遇見秋風樓相關作文20篇

遇見秋風樓篇1

高一作文 ,893字

秋風樓對於我而言，始終是個神話。

漢武帝登上秋風樓，倚欄杆，遠眺，見脈脈青山，黃河滾滾，頓生英雄遲暮之慨嘆，不禁高唱“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。”面對如此蕭瑟的秋景，冷淡的秋風吹起了龍袍，要見的佩玉叮叮噹噹的附和，冠上的帽帶拂過白鬢，英雄最終也是老了。“懷美人兮不能忘”，這是劉徹的囈語，更是對自己的警示。鴻鵠之志不能忘，香草美人不能忘。

秋風樓下有一條窄窄的通道。前望蜀，後瞻秦，漫步至此通道中，便感到身心通透的寒冷，這是來自歷史的慰問，讓人冷下心來思考：秋風樓的美的確是個傳奇。

秋風樓的美是歷經千年的。秋風樓因《秋風辭》而得名。公元前113年，漢武帝劉徹率領群臣祭祀后土，時值秋風蕭瑟，鴻雁南歸，漢武帝泛舟黃河，飲宴中流，觸景生情，感慨萬千，留下了千古絕唱《秋風辭》。數千年來，歷代帝王將相和文人墨客臨祠祭祖，虔誠叩拜，感念祖德浩蕩，吟詩作賦，留下了大批妙文華章。斗轉星移，滄海桑田，秋風樓的變遷，只能從浩瀚的史冊、後人的言談中慢慢尋找。

秋風樓的美是雄偉壯觀的。它位於后土祠正殿後。站在秋風樓的腳下，彷彿直入雲霄。近前仰視，更覺得了自己的渺小。樓分三層，樓高32。6米，樓身比例適度，簷下斗拱簡潔，結構精美古樸，形制壯觀勁秀，實為河東現存古建築中之精品。站在高臺上，四處眺望，一片片碧綠的麥田，一株株茂密的果樹，一階階美麗的梯田，一幢幢綠樹間的農舍，盡收眼底。在建築業如此發達的今天，我還是被它的雄偉壯觀所折服。

秋風樓的美是震撼後人的。如今我們再也看不到高大的樓船，聽不到古樸的簫鼓，我們只能從後人隆重的祭祀儀式中，產生無盡的遐想。秋風樓像一個長大的孩子，幾千年來守護者自己的母親—后土祠。土地是我們的母親，她以寬廣的胸懷，滋養著一代代的生命。我們要像秋風樓一樣守護著自己的母親，像愛母親一樣熱愛這片土地。此情若能延展，整個地球村便會是一個祥和的家園。

秋風樓已經堅韌地屹立了千年，人的一生如驚鴻飛逝，而一座樓卻穿越了時間，在此與我相遇。秋風樓還要將他的美流傳於世，當我轉身離開，我也還要堅強的奮鬥一生。

遇見秋風邂逅你篇2

國一作文 ,977字

又是一個秋，雲兒絲絲，風兒瀟瀟。晴空之下，你不高的身影是那麼閃耀。

小時候，我總喜歡趴在你寬厚的肩上，看微風吹著落葉轉著圈往前跑，葉片在耳邊呼呼的劃過，有點刺疼，卻也不曾在意。那時，我和你的笑聲輕快，輕過秋風的颯颯。

慢慢地，不知何時，你彎曲的脊背卻怎麼也不能擔負起我的重量，歲月雕鏤的皺紋蜿蜒到他的眼角，幾縷不和諧的灰白也點染了你的黑髮。又是一個秋日，又是一個涼風徐來的時節，天空湛藍，陽光金黃，灑進窗臺，伏在桌前的我模模糊糊中又記起了那個蕭瑟的夜晚。

那晚的風很涼，打在我的身上，我竟顫顫巍巍幾乎站不穩，於是溫暖的大手過來緊握住我單薄的小手，拉著我逆風而行。你走在前邊，我走在後邊，望著兩旁搖曳的樹葉，你有些哽咽的說到：樹欲靜而風不止。年少的我並不知你的意思，卻牢牢的記住了這句話。昏黃的路燈下，你我都拉著長長的影子，一起走完了全程。我本盼望著你再次提起這句話，可你卻隻字未提。這個風不靜的秋夜，爺爺隨風而逝，我想你是想念爺爺了吧。後來讀書我才知道，緊接著的下一句是：子欲養而親不待。

我是家裡的幼子，我出生時，家族裡比我小一輩的才小我三四歲，每次見面小輩們喊我姑姑、小姨，搞得我一臉尷尬，報之以哭笑不得。我上有一姐，因此，每每當我犯錯，你總會拿我與她比較，勸誡我要珍惜當下生活，諸如此類的話我早就聽膩了。又是一個秋日，這個夜晚平靜的不能再平靜，我打開臺燈，坐在窗前，本已有些煩躁，你卻忽地闖進來，影子投在地面，你竟有些趔趄。你問起我一大堆繁瑣的事，直到你聽出我有些不耐煩，才慢慢打住。望著你失落離開的背影，我有些歉意，卻也沒有挽留。

一次偶然，我又在書中讀到了那句話：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”我的心驟然一緊，又想起了那個夜晚，你雖教訓地如此平淡，我卻越發的不安。想起龍應臺的一句話：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”

再次走過那條小路，熟悉又陌生，望著盡頭的你在默默招手，雖是轉彎處，你卻一直沒有轉彎，我想，等你老了，我也一定不會轉彎，縱有繁星無數，有一顆引路，足矣。

年年歲歲秋風起，時光不老人易衰。父親，你陪我慢慢長大，我陪你看盡年華。

遇見秋天篇3

國小六年級作文 ,565字

春天的桃花謝了，夏日的扶桑去了，寒冬的幽梅終了，深秋的雅菊綻了。—題記。

秋天，沒了春天的奼紫嫣紅，沒了夏日的綠楊鳴蟬，也沒了冬天的晶瑩剔透，但她卻綻放出了自己獨特的色彩。

秋天，北方雁離去，南方雁歸來。

我仰躺在草叢中，清涼的露珠滴在我的臉上，使我精神振奮，帶著點點菊香的溼潤空氣瀰漫在我身邊。我的目光飄向了遠方湛藍的天空，看著遠方那南去的大雁，我宛若看到衣著潔淨的仙子漫步在雲端之上。

自古有多少傷秋的人寂寞，眼看落葉悠悠一朝又一朝。

我漫步在梧桐葉落的幽徑上，眼看著落葉悠悠隨風飄零，我的心中忽然有點點茫然之色在泛開，這滿樹的葉子，就這樣去了嗎？這滿樹的葉為何要落，難道是為了來年新葉做準備？我實在想不明白，為何滿樹葉要飄零而下。

自古有多少寂寞的人傷秋，眼看流水落葉一歲又一歲。

我倚在河邊的梧桐樹下，靜默在河邊，眼看著流水淙淙落去，載著那一封封梧桐樹的家書，匆匆流去，漂泊他方，有誰會為它們的前方擔憂呢？

自古多少紅顏傷秋，眼看花落一載又一載。

我坐在花園的鞦韆上，遠處桃花已謝，扶桑已去，寒梅已散，唯有淡雅的菊開得正旺，那樸素的雛菊花朵，有白有黃，也有雙色菊，但不管是那種菊花，都散發著點點淡香，不像月季那麼濃，也不像梅花那麼淡，就像秋天的氣息，大氣而不失風度。

秋天，遇見你，是我的願望，遇見你，是緣份。

從未遇見的風景篇4

散文 ,480字

我走在路上，路邊是數不清的玫瑰，宛如火紅的海洋。每一朵玫瑰都嬌豔欲滴，似乎訴說著作為花的心事。前方有一個大風車，在微風中悠悠晃晃的轉著。

走過風車，看到了一片閃閃發光的湖泊。走進細看，湖水是淺藍色的，湖邊竟然有大大高高的椰子樹。岸上還有一隻木船，船上有一個精緻的桌子，上面端放著幾碗花茶，湖中間竟然有一座小島，島嶼是心的形狀。當我坐上船的時候，鳥兒友好地對我叫著，像唱了一首讚美的歌曲。

船慢慢地行駛起來，水中的魚兒好像也伴著我一起前行，還有彎著腰的小蝦，是透明的顏色。水草隨著船槳左右搖擺著，淺唱著。島上，竟然不似書中寫的荒島，什麼都沒有，島上是嫩綠的草，柔柔的，軟軟的。島嶼的中間有著一座很高的山，拾級而上，看到了一座很巨集偉的小亭子，亭子裡有很多新鮮的水果，還有幾本陳舊的古書。

一切都美好的太突然，像是仙境，又像是陶淵明筆下的桃花源，難道我真的到達了桃花源？這裡的空氣都是清新美好的，空氣中也夾雜著陣陣玫瑰的香味……

突然一陣笛聲響起，接著是鋼琴的聲音，所有的美景都慢慢地消失了接著，我看到了我房間的天花板……原來是一場夢啊，那真的是我從未見過的風景。

遇見秋天遇見你篇5

國三作文 ,941字

曾經，我是那麼厭惡秋天的到來，它總是送來寒入骨髓的秋雨。那年秋天，遇見你，你那別樣的愛驅散了無盡的寒意，溫暖了我。

我疾行在上學的路上，看著雨水一寸寸地上漲，一寸寸地吞沒著人們的腳踝。徹骨的寒意讓我不禁打了個寒顫，我低頭看了看緊緊裹在我身上的毛衣，厭惡到了極點。秋雨夾著秋風彷彿也在嘲笑的俗氣。“不行，你必須穿這件，沒有可是。”我忍受著媽媽的絕對命令，忍受著這件毛衣的俗不可耐，媽媽一點也不理解我，毛衣的難看讓我一點面子也沒有。

討厭的毛衣，討厭的秋雨，討厭的秋天。

滿心的怨和怒，竟然忘了拿媽媽放在門旁的雨傘，只得咬了咬牙，將書包擎在頭上狂奔進了大雨中。我的耳邊只有刷刷的雨聲，同學的嘲笑聲，不看前方的路，不顧腳下的寒意。突然撞上一個人，猝不及防，我猛地摔在地上，書包也被甩飛老遠。

屋漏偏逢連夜雨，穿著奇醜外套的我，渾身溼漉漉的我，趴在雨水中的我，那時的狼狽不堪無暇顧及，有的只是怒不可遏：“大雨天你不在家躲著，跑這來擋道！”“抱歉，抱歉，小同學你沒事吧？”那人急忙攙起我，這時我才打量起你，招牌一樣的清潔工服裝。風裡來雨裡去，酷暑嚴寒的洗禮，無法確知你的年齡，你快速地解下披在身上那件厚實的雨衣裹在我身上，“你先去那個屋簷下避雨吧，這麼大的雨也不好走。”你善意地提醒著，我仍在為剛才摔倒生氣，一點也不想領情。但雨實在太大，我不由自主地跑向屋簷。

我站在屋簷下看著每一個在大雨中急奔的行人，看著依然站在那裡的你。這時，我突然發現你身後有一個小小的很急的漩渦，記得那是我上學路必經的一個破舊的下水井蓋。原來我剛才險些跌進下水道，想到這裡不禁一陣後怕。由於雨勢太大，匆忙奔跑的人們都沒有發現你，更沒有發現那個下水道。有人回頭向你投去厭惡的一瞥，有些人嘴裡還唸唸有詞。汽車憤怒地向你鳴笛，你也依然挺立在那裡，用手勢告訴司機請繞道。你遭到了無數人的厭惡和怒罵，而你卻沒有一句解釋，依然立在瓢潑的大雨中，讓行人讓開，讓開那個井蓋。

忽然間，這秋雨的寒意不知何時被一種無言的愛溫暖。抬頭看看那雨中的身影，驀地記起媽媽在早上一直嘴裡小聲唸叨著今天很冷，要多穿。身上的毛衣也不再那麼讓我討厭了，它的顏色圖案是那麼的別緻。

遇見秋天，遇見你。是你，無言的清潔工，是你，別樣的愛，讓一片溫暖在心間。

遇見秋天篇6

國二作文 ,599字

“寒露驚秋晚，朝看菊漸黃”。一個轉身，夏天已成了故事；一次回眸，秋天便成了風景，不覺間秋已走過了大半。

傍晚，秋風陣陣，走在餘暉浸染的操場上。校園裡的銀杏樹黃葉飛舞，就像持續很久的黃金雨，落在小路上、跑道上、孔子像前，這是夢幻般的童話世界。回家路上，抬頭看見不遠處有棵斑斕多彩的火炬樹，經歷秋風秋雨，樹葉的顏色有了層次，墨綠、淺綠、金黃、淺棕……有些綠色中透出淺淺的黃，有些黃中含著綠，在路燈灑下的幾縷柔和的柔光中，晶瑩剔透。

一陣秋風吹過，搖動樹枝，枯葉打著旋飄落下來，在汽車的燈光裡，或明或暗，翻轉著，飄忽不定。車輪滾過，本已落在地上的安靜的樹葉再次被捲起，紛亂的跟著車又走了一程。擁擠的路口，催促的車笛聲響起一片，匆匆的回家路上，似乎少有人注意身邊的風景，喧鬧的世界少了心平氣和，人變得浮躁，錯過身邊的無數風景。

小區裡，幾個小孩在“拉寶杆”，久違的遊戲。手機和聲光電玩具充斥的今天，居然還有孩子在玩取材於大自然的遊戲。他們玩的認真，撿起落下的樹葉，把葉子去掉，留下那截葉杆兒，挑選既柔韌又抗拉的，兩根樹葉杆兒打成十字，交叉在一起，雙方都用力拉，無論輸贏，大家都很開心。

捻一指紅葉，踏一季深秋，凝望秋天，靜聽秋天，感悟秋天，漸漸地，你就是這個秋天……一年好景君須記，正是橙藍橘綠時。

遇見秋篇7

國小五年級作文 ,686字

風，吹著，帶著秋。

草已落出了憂鬱的蒼黃，開得旺盛的夏花早已垂下了頭，晴朗已過，雨又時不時下了起來，似乎沒了生機，卻有著淡淡的清香。越往前走，香越濃。隱隱約約中我看清了一抹嫩黃——那是一株桂樹。

走近了，濃郁的桂香撲來。在深綠的葉片下，藏著黃色。風起，枝頭上一朵嫩黃的小花有些站不穩，搖晃著，不願落，但最終禁不住微風，戀戀不捨地離開了樹枝。又是一陣風，它乘機一躍，觸到了枝，便已知足，在空中慢悠悠地，不時打著旋兒，飄著香氣，落入了那片金黃。

我剛想去尋那朵花兒，卻又見朵朵落桂紛紛飄落，似乎還有些淘氣，跳到我的右肩，我輕輕地捏起它，細細聞，還有最後的一絲清香。我將它舉起，對著陰暗的天，讓它自己自由飄落。

小雨不知什麼時候又開始下了，我躲進亭子裡，一旁則是小溪，溪邊的梧桐葉已乾枯，微微蜷起褐色的邊緣，落入水中，蕩著溪水那歡快的步子漂向遠處。“撲騰撲騰——”一群野鴨落入了我的視野，它們飛入溪中，拍打著翅膀，“啪啪”，水花被濺得很高，頗有一番情趣。那隻褐色的野鴨好像有些不合群，它獨自鑽進溪水裡，伸著脖子，一搖一擺，悠閒地散著步。

鴨群嬉戲了一會，便飛走了，只留下那隻褐鴨在原地發著呆。我朝溪水中扔了顆石子，“撲通”，它一驚，似乎意識到了什麼，撲騰著翅膀，晃著身子，朝鴨群追去。

雨停了，鴨也走了，只剩下孤獨的小溪。空氣清新了不少，但落葉更密了，一切又寂靜了，只是隱約還能聽到遠處的鴨叫聲……

我，在這裡，遇見了一場秋。

遇見一村秋篇8

國三作文 ,768字

風漸漸涼了，爺爺仰頭看著高朗的天，喃喃說要回老家看看。

我陪著爺爺再次來到那個小小的村子。

風，微涼的，如水一般一浪一浪地拂過。我看見路邊的樹葉顯出斑駁的色彩，有些是泛黃的，有些是泛紅的，在樹梢間輕輕搖曳，發出陣陣空靈而幽遠的輕響，彷彿在與樹做著離開前的最後的道別。村旁有一個小小的山坳，裡面滿是楓樹。風過時，滿樹的楓葉便開始慢慢地由綠變黃，漸漸轉紅，悄然間與那碧藍的天融為一體。抬頭仰望，一瞬間秋光掠過眼前，心頭湧起“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”的情感，“樹樹皆秋色”的意境開始漫上心頭。

轉頭看向爺爺，卻見爺爺臉上滿是的平靜安詳的神色，溢著滿足。

爺爺帶著我穿過楓林。一片田野盡呈眼前。

稻田中已是一片金黃，一棵棵稻穗正掛著著飽滿的穗粒，彎著腰兒向人們報告著豐收。風過時，金色的稻浪湧動到眼前，遠處是蔚藍的天空。一個個農人在稻田中穿梭，汗水不停順著他們的臉頰流下，浸透他們的衣裳。爺爺和他們熱情地招呼著，誇讚他們的收穫。他們轉頭看著那一堆堆一片片金燦燦的稻子，用手抹一下額頭上的汗珠，掛起一抹淳樸的微笑。行走在田埂上，耳邊是稻浪悅耳的“唰唰”聲，聲聲歡悅的吆喝傳入我的耳畔，心不禁被喜悅感染。

田埂的盡頭是一片果園。如今的果樹上已沒有了當初的枝繁葉茂，留下的是一個個散發著芬芳的圓潤的果實，沉甸甸墜在枝頭。風中透著果實的甜香氣息，閉上雙眼，靜心聆聽，能聽到一粒粒金果落地、滾動的聲音。從那聲響中，我聽見了，生命成熟的聲音……

夜晚，農家小院的木桌上，擺滿了季節的收穫。爺爺和老友“把酒話桑麻”，酒意伴著談興越來越濃，直到朗月高掛，清露浸身，還能聽見他們的笑談。絲絲的桂香盈滿小院，笑聲在月光下的瓜棚豆架上久久的掛著。

我看見了鄉村的秋，別具一番滋味，秋意濃濃，秋韻悠悠。

心中滿是寧靜和安詳—

我，在鄉村遇見了秋。

讀書，讓我遇見更好的風景篇9

高二作文 ,833字

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

—題記

書籍，是一幅風景盎然的畫卷。翻開書籍的扉頁，伴著淡淡的書香，一幕幕如夢似幻的畫面便映入眼簾，引領我進入書香瀰漫的知識海洋。

書籍，是一杯可以解憂的杜康。輕啟書卷，一個個歷史偉人穿過歷史的洪流向我走來，我仿若身臨其境，與他們作了一番酣暢淋漓的交談，原本縈繞在心間揮散不去的些許愁悶也驟然消散。或許，我該說：讀書，讓我遇見更好的風景。

因為讀書，我感受到了李白“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的灑脫；因為讀書，我感覺到了杜甫“國破山河在，城春草木深”的傷痛；因為讀書，我領略到了蘇軾“人生如夢，一尊還酹江月”的曠達；因為讀書，我體會到了柳永“何須論得喪，才子佳人，自是白衣卿相”的不羈。因為讀書，我遇見了更好的風景。

桃花在生機勃勃的初夏凋零，意在教導我們：學會放下；楓葉於碩果累累的深秋飄落，意在提醒我們：學會接受；孟子於千古流芳的典籍中走來，意在告誡我們：學會捨棄。“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，捨生而取義者也”的錚錚誓言即使在幾千年後的今天讀來，仍是振聾發聵，令人深省。因為讀書，我遇見了修身養德的風景。

古人云“讀書，可以使人明智。”范進，明清時期的一介書生，他長留史冊只源於他為後人敲下一記警醒的晨鐘。他汲汲於名利，數十載寒窗苦讀只為一朝中舉，而當他完成他的夙願後，竟喜極而瘋，豈不悲乎？因為讀書，我開始明白，功名本是身外之物，生不帶來，死帶不去，無須過分看重。恰好應了某位名人說的“浮生若夢，何要浮名”。

我不過一介女流。曾無知的以為做一朵嬌豔盛放的花兒即可，躲在可遮蔭避雨的大樹下，一世安穩，又可享受世人豔羨讚歎的目光。豈不快哉？後來，我偶然讀到楊瀾《關於女人讀書的意義》一文，我才頓悟：即使有天身為女孩的我墮入凡俗，為日常繁瑣的世俗所累，我同樣可以擁有不一樣的心境。這便是讀書的意義！

“我的書間之花，落下它那被遺忘的花，在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金。”讀書，讓我遇見更好的風景！

不經歷風雨怎能遇見彩虹篇10

高一作文 ,1079字

人生的道路必定會經歷風吹雨打的磨練，才能一鳴驚人。

我們並不是從出生開始就會走路，就會寫作。我們從哇哇學語到做回高等數學。也不是一步就可以登上成功的臺階。都是經歷過無數次的批判與無數次艱難的障礙，才能逐步登上成功的天梯。達到成功，並不只是需要這短短的幾步就可以完成。這還需要經過不懈的努力，才能一步一個腳印地踏上一個又一個臺階。目標只要一直盯住前方。你稍一鬆懈，回首遠望，不禁產生對前方道路的恐懼感，以及對自己產生的自我滿足感，因此就會停下腳步而逐步不前。

人生之旅難免會走一些彎路，做一些“無用功”，但是從另一個角度來看走彎路和“無用功”是讓你自己的經歷充滿了一些樂趣。充滿了一些驚險與刺激為自己以後所走的道路做好鋪墊，積累了經驗，為避免以後再走同樣的“彎路”。但只要人生有了一點目標，即使我們走了多少彎路的不是問題。因為我們還在不斷的前進，目標始終照亮我們前進了方向。我們就永遠不會迷失方向

這使我想到了一件事情，巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的淚水，母親來到巴雷尼的身邊，拉著他的手說：“孩子你是一個有志氣的人，希望用你的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，您夠答應嗎？”

母親的話，想鐵錘一樣錘擊的巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲撲倒母親的懷裡大哭起來。從那以後，媽媽只要一有空就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭的汗。有一次母親得了重感冒，她想，作母親的不僅要言傳還要身教。儘管發的高燒，他還是下床計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽的臉上流下來，他用毛巾擦乾，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的訓練計劃

體育鍛煉體育鍛煉彌補了巴雷尼的缺陷。母親的榜樣作用，更是深深教育了吧累呢，他終於經受住了考驗。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫藥學的領獎臺

有人怎經說：“我一直在努力，但我從未進步，這是為什麼？”三年不鳴，一鳴驚人。每個人只要相信自己不斷努力，終就能達到成功。就如同不經歷風雨怎能見彩虹

國學大師王國維曾經說過：“古往今來，成大事者，必經過三種境界‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’，此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二鏡也。‘眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’此第三境也。”這句話很好的總結了一個人成長路上的風吹雨打，一個人唯有經歷了時間的沉浮，經歷了悲歡離合，才能感悟但人生的哲理，細細品味時間給於我們的恩賜。

不經歷風雨怎能見彩虹，彩虹只要你努力就一定見到。

遇見最美的風景篇11

國小三年級作文 ,593字

在這樣一個冬日的午後，媽媽帶著我來城隍閣赴一場約。“詩歌雅集”，多美的名字！我也有幸能參加，心裡充滿了興奮，還有些期待。

輕柔的音樂響起，杭州電視臺主持人鄭老師用富有磁性的聲音拉開了朗誦的序幕。輪到我們小記者朗誦了，每個同學都精心準備，一一上臺朗誦。我們15個小記者被分成三組，每組朗誦完畢，張海龍老師都會作點評。這位張老師很有藝術家的風範，說起話來和藹可親。我一邊聽著，一邊想著自己朗誦時可以怎麼改進，心裡不禁緊張起來。

聽著，想著，不知不覺就輪到我了，我的心怦怦直跳，“下面請程一然小記者為大家朗誦詩歌。”我深吸一口氣。“要將聽眾帶入詩的世界裡。”張海龍老師的話又在我耳邊響起。我走到臺中間，音樂響起，開始朗誦。“聽聽，秋的聲音……”我一邊朗誦，一邊去想象詩歌的畫面。朗誦完了，臺下掌聲響起，我輕輕地吁了口氣。沒想到，鄭老師突然把我叫住，向大家介紹說我會跳街舞，而且跳得很棒，問我是否可以跳一段。我爽快地答應了。動感的音樂響起，我穿著禮服跳起了街舞，樣子一定特別有趣。不過，我也豁出去了，最後還放了個“大招”，全場喝彩聲不斷。詩歌和街舞，這樣的混搭還真是全新的嘗試，感覺特別有意思！

印象最深的是嘉賓、詩人—連邵老師也上臺為我們讀詩。伴著彷彿在低吟淺唱的古琴聲，我感覺自己好像走進了一個全新的世界。

外面是冬天，陰冷陰冷，而屋內卻是暖陽一片。我們，在這裡遇見最美的風景！

遇見校園美好的金秋篇12

國二作文 ,623字

有人喜歡春意盎然，生機勃勃的暖春；有人喜歡熱情似火，綠樹成蔭的炎夏；有人喜歡雪花紛飛，白雪皚皚的寒冬；而我卻唯獨喜歡這秋高氣、爽碩果累累的金秋。

八月桂花香，八月是入秋的日子。天氣轉涼，白天和黑夜的溫差增大了。

每個地方的金秋都是不一樣的。好比如說我們校園的金秋。

八月桂花香，我們校園的桂花像似知道了秋天來了似的，全在一時開放了，那一朵朵黃色的小花，不正是秋天的代表嗎？看吧！聽吧！風裡帶著香，它的香是那種淡雅，泌人心脾，讓人放鬆的香。學校裡的那五六棵桂花樹不正是校園秋天的時報員嗎？

秋天是所有動植物的準備日，時刻準備著住入冬天的冰天雪地。我們教室外的玫瑰樹正在換上新衣服-一件金色的新衣，那一片片飛落的黃葉。不正像一隻翩翩起舞的黃蝴蝶嗎？旗臺上的兩棵雪松，任像倆個吹不倒、雷打不動的戰士，保衛者我們的校園。花園裡的萬年青像節約的老婆婆一樣，就算到了秋天也不肯換上一件新衣，還是原來的綠衣。它為圍著正中間得的“塔”-塔柏，一種一年四季全青的植物。

經過一場秋雨的洗禮，校園的金秋更像一個可愛的孩子。雨珠還沒有完全乾，玫瑰樹上的鳴蟬便出來和著微風一起演唱世上最動聽的一首歌曲。

夕陽西下，更加烘托出金秋校園的“熱鬧”-樹上的“叫天子”-雲雀，像炸開了花似的叫個不停，花園裡的各種小動物都在開一場音樂演唱會，這是一幅多麼美好，多麼溫馨的畫面啊！

可愛、美麗的金秋，我喜歡你，我喜歡校園的金秋，更喜歡金秋裡面的景物，也更喜歡被秋雨洗禮後的金秋校園。

這個秋天我遇見了你篇13

國一作文 ,941字

悄悄地，慢慢地，在所有人不知道的情況下，秋來了。天空那麼高遠，白雲悠悠飄著。黃色的樹葉像一位優美的舞蹈家，從樹上開始舞蹈。風一吹，舞步開始變得急促，最後輕盈地落到地上。

就在這個秋天，你，就像一片葉，悄然飄落於我的眼前。

初次見你，一襲長裙，一頭長髮，當你站在講臺上，用風趣幽默的口吻介紹自己時，我覺得你是那般平易近人。

再見，你又像秋天的風，帶著怡人的涼爽。第一次周練的試卷發下來了，對於這初中生涯的第一次小測驗，每個人都表情各異。有人高興地嚷嚷，有人皺著眉頭，有人鬱悶地趴在桌上。可你一臉平靜，沒有高興，也沒有惱怒，只是一題一題地給我們分析，這種題目應該如何答。原本以為的枯燥的評講試卷，同學們卻聽得那樣認真，時間如加快了腳步般，不知不覺已經講到最後一題了。這時，你聲調微揚，嚴肅地說：“這一題大部分人都扣了分，要認真聽啊。”

我低下頭，看著試卷上那一抹紅色的勾，以為自己幻聽了，我怎麼可能會全對呢？嗯！絕對是我幻聽了，要不就是老師看錯了。

這一題你講得很慢，不時就在黑板上板書，那一個個漢字被你寫得那麼用力，就像刻在了我們腦子裡似的。每到一個新的知識點，看到誰的臉上還是迷茫的樣子，你總會耐心地重複一遍給我們聽。

講完後，你問了一句：“這題誰沒有被扣分的，讓我看看。”我把手慢慢舉起來，有些不好意思。你接過我的試卷，打趣似地說了聲：“沒錯的可都是天才啊！”我心裡有些竊喜。“好，那我們看一下她是怎麼回答的。”我整個人都慌了—我的答案不會有什麼問題吧？

可你似乎並沒有看見我的慌張，意味深長地說了聲：“噢……”本來就緊張的我，聽到這個簡單的音節更加不知所措，頭上沁出絲絲細汗，臉頰開始發燙，頭也埋得更低了，日光燈發出刺眼的光讓我覺得晃眼。可你卻故意吊我胃口似的，過了一會兒才開口：“她寫出了三點。從修辭手法，第二人稱等角度進行了分析，和我們剛才講的不謀而合。真厲害！”

我聽了，先是一驚，繼而心中一暖。抬起頭，你把試卷遞給我，恰巧，一股秋風從視窗吹進，你耳角的髮絲在空中飛揚，明亮的眸子中有一抹溫暖的笑意，日光燈的光灑在你身上，你的臉有些模糊，但這是多美的一幅畫卷。我的心情漸漸平靜了。

這個平凡的秋天，我遇見了你—陳老師。遇見你，是這個秋天最美的風景。

最美的風景——碰巧與遇見篇14

國小六年級作文 ,867字

在你現在前進的人生之路上，是否遇見最美的風景？沒有遇見？是你未曾想去遇見，又或者是你生活的快節奏阻止你去遇見？遇見了？在生活中，還是在心中？它對於我來說是在生活中的，更是在心中的。

那一天有五個碰巧和兩個遇見。碰巧那天有兩位老師找班級“談人生”，拖堂了，碰巧那天我是值日生，碰巧那天下著大雨，碰巧那天我要自己做公交回家，又碰巧我那天身無分文。幸好我遇見了一位熱心的姐姐，遇見了一位理解的公交車司機。

不知道為什麼，也許因為老師拖堂了吧，又或者今天的壞天氣，以及沒有錢吧。我無奈與無助地挪向公交站臺，不知所措地緊握著書包的兩條帶子，又不死心的一次又一次往書包裡摸摸有沒有錢。

我無奈思考過後，準備向一位姐姐借錢。鼓足勇氣後，我說：“姐姐，我做車忘帶錢，你有零錢可以借我一下嗎？”那位姐姐看了我一下，沒說什麼。當時我尷尬極了，順利成為了人們的焦點，他們若無其事看著事情下一步的發展。“?G！我都是刷市民卡的，你等一下，我找一下。”她面露微笑對我說。並且她的同伴也幫忙一起找了一下。也因為這一句話，這幾秒窘迫的等待也沒有那麼嚴重了。哪怕最後沒有零錢。“雨這麼大，時間也不早了，你一個人回家注意安全！”這是她上車前對我說的最後一句話。像薑湯一樣暖暖的。雖然看起來不是那麼的重要，但在淋雨之後，一小口一小口吸薑湯，是何等的珍貴！不同於薑湯的是，薑湯是暖了身子，話卻是暖了心窩。

登上34路公交車，我收起了溼漉漉的傘，怕弄溼了車子導致司機拒絕我的請求—讓沒有錢的我坐車。聽到這個請求時，司機沒有露出不悅的神情，示意我上車，還說“今天怎麼這麼晚，搞衛生嗎？”“嗯”百感交集的這一個字。是感動？還是什麼？

這些都是生活中人們用自己那顆美好的心創造的美麗的風景，也許是短暫的，也許是不經意的，但透露出來的，都是令人留戀的。而在看到這美麗風景的人（我）心中，他們也許是感動的，激動的，但更重要的是創造美麗風景的種子早已在心中埋下，一個接一個的傳下去。

美麗的風景，是碰巧？是遇見？—是人們心中最美好的東西，無法訴說，卻可用心體會。

乘風破浪遇見你篇15

國一作文 ,830字

早晨3：50時我設定的水波聲的鬧鐘把我吵醒了，我醒後趕緊關掉鬧鐘，為了不吵醒熟睡中的妹妹。

我看著窗外那烏濛濛還下著牛毛細雨的天，看了一下暖黃色垂吊在牆上的燈，我走進衛生間，開啟燈，用著我那粉紅色的牙膏，牙杯和牙刷，看著鏡子中的自己仔仔細細地刷起牙來。

洗漱完畢，我從衣櫥裡拿出我的行李箱，裡面早已裝好我必備地東西，我拉著行李箱下樓了。來到餐桌前，我吃完了外婆為我做的清湯麵，外婆臉上帶著憂傷，焦慮，是否決得自己狠心，同意媽媽送我獨自一個人去上海學習。但，依然急切地說：“快上樓，叫你爸媽送你去教育局集合！”我地腳步由快變慢，眼神中又帶著一點淚光和不捨。

我進到爸媽的??室低聲地對他們說：“爸爸媽媽送我去教育局了，時間快來不及了！”

??室裡靜悄悄的，當我正準備去床邊叫他們的時候，樓下一個熟悉地的聲音叫到：“甜甜，走了！”那是爸爸的聲音，原來爸爸媽媽早已在下面等我了。我飛奔下樓，開啟大門，望著住著我們一大家人的房子，輕聲說道：“我得與你拜拜一段時間了。”

我坐上爸爸的車，開往著去教育局的路。這時我透過車窗外，看到一個父親牽著一個比我小的小女孩，走在馬路上。我心裡感概到，不管自己的父母是怎樣送孩子的，可那份愛卻是摯熱的，深情的，永遠不會抹滅的。

我還沒從這溫馨的畫面中走出來，爸爸對我說道：“上海溫度比我們這兒高，小心晒傷，注意增減衣物”爸爸那長長的話語中，包涵著濃濃的情意。

不一會兒，我們到了教育局門口，爸爸幫我把行李箱取下來，為了不讓他們擔心，我拉著箱子自己走進了教育局，我沒有回頭，我能感覺的到身後爸爸有多麼的不捨，他的眼神肯定無法從我的身邊轉移！

我試著壓抑自己的情感，但我卻壓抑不住自己的淚水，我的淚水在風中飄著，我衝向爸爸，擁抱爸爸。

在清晨，在雨中的清晨裡。儘管上海與家隔著一往無際的大海，我也要乘風破浪遇見你。

這個秋天我遇見了你篇16

國一作文 ,666字

秋姑娘拎著她那金黃的籃子，把無數朵飽滿的、金黃的精靈撒向大地。片刻，整個世界都充滿了金黃色的氣息。窗外，小鳥賣弄清脆的喉嚨，唱出優美的曲子，給世界添了一份生機，也把我的思緒帶到了那個操場。

那是一個下午，火紅的驕陽宛如大火球懸掛在空中，它烤著大地，讓你無法出門。可我們，已經在這烈日下無遮攔的操場上站了近半小時了。操場上真是靜得連一根針掉在地上都聽得見，而你，仍是不苟的，站在我們面前，雙腿併攏，挺直腰板，眉頭微皺，抿著嘴脣。烈日燒灼，陽光刺眼，你的額頭滲出汗，漸漸匯聚，滑落，豆大的汗滴撫摸著你的髮梢、眉毛、鼻子，這些絲毫影響不了你，你依舊是“站如鬆”，雙眼死死地盯著我們。我們也直直地立正，誰都不敢動一下。

給我們示範時，你的牙咬得緊緊的，全身都在用著力，每個手指都伸得直直的。看見你如此規範地完成每個動作，我也找到了讓自己堅持的理由，重新挺直剛剛鬆懈的腰板。

休息時，你一聲不吭地走到一邊，不時捶打著自己的腿和肩膀。有一次我們和你開玩笑：“你做個示範而已，告訴我們怎麼做就行了，自己為什麼還要做得那麼認真呢？”“做一份事情，就要盡力把它做好。如果你不想認真地對待它，又何必做這件事情呢？”你的回答令我們怔住，又使我們更加佩服你。

現在，每當我想放棄時，腦海裡總是迴盪著你說的話，是你的話讓我懂得了什麼是堅持，什麼是做事的態度，我應該以你為榜樣，向你看齊，塑造出一個比之前優秀的自己。

這個秋天，我很高興遇見了你。是你，為這個秋天增添了一片豔麗的色彩！

當風遇見葉篇17

國三作文 ,560字

當水遇見石，便漾起漣漪；當筆遇見紙，便記下芳華；當蜂遇見花，從便釀造甜蜜。而當風遇見葉，便銘刻了這段歲月……

寒冬臘月已經過去，大地迎來這片春色的每一抹盎然生機。

我是一片葉，當我從梢間冒出來時，一縷氣息縈繞在旁，你說你的名字是風，我說，你好！

從那天起，一睜眼，睡醒了，看到的不止薄霧初陽，還有你在身旁，輕聲講，早安！剛閉眼，未入夢，最後的畫面不止圓月鳴蟬，還有你在我眉間落下一吻，道聲，晚安！

我們看到雛鳥試飛，讚歎這生命的神奇頑強；也看到蜉蝣朝生暮死，感慨生命的脆弱渺小；更欣賞了花開花落，雲捲雲舒，驚訝自然的秀麗風光。

我們路過春夏，轉瞬已為秋冬。眼看身邊的每片葉皆被你拂落。我問，我怎麼辦。你不語，我釋然地笑，說，我是時候離開了，來吧，送我最後一程。

你託著我飛旋而下，即將歸回土壤時，你輕伏在我耳邊說，下一世，我還會化作人間的風，陪伴著你，你，一定要等著我……

我的眼角溢位一晶瑩剔透的淚水，不知為何，我的腦海中依稀記著，你上一世，也是這麼講呢……你放心，我會珍惜，每一生與你相遇的歲月……

又是一年，春風吹遍大地，一株純白的小花將頭探了出來，對微風說，你好嗎……

遇見是最美的風景篇18

高三作文 ,847字

從高中畢業，就好像看了一場100分鐘的電影，人影攢動，稀稀疏疏的人來人往。每一個人都有屬於自己的夢，為了這些，夢從一開始到現在好像從來沒有實現，但那又如何，終點從來就是一條看不見線，走到頭也只是面對了下一條線，過程卻保留了最美的時光。

那些人和事，從來就是必須面對的，就好像我選擇了高中一樣，就好像我知道成功從不會在我手裡，但是那個炎熱的夏天，一絲清涼悄悄走進我心裡，我遇到了你們，我的同學。我遇見了最美的風景，笑笑鬧鬧，多少無奈，多少感動，都在那個即將步入秋天的我們展開，我就好像缺水的魚，渴望著遇到水，但我不是魚兒，我不會七秒就忘了屬於我的珍貴記憶。就好像我早知道我會遇見你們一樣，這三年不變的是每個人都不會輕易放棄屬於自己的夢，而我被那些執著感動，於是，什麼都不甚在乎的我開始有了自己執著的事，我終於知道原來執著追求是那麼美好。

人沒有追求就好像守株待兔的獵人不會主動出擊一樣，有了追求，那些從前不在乎的東西就有了在乎它的價值。他們教會我在乎，教會我理解，教會我去追求。於是，沒有目標的我，找到了樂趣，我開始做屬於我的夢，不現實又怎樣，沒有昨天，如何期待明天，難道杯子裡的水喝光了就沒了嗎？不，喝光了還可以再倒一杯。耗費三年，不是長了痘痘，也不是長大一歲，更不是簡單瞭解外面的世界。而是對於自己有了新的認識，原來我可以做的更好，原來有這麼多的事我還沒體驗過，原來我從不瞭解我自己。然後，真正的長大。

那一年，遇見了他們，我做好了準備重新認識這個千奇百怪的世界。時光偷偷從指尖溜走，如白駒過隙一般令人惋惜。如今，畢業早已是如同昨夜西風凋碧樹一般，散落一地的回憶等待我的拾取。沒有悲喜，沒有焦慮，更不會有惋惜。我知道，未來有一天我們會遇見。，就好像三年前那個滿樹翠綠的夏天一樣再次遇見。就好像彼此立下的誓言，牢不可破。我們，遇見，是彼此最美的風景線，你在這頭，而我在那頭。

青春是不散的聚會，我們分離，是為了更好的遇見。也是為了儲存彼此最美的時光。

有你此生無憾，一起面對未來種種挑戰吧！