遊周恩來故居相關作文20篇

走近偉人周恩來 篇7

國小五年級作文 ,542字

清明小長假期間，我有幸參觀了淮安的周恩來紀念館。這次參觀讓我深深地瞭解周總理為人民鞠躬盡瘁的光輝的一生，銘記他為中華崛起而奮發有為的巨集偉大志，緬懷他樸實而又崇高的偉大人格。

走近周恩來紀念館，遠遠地就看見鄧小平爺爺親筆提寫的館名。紀念館四面環水，主館底部是梯形，館體呈八稜柱形，拾級而上映入眼簾的是周總理端坐著的漢白玉像，只見他手持長卷，面帶笑容，塑像高3。2米，在鮮花簇擁下莊嚴肅穆。沿著樓梯向上便到了瞻仰臺，耳畔吹來的習習涼風和人工湖碧波盪漾的湖面，讓人不禁心曠神怡。

沿著主軸線向北，來到呈“人”字形的附館。它通過翔實的文獻資料和多臺電視顯示屏，向人們展現了周總理一生，有血雨腥風的倥傯歲月，有廢寢忘食的日常生活。給我印象深刻的是周總理在長征途中用過一條毛毯，泛白的毛毯上除了縫了一塊大大的補丁，還有那殷殷血跡。繼續向北行，我看到了周總理銅像和仿北京中南海西花廳，一輛總理生前使用過的紅旗轎車也吸引許多人合影留念。

此外我還參觀了西花苑碑苑，欣賞了周總理和許多名家留下的墨寶手跡。周總理用剛勁有力的字型向後人述說著自己的人生感悟，名家們則讚揚總理的高風亮節。

參觀周恩來紀念館，讓我走近偉人周恩來，也走近他不平凡的人生。他是矗立在人們心中不朽的豐碑，值得我們永遠去懷念和敬仰。

遊蔡元培故居有感 篇8

國小三年級作文 ,398字

蔡元培是浙江紹興人，原籍諸暨，是著名的革命家，教育家和政治家，同時也是中國首任教育總長。

這次我們參觀了蔡元培故居，到了蔡元培故居，同學們各自都忙碌起來。有的拿出手機拍照，有的吃起了零食，還有的人抄起了蔡元培的資料。我一邊參觀一邊瞭解到：蔡元培是1868年出生，他提倡新學，創立了愛國學社，從事教育和革命活動，當然還有很多值得我們驕傲的生平事蹟。我還在石牆上看到：蔡元培有“我不入地獄，誰入地獄”的自我犧牲精神。看到這裡，我深深被蔡元培先生的精神而感動了。於是我走到蔡元培先生的石像下，發現有一句話：“中國為一人，天下為一家”。說的真有道理，作為少先隊的我們，更要學習蔡元培的這種精神思想。

通過這次參觀，我覺得蔡元培先生的許多精神值得我們學習。令我印象最深刻的還是蔡元培先生的自我犧牲精神，這讓我感受到了我們要為大家著想，有時候小小的犧牲也能換來大大的成就，我要以他為榜樣，不斷學習，不斷進步。

遊蔡元培故居有感 篇9

國小四年級作文 ,515字

今天，我們要去遊蔡元培故居了，我好開心啊！我一早起床，草草的吃了早飯，把要帶的零食放入揹包，走出家門，這就開始秋遊了。

到學校後，我衝進了班級，只見許多同學擠在一起，原來他們都在看手機、平板什麼的，我放下包，走到了教室外，我很無聊，所以只能看風景。我一邊看風景一邊想象著蔡元培故居的風景。我想蔡元培故居應該和魯迅故里差不多吧。

不一會兒，我們上公交車了，從裡面看，世界像被一層薄紗蓋著一樣，真是太美了。馬上，我們就到了蔡元培廣場，廣場上有一個巨大的蔡元培?A石像，它是坐著的姿勢。我們走了一小段路，我們就走到了蔡元培故居門前。

故居的門是用木頭做的老門，周圍有兩三棵盆栽，很素雅。門檻保護的很好，用玻璃框起來了。走進去一瞧，有三個房間，中間的房間裡有蔡元培的半身像，上面有一些白色的假花。每一個房間裡都有蔡元培的經歷。突然，我發現許多同學圍在一起，我也聚過去，哦，原來是一個長方形的水缸，裡面有許多硬幣放在三個碗裡，還有兩條小魚。除了這些房間，還有一些小房間，裡面都有紅繩攔著，應該是為了不被我們破壞。我還看見了蔡元培的寢室。蔡元培故居很美，畢竟是名人住過的地方。房子裝飾的很漂亮，到處都有植物。

不一會兒，我們回去了，真留戀哪！

遊蘇步青故居 篇10

國小四年級作文 ,729字

今天，我和姑姑去蘇步青故居遊玩，我們約上晨晨姐姐一起去。出門前，我帶上筆和本子，準備記錄一下那裡優美的風景。

在騰蛟鎮政府前下了車，我的眼前一亮。一條白蛇般的石板橋盤在我面前，走在這條長長的石板橋上，陽光正照在我的身上，橋下溪水在歡快地流淌，似乎唱著快樂的歌歡迎我的到來。穿過石板橋，沿著鵝卵石鋪成的小路，一路欣賞著古老的打鐵鋪，聽著店鋪裡傳出來的叮叮噹噹的鐵錘敲打聲，我們來到蘇步青故居。

故居門前有一片旺盛的菜地，菜地裡的菜有著綠油油的葉子，在太陽底下閃閃發光。我被這片綠包圍了，不由自主地把腳邁進了菜地。我深深吸了一口氣，真清新啊。要不是姐姐把我拉出了菜園，我肯定會像只蜜蜂，停留在綠的世界裡，忘記了外面的世界。

走進蘇步青故居的大門，院子裡有一間矮矮的木結構平房，我們走進平房，屋子裡陳列著很多戰爭時期的炸彈模型和20世紀的生活用品。平房對面的蘇步青爺爺雕像很高大，雕像的底座上刻著蘇步青爺爺的簡介。蘇步青爺爺是一位優秀的數學家，他的努力為祖國爭得了榮譽，我要像蘇步青爺爺學習，長大以後也要當一名為國爭光的科學家。

游完蘇步青故居，我們又來到了棋王碑林。棋王碑林是棋鄉人民為了紀念百歲棋王謝俠遜而建造的。棋王碑林裡有關於百歲老人謝俠遜的介紹。我們在棋盤前玩，一盤沒下完的棋吸引著我，那是周恩來爺爺和謝俠遜老先生對奕的《共抒國難》的殘局。我不懂棋局，在棋盤前站了會，便和姐姐去了雕像前拍照留念。

依依不捨地離開蘇館，夕陽正照著棋王碑林，四周青翠的竹林更加翠綠，拾級而下，一幅幅棋盤在夕陽的餘輝中更顯壯觀。我們即將上車離開，我的心情卻久久不能平靜。這裡的小橋、溪水，青綠的環境，深深地吸引著我，還有蘇步青和謝俠遜老先生的事蹟像電影一樣，在我的腦海裡回放。

歷史將記住周恩來 篇11

高二作文 ,1431字

“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。

每每唸到此詩，總能給我以懷古傷今之感，同仇敵愾之痛，這是一位怎樣的“哀痛者”和“倖存者”，才能寫出此般豪邁，此般真情之詩作。昔人已去，往事依舊，是的，他是中國革命史上一顆璀璨的明珠，他的名字，會永遠銘刻在歷史的豐碑上，歷史不會忘記他，人民的總理—周恩來！

為中華之崛起而讀書的巨集偉抱負，為中華騰飛而努力奮鬥的誓言，一字一字，鐫刻在他的心中，刻在我們的心中，刻在所有中華兒女的心中，才讓我們敢翻過身來，提起血刃，指向敵人，扒開迷霧，找到中國人的方向，才讓我們重新拾起骨和血，同敵人搏鬥！搏出一個屬於人民的中國！

抗日戰爭勝利之後，中國共產黨和國民黨就未來發展問題，在重慶舉行了重慶談判。眾所周知，重慶市國民黨的地盤，共產黨人到了重慶，就好比是入了虎穴龍潭，確切的說，這無非就是一場假和平的陰謀，其中任何一個環節除了差錯，中國的革命都可能會毀於一旦。而正是這場陰謀，才讓我們看到了一個真正國家領導人臨危不懼的氣派和對國家、對人民的負責：他絲毫沒有畏懼，在經過冷靜的思考和眾人的商議之後，果斷決定陪同毛澤東一起參加會議，這也讓我們看到了一個領導人的明智與果斷好爽的英姿！歷史，不會忘記他的智勇！

1995年的萬隆會議，在帝國主義的重重阻礙下如期舉行，這是人類有史以來第一次“有色人種”的洲際會議，是世界歷史的新起點。但同樣是一次危險重重之旅。新中國的成立，無疑是讓帝國主義虎視眈眈。不過剛剛成立的中國就如同初生牛犢不怕虎一般，不畏強暴，迎難而上。就帝國主義的態度而言，他知道途中定會有種種危險在等著他，甚至付出生命，可這又怎樣：危險，是留給勇者的！在國家主權、利益面前，他選擇了毅然前往。會上，他本著維護國家利益、國家尊嚴的立場，同其他國家展開討論，甚至是爭執，最終提出的一系列原則，贏得了諸多國家的肯定，也贏得了後世的讚揚。可想而知，這是頂著何等的壓力，又是冒著何等的風險，但他不怕，因為他的心中流淌著祖國的熱血，他永遠沒有忘記人民對他的期望，忘記祖國賦予他的使命。歷史，不會忘記他對國家的忠誠！

“我們國家幹部是人民的公僕，應該和人民同甘共苦，共命運，如圖享受，怕艱苦，甚至走後門，特殊化，那是會引起群眾公憤的！”

在我看來，周總理是個“平凡的人”，平凡之處就在於他的和藹，慈祥，以天下之胸懷做人，以國家之抱負育人。他，不僅是我們國家的總理，更是人民的總理，是人民心之所向，他用他的平凡，溫暖著千萬中華兒女，感動著千萬華夏子孫！

1975年，是沉默的一年，總理去世的前一年。此時的他已是病入膏肓，奄奄一息，可他任然堅持要每天看書讀報，瞭解國內外大事，他甚至還在關心人民生活問題，關心水利工程！在他逝世之前，他曾對葉劍英囑咐過：“我死後，請把我的骨灰撒進江河，灌溉江南土地，這樣才算得上是真正為人民服務！”看到這裡，我不禁潸然淚下了，偉大這詞恐怕早無法形容他了吧！我不禁發出感嘆：“他，是中國的歷史！”，歷史，不會忘記他對人民的情懷！

“任何新生事物在開始時，都不過是一株幼苗，一切新事物之可貴，就因為在這新生的幼苗中，正以無限活力在成長……”這些話語浮現在我眼前…我開始沉思了。

時間仍在飛逝，往日的總理早已不在，可他的颯爽的英姿，雄健的體魄，仍屹立在所有中國人心中，他雄渾的聲音，仍響徹雲霄，他高潔的靈魂，會永立於歷史之巔！歷史永遠不會忘記他，人民的總理，中國的驕傲一一週恩來！

《周恩來的四個晝夜》觀後感 篇12

觀後感 ,1231字

在四個晝夜裡，我們可能會做一些很輕鬆的事情，而且很早睡覺，而當我看到周總理的四個晝夜，我不由覺得鼻一酸，嘴微微一抿，因為我親眼目睹了周總理對工作的負責，生活有多麼的簡樸！

回憶像一卷錄影帶，在我腦海中不斷的回放著總理的每個動作，每句語言。

當總理去老區伯延調查的時候，最醒目的，就是完完全全的樹幹，葉子早已不見蹤影。老區黨員謊稱是羊啃的，總理差點信以為真，是一個小女孩拎著一筐葉子，說是人吃的，她媽媽懷孕不能吃，這是給她奶奶吃的。小孩子的話總是最天真的，可這個小女孩說的話卻差點讓我潸然淚下。在想想自己天天吃的大魚大肉，心裡不禁一陣絞痛。

在中午吃飯時，總理看見了老區人民每天的飲食，一個代食窩窩頭，一碗糊糊就飽了，一車水要人走幾十里路才打回來，沒有牲畜拉，全靠人力。可老區的郭主任把總理請進一間屋子，裡面卻是紅燒肉和雞蛋，總理剛剛邁進門檻的腳，抽了回來。一看到這裡，我又在想，如果這些官不貪一點，讓這些紅燒肉哪怕分一塊給老區人民，我估計他們也顏笑眉開了。

紅糖水竟連姜都沒有，這看似小小的食材在那兒，卻有一年半載都沒看見過了。為了飲食，大家把棉花地改種成了地瓜。周總理親自下地幫鄉親們幹農活，可卻老是做錯，“錯了錯了！是這樣”之類的話是經常出現的，而周總理從不反駁，只是應聲說：“原來幹什麼事都要有經驗啊！”如果換做是我，我會不會去頂嘴，如果在以前，我也不知道，可自從看完這部影片，我就知道，什麼事都要有耐心的去讓別人教你。

記得在郵局後面有一個小房子，關著十幾個人。一次總理去郵局，那兒的人趴門縫在那看，那趴門縫的對他的同伴說了一聲，看，這就是毛主席畫像左邊的那個！他激動不已地說著，比一個遊子見到老母了還要激動。周總理真受愛戴啊，誰要周總理對人都平等呢！

鏡頭切換到農民學校，只聽見小孩子的讀書聲，周總理在門前等了等，進去後，一位名叫汪老師的教師，眼淚瞬間落下，眼中流露出濃濃的情意，這是誰啊？這是任何高尚品質都能在他身上體現的周總理啊！看見打著赤腳迎接他的汪老師，我能感覺到總理的心被深深的刺痛了，總理彎下腰來，給汪老師穿鞋，可他怎知道汪老師的腳早已腫大啊？周總理又對孩子們講解房簷上“菁菁者莪”幾個碩大的字的由來。周總理是把身份、地位看得很淡的，因為他不會覺得人與人之間有貴賤之分。

周總理生前愛彆著一枚“為人民服務”的勳章，在努力的朝著這個方向大步走著，真真正正的做到了毛主席說的：“我們這個隊伍完全是為了解放人民，是徹底的為人民的利益工作的。”

影片快要結束了，周總理當著老區所有黨員說到：“以後如果我不能來，每年也會派人來看望你們的。”這時，旁白說了一句“後來果然是這樣。”

這句話讓我真真切切的感受到了周總理那種講誠信的優秀品質，還讓我瞭解到了周總理對人民的幫助與關懷。

咔嚓！影片結束了，我早已不知道淚水流過多少回了，周總理的每個動作，每句話，都讓我記憶深刻。這次觀影，不止使我看到了周總理四天生活的縮影，還讓我能夠學習到周總理那種高尚品質！

給江蘇淮安周恩來紅軍小學小朋友的信 篇13

國小五年級作文 ,790字

王盈語同學：

你好！

感謝你我的兩位語文老師，讓我們能有機會真實地給遠方的小朋友寫信。

我叫蔡雨璇，今年11歲，是一個文靜的女孩。我會彈古箏，也喜歡練書法、畫畫和寫作，當然，我還喜歡看書，你呢？我有一頭黑色長髮，一雙烏黑的眼睛、一張櫻桃小嘴。當老師說到我們要相互給對方寫信，我就一直在想象：你是一個什麼樣的女孩？我想，你一定也非常可愛！

你一定想知道我的學校、我的班級吧？我們的學校十分整潔、漂亮，校園裡不時傳來朗朗的讀書聲和我們活動的身影。我們學校的教學很有特色。學校有期末“免考生”政策：獎勵平時各方面優秀的學生免考期末考試。在其他同學參加期末時，免考生就在學校參加各類實踐活動，每班三到五個，我已評上兩次了。今年學校又推出了“俱樂部課程”。以網路秒殺的方式選擇自己喜歡的課程，有很多好玩的呢！如創意手工、創意輕黏土、遙控車模、影視欣賞等等，同學們很期待每週一次這樣的課程。我們實驗小學的活動可多啦：英語節、讀書周、五月的鮮花、科技節等等。我相信，你們那裡的校園生活也豐富多彩的！

我們班有52個同學，大家和睦相處，團結一心，一同在慈溪實驗小學學習。對了，現在是春天，學校的山茶花開了！同學們學習累了，往窗外一看，花壇裡綻放的紅色山茶花點綴在綠葉叢中，看了使人心曠神。你能給我介紹你們的學校嗎？

你以前聽說過我的家鄉—慈溪嗎？我們慈溪是個好地方，靠近寧波、上海，靠近杭州灣跨海大橋，人傑地靈，物產豐富，尤其是我們的特產—楊梅，放一顆黑紫色的圓圓的楊梅到嘴裡，一股酸酸甜甜的味道立刻在嘴裡散開，你一定會喜歡的！我多麼希望你能來嘗一嘗啊！到時我帶你去遊覽我們慈溪，給你講“慈溪”的由來、楊梅的傳說、徐福東渡的故事。

你可以和我做朋友嗎？我期盼著早點收到你的回信。如果能收到你的來信，我會多麼開心呀！

祝你學習進步！

你遠方的朋友蔡雨璇

201X年3月13日

遊宋慶齡故居 篇14

國小五年級作文 ,757字

我和媽媽來到偉大的國母—宋慶齡奶奶的故居。故居位於後海北河沿。後海是個面積不大的湖，就在故居的旁邊，空氣顯得格外清新。雖然只要5元的學生票，但來這裡參觀的人並不多，從而使這故居格外靜謐。

我和媽媽走進了故居的大樓。一層是會客室和廚房，二層是臥室兼書房。裡面擺放的物品很陳舊，但卻充滿了書香和溫馨。廚房非常狹窄。“估計啊，要是三個廚師在廚房一同下廚，可能都不能轉身哩！”媽媽不禁說道。不會吧，國母的廚房竟然這麼小？為什麼這麼樸素、簡陋？我帶著滿腦子的問號不知不覺地隨著媽媽來到了宋奶奶的臥室兼辦公室。宋奶奶的辦公桌與我的小學習桌一樣簡單，我想象中應該像電視裡的大老闆桌一樣大，一樣氣派呢。床頭還掛著象徵吉祥如意的夏威夷多利恆花刺繡畫，是宋奶奶照美籍日本朋友送給她的真花繡的，宋奶奶希望花永不凋謝，友誼長存！

走出大樓，我們又看到了飼養鴿子的鴿子房。宋奶奶生前喜歡養鴿子，因為鴿子象徵和平，同時也為紀念孫中山爺爺—他也喜歡鴿子。天津國際信鴿事業集團的負責人出於對宋慶齡國母充滿景仰，送給宋奶奶12對鴿子，分別取名叫：“和平、友誼、發展、海峽、迴歸、統一、中國、富強、繁榮、世界、康樂、大同。”“宋奶奶真是個偉大的和平使者啊！”我終於忍不住讚歎道。

宋奶奶因為參加多次革命戰爭而不幸流產，這更是使她喜愛小孩子。我還記得她有句話一再強調：“有些事是可以等待的，但少年兒童的培養是不可以等待的。”她獲“加強國際和平”斯大林國際金獎，獎金10萬盧布，全都將捐給和平婦幼保健院了。這正說明她喜愛孩子，熱愛和平。

這時，我們已經走出了故居。但我的腦海中依然為了別人，甘願辛苦自己；熱愛孩子，熱愛和平；學習成績優秀，會多種外語的她怎能不受人尊敬、被人尊稱為“國母”呢？

這次去國母宋奶奶的故居，收穫還真不少！

遊曾國藩故居 篇15

國小三年級作文 ,419字

星期天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去曾國藩故居遊玩。一路上我高興的哼著歌兒，望著沿途美麗的風景，好想伸手擁抱大自然。

將近一個半的車程我們到達了目的地—曾國藩故居。故居佔地面積四萬平方米，建築面積一萬平方米。下車了，天空中一面帥旗迎風飄揚，展現在我眼前的是一個大大的荷花池，但現在已經過了荷花開放的時機，只有漸漸枯萎的荷葉矗立在水中央。我們從石墩上走過來到石拱橋，橋上還可有曾國藩的詩詞。池塘邊的一排柳樹在微風中輕輕的擺動著它的長髮，好像在跟我們打招呼。

我們來到了一棟老房子，這就是曾國藩的故居。走進大門是一個很大的四合院子，路的兩旁各有一塊大草坪，草坪綠綠的，軟軟的。我們跨過一道道門檻參觀了各間房，房間裡擺設著床，書桌，櫃子，八仙桌，紡織機……這些都有著很長的歷史。

接著我們來到後山，走在一條石板路上，兩邊由鐵鏈圍著，防摔也可以供遊客坐上休閒一會兒。上山的樹高大挺拔，它們都生長有一百多年了。

遊覽結束，我們踏上回家的路。

遊梁啟超故居 篇16

國小五年級作文 ,467字

老師為了提高我們的作文水平，在一個晴空萬里的星期六，“五會”作文老師帶我們來到了梁啟超故居遊學。

一走進梁啟超故居，就看見了梁啟超的銅像，梁啟超的身材高大挺拔，一手叉腰，一手拿著書卷。

再往後邊走，那裡有一個彎彎曲曲的樓梯，樓梯下還有一個池塘，裡面遊著許多的小魚，我們拿起魚料，讓這鮮小魚吃得飽飽的，有的小雨穿著一身金色的拖尾裙，有的穿著雪白的衣裳，真像一群淘氣的小公主啊！

再往左邊走，進入會客廳。廳堂是戶主用於會客，閒坐談的地方。正堂上一對明國春天大花瓶，正是廳堂擺設的習俗。那兒有一幅金木雕彩瓷畫—《八仙圖》掛在牆壁上。還有一把木梯用於上神閣上香等。

往前走，那就是怡堂書室了，怡堂書室是梁啟超的父親樑寶瑛教書的地方。其中有個南耳北房：1892年梁啟超上京考試落第後回來居住的地方，越年生下長女樑思順。還有一個正堂：是梁啟超父親了樑寶瑛教學的場所，梁啟超小時候就在此讀書（這類私塾在明清時普遍出現）。最後，就剩下北面耳房：是樑寶瑛教學休息的地方。

啊！時間過得飛快！眨眼又要到下一站了。我念念不舍地離開了梁啟超故居。

遊梁啟超故居 篇17

國小五年級作文 ,474字

為了提高我們的作文水平，培養我們的觀察能力，在一個星期六的早上老師帶我們來到了美麗的梁啟超故居遊玩。

我們在老師的帶領下進了裡面，我首先來到了梁啟超紀念銅像下。只見銅像中的梁啟超身材挺拔，一身西洋裝扮，一手叉腰，一手緊握書卷，目光堅毅執著，曾經他倡導新文化運動，支援五四運動，他的著作合編為《飲冰室合集》

我接著經入梁啟超故居。梁啟超故居建於清光緒年間，古色古香的青磚土瓦平房，由故居、怡堂書室、迴廊等建築組成。

接著穿過紀念館的大門是一個擺放特色紀念品和梁啟超家族相關書籍的地方的大廳，裡面還有一個放映室，在不知疲憊地給遊客播放著關於梁啟超的生平事蹟……。過了這個大廳，來到了真正的紀念館，這是一座中西合璧的建築，白色兩層樓建築，有騎樓門廊、拱形門，門前有一水池。裡面裝著很多金魚。水池周邊很淺，恰好一條魚的深度，這裡的魚似乎不怕生，經常成群結隊的來岸邊的水域遊玩，魚兒們的鱗片在陽光的照耀下顯得格外漂亮，惹很多遊客紛紛駐足觀看，歡笑聲此起彼伏不絕於耳，在這裡玩得真快樂啊！

時間過得真快，如拉出的箭一樣一穿而過，我捨不得離開，我希望下次還能來。

遊梁啟超故居 篇18

國小五年級作文 ,590字

上個星期，作文老師為了提高我們的作文上的水平，帶我們去梁啟超故居參觀。

進入大門，映入眼簾的是梁啟超先生的銅像，他身材高大，一手叉腰，一手握書卷，穿著一身西裝，一副彬彬有禮的模樣，讓我對梁啟超先生產生敬佩之情。

順著小路走，我們來到了梁啟超紀念館，一座中西合璧的建築，白色的牆壁、拱門、還有蜿蜒的樓梯。進入大堂內，可以看到梁啟超先生的矽膠像。他右手握著毛筆，左手緊握著拳頭託著左臉頰，似乎在深思熟慮。這個栩栩如生、形象逼真的梁啟超先生，彷彿帶著我們穿越回清光緒年間。

向外眺望，看見一面人工湖，像一面鏡子，湖水清澈見底，還能看見金魚在水中嬉戲。同學看見金魚，就紛紛觀望，駐足痴望地圍在湖邊，向金魚們投食。金魚們見有食物到來，就成群結隊地奔向魚料，像獵人們追捕獵物。它們用珍珠似的眼睛望著我，嘴裡時不時吐出幾個泡泡，嘴巴一張一合，好像在哀求我們：“小朋友們，再給我們一些食物吧，我們的肚子在唱”空城計“。看著小金魚們那副可愛的樣子，我有向魚群中投了幾粒魚料。它們爭奪食物的時候尾巴像牡丹花的花瓣。金魚們聚在一起，變成了一朵盛開的牡丹花，真漂亮啊！

他們搖著白紗般尾巴向我們游來，還時不時把頭探出水面。彷彿在跟我們致謝：”謝謝你們賞賜的食物。“同學們看著金魚在水中嬉戲的模樣，忍不住鬨堂大笑，歡笑聲中充滿湖邊，盪漾在我們的耳邊。

快樂的時光總是那麼短暫，我們依依不捨地離開梁啟超故居。

遊曾國藩故居 篇19

國小五年級作文 ,558字

今天，陽光明媚，天氣格外的好。我、媽媽、太公、爺爺和舅舅突發奇想，準備來一次說走就走的旅行！我們打算去曾國藩故居參觀。

一路上，舅舅開著車，我們大家說說笑笑，不一會兒就到了目的地。

下車後，首先映入眼簾的是一面巨大的紅色帥旗，經過帥旗，我們從一個小門進去，沿著石板路來到了曾國藩的家。

曾國藩的家呈長方形，有一個大大的院子和很多房間，每個房間都乾淨寬敞，牆上掛著曾國藩的名言和給子孫後代的家訓。遊客們大都駐足觀看，有些還頻頻點頭。可我卻被他家院子外的小吃街吸引，小吃街有賣吃的，賣玩具的，各種各樣的東西，新奇又有趣，老闆們一陣陣的吆喝聲，驚走了旁邊小樹林的小鳥。

穿過小賣街，正對著曾國藩家大門的是一片大大的荷塘。沿著石橋往荷塘中央走去，正值冬季，荷花凋謝，荷葉破敗，荷塘裡沒了往日的生機，看上去一片狼藉。我坐在荷塘邊，看著眼前慘不忍睹的景象，腦子裡一點點的浮現出夏日美麗的荷塘：粉粉嫩嫩的荷花在碧綠的大圓盤中綻放開來，青蛙們在荷葉間愉快歌唱，魚兒們在水中穿梭……一切都是那麼美好……忽然，一陣風吹過，樹上金黃的葉子隨風搖擺，有幾片樹葉飄了下來，落在了我的臉上，把我從幻想中叫醒。

遠處，爺爺和舅舅在喚我該回家了。我站在遠處一座小山坡回望曾國藩故居全景，看到大帥旗正迎風飄揚，好像在對我們說：“再見，希望你們再來！”

遊毛澤東故居 篇20

國小五年級作文 ,680字

毛澤東故居座落在韶山，到了這裡已是下午時分。但見：這兒山清水秀，空氣格外清新。

首先映入眼簾的是毛澤東少時上學的私塾，環繞著私塾的是一汪清澈見底的小湖。據說這裡曾經是毛澤東少時游泳的地方。岸邊的垂柳隨風搖曳，顯得格外婀娜多姿。在私熟的西北角，毛澤東居住過的泥瓦房座落在綠樹成蔭的山腳下。緊鄰故居正大門有一個荷花池，儘管荷花已經凋謝，但是荷葉並沒有因此失去它的風姿，依然清脆地朝天開放著……這兒可真是一副呈現美好大自然的農家風光啊！

好不容易從這片美景中回過神來，我和爸媽便隨著湧動的人群進入故居正大門。進入大門是一個堂屋，和鄰居家公用的，穿過堂屋便來到了毛澤東父母的臥室。儘管他家原是當地的富農，但也顯得非常儉樸，除了床之外，其它地擺設也只有一盞煤油燈和一張小桌。繼續前行來到廚房，一眼就看到一個大灶，可不象我們現在的煤氣灶，是需要有人管著燒柴的。導遊介紹：少時毛澤東非常好學，但不忘幫家裡幹活。經常是在大灶一邊燒柴火一邊不忘捧著書本。

出了廚房，接著朝左走，看到的是豬欄、牛欄，以及毛澤東和胞弟的臥室。這些房間經過百年的歷史滄桑，但依然那麼保持原樣、完好。

私塾和故居相比要顯得氣派些，教室在樓上，隔著門檻我看到了毛澤東少時坐過的座位。看著這些座位，我的眼前彷彿出現他當年搖頭晃腦讀書的情景，耳邊也彷彿有了那之乎者也的讀書聲。私塾的牆上有一副副毛澤東少時勤奮苦讀、熱心助人、智鬥富家公子的一些故事。看到這些，我對毛澤東的敬意更深了。

從私塾出來，又經過門前的那片湖，我不禁俯下身子，用手撥動著這充滿靈氣的山水，眼前彷彿又出現了少時毛澤東在湖裡游泳戲水的情景。