遇見書店相關作文20篇

遇見書店 篇1

國小五年級作文 ,606字

今天下午一放學,媽媽就帶著我去參加晨報學記團的活動——遇見書店2之言幾又,這個書店的名字真奇怪呀,我懷著好奇的心情走進了書店。

一進書店,我就被書架上各種各樣的書吸引住了,每本都想拿起來翻看,這時媽媽拉著我說:“趕緊走吧,再不走就要遲到了,一會兒活動結束,再讓你好好看個夠。”說著,我們來到了一個教室,這個教室裡也都是書,在這裡又能看書,又能上課,真是太有趣了!老師帶我們分了組在座位上坐好。上課前,江老師帶我們做了猜成語的遊戲,同學們都爭先恐後的搶著回答。遊戲過後江老師、田老師給我們講了畫蛇添足、狐假虎威、葉公好龍、九牛一毛……`等成語故事,我們都全神貫注地聽著、記著,還積極舉手發言。田老師還讓我們每個小組準備了一個節目,待會兒表演給爸爸媽媽們看。

晚餐時間到了,我津津有味地吃著老師為我們準備的必勝客意麵、披薩和果汁,這可是我最喜歡的吃的啦!晚餐過後,田老師帶著我們一起畫畫,講了我們身邊的每位老師如何教我們學本領,並把這些都畫了出來,叫做“老師的成長樹”。時間過的真快,到了我們為爸爸媽媽們表演的時候啦,心裡真是有點小激動呢,每個小組都賣力地表演著,我們收穫了爸爸媽媽還有老師們的掌聲。

今天的活動就在大家的歡聲笑語中結束了,同學們都依依不捨地互相道別,希望我們還能在寒假營裡再繼續學成語、講故事。

伴我一生的遇見——書 篇2

國二作文 ,958字

人生是一場流浪的旅程,而在這一路上我們會遇到不同的人,不同的事,不同的風景。但總會有許多遇見,沒有驚豔的開場,沒有難忘的歷程,也沒有華麗的落幕,但卻能夠陪伴你一路前行,陪伴你一起度過每一個朝陽升起的清晨和天色漸暗的黃昏,陪你度過每一個命運的安排。三毛曾說:“歲月極美,在於它必然的流逝,春花,秋月,夏日,冬雪。”當你經歷了這些之後你總會發現,你身邊的那些人,終將離你而去。而在我的身邊,能夠陪我度過千春亦或浮生的,唯有書籍。

記得小時候,總是躺在母親的懷裡,津津有味地聽著母親為我講《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽與大灰狼》等許多流傳至今仍然馳名中外的童話故事,而我總是不厭其煩地聽著,臨身於美妙的童話世界,在我的腦海中留下了永生不可磨滅的印象。髫年之時,我便開始自己藉助字典讀一些較為深奧的童話傳說《醜小鴨》《皇帝的新裝》《愚公移山》等,讀後都讓我大有收穫,讓我懂得了人心的醜陋與善良,讓我懂得了信任與欺騙,讓我懂得了勞動與收穫……

舞勺之年,我對於讀書便有了自己的見解。我深有體會的便是《解憂雜貨店》這一本書了,這是我對東野圭吾的第一個印象,從那之後我便喜歡上了他的書。時空的錯綜複雜,人物關係的錯亂,讓人彷彿置身於時空交界處。他讓我深深地體會到了人世間不同的境遇,讓我感受到了在文字中蘊含著的人間冷暖,讓我體會到了截然不同的人生。後來我開始在老師家長的指導下看許多古典文學名著,我從《西遊記》中知道了人世之險惡和正義的力量,從《霧都孤兒》中知道了悲慘的命運並不能壓垮我們的意志,反而會給人們一種鍛鍊和提升的機會,從《童年》中我知道了高爾基悲慘的生活和他那堅韌的信念……在那時,我喜歡在書的海洋裡遨遊,喜歡體會作者文字中流露出的感情,喜歡隨書而心動。

書籍陪伴我走過了十三個陽春、清夏、三秋、九冬,我也在書籍的陪伴下慢慢地成長。我從書中瞭解了古代輝煌的歷史,看到了戰士們馳騁沙場的壯觀場面,也明白了許多人生的道理,使我在未來人生的路上更加堅定。

董卿曾在《朗讀者》中說過:“世間的一切,都是遇見。就像冷遇見暖,就有了雨;春遇見冬,就有了歲月;天遇見地,就有了永恆;人遇見人,就有了生命。”我遇見了書,就遇見了世間的美好。它們可能平庸,可能絢麗,也可能會由內而外散發著彩虹般的光芒,但它們留給我的都是美好的回憶。

遇見書籍點亮青春 篇3

國三作文 ,1042字

自然美景,美不勝收。當看到夕陽下群鳥飛翔時,你會怎麼說呢?也許你會說“好大的鳥”、“好美的夕陽”。讀書的人會這麼說:“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”。

人有悲歡離合。當開心時,你會怎麼說呢?也許你會說“今兒真高興”。讀書的人會這麼說:“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”。

當傷心時,你又會怎麼說呢?也許你會說“我的心好痛”。讀書的人會這麼說:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”。

為什麼要讀書呢?

塞繆爾。厄爾曼說:你不能增加生命的長度,但你可以改變生命的寬度;你不能改變生命的寬度,但你能改變生命的厚度。讀書,就使得我們的生命變寬加深;讀書能讓我們成為一個有溫度、懂情趣、會思考的人。

讀書,提升了青春的氣度。你現在的氣質裡,藏著你走過的路、讀過的書。我醉心於陶淵明“採菊東籬下”的淡然,掬起我的一簾清夢;我醉心於蔣捷“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”,呢喃一句人生如歌歲月如梭;我醉心於那不羈之言“劍蕩天下,橫掃六合”,淋漓了我的豪情萬丈。看明月高掛,我會吟“明月不諳離別苦,斜光到曉穿朱戶”,望赤壁千里;我會誦“年少萬兜鍪,坐斷東南戰未休”。在閱讀中,我們與一個個真摯的心靈相遇,而這些真摯的心靈,又反過來滋養我們的心靈。這是閱讀的魅力,是心靈的魅力。

閱讀,增加了青春的厚度。有人說,不讀書的人只生活在現在,而讀書的人卻同時生活在三個時代:那就是過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每個角落。在《平凡的世界》中,我感受著挫折與追求、痛苦與歡樂的糾纏;在《解憂雜貨店》中,我思索著:站在人生的岔路口,人究竟該怎麼做?在《一個人的朝聖》中,我學會了要勇敢面對成長中的缺憾;在《三體》中,我開始關注與猜測人類未來命運H,深知“子孫雖愚,書不可不讀”,臨終前留下一部《錢氏家訓》,勉勵後人發憤讀書。錢氏子孫也不負眾望,歷朝歷代人才輩出,到了近代,更是在學術界獨樹一幟,出現了“一個諾獎,兩位外交家,三大科學家,四個國學大師,五位全國政協副主席,十八位兩院院士”,以及數不清的傑出人物。

而這所有的一切,都是因為有了書。如果把人類的300萬年壓縮成24小時,那麼,書籍伴隨人類還不足3分鐘。但就在這短短的3分鐘,發生了前所未有的巨大變化,這些都來自於讀書的力量。

“半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。同學們,讓我們暢飲這“源頭活水”,用書籍點亮我們的青春!讓醉人的書香浸潤我們的校園,讓我們在書香中成長,在書香中成才!

遇見書籍點亮青春 篇4

國三作文 ,1778字

小時候,總有人問我:雨菲,你長大了最想做的事是什麼?我會說:穿一條好長好美的裙子。因為爸媽工作忙,常無暇打扮我,對兒時的我來說一一世界上最棒的事莫過於穿一條漂亮長裙,美美地從別人眼前飄過!

不久前,我讀到了一本書。這本書“粉碎”了我小女孩式的虛榮心,這本書讓我真正思考青春的意義,這本書,結束了我懵懂的少年混沌,點亮了我的未來之路。它就是《居里夫人傳》。

主人公~瑪麗斯可羅多夫斯卡,是原子能時代開創者之一。作為一位傑出的科學家,她是世界上第一個兩次諾貝爾獎的獲得者,作為一位女性,她贏得了世界人民的敬仰!瑪麗出生在波蘭一個普通的教師家庭,當時波蘭正處於沙俄的統治之下,民族的壓迫,生活的貧困,激發了她的愛國熱情和發奮精神,她決心用知識來武裝自己拯救祖國!少女時代瑪麗遠離家鄉靠做家教攢的錢和升學考試選拔,得以到巴黎大學深造。刻苦專注的她用三年的努力,獲得了物理學和數學雙學士學位。1894年她結識了居里先生,科學將兩個純正執著的人從此緊密相聯!婚後生活十分清貧,但緊張的工作、學習讓這對年輕夫婦既充實又快樂!居里夫人通過對當時已知的80種元素一一進行測試發現了兩種新元素。一種是釙,另一種鐳。科學的攀登異常艱難,命運之神卻未因瑪麗的卓越和勤奮而眷顧於她!1906年居里先生因車禍意外身亡!悲痛的居里夫人並沒有被苦難打倒,仍潛心研究著各種放射性元素。

居里夫婦認為科學不屬於個人,榮譽也不為私利,科學家應為全人類服務。發現鐳後,為了使鐳儘快服務於民眾,他們公開了提取鐳的方法,拒絕申請專利。儘管手頭拮据,但他們卻沒想到從中獲得任何物質利益,鐳帶來了抑制癌的新療法,拯救了無數人的生命,可是居里夫人卻因長期大量接受放射性元素鐳的幅射,患上了骨髓無法造血的再生障礙性貧血!1934年7月4日這位偉大的女性與世長辭!生前病痛中,她仍不忘囑託親友在她死後,將其屍體貢獻出來,用於醫學解剖和研究!

這本書我第一遍讀,被新鮮的求學故事和物質世界的神奇所吸引,幾乎一口氣讀完,;再次捧卷,就總是因激動、震撼、悲傷、敬佩、嚮往而屢屢落淚!想想吧!年輕貌美的瑪麗因貧窮穿著寒酸,但她談吐不凡的氣質優異的成績,使她成為巴黎大學公認的校花,但瑪麗自己卻從沒因這些虛浮而迷惘!在她的眼中心上,去親手獲得一克鐳、去解開一個個元素奧祕才是每天的生活要義。為了節省開支,她住最便宜的小閣樓,一天只吃一頓飯;日夜苦讀,晚上冷得扣把椅子在薄被上壓風。她不讓自己被舒適的生活消磨了意志、她避開了名譽利益的牽絆,所以她能啃下厚厚的書山,浸心於繁複的實驗,沉浸於發現地球的快樂,終於達到了“不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層”的人生境界!她的身上從沒一件首飾,她簡樸的工作服,常讓那個時代華麗貴婦們另眼相看。大浪淘沙,穿金戴銀和美麗曼妙的女子早已銷聲匿跡,可是千年萬載,只要有人類文明,只要地球存在,居里光芒如星河燦爛!她將有生之年投入傾心的科研,凝聚她奮鬥的心血的星辰般湛藍閃耀的鐳,便是她青春最好的證明。

瑪麗的故事深深撼動了我,我開始審度瑪麗,也反省自己。一條長裙,並不如一顆有學識,有氣度,勇於前行的心靈更加美麗;我改變了,我開始竭盡所能地去閱讀,去拓展自己靈魂深度、視界的廣度。一顆顆求知的種子使我越來越篤定地認為:我掌間緊握的一本本書,我放眼世界的一道道目光,我走向未來的一串串腳印,這些,才是青春最美好的證明!

當今祖國,繁榮昌盛,我們的物質為了節省開支‘逝不再!物慾橫流的心頭早已失落了書卷裡那份寧靜的灑脫。而當兜兜轉轉之後,翻開一本書,只是靜靜的品味一句文字,那種怦然心動、與時空叩問、與大師靈魂相交的感覺又會再度復甦。當我在生活中迷失方向,不知何去何從時,一讀《飛鳥集》,便能知曉人生本是一場喜悅的旅行,只要熱愛生命,一切都在意料之中;當我在學習理科上遭受困難時,一讀《流浪地球》,便能燃起用定律與理論武裝自己的信心;當我需要讓自己靜下來,就開啟《詩經》,彷彿看到先祖們勞作長歌的場面;當我需要鼓勵自己,就站在窗前,高聲朗誦《海燕》,讓風暴盪滌著我沉鬱的胸懷……

書籍,是我輩領航者,是我們生命中的光!我願一生追隨居里夫人的足跡,沿著書籍的階梯,攀登夢想的高峰。在這青春最美好的年華,我會常常對自己說:遇見書籍,點亮青春!書香伴我,人生高遠!我的演講到此結束,謝謝!

遇見書 篇5

國二作文 ,618字

莎士比亞說過:“書是全世界的營養品。”書是我人生的伴侶,書就如一縷陽光,溫暖我的心田;書就如一陣風,為我驅散煩惱。總而言之,遇見書是我的榮幸。

書使我陶冶情操,放鬆心情。自從遇見書的那一刻開始,我就宛如遇見了一位心靈知音,有喜有樂,有悲有苦,很快就與書結為朋友。從小時候開始,我就與書本打交道,無論是媽媽給我講童話故事,還是自己看圖畫書,總是如痴如醉,當我閱讀《父與子》時,總能感覺到父子情深。

當我上小學後,認識了一些漢字後,我便會捧起注音的書,專心致志地閱讀。當在閱讀《西遊記》時,孫悟空機智勇敢,豬八戒憨態可掬……這些人物的形象我都歷歷在目。突然腦洞大開,想到:如果自己是孫悟空呢?於是找來幾個小凳子當妖精,拿帚把當金箍棒,我拿起帚把,模仿孫悟空當時的樣子,衝過去,然後躍起,剛想展示我的威風,結果沒想到地上有一點水,剛落地準備去打“妖怪”時,結果腳一滑,撲通一下倒在地上,我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來。

上中學後,儘管作業增多,但我依舊會抽出一點時間去閱讀。讀書能使我放鬆,緩解緊張的學習壓力,讀書也使我增長知識,感悟人生。當我再次捧起《三國演義》閱讀時,我也有不同的感受,感受到戰爭的殘酷,戰爭的無情,也更深一步地領悟了故事的情節。

高爾基說:“書是人類進步的階梯。”書就像一陣細雨,滋潤我的心田。遇見書是我的榮幸。

遇見書籍是我最大的幸運 篇6

國三作文 ,779字

撐一紙青竹傘,攜些許書香,共赴一場舊時約。

曾幾何時,聽聞一些“遇見”,如涓涓細流淌過林間的石縫,只留嫋嫋餘音迴繞耳畔;似佩環隔簧竹於兩間,寄少許清脆迴盪於天際,沁人心脾。

“蕭葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。”這是撩動心絃的遇見:“這位妹妹,我曾經見過。”這是寶玉和黛玉之間初次見面時歡喜的遇見,“幸會,今晚你好嗎?”這裡《羅馬假日》裡,安妮公主糊里糊塗的遇見;“遇到你之前,我沒有想過結婚,遇到你之後,我結婚沒有想過和別人。”這是錢鍾書和楊絳之間,決定一生的遇見……

人們常說:“書中自有顏如玉”,即是如此吧,用“清水出芙蓉,天然去雕飾”來形容,未免有些過於牽強,但又顯得那樣貼切。

范仲淹“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。”大有憂國憂民,與國家生死與共的味道。劉禹錫高呼“斯是陋室,惟吾德馨”。“孔子云,何陋之有?”流露出他安貧樂道,恬然自樂的閒情。蘇軾悲嘆:“但少閒人如吾兩人者耳。”複雜的情愫油然而生,辛棄疾從容回憶年青時披甲上陣,痛愾敵人的場景,但“可憐白髮生”,自己卻壯志難酬,無力報國。

人們也曾說:“書中自有黃金屋”。中華上下五千年,我們只取一瓢飲,體會古人在動亂時光裡的寶貴財富,並向著新的希望邁進,這也許就是人生的真諦吧!

世間一切,都是遇見,春思到冬,有了歲月;天遇見地,有了永恆。冷暖的交替,四季的輪迴,便是生命的延續,而我在最好的時光裡遇見了你——書籍。

遇見書香 篇7

國二作文 ,1068字

清晨,柔和的陽光斜斜地照進書房。我左手捧書,右手時不時拿起茶杯抿一口,書香融合著茶香浸染開,我的思緒也隨之飄蕩……

初遇你,是在我小時候。那時,我總不肯老實地一躺下就開始睡覺,而會搖著媽媽的手臂,固執地喊:“講故事,講故事!”媽媽就拿起一本書輕輕地念著:“後來,烏龜和兔子成了好朋友。他們報名參加了跑步比賽。在陸地上,兔子揹著烏龜跑,過河時,烏龜揹著兔子游。”媽媽悅耳的聲音如清泉一般流進我的心間,我嗅著書本特有的香氣,想:書裡有這麼多故事啊。

後來,我們漸漸熟識了。我讀小學的時候,媽媽下班晚,我總會把自己泡在書店,等媽媽來接。閒暇時,我就開啟一本書,進入忘我的境界,在書的世界中“沉醉不知歸路”……這樣不知過了多久,媽媽憤怒的聲音傳來:“我不喊你了,你不吃算了!”“你喊過我?”我十分疑惑。“你還應了幾聲呢!”可我在腦海中硬是搜尋不到這段記憶。這樣的情景,是常有的。

也就是那段時間,我發現了你的精粹——四大名著。閱讀《西遊記》,我為齊天大聖大鬧天宮的神勇激動得手舞足蹈,為師徒四人取得正果感到欣慰;細讀《水滸傳》,我恨不得把那些貪官奸臣通通殺光,勸宋江別再愚忠;品讀《三國演義》,我既佩服諸葛孔明的神機妙算,又想穿越歷史讓龐統別走落鳳坡;瀏覽《紅紅樓夢》,讀懂了因寄人籬下而用犀利話語掩藏自己內心軟弱的林黛玉,讀懂了厭惡功名利祿、崇尚自由的賈寶玉。

現在我痴迷於古詩詞,我為這些的詩詞,驚歎!我佩服李白的不畏權貴:“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”,“安能摧眉折腰侍權貴,使我不得開心顏”。他很快就被排擠了,但這也使他能更好地逍遙于山水之間:“孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流”,“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來”。我沉醉於李清照的清婉與悽美:“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”,“知否,知否?應是綠肥紅瘦”,“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”。我讚賞於岳飛的豪爽:“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。”

歲月悠悠,書香依舊。我的思緒又回到現在。我看著手中的書,想:世間的一切都是遇見。而你,就是我生命中最美好的遇見。

因為遇見書 篇8

國小五年級作文 ,852字

有一首歌叫“因為遇見你”,自從我“遇見”書,我就會把所有課餘時間花在讀書上,因為我只要看一頁,哪怕是封面,就會沉迷進書的世界裡。手上只要有了書,我就會忘了吃,忘了睡。叫我選一本好看又感動的書,那非沈石溪先生寫的《雪豹悲歌》莫屬了。

“丁零零,丁零零”終於下課了,我健步如飛地跑到圖書館,激動又興奮:今天老師沒有佈置作業,我可以在圖書館大“吃”一頓啦!在一排排花花綠綠、讓人眼花繚亂的書中,我皺起眉頭急切地尋找著。是的,我找的正是那本讓我看了無法自拔的書——《雪豹悲歌》。

“怎麼辦,會不會被別人借走了?”我咬著手指頭小聲嘀咕著。突然,我感覺腳下踩著了個硬硬的東西,方方正正的。我低下頭,呀!正是我那形同寶貝的《雪豹悲歌》!我急忙縮開腳,迅速蹲坐下來,小心翼翼地把書本捧起來,左看看,右看看,心疼極了,誰這麼不愛護書,書掉到地上了也不撿起來。我輕輕抹淨書皮上的灰塵,直到書皮煥然一新才罷休。我找了個舒服的位置,一坐下來就被“書精靈”拉了進去,我如飢似渴地讀了起來。我邊看邊想:書中的“雪妖”為什麼會離開,它經歷了什麼,為什麼不聽主人的話……我的心情隨著“雪妖”的遭遇起起伏伏。有些地方描寫得很殘忍,我看到那些文字,彷彿就看到了那個血腥的畫面。有幾次看著看著我的眼眶都紅了,忍不住合起書,深呼吸幾下才能再開啟書繼續看下去,

“丁零零,丁零零”上課鈴響了,啊!我還沒看完呢!我依依不捨地把書放回原來的位置,飛奔回教室。過了幾個星期,我央求媽媽把《雪豹悲歌》買了回來,又津津有味地讀起來……

因為遇見書,我的生活充滿光彩;因為遇見書,我學到了很多知識;因為遇見書,我懂得了更多道理。感恩,遇見書,願永遠與書相伴。

讀書,讓我遇見更好的風景 篇9

高二作文 ,833字

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”

—題記

書籍,是一幅風景盎然的畫卷。翻開書籍的扉頁,伴著淡淡的書香,一幕幕如夢似幻的畫面便映入眼簾,引領我進入書香瀰漫的知識海洋。

書籍,是一杯可以解憂的杜康。輕啟書卷,一個個歷史偉人穿過歷史的洪流向我走來,我仿若身臨其境,與他們作了一番酣暢淋漓的交談,原本縈繞在心間揮散不去的些許愁悶也驟然消散。或許,我該說:讀書,讓我遇見更好的風景。

因為讀書,我感受到了李白“乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的灑脫;因為讀書,我感覺到了杜甫“國破山河在,城春草木深”的傷痛;因為讀書,我領略到了蘇軾“人生如夢,一尊還酹江月”的曠達;因為讀書,我體會到了柳永“何須論得喪,才子佳人,自是白衣卿相”的不羈。因為讀書,我遇見了更好的風景。

桃花在生機勃勃的初夏凋零,意在教導我們:學會放下;楓葉於碩果累累的深秋飄落,意在提醒我們:學會接受;孟子於千古流芳的典籍中走來,意在告誡我們:學會捨棄。“生亦我所欲,義亦我所欲,二者不可得兼,捨生而取義者也”的錚錚誓言即使在幾千年後的今天讀來,仍是振聾發聵,令人深省。因為讀書,我遇見了修身養德的風景。

古人云“讀書,可以使人明智。”范進,明清時期的一介書生,他長留史冊只源於他為後人敲下一記警醒的晨鐘。他汲汲於名利,數十載寒窗苦讀只為一朝中舉,而當他完成他的夙願後,竟喜極而瘋,豈不悲乎?因為讀書,我開始明白,功名本是身外之物,生不帶來,死帶不去,無須過分看重。恰好應了某位名人說的“浮生若夢,何要浮名”。

我不過一介女流。曾無知的以為做一朵嬌豔盛放的花兒即可,躲在可遮蔭避雨的大樹下,一世安穩,又可享受世人豔羨讚歎的目光。豈不快哉?後來,我偶然讀到楊瀾《關於女人讀書的意義》一文,我才頓悟:即使有天身為女孩的我墮入凡俗,為日常繁瑣的世俗所累,我同樣可以擁有不一樣的心境。這便是讀書的意義!

“我的書間之花,落下它那被遺忘的花,在黃昏中,這花成熟為一顆記憶的金。”讀書,讓我遇見更好的風景!

遇見一本靜默的書 篇10

國一作文 ,583字

在這個浮華的世界中,我只是一粒塵埃,直至遇見了你,才綻出了自己的光彩。

—題記

遇見一本睿智的書,就有了一個新的理想和境界。你不僅幫助我走出困境,還讓我知道,生活不止眼前的苟且,心中的喜馬拉雅也只有咫尺之距。

遇見一本書,心中就有了無限的期待與遐想。你帶我們走進夢幻的童話世界,然後,又領我們遨遊在奇麗的知識長河。你讓我我總是期待著,也渴望著,在書中會發現如何神奇的探險的機遇。

遇見一本書,就能體會到閱讀的樂趣。在書中,我總能找到方向。嗅著你那一抹淡淡的幽香,我便尋到了岳飛的精忠,關羽的絕義;李白的高傲,愚公的執著……我於詩歌中邂逅一縷感傷,在筆墨中遇見一種震撼。

遇見一本書,便是送走了枯槁的心境。我恍若是一根枯槁,迷茫的草。在遇見你之時,你彷彿就是像一股和煦的春風吹進我的心底,我眼中剎時便充滿了輕盈的綠色。我的落寞,憂傷,都在無聲時被掏空,塞進的都是金黃,燦爛的陽光。“讀本好書,就是一次光合作用。”是啊,在讀書時,我們用落寞換來了快樂,用憂傷換來了燦爛。洗滌著靈魂,陶冶著情操。這都是你帶給我的樂趣與美好,彷彿在迷茫的人生中蕩起一絲漣漪。

書,你好似一扇默不作聲的大門,只要進去了,就一定不會空手而歸。有時候,你描繪祖國山川,有時候,你只是展現一個難忘的瞬間。你是遙遠的過去,也是無窮無盡的未來。

在與你相遇時,整個人生,也添上了濃重的一筆。

在書中遇見 篇11

國二作文 ,843字

有多少場遇見,成就了多少場美麗。子期與伯牙的遇見,成就了高山流水之音;夏日與鳴蟬的遇見,成就了清新的小詩;傲慢與偏見的的遇見,成就了晨霧中的諾言……我在書中的遇見,成就了我的整個青春。

早在孩提時代,我就與哈利波特在書中遇見。這個黑髮綠眸的瘦小男孩是陪伴了我八年的同伴,因為他,我徜徉在花花綠綠的對角巷,新奇地拿起魔法店鋪中的貨物;我坐在霍格沃茲特快列車上,體驗著比比多味豆帶給我的驚喜;我坐在城堡的教室裡上課,看著麥格教授突然變成一隻花斑貓;我在黑夜的禁林中游蕩,撫摸著獨角獸的鬃毛……我看著哈利一次次脫離危險,一次次戰勝伏地魔,一次次獲得成長—我見證了他從一個羸弱瘦小的男孩成長為一位優秀的巫師,他也教我從一個幼稚無知的小女孩成長為一位少女。我與哈利波特在書中的遇見,讓我成長。

那個夏天,我遇見了簡。那個平凡的女孩,她貧窮、低微、長相平庸,但她平凡軀殼中的靈魂深深吸引了我。對於舅母一家的虐待、摯友的去世、愛人的殘疾,她都是那麼堅強,不向命運低頭。她不同於當時社會上的貴族淑女,她不安於現狀,敢於追求,藐視權貴;面對困難,她堅強不屈。她是一個平凡甚至渺小的人,她卻不為此自卑,反而因此更加堅毅。她是一個自尊自強的新女性,就像是花叢中的一株小草,在萬花凋謝之時,她依舊堅強地立在那裡……我與簡在書中的遇見,讓我學會了自立自強。

阿富汗男孩阿米爾與我的遇見,讓我學會了更多。“為你,千千萬萬遍”是哈桑對阿米爾的諾言,阿米爾卻因為懦弱和想要逃避,背叛了自己忠誠的夥伴。長大後的阿米爾因為內疚和自責,走上了救贖之路。阿米爾為了尋求救贖所做的一切,讓我明白了:逃避可以甩去責任,但甩不去愧疚,反而讓你加上了枷鎖,唯有揹負,能讓我們自由。阿米爾和我在書中的的遇見,讓我學會了正直、善良、勇敢,還有更重要的—責任。

我與他們的遇見,成就瞭如今的我。我們在書中相遇,在夢中相識,在餘生相伴。

遇見,成就了太多美好;在書中的遇見,成就了我的青春。

讀書遇見更好的自己 篇12

國小六年級作文 ,768字

我喜歡讀書。書的世界多姿所彩,足不出戶,便可遊歷千山萬水;素未謀面,便可以促膝長談;和歷史對話,讀大千世界;看人生百態,笑對人生沉浮。前蘇聯著名作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。對此我深有體會。

去年暑假,我準備參加二胡的八級考試,考級曲目是《豫北敘事曲》。這首曲子吸收了河南地方戲曲的音調,有很濃郁的地方風味。譜子很長,節奏多變,速度時快時慢,旋律跌宕起伏。既要保證音準,又要表現出曲子所要表達的豐富情感。我遇到了瓶頸,音準欠佳,情感更是無從談起,連續幾次回課老師都不滿意。我也很著急,更是感到挫敗、煩躁、茫然。每次鼓足勇氣拉琴,可結果總是不盡如人意,我有種衝動---把琴狠狠地扔在地上,甚至想就此放棄吧。

媽媽看我狀態不好,把琴譜和二胡收了起來,從書櫃中拿出一本書遞給我,是《假如給我三天光明》。這本書我小時候讀過,囫圇吞棗,沒什麼深刻的體會。為了消磨時光,便硬著頭皮讀了起來,慢慢地,我被海倫凱勒所吸引,佩服她的頑強不屈、鍥而不捨。海倫凱勒在書中寫道“因為我鼓勵自己,一個人要想取得不凡的成就,必須要付出比別人更多努力,因為這個世界上沒有捷徑可走。”這句話給我很大觸動,一個盲聾啞人都可以通過努力取得成功,更何況我是一個健全人呢!

我主動找到媽媽,拿回琴譜和二胡。媽媽抱住我,在我耳邊說“孩子,相信自己,你能行!”媽媽幫我找到考級曲目的教學視訊,我一個一個音節的練習,感到疲憊或者困難時,就想想海倫凱勒,鼓勵自己堅持下去。再次上課時,我可以比較熟練地演奏了。最終,在老師的鼓勵和幫助下,我成功通過了考級。

羅曼羅蘭說:“從來沒有人,為了讀書而讀書,只有在書裡讀自己,在書中發現自己,或檢查自己。”讀書,是為了遇見更好的自己。

讀書遇見更好的自己 篇13

國二作文 ,662字

讀書之樂樂陶陶。書的世界多姿多彩,足不出戶,便可遊歷千山萬水;素未謀面,便可以促膝長談;身不離謀飯之地,而可以神思天地,心鶩四海,與名人傾談;和歷史對話,讀大千世界,看命運百態,笑對人生沉浮。讀書能識天地宇宙之廣大,曉人生歷程之跌宕;能上溯遠古,下及未來;寵辱不驚,閒看庭前花開花落,去留無意,漫溯天外雲捲雲舒。徜徉於書海,我,一直期待與更好的自己相遇。

讀《解憂雜貨店》,帶給我的是心靈的無限回味與思索。人與人之間的一次偶然相遇,將會如何演繹出截然不同的人生?書中人物關係複雜多變,不僅鍛鍊了我的思維邏輯,其實也在不斷提高我的推理能力。作者也可謂是苦心孤詣,從性格前後變化巨大的敦也,再到好似軟弱的幸平,從書中被串聯起來的平行人生,我好似明白了什麼。從前我總以為相遇才是最幸運的事情,但是現在我發現,其實最難得的是重逢。

讀《白夜行》,那可是心靈深處的震撼與意外。我不僅瞭解了雪穗那種天使般的心靈,而亮司的原罪更是令我震驚。我腦中不僅浮現出古今中外窮凶惡極之人罪惡心靈的展現,這對我必定是一種衝擊。它使我重新認識了這個世界的另一面,也讓我重新看待人心。讀完這本書,我看到了一個全新的自己。

讀書讀久了,我越發的喜歡那種嗅著墨香,觸控著柔軟的紙張,感受著書頁在手中的厚重,沉湎於文字之中的感覺。

就如名人所言:“讀書使人永恆。”讀書,改變的不止是我的思想,還改變著我人生的寬度,是薰陶,同時也在感染。在這無邊無際的知識海洋裡,我願以書為舟,在另一岸遇到更好的自己。

願褪我千年仙骨,換你一世花開。

讀書為了遇見更好的自己 篇14

國二作文 ,706字

大家知道楊絳嗎?有個年輕人崇拜楊絳,高中畢業時給她寫了一封長信,表達了自己的仰慕之情並訴說了自己的人生困惑。而“讀書是為了遇見更好的自己”便是楊絳作出的回覆。

其實,我們現在的生活離不開書,從最開始的牙牙學語到我們開始認字,這個過程中離不開字典,直到我們步入小學,開始接觸到課本,再到升入初中,我們不得不看大量的書,或許以後的以後,書依舊會伴隨著我們。

讀書,為了什麼?

書不是活的,它既不會動,不會說話,也不會幫你考試,不會幫你發財。可對於讀書,楊絳是這樣說的:“讀書不是為了拿文憑或者發財,而是成為一個有溫度,懂情趣,會思考的人”。

“書雖然不能幫你解決所有的問題,卻能給你一個更好的視角。”

我們為什麼而讀書?我們可以為娛樂而讀書,為擴充知識而讀書,為工作而讀書,我們也可以像周恩來那樣為中華之崛起而讀書。書中的趣味是我們一遍一遍地品讀出來的。而不是應付!如果那樣,倒不如什麼也不讀。

做任何事讀書都是基礎。或許有人說,他將來想放羊,不用讀書,可如果我們不讀書,天天去放羊,一輩子都幹不了別的。

如果我們好好讀書,致力於學習,我們就會更瞭解羊群,瞭解草原,瞭解怎麼照顧羊,瞭解怎樣把羊養的更健康,怎樣把羊賣出最好的價格,這樣放羊豈不是胸有成竹,更有把握一些?又或許,當你讀完書後,就不再想去放羊,而是想當個詩人,學者;或者,你不再只是個普通的放羊人,而是個放羊專家,這樣看來,書真的給我們創造了無限可能。

讀書是為了讓你的人生更加豐富充實,是為了遇見更好的自己,正如楊絳所說的:“讀書多了,容顏自然改變。”

讀書,遇見更好的自己 篇15

國二作文 ,862字

喜歡一句話:當你捧書閱讀的一瞬,連世界都安靜了下來,上蒼微笑著俯視著你,俯視著向善向美的一顆心。

書亦如茶,我相信文字有味道,是甘的。書,有種子,就像茶,不易保持良種的優良,片片上乘茶,頁頁真品書。看到一本精良的書,何不像品林清玄先生筆下的凍頂烏龍?於是,晨光熹微時,捧林清玄先生的《清韻》,品茶,是香香相向,頁夜曄夜。

書亦如花,我相信文字有色彩,在白天般的紙中絢爛,不免有些違和,這是那種有詩心的人才能看到的顏色。文字,能在紙上作舞,不枉暗含三千情。每一朵花,都有一曲如歌的行板,有一段似詩的書香。於是,近午天,捧丁立梅女士的《遇見》,賞花,朵朵有心,句句有義。

讀書,讓我遇見更好的自己。

曾經的我,對書如此敬而遠之,不想讓書中的一個個近乎完美的人物束縛不羈的心。雲:書是天書。懶於理解書中的字字句句,像無暇品味一杯茶的芬芳。那時,我很空虛。

直到我迷上了讀書,學會用文字沏茶。從那起,陽光永遠為我正好。生活是世界,書中自有世界。借用海倫·凱勒的一句話足矣:“空虛”的牢籠已開,“充實”的世界,我終於有幸參與。

我又翻開了書,沉醉其中。有時風來,翻開一頁文采,彼時風去,不帶走一縷書香。讀了書,我變了。

我變成了更好的自己,不與從前相同了。

我的文筆優美了。每當我寫習作時,張曉風說,要有意境。林清玄說,要有哲理。丁立梅說,要有真情。雪小禪說,要有感恩。一個個喜愛的作家湧上腦海。他們獨一無二的文字,令我揮之不去的憶想全部傾心在一篇文章中。

我的心昇華了,我有了詩心。徐志摩、顧城、海子……一位位風流倜儻的詩人,曾留下多麼瀟灑的語句。舒婷、葉芝、林徽因……他們也用語言來感動人們。看過一句話,有詩心的人,眼中無處不是詩。於是,見花,我想到海子。見眸,我想到顧城。見分別,我想到徐志摩。見老人,我想到葉芝。

在這樣一個流連的世界,能有一顆書香飄逸,筆墨含情的心,我慶幸:讀書,讓我遇見了更好的自己。

讀書讓我遇見更好的自己 篇16

國小五年級作文 ,924字

莎士比亞曾說過“書籍是全世界的營養品,生活裡沒有書籍就好像沒有陽光,智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”這顯然說明了書籍對人們的重要性。如果我們成長沒有營養品,生活裡沒有陽光,鳥兒沒有翅膀,全宇宙將是一片黑暗,我們的世界也不會有更多的精彩。

在科技發達的今天,讓生活變得精彩的書本被很多人扔進了“回收站”,取而代之的手機、電腦、ipad等電子產品成了人們生活的主流,很多人認為這些電子產品的捷徑能讓他們走得更快,可他們忘了這樣不經努力得來的結果往往讓他們更容易摔倒。相反的,我們通過從書本中獲得的知識能讓我們走得更穩,飛得更高。但是,要想從書本中獲得知識,也得講究讀書的方法,讀書並不是說輕描淡寫地看看書中的文字和圖畫就可以了,而是要深刻地體會到書中每個字的意義和它所代表的意境。讀書不但要思考、體會和想象,還要一遍一遍毫不厭倦反覆地讀,把書中的精髓融入到自己的腦海中,才能讓自己不斷地獲取新的知識,享受書中的樂趣。

讀書讓我遇見更好的自己。今年暑假,媽媽帶我去旅遊,我們在從西安到延安的高鐵上,我和媽媽拿出隨身攜帶的書看起來,旁邊一位阿姨和她的女兒在玩ipad,聲音很大,吵得我靜不下心來,我看了他們一眼,拿起書走到前幾排的一個空位坐下來,旁邊是一位大約四十來歲的伯伯,他手裡也拿著一本書,還不時地往後看那對母女,顯然他也被影響著了,我倆看了看,索性放下書交談起來,伯伯問我為什麼選擇來西安旅遊,我看著伯伯脫口而出:“這裡是一個古都,能讓我對中國的歷史文化了解更多。”伯伯看著我驚訝地說:“你多大了,對中國的歷史文化能這麼感興趣?”我笑了笑說:“我非常感興趣。”伯伯又問了我一些問題,從他問我答到我們侃侃而談,我們從秦始皇統一六國聊到西安事變,幾個小時一晃而過,快到站時,我告別了伯伯,回到媽媽身邊。我沒想到我能和那個學識淵博的伯伯聊那麼久,我突然覺得我也是那麼的博學多才。這都是書籍給予我的力量,讓我也能站在知識榮耀的頂端。

要想站在巨人的肩膀之上,讓思想凌駕於偉人的思考之上,就必須讀書,惟有讀書,才能遇見更好的自己。

遇見一本好書 篇17

國三作文 ,1334字

書是我們人生中不可缺少的,遇見一本好書,小則改變你的態度,大則改變你的人生

——題記

一本好書,教會你專注。讀書首先要做到的就是持之以恆和專一,這便是教你專注的第一步。再往下讀,隨著書中的內容精彩,不願放下,將書與自己融為一體,這便是教會你專注的第二步。第三步便是書中的內容了,“如滴水之所以能夠穿石”原因起碼有二:一是在於它們的目標專一,每滴水都朝著同一方向,落在一個定點上,二是在於它們持之以恆,在漫長的歲月中,它們從未間斷過這種努力。由此及彼,我們可以想到古今中外有成就的學者,在它們身上,都體現了“專”“恆”二字,書中道理又教會你專注。

一本好書,教會你堅強。海明威曾說過:生活總是讓我們遍體鱗傷,但到後來,那些受傷的地方一定會成為我們最強壯的地方。生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。據調查,美國小說《怪誕少女日記》的讀者中,有將近一半的女生走出心理陰霾,有52位白血病患者走出自卑,接受治療,離我們最近的一個例子就是大提琴少女歐陽娜娜讀完這本書後,不顧家人的反對,開始決定走進娛樂圈。從以上資料可看出,能否遇見一本好書,真的很重要。菲爾丁說過:不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你傷害。在俄國八九十年代,一位剛入選中央政府的青年,正意氣風發的時候,他讀了《絕望》,那是一本出自癌症患者們臨死時的一些遺言,從那以後,那位青年認為整個世界都是黑暗的,便放棄了那唾手可得的榮譽(先前那位青年克服了種種困難才得到),所以,遇到一本好書,真的很重要!

一本好書,教會你提高鑑賞書的品味。在這個日新月異的新時代,書的更新速度已經讓人目不暇接。何為好書?就是認識社會,認識自我,辨別好壞,取之有用於己。遇見一本好書,你便會從這本書中得知自己喜歡看的書到底是什麼型別。讀完一本好書,你再次站在書架前時,就不會猶豫不決。而會權衡輕重,選擇斐然成章、繪聲繪色的書。如果一本書讓你見獵心喜,那就不用再挑選了,就是它了。怎樣辨別一本書好不好,你只需小讀一會兒,如果這本書空洞無物,厚今薄古,或頌古非今,詞不達意,不辨菽麥,那就無利而百害,反之。

走進書裡去,沉浸在“讀書之樂,樂融融;讀書之樂,樂淘淘”的境界裡。隨著讀的各種名篇越來越多,我體會到,多讀一些名篇,儲存在記憶裡,在一次次的重溫中,不斷地加深著理解,就好像牛兒吃草,經過多次反芻,慢慢的消化,慢慢的吸收。一本好書就如初升的朝陽,噴薄而出,霞光萬道;又如黃昏天邊如血的夕陽,映照旎人,染紅山川;又如一顆草尖上久久不肯摘落的露珠,晶瑩剔透,清澈靈動。

無論你是讀唐詩、讀宋詞、讀散文、還是讀小說。你都會覺得一本好書,就如同一座,古色古香的古城。當你輕輕推開那虛掩的門,便可以驚訝地看到這城:林蔭石徑、拱橋流水、亭臺樓閣,色彩豔麗。當你欣賞這一切的時候;當你閱讀這一切的時候;當你陶醉這一切的時候;當你沉浸這一切的時候……你會覺得,那是怎樣的快樂;怎樣的充實;怎樣的收穫……

遇見一本好書,真的很重要……

在書的國度遇見最美的你 篇18

國三作文 ,1141字

清閒午後,端著一阿杯清茶,我坐到了書桌前,陽光透過窗戶灑在桌上的那幾本書,微黃的書頁、小小的卷角。我放下茶,輕翻書頁,靜心細品,陶醉在這書的國度。最美的,是我在這個國度,遇見了你。

遇見你·堅強

讀到《假如給我三天光明》,我才知道什麼是堅持不懈,樂觀堅強。

書中的凱勒是個眼睛失明的啞巴,小時候的一場大病,老天爺殘忍的奪去了這個五歲小女孩的眼睛和嘴巴。從此,她再也看不到光明,再也不能說話。凱勒無法面對,可現實卻毫不留情,她只能堅強的活下去!直到凱勒遇到了莎莉文老師,她才有了希望,有了自信。老師耐心的教,她也認真的學,日復一日,年復一年,這其中不知道有多大的困難,而她卻能微笑面對,用充滿陽光的心靈去洞察周圍的一切,一顆敬畏生命的心靈感染著我,使我由衷的產生了敬佩之情。

凱勒,最美的遇見是莎莉文老師;而我,最美的遇見是你,是你的堅強、樂觀、堅持不懈。

遇見你·樂觀

祥子,舊中國、老北京、社會最底層的人力車伕。

即使他年輕力壯,憨厚老實,懷揣著對生活的希望,他獨自一人來到城裡拉車,可是,殘酷的現實還是一次又一次的給他的命運開了玩笑。

祥子的人生,三起三落。有得意之時,也有落魄之際,可無論生活是怎樣對待他,祥子總是樂觀向上。他被抓去當壯丁,他能在窘迫中看到希望,逃出監獄,重新拉車。為了買到屬於自己的車,他從不惜力,省吃儉用,吃苦耐勞,儘管好景不長,辛辛苦苦攢的錢又被敲詐一空,可是,他仍然不放棄,依然下定決心,努力拉車掙錢買車。在虎妞的幫助下,祥子終於擁有了屬於自己的黃包車,他的生活裡一下子充滿了陽光,雖說他並不喜歡虎妞,可他還是辛苦拉車,用微薄的愛給予家庭以溫暖。在虎妞難產死亡後,祥子毅然決然的賣掉車,用賣車的錢安葬了虎妞。

祥子的一生便是買車拉車的一生,不管是在暴雨烈日下拉車,還是在人和廠拉車,還是在給曹先生拉包月,你都能以一顆爭強好勝之心、決不苟且之心面對拉車的辛苦。他的樂觀、淳樸、要強,湧動在充滿墨香的文字裡,也流淌在我幼小的心田上。

祥子,你最美的遇見是擁有屬於自己的車;而我,最美遇見是你,是你的樂觀、能幹、堅韌。

遇見你·勇敢

讀過海明威的《老人與海》吧?即使老人遇到的是一個很危險的不速之客——鯊魚。就算是手中只有一把短刀,與鯊魚搏鬥,簡直就是以卵擊石。可老人沒有膽怯,也絲毫不感到畏懼,哪怕,最後拉倒岸上的只剩魚的骨架。但老人也勇敢過,努力過。

老人,最美的遇見是波瀾壯闊的大海。而我,最美的遇見是你,是你的勇敢無畏,臨危不懼。

不覺,已經日暮時分,日光漸漸褪去了鋒芒,顯得暗柔。杯中的清茶,也已涼透。最美不再茶香繚繞,最美是我與你的邂逅,你我之間不需言語,即使初遇,便也永恆。

書遇見你真好 篇19

國小六年級作文 ,934字

高爾基說“書是人類進步的階梯”,還有人說“書讀百遍,其義自見”,我想說,書是人類最好的夥伴,的確,人的修養、才智、生活都離不開書。

我的語文老師在課堂上曾經說過,“養成閱讀的習慣是學好語文的基石,當你堅持閱讀之後,你的學習成績和個人修養都會慢慢提高,與不經常閱讀的同學在無形中拉開了距離。”是的,閱讀是非常有好處的,我們班有一位同學,他平時說話出口成章,非常厲害,語文成績更是名列前茅。當我知道他學習成績好的祕訣就是讀書時,我在內心立下心志:從此發奮地讀書。

讀書真的使我漲知識了,《水滸傳》讓我知道了一個黑暗社會的場面,梁山108位好漢共同對抗壞人使我感動;《西遊記》讓我知道了孫悟空敢於和權威作鬥爭,讓我無比佩服;《三國演義》讓我知道了諸葛亮的足智多謀,但周瑜的小氣也令我很生氣……中華上下五千年,通過讀書讓我瞭解到了中國古代的歷史,不知不覺中我明白了很多的道理,有時,言語間我也能出口成章了。

我愛看書,也可說是書迷,為此還搞出了笑話。一個星期天的中午,我正沉浸在《水滸傳》李逵喝酒的畫面中,媽媽讓我去買鹽,我拿著書邊走邊看走在去超市的路上,一進超市我就對售貨員說:“小二,拿5袋鹽來。”售貨員聽了瞪著眼睛看著我,我還未意識到不妥,接著又說了一句:“小二,拿5袋鹽來。”售貨員大笑著說:“嘿、嘿!”我才回過神了,原來我在用書裡的語言和售貨員說話,我連忙向售貨員道歉說:“叔叔對不起,請幫我拿5袋鹽。”售貨員叔叔笑著捂著肚子說:“沒事,走在路上可不能看書哦,注意安全。”在回去的路上,我邊走邊笑,其實這樣的事已不是第一次了。

讀書令我受益無窮,是它讓我戒掉了玩手機的毛病,現在網路風靡全球,手機遊戲更是潛入青少年的心靈,從我愛上看書的那一刻,我的內心世界竟找到了對抗手機遊戲的剋星。

書,伴我成長!是你讓我遨遊在知識的海洋裡,教我做人的道理,是你引領我走向成功的彼岸,是你為我樹立了遠大的理想和目標。書,遇見你真好,你是我最好的選擇和朋友。

遇見 篇20

國三作文 ,769字

冬天真的是很美妙的,當我一個人悠悠地遊走在大街上,迎著清涼的西風,任著粉紅的日光在臉龐撫過時,那種感覺真的很愜意。我看見一個個陌生彷彿又熟悉,但是都掛著生動的線條的臉時,甚至感覺到了他們的眼睛裡反射出冬日大地淡色的美好,感受到了季節給予人們的溫柔,悄悄的,我放慢了腳步……

我發現,冬天—冷豔的潔,沉靜的思,結晶的美,這潔中含著純白,思中蘊著春意,美中攬著花影。“生命鏈環中新舊交接的關節點,是情感四季開始新的迴圈的另一個起點,和春天一樣美麗。”這句話說得真好!藍空中疏懶的太陽,人們髮絲間晶潔的冰花,草地上純潔的霜露,映在眼睛裡都顯得分外的可愛。就著樣,我的眼睛擁有了一天最精彩的際遇:冬季的美。

登上公交車,身體立刻被人們身上產生融融的溫暖所包圍。天氣的嚴寒似乎並未影響到人們假日放鬆的願望,車上人的不必往日少,你擠我,我擠你,好像是想摩擦起熱似的。但是年輕人們臉上都洋溢著歡樂的光圈,雙眸放射出欣喜略帶一點點頑皮的色彩。我們受得了擁擠的“樂趣”,可有些年老體衰的老年人卻受不了了,眼睛裡流露出吃力的神色。

就在我站著的旁邊,就有一位剛上車的老太太,白髮蒼蒼,皺紋佈滿飽經風霜的臉,體型又較矮小,在人群中只能挨著椅背邊,顯得顫巍巍的,看得人擔心她會不會跌倒。就在這個時候,坐在前邊座位上的一個人,看上去是個女大學生,伸了個懶腰,頭一抬,看到了老太太。她在座位邊摸索出一個包,便站起身,扶著老太太座上座位,又朝老太太笑了笑。

老太太高興地握住這位姐姐,笑出了稀疏的牙齒。這時我才看清這位不相識的姐姐的面部:眉毛彎彎的,柳條一般,嘴巴小小的,好像櫻桃一樣,最顯眼的,還是核桃似的眼睛,透出一絲絲的溫暖和溫馨。

於是,我的雙眼擁有了一天最有意義的際遇:人情味的美。

這些美就像是一串串珍珠鏈,緊緊地串聯在一起,訴說著最美的遇見。