逛新華書店相關作文20篇
逛新華書店 篇1
國小六年級作文 ,730字“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”雖然我並不是個小書蟲，但是我們班的同學在語文老師的影響下，都養成了看課外書的習慣。今晚，我和媽媽閒著沒事，就想著去新華書店逛逛，順便買本英文字帖。
一到新華書店，我們就直奔二樓的圖書區。還記得小時候媽媽常帶我來書店看書，書店的西北角是少兒閱讀區，那時我最喜歡坐在那邊的小板凳上津津有味地看著《蜘蛛俠》《英雄聯盟》，還有各種關於恐龍的繪本圖書。看到特別喜歡的，媽媽也會給我買回家。自從上小學後，我就很少來新華書店看書了，媽媽不是帶我去圖書館借書，就是在網上給我買書。今天再次來到書店，那種久違的感覺再次湧上心頭，望著那一排排嶄新的圖書，我迫不及待地挑起書來。
琳琅滿目的圖書挑得我眼花繚亂，有我喜歡的《裝在口袋裡的爸爸》系列，也有我感興趣的推理偵破類《名偵探柯南》系列，當然也少不了各種名著和兒童文學。我拿拿這本，又翻翻那本，實在是難以選擇。最後，我和媽媽商量了一下，選了一本《魯賓遜漂流記》和一本《希臘神話故事》，還挑了一本英文字帖，這個寒假裡我可有事幹啦！
結完賬後，我們還得了一張買100元減50元的優惠券。媽媽說這個優惠券的力度很大，不能浪費，只是優惠券的使用期正好我不在武康，於是我們又去逛了學習輔導類的書櫃，先挑好，這樣下次媽媽就可以直接過來買走了。
在書店的時間過過可真快，馬上就到了結束營業的時間了，我和媽媽這才依依不捨地離開了書店。走在回家的路上，雖然外面的溫度很低，寒風把我的小臉吹得冰涼涼的，有點疼，但摸著懷裡的書，心裡的喜悅早就掩蓋了身體的不適。書就像我的“武器”，我要用它武裝我的頭腦，抵禦各種危機，成為一名優秀的“戰士”！
去新華書店看書 篇2
國小二年級作文 ,427字今天是星期六，天氣晴朗，萬里無雲。下午我和爸爸媽媽來到新華書店看書，走進書店，看見裡面有很多哥哥姐姐在看書，裡面特別安靜，他們都在聚精會神地看著自己喜愛的書。
書架上的書分門別類擺放得整整齊齊。爸爸媽媽帶我來到少兒讀物書架旁，看見書架上擺放了那麼多的書，我好奇地這本翻翻，那本看看。媽媽看見我每本書都想看的樣子，就輕輕地來到我身邊，細聲細語地說：“書要一本一本地看完，才能學到知識。”
我聽了媽媽的話，拿起《三毛流浪記》漫畫書，一下子就被裡面精彩內容吸引了，津津有味地看了起來。書中內容通俗易懂，讓我印象最深的一頁是“飢不擇食”的成語，漫畫生動地畫了三毛飢餓時，將人家裝在小桶內正貼廣告用的米漿糊一口吃了下去，我想當時的三毛一定好幾天沒吃東西啦，就顧不得挑揀食物，通過漫畫我很容易就記住了這個成語，也大概明白了它的意思。
當我看得正有趣的時候，突然聽到書店工作人員說：“下班時間到了。”我依依不捨地將書放回了原處，自言自語地說：“下次我會再來接著看……”
新華書店讀書會 篇3
國小四年級作文 ,1083字今天我們小記者又有了新的活動，是太倉新華書店的讀書會。一大早，我和我們學校的兩個小記者在媽媽的帶領下來到了新華書店，當到了書店的樓下，我們三個迫不及待地衝了上去，剛到了書店門口，我就感受到書店裡的涼氣和書的氣息，我彷彿聽到書店裡的書在召喚著我，它們都好像再在說：“來呀！快來閱讀我們，快吧我們帶回家”，我想都沒想就衝了進去。我們找到活動區域了，看了一下手錶，時間還早呢！我就拉著我的好朋友衝向了書堆，翻開並閱讀著這些令我走火入魔的書。直到活動要開始了，報社的徐老師來叫我們了，我才依依不捨的放下了那些書。
活動要開始了，我們報社的徐老師先上臺給我們說明今天的活動程式。首先是參觀新華書店。有一個叔叔帶著我們參觀了整個書店還有文具區，因為我走在最後面，沒有聽見那個叔叔的講解，但是我聽到了小記者們時不時的發出一聲聲感嘆，最後，我們又轉回了原來的位置。接下來，由興新華書店的的一位愛看書的老師給我們講解新華書店的歷史，再進行提問老師問：“2012年的諾貝爾文學獎的那個人是誰？”有一個同學被那個老叫到了，那個同學回答到道：“莫言”她回答對了。老師又問……這時，有一個老師來了，他先做了自我介紹，接下來向同學們說講述自己是如何愛上這些圖書的，又來告訴我們其實爸爸媽媽禁止我們看的書可以看，那些書雖然爸爸媽媽或老師不喜歡，但那也是好書，因為這些作者寫這些書有可能是在激勵自己或別人。也有可能是她們不希望孩子變得很拘束，這不能幹，那也不能幹，不準調皮，寫這些書是有他們的一些道理的。接下來那個老師又開始問問題了，他叫到了我的同學，提問道：“同學，你好！請問，你平時喜歡看誰寫的書？"“楊紅櫻寫的。"“什麼書？"“馬小跳系列的書。”“那你還喜歡什麼作家寫的書？”“曹文軒的”“那你除了《草房子》《青銅葵花》等這些你還看過哪些他寫的書？”“嗯～沒有了。”“哦！沒有了。好吧。請坐。"緊接著，她得到了一份禮物，禮物是一個鉛筆袋，上面印著植物大戰殭屍的圖片，有的男孩子就開始坐不住了，都開始爭先恐後的舉起手來，有的站了起來；有的安安靜靜地坐在坐位上但也高高的舉著手，眼睛只看著老師，眼神充滿了迫不及待。也有的高高的舉著手跳來跳去，好想老師馬上叫到他。我也高高的舉起手來，我想：要是能叫到我該多好啊！可是老師卻說：“今天的活動來要結束了小記者們，我們新華書店給大家都準備了一份禮物。等一下我們大家一起合一下影。”當我聽到這句話的時候，我心想：真遺憾呀！
唉！活動要結束了，我們都很想再在這裡看一會兒書，享受看書的樂趣。可是在媽媽的催促下不得不離開了書店，我們都很希望下次再來參加讀書會。
走進新華書店 篇4
國小四年級作文 ,810字上週我們小記者剛去過太倉市法院，讓我們學到了很多關於知法守法及用法保護自己的知識。今天老師又帶我們走進新華書店，參加“享閱讀、品書香”活動，真是太開心了。
來到新華書店，映入眼簾的是"新華書店"四個剛勁有力的大字。進入新華書店，先是簽到，接著老師講了一下今天的活動行程，然後帶著我們參加了一圈新華書店，我們發現這裡是應有盡有。一排排書架猶如一條條長龍，書架上整整齊齊地擺放著各種書籍，按年齡分割槽有“成人讀物”、“少兒讀物”、“幼兒讀物”；按知識分類，有“自然科學”、“社會科學”、“人文知識”、“傳統文化”、“文學藝術”、“書法繪畫”等若干區域。我當然最喜歡少兒讀物，例如：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《西遊記》、《水滸傳》等等。我取下一本《笑貓日記》津津有味的看了起來。
“好了，現在開始了，請大家把手裡的書放回原處。”接著老師安排了一個書店工作的叔叔為我們講述新華書店的歷史，原來新華書店早在1937年4月24日創立的。老師又組織有獎問答，老師提問"新華書店是誰寫的呀"，同學相互看了看，都不知道。老師笑了笑說“是我們偉大的毛主席寫的，在1948年12月，毛主席在河北省平山縣西柏坡為新華書店題字，並沿用至今。”“曹文軒獲得過什麼獎”“優秀兒童文學獎”一個同學回答到。“在中國有誰獲得過諾貝爾文學獎的”“莫言”又一位同學回答到，真厲害呀！“楊紅櫻寫過哪些書”老師又問，“《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《女生日記》，”我還沒來得及舉手，有個同學馬上搶答。後面又提了好幾個問題，都有同學能回答出來，厲害呀厲害！我不瞭解的還挺多的，我還要多看看書呀，不能光看自己喜歡的書了。有獎問答結束以後，又講了讀書的好處，講解讀書的興趣，他以西遊記為例，說當不同的階段讀這本書，將會有不同的感受。
臨別時，老師還給我們每人送了一個小禮物，就是每人一本筆記本加上一本書，真是開心極了。最後我們一起拍照合影，依依不捨的告別了大家。
我心中的新華書店 篇5
國小四年級作文 ,807字每個人的心中都有他喜歡的書屋樣式：有的人喜歡家附近的小書店，每晚散步時都可以去翻翻看看；有的人講究環境，喜歡有咖啡吧的書屋；有的人喜歡去專業性書店。而我呢，卻獨獨鍾情於新華書店！
在我還是小不點時就愛上了泡新華書店，在這裡爸爸媽媽看他們的文字書，我在點讀筆櫃檯用點讀筆聽我的故事書。
再大一些，我又迷上了新華書店的繪本專櫃。各種各樣的繪本，為我打開了一扇神奇的閱讀大門，看著圖畫連蒙帶猜的我初識閱讀的快樂！
上小學後我可以自由閱讀各類書籍了，新華書店成了我遨遊知識海洋的最好場所。架子上選本自己喜愛的書，或站或席地而坐，就是一個美妙的下午。在這裡我遇見了善良正直的文學少年桑桑、勇敢堅強的魔法師哈利波特、陽光快樂的阿爾卑斯山少女小海蒂……我快樂地享受著閱讀帶給我的幸福和愉悅。
讀書生涯中最大的驚喜也是發生在新華書店。那是一個春日的下午，我如往常一樣來到新華書店看書，聽到廣播裡說：下午三點曹文軒老師將在這裡進行新書籤售會。曹文軒老師是我最最喜歡的兒童文學作家，我愛看的《草房子》、《丁丁當當》等都是出自於他的筆下。現實中的曹老師看起來非常儒雅，他先是給我們講了怎麼才能練好寫作，鼓勵我們多讀書多讀短篇，還講述了他寫作靈感的來源。籤售時，我一邊把書遞給了曹老師，一邊向曹老師表達了對他作品的喜愛之情，每部我都讀了起碼三遍以上。曹老師放下了手裡忙碌的筆，主動和我這個小書迷握了手。這一幕場景至今還深深地印刻在我的腦海裡！
如今的新華書店漸漸地褪去了它樸素的外表，不僅顏值上有了大大的提升，也給我們增加了很多人性化的設施。我不用在大冬天裡席地而坐，我可以在這裡找到舒適的座位看書甚至寫作業，渴了有飲料吧，餓了有小餐廳，甚至還有24小時不打烊的悅覽樹咖吧……但是不管它變得如何，它都是我心目中的那個最喜愛的新華書店！
新華書店它陪伴著我從幼兒一路到少年的成長，在這裡我完成了最初的文學啟蒙，它還將一直伴隨著我走向更遠……
去新華書店 篇6
國小五年級作文 ,566字新華書店，是我最愛的地方。它是書的天堂，書的海洋。
走進新華書店，書籍的芬芳撲鼻而來，出現在眼前的一排排整齊的書櫃，書櫃上有許多新的書籍。這裡冬暖夏涼，地面非常乾淨，席地而坐，一切都是那麼的完美。
我第一次來這裡看書時，僅有4歲。爸爸仔細挑了一本連環畫給我看，還把圖片中的大概意思說給我聽。我雖然沒有聽懂講解，也沒看懂文字，但我卻被書中那些花花綠綠的文字所吸引，我看得如痴如醉。從此，我便是這裡的常客了。
這裡的圖書應有盡有。那一個個美麗的文字，就像許多跳動的音符，美妙純潔。科幻類小說引得我浮想聯篇，歷史類小說又讓我穿越時空的長河，中外名著小說又給了我極大震撼……。
我為書中的人而悲，我為書中的人而喜。它讓我認識了淘氣的馬小跳，讓我知道了勇敢的武松，還讓我懂得了許多深刻的道理。
我愛蕭伯納的劇本，我愛莎士比亞的詩歌，我愛冰心的散文。它們給予了快樂，讓我自由遨遊在知識的宇宙中。
看書時，我就像一匹餓狼，貪婪地盯著一群小羊；又像一隻小鳥，在知識天空中飛翔。我愛書，愛她那淵博的知識，愛她那優美的詞句，愛她那豐富的幻想……
暑假裡，我都會帶上自己的小板凳，徜徉在寬敞明亮的書店裡，捧著心愛的書，品著精美的文字，迎面吹來涼爽的空調，何嘗不是一種享受？
書，是我最忠實的朋友，讀書吧！我在新華書店，在這個書的天堂，書的海洋中，等你……
我在新華書店 篇7
國小五年級作文 ,659字高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”現在，我就在進步之巔—新華書店裡。
下午一點半，太陽烤著大地。街上幾乎沒有人，顯得十分安靜。我走進新華書店，豎著耳朵聽，掃了一眼店裡。我啥也沒聽到，難道沒人？不，我看到一群年齡不一的孩子，在靜悄悄地看書。我不忍心打破這份寧靜。就像一隻小貓一樣，悄然無息地走了進去。
在看書的人裡面，有各種各樣的人：披長髮的、扎馬尾辮的、扎麻花辮的、平頭的、穿裙子的、穿褲子的、戴眼鏡的、不戴的、穿球鞋的、穿涼鞋的……不同性格的人，都看著書。
我的眼睛和食指極力配合著，從一本本書上掠過。我尋找著，《小偵探》這本小說。找了許久，終於還是被我找到了。這個小淘氣，你害我找了好久啊！
我靜靜地找了一個空地，坐了下來。我的心情隨著主人公而變來變去。找到線索時，我開心；線索中斷時，我悲傷；危險臨近時，我擔憂。線索中斷了4次，他還會繼續探索嗎？可是，後一半書給了我答案。小偵探一直不放棄，終於找到了決定性的證據—帶有花粉的凶器。
一個下午，我都在書店面裡吃著精神的糧食—書。我一本又一本地看著，那一本本書，好似那是一個美麗的姑娘，驚豔無比。我像一條魚兒，在知識之海里探索。我像一個探險家，艱辛地爬著這望不到頭的進步之梯。我一隻小鳥，在未知天空中尋找無限的祕密。
不知不覺，天黑了……一輪明月高高地掛在黑色的天幕上，星星們眨著眼，被嵌到了黑幕上。我靜悄悄地又走了出來，回家了。
一本書，萬斤知識。多看書總是有用的，怪不得名人都愛看書。就像杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
新華書店 篇8
國小五年級作文 ,526字星期天，我早早的就起床了，吃過了早飯，看了會書，把今天要做的作業都提前完成了。因為我們今天要去新華書店，去買我喜歡的書了，我早就等著這一天了。哈哈哈，太高興。
中午，吃過了午飯，我就迫不及待的催著媽媽出門了。我們打著傘，冒著濛濛細雨，向書店走去。一路上我嘰嘰喳喳的說過不停，像只快樂的小鳥兒。不一會，書店就到了。我三步並作兩步向門口飛奔進去。媽媽著急的在後邊喊：“慢點兒，慢點兒。”
書店裡人多，書更多。就連樓梯邊上也擺滿了各式各樣的書，看得人眼花繚亂。我們來到了三樓的少兒區。大人，小孩有的站著，有的蹲著，有的坐在地上，有的靠在牆上，都在認認真真的看著書。裡面的書種類真多啊，有教鋪類，文學類，歷史類，科普類……我一會看看這本一會看看那本，每一本都讓我愛不釋手。我捧著書，站著看累了，就蹲在地上著，蹲得腳都麻了又站起來走走。
媽媽讓我選幾本最喜歡的書買回家慢慢看，可是我每一本都喜歡，怎麼辦？總不能把書店都搬回家吧。我猶豫了好久，在媽媽的建議下，選了《雲朵上的學校》，《會唱歌的貓》，《白雪公主小劇團》這三本書。選好了喜歡的書，我還不想離開。媽媽說，已經逛了很久了我們該回家了。我才戀戀不捨的離開。
來到收銀臺付了錢，帶著我喜歡的書高高興興的回家了。
參觀新華書店 篇9
國小四年級作文 ,562字6月12日，危老師帶著我們小記者去參觀新華書店，這次的活動主題是---新華書店閱讀體驗。
一進新華書店，映入眼簾的是各種各樣的書籍，有一位新華書店的阿姨跟我們交流了如何整理、愛護書。我們的眼睛轉來轉去，心思早就飛到了那一層層、一摞摞的書裡。阿姨給我們介紹了幾種書籍後，就笑眯眯地說：“接下來你們自由參觀吧，但要注意一條紀律，從哪裡拿的書，最後再放回哪裡，不然工作人員會很辛苦的。”
小記者們迫不及待的走到書架前，有的踮起腳尖，有的蹲下身來，還有的盤坐在地上，尋找著自己喜歡的書。我也來到書架前，一仰頭，發現自己只有他的一半高……。這裡的書種類很多，有中、小學生必備書，中、小學生優秀作文，漫畫、文學、名著……一層層，一排排，各類書籍應有盡有。
我尋找著自己喜歡的書，終於找到了一本《《木偶奇遇記》。我小心翼翼的將書開啟，一頁一頁輕輕地翻著。專心致志的看了起來。這本書的作者是金波爺爺，主要講述了一個小木偶經過很多事情後，改掉了很多缺點，最後變成了一個很優秀的孩子。我想，我也要像“匹諾曹”學習，不說謊，不被誘惑，作為一個誠實的，勇敢的好孩子。
之後，我們還進行了閱讀分享，大家積極上臺發言，介紹有趣的書和故事。通過今天的參觀，讓我知道了我要學的知識還有很多很多，我要從現在開始做起，“多讀書、讀好書，”成為一個知識淵博的人。
新華書店觀察記 篇10
敘事作文 ,697字今天天氣晴朗，萬里無雲，風和日麗。我們步行來到新華書店，書店兩旁的樹像被施了魔法一樣樹葉變黃了，看起來美麗極了。
書店沒開門但外面已經熱鬧非凡了，小孩們開心而又快樂的玩著遊戲，大人們交談著小孩的學習怎樣能進步快，老人則談論一些有趣的戲曲，書店前排上了一整條長龍，可真是熱鬧極了。
書店開門了，長龍逐漸消失在我們眼簾，分散到了書店的各個角落，書店裡燈光閃耀，為書店的巨集偉增添了一抹新的色彩。
到了書店，琳琅滿目的書映入眼簾，我們拾級而上，轉眼到了三樓，三樓人真不少呀！有大人、小孩，還有圖書管理員。
有一個人令我非常注意，只見他倆手背在背後，走過了一排又一排的書，還有見到他想要的書，他眉頭緊鎖成一個小線團。他看見一本書，拿了起來翻了又翻然後搖搖頭把書放了回去，只見他又走到另一個書架上，把手放在一本書上，輕輕一抬又一抽，一下子就把書抽了出來，走到了自己的位置上，雙腿一搭坐好了開始看書，他看得津津有味，有時大笑，有時自言自語。
還有一位小姑娘和她的爺爺，爺爺為她去找書，她閒得無聊便把著兩旁的書，她一會坐著，一會爬著，一會又躺在地上，爺爺為她找來了書，她卻不看，爺爺只好為她削桃子吃。書店管理員們小心翼翼的把大家弄亂的書擺放好，又把一些沒有放好的書整理整齊放回到原處。
有一些小孩像兔子一樣跑進了書店，還有一些小孩被老人們拉進書店，只聽一位爺爺說：“我們一起買一些練習題和口算題回家做做吧！”小孩一聽立馬鬆開手說：“我才不買，我也不做。”
我喜歡到新華書店來觀察，我更喜歡來新華書店看書，我懷著依依不捨的心情離開書店，但是心裡卻是甜蜜蜜的。
新華書店 篇11
國二作文 ,915字一個地方如果沒有一家書店，就算不上一個地方。——題記
這個書店是在慶春銀泰的新華書店。
如果你一走進書店裡，就會看到那裡有好多好多的人，有可愛的弟弟、妹妹，有穿著五顏六色的衣服的阿姨，還有白髮蒼蒼的老奶奶……但大家都不約而同在安安靜靜地看著自己手上的書，他們看得可認真了！你看，有的人席地而坐，低著頭津津有味地看著；有的坐在椅子上，小聲地讀著；還有的靠著牆，用炯炯有神的目光看著書本……大家都拿著書看著，好像沉浸在知識的海洋中。我會輕輕地，快速從他們身邊走過，生怕打擾到他們。同時心裡還會暗自竊喜，好像是找到了“知音”。這種感覺很有些一廂情願的味道，但每次我都禁不住這樣想。
那裡不光看書的人多，書也多，那裡的書架上擺放著各種各樣的書，有計算機類的、文學類的，童話類的…。每本書都被圖書管理員整整齊齊地擺放著。
我慢慢地往四年級圖書區走去，突然，我看見一本我最喜歡的書《尋寶記》，我如找到寶藏一般瞬間撲了過去，可我忍不住想起媽媽的話語，儘量控制自己對漫畫的喜愛。畢竟我長大了，我要開始學會選取對自己幫助更大的書了！
我走到四年級的專區，發現那裡的書並不枯燥，我感覺十分有趣。有《長襪子皮皮》，有《冰心兒童文學全集》，還有《愛因斯坦傳》……我挑了本《冰心兒童文學全集》，坐在椅子上，認真真地看了起來，書裡有很多生動的話吸引了我，讓我愛不釋手，使我深深地沉醉在書本里…對我來說，雖談不上嗜書如命，但讀書對我的好處，是顯而易見的：它時而像一位老朋友，和我分享生命中的幸福和美好；時而又像是一位盡職的中間人，把我和雞零狗碎又充滿壓力的日子隔開，讓身體和靈魂，有一個棲身的場所；還可以像一位智者，給我指點生活的迷津……
書可以讓你瞭解世界，書是人類的“老師”，書也可以成為你的興趣愛好。因此，去書店看書是我最快樂的事情，你願意去看一看嗎？也許每個人排解壓力，痛苦，孤獨的方式不同，但我始終認為，選擇讀書是其中最好的方式之一。
新華書店 篇12
敘事作文 ,404字今天，我在家中閒來無事，便對媽媽說：“媽媽，我們去新華書店買書去吧！”媽媽爽快的答應了，對我說：“好的，我們正好去看看書。”
我們和姥姥姥爺一起前往新華書店。到了書店，我立刻上到三樓，進去後感受到了一股熟悉的味道。
我迫不及待地跑向了經常去看書的地方，發現有老舍先生寫的名著《貓》，便馬上翻開了看，書裡的內容多彩多樣，不僅僅講的是貓，還有其他優美的故事，讓我看的眼花繚亂，應接不暇。
後來我又看到了老舍寫的《朝花夕拾》，我爽快的把這本書也放入了袋子中。
我又來到了外國名著的展櫃，其中很有名的便是《哈利波特》了，因為哈利波特憑著想象力走向了銷售最火的道路，但是我看不懂，嘿嘿。
最後我又去看了看初中課程的輔導書，成功的挑到了一本《學霸筆記》。這本書中有許多的練習題，可以讓我提高學習成績，讓我數學成績更上一層樓。
書店是知識的海洋，以後我要經常在海里遨遊。
新華書店一日遊 篇13
國小三年級作文 ,577字今天我們來到了新華書店去觀察人。
從遠處的天空上一朵朵白雲，有的圓圓的，像一個盤子，有的長長的像個小狗，有的像大象，大象正在伸長了鼻子，往自己身上噴水呢。
一上四樓，我回頭一看，看見了個三四歲的小女孩，她從公主區挑選出了一本芭比娃娃的書，她拿書的時候，先用手伸了出去，再踮起腳尖用力把手身上去，她坐在地上，看起了書。小女孩的眼睛瞪得大大的，緊盯著書津津有味的看起了書，小女孩的眉頭有時候緊緊的皺成一團，好像在思考問題，又有時候她的嘴角輕微一笑，好像解答了這個問題似得。她的頭髮是棕色的，短短的，好像是染了色的白雲。小女孩穿了一件紅色的運動服，從外表看，好像很喜歡運動一樣。透過小女孩的身影一看，書架擺的整整齊齊的，燈光照在小女孩的身上。小女孩拿起了書，她的頭低的很往下，她的兩隻腿彎了起來形成一個桌面，她用右手托住書，放在了腿上，她用左手輕輕的翻起了書，書發出了“沙沙”的聲音，放佛是一首動聽的樂曲。
再往前走我們來到一個漫畫區，只聽“啪嗒”、“啪嗒”的聲音。我回頭一看，原來是一個穿著藍色衣服的小孩子，他穿著一條棕色的長腿褲，是怎麼一回事，他剛剛參加完成鋼琴大賽，過來放鬆放鬆。他拿了個漫畫書坐在地上，他的眼睛睜的大大的，嘴巴輕輕抿著。
書就像知識的海洋，讓我們在書中遨遊吧！
新華書店觀人記 篇14
國小四年級作文 ,811字一進新華書店氣氛就不一樣，整個店裡燈光明亮，書架上有用書擺出的各種圖案，有的像青蛙在唱歌，有的像兔子在吃草，還有的像雄鷹展翅高飛。售貨臺旁邊還有幾個粉紅色的架子，上面擺放著各種各樣的花盆和花的種子，周圍還圍了一大群愛花的人在觀賞。書店中間的牆壁上時鐘在滴滴地響著，好像在提醒我們“時間是寶貴的要珍惜時間，多讀書呀”！周圍的牆壁上還張貼著讀書名言，時刻提醒人們要多讀書。
我一到三樓，嘈雜的聲音就慢慢地傳來。有一個五六歲的小姑娘一直跟在媽媽的身邊，當媽媽在小女孩耳邊說了幾句話的時候，只見她跳起了快樂的舞蹈。她身穿一件小短裙，很愛美。腳上穿著一雙黑色皮鞋，她一直笑著，露出兩個淺淺的酒窩，兩隻眼睛睜得大大的，頭隨著音樂不停地搖擺，腰部扭來扭曲，雙腿邁著快樂的舞步，十分開心，跳完她獨創的舞蹈後，還跑過去抱著媽媽的腰轉來轉去，好像希望媽媽也能參加這隻舞蹈似的，臉上的笑容一直保持著。書店裡一直放著音樂，這時候，突然一曲結束一曲又起，於是她又放開媽媽興致勃勃地跳起來。
在小女孩的身旁還有一個小哥哥大約十幾歲，他在一直看視訊，他雙眼睜得大大的一下都不敢眨，生怕漏了視訊中每一個細緻的地方，嘴巴緊抿著，牙齒還咬著嘴巴，頭一直低著，腰彎成了一個迴旋鏢，兩腿顫抖著，像看到他喜愛的戰隊被敵人攻打了一樣，彷彿他都穿梭到了手機螢幕裡，而且手還在指指點點，過了一會兒還對著手機痴痴地微笑。因為他實在是太認真了，以至於周圍那個小女孩在那跳舞，他都絲毫沒有察覺。
還有一位無禮的叔叔，他的光頭在燈的照射下像一個小燈泡一樣閃閃發亮，鼻子有點紅，也許是凍得，也有可能是本身是這樣，他一臉不高興，大吵大嚷著，好像買書買到了一本冒牌的，周圍的人都用異樣的眼光看著他，好像在批評他的不是。
書店裡的人形形色色，小女孩的純真可愛，小哥哥的認真投入，還有光頭叔叔的無理取鬧，都提醒著我們要珍惜時間，公共場合要講禮貌，不能大聲喧譁。
新華書店的讀書者 篇15
國小三年級作文 ,549字新華書店很大，我準備去那裡看看，正好買幾本書。
一進新華書店，我嗖的一下子跑到了三樓兒童區，明亮而耀眼的燈光亮了，書整整齊齊地放在書架上，還有些書搭成了寶塔的形狀呢！空氣清新而又涼爽，正為在外面悶了好久的人們打造了一個涼爽的空間。小孩正在挑著一些適合他們的書籍，然後津津有味地開啟書看，還有一些經常到書店看書的人拿了張椅子、本子和筆，邊看邊記，可認真了！
有一對情侶拿著一本書，兩個人依靠著，一會兒點頭，一會兒緊鎖眉頭，一會兒露出笑容，一會兒又緊張起來，看出來，他們一定是在看偵探小說，看起來一會兒說主人公，一會兒在表揚主人公。
他們看書真入迷呀，而有人卻對書沒興趣。
我看到了一個人在書架上拿了一本書翻開，眼一直盯著一個地方。一會兒坐，一會兒站，很不認真，可能他不喜歡。又換了一本書，一翻開，放回去。又換了一本，放回去，再換一本，又放回去。這時，他臉上露出不耐煩的神情，直接走向旁邊。
還有一個溫馨的畫面，我看到了一位媽媽領了一個小女孩，大概只有四五歲，媽媽讀著書，用手指著字，微笑著，用溫柔地聲音，一個字，一個字地念給小女孩聽，小女孩用可愛的聲音問媽媽這個那個，媽媽跟小女孩解釋的很耐心，真讓我感動呀。
新華書店裡有很多知識，等著我們去發現，新華書店是書的海洋，它讓我們在裡面發現新的奧祕！
逛書店作文 篇16
國小五年級作文 ,2774字【篇一：逛書店作文】
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是古人給書作過的絕妙比喻。我是一個小書蟲，最喜歡做的事便是看書。每一次，我去書店一看就是大半天，直到肚子嘰裡咕嚕提意見，才會放書回家。那天正好放假了，我又去逛了回書店。
書店裡既明亮又寬敞，一排排書架像一條條長龍，上面整齊地排列著各式各樣的書籍。書店裡人頭湧動，書架前站滿了人，根本看不清書架上的書名。我好不容易擠進去，一排排書清清楚楚地陳列在面前，供人挑選。我全然不顧後面的擁擠，興致勃勃地挑選著書籍。我終於挑到了我想看的書，如釋重負。擠出人群，我趕緊拿起書翻看起來，先看目錄，恨不得一目十行。我想這應該就是書的魅力的影響吧！
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，讀書是我們現代人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要的途徑，所以逛書店，是我生活中必不可少的一項內容。我開啟自己喜歡看的章節，像一匹餓狼一樣如飢似渴地讀起來，我讀得津津有味又回味無窮，好像真的看到了書中描繪的場景：我好像看到萬里長城上的工人，好像看到了趙武靈王的胡服騎射，好像看到了荊軻刺秦王時文武百官的慌張，又好像看到了陳勝、吳廣的大澤鄉起義……
我又遊歷了祖國的名山大川：景色秀麗的西湖，玉潔鬆貞的黃山，河山帶礪的泰山，秀甲天下的峨眉山和巍峨聳立的廬山……
忽然，一個聲音大聲地說：“老闆這些書多少錢？”把周圍的人嚇了一跳，也把正在書海暢遊的我猛地拉了回來，讓我的遊歷戛然而止。我看了一眼書店的掛鐘，啊！我不知不覺已經看了三個小時了！我輕輕地合上書，嚥了口唾沫，好像把學到的知識都吞進了肚子裡。我拿起自己精挑細選的書籍，結賬後走出書店，回味自己剛“吃”過的書糧。
走在回家的路上，我十分開心，想起了爸爸對我說過的話，要學以致用，不能傻讀書。讀書讓我收穫很多，我喜歡逛書店，更喜歡讀書，因為我知道，書將載我駛向美好的未來！
【篇二：逛書店作文】
有一句話說得好，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。衝著這句話，週末的下午，我和小夥伴們一起走進書店的大門。
遠遠望去，就看到店門兩側用正楷篆刻的對聯：錦繡成文，原非我有；琳琅滿架，唯待人求。我不禁猜測起來：這個書店是什麼樣子的呢？安靜的？喧鬧的？在書店購書的人會是怎樣的狀態呢？安靜地看書？熱烈地討論？還是在認真地挑選？……想著想著，不知不覺我已經走入書店之中，首先映入眼簾的是一個個白色書架，排列有序地靜靜立在那兒，上面整齊地放著各種類別的書，有教輔類的、文學類的、科普類的……真是琳琅滿目呀！各式各樣的書也有各種各樣的顏色，猛一看，一欄書彷彿是一條五彩的知識綢緞。
書店裡的人也是互不干擾，在各做各的事。看那邊的一對母子，孩子手中的書已經撂成一堆了，孩子還在精心地挑選著自己喜愛的書；看那兒，幾位中年人也在挑書，看來工作之餘也要擠出時間看書呀；身邊幾位老人也在挑選，可謂是“活到老，學到老”；更多來買書的還是十五六歲的高中生……讓我印象深刻的是一位老者對他的孫子語重心長地說：“書，重要的不是你讀了多少，而是會用多少。”
我在書架與書架之間狹窄的地板上慢慢地走來走去，輕輕撫摸著每一本書。這些書都在以互不相同的沉默的語言，向我發出低低的絮語和呼喚，漸漸地，我的心情也變得和它們一樣：沉靜、愉悅、安詳。每抽出一本書，我便會細細地品讀其中的精華，不知不覺，天色已晚，我不得不作出決定。最後我在兩本書之間糾結，抱住這一本，又望著那一本，最後狠下心來，買了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
今天逛書店，讓我明白了許多，也感悟到了許多，不由自主地細細品味這一“佳餚”—“書，重要的不是你讀了多少，而是會用多少”。這句話依然在我腦中迴響。
【篇三：逛書店作文】
溫暖的陽光，空氣中瀰漫著暖暖的芬芳。
走進最愛的書店，偌大的一樓如沙丁魚罐頭般，無我立足之地，到處是買書者。我猛地擠進人群，髮型亂了，哦，沒關係。終於被擠到了書架旁，手指在本本牛皮紙包著的書間遊走，好似一首舒暢的鋼琴曲，一種幸福的眩暈感襲來—這麼多書等著我光臨呢！手一次次地停頓。心裡繼續糾結。終於抽走了一本詩集，上了二樓。
二樓的清淨與一樓的人聲鼎沸形成鮮明對比，幾十個不同衣著、不同年齡、不同身份卻有著相同氣質的人嫻靜地坐在長椅上看書，恍若與世隔絕般。驀地，窗邊的一個小姐姐吸引住了我—她身著素雅長裙，黑色秀髮垂至胸前，恰如其分地遮住臉龐，真有幾分“猶抱琵琶半遮面”的意韻。她捧著一本書，金色的陽光照在乳白色的書頁上，那種書香氣讓我忍不住走近她。
近看時，才發現她長得並非想象中那般好看，卻十分清秀，頗有幾分江南女子的溫婉可人。尤其是她看書時的專注，彷彿就是高潔的張愛玲。她小心地翻過一頁書，又將幾縷秀髮夾至耳後，自有一番高貴文雅的氣質。
我又忍不住踱步到她身旁，俯下身來，看到精緻的書皮，才知她看的是本《遙遠的救世主》。對我來說好陌生，不禁有些失落。只見她時而柳眉微蹙，似為書中主人公抱不平，時而嘴角稍揚，或為主人公化險為夷而雀躍，時而酒窩淺露，應是被書中人物逗樂，時而輕聲嘆氣，像是為主人公的未知命運倍感傷愁。她看得那麼入迷，彷彿遠離了世俗的喧囂，宛若一塵不染的九天仙女，又像是穿著現代時裝的林黛玉。
“腹有書香氣自華”，注目於這位姐姐，我多麼希望自己有一雙善於擷取的手，擷取她由詩書渲染的溫文爾雅之氣質。想此，我情不由己翻開手中的書，用書去消磨自己的戾氣，用書去培養自己的內涵。
【篇四：逛書店作文】
我喜歡看書，喜歡逛書店，喜歡沉浸於書店的書香氣之中。每次在書店中，總是流連忘返，不忍心回去。
在書店裡，我徜徉於書架之間。看著那一排排整齊的書架，目光跳躍在一本本書脊上，偶爾停下，抽出一本，隨意地翻看，但大多數不過是摩挲著書面，咬著下脣躊躇一會兒，便小心翼翼地放回原處。
翻閱著書，我有特別的感受。畢竟電腦無論如何發展也還是無法取代紙質的書籍。每一本書拿在手上，都能感到那是實實在在的。
每次在瀏覽完書架的時候，我總會選出許多本自己比較想看的書，而最為讓我頭疼的就是選書的過程：拿起一本書，卻感覺好像其他的書都比這本書好看些，但當我拿起另外一本書時，卻感覺好像先前拿起的那一本書才是最好看的。因此，每當我選書的時候總要選好久才能選出最為心儀的一本書。
但當我付過錢之後，又不禁有些後悔和遺憾。我捧著它，心裡還是不太踏實，感覺好像沒有買上的，才是最好看的。不過既然已經付過錢了，那就不能再換了。想到這裡，我便默默地安慰自己：下次再來一定要把另外那本買走。這才依依不捨地走出書店。臨走時也不忘記再回頭看一眼那靜靜躺在書架上的另一本書。
一走出書店，便迫不及待地開啟書，認真地翻閱著書中的內容。直到感覺時間不早了才依依不捨地合上書，然後像捧著寶貝似的，輕輕地撫摸著它，向家的方向走去。
逛書店 篇17
國小三年級作文 ,509字我去過好幾次書店，也買過好多書，但每次都是媽媽包辦的。所以我一直有個願望：自己來挑書。
星期天下午，我的願望終於實現了。我和媽媽一起來到了常武購書中心。
一進書店，就感受到涼爽的空調風。琳琅滿目的圖書和如潮水般的人群立即躍入眼簾。場內分兩層，一樓是工具書、企業、商務、成人名著……
接著，我們來到了二樓—兒童教輔用書區。哇！一眼望去，全都是書。再一看，地上的小朋友千姿百態，有的悶著頭，有的趴著，看起來非常搞笑……但是，他們都在專心致志地閱讀。我想：在這麼多書中選“精英”課不容易啊！首先，我大致地看了一下，挑出《岳飛傳》、梅子涵的《撐起傘來等啊等》和王一梅的《城市的眼睛》這3本，但不知道放棄哪一本是好。我又看了一下它們的獎項決定放棄梅子涵的書。剩下來的兩本讓我左右為難。《岳飛傳》讓我愛不釋手，而《城市的眼睛》又讓我不勝歡喜。哎呀，選書真難啊！這時，“選書百事通”告訴我：“《城市的眼睛》只有一本了，而《岳飛傳》有兩本，你說你該選哪一本呢？”於是，我選了《城市的眼睛》，就像劉備得到諸葛亮一樣。這本書主要講了皮迪和他的朋友在城市的生活。
通過這次選書，我不僅學會了選書，也明白了書時人類不可缺少的朋友。
逛書店有感 篇18
高一作文 ,737字在誠品書店外，望著高大的建築物，吹著飄忽的北風，我並不覺得這書城有何特別，只是覺得街道很空曠，任憑風不亦樂乎地一遍遍向人們宣告著自己的存在。
走進書城，沒有了自由的風，心中的煩悶驟然升起，煽動著莫名的煩躁，只是覺得眼前的一切都很礙眼，這些什麼真假珠寶、服裝飾品，都很礙眼，特別礙眼，彷彿是一片死寂的沙漠，再繁華也掩蓋不了它乾枯的本性。
壓下心中的不快，對身邊琳琅滿目又或是亂七八糟的商品視若無睹，走上了三樓，來到了真正的書店。
書店中人很多，比下面商場的人要多，彷彿是沙漠中吸引生命的綠洲。
剛剛進入書店，從四面八方傳來的嘈雜人聲彷彿就成了松樹林間風的瑟鳴，西海深處海妖的歌聲，天穹之上流雲的呼聲，哪裡覺得聒噪，只是美妙罷了。
既然是書店，那自然有很多的書。這些書來自五湖四海，來自形形色色的作者筆下，一個個都是從天上來到人間的一滴滴甘露，先是滋潤了枯藤乾草，匯成了一條條的小溪，帶給了沿途森林生命的氣息，又聚在一起，成了幾條濤濤大河，流過了泱泱華夏，穿過了古巴比倫，流經了古希臘，流淌在印度半島的土地上，最終成了一片大海。上善若水，這片大海哺育了廣闊的陸地，於是有了燦若星漢的人類文明。
這僅僅是個書店嘛？這是人類最基本的力量。
自從人類有了文字，人類的發展速度便像決了堤的黃河，一發不可收拾。為什麼？因為人類不再是孤寂宇宙中寂寞的一顆星，你我相隔的距離讓遠方的風也感到絕望，等光將你熾熱的內心傳遞於我，已是海枯石爛，陰陽相隔，人類有了一片海洋，溫暖無比的海洋。哪天拾到一個漂流瓶，開啟一看，就倒出了一片海，如此，這片海洋成了星海。
走出書店，提著幾本書，便不覺得北風帶來的是涼意，而是沁人肺腑的海風，因為我身後是一片海，手中是幾滴甘露，心中是一片嶄新天地，只等我去灌溉。
逛書店 篇19
國小三年級作文 ,497字大年初四那天下午，紅包已經收穫滿滿，小姨帶我和妹妹一起去書店逛逛。
剛進大門就有一陣書香撲面而來，放眼望去，一排排書架整齊有序排列著，一本本書親密地靠在一起，像在說悄悄話呢。我馬上到兒童讀書欄去拿我最感好奇的書。首先，我拿了《人體》這本3D立體書全集。好厚呀，費了九牛二虎之力我終於搬到桌子上，仔細地閱讀起來。邊讀我邊想，原來人體器官是這麼重要，我們一定要好好保護它們！
然後，我又拿了《淘氣包馬小跳》的系列書籍—《忠實的流浪狗》，這本書講馬小跳和他的夥伴發現了馬路邊有一隻流浪狗，可是忽然有一位騎摩托車的把它給撞了，血流滿面，可是那位司機臉都不露，直接飛快地溜走了。看到這裡，我十分氣憤。可接下來看到馬小跳和小夥伴馬上把它送進醫院，我又很開心……
有點累了，我抬起頭，哇，書店真熱鬧呀！不知什麼時候來了這麼多小朋友。有的小朋友站著看書，有的小朋友坐在地上看書，還有的小朋友半躺著看書，各種各樣的姿勢，非常有趣！
不知不覺天黑了，要回家了，我捨不得放下手中的書，又很想知道流浪狗的命運，就把這本書邊買回家了。
接下來的幾天，一有空我就去逛書店，它讓我的寒假過得更有意義，更有價值了。
逛書店 篇20
國小四年級作文 ,544字今天上午，我寫完作業。就跟著媽媽一起去新華書店買幾本書，走在路上媽媽告訴我，你到那裡觀察一下書店裡的顧客看的都是什麼書，看一下他們讀書的動作，神情等。
我們到了書店，看到了很多人都在看書。我觀察了一下發現：多數小女孩兒都是看些公主之類的書，而小男孩兒一般都看迷宮之類的書，他們有的席地而坐，有的站著，有的坐在自帶的墊子上……他們個個都讀得那麼專心，幾乎沒有一個在那兒玩的。當我在選書的時候，還看見了一對母子坐在一個角落互相講故事呢！看到他們認真的樣子，我真佩服他們。他們居然沒有發現我在觀察他們。
我和媽媽各自挑了一本自己喜歡的書，媽媽買了一本《中考作文指導作文》，我買了一本沈石溪的《天命》。我們買過書就去了樓下準備再看看有沒有需要買的東西，我們在那裡轉了一會兒，走到賣水杯的專櫃時，工作人員發現有一隻水杯是碎的，她以為是我們打碎的，我們說：“我們看的都是塑料杯，根本沒碰到玻璃杯。”她有些懷疑，可我們真的好冤哪！我們也沒理她，決定等待真相被證實後再離開。她就調取了監控，發現是一個小男孩兒碰碎了，我們這才放心的走了！
今天逛書店讓我歡喜讓我憂呀，喜的是看書的人多了，憂的是差一點兒被冤枉，還好有監控，否則我們跳進黃河也洗不清呀！