這一次我真自豪相關作文20篇
這一次我真自豪 篇1
國一作文 ,917字準備場上一片肅殺之氣，同學們有的整理頭巾，有的調整護腕，有的在回顧動作。大家默默無言，卻滿面嚴肅，我知道，屬於我們的時刻就要來臨了，為此，我們時刻準備著。
回想起連續幾節課高強度的訓練，口令員喊破了嗓子，還有老師放棄自己的課只為爭取時間……此時我的心情雖然有點緊張但並不慌亂，動作熟記腦中，賽場穩定發揮。上個班馬上就要退場了，同學們個個精神抖擻，相互叨叨著“弓步要蹲下去”這些碎碎念。
“稍息”“立正”“跑步，走！”來了，終於來了。先是整齊的腳步聲，然後便是雷鳴般的口號聲：“高新少年，意氣奮發，發憤圖強，強我中華！”胸前鮮紅的紅領巾應和著響亮的口號迎風飄揚，紅色的護腕整齊的前後擺動，整齊劃一的步伐投射著同學們堅定燦爛的笑容。之後，不管是準備動作還是複雜變隊，同學們步調一致、英姿颯爽，贏得了場上陣陣掌聲。
隨著裁判長的“開始比賽！”熟悉的少年行健身拳音樂響起，我做了一個深呼吸，隨即一個四方抱拳禮，便開始隨著音樂打起了拳。前面的動作十分舒緩卻柔中帶剛。音樂到了高潮，我們雙手抱於腰間，然後兩手箭一般衝出，伴隨著一聲聲如洪鐘般的“哈、哈哈”，我們馬步蹲下，雙手掄圓呈分水之勢兩旁砸開，虎虎生威、氣吞山河。音樂節奏越來越快，我們的動作也越來越有力，抬腿衝拳，馬步架掌，真可謂：砸拳如霹靂，推掌如瓦片，形如捉兔之鶻，神如捕鼠之貓。尤其是馬步三聯拳，單拳有力，連環出擊，自帶一股不可抵擋的氣場。真要感謝平時認真的訓練才換來今天賽場上的氣勢磅礴。
三分鐘的武術操結束了，但同學們沒有因此而減弱聲勢，退場時，依然喊著嘹亮的口號，邁著矯健的步伐，依舊震得腳下土地都要抖起來似的。
對於名次，我們已是十拿九穩。伴隨著裁判長宣佈“B3一等獎”。我們歡呼雀躍起來，這是對我們努力最好的回報啊。
望著掛在黑板旁的金黃色獎狀，一股自豪之氣，油然而生，不僅為自己自豪，為我們這個團結的班集體自豪，更為每個人心中那股武術魂而倍感自豪！
這一次我真自豪 篇2
國一作文 ,723字每一次的痛楚，都是為了在比賽場上光彩奪目的展示；每一次晚上不間斷的練習，都是為了在比賽場上的整齊劃一；每一次利用課餘時間進行排練，更是為了在比賽場上萬無一失。
經過將近七週的訓練，“少年行，健身拳”武術操比賽終於拉開了帷幕！在場上搖旗吶喊的我，不禁想起了那段令人難忘的訓練。
剛開始學習武術操，我很不放在眼裡：武術操，不就是蹲個馬步，打個衝拳嗎？有這麼難嗎？要學七週？以至於我的心並沒有全放在武術操學習上，一週後，老師要求在群裡發我們的武術操視訊，我傻眼了，我實在都不好意思去看別人的視訊：沒有對比就沒有傷害呀！直到這時，我才真正意識到武術操動作的複雜性和難度，於是每天一寫完作業就要花半小時甚至更長的時間學習和練習，時不時還會蹲上幾十秒的馬步，當蹲馬步的酸楚和痛感席捲全身時，我總會咬著牙，忍受著，不經意間時間就到了，每一次我都會很高興自己能堅持下來。
就這樣，我咬牙堅持了六週，直到大腿肌肉拉傷、痛的連走路都很困難才停止訓練。團體比賽，進場第一印象尤為關鍵，步伐統一，口號洪亮，是每個班級想取得第一的基礎標準，達到後，才能談後面動作的整齊度以及其他要求。多虧我們有兩個認真負責的老師——班主任王老師和體育初老師，也更多虧同學們自身的團結和統一，就這樣，當我們練的不耐煩時，他們總能給我們信心和堅持的動力。
在我們這個大家庭中，有了老師們的幫助以及同學們的團結拼搏，才有了令人自豪、感動、喜悅的成績，拿到一等獎真的很不容易！相信在今後的學習旅途中，我們定會團結一致、奮發圖強，成為令人自豪的集體！
“高新少年，意氣風發，發憤圖強，強我中華！”我們的口號會永遠激勵著我！
那一次，我真自豪 篇3
國一作文 ,1099字小時候，我總以為學習不好沒什麼的，成績好又不能當飯吃。那時，我的目標是“三好學生”—吃好，睡好，玩好。上課時老師傳授的知識，我都是左耳進，右耳出。當聽到同學被表揚時，雖說當時還會有點小嫉妒，可過會兒，心裡就放下了，也從未想過要超越他。當時我的學習狀態就是原地踏步，學習成績從來沒有進入過學校的光榮冊。所以，每次開學典禮都覺得時間好長，老師和同學在上面講話，我一句也沒有聽進去，每一秒都覺得難熬。
直到五年級時，媽媽從外面打工回來了，履行著真正監護人的角色。她留了班主任的電話，每天打聽著我的在校表現，從此，我不敢越雷池一步。
有一天的數學課上，老師給我們出了一道奧數的題目，是關於根據分數找規律的題目，當時全班同學沒有一個人得出正確答案。這時候下課了，老師讓我們自己好好算算，下一次課的時候再講。老師出去以後，同學們魚貫而出，都湧到外面透氣去了。只有我還在教室裡埋頭苦算，直到犧牲了一節又一節休息時間，用了滿滿一頁A4草稿，靈感終於蹦出來了—我得出了答案。
算出來後，我不知道是否正確，所以就特別期待老師的答案。終於等到了下午的數學課，當老師講解這道題目的時候，我主動舉手了，孤零零的小手在一片靜默中顯得格外引人注目，就像荒原裡一根傲然獨立的樹。
老師當時露出驚訝的神色，就像發現了新大陸一樣，叫了我的名字：“黃柔源，你來回答！”
“５？。”我果斷地說出了我的答案。
“同學們，她做對了沒有？”老師沒有判定對錯，而是轉向全班學生提問。
教室裡一片沉默，只有班上的學霸曾華說了一句“做對了”。
老師叫我坐下後開始在黑板上演算這道題，到了最後一步，老師的答案居然和我說出的一樣。
這之後，我有了信心，每道做出的題目都會主動舉手。直到有一天，課堂上即使我舉了手，老師也不再第一個叫我回答了。我帶著疑惑問了姐姐，她說，因為老師知道那道題我肯定會做，把機會留給別人了。我恍然大悟，但仍然堅持舉手。
就這樣，我的成績穩步提升，這個學期的期末考試，我考出了很好的成績。於是，我每天都期待著下個學期的開學大典。
終於，它來了。那個週五的開學典禮上，校長照例要宣讀每個年級的優秀學生名單：“六年級，第一名，童晴；第二名，王琴；第三名，李妍茜……第＆名，黃柔源……”
當唸到我的名字的時候，我能覺察到周圍同學的目光像聚光燈一樣向我照過來，我覺得無比的自豪。這是我的名字第一次在全校師生的大會上被人念出，而且那天的開學典禮上，我還拿到了平生第一張獎狀。那一刻，我真想讓全世界知道，我黃柔源在全校有名了。
那一次的經歷似乎給了我莫大的鼓舞，成為我人生的一個轉折點，真慶幸那時的努力換來了現在的驕傲。
那一次我真自豪 篇4
敘事作文 ,874字在哨聲吹響的那一刻，看見觀眾們為我們喝彩，替補隊員歡呼雀躍時，我真的很自豪。
那是一個晴朗、萬里無雲的好天氣，我覺得晒太陽是最舒服的，但我們卻在操場上揮汗如雨，進行校足球運動員的選拔。由於小時候跟著高老師練過傳球、帶球與射門，略有基礎的我，那天被選進入了校足球隊。
幾個月綠茵場上的辛苦鍛鍊，讓我的球技突飛猛進：時而帶球過人，時而定點射球，時而來個角球，時而還會來個遠距離射球……
但我的足球之路不是一帆風順的，就在正式比賽前一天，滿懷期待的我上學路上，卻意外扭傷了腳。這可怎麼辦？我急得跟熱鍋上的螞蟻，老師說如果腳扭傷嚴重了可不能比賽，否則會很嚴重。難道我的努力要前功盡棄嗎？難道這點小傷就想打倒我？不，我可不想！我軟磨硬泡地說服了媽媽，讓她不要擔心。又去求高教練給我上場機會，高教練看我決心滿滿，讓我去當後衛。媽媽放心不下我，偏要去看我比賽。
上場比賽實力相當的兩方隊員踢成2：2，等到下半場快要結束時，我們的比分依然平平，在後衛的我絲毫沒有鬆懈，也早已忘記腳上的疼痛，目不轉睛、全神貫注地盯著球的運動軌跡。忽然我方隊員一不小心失誤，球滾到了對方球員腳下，只見她先將球穩穩地停住，輕輕一帶，晃過我方隊員的攔截，快速的向我方禁區跑去。這時，我便飛快的跑向球，猛地一腳朝對方球門開大腳。球像離了弦的箭，飛了過去，對方隊員失了良機。我方隊員迅速跑向球即將落地的方向，接住了球，誰知對方球員隨即一個剷球直衝過來，我方隊員臨危不亂，一個急轉身，又突然向右躲閃轉身，輕盈的甩開了對方的堵截，等她穩住陣腳，然後以迅雷不及掩耳之勢飛起一腳，直接踢向球門，對方守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，猛地一跳卻撲空了。“球進了！”，隨即場上爆發出一片喝彩聲。
“嘟—”，比賽結束的哨聲響了，3：2險勝，贏了！贏了！隊員們高興抱住我說“就知道你可以的，喬子涵！”是啊，就知道我可以的，為了我最喜愛的足球，為了學校的榮譽，那怕是一瘸一拐，那又有什麼呢？
哨聲吹響的那一刻，看著媽媽與老師欣慰的微笑，聽著觀眾席上雷鳴般的掌聲，我洋溢著幸福的淚水。那時，我真的很自豪。
那一次我真自豪 篇5
國一作文 ,658字生活之所以多姿多彩，往往是因為總有一些小事—開心的，難過的，自豪的……讓我們內心有獨特的感受。
數學的種種運算和各種題目總是很繁瑣。但是當解出一道難題後，就會讓我感到由衷的自豪。
在一次奧數課上，老師佈置了一道題讓大家回去研究。但是……這、這也太難了吧？我一回家，連飯都沒吃就開始運算起來。是這樣嗎？不對。換一種思路呢？……不知不覺，一張又一張草稿紙被寫滿，一個又一個思路被否定……真是“山重水複疑無路”！但是，每當我否定一個思路，就離成功更近一步，我就更加感到一份快樂，一份自豪。
彷彿就在一剎那，那麼突然，我的思路被打開了，那道題……解出來了！那一刻簡直要大叫出來的心情，即使一萬個驚歎號，一萬個“自豪”都表達不出。
“爸爸媽媽，看，我做出來了！”我“刷”地一下跳起來，讓父母分享我喜悅和自豪的心情。不僅僅是父母，我還想與老師分享，與同學分享，甚至讓所有人都要知道這份愉悅、這份自豪。
我“唰唰”地在紙上急忙寫下答案，鋼筆的筆尖都不住地顫抖起來。剛才還被雲層遮住的太陽，這時已愉悅地灑一束金光到我的作業本上。窗外的鳥兒唱著歌，窗臺上的花兒發著香，彷彿都在對我表示祝賀。
回想整個過程，我有迷茫，有焦慮，有疑惑，但是正是這些，換來了我現在的自豪之情。迷霧重重疑無解，仔細想想有思路。這一刻，我真正體會到了“功夫不負有心人”，“柳暗花明又一村”的自豪！
直到肚子“咕嚕”響，我才發現已過去一個小時。這一個小時，讓我體會到堅持的重要，嚐到勝利的自豪。直到現在，每每回想那一次，空氣中彷彿都充滿陽光的味道……
那一次我真自豪 篇6
國一作文 ,730字“快跑，快跑！”體育老師一聲吼，我不得不向前衝去……
正值烈日當頭，體育課已接近了尾聲。“快跑，快跑，五圈下課”。早已累得筋疲力盡的我不得不在一片唉聲嘆氣中起跑了。
已經忙碌了一節課，本以為可以休息的我被老師的慶澆了個透心涼，只能拖著沉重的步子向著“不可能”挪去。雖然累，但努力堅持跑。
路程還沒過半，不少同學已經慢了下來，更多的捂著肚子滿臉痛苦的停了下來。這時，我的肚子也開始隱隱作痛。我的臉色一定比那些同學相差無比。
毒辣的陽光挾著熱浪向我撲來，如刀子般割在臉上。也一次一次襲擊著我搖搖欲墜的意志。
眼前的跑道被無限放大了，彷彿一眼望不到頭，終點也遙遙無期。眼中的一切都暗淡了，心中只有兩個念頭：前進，前進。後退，後退。
樹葉發出沙沙的聲響，在我聽來像嘲諷，像獰笑。彷彿也要將我的意志消耗殆盡。
我心中已盛了滿滿一碗苦水。我抱怨著炎炎烈日，抱怨起了老師，甚至抱怨起了跑道太長。
汗，隨著臉滑落嘴中，已不知道是什麼味道。我的胸口像壓著一塊巨石，怎麼喘氣也無法讓我強打起一絲精神和動力。那疲勞的腿彷彿已經無法支撐我的行動。每一步都像踩在棉花上，使不出力氣，只有心中僅存的信念支撐我向前走去。
只有一圈了！我像抓住了一根救命稻草，就像落水的人看見了陸地。
像一點星星之火，燃起了我的鬥志，我全力向前奔跑。終點在眼前了，我忘記了疼痛，只留喜悅在心，一層一層浸潤開來。
我一步踏過終點，疲憊在那一刻化為甘甜。跑道上留下了我的汗水，拼搏，那一次不可能，我戰勝了，每每想起，便是不由的自豪。
一陣微風拂過我的臉，樹葉又奏起了歌。霎時，我感到，那聲音，像鼓勵，像贊嘆。
那一次我真自豪 篇7
國一作文 ,739字“快跑，快跑！”體育老師一聲吼，我不得不向前衝去……
正值烈日當頭，體育課已接近了尾聲。“快跑，快跑，五圈下課”。早已累得筋疲力盡的我不得不在一片唉聲嘆氣中起跑了。
已經忙碌了一節課，本以為可以休息的我被老師的慶澆了個透心涼，只能拖著沉重的步子向著“不可能”挪去。雖然累，但努力堅持跑。
路程還沒過半，不少同學已經慢了下來，更多的捂著肚子滿臉痛苦的停了下來。這時，我的肚子也開始隱隱作痛。我的臉色一定比那些同學相差無比。
毒辣的陽光挾著熱浪向我撲來，如刀子般割在臉上。也一次一次襲擊著我搖搖欲墜的意志。
眼前的跑道被無限放大了，彷彿一眼望不到頭，終點也遙遙無期。眼中的一切都暗淡了，心中只有兩個念頭：前進，前進。後退，後退。
樹葉發出沙沙的聲響，在我聽來像嘲諷，像獰笑。彷彿也要將我的意志消耗殆盡。
我心中已盛了滿滿一碗苦水。我抱怨著炎炎烈日，抱怨起了老師，甚至抱怨起了跑道太長。
汗，隨著臉滑落嘴中，已不知道是什麼味道。我的胸口像壓著一塊巨石，怎麼喘氣也無法讓我強打起一絲精神和動力。那疲勞的腿彷彿已經無法支撐我的行動。每一步都像踩在棉花上，使不出力氣，只有心中僅存的信念支撐我向前走去。
只有一圈了！我像抓住了一根救命稻草，就像落水的人看見了陸地。
像一點星星之火，燃起了我的鬥志，我全力向前奔跑。終點在眼前了，我忘記了疼痛，只留喜悅在心，一層一層浸潤開來。
我一步踏過終點，疲憊在那一刻化為甘甜。跑道上留下了我的汗水，拼搏，那一次不可能，我戰勝了，每每想起，便是不由的自豪。
一陣微風拂過我的臉，樹葉又奏起了歌。霎時，我感到，那聲音，像鼓勵，像贊嘆。
那一次，我真感動
那一次我真自豪 篇8
國一作文 ,888字會當凌絕頂，一覽眾山小。
——題記
人的一生中，會經歷許許多多的事情，它們像無數顆的星星毫無目的地遊蕩在無邊無際的宇宙中，可是總有那麼幾顆永遠是最耀眼的、最引人注目的珍寶。
從小到大，我從沒有看過一次真正的日出。這次我們全家自駕遊海南島，爸爸做的行程中有兩次爬山的計劃，一個是五指山的主峰，一個是爬尖峰嶺看日出。我非常期望在海南島上看一次真正的日出。但是爸爸先給我和弟弟打了個預防針：“你們如果想看日出，就必須要付出比平時多的辛苦，一是要早起，一是要付出超常的體力和毅力才行。”我和弟弟都暗自下決心一定要完成這個難得的願望。
到了那天，我們在四點多時就吃過早飯收拾好行囊揹包，一人一個手電，就急匆匆地向著伸手不見五指的黑夜裡走去。一開始，我和弟弟萬分激動連蹦帶跳地往尖峰嶺的主峰爬去，還沒有爬到四分之一路程時，我倆就已經氣喘吁吁地走不動了，爸爸看到這個情況後就讓我們休息一會，給我們打氣鼓勁，教給我們一些爬山的技巧和方法。我望著在黑暗中直插雲霄的主峰，它似乎在嘲笑我：你就這點本事？當我想到後面的困難會更多而又想打退堂鼓時，這座主峰好似又對我說：你的願望不是想站在我的頭頂上看日出嗎，像你這樣半途而廢的人，根本就不配。想到這裡我倒生氣起來，恨不得現在就立刻站到山頂上。
天漸漸亮了。路邊的野花被山風吹的前後搖擺，像是給我們搖旗吶喊，加油打氣。一步又一步，不只有走了多少步，當我越來越絕望，內心防線快要瓦解時，當轉過一個彎後，我終於看到了主峰的觀景平臺，我們興奮地跑了上去。當紅彤彤的太陽從海平面上跳出來的那一刻，我們也激動的跳了起來，我終於完成了我的一個人生願望。
紅日冉冉，光照雲朵，五彩繽紛，金色的太陽光芒穿過雲層的縫隙照射在天空中讓人感到大自然的雄偉氣勢。彩雲隨著冉冉升起的太陽瞬息萬變。日出之所以感染人，不僅僅是景觀，更是因為當看到太陽從地平線升起的瞬間，帶給人一種莫名的力量，只有身臨其境才能體會到這種感覺，太陽的光輝給了我無窮能量---勇者無畏。
陽光刺破雲層，紅日初升，其道大光，在那一刻，我真為自己感到自豪！
那一次，我真自豪 篇9
國小四年級作文 ,621字上週，我參加了二級機器人考試，其中最難的就是答辯環節。
我們先進入一個教室裡。裡面有兩個老師，一個老師負責放ppt，另一個老師是主考官。我一坐下來就緊張得說不出話，心撲通撲通地亂跳，看見主考老師正在給上一位同學打分。
一會兒，他終於開口說話了：“你先做一個自我介紹。”
我這才回過神來，慢慢地說：“老師，你好，我是來自南師附中江寧分校小學部的沈哲名。”
老師點了點頭，說：“你最喜歡什麼機器人？”
“是響尾蛇！”
“你再說說這個機器人最重要的是哪幾個零件？”
“主機、電機、感測器。”我快速地回答。
“這個機器人能做些什麼呢？”
“可以送餐，可以進入人類無法進入的地方……”慢慢地，我突然感覺不是那麼緊張了，面對老師的問題，我一一回答。
終於到了最後一個問題，老師說，你用機器人跟著黑線走試試看。我拿著機器人放到起點，我的心蹦得更快了。我點了一下確認鍵，機器人就按設計的程式開始走了，我的心跟著它也一起走動起來。機器人最後成功地走向了終點，我的心終於安定下來，看著老師在我的表上打了一個五角星，我才鬆了一口氣。
拿到一個五角星，讓我感覺很自豪，覺得下次考十級，幾乎都沒有問題了。經過這次考級，我鍛鍊了自己，真讓我自豪。
那一次我真自豪 篇10
國小四年級作文 ,490字我們都喜歡快樂的感覺，形成快樂的原因有很多，但是我卻喜歡，自豪給我帶來的快樂。
那次老師說，有個“金書籤”比賽，我們班上只有兩個名額，我就報了名要參加。初賽的時候，我本想找到我們班上的另外一個同學聊聊天，緩解一下我的緊張，可我卻發現他竟然沒有來參加，我就更緊張了。我的心中像壓了一塊石頭，身體緊縮在一起，兩隻手不停地搓來搓去，小腿並在一起。我真想衝出考場，不比賽就直接搶走獎盃。
可爸爸說過，一分耕耘，一分收穫，你沒有耕耘，怎麼會有收穫呢？想起這句話，我便不停地給自己打氣。桌上放著的一疊試卷，彷彿在對我說：“我不難，只要你認真，一定能做全對！”黑板好像也在為我加油說：“你是最棒的，一定能晉級！”我心裡的那塊大石頭，彷彿一下子就放下了。我信心滿滿，真想大喊：“我不怕，不就一張試卷嘛！”我鎮靜下來，認真完成每一道題目。
最後，我成功地通過了考試。我真為我的勇氣和堅持感到自豪。是的，沒有風雨，怎麼會見彩虹？不經歷挑戰，就不會有最甘甜的回報。
這件事讓我受益匪淺，那一次我真自豪！
那一次，我真自豪 篇11
國小六年級作文 ,1033字疾風知勁草，戰場見英雄。又一次年級拔河比賽開始報名。為了彌補上次未參賽的遺憾，我踴躍的報名參加了——終於成了為班級增光添彩的一份子，能代表著班級的榮耀，為班級出力，一定要加油！我心裡暗自為自己打氣。
上了決鬥臺，便是你死我活的死鬥，各路高手都在熱身準備，打算一展身手。看著對手們一個個體壯如牛，凶神惡煞，而我自己呢？瘦胳膊瘦腿。我的天！這麼殘暴，怎麼看，都感覺自己就是一個戰五渣的跑龍套，瞬間自己整個人都灰白了。我的前方是一群敵方熊，後方是一堆乙方公牛，而我卻是一隻可憐的小毛驢，可悲啊！下一場“168對戰174”！什麼？174？那個班簡直是惡魔一般的存在，兩年多以來他們班一直穩居學習體育雙第一的寶座，而且個個人高馬大力大無比，遇到這種對手，乃我班之不幸，是要滅我泱泱大班之威風嗎？
“各就各位，預備開始，”同學們如潮水般的加油聲湧來，我緊握著繩用盡渾身解數向後拉著。但對手卻一個個狂暴了一樣，青筋暴起，大聲呼喊，嚇得我心悸三分。腳一軟，腳一滑，咦？怎麼有種飄了的感覺？低頭一看，哇，我竟然被熊和公牛夾在中間架起來騰空了。救命啊！太殘酷了，放我下來！眼睜睜看著紅繩快過線了，不行，他們快贏了。不行不行，不能再這樣下去了，我們可是168班，永不言敗的168，我們不能輸不能輸！
突然一道耀眼的白光閃過。睜開眼後我彷彿走到一階光梯上。四周滿是白白的雲層，抬頭望去臺階頂上有一金色葆臺散發著耀眼的光芒，吸引著我的目光。你要我向上緩緩走去，踏著一曲熱血澎湃的<themess>，走到了頂部，這裡雲霧繚繞，正中央放著一尊獎盃，散發金光。不行，我要拿到它！
跳回地上，看了一眼紅繩，還有機會！我把繩往手臂上一繞，另一隻手抓住繩。前後腳開立，蹬住地，一咬牙，一仰頭，“啊！”我要贏！無限的小宇宙爆發出來，“”一二，加油！一二，加油！”隨著吶喊聲，我們如虎添翼，齊心協力，不停向後拉，只見紅繩慢慢拉了回來，再次恢復持平。回頭看隊友，投出一個個堅定的目光：是時候了！全隊漲紅了臉，臉一紅，腳一蹬，手一拉，一次性拉過了線。
“我宣佈——168班獲勝”，臺下響起了開山翻海般氣勢地歡呼聲，累癱在地上的我們對視了一眼，都不約而同地笑了，豎起來大拇指。仰頭看，天空格外湛藍。
那一次，我真自豪。
那一次我真自豪 篇12
國小四年級作文 ,528字在寒冷的冬天裡，天上的鵝毛大雪猶如一把白鹽灑在空中，在一棵乾枯的樹枝上，一朵菊花屹立著，大雪彷彿要把它撕裂，而它卻迎風而上，毫不畏懼。
黑暗中，一家溜冰館仍然亮著燈，裡面一個人還在那裡練習，我不斷的摔倒，爬起來，不斷的摔倒，爬起來，可我絲毫沒有畏懼，一遍又一遍的練習著，好像一朵在冬天裡的菊花在綻放。臨近比賽了，我每天晚上都在不斷的練習，就是為了比賽那天一鳴驚人。可是就是在比賽前一天，我在練習時不小心摔斷了腿，醫生告訴我短時間內不能劇烈運動，我如雷轟頂。明天就是比賽，而我卻不能正常參賽，那我這些日子的努力豈不是白費了。我焦急的對醫生說：“打上石膏，我要比賽！”比賽的時間到了，我心裡很著急，“嘟”，一聲哨響，我上場了，我和隊友開始表演了，可沒多久，我就出現了失誤，本來是一個轉身，我卻直接繞了過去，幸虧隊友及時把他們的動作換成了我的動作，我們再次配合起來。可是，人算不如天算，我腳底一滑，摔倒了，隊友一把拉住我，一個後空翻，我們再次成功了。比賽結束了，觀眾們激烈的掌聲響起來，這時，我的內心無比的自豪。
現在的我，就好像冬天的菊花，絲毫不放棄，有句話說得好“功夫不負有心人”。
那一次我真自豪 篇13
國一作文 ,1427字那一次的奧數競賽，我僅以第六的名次晉級了下一輪。
第一的位置竟然屬於他？那一個“千年老二”？真的嗎？我揉了揉眼睛，沒錯，是他，那一個讓我咬牙切齒，讓我憤怒的人，他竟排到了第一！
在那張出線榜單上，我唯獨覺得他的名字是那麼刺眼——我不相信他能夠高於我那麼多，於是，我便將目標鎖定了他。
從此，我變得更努力了——在家中，我會時刻不停地做奧數題，從易到難，從簡單到複雜。算每一道題都是在考驗我的大腦；解每一個方程式都是一次全身心的投入……我累，我疲倦，但我一想起他——那一匹暗中默默努力的，與我實力相差無幾的“高手”，也許，他也熬夜解題，他也疲憊不堪，但他堅持了下來，經過不懈的努力才大幅度提升自己，以至於甩我一大截——不，我不能放棄，我應該比他更努力，比他更勤奮，才會趕上他。不對，我的目標不是趕上他，而是超越他，奪回那屬於我的位置，那個比他高的位置！
那一段時光，真是甜蜜的煎熬——深夜解題至十二點鐘已是家常便飯；躺在床上仍然在算術亦不稀奇；更是在凌晨時分，我經常猛的驚醒，大叫一聲：“解出來了！”
這一段時間的疲憊讓我擁有了一雙比大熊貓還要深的黑眼圈；但是，為了超越他，這一點辛苦算什麼？我一定要超越他！
第二次的奧數考試，他就坐在我身邊，沉思著，那一副認真解題的樣子在我的腦海中停留許久，揮之不去，這是多麼仔細啊！
突然，他扭過頭來，朝我一笑，我明白他的意思，他希望我能用自己的成績再與他一戰。我也朝他會心一笑，當然，我會付出我所有的精力的。於是我又沉浸與自己的解題世界中了，沒有任何人能夠打擾我的思緒，只因為，我的目標只有一個——超越他！
又是一張出線榜單，這一次，我沒有失望，因為我一眼就看見了自己的名字——那個最頂上的，字跡最大，最明顯的就是了——而他呢？原來他已經被我遠遠的甩在了後面，第四而已。他擠了進來，看了看名次，頓時黯然神傷，轉過身來準備離開，一抬頭，卻見我在它面前，他抿嘴一笑：“恭喜你！”我也一笑，伸出了手“謝謝你教會了我堅持與努力！”他也伸出了手，一次緊握，我們倆一前一後跑進了教室……那一瞬間，我有些感激自己的付出，讓我嚐到了自豪的滋味：我為自己的堅持奮鬥而自豪；為自己不懼強敵，迎難而上而自豪……因為他，我的對手，教給了我自豪的資本——優異的成績，而成績的得來，源於努力與堅持。
我又望了望他，他也會奮鬥的，朝目標，朝榜首而努力奮鬥，我不能鬆懈，因為一鬆懈，隨時都可能被他擠下來。
謝謝你，我的對手，你讓我堅持，你讓我奮鬥，你讓我體會了先苦後甜的美好。我們在賽前奮鬥；在賽中拼搏；在賽後嬉戲……但競賽就是有輸贏的：贏了，被眾人捧到天上去，自己還很自豪；輸了，便無人知曉，無人問津，自己還背地裡和自己賭氣……何不做贏家？何樂而不為？前一次，我輸了；這一次，我贏了，我自豪，因為我奮鬥了，競賽是如此，人生亦是如此，讓我們堅持奮鬥下去，做人生的贏家吧！
那一次我真自豪 篇14
國小五年級作文 ,704字生活中有許多值得自豪的事，要說起最讓我自豪的一件事，莫過於到雲浮廣播電視臺錄製歌曲那一次，每當想起這件事，我的自豪感都是滿滿的。
三年級放暑假時，媽媽送我去跟聲樂老師學習唱歌，學習幾周後，老師覺得我唱得不錯，就推薦我去雲浮廣播電視臺參加歌曲錄製節目，並叮囑我一定要好好練習，只要唱得好就會被電臺選播哦。我聽了老師說的話興奮極了，心裡美滋滋的，暗自下了決心，我一定要發揮出最佳的水平。
為了實現目標，每當我有空閒的時間我就練習唱歌，牢記歌詞。錄製當天，我把所有的漂亮裙子都翻出來了，最後選擇了最漂亮的一件，媽媽還給我梳了一個最好看的髮型，替我化了個淡妝，高高興興的來到了錄製現場。現場也有十多個小朋友在等待錄製。第一個進去的小朋友錄製了一個多小時，我們就傻傻地等了一個多小時，原來那個小朋友錄製了十多次，也沒有成功，我心裡有些緊張。輪到錄製師傅喊我進去的時候，我深呼吸了一口氣，mi，re，do……音樂響起來了，我也跟著節奏唱起來，剛開始唱的很穩，可是唱到“啦啦啦啦啦”這裡，就唱跑調了，音樂漸漸地停了下來，錄製師傅讓我休息一下喝點水，我抓緊時間調整了一下情緒，然後又開始唱起來，那時我心裡想一定不能再跑調了，唱著，唱著我都沉浸在歡樂美炒的音樂中了。錄製結束後，師傅也誇我唱得好，非常穩定。出了錄製室，師傅對其他還沒有錄製和錄製沒有成功的小朋友說，叫他們向我學習，爭取一次成功。聽到老師的表揚，我心裡感到無比自豪。
皇天不負有心人！一個星期後，我錄製的歌曲被電臺選播了。這件事情讓我印象深刻，還讓我懂得了機會都是留給有準備的人的。我唱歌，我快樂，我自豪！
那一次我真自豪 篇15
國一作文 ,1031字春日的一天，我悠閒自在地漫步在森林公園，不知不覺到了天馬嶺。
春雨褪去了天馬嶺的枯黃，披上新綠，那滿山的綠彷彿在雨霧中流動，流進我的眼，流進我的心。無邊的嫩綠誘惑著我，雙腳不由自主地登上了天馬嶺。
歲月打磨出的宋古驛道，溼滑難行。步履艱難地走完了一段，一座架在雨裂溝上的古木橋映入眼簾，橋下澗水游龍般湍急，坑坑窪窪的橋面傾訴著歲月的滄桑。我把雙腳移上了橋面，心中如同揣著只蹦蹦跳跳的小兔子，上下齒髮出“嗒嗒”的聲響。
戰戰兢兢地過了木橋，山路平坦了些，亂跳的心也隨之平靜了些。樹木獻給我無邊的青綠，鳥兒給予我清脆的歌聲，春風贈予我美好的享受。陶醉中，我來到了吊橋前，整座橋由厚實的板和粗鋼索構成，寬大平整。我心中一喜，一躍而上。
誰知，這一躍，橋跟著做起了“俯仰運動”，劇烈晃動，讓我站立不穩，跌跌撞撞。趕忙，三步並作兩步，迅速逃回。如何過橋，絞盡腦汁，無奈之下，只好提心吊膽地再次上吊橋。我雙手緊攀橋索，緩慢地移動顫抖的身軀。但橋又做起了“伸展運動”，我的手如生了根似的握牢了橋索，終於有驚無險地過了吊橋。
接下來的山路向我發起了挑戰。山路外側護坡，幾近垂直，路更窄、更滑了。不經意間，把一塊小石子踹下長坡，頓時無影無蹤，嚇得我直冒冷汗。本已疲憊的雙腳，更加無力了。而腳下的石子，仍無情地戲弄著我，忽而雙腳趔趄，忽而拽我向前……我如同醉酒的武松，踉踉蹌蹌。有一次，差點把我甩下坡去，我急忙摟住內側的一棵枯木，脫落的樹皮如飛鏢般打在我的臉上，終於站穩了腳跟，我長長的吁了口氣，也忘了疼痛。有了經驗後，我扶著內側的樹，如猿猴般手腳並用，逃出險峻攸關。
出了攸關，只見一塊平整如桌的大石頭鑲在路上，彷彿是對闖關成功者的嘉獎，我舒適地臥在石頭上。春雨似停未停，一絲絲地飄落在林間。在周圍的青山中，彷彿這細細的雨絲也是綠的。鳥兒放開了歌喉，山泉傾情伴奏，鳥泉和鳴，如痴如醉。山頂已近在咫尺，我精神大振，狂奔而去。
峰迴路轉，眼前豁然開朗。雨停了，太陽出來了。山頂矮灌環抱，金光萬丈。微風吹散了薄霧，極目遠眺，榕城就在腳下，盡收眼底，豪情湧現。回首漫漫山路，如長蛇般纏繞。
古人云：“蜀道難，難於上青天。”宋古驛道並非蜀道，但凌空奇險，令多少遊人望而卻步。我征服了宋古驛道，更是征服心中的膽怯。這次挑戰，讓我在今後的生活中，更加勇敢，更加堅強。
那一次我真自豪 篇16
國小六年級作文 ,895字畫面正中，一面五星紅旗迎風飄揚，背後是沐浴在晨光中的天安門城樓，前面全場觀眾行注目禮。
這是前年去北京看升旗儀式時，爸爸拍下的照片。
還記得去看升旗儀式的前一天晚上，我興奮得一夜沒睡。凌晨三點就耐不住性子，和爸爸媽媽直奔天安門。
本以為我們來得夠早了。誰知，廣場上早已人山人海。不少人手中拿著小紅旗，有的小孩子臉上也貼著小紅旗。人海中還有許多膚色不同的外國人，大家都急切地期待著升旗儀式的開始。
終於，六點整，護旗隊堅定而有力的步伐走了過來。走在最前面的是三位護旗手。中間的一位，把一面鮮豔的五星紅旗斜扛在右肩上，左右的戰士手抱一柄鋼槍，身後是一支36人的護旗隊。他們邁著整齊的步子昂首挺胸地走向旗臺。頓時，群情激動起來，閃光燈卡卡地閃了起來，我還聽見幾位外國人小聲交談：“Chianisabigcountry！”我心中不禁湧上一股自豪感：“那當然，我們中國多棒呀！”
大約六點十分，升旗儀式正式開始，一位旗手把五星紅旗掛上旗杆，鄭重地向空中一揚，另一位旗手開始拉著繩子，迎著晨風，旗幟伴隨著嘹亮的《義勇軍進行曲》，緩緩升高。
伴著激昂的節奏，我們使勁揮舞著手中的小國旗，歌聲撥動了人們的心絃。有的人目光深情地追視著國旗，有的人激動得熱淚滿眶，而更多的人則是激情澎湃地大聲跟唱起來：“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的長城……”爸爸也激動得邊唱邊用相機“卡卡卡”地記錄下了這些難忘的瞬間。
隨著國旗越升越高，我心中那份自豪也越來越濃。曾經的八國聯軍侵華再也不會發生在中華大地上，我們已經強大了。如今，中國高鐵技術世界一流，新絲綢之路重新開通，華為五G技領先全球，中國已經真正立於世界強國之林。
國旗升到了頂端，國歌也戛然而止。這時，廣場上放飛了許多和平鴿，它們繞著五星紅旗飛了一圈又一圈，象徵著祖國、世界永遠和平！
雖然升旗儀式結束了，但是我還是戀戀不捨地停留在廣場上，久久不肯離去。那一次，我真切地感受到自豪，我為有這樣一個日益強大的祖國而自豪！
那一次我真自豪 篇17
國小六年級作文 ,575字記憶就是一本相簿，每一件事都歷歷在目，我還記得那一次，那朗朗的背誦聲，令我自豪不已。
這節語文課，我深沉地呼了一口氣，又輪到我背課文了。我無法忘記上一次的傷痛，時間也無法縫合那道傷口。我拿著提前準備好的文稿，重複地看了幾遍後，確保流暢、無錯，我就邁著有力的腳步，挺直脊背，上了講臺。
同學們有的眼神裡充滿了譏笑、有的充滿了懷疑，有的則充滿了期待，面對著臺下三十幾雙眼睛，我又一次感覺臉微微發燙，這種感覺還是在上個月前的那次完敗，我雙腳在發抖，被恐懼支配了整個人，如果不是因為那次失敗，同學們還會這樣子看我嗎？
有些調皮的同學故意發出了譏笑和幾聲“挑釁”的語言“快下去吧！別浪費時間！”我深深地吸了一口氣，大聲地喊出了題目，場面頓時又變得安靜，我一個字一個字地說出了第一句話、第二句、一段、兩段……吐字清晰、抑揚頓挫，彷彿在哼一首小調，同學們聽得入了迷，完後，全班響起了前所未有的響亮的掌聲，剛剛在譏笑、嘲諷我的人，一個個臉色都脹得通紅。我在掌聲中凱旋。
事後，老師讓我去她的辦公室，叫我坐下，並語重心長地對我說：“失敗並不可怕，可怕的是沒有一顆勇於挑戰的心。”從此，我不再懦弱了。我，長大了。
是啊，失敗並不可怕，可怕的是你沒有一顆勇於挑戰的心。
那一次我真自豪 篇18
國小六年級作文 ,826字“起來……起來……”每次聽見國歌，自豪感便油然而生，就會想到令我難忘而又自豪的那一次。
那是四年級的一個週一，一週一次的升旗儀式又要開始了。這次，我竟有幸和同學一起擔任了升旗任務。
當老師和同學們還在入場時，我和王剛便早已做好了準備，我們筆直地站在那鮮紅鮮紅、高80釐米的升旗臺上。站在臺上的我，心裡無比激動，而又有些許緊張，更多的是期待。我仔細地想：一會兒千萬不能做錯任何一步啊，這可是全校師生目睹的呀！我要為班級爭光！
主持人宣佈升旗儀式正式開始了，我放眼望去，全校三千多師生的六千多隻眼睛目不轉睛地盯著我們這邊。頓時，我覺得這些眼睛裡充滿了嚴肅，瞬間將我的自信抹殺了一半，剛剛的激動與緊張突然轉化為了恐懼，我有些不知所措，差點忘了升旗時該先邁哪隻腳，要怎樣將國旗甩出去。
在這緊急而又關鍵的時刻，我告訴自己：無論如何，我既然當上了本次升旗手，與其如此慌張，而導致最後失誤，不如冷靜下來，盡力將這件事做到最好，我深吸了口氣，漸漸平靜了下來。
國歌響起了，我按照步驟，抓住國旗的一角，向前邁一步，然後奮力將其甩了出去。紅旗大方地展開了身體，隨後，我與小王一個拉繩，一個護繩，國旗在國歌的伴奏下緩緩上升。我不由為自己能準確做出升旗動作而自豪起來。
國旗上升到一半時，我突然發現一個不可思議的事實：國旗上升節奏明顯比歌聲快了許多，如果不調整，那就很快升到了旗杆頂端。這一次，我必須快速做出決定，不能等，千萬不能等。
我急中生智，採取了一個實用而又快捷的措施：我悄悄地稍微拉了一下繩子，引起了小王的注意，小王也看到了國旗上升的高度及國旗現在上升的速度，於是迅速調整了一下，慢慢與國歌聲吻合了！
隨著歌聲的結束，我們成功準確地將五星紅旗升到了旗杆頂端。在這湛藍色的天空中。一面五星紅旗在高處隨風飄揚著，是那麼鮮豔，太陽光不時穿透過紅旗，照射在我身上，我感到無比驕傲、自豪！。
那一次我真自豪 篇19
國一作文 ,1059字靜下來了，有的人心裡清淡如水，有的人卻是波濤洶湧。“有誰自願當大隊長”？班主任的話“照亮”了整個教室。只見大家探頭探腦的，只有一個人舉了手。那一刻，我是羨慕的，我和那隻手之間的距離遙不可及。
他自信地走上臺，流暢又自然地介紹自己，臺下每個小腦袋都專注地朝向他，而我卻是無心，在臺下撫平忐忑不安的心情。也不知過了多久，又靜了下來。
他下來，又沒人舉手了，那還比什麼呢？他似乎是全班預設的不二人選了，老師隨機叫了學號，她沒有準備稿子，我抱著看戲的心情，卻不料下一刻讓我有點意外。我知道她心裡很忐忑，但她一點兒都沒猶豫，直接走了上去，一點緊張感都沒有，她幽默的發言使凝重的氣氛煙消雲散了。
但我卻早已波濤洶湧——我準備了稿子，但我卻不敢上去。可以說，從小到大，我從來沒有主動參加過集體活動，我是個默默無聞的人。我的內心還在掙扎著，我想象著上臺後全班都看著我時的場面，我現象我生澀的表現。也不知過了多少個回合，手上都出了細汗，那對於一個膽小的得人真是莫大的恐懼。但時間不會為了莫個人而停止腳步，她也下來了。
我深深的吸了一口氣，迅速的舉起手，生怕我的內心掙扎成功，不給我任何反悔的機會，逼著我接受那在我看來十分壓迫的目光。
三十八個小腦袋中，探出了一隻手，有的人驚訝，有的人期待，有的人喜悅，還有的人失落，因為老師說這是最後一個名額了。
我木訥的走上臺去，但我還是無法正視那目光，它燒灼著我，燒著我的臉頰，一直燒到了耳根子。我不自然的先說明了基本資料。然後開始做自我介紹，說著說著，眼眶溼了。我自己都沒察覺到我那略帶哭腔的聲音，心一緊，發言稿說完了，但我來都來了，也不想這麼快就下去。“其實我以前是個很害羞的人，我覺得我可以自己走上來，已經是戰勝自己了”。其實那時我才感受到，選舉什麼的，不重要了。
我下臺了，不敢看別人，只想找個地洞鑽進去。
這時，老師對我點評了，並說到“如果還有機會，我相信會有更多人挑戰自己的”。班裡響起了一陣聲音，也是這陣聲音使得更多剛剛後悔的人又重新燃燒了希望，彷彿一切才剛剛開始。
班裡從我舉手前的鴉雀無聲，變成了十幾只小手舉在空中，我知道，這是我的發言起作用了。我挑戰了自己，同時也鼓勵了別人，那是多麼大的光榮啊！後面的十幾個人都是因為我起了頭，給了他們勇氣，也紛紛咬牙舉手。
雖然沒選上，不過我無所謂了，我既然挑戰了自己，大隊長的人選又是受我影響的，我真為自己感到自豪！
那一次我真自豪 篇20
國小六年級作文 ,933字在我的書桌上，有那麼一張圖片，上面是我捧著一座獎盃和榮譽證書，笑容是如此燦爛。那是我一年前參加市鋼琴比賽的照片，看著那金燦燦的獎盃，我又不禁想起它背後那既辛酸又令我驕傲的日子來。
我大概是三年前開始學習彈鋼琴的，經過了兩年的學習，終於決定參加一次比賽，並選了要彈的曲子——《月光曲》，在當時看來，彈這首曲子簡直比登天還難，裡面的每一個音符我都認識，但連在一起我就不會彈了。我剛開始練的時候，常常彈著彈著就卡在了一個地方，無法脫身。我彈的曲子往往是有上句沒下句或有下句卻忘了上句。因此奶奶和哥哥經常戲稱我為“斷片的收音機”，我雖然很生氣，但也無可奈何，誰叫我彈成這個樣子呢？
有一天下午，在經歷了無數次失敗和“斷片”之後，我氣得滿臉通紅，彷彿一隻熟透了的西紅柿。我恨我這雙手不爭氣，電視裡的鋼琴家們的手都彷彿一隻聽話的小狗，讓它去哪兒就去哪兒。而我的手，活像一個幾年沒塗過油的機器，毫無靈活可言，再一次卡住後，我終於爆發了，“梆”地一聲把鋼琴合上，罷工！我坐在一旁，冷視著鋼琴。
這時，媽媽走了過來，對我說：“寶貝，你怎麼啦？”我說：“我怎麼彈都彈不好！”媽媽聽了，笑著對我說：“寶貝，你知道人類為什麼能完成那麼多壯舉嗎？是因為他們懂得堅持，在失敗後總結、努力拼搏，你的人生便會開花結果。”這句話如同一道光，照亮了我陰暗的心田。我想：彈琴何嘗不是呢，我一定要堅持下去，不論前方如何困難重重！我對媽媽說：“我明白了，媽媽，我會堅持下去的……”
在接下來的日子裡，我堅持不懈地練琴，彈錯了，不怕，重來！卡頓了，放慢節奏，繼續！汗水滴下，擦一下，繼續……
演出當天，我邁著沉著的步伐走上舞臺，琴聲響起，全場安靜無比，當最後一個音符在手指尖飛過，燈光驟然亮起，全場響起暴風雨般的掌聲，我為我的不畏困難、堅持不懈而感到自豪無比，因為是它給予了我這些掌聲和榮譽！
以後，每每想起這件事，我對我自己都會豎起大拇指，我為我感到自豪！