這一天相關作文20篇
記住這一天 篇1
國三作文 ,1052字記住這一天，記住每一天。
—題記
早晨，太陽懶洋洋地探出頭，緩緩地將光輝灑向大地，世間萬物都被這亮光喚醒，伸著懶腰舒展著四肢，迎接新的一天。
陽光透過窗簾闖進了我的房間，如一雙溫暖的大手，輕拂著我的臉頰。我起身換好衣服，拉開窗簾開啟窗戶，讓陽光將我包圍，讓清新的空氣湧進房間，替換著屋內渾濁的空氣。靚麗的天氣讓我的心情也變得明亮輕快起來，我帶著愉快的心情開始計劃一天的行程。
時間尚早，我走在回學校的路上，道路兩旁的數還掛著些許晨露，綠葉散發著清新的味道，清爽的感覺令人精神一震，早起帶來的睏倦也在頃刻間消失得無影無蹤。鳥兒們唱著小曲兒，婉轉的歌喉帶來的是令人愉快的感覺。沉浸在這美妙環境中的我不知不覺已來到學校。
在我眼中，學校總是個熱鬧的地方。同學們早早地來到學校，有的到操場上運動，有的則在課室中寫作業或是看書。連小鳥們也被吸引而來，為校園更添一份勃勃生機。陸陸續續地，同學們也都到齊了，於是課堂開始，校園中迴盪著同學們琅琅的讀書聲。
一日時光總是匆匆，一眨眼這一天便在充實的學習中度過了，同學們貪婪地吸取著知識，以求拓寬自己的視野，為以後能更好地去適應社會做著準備。傍晚，夕陽漸現，悄然染紅了整片天空。太陽隱沒在世界盡頭的同時，夜幕如墨侵染，取代滿眼火紅，將光亮驅趕。但很快地，地上很快又亮起了星星點點的光亮，和天上星辰相照應著。
我緩步在夜間的街道上，儘管夜黑了，但路燈下人們漸漸多了起來，是在回家的路上嗎？還是要去哪裡與朋友一起玩樂呢？每個人都有著不同的目的，但相同的就是，大家都在這片天空之下，走著一樣的道路，看著一樣的景物，過著平凡又充滿意義的日子。
我很享受這樣的生活，每天都能與好友一起在老師的帶領下一步步探索那未知的世界，還能和家人共享天倫之樂，充實而幸福地度過這段時光，這段無憂無慮的在校日子。有多少大人在失去這段時光後都後悔莫及，因此我不願步他們的後塵，我想過好每一天。不管是否真的有意義，那畢竟是有著我的痕跡的日子，是存在於我的記憶中的不可或缺的部分，所以我都會好好記住，記住這平凡的一天，平凡的每一天。相信我們若是以不同的角度去看待同樣的日子，總能發現這平凡之下不平凡的美。
我不奢望像名人那樣過星光璀璨的日子，也不渴求像探險家那樣驚險不斷的日子，也不願過像商人那樣終日忙碌的日子，只要我無悔了，再平凡的日子也有值得我記住的價值，再璀璨的日子也不過是日常，活好當下，細細品味每一天，才是最應該做的事。
記住這一天，不論精彩與否；記住每一天，那是一個人活過的證明。
這一天，讓我銘記 篇2
國二作文 ,737字歲月，它像無情的狂風，帶走了你天真無邪的面容，歲月，它像消逝的時間，你一不留神，它就會離你而去。如今，我已經歷十三個春秋了。但在我腦海裡的記憶並沒有因為歲月的流逝而消磨。那一天讓我銘記。
不經歷風雨，怎麼會長大？我很認同這個觀點，因為從那一天，到現在，我依然記得清清楚楚。是那一天使我長大，懂事。懂得誠信是每個人的基本素養。
柔和溫暖的微風，從窗戶幽幽地吹進來。
小鳥的鳴聲，盛開的花朵都無不給這一天開了一個好頭。
我慢悠悠地走在大街上，看著車水馬龍的公路，喧鬧的集市心情就更加愉快了。經過一個小攤，看著裡面陳列的各式各樣的商品，腦海裡浮現的第一個想法便是把它們全部都買下來。
在眼花繚亂之際，一個“八音盒”引起了我的高度重視。八音盒是由一隻小海豚和一個圓形的底盤組成。觸控它還會發出美妙的音樂。這使我對它更加喜愛了。
於是，我便像一支箭似的飛奔回家，開啟家門，發現家裡已空無一人，這時，小小的失落感湧上心頭。
突然，眼角一憋，看見餐桌上有三十塊錢。貪念興起，二話不說便把錢拿走了。
傍晚，我拿著自己的“戰利品”走進家門時，媽媽一看，心中就估到七七八八了，肯定是不經同意拿了餐桌上的錢了才買了這個戰利品了。媽媽明知故問“欣欣是不是你拿了餐桌上的錢去買了這個呢？”我不敢看媽媽的臉，一下心慌意亂，不知道怎麼回答才好。最後索性編了一個謊出來“餐桌上的三十塊錢不是我拿的，八音盒是別人送我的”。媽媽對我的解釋很惱火。最後媽媽幫我上了一堂人生很重要的課程，說出誠信的重要。說做人一定要說誠信，是自己不經同意私自拿錢去買自己喜歡的東西，最後還不肯承認自己的錯誤，這樣做是不對的。還舉了很多例子告訴我誠信的重要性。讓我懂得人生的一個道理。
那一天，我懂得了誠信的重要，那一天，讓我銘記。
記住這一天 篇3
國二作文 ,861字時間一天天地向著地平線飛快墜去，天空湧動著令人回味的過往。歲月的長線，一端繫著昨天，一端繫著未來，思緒翻開時間的寶典，眼前浮現扉頁上難忘的畫面，那是我永遠記住的一天。
那個傍晚，“夕陽無限好”的美景被漫天的風沙吹走。絢爛奇妙的晚霞被烏雲所替代。爺爺推著自行車如期地在校門口等著我。風很大，吹得亂葉飛舞。我緊緊地跟在爺爺後面，。爺爺一手推著車，一手撐著傘，乾瘦的手臂在風中搖擺不定。
風，越來越大，雨，也越來越大。風聲、雨聲、雷聲在咆哮著，轟鳴著，撕扯著大地。
我下意識地和爺爺貼得更近了，爺爺也沒有閃躲，反而為了庇護我，放慢了腳步。爺爺囑咐著：“慢慢來，風雨的時候低下頭，路會更好走。”我聽從爺爺的話，低下頭，弓著腰緩步前進，果然好走多了。風捲著雨毫不留情地打來，爺爺的脊背像一座巍峨的大山，為我遮風擋雨，手中把持著的傘在風中飄搖不定，就像是無依無靠的野草。這年過古稀的老者，頑強地承受著路上如錘的雨，如刃的風。
突然，爺爺腳下一滑，倒在了地上，自行車也丟到了一邊，車輪在風雨中轉動，不受控制，就像我被這突如其來的事情嚇得驚慌失措的心。爺爺支撐著站起來，拍拍溼得滴水的襯衣，扶起自行車，語重心長地說：“走吧，低下頭，在風雨裡走就得低下頭。人有時低下頭，路會更好走。”
“人有時低下頭，路會更好走。”這銘刻著一種歲月的痕跡。有一段時間，幾乎每天夜裡都會聽到樓上的叔叔鑿地的聲音，開始，我們批評他這時候鑿地不對，他仍不肯罷休，反而變本加厲。家裡人有好幾次和他理論，可都被爺爺勸住了，爺爺說，退一步海闊天空。後來，那位叔叔為了不影響我們休息，改在白天鑿地，還主動向我們道歉。現在我們還成了好鄰居。
爺爺的人生路都是低著頭走的，他不張揚，不計較，從容豁達。他告訴我，退步，為的是更好的進步。人生總有不如意之時，我們有時得低下高貴的頭顱，去包容，去隱忍。常言道：“讓三分心平氣和，退一步海闊天空。”儘管這樣沒有昂首闊步的轟轟烈烈，卻是一種人生的智慧。
這一天，我沉思，我收穫。這一天，給予我人生的啟迪。我應該記住，也值得記住這一天。
這一天，讓我銘記 篇4
國一作文 ,815字今天，也許不是什麼特殊的日子。
和往常一樣，又拿起《故事精選》來看。就在這偶然間看見了一段小材料：
齊白石畫蝦生動形象，但在狹長的畫面上，只有三四隻蝦遊動。畫面大部分都是空白，畫家對睡不著一筆，但大面積的空白卻給人一種水氣淋漓的感覺，使人感到滿紙的都是水。這就是藝術空間方面運用的空白。這個故事又讓我想到了另一個故事：
工人王空的集裝箱擺放一種形狀不規則的物品。隨意擺放能放17件，經過專業人員的設計和計算，重新擺放，可以放24件。
這兩個故事都是在講空間，空間能和社會生活的各個方面產生聯絡。這則故事，也似乎讓我想到些什麼。
記得畢淑敏說過：“我常常將手機關掉，做自己想做的事情，看看書，看看那蓬勃的植物，有時不是和動物親切對話……”在我認為，這就是給自己的空間留白，這就是少一分喧囂，打擾。能夠體會生命，又返回現實，安然的，充滿激情地工作。
唐代詩人王維素有詩佛之稱，他之所以能寫出那麼多清新押韻的是，和他擁有一個自己單純的空間十分不開的。他過著半官半隱的生活，經常去尋高僧和訪名山。大自然而帶著佛學便是他的依靠，許多美妙的詩句也就迎運而生。這也正是因為他給他自己的空間留白，單純的過一天天。王維的詩是一幅幅畫，空靈中透出淡雅、清新。如果沒有思想上的留白和空間，特有怎能與形式上引人入勝呢？
其實，給生命留白，擁有一份單純的精神空間，在很多時候，閉上雙眼，什麼都不想，腦海一片空白，那樣閉著眼睛所看到的，卻是一派無比輕鬆的景象。給心中的空間留白，體會現實中的美。
“世人皆知有用之用，卻不知無用之用。”僕人眼裡總是沒有美麗的主人，正是因為僕人沒有自己的自由空間；然而，有空間，美麗便會無限延伸。
光陰如水，但願有生之年能保留自己的一份空間，騰出一個空位，生命便越靈動多彩，正如齊白石的畫吧！
我也只能夠在這一讀故事的時間中懂得了很多，也許只能讀懂這麼多了吧！
今天的確很一般，可我就在今天懂得了很多，所以，這一天，值得我銘記。
記住這一天 篇5
國一作文 ,820字翻開記憶的“相簿”，有這樣的一件事，使我感動，難以忘懷，讓我深深地銘記。
那天，屋外，小雨淅淅瀝瀝地下著，四周散發著煩悶的氣息。我一手把書扔到地上，無聲地傷心了起來，想哭，但卻強忍眼淚。
就算數學再好又有什麼用？我不禁搖頭。看著那張只有75分的語文試卷，我的心抽搐起來。我害怕爸爸失望的眼神，害怕他語重心長地教育我，這比打我、罵我更難受。
“吱”的一聲，門開了。爸爸慢步走到我的旁邊。我想這次肯定會被教育得“體無完膚”。正想開口，卻被爸爸搶先說道：“孩子，我們來聊聊心事。”我十分詫異，但還是點了點頭。
“我覺得自己真的很失敗，儘管付出了再多的努力，也沒有辦法把事情辦好。”我知道爸爸是在說工作上的事，爸爸工作上出了點事，他正在為這件事而煩心。爸爸從錢包裡抽出一張一百元錢，對我說：“這煩人的錢，就算我再怎麼努力，也擺脫不了錢的干擾。真想把它撕掉。”說完競當真撕了那張嶄新的一百元。頓時，我目瞪口呆，爸爸平時那麼節約，老是說要珍惜一分一毫的，爸爸居然把錢撕了……
爸爸一手抓起了我的試卷，看了一眼分數，嘆了一口氣，我正以為他又要說大道理時，他卻出乎意料地說：“你也把卷子撕了，我剛撕完了那一百元，心理舒服多了。”還沒等我回過神來，他一手抓起我的手，另一隻手拿著試卷的一端，“刺”的一聲，卷子變成了兩半，心還真是一下子輕鬆了。但緊隨而來的卻是更多的不捨，那張卷子凝聚了我那麼多的心血，現在卻毀在了我的手裡。我無措地舉起試卷看著爸爸。爸爸突然笑了：“現在你明白了嗎？我們做的每一件事，取得的每一個成績都凝聚著我們的心血，其實何必那麼在乎結果，在過程中盡力就可以了。”我的腦中彷彿亮起了一盞明燈，恍然大悟。爸爸拿出膠水，小心翼翼地粘好試卷。我看著那已經無法再用的一百元，對爸爸說：“爸爸，您不是很珍惜錢嗎？”爸爸撫摸著我的頭說：“比起你，那算什麼。”我的心突然暖起來。
這一天，我永遠都不會忘記，它已經成為我成長路上一盞永遠照亮我、激勵我的明燈。
記住這一天 篇6
國二作文 ,966字一眨眼，15年已經過去了。15年中的每一天都值得讓我回憶。我站在記憶的長河邊，每一天的記憶都化成紙船漂到我身邊，隨意拿起一條紙船。啊，這是，這是我永遠都會記住的那一天……
“一步，兩步，三步。哈！我跳的比你遠！”“別跑，看我追上你。”站在窗前，看著院子裡玩耍的小夥伴，又看了看一旁的姐姐，看她靜靜地落淚。我知道：那滴淚很苦。
因為一次意外，姐姐的雙腿受了很嚴重的傷。雖然說已經沒有什麼大礙，但她卻要整天以柺杖“做伴”。看到其他人都蹦蹦跳跳地玩，心裡一定很難過。
“依依，拿那個東西來，陪我出去。”我知道“那個東西”是柺杖，只是她不喜歡。“可是你……你的腿不方便啊！”我只能在心裡想，還是拿柺杖來陪她出去了。
到了外面，陽光照在身上，暖洋洋的。我問：“姐姐，你想做什麼？”只見她看著地面，說：“依依，我要重新學走路，我要再次站起來！”我不再阻攔，我知道姐姐決定的事情很難改變，所以我決定支援她。我站開了一點，擔心地看著姐姐，她扔開了一邊的柺杖，踏出右腳，站穩後又再踏出左腳，可剛踏出第三步，姐姐一個重心不穩，重重地跌倒在地上，我趕緊跑上去，問：“姐，疼不？有沒有摔到哪啊？”她咬著下脣說：“沒事，扶我起來，讓我再試試。”“不，姐，我們進去吧。”我實在不忍心看她再摔倒，可她卻倔強地說：“你不瞭解我，如果我今天不能重新走路，那我活著還有什麼意思！”我聽了她的話，猶豫了。“姐姐，要加油哦。”“姐姐，你一定要站起來！”“對啊，要和我們一起玩哦！”“加油！”……院子裡的小夥伴都出來了，聽著這些鼓勵的話，我的心充滿了感動。姐姐看著我，點了點頭。我扶她站起來，慢慢鬆開手，讓她自己來。
一次，兩次，三次……她試了一次又一次，可是都失敗了。
我已經分不清楚是五十幾次了，只覺得今天時間太漫長了。淚眼朦朧中看著姐姐一步步地走：一步，兩步，三步，四步……已經走到十幾步了！我跑過去，姐姐高興地說：“成，成功了！我成功了！”這時歡呼聲響成一片。
檢查後，醫生都覺得不可思議，說姐姐一定可以像以前一樣能走能跑能跳了。每一個人的心都在歡呼。
遠處的夕陽意味著結束了這一天，但我的心卻不能平靜，不能停止心中的感動，不止是因為姐姐的堅強，也因為那一顆顆關愛的心。
將記憶的紙船再一次放入長河中，我想，不論過了多少年，我都不能忘卻這一天，我要永遠永遠地記住它！
記住這一天初中作文 篇7
國二作文 ,2089字【篇一：記住這一天】
我噙著淚，奪門而出。
或許是因為青春的幾許叛逆，十三歲的我，第一次忍受不了父親的言語和目光而離家出走。
我走在寬闊的馬路上，微弱的路燈燈光照出我無力緩慢行走的影子，不知為什麼，我的心頭總有一種說不出，也無法釋放的情緒，我總感覺自己被一塊大石頭壓著，壓得甚至喘不過氣來，這是我瘋狂地跑起來，望著天，不想讓淚水流出來。
不只穿過了幾條小巷，我來到一個鬧市，這裡人山人海，車水馬龍，絲毫不遜於白天的繁華。走著走著，我來到一個書攤旁，在微弱的燈光下，一張黃白色的桌布上，擺放著好幾十本我讀過的和我沒有讀過的書，我隨手拿起一本，翻開一頁，席慕蓉在書中寫到：“海上航行的船迷失方向的時候，需要帆去調正；路上的車走錯路的時候，需要方向盤去調正；人犯錯的時候，需要外力去矯正。”
沒錯，此時的我就如同迷航的船，走錯路的車，犯錯誤的人。我似乎明白了什麼，放下書，朝家的方向跑去。
來到家門口，我看到門虛掩著，父親坐在沙發上，吸著煙，面容比以往憔悴了幾分，我走進去，抽泣著說：“爸，我錯了，我以後再也不這樣了。”原本任性的我這是第一次向父親道歉，父親遲疑了一下，哽咽的說道：“知錯了就好。”我十分詫異，父親竟然沒有打罵我，只是一句話就輕描淡寫地過去了。從這以後，我再也沒有和父親吵架了，大概是父親的慈愛安撫了我這叛逆少年暴躁的心吧！
我會永遠記住這一天，因為這一天不僅對我非同尋常，對父親也是。
【篇二：記住這一天】
揮揮手告別，歡樂無奈，光陰好似流水飛快，日夜也將我們的青春灌溉。
—題記
蟬鳥的亂鳴，陽光的炙熱，複習的辛苦，充滿了那一個多月。新一輪月亮緩緩的爬了上來，在深藍色的天空的映襯下顯得格外亮眼。皎潔的月光灑滿院子，讓人感溫馨，我坐在書桌旁，埋頭苦幹，睡魔在腦海邊不停地徘徊—那段只有汗水，黑眼圈，疲憊陪伴的日子，只為了小學階段最後一天的勝利。
升學考試如期而至，坐在寂靜嚴肅的考場，四周都是即將告別的童年之交，是他們陪伴我度過了那最有趣，最純潔，最值得回憶的六年。我知道這三張卷子過後，等待我們的是難捨難分的同學情誼。在這個看似平常又卻特殊的上午，我在認真地為這六年的努力交上一份讓我自己滿意的答卷。離開考場時，我們在一起歡呼，在一起擊掌，在一起擁抱，臉上盪漾著久違的笑容。
那個起初帶有絲絲睡意的下午，我們相約來到養育我們六年的校園。一路上陽光依舊普照在不大的操場上、灑滿每個角落，五星紅旗依舊在旗杆頂端飄揚，鳥鳴聲依舊遍佈整個校園，不同的是：沒有了往日琅琅的讀書聲，往日期盼不要聽到清脆的上課鈴聲也沒有在耳畔響起，我們聚集在教室裡，舉行著小學最後的狂歡。
同學們都沉浸在歡聲笑語之中，一邊吃零食一邊看節目，時間一分一秒地過去了。我們聚集在一起，互贈祝福語，老師也為我們加油鼓勁。說著說著，眼淚就悄無聲息地留了下來。淚水與哭聲交織在一起，編織成了一個結局。我們踱步在跑道上，一起重溫著，還原著昔日的場景：有的在一起丟沙包，被打中的同學還要罰跑一個圈再重新開始；有的在操場上玩貓捉老鼠的遊戲；有的在升旗臺上玩“大魚吃小魚”；有的在一樓走廊上玩捉迷藏，笑聲也時不時地傳來—
別了，那段純真、美好的年代，未來的歲月我們將用激情把它點燃，曾經的美好讓我們永遠把它裝在心間。但那歡喜而悲傷的那一天，我會永藏心底。
【篇三：記住這一天作文】
那一天，是平凡的一天，可是對於我來說，又是不平凡的一天。因為這一天經歷的一件事情，我懂得了一個道理。
“今天體育課測1000米賽跑。”體育委員站在講臺上宣佈，“這次的成績還要計入總分成績。”聽到最後一句話，我一下愣住了。我的體育成績本來就不好，這不是給我不穩定的成績雪上加霜嗎？
不期盼的事情總是來的特別快。上午很快就過去了。沒有辦法，下午的測試只能硬著頭皮上啦。
女生的800米測試很快就跑完了。馬上輪到我們男生測試。
所有男生一條散開站在跑道上，心理緊繃著，全等著體育老師的命令。
“預備，跑！”
我們應聲而動，全都像離線的箭一樣，不，那場景更像實施子彈從槍膛裡射出來一樣，以自己最快的速度衝了出去。我也是用盡了全力，起碼，不可以輸在起跑線上嘛。
一圈過去了，先前那萬馬奔騰的氣勢早已不復存在。倒像是有點二萬五千里長徵的景象。
陽光直射大地，那塑膠跑道好像要熔化似的。我的兩隻腳好像灌鉛一樣，每跑出一步都要付出很大耐力，腿部的肌肉痠痛極啦，好像都在對我呼喊：“停一停吧，我實在太累啦！”
我抬頭看見領跑的仍在堅持跑著，身後，許多同學早已經停下，用走代跑來完成這一次測試。這個時候的我矛盾極啦，不知道是停下來還是堅持奔跑，腳步不由自主的放慢下來。可是，看到放慢腳步的同學被後面的人一個一個的超過，我打起精神告誡自己：繼續跑，繼續跑，現在停一下就可能少幾分。我調整好呼吸，挺直身子，加快了腳步……
這一次測試，我躋身進入體育滿分名單的行列。而比我慢兩秒，在最後時刻放棄並被我超過的同學就是90分。
我會記住這一天，因為這一天讓為明白了：不要放棄奔跑，堅持！堅持！只有這樣，你才會到達成功的彼岸。
這一天讓我銘記 篇8
國二作文 ,640字還模糊的記得外公的模樣，臉色蒼白，很憔悴，但就是這樣，他悄無聲息的走了，他閉著眼睛，這樣的離開了。
那年我5歲，這時，外公生病住院了，輪到媽媽去照顧了，母親帶著我趕往城區醫院，到醫院時已經只能中午了……
母親急忙找到病房，當她看到外公時，她很傷心，急的快哭出來了，此時的外公一下子感覺又老了些。飽經風霜的臉上佈滿了皺紋，臉色很難看，外公連說話的力氣也沒有了。
我一直呆在外公身旁，母親去拿飯盒了，一會兒，母親回來了，她打開了飯盒，輕輕將外公扶起。拿起枕頭放在外公的背後。母親拿著小勺子，一邊喂著外公，一邊難過地說“爹啊！你說說，這好好的一個人，怎麼就病了呢！早知道如果你會這樣，當時就應該叫你放下，現在可好……”說著，母親的眼睛又溼潤了，眼淚在一滴一滴的掉。喂完以後，母親怕外公噎著，就拿湯給外公喝，母親吹著湯，生怕會太熱，母親一口一勺子地喂著，還不時的用紙巾擦著外公的嘴角。
下午，天氣說變就變，不一會就像打翻了墨汁一樣，天漆黑漆黑的，雨不停地下著，打雷了，周圍彷彿一切都顯得可怕了。
我扶著外公起來上廁所時，外公一點力氣都沒有，我費了好大把勁才把他扶起來，我此時內心焦躁，彷彿要有大事發生了……
夜深了，母親累得趴在外公身旁睡著了，我也進入了夢鄉，不知是什麼時候，耳邊開始鬧了起來，哭聲，說話聲，我朦朧的睜開眼睛—我知道！我知道！外公走了，沒有一點聲音，悄悄的離開了，被肝癌奪去了生命。
這一天，外公走了，沒有半點聲音，悄悄地離開了，現在想起來就好像剛發生的一樣。
這一天我悄悄長大 篇9
國小六年級作文 ,768字我們的父母為了我們，為了這個家，付出了無數的辛苦和艱辛。他們為我們做了太多，這些是永遠也數不清的。夏天，我們在家裡吃著雪糕，吹著空調時，他們卻在外面奔波忙碌；冬天我們躲在被窩裡，而他們卻在寒風凜冽的室外工作。這是一條充滿著無數艱辛的小路，父母為我們傾注了多少心血啊！
我的媽媽是一名營業員，聽說當這個非常辛苦，於是我便心血來潮，和媽媽一起工作。
我和媽媽換好了工作服，來到她的廳房。
突然，來了幾位客人，媽媽立刻微笑著說：“您好，請問需要點什麼？”哇，沒想到當個營業員有這麼多規矩啊。還沒等我回過神來，媽媽就把這幾位客人搞定了，只見客人們高高興興地走了。
時間一分一秒地過去了，一轉眼，就到了午餐的時間，媽媽的這個廳房沒有椅子，我站得腳都酸了，回頭看看，沒想到媽媽還是站在哪兒一動不動。心想：媽媽的耐力倒是不錯，咦，為什麼媽媽的腳會不疼呢？哦，我看見媽媽的腳上都是老繭，難怪媽媽的腳會不疼的。
頓時，我的肚子已經餓得‘咕咕’叫了。我便纏著媽媽帶我去吃必勝客。媽媽好不容易答應我了，但又來了幾位客人，這位客人是一位年紀比較大的老人，媽媽只好讓我先忍耐一下。媽媽推薦了一個又一個商品給老伯伯看，可他沒有一個是滿意的。我把媽媽拉到一旁，說：“媽媽，這位老伯伯怎麼這樣，挑來挑去的，太挑剔了。”媽媽語重心長地說：“孩子，我們對每個人都要耐心地傾聽，可不要因為自己煩了，而不理會客人。”接著，媽媽又繼續向老人推薦商品。我看見媽媽的額頭上已經有豆大地汗珠在慢慢滑過他的臉頰，媽媽也沒在意，只是隨手一擦。後來，客人越來越多，我和媽媽也不能去吃必勝客了，只能等客人稍少一點叫外賣了。
辛苦的一天終於度過了，我發現我在悄悄長大：媽媽每天上班是多麼辛苦啊！我們應該多為他們分擔點事，讓爸爸媽媽不再那麼辛苦。我決定用我的成績來報答爸爸媽媽，不讓爸爸媽媽失望！
這一天讓我銘記 篇10
國一作文 ,615字光陰似箭，歲月如梭。生命中往往有值得銘記的日子。並且，正是生命中的這一天讓我們的生命更加豐富多彩，讓你從清晨到日暮都變得那麼不尋常，讓你從此變得不同凡響……
我的生命中就有這麼一天，讓我銘記……
這一天，我考試失利了，一個人漫無目的走在大街上，感覺世界彷彿都是灰色的。不經意間，我的目光落在了一顆不起眼的樹幹上，強烈的好奇心促使我走了過去。
樹幹上有一個蝶蛹，裡面已從毛毛蟲蛻變成蝴蝶的小生命正努力從蝶蛹中掙扎出來。我本想幫它，但又想到同樣失敗的我有什麼資格幫助它呢？剛伸出的手又冷冷地縮了回去。蝶蛹被一點一點破開，過了一會兒，裡面的生命似乎累了，停止了掙扎。
正當我想走開時，蝶蛹又重新動了起來，裡面的小生命又開始了掙扎。我被這幼小的昆蟲那頑強的生命力震撼了。
不一會兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露出來了，它將雙翅開啟，我的眼前變成了五顏六色。
它的翅膀最外邊是有一層紫色花紋，中間是明亮的金色，紅色的兩個點彷彿是他翅膀上的眼睛，而最裡層的橘黃色更像是在為它的生命喝彩。
我的確被他的美麗震撼了，但更令我震撼的是它那種強大的生命力。
我站在那裡，呆望著，考試失利的心情頓時全部消失了，心中的烏雲飛走了。那麼大的難關，一個小昆蟲都能闖過去，而那麼小的一點困難，我怎能被嚇倒！
剎那間，生命又恢復了以往的色彩，陽光依舊那麼明媚，照在我的心裡，暖暖的。
這一刻，是留在我生命中印象最深的時刻；而這一天，則是留給我啟迪最深刻的一天，讓我銘記……
這一天讓我銘記 篇11
國三作文 ,596字沒有信念，多可怕！沒有信念，就如行屍走肉一般。沒有目標，沒有方向。以前的我確實是如此，可是因為“這一天”是我煥然新生……
這一天，我和媽媽去了西藏哪兒旅遊，在路過戈壁灘的時候嗎，我們徒步行走，土地已經沙化，我們很難地走著，不遠處，我看到一排楊樹，也許以前在家看到楊樹，我從不驚奇，可是今天，我卻震撼了！那楊樹長在荒涼的戈壁灘上，忍受這傻子的折磨，傲然挺立，此時此刻我彷彿看到了它們是如何在這乾涸的土地中紮根，他們忍受著孤獨與寂寞，為這漫天的黃色點綴綠色。這是需要多大的信念啊！
坐上車，我腦海浮現的仍是那一片綠色，他們確實給了我諾大的震撼。有如當頭棒喝，把我敲醒……
經過這一片綠色的洗禮，我心中湧起了一股力量，是那楊樹帶給我的信念！信念是鳥兒的翅膀，供它在湛藍的天空飛翔。信念是大樹的樹根，供它在大地上生長，信念是五彩的畫筆，有了它，才會畫出一副絢麗多彩的人生。
我的身體彷彿有了靈魂，這一天改變了我，這一天，足以讓我銘記。
回去之後，我仔細地想了想，以前的我正是缺少了那楊樹般的信念，我的心中也彷彿有一顆楊樹的種子破殼而出，在那裡紮根，生長。
我相信，我相信明天，我相信伸手就能碰到天。如果生命是那雄偉的宮堡，如果生命是大河，那麼信念就是那支柱，納稅的源頭！
後來媽媽說我變了，我嘿嘿一笑，沒說什麼。我確實變了，變得有方向，有目標了！
我的腦海中又浮現出那一片綠色……
這一天，讓我銘記！
這一天讓我銘記 篇12
國一作文 ,612字光陰似箭，歲月如梭。生命中往往有值得銘記的日子。並且，正是生命中的這一天讓我們的生命更加豐富多彩，讓你從清晨到日暮都變得那麼不尋常，讓你從此變得不同凡響。
我的生命中就有這麼一天，讓我銘記。
這一天，我考試失利了，一個人漫無目的走在大街上，感覺世界彷彿都是灰色的。不經意間，我的目光落在了一顆不起眼的樹幹上，強烈的好奇心促使我走了過去。
樹幹上有一個蝶蛹，裡面已從毛毛蟲蛻變成蝴蝶的小生命正努力從蝶蛹中掙扎出來。我本想幫它，但又想到同樣失敗的我有什麼資格幫助它呢？剛伸出的手又冷冷地縮了回去。蝶蛹被一點一點破開，過了一會兒，裡面的生命似乎累了，停止了掙扎。
正當我想走開時，蝶蛹又重新動了起來，裡面的小生命又開始了掙扎。我被這幼小的昆蟲那頑強的生命力震撼了。
不一會兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露出來了，它將雙翅開啟，我的眼前變成了五顏六色。
它的翅膀最外邊有一層紫色花紋，中間是明亮的金色，紅色的兩個點彷彿是他翅膀上的眼睛，而最裡層的橘黃色更像是在為它的生命喝彩。
我的確被它的美麗震撼了，但更令我震撼的是它那種強大的生命力。
我站在那裡，呆望著，考試失利的心情頓時全部消失了，心中的烏雲飛走了。那麼大的難關，一個小昆蟲都能闖過去，而那麼小的一點困難，我怎能被嚇倒！
剎那間，生命又恢復了以往的色彩，陽光依舊那麼明媚，照在我的心裡，暖暖的。
這一刻，是留在我生命中印象最深的時刻；而這一天，則是留給我啟迪最深刻的一天，讓我銘記……
記住這一天 篇13
國三作文 ,866字瞬息萬變的，是時間的奔跑；不變的，是永恆的記憶。而令我刻骨銘心的，卻是那一天的事情。
“一，二，三，四，五……”我挺著12斤重的啞鈴在家鍛鍊。八年級我的體育成績勉強獲得優秀。如果不加把勁鍛鍊的話，中考體育這40分肯定拿不全了。
其實我的計劃是這樣的，每天舉兩次啞鈴，一次40個。今天距離制定計劃已經過了十幾天了，這才是我第一次拿起這嚇人的傢伙。
剛舉完40個，我就氣喘吁吁地趴在床上。“不就是那幾分嘛，其他科目多考一點就行了，用不著這麼拼命吧！”這樣的聲音迴盪在我的腦海。唔，不行不行，練肯定是要練的。
等心平氣靜之後，我捋起袖子，秀秀那可憐的肌肉，問媽媽：“媽，我今天練過啞鈴了，肌肉長了嗎？”媽媽笑著說：“長了長了，看現在肌肉變得多硬哪！”我心裡美滋滋的，然後又屁顛屁顛地跑到爸爸跟前，問同樣的問題。爸爸看了一眼，冷冷地說：“我上學的時候還幫奶奶幹活呢。一袋大米背不動也要背，哪像你現在連被子都不疊，什麼東西都給你準備好好的。我像你這麼大的時候力氣比你大多了！”我被潑了一盆冷水，心裡很不爽，問爸爸同樣的啞鈴可以舉多少個。
行動是最好的語言，爸爸直接將啞鈴的負重加到最大。於是，在我面前，就有一個人將18斤的啞鈴輕輕鬆鬆舉了八十多下，腿不抖，腰不扭，氣不喘，神定自然。我很懊悔我幹嘛班門弄斧，一頓教順在所難免。
就像彩排一樣，爸爸又在給我上政治課。但這次卻不是老生常談，話鋒一轉—爸爸一針見血的指出我的缺點：沒有毅力，驕傲自滿，制定的計劃就得按要求執行，每次稍稍取得了一點點成績就驕傲自滿，每次都不改正，可數也不清的失敗必須逼得你去改。
話雖不多但很有哲理。我現在的傷疤被指得一清二楚。每學期都精力旺盛信誓旦旦地要好好學習，鍛鍊身體。可還沒上一兩個星期就被自己的惰性徹底打敗。所以，我無論做什麼事情都是說的比做的漂亮。
那一天，爸爸要求我一定要堅持，無論做什麼事都要堅持。所以在新學期裡，我一定既要有“不到長城非好漢，屈指行程二萬”的決心，也要有“水滴石穿”“鐵杵成針”的精神。只有這樣，才能做好事，好做事，事做好。
記住這一天作文 篇14
國一作文 ,4698字【篇一：記住這一天作文】
初三了，對於我們來說掛在嘴邊恐怕就是“畢業”“中考”之類，說起這一些，使我不由想起八年級時與九年級告別的那一天。
八年級行將結束，放假前，老師讓我們幾個人去觀看九年級畢業典禮。當時我的想法是：他們擺脫了沉重的初三，即將進入新階段，他們一定很高興吧。可當我們與九年級一起列隊進入操場時，我吃了一驚，因為那些九年級哥哥姐姐們的表情似乎比以往更加凝重。
坐好後，主任們開始一個接一個演講，平時我不怎麼喜歡這種演講，特別是在烈日下，然而這一次我卻聽得很認真，不知道是那生動的演講，還是那令人懷念的音樂。它使我想起小學離別時刻和七年級的故事。從小在一起玩到大的六年同學就這樣分到了不同學校，到七年級，很不容易交往了一年的同學，新階段的啟蒙老師也就這樣離開了。
正當我遐想時，演講聲音突然變了，啊，原來是學生代表上臺發言。她的演講很動人，我們感受很親切，最重要的是我記住了其中一句話：“當你離開母校並重新懷念母校時，你會發現，你往常認為渾濁的玉帶河水變得清澈，在你心中沒有生氣的那些花草樹木會變成一堵堵綠牆，重新發現它們綠的十分精神，十分有生氣。”這些話勾起我的回憶，小學，僅聽大人說就已經十分憧憬那景色優美的甘雨園，寬大的塑膠跑道，食堂還有玉帶河。七年級剛到贊化，就立即奔向嚮往已久的玉帶河，雖然有些失望，但現在想起來，那陪伴我們幾年的玉帶河也是那麼美麗。
最後，九年級們進行莊嚴宣誓，年級代表們都把名字留在合影牆上，隨著一路傷感和離愁，九年級同學邁出沉重的步伐走出操場。
這一次畢業典禮，我完全可以不用去銘記，當我告別母校時，也會發生同樣地事。但通過這一次告別我卻找到了一顆寧靜的心，重新認識我與母校的關係，讓我們找到進入九年級學習的動力，只有更加努力，才能在明年的這個時候讓七八年級學生為我們感到驕傲。
老師平時總是給我們講，要想從現在喧鬧的生活中脫穎而出，只有鍛鍊自己。我想，在這個充滿競爭和喧鬧的社會中，能有幸被選中參加九年級畢業典禮，傾聽他們的心聲，盪滌自己的心靈，這是幸福的吧。我要記住這一天，感謝這一天給我的前進動力。
【篇二：記住這一天作文】
溼漉漉的地面，氤氳著水霧的頭髮貼在腦門上，一綹綹的，就像心中百感交集。看著前面一張張紅單，一張張笑臉，我皺緊了眉。
全校前100名，裡面有昔日並肩作戰的夥伴，有未來共同奮鬥的同愷，有不認識但名字熟悉的同學……兩分，失之交臂。雖說滿嘴的“不在乎”“這個名次也不錯，比七年級又進步了一百”，獨自思索時也會百般勸誡自己：“別追憶過去，展望未來，著手現在。”但會真的不介意嗎？
八年級上學期得一次錯過，如今又一次，重蹈覆轍讓我痛苦、煎熬。卻在疼痛後忘記那傷口撕裂的痛楚，嘻哈著繼續過著吊兒郎當之上，兢兢業業以下的生活。以前曾覺得即使如此，好學生的名單裡仍有我一席之地，不努力不是也可以嗎？
步入贊化，強烈的競爭力和壓迫感讓我手足無措起來，雖然心裡、生理都適應了，但行為習慣仍有揮之不去的過去的陰影。不用太刻苦，只要稍微用點心不就可以了？以前的想法席捲而來，我脣角扯出一抹自嘲的幅度：可也正因為如此，我才停滯不前，永遠在如斯地位徘徊。
假設當初……要是以前……聽見別人的這種話，我只想讓他吞下這些假設性根本不會存在的言語。但這也許是他宣洩的方式，只能對他淡淡一笑，苦味盈滿整個口腔。
雨漸漸大了，冰涼刺激著面板。心中的陰霾也隨著透骨的涼意而愈漸消失。因為自知自己不如別人那樣刻苦，成績比不得別人也就理所當然。
這一天，有人歆羨，有人讚歎，有人歡愉，自然也有人從某一刻起決定奮起。音樂已然停止，發言也已結束。轉過身的那一刻，雙眸卻永恆的停在那一幕。我也將打破兩分的枷鎖，從班級頒發躍至學校公佈。
現在，記住這一天。記住這天曾有過的徹骨的寒意。
【篇三：記住這一天作文】
瞬息萬變的，是時間的奔跑；不變的，是永恆的記憶。而令我刻骨銘心的，卻是那一天的事情。
“一，二，三，四，五……”我挺著12斤重的啞鈴在家鍛鍊。八年級我的體育成績勉強獲得優秀。如果不加把勁鍛鍊的話，中考體育這40分肯定拿不全了。
其實我的計劃是這樣的，每天舉兩次啞鈴，一次40個。今天距離制定計劃已經過了十幾天了，這才是我第一次拿起這嚇人的傢伙。
剛舉完40個，我就氣喘吁吁地趴在床上。“不就是那幾分嘛，其他科目多考一點就行了，用不著這麼拼命吧！”這樣的聲音迴盪在我的腦海。唔，不行不行，練肯定是要練的。
等心平氣靜之後，我捋起袖子，秀秀那可憐的肌肉，問媽媽：“媽，我今天練過啞鈴了，肌肉長了嗎？”媽媽笑著說：“長了長了，看現在肌肉變得多硬哪！”我心裡美滋滋的，然後又屁顛屁顛地跑到爸爸跟前，問同樣的問題。爸爸看了一眼，冷冷地說：“我上學的時候還幫奶奶幹活呢。一袋大米背不動也要背，哪像你現在連被子都不疊，什麼東西都給你準備好好的。我像你這麼大的時候力氣比你大多了！”我被潑了一盆冷水，心裡很不爽，問爸爸同樣的啞鈴可以舉多少個。
行動是最好的語言，爸爸直接將啞鈴的負重加到最大。於是，在我面前，就有一個人將18斤的啞鈴輕輕鬆鬆舉了八十多下，腿不抖，腰不扭，氣不喘，神定自然。我很懊悔我幹嘛班門弄斧，一頓教順在所難免。
就像彩排一樣，爸爸又在給我上政治課。但這次卻不是老生常談，話鋒一轉—爸爸一針見血的指出我的缺點：沒有毅力，驕傲自滿，制定的計劃就得按要求執行，每次稍稍取得了一點點成績就驕傲自滿，每次都不改正，可數也不清的失敗必須逼得你去改。
話雖不多但很有哲理。我現在的傷疤被指得一清二楚。每學期都精力旺盛信誓旦旦地要好好學習，鍛鍊身體。可還沒上一兩個星期就被自己的惰性徹底打敗。所以，我無論做什麼事情都是說的比做的漂亮。
那一天，爸爸要求我一定要堅持，無論做什麼事都要堅持。所以在新學期裡，我一定既要有“不到長城非好漢，屈指行程二萬”的決心，也要有“水滴石穿”“鐵杵成針”的精神。只有這樣，才能做好事，好做事，事做好。
【篇四：記住這一天作文】
人生的漫長旅途中，有很多值得紀念或難忘的日子，這些日子記錄著我們的成長和蛻變，我要記住的日子有很多，但此時此刻，我最應該記住的還是這學期開學第一天。
也許有人會說，開學第一天不知道要經歷多少次，有什麼好記的。可是這學期的開學第一天不同，是九年級開學第一天。九年級，意味著我們長大了，更重要的是，我們已經面臨著中考，人生的第一個重要轉折點。從步入九年級的那一剎那，就意味著我們要努力了，加油了，不能再像以前那麼鬆散了，用老師的一句話：“九年級了，拼了！”的確，九年級作業多了，學科多了，壓力大了，生活節奏快了，中考的成敗完全在於拼搏的程度。我們不能害怕面對，要知道和了解中考的意義很大。
新學期開學第一天，我們抱著畏懼、好奇和興奮來到新的班級，認識了新的老師和同學。班主任在我們面前說了好多，幾乎都是講九年級的重要性。也許是暑假放鬆過了頭，聽到老師在分析九年級壓力、可能面對的種種困難，我們害怕了，害怕進入九年級，更害怕時間的流逝和我們即將面臨的中考，可是，害怕是沒有用的，我們也只有面對這些現實。
老師說，九年級是關鍵的，在九年級，有的人成績會突飛猛進，有的人也會直線下降，他們最主要的區別就是奮鬥的程度不同。學習如逆水行舟，不進則退。你不努力，而別人在進步，你就是落後的。我們也知道這個道理，儘管暑假裡，家人朋友都給我們打了好多預防針，一聽到老師的話，我們還是會有些束手無策的感覺。
這一天，我們定下中考奮鬥的目標，為接下來邁出的每一步打好基石。我定的目標是年級前30名，說到底，就是揚中。儘管我自己對制定的目標沒有十足的底氣，但我會盡自己最大的努力去爭取。哪怕最後沒有達到目標，但我爭取了，盡力了，我就是最棒的，絕不會後悔。
我會記住這一天，記住這一個讓我成長的一天，記住這一個我定下人生第一個目標的一天。九年級，我不會再害怕面對你，我會主動迎接你，迎接一個屬於我自己的新的未來。不管別人怎麼樣，我都會竭盡全力，和你決戰到底。
【篇五：記住這一天作文】
生活因夢想而精彩，夢想因行動而輝煌。回憶那一天的班會課，我覺得我已經找到了我的夢想。
夢想篇
都說花季是追夢的時候，這句話一點也不假，充滿活力的我們追逐著夢想。比如說，考上清華、北大、復旦等名校，這也許遙不可及，但只要有夢想，肯努力，我想成功正在前方向我們招手。張老師說：“人的潛能是無限的，只要肯挖掘，肯定會有。”再者，愛因斯坦的潛能挖掘連百分之一都不到，何況我們呢？所以我們要相信自己，有夢就去追。
挑戰篇
張老師告訴我們：“有一個同學平時只能在級部排二三百名，最好的時候只有一百多名，可是這個人在中考竟與揚州中學統招線僅有一分之差。”我頓時驚奇不已，後慢慢回想，這種情況是有可能的，我想這個人一定在九年級時苦下工夫，挑戰自我，改掉壞習慣，從而超水平發揮。以前的我以為考到郵中已經不錯，殊不知還有揚中，我頓時覺得自己太知足了，以為只要在級部四百名以內郵中肯定拿下。從而失去動力，失去挑戰。但當我瞭解到只有級部前30名才能上揚中，我頓時失望萬分，認為自己沒有這個水平。但回想張老師告訴的，我頓時信心倍增，想到：那個人的情況不是和我一樣嗎，只要我比他更吃苦，也許就能考上揚中。讓我們一起加油挑戰自我吧！
現實篇
光說不練假把式，即使夢想再好，不行動，那只是幻想。現實的我們應該生活在現實社會裡。也許你在期待中考，希望自己能在中考中取得好成績，可是你別忘記，知識是通過一天一天地積累而來，並不是想中考考得好就考得好，如果你一味生活在這種幻想的世界，我想中考只能給你一個失敗的教訓。只有過好每一天，每一天都有所收穫，並把這些收穫一天一天地聚集起來，最後，中考的成績肯定會給你一個巨大的驚喜。
經過這次班會課，我的心得體會就這麼多，我會永遠記住這一天，記住這一堂讓我終身難忘的班會課。
【篇六：記住這一天作文】
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。回憶這15年的歲歲月月，有多少個難忘的日日夜夜，但惟獨這一天在我腦海中留下了深深地烙印。
“叮鈴鈴—”放學鈴聲在耳邊響起，我飛快地收拾好東西往教室外跑去。回到家，我一下子躺倒在床上，舒服極了！“怎麼還不寫作業？”正當愜意之時耳邊又響起媽媽的嘮叨。“馬上。”說著便起身寫作業。不知怎麼的，今天的作業好像有意和我作對似的，一道數學題把我難住了好長時間，怎麼也想不出來。頓時，一股煩躁襲上心頭。這時，媽媽端著一杯水進來了，說：“來，先喝杯水。”“不喝，煩死了。”我不耐煩地說道。“慢慢想，不要著急。”說著便走了出去。不一會兒，一陣涼絲絲吹來。掠過過身上的每一寸肌膚，頓時感到愜意極了，原來媽媽打開了那扇窗。為了隔絕外面街道的喧囂，那扇窗幾乎很少開啟。
在這絲絲的涼風中，我的心痛舒適了許多，作業很快就寫完，一下子撲到床上，倒頭就睡。正要進入夢鄉，媽媽一下子把我拉回現實，說：“洗完澡再睡覺。”“等一會兒，先讓我睡一會兒。”誰知，媽媽一把拽住我的手把我拉起來：“這樣睡容易感冒，快去洗澡。”無奈之下，我只好服從命令。
洗完澡，上床睡覺。不一會兒，就進入夢鄉。突然感到被子溼潤潤的，原來外面下雨了，豆大的雨點打在被子上，一陣寒意侵佔身體的每一個角落。我剛想起身關窗戶，突然聽到“噼裡啪啦”的聲響，原來媽媽為我關了窗戶，窗戶外媽媽那全身溼透的身影在我的腦海中至今無法抹去。第二天，媽媽感冒了，那是媽媽第一次因為我感冒。
也許母愛很平凡，但惟獨這一天，媽媽的默默無聞在我的心底最深處留下了無法抹去的記憶。
這一天讓我銘記 篇15
國一作文 ,1029字朋友，你快樂嗎？你是否總是緊縮眉頭？是否總是憂心忡忡？是否覺得人生就是那麼幹癟枯燥乏味，其實生活中有許多的快樂值得你去銘記。時間飛的過去了，而最讓我記憶深刻的就是我上小學六年級拍畢業照的事。
記得六年的小學時光，我們無憂無慮的生活，整天穿著校服，活潑而可愛是我們當時的天性，可是當那一刻—拍畢業照的事來臨時，我們都變得那麼沉默、嚴肅，當老師說：“同學們，你們小學生涯即將結束，在一起的好朋友即將分離，為了自已的理想各奔東西。”那時似乎聽得見眼淚落在桌上嗒嗒地響，教室裡鴉雀無聲，畢竟我們是一起生活了這麼久的好老師、好同學啊。
但是誰能不承認這是必然的趨勢，是終究的結果，老師叫我們在教室等待攝影師的到來，此時此刻我的心情是非常緊張與不捨，看著這教育我六年來的母校，心裡有說不出的感覺，這時，攝影師急衝衝地跑進教室裡，說：“我們該照畢業照了。”我們都像手腳不利索一樣，慢慢地集中到了操場，不知怎的我忽然覺得母校是那樣的美麗，老師是那樣的和藹可親，同學是那樣的友好，學校裡的花草樹木是那麼的生機勃勃，令人感到親切。跟隨著老師的編排，我在第二行，和我的語文老師坐在一起，當時心情真的感慨萬分，我心裡多麼想和老師單獨照一張相啊，可是……攝影師讓我們保持好面部表情—微笑，可誰能聽從指揮呢？每個人的心都沒有平靜下來，在“堅持””微笑”的同時，結束了拍照，看著同學那一張張可愛的笑臉讓我想起了另一件事：讓我難以忘記：那一次上體育課，我和一個男同學在玩球，突然一個身強力壯的大男生，站在我面前，把球狠狠地搶了過去，當時只感到哪裡一陣劇痛。啊，流血了，一位同學大聲叫，我一看，原來是剛剛搶球膝蓋跪在地上磨破皮了，心中又是憤怒，一面責怪那個男生，一面又指望有人來幫我止血，在等待時，原本與我經常吵架關係很差的同學出現了，手裡還拿著一包棉籤和一紮紗布，正向我走來，我明白了，他們要為我止血，當時我的心裡不只是感動，也有後悔，看著他靜靜地包紮，口裡還說著一些安慰我的話，我真想對他說：“謝謝，以前我……”但不知怎樣開口，他們此時卻說：“以前是我們不對，常常與你吵架，罵你”聽了之後我感到十分羞愧。那一刻，我深刻體會到同學之間的友誼，將讓我永遠銘記，友誼是偉大的，值得我們永遠珍惜！
時間一分一秒過去，一幅幅圖片在腦中浮現，再見了！同學！再見了！老師！
我相信只有珍惜今天的人，才會快樂，只有快樂的人才會珍惜今天。
永遠不會忘記腦中那麼一份美好的記憶，永遠！
這一天讓我銘記 篇16
國二作文 ,822字生活中有許多的“這一天”，但讓我最難忘的是初二開學的第一天。那一天，是我人生中最難忘的時刻，也是最有意義的一天。是那天讓我與父親之間的那條河建起一條橋。是那天，讓我走進了父愛的天堂。
我與父親總是若有若無的隔著一條河，想來想去，總歸咎於小時候不在父母的身邊。與父母見面，通電話的次數，自然就更少，雖然嘴上不說，但心裡總覺得少了什麼東西。
初一後的暑假，爸爸回來了。直到我去上初二的第一天，離開家時，爸爸送我，一路上我們都沒說太多話。
“到了學校，記得打電話回家，別想念家裡，錢不夠，就說。”我吃驚地抬起頭聽爸爸說話，一剎那間，我覺得我與父親的那道河變窄了。
“在學校，別和同學鬧彆扭，有什麼事多忍著點，不要太沖動，沒錢充飯卡，就打電話回家，我給你拿去。”我的心一顫，覺得父親好像變老了，我與父親之間的那條河上，建起了一座橋，我在橋的這頭，父親在橋的那頭。
“在學校，你得努力學習呀！別辜負了我和你媽的苦心，等你讀完書，我們的任務也就完成了。”我的心在擅動，心裡一陣陣痠痛，淚水不停地在眼眶裡打著轉。此時，父親帶我走了那條橋，我終於體會到父親那濃濃的愛意了。
當父親拉著我的手的那刻，我不禁想起了小時候，父親默默地為我付出，默默地關愛著我的片斷。
小時候，我經常在夜裡發燒，父親揹著我去看病，孩兒時的我，只知道爸爸的背很寬，趴上去很舒服；媽媽的手很溫柔，拉著我的手暖暖的；卻不知道，爸爸的哮喘病常犯，媽媽也工作得腰痠背疼。
想到這，我偷偷地看了父親一眼，他的鄒紋很多，兩鬢的頭髮，也被時光染上了白色，此時，我好想說：“爸爸，謝謝你們！”可我卻說不出口。我的淚水不禁流出，爸爸我永遠愛你，因為你的每一道鄒紋，每一根白髮，都記載著我蹣跚成長的歷程。我的淚水再湧出。
我終於走過了我花了十五年時間也沒跨過的河，原來我與父親之間還有一座心靈之橋。也正是因為有初二開學的“這一天”，我才能跨過我與父親之間的這條河，走進父愛的天堂。
“這一天”讓我銘記在心！
記住這一天 篇17
國二作文 ,602字這一天我哭了，哭得好傷心，我失敗了，突如其來的打擊讓我措手不及，這是我最難忘的一天。
這是考完試的第二天，其他同學都高興地期待著試卷發下來，有幾個同學還興奮地跑去辦公室看成績，而且滿臉笑容回來。這時只有我最悲哀，呆呆地坐在那裡，我是多希望試卷永遠不要發下來，我不忍心看到那可憐兮兮的分數，但我知道那是不可能的，我只能慢慢“享受”它帶給我的痛苦。
果然不出我所料，就在試卷發下來的第二節課，我就被班主任“請”去了。雖然我已有了心理準備，但站在那裡還是腿腳直髮抖。班主任失望地看著我，把成績單遞給我，我看到許多同學都考得非常好，就連平時不怎麼好學的小芳都比我強，他們的成績像一朵朵綻放的花朵，美極了。這時我的心一陳劇痛，我強忍著快要流出來的眼淚衝出辦公室。
我走在空蕩的校園裡，感受到了前所未有的悲哀和淒涼。我感到全世界都在嘲笑我，小鳥在議論我，同學在背後指指點點，寒風吹打著臉，讓我淚流滿面，在陰暗的天空下，我感到了我是多麼的渺小！這時我才知道我是多麼懦弱，多麼可憐！
這一天，我嚐到了失敗的滋味，受著心靈的煎熬。我獨自承受著這沉重的打擊。可我不能退下，我知道前路漫漫，失敗有一次還有另一次，我得從失敗中再崛起！就算是傷痕累累，我也是堅持到最後，永遠不能放棄！
從那以後，我又無數次在校園裡逛，但我對自己已充滿信心，大步大步地往前邁。我一定會記住這一天，是它激起了我的人生鬥志，讓我變得更加堅強，更加勇敢！
難忘這一天 篇18
國一作文 ,711字我憤怒地摔門而出，耳邊還回響起母親呼喚的聲音。
夜幕早已降臨，月光灑落下來，寂靜的小路上樹影讓人顛沛流離。我獨自走在靜靜的小路上，感受寒風的刺骨。心裡只剩下了茫然和悲傷。我也不知道自己要去哪裡，要走多久……
不知不覺來到了一條漆黑的路上。我在一個開了臘梅花的花臺邊坐了下來，面對著別人的家門，看著從門縫裡透出的幾分光亮，聽著屋內不時傳來的歡笑聲語，我的情感無法言表。我情不自禁又想起了剛才的一幕。
今天本是我的生日。剛才我們一家人還在其樂融融地交談和吃飯。可是爺爺突然提到我的學習成績，接著便不停地指責我。我討厭這個話題，但爺爺卻越說越來勁。好吧，我也只能埋頭聽著了。
我一直低著頭忍耐著，壓制著心中的怒火。誰知爺爺又用激將法：“學習也不好，沒出息，什麼興趣愛好也沒有，真不知道讀這書有什麼用！”我實在聽不下去了，起身將筷子一擺，喊道：“我不學了！”說罷向門外衝去。媽媽搶在門口攔住我。我全然不顧，一把推開媽媽，快速將門開啟，跑了出去……身後傳來媽媽喊我的名字：“和婕蓉—”
“和婕蓉，和婕蓉”我被一陣尖叫聲驚醒了。是媽媽，真是你嗎？我現在多麼希望這是一場夢。
想著聽著，眼前一片模糊，我低聲哭泣起來。不知道是什麼力量的驅使，我勇敢地走出了這段路。
“快穿上，天太冷，我們回家吧。”媽媽看到我，隨手把一件大衣給我穿上，一股濃濃的愛意瞬間溫暖了我的心。“媽，我錯了。”媽媽看著我也沒有說什麼，只是眼中流露出一種歡喜。她順手輕輕推我的後背，催促我回家……
那一天，是我回家最晚的一天。也是從那天起我長大了。
這件事在我心中留存了多年，那急促的呼喊聲仍時刻在我耳邊響起。媽媽的關愛，不變的慈容清楚地印在我的記憶深處。
這一天讓我銘記 篇19
國二作文 ,633字這一天，細雨濛濛，我的心情似那天空中密佈著的烏雲似的，很不好。
早晨起來，雨下個不停，父親喊著說：“今天的天氣非常適合給田裡施肥，兒子，我們一起去吧！”
父親從舊倉庫中找出全家唯一的一件雨衣，披在了我的身上，而他和母親呢？則是找了兩個破舊的塑料袋披在了肩上。
然後父親要到倉庫拿化肥，我跟在後面說：“老爸，我們一起去吧，我幫你背化肥。”他說；“不用，兒子，老爸背一袋化肥還是行的，不要看我年齡大了，可我的勁兒還在呢。”
就這樣，父親背起一袋化肥走在前面。我和母親提著乾糧袋和水壺走在後面。
我們走的是鄉間的一條泥濘的小路，這條小路上坑坑窪窪，非常的難走。
我不曾記得他摔過多少跤了，每當他摔倒之後，我和母親上去扶他，並且要求換著背化肥袋，可父親卻堅強的說：“不用，我能背得動。”
到了田裡後，父親和母親去田裡施肥，而我卻坐在一旁玩。
被雨浸泡過的田地，顯得非常的溼潤，只要腳一放進去，可以說是每一步都行走艱難，況且手中還拿著肥料，這使我坐在一旁不忍心看下去。
施完肥之後，我們坐在一起吃媽媽從家帶來的乾糧，父親從袋中掏出一塊幹饃，分了一半給我，剩下的一點，則是他和母親兩個人分著吃了，喝水的時候，他們還是先給我喝。離開田地臨走的時候，父親望著這片田地說：“這些莊稼可得照顧好了，等收了變賣之後，還要給兒子交學費呢。”聽到這句話之後，我內心很慚愧，這句話深深的印在了我的心中，我立志要好好學習，不辜負父母對我的期望。
初冬的這一天，很溫暖，暖在我的心裡，使我刻骨銘心。
這一天讓我銘記 篇20
國三作文 ,713字轉眼間，我都已經告別那快樂的童年時光，但有些事情卻深深地烙在我的心上，永遠也忘不了。
那是一個夏天，我當時正上四年級，在一次數學課上，老師讓一個沒有回答上問題的人站著聽課，我坐在他後面，於是便和同桌的另一個男孩密謀，往他的凳子上倒一些水，下課說他尿褲子。隨後，我們就依計行事了。過了十幾分鍾，那前面的倒黴蛋終於坐下了，可並不像我們想像的那樣，他一下子跳起來，報告了老師，老師嚴厲責問是誰幹的，雖然我們倆戰戰兢兢地一聲不響，但還是被旁邊的多嘴人舉報了。下課後我們倆連同那個“受害者”被帶到了辦公室，老師問我們為什麼這樣做，“同夥”低下了頭一言不發，可我卻胸有成竹，因為我早就想好了對策，我就說喝水一不小心灑在了他的凳子上，老師問他我說的話是否都屬實，他還是沉默，真是讓我很生氣。後來老師扶了扶眼睛，讓他回去，卻留下了我，還說要我和被整的同學換褲子，我這才心慌起來，後來經過老師的一番整治，我“坦白”了。
後來，老師留下我單獨談話，他取下眼睛對我說：“為什麼你每次犯了錯都要找個理由來搪塞我！以前我也沒怎麼深究，但這次我意識到我錯了。這樣只會讓你以後更愛撒謊，我向你道歉，沒有教育好你。”聽了這話，我心中別提有多難過了，是啊，我總是找一些理由來解釋自己的過錯，翻院牆說是為了撿東西，打了架總說是別人先動的手，上課搗蛋總是說別人逗我……以前老師沒有計較這些，現在回想，真是百般後悔，犯了錯都不敢承認，只會耍小聰明，敢做不敢當，一時覺得自己是那麼皮厚，又那麼懦弱。
這一天後，我改變了許多，我不再去搞什麼惡作劇了，犯了錯也敢承認了，因為我懂得了要做誠實的人，要像個男子漢一樣，為自己的行為負責，做一個敢作敢當的人，我將永遠銘記這一天。