長，像利箭一樣在水草間快速地穿梭。小蝦則一蹦一跳，有時還會把小魚嚇跑；有時潛到水底，俏皮地動動水底的沙子。而小蝌蚪卻像一個個墨點躺在透明的"被窩裡"等待出生。呀，太可愛了，我多想捉一些回家養著！
在媽媽的催促下，我又繼續往上爬。路的兩邊到處可見黃色的迎春花，還有許多不知名的小藍花、紫花，空氣中散發著泥土的氣味和野花的清香。一路上，穿過墓塔林，經過麻衣庵，踩著碎石，小心翼翼地向前挪，不時手腳並用，還用心地觀察著杜鵑花。但也沒見著有多少杜鵑花，只是在懸崖峭壁間，零零星星的有一些，杜鵑花和迎春花一紅一黃，爭奇鬥豔，也確實美麗。但當翻過山，就另有一番美麗了。站在山頂放眼望去，漫山遍野的紅色，帶著一股花的香氣。春風吹來，“花潮"滾滾，滿山谷裡升騰著花煙花霧，讓人好像墜在仙境中。你的周圍到處是花的海洋，花的瀑布，人像被裹進了花的漩渦中。真是“無限風光在險峰”啊！
啊，大珠山的景色真美！我愛大珠山，更愛我們的新膠南！
遊大雁山 篇11
國小四年級作文 ,691字二月十四日，天氣明朗。我和媽媽去遊覽了鶴山著名的大雁山。
從大雁山西門出發，過了西門，就漸漸入山了。山上的綠樹高大挺拔，就像士兵一樣守衛著大雁山。順著山路，不過一會兒，就到了瀑布了。
瀑布飛流直下，落下的水流衝激著下方的石頭，發出悅耳的聲音，像是在演奏著一首婉轉動聽的交響曲。落下的水流濺出的水珠像一串晶瑩剔透的珍珠，在陽光的照耀下，發出一陣美麗的光芒，顯得格外耀眼。水珠落下的地方擴散出一道道水紋，美麗級了！水流十分清澈，讓我忍不住去觸控一下。哇！一股涼絲絲的感覺從心中湧出，佈滿全身，像是被它圍繞著一樣。
出了瀑布，從小路上去。小路彎彎曲曲的，蜿蜒而上。小路旁的竹子真高啊！這兒一簇，那兒一叢，多得不可計數。無論是竹竿還是葉子，都顯得精神抖擻。出了小路，又回到了山路，我們按照指示，終於來到了邀月湖。
邀月湖的水真綠呀！綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。湖底的魚兒清晰可見，魚兒成群結隊地遊著，這兒一隊，那兒一群，真可愛！一陣風拂過，水面就漾起波紋，微波盪漾，好看極了！天上篩下一束金光，照在水面上，金光點點，實在太美麗了！
我一路沿著山路，終於到了山頂。
從山頂向下看，山下的車輛像一隻只甲殼蟲；寬闊的道路像一條條銀白色的絲緞；山下行走的人們像一隻只螞蟻聚集在一起，看得我眼花繚亂。旁邊的紀元塔真高啊！足有三層樓那麼高！
天色已經不早了，我來到紀元塔的出口。小心翼翼地走了下去，我順著山路，我慢慢下山了。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水襯托著這樣的山。再加上山中挺拔的大樹，山頂威嚴的紀元塔，構成一副美麗動人的畫卷，給人一種仙境般的感覺。我愛你，大雁山！你就是鶴山一顆璀璨的明珠！
遊大鵬半島 篇12
國小三年級作文 ,508字今天是國慶節，我們一家打算去大鵬半島遊玩。
我們開著快艇，從大鵬半島開了兩個小時的高速行駛，我們到了紅排角海岸。
紅排角因附近一帶以岩石呈紅色得名。媽媽告訴我：“海邊附近的岩石突兀多變，色彩斑斕，全程和最美的岩石一起，形成了一幅美麗的畫卷。”
不遠處，喜洲島清晰可見，配著這裡的美麗景觀，顯得更漂亮了。這種美景使人心曠神怡。
走到最後一段時，各種五彩繽紛、奇形怪狀的鵝卵石灘讓你眼花繚亂，看起來每一個都是如此的美麗，每一個都是如此的想擁有。
之後我們又遊了大鵬山。三面環海，由七座形態萬千的山峰組成，其中最高的七娘山，海拔為古火山遺蹟、海岸地貌。我們看見一座高聳的山峰，很驚奇大自然的鬼斧神工
然後，我們來到火山遺蹟旁，那高聳的火山，讓我們驚奇不已。
接下來，我們又到了一座沙灘旁，我們坐在一塊岩石上休息。這裡的海時而起大浪，時而起浪花，有趣極了。
我們來到了鐘乳石洞遊玩。那一個個奇形怪狀的石頭，好像是一隻猴子，那一塊石頭又好像一隻美麗的孔雀……真壯觀！
最後，我們又沿著那條平坦的小路，返回了島的大門上。
今天，是我最高興的一天，不但飽覽了大自然的奇特景觀，而且又看見了美麗的海岸線，今天是我最高興的一次國慶節。
遊大悟烈士陵園有感 篇13
國二作文 ,717字今天是4月3日，清明掃墓的時間，每年這個時候，學校都會組織學生去給革命烈士掃墓，寄託我們的哀思，今年也不例外。清晨，微風帶著溼潤的氣息撫過臉頰，我懷著一顆崇敬而又激動的心踏上了“大悟烈士陵園祭掃活動”的旅途。
車子緩緩地停下來，“鄂豫邊區革命烈士陵園”映入眼簾，字型上方那鮮豔的五星紅旗正迎風飄揚，那鮮紅的字型彷彿在告訴我們：烈士們雖已故，但他們那顆火熱而充滿激情的心將永留人間。
陵園整潔而又莊重，道路兩旁的松柏端正地站著，彷彿在為我們指引著前進的方向。第一站，我們要去革命烈士紀念碑，但到達之前，首先需要登上144級階梯，階梯雖說不上險，卻十分地陡，只上到一半便累得氣喘吁吁。“起來，不願做奴隸的人們……”《義勇軍進行曲》在我耳畔響起，使我不自覺地加快了腳步，是啊，不願做奴隸，就得堅持向前啊！
來到墓碑前，我們莊嚴地站成四排，向烈士們進獻了花圈。天空陰沉沉的，沒有見到太陽的影子，風也沒有四處吹了，誰也沒有說話，一切都顯得極為寂靜。我們站在烈士墓碑前，低下頭向烈士們默哀，內心洶湧澎湃，眼前彷彿浮現了當年烈士們在戰場上奮勇殺敵的情形，那壯烈犧牲在祖國大地上的畫面深深地印在了我的腦海裡，革命烈士們為我們拋頭顱、灑熱血，用珍貴的生命換來的今天的美好生活，我們怎能不珍惜？
後來，我們參觀了“烈士紀念館”和“新四軍第五師紀念館”，在那裡，我清楚地瞭解到一些烈士的經歷。跟隨著管理員走在紀念館中，尋找著歷史的足跡，看著那一件件震撼人心的事件和物件，我的眼眶溼潤了，生活在和平年代的我們有什麼理由不好好學習，珍惜生活呢？
一天很快就過去了，我戀戀不捨地告別了大悟，卻永遠不會將它從記憶中抹去，我們留下的是哀痛，帶走的是那引人深省的啟示。
遠足，銘刻終生的記憶 篇14
國一作文 ,1232字遠足是什麼呢？有人會說，遠足是出去玩。但我卻說遠足是對我們人生的一種昇華，一種磨練，50裡很長，但是它是可以度量的。即使它再長，也長不過我們奮鬥，堅持不懈的心！遠足很累，但成功後的心卻得到了滋養。在遠足的路上我們明白了只有笑對困難的人才會得到最後的成功。在路途上我們學會了堅持，在這次遠足中，我懂得了我走的不僅僅是50裡那麼長，當然我也知道我腳下走的是堅持。
一個擁有樂觀精神的人始終會堅信前方就是勝利。
一個想成功的人，他絕不會受到一點阻礙就改變自己的決心，一切挫折，一切困難都不會把他們打倒，他們會朝著目標前進著。
前進途中，有時心力交瘁，悲觀絕望，但是對的，能克服的，絕不輕言放棄，要相信“冬雪定會融化，春雷定將滾滾而來！”
車爾尼雪夫斯基曾說“只有毅力才會使我們成功。而毅力是來源於毫不動搖，堅決採取為達到成功需要的手段。”
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
成功只有兩種條件：一個是堅強，一個是隱忍。但我選擇了前者，一個在逆境中還能保持樂觀的人，才有獲得成功的潛質。在這次活動中，不僅磨練了我們的意志並且還是我們發掘自身的潛能！
面對殘風暴雨，冰冷大雪，臘梅選擇堅持，終賭枝怒放；面對蒼茫天穹，無垠大海海鷗選擇堅持，終成海上靚麗的風景。因為堅持，它們才能成就最精彩的一幕。
在這次遠足中，我想我們不僅僅是在路途中看美麗的風景，到白水寺參觀遊覽，更重要的是這一經歷讓我們深深銘記著：我們曾經走完了50裡，我們堅持下來了，我們是天驕之子！
在回來的途中，我的腳早已是磨破了皮，當然我依然慢慢地向前小跑著，我深知我不能掉隊，我可以堅持下去。當然我只是簡單的想著：抱定宗旨，堅定向前。
50裡，那是一步一個腳印走出來的路，那是一個人用毅力走出來的路。
如果說一個人可以憑藉衝動走出第１公里，那麼接下來的路是靠信念。跟在一旁的收容車固然是個誘惑，但路邊的點點風光才是真正值得注意的地方。
瘦的人在走，胖的人也在走，前面的人在走，後面的人也在走，沒有人偷懶，雖然也有抱怨聲，但都被大家以歌唱聲壓下去了。
磨鍊的，不僅是一雙腳，還是一顆心。心裡要堅強，這正是我們這一代所需要的。我們有優越的生活條件，但我們依然讓自己去吃苦，這是為什麼？為了不忘本。不苦其心志，勞其筋骨，怎能讓大任降於一個人身上？同時，這一次遠足，也是把浸在蜜罐裡的我們硬生生地拖出來，讓我們略微回味一下曾經的中國人的骨氣。
回校後，我回憶起那幕幕真是讓人感到驕傲，我不是逃兵，我沒有做囚車，我憑著自己的毅力，回來了！
遠足是我人生的一種昇華，遠足為我的人生篇章畫上一個美好的符號。
我們的青春迎著朝陽，我們的生命勵志崇光，我們是青春激昂的陽光少年！
遊邵東石文化公園 篇15
國小五年級作文 ,624字金色的陽光普照著大地，藍天上幾朵白雲正慢慢的浮動。在這個秋高氣爽的日子，我和媽媽一起來到石文化公園，那奇形怪狀的石頭令我陶醉。
一走進公園，便看見一條崎嶇的小路，路的兩旁橫七豎八的排滿了奇異的石頭，我十分興奮，跑到一塊拱門形狀的石頭下，我頓時像穿越了一般。“文文，你看，那是什麼啊？”我順著媽媽的手勢一看，只見山頂上有一隻海獅石！它高昂的抬起頭俯視著整個公園。我迫不及待的想與海獅合影，對媽媽說：“媽媽，我們快一點上山吧！”
在路上，我又看到了許多石頭，有的像獅子，有的像恐龍，還有的像小狗……這時一塊兔子形狀的石頭吸引了我的眼球，只見它正慢步走著，那憨厚的樣子讓人發笑。我騎上了它，“咔嚓”媽媽記錄下了這一瞬間。
快到山頂了，動物更多了，有栩栩如生的青蛙石，潛伏在草叢裡的烏龜石，還有活潑調皮的猴子石……這時我才發現我身後有一堆亂石，重重疊疊的堆在一起，像小朋友堆的積木一樣搖搖欲墜。
這時，一個高大的身影一閃而過，原來是海獅石！我迫不及待的爬了上去，媽媽也記錄下了這美好的一刻。這時，我發現有一個潭，潭水很綠，彷彿是一塊翡翠。潭水的中央還有一塊石頭，不禁讓我想起“白銀盤裡一青螺。”
關於石文化公園，還有一個傳說呢：據說這兒原本是一個安寧的小城，動物們在這兒生活得很愉快。但後來，人類誕生了，玉皇大帝怕人類放肆殺生，就揮手一變，將動物石化了，這些石頭就儲存了下來。
大山映襯著動物們的影子，小溪映襯著岸邊的大山。石文化公園，可真讓我流連忘返啊！
遊瓦渡石林 篇16
高一作文 ,1008字我的家鄉有一個很大的特點就是石頭多。
小時候聽爺爺講過，在很久很久以前那兒是一個湖泊，我們那裡的農田用水都來自那裡。由於這裡自然條件好，因而豐收，家家戶戶都很富裕。
但好景不長，一年秋天，正是農家豐收時候，那兒來了一條巨龍，那龍很霸道，要鄉親們每年把全村1/3的糧食分給它，它才給鄉親們提供豐富的水源，鄉親們被逼答應了它。
幾年過去了，它看到鄉親們的日子也還過得好，於是它再次向鄉親們提出要求平分鄉親們的收入，鄉親們都不答應，那龍就毀了這個湖泊，也就成了今天的石林。
一天，我邀了幾個同學，一起去遊石林。我們都很高興。走在鄉間的路上，便可以看到石林，遠望石林，它非常的龐大，雄偉壯觀，那石頭緊密地挨著，彷彿小山就是一整塊巨石，臥在樹林中一樣。真叫我們迫不及待，甚至想一個勁兒就飛到那裡。
我們加快了步伐，越來越靠近石林，它也似乎變得越來越大。終於到了它腳下，我們抬頭一看太雄偉了，那一刻感覺自己像地上生長的一棵小草，我們簡直太渺小了，我們不禁連連讚歎。
於是我們開始攀爬石頭，越來越多的美麗的景象出現在我們的面前。有的像待飛的飛機，有的像吸水後的大象，有的像攀緣的猴子，有的像打坐的佛，各具形態，真是美不勝收。那一片栩栩如生的景象，太令人神往了。給人印象最深的是大象鼻子和佛像，那石頭位於石林的中間，它的那種憨態中時帶頑皮的神情，讓人忍不住伸手去撫摸它，特別是大象吸水後鼻子微微翹起的樣子。
佛像是在一塊很大的石頭中間形成的，頭圓圓的，耳朵長長的，下面一些石頭，像一瓣瓣荷葉，有如佛祖坐蓮一般。活佛笑著坐在那兒，手裡彷彿還拿著一串佛珠，他安詳慈祥中露出一絲許閒適，讓人看得彷彿受到精神的洗禮。
站在石林中間，環顧四周，那石林彷彿成了一種陣傳，那各具形態的石頭讓你忙活不過來，而我怕忽略一塊石頭一樣，緊張而又忙碌。我們穿行於石林中，摸一下這塊，攀一下那塊。一路歡歌，一路笑語，不知不覺中我們便爬上了石頭的頂峰，對著山的那邊吶喊，那遠處的鄉村一下變得很小很小，這可真是讓我們體驗到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。
夕陽西下，我們不得不走出石林。因為夜晚的石林有點陰森並且還容易迷路。我們三步一回頭，依依地與石林道別。慢慢地我們離石林也越來越遠了。夕陽從縫隙中斜照出來，整個石林頭頂著一圈光環，在光環裡又包裹著一片黝黑，真是別有一番風味。
暮色蒼茫中，石林變得很模糊，但我心中的石林越來越清晰，漸漸地石林消失在暮色之中。
春遊大龍湖 篇17
國小四年級作文 ,750字春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，她把可愛的花草樹木、鳥獸蟲魚，從寒冷的冬天裡喚醒，使得大地恢復了生機。在這個春暖花開的日子裡，我跟著爸爸媽媽來到大龍湖春遊。
下了車，首先映入眼簾的是一大片寬闊而平坦的草地，真像美麗的綠色地毯。小草嫩嫩的，綠綠的，軟軟的。看著這麼誘人的草坪，我情不自禁地躺了上去，順勢打了幾個滾兒，開心極了！仰面望著天空，才發現五顏六色的風箏漫天飛舞：有可愛的小燕子、有雄健的老鷹、有長長的蜈蚣，還有天線寶寶、喜羊羊、藍貓等卡通動物，煞是好看。春風暖暖地吹著，像是媽媽的手親切地撫摸著我的臉，舒服極了。
“快來看呀，好大的湖啊！”不遠處，一個孩子拍著手大叫。我聞聲跑來。啊！多麼寬闊的湖面哪！平靜的湖面像一面碩大的銀鏡。一陣微風吹來，波光粼粼的湖面上，像無數條銀蛇在遊動。幾隻小燕子飛來，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地盪漾開去。低頭俯看，成群的魚兒在水草間游來游去，真是“魚戲水草間”。我扔了些麵包給它們，它們爭先恐後地吃起來。湖邊，千萬條柔柳換上了嫩綠的新裝，像仙女在扭動纖細的腰肢一樣隨風擺動。
順著木橋，我蹦蹦跳跳地來到了湖心的小島。空氣中瀰漫著淡淡的清香，原來這花香是湖心島上桃花的香味。這桃花形態各異，有的完全開放，像驕傲的公主高昂著腦袋；有的半開放，像害羞的小姑娘遮住了半邊臉頰；有的還只是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，採走了香的粉，釀出了甜的蜜。襯托花兒的是各式各樣的奇石，有的像憨態可掬的小猴子，有的像威武的戰士。有的小石頭晶瑩剔透，有的黃白相間，還有的凸凹有致，美麗極了。遊人紛紛駐足拍照留念，花兒、笑臉相映生輝。
啊，春天的大龍湖美不勝收，我忍不住要放聲歌唱—歌唱這美麗的大龍湖，歌唱我們理想的家園！
秋遊大縱湖 篇18
國小六年級作文 ,712字清晨，涼爽的秋風吹拂著面我們的面頰，不覺令人神清氣爽。我們隨著報社的老師一路歡笑，乘車來到了嚮往已久的大縱湖。
下車後，導遊跟我們說：“大縱湖呈橢圓形，大縱湖東西長9公里，大縱湖南北寬6公里，總面積30平方公里，是裡下河地區最大、最深的湖泊，享有蘇北第一湖之美譽”，一邊聽著導遊的介紹，一邊加快了腳步，心兒早已飛到了碧波盪漾的湖上了。
進了大門，穿過一條幽靜的小道，導遊領著我向一座涼亭走去，不一會兒，我們便來到“蘆蕩迷宮”，遠看一叢叢蘆葦隨風搖曳，河道彎彎曲曲，縱橫密佈，平添了幾分神祕色彩。我們迫不及待上了船，駕船的人一邊搖船，一邊笑咪咪地為我們介紹“蘆蕩迷宮”：“大家知道蘆蕩迷宮嗎？它由十四多萬平方米的蘆葦，三十三個盆口，六十六條水道組成的，現已被上海吉尼斯大全總部確認為“世界之最”！還有現在的蘆葦上都有三個牙齒印，大家知道是怎麼回事嗎？相傳在很久很久以前，有個人因為有事而沒能在端午節那天吃上粽子，過後他就在蘆葦的身上啃了幾下，從此以後，蘆葦便成了這個樣子。”聽著船伕的介紹，看著他那一臉自豪的深情，我忽然覺得眼前的這位悠然自得的船伕何嘗不是大縱湖景區一道亮麗的風景呢？
我們一行幾人隨遊船在蘆蕩迷宮裡遊覽了一圈後就去踩水車了。水車是半世紀前農民伯伯們灌溉農田的裝置。我們先玩推的水車，嘿哧！嘿哧！哪裡推得動呀？接著我們又玩起了腳踏的水車，“一、二、三，一、二、三，……”我們幾個小朋友一起喊著號子，不一會兒，腿就酸了，直累得我們滿頭大汗。最後，我們又開始手搖水車，只聽嘩啦啦，嘩啦啦，清涼的河水便上來了。
時間過得真快呀！轉眼間便到了集合返回的時間了，我們便戀戀不捨地踏上了回家的路程。
大縱湖真令我流連忘返！
秋遊大縱湖作文 篇19
國小五年級作文 ,1810字【篇一：秋遊大縱湖作文】
“扁舟一棹泛秋湖，月色平鋪似畫圖。紅蓼花疏波滾雪，白蘋葉細露凝酥……”清人高岑題的一首《平湖秋月》，早把明月清光、天水一色的大縱湖描繪得令人心馳神往，欣聞能去大縱湖度假區，我們不禁欣喜若狂，急欲一睹為快。
逢金秋十月，丹桂飄香，大縱湖人山人海，慕名前來參觀的人排成了長龍，我們經過焦急等待，終於擠了進去。啊，景色秀麗的大縱湖淋漓盡致地展現在我們面前。只見湖面蘆絮飛舞，水鳥點點，水天一色，煙波浩淼。岸上秋柳如煙，石徑通幽，亭臺樓閣，雕樑畫棟。的確是水鄉澤國，名不虛傳。
一股肉香把我們吸引到田園燒烤島，營店阿姨滿臉笑容地招待客人。呵，這真是一地好地方：前面是湖面，後面是竹林環繞。客人一邊賞風景，一邊品肥蟹，一邊拉家常，好不快活！我們又要了幾份肉串，幾分魷魚，幾份火腿，幾份……吃一隻魷魚肥而不膩，吃一口肉串又嫩又香，吃一口……吃完了，同學們舔了舔嘴巴，還回味著剛才的味道。
繼續向前來到柳堡村，似乎穿過了時光隧道，定格在了1945年的崢嶸歲月裡。新四軍銅塑、古老的水車和釀酒坊，儼然一個農村小寨，盡情演繹著紅色精神和大縱湖醇釀笑迎天下客的豪情。同學們在村裡盡情地享受著農家樂，不亦樂乎。剛想離開，驀然回首，才發現自己來到了書法石刻的海洋：“繼母人間有，王祥天下無”，王祥孝心撼天；“高築牆，廣積糧，緩稱王”，朱升深謀遠慮；“曾於青史見遺文，今日飄零過古墳。詞客有靈應識我，霸才無主始憐君”，溫庭筠漫步從頭越……
順著“世界最長廊”清風閣，我們來到了九曲橋，只見七層寶塔猶如待發的火箭只刺晴天，真乃“刺破晴天鍔未殘”，不由讓我想到了一飛沖天的“神六”飛船，做一名中國人，龍飛九天，千年圓滿夢，讓我們倍感自豪。說道飛天，我們來到了由25米高的金身佛像觀音前，只見她手拿玉瓶，端坐蓮花，神態端莊，雍容典雅，真是栩栩如生，惟妙惟肖，真乃鬼斧神工，夢筆生花之作，令每一位參觀者讚歎不已。
大丈夫應朝碧海暮蒼梧，大縱湖是你的首選。
【篇二：秋遊大縱湖作文】
星期天，學校舉辦了一次遊大縱湖的活動，我帶著愉快的心情上車了，上車前老師囑咐我們在車上千萬不要說話，時間過得真快，轉眼間就到了大縱湖，那裡的風景真是太美了。
我們要進去了，售票員阿姨給了我們每人一張大縱湖介紹紙，我看了看，畫面裡有許多東西。老師在前面帶領我們遊玩，我們走到了田園燒烤區，六人一爐，那裡面的烤爐多著呢！還有腳踏車。有水上步行球，可是我沒有那福份，要交錢才能玩哦。
由於太危險，我的膽子也小，所以沒有玩，我們坐在烤爐邊坐了一會，就開始出發了，邊走邊談笑風生，突然就到了柳堡村，裡面有柳樹還有幾間房子，有王麻子釀酒處，那兒的灑壇真是太大了，轉眼在我的腦海裡就出現了一問題，我就跑上前去問老師。我喊道“老師，老師”老師停止了腳步，我問老師那個大大的酒罈裝的真是酒嗎？老師回答道：“真的啊，裡面裝的真是酒”。
老師又帶我們來到興湖寶塔下，我們走過一個很長的橋，我看了牌子，才知道那是九曲橋，在河上可以看到網裡面放著好幾只螃蟹，它的爪子好長，真是太大了！我們登上塔，塔一共七層，每一層都放了一個佛像。傳說，很久以前，有一條巨大蟒蛇經常作惡多端，殘害百姓。老百姓百常恨它，有一天，一個頭發白花花的老爺爺來到這個村莊說：“要想鎮住蟒蛇，必須在水上建一座塔，這塔只能建七層”。說完，那個老爺爺就消失了，人民醒悟過了：神仙下凡下！人們趕忙請村裡最好的工匠造一座塔。過了幾天，蟒蛇正在水底睡覺，突然聽見錘頭敲石頭的打擊聲，便驚醒了，一看發現一個工匠正在建塔。心頭一震，神仙下凡指點他們了，我的死期到了，趕快逃。蟒蛇在逃的過程當中，被菊花魚刺破了肚子，到蟒蛇因失血過多而死亡，村民過上太平的日子，由於工匠姓鎮，所以村民把塔叫‘鎮湖塔’幾百年過後，人們覺得這名子不好聽，就改名為興湖塔。
看過了之後，老師又帶我們來到兒童樂園。裡面蹺蹺板、蕩千秋、平衡木等，我每個遊戲都玩過了，真是太刺激了，走啊走，我們來到了水車群，我跑到那裡有一個玩的是，水上跳板，就像騎著自`、劉楨。並稱建安七子。走過去時看到了桂花，桂花可真香啊！四季常青，走在樹下我真想搖一搖桂花，看看是什麼感受！桂花常綠小喬森，生產中國，桂花四季常青，花期正值國慶及中秋時節，芳香宜人。為我們傳統園林花香樹種。
就要出大門了，也了大門老師讓我們排好隊伍站整齊了。
我上了車，對大縱湖的美景流連忘返！
遊大縱湖作文 篇20
國小五年級作文 ,3257字【篇一：遊大縱湖作文】
深秋，我和老師及一些同學一起到大縱湖遊玩。踏進風景區，只見一朵朵花兒已對我綻開了笑臉，小草探出小腦袋，大樹長出了綠葉，田裡的麥穗金黃金黃的，蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛，到處散播著秋天的氣息。啊，秋天來到了人間。
大縱湖位於鹽都區西南面，它是我市最大的湖泊，又是我市的用水源頭，也是我市聞名的風景區之一。
遠看，大縱湖如一塊晶瑩的水晶，與天相連、相通。近看，湖水碧清，水波盪漾，不時有魚兒跳躍，路邊的樹木長滿了枝頭，綠色的植物鋪滿了景區，花兒競相天放，大縱湖真是一個水綠世界，景色美不勝收。
首先，我們來到著名的“板橋書屋”，鄭板橋是“揚州八怪”之一。他最擅長畫蘭竹，據說“胸有成竹”這個成語就是由他而來。隨後，我們來到他的紀念堂，來到這裡我不由的想起了“鬼斧神工”這個成語。
然後，我們又來到了一個活潑的小姑娘的雕像前，只見她光著腳丫往前走，手裡還有兩條大魚。他的下面還有四個大字“滿載而歸”。
最後，老師說要回去了，於我是依依不捨地離開了。
啊，大縱湖真美啊！我愛大縱湖。
【篇二：遊大縱湖作文】
今天，我們學校的三到六年級全體師生都一起乘著公共汽車來到了大縱湖遊玩。我們興奮萬分，如同剛學會飛的小鳥一般。
走進景區大門，展現在眼前的是一片生機盎然的花草樹木和一條條由大小不一的鵝卵石鋪成的蜿蜒起伏的小路。這些小卵石好像很規矩，錯落有致地聚在一起。湖岸上的彎彎的小橋和小竹屋顯得幽雅別緻。秋風蕭瑟，往日國色天香的玫瑰花已經凋謝了，青翠欲滴的竹林裡傳來“沙沙”的聲響，彷彿是音樂家譜出的樂曲。
老師帶領我們沿著這條道路來到了一艘古舟旁。只見它長約6米，兩邊的船舷是由蘆草編制而成，船面是一塊塊的長木條鋪成的。船底環繞著清澈見底的水池。我欣賞著這古樸老的漁船，心裡不禁讚歎起勞動人民的精巧做工。
老師帶領我們觀賞完古蘆舟，便去瀏覽湖面上的景色。這時太陽正照耀著湖面，無垠的湖面上顯得波光粼粼，如同有人在湖面上撒了片片碎銀一樣，星星點點，閃耀得人睜不開眼。這時，一陣秋風輕輕地吹拂著我的臉頰，涼爽極了，湖面也隨波湧動，湖底下的水草輕輕曼舞，扭動著她們的細腰，十分優美。看到如此美的景色，我怎能不陶醉呢？
景色觀賞過了，我們繼續前進。踏在青青的小草上，我們感覺特別柔軟，好像做了腳底按摩似的。小道旁，每隔一段都有木竿上掛著的四個紅通通的小燈籠，上面寫著“招財進寶”。我們在不知不覺中來到了野炊園。這兒，有幾個野炊爐，爐灶是由卵石和水泥澆製成的圓柱體，中間密佈著幾根鐵絲。我們聚在野炊爐附近小凳子上休息，一邊聆聽遠處的音樂，一邊品嚐著燒烤的食品，真是快樂極了。
“哎，那邊有好幾個小亭子！”一個同學指著遠處說。我們便一窩蜂地朝那裡跑去。原來是用腳踩的水車，同學們欣喜若狂地去踩水車了，玩累了就到草坪上玩耍，到小亭子裡休息……我走到湖岸邊捧了幾口清涼的水用來洗手洗臉，啊，真涼爽。同學們一會兒就玩膩了，便和老師沿著前面的大道前往遊樂場。同學們玩得興致勃勃，不亦樂乎，身上也是大汗淋漓。老師們也按捺不住自己的心情，和同學一起歡快地玩耍了，都似乎回到了童年。
快樂的時間總是過得很快，我們依依不捨地離開了大縱湖。
【篇三：遊大縱湖作文】
鹽城有一個風景如畫令人十分嚮往的地方，它就是鹽城大地上的一顆光彩奪目的明珠—大縱湖。
星期日，我校一部分師生參加了大縱湖一日遊。在路上我沉浸在無盡的假想中：大縱湖究竟是什麼樣的呢？聽有人說那裡的蘆葦很高，那蘆葦有多高呢？許多的問號浮現在我的腦海中。這時，大縱湖在我心裡既美麗又神祕的地方。
不到兩個小時的路程眨眼間就過去了，我們來到門前解開了我的第一個問號，哇！我情不自禁的讚歎大縱湖的景色果然名不虛傳，進入大門見到一艘古蘆舟，如果不近看還不知道這個古蘆舟是當地人用大縱湖的特產蘆葦編造的呢！這艘船不僅是一件精美的藝術珍品，而且還是大縱湖旅遊度假區的標誌。
看過古蘆舟，我們又來到了“二十四孝石”的石頭旁邊，它告訴我們每一塊石頭，都講述了一個感天動地的孝子孝心的故事。其“百德孝為先”、“王祥臥水”、“宗保救母”的故事就發生在水鄉的大縱湖。相傳很久很久以前，在大縱湖北宋莊住著一戶人家。王祥的繼母對王祥非常凶狠，繼母病倒了並且臥床不起，王祥在夢中夢到臥床不起的繼母如果能喝道鯉魚湯，病就會好了。王祥不計前嫌，一早就跑到湖邊，可是寒冬臘月，湖面結了一層厚厚的冰，任他腳踩磚砸就是破不開，王祥急的團團轉。後來他就解開棉衣，敞開胸懷，用自己的體溫去融化冰取鯉魚，這麼冷的天，王祥被凍得暈了過去，王祥的孝心感動了上天，湖面上被裂開了一條大口子，上百條鮮活的鯉魚蹦到冰面上，繼母喝了鯉魚湯病奇蹟般的好了，繼母改變了對王祥的態度，一家三口和睦相處，其繼母活了103歲。後來只要吃了大縱湖的鯉魚就能長生不死的故事就傳開了。
我們又觀賞了神奇亮麗的風景—蘆蕩迷宮。我看到了一個牌子，使我差點叫起來，上面說上面說，早在2000年前上海大世界基尼斯總部就把這蘆蕩迷宮稱為“世界之最”我也自然而然的感到驕傲，大縱湖！蘆蕩迷宮關有33個岔口，66條水道，長度約有7650米，總面積約為140905平方公尺，這裡的蘆葦高達5米，啊！蘆蕩迷宮真是令人心曠神怡！
接著我們又瀏覽了水上名剎龍興寺，我拜了佛許了一個願呢！還登上了氣勢恢弘的興湖塔，從上我往下遠眺真是一覽無餘呀！還感受了熱鬧非凡的“水上婚禮”。
我們又來到了蘇北第一湖，明末清初著名書法家宋曹的故居、“建安七子”之一陳琳之墓、“揚州八怪”之一鄭板橋教書管。高達二十五米的蘇北水鄉第一佛—湖中觀音聖像。還有一個號稱蘇北“第一長廊”的清風閣長達160米。之後我們還遊玩了柳堡水車群……
水鄉桃源—大縱湖，你是一顆璀璨的明珠，下次有機會，我一定還要來。
【篇四：遊大縱湖作文】
幾天前，老師宣佈有10個人可以去大縱湖，其中也有我，我興奮極了，每天盼星星盼月亮，今天終於來到了被譽為鹽城名勝之冠的“大縱湖”。
聽說：大縱湖面積達30餘平方公里，是蘇北裡下河最大最深的湖泊，為鹽城百萬市民飲用水的源頭。
一下車，我就迫不急待恨不得一下子就飛進去，我們很快拿著工作人員發的大縱湖旅遊度假區簡介進去了。首先，映入眼簾的是古蘆舟，清澈的河水中小魚在嬉戲，下了古蘆舟的船，前面是親水臺，木板結構，臨水而構，憑欄觀湖濤，感受縱湖之韻，腳下傳來陣陣濤聲，頓覺，抑揚頓挫，彷彿至身其境。
接著我們來到了同心島，遙憶當年柳堡村，英蓮幸遇新四軍，同仇敵愾，勝利歸來結同心，後事諸君記功德，豔陽橋頭誼真，揮鍬植下同心樹，攜手百年度人生。
然後來到龍興寺，龍興寺原名龍興禪寺，始建於公元1625年，相傳為五臺山一雲遊和尚在此形似“五龍戲珠”之地建寺，因此取名“龍興寺”，公元2006年蘇北第一水上觀音聖，音聖全攻25米，尊身高度19。9米，頭長5。1米，像矗立湖中，從此，水鄉佛國再魅力四射。
我們又來到興湖塔，原名“鎮湖塔”，相傳，在這裡出現一條大蟒蛇，只要吸一口氣，就能把這裡湖水全吸光了，一呼吸，就地動山搖，後來經仙人指點，要造一個七層高的塔，蟒蛇才能死，這個訊息被蟒蛇聽見了，就連夜逃走，結果被鱖花魚刺傷了，最後死了，後來百姓們安居樂業，取名為“興湖塔”。我們的同學一層一層的往上爬，就像學習也要一層一層的往上學，每爬一層就有個佛像，我拜了佛祈求菩薩保我全家幸福，從塔往下看下面的蘆蕩迷宮，簡直是美不勝收，聽導遊說，要是在夏天那才叫美呢！
最後我來到了“清風閣”和“水上婚禮”，清風閣全長160米號稱蘇北第一長廊，從合歡大道貌岸然笑至觀湖樓夕收筆，遠看如書法家寫的“一”字。
水上婚禮是水鄉漁家婚禮習俗的一大特色，水鄉漁民以水為田，以船為家，水鄉結婚選農曆雙日，整個婚禮過程都在船上進行，體現出濃郁的水鄉特色。
這大縱湖的美景，我是三天三夜也說不完，寫不完，心動不如行動，趕快背起行囊出發吧！祝您大縱湖之行快樂連連。