遊園有感相關作文20篇
六一遊園有感 篇1
國小五年級作文 ,546字六一兒童節，學校為同學們準備了豐富多彩的遊園活動，為同學們們送上一份份節日的禮物，做為大隊部的我參加了義工組織，很榮幸能為學校出一份力，也很高興在這個節日裡能和同學們一起分享這種快樂！
做為一名義工，6.1早上一來到學校就感受到了學校非常重視這次的遊園活動，細心地研究制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜地制定了整個活動計劃，整個活動秩序井然，在一個快樂、積極的氛圍中進行著。
我是安排在負責魔尺拼造型這項活動，遊園活動一開始，五顏六色的魔尺便吸引了很多孩子過來，魔尺對於孩子們來說不是什麼新鮮的玩具，他們順手拈來的拿起魔尺在手上快速的扭轉，不一會兒一個個生動的造型便出現了，有：球、數字、字母、長勁鹿、花兒等等，各種造型生動可趣，讓我印象最深的是一個二年級的小朋友，當一把魔尺在他手上怎麼都扭不出一個象樣的造型的時候，這孩子一點也不氣餒，認真執著不服輸的那股勁讓我非常欣賞，當他終於通過自己的努力扭出一個長勁鹿的造型衝著我開心的笑時，我非常開心、同時也讓這幫純真、可愛的小弟弟們深深的感動了。
感謝學校給我們組織這麼有意義的活動，從這個活動中能讓我們感受到節日的溫馨、快樂，從中激發熱愛生活、熱愛校園的情感，也希望學校能多辦這樣的活動，豐富我們的業餘生活，提高我們的團結、友愛、互助的精神！
遊園有感 篇2
國小五年級作文 ,645字幾天前，我和先生去南方旅遊，在欣賞江南秀麗景色的同時，有一個現象在我心中留下很深的印象，引發我的思考。
我們旅遊的第一站是上海，因為這裡有我讀研究生的兒子，由於實驗的連續性他失去了休假的機會。我們去上海，是去旅遊，也是去看兒子。他在工作之餘帶我們遊玩了好多景點。而我最難忘的是一次遊豫園的經歷。
這一天，37度的高溫，天氣異常悶熱，雖然陰天，我仍覺得空氣滑過面板有一種燒灼感！我本是一個十分怕熱的人，但這裡的美景使我暫時忘記了天氣的炎熱。
街道兩旁的建築古樸而又精緻，走在豫園老街上，彷彿穿越到了古代明朝。九曲橋迂迴曲折，橋上的遊人比肩接踵。橋兩側，水清清，魚悠悠，荷葉田田，荷花豔豔，好一幅美麗的江南風景畫！我要在這拍張照片，把自己留在這幅畫裡！我們站在橋欄邊，兒子站在另一側舉起了相機準備給我們拍照。但是橋上的人實在是太多了，遊人無視我們的存在，擁擠著，談笑著。兒子直到舉相機的手變得痠軟，也沒能拍到我們的身影。就在我們要放棄的時候，有位外國遊客走到了我們面前，突然停住了腳步，並微笑著張開雙臂攔住了後面的遊客。我們的眼前豁然開朗，兒子趕緊按下了快門。就在我們要當面致謝時，茫茫人海已不見了那位外國朋友的身影。
無獨有偶，在我們去蘇州遊拙政園時，我正站在長廊的門口選景拍照，一位外國姑娘走到了門口，趕緊站到門邊靜靜地等候我拍完才進到門裡。
這兩次遇到的人和事，使我十分感動，感動之餘也使我陷入深深的思考：為什麼這兩次事件中的主角都是外國人？是我們的同胞素質不高，還是外國朋友太友好？
遊大悟烈士陵園有感 篇3
國二作文 ,717字今天是4月3日，清明掃墓的時間，每年這個時候，學校都會組織學生去給革命烈士掃墓，寄託我們的哀思，今年也不例外。清晨，微風帶著溼潤的氣息撫過臉頰，我懷著一顆崇敬而又激動的心踏上了“大悟烈士陵園祭掃活動”的旅途。
車子緩緩地停下來，“鄂豫邊區革命烈士陵園”映入眼簾，字型上方那鮮豔的五星紅旗正迎風飄揚，那鮮紅的字型彷彿在告訴我們：烈士們雖已故，但他們那顆火熱而充滿激情的心將永留人間。
陵園整潔而又莊重，道路兩旁的松柏端正地站著，彷彿在為我們指引著前進的方向。第一站，我們要去革命烈士紀念碑，但到達之前，首先需要登上144級階梯，階梯雖說不上險，卻十分地陡，只上到一半便累得氣喘吁吁。“起來，不願做奴隸的人們……”《義勇軍進行曲》在我耳畔響起，使我不自覺地加快了腳步，是啊，不願做奴隸，就得堅持向前啊！
來到墓碑前，我們莊嚴地站成四排，向烈士們進獻了花圈。天空陰沉沉的，沒有見到太陽的影子，風也沒有四處吹了，誰也沒有說話，一切都顯得極為寂靜。我們站在烈士墓碑前，低下頭向烈士們默哀，內心洶湧澎湃，眼前彷彿浮現了當年烈士們在戰場上奮勇殺敵的情形，那壯烈犧牲在祖國大地上的畫面深深地印在了我的腦海裡，革命烈士們為我們拋頭顱、灑熱血，用珍貴的生命換來的今天的美好生活，我們怎能不珍惜？
後來，我們參觀了“烈士紀念館”和“新四軍第五師紀念館”，在那裡，我清楚地瞭解到一些烈士的經歷。跟隨著管理員走在紀念館中，尋找著歷史的足跡，看著那一件件震撼人心的事件和物件，我的眼眶溼潤了，生活在和平年代的我們有什麼理由不好好學習，珍惜生活呢？
一天很快就過去了，我戀戀不捨地告別了大悟，卻永遠不會將它從記憶中抹去，我們留下的是哀痛，帶走的是那引人深省的啟示。
遊常州恐龍園有感 篇4
國二作文 ,768字在這個由程式碼、資料、機械拼湊而成的世界，空氣中瀰漫著一股二維碼的氣息，觸碰的大地是被電子包裹的灰燼。不斷強調人類的所謂進步，這又何嘗不是一種退步？繁華的外表下，腐化的是一顆顆純真的心，還記得過去期待的那個純淨的世界嗎？
所以，你還像小時候那樣相信世上有恐龍嗎？
地平線起，是一個古老的世界，當夢想的光輝劃破天際，世界的進化史在這裡漸漸停息，馬門溪龍結隊在古雨林裡穿梭，魚龍越過水麵，濺起水珠，散在中華龍鳥飛行的痕跡裡，看劍龍悠閒的漫步，聽暴龍的吼叫撕開這失落之地。
通往這所謂文明的世界，路上沒有悲傷煩惱可言，路兩旁的建築充滿歐式風格，音樂奏響，只是將你引向一個純真美好的境地。漫過冒險港，穿過庫克蘇克峽谷，在疾風要塞裡與翼龍一起振翅飛翔，鳥瞰這一片失落的海洋；夢幻雨林裡，魔法莊園上，趁著年輕，還有狂妄的夢想，去拼一拼，闖一闖，和霸王龍一起勇攀高峰，居高臨下；海望石邊，落地巖旁，聽長頸龍，在水中低吟淺唱，訴說曾經的純真希望；在精靈部落內，在騎士裝備屋中，看未知的魔法開出絢麗的火花，三角龍會為你指出世界最神奇的地方。
這個失落的世界，是一群人用心建立的。點點滴滴堆積的是稚嫩的夢想“還記得小時候你最喜歡的恐龍嗎？”還記得當初那個率真單純的你許下的心願嗎？還記得每一個小孩都希望擁有的世界嗎？還記得這一切的一切被數位電子代替後的麻木嗎？還記得再問起你想不想要一個恐龍世界時，你冷冷回答的“幼稚”嗎？還記得你將這一切丟棄在再也不願意相信的童話裡時，世界的失落嗎？
所以，你還相信，世界上有恐龍嗎？
我很感謝建造這個世界的人。他們在用心維護幼小心靈最初的夢想，保全這個世界最後的單純和希望。
世界的失落，不是因為本身，而是因為世界上那些丟失初心的人。
這個世界，被繪在一張張名信片上，我把它帶回家，以此保全當初的我許下的那份純真夢想……
遊柏樂園有感 篇5
國一作文 ,741字時隔一年，我又一次踏足了柏樂園。一年前，我在小學秋遊時也來過這裡。放眼望去，樂園於我有一份熟悉，又與記憶中的它有些不同。好像更寬敞大氣了。
“哎，你們聽說了嗎？柏樂園新增了一些設施呢！”我耳邊傳來一個興奮的聲音。“知道，我們先去水鄉小鎮和摩天輪吧。”有人開心地回答。
我隨手開啟遊覽圖，發現果然有摩天輪。變化可真快！我毫不猶豫與同學直奔摩天輪。“咔”，我略顯緊張地看著工作人員關上摩天輪精緻的艙門。開始打量這嶄新的摩天輪：藍色的遮陽板、鋥亮的座位、銀色的地板……美觀而且大方。摩天輪緩緩上升，讓人感覺很舒心，我不自覺放鬆下來，目光看向窗外。我發現這裡可以俯瞰整個樂園！只見各種遊樂專案星羅棋佈，又各具特色。我看到了新增的水鄉小鎮：小橋流水、楊柳依依、還有別致的畫舫。就像一幅淡雅的水墨畫，頗有江南烏鎮的韻味，真真是美不勝收！
從摩天輪下來，我感慨萬端。一個樂園，一年的時光，就新增了這麼多賞心悅目的遊覽專案。每個專案都匠心獨具，帶給人無限的歡樂。好口碑也就吸引一批又一批的人們來此度假。它總是充滿活力，執著地追求，總想打造最有吸引力的專案，不停推陳出新，並注重設施的品質及安全性！這也是它在樂園中長盛不衰的原因吧！
這讓我不由想起匠人精神，專注堅持又敬業。如同當年的華為公司，也是匠心的代表，堅持28年以“科技創新、嚴格品質”製造國貨，從深圳一個默默無聞的小廠，走到如今全球通訊業第一的大公司。對於匠心的堅守，也是對古老中國文化的一種傳承！一個樂園知道注重匠心精神，我們學生不也應該也學習這種精神嗎？
21世紀，是一個不斷髮展變化的年代。我們青少年對在對待學業與生活上，必須具備堅韌與匠心，才能助我們成長！才能砥礪前行，擔當宇宙！
同學們，讓我們一起努力吧，因為，未來將由我們創造！
遊園博園有感 篇6
國一作文 ,626字今天我們參觀了鄭州園博園，讓我大開眼界，心中只有一句話：“園博園真美”。
下了車進入園博園之後，我四處張望，發現這裡花團錦簇，之後跟著老師走到了我們的第一節課程“榫卯”。«營造法式»是宋崇寧二年（1103年）出版的書，榫卯是兩個木材件上所採用的一種凹凸結合的連線方式，看似零碎的零件，卻有著難以估量的承受力，可以托起千鈞之重，十分神奇。
我們還看了十分美麗的花，有繡球花，他活像個球，還有銀杏，石楠，連翹，沿階草，十大功勞，中草藥，八角金盤，海桐，各種各樣。
君子文藝，禮，樂，射，御，書，數，都是可以提升自我修養，培養君子氣質，養成良好的道德操守，感受古代的魅力，是君子的必修課。
園林剪紙，十分有趣，具有廣泛的群眾基礎，是各種民俗活動的重要組成部分，瞭解古老的生活習慣，感受審美。
這就是鄭州園博園，一個美麗的地方，在這裡，有花，有樹，有水，有山，有建築，有一群祖國的花兒——我們鄭州高新區實驗中學的所有七年級的孩子們。這美麗的園博園，這多姿多彩的藝術，多姿多彩的課程，多姿多彩的園博園，讓我們大開眼界，忘記了疲倦，沒有雜亂的噪音。
在我們將走時，我非常的不捨，我看著花兒，她，在對我笑，揮手向我告別，我們，離開啦……，上了車，心中還是一句話：園博園真美！
也不知道何時能再來到這地方，這美麗的地方啊！花團錦簇的地方啊！
遊園博園有感 篇7
國一作文 ,776字時間早已過去的太久太久，可思緒還是一點點的把我拉回，在黑夜中扯回當時的場景，將空調的低溫揉成炙熱的時空穿梭，再一次在夢境中重演。正是去園博園的下午，如果說是一場旅行，太匆忙了。是一種學習，顯得過於講究。似乎是一次心靈的放飛，一次和歷史的交錯，一次對未來的探究。
中間有很多的活動，有DIY書籤、植物的認知、軒轅閣和同心洞。都是夾雜著一思細微情感，耐人尋味。像是一顆水果夾心糖，在慢慢的釋放中絲絲地流入心房的柔軟處，彷彿你有了一次心靈的對話。與古人，與自然界的萬物，與固守在內心的另一個我。
我們徜徉豫園——那華麗的中式宮廷式園藝區，陽光正在鯉池間折射，恍惚中把我拉入我夢迴千轉的宋朝。是否又漫步著花草間庭院間，百年的暗香浮動，陽光透過斑駁的疏影，琉璃的光折，仕女的團扇輕撲向蝴蝶。
在坐在案臺，拿起魯班鎖的時間，看著不用一釘一器，僅用榫卯就可以把木頭連結的嚴絲合縫，真的感動於我們的古人的智慧。
與此同時，心裡蒙上了一層奇異的色彩，一位老師與我們說：我們中國燦爛文明有五千年。是啊，世界文明古國古埃及，古巴比倫，古印度已在歷史齒輪中沒了輝煌，唯有中國，經歷了腥風血雨，依然散發著日久彌新的韻味。時代的腳步已經邁入了新紀元。作為新一代的青年我們有責任，更要有擔當。今天該英姿勃發。
忘記歷史意味著背叛，展望著中國的未來，我們的中國夢，復興夢！不忘初心方可告慰歷史，當我們共享著祖國的榮光，走在園博園的溪水長廊，看著滿目的鶯鶯燕燕，大好的河山我們先人的智慧結晶，現在的美好生活又是我們的祖輩先烈用生命築起的。我們要做好家風的傳承者，踐行者。從現在出發為幸福生活奮鬥，為祖國獻身。用最美好的青春譜寫一曲又一曲壯麗的青春之歌！
遊園回來，夕陽把歸家的路染成了金色。同學們的心中多裡一份悸動。我們相視一笑，從彼此的眼中看到了新的希望！
遊園博園有感 篇8
國一作文 ,635字人的一生會經過許許多多的地方，有的博人一笑，有的愁起絲酸，更有的鐫刻淚痕，這些就宛如我們走過一個又一個的腳印，數也數不完，但總會有那麼一個最為耀眼，為自己照亮前行的路。
天生我才必有用，每個人降臨在這片土地上都有著自己的責任，在這同時，每一個人都離不開學習，無論是在家，在學校，走進社會，更如同我們現在走進園博園，學習使我們視野開闊，成為一個更美好，更充實的自己。
我們伴隨著微風，邁著前進的步伐，迎著眼前的綠蔭濃濃，每一寸土，每一棵樹，都有著屬於自己的歷史。樹木秀麗，加上它強大的背景，更讓他們顯得莊重而耀眼。一片接一片的樹木，離不開老祖宗們的照顧。看那美麗的花紋，壯麗的的木材，圓圓的紅燈籠所形成的高大建築。這就是祖先們智慧的結晶，這種智慧與精神將被後世凝記而傳承。
在這些事物的背後，永遠離不開一個人，那就是人文初祖黃帝，勝炎帝戰蚩尤，帶領人們走向光明，倉頡造字，隸首發明算盤，嫘祖繅絲等等文明幾千年過去了，祖先們的形象一直激勵著無數優秀的中華兒女奮發圖強，為中華人民做出更多的貢獻。
今天的我們共同努力，在遊戲環節，我們以最快的速度完成了“我們是最優秀的班級”，第一名果不其然就是我們。這個遊戲增強了我們的默契，磨練了我們的意志。就如同毛主席說過的一句話，團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。
連雨不覺春去，一晴方知夏深。今天已經流進了時間的長河之中，但它已經成為了我人生的一部分，伴隨著我，引領著我。
遊園博園有感 篇9
國一作文 ,971字今天，我和同學們去了鄭州園博園。五月的園博園百花齊放，百鳥爭鳴，湛藍的天空，澄澈的河流，金色的太陽籠罩著大地，一片片綠色的草地，一切都是那麼清新，那麼生機勃勃。
我們一到那裡，忘了學習的疲倦，負擔，那裡沒有滿耳喧囂，我們可以自由前行。我們呼吸著新鮮的空氣，走在平坦的小路上，感到心胸開闊。一路上我們看到了軒轅閣，華夏館，兒童館等等，很多山水園林景觀。讓我學會了很多我以前不知道的知識。
在上午，老師先給我們講了君子六藝，那是古代君子的必修課，禮、樂、射、御、書、數六種，讓我們提升自我修養，培養君子氣質，養成良好的道德操守，感受古代文化魅力。
接著老師給我們講了古代的營造法式—榫卯結構。那是在兩個木構件上所採用的一種凹凸結合的連線方式，?w營造法式》是我國古代最完整的，建築技術書籍，標誌著中國古代建築已經發展到了最高階段。神奇的榫卯結構，斗拱層層疊加，越抱越緊，看似零碎的部件，卻有著難以估量的承受力，可以托起千鈞之重。
然後老師給人講了園林景觀DIY。讓我們學習中國園林的起源與發展，並完成園林景觀設計。這是指在一定的地域運用工程技術和藝術手段，通過改造地形，種植花草樹木，創作而成的自然環境和休息地。在我們小組的製作過程中，我們自己心中對園林景觀有了理解，認識了中國園林景觀。
下午，我們在園博園四處遊覽參觀，在老師的帶領下我們去了軒轅閣、兒童館，還做了小遊戲。鄭州園博園主大殿軒轅閣，佔據整個園博園最高點，非常壯觀霸氣！一進門就看到了一個金色的龐大的軒轅皇帝的坐像。四周的柱子是關於龍的石雕，四周的牆也被刻雕的栩栩如生，展現著軒轅黃帝的一生。軒轅閣建築主要突出黃帝文化主題，以宋代風格建築為特色，與主山的尋根文化相結合。表達華夏同宗同源、一脈同心的文化內涵。華夏館是園博園的主展館，選取中國傳統大屋頂建築最典型的造型元素。兒童館，是孩子們在園博園內可以找到好玩的地方，該館為兒童活動與航天科普體驗館，設計靈感源於莫比烏斯環，環形曲面將各個功能空間有機結合在一起，空間交錯、富於動感。是有別於前十屆園博會的一個特色展館。館內佈置有園林科普展，少年兒童可以在這裡親近自然、瞭解自然、保護自然。
這次去了鄭州園博園，讓我學到了許多知識和經驗，這是在課本中所學不到的。我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態度去學習。
遊圓明新園有感 篇10
國小五年級作文 ,976字從前在世界的東方，有個奇蹟，這個奇蹟叫做圓明園。——題記
“金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺樓閣；象徵著熱鬧街市的買賣街，象徵著田園風光的山鄉村野。”多麼壯觀的靚麗風景！而這幅畫面，早已不再是現實，卻成了斷壁殘垣。昔日輝煌的圓明園去哪兒了？它早已被英法聯軍燒得支離破碎……
今日，東陽橫店的圓明新園慾火重生，再現了它當初的輝煌！被摧毀的東方瑰寶又回來了！
剛踏入圓明新園，便被它無限的魅力所吸引。古色古香的建築，金碧輝煌的銅器，閃閃發光的石橋，潺潺的流水，都令我眼花繚亂。
其中最令人賞心悅目的是音樂噴泉。觀眾席上擠滿了人，幾乎沒有一個空位置。過了不久，只聽一陣優美的歌聲傳入耳際，那歌聲驚天動地，氣壯山河！緊接著，眼前的噴泉也隨著音樂的步伐，跳起了??娜多姿的舞蹈。只見噴泉一氣沖天，直衝雲霄，停留了一會兒，又紛紛滑落。頓時水花四濺，一顆顆晶瑩剔透的寶石，像調皮的孩子似的，一會兒跳到這兒，一會兒跳到那兒。陣陣清爽，在炙熱的太陽下散射出來，讓觀眾們陶醉其中，樂不思蜀。
可再怎麼美麗動人的景色，假的終究是假的。真正的圓明園早已不存在了，看著這逼真的建築，我又不禁黯然神傷，回想起了當初圓明園被毀的一幕——“1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的，統統掠走。又用一把大火將圓明園燒燬，大火連燒三天三夜，煙雲籠罩了整個北京城！”
“一炬烈火毀名園，千古江山留痕跡”。10月6日，是中國人民受盡恥辱的日子，也是中國所經歷的一段揮之不去的屈辱歷史！這都怪那可惡的英法聯軍，我對他們恨之入骨，可恨又有什麼用呢？恨能扭轉歷史嗎？當然不能。其實圓明園被毀，更應該怪當時的中國太落後，清朝官員腐敗無能，才讓英法聯軍有機可乘。
所謂“少年強則國強，少年興則國興”。作為新世紀國家棟梁的我們，應該努力學習，報效祖國。要知道“落後就要捱打！”所以，我們不要再執迷不悟了，如周恩來所言：“為中華之崛起而讀書！”勿忘國恥，振興中華！不再讓那段屈辱的歷史重演！醒醒吧，匯聚起我們磅礴的力量，共同書寫中華民族最燦爛的篇章！