進博會採訪報告相關作文20篇
進博會採訪報告 篇1
國小四年級作文 ,432字9月15日星期六下午四點，我們《小主人報》的小記者們，以三人為一組，來到曲陽公園採訪遊客。此次採訪的問題如下：
1、 你知道上海要舉辦一個什麼重要的活動？
2、 你知道首屆國際進口博覽會的召開時間嗎？
3、 你知道進口博覽會的吉祥物是什麼嗎？
4、 作為上海市民，我們能為進博會順利召開做些什麼嗎？
那天，我一共採訪了五個人，有三位阿姨，一個弟弟和一位同學。給我最深印象的是第一位阿姨。她坐在籃球場邊的長椅上休息，許久沒有采訪的我，心裡有點忐忑，小心翼翼地靠近她。確認她沒有在忙其他事情後，我先不說話，就看著她微笑，等到她開始注意到我身上的《小主人報》記者的配飾後，我就向她問好，並詢問她能否接受我今天的第一次採訪。萬幸，阿姨愉快地接受了我的採訪，並且出乎意料的全部回答了我的問題，甚至連吉祥物的名字”進寶”也講了出來。後來她悄悄笑著和我說，剛才別的小記者採訪的時候，她都聽見了。
看來這一次我們不僅僅是採訪，也給進博會的召開做了宣傳。
進博會採訪有感 篇2
國小四年級作文 ,474字9月15日下午天氣晴朗，我們班級同學參加了新聞學校組織的有關“進口博覽會”的採訪。我們小組來到了曲陽公園，決定去健身的地方，那裡人最多，便於選擇採訪物件。
我看到一對正在打羽毛球的母子，心想這位哥哥會不會成為我第一個採訪的人呢？趁哥哥停下打球的時候，我鼓起勇氣走向前去問他：“哥哥，你好，能不能問你幾個問題？”哥哥爽快地答應了。哥哥對進口博覽會不大瞭解，幾個問題都回答不上。然後我給哥哥介紹了一下上海進口博覽會的知識。
接著，我又接二連三的找到了幾位叔叔和阿姨，完成了採訪的任務。
我準備回教室的時候，發現一名隊員還沒來，於是我們就回到學校的一樓，等待隊員的到來。這時老師發來資訊說，請全體學員回教室。我和另外一名隊員不知現在是等同學到來一起去教室，還是我們倆先回教室。最後我們決定先上樓在教室門外等。又等了好久，那位同學依然沒有出現。我們很無耐，決定先進教室。那位同學最晚進教室，問了才知道，原來她在公園迷路了。
採訪結束了，這件事情告訴我一個道理，團隊協作很重要，小組採訪一定要一起並肩作戰。
宣傳進博會採訪 篇3
國小四年級作文 ,545字九月中旬的一天，《小主人報》新聞學校的老師組織我們做了一件很有意義的事情，那就是進行關於進博會的社會大采訪。我非常喜歡這次活動。
我第一個採訪的是個帶著孩子的媽媽，她非常熱情。下一個是一位老奶奶，她戴著眼鏡，像一位非常專業的科學家。又接著採訪的是一個外國人，一開始我沒有勇氣採訪他，後來我和同學先用英語問他：”你會說中文嗎？”他用中文回答說：“會的。”我接著就用中文問了他幾個關於今年在上海舉辦的進博會的問題，他答出來幾個問題，但他不知道進博會在上海什麼時候召開。他說他在上海沒車，在他自己的家鄉有車。他有用過滴滴打車，他不會在開車的時候打電話，他說很喜歡上海。我覺得他能說出這些已經很厲害了。我還採訪了許多人，共計15人，其中13個大人，2個小朋友。
我回到了教室後，把採訪資料進行了整理。老師彙總後，告訴我們說：“今天，我們班小記者共採訪了未成年29人，成年人有85人，一共採訪了114人。”
今天我非常高興，因為這是世界上第一個以進口為主題的大型博覽會在我們上海舉辦，130多個國家和地區2800多家企業將齊聚上海。 作為小小東 道主的我們，用實際行動宣傳進博，更將以身做則，為進口博覽會添磚加瓦、保駕護航。
“陪孩子寫作業那些事”採訪報告 篇4
國小四年級作文 ,514字10月7日，新聞學校組織小學員們到虹口公園進行國慶大采訪。由於爸爸臨時有事情，最後是由哥哥陪我一起去參加的採訪和做的記錄。這次採訪的主題是“陪孩子寫作業那些事”。採訪的目的是希望可以讓大家知道家長們對孩子學習的關注情況究竟怎樣。
到了虹口公園時，時間還早，我和哥哥先行去做了採訪。第一個採訪物件是一個阿姨。她說每天都會陪女兒寫作業，因為孩子還是需要進行輔導的；陪孩子學習對孩子是有幫助的，每天可以陪孩子一起學習也是特別高興且自豪的事情，她會一直堅持陪孩子寫作業的。另外採訪的兩位家長的回答也是差不多這樣的情況。
最後採訪的一位叔叔，他也每天都會陪伴孩子寫作業，但是由於孩子寫作業不夠專心，為了監督孩子，所以才會一直陪伴著孩子。但由於孩子寫作業時經常不用心，叔叔說他特別生氣及憤怒，有時還會動粗的。叔叔說：“這主要還是當時控制不住情緒，事後還是會和孩子道歉的”。
這讓我想起我的爸爸，他也會經常督促我的學習，也經常會發脾氣的。但是想想平時自己也是由於不夠專心努力，所以好多簡單的題目都出錯。希望以後自己可以多用心在學習上，也希望爸爸能更加耐心的輔導我的作業，不要這麼容易發脾氣。
社會實踐報告 篇5
國一作文 ,684字大家好！我是劉燦宇，我認為好的習慣從小做起，所以我拉著我的好朋友郭思言來到小區門口集合，一起為小區做好事。
之前，我是一個飯來張口、衣來伸手的小公主，什麼事都讓爸爸媽媽做，連上個廁所也要人陪，現在，我在家裡勤快極了，只要我一看到家人要拿什麼東西我就跑上去遞到她（他）面前。家人都用異樣的眼光望著我還說：“之前要你拿片勺子都不敢，現在不要你做事你還搶著做。真不知道你是什麼‘怪胎’！”我笑了。
早上，爸爸媽媽出去上班了，外公外婆出去散步了，我一個人在家。我暗自高興，心想：今天是我的“日子”，我得去大顯伸手了，我要證明我是能幹的，不是什麼“怪胎”。
我和郭思言在小區裡來回奔跑著好像後面有野狗在追敢著我們。其實，我們那是在選房子。最終，我們選中了一棟房子，因為它很“老”了。我們從家中帶來了拖把、掃把、抹布。首先我和郭思言用抹布抹欄杆，每人抹3層。因為欄杆很髒，時不時的又幹了，這可怎麼辦呢？我們陷入了思考中……
突然，一個大膽的念頭閃現在我的腦海中：我們為什麼不拿一個桶子來，這樣就不用跑來跑去了。說做就做，我拿來2個桶子，裡面裝了洗毛巾的水，我們抹完一層就把桶子往上提一層，這個辦法果然成功了！
接著，我們開始掃地。因為在我們沒有來時就有搞衛生的奶奶來掃過所以我們掃地時沒費很大的勁。
最後，我們開始拖地。因為好久沒有拖過地的緣故吧，水剛拖到地上，地就把水“喝”光了，為此我們很為難。就在這時搞衛生的奶奶來了她為我們解決了這個難題：她把84消毒液倒進水裡再去拖地，問題就解決了。我們按照奶奶的方法拖地，不一會，地就拖完了。
看著乾淨的樓房，我想：我都說過我是能幹的！
兩會採訪稿 篇6
國小四年級作文 ,341字1月21日，作為蕭山日報小記者，我開展了關於“兩會”情況的社會調查。先後對商人、社群居民、大學生等社會各界人士進行了採訪。
首先，我採訪了一位花店老闆，他用所有的積蓄在“香山四季公館”買了一套樓房，結果因為開發商和建築商的財務矛盾，房子遲遲無法入住。他希望政府能夠對此事儘早關注，解決問題。
我又採訪了社群居民，其中一位老奶奶是外地來的，投奔兒女住在新街鎮，她住院的醫療費用必須要拿回老家本地去報銷，十分的不方便，她希望醫保在全國能夠聯網。
我還採訪了當地的大學生，外地的哥哥姐姐們普遍反映放假期間回家的火車票特別難買，他們希望能夠擁有大學生的綠色購票通道。
此外，我還採訪了很多人，他們對生活中存在的問題提出了許多的建議，並對蕭山未來的發展充滿期待和信心，並預祝“兩會”圓滿成功！
兩會採訪 篇7
國小三年級作文 ,402字踏著輕快的步伐，跟著帶隊老師，我們進入區“兩會”會場。老師讓我們自由尋找採訪物件。我向四周一望，唉，那角落有一位叔叔，先過去試試吧！“叔叔，請問2017這一年我們政府在積極開展‘五水共治’，新的一年會怎麼做呢？”叔叔語重心長地告訴我：“雖然我們每個人的力量是微不足道的，但每個人都有義務參與到‘五水共治’活動中，新的一年裡，相信政府會和市民更加緊密地聯絡在一起，共同努力，營造更多的青山綠水。”聽完這段話，我滿心感動，決心回去後一定要在學校裡宣傳動員好，讓同學們都深知身上的責任。
我的第二位採訪物件是一名人民教師。我腦子一轉，丟擲問題：“您覺得怎樣才能讓同學們做好垃圾分類？”這位代表先是肯定了我對於垃圾分類的重視，緊接著說：“垃圾分類要靠大家，建議多開展活動，提高每位學生對垃圾進行分類的意識。”
這一次“兩會”採訪之行收穫頗多，作為一名“兩會”小記者，我要把會議精神帶回學校，為蕭山的新發展而努力！
寒假社會實踐報告 篇8
國一作文 ,776字時光荏苒，轉眼間一個月就過去，一晃而過的寒假，我實踐了許多，從中也領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
首先是幫父母做一些力所能及的家務活，減輕父母的重擔，為了不荒廢這個有意義的假期，因此我在這個寒假中幫父母做家務、照顧老人。
掃地和拖地是我首先要做的事情，我拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認認真真仔仔細細地掃一遍，其實我也曾經草草的進行過，後果是一會拖地會拖出很多灰塵，都黏在地板上，很難打掃，得不償失，所以，為了之後可以跟輕鬆，只能先努力喲。然後我拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿來一個小桶，在裡面灌滿水，把拖把放在裡面浸溼；接著，我把拖把絞乾，直到水不流出來為止。然後，我就兩手握住拖把，細細地掃起地板。拖了兩遍，地板散發出了新的光澤，在燈光的照耀下閃閃發亮，乾淨的都能在地上看到自己的模樣。
我還學會了炒菜。一些基本的家常菜我也能做出來了，雖然耗時可能有些久，但爸爸媽媽都誇讚我的菜味道真不錯，我相信我會越來越熟練的。
大年初一，我早早地起了床，準備去外婆家拜年。我和爸爸媽媽還有姐姐弟弟買了一些禮包來到外婆家，剛進家門我就說：“外公外婆新年好。”過了一會兒，飯燒好了，我和姐姐都津津有味地吃起飯來，嘴裡還唸叨著：“這菜太好吃了，特別是這盤糖醋排骨。”吃完飯，外公和外婆就從自己的口袋裡各掏了兩百塊錢給我們。我們興奮得不得了，我連忙說：“祝外公外婆福如東海，壽比南山。”姐姐也立刻說：“祝外公外婆身體健康，萬事如意。”外公外婆聽了，還說我們是好孩子呢！我們心裡美滋滋的。也跟外公外婆聊天，看著他們開心的笑臉我心裡暖和和的。
不過呢，不僅要回報家裡，還要回報社會。我還去到了海邊的U站做義工，這真是一次難忘的經歷！我們在海景棧道里掃地，雖然天氣並不熱，但我們還是出了不少汗了，我們真切地感受到了清潔阿姨們的不容易。
這次寒假非常有意義！
垃圾分類社會調查報告 篇9
高二作文 ,866字隨著我們生活的改善與社會的進步，我們產生的大量垃圾有了新的處理方式，廚房裡的菜葉、果核、剩菜剩飯等垃圾可以經過處理後成為肥料，或者是形成沼氣可以用來燃燒；我們用壞了的電視、冰箱、車子等含金屬的垃圾，它們可以經過特殊處理而被重複利用，節約資源，綠色環保；我們產生的塑料垃圾也可經過處理形成新的塑料製品。這就是垃圾分類，這個名詞在國外已經是十分常見，然而在中國，實行起來卻不是很容易。在國外，垃圾分類分得很細緻廚餘垃圾、有害垃圾等，在國內，我所見過的也就是有可回收與不可回收兩種而已，同樣都是垃圾分類，為什麼不同國家之間的差距這麼大呢？問題出在哪裡呢？
我們在不同的小區附近進行檢視，發現有很多小區並沒有進行垃圾分類，因此，我們開始對小區裡的居民進行抽查採訪。經過簡單的詢問幾個問題，如：您有進行垃圾分類處理嗎？您對垃圾分類有什麼看法？您知道垃圾分類有什麼作用嗎？經過一番詢問與調查，我們發現幾乎所有人都沒有進行垃圾分類，理由是麻煩並且即使想要分類，小區內也沒有可以分類的地方。大部分居民認為垃圾分類並不能產生很大的作用，能回收利用的垃圾也不過是少數，認為垃圾分類不僅麻煩，而且作用意義也不是特別大，並不是很支援。經過對調查結果的分析與研究，我們發現了垃圾分類的實行並不是那麼簡單。
為了更好地進行垃圾分類，我有以下建議：第一，進行有關的指導，讓人們樹立垃圾分類的觀念，讓人們懂得每種垃圾的分類情況，讓人們清楚的認識到垃圾分類的作用與意義。第二，有關環境部門應該設立比較齊全的垃圾分類設施，讓居民有地方去進行垃圾分類。第三，要改善垃圾的處理方式，垃圾分類後，不同的垃圾有不同的處理方式，不能圖簡單快捷而去焚燒或者掩埋，要去發現垃圾的經濟利益。第四，進行家庭的短期收集，將收集後的垃圾進行分類，定期回收。第五，擴大垃圾分類的範圍，不能只侷限於某地。第六，設定垃圾分類的有關規定，嚴厲打擊隨意處理垃圾造成嚴重環境破壞的現象。
進行垃圾分類可以減少環境的汙染，變廢為寶，節約能源，減輕環衛工作人員的工作等，對我們未來的健康發展有著重要的作用。
曲陽公園進博採訪記 篇10
國小四年級作文 ,597字剛和小夥伴一起走進曲陽公園時，我心裡還是非常緊張的。沒過一會，我的兩個隊友就已經採訪了兩個人了，此時我更加心急，生怕不能完成任務，還得連累到我的兩個隊友，她們都繼續在尋找路人採訪。
此時，我決定暫時和她分開行動，去找其他爺爺、奶奶和遊客……沒走一會，就看到一位老爺爺。我鼓起勇氣剛說：“您好爺爺！我是虹口區小主人報小記者王熙瑗，請問我可以採訪……”，話音還未落，老爺爺便說：“可以的，您問吧，只是我年紀大了，耳朵不太靈的，你得大聲一點，我才能聽到的。”我便大聲地把採訪問題一項項告訴他。爺爺也都認真地做了回答。採訪完後，爺爺還給我簽了名，而爸爸則在一旁給我拍了美美的照片。
有了第一次的成功，我緊張的心情瞬間全消失了，沿著公園小道陸續的採訪了幾位爺爺、阿姨、環衛叔叔，他們都很配合我的採訪。只是大多數都不知道進口博覽會召開的時間，以及參展國家的數量。我都一一向他們進行了介紹，他們都特別客氣地謝謝了我。
在採訪上海人日常交通文明問題時，對於闖紅燈基本上都沒有，都能自覺遵守交通規則的，只有個別說有闖過紅燈的行為，但也表示說下次不會再闖了。
最後，我們都在規定時間內順利完成了採訪任務。同學們也都得到了老師的表揚，我們便高高興興地回家了，今天我們不僅是小記者，更是進博會的小小志願宣傳者。
寒假社會實踐調查報告範文 篇11
寒假社會實踐調查報告 ,11306字【篇一：走近“問題少年”】
每次考完試，人們既關注前幾名，也關注後幾名。“XX成績那麼差，以後別和他玩。”諸如此類的話在家長們口中似乎很平常。但是，那些所謂的差生，真的就如大人們所說的那樣是一個十足的“問題少年”，無可救藥了嗎？
走進他們的世界，看看他們在做什麼，聽聽他們說些什麼，再拿我們這些自命為“天之驕子”的優等生與他們作個比較，或許能引起我們大家的一些思考。
他們平日裡看起來遊手好閒，面對考差的試卷臉上也寫滿了不在乎，沒有同齡人的稚氣與單純，有的只是桀驁不馴的脾氣和長久的沉默，這或許是他們與我們的最大不同。
調查開始，他們似乎都不願意搭理我，我便沒有把要調查他們的事說出來，只是東一句，西一句地扯一些閒話。
談話結束後，我總結出他們身上的共性：
一、他們都有一顆脆弱的心。他們過早地接受失敗，過早地接受人們對自己不公的評價，同時也過早地走進社會。因為害怕失敗，討厭失敗，他們學會了用抽菸、喝酒等方式來逃避失敗、麻痺自己。於是，他們為自己建了一堵高高的心靈之牆，把批評的聲音隔開的同時，也失去了來自外界的愛。久而久之，沒有人再想去碰這堵冰冷似鐵的牆，而唾罵聲也接踵而至。他們聽不見，因為不願聽，也懶得去聽，所以漠視一切成了他們的專長，所以“厚臉皮”的稱呼也和他們掛上了鉤。但是，他們為這堵牆開了一個小小的天窗，那是他們心中的痛，他們不願輕易向別人吐露，因為每一次說起這傷，回憶的鋸齒就在他們鮮活的肉身上拉扯出累累傷痕，外人看不到的鮮血在急劇暗湧，沒人知道那些故事曾經傷他們多深。所以總的來說，他們是脆弱的，他們堅硬、冰冷的軀殼下隱藏著一個自卑、孤獨的靈魂。也許，對於一縷無罪而獨自飄零的幽魂來說，是沒有什麼化蝶的傳奇的。在他們眼中，一切不過如此，彷彿是未破繭就窒息其中的蝶的幼蟲。也難怪，他們的眼中總有一掠而過的茫然的憂傷。
二、他們都好強。他們當中沒有一個人甘願承認自己是失敗的。他們認為，成功失敗別人說了不算，自己的標準才是真道理。所以，比起同齡的其他小孩，他們多了一點點自以為是和一點點自作主張。而他們正是以這似乎是胡作非為的舉動從另一方面證實著自己的存在。傷過悲過後已然平靜的他們，只讓擦肩而過的每個人，看到“堅強”沉默的背影。在這個分數至上的學習時代，他們放下書本，無疑就背上了“壞小孩”的罪名。可是琴行裡，他們彈奏的旋律仍然給人以美的享受；操場上，他們手中籃球丟擲的優美弧線依然博得看臺上人們的尖叫和掌聲；舞臺中，他們哼唱出的歌曲依然悅耳動聽……他們不是一無是處！只可惜，他們的行為過於偏激，把本應當成娛樂的事情當成了事業，把應該重視的學習拋在腦後。因為在學習中他們找不到強者的感受，這時急需一個人關切地告訴他們：這樣不對。可是為什麼沒有呢？
三、他們的家庭環境不太和睦。曾經目睹一個小時候認真可愛的男孩，長大後卻變差變壞。原因就是在初中，一個青少年性格極具可塑性的時候，他的父母鬧離婚。整夜的爭吵讓他再也無法把心思放在學習上。他的母親把他寄養在二姨家，而他二姨又偏偏是個馬大哈，疏忽了他的衣食住行，只顧玩自己的麻將，於是他也就開始墮落，開始徹夜上網打遊戲，反正父母不管了。我再次和他聊天時，彷彿與第一次見到的他判若兩人，他嘴角一挑，冷笑的模樣讓人心寒，冰冷的口吻說出：“我討厭我爸媽。”這是他內心的不滿，是無法控訴的悲傷帶給他的無奈與傷痛。可悲的不是那場失敗的婚姻，而是那場婚姻的悲劇又釀造了一個孩子的悲劇。到此刻，我才明白“戀愛是兩個人的事，而婚姻卻是三個人的事”這句話的內在含義。還有一位同學，父母雖沒有離婚，但他與他父親的關係一直處不好，他也沒說為什麼，只告訴我他父親對他和仇人一般，動不動就拳、打腳踢的，有時候還用鞭子抽打，這三天一小打，五天一大打的虐待生活逼得他一心只想找機會報仇，哪有讀書的念頭。他想，自己讀不好書，爸臉上也無光，哼！殊不知這樣的報復是讓父親顏面無存，可也斷送了自己的前途。
他們是我們的同齡人。
相處中，我還發現他們大多數都是很講禮貌的，在一個新環境中，他們更容易立足，從另一方面說，他們更會交際。所以就顯得朋友圈特別廣。形形色色的人都有，有時候，他們之間爾虞我詐，硝煙不斷，有時候，又顯得情同手足，難捨難分。他們氾濫感情的存在，其實是自我封閉的另一種體現。
他們的問題究竟出在哪兒呢？
處在人生的十字路口，處在叛逆的青春期，他們打罵不得，要知道逆反心理會導致不可收拾的局面。於是，教育工作者要給他們一個展現自己的平臺，要用自己的關心疼愛融化積澱在他們心中的凍土，讓他們看到世界的美好。勇於接受現實。於是，家長們要給他們一個溫暖的港灣，那不是暫宿的草屋，而是一顆疲憊的心，受傷的心棲息的之地，家的溫暖才可以點亮他們心中的燈，指引他們朝成功邁進。
調查結束後，感觸頗多，我暗自慶幸自己的生活環境時，又默默為他們祈禱，願他們在以後的人生道路上走好。也呼籲全社會多一些關愛，摘掉對“問題少年”的有色眼鏡，用心去感受他們，瞭解他們，讓他們也能快樂地接受知識的滋養。
【篇二：大氣與小氣—關於市民精神生活狀況的問卷調查】
前奏世人心
一支支嫩芽，滿懷對天地的憧憬，從地裡探出頭來，卻忽的發現太陽在逃跑，它的信心會怎樣？
一顆顆善心，欲向人間撒下感動的淚花，無意間明白這是一個錯誤，想象中的感動是那樣殘忍地被玷汙，只怕風乾的淚再也不會萌發出愛的枝杈。
我們的稚雅，成了他們欺騙的砝碼；我們的信賴，做了他們虛偽的面紗。
正文大氣與小氣
節儉素來是中華民族的引以為驕傲的光榮傳統。可是它只能寫在教科書上，卻很難與生活相得益彰。從城鎮來的調查報告中，有70。5%的人能做到節約水電，而問及原因時，大都是這兩樣要收費，節約的錢用在其它方面不更好些嗎？那麼難道說富有的人就可以無所顧忌地浪費麼？經濟增長反倒會扼殺“節儉”的優秀傳統，那要經濟增長作什麼呢？從農村得到的資料顯示有83%的人節約電，而只有約3%的人會節約水。這是多麼驚心的資料呀！白花花的水從農村人指縫間無辜地逝去，豈不令人嘆息，如果抓緊治理，9億農民，千百萬個農村，這可以節約多少水呀，這將是很可觀的一筆財富！
有94%的人賣年貨的費用超過了平常的月收入，這是人們生活水平提高的具體表現，或許現在的人大都學會了享受生活，窮盡一生掙來的錢留下做什麼呢？不如適當休閒一下，正得人生之樂呀！這不71%的城鎮居民都曾選擇在長假期間去外旅遊呢！
在這些問題上，市民是何其“大氣”，但在有些事情上，又是如此“小氣”。
如今人們的思想水平並非與腰包成比例地鼓起，幾乎所有人都會支援讀書之道，有出息啊，能立足謀生啊！可這是最基本的，如果提升到一定的高度，比如撿硬幣的問題，我們看到僅7%左右的成人會彎下艱實的腰，而大部分高傲的成人對之毫不介意，尊貴的腰怎能為一角之幣屈折呢？而87%的未成年人會拾起。這是為什麼？難道人類在年輪推進時，會將一些純美的精神財富消磨殆盡嗎？
應該說這是一個落後的城市，幾乎所有的女性很少在閒瑕時看新聞節目，而有86%的男士會聆聽新聞之音，而藏書之問，答是者寥寥數人，似乎女性在思想上存在著可怕的大漏洞。而賭博、抽菸、酗酒，似乎是男士們的共同語言。或許這是社會的一種必然，不可能輕易更改的文字，但至少可不可以表現得再好一點，讓我們感到“愛心”的味道？大多數人躲進小屋成一統，管它大家風與火，一旦觸動自身利益便興師動眾。可悲啊！此鎮之大，能有幾人先天下之憂而憂哉！急功近利的風，吹滅純真的火，大同社會的理想，何時能夠實現呢？也許我們無法要求每個人都志存高遠，只求安居樂業，但這只是小家之樂，可大家呢？一種強大的斥力似乎不可消除，那是什麼呢？不言而喻。
後記
胡三負責在城裡展開調查，而我則農村。有些問題被刪去，有的問題男女有別、老少須分，有的問題只是通過言談推測答案，有的問題則問而不記，主要調查方式為口頭問答，可能調查人數不夠多，不能充分說明問題，但我認為，管中窺豹，從中我們還是可以發現一些社會問題。我們在正文中大都持批評態度，因為我以為逆耳忠言是必須的，順言不必我言說。
【篇三：新農村建設調查報告作文】
我國是一個有著悠久農耕文明的傳統農業大國。新中國成立之初，為了適應建立現代工業體系的需要，對傳統農業的改造便提上議事日程。1954年周恩來總理在第一屆全國人大會議上所作的《政府工作報告》中，首次提出了要實現農業現代化的思想，1959年毛澤東主席提出了“農業的根本出路在於機械化”的著名論斷。1975年周恩來總理在第四屆全國人大會議上所作的《政府報告》中，提出了要實現包括農業現代化在內的“四個現代化”的思想。20世紀80年代鄧小平同志指出“我國農業現代化，不能照抄西方國家或蘇聯一類國家的辦法，要走出一條社會主義道路。在考察江浙滬時他又指出：“沿海發達地區要率先基本實現農業現代化。”半個世紀以來，雖然我國在農業現代化建設上進行了一些探索，但從整體上看，目前我國仍處於農業現代化的起步階級，農業現代化任重而道遠。
著名經濟學家西蒙库茲涅茨認為，欠發達國家的農業部門對整個國民經濟的增大與發展，具有提供產品、市場、要素和外匯四種形式的貢獻能力。當前我國提出的新農村建設是推進農村實現小康的重要舉措。這些舉措產生了良好社會反應，主要體現在以下幾個方面：
第一，在發展農村社會保障事業方面有重大突破。
首先在完善農村福利制度，對農村孤寡老人和生活無著落的殘疾人有了最基本保障。基本解決孤寡老人的飲食、住宿、穿著等問題，鄉鎮設立福利院收留孤寡老人。其次，新農村合作醫療制度為那些因藥費貴而醫治不起的農民提供醫療保障。例如一個病人要治療用費1萬元，可以在當地醫院報銷2至3千元的醫療費。國家基本落實專項財政投入，建立新的農村合作醫療體系。在農村建立完善社會保障體系，浙江、廣東等沿海省份在這方面已先行一步。例如，浙江省已經實行了全省農村最低生活保障制度，所需資金由各級政府納入年度財政預算解決。廣東省從2002年起在全省推行了新的農村合作醫療制度，以保每人月定額繳費10-20元，縣財政補助1-2元，鄉鎮統籌的地方鎮政府再補助一部分。目前正在實施之中，已建立農村最低生活保障制度，截至到2001年12月，就有28。5萬農民享受到最低生活保障制度。地處珠江三角洲的東莞市已建立了農民養老保障制度，從2000年12月起領取基本養老金，並且該市已對外來農民工實行大病保障，還對特困人員醫療進行補助，修建住房進行幫助，子女入學進行扶助等優惠政策。
第二，農村稅費改革的顯著進步。
我國正在開展的農村稅費改革，是黨中央採取的減輕農民負擔、改善農村分配關係的一項重大舉措。當前的任務是要鞏固農村稅費改革的成果，進一步減輕農民負擔，為最終統一城鄉稅制創造條件。從2004年起，國家逐步降低農業稅稅率，平均每年降低1個百分點以上，如今農業稅已取消，而且每畝土地還有糧食補貼，這在減輕農民負擔，加快農村發展上具有重大意義。例如一些農民承包十幾畝土地，每年下來可以有幾萬斤的棉花，按每斤棉花3塊錢計算，一年也可有幾萬的收入，這比起以前可以說成倍的掙。這樣只要農民勤快，做新房的願望就可以變成事實。
以前回鄉，看見的都是平房，如今已是樓房幢幢，子女上學的問題已解決了，農民都嚐到新農村建設的甜頭。
第三，加強農村基礎設施建設。
各級政府從全面推進農村小康社會建設的要求出發，加大財政對農業和農村基礎設施建設的支援力度，加強農業水利及飲水工程，通縣鄉村道路、農村電力及電網改造、農村電信及廣播電視以及農村城鎮水電路等基礎設施建設。例如現在農村居民也使用上自來水，比起以前打井挑水，既節約時間，又比較輕鬆、方便。還有農村的道路都鋪上了水泥，雨天不用愁出門弄髒了衣服，運輸也方便了。
一系列舉措對我國新農村建設開啟方便之門。農民的經濟負擔減輕，生活水平提高，這一切都歸功於新農村建設。
我相信隨著時代進步，科技振興。我國農民終有一天會步入小康的列車。同學們讓我們奮勇學習，摒棄壞的習慣，養成好的科學態度，為祖國的美好明天做出自己應盡的一份力。
【篇四：農村兒童教育問題】
我國法律規定接受教育是兒童的權利也是義務。因為教育關係著兒童的素質，而兒童是國家的未來。近幾年來，國家實施的免除學費的政策也是為了提高兒童入學率。
眾所周知，中國大部分人口在農村，發展農村教育是發展教育的重點。大城市教育水平高、教學設施齊全，而鄉村師資不足、設施缺或無。有的山村一個學校就是一間平房，只有幾個學生一個老師。這樣的環境雖不能否定能出好學生，但相比於大城市概率很低。農村教育設施的配備應當是教育改革的一個重點。
在一些小的鄉鎮，每年中考後，總有一半的學生會從此離開學校，而高中學校數目極少。不僅數目少而且收費較高，有不少考上高中的學生由於家境貧寒而不得不含恨離校。學費是初中學費的兩至三倍甚至更多，教育支出的增加使不少家庭負擔加重，這些負擔又會成為孩子的壓力。
學校實行“分不夠錢來湊”的政策，擠掉了許多成績還可以但家境不佳的學生。學校美其名曰“贊助費”。學校確實需要錢來發展，來提高師資力量，來提高辦學水平，但也應該國家買單。中國現在對教育的財政支出還很低。中國正在進行的探月計劃耗資巨大，難道說辦教育就沒有錢了？我不想聽到中國有人踏上月球而有人仍目不識丁的訊息。
中國現行的教育制度是應試教育。這種制度有著自己的缺陷，以考試為法寶，以分數為中心，考得了高分就是英雄，就是學校的精英。這種制度實施已近三十年，應試教育關注的是分數，而忽視了教育的育人功能。這些問題在農村更為突出。農村的孩子對教育寄託了太多的希望，因為上學是他們翻身的唯一道路。因此教育中除考試外的部分幾乎被忘卻了。有的人成了考試中的巨人，生活中的弱者或白痴，完全不能適應目前複雜的社會。
對於孩子的教育不僅要靠學校，父母更要參與。相比城市而言，農村父母大都讀書不多，他們面臨的是養家餬口的重任。他們在土地裡謀生活，知道錢來之不易，有些父母就有嚴重的拜金主義思想，這對孩子的成長有不良影響，有些農村孩子的父母到大城市打工掙錢，把孩子交給爺爺奶奶照顧。缺少父母呵護的孩子們大都會覺得孤單。漸漸的會認為父母在不在身邊無關緊要，使兩代人的關係變得疏遠，再者留守兒童因缺少父母管教又不怕爺爺奶奶，可能迷戀網咖、遊戲廳而不可自拔，這些都有例項。
有些孩子的父母早年外出打工，體味到了生活的艱難、社會的複雜，學會了“自我保護”。他們對生活深有感受而且將這些傳授給孩子。就像別人做壞事咱別管，只要自己沒幹就行。以及與別人搞好關係等。這樣讓孩子過早接觸社會，使孩子早熟，身心不能健康發展。
在家的父母對孩子的教育有時也有誤區。有些父母孩子稍有不是就拳打腳踢，不僅損害了孩子的心靈，而且使孩子變得不服管教，最終發展成任你如何打罵孩子都無動於衷。另一種就是過分寵愛孩子。農村重男輕女的風氣還很重，男孩必被視為掌上明珠，比他大的孩子都得讓著他。有好吃的好玩的必定是他第一個嘗試。久而久之，孩子必定養成以自己為中心，自私、狹隘的壞毛病，他們的命令家人不敢不從。長大後孩子才發現自己是無數人中普通的一個，甚至還不如人，那麼失落感是空前的。這對孩子的心靈影響很大。
隨著中國農村經濟不斷髮展，農民生活水平也不斷提高，很多家庭把自己的子女送到大城市上學，因為錢已不是問題。而且這個數字還在逐年增加，現在已不容小視。尤其是小學生這一現象使農村學校的學生數量越來越少，班額越來越小。我們村的小學一個年級只有一個班，聽說其它地方的村小學一個年級只有幾個學生，這也給農村教育帶來難題。學生減少，學校的運轉困難，發展減慢。提高辦學水平，完善教學設施也因學生少而成本上漲。這使得很多小學無力更換或買進一些教學用具，進而影響了教學質量。
農村孩子的教育的確是一個重要問題，畢竟中國是一個農業大國，農村佔多數。這個任務需要國家、社會、學校、家庭共同完成。
【篇五：暴風雪的災難】
今年，在我國的大部分地區都遭到了罕見的暴風雪。這場風雪給全國上下帶來了難以估量的損失，更給國家的經濟帶來了重大打擊。
就拿我們武穴市來說，整個市區都被冰雪覆蓋，人們出行困難。但由於春節即將到來，大家都不得不上街去買東西、辦年貨。儘管風雪冰凍了大地，但人們的心裡還是暖洋洋、樂哈哈的。然而，也有不盡人意的事發生，例如，在武穴市的正街，由於地面極滑，所以平均每天約有10個人滑倒。
這場大雪給政府也造成了不小的壓力，因為大雪接二連三地下，厚厚的積雪壓在電線上，所以有20多根電線被壓斷，電力局不得不派出50多名電工進行維修。而維修的巨大費用卻落在了政府的頭上。
不僅如此，在龍坪的農場地區本有一些破舊簡陋的房子可供百姓居住，但大雪壓垮了他們的房子，總計約30多間。還有15個百姓受傷，當時的狀況真是慘不忍睹，可風雪無情人有情，市委領導及時趕到了現場對受傷人員和受災群眾進行了慰問，還給予了他們經濟上的補助。
由於地面太滑，所以我市的許多客車都停止了執行。在市內，每天大約會出現4至5起的交通堵塞事件。為了防止交通事故的發生，市政府特派出了3輛鏟雪車來掃除路面積雪。
讓我們再把視野放大到整個中國。在高速公路上覆蓋的厚厚積雪阻止了約三十多萬輛汽車的執行，在風雪交加的惡劣天氣中，司機們也陷入了飢寒交迫的窘境。就在他們幾乎處於絕望之時，中央政府下達命令，出動所有武警官兵向司機們運去了熱騰騰的稀飯、饅頭等食物，還送去了許多防寒的衣物，真可謂是雪中送炭啊！
再看看各地的火車站，由於幾千裡的火車幹線被冰封，所以許多的朋友不得不在異地他鄉過春節總人數達一百多萬。為了讓旅客們在他鄉也能感受到家的溫暖、年的氣息。當地政府都建立了大型的招待站來安置旅客們，並送去了臘魚臘肉、水果蔬菜讓旅客們開開心心、踏踏實實地過個美滿的春節。記得在年三十那天，我收看新聞聯播時，看到各地互不相識的朋友們聚在一起喜氣洋洋地吃年夜飯時，覺得他們特別地幸福，因為他們雖然遇到了麻煩，但他們的周圍還有我們這麼多的華夏兒女關心著他們。相比之下，那些被困在火車中的人們可就慘多了，他們不但要忍受擁擠，還要忍受寂寞更不能與家人團聚。
大約從自正月初八開始吧，各地開始停止降雪，氣溫也逐漸上升，祖國各地的人民開始了災後家園重建工作。工作人員遇到的最大問題便是還未融化掉的積雪的處理。在我市，政府派出約三百多名清潔工人到各個街道掃除積雪，再投入大量的資金用工業鹽撒在積雪上令其更快地消融，約消費十萬元的資金。
據統計，今年的雪災給我們國家造成的經濟損失達300多億人民幣，但人民並沒有害怕，他們還是堅強地度過這段災難的時期。災後的他們也將勇敢地去面對生活，笑看人生。
儘管在這次調查中，我花費了很多時間，例如上網查資料，上街做記錄，收看電視新聞等。但我卻從中學會了不少的東西。譬如，工作人員在災難中表現出的勤懇積極，人民群眾在災難中表現出的臨危不懼。雖然我身在家中，而心卻好像遊遍了祖國的大地，與各地人民更加緊密地聯絡在了一起。在調查的過程中，我也體會到了工作的不易，知道了學習的重要性。更令人高興的是，我還培養了一種勤儉的生活習慣，把原來的惰性都扔掉了，這次社會調查真是一次愉快的實踐活動。
【篇六：關於留守兒童的調查】
自從中國加入WTO以後，社會經濟持續快速增長，城市現代化腳步顯著加快。隨著城市的快速發展，需要的勞動力也日益增加，於是越來越多的農民子弟湧進了打工的潮流。而農田則承包到少數僱主手中，年底則帶著鈔票回家熱熱鬧鬧地過年，年初又大包小包地奔向遠鄉工地，一陣歡喜，一陣悲涼，家裡只剩下幼兒幾人，各鄉村冷冷清清的，這樣的現象迴圈了一年又一年。
最近，我們組3人在各村做了一次調查，調查戶數達數百戶。結果每5戶就有4戶中有人員外出打工，而留守孩子在家自立的只有少部分，有多於一半的孩子有監護人，由此看來，隔代教育現象很嚴重。
其實以前，就有諸多新聞媒體報道了這些問題。讓孩子自己生活，也許確實能提高他們的生活自理，自立能力，曾在一些電視節目上看到一些十來歲的孩子就能在家自己做飯，而且屋舍收拾得井井有條。到銀行取款也是熟練得很，使其獨立是對孩子的一種較好的鍛鍊方式。
但是孩子畢竟是孩子，他們怎能離得開父母。父母是孩子最好的知已，他們大多有很多心裡話要向人傾訴，此時父母便是最佳人選，但倘若父母在外打工，孩子就只能將這些都埋藏在心裡。這是因時代的隔閡使祖輩與孫輩無法達到理想的溝通與交流，慢慢地這類兒童就會變得沉默寡言、孤僻、常感抑鬱，專家們常說的青少年心理病症，多由此引發，心病還得心藥醫，父母在家裡顯得極為重要。
近年來一些校園暴力事件及自殺事件涉及的學生，他們大多數也是留守兒童，內心壓抑，不能積極面對生活的惡果，研究青少年問題的專家申明，青少年在自殺或違法犯罪之前都有明顯的跡象，這些跡象是父母很易覺察的。如果父母在身邊，他們可以避免這些事的發生。一起起這樣的事件，令人怵目驚心，更多的時候，我們將矛頭指向了學校教育。的確，中國的教育比起國外的教育確有差距，但我們認為缺乏家庭教育才是此類事件的根源所在。因此父母也肩負著育人的職責而非單純地撫養他們。
就經濟方面來說，或許留守兒童比有父母在身邊的孩子要寬裕，留守兒童的生活費多由自己掌管，父母在外出打工之前，對資金方面都做了充分的考慮與準備，可就是經濟寬裕，又加之自理自制能力跟不上，造成孩子們亂花錢，養成大手大腳的壞習慣。
孩子們的自制力有限，他們一有錢，就四處溜達。一晃就到了網咖。我們知道網路對青少年有不可言傳的誘惑力，好多父母在身旁的孩子尚且不時地偷著去網咖、逃課，更何況留守兒童呢？他們既沒有監護人，經濟又寬裕，這方面的問題更是嚴重，學校對此怕也是愛莫能助。
我調查訪問了某些家長，他們都對孩子是否會學壞這一問題表現樂觀；少數表示無奈，沒辦法。孩子上學需要錢，種田收入又不夠，但據我們所知，很多農民工掙足了錢，孩子卻並沒有能繼續上學。世事難料，誰又能說誰老實的孩子在環境變化中不會變壞，要知道，這個物質充裕的時代，充滿了各種誘惑，那些未成人滑入深淵完全可能。
我們一直都說孩子是祖國的花朵、未來的希望，他們需要呵護與培養。可是面對這麼多留守兒童，我們不覺要打一個大問號，我們社會的希望在哪裡？
那些留守兒童看起來自由自在，快樂得像一隻在天空中飛翔的小鳥，實際上內心孤獨得很。調查發現孩子們普遍希望父母在自己的身旁，每當夜深人靜時，他們總是默默地流著淚水。他們還提到每逢節假日看見別家都團團圓圓，他們就坐在電視機前吃零食，內心確實很空虛。偶爾病了，也得不到安慰，這些都是他們默默承受的，雖然年底父母都回家，可呆不了半個月就要離開，其實他們很想對父母說別走，但還是沒說出口，只能靜靜地望著父母遠去的背影。祈禱他們在外平安，期待他們的再次歸來。
他們的訴說讓人聽了愁腸寸斷，當今社會有成千上萬的孩子處於這種狀況，父母迫不得已，他們也無奈，社會也沒轍。社會早就暴露了這一問題，政府有關部門於是創辦一些寄宿式學校，解決了表面上的問題，但我們期望更好的解決方案早日誕生，從根本上解決這一問題。
【篇七：荊楚新農居—關於黃岡地區農村新居的調查報告】
黨的十六屆五中全會提出，要按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，推進社會主義新農村建設。這是黨中央在新的發展形勢下作出的一項促進農村經濟社會全面發展的重大戰略部署，是實施全面建設小康社會巨集偉目標的必然要求，是貫徹落實科學發展觀與構建和諧社會的重大舉措，是改變農村落後面貌的根本途徑，是惠及廣大農民的偉大工程。
中共湖北省委、省政府對全省新農村建設作出了一系列重要決策，啟動了“百鎮千村”示範工程建設，推動了全省新農村建設深入發展。實施農村人居環境治理是建設社會主義新農村的核心內容之一，而農村住宅建設又是農村人居環境的一個重要方面，也是農村建設和發展水平的綜合體現。以下是近幾年的新式農居。
一、漢派新農居
它迴歸到傳統民居形式，再現“漢派”地域特色。平臺和後院走廊設定成同一標高層，增強居民活動的流通性與方便性；二層前後錯開1。50m，利用中部樓梯連成整體，使樓梯的平臺融入走廊中，增強樓梯的交通功能。前屋兩層並作坡屋頂設定，為後屋三層的臥室提供足夠的陽光和良好的視線領域。整體空間形成前二後三式的兩進院落，錯層的運用形成了錯落的屋頂形態，豐富了群體組合的空間。前院的開敞和後院的私密性限定了不同的功能；天井作為前後院落的過渡空間，也成為整體空間不可缺少的角色。
二、小康型農村住宅
本住宅在居住功能外加了農副作業儲藏間、家禽飼養等空間，以滿足日常生產的需求，並結合農村發展的趨勢配置了車庫、沼氣池等設施。通過對主次入口標高的不同利用天井、廚房、餐廳等空間的高度彈性採用區域性開高或加設夾層的方式以順應地形減少施工過程中的土方量和石方量。立面造型特點以水平伸展的小青瓦屋面和豎向條窗為主要特徵，立面在保持當地特色的前提下加入了部分現代的元素以滿足農民朋友的心理需求。小開間大進深的平面佈局形式可有效節約用地。節能住宅可有效組織通風，窗臺和遮陽板能為窗戶提供較大的陰影面以起到冷卻熱空氣的作用，在坡屋頂下設定吊頂，在夏季可以起到隔熱的作用，在冬季可以提高屋面的密閉性。
三、新開井節能住宅
具有濃厚的節能理念。佔地面積199m2，建築利用面積169m2，總建設面積193m2，使用面積係數0。88，聯排住宅，與相鄰住宅共用橫牆，有利於節能和節材料。利用新生態節能技術與傳統空間結合，採用帶有較深挑出的遮陽簷口，形成符合黃岡地區氣候與傳統特色的內部天井。另外考慮了太陽能與沼氣池的設定，南北朝向與穿堂風。
四、新民居—現代與傳統的交點
建築平面佈局既舒適、緊湊、實用，又符合村民生活習慣。底層大廳符合農民生活習性，客廳與門廳的交會空間形成一個交流空間。建造沼氣設施，充分利用自然原料，建立集中的沼氣池和集中的畜禽圈來生產沼氣。住宅採用南北向佈局，主要居室均朝南向佈置；採用多重院落的空間形式，夏季有利於自然通風帶走室內熱量。冬季增加了南向日照空間，減少能耗；外牆採用多孔磚，提高建築環境效能，該住宅每套用地面積200m2，總建築面積172。2m2，其中一層平面的套型建築面積為95。0m2，其中入戶門廳面積為4。85m2，一層平面的套內使用面積為81。2m2，二層平面的套內建築面積為77。2m2，其中陽臺面積為3。3m2，二層平面的套內建築面積為65。2m2，使用面積係數為85%。
五、“小”農居
由於人口眾多，土地資源緊張，所以用地立足一個“小”字。同時尊重農民現有的生活習俗和生產方式，考慮農民的經濟條件和社會未來的發展，從而小而全，小而精，小而活，小而新。每戶面寬7。8m，兩開間，平面形式規矩。戶與戶可並聯、可聯排、可平接、可錯接。該農居體現了農民對庭院的鐘愛，達到了動靜分隔、主輔分離、生產與生活分割槽的效果。功能齊全，使用方便，平面佈局合理，所有房間通風采光，採用鄂東地區常見的民居風格和造型元素，加以提煉，優化並巧妙地組合，既是傳統樣式又充滿現代感。深藍灰色的水泥彩瓦，上半身白牆配以下半身黃褐色瓷磚牆體，和諧而美觀，具有創造性。
以上的五種農居，充分體現了黃岡地區農村的生產、生活習慣，不同經濟條件的農村家庭的實際能力，充分體現了建築採光、通風和節能、節地、節材的要求，以及民居建築的傳統風格特色，具有較強的實用性、科學性。從建築風格上講，適應某個區域只是相對的；從安全性上講，由於各地的地質條件差異較大，建築基礎也不相同。這些新民居，從單純追求面積向不斷完善功能轉變，從單純注重房屋建造向注重改善居住環境轉變，從簡單模仿向注重建築風格轉變。這也是新農村新民居建築宗旨所在。
記一次有意義的讀書報告會 篇12
國一作文 ,793字“本週日我們去階梯教室做讀書報告……”老師的話音還未落，全體同學都發出了驚訝的聲音，每個人都在小聲地議論著。有人說到：“去階梯，還要拿話筒！”似乎是一件很可怕的事情。但是，我的心中早已信誓旦旦地對自己說：“這次一定要上去！一定！”讀書報告已經做過一次了，但那一次我沒有戰勝自己“我不敢”的念頭，直到最後我也沒有走上那僅有咫尺之遙的講臺。
現在，我們坐在階梯教室裡，明亮的燈光灑在我們身上，猶如白天一樣，有些刺眼。偌大的教室，我們能從中感到一些威嚴和神聖的氣氛。老師做了簡單的開場白以後，報告開始了。最初的幾分鐘，全場鴉雀無聲，此時的我們就像犯了錯的孩子，誰也不敢抬頭。後來，同學們你瞅瞅我，我瞅瞅你，做著一些暗示，有的在聚精會神地修改著自己的稿子。而我，正忐忑不安地想：我到底要不要上去？又鼓勵自己說：要去，一定要去！可是我卻始終戰勝不了自己的膽怯，於是對自己說：再待一會兒，一定要去！
“我去！”不知是誰突然說了一句話，全體同學都在搜尋這個聲音的來源。噢，原來是Z！同學們都自發地為他鼓起了掌，瞬間，他成了我們班的焦點，每個同學的目光都聚集在他的身上，或佩服，或欣賞。Z之後是S，之後是L、Y、F……這時候，教室裡的氣氛已經活躍了起來，每位同學都躍躍欲試。終於，當LZB下來之後，信念告訴我：“該上去了，只看別人表演是不行的，只做為別人鼓掌的人是不思進取的！”於是，在好友的鼓勵下，我站起來，朝講臺走去。這一段僅有幾步之遙的距離，現在變得很長，似乎沒有盡頭。這一段路，對我意義重大，它是我擁有自信的表現，它在我的學習生涯中是一座里程碑。可是，當我拿起話筒作報告時，我的腦袋垂得低低的，眼睛不敢看大家。慢慢地，我調整了一下，聲音漸漸增大了，報告結束時，我的臉上微微掠過一絲微笑。
還有同學在繼續上臺報告，我發現，其實上講臺並不是一件多麼可怕的事情，只要我敢於超越自己，沒有什麼大不了的！
環保報告會心得體會 篇13
環保報告會心得體會作 ,747字今天，張滿懷教授為我上了一堂令人畢生難忘的報告會，使我受益匪淺，深有感觸。
說起張教授，他是一位偉大的環保志願者，他關心、愛護地球，保護家園的高尚品質無不讓做為小學生的我們敬佩不已、讚不絕口。今天是4月22日—地球環保日，可能大部分人都對這天很陌生，也充分地體現了我們不關心地球媽媽，才讓她瀕臨死亡。
1970年4月22日，美國哈佛大學學生丹尼斯海斯在學校發起組織和呼籲人類熱愛地球，保護環境的呼聲，這一活動轟動世界，人們把他譽為地球日之父。
地球乃是人類生存的唯一家園。但是人類卻越來越貪婪，把地球媽媽逼到無路可走，人們把地球當成取之不盡、用之不竭的賺錢道具，無知的人類還在不停地索取，不停的傷害我們的地球，我想問問人類：你們有沒有想過如果有一天我們的地球母親病重倒下，我們該如何生存，依靠什麼生存。世界沒有後悔藥，所以你們應該明白善待地球就是善待自己，人類應該好好反思，用行動來彌補自己之前的過錯。
保護環境不僅是一種責任，也是一種美德。保護環境不是一兩個人的責任，而是全世界人民的責任，每個居民都有義務來保護地球，我們所做的點點滴滴都是對地球母親的彌補，哪怕是細微的事情，都會促使我們的地球母親多一份綠色，多一份健康，更會使人類多一份反省，多一個明天，面對地球母親遭到的傷害，各種資源的無限破壞，自然環境越來越惡劣，而幕後凶手就是我們人類，我們早已犯下滔天大錯，如果再錯失良機，不保護地球母親的話，那我們就徹底無藥可救了。
人類只有一個地球，是用多少錢也買不來的，我們既然傷害了地球，就更應該保護、關心她，因為她是我們唯一的家園。為了我們共同的家園，為了我們的子孫後代，讓我們攜起手來，保護環境，保護地球，用我們的努力創造一片新天地，我相信，世界一定會更加美好！
環保報告會聽後感 篇14
環保報告會聽後感60 ,641字今天是四月22號，一個值得人反省的日子—“世界地球日”。張懷滿教授來我校做了環保報告會，我有幸加入了這次活動。
4月22日，大力增加環保意識。在1940年4月22日美人民發現了地球的傷痕，呼籲大家拯救地球。這正像珍妮古道爾所說：“唯有了解，我們才會關心；唯有關心，我們才會行動；唯有行動，生命才有希望。”是的，只有我們瞭解了這些事，我們才會關心、關注它；只有我們關注它，我們才會為此做出些行動；只有我們做出了行動，生命才會延長，讓我們做出行動，重建我們地球。
在月球上看地球，地球本該是藍色和綠色的，可如今卻出現了黃色斑點。這究竟是為什麼？是人類過度伐木造成的。這些樹木也許成了一件美觀的傢俱，也許是一件精美的工藝品，供人們享受。可在人們享受幸福的同時，災難也緊隨其後。水土流失、泥石流、沙塵暴、洪水不斷向人類襲來，給人類帶來了巨大的災難。現在我們覺醒還來得及，讓我們多植樹造林，不再讓痛苦再向人類襲擊來。
聽完這次報告會，我發現、明白了許多道理。水森林、藏礦、溼地和草原都是地球的一部分，是地球孕育了人類。而我們卻因需要這些資源而無限制的開墾，傷害地球媽媽，這是做為子女該做的事嗎？我們的所作所為使黃河咆哮。我們應該真誠地向地球媽媽說聲“對不起。”
每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。我們沒有資格去肆意摧殘生命，如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。我們要與地球上的生命和諧相處！
“我的未來我做主”報告心得體會 篇15
高一作文 ,876字娟子老師，說起來這已經是第三次給我們上心理輔導課，不過，還是一如既往的震撼。
六根手指舉起一個人，這已經是第二次看到這個實驗了，但每看一次都會掀起一陣悸動。我曾經將兩個手的中間三根手指合在一起，他們是那樣細，究竟是怎樣承受起一個人的力量的呢？
看著被舉人在空中飛翔，我想起了一句話“我心飛翔”，這也可以說是我的心理活動。被舉起的彷彿不是人而是我的一種自信，一種信念。六個人六根手指托起一個人，只要有一個人沒有盡力，便會失敗。就好像你一直在坐著學習，但大腦沒有思考一樣，成績仍舊提不上去。所以這件事告訴我的不僅要團結，更有思想與行為一致。有時被舉人會左右搖晃，這是因為六個人施力不一致，使得被舉人身體不協調。就好像我們熬夜學習，第二天疲勞上課，明明我們很集中地集中注意力，可思維的敏捷度遠遠提不上來。所以這件事不僅告訴我做事學習講究方法，有竅門，也告訴我做事要勞逸結合。
今天，娟子老師還給我們講了韓寒的事例，問我們的看法。因為很多人都厭學，很多人都不明白為什麼要努力考大學，當然，我也不明白。在上高中前我也曾迷惑過，為什麼我要和別人一樣規規矩矩上高中，老老實實地考上個好大學，再找個工作呢？我為什麼不上箇中專，上個自己喜歡的專業，做著自己喜歡做的事。我當初報考志願的時候跟我媽說我不想上高中，我想報山西司法中專，我媽當時很生氣，直接對我說：“別念了你，回家吧！”我們老師也對我說：“以你的分數，還是規規矩矩上高中吧。”我很無奈，但還是聽話的報考了縣一中。
所以當娟子老師問我們要像韓寒一樣要具備什麼樣的條件時，我的心猛地一跳。因為我心裡的答案是：足夠的能力和足夠好的機遇。但這兩樣是我所都不具備的，所以我只能和普通人一樣，考大學，獲得更高的學歷，因為只有高學歷才能擁有比別人更多的選擇機會。同時，我也更懂得了，命運掌握在自己手中這句話。
高中生涯無疑是讀書生涯中最辛苦同樣也是最痛苦的一個階段，但同樣也是最關鍵的一個階段。這一節課也告訴我，我不能再猶豫下去，既然我選擇了這條路，便要走出精彩來。不為別的，只為了在未來能夠擁有更多的資源，更多的選擇機會。
溫情走訪調查報告 篇16
國小三年級作文 ,515字於2月3日下午，七年級（30）班的學生樑馨萍拜訪了南園新村書院社群的一些爺爺奶奶們，調查他們眼中的書院社群。
書院社群南至社保局路，北至迎春西路。據魯奶奶講，社群內設有舞蹈隊，合唱隊，葫蘆絲隊等一系列的社團活動，以滿足個人的興趣愛好。這些隊伍都由社群空閒的退休人員自發組成，並且常年定期活動。在社群中央，還有著一個百姓大舞臺，這是這些人員在春節、元宵節等特殊節日公開表演的地方，也是社群領導開會的定期場所，在整個社群裡起著至關重要的作用。元宵晚會也是書院社群的一大特色，那天，整個書院社群就會出奇的熱鬧，人頭攢動，聲浪沸騰。它既豐富了人們的業餘生活，還讓人們陶冶了情操。在春節期間，人們可以看名家如何寫對聯，並免費贏對聯。在元宵節期間，人們同樣也有猜燈謎拿大獎、誦對聯等活動。
在書院社群裡，人們可以強烈感受到社群領導對人們—尤其是退休人員的生活的關愛與重視，即使再困難，讓人們有個開開心心、快快樂樂的晚年一直是他們的目標。他們想讓老人們有個健康正確的晚年，想讓老人們一樣有年輕的滋味，想讓老人們有種不曾被社會拋棄的感覺。把愛以這種形式贈給他人，讓充斥著一些中國傳統文化的情誼灑滿整個人生可能也才是他們最後真正的目的。
法制教育報告會 篇17
國小三年級作文 ,667字今天，公安局何主任來到我校，給我們講有關法律的知識，我們都聚精會神的聽起來。
何主任說，我們要好好學習，課堂認真聽講，不開小差不做小動。要做到德、智、體、美全面發展，不能曠課。
有些同學思想不成熟，模仿雜誌、電視、電影中的黑老大，他們知道錯了，可就是不會及時改正，就走上了犯罪的道路。
何主任說了國內幾件真實事情，讓我們感受到走上犯罪道路是多麼可怕：在美國，有一位十三歲的少年，誰也管不了他，有一次學校開展了一次活動，老師沒讓他去，他就拿出水果刀，朝老師刺去，把老師的胳膊刺成了重傷，老師走了之後，他又向三位同學刺去，其中兩個同學被他刺成了重傷。聽完後，我的腿又軟又麻，心裡非常害怕。
何主任說，中小學生不允許去網咖。還給我們講了幾個例子：一名初一的小學生從家裡偷了三百元錢，在網咖玩了整整四天四夜，他的血壓升高，心跳加速，最後死在了網咖裡，一個初三的小學生經常曠課不去上學，去學校附近的網咖玩遊戲，錢花完了，就給父母打電話要錢，父母快來的時候就上學校門口要錢，父母走無影后，就繼續去網咖，有的時候還搶劫，警察知道後立刻把他抓到公安局進行教育，把他扣留在公安局裡，這期間，他不能睡覺，一眯眼警察就踢他、打他。交費的時候，家長就來交費，也不能看他，所以他的家庭是不幸的。
何主任最後說，不要做以上同學的行為，要做一名認真、合格、仔細的小學生，謝謝！這堂法制教育報告會，我受到了啟發，告訴我們要好好學習，不要向那些曠課的人學習。
我喜歡這堂報告會，它使我懂得做人的道理，使我明白一定要聽取別人的教導，再去做。
我會做一個遵紀守法的好學生。
暑假社會實踐活動報告 篇18
國二作文 ,698字“逝者如斯夫，不捨晝夜”。轉眼間差不多兩個月就這麼過去了，一晃而過的暑假，我實踐了許多，從中也領悟到了很多的東西。
這個暑假我回了老家。七八月的農村炎熱，卻也是豐收的大好時節。在來程的車上，望向窗外，大片大片的的田野，層層疊疊，盤踞在山坡上。金黃的稻穀融成了一片金色浩瀚的海洋，在太陽下熠熠生輝。在這片金色裡，有幾個人兒，或帶著草帽，遊弋著，辛勤地勞作著，而我，也有幸成為了他們中的一員，進行實踐。
我、姐姐和大娘大伯一起拿著各式工具，來到我們的田裡。路有點陡，不太好走，姐姐直乾脆接脫下了鞋子，赤著腳，一步一步踩在田埂上。我也學著她，脫下了鞋子。田埂上長滿了雜草，也偶有汙泥，感覺腳底涼涼的，軟軟的。
要下田幹活了，大娘把鐮刀給了我們，還拿了幾個挺大的“簍子”放在田裡。我踩進了田裡，裡面的水和泥土混合物直接差不多到了我的膝蓋，走路比較艱難，但其實只是割稻穀，也不需要怎麼動。我們右手拿起鐮刀，照著大娘的樣子，用左手先抓住幾撥稻穀，然後用鐮刀割下，放到簍子裡。之後繼續重複，這個割的過程需要用一些巧力，我割得很慢，但大娘非常快，“嘶”幾下就前進了好幾分，簍子也逐漸豐滿了起來。簍子裡滿了後，再扛到旁邊臨時的一個穀場，上面放著打穀機，大伯在那裡把割好的稻穀用打穀機打出稻子來。割完後的田野，整齊劃一！
回到城市，我還參與了一個有關食品安全的活動，旁邊擺放著一連串的大牌子，用顯眼的字寫著有關食品的安全的資訊。還擺著兩排桌子，放著宣傳單，安排著一連串的活動，還有專門的人坐著解決大家的有關食品的各種疑問。我明白了許多，如吃轉基因食品會致癌其實只是一個謠言，經研究、政府嚴格審批的轉基因食品是安全的。
聽葛冰專題報告會有感 篇19
國小五年級作文 ,1036字伴著清晨的雨水，我校迎來了一位重磅嘉賓—著名兒童文學作家葛冰。葛冰爺爺雖然已經年過七旬了，但還擁有一顆童心，他的很多作品大家讀得津津有味。想必大家應該看過美國的《貓和老鼠》吧？這部動畫片讓人不禁捧腹大笑，而在葛冰爺爺的筆下也有貓和老鼠，那就是著名的《藍皮鼠和大臉貓》。這部作品被中央電視臺拍成動畫片，已經成為中國版的貓和老鼠，葛冰爺爺也被稱為“藍皮鼠和大臉貓”之父。
葛冰爺爺在報告會上講了許多他創作的趣事。比如，他在寫作疲乏的時候，就突然竄出一個想法：想去摸一摸狗狗的鼻頭。當他伸手去摸的時候，狗狗出於自我保護，就會往回縮，狗越往後縮，葛冰爺爺就想方設法去摸狗狗的鼻頭。每次葛冰爺爺一出手，狗狗就跑得遠遠的。有一天，葛爺爺突發奇想：為什麼不先摸一下自己的鼻頭，再去摸小狗的鼻頭，說不定小狗就讓摸了。果然，如葛爺爺所料。就這樣，葛冰爺爺一會兒摸摸自己的鼻頭，一會兒摸摸狗狗的鼻頭，一會兒摸摸自己的鼻頭，一會兒再摸摸狗狗的鼻頭，特別好玩兒。
突然有一天，葛爺爺有了一個寫作靈感，他想設身處地當小狗，讓小狗來當他自己，然後呢，他就編出了這樣一個故事：有一隻小狗搞惡作劇，它把狗屎抹在自己的鼻頭上，然後讓主人去摸，這一次狗狗格外自覺，把鼻頭伸出來，讓主人摸摸，就這樣主人抹一下自己的鼻頭，抹一下狗狗的鼻頭，最後狗狗的鼻頭上面一點狗屎也沒用，主人的鼻頭上卻沾滿了狗屎。哈哈哈！搞笑吧？這就是《老金毛和諸葛亮》的故事。
葛冰爺爺通過這些故事告訴我們寫作的祕訣：一是要換位思考和想象。這樣做才能走進對方的心裡，設身處地為別人著想，才能真真切切表達對方的感受，才不會感覺空洞無趣。生活中也是這樣，只要換位思考，就會理解老師、爸爸媽媽的良苦用心，就會體諒爸爸媽媽的嘮叨，就會理解別人的感受，彼此消除誤解，化解矛盾，這也是我們做人的道理。二是在寫作中要增加阻力和設定懸念。比如說，在作文中寫到給同學們發掃帚，發著發著，結果到最後一個掃把竿就斷了。如果寫的是給同學們發掃帚，每個同學都發到了，這樣就會沒有意思，如果有一個同學掃把竿斷了，這樣就有話可寫了……我覺得寫作是需要用心去體驗生活，快樂幻想，就如同我們的學習一樣，只有快樂去做事，才能認真做好每一件事，要不然就會感到苦澀與乏味。
下午，葛冰爺爺還走進我們班與大家進行面對面交流，讓我更加深刻領悟到一些寫作法寶。如果要把一個人塑造得栩栩如生，要多留心觀察，體味生活，多讀書。讓我們一起快樂學習，快樂成長，快樂幻想，快樂寫作吧！
《向祖國報告》晚會觀後感 篇20
國小四年級作文 ,776字今天，我在家觀看了新疆電視臺播放的《向祖國報告》新疆維吾爾自治區雙語教育成果展演晚會。
小品《雙語教育亞克西》給我留下了深刻的印象：看那一個個可愛的少數民族娃，一張張紅撲撲的臉蛋，笑嘻嘻的，就像綻放的月季花兒一樣美麗，他們手中高舉著紅豔豔的國旗，用標準的漢語字正腔圓，大聲呼喊：“我是中國人！”那一刻，我的眼睛模糊了，是啊，我是中國人！多麼令人驕傲的一句話！
看，那位維吾爾族老大爺說，他的孫子在幼兒園學習了漢語，每天回到家都要教爺爺學習漢語，現在爺爺也能用流利的漢語交流了。不僅如此，支教老師們還教會孩子們文明的生活習慣——飯前洗手，勤剪指甲，講衛生，使用禮貌用語，現在孩子們的生活習慣變好了，每天都開開心心地去幼兒園學習。看到孩子們這麼大的變化，叔叔阿姨們，爺爺奶奶們，又高興又激動，不約而同地豎起大拇指：“雙語教育——亞克西！雙語教育——亞克西！”
新疆的少數民族要想走向世界，必先走向全國，而走向全國，必先學好漢語，而學好漢語必從娃娃抓起。
晚會第三篇章《圓夢篇》中，詩朗誦《向祖國報告》講述了四名新疆內高班學子學習雙語成就夢想、用知識改變命運的故事，引起在場觀眾陣陣掌聲。
烏魯木齊女孩美銳葉爾江，畢業於天津五中內高班，現在她在中央人民廣播電臺擔任節目策劃和記者。她用自己的親身經歷告訴大家，是雙語改變了她的一生：“作為生活在新疆的少數民族孩子，從小接受雙語教育，受惠於國家的雙語教育政策，是幸運的，幸福的！”
在新疆，學雙語、會雙語已越來越深入民心，當地群眾越來越體會到語言不僅是學習工具、是交流工具，還是一扇扇視窗，一座座橋樑。更多的少數民族孩子插上了雙語的翅膀，讓他們飛得更高，飛得更遠！