這樣的成長相關作文20篇
這樣的成長 篇1
國小五年級作文 ,831字曾聽說過這樣一個新聞：兩名高中男生毆打一名老師。在媒體的採訪中，還對著鏡頭嘶吼：“我是學生，你們能把我怎麼樣！”這樣做真是愚昧無知，行為惡劣，這就是被《未成年人保護法》“溺愛”的初生牛犢！
有一位學生，成績十分優異，可唯一的缺點就是總愛遲到。後來，他的父母送他去了英國，他仍然改不掉遲到的習慣。一次，他去一位華人老闆開的餐廳工作，第一天就遲到了五分鐘。結果不得而知：他被解僱了。他從來沒有想過一次遲到帶來的後果竟是丟了飯碗！這就是中國式教育“寵”出來的孩子。老師讓學生罰站的次數屈指可數，因為遲到而體罰孩子更是微乎其微。正是在這種教育方法下成長的孩子，才不會把遲到等其他的壞習慣放在眼裡，因為一個起初看來十分小的壞習慣而鑄就無法回頭的大錯。
還有一起校園單車失竊案，事情的主角是某班的一個熊孩子。班主任叫來了犯錯的孩子及孩子的家長，不料那位父親卻說：“我們家不缺錢，孩子只是一時貪玩，少說幾句責備他的話，免得傷了孩子的自尊心。”一個孩子偷單車只是好玩嗎？難道這是一個靠錢能解決的問題的嗎？假如比爾盖茨突發奇想去搶劫難民營，只能當做過家家般的兒戲嗎？其實那個班主任只想說兩句話：“孩子，除了家庭和校園外沒有溫室！社會上的狂風暴雨會毫不留情地摧殘你的生命！”
這樣“天真”的父親還不止一個。一日，一位父親帶著孩子去參加應酬。到了包房，正好開飯。他把孩子放在餐桌上，就笑盈盈地看著可愛的孩子。那孩子像轉飛輪似的轉著放菜的大托盤，見到什麼好吃的就往嘴裡塞，大人們根本動不了筷子。他的朋友問他：“你不管管你家孩子？”他這樣回答：“現在的孩子要放飛天性，不要總拿老一套來約束孩子。”他的想法是多麼可笑啊！孩子的天性可以保證孩子一生的幸福嗎？如果孩子坐牢了，孩子可以依靠童真和天性出獄嗎？回答是：不能！
這樣的成長完全是無用功。這些大錯都是源於一些小的壞習慣和父母的過分溺愛，或許一開始沒有什麼影響，可是長大後，日積月累，它要帶你面臨的是社會的無情和法律的制裁！
不一樣的成長 篇2
國三作文 ,754字成長因有勇有智變得美好，因臨難而退而糟糕。
在我生日那天，朋友送我一個仙人掌。看著這醜陋的長刺怪物，又看著一旁綠意盎然的橘樹，與活力四射的萬年青，我隨意將它仍在一旁，自認為就這怪物有啥作為，卻不知我的成長從現在開始發生改變。
第二天，突來的大風大雨侵蝕著土地。看窗外，一片狼藉。樹被風吹得直搖動，似乎倒下之態；菜被雨打得直下垂，似有退縮之勢。我不禁為其歡呼，“讓暴風雨來的更猛烈些吧。”腦中所有的，已不再是那些不禁風的針被吹斷了，軟弱的根被拔了起來。風雨中笑聲索繞。一個閃電劈下，我不禁向房間跑去。
第三天，大風大雨的施虐已經暫時告了一段落。整個世界，到處是樹葉到處是瓶子。橘樹，萬年青或許是老了，經不起折騰了，缺肢斷腿的。環境中不禁露出幾分死寂。一絲綠意突然在我眼前一亮，全身綠油油的鎧甲，由一個個小精靈凝聚而成的矛。哦，是他，就是他這傢伙。他居然如一位戰士般立在崗位上，不離不棄，毫不動搖。
物然，人亦然，人屬於高階生物，是這個世界的統帥者，而這些植物只是我們的下屬。它們一個個都英勇的報著為王獻身的精神。可是身為王的我們呢，我們又該如何做？
自古以來，王以“仁義”立於士兵。一個賢君，都會與士兵同甘共苦，或者說是做表率。反之，一個昏君，有的只是滿腦子的逃跑與退縮。仙人掌，一個不引人注意的士兵，但他骨子中透骨奮鬥的骨髓；橘樹，萬年青，兩個討人愛的假士兵，它們或許一時能得到讚揚，但它們的偽裝始終會有一次敗露，始終不是真正士兵，可謂：“歲寒，然後知松柏之後凋也。”
《孟子》中日，“生於憂慮。死於安樂。”我們應正確面對生活中困難與選擇，有難必上，有選必對。這才是我們的責任與應有勇氣。
風又刮起來了，雨又下起來了。但在土地上不知何時有多處一把把保護傘來。風雨中笑聲已停止，有的只是緊握拳頭，與不一樣成長。
?e樣的成長禮 篇3
國一作文 ,773字“稍息、立正、跨立、向左看……”這些動作一直徘徊在我的腦海裡，像星星一樣鑲嵌在黑幕中，抹也抹不去。
9月1日我來到市一中報到，李老師忙完手中的工作後對我們說：“同學們，大家好我是你們的班主任。接下來我想給你們說幾件重要的事情：我們從明天開始就軍訓並且統一穿迷彩服”老師說完後，我們就討論起來，抑制不住激動的心情，臉上掛著喜悅的笑容。卻不知，我們馬上就要進入‘魔鬼’般的考驗……
早上起來，不知怎麼了。太陽公公愁眉苦臉的，烏雲伯伯反到得意起來。小草微微地垂下頭，小花也不像往日那樣絢麗。剛到學校，老師讓我們下去集合。校長們的莊重發言，給我們信心。
教官身穿軍裝，魁梧而又壯實。深邃的眼睛透露出激情和興奮。我們首先站軍姿，站了多少小時我已經忘了，只記得當時我汗流浹背、重心不穩……但是我們最後還是堅持下來。教官認真的糾正我們每一個動作、每一個細節。在練習跑步的時候，我們跑得參差不齊，但是在教官給我們分解完動作後，又加上我們反覆地練習流下豆粒般的汗水。我們不再自我意識，而是變得更加團結起來。在摸擬會操時，沒有一個人因為腳腫了而放棄，沒有一個人因為腳起泡而中途放棄，沒有人因為哪裡擦傷、流血而喊疼。
終於到了會操的時候。我們邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號親密配合著高教官。在陣陣喝彩聲中，我們規範自如的完成了各項動作展演。操場邊的樹葉隨風飄揚，小鳥也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，與清風流水應和著。那一刻，我們每個人都開心地笑了，因為，我只知道我們是最棒的！
軍訓過後，微黃的面孔變得黝黑起來；稚嫩的嗓音變得沙啞起來；懶散的我們變得規矩起來。這別樣的成長禮，將催我不斷奮進、超越自己、走向成功！
我就這樣懂的成長 篇4
國三作文 ,991字太陽快要跌落西山，晚霞織滿了大片天空，可炎熱的氣溫卻絲毫沒減退。搬一小竹凳，坐在庭院中，搖一把蒲扇，品一口清茶，安靜的納涼。“知了、知了”“知了、知了”的聲音總是從一旁的苦櫪子樹傳出，我心生厭煩，不滿地瞥了一眼。
“知了、知了”……怎麼又是這個聲音？它有完沒完啊？我早就知道夏天來了，你也用不著這麼矯情地說唱吧？我在心底裡抱怨著。一會兒，這聲音沒了，我大喜，便繼續喝著清茶，看那勞累了一天的麻雀正急匆匆地飛回家。“知了、知了”又是這擾耳的聲音！又是從那苦櫪子樹上傳出！我閉上眼，努力剋制著自己，強行自己不要被這“雜亂”的聲音所幹擾。還是“知了、知了”它依然肆無忌憚地說唱著，根本不把我放在眼裡。欲哭無淚的我只好“甘拜下風”，落魄地離開。
有好幾天，我都不願再去那庭院中納涼，無奈地坐在房中。奶奶推開我的房門，輕輕地走進來，對我說：“咱們去納涼吧，聽說院中的梔子花開了，我們去看一看，順便採幾朵回來。”“奶奶，我不想去，我再也不想去庭院裡納涼了！也不想看梔子花。”“那怎麼行呢！你已經有好久都沒出過大門了，還沒呼吸到新鮮的空氣呢，怎麼就不願出去呢？”奶奶坐在我旁邊，耐心地問著。“煩，苦櫪子樹上的蟬擾人！吵死了！”我不滿地發牢騷。“你不去管它就沒事了呀。”“怎麼可能？！它聲音那麼大，誰聽不見呀！”我依然抱怨。
奶奶沒有辦法，拉著我的手說：“奶奶小時候，就聽老一輩的人們說：‘這蟬哪，只有一個夏天的壽命。’你想啊，它就出來唱一個夏天，過後，就葬生在泥土中。人家也怪可憐的。小時候，就要在泥土中生長十幾年，要蛻幾次皮，每次蛻，都是絞心的痛啊！”我認真地聽著奶奶的話，在心裡思考。她繼續說道：“它們啊，就像你一樣，在艱苦難熬的地底下艱苦奮鬥，總算有一天熬出頭了，在樹上鳴叫一下，表達心中的愉悅，還要被人們誤解，被人們唾棄，又還要以防被螳螂捉去，它啊，真不容易。它的叫聲是對生活的嚮往，也是好心告訴人們夏天來了呀。”我沒有說話，只是感覺心有餘悸。
奶奶默默地離開了我的房間，我獨自趴在窗前，想著奶奶最後跟我說的話：“你就好比是個蟬，要磨練十幾年，慢慢地成長，最後成功了，快樂地歡唱著。可是你比蟬要好，你的發展空間很大，時間也多，你要慶幸啊。”我抬頭望著那邊的苦櫪子樹，又聽見了那蟬聲，只是這次我卻不在認為它很擾人了！
我又一次搬著竹凳，坐在庭院中，搖一把蒲扇，品一口清茶，安靜地聽蟬鳴叫……
就這樣愧疚的成長 篇5
國一作文 ,872字能否給我一次機會，讓你不再流淚？—題記
可喜的是，我的父親是一個堅強的人，他愛笑，他教會了我許多的道理。
每一次想起父親，腦袋裡總是浮現出父親邋遢的樣子，一頭不經梳理的頭髮，因在烈日下工作而晒得黝黑的面板，特有的純樸笑容，和那一口因嚼檳榔而有些發黃的牙齒，父親他很喜歡笑，而且笑得很大聲，在兒時，每天回到家，站在門口都能聽到父親爽朗的笑聲。有一次，我偶然從爺爺那聽說父親小時候經常打架，但無論是贏還是輸，父親從來不哭，父親現在的堅強估計也是在那時候形成的吧。
可恨的是，我是一個讓父親流淚的人，而且有兩次。
第一次讓父親流淚，那是一個陽光明媚的早晨，我一個人走在街上，家裡我留了一張紙條給父親，雖然我自己有手機。不知哪裡飄來的雲朵擋住了太陽，父親的電話也隨時打過來叫我回去。回到家，我只看見父親一個人沉默的吃著早飯，他沒有看向我，而是讓我坐下，停止了吃，默默的靠在沙發上，自顧自的點起來一根菸抽了起來，頓時煙雲吐霧，模糊了父親的面容，也模糊了父親眼眶中閃閃發光的東西。父親和我說著道理，說到今早上的的事時父親停止了說話，眼睛裡的眼淚也不爭氣的流了下來，流出了父親帶有皺紋的眼角，流過父親粗糙的臉龐。父親拿紙去擦自己的眼淚，而我默默地看著，心裡充滿了愧疚，那一瞬間，我彷彿明白我做事應該要去考慮他人的感受。
第二次，是在開家長會，父親只是過來看了看我的成績，便帶著我提前離開了家長會。馬路上行人和車子都不多，父親和我討論著我的學習態度，或許想到了我的未來，他停止了說話，這次他沒有在我面前哭，而是背過身去一個人蹲在馬路邊默默地抽著煙，手也不經意的去擦眼淚，在馬路上，父親一個人默默地擦著眼淚，身影顯得那麼無助，而我卻只能心裡充滿愧疚的在一旁看著。等父親轉過身來時，他什麼也沒說，只是拍了拍我的肩膀，便走向了遠方。我也什麼沒說，但我知道父親想要提醒我：擔當好你肩上的責任。
我不清楚我是否還會讓父親流淚，我也不知道我能否趕上父親老去的步伐，但願我的父親笑容常在。
可笑的是，我追求問心無愧，卻愧疚的成長。可賀的是，我就這樣愧疚的成長了。
就這樣快樂的成長 篇6
國三作文 ,884字湛藍的天空上飄著幾朵白雲，陽光照映著大地。我站在窗前，看著楊柳下那個靜靜獨坐的女孩，想起了曾經的那個我。
曾經的我性格孤僻內向，不愛說話，總喜歡靜靜地獨坐在角落裡。
小學三年級時，我跟隨父母來到這個陌生的城市。當我走進新的班級，面對新的同學做自我介紹時，心中泛起陣陣不安和緊張感。本來就性格內向的我面對陌生的環境已經很緊張了，現在自我介紹對我來說無疑是雪上加霜。
當同學們熾熱的目光一齊向我投來時，我彷彿覺得全身都僵硬了，好不容易才壓抑住我內心的緊張感，支支吾吾地說了幾句話。“啪啪啪”，清脆的聲音率先響了起來，接著是“嘩嘩譁”的一片掌聲。老師將我安排到一個女生旁邊，她就是第一個鼓掌的那個女孩。我坐下後，她衝我微微一笑，說：“你叫我穎好了。”看到她這麼熱情地打招呼，我內心的不安漸漸消失了。
下課後，同學們三三兩兩的聚成一塊打鬧。她拉起我說：“我給你介紹介紹。”還沒等我搖頭說“不”，就被她拽到人最多的那一組裡去了。看到這麼多陌生的同學，那種深深的不安又從心底泛起來，可聽著新同學熱情的打招呼，我的心漸漸平靜了下來。我想，這裡的同學這麼開朗，我是不是應該改變一下自己呢？
此後，一下課，穎便拉著我到處湊熱鬧。我也努力壓抑住心中的忐忑，嘗試著和他們交流。
一天上課，老師徵集參加英語比賽的人。穎說：“你英語好，我們兩個一起報名吧。”不知道為什麼，我心裡好像有一個小人慫恿著我去參加，我竟破天荒地答應了。我衝她笑了笑，說：“好的！”她興奮地說：“你終於笑了。你笑起來真好看！幹嘛不笑呢？”是啊，我幹嘛不笑呢？也許是因為我孤僻內向的性格吧。我在心裡暗暗發誓，以後我一定要笑起來！
三年不知不覺過去了，在小學畢業的那一天，她送給我一個筆記本，第一頁上寫著工整漂亮的字跡：就算在全世界的冬天，你也要快樂。
世界萬物每時每刻都在變化，我發現我也漸漸地變了，變得開朗、自信了，變得快樂了。比起之前，我更喜歡現在的自己，之前的那種不安與緊張感，已不復存在。或許我已經破繭成蝶，將要展翅飛向快樂交際的藍天了。即使前方會有許多坎坷，我也不會輕言放棄。因為就算在全世界的冬天，我也會快樂。
這樣的課堂讓我成長 篇7
國二作文 ,801字孩提時候，母親總把我擁在懷裡，輕聲讀書給我聽。午後的陽光暖洋洋地灑落，母親的臂彎成了我的小小教室。這樣的溫暖，是我終生銘記的老師，這樣的課堂，讓我成長。
時光如梭，我慢慢長大，已然是個十四歲的少年，懷揣著最耀眼的夢想，經歷著最絢爛的時光，也會遇見屬於少年人的煩心事。明明懷揣著滿腔善意卻遭到惡意的揣測與誤解，厭棄的目光在我身上灼出一個個傷口。滿腦子都是那些不懷好意，扼住我的脖子。母親發現了我的異常，只是把我摟進懷裡，輕輕道一句“給你讀本書吧？”我驚訝地抬起頭，她正晃著手中的《城南舊事》，向我眨了眨眼。
“她們就這樣死了？”母親還未說完，我便瞪大眼睛望著她，滿心都是痛心遺憾了。歷經千百回磨難後的母女終於相認，還沒來得及享受天倫之樂，卻在火車下喪生。而幫助他們的主人公，英子，她經歷了冷眼，面對了父母責怪與那些令我感到不平的異樣眼光。母親含笑著看著我，看著我為母女倆悲哀的命運感到不公，為英子不被理解一腔憤懣。“讓媽媽動容的，其實更是被英子的內心。”
我愣住了。英子的內心？我低下頭細細地想她一心幫助母女倆相認，為她們四處奔波。她不顧讒言惡語，從未介懷，不曾猶豫。
“她自始至終都選擇了一條路。”母親輕撫我的頭髮，娓娓道來文章的末尾。故事以悲劇落幕，可章節最末，英子搬了家，所有傷害過她的人或事全部消散在腦後。青藍的天空，桂花淡雅，在她的眼中，一切都充滿陽光和憧憬。我幡然醒悟。在許許多多人情冷暖世態炎涼中，她永遠選擇清澈澄明，永懷善心。在這條路上堅定地走下去，終將抵達幸福。
書香繚繞下的母親，是益友，更是良師。那一本本書中藏著的，是樂園，更是課堂。它教給我成長的模樣，接受所有的不如意，堅定善良純真的心，然後在一切不如意中，找到幸福。它相伴了我的成長，它讓我與世界握手言和。這樣的課堂，讓我成長。
這樣的人讓我成長 篇8
國一作文 ,959字走曾經走過的路，唱曾經唱過的歌，那些曾經做過做過的事情在世間遊走，身披晚霞像是最驕傲的英雄。蘆葦幻化成時間的灰燼，撒向蔚藍的蒼穹。在畢業後的很長一段時間裡，念起往事，不勝唏噓，那些時光像是一個綿長的夢境，使我眷戀其中，久久不肯醒來。然而，夢的開頭，往往更加難忘……
當大雨滂沱洗淨世間的一切，當蘆葦低垂，流下晶瑩的水珠，我與她相遇在幼兒園的屋簷。牆角的蘆葦上的昆蟲，成了我們抬頭對視的前一秒。緣分尚濃，我與她在一個班，這也是一切的開頭。當時的我從外省來到城市，對身邊的事物懷有陌生的情感。是她，兩眼有神，帶走了我身上所有的陰霾。那是她第一次教我，學會適應新的環境。
而後，我們的緣分也沒有斷過，上小學後，我和她還在一個班，她也自然而然地成為了我的朋友。但在某個中午，如脫韁的野馬，情緒宣洩著，淚水揮灑著。我跟別人聊天，卻被誤會成說她壞話。我開始不敢直視她的眼睛，我開始躲避她的目光。直到很多很多天以後，媽媽告訴我她認為我依然是她最好的朋友。當時的我喜極而泣，她卻一直安慰著我。她說，她相信我。那一次，她在相信我的同時，教會了朋友之間最重要的條件，信任。
我的小學生活，並沒有多麼多的曲折變化，但卻也身兼多職，承受著一種無形中的壓力。很不幸，身為班長的我在幫老師整理試卷時整錯了分。那些平時本就對我有些不滿的人，趁機開始起鬨。那段時光，在我的人生中是黑暗的，是渾濁的，內心如荒草伏倒般難受，平時的朋友也轉身離去，只留下我一個人在洞底呼喊。而她，卻在這時，出現在我身邊，陪我一起回家，買筆。那一次，她在陪伴我的同時，教會了我陪伴，朋友之間默默無聞的陪伴，危難之時最重要的陪伴。
每一次，她深邃的眼睛，從容的言談，優雅的舉止，都教會我很多。在鬧脾氣的時候，她會過來道歉，使我學會了寬容；我會在她生病的時候，替她擔心，使我學會了珍惜；她會在我最困難的時候出現在我身邊，使我懂得了朋友之間的真正意義。她，教會了我很多；她，改掉了我暴躁的性格；她，改掉了我無數的缺點；她，使我成長。
時光終究會把往事幻化成華麗的燕尾蝶，現在的我，已經沒有跟她在一個學校了。但我們的緣分並沒有就此結束，蘆葦旁的故事還在續寫。我感謝她，因為，她使我成長，我感謝她，她教會我很多很多。我與她的緣分，是成長路上最美的相遇。
我想成為這樣的人 篇9
國一作文 ,1079字世界上形形色色的人很多，有好有壞。但表面是看不出來的，只有接觸相處了才會知道。
幾年前，隔壁搬來了一個女孩，大學剛畢業的樣子。矮矮的，十分清秀，身上透著股孩子的稚氣。她總是不出門，除了幾回扔垃圾見過幾次面，平時都沒見她出來過。
一回，我家衣服掉到了她家陽臺，於是我便去拿。由於從未與她說過話，十分膽怯。我忐忑地敲了敲門，沒人應，我又敲了幾下，還是無人迴應。於是我就準備轉身離開了。這時，們忽然開了，一個清澈的聲音進入了我的耳朵：“是誰啊？“不知怎的，面對陌生人我竟羞紅了臉，小聲地說：“我價衣服落到你家陽臺上了，我來取衣服的。”她也沒說話，便讓我進去了。她家有許多設計圖紙，有序地堆放在地上。整個家都很簡潔，除了紙多了點。我拿完衣服匆匆向門外走，但她卻拉住了我。被陌生人拉住的感覺很奇特，又不好意思甩開。
我被她拉坐到沙發上，內心十分緊張，生怕又什麼對我不利的事即將發生。她從茶几上拿了一張白紙給我，說讓我隨便畫個什麼。我的美術本來就不好，但看到她鼓勵的眼神，我拿起了筆，畫了一隻簡易的龍貓，可能看多了，畫出來還是不錯的。她驚訝的看著我，問我幾年級。我心想：這畫難道真的很幼稚嗎？我用手比了個“7”，她似乎更驚訝了。面對她的驚訝，我無計可施，拿起衣服便向樓上奔去。
我對她的第一印象就是這樣的，總之，不是很好。
我對於不喜歡的人總是躲著，可她卻出門勤了，總能撞上我，跟我打招呼，我也只是視而不見。那天放學我沒帶鑰匙，奶奶也不在家，我朝樓上把家裡人都喊了一遍，可還是沒人應。這時她把窗戶打開了，從裡探出了個腦袋，朝我喊著：“你家沒人在家，來我家吧。”我猶豫了片刻，儘管不喜歡她，但總有地方可以寫作業了，於是便去了她家。我們沒說幾句話，她把我安頓好後，便回了自己的房間。
我看了看鐘，媽媽應該快下班了，我便收了收東西，準備出門。我看她的房間靜得很，也沒去道別，便開了門。一步還沒邁出去，她也從房間裡出來了。急匆匆的走了，將一個軟軟的東西塞到了我的手裡。上樓時，我一看，竟是按我那天畫的龍貓縫製的掛件。毛彩搭配得十分均勻，針腳也很細密。真想不到她還會做這個，我的嘴角這一刻禁不自覺地微微上揚了。
後來我才知道，那天她驚訝的是我這麼大的人竟有一顆如此幼稚的心，其實我沒有看到我走後，她臉上的那一抹笑容。其實她一直在關注我，總想和我形成共同語言。繼龍貓掛件後，我和她熟悉了。其實她也有一顆童心，她還經常會為路旁的流浪貓，流浪狗而悲傷。
她那顆善良、細心、天真的心著實感染了我，促使我從心底想要成為一個和她一樣，在競爭激烈的社會中，也能從容不迫地面對，永遠保持初心的人。
鋼鐵竟是這樣煉成的 篇10
國一作文 ,1213字新學期開始，他走進教室，看起來像是炫富的applewatch在燈下發光。從他的背影我看出，這個人一定不簡單。
果不其然，第一次過關卷的考試成績出來後，他令全班犯了難：學霸們犯難，因為以後再無染指第一名的可能；學民們犯難，因為一個無法逾越的”坎“又出現在眼前；就連”神馬都是浮雲“的學水們也犯了難，因為做對如此之難的過關卷的他就等於一座限制他們興風作浪的大山。
大家開始崇拜起他來，而他也不負眾望，每次的課堂發言，每次的作業，每次的考試總是無一例外的受老師的表揚。而他似乎每天的閒暇時間都在瘋玩，所以大家及其羨慕他。大家喜歡上了他那塊看似炫富的applewatch喜歡上了他那雙看似狡黠的眼睛，喜歡上了他那矮小的個頭，唯獨不大適應他總在考試的時候環顧四周。
期中考試前幾天，他以飛的速度讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本必考書目，他感嘆：“鋼鐵竟是這樣煉成的啊！”
我也在一旁暗自稱奇：“鋼鐵和學神原來是這樣煉成的啊！”
期中考試前夕他早早來到了教室，考場已佈置停當。當我進來時，考場裡除了他沒有一個人。他一邊在applewatch劃來劃去，一邊在桌上“奮筆疾書”或許是他忘記了帶稿紙，正在桌上計算吧。我沒有想太多，可他發現我後神情變得異常詭異，他馬上將一大摞書堆在他剛才書寫的那個位置，然後頭也不回地揚長而去。？奇怪！
……
期中考試成績出來了，我考得不錯。不過出乎意料的是，我們的學神竟然名落孫山了！而且，七科都是0分！作為學委，我至今忘不了我的班主任的那分貝高於雷霆的驚呼：“除了作弊，要不然—不可能的不可能的，他怎麼會作弊！”接著便衝進了校長辦公室。然而，老師出來後竟是一臉的沮喪和失望。至於學神成績的謎底，似乎仍未被揭開。而我們的學神也從此一蹶不振，精神萎靡。第二天，他沒來，連和他同寢的同學也不知道原因。第三天，第四天……學神不見了蹤影。整個班都瀰漫著一股緊張神祕的氣息。這到底是怎麼回事？
星期一，校長出現在主席臺上。嚇！是什麼事情！只見校長雙眉倒立，怒髮衝冠地“咆哮”出咱班學神的姓名和罪行：“自入校以來屢次考試作弊……直至期中考試被發現……”納尼？學神他……人群一片唏噓。突然，我們的班主任腿一軟，昏了過去。
……
“學神”走後不久，我奉命去檢視他有無留下任何“遺物”。
首先，我發現了他坐過的桌上寫著“第十一題：‘有的人還活著，他已經死了’第十二題……“天！這不就是語文試卷的答案嗎？
“形容他正好合適！”我自言自語。
其次，我發現了一摞摞的教輔書，或許，這就是他小考和作業的“祕籍”吧。
最後，我在他的抽屜裡發現了那本《鋼鐵是怎樣煉成的》孤零零地呆在那個角落。我隨意地翻開一頁，咦？郭靖？我嚇了一跳，趕緊翻到序頁，果不其然，上面寫著四個大字：神鵰俠侶。
我明白了，我全明白了。原來他只是披了一層皮，內部卻經不得曝光，就像這本“《鋼鐵是怎樣煉成的》”。
突然有感而發，感嘆：“鋼鐵竟是這樣煉成的啊！”
我的習慣是這樣養成的 篇11
國二作文 ,830字從牙牙學語，蹣跚學步開始，一點一點地蛻變。或許離破繭成蝶還遠，但夢不止，成長也不止。習慣，也就在成長途中悄然養成了。
我認為那是上天對你無限熱情的饋贈。當你走過一段路回頭，習慣，已經在了。悄無聲息……
也許跟許多人一樣，我喜歡閱讀，特別是在晨間。我認為那是一天中最美好的時光，清晨的暖陽恰恰好地抹在你的書桌上，偶爾傳來幾聲鳥鳴，我深感生命意義的美好。
或是一首小詩，些許是一篇短短的散文，很美，也很配。不只是什麼時候養成的習慣，但我知道，我變得愛看書了，散文和小詩。
依稀記得一開始還小，讀繪本。一幅幅童話般的畫面，在眼前跳躍。直到繪本、故事書不再滿足於我讀書的慾望時，我走進了它—散文的世界。初讀，是朱自清先生的《荷塘月色》。剛開始，我有點難以理解他所描繪的意境，好多字詞，我咀嚼不出是什麼滋味。懊惱、鬱悶……
就這樣好長時間不敢碰書。直至有一天，無意識地拆開新買的《繁星？春水》。起初只是被有些夢幻的插圖吸引，但隨手一翻，竟無法移去目光。
那是一首寫春綠的小詩，在作者冰心的筆下，一點兒綠，搭一點色彩。簡直了！一幅油彩……我的心，一瞬間內跳得快了起來。
抬頭望向窗外，清晨的陽光灑在書的葉上。綠葉顯得比花還嬌嫩，好似能滴出水來。邊綴點兒粉金，仿若含笑的少女，眉眼盈盈。
漸漸覺得，只有清晨，配得上如畫的散文。也只有在那時候讀書，才有種別樣的韻味。
每天一點點，讀了很多很多。這時候才猛然覺醒，習慣，在了。就連在學校，也會早早來到教室，趁著晨讀前的時間，靜下心來，讀一會兒書，做一會兒我喜歡的事……
就這樣，日復一日，我發現每天的動力，竟以來自清晨的閱讀。若沒時間品讀，反倒如失魂般了。
這就應該是一種境界，打不破，永遠有著淡淡的書香。清爽、乾淨。再捧起書，彷彿心已與此相通，一遍，把作者的喜悅、憂傷，全抓住了。我想，這就是書對我無限熱情的饋贈吧！
覺，習慣，在你的喜歡與熱愛中，悄悄來到你身邊了。他會不會讓你有一霎的驚喜呢？反正，我感受到了……
勇敢是這樣煉成的 篇12
國小六年級作文 ,827字一個好哥們說，他為什麼勇敢，是因為他身體有母親遺傳的勇敢基因！我感到疑惑，為什麼我總是那麼膽小，難道是我身上沒有遺傳媽媽的好基因？
清楚地記得：那天，琥珀色的晚霞雖然掛在空中，但天已經黑了。等我放學回到家，發現屋子裡空無一人。這不是要我命嘛！讓我一個人留在家裡！天這麼黑，平時有人在家我都怕黑，何況沒有一個大人在家……
我倒了一杯水，隨手拿了一本書，可這時哪有心情看呀，眼睛不停地瞄向四周，連書拿反了都不知道，只聽周圍發出“悉悉”“沙沙”的聲音，手中的水杯也微微晃動……
“咚咚咚……”
哇！“誰呀？”我驚叫一聲。
“我，你王爺爺！”鄰居王爺爺上氣不接下氣地說。
我這才打開了門。
“小龍呀，快！給我去買藥！”王大爺拄著柺杖，用手使勁地按著喉嚨，嘴裡艱難地吐出這幾個字。
王爺爺的哮喘病又犯了，看來買藥的事刻不容緩，但藥店離這兒起碼有半里路，黑燈瞎火的，讓我去！可要嚇暈我了。再看看大爺，臉色蒼白。往事一幕幕浮現在我眼前：王大爺膝下有三個兒子，都在外地打工，就剩他老人家一個人孤零零的。上個月，媽媽到他家看看有什麼事可以幫忙，就發現大爺躺在床上大口地喘著粗氣。媽媽急忙撥打120，還叮囑我，平時要多多關照王爺爺。想到這兒，我將大爺扶回家，並倒了杯熱水給他，然後深一腳淺一腳地跑出門去……
晚霞落下了，天空垂下了它寂靜又恐怖的黑幕。路上一個人也沒有，越發的寂靜。一路上，一陣狂奔，我以超常的速度跑到藥房，氣喘噓噓地說：“買哮……喘病的……藥。”付完錢，又是一陣狂奔。跑了幾步，跑不動了，我只得停下來。天上閃爍著星星，路燈在望著我：大爺還在家等你呢！我突然覺得心中有了責任，趕緊飛奔起來。跑啊、歇啊，又跑著，心裡充滿著對王爺爺的擔心。
喂王爺爺吃完藥，扶他躺下，我才回家。這時候，我產生了一個新的想法：勇敢不但和基因有關，更應該是在自己成長的過程中，在膽怯、孤獨的情況下，在艱難困苦的環境裡逐漸鍛鍊成的，也是從關愛別人、把溫暖送給別人的點滴小事中培養出來的。
我想成為這樣的人 篇13
國小四年級作文 ,697字雪花飄飄，紛紛揚揚的落下，包裹著整個大地。我望著那一處驚豔，在心中吶喊：我想成為像它這樣的人。
雪花很美，一切有雪的地方都很美，大地銀裝素裹，美不勝收。這景色很美，但我的心情卻不美。一次次的挫敗讓我應不暇接，抬不起頭，當初的雄心壯志，想獲第一，卻也被消磨得只剩寥寥。
課上，我漫不盡心，老師講的重點知識我一個也沒聽進去，光顧想自己參賽的事情了，老師發現我在開小差，卻也沒有對我多說什麼。課間，老師將我叫出去。我以為老師因為我上課開小差了，要責罵我，卻沒想到老師只是柔聲的對我說：“跟我來。”我帶著疑惑跟老師走，走著走著，我聞見了一股沁人心脾的幽香，越來越濃烈了，我們停在了一棵臘梅樹下。
臘梅花開的很盛，黃色的花瓣柔柔弱弱的，可它卻能在這冰天雪地中盛開，人們都讚美它那頑強的毅力。正當我欣賞那惹人憐愛的臘梅花時，老師開口了，他和藹地對我說：“你看著臘梅花開的多盛啊。”我點了點頭。“可是你知道在這完美的盛開背後，它們付出了多少，又是經過多少次掙扎，有過多少次想放棄的念頭卻又挺了過來，才有了今天盛開的‘成就’嗎？”老師不再說了，只是拍了拍我的肩，然後走了。
我望著那臘梅花，雪中盛開的它給這雪白的世界帶來了一抹驚豔。花瓣上的水珠似乎是它傾訴的淚水。它向我訴說著這一路走來的艱辛；它說它心中有一個信念—一定要在這冰天雪地之中有一番作為；它說這個信念，讓它走玩了這艱辛之路。
臘梅挺過了刺骨的寒冷，才有梅傲霜雪的風采；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
臘梅告訴我：困難，對於弱者來說是一個無底的深淵；對於強者來說是一筆巨大的財富。
臘梅，是一個無所畏懼的巨人。
我想成為像它這樣的巨人。
《鋼鐵是這樣煉成的》讀後感 篇14
國小四年級作文 ,801字喜歡品讀經典，因為只有當我如飢似渴地撲進知識那浩瀚的海洋時，我才會更深刻地體會到人生的意義。暑假裡，我細細地品讀了奧斯特洛夫斯基的長篇自傳體小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我對自己的學習有了新的瞭解和認識。
人的一生應當怎樣度過才會有意義？這本紅色經典書中的主人公保爾柯察金用他的人生回答了這一問題：“人最寶貴的是生命。生命對於每個人來說只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞恥。”
保爾的一生，是精彩的一生。他多次與死神抗爭，在戰鬥中受傷後，他在病魔的折磨下，依舊努力積極的工作；在身體癱瘓後，他依然頑強的學習和寫作；再後來他雙目失明瞭，但他還是堅持寫作，不放棄自己對生命的希望和對生活的熱愛，這需要多麼堅強的毅力啊！保爾是一位殘疾人，但還在為建設祖國而努力，他為我們樹立了身殘志堅的光輝榜樣。
書中有一段這樣的故事：鐵路搶修工作開始了，保爾他們誰也沒想到條件會這麼艱苦，寒冷的秋雨浸透了每個人的衣服，像穿著冰一樣，幾百個人晚上只能睡在幾間破房子裡的地板上，穿著溼淋淋沾滿泥漿的衣服，緊緊地擠在一起，儘量用對方的體溫取暖。早上大家喝點茶就去幹活，午飯都是菜湯和一塊黑麵包。生活是那麼的艱苦，但他們憑著對革命事業的無限忠誠和無比堅強的革命意志，最終出色地完成了任務。
真金不怕火煉，百鍊才能成鋼，保爾永遠是我們學習的榜樣。人生，是一段未知的旅程。漫漫人生路上，我們總會遇到重重的困難與阻礙，“人生如逆水行舟，不進則退”。當百轉千回過後，回顧走過的道路，我們就會領悟到：那是磨鍊人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“梅花香自苦寒來。”仔細揣摩，我們在學習和生活中遇到的困難又怎能與保爾所遭遇的相提並論呢？就讓我們積極樂觀地面對一切驚濤駭浪，做最勇敢的那枝風雨中的玫瑰吧！因為：人，就這麼一輩子！
我想成為這樣的人 篇15
國小六年級作文 ,783字新的學期開始了！自己反思下，我應該做什麼？我應該怎樣去做？考慮了好久，始終很難抉擇，面對數不清的榜樣，我覺得越來越迷茫，就是在我迷茫無助的時候，那個平凡人的平凡舉動令我心中豁然開朗起來。
今年暑假，颱風引來了難得一見的大暴雨，這場暴雨來勢突然而凶猛，天津的多條街道瞬間被淹沒，而我就在那個暴風雨降臨的早上，去上課外班的路上，無奈和無助的感覺鋪滿了我的整個心中。爸爸媽媽上班去了，好想有個人來接我，這是我唯一的想法，可是我等了好久也不見人也沒有電話打來，我想爸爸媽媽一定都在忙，我不能打擾他們，這是爸爸媽媽考驗我一個小男子漢的能力！於是我咬咬牙，下定決心拿起媽媽上班前為我準備好的雨傘，毅然衝進雨中。走在大街上，磅砣的大雨超出了我的想象，瞬間我被淋成落湯雞了，沒有辦法，我只有咬牙前行。雨點打得我睜不開眼睛，渾身溼透，我疾步向前，恨不能一步邁進課堂，遠離這場可怕的暴雨。正在我健步如飛前行的時候，突然，我感覺四周不再有龐大的雨點落下，吹得雨點四處飛舞的驟風也小了很多，我抬起頭，睜大被雨水打得眯成一條縫的雙眼，毅然看到一支更大的雨傘擋在了我的頭上。隨後我看到一個滿臉雨水且一臉堅毅的大哥哥，看著哥哥那張撒滿雨滴的英俊的臉，哥哥衝我點點頭，心有靈犀地挽起了我的手繼續前行。雨繼續地下，風繼續地刮，哥哥用他那龐大的雨傘替我擋住了風雨，自己卻打著我的小雨傘淋的溼透，終於哥哥將我送到了學校，走進樓道，我紅著雙眼一言不發地試圖撣去哥哥身上的雨水，哥哥憨厚地衝我笑笑，說：“沒事兒，你比我小，你好就是我好！”隨後轉身消失在雨中。
此時的我，心中猶如飄過一絲溫暖的微風，逐漸滋潤，沁人心脾，望著哥哥遠去的背影，我的心中激發起了無限的活力！我要成為這樣的人！是的！那個困難中伸出援手的人；那個逆境中給予別人溫暖的人；那個風雨中為我撐傘的人！今後，我也要成為像大哥哥那樣助人為樂的人。
原來，這就是成長的代價 篇16
國二作文 ,686字我是由外婆帶大的，小時候，父母都忙於工作，與我相伴最多的人，便是外婆。
猶記得當年，外婆抱著我，一口一口地喂著飯；外婆為我披上外套，輕輕釦上釦子；外婆給我蓋上被子，掖好被角……
但時間能夠沖淡一切。
漸漸的，我長大了，於是自己上學放學，自己收拾房間，自己打理衣物，這些瑣碎小事，一點點地減少了外婆和我的相處時間。不知從何時起，在外婆面前，我竟有些拘謹。
上中學後，每天七點出門，九點到家，一週下來同外婆也說不上幾句話。
外婆總是起得很早，在廚房中忙碌著，見我來了，便問我是要吃攤麵餅還是蛋炒飯。我總是匆匆地奪門而出，只留下一句“上學來不及了”淡淡地消散在清晨的陽光裡。這樣的次數多了，外婆問得也便少了，只是偶爾勸我不吃早飯對身體不好。
有時，臨睡前，外婆會向我念叨：“明天冷空氣要來了，多加件衣服。”我隨口應下，轉眼便置之腦外。
日子就這樣一天天過去，平淡中到底是與以前不同了。夜裡隔壁房裡偶有幾聲輕咳，卻彷彿怕驚擾了誰似的，低低地壓抑著。垃圾桶裡時有出現膏藥包裝，昭示著外婆的腰疼發作地越來越頻繁。
有時記起這事，也想問問外婆身體可還好，卻到底沒放在心上，總是一轉頭便拋卻腦後。只是聽媽媽提起過，外婆上週又去了次醫院。
時間啊，真是最最不饒人的東西。小時候依偎著外婆聽她講故事的場景還歷歷在目，卻早已失去了以前的親密無間。現在的我，是否還願意花費一下午的時間，托腮靜靜看外婆擺弄著竹針，為我織上一件樸素卻溫暖的毛衣呢？
時光悠悠，在賦予我成熟的同時，也剝奪了我對外婆的依賴。從前聽人說，成長需要付出代價，不解其意。
如今，我懂了，原來，這就是成長的代價，沉重而無法挽回。
成功是這樣煉成的 篇17
國一作文 ,790字看見蝴蝶，人們只會驚歎它翅膀的明豔，然而卻不知道它背後付出了多少努力。
6月21日星期三晴
我家來了一位其貌不揚的小客人—一條呆在紙箱裡的綠色毛毛蟲，我叫它“肉球”。今天太陽似乎心情不錯，陽光顯得格外赤熱，我給肉球放在陽臺後，自己吃雪糕去了。屋內空調不知疲倦地工作著，而屋外陽光毫不留情地炙烤著大地，樹啊花啊，都無精打采地低著腦袋，再這樣下去，恐怕外面的一切都得被它烤熟了。啊！我的肉球！差點忘了！我狂奔到陽臺，紙箱已被晒得燙人，我準備將肉球移到客廳裡。
“不，我要變為蝴蝶！只有經歷了驕陽的考驗，才能變為蝴蝶！”它好像用盡餘力衝我喊到。我怔住了，看著刺眼的陽光，再看看肉球，我被它的勇氣征服了。
7月15日星期一陰
沉悶、壓抑的天氣，讓人煩躁不安，“唉，真悶！”我發著牢騷。我不知覺地來到陽臺，看見肉球正在努力地長出觸角，我不禁想伸出手幫它渡過難關。
“沒什麼的，只有經歷了風雨，才能看見彩虹，我一定會變為蝴蝶的！”它彷彿在用堅定的眼神告訴我。看著勇敢堅強的肉球，我不禁被它的信念征服了。
8月3日星期五小雨
天氣漸漸變冷，天空中突然下起了淅淅瀝瀝的小雨。我無聊地趴在寫字檯上，漫無目的地在紙上亂畫，忽然，一陣響聲迎風傳來，我聞聲來到陽臺，準備一探究竟。
“啊！”真的變成蝴蝶了！我驚呼道，肉球扇動翅膀好似在慶祝自己的成功。小雨漸停後，我開啟窗戶，把肉球放回大自然中。看著它在陽光下扇動的明豔翅膀，我彷彿看到了那種信念，那種不向困難，險境屈服的信念，那種堅信自己會成功的信念！
每一隻毛毛蟲變成的蝴蝶，都離不開內心那份堅定信念和勇氣，只有經歷了困難的洗禮，才能變為最美麗的天使！一隻敢於面對風雨的蝴蝶，一隻擁有堅定信念的蝴蝶，用它的勇敢堅強，用它的刻苦努力，演繹了生命的精彩！我們的人生又何嘗不是這樣呢？沒有坐享其成的輝煌，只有通過努力奮鬥，勇敢堅持才可擁有的成功！
我想成為這樣的人 篇18
國二作文 ,896字“爸！又要去哪兒啊？這大晚上的，我不去！”我撅著嘴扭過頭去。父親嘿嘿一笑，粗糙有力的大手一把攬住我：“走，帶你去體驗體驗生活。”
這哪裡是體驗生活啊？父親就是一名普通的執法工作者，對於這份工作，我一向“厭”而遠之—這工作不僅要四處奔波，而且隨時待命。這不，一通舉報電話硬生生地把他從堂哥的婚禮上“拽”了出來。
父親載著極不情願的我走在通往郊區的路上。鄉村的夜晚，靜謐得出奇，路上沒有一個行人，偶爾會有汽車飛馳而過，又很快恢復了沉寂。月亮不知啥時候躲進了雲層，只留下幾顆星星眨巴著眼睛，發出微弱的光亮。
幾十分鐘後，我們到達了現場。在這之前，已經來了許多執法人員，剛走到門口，一股濃烈的刺鼻的酒味兒便鑽進鼻腔。
這是一處製造假酒的窩點。父親與其他執法人員出示了執法證，隨即開始搜查。倉庫裡亂七八糟，到處堆放著空酒瓶以及假冒商標貼、酒瓶蓋、包裝盒等，還有一些製假工具。螢火蟲似的燈光十分昏暗，一不留神就有可能絆倒。
時鐘滴滴答答地轉著，不知走了多少圈。查封了這個倉庫後，已經夜裡十一點多了。我不禁感慨，這樣的工作多麼艱辛，可心中的“不滿”依然存在—有那麼多同事在場，父親為何還要棄親人的喜宴而前往？回到家，母親的回答，讓我陷入了沉思。
“你爸爸肩負的責任，要求他必須將百姓的安全放在更高位，如果這些假酒售出，後果將不堪設想。像這樣的黑心商家，必須將他們早日繩之以法……”
我的心被重重一擊。我第一次發現，父親的工作是那麼神聖而又光榮。我為自己先前的想法感到愧疚。細細回想，曾幾何時，父親的鬢角又多了幾根白髮，眼角又平添了幾多皺紋……
“不光是爸爸，所有的同事都這樣，日常工作而已，沒你媽說的那麼高大上。”父親說完又嘿嘿一笑。
是啊，不光是父親，奮力拼搏的健兒、火場逆行的消防員、駐守邊疆的戰士……哪一個不是普通家庭的兒子、丈夫、父親，不是親人的心頭肉？可是他們為了集體的利益、社會的安穩，悄悄捨棄了個人的“小愛”，勇敢挑起了責任的“大梁”！
“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”哪有什麼歲月靜好，只不過有人替我們遮風擋雨罷了。
晚上，我做了一個夢，夢中我也成了這樣的人……
我想成為這樣的人 篇19
國小六年級作文 ,916字大千世界中有形形色色的人，有對科學真理不懈追求的霍金，有充滿獨特思維、具有藝術個性的文學家莫言……而我，真想成為這樣的人。
樹蔭下，粉刷得發亮的牆邊，一個身著素白襯衫、手捏教尺、面帶微笑的人走進教室，站在講臺上，用銀鈴般的聲音講述著愛國工程師詹天佑的故事，下面的學生聽得如醉如痴，彷彿自己就是當年那個對工作一絲不苟的人。自習課上，教室裡靜極了，連同學們的呼吸聲都能聽到，還有“沙沙沙”的寫字聲。一個同學手捧著練習本，嘴裡叼著筆頭，似乎在冥思苦想。“老師，我能問道題嗎？”一個清脆的童音響起，正是剛剛那位同學。“可以呀，給我看看。”老師俯身接過練習本，“你看啊，這道題可以這麼做……”。雖已是夕陽西下，可老師講了一遍又一遍，直到那位同學聽懂為止。真是一位有責任心的老師！
放學走在街道上，這裡也有許多像老師一樣負責的人。那在車流中挺立筆直的身影，不正是交通警察嗎？不論嚴寒酷暑，他都站在這裡，指揮車輛有序行使，保障城市交通安全。還有那環衛工人，不也是嗎？不論颳風下雨，他們都起早貪黑地清掃著，讓人們每天第一眼看到的就是一條整潔乾淨的街道。就是這樣的他們，卻被有人笑詡為：“你不好好學習，就像那些人一樣，掃大街去吧！”其實，你們不妨好好想想，如果沒有這些負責任而辛勤勞作的人，我們居住的環境能這麼美好嗎？這個世界上又有多少人做到了像他們一樣，凡事負責，做一個有責任心的人呢？
一天，我向朋友說自己想成為像他們那樣的人，沒想到朋友笑得前仰後合。我不解，問他。他仍舊大笑道：“那你就掃大街去吧。”我沒在意。我想，儘管是去做清潔工，那不也挺好嗎？至少能成為一個有責任心的人。
晨起，太陽露出了紅彤彤的笑臉。我站在陽臺上，看見一群白鴿從藍天掠過。我的思緒也隨之飄向遠方，飄向那有責任心、有擔當的英雄而又平凡的人們。
春去秋來，老師清泉般的聲音在我耳邊迴盪，警察叔叔挺立的英姿時時在我眼前浮現，環衛工人晨霧中勞作的身影總在我心中凝聚，還有無數為理想而努力奮鬥的人們，他們那份責任心值得我敬佩。我想成為他們那樣的人，已在我心中定了根。任憑風吹雨打也不會改變，不管有多苦多累，哪怕被別人嘲笑，我，就是要成為他們那樣的人—一個有責任心的人。
學霸是這樣煉成的 篇20
國小四年級作文 ,615字六年級的我們面臨的最大一個難關就是擇校。整個常州市成績好的人很多，心裡不免有些緊張。今日，周老師上一屆的學生來到我們班，與我們分享了她初中三年的經歷。
這位姐姐和我媽媽同姓，在外國語學校讀了三年書，前不久參加省常中的自主招生考試，一考便中，這樣姐姐就不需要再參加中考。不過，即便姐姐想考，相信她的成績一定也是棒棒的。
姐姐耐心特好，語言表達力超強，她說的每一句話我們都牢牢記在心裡。姐姐向我們介紹了初中要學的課程，並表示這些學科都有套路，而且只要追隨這套路，靈活運用，便可以達到出類拔萃的境地。不過，掌握套路是需要很強的文學功底的。她要求我們多讀些散文集，向我們推薦了三個重要人物：朱自清、林清玄、遲子建。這幾位都是中國有名的散文作家，讀他們的文章，不僅可以提升我們的閱讀素養，而且可以更好地提升作文的品質。
當然，姐姐也建議我們把四大名著看完，因為她表示考試的時候會考到四大名著中的內容，雖然那只是兩三分，但這兩三分就很容易被別人超過很多名次。
姐姐特別能說，滔滔不絕。其中印象最深刻的就是，英語課堂全英文教學。姐姐告訴我們，最初進入課堂，能聽懂一半就很厲害了，但即便一大半聽不懂也並不需要緊張，在大家都聽不懂的情況下，只要耐心地去聽，碰到任何問題去問，不理解的知識點都會迎刃而解，一段時間下來就覺得不是很困難了。
聽姐姐的一番耐心教導，我一下子明白了：初中的競爭異常激烈，我們必須更加努力才行！學霸都是靠堅持和努力練成的！