這樣看書可不好相關作文20篇
這樣看書可不好 篇1
國小二年級作文 ,475字在一坐森林裡，有一間屋子裡面住著一隻小猴，這隻小猴最喜歡看書，大家都叫它“書呆子。”
有一天，太陽暖暖的，好像又是春天了。小猴躺在沙發上，邊看邊笑，而且眼睛離書非常近，猴媽媽看見了，心疼地說：“小猴，小猴，這樣看書會近視的，坐著好好看書，聽話。”小猴說：“沒事，我的眼睛好著呢。”猴媽媽見小猴這樣，只好走開了。
過了一天，烈日當頭，小猴坐在石頭上，邊看邊用手擦一擦，而且眼睛一眨不眨的盯著書，還揉一揉眼睛，小鳥綠綠看見了，著急地說：“小猴，這樣對眼睛不好，你還是回家在看吧。”小猴說：“看書會有想象力的，沒事。我的眼睛好著呢！”小鳥只好飛走了。
又過了一天，小猴在公交車上看書，眼睛離書很近，小熊心疼地說：“這樣看書不好，你還是回家再看吧。”小猴說：“沒事，眼睛學好著呢。”小熊只好走了。
下車，小山羊看見小猴邊走邊看，於是拉住它：“小猴，這樣看書可不好，回家看吧。”小猴說：“走開！”小山羊只好走了。
睡覺的時候，小猴覺得眼睛很澀，於是跑到醫生那裡看，醫生說：“你眼睛已經近視了。”
小猴大吃一驚，它想起都沒聽山羊，媽媽、小熊、小鳥的話，後悔極了。
這樣看書可不好 篇2
國小二年級作文 ,468字從前，森林裡住著一隻猴子，它是一個書迷，叫明明。
有一天，陽光明媚，天空像被水洗過一樣。明明躺在床上，認認真真的看書。書離眼睛那麼近，都快擠成一塊兒了。猴媽媽看見了，趕緊對明明說：“明明，別這樣看書，這樣看書可不好，要不然的話，你會近視的。”明明頭也不抬的說：“放心，放心，我的眼睛好的很，不用你管。”猴媽媽只好無奈的走了。“
又有一天，看書入迷的明明坐在一塊大石頭上。專心的看書，它看書看的眼睛酸酸的，受不了的時候，就拿髒髒的手帕擦一擦，小鳥妹妹看見了，飛過來對明明說：“猴哥哥，你這樣看書可不好，時間久了，你會近視的。”可是它不耐煩的說：“沒事，沒事，我的眼睛好著呢。”
過了一天，小猴在坐公交車，公交車搖搖晃晃，但小猴還是在看書，小熊哥哥看見了，連忙管它說：“小猴，公交車搖晃的厲害，你還是睦書了吧。”可是小猴不聽，說：“我的眼睛好著呢。”
又過了幾天，小猴走在回家的路上，還在看書，山羊爺爺看到了，說：“小猴，不可以這樣看書，還很危險”。小猴話都沒說繼續看書。
終於有一天，小猴看書感覺很模糊。醫生測了一下，近視了，它後悔莫及。
這樣看書可不好 篇3
國小二年級作文 ,411字有一隻小猴叫書書，他是一隻“小書蟲”每天都在看書。
一天，它躺床上看書，書都快和眼睛打起來了。猴媽媽語重心長地說：“小猴，這樣看書可不好。”書書理都不理睬媽媽，媽媽只好無可奈何地走了。
在烈日當頭的時候，小草垂下了小腦袋，小河都冒煙了，小狗不停地吐著舌頭。小猴坐在光滑的石頭上正津津有味地看書。小鳥飛來了，拍打著翅膀，對小猴說：“小猴，如果你在這強烈的陽光下看書，以後眼睛壞了，就看不到美麗廣闊的風景了。”小猴依然目不轉睛地看書。
又有一天，小猴坐在搖搖晃晃的公交車上看書，小熊看見了，對小猴說：“小猴，在這麼搖，那麼晃的車上看書多不好啊？”小猴不以為然，繼續看書。
下車了，小猴一邊走一邊看書，山羊爺爺看見了，對小猴說：“小猴，這會近視，又不安全。”
日復一日，年復一年，小猴看書上的字很模糊，就去醫生去看醫生說：“小猴你近視了。”
小猴開始後悔了。不過它聽醫生的話，近視很快就好了。
我們要向小猴學習知錯就改的好孩子。
這樣看書可不好 篇4
國小二年級作文 ,810字從前，森林住著一隻小猴。他喜歡看書，但是，有一個壞習慣，就是看書的姿勢不太好。
有一天，小猴早早起床，在書櫃裡拿了一本書，爬到床上躺著看。這時，媽媽回來了，她到小猴的房間，看見小猴躺在床上看書，便勸他：“小猴，躺在床上看書不好，眼睛會近視的。到時你會頭暈眼花。什麼也看不見的。”小猴不聽媽媽的勸告，還是專心致志的在看書。他說：“沒關係，媽媽，躺在床上看書多好。再說了，我的眼睛還好著呢！”他不聽媽媽的勸告，還是津津有味的看書。
第二天，早晨，太陽熱的就像大大的火球。小猴坐在一塊大石頭上，頂著烈日看書。旁邊，住著鳥妹妹，她飛來了，看見小猴坐在太陽底下看書，著急的給他說：“小猴，在太陽底下看書不好，會近視的，到時會戴一個眼鏡，多難受啊。就像我爸爸一樣。”小猴不聽勸告，眼睛都紅彤彤的，他用髒兮兮的小手擦了擦眼睛說：“沒關係，我的眼睛還好著呢。我看多久都不會近視的。”小鳥妹妹聽見小猴這一說，她就飛走了。
星期一的時候，上學了，小猴馬上跑上公交車，他拿出書，在公交車上認認真真的看。坐在他後面的小棕熊看見了。他拍拍小猴的肩膀說：“小猴，小猴，公交車上，搖來搖去，書也是搖來搖出，你看書是有點模糊的。”小猴不理小棕熊，他還是一點也不擔心自己的眼睛。說：“沒關係，我的眼睛好著呢。再說了，我的眼睛不會近視的。”小棕熊只好不說話了，到站他就走了。
小猴下公交車的時候，還一邊走一邊看書。在一旁的山羊爺爺看見了。對他說：“小猴這樣看書可不好，眼睛會近視，還不安全。你還是別這樣看吧。”小猴一點也沒理山羊爺爺，說：“沒關係，我的眼睛還好著呢，我不會摔傷的。”山羊爺爺只好走開了。小猴不聽山羊爺爺，他還是一邊走一邊看，他一不小心撞到了一塊大石頭摔了個四腳朝天。他自己心裡想；“我不要一邊一邊看了，害的我摔傷了。但他還是每天看書姿勢不太好，終於，有一天他近視了，戴了一個大大的眼睛。他相：我真不應該不聽他們的話如果聽他們的話就會近視的。
這樣看書可不好 篇5
國小二年級作文 ,450字有一天，小猴正悠閒自在地躺在躺椅上目不轉睛的看書，這時，猴媽媽來了，它拍拍小猴的書角，說：“小猴，不要躺著看書，這樣眼睛會近視的。”小猴頭也不抬地說：“媽媽，我躺著看書可舒服了，眼睛也不會近視。”猴媽媽見小猴不聽勸告，只好走了。
又有一天，小猴在烈日當頭的時候，坐在石頭上津津有味地看書，看得正入迷時，小鳥妹妹飛來了，它拍拍翅膀說：“小猴，不要這樣看書，這樣看書會近視的。”小猴當作沒聽見，繼續看書。眼睛累了也不休息，還用小髒手胡亂的擦擦。小鳥看了只好無可奈何的走了。
上學了，小猴坐在搖搖晃晃的公交車上看書，棕熊哥哥看見了，連忙說：“小猴，別這樣看書，這樣會近視的。”小猴說：“沒事，我的眼睛好著呢。”棕熊哥哥看了，不知道說什麼好。
下了公交車，小猴一邊走一邊全神貫注的看書，山羊爺爺看見了說：“小猴，別這樣看書，這樣不僅會撞到車，還會近視。”小猴說：“沒關係，我的眼睛好著呢。”
第二天，小猴看東西都頭昏眼花了，過去一測，原來近視了，小猴後悔莫及，都怪我沒聽媽媽、小鳥妹妹、棕熊哥和山羊爺爺的話。
這樣其實並不好 篇6
國三作文 ,1024字冷空氣到來，大氣中的水蒸汽遇冷凝結。匯成一滴滴雨。雨滴一個個跳落著。在這個山谷形成一條條小河。
河太小了，或許他連河都稱不上，只是一條細細的水流。彷彿隨時會斷流。不過他是那麼的活潑。他邀請魚兒到他這裡來玩兒。魚兒卻說：“你太淺了，我擔心我擱淺。”他不死心，要求開船的人來這裡走走一遭。開船的人卻也說：“你這裡太淺了，不能行船。”這無疑狠狠的打擊了他的自尊心。他盯著自己瘦弱的身軀。暗想到：我一定要變強壯。
他開始瘋狂的健身。天下雨了，他便四處爭搶。喝下儘可能多的雨水。她卷挾經過的一切沙石。來鋪墊自己的河床。他瘋狂的奔跑，跑過各種花花草草。
這一天，她遇到了一棵美麗的鳶尾花，他靜靜綻放在那裡。不染世事，河水經過她叫住了他：“喂！你跑的太快了吧，這樣其實並不好。”河水生氣了，他認為自己才是正確的。他有一股強勁的水流衝倒了她，親手扼殺了這朵美麗。
他更加瘋狂的奔跑著，他更加強壯了。
這一天他遇到了一棵樹。這是多麼粗壯的一棵樹，百年的樹齡。茂盛的樹冠大到可以給十幾個人陰涼。看到河水，他說道：“孩子慢一點吧，你這樣其實並不好。這隻會害了你自己！”多麼中肯的勸誡呀。河水卻一絲一毫都聽不進去，他怒了。想要衝斷大樹，卻發現自己沒有這個能力。他悻悻地走了，樹嘆了口氣。眼神中透露出無奈與同情。
河意識到自己不夠強壯，更加瘋狂了。他奔騰的速度是那樣的驚人，旁邊的花花草草都害怕的緊急避讓。他不在有什麼理想，他只想讓別人瞧得起自己。讓自己的能力大過一切，此時他不能在用瘋狂來形容了，而是瘋魔。他的河水也不再清澈。終於有一天他奔跑的速度使自己難以控制了。大喊道：“我控制不住自己了，我控制不住自己了。”他很慌，帶著幾分顫抖。終於，他形成了洪水。洪水一瀉而下，衝入山下的村莊內。他淹了別人的房子，毀了別人的家。他被村莊的人所咒罵。從城裡來了人，用鋼筋混凝土修建了一個名叫水壩的東西，把他永遠擋在了山上。
他又遇上了那棵樹。樹的眼神使他明白了之前的做法有多錯誤。過分用力這樣其實並不好。這樣會傷害了自己與他人，凡事要按發展規律來，循序漸進。
他看向了樹說：“樹啊，我懂了，可我接下來該怎麼辦呢？”“重新開始吧，孩子！”樹說，“一切都不晚不是嗎？”河點了點頭，繼續流動。
這樣讀書真好 篇7
國小四年級作文 ,581字今天下午，天空飄起了小雨，我和媽媽拿著書來到了窗邊。翻開書頁，清風夾雜著細雨來到了我們身邊，在這樣清爽的環境下閱讀，是多麼舒適啊！
你談談這個，我講講那個，互相分享讀書體會，是多麼的令人愉快呀。一起品味書中的人事物，一起體會作者想要表達的情感，一起遊蕩在書的世界裡，讀書彷彿更加有意義了。
雨停了，喝點水，望望綠植，還沉浸在書的喜悅中無法自拔。我和媽媽又回到了原位，盡情地體會著書中所描繪的畫面。
這時，弟弟來了，他看到我們手上拿著書，便找來一根鉛筆，在書頁上畫下自己認識的字。說起來，弟弟放假已經有一些時間了，不過他也六歲多點兒了，這馬上就要上學前班了，倒要看看他認識多少個字。
只見弟弟拿著筆，有模有樣地在書上畫了起來。他的小眼睛瞪得圓圓的，生怕有“漏網之魚”；小手在書頁上挪來挪去，筆尖也聽話地跟著到處亂逛，不一會兒，書上就出現了許多的圈。但是，這卻不能滿足他的好奇心，他又開始找標點符號。
弟弟先是找到了感嘆號，然後是問號，接著是省略號，還有逗號、句號、分號、頓號。他依次在旁邊寫出來，又問我們這是什麼，我和媽媽一一作了回答。弟弟邊聽，邊學，邊找，最後終於能認識了。
今天的閱讀該結束了，我和媽媽為弟弟的進步感到驕傲。弟弟也很是開心，它擁抱了我和媽媽，感謝我們教給他新知識。
望望媽媽，望望弟弟，又望望窗外。這樣讀書，真好呀！
我是這樣讀書的 篇8
國小四年級作文 ,335字書是我最親密的夥伴，書的力量是無窮的，我們要養成每天讀書的好習慣。但是，我們也不能盲目讀書，一目十行這樣的讀書方法是不對的，不但學不到知識，還會浪費寶貴的時間。
我是這樣讀書的：首先，邊閱讀，邊思考，使自己注意力集中，畫出好詞好句和一些好的段落記下來，恰當地運用到作文中，這樣就能提高寫作能力。
其次，可以根據上一段的內容，猜出下一段的意思，多猜幾種意思。這樣還可以豐富想象力呢！
再次，要經常問自己：“讀懂了嗎？"如果不太清楚，就再讀，所謂“讀書百遍，其義自見”，這樣就可以提高讀書效率。
最後，做好讀書筆記，寫出中心思想，寫出體會和感受，做好這些，能幫助我們理解、記憶和積累知識，可以提高概括能力、文字表達能力、分析能力。
我是這樣讀書的，這樣讀書給了我無窮的力量。
有這樣的活動真好 篇9
國一作文 ,981字時光流逝，時間就像那水一樣，匆匆從指尖流過，不知不覺已經進入初中那麼久了，回首望去，原來已走了那麼多的路，曾經近在眼前的事物，已經過去太久，太久。我仍記得當初社會實踐活動那一番情景，那隻屬於我們的美好回憶。
那是今年春天，這次社會實踐活動我們十分珍惜，為什麼呢？原來啊，小升初畢業會考即將到來，這是我們小學時光中最後一次這樣的活動，大巴車載著我們到油車水庫，大家一個接著一個從車上跑下來，歡呼雀躍，小升初這場考試雖未到來，可已經將大家壓抑太久了，如今有那麼一次好的活動來放鬆，怎能不高興呢？
當大家聽聞到下一個目的地靈谷洞需要步行時，頓時全蔫了，走時，我還一臉悲壯的表情對好友夢傑說：“小夢夢啊！等我倒下時，你可要扶我一把呀，我還不想狗啃泥呢！”到達靈谷洞時我們已經是累得氣喘吁吁，也不管地上髒不髒，全都一屁股坐在地上，個個狂灌水。嵇老師一瞧貌似有些生氣：“瞧你們這些個樣，還不如我這個老太婆。”可同學們壓根兒就不理老師，老師一見，也不理我們了。終於等到老師發令，放我們自由，大夥兒一下子全沒影了，而我則和兩個好友爬上了在我們休息處的那個石梯，坐在上面休息。畢竟如果玩的太過，那麼等會進洞肯定會很累，還有可能掉隊，這可不是一件好事。
忽然，正當我和好友聊得歡時，一個身影從我們眼前閃過，下面傳來了說話聲：“老師，上面有一個黑洞。”旁邊正閒無聊沒勁的談小瑤一聽，一下子蹦了起來，向老師撒嬌：“嵇老師，去看看嘛，去看看嘛！”嵇老師正所謂老小，老小，立即號召一批人，“要去的跟上！”我尾隨其後，石梯很長了，我也走的比較慢，乾脆一邊走，一邊賞風景。剛要轉彎到達石梯底部，突然就聽到一聲慘叫，可把我嚇一跳。不對，這聲音這麼那麼耳熟，趕緊跑上去，不看不知道，一看嚇一跳，天哪，談小瑤怎麼成了鳥窩瑤？原來，談小瑤自顧自跑了進去，槍打出頭鳥，打成“鳥窩瑤”。大家，明顯後退了，“怕什麼，‘鳥窩瑤’有沒有膽子再進。”“我都進過一次了，怕什麼？”於是大家下定決心，要闖黑洞。然而，當大家提心吊膽，膽戰心驚進入洞中，終於恍然大悟發現，什麼“黑洞”，明明人家有名字，叫“靈谷洞”。“鳥窩瑤”還惡狠狠地說：“什麼靈谷洞，一點也不好玩，把我弄成鳥窩。”
這次所謂“黑洞虛驚”，受了點驚嚇，有點小刺激，雖然結果出乎意料，但仍然是十分開心，事後還覺得挺有趣的，這樣的活動真好，有這樣的活動真好。
有這樣的老師真好 篇10
國一作文 ,876字門前的那一株茉莉花又開了，清香四溢，勾起了我對如茉莉花般的你的思念。
那也是一個茉莉花開的季節，教室門前，翩翩然走進了一位白衣女子，身材高挑，面容清秀，一襲雪白色絲綢長裙輕垂而下，帶有微卷的黑色長髮也順著髮梢似瀑布般傾瀉而下，黑白相伴，宛如仙女下凡般優雅恬靜。“同學們，我是你們的代課老師，大家叫我許老師就可以了。”一聲聲細雨似流水般流入我們的心間，恍若夏夜的清泉，雨季的小傘，一點一點，無法自拔，有你這樣的老師，真好！
在這接下來的幾周裡，許老師一直陪伴著我們。漸漸地，我發現，許老師的身上總是帶有一股淡淡的茉莉花香，每次上課，教室裡都環繞著一縷縷茉莉花香，一點一點，在教室上方飄蕩，一天的愁心事總能隨之煙消雲散，有你這樣的老師，真好！
一日清晨，陽光正好，微風不燥，穿著新襯衫的我格外興奮與激動，可興奮值還未晚滿，一窪水便澆滅了。前一天下過一場大雨，路上的積水還沒完全乾，步行去學校的路程中，一輛小汽車從我身旁飛馳而過，白襯衫上瞬間多了幾個斑點，欲哭無淚，拖著這件“花”襯衫，不情不願的來到了學校，在走廊上，迎面遇見了許老師，許老師看到了我這狼狽形象和愁容苦臉，詢問了一番，我漲紅了臉，一一道來。
許老師拍了拍我的肩，牽著我的手來到了她的辦公室，一路上，茉莉花香，未斷。許老師從她的抽屜裡拿出一件比我身上這件略大的白襯衫，讓我換上，在我猶豫之時，許老師早已走出了辦公室，順手帶上了門，我愣住了，突然又是一陣陣清香，我低頭看了看手中那件白襯衫，一股股清香撲鼻而來，早上的煩惱頓然全無，我緩緩換上它，帶著和老師一樣的清香，走出辦公室。“真美，就是大了點。”許老師看了看，幫我理了理衣角，微笑著。嗎微笑如雨後彩虹般絢爛奪目，如春日竹筍冒土而出的可愛美麗，更如茉莉花般清新淡雅。我不好意思地笑了笑，心想，有你這樣的老師，真好！
時間真是如白駒過隙，茉莉花開始凋謝的那一天，你代課的時間到了，你不捨地與我們道了聲再見便再也沒有見過你了，茉莉花謝了，你也走了，班上再也沒有如你身上那種清香了。
可是，在每一個茉莉花盛開的季節，我總會想起你，許老師，有你可真好！